第一篇：描寫老師的名言

描寫老師的名言

教師是人類靈魂的工程師 斯大林 務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。-----楊雄

圣人無常師。-----韓愈

經(jīng)師易遇，人師難遇。-----司馬光

古之圣王，未有不尊師者也。-----呂不韋

舉世不師，故道益離。-----柳宗元

學(xué)者必求師，從師不可不謹也。-----程頤

一日為師，終身為父。----關(guān)漢卿

學(xué)貴得師，亦貴得友。-----唐甄

為學(xué)莫重于尊師。-----譚嗣同

古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊。-----歐陽修

無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。-----韓愈

三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?----孔子

人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。-----韓愈 描寫老師的詩歌

世界上有多少美好的詞語贊美教師職業(yè)的崇高，有多少動聽的詩篇歌頌教師職業(yè)的偉大，歌頌教師是陽光下最光輝的職業(yè)，贊美教師是人類靈魂的工程師。確實，教師是偉大的園丁，祖國的花朵在教師手中培育，祖國的棟梁從教師手中輸送；教師又是一個平凡的人，他與其他工作不同，肩負著社會賦予的重任，教育我們的孩子長大做一個有用的人。

描寫老師的詞語

一絲不茍

默默無聞

廢寢忘食

和藹可親

兢兢業(yè)業(yè)

平易近人

文質(zhì)彬彬

誨人不倦

循循善誘

無微不至

嘔心瀝血

德才兼?zhèn)?/p>

和顏悅色

描寫老師的句子

大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！

您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！給老師的贈語

我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,茁壯成長.天的深情,地的厚愛,銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷。

老師,您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個浪花。敬愛的老師,素白的雪,是您的象征;獻上為您編織的神圣光環(huán),祝福您歲歲愉快,年年如意！我們喜歡你,年輕的老師;您像云杉一般俊秀,像藍天一樣深沉;您有學(xué)問,還有一顆和我們通融的心。

恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。

老師,我們誠摯的祝福,就像老樹上的翠綠,濃濃密密,與歲月俱增!

第二篇：竇桂梅老師名言

竇桂梅老師名言（轉(zhuǎn)載）、一個教師要發(fā)展，得有點激情，這是一種狀態(tài)，是一種態(tài)度，是一種情懷，是一種素質(zhì)，還是一種境界！一個教師要發(fā)展，得有所追求，沒有追求，沒有火如何照亮你的心靈。最重要的是心態(tài)，找到自己的座位，找到自己的生長點。誰來救你，唯有你自己！要真正發(fā)展，得學(xué)會思考，學(xué)會思變，學(xué)會反思，濃縮之就是思想。在我自己的領(lǐng)地里，開出我自己的果子，這就是思想！

2、相信命運，何為命，人字在上，小口在下，命就是天定的，你沒權(quán)選擇你的父母，你必須愛他們；你沒法選擇環(huán)境，你也必須愛之，不服命也不成，你得心平氣和的，你得認命；何為運，走字底上一片云，那是朝霞，那是晚霞，那是流動的風(fēng)采，那是飄動的彩旗，它時而還會是冰雹，是變化的，也是靠你自己走出來的，它全靠你的心！命在前，運在后，要想改變后天的運，你得延伸，你得拓展，你得努力，你得承受，你還得力所能及地改造它。（多么的好!又富有哲理）

3、要想把學(xué)力轉(zhuǎn)為生產(chǎn)力，光議論是不行的，要關(guān)于琢磨，敢于實踐。

4、擺正位置很重要，一旦擺錯位置，有可能成為垃圾，也實現(xiàn)不了自己的夢。

5、不要嘲笑自己的文字，你就是你自己。要在交流中提升自己的能力。

6、文字，記錄人生的跑道，記錄自己的腳印，我的文字不是最好的，但我也寫寫我自己，不在于文才如何，在于自己好好的用心在積累。那些文字，是你人生永遠紀念的豐碑。

7、一個女人，留在丈夫心里是青春美麗的時候；留在孩子心里是母親鬢白雙眼的期待；留給下一代，是一個個方塊字，那是用文字記錄自己的人生！

8、善寫的語文老師一定是講課講得好的老師！語文老師不寫，不知其可憐；語文老師不讀，不知其可憐。

9、你不要埋怨，你做的都是為別人，終有一天你會得到意想不到的回報。

10、改良了今天，你就比昨天更出色，你就達到了跨越。改變自我，改變家人，改變學(xué)生，改變社會，改變一切，同樣也改變了命運，這也是積善成德。

11、強調(diào)教師的專業(yè)發(fā)展，追求內(nèi)化為執(zhí)著。這樣你的種子才會散發(fā)無限的潛能，才能生根發(fā)芽，才會開出屬于你自己的果子。

12、什么是教育？陪伴孩子走過童年的過程。一個語文教師就是一個牧羊人，你得找草源豐富的地方引領(lǐng)孩子們?nèi)ィ慵纫秀@進去的力量，也得有飛出來的底氣。教孩子學(xué)習(xí)語文的過程，就是教孩子讀書積累的過程。

13、男人沒有溫度，是立不起來的破麻袋；女人沒有溫度，是沒有光澤的破花瓶。

14、麻木的人不會思考。帶著問題走向課堂，帶著思考走出課堂。

第三篇：老師哲理名言

[老師哲理名言]--文、理雙全的數(shù)學(xué)老師張立新名言集錦

1、沒有切實的行動，理想只能標(biāo)志著空想的萌發(fā)，抱負只能表現(xiàn)出自負的狂妄！

2、你的表明決心的行動，勝過千百萬句深思熟慮的言辭。

3、堅信自己的老師是最好的老師，提高成績最快！

4、如何適應(yīng)學(xué)校與社會轉(zhuǎn)換，在學(xué)校是非評判者是老師，在社會是非評判者是法官！老板干什么自己想！

5、忠告：為一個變心的女孩而犯罪的男孩,是男孩的羞恥;為一個絕情的男孩而發(fā)瘋的女孩,是女孩的不幸。

6、領(lǐng)帶夾放在什么位置？0.618。

7、弘揚正義，謹防“沉默螺旋”。

8、狠剎不良性為，謹防“蝴蝶效應(yīng)”。

9、老師最大的心愿是能看到自己的學(xué)生在社會上有一立足之地；老師最大的欣慰是畢業(yè)的學(xué)生的一聲問候！

10、別怕別人比自己好。

11、心理衛(wèi)生主要講適應(yīng)。

12、不要過度尋求社會的贊許。

13、來說是非者，必是是非人。

14、一個人的言與行反映出思想觀念。

15、領(lǐng)導(dǎo)不是法官。

16、機遇猶如一匹正在奔跑的駿馬，只有掌握了高明騎術(shù)的人，才有可能騎上它。

17、人必須時刻加強思想修養(yǎng)，才能提高人的素質(zhì)，———因為人類是由動物演化而來的，骨子里永遠流淌著獸性的血液，所謂人的素質(zhì)的高低，體現(xiàn)著人類遠離獸性的遠近，素質(zhì)越高，人性越高獸性越低。

18、人類獸性的消退是一個極限的概念：只能無限的接近，但永遠也不能達到。———請遠離不良環(huán)境！

18、真正的同學(xué)友誼，具備兩個特性：其一是超物質(zhì)性；其二是超功利性。

19、朋友的友誼基礎(chǔ)：真誠、理解、信任。

20、維護朋友關(guān)系的基礎(chǔ)：信息共享，情感溝通，相求相助。

21、珍惜同學(xué)友誼———世界上能夠產(chǎn)生最好的朋友的地方：一是學(xué)校；二是戰(zhàn)場。

22、建立同學(xué)及師生友誼———你永遠不知道你的人脈關(guān)系會在什么時候?qū)δ銕砗锰幒屠?。實例：及時獲得了一個招生信息，改變一個學(xué)生的命運。

23、尊重同學(xué)———所有的人都不會忘記曾經(jīng)耍弄過他們的人。

24、漂亮的孩子人人喜愛，愛難看的孩子才是真正的愛。

25、人生路雖然漫長.但緊要處只有幾步———走好人生路

26、我為什么嚴管紀律，狠抓課堂教學(xué)，我要實現(xiàn)導(dǎo)師的忠告———“教師要做成人之美的事，不當(dāng)敗事有余的人”

27、不抓課堂紀律的老師，是對認真學(xué)習(xí)的同學(xué)的凌辱和摧殘。

28、不按時上課而浪費大家時間的老師，無異于謀財害命。

29、做一個快樂的人，愁容滿面日子是這樣過，高高興興的日子也是這樣過，何不讓自己高興點？自己能做的的就盡力去做，做不了的就讓它去吧。

30、人生要多做人事，少做神事，不做鬼事

31、不抓課堂紀律的老師，也充當(dāng)了對現(xiàn)在還沒有認識到認真學(xué)習(xí)重要性的同學(xué)推向崖下的劊子手。

32、尊重你不喜歡的人，寬容反對你的人

33、同學(xué)們拼一拼，怕苦苦一輩子，不怕苦苦半輩子。

34、接受不公平，不傳播新的不公平。

35、外界不能左右，內(nèi)心可以調(diào)整。

36、要使自己進步，一定要拿自己的長處幫助別人。

37、人要有思想，不要盲從，天上不全是神，地上不全是人，要學(xué)會獨處。

38、心態(tài)影響前途，細節(jié)決定一切，要想成功，從點滴做起。

39、我的導(dǎo)師贈言“拒絕與別人友好互助，等于自我孤立，”

40、我的導(dǎo)師贈言“采用粗俗、低級下流的方式解決矛盾，常是一個人的道德修養(yǎng)和智力水平有限的反映。而以平和的語調(diào)擺事實講道理，比大喊大叫更令對手心驚，寬恕和諒解比傷害和侮辱，更能震撼對手的心靈，令旁觀者同情?！?/p>

41、生氣傷身———注意自己的生氣成本

42、說出去的話，潑出去的水———不急于下結(jié)論

43、幸福是主觀的，情緒是可以選擇的44、既然失去了，就不要再次失去

45、等級是人類上進心的源泉

46、冷靜地接受不能改變的事實，努力地改變可以改變的現(xiàn)狀，聰明地判斷兩者的47、給別人留下認識了解你的時間

48、關(guān)注他人的悲觀情緒

49、做事要親近有用的人，做人要親近低下的人

50、冷靜地接受不能改變的事實，努力地改變可以改變的現(xiàn)狀，聰明地判斷兩者的區(qū)別

51、要有危機意識和防范危機發(fā)生的能力

52、友誼長存———恒溫待人

53、以學(xué)習(xí)來適應(yīng)生活

54、尊重地位低下的人

55、既然失去了，就不要再次失去

56、品德論———弗蘭克林。

57、素質(zhì)論———法約爾

58、關(guān)系論———卡耐基

59、心態(tài)輪———西爾

60、潛能輪———羅賓

******珍惜同學(xué)友誼———世界上能夠產(chǎn)生最好的朋友的地方：一是學(xué)校；二是戰(zhàn)場。

第四篇：有關(guān)老師的名言

感懷師恩

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干-----李商隱

老師是紅燭，點燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。老師是母親，是除地球之外的最偉大的母親。

太陽底下最光輝的職業(yè);

人類靈魂的工程師；

老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；

十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。

一日之師終身為父。——元關(guān)漢卿

您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。

您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

第五篇：老師的名言

老師的名言

1、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

2、循循善誘，誨人不倦的是老師。

3、以德感人，為人師表。

4、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

5、天荒地老，教師的童心不泯。

6、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會。

7、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

8、難是人生的老師?！▏骷野蜖栐?/p>

9、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

10、興學(xué)之本，惟有師范。——清末狀元，中國近代實業(yè)家、政治家、教育家張謇

11、教師要融于師生的相互理解中。

12、學(xué)高為師，身正為范。

13、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

14、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

15、堅持啟發(fā)式，避免注入式。

16、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

17、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

18、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。

19、興趣是最好的老師?！兰聡q太裔，物理學(xué)家愛因斯坦

20、老老實實做人，認認真真教書。

21、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

22、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

23、視責(zé)任為美德。

24、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

25、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

26、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

27、舉世不師，故道益離?！瞥膶W(xué)家柳宗元

28、慈父+慈母=教師

29、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

30、在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

31、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

32、師者，人之模范也?！鳚h學(xué)者揚雄

33、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

34、善之本在教，教之本在師?！彼握軐W(xué)家、思想家、教育家、改革家李覯

35、師必勝理行義，然后尊。——戰(zhàn)國末期商人，政治家呂不韋

36、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

37、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。

38、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

39、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。

40、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

41、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。

42、教書育人，功德無量。

43、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

44、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

45、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

46、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

47、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

48、好筍出好竹，好師出好徒。

49、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

50、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

51、經(jīng)師易遇，人師難遇。——北宋政治家、文學(xué)家、史學(xué)家司馬光

52、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

53、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

54、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

55、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

56、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

57、師德是一面鏡子。

58、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

59、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

60、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。

61、心靈的溝通勝于知識傳遞。

62、師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！拼膶W(xué)家韓愈《師說》

63、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

64、教師的人格是教育的基石。

65、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

66、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

67、師嚴道尊，教乃可施?！鞔膶W(xué)家王守仁

68、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

69、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

70、心靈塑造的最佳工程師。

71、愛是比責(zé)任感更好的老師?！兰聡q太裔，物理學(xué)家愛因斯坦

72、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。

73、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

74、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

75、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

76、教師是人類的靈魂工程師?！勾罅?/p>

77、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。

78、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

79、嚴于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。

80、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

81、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。

82、師以質(zhì)疑，友以析疑?！宕逃依钚?/p>

83、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

84、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？

85、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。