第一篇：朱自清文章的特點(diǎn)分析

朱自清文章的特點(diǎn)分析

寫 作 提 綱

一、縝密精巧的構(gòu)思

二、真摯深厚的感情和求真務(wù)實(shí)的態(tài)度

三、清幽細(xì)密的語(yǔ)言藝術(shù)

四、結(jié)論

朱自清文章的特點(diǎn)分析

【摘要】：朱自清先生的文章藝術(shù)，重點(diǎn)表現(xiàn)在開創(chuàng)了新時(shí)期口語(yǔ)化的先河，為后期白話文及現(xiàn)代文學(xué)的創(chuàng)作和發(fā)展打下了良好基礎(chǔ)。細(xì)膩委婉的景致觀察和描寫，精雕細(xì)刻的語(yǔ)言錘煉，多種多樣的藝術(shù)手法，新穎別致的布局構(gòu)思，融情于景，創(chuàng)造了一種情趣之美、景趣之美、希望之美，為新文學(xué)運(yùn)動(dòng)作出了重要貢獻(xiàn)，推動(dòng)了白話散文的發(fā)展，使其后的散文開啟了一片繁花似錦的新局面。

【關(guān)鍵詞】：朱自清

縝密構(gòu)思

情感態(tài)度

語(yǔ)言藝術(shù)

朱自清，字佩弦，江蘇東海人，他既是精研中國(guó)古代文學(xué)的教授，又是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)研究的開山祖。郁達(dá)夫曾經(jīng)在《中國(guó)新文學(xué)大系散文二集導(dǎo)言》里說(shuō)到：“朱自清雖則是一個(gè)詩(shī)人，可是他的散文仍能貯滿著那一種詩(shī)意。文學(xué)研究會(huì)的散文作家中，除了冰心女士之外，文章之美，就算他了?！敝熳郧宓纳⑽拇_實(shí)有著超乎尋常的美的感染力，“他的作品令人擊節(jié)，他的人格讓人敬佩?！贝篌w說(shuō)來(lái)，作為一代散文大師，朱自清散文的藝術(shù)特點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn)：

一、縝密精巧的構(gòu)思

朱自清的散文大多篇幅不長(zhǎng)，但構(gòu)思卻很見匠心。1．刻畫描寫，出奇制勝

朱自清的《背影》出乎常理，不去描寫人物的眼睛或面部表情，而刻意從“父親”的背影上下手，抓住人物的一瞬間形象去刻畫描寫，出奇制勝，寫出了一篇感人的文章。一般來(lái)說(shuō),寫人物忌諱寫背影的，“畫眼睛”成為人們認(rèn)定的使人物傳神的好方法，如不能畫眼睛，至少要在人物的面部表情上做文章，但朱自清在《背影》中偏不寫眼睛、不畫面部，而只寫背影，這是用詩(shī)的方法來(lái)構(gòu)思的。作者善于抓住人物的一瞬間的形象加以詩(shī)化。父親是他十分熟悉的人物，對(duì)于太熟悉的人物，往往可以從任何一處微小動(dòng)作、角度的觀察發(fā)現(xiàn)其全部性格特點(diǎn)。散文最可以自由創(chuàng)作，文無(wú)定法，固守別人的成功經(jīng)驗(yàn)沒有出息。

在繪畫藝術(shù)中，早有人畫過背影，如俄國(guó)畫家保?別林斯基的《在校門旁》畫了藏族婦女的背影，以為寫背影是個(gè)創(chuàng)新，而沒有象朱自清的《背影》一樣寫出新意,也會(huì)成為老一套,不新鮮了。

《荷塘月色》意在寫心中“頗不寧?kù)o”，一路寫來(lái)，卻又處處見“靜”，又運(yùn)用首尾呼應(yīng)的手法來(lái)增強(qiáng)結(jié)構(gòu)的完整性，從“離家”開始，至“歸家”而終，其間，從小路、荷塘、荷葉、荷花到樹林、遠(yuǎn)山，各層情景步步深化，錯(cuò)落有致，疏密相間，結(jié)構(gòu)布局嚴(yán)謹(jǐn)精美。

關(guān)于倫敦和歐洲諸地的游記，行文力避“我”的出現(xiàn)，而“我”的情思，“我”對(duì)西方世界的東方式觀照，并未消泯凈盡。

2．設(shè)置文眼，凸顯焦點(diǎn)

散文具有“文眼”，這是我國(guó)古代散文一條傳統(tǒng)的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)。唯有“眼”，題旨才會(huì)有隱顯意境，才會(huì)有虛實(shí)，剪裁才會(huì)有詳略，結(jié)構(gòu)才會(huì)有疏密。朱自清的散文是十分注重“眼”的安設(shè)的，并且充分地使之成為構(gòu)思的“焦點(diǎn)”。

《春》從多側(cè)面細(xì)描春之生機(jī)，而把文眼（“一年之計(jì)在于春”）置于描述之中，毫無(wú)斧鑿之痕。

《荷塘月色》一開篇就“揭全文之旨”——“這幾天心里頗不平靜”。接著，作品寫小路的“靜”，寫月色朦朧的“靜”，反襯自己的“心里頗不寧?kù)o”。再接著以荷塘四周蟬聲和蛙鳴的“鬧”突出荷塘月色的“靜”，又以聯(lián)想到江南采蓮的舊俗，梁元帝的《采蓮賦》和《西洲曲》關(guān)于采蓮的熱鬧、嬉戲的情景，進(jìn)一步反襯此時(shí)此地“荷塘月色”的“靜”。最后畫龍點(diǎn)睛：“這令我到底惦著江南了?！焙畹亟沂境觥靶睦镱H不寧?kù)o”的原因所在。

二、真摯深厚的感情和求真務(wù)實(shí)的態(tài)度

從內(nèi)容上說(shuō)，周作人的散文善于寫日常生活，那些生活中常常不被人注意的事物，周作人卻獨(dú)具慧眼，使讀者不得不佩服他觀察的細(xì)膩。朱自清的散文善于寫內(nèi)心世界，不管是抨擊黑暗現(xiàn)實(shí)、表現(xiàn)親朋好友的感情，還是寫景抒情，都把自己的內(nèi)心感受融入其中，讓讀者在閱讀中時(shí)常處于被感染的過程中。

1．真實(shí)與真誠(chéng)

朱自清早年在《文藝的真實(shí)性》一文中就提出“我們所要求的文藝，是作者真實(shí)的話?！蓖砟晁殖珜?dǎo)過古人說(shuō)的：“修辭立其誠(chéng)”?？梢娝麑?duì)于文章寫真情實(shí)感的主張是一貫的。

《背影》是自敘性質(zhì)的作品，作者力求逼近真實(shí)，在作品中，作者圍繞“背影”鋪陳其事，將自己的真摯情感與敘事結(jié)合起來(lái)，不是簡(jiǎn)單的湊合，而是“情”與“事”交融。通過一系列的典型生活細(xì)節(jié)，抒寫自己的衷情，真切自然而不空泛,其生活細(xì)節(jié)自然而然地成為感人的“抒情細(xì)節(jié)”。

《荷塘月色》是想像的抒寫、創(chuàng)作的作品，雖然從“再現(xiàn)”的意義上不是或者不完全是真實(shí)的，但想像的創(chuàng)作也是憑借和取決于對(duì)自己生活與感情的記憶、對(duì)別人生活與社會(huì)生活的觀察和體驗(yàn)，因此，從“表現(xiàn)”的意義上說(shuō)也是真實(shí)的。作品寫于一九二七年七月，當(dāng)時(shí)大革命失敗，白色恐怖籠罩全國(guó)，中國(guó)陷入空前的黑暗之中。在現(xiàn)實(shí)面前，作者彷徨了，他明白“只有參加革命或反革命，才能解決這惶惶然”。但兩條路他都不愿走，于是走中間道路，以求暫時(shí)逃避現(xiàn)實(shí)。這篇作品借談月色掩映下的荷塘景色，來(lái)反映作者自己體味的“獨(dú)處的妙處”，擺脫現(xiàn)實(shí)煩惱，追求剎那間的寧?kù)o以求超脫。幾十年來(lái)，人們?nèi)匀徽b讀《河塘月色》不衰的主要原因，也正是因?yàn)樾蕾p那“表現(xiàn)”意義上的寧?kù)o澄澈的意境。

2．細(xì)致與逼真

朱自清散文的美，大多來(lái)源于對(duì)自然、對(duì)生活的細(xì)致和敏銳的觀察，再通過文字的描繪把這種情愫傳達(dá)給別人。有了深入和細(xì)致的觀察，才能有逼真的描繪，也才能使讀者具體感覺到美，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。

《背影》敘寫的是一些樸實(shí)而生動(dòng)的感情細(xì)節(jié)，作者圍繞“背影”鋪陳其事，這個(gè)重心四次點(diǎn)題，虛實(shí)并用，疏密有致。用繁筆細(xì)膩的刻畫，寫得委曲婉轉(zhuǎn)。寫父親“迂”的行為：照看行李、講價(jià)錢、揀座位、鋪大衣、叮嚀“我”、囑托茶房等，表現(xiàn)了父親純樸忠厚，對(duì)兒子關(guān)切的心情。當(dāng)然最精彩、最動(dòng)人的還是買桔子的白描敘事。作者只是把父親怎樣走到鐵道邊探身爬下月臺(tái)，怎樣手腳并用攀登那邊月臺(tái)，以及買桔子怎樣艱難地抱運(yùn)回來(lái)這一系列動(dòng)作，老老實(shí)實(shí)地勾畫出來(lái)，描寫的是買桔子的背影，揭示的是父親不惜勞苦的深情?！拔恼轮袥]有一絲矯情，質(zhì)樸的出自肺腑的感情卻有著震撼人心的力量。”

3．批判與繼承

受五四文學(xué)革命的影響，朱自清畢生批判封建專制、封建禮教和封建傳統(tǒng)，但他從未整個(gè)否定中國(guó)傳統(tǒng)文化，他的散文所以寫得好，也同他有中國(guó)傳統(tǒng)文化的根底是分不開的。

例如《朱自清全集》的第一篇《匆匆》，本來(lái)是要講時(shí)間容易流逝，要人們珍視時(shí)間，善用時(shí)間，卻以“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再春的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”起興。這很明顯是吸收和運(yùn)用了我國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)賦、比、興的理論與技法，而且是運(yùn)用得很成功的。

三、清幽細(xì)密的語(yǔ)言藝術(shù)

從語(yǔ)言上說(shuō)，周作人的散文語(yǔ)言是樸實(shí)——樸實(shí)得近乎平淡。欣賞周作人的散文，就像聽一個(gè)老人在那里絮語(yǔ)但不是絮叨，其中滲透著豐富的生活體驗(yàn)和世態(tài)炎涼。朱自清的散文語(yǔ)言是高度提純的，相當(dāng)雋永，有一種清新、自然、典雅的美，特別是他的寫景的散文，可以說(shuō)通篇都是詩(shī)——形式是散文的，意境是詩(shī)的。

1．獨(dú)到的修辭手法的運(yùn)用

朱自清的散文，注意修辭，語(yǔ)言優(yōu)美，用字遣詞功夫頗深。如《荷塘月色》中用“瀉”形容如流水一般自上而下普照的月光情態(tài)，用“浮”形容薄薄的霧氣輕盈的情態(tài)，準(zhǔn)確而傳神。同時(shí)，作者善于用比喻、通感等手法，如用“一粒粒的明珠”“碧天里的星星”“剛出浴的美人”比喻荷花，用聽覺印象的“渺茫的歌聲”比喻嗅覺印象“縷縷清香”作通感修辭，用聽覺印象的“梵婀鈴上奏著的名曲”比喻視覺印象的“光與影”，作通感修辭。

2．善用疊音字，使文章“風(fēng)情畢露”

劉勰極力提倡用疊音字，他說(shuō)：“‘灼灼’狀桃花之鮮，‘依依’盡楊柳之貌，‘杲杲’為日出之容，‘漉漉’擬風(fēng)美感，讀起來(lái)瑯瑯上口，聽起來(lái)清脆悅耳，記起來(lái)輕松自如，朱自清先生在散文中大量運(yùn)用疊音詞，令人目不暇接，各有其豐富的表現(xiàn)力。

《荷塘月色》善于用疊音詞寫景狀物，描述了一幅美妙的圖畫：“曲曲折折”的荷塘，“淡淡”的、“靜靜”的月光，“田田”的、“亭亭”的、“層層”的荷葉，“屢屢”的荷香，“薄薄”的青霧，“隱隱約約”的遠(yuǎn)山??這一切表現(xiàn)出清幽寧謐的意境，交融著作者那隱隱的、苦悶的心緒。

“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的?！保ā洞骸罚巴低怠币辉~寫出了小草不知不覺地出現(xiàn)，不知不覺地生長(zhǎng)，活潑可愛。“嫩嫩”、“綠綠”從質(zhì)感、色彩兩方面準(zhǔn)確地寫出了初春的小草的特點(diǎn)。“風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的?！保ā洞骸罚┳屓梭w味無(wú)窮，讓人享受不盡。

《綠》中寫到：“走到山邊，聽見花花花花的聲音?！边@水聲悅耳動(dòng)聽，給人以余韻裊裊的美感。還有那“微微”的云，“油油”的綠意，“閃閃”的綠色，“汪汪一碧”的潭邊，“滑滑”的明亮的綠，寫出輕柔的情態(tài)美，給人以嬌嫩、透明的質(zhì)感，也表現(xiàn)出明快的節(jié)奏，清朗的格調(diào)。

《威尼斯》寫到：“遠(yuǎn)出是水天相接，一片茫茫。這里沒有什么煤煙，天空干干凈凈?！悲B音詞的使用，反映出了威尼斯的明媚，突出了它是一座水上城市。還有“微微”“釅釅”“來(lái)來(lái)去去”“疏疏落落”等，增強(qiáng)了語(yǔ)言的節(jié)奏感。

3．長(zhǎng)短句的巧妙搭配，讀來(lái)頗有跌宕回環(huán)的聽覺美感

“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒，紅的象火，粉的象霞，白的象雪，花里帶著甜味兒，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?！弊髡唛L(zhǎng)話短說(shuō)，以整齊而又有變化的短句，較有規(guī)律的停頓，抑揚(yáng)有致的句調(diào)，構(gòu)成了一種自然活潑、明快錯(cuò)落的抒情節(jié)奏。有口語(yǔ)的音色，更有抒情散文語(yǔ)言的明朗和諧的旋律，烘托出作者贊美春天的賞心悅目的心情。

4．形象、生動(dòng)、傳情的口語(yǔ)化語(yǔ)言

阿-托爾斯泰說(shuō)：“文學(xué)的語(yǔ)言是一種話?！蓖鯂?guó)維很推崇元曲，就是因?yàn)樵耙宰匀恢塾^物，以自然之舌言情”，“述事如其口出也”。

朱自清先生也很擅長(zhǎng)用口語(yǔ)寫散文，頗具談話風(fēng)?！皥@子里，田野里，瞧去，一大片，一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏?！保ā洞骸罚┳髡呦袷敲鎸?duì)面地與讀者交談?！疤覙?、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你都開滿了花趕趟兒?！保ā洞骸罚┳髡邜塾锰釤挼目谡Z(yǔ)寫作，讀來(lái)清新可喜，親切自然。“可愛的，我將什么來(lái)比擬你呢？我怎么比擬得出呢？”“我舍不得你，我怎舍得你呢？”“我送你一個(gè)名字，我從此叫你‘女兒綠’，好嗎？”（《綠》）作者用明白如話的現(xiàn)代口語(yǔ)寫，可以看出對(duì)綠贊不絕口，愛不釋手，作者已融進(jìn)了綠色，讀者也被感染了?！锻崴埂窋⑹龊兔鑼懸灿昧撕芏鄻闼氐默F(xiàn)代口語(yǔ)，如“它哪兒都去”，“威尼斯并非沒有橋，三百七十八座，有的是”，“出于名手的還有味”。

《背影》中的敘述語(yǔ)言是口語(yǔ)化的，人物語(yǔ)言尤其如此。父親的幾句話，不僅簡(jiǎn)潔，甚至樸拙，但卻格外生動(dòng)傳情。如“事已如此，不必難過。好在天無(wú)絕人之路！”揉進(jìn)生活諺語(yǔ)，將父親的內(nèi)心世界很好地表現(xiàn)了出來(lái)。父親決定送兒子上車時(shí)，只說(shuō)：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫　备鎰e時(shí)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”“進(jìn)去吧，里邊沒人?！痹捳Z(yǔ)極為簡(jiǎn)單，但卻表現(xiàn)出了作為父親的那種“愛子”之心。楊振聲說(shuō)：“風(fēng)華是從樸素出來(lái)，幽然是從忠厚出來(lái)，腴厚是從平淡出來(lái)。”（《朱自清與現(xiàn)代散文》）。平淡之中包孕了神奇。

5．傳神、準(zhǔn)確的描寫得益于動(dòng)詞的使用

法國(guó)著名作家福樓拜對(duì)他的學(xué)生莫泊桑說(shuō)：“無(wú)論你所要講的是什么，真正能夠表現(xiàn)它的句子只有一句，真正適用的動(dòng)詞和形容詞也只有一個(gè)，就是那最準(zhǔn)確的一句、最準(zhǔn)確的一個(gè)動(dòng)詞和形容詞。其他類似的卻很多。而你必須把這唯一的句子、唯一的動(dòng)詞、唯一的形容詞找出來(lái)。”朱自清先生正是這樣做的，他在動(dòng)詞的使用上認(rèn)真地推敲，表現(xiàn)出了深厚的語(yǔ)言功底。

“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)?！保ā洞骸罚般@”用了擬人的手法，表現(xiàn)小草破土而生的擠勁，洋溢著勃勃生機(jī)，充滿了生命的活力。如果用“長(zhǎng)”字，就太俗了，只是一般的說(shuō)明，表現(xiàn)不出小草的活力?！盎ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著?！?《春》)“鬧”既寫出了嗡嗡的聲響,又呈現(xiàn)出春天一派喧囂沸騰的熱鬧景象,的確著一“鬧”字,而境界全出。

《背影》寫父親爬月臺(tái)買橘子的情景感人至深。“我看見他??蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子?！边@是一個(gè)特寫的鏡頭，給作者也給讀者留下了深刻的印象，其中“蹣跚”寫出了父親的不靈便?！芭省憋@示了月臺(tái)的高度，更顯示出了父親的吃力。“縮”寫得細(xì)致，可以想見父親那沉重的身體上去之難。如此費(fèi)勁，父親為什么還為我買桔子？因?yàn)閻圩有那?，另一方面也反映了作者?duì)父親由衷的敬意。這一處動(dòng)作描寫，既細(xì)膩又簡(jiǎn)練。葉圣陶老先生對(duì)《背影》作了高度的評(píng)價(jià)：“這篇文章通體干凈，沒有多余的話，沒有多余的字眼。即使一個(gè)‘的’字，一個(gè)‘了’字，也是必須用才用。”

“這個(gè)亭踞在突出的一角的巖石上，上下都空空兒的?！币詣?dòng)寫靜，一個(gè)“踞”字把梅雨亭寫活了，也突出了此處險(xiǎn)峻的氣勢(shì)?！澳亲砣说木G呀！我若能裁你以為帶，??我若能挹你以為眼，??我用手拍著你，撫摩著你，??我又掬你入口，便是吻著她了?！弊髡呱钌畹叵矏劬G，感情已達(dá)到了高潮，望乎所以，不禁手之舞之，足之蹈之，拍打之，撫摩之，親吻之，陶醉其中?！霸鹿馊缌魉话?，靜靜地瀉在這一片葉子和花上?！痹鹿庀窳魉话愕貎A瀉，一個(gè)“瀉”字加強(qiáng)了月光的流動(dòng)感，貼切、形象、生動(dòng)。如果換成“照”字，就太俗了，與流水不照應(yīng)，也無(wú)動(dòng)感。“彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上?！边@是大自然的杰作，一個(gè)“畫”字既突出了楊柳影子之美，又表達(dá)了作者的喜愛之情。

“語(yǔ)言是文學(xué)的第一要素”（高爾基語(yǔ)）,朱自清散文藝術(shù)的高度成就和他語(yǔ)言修養(yǎng)是分不開的。他是“五四”以來(lái)文字推敲能力最強(qiáng)的作家之一，形成了自己獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格。他不矯揉妝束，不雕章琢句；他取法天然，水到渠成。他的散文如出水芙蓉，清麗淡雅；如風(fēng)行水上，自然流暢。李廣田在《朱自清選集》的序言中說(shuō)：“在當(dāng)時(shí)的作家中，有的從舊營(yíng)壘中來(lái)，往往有陳腐氣；有的從外國(guó)來(lái)，往往有太多的洋氣；尤其是往往帶來(lái)了西歐世紀(jì)末的頹廢氣息。朱先生則不然，他的作品一開始就建立了一種純正樸實(shí)的新鮮作風(fēng)?！?/p>

結(jié)論：

縱觀朱自清先生的散文創(chuàng)作，從早期的清秀雋永到中期的質(zhì)樸腴厚，到后期的激進(jìn)深邃，無(wú)不顯示出他獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)貌和審美情趣，無(wú)不與時(shí)代息息相通，他的散文以獨(dú)特的美文藝術(shù)風(fēng)格，為中國(guó)現(xiàn)代散文增添了瑰麗的色彩，建立了中國(guó)現(xiàn)代散文全新的審美特征，樹立了永遠(yuǎn)領(lǐng)導(dǎo)我們前“白話美文的模范”。正像他的老朋友楊振聲說(shuō)：“他的散文，確實(shí)給我們開出了一條平坦大道，這條道路將進(jìn)。”

參考文獻(xiàn)：

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2.吳宏聰范伯群主編《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史》武漢大學(xué)出版社2000年3月第二版 3.楊昌江《朱自清的散文藝術(shù)》北京出版社1983年3月第一版 4.陳孝全 劉泰隆 《朱自清作品欣賞》廣西人民出版社1981年9月第一版 5.張松林《朱自清》江蘇文藝出版社2002年第一版

6.朱喬森《朱自清散文全集》江蘇教育出版社1998年7月第二版

第二篇：淺談朱自清文章特點(diǎn)

朱自清的寫作特點(diǎn)

祁縣第三小學(xué) 岳曉蓉

朱自清是“五四”新文學(xué)的拓荒者和創(chuàng)業(yè)者之一，他對(duì)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)展作出杰出的貢獻(xiàn)，尤其在散文創(chuàng)作方面取得了極高的藝術(shù)成就，成為現(xiàn)代文學(xué)史上有數(shù)的散文大師。在中國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中，優(yōu)秀散文作家卓然林立，寫出了無(wú)數(shù)于膾炙人口的篇章；朱自清先生就是其中接觸的代表，也是一位散文作品入選中學(xué)教材最多的作家，他的散文名篇《背影》、《春》、《綠》、《河塘夜色》及《威尼斯》一直是中學(xué)語(yǔ)文教材中的保留篇目，歷經(jīng)時(shí)間長(zhǎng)河的沖擊蕩滌，更顯出其明珠般純凈的光芒。

一個(gè)成熟的作家，其藝術(shù)風(fēng)格會(huì)從他對(duì)客觀社會(huì)生活的描述中體現(xiàn)出來(lái)，會(huì)從作品的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、情感以及寫作技巧上體現(xiàn)出來(lái)。朱自清的散文不論是寫景、狀物、敘事、議論，還是作品的結(jié)構(gòu)、情感、語(yǔ)言都烙上鮮明的藝術(shù)特色。那就是構(gòu)思的漂亮精美，結(jié)構(gòu)的嚴(yán)整縝密，情感真摯委婉，語(yǔ)言的樸素清新。一．結(jié)構(gòu)的藝術(shù)(一)漂亮的構(gòu)思

優(yōu)美的散文，必須講究藝術(shù)構(gòu)思。

1、朱自清散文的藝術(shù)構(gòu)思，十分注重“文眼”的安設(shè)。

所謂“文眼”，是散文藝術(shù)構(gòu)思的“焦點(diǎn)”，它是作者經(jīng)過藝術(shù)的概括與集中，把作品的思想與形象辯證地統(tǒng)一起來(lái)的“凝光點(diǎn)”。圍繞這個(gè)“焦點(diǎn)”，或者說(shuō)是“文眼”，把零散的材料有機(jī)地組織起來(lái)，成為一個(gè)整體，或者把紛繁的內(nèi)容集中到某一點(diǎn)上，使作品所表達(dá)的思想高度凝聚。清人劉熙載云:“揭全文之指，或在篇首，或在篇中，或在篇末?！洞骸愤@篇短小的精美的散文，從各個(gè)方面表現(xiàn)了春天的美麗，無(wú)限的生機(jī)和創(chuàng)造力。作品先寫對(duì)春天的盼望，其次勾畫出春天的輪廓，然后具體地寫了春草，春花，春風(fēng)，春雨四幅春光圖，最后，從春天的自然景物的描繪轉(zhuǎn)到春天中人們的活動(dòng)的描寫:天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。2.散文的藝術(shù)構(gòu)思，還表現(xiàn)在線索的貫穿上。

朱自清的散文作品，都有一條將許多生活片斷串通起來(lái)并為主題服務(wù)的線索，從而使結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)整一，完美和諧。沒有這樣一條線索的貫穿，“生活的珍珠就會(huì)散棄一地”，這些材料只能成為互不相關(guān)而堆砌起來(lái)的片斷，不會(huì)有感人至深的藝術(shù)效果。一般說(shuō)來(lái)，線索有“縱貫式”和“橫貫式”兩種形式?！侗秤啊纺芎芎玫伢w現(xiàn)“縱貫式”的線索結(jié)構(gòu)，研究朱自清的散文“不可不談《背影”》。閉“背影”是全文的題目，是全文的“文眼”，更是全文的線索。

《背影》前后的敘述，都是必須交代的:“這個(gè)背影，是在冬日，祖母死了，父親的差使也交卸了，禍不單行，奔喪回家時(shí)”的“背影”，開頭的“背影”伏筆，到結(jié)尾是“近年來(lái)，父親和我東奔西走，出外謀生，讀到父親的來(lái)信，想到父親的背影”，首尾照應(yīng)?？此瓶桃獾褡?，實(shí)則必要。如果沒有這種不可少的交代，寫這個(gè)特殊情況、特殊場(chǎng)合的背影就不清楚了。行文中間，兩次寫父親的“背影”，用筆卻一詳一略，買桔子時(shí)的“背影”，作者以白描的手法細(xì)細(xì)描繪，“跪姍地走到鐵道邊，慢慢探身下去，??他用兩手攀著上面，兩腳向上縮”;買桔子回來(lái);“過鐵道時(shí)，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走??”。這段描寫，清淡質(zhì)樸，情真味濃，表現(xiàn)父親對(duì)兒子的關(guān)懷，體貼、愛護(hù);也反映了朱自清對(duì)慈父的懷念之情。父子情真，通過“背影”這一縱貫式的線索，把父子之情表現(xiàn)得含蓄而淡沉，所謂“于平淡中見神奇”。

二、抒情的藝術(shù)

朱自清的抒情散文，就題材而言，大體可以分為四類：

一、寫景抒情的。其中又有以寫景物為主的游記和寫景文，如《漿聲燈影里的秦淮河》、《荷塘月色》、《松堂游記》等;有兼記社會(huì)風(fēng)俗或文物的旅行記，如《旅行雜記》、《歐游雜記》等;有以寫地方史跡為主的地方志，如《南京》、《說(shuō)揚(yáng)州》等。

二、寫人抒情的。涉及父親、妻子、兒女、友人、傭人，如《背影》、《給亡婦》、《一封信》、《阿河》、《哀韋杰三君》等，多為膾炙人口的名作。

三、描述生活情趣或抒寫生活哲理的文章。李廣田在((哀念朱佩玄》一文中說(shuō):“他很有風(fēng)趣的，他的風(fēng)趣之可愛可貴之不同在于一般的滑稽幽默?！盵9]如散文集《你我》中的《看花》、《談抽煙》、《擇偶記》等，都是抒寫生活哲理的最好的代表。

四、社會(huì)性，政治性較強(qiáng)的題材，抒情意味濃郁。如《白種人—上帝的驕子》、《執(zhí)政府大屠殺記》、《論不滿現(xiàn)狀》、《論吃飯》等。這些作品的文章之美，是與抒情的藝術(shù)分不開的。朱自清散文的抒情，是有其鮮明特色，那就是真摯隱秀。

簡(jiǎn)而言之，優(yōu)秀的作家，成熟的風(fēng)格，其本身就像一座蘊(yùn)藏豐富的寶庫(kù)，無(wú)論從哪個(gè)角度那個(gè)層次挖掘，都會(huì)使人有意想不到的收獲，學(xué)習(xí)朱自清先生的散文，在欣賞品味其情景交融的散文意境、生動(dòng)絕妙的語(yǔ)言藝術(shù)的同時(shí)，也試著讓名家大作成為我們學(xué)生伸手可及的范文例作，是不是也值得認(rèn)真探討和總結(jié)，值得試一試呢？

第三篇：朱自清文章（本站推薦）

朱自清春原文

盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。

小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说聂[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨的。

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶著些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴的賣弄清脆的歌喉，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮的響著。

雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐著傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

天上的風(fēng)箏漸漸多了，地上的孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去?！耙荒曛?jì)在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前去。

第四篇：冰心文章特點(diǎn)分析

冰心文章特點(diǎn)分析

冰心文章的特點(diǎn)從4個(gè)方面分析，如下：

一、小說(shuō)

冰心在刻畫人物形象時(shí)，大多不用濃墨重彩，也較少精雕細(xì)刻，只用素描的筆法，淡淡數(shù)筆，人物形象就仿佛那出水的芙蓉，鮮靈靈地浮現(xiàn)在水面上。《六一姐》、《冬兒姑娘》、《小桔燈》分別塑造了三個(gè)生活在不同時(shí)代的少女形象。冰心在小說(shuō)中塑造了一系列理想、完美的青年女性的形象。她們大多心地善良，溫柔美麗，活潑大方，穩(wěn)健端莊。她們青春煥發(fā)，充滿活力，以自己的智慧和才能，贏得女性的尊嚴(yán)；以自身事業(yè)上的輝煌成就，獲得男人的敬重。此外還有一系列熱愛祖國(guó)的青年，慈憐溫柔的偉大母親，通情達(dá)理的老奶奶，以及博學(xué)風(fēng)趣的老教授等眾多形象，透出了溫情。

在藝術(shù)表現(xiàn)上，冰心善于借鑒和運(yùn)用抒情手法。在作品中，時(shí)而以敘述人的口吻直接抒發(fā)情感，時(shí)而通過人物的語(yǔ)言或人物的心理活動(dòng)來(lái)表露作者的主觀意態(tài)，使小說(shuō)帶著濃重的抒情色彩。

冰心往往喜歡用第一人稱的敘事手法。以“我”作為展開故事的線索，滿蘊(yùn)著深情，傾訴我的所見、所聞、所遭、所感、所觸，使讀者感到小說(shuō)中所發(fā)生的一切，全是人生的真實(shí)，沒有虛構(gòu)編織的成分，沒有浪漫的色彩，沒有人為的戲劇性的沖突，沒有媚俗的詼諧，具有逼真性和親切感。這給作者提供了更大的自由，可以更靈活地起訖，轉(zhuǎn)折，變化，作者濃烈的情愫的抒發(fā)，可以表達(dá)得更加得心應(yīng)手。

冰心的小說(shuō)，較少宏篇巨著，多是清新雋永的珍品。她的許多作品看起來(lái)情節(jié)單純，卻寓意深遠(yuǎn)，留給人無(wú)窮的回味。她擷取現(xiàn)實(shí)生活中的一個(gè)片段，人生旅途中的一段機(jī)緣，展示出錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)生活的一個(gè)側(cè)面。沒有離奇曲折的故事，沒有金戈鐵馬的壯舉，卻具有一種哲理的追求。她常常用機(jī)敏的目光，去觀察社會(huì)，審視人生；從人際關(guān)系撞擊中，爆發(fā)出火花，捕捉生活中蘊(yùn)藏的哲理，寄托自己的情思，富有清新的哲理和詩(shī)意。

在小說(shuō)的結(jié)構(gòu)上，大多采用雙向型的結(jié)構(gòu)框架，互相映照的格式。她常以兩個(gè)家庭、兩個(gè)人物、兩個(gè)事件，大洋兩岸為主線，平衡展開，發(fā)展的結(jié)局，卻是大相徑庭的。通過鮮明的對(duì)比，給人們以啟迪，發(fā)人深思。在小說(shuō)的描寫手法上，她常采用白描的手法，以簡(jiǎn)練的筆墨，不加烘托，勾勒出鮮明的形象，表現(xiàn)她特有的詩(shī)的情性。

冰心的作品，往往把人物活動(dòng)的時(shí)間安排在清晨、黃昏、月夜；活動(dòng)的場(chǎng)景設(shè)置在海濱、湖畔、公園、山間、船上；借助自然景物的描摹，將人物的美與環(huán)境的美，融為一體，達(dá)到情景交融的境地，造成特定的溫馨的氛圍。

二、散文

冰心的散文，題材廣泛，寓意深邃。冰心通過自身經(jīng)歷的細(xì)膩描寫，生動(dòng)而形象地反映了一個(gè)世紀(jì)來(lái)，中國(guó)動(dòng)蕩復(fù)雜的社會(huì)生活的某些側(cè)面。在冰心的散文里可以看到在半殖民地半封建的舊中國(guó)，帝國(guó)主義、封建主義、官僚買辦階級(jí)壓迫蹂躪中國(guó)人民的慘景，以及英雄人民、愛國(guó)青年奮起反抗，英勇斗爭(zhēng)的畫面。同時(shí)，冰心的散文題材還擴(kuò)展到世界上許多國(guó)家的歷史、地理、文化、風(fēng)俗，以及人民群眾的苦難和斗爭(zhēng)，讀者可以從中獲得豐富的國(guó)際知識(shí)，諸如埃及、印度的古老文化；源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中日關(guān)系；意大利的今昔；蘇格蘭的民間藝術(shù)以及中國(guó)與世界各國(guó)文化交流的發(fā)展，世界各國(guó)人民對(duì)中國(guó)人民的深厚友誼等，給人以新的啟迪。

冰心的散文體現(xiàn)著冰心自己所強(qiáng)調(diào)的獨(dú)特風(fēng)格。冰心善于擷取生活中的片斷，編織在自己的情感波瀾之中，憑借著敏銳的眼力和細(xì)密的情思，把內(nèi)在的深情和外物的觸發(fā)溶在一起，寓情于景，情景交融，給讀者以崇高的美的享受。冰心十分注重散文內(nèi)涵的美。她的散文立意新穎，構(gòu)思靈巧。在看似平凡的題材中，創(chuàng)意出奇，構(gòu)局善變。這是由她的思想造詣和生活環(huán)境凝聚而成的美的情思。

冰心在散文的創(chuàng)作過程中，特別注意感情的文字表達(dá)。冰心往往將自身的審美心理和審美理想，借助自然景物的點(diǎn)染表現(xiàn)出來(lái)。

冰心散文不僅清詞麗句隨處可摘，而且全文都寫得非常精粹。冰心善于采擷文學(xué)語(yǔ)言中的精華，將那些精練、生動(dòng)、準(zhǔn)確、新鮮的語(yǔ)言，編織到作品中，使冰心的散文具有詩(shī)一樣美的語(yǔ)言。而且兼及內(nèi)在的節(jié)奏和韻律，像《往事（其二）》的第三篇和第十篇，從情緒的高低抑揚(yáng)，到節(jié)奏的快慢，句式的長(zhǎng)短，都很講究。冰心的散文，不只是能看，而且能誦，讀來(lái)音韻自然，讓讀者在吟味中，感受到音樂美。

三、兒童文學(xué)

冰心的兒童文學(xué)作品充滿著對(duì)少年兒童的愛和希望。冰心從兒童的特點(diǎn)出發(fā)，寓教育于情趣之中，以情感人。冰心從不以少年兒童的教育者面貌出現(xiàn)，不以空泛的說(shuō)教，生硬的訓(xùn)誡來(lái)教育兒童，而是采用與少年兒童促膝談心的方式，以親切、委婉的語(yǔ)調(diào)，述說(shuō)自己生活中的見聞和內(nèi)心的感受，并且敘述得那樣有趣，那樣娓娓動(dòng)聽，就像有一種魔力吸引著小讀者。冰心在傾吐自己的感受時(shí)又是那樣情感淳厚，意緒綿綿，幽幽地牽動(dòng)了少年兒童的心，促使他們?cè)诩?dòng)、快樂、振奮中，不知不覺地受到作品所表現(xiàn)的主題思想的啟迪，從中得到教益。對(duì)少年兒童進(jìn)行愛國(guó)主義教育，啟發(fā)少年兒童的民族自尊心、民族自豪感，是冰心兒童文學(xué)作品中的一個(gè)重要內(nèi)容。但是，冰心的作品并不是直接論述我們的祖國(guó)是如何偉大，怎樣可愛，為什么應(yīng)該愛國(guó)等等，而是以精巧的構(gòu)思和生動(dòng)的情景，抒發(fā)對(duì)祖國(guó)的愛。

在中華人民共和國(guó)成立后的兒童文學(xué)作品中，愛國(guó)主義情感表現(xiàn)得更為濃烈。作者對(duì)祖國(guó)由衷的贊頌，不是抽象的，凌空的，而是通過冰心親身的感受，自然而然地抒發(fā)出來(lái)的。這感受是以耳聞目睹，新舊對(duì)比為基礎(chǔ)；加上作者細(xì)密的觀察，藝術(shù)的組合，生動(dòng)、形象地反映出來(lái)。

冰心在自己的兒童文學(xué)作品中，也往往根據(jù)少年兒童求知欲強(qiáng)的特點(diǎn)，藝術(shù)地穿插一些天文、地理、歷史、科學(xué)諸方面的知識(shí)，灌輸給小讀者。但冰心不是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí)，既不像教科書那樣系統(tǒng)，也不雷同于科普讀物，而是在行云流水般的描述中，蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)?？梢哉f(shuō)是寓知識(shí)于形象之中，以藝術(shù)的手法，通過生動(dòng)、活潑的形象的描繪，使少年兒童在趣味橫生的閱讀中，擴(kuò)大了知識(shí)面，增添著新的智慧。冰心以兒童文學(xué)作品對(duì)少年兒童進(jìn)行美的教育，但它又不是抽象的概念式的，而是同特定的社會(huì)生活，緊密地聯(lián)系在一起的。比如青翠的樹木，整齊得像綠毯一樣的麥田，夕陽(yáng)下放著金光的人工湖，這偉麗的魚米花果之鄉(xiāng)，是勤勞、勇敢、聰明的人民，把沙漠泥積的大地，改建起來(lái)的。這里有花木山川的美，城市農(nóng)村的美。在自然美之中，融進(jìn)了社會(huì)生活的美。這樣的美育，能夠啟迪少年兒童熱愛生活，熱愛人生，熱愛事業(yè)，激勵(lì)他們?nèi)楦脑焓澜缍窢?zhēng)，努力去創(chuàng)造更美好的未來(lái)。兒童文學(xué)和其他藝術(shù)一樣，“助成奮斗，向上，美化的諸種行動(dòng)”。

四、詩(shī)歌

她的詩(shī)歌滿蘊(yùn)著溫柔，微帶著憂愁，歌頌了母愛 人類之愛 和大自然，篇幅短小，文筆清理，在五四 詩(shī)歌中別具一格。這些詩(shī)歌 文筆清理，意蘊(yùn)深遠(yuǎn) 感情溫柔親切 形象含蓄而不露，溫病凝練間接，融理于詩(shī)。篇幅短小卻蘊(yùn)含豐富。

第五篇：分析文章的寫作特點(diǎn)

分析文章的寫作特點(diǎn)，就是分析文章如何設(shè)計(jì)主體結(jié)構(gòu)、布局某篇、遣詞造句?？次恼碌母鱾€(gè)側(cè)面在表現(xiàn)手法上有何優(yōu)點(diǎn)，也就是看文章以怎樣的形式命題，如何設(shè)計(jì)文章的情節(jié)，怎樣安排文章的敘述順序，怎樣開頭結(jié)尾，利用什么方式表達(dá)文章的內(nèi)容，如何運(yùn)用修辭標(biāo)點(diǎn)等。具體分析方法如下：

第一．分析文章的標(biāo)題。

文章的標(biāo)題是文章的眼睛，它是一篇文章的重要組成部分。好標(biāo)題能揭示文章的主題思想，能發(fā)人深省，引導(dǎo)讀者理解主題。好的標(biāo)題確切鮮明，富有吸引力，能給人以新鮮的感覺和深刻的印象，使人產(chǎn)生“急欲下讀”的強(qiáng)烈愿望。分析文章的寫作特點(diǎn)，首先要注意文章標(biāo)題的形式及作用。

第二．分析文章的情節(jié)。

文章的情節(jié)很重要，如果把文章的主體比作“靈魂”，那么情節(jié)就是“血肉”。文章有血有肉，才有生命力。分析文章的情節(jié)是否完整，就常見的記敘文來(lái)說(shuō)，就要看它任何抓住事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果這六個(gè)要素。如果是說(shuō)明文，就看文章是否通過對(duì)實(shí)體事物的解說(shuō)或?qū)Τ橄笫吕淼年U述，是人們對(duì)事物的形象、性質(zhì)、功能、關(guān)系或?qū)κ吕淼母拍睢⑻攸c(diǎn)、來(lái)源、演變、異同等有所認(rèn)識(shí)，從而或得有關(guān)知識(shí)。如果是議論文，就要看它是否具備論點(diǎn)、論據(jù)、和論證三要素。論點(diǎn)是否鮮明，論據(jù)是否確鑿，論證是否合邏輯。

第三．分析文章的敘述順序。

文章的結(jié)構(gòu)完整，要求材料安排得合理，使條理清楚，脈絡(luò)分明，這主要表現(xiàn)在文章的敘述順序上。

1、順敘。就是安時(shí)間的先后和事件發(fā)生、發(fā)展的順序進(jìn)行敘述。

2、倒敘。就是先寫出事情的結(jié)果或發(fā)生的某一突出的片段，然后再按時(shí)間順序?qū)κ录陌l(fā)生、發(fā)展進(jìn)行敘述。

3、插敘。在敘述中心事件的過程中，由于內(nèi)容的需要，暫時(shí)中斷，穿插一段寫中心事件相關(guān)的事情，然后再轉(zhuǎn)入順敘。

第四．分析文章的開頭、結(jié)尾。

好的開頭，引人入勝；好的結(jié)尾，余味無(wú)窮。

開門見山，直截了當(dāng)；自然收尾，干脆利落；

提出問題，吸引讀者；總結(jié)全文，點(diǎn)明主題；

說(shuō)明情況，介紹背景；照應(yīng)開頭，留有余味；

描寫環(huán)境，引出人物；寫景抒情，發(fā)人深思；

第五．分析文章的表達(dá)方式。

文章的表達(dá)方式，主要看它是采取敘述、描寫，還是采取議論、抒情的方式來(lái)寫作，敘述就是把人物的經(jīng)歷或事物發(fā)展、變化的過程直接表達(dá)出來(lái)。描寫就是對(duì)人物、事件、環(huán)境等，進(jìn)行生動(dòng)、形象的描寫和刻畫，使之有形、有聲、有色地再現(xiàn)在我們的面前，從而增強(qiáng)文章的生動(dòng)性和感染力。描寫往往和敘述結(jié)合起來(lái)使用，寫人的文章，很注意人物語(yǔ)言、動(dòng)作、心理的描寫，注意周圍環(huán)境的描寫。抒情就是作者對(duì)所寫的人物、事件抒發(fā)愛憎、好惡的感情。議論就是講道理，作者往往是通過材料和邏輯推理，；來(lái)闡述自己的觀點(diǎn)，表明贊成什么或反對(duì)什么。這四種表達(dá)方法也常常是在文中綜合運(yùn)用的。

分析文章的寫作特點(diǎn)，還應(yīng)注意到很多別的方面，段落和層次，過渡和修辭、標(biāo)點(diǎn)等。每篇文章都有其不同的特色，只有認(rèn)真分析、品味，才能對(duì)文章領(lǐng)會(huì)得更透。