第一篇：學(xué)術(shù)與誠信論文

學(xué)術(shù)與誠信

誠信是一個人在社會中生存與發(fā)展的基本準(zhǔn)則，一個人如果沒有誠信，就如同 失去了道德一樣，雖然可以暫時的生存，但是談到發(fā)展，就很難實現(xiàn)了。如果說現(xiàn)代化是一幢摩天大廈，誠信便是它堅強(qiáng)的基石。有它支撐，大廈才會巍然屹立。一旦誠信缺失，人們就會失去安全感，社會就會喪失凝聚力，個人的夢、國家的夢都將遙不可及。做人要有誠信，做學(xué)術(shù)更要講科研誠信?！傲⒀韵攘⒌拢⑽南攘⑷?。”知識分子是社會的良心，更應(yīng)該以身作則，以自身言行為世人之軌范，成為社會文化和社會風(fēng)氣的引領(lǐng)者。學(xué)術(shù)誠信直接影響科研環(huán)境，而科研環(huán)境對科技創(chuàng)新水平和科技人才成長起著至關(guān)重要的作用。這對我們國家的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。

作為高校師生，我們都在跟“學(xué)術(shù)”打交道。學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ)是真實，生命在于誠信——因此，學(xué)術(shù)誠信應(yīng)該是我們研究生同學(xué)必須關(guān)注的首要問題。不得不說的是，近年來學(xué)術(shù)不端、學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象屢禁不止，人們口誅筆伐，仍然愈演愈烈，其中不乏很有威望教授學(xué)者。比如：比如華中科技大學(xué)博士生導(dǎo)師肖傳國關(guān)于“反射弧”造假，西安交通大學(xué)教授國家科技進(jìn)步二等獎得主李連生學(xué)術(shù)造假，中國井岡山大學(xué)講師李濤和鐘華造假70篇SCI論文事件等等。這么多的事件不免讓人深思，為什么會出現(xiàn)如此多的造假行為，我想這其中是跟我們的學(xué)術(shù)風(fēng)氣和學(xué)術(shù)監(jiān)管上有關(guān)。就從我個人身邊說吧，其實大家都知道，現(xiàn)在很多學(xué)生在寫論文的時候，就是簡單地將別人的論文拼拼湊湊，根本就不想去做，因為他們知道抄過來的也可以通過校里或自己老師的審核，其實我們的老師在面對這樣的論文時自己也很明白，是抄襲是學(xué)生自己做的有時是很容看出的，可是我們的一些老師是睜只眼閉只眼的，這也反過來進(jìn)一步縱容了學(xué)生學(xué)術(shù)造假。另外，也就是我們學(xué)生自己，缺乏學(xué)術(shù)誠信，造成學(xué)生學(xué)術(shù)誠信的缺乏，我想跟我們大學(xué)里的學(xué)風(fēng)有關(guān)，他們對這種學(xué)術(shù)抄襲變得很遲鈍，因為平時的作業(yè)、考試對此似乎司空見慣了，日積月久難免對學(xué)生個人學(xué)術(shù)成長帶來不良的影響。

近年來國內(nèi)外發(fā)生的學(xué)術(shù)不端事件，個人認(rèn)為學(xué)術(shù)誠信問題主要根源于四個方面的原因：一是學(xué)術(shù)研究成為一種潛藏名利誘惑的職業(yè)；二是社會給予研究人員的期望和壓力過高，同時伴隨著不正當(dāng)競爭、同行壓力、扭曲的評估系統(tǒng)等現(xiàn)象；三是缺乏職業(yè)道德和學(xué)術(shù)誠信教育；四是對不正當(dāng)行為的查證和制裁力度不夠。我國目前存在的學(xué)術(shù)誠信問題，不僅反映了學(xué)術(shù)界誠信意識和誠信機(jī)制的薄弱，而且折射出其背后的社會環(huán)境和浮夸文化土壤。教育部的意見把握住了這些核心問題，做出了針對性的部署。

對于這些問題，我個人覺得我們應(yīng)該從四個方面去加強(qiáng)學(xué)術(shù)誠信問題，分別是：重視學(xué)術(shù)規(guī)范教育，完善學(xué)術(shù)評價機(jī)制，加強(qiáng)科研項目管理和整肅學(xué)術(shù)不端行為。當(dāng)然，在學(xué)術(shù)誠信方面國家也給出了足夠的重視。中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|在“科研誠信與學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會”指出“科學(xué)研究是以誠實守信為基礎(chǔ)的事業(yè)，自誕生之始就把追求真理、揭示客觀規(guī)律作為崇高目標(biāo)?！蓖瑫r，針對今年發(fā)生多起國內(nèi)部分科技工作者在國際學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文被撤稿、給我國科技界國際聲譽帶來極其惡劣影響的問題，中國科協(xié)、教育部、科技部、衛(wèi)生計生委、中國科學(xué)院、中國工程院、國家自然科學(xué)基金會共七部門已于近日聯(lián)合印發(fā)《發(fā)表學(xué)術(shù)論文“五不準(zhǔn)”》的通知，加強(qiáng)科技工作者的學(xué)術(shù)規(guī)范與學(xué)術(shù)道德建設(shè)。

作為高校研究生，我們應(yīng)該從我做起，為維護(hù)學(xué)術(shù)誠信貢獻(xiàn)自己的一點力量。在學(xué)術(shù)上，我們應(yīng)該遵守遵紀(jì)守法，弘揚科學(xué)精神 ；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，反對浮躁作風(fēng)；公開、公正，開展公平競爭；互相尊重，發(fā)揚學(xué)術(shù)民主；以身作則，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范。在科研活動中，我們應(yīng)當(dāng)求真務(wù)實，不斷追求卓越與創(chuàng)新，應(yīng)當(dāng)誠實守信，實事求是，應(yīng)當(dāng)秉承專業(yè)精神，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，應(yīng)當(dāng)做到公平和對他人的尊重，承認(rèn)他人的成果和貢獻(xiàn)，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)自律。在當(dāng)今社會，人們更多偏向于追求科技的進(jìn)步和利益的增長而忽略了科學(xué)道德這一層面。但是只有知識和技能是不夠的，道德品質(zhì)和人文修養(yǎng)才是立人的基石。只有這樣，才能養(yǎng)成良好的科學(xué)道德和端正的學(xué)風(fēng)。只有這樣，才能建設(shè)國家、造福人類。

第二篇：科學(xué)道德與學(xué)術(shù)誠信論文

科學(xué)道德與學(xué)術(shù)誠信

學(xué)習(xí)心得

學(xué)號：2120121142 姓名：王丹 學(xué)院：計算機(jī)學(xué)院 專業(yè)：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

科學(xué)道德與學(xué)術(shù)誠信，是當(dāng)前國際科技界乃至全社會共同關(guān)注的一個重要話題。作為一名研究生，我們是即將跨入“學(xué)者”殿堂的“準(zhǔn)學(xué)者”，是名族的未來，是建設(shè)社會主義和諧社會的主力軍，是社會誠信的實踐者。我國科技的創(chuàng)新、發(fā)展、國際競爭力很大程度上依賴于研究生的綜合素質(zhì)?！扒嗄晷庞谑澜?，則國信于世界”。我們有責(zé)任有權(quán)利對科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行了學(xué)習(xí)和了解，這不僅對于我們今后的學(xué)術(shù)生涯有重要意義，也是對整個國家的整體科研素質(zhì)、科研水平的一個保證。

“道德”一詞可追溯到中國古代思想家老子《道德經(jīng)》一書。老子說：“道生之，德畜之，物形之，勢成之。是以萬物莫不尊道而貴德。道之尊，德之貴，夫莫之命而常自然?！逼渲小暗馈敝缸匀贿\行與人世共通的真理；而“德”是指人世的德性、品行、王道。“道德”往往代表著社會的正面價值取向，起判斷行為正當(dāng)與否的作用?？茖W(xué)道德是社會道德在科學(xué)技術(shù)活動中的表現(xiàn)，主要是指科研活動中科技工作者的道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則和應(yīng)具備的道德素質(zhì)，既表現(xiàn)為科技工作者在從事科學(xué)技術(shù)活動時的價值追求和理想人格，也具體反映在指導(dǎo)科技工作者正確處理個人與個人、個人與集體、個人與社會之間相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則或規(guī)范之中。因此，科學(xué)精神是科學(xué)道德的思想內(nèi)核，科研倫理是科學(xué)道德在倫理層面的反映，科研不端與不當(dāng)行為是科研活動中背離科學(xué)道德的負(fù)面表現(xiàn)，科研規(guī)范是科學(xué)道德在科研活動中的具體要求和行為指南。

“學(xué)風(fēng)”一詞，最早源于《禮記?中庸》?？鬃訉Φ茏觽冋f：“審問之，博學(xué)之，慎思之，明辨之?！薄皩W(xué)風(fēng)”在《現(xiàn)代漢語詞典》中的解釋是：“學(xué)校的、學(xué)術(shù)界的或一般學(xué)習(xí)方面的風(fēng)氣?！碑?dāng)今社會，學(xué)風(fēng)一般指個體或者群體在學(xué)術(shù)研究和知識學(xué)習(xí)的精神風(fēng)尚和思想態(tài)度，包括治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)風(fēng)氣、治學(xué)原則等。在科研領(lǐng)域，學(xué)風(fēng)包含兩層含義，一是指科技工作者的治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)原則；二是指科技工作者的行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn)，是其在科技活動過程中所表現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌。學(xué)風(fēng)問題是科技工作者在科研規(guī)范、行為準(zhǔn)則、治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)風(fēng)氣、治學(xué)原則等方面出現(xiàn)的失范現(xiàn)象。所以要抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，首先要有科學(xué)道德。

科研活動作為特殊的社會活動，本身具有獨特的價值追求和精神氣質(zhì)，從事科研活動的群體比其他社會群體更需要一個追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)求實、誠信負(fù)責(zé)、真誠協(xié)作的文化氛圍?？茖W(xué)道德與學(xué)風(fēng)問題的出現(xiàn)，有著諸多復(fù)雜的因素，既有社會不良風(fēng)氣的影響，也有科研體制中存在的弊端和漏洞，但從根本上說，科學(xué)文化起到至為關(guān)鍵的作用?？茖W(xué)道德與學(xué)風(fēng)問題的本質(zhì)是科學(xué)文化缺失或者說發(fā)育不良的問題，是科技事業(yè)發(fā)展與社會資源配置趨勢出現(xiàn)偏差或者說悖離的問題。高尚的學(xué)風(fēng)道德會對科學(xué)文化的發(fā)育發(fā)展乃至全社會崇尚科學(xué)、熱愛科學(xué)良好風(fēng)范的形成產(chǎn)生十分重要的作用。比如我國老一代科學(xué)家志存高遠(yuǎn)、淡泊名利、勇攀高峰、無私奉獻(xiàn)，以優(yōu)良科學(xué)道德和學(xué)術(shù)素養(yǎng)為科技工作者乃至全社會樹立了光輝典范。

近年來，學(xué)術(shù)活動中道德失準(zhǔn)、行為失范的問題時有發(fā)生。從表現(xiàn)形式看，世界主要國家的學(xué)術(shù)界傾向于嚴(yán)格界定三類科研不端行為：杜撰、篡改、剽竊。一些學(xué)者因為各種原因違背學(xué)術(shù)研究目的，或急功近利，粗制濫造；或媚于世俗，熱衷炒作；更有甚者，喪失學(xué)術(shù)道德，以抄襲剽竊為手段換取一時之名利。這些行為和現(xiàn)象雖屬個別，但若不加以制約，將嚴(yán)重污染學(xué)術(shù)環(huán)境，影響學(xué)術(shù)聲譽，阻礙學(xué)術(shù)進(jìn)步，進(jìn)而影響整個學(xué)術(shù)群體的創(chuàng)新和發(fā)展。

而作為一名研究生，我們的本職工作就是從事學(xué)術(shù)研究，良好的學(xué)風(fēng)則是保障學(xué)者的學(xué)術(shù)航向的前提。這也是一個學(xué)者之所以稱其為學(xué)者，學(xué)術(shù)之所以稱其為學(xué)術(shù)的常識。由于目前我國研究生教育事業(yè)正處于飛速發(fā)展的階段，研究生招生規(guī)模也逐年擴(kuò)大，已成為世界上研究生數(shù)量最多的國家之一。然而當(dāng)人們?yōu)榕囵B(yǎng)了大批高層次人才感到無比欣慰的時候，也為研究生中出現(xiàn)的一系列學(xué)術(shù)道德問題深感擔(dān)憂和不安。研究生的擴(kuò)招，帶來了研究生教育的空前繁榮，但是也導(dǎo)致研究生素質(zhì)的整體下降。許多研究生在學(xué)習(xí)期間缺乏一個長期的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，對自己所要完成的課程論文和學(xué)位論文采取了模糊任務(wù)的態(tài)度，既沒有系統(tǒng)的完成學(xué)習(xí)的計劃，也沒有深入學(xué)習(xí)研究。為了應(yīng)付學(xué)業(yè)上的任務(wù)，東拼西湊，粗制濫造，不惜動用各種有違學(xué)術(shù)道德規(guī)范的手段，甚至偽造調(diào)查數(shù)據(jù)，直接和間接抄襲，網(wǎng)絡(luò)搜索下載復(fù)制，隱匿學(xué)術(shù)源流等，因為缺乏基本的研究和論證，再精妙的手段也只能早出水平低劣的學(xué)術(shù)論文，難登大雅之堂，經(jīng)不起實踐的檢驗。

市場經(jīng)濟(jì)給當(dāng)代研究生既帶來了積極的一面，也帶來了消極的負(fù)面影響。功利主義、實用主義、物質(zhì)主義等思想泛濫，學(xué)術(shù)活動領(lǐng)域也深受影響。較多研究生在選擇課程或研究課題的時候也出現(xiàn)強(qiáng)烈的功利傾向。往往會偏向于熱門的專業(yè)領(lǐng)域和話題，研究經(jīng)費的多少和社會實用程度成為選擇的標(biāo)準(zhǔn)，忽視了深層的理論研究與積累，忽視了基本的理論平臺的搭建，忽視了基本的理論思維訓(xùn)練，急于求成。有些研究生對導(dǎo)師在課堂講授中所提出的獨到創(chuàng)新的學(xué)術(shù)觀點，稍加整理，在未征得導(dǎo)師許可的情況下，就作為個人的作品交付報刊發(fā)表。還有一些研究生看到一些時髦的名詞和術(shù)語、動向，沒有潛心論證研究，急于引用和借題發(fā)揮?；镜膶I(yè)課程和理論平臺沒有做好，就急于課題的涉及，急于追求學(xué)術(shù)上的名利。對導(dǎo)師或同學(xué)、學(xué)友等的研究成果和文章，在沒有任何實質(zhì)性的參與情況下，掛名逐利、借名得利。喪失學(xué)術(shù)上的獨立性和自身的學(xué)術(shù)人格和尊嚴(yán)。

解決科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問題，關(guān)鍵在于抓好教育、制度和監(jiān)督三個環(huán)節(jié)。教育是基礎(chǔ)，制度是關(guān)鍵，監(jiān)督是保障，懲防結(jié)合、標(biāo)本兼治。

一是堅持教育引導(dǎo)。目前關(guān)于科研不端行為的界定和處罰主要是針對杜撰（有時也稱為造假、編造）、篡改和剽竊（FFP），但大量低水平、不負(fù)責(zé)任的科研行為在這三種不端行為之外，對科研實踐的危害更為長遠(yuǎn)、更具有腐蝕性。防止這些不負(fù)責(zé)任的科研行為，主要依靠引導(dǎo)和教育。當(dāng)前應(yīng)大力宣傳科技界治學(xué)典范和明德楷模，進(jìn)行學(xué)術(shù)不端行為的懲戒案例警示教育，從正反兩方面引導(dǎo)科技工作者嚴(yán)格自律并加強(qiáng)科學(xué)道德修養(yǎng)；應(yīng)當(dāng)以研究生為重點，在高校更加廣泛地開展科學(xué)精神、科學(xué)道德和科學(xué)規(guī)范教育。加快建立起覆蓋全國科技工作者以及青年學(xué)生的科學(xué)道德教育長效工作機(jī)制，積極倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)求實、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，努力營造健康良好的學(xué)術(shù)環(huán)境。

二是加強(qiáng)制度規(guī)范。從20世紀(jì)90年代開始，我國相關(guān)管理部門頒布了多項相關(guān)的政策規(guī)定，并逐步建立了多層次的管理機(jī)構(gòu)。如中國科學(xué)院成立了科學(xué)道德建設(shè)委員會，科學(xué)技術(shù)部成立了科研誠信辦公室，科技部、教育部、中國科學(xué)院、中國工程院、國家自然科學(xué)基金委員會、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會等部門建立了科研誠信建設(shè)聯(lián)席會議制度。尤其是自2010年國務(wù)院科研誠信與學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會召開以來，各有關(guān)部門相繼出臺針對科研不端行為的懲處措施，一個嚴(yán)肅懲處科研不端行為的高壓態(tài)勢已經(jīng)初步形成。在學(xué)術(shù)共同體自我規(guī)范方面，近年來中國科協(xié)頒布了《科技工作者科學(xué)道德規(guī)范》、《學(xué)會科學(xué)道德規(guī)范》、《科技期刊道德規(guī)范》、《關(guān)于加強(qiáng)我國科研誠信建設(shè)的意見》等文件，強(qiáng)化學(xué)會監(jiān)督責(zé)任，發(fā)揮學(xué)術(shù)期刊在引導(dǎo)科技工作者嚴(yán)守學(xué)術(shù)規(guī)范中的重要作用，取得了一定的效果。今后，應(yīng)該繼續(xù)推進(jìn)制度建設(shè)，完善科研經(jīng)費分配制度，在不同研究領(lǐng)域，合理確定穩(wěn)定性支持和競爭性投入的比例，為科研人員心無旁騖地開展自主創(chuàng)新提供良好條件；完善科研績效評價制度，根據(jù)基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和公益性研究的不同特點，建立不同的評價指標(biāo)體系，確保評價過程的公開透明，增強(qiáng)評價結(jié)果的權(quán)威性和公信力；完善學(xué)術(shù)平等機(jī)制，從制度層面支持學(xué)術(shù)爭鳴，保護(hù)不同意見，寬容探索失敗，激勵科技工作者敢于質(zhì)疑，樂于創(chuàng)新。

三是強(qiáng)化監(jiān)督約束。我國新修訂的《科技進(jìn)步法》以及《著作權(quán)法》、《專利法》、《知識產(chǎn)權(quán)法》等，都就學(xué)術(shù)不端行為的調(diào)查處理問題列有明確條款。在強(qiáng)化政府部門、高等院校和科研機(jī)構(gòu)對科研活動、科研管理主要環(huán)節(jié)監(jiān)督的同時，要充分發(fā)揮科學(xué)共同體內(nèi)部監(jiān)督和社會監(jiān)督的互動機(jī)制。由于多數(shù)科研不端行為往往涉及較為專業(yè)的領(lǐng)域方向，非專業(yè)人員很難察覺；而且越是高精尖的高技術(shù)領(lǐng)域，科學(xué)研究過程越是細(xì)微、復(fù)雜、深奧，只有同一專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的同行研究人員才可能做出客觀、正確的評價。因此，科研共同體在發(fā)現(xiàn)和防治科研不端行為方面起著舉足輕重的作用。同時，要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)工具，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，完善識別查處學(xué)術(shù)不端行為的技術(shù)手段，增強(qiáng)對不端行為的威懾力。

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守科學(xué)道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的科研規(guī)范和治學(xué)態(tài)度，做一名合格的科研工作者。要做到以下幾個基本方面： 1.做一個負(fù)責(zé)任的研究者

負(fù)責(zé)任的研究者要做到誠實、精確、客觀、有責(zé)任感四個方面?？萍脊ぷ髡叩牡赖碌拙€應(yīng)該是誠實，即忠實地提供信息、實事求是、言而有據(jù)，這是對科技工作者最基本的要求?？萍脊ぷ髡咭牡脑O(shè)計和進(jìn)行科學(xué)實驗，準(zhǔn)確無誤地記錄和報告結(jié)果，精確、真實地傳達(dá)信息。求真實科學(xué)的本質(zhì)所在，科技工作者要以事實為依據(jù)，避免主觀和偏見?？蒲腥藛T的行為既要對科學(xué)共同體負(fù)責(zé)，恪守科學(xué)價值準(zhǔn)則，科學(xué)精神和科研行為規(guī)范；又要對社會負(fù)責(zé)，遵守社會普遍接受的道德原則和行為規(guī)范，適當(dāng)使用并珍惜科技資源。

2.要科學(xué)管理研究數(shù)據(jù)

研究數(shù)據(jù)是形成科學(xué)研究領(lǐng)域的重要基礎(chǔ)，研究結(jié)果的可靠性有賴于研究數(shù)據(jù)的真實、可信。作為科學(xué)研究實施中的重要環(huán)節(jié)，數(shù)據(jù)收集和記錄對后續(xù)研究有重大意義，應(yīng)科學(xué)細(xì)致管理數(shù)據(jù)。至今，科研不端行為多發(fā)生在數(shù)據(jù)收集、記錄和保存環(huán)節(jié)，其中包括有意的違規(guī)行為，也包括因不了解和忽視相關(guān)規(guī)定、不熟悉相關(guān)規(guī)范而無意發(fā)生的不斷行為。因此，科研人員必須保證獲得的數(shù)據(jù)是真實的；不能基于科學(xué)之外的目的（如獲取利益）對原始數(shù)據(jù)進(jìn)行人為加工和篡改；特殊數(shù)據(jù)收集應(yīng)當(dāng)事先獲得授權(quán)許可；確保數(shù)據(jù)收集方法和技術(shù)的可靠性。3.悉心接受導(dǎo)師指導(dǎo)，科學(xué)選題

科學(xué)活動本質(zhì)上是不斷提出問題和解決問題的過程?？蒲羞x題指的是為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而搜索、選擇和確定要研究的科學(xué)問題。科學(xué)問題的選擇關(guān)系到研究的方向、目標(biāo)和內(nèi)容，直接影響科研的途徑與方法，也決定科研成果的價值和發(fā)展前途。因此，研究生應(yīng)悉心接受導(dǎo)師指導(dǎo)，做到科學(xué)選題。選題過程是一個不斷反饋調(diào)整的過程，常常需要反復(fù)調(diào)研和多次論證。選擇一個有價值的研究課題常常需要考慮以下四個基本原則：(1)科學(xué)性(2)創(chuàng)新性(3)可行性(4)符合倫理規(guī)范。4.態(tài)度端正，正確使用科研數(shù)據(jù)

科學(xué)研究是人類共同的事業(yè)，研究生要態(tài)度端正，正確使用科研數(shù)據(jù)；所有的數(shù)據(jù)最終都應(yīng)當(dāng)為科學(xué)共同體和全社會使用，且應(yīng)當(dāng)盡可能廣泛、自由地被共享；同時，還必須尊重和保護(hù)數(shù)據(jù)獲得者以及提供者的利益，保障隱私權(quán)、保護(hù)機(jī)密和專有數(shù)據(jù)。因此，只有充分了解研究數(shù)據(jù)使用中的誠信規(guī)范，才可能使科研人員在具體的科學(xué)研究中，正確和恰當(dāng)?shù)奶幚頂?shù)據(jù)使用和保護(hù)問題，進(jìn)而防止對數(shù)據(jù)的不當(dāng)使用或違規(guī)行為發(fā)生。收集到的數(shù)據(jù)除了供收集者使用外，還應(yīng)考慮供他人使用的情況。研究數(shù)據(jù)或信息的共享是科學(xué)研究的基本要求，使更多的人能夠更充分地使用已有數(shù)據(jù)資源，可以減少數(shù)據(jù)收集、采集等重復(fù)勞動和相應(yīng)費用。5.治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，在課題申請中遵守科研基本原則

研究生是導(dǎo)師的科研助手，在參與課題申請時，申請材料中提供虛假信息，不但增加了評審成本，而且最終會擾亂科學(xué)研究的正常秩序。盡管當(dāng)今獲取科研經(jīng)費的競爭越來越激烈，申請者也會承受巨大壓力，但無論如何，欺騙和誤導(dǎo)資助方的行為都是不道德的?？茖W(xué)家應(yīng)當(dāng)以扎實的準(zhǔn)備工作和以理服人的論證來向社會表明所作研究工作的意義和重要性。6.遵守科研論文的寫作和投稿規(guī)范

任何科研工作都要建立在之前工作積累的基礎(chǔ)上，也必須在實施之初就要對過去已有的相關(guān)成果進(jìn)行調(diào)研，在撰寫論文時，對他人的成果進(jìn)行必要引用既是對他人貢獻(xiàn)的認(rèn)可，又有助于通過比較和論證來體現(xiàn)自己研究的意義和研究的規(guī)范與可靠性。論文寫好后，公開發(fā)表研究成果是科學(xué)交流和評議的前提和基礎(chǔ)，為確保良好的科研秩序，科研人員必須遵守與投稿的發(fā)表有關(guān)的誠信規(guī)范。投稿不應(yīng)受到個人利益、私人關(guān)系、團(tuán)體關(guān)系的影響，也不應(yīng)純粹從影響因子出發(fā)決定投稿。

讓我們一起行動起來，繼承和發(fā)揚老一輩科學(xué)家的優(yōu)良傳統(tǒng)，高舉愛國主義旗幟，大力弘揚科學(xué)精神，恪守科學(xué)道德和科研倫理，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，著力推進(jìn)學(xué)風(fēng)道德建設(shè)。我們要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實實研究，才能在各自的研究領(lǐng)域有所創(chuàng)新。正所謂“文章千古事，得失寸草知”，讓我們以自己的實際行動為建設(shè)文化強(qiáng)國做出自己的貢獻(xiàn)。

第三篇：科學(xué)道德與學(xué)術(shù)誠信論文

本次作業(yè)我從三個方面來寫，一是談感受；二是談問題；三是談措施。

第一，談感受。

本堂課帶給我的感觸總結(jié)起來有八個字：“震撼、洗禮、畏懼、堅定”。

在課堂上，老師精彩的講解和播放的錄像，緊緊的抓住了我的眼球，看到人類發(fā)展之快（不論在宏觀，還是微觀領(lǐng)域），看到地球被污染的千瘡百孔，看到科技給人類帶來的巨大危害（不論是孟山都所生產(chǎn)的化學(xué)藥劑，還是用于能源替代的核產(chǎn)品），給我?guī)砹松钌畹恼鸷?；之后老師和同學(xué)們良好的互動講解，現(xiàn)在社會良心人士的以身作則，都給我身心帶來了洗禮；以前也知道科學(xué)技術(shù)用不好會給人類帶來滅頂之災(zāi)，但從未像現(xiàn)在這樣去畏懼它，哪怕是身邊的一件小事都感覺牽連人類的未來；作為社會人，我們不能將自己置于社會一隅，我們應(yīng)勇敢的站出來發(fā)出吶喊，哪怕只是為了孩子的健康，人類的延續(xù)。

作為當(dāng)代的一名研究生，我們應(yīng)清醒的認(rèn)識到科研成果固然重要，但科學(xué)道德和學(xué)術(shù)誠信才是我們科研工作得以長期良性發(fā)展的重要基石，只有我們?nèi)巳硕继岣咦约旱目茖W(xué)道德水平，整個社會才能養(yǎng)成良好學(xué)術(shù)氛圍，反過來，我們可以在良好的學(xué)術(shù)氛圍中潛心科研，為自己獲得學(xué)術(shù)成果和經(jīng)濟(jì)利益的同時，為國家的科技水平的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。二者并不矛盾，而是相互促進(jìn)的。

關(guān)于道德和誠信的問題是整個社會的問題，他并不是特指某個人或某個群體。那么，我們?yōu)槭裁匆獙ｉT開展“科學(xué)道德和學(xué)術(shù)誠信”這門課呢？我想原因是科學(xué)道德與學(xué)術(shù)誠信的主要依賴者是工作在科學(xué)研究一線的科學(xué)工作者。而科學(xué)工作者不僅是第一生產(chǎn)力的開拓者，而且是科學(xué)精神的弘揚者、民族精神的引領(lǐng)者、社會道德的示范者?？茖W(xué)工作者不僅要從事科學(xué)研究，還應(yīng)遵守職業(yè)道德，恪守科學(xué)道德，造福人類社會;同時他們還承擔(dān)著重要的社會道德責(zé)任，應(yīng)成為社會的道德典范。

“金錢是萬惡之源”，這樣說可能過于片面，可也在一定程度上反映出當(dāng)今社會部分人員利欲熏心，為了自身利益鋌而走險，各種不恥手段無所不用其極，說到科學(xué)有造假，數(shù)據(jù)有篡改也是必然，誰還在乎道德和誠信的問題。正是這些歪風(fēng)邪氣，在侵蝕著我們的研究人員，當(dāng)然包括我們在讀的研究生。那么，對研究生而言，什么是

科學(xué)道德和學(xué)術(shù)誠信？科學(xué)道德是科學(xué)共同體內(nèi)部和科學(xué)工作者個人在從事科學(xué)研究和處理科研成果時的內(nèi)在自我約束標(biāo)準(zhǔn)。在科學(xué)目的上，以追求真理性的認(rèn)識和人類社會發(fā)展的整體利益為最高原則。在科學(xué)態(tài)度上，求真務(wù)實、不弄虛作假。不因追求個人名利而違背科學(xué)工作者應(yīng)有的理性良知和社會道德責(zé)任感。學(xué)術(shù)誠信就是研究生在誠信的原則下追求真理，研究學(xué)問。它一般包括：實驗或調(diào)查報告要有充分的客觀依據(jù)，不能歪曲作假、主觀臆想,隨意改動數(shù)據(jù)；學(xué)術(shù)論文著作要反映自己的思想觀點與研究成果，避免抄襲剽竊他人研究成果、一稿多投及論文間相互署名等現(xiàn)象發(fā)生；對碩士研究生學(xué)術(shù)成果的評定要堅持公正、公平、公開的原則，建立并認(rèn)真貫徹雙盲評審制度，樹立權(quán)威性，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)獎懲機(jī)制的作用；正視學(xué)術(shù)不誠信現(xiàn)象，并給予積極回應(yīng)，切實維護(hù)學(xué)術(shù)環(huán)境的凈化。

第二，談問題：

目前，少數(shù)研究生在科學(xué)道德、學(xué)術(shù)誠信方面存在諸多不良表現(xiàn)：

篡改或偽造實驗數(shù)據(jù)。實驗數(shù)據(jù)是獲取科學(xué)實驗結(jié)論的基礎(chǔ)。任何研究要想獲得科學(xué)、客觀、可靠的結(jié)論,都必須尊重實驗事實,來不得半點捏造或偽造。研究生認(rèn)真做好科學(xué)實驗,不僅僅可以獲取客觀、可靠的實驗數(shù)據(jù),而且有助于培養(yǎng)自身敏銳的觀察能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治鰡栴}能力。某些研究生在撰寫論文的過程中，不經(jīng)過親自實驗研究而是編造實驗數(shù)據(jù)，或是直接挪用改造已有文獻(xiàn)實驗數(shù)據(jù)，得出相關(guān)結(jié)論。這些做法嚴(yán)重有悖于“忠實于原始數(shù)據(jù)”這一科學(xué)研究工作者基本的道德原則。而偽造、篡改實驗數(shù)據(jù)帶來的后果要比抄襲剽竊他人成果更為惡劣，甚至有可能引起科研事故造成巨大損失。

抄襲、剽竊他人成果。當(dāng)今學(xué)界反映最強(qiáng)烈、最為嚴(yán)重的學(xué)術(shù)誠信缺失行為正是大學(xué)學(xué)術(shù)研究活動中的抄襲與剽竊行為。為了達(dá)到評獎、評優(yōu)、畢業(yè)等目的，部分研究生利用各種已發(fā)表的文獻(xiàn)，通過肆意剪輯拼湊的手段來杜撰編造論文。在畢業(yè)論文中，大量引用他人論文片段、實驗數(shù)據(jù)和圖表等而不加注明出處的現(xiàn)象比比皆是。更有甚者，將別人的成果略加改頭換面便據(jù)為己有，肆意剽竊他人科研成果。而網(wǎng)上和校園里隨處可見的代寫論文的廣告，說明代寫論文現(xiàn)象在研究生群體中也有一定市場。

成果交易、侵占他人科研成果。研究生為共同分擔(dān)發(fā)表費并完成學(xué)位階段規(guī)定的論文指標(biāo)要求，而相互掛名的情況時有出現(xiàn)。由于北京、上海等地戶籍政策中，專利等科研學(xué)術(shù)成果具有很高“含金量”，近年高校中甚至出現(xiàn)“專利掛名”灰色市場。這種以私利為目的的“分享”行為和上述的“剽竊”、“編造”一樣，都是嚴(yán)重有損學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)誠信的惡劣行為。此外，學(xué)術(shù)研究只有建立在廣泛涉獵他人研究成果的基礎(chǔ)上,吸收他人成果中的思想精華,才能做到推陳出新。在論文中是否注明所用成果的出處,不僅體現(xiàn)了作者是否尊重參考文獻(xiàn)的所有者以及是否具備起碼的學(xué)術(shù)道德,而且也是為后續(xù)研究者研究提供檢閱資料的方便著想。一些研究生在引用他人研究成果時,沒有端正學(xué)術(shù)研究的態(tài)度,對待論文粗制濫造、弄虛作假,列出并未閱讀的參考書目,對參考文獻(xiàn)做偽注。有的研究生引用別人的數(shù)據(jù)和觀察,卻是改頭換面,不加注釋。

論文重復(fù)發(fā)表。許多高校都規(guī)定了研究生在畢業(yè)論文答辯前要公開發(fā)表一定數(shù)量的論文。于是部分研究生通過一稿多投的方式，把一篇論文同時投給多個刊物，或是將已發(fā)表的論文改頭換面后向另一刊物投送。一稿多投的行為，在我國的期刊界、學(xué)術(shù)界是嚴(yán)格禁止的，但總有些研究生把同一篇論文略加改頭換面又拼湊成新的論文去投稿，或把相同的數(shù)據(jù)用不同的排列組合或表現(xiàn)方式變成多篇論文去投稿發(fā)表，還有將翻譯后外文論文投稿的情況出現(xiàn)。

如果任由科學(xué)道德淪落、學(xué)術(shù)不誠信滋長，不僅敗壞了學(xué)風(fēng)文風(fēng)，導(dǎo)致學(xué)術(shù)道德淪喪，貽誤年輕一代學(xué)人的成長，還會損害我國科學(xué)文化事業(yè)的健康發(fā)展，造成重大危害：

污染學(xué)術(shù)環(huán)境,敗壞學(xué)界名譽。學(xué)術(shù)活動作為知識的探索、研習(xí)、應(yīng)用和傳承活動，就需要對客觀真理的熱誠追求和忠實服務(wù)，學(xué)術(shù)的發(fā)展離不開基于誠實性、客觀性基礎(chǔ)之上純樸的學(xué)術(shù)氛圍，離不開追求真理而向善務(wù)實的學(xué)術(shù)道德。而不正的學(xué)術(shù)觀念及造假行為卻逐步地吞噬著學(xué)術(shù)活動賴以安身立命的道德底線，嚴(yán)重的損害了學(xué)術(shù)界的名譽。學(xué)術(shù)不端行為嚴(yán)重影響了學(xué)術(shù)研究的質(zhì)量，造成學(xué)術(shù)競爭的惡性循環(huán)，帶來社會資源浪費，從而形成泡沫、虛假的學(xué)術(shù)環(huán)境，也會使正直學(xué)者的尊嚴(yán)、權(quán)益受到威脅和傷害?？茖W(xué)道德和學(xué)術(shù)誠信直接關(guān)系到學(xué)術(shù)的健康發(fā)展和高校人才培養(yǎng)質(zhì)量，如果研究生科學(xué)道德淪落、學(xué)術(shù)誠信缺失，學(xué)習(xí)態(tài)度功利化，不再把學(xué)術(shù)研究看

做神圣的事業(yè)，就難以專心踏實做學(xué)問，學(xué)識水平得不到提高，學(xué)術(shù)能力大大降低，培養(yǎng)質(zhì)量便無從談起。

敗壞學(xué)風(fēng)，貽誤學(xué)術(shù)新人的培養(yǎng)。學(xué)風(fēng)是學(xué)者們在長期的研究活動中養(yǎng)成的一種學(xué)習(xí)風(fēng)氣，它表現(xiàn)為人的一種穩(wěn)定的心理狀態(tài)和行為傾向。觀念決定態(tài)度，態(tài)度指導(dǎo)行為。學(xué)風(fēng)的好壞直接影響著學(xué)者們的科研水平和學(xué)術(shù)成果，在學(xué)習(xí)態(tài)度不正確的學(xué)術(shù)風(fēng)氣的影響之下，學(xué)者們很難堅持對學(xué)術(shù)良知和學(xué)術(shù)精神的追求，最后，導(dǎo)致不正當(dāng)行為的產(chǎn)生。大學(xué)是培養(yǎng)高級知識分子的場所，也是追求真理的圣殿，研究生這一特殊群體便是一大批高級人才的代表者，他們的人生觀、價值觀和世界觀可以說對社會的進(jìn)步發(fā)展發(fā)揮著重要的作用。而現(xiàn)實中歷歷在目的學(xué)術(shù)不端行為、學(xué)術(shù)造假事件等，無疑會給追求學(xué)術(shù)價值與學(xué)術(shù)精神的正直學(xué)術(shù)研究主體帶來不可估量的負(fù)面影響。學(xué)術(shù)造假現(xiàn)象會影響研究生們正確的學(xué)術(shù)道德觀的建立，科學(xué)研究的真實性、嚴(yán)謹(jǐn)性是科研工作質(zhì)量的有效保證。缺乏嚴(yán)肅的科研作風(fēng)，其學(xué)術(shù)研究工作的質(zhì)量必然會受到影響，甚至走向偽科學(xué)。

腐蝕學(xué)術(shù),不利于學(xué)術(shù)的后繼發(fā)展。學(xué)術(shù)研究是探索性和創(chuàng)造性的智力活動，是探索真理、追求真知的過程，是扎扎實實、潛心研究的過程，是逐步積累、循序漸進(jìn)的過程。學(xué)術(shù)活動不僅創(chuàng)造物質(zhì)價值，也創(chuàng)造精神價值，是一項嚴(yán)肅而神圣的事業(yè)。學(xué)術(shù)研究沒有捷徑，也不容弄虛作假。學(xué)術(shù)研究的真諦在于求真，但造假抄襲、偽造數(shù)據(jù)等各類學(xué)術(shù)道德失范行為卻是對學(xué)術(shù)創(chuàng)造的否定，是對學(xué)術(shù)“求真”本質(zhì)的否認(rèn)。而如今不良學(xué)術(shù)之風(fēng)的盛行，如果不嚴(yán)抓學(xué)術(shù)道德規(guī)范，整個學(xué)術(shù)界、知識界很有可能會陷入雜亂無章的惡性循環(huán)之中，它使真正潛心鉆研的人得不到肯定，并腐蝕了許多極具創(chuàng)作潛力的學(xué)術(shù)研究主體，動搖了他們恪守學(xué)術(shù)道德的信心，還嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)術(shù)得以健康發(fā)展的道德基礎(chǔ)。

面對這些問題和影響，我們應(yīng)該如何做呢？

第三，談措施。

首先，加強(qiáng)科學(xué)道德學(xué)術(shù)規(guī)范，推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新。知識界歷來被視為社會的良心。高校學(xué)生是全社會知識層次較高的群體之一，享有良好的社會聲譽，對社會行為、社會風(fēng)氣具有很強(qiáng)的引導(dǎo)和示范作用。加強(qiáng)科學(xué)道德學(xué)術(shù)規(guī)范，從源頭上治理高校學(xué)術(shù)不端行為，形成堅守學(xué)術(shù)誠信、完善學(xué)術(shù)人格、維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)的良好氛圍，有利于建設(shè)高度自覺與自信的大學(xué)文化，更好地發(fā)揮高校在文化引領(lǐng)方面的重要作用，為社

會主義文化大發(fā)展大繁榮、為弘揚和踐行社會主義核心價值體系做出積極貢獻(xiàn)。在成長過程中，不斷的蛻變是需要時間的磨練的，只有深刻認(rèn)識到該如何做人、如何做事，當(dāng)代研究生們才能以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，踏實的科學(xué)風(fēng)范，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，遵循解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)的思想路線，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”的方針，進(jìn)行學(xué)術(shù)方面的研究與超越，不斷推動學(xué)術(shù)進(jìn)步。

其次，提升高?？茖W(xué)研究水平和服務(wù)社會能力，加強(qiáng)學(xué)生求真務(wù)實精神。求真求實永遠(yuǎn)是科學(xué)精神的核心，急功近利、心浮氣躁、缺乏誠信注定與科學(xué)無緣。有什么樣的學(xué)術(shù)品格和氛圍，就會孕育出什么樣的學(xué)術(shù)成就和人才。加強(qiáng)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)，有利于推動高等教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，促進(jìn)高校廣大學(xué)生和科研工作者形成持之以恒的科學(xué)探索精神，激發(fā)創(chuàng)造活力；有利于建立開展科學(xué)研究的良好秩序，提升科研水平；也有利于促進(jìn)高校更好地服務(wù)社會、服務(wù)人民、服務(wù)創(chuàng)新型國家建設(shè)。作為研究生的我們應(yīng)該自覺遵守學(xué)術(shù)道德，堅守學(xué)術(shù)誠信，完善學(xué)術(shù)人格，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，以科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、務(wù)真的風(fēng)氣，弘揚科學(xué)精神，加快科學(xué)建設(shè)，營造良好學(xué)風(fēng)。

再次，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)好專業(yè)知識技能、自覺培養(yǎng)綜合能力和良好素質(zhì)的重要保證。加強(qiáng)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)，有利于全面貫徹黨的教育方針，深入實施素質(zhì)教育，激發(fā)我們研究生的專業(yè)學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)探究欲望，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實、質(zhì)疑批判、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，使我們從學(xué)生時代起就養(yǎng)成恪守學(xué)術(shù)誠信的自覺，掌握科學(xué)思想和科學(xué)方法，立志做一個追求真理的人，講究實際的人，開拓創(chuàng)新的人。

本論文中部分段落內(nèi)容借鑒以往文章，但論文整體構(gòu)架及學(xué)習(xí)感觸我認(rèn)為是最重要的。通過本次課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為作為一名在讀研究生，在將來的道路上務(wù)必保持本色，不能因外部利益而沖昏頭腦，做出有違社會公德和有失良心的事情。科學(xué)本身就是一柄雙刃劍，即使我們謹(jǐn)小慎微都有可能產(chǎn)生不可估量的后果，哪兒有余地讓我們做出有違人類良知的事情呢，我們不能做自己的終結(jié)者！

第四篇：科學(xué)道德與學(xué)術(shù)誠信論文

一個研究生的自我修養(yǎng)

崇尚科學(xué)道德，恪守學(xué)術(shù)誠信

學(xué)院：管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院 專業(yè)：能源與氣候經(jīng)濟(jì)

姓名：

學(xué)號：

科學(xué)道德與學(xué)術(shù)誠信結(jié)課論文

摘要

近年來，中國科技事業(yè)迅猛發(fā)展并取得巨大成就，科技“走出去”戰(zhàn)略也取得了較大進(jìn)展，引起國際社會廣泛關(guān)注。隨著中國對科學(xué)技術(shù)的重視日益加強(qiáng)，對文化教育的投入力度不斷加大，科研學(xué)術(shù)界呈現(xiàn)出一派繁榮的景象，學(xué)術(shù)活動空前活躍，研究成果急劇增長，各個學(xué)科都顯示出了很大潛力。這些成績的取得與前輩科學(xué)家們崇高的敬業(yè)精神和實事求是、求真務(wù)實的態(tài)度密不可分。但另一方面，科研隊伍不斷壯大的同時，社會上的一些追名逐利，弄虛作假的不良風(fēng)氣，也漸漸滲入了科研領(lǐng)域，學(xué)術(shù)界的各種弊端不斷產(chǎn)生，損害了科學(xué)和科學(xué)工作者在社會上的崇高信譽，引起了社會的廣泛批評，學(xué)術(shù)的公信力在下降，前景堪憂。在這種局面之下，反思我國浮躁的的學(xué)術(shù)氛圍中產(chǎn)生的各種問題，剖析查找問題的根本原因，重視科學(xué)道德與學(xué)術(shù)誠信問題，已經(jīng)成為迫在眉睫的一項任務(wù)。

本文首先解釋了有關(guān)科學(xué)道德與學(xué)術(shù)誠信問題的相關(guān)概念，明確研究主題；然后從對社會和個人兩個角度出發(fā)，闡述了崇尚科學(xué)道德、堅守學(xué)術(shù)誠信的重要意義；最后以作者所學(xué)學(xué)科經(jīng)濟(jì)學(xué)為例，對研究生進(jìn)行學(xué)術(shù)科研活動所應(yīng)避免的學(xué)術(shù)不端行為和具備的優(yōu)良品質(zhì)進(jìn)行了分析。同時希望借此粗略探討使研究生新生理解和實踐科學(xué)道德與學(xué)術(shù)誠信的意義，更好的弘揚我國學(xué)術(shù)領(lǐng)域的積極之風(fēng)。關(guān)鍵詞：科學(xué)道德；學(xué)術(shù)誠信；研究；學(xué)術(shù)不端；自我修養(yǎng)

科學(xué)道德與學(xué)術(shù)誠信結(jié)課論文

目錄

1.前言.............................................................................................................................4 2.科學(xué)道德與學(xué)術(shù)誠信的相關(guān)概念.............................................................................4

2.1科學(xué)研究與科學(xué)道德.......................................................................................4 2.2學(xué)術(shù)研究與學(xué)術(shù)誠信.......................................................................................5 3.科學(xué)道德和學(xué)術(shù)誠信的重要意義.............................................................................6

3.1對國家發(fā)展的重要意義...................................................................................6 3.2對研究生個人提高的重要意義.......................................................................6 4.一個研究生的自我修養(yǎng).............................................................................................7

4.1研究生的學(xué)術(shù)不端行為...................................................................................7 4.2遵守規(guī)則，恪守底線.......................................................................................8 參考文獻(xiàn)........................................................................................................................9

科學(xué)道德與學(xué)術(shù)誠信結(jié)課論文

1.前言

我國目前存在的學(xué)術(shù)誠信問題，不僅反映了學(xué)術(shù)界誠信意識和誠信機(jī)制的薄弱，而且折射出其背后的浮夸的社會風(fēng)氣和根深蒂固的制度土壤。縱觀近年來我國經(jīng)濟(jì)學(xué)界發(fā)生的學(xué)術(shù)不端事件，分析其主要原因不外乎四個方面：一是因經(jīng)濟(jì)學(xué)的巨大價值，學(xué)術(shù)研究成為一種潛藏名利誘惑的職業(yè)，很多經(jīng)濟(jì)學(xué)家不再潛心科研，反而開始商業(yè)化包裝自己，把時間和精力都花在接項目賺錢上；二是社會給予研究人員的期望和壓力過高，高校和科研院所的績效評價體系扭曲，導(dǎo)致不正當(dāng)競爭、同行壓力等現(xiàn)象，教師和學(xué)生為發(fā)論文、爭職稱不惜粗制濫造、抄襲拼接他人成果；三是缺乏必備的職業(yè)道德和學(xué)術(shù)誠信教育，篡改和捏造一些統(tǒng)計指標(biāo)以期達(dá)到最后的分析結(jié)果；四是對不正當(dāng)行為的查證和制裁力度不夠，沒有嚴(yán)格的制度和審查機(jī)構(gòu)及時將這些學(xué)術(shù)蛀蟲清除出去，很多國家級項目甚至沒有做出結(jié)果也能結(jié)題驗收。但是這些都是外生原因，對于我們這些剛剛踏入研究領(lǐng)域的初生牛犢來說，相對于制度的改革，我們的力量是太微不足道，因此我們只能從自身出發(fā)，嚴(yán)格自律，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)道德與學(xué)術(shù)誠信這門課程，提高思想認(rèn)識，理解科學(xué)精神、科學(xué)倫理和科學(xué)規(guī)范的真正含義，堅定學(xué)術(shù)信仰、遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、完善學(xué)術(shù)人格，摒棄學(xué)術(shù)不端行為，努力維護(hù)良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為推進(jìn)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)水平的盡自己的力量。

2.科學(xué)道德與學(xué)術(shù)誠信的相關(guān)概念

2.1科學(xué)研究與科學(xué)道德

科學(xué)研究，是指利用科研手段和裝備，為了認(rèn)識客觀事物的內(nèi)在本質(zhì)和運動規(guī)律而進(jìn)行的調(diào)查研究、實驗、試制等一系列的活動。為創(chuàng)造發(fā)明新產(chǎn)品和新技術(shù)提供理論依據(jù)。科學(xué)研究的基本任務(wù)就是探索、認(rèn)識未知。經(jīng)濟(jì)學(xué)研究涵蓋的范圍相當(dāng)廣泛，資源具有稀缺性，而經(jīng)濟(jì)學(xué)就是研究如何合理地配置和充分利用稀缺的經(jīng)濟(jì)資源來滿足人們的多種需求的科學(xué)。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)圍繞價格理論研究社會中單個經(jīng)濟(jì)單位的經(jīng)濟(jì)行為，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)以國民經(jīng)濟(jì)總過程的活動為研究對象，科學(xué)道德與學(xué)術(shù)誠信結(jié)課論文

主要研究就業(yè)總水平、國民總收入等經(jīng)濟(jì)總量，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)也稱為就業(yè)理論或收入理論。經(jīng)濟(jì)學(xué)與國家發(fā)展的各個方面都存在緊密聯(lián)系，因此經(jīng)濟(jì)學(xué)研究通常具有巨大經(jīng)濟(jì)價值。

科學(xué)道德是社會道德在科學(xué)技術(shù)活動中的表現(xiàn)，主要是指科研活動中科技工作者的道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則和應(yīng)具備的道德素質(zhì)，既表現(xiàn)為科技工作者在從事科學(xué)技術(shù)活動時的價值追求和理想人格，也具體反映在知道科技工作者這正確處理個人與個人、個人與集體、個人與社會之間相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則或規(guī)范之中。2.2學(xué)術(shù)研究與學(xué)術(shù)誠信

學(xué)術(shù)是指系統(tǒng)的、專門的學(xué)問。學(xué)術(shù)研究則是借助已有的理論、知識、經(jīng)驗對科學(xué)問題的假設(shè)、分析、探討和推出結(jié)論，其結(jié)果應(yīng)該是力求符合事物客觀規(guī)律的，是對未知科學(xué)問題的某種程度的揭示。我所學(xué)習(xí)的能源與氣候經(jīng)濟(jì)專業(yè)，是一門整合經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、資源環(huán)境等優(yōu)勢學(xué)科推出的前沿性、交叉性的新學(xué)科，主要研究能源和經(jīng)濟(jì)增長、社會發(fā)展的關(guān)系、能源資源的優(yōu)化配置、能源價格和稅收、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、能源國際貿(mào)易和碳金融等，是我國經(jīng)濟(jì)和社會可持續(xù)發(fā)展道路上的先鋒和奠基石。

學(xué)術(shù)誠信，指科研工作者要實事求是、不欺騙、不弄虛作假，還要恪守科學(xué)價值準(zhǔn)則、科學(xué)精神以及科學(xué)活動的行為規(guī)范。美國學(xué)術(shù)誠信研究中心將學(xué)術(shù)誠信定義為即使在逆境中仍堅持誠實、信任、公正、尊重和責(zé)任這5項根本的價值觀，“誠實”是指在教、學(xué)、研究和服務(wù)等方面的個人誠實；“信任”是指大家能自由地交換思想、能充分發(fā)揮各自潛力的相互信任的氣氛；“公正”是指學(xué)生、教師和其他管理人員，在相互交往中存在明確的、可操作的、公正準(zhǔn)則；“尊重”是指在學(xué)習(xí)中尊重別人的思想觀點；“責(zé)任”是指在錯誤行為面前有責(zé)任感，并采取行動。

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3.科學(xué)道德和學(xué)術(shù)誠信的重要意義

3.1對國家發(fā)展的重要意義

鄧小平說過：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?？茖W(xué)研究有利于國家生產(chǎn)力水平的提高，有助于軍事實力的增強(qiáng)，同時還是精神文明的重要基石。人類社會步入知識經(jīng)濟(jì)時代以來，科學(xué)研究越來越凸顯其在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的巨大作用。而科研誠信是科學(xué)研究的基石，是科學(xué)探索過程中的保證。每個科學(xué)家只有誠實地發(fā)布他的發(fā)現(xiàn)，客觀地陳述他遇到的問題，仔細(xì)地衡量他的證據(jù)，確保數(shù)據(jù)的有效性和準(zhǔn)確性，才能為建造真理大廈提供可靠的基石。只有信賴他人的研究成果，鼓勵自由開放地交流研究材料和新思想，秉持個人或法人的責(zé)任，感謝和尊重他人的智力貢獻(xiàn)，科學(xué)才能繁榮發(fā)展。

此外，學(xué)術(shù)造假不僅會阻礙國家科技進(jìn)步和社會發(fā)展，對于一個國家來說，研究者的科研工作直接代表著一個國家的科研水平，代表著一個國家的形象，學(xué)術(shù)腐敗和學(xué)術(shù)不端會影響國家的國際學(xué)術(shù)聲譽，令國家蒙羞。3.2對研究生個人提高的重要意義

誠信乃科學(xué)研究之本，研究生作為年輕的科研工作者，我國高層次科研人才的后備軍，其科研誠信水平不僅關(guān)系個體的學(xué)術(shù)生命與未來，更關(guān)系我國整體科技創(chuàng)新水平提升與建設(shè)創(chuàng)新型國家的未來。研究生的主要任務(wù)是學(xué)術(shù)研究，在進(jìn)行科研過程中，比如做實驗或者挖掘數(shù)據(jù)，可以培養(yǎng)研究生觀察能力、操作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、創(chuàng)造能力等綜合素質(zhì)，也是研究生撰寫學(xué)術(shù)論文、完成研究課題的基礎(chǔ)。研究生必須以嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度和求真務(wù)實的作風(fēng)對待科研過程。因此，提高學(xué)術(shù)道德水平，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)良學(xué)風(fēng)顯得格外重要。對于個人來說，學(xué)術(shù)道德也是衡量一個研究者個人道德水平高低的重要標(biāo)準(zhǔn)，直接反應(yīng)研究者的科研態(tài)度與學(xué)術(shù)態(tài)度，對學(xué)術(shù)道德的輕視，將使研究者的科研工作步入歧途，無法產(chǎn)生優(yōu)異的研究成果。

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4.一個研究生的自我修養(yǎng)

4.1研究生的學(xué)術(shù)不端行為（1）偽造統(tǒng)計數(shù)據(jù)

作為一名經(jīng)濟(jì)專業(yè)的研究生，我深知發(fā)表經(jīng)濟(jì)類論文的困難。因為經(jīng)濟(jì)金融類期刊通常重視實證分析忽視理論分析，更愿意發(fā)表一些有數(shù)據(jù)模型或者應(yīng)用計量回歸方法的文章，而我國由于數(shù)據(jù)庫較為缺乏，很多反映國家社會經(jīng)濟(jì)生活的數(shù)據(jù)或是不全面、或是被國家統(tǒng)計機(jī)構(gòu)處理過才發(fā)布，在論文實證過程中很難達(dá)到預(yù)期結(jié)果。因此，我們通常在寫論文時會對統(tǒng)計驗數(shù)據(jù)或者圖表，進(jìn)行編造或有選擇性地采用以證明自己的論點，然而這類文章實際上是毫無學(xué)術(shù)價值的，對于解決社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實際問題沒有任何幫助，對于國家的科研經(jīng)費是一種極大的浪費。

（2）抄襲他人文獻(xiàn)

目前科研工作者晉升職稱、院校引進(jìn)學(xué)者、驗收科研項目的時候，都要看發(fā)表了多少文章，發(fā)表了多少SCI、EI、SSCI，這樣存在明顯缺陷的學(xué)術(shù)評審制度成了滋生學(xué)術(shù)腐敗的沃土。學(xué)術(shù)評價的功利性、短視性，致使不少學(xué)術(shù)研究忽視質(zhì)量，片面追求數(shù)量和速度。很多導(dǎo)師和研究生為了多寫論文、多發(fā)論文、發(fā)好論文，抄襲他人成果，或者拿多篇文章進(jìn)行拼接，然后花高額版面費在一些業(yè)界知名的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表，甚至花錢進(jìn)行論文買賣，已到達(dá)自己評定職稱、拿獎學(xué)金的目的。（3）一稿多投

高校的博士生能否順利畢業(yè)、研究生能否拿到高達(dá)幾萬的國家獎學(xué)金，通常是與發(fā)表論文的數(shù)量和質(zhì)量掛鉤的，導(dǎo)致研究生為了提高論文發(fā)表的幾率，常常一稿多投。有時也因為版方不能及時回復(fù)投稿信息，致使研究生誤以為自己的論文沒有被錄用而轉(zhuǎn)投其他刊物。還有更大一部分研究生選擇投機(jī)取巧，一稿多發(fā)。

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他們不改變文章的主要內(nèi)容，將一篇完整發(fā)表的科研成果的題目和結(jié)構(gòu)稍為改變，或把這篇論文化整為零，然后以多篇文章出現(xiàn)在多本雜志上。部分教授為完成科研任務(wù)招收幾十名甚至上百名研究生為自己工作、掛名發(fā)表大量論文，而無法全面有效教育培養(yǎng)研究生，使研究生素質(zhì)大面積滑坡。4.2遵守規(guī)則，恪守底線

市場化越演越烈的今天，一切都在一步一步的走向功利性，我國正處于社會轉(zhuǎn)型時期，全社會普遍存在著一種焦慮和浮躁的氛圍，這也影響到學(xué)術(shù)界。近年來，學(xué)術(shù)活動中道德失準(zhǔn)、行為失范的問題時有發(fā)生。一些學(xué)者違背學(xué)術(shù)研究目的，或急功近利，粗制濫造；或媚于世俗，熱衷炒作；更有甚者，喪失學(xué)術(shù)道德，以抄襲剽竊為手段換取一時之名利。這些行為和現(xiàn)象雖屬個別，但若不加以制約，將嚴(yán)重污染學(xué)術(shù)環(huán)境，影響學(xué)術(shù)聲譽，阻礙學(xué)術(shù)進(jìn)步，進(jìn)而影響整個學(xué)術(shù)群體的創(chuàng)新和發(fā)展。

處在學(xué)術(shù)浮躁風(fēng)氣盛行和科研制度亟待改革的風(fēng)口浪尖上，作為剛剛邁進(jìn)科研大門的研究生，我們必須找準(zhǔn)自身的位置，潔身自好，潛心學(xué)習(xí)，保持不被任何陰暗面所影響。我們應(yīng)該明確，學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范是科學(xué)研究工作者應(yīng)遵循的基本倫理和規(guī)范，是保證學(xué)術(shù)正常交流、提高學(xué)術(shù)水平，實現(xiàn)學(xué)術(shù)積累和創(chuàng)新的根本保障。我們必須從此時此刻做起，加強(qiáng)自身的道德素質(zhì)建設(shè)，與學(xué)術(shù)腐敗作斗爭，建立一個和諧純凈的學(xué)術(shù)氛圍，這不僅是有利于自身，也是有利于社會的。中華民族一向把自律看作是做人、做事的根本。一個沒有自制能力的人，難以成為品德高尚的人。在學(xué)術(shù)誠信教育中，自律是需要研究生依靠學(xué)術(shù)理性、學(xué)術(shù)信念和學(xué)術(shù)道德自覺自愿地發(fā)揮主體的意識、潛能的能動活動過程。學(xué)術(shù)誠信只有通過道德個體的自律，即自己要求自己，才能最終內(nèi)化入研究生的心中，成為個體的自覺自主的行為。

通過這門課的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識到在科研工作中，科研成果固然重要，但科學(xué)道德和學(xué)術(shù)誠信才是我們科研工作得以長期良性發(fā)展的重要基石，只有我們提高自己的科學(xué)道德水平，整個社會才能養(yǎng)成良好學(xué)術(shù)氛圍，反過來，我們可以再良好的學(xué)術(shù)氛圍中潛心科研，為自己獲得學(xué)術(shù)成果和經(jīng)濟(jì)利益的同時，為國家的科技水平的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。作為一名研究生，我們一定要堅持原創(chuàng)的精

科學(xué)道德與學(xué)術(shù)誠信結(jié)課論文

神，繼承并發(fā)揚老一輩文學(xué)工作者的優(yōu)良傳統(tǒng)，高舉愛國主義旗幟，大力弘揚科學(xué)精神，恪守科學(xué)道德和科研倫理，致力于追求科學(xué)內(nèi)在的文化價值，努力擔(dān)當(dāng)起民族國家和社會賦予的責(zé)任和使命，不斷加強(qiáng)科學(xué)道德休養(yǎng)自律，力戒浮躁浮夸，發(fā)揮科學(xué)道德表率作用。中國是禮儀之邦，誠信則是修身安邦的基石。我們必須加強(qiáng)自身的道德素質(zhì)建設(shè)，與學(xué)術(shù)腐敗作斗爭。

國學(xué)大師王國維在《人間詞話》中提到的做學(xué)問的“三種境界”，學(xué)術(shù)界耳熟能詳：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”，此第一境也；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此第二境也；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，此第三境也。對我個人而言，我十分希望自己有一天可以做到這做學(xué)問的第三重境界，學(xué)我所愛，愛我所學(xué)，熱愛我所選擇的學(xué)科，用畢生精力去在經(jīng)濟(jì)學(xué)的無涯學(xué)海中遨游，即使沒有驚世巨著，沒有諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎，沒有流芳百世的理論，但是我能做到在學(xué)術(shù)上兢兢業(yè)業(yè)、遵守科研規(guī)則、恪守學(xué)術(shù)誠信，做出的論文都能有益于我們的國家和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這樣我的人生價值也就得到了真正的實現(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

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[7]http://武大學(xué)者稱論文買賣業(yè)發(fā)展迅猛 2年壯大5.5倍

第五篇：科學(xué)道德與學(xué)術(shù)誠信

科學(xué)道德與學(xué)術(shù)誠信學(xué)習(xí)心得

人生就是由三個部分構(gòu)成的，即追求、品味、尊嚴(yán)。無論何時，我們都不能舍棄自我的追求、品味和尊嚴(yán)。學(xué)術(shù)的研究也是如此，只有堅守了自我人格的追求和品味，才能在科學(xué)的殿堂中獲得神圣的尊嚴(yán)。

眾所周知，加強(qiáng)科學(xué)道德學(xué)術(shù)規(guī)范是推進(jìn)高校文化傳承創(chuàng)新的迫切需要。知識界歷來被視為社會的良心。高校學(xué)生是全社會知識層次較高的群體之一，享有良好的社會聲譽，對社會行為、社會風(fēng)氣具有很強(qiáng)的引導(dǎo)和示范作用。加強(qiáng)科學(xué)道德學(xué)術(shù)規(guī)范，從源頭上治理高校學(xué)術(shù)不端行為，形成堅守學(xué)術(shù)誠信、完善學(xué)術(shù)人格、維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)的良好氛圍，有利于建設(shè)高度自覺與自信的大學(xué)文化，更好地發(fā)揮高校在文化引領(lǐng)方面的重要作用，為社會主義文化大發(fā)展大繁榮、為弘揚和踐行社會主義核心價值體系作出積極貢獻(xiàn)。在成長過程中，不斷的蛻變是需要時間的磨練的，只有深刻認(rèn)識到該如何做人、如何做事，當(dāng)代研究生們才能以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，踏實的科學(xué)風(fēng)范，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，遵循解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)的思想路線，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”的方針，進(jìn)行學(xué)術(shù)方面的研究與超越，不斷推動學(xué)術(shù)進(jìn)步。

除此之外，加強(qiáng)科學(xué)道德學(xué)術(shù)規(guī)范是提升高校科學(xué)研究水平和服務(wù)社會能力的迫切需要。求真求實永遠(yuǎn)是科學(xué)精神的核心，急功近利、心浮氣躁、缺乏誠信注定與科學(xué)無緣。有什么樣的學(xué)術(shù)品格和氛圍，就會孕育出什么樣的學(xué)術(shù)成就和人才。加強(qiáng)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)，有利于推動高等教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，促進(jìn)高校廣大學(xué)生和科研工作者形成持之以恒的科學(xué)探索精神，激發(fā)創(chuàng)造活力；有利于建立開展科學(xué)研究的良好秩序，提升科研水平；也有利于促進(jìn)高校更好地服務(wù)社會、服務(wù)人民、服務(wù)創(chuàng)新型國家建設(shè)。作為研究生的我們應(yīng)該自覺遵守學(xué)術(shù)道德，堅守學(xué)術(shù)誠信，完善學(xué)術(shù)人格，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，以科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、務(wù)真的風(fēng)氣，弘揚科學(xué)精神，加快科學(xué)建設(shè)，營造良好學(xué)風(fēng)。

再次，加強(qiáng)科學(xué)道德學(xué)術(shù)規(guī)范是提高高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的迫切需要。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)好專業(yè)知識技能、自覺培養(yǎng)綜合能力和良好素質(zhì)的重要保證。加強(qiáng)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)，有利于全面貫徹黨的教育方針，深入實施素質(zhì)教育，激發(fā)我們研究生的專業(yè)學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)探究欲望，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實、質(zhì)疑批判、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，使我們從學(xué)生時代起就養(yǎng)成恪守學(xué)術(shù)誠信的自覺，掌握科學(xué)思想和科學(xué)方法，立志做一個追求真理的人，講究實際的人，開拓創(chuàng)新的人。

愛因斯坦曾說過：“要記住，你們在學(xué)校里所學(xué)到的那些奇妙的東西，都是多少代人的工作成績，都是由世界上各個國家里的熱忱的努力和無盡的勞動所產(chǎn)生的。這一切都作為遺產(chǎn)交到你們手里，使你們可以領(lǐng)受它，尊重它，增進(jìn)它，并且有朝一日又忠實地轉(zhuǎn)交給你們的孩子們。這樣，我們這些總要死的人，就在我們共同創(chuàng)造的不朽事物中得到了永生?！?/p>

作為一名研究生，我們一定要堅持原創(chuàng)的精神，繼承并發(fā)揚老一輩文學(xué)工作者的優(yōu)良傳統(tǒng)，高舉愛國主義旗幟，大力弘揚科學(xué)精神，恪守科學(xué)道德和科研倫理，致力于追求科學(xué)內(nèi)在的文化價值，努力擔(dān)當(dāng)起民族國家和社會賦予的責(zé)任和使命，不斷加強(qiáng)科學(xué)道德休養(yǎng)自律，力戒浮躁浮夸，發(fā)揮科學(xué)道德表率作用。

研究生,顧名思義,就是通過研究工作來進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)生。我們青年一代，尤其是在讀研究生，將成為我國科技發(fā)展的生力軍。我國科技的創(chuàng)新、發(fā)展、國際競爭力很大程度上依賴于研究生的綜合素質(zhì)。今年是黨的十八大召開的喜慶之年，我們應(yīng)當(dāng)深入貫徹落實黨的十八大精神,將科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)與提高我們研究生自主創(chuàng)新能力緊密結(jié)合起來。崇尚科學(xué)道德、遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、堅守學(xué)術(shù)誠信、完善學(xué)術(shù)人格、維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)、摒棄學(xué)術(shù)不端行為、努力成為有學(xué)術(shù)道德的踐行者和良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣的維護(hù)者是我們每位研究生應(yīng)盡的職責(zé)?？蒲姓\信和良好學(xué)風(fēng)是科學(xué)事業(yè)繁榮發(fā)展的前提是建設(shè)創(chuàng)新型國家的基石。所以充分認(rèn)識科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性仍是當(dāng)務(wù)之急?？茖W(xué)道德是科學(xué)的內(nèi)在屬性既是科技事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的重要保證也是科研環(huán)境的重要組成部分。科學(xué)研究的基礎(chǔ)是誠實守信這是科技工作者應(yīng)該具有的最基本的道德素養(yǎng)。加強(qiáng)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)是促進(jìn)我國科技事業(yè)健康發(fā)展、加快創(chuàng)新型國家建設(shè)的內(nèi)在要求是培養(yǎng)造就優(yōu)秀創(chuàng)新人才、加快建設(shè)人才強(qiáng)國的關(guān)鍵舉措也是培育創(chuàng)新文化、加快構(gòu)建社會主義核心價值體系的重要內(nèi)容。在我國依靠科學(xué)和民主實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是百余年來中國科技界的不懈追求。新中國成立60年來一代又一代科技工作者愛國奉獻(xiàn)、堅持真理、開拓創(chuàng)新、誠實守信不僅在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域取得了輝煌成就而且塑造了熱愛科學(xué)、勇攀高峰、忠于祖國和人民的高尚品格顯示出優(yōu)良的科學(xué)道德與學(xué)術(shù)素養(yǎng)為全社會樹立了光輝典范?！皟蓮椧恍恰本?、載人航天精神就是科技界在創(chuàng)造偉大功勛中凝煉的偉大精神。沒有這種崇高的精神力量就沒有我國科學(xué)事業(yè)今天這樣良好的發(fā)展局面就不可能實現(xiàn)黨中央確立的建設(shè)創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略目標(biāo)。近年來科研領(lǐng)域出現(xiàn)了一些不容忽視的問題如抄襲剽竊他人成果、偽造篡改實驗數(shù)據(jù)、隨意侵占他人科研成果、重復(fù)發(fā)表論文、學(xué)術(shù)論文質(zhì)量降低和育人的不負(fù)責(zé)任、學(xué)術(shù)評審和項目申報中突出個人利益、過分追求名利助長浮躁之風(fēng)等學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象層出不窮已成為社會的熱點問題嚴(yán)重危害了科技界的公信力和良好的社會形象不利于科技人才的健康成長對科技事業(yè)健康發(fā)展產(chǎn)生的消極影響不可低估。我們研究生應(yīng)該認(rèn)識到其危害性為促進(jìn)我國科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步, 促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明和精神文明的進(jìn)步, 發(fā)揚“獻(xiàn)身、創(chuàng)新、求實、協(xié)作”的精神和堅持“真理、誠實勞動、親賢愛才、密切合作”的職業(yè)道德出一份力。我們研究生要勇于擔(dān)當(dāng)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)的歷史重任。中央領(lǐng)導(dǎo)高度重視科研誠信和學(xué)風(fēng)建設(shè)。胡錦濤總書記在多次講話中強(qiáng)調(diào)科技界要大力弘揚求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神恪守堅持真理、誠實勞動、親賢愛才、密切合作的職業(yè)道德為全社會建設(shè)社會主義核心價值體系發(fā)揮示范作用。這重要指示對加 強(qiáng)科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)提出了明確要求。我們青年一代必須擔(dān)當(dāng)起歷史賦予的重任自覺成為科學(xué)道德的維護(hù)者和堅守學(xué)術(shù)誠信的倡導(dǎo)者直面學(xué)風(fēng)道德方面出現(xiàn)的突出問題。即使學(xué)風(fēng)問題越來越多地出現(xiàn)在我們面前各種學(xué)術(shù)造假問題充斥在我們眼前我們必須直面現(xiàn)在這種學(xué)術(shù)混亂的局面因為我們研究生知道在學(xué)風(fēng)建設(shè)當(dāng)中起什么作用是我們的前進(jìn)方向。我們要把這種不正之風(fēng)扭轉(zhuǎn)過來要正確樹立科研誠信意識提高科學(xué)道德素養(yǎng)形成風(fēng)清氣正、求真務(wù)實的優(yōu)良學(xué)風(fēng)營造有利于自主創(chuàng)新和人才成長的科研環(huán)境我們要發(fā)揮積極作用。所以當(dāng)前進(jìn)一步加強(qiáng)科研誠信和學(xué)風(fēng)建設(shè)具有重要的現(xiàn)實意義更是我們義不容辭的社會責(zé)任。我們要了解投機(jī)取巧是不可能成就文化強(qiáng)國作為一名研究生在今后的學(xué)習(xí)中我們要崇尚科學(xué)道德堅守學(xué)術(shù)誠信必須堅持原創(chuàng)精神文章絕對真實的理念。嚴(yán)格遵守國家有關(guān)法律、法規(guī)積極宣傳學(xué)術(shù)倫理道德加強(qiáng)自律。堅持實事求是的科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度忠于真理、探求真知自覺維護(hù)學(xué)術(shù)精神反對投機(jī)取巧的作風(fēng)和行為要爭做遵守和履行學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德的先行者。我們要一起行動起來繼承和發(fā)揚老一輩科學(xué)家的優(yōu)良傳統(tǒng)高舉愛國主義旗幟大力弘揚科學(xué)精神恪守科學(xué)道德和科研倫理以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感著力推進(jìn)學(xué)風(fēng)道德建設(shè)。我們要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)踏踏實實研究才能在各自的研究領(lǐng)域有所創(chuàng)新。正所謂“文章千古事，得失寸草知”讓我們以自己的實際行動為建設(shè)文化強(qiáng)國做出自己的貢獻(xiàn)。

近些年來，科技丑聞和學(xué)術(shù)不端事件時有發(fā)生，一些知名高校也頻頻深陷“學(xué)術(shù)造假門”事件，國內(nèi)科研建設(shè)正遭遇嚴(yán)重的信任危機(jī)。為此，湖南省科學(xué)技術(shù)協(xié)會聯(lián)合省教育部及中南大學(xué)于15日在長沙市人民政府舉行“高校科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育”報告會，邀請黃伯云、姚守拙、劉業(yè)翔、劉筠四位知名院士以自身經(jīng)驗向1400多名在校研究生宣講科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)?？茖W(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育活動的主要目的是通過宣講教育，引導(dǎo)研究生遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、堅守學(xué)術(shù)誠信、完善學(xué)術(shù)人格、維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，摒棄學(xué)術(shù)不端行為，努力成為優(yōu)良學(xué)術(shù)道德的踐行者和良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣的維護(hù)者，推進(jìn)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)水平的進(jìn)一步提升。宣講會上，中國工程院院士、中南大學(xué)校長首先發(fā)表了重要演講，他深刻分析了近年來科研造假、學(xué)術(shù)腐敗等案例并指出這些行為嚴(yán)重危害了科技界的公信力。因此，他強(qiáng)調(diào)：我們要向體育界反“興奮劑”一樣，堅決抵制學(xué)術(shù)上的不正之風(fēng)，讓科學(xué)工作成為太陽下最干凈、最值得尊敬的職業(yè)。中國科學(xué)院院士、湖南大學(xué)教授姚守拙進(jìn)一步指出，學(xué)術(shù)要創(chuàng)新，更要講道德。他強(qiáng)調(diào)事實求是、不追逐名利是中國傳統(tǒng)的治學(xué)之道，并且呼吁學(xué)生要能分清楚什么是不道德的行為、要警惕學(xué)術(shù)腐敗。已逾80歲高齡的中國工程院院士、中南大學(xué)教授劉業(yè)翔在《談?wù)勎业目茖W(xué)人生》的主旨演講中，結(jié)合自身研究領(lǐng)域與在場師生進(jìn)行了交流。中國工程院院士、湖南師范大學(xué)教授劉筠也結(jié)合自身多年來在科研、為人處事等方面的心得，提出了學(xué)生要有“踏踏實實做事，誠誠懇懇做人”的科研作風(fēng)。“惟楚有才 于斯為盛”，做為傳承優(yōu)秀湖湘文化的瀟湘學(xué)子，我們應(yīng)該時刻銘記“淡泊名利為真；清正廉潔為善；創(chuàng)新創(chuàng)造為美；務(wù)實發(fā)展為責(zé)”；要嚴(yán)格遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)；并要敢于質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新。為發(fā)展科學(xué)事業(yè)，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，建成創(chuàng)新型國家做出更大貢獻(xiàn)。

科研本身就是一件嚴(yán)肅以及認(rèn)真的事情。對于研究生，學(xué)術(shù)固然重要，道德卻更不容忽視。學(xué)術(shù)道德是治學(xué)的起碼要求，是學(xué)者的學(xué)術(shù)良心，其實施和維系主要依靠學(xué)者的良心及學(xué)術(shù)共同體內(nèi)的道德輿論。學(xué)術(shù)界不可一日無學(xué)術(shù)道德，否則歪風(fēng)邪氣便會乘虛而入，擾亂嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的學(xué)術(shù)界。

學(xué)風(fēng)浮躁是引起學(xué)術(shù)不端行為的重要原因，要克服學(xué)風(fēng)浮躁、學(xué)術(shù)評價中急功近利的傾向，需要“誠信為學(xué)”?！罢\信為學(xué)，恪守學(xué)術(shù)道德”，認(rèn)真對待學(xué)術(shù)是對知識的尊重，對老師的尊重，對他人的尊重，更是對自己的尊重，作為高校學(xué)生的我們更應(yīng)該把誠信這一原則用與對待學(xué)術(shù)研究上。在學(xué)術(shù)道德學(xué)習(xí)過程中，讓我認(rèn)識到先前許多的認(rèn)識多都過于模糊，一些切實的案例讓我及時意識到平日的認(rèn)識誤區(qū)，我印象最深刻的是“無心之過”或者說是“非故意性”的學(xué)術(shù)道德過失。所以，學(xué)習(xí)“學(xué)術(shù)道德規(guī)范”就非常的有必要，我們要始終懷有一顆敬畏學(xué)術(shù)的心。不管自己的學(xué)術(shù)水平如何，只要是從事學(xué)術(shù)研究，就應(yīng)該保持對知識、對學(xué)問的敬畏。維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)、加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)，堅持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，力戒浮躁是我們每位研究生努力的方向。

當(dāng)前研究生學(xué)術(shù)誠信的構(gòu)建要靠多方面，雖然學(xué)術(shù)道德的提升需要個人、學(xué)校、社會三方面的共同努力，不過現(xiàn)階段更具可操作性的還是加強(qiáng)個人對學(xué)術(shù)道德的認(rèn)識，嚴(yán)格自律。比如在學(xué)術(shù)活動中，要注意正確的引用等等。我們不僅可以通過豐富的網(wǎng)絡(luò)資源自學(xué)到相關(guān)的行文規(guī)范，也可以向經(jīng)驗豐富的老師請教，避免學(xué)術(shù)不端的行為。我們研究生作為高等教育的高層次培養(yǎng)人才，更應(yīng)該成為學(xué)術(shù)道德的遵守者和學(xué)術(shù)規(guī)范的恪守者，在形成良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，塑造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍等方面做出更多的努力。體現(xiàn)在具體行動上，就是在實際的學(xué)術(shù)活動中自覺地遵守學(xué)術(shù)行規(guī)，仔細(xì)學(xué)習(xí)并深入了解學(xué)術(shù)道德規(guī)范的細(xì)則與要求，在寫作中嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范。

如果每個研究生都以來不得半點虛假的態(tài)度來面對科學(xué)生涯，才能真正在科研道路上取得想要追求的成績，真正推動科學(xué)的發(fā)展。作為每一個研究生，都應(yīng)嚴(yán)格要求自己，提高道德底線，牢固樹立誠信意識，自覺恪守學(xué)術(shù)道德，堅守學(xué)術(shù)誠信，杜絕學(xué)術(shù)腐敗，摒棄學(xué)術(shù)造假，時刻用學(xué)術(shù)道德來指導(dǎo)自己的學(xué)術(shù)實踐活動，提高研究生的道德自律能力和法制觀念，培養(yǎng)我們的學(xué)術(shù)道德品質(zhì)。

學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范是科學(xué)研究工作者應(yīng)遵循的基本倫理和規(guī)范，是保證學(xué)術(shù)正常交流、提高學(xué)術(shù)水平、實現(xiàn)學(xué)術(shù)積累和創(chuàng)新的根本保障。近年來，學(xué)術(shù)活動中道德失準(zhǔn)、行為失范的問題時有發(fā)生。一些學(xué)者違背學(xué)術(shù)研究目的，或急功近利、粗制濫造、或媚于世俗、熱衷炒作，更有甚者，喪失學(xué)術(shù)道德，以抄襲剽竊為手段換取一時之名利。這些行為和現(xiàn)象雖屬個別，但若不加以制約，將嚴(yán)重污染學(xué)術(shù)環(huán)境，影響學(xué)術(shù)聲譽，阻礙學(xué)術(shù)進(jìn)步，進(jìn)而影響整個學(xué)術(shù)群體的創(chuàng)新和發(fā)展。中國傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)立德、立功、立言?！傲⒌隆蔽挥谇傲?，顯然，它比建功立業(yè)、著書立說更為重要。德包括政治品德、社會公德、家庭美德和職業(yè)道德。就學(xué)者而言，學(xué)術(shù)道德是立身之本?！百R海波事件”表面上看似單一的，實際上是一種現(xiàn)象的表露，表面上看似偶然的，實際上有其產(chǎn)生的必然性。事件已對浙江大學(xué)的聲譽造成了非常惡劣的影響，而且這些傷害和影響還將會持續(xù)相當(dāng)一段時間，能否盡快挽回影響，對我們是一大考驗。