第一篇：我在關愛中健康地成長

我長大了愛，在我的成長，我感覺家庭，親戚，甚至陌生人我們的照顧。

在成長的過程中，讓我想念那杯熱牛奶。每當我在早上起床，趕緊吃早餐，趕緊出去，我媽媽會永遠阻止我：兒子，喝這杯牛奶，去！我急忙喝這種無味的純牛奶，它沖出了房子。

到學校，學校開始升旗，在升旗的過程中，我們班有幾個學生不感到頭暈。當我們把旗子升到教室時，老師對我們說：每天早上必須吃早餐，最好喝一杯牛奶。在這個時候，我覺得我媽媽對我的愛。

在夜里，很冷，怎么能在床上睡覺，一遍又一遍，總是感覺很冷。Da...da...da......Huh？這是什么聲音？原來是我母親擔心我會在半夜冷，給我一個被子。在這個時候，我真的想對我媽媽說，謝謝你，媽媽，謝謝我的愛，雖然今天晚上很冷，但在母親的照顧，我感到一絲溫暖。

由于 昨晚的溫暖，我突然睡過頭，我急著喝牛奶，去路邊和其他公共汽車。這時候的天空是在下雨，真的好運氣不來，壞事一次又一次！在朦朧的雨中，我忍不住顫抖起來。一輛出租車在我面前停下，司機打開窗戶問我：我恐怕說要上學了！但我只有兩美元？好吧，我是路！在車里，我保持司機的感謝，司機一直沒有說什么，也就是說，我知道這是我的愛的司機。

我會在你的照顧下的閱讀，長大和關心你，服務祖國的意圖。

第二篇：在關愛中成長(作文)

在關愛中成長

每當傷心失落的時候，總會習慣性地仰望天空。因為知道他給我的愛，總能傳遞給我力量，想天空一般廣袤、深沉。滿滿的藍白色的幸福。

小時候，父親是我的馬兒，寬大而有力的肩膀是我的馬鞍。是這個男人，抱起我，把我舉過頭頂，讓我學會勇敢。寒冷的天，是他把我那雙冰冷的小手捧在手心，于是，一種暖暖的幸福在心里徘徊。那一剎那，暖去了被老師指責的不滿和悲傷，被同學欺負后的難過與憤恨。曾經(jīng)傻傻的認為只要有他在，前方的困難就會迎刃而解，有他在身邊，就有安全感。

長大后，我日漸不如小時候乖巧。也許叛逆是每個人成長過程中必經(jīng)的一節(jié)斷章。漸漸的，喜歡帶著大人的口吻說話，以為做個帶刺的小孩只是為了更好的保護自己。不知從何時起，我和父親在一起交流時往往只剩下”嗯”、”啊”聲，就算傷心難過也不會在他面前表現(xiàn)出來，寧愿一個人躲在被子里哭泣，對著那本厚厚的日記本宣泄心中的不滿。記得那一次的期末考，我的成績出乎意料的降到了幾百名之后?？吹匠煽兊哪且豢?，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬?，可是事實卻依舊鋪展開來。滿滿的愧疚和悔恨如潮水般涌上心頭，我忍著淚水回到了家中?？諝庀衲塘艘话悖瑤缀趿钗抑舷?。我把那疊試卷遞到了他面前，本以為他會大發(fā)雷霆，可我卻在他眼里看到了一絲失落和無奈，我那顆想為自己的過錯找借口的心軟了下來。他只說了一句話：”看看前方自己的目標，跌倒了還可以再爬起來?！?雖然我們之間缺少交流，但總能發(fā)現(xiàn)他在默默的關心我。有時侯，只是餐桌上多出我最喜歡的那道菜；有時候，是打開房門后書桌上的那杯溫熱的牛奶；有時候，只是一句簡單的話語。

其實，他對我的關愛有不同的表達方式。就像氧氣，無時不彌漫在身邊，有時似乎察覺不到，但并不代表他不存在。我把這片愛裝進口袋，帶在身旁，伴隨著我的成長。

第三篇：在關愛中成長2013.5.29

在關愛中成長

小時候在爸爸媽媽關愛下，我一天一天的成長，困難時，是他給與我鼓勵和關愛；在老師關愛下，我的學習天天向上，知識在積累；在同學友愛下，增加友誼和歡樂。

現(xiàn)在我們集聚在一起為一個共同目標，那就是展現(xiàn)自己優(yōu)點，為社會和公司創(chuàng)造財富，同時也為自己家庭生活提供保障、也為自己增加知識積累。故因每個人在接收教育和社會閱歷不同，會產(chǎn)生不同的事務理解不同，同時產(chǎn)生不同觀點，在此情況下我們應多聽不同觀點進行分析，分析存在利益和風險，對不確定因素可采用盈虧平衡分析法、靈敏度分析、風險分析和管理、價值工程分析后，進行綜合評價后得出正確判斷，在過程中規(guī)避風險存在。

我們在此集聚，同時得到集團和公司領導關心和關愛，在關愛過程中我們一天一天在成長，在集團和公司培訓和同事那里學到不少在學校無法學到知識，我們應更好在工作中發(fā)揮她，應保持積極心態(tài)、認真工作、積極溝通完成自己工作；去除攀比、污垢、蔑視、竊取等不良行為。

在工作中可能會遇見困難、個人情感上遇到困惑、郁悶，在此情況下應想想父母對我們企盼、兄弟姐們對你的支持，對此要改變思路，還要感恩集團和公司給予改變自己機會，是自己能夠得到進步和成長。

編寫人：趙書昌

日期：2013年5月29日

第四篇：在關愛中成長

第四課

伸出你的手

第1課時

《在關愛中成長》 王靜

教學目標

1、人與人之間有關愛,我們的社會也有關愛；

2、許多政策,法律和公益活動,都將關愛帶給需要幫助的人；

3、懂得這些關愛的手帶給我們的幫助。能力目標：

1、明白我們的健康成長，離不開他人的關懷；

2、社會也對我們提供了幫助。情感、態(tài)度、價值觀目標：

1、要把愛心撒在我們的周圍；

2、對于關愛我們的人，我們應心存感激，常懷感恩；

3、把愛心播撒在我們周圍。教學重點

明白我們的健康成長，離不開他人、社會的幫助。教學難點

對于關愛我們的人，我們應心存感激，常懷感恩之心。教學環(huán)節(jié)：

一、導入新課：

展示：地震中的關愛的視頻

二、預習學習： 閱讀課文，填空

1、就像沒有太陽的照耀就不會有絢麗的彩霞，沒有他人的_____________，我們就難以健康成長。

2、不僅人與人之間充滿關愛，我們的社會也處處有愛。許多_____________、____________ 和 _____________，都將關愛給需要幫助的人。對于曾經(jīng)關心和幫助過我們的人，我們應心存____________。

3、在我們每個人的背后，都有著無數(shù)雙__________的手。正是這些手的攙扶，孕育著我們的自信和 _________、正直和___________。我們應該用心記住那些關愛過我們的人，并因此常懷 ____________ 之心。

三、合作探究：

（一）我們的成長離不開關愛 活動一：讀一讀

老師引導學生閱讀《關愛鑄就燦爛》一文，討論以下問題：

1、姜馨田的成長過程中受到過哪些方面的關愛？

2、媽媽、老師和社會的關愛對姜馨田的成長產(chǎn)生了什么影響？ 活動二：說一說

你在成長過程中受到過哪些關愛？(小組交流)師承上啟下：不僅人與人之間充滿關愛，我們的社會也處處有愛。

（二）社會處處充滿關愛 活動三：想一想

列舉生活中我國政策、法規(guī)有關關愛的規(guī)定和活動。（完成教材47頁“想一想”內(nèi)容）

（三）感恩的心 師：在人生的旅途中，我們都得到過他人的關心和幫助，對這些關心和幫助我們的人我們要心存感激。

活動四：你的行動

小組交流討論感恩活動方案。

（四）關愛在生活中的作用 活動五：誦一誦

引導學生有感情的朗讀“感悟角”。

教師注重引導學生看到，關愛在我們身邊無處不在，并對我們生命的成長、人格的成熟起著至關重要的作用。

四、歸納總結

在我們每個人的背后，都有無數(shù)雙關愛的手，我們應用心記住那些關愛過我們的人，把愛心播撒在我們周圍，讓更多的人得到關愛。

五、板書設計

1、我們的成長離不開關愛

在關愛中成長

2、我們的社會處處充滿關愛

3、我們應該用心記住那些關愛過我們的人

六、課堂反饋：

（一）、請你選擇 ▲單選選擇

1、下面的漫畫或圖片中，不能體現(xiàn)對他人的關愛的是（）

A、總理與艾滋病孤兒 B、無償獻血 C、視而不見 D、雨中送傘

2、在人生旅游中，我們都得到過他人的關心和幫助。對曾經(jīng)幫助我們的人，我們要（）A、過去的事就讓它過去吧，不要斤斤計較 B、心存感激，選擇適當方式報答 C、常懷感恩之心，要有負罪感

D、受人滴水之恩當涌泉相報，所以應完全聽命于施恩之人 3、2010年4月16日，在青海玉樹藏族自治州綜合職業(yè)學校，師生和家長在木板上寫下了這樣的話：“感謝黨中央、解放軍和武警官兵。災區(qū)藏族人民的救星，我們永遠銘記你們的恩情！”從中我們體會到（）A、沒有他人的關愛，我們也能健康成長 B、許多政策，法規(guī)和公益活動將關愛帶給需要幫助的人 C、我們應該用心記住那些關愛過我們的人，常懷感恩的心 D、我們只需要對曾經(jīng)關心和幫助過我們的人心存感激

4、一個人的健康成長離不開自己的努力，也離不開一份份沉甸甸的關愛。這些關愛往往來自（）①父母的關愛 ②老師、同學的關愛 ③社會的關愛 ④政府的關愛 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ ▲多選選擇

6月1日兒童節(jié)到了，某市組織了一系列關愛農(nóng)村那些因父母外出打工而獨自留守在家的兒童的活動。據(jù)此完成5--7題

5、關心愛護這些留守兒童（）A、有利于這些留守兒童的健康成長 B、體現(xiàn)我們社會主義國家大家庭的溫暖 C、可以保證每個留守兒童都成為最優(yōu)秀的人才

D、說明我國不僅人與人之間充滿愛，我們的社會也處處有愛

6、面對政府和社會的特殊關愛，這些留守兒童應該（）A、心存感激，記住政府和社會的關懷 B、無所謂，獲得社會關愛是天經(jīng)地義的事

C、在感受關愛的過程中學會感恩，懂得關愛他人和回報社會

D、化關愛為動力，努力學習，立志成才，報效祖國

7、在我國，還有許多類似的政策、法規(guī)和公益活動，將關愛帶給需要幫助的人。下列能體現(xiàn)這些內(nèi)容的有（）

A、在全國范圍內(nèi)實行九年義務教育 B、上海成功申辦世界博覽會

C、《未成年人保護法》為青少年健康成長提供了特殊的法律保障 D、徹底免除農(nóng)民的農(nóng)業(yè)稅

8、漫畫《關愛女孩》說明了（）

A、人與人之間充滿關愛 B、社會處處充滿關愛 C、我們的成長離不開關愛

D、許多政策、法規(guī)和公益活動，都把關愛帶給了需要幫助的人

（二）請你進行觀察與思考

9、在我們身邊，有一群人，他們從事光榮而神圣的職業(yè)，他們有著慈祥 而親切的面孔，我們稱他們?yōu)?--老師。在我們成長的過程中，得到過很多老師的幫助。凡是受過教育的人，心中總會裝有關于老師的故事。老師，永遠是最值得我們尊重和感恩的人。（1）上述材料對老師的評價說明了什么？

（2）師生難忘。請舉出2-3件老師對你關愛的事。

（3）我們在接受老師教誨的同時，你準備怎樣報答老師？

（三）請你參加活動與探索 10、2005年3月，江蘇大學生陳靜的同室好友丁玉蘭被確診為白血病。為幫助家境貧寒的好友，陳靜經(jīng)常抱著一只募捐箱，穿梭與鎮(zhèn)江市區(qū)的大街小巷，籌款15萬元，解了丁玉蘭的燃煤之急。陳靜也被同學們稱為“愛心天使”。不幸的是，2006年3月，陳靜也被查出患有白血病。她同樣是家境貧困，得知這個不幸的消息后，丁玉蘭也開始為陳靜籌集醫(yī)藥費。一個得過白血病的女孩為另一個白血病女孩籌款，這個故事一傳開，人們被感動了。

（1）在我們身邊并不缺乏感動的故事，欠缺的往往是感恩的心。此時你最感恩的人是誰？

（2）閱讀材料，你得到什么啟示？

第五篇：我在--中成長

010湖南株洲中考滿分作文

閱讀下面的文字，按要求作文。

個人的成長，離不開父母的養(yǎng)育、老師的教誨、朋友的幫助?一人生際遇既有順境，也有逆境，激勵與挫折，成功與失敗，都能促人成長。請你根據(jù)親身體驗將

下面的題目補充完整，寫在答題卡上，然后寫一篇不少于600字的文章。文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學校的校名、人名，否則扣分。題目：我在______中成長

我在幸福中成長

我們每個人從小就生活在幸福中，有父母對我們的疼愛，爺爺奶奶噓寒問暖，我們真的很幸福我小時侯再姥姥家上幼兒園，爸爸媽媽不在身邊，但姥姥對我特別關心，我想要什么姥姥就給我買什么可以說要風得風要雨得雨，但我還經(jīng)常讓她生氣。記得有一次，我看見一些大同學玩陀螺，我也很想玩，就去跟姥姥要，姥姥剛要帶我去買，但被剛進門的媽媽聽見了她不讓我要還罵了我一頓。我感到很委屈就放聲哭了起來，聲音大的可以震破玻璃這是姥姥心疼了，她對媽媽說：“他想要你就給他買，干嗎非要讓他哭呢?”媽媽說：“他要什么就給他買什么還不把他寵壞了，您就別管了?！崩褷斠策^來說：“就給他買一個吧!”媽媽沒辦法，只好帶我去買。

我們每個人從小就生活在幸福中，有父母對我們的疼愛，爺爺奶奶噓寒問暖，我們真的很幸福在路上，風吹著樹枝來回搖擺好像對我很失望，小鳥在樹上唧唧喳喳的叫好像在嘲笑我的無知。媽媽對我說：“以后不能再跟姥姥要東西了，她老了，不舍得買一點東西你卻要這要那你說你這么做對不對?”我一聲不吭，在心里進行激烈的斗爭，到底還要不要了?我現(xiàn)在是進退兩難，如果要得話就顯得我很無知，如果不要我又很想玩。最后媽媽還是給我買了。我也高興地笑了。

從這件事可以看出姥姥是多么地愛我，我感到很幸福，家里得人對我關心倍至，我還調(diào)皮搗蛋讓他們生氣，我真是身在福中不知福?？粗蠼稚蠠o家可歸的孩子，我更覺得幸福了。姥姥那么的愛我，我卻不停地搗蛋，她為了我付出了許許多多，自己舍不得買東西吃，但是我要什么她就給我買什么，真是無微不至。

我以后一定好好學習將來掙大錢讓他們過上好日子，來報答他們對我的養(yǎng)育之恩。我現(xiàn)在終于體會到了我真的很幸福啊!我要珍惜這份幸福。2010湖南株洲中考滿分作文 閱讀下面的文字，按要求作文。

個人的成長，離不開父母的養(yǎng)育、老師的教誨、朋友的幫助?一人生際遇既有順境，也有逆境，激勵與挫折，成功與失敗，都能促人成長。請你根據(jù)親身體驗將

下面的題目補充完整，寫在答題卡上，然后寫一篇不少于600字的文章。文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學校的校名、人名，否則扣分。題目：我在______中成長

我在挫敗中成長

“陽光總在風雨后，烏云上有晴空??”人的一生，不可能一帆風順．失敗和挫折在所難免．挫敗雖然會令我們一時痛苦，但它也會成為人生一筆寶貴的財富．

所以，我總是喜歡哼唱著這首歌，信步走在大街上．

挫折失敗的確會讓人痛苦，比如一次考試的失利．它也許會讓你在短暫的時間怏怏不樂，但后來取而代之的將會是長期的堅持不懈，奮發(fā)圖強． 在往后的歲月，你能想起的不一定是成功那一剎那的榮耀，所記起的卻很有可能是落敗時的傷心和落敗后的一系列的努力．

過程多快樂，挫敗也是過程．沒有挫敗的過程是無趣的，所取得的勝利也將是一盆淡水．有挫敗的成功轟轟烈烈，想起來都永遠為之振奮；有挫敗的成功豐富完美，何時記起何時都歡欣鼓舞；有挫敗的成功是永遠的精神財富，會讓你受益終身．

經(jīng)受挫敗會讓人成長，讓人逐漸走向成熟．在挫敗中，你將看遍世間百態(tài)．不是只有歡樂幸福，灰受挫敗會讓人堅強，讓人逐漸學會做人．在挫敗中，你將知道面對自己．不是只有優(yōu)點長處，缺點短處也將幫助人成長．

經(jīng)受挫敗會讓人豐富，讓人逐漸學會讀人．在挫敗中，你將明白人之本性．不是只有天真無邪，居心叵測也將能成為人性．

總而言之，挫折失敗也是一種幸福，在人生的旅途中，挫敗也會散發(fā)出一股獨特的光輝.2010湖南株洲中考滿分作文 閱讀下面的文字，按要求作文。

個人的成長，離不開父母的養(yǎng)育、老師的教誨、朋友的幫助?一人生際遇既有順境，也有逆境，激勵與挫折，成功與失敗，都能促人成長。請你根據(jù)親身體驗將

下面的題目補充完整，寫在答題卡上，然后寫一篇不少于600字的文章。文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學校的校名、人名，否則扣分。題目：我在______中成長

我在逆境中成長

沒有風吹雨打，哪會有秋實的成熟；沒有刺骨的寒風，哪會有松柏的堅韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說過：“人生中，經(jīng)常有無數(shù)來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權在你自己手中。”

逆境給人寶貴的磨煉機會。只有經(jīng)得起逆境考驗的人，才能成為真正的強者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的。失聰?shù)呢惗喾遥D難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運》之門，揮灑出一部音樂家頑強與厄運抗爭的輝煌樂章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨?！币虼耍婢呈菑娬吲实歉叻宓膲|腳石，是弱者走向毀滅的萬丈深淵。

歐美有些國家，故意將筆直的公路修造成彎道曲道。筑路費用多，開車時間費，對于視時間如金錢的頗具經(jīng)濟頭腦的歐美人，真是“自討苦吃”。但他們認為這很值得，因為長時間在筆直、沒有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發(fā)交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機須時時警醒，不敢掉以輕心。事實證明，他們的做法是明智之舉。

無須贊美逆境，無須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實干精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。自古以來，所有能成就一番大事業(yè)的人無一不是腳踏實地、努力奮斗的人。臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法,只有信心十足地去干，才能走出困境。愛迪生花了整整十個年頭，經(jīng)過五萬次的實驗，發(fā)明了蓄電池；著名科學家竺可楨七十多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到臨終的一天還不忘做科研記錄。他們戰(zhàn)勝了多少艱難困苦！

人生的價值，生命的意義，該在什么地方以什么形式體現(xiàn)出來，許多先進人物都為我們做出了表率與說明。不經(jīng)一番風霜苦，哪得梅花撲鼻香。讓我們學會堅強，學會抗爭，用奮斗走出逆境，這將會成為我們巨大的財富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花?！?2010湖南株洲中考滿分作文 閱讀下面的文字，按要求作文。

個人的成長，離不開父母的養(yǎng)育、老師的教誨、朋友的幫助?一人生際遇既有順境，也有逆境，激勵與挫折，成功與失敗，都能促人成長。請你根據(jù)親身體驗將

下面的題目補充完整，寫在答題卡上，然后寫一篇不少于600字的文章。文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學校的校名、人名，否則扣分。題目：我在______中成長

我在讀書中成長

從小我就喜歡讀書。

在燦爛的陽光中，在膝上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽風吹開書頁的美妙聲音。媽媽為了熏陶我愛讀書的品性，在家的墻壁上安裝了一個紅色的小書架，我總是站在前面，仰著頭看那些花花綠綠的小冊子，我知道，對書的喜愛，從那時起，就深深地印在了我的心里。

無論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說、空靈芳馨的散文集，抑或是精辟真摯的小故事，他們或讓我了解了人生的至真至純，或使我懂得了世界的廣大、知識的無限，但對我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書。

我的物理一向不好，無論我怎么認真聽講，努力做題，成績永遠是在80分上下晃悠。來回考了幾次成績都無太大變化，我有點心灰意冷地想放棄努力。看到我不思進取想后退的破罐子破摔的行為，媽媽沒有多言語些什么。只是在我生日時，送給我一本書，名字叫《再試一次》。

這是一本并不起眼的書，淡藍色的封皮，淡雅而普通。講的是一個大學生畢業(yè)后在商海中艱苦創(chuàng)業(yè)摸爬滾打，失敗了許多次最終成為百萬富翁的故事。情節(jié)并不時髦，甚至有些俗套，但是有一句話讓我印象很深“當你失敗了許多次的時候，千萬不要放棄，因為如果此時失去成功的信念，之前的失敗就白費了，每一次失敗都是成功對你的考驗，多一次失敗你就離成功又進了一步，再試一次，或許你就成功了?！边@本書，告訴了我短短的兩句話，卻又是一個對我影響深遠的道理。我了解到了媽媽的良苦用心，在以后的學習中，每當我失敗后傷心沮喪時，我就會想起這本《再試一次》，我總是在心里對自己說“再試一次，我就會成功”，終于，我的物理成績一躍排在了班中的前幾名。面對著我的進步，我笑了，媽媽笑了，我覺得那本書，也笑了。

其實我真的應該感謝書，書不僅給了我許多有形的知識，更給我注入了許多無形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程指明了方向。

再美的花兒也會凋零，再絢麗的彩虹也會消失，但只要有了書將它們珍藏其中，便會成為永恒的美麗。

2010湖南株洲中考滿分作文 閱讀下面的文字，按要求作文。

個人的成長，離不開父母的養(yǎng)育、老師的教誨、朋友的幫助?一人生際遇既有順境，也有逆境，激勵與挫折，成功與失敗，都能促人成長。請你根據(jù)親身體驗將

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我在溝通中成長

“這是我的日記本，爸爸媽媽，你們?nèi)绻矗译S時歡迎哦！”這23個大字就寫在我的日記本封面上。也許會有人覺得奇怪：日記本不是給自己看的嗎？那就錯了吧！我認為與他人分享自己的心路歷程才是最快樂的事。

小時候，我可是很懶的，沒有一點兒寫日記的觀念，而父母就會每天問我：“學校里有什么好玩的或傷心的事發(fā)生嗎？”“有啊！就是??那個??怎么說呢？”可惜，我的表達能力太弱了，以至于父母總是得不到回答。有一次，我看見班上有人寫日記，他說：“這里頭寫的可都是我的小秘密，連爸爸媽媽都不給看！”瞧這話說的，爸爸媽媽可是我們最親最愛的人啊，有什么話不能對他們說呢？

是啊，父母是我最親的人，既然他們這么想知道學校里發(fā)生的事，那我也寫日記，一本給父母看的日記。

回到家，我馬上對媽媽說了這個心愿，媽媽說：“好啊！你人還小，就知道滿足我們大人，長大了不少嗎！”“嘻嘻！那你們看了日記，一定要回復一個評論給我哦！我也想看一看你們大人有什么樣的想法呢！”當天晚上，我準備了一本筆記本，用來寫日記，并把它取名為“溝通小站”，寫下了第一篇關于校園多彩生活的日記。第二天，又是一個明亮的新世界。我打開日記本，驚喜地發(fā)現(xiàn)日記本下方多了一個評論！“媽媽來評論咯！‘溝通小站’這個名字取得真好，以后我們就在這里說說話，談談心，有什么困難，盡管說出來，看媽媽是不是能幫到你。??”看了這些話，我立馬打起了精神去上學去了。

隨著我漸漸地長大，日記本中的內(nèi)容漸漸地充實，我與媽媽還有爸爸的感情也越來越好，日記本的評論中也多了“長大”、“成熟”等字眼兒，看來爸爸媽媽是肯定我的咯！

知道現(xiàn)在，我還有在寫日記，父母也勤勤懇懇地評論著。許多與父母不和的同學都很羨慕我與父母的感情，我卻告訴他們：“建立一個自己的‘溝通小站’吧！與父母溝通著成長會讓親情的花朵重新綻放哦！” 2010湖南株洲中考滿分作文 閱讀下面的文字，按要求作文。

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下面的題目補充完整，寫在答題卡上，然后寫一篇不少于600字的文章。文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學校的校名、人名，否則扣分。題目：我在______中成長

我在讀書中成長

走進我的房間，赫然映入眼簾的便是書架上擺放整齊，裝幀精美的書。隨意地翻開一本，一股淡淡的幽幽的書香便彌漫了整個屋子。是的，就是這些書，它們陪伴著我走過了成長的幾千個日日夜夜。它們或厚或薄，或深奧或淺顯，但它們承載了許許多多的思量。

還在上幼兒園的時候，我就開始看一些帶拼音的圖畫書了?？粗切┯字?、漂亮的圖畫，總能使小小的我感到莫大的滿足。我讀的第一個故事是《狼來了》，讀完之后，便感到了些許的惶恐，于是，我好長一段時間都乖乖的，溫溫順順的，害怕撒了謊之后大灰狼跑來吃了我。

隨著時光流逝，我長大了，開始讀小學一年級，我迷上了楊紅櫻的童話及校園小說。我開始看《淘氣包馬小跳》并沉醉其中，與馬小跳和他的三個好兄弟一起哈哈大笑，感受成長帶來的辛酸和快樂。文中的秦老師總是偏心于學習好的路曼曼、丁文濤，總是把淘氣包們叫來訓斥，但他們從未因此感到憤慨。我為四個男孩子樂觀而寬容的心深深感動，并開始懂得：什么叫寬闊的胸懷，什么是真正的快樂。

時光飛逝，眨眼間，我已經(jīng)成了一個懂事、成熟的女孩，我的閱讀已不再局限于那些好玩好笑的小說與童話。我捧起了世界名著，讀起了經(jīng)典散文，聆聽起大師的教誨，與名家促膝談心。讀《簡愛》，我懂得了，一個人不管怎樣的卑微，怎樣的貧窮，怎樣的丑陋,他都有權利去追求成功，追求屬于自己的愛情；讀《一個人的村莊》，我從劉亮程深邃的目光中讀出了他對故鄉(xiāng)的深深眷戀，并被他樸實卻震撼人心的文字所深深折服；讀《童年》，我看到了阿廖沙所處的年代，人們鉤心斗角，到處充斥著丑惡、辱罵，我不禁感慨萬千。從這些書籍中，我得到了許多許多。它們交匯在一起，凝成一股色彩，深入我心靈的空白。使我的成長更加多姿多彩，更加豐富。

望著這一本本書，我淡淡地笑了。書，在我的生命中，在我成長的路途中，猶如一盞明燈，點亮了我的雙眼。多少年后，我仍會記得它們，是它們，將我成長的道路，點綴得芳香彌漫。

2010湖南株洲中考滿分作文 閱讀下面的文字，按要求作文。

個人的成長，離不開父母的養(yǎng)育、老師的教誨、朋友的幫助?一人生際遇既有順境，也有逆境，激勵與挫折，成功與失敗，都能促人成長。請你根據(jù)親身體驗將

下面的題目補充完整，寫在答題卡上，然后寫一篇不少于600字的文章。文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學校的校名、人名，否則扣分。題目：我在______中成長

我在母親懷中成長

隨著天氣一天一天的變冷，天色也暗的比平日里快了。好不容易擠下公交車，卻又要面對一條有長又黑的路，白天總還會有幾只鳥在叫，可現(xiàn)在，連鳥的影子也沒見著，月亮也藏在云后，一切事物好像都在嘲笑著我。

過了那條馬路，回過頭，卻隱約看到母親站在對面，那人穿著單薄的衣服，兩只手使勁的撮著，我重新回到了那一頭，果然是母親，她的臉色已經(jīng)有些發(fā)青，估計是站很久了，我有點后悔剛才為什么沒注意到。我挽著母親又走在了那條馬路上，幸福來回蕩漾著。

風速好像加劇了，吹的我和母親的衣服都在哆嗦。母親講我樓入懷中，慢慢的往前走。我并不喜歡現(xiàn)在的住址，過了馬路還有一條更長的路在等著，但母親的陪伴讓我不再討厭它，它拉近了我與母親的距離。

因為路燈很微弱，我看不清母親的臉，我想她應該覺得很冷吧----母親將我樓主的那只手越來越冰涼，卻不知為什么，我的心越來越暖和。

總算是到了家門口，回過頭看看，母親的影子在微弱的燈光照射下竟也顯得那么長，而我的影子卻小小的，緊緊的依偎在母親懷里。

此刻，我仿佛又長大了，母親眼角的皺紋在增多，母親頭上的銀線也在快速的生長著。每一次母親的微笑，都看得我心疼，明明一天的工作已經(jīng)讓他疲憊不堪了，回到家卻好要故作輕松的樣子。我下定決心，不再讓母親勞累。

再一次與母親踏上那一條漫長的路，那微弱的燈光好像突然的亮了起來，把我的背影拉的長長的，而母親的影子小小的，被我捧在手心?? 2010湖南株洲中考滿分作文 閱讀下面的文字，按要求作文。

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我在思索中成長

那個黃昏，獨自一人在小路上一步一步慢慢地走著。忽然，一片落葉從肩頭拂過，徐徐落入攤開的手心，纖毫可見的絲絡，略略彎曲，猶如一只靈動的蝶，微微顫動。它，竟如此從容地奔赴了一場葬禮。一種莫名的疼痛在心底蔓延開來。

一直以為，生命是一個極其嚴肅的話題，它不同于五彩的青春和流金的歲月，應該泛著厚重的情感，包含著所有的至真，至善，至美，至純。只是，它太過脆弱，總是不經(jīng)意地觸痛我內(nèi)心的那塊痛楚。

正因如此，多年前一只小狗的死亡會讓我痛哭流涕，看到凋零的花瓣也會讓我黯然神傷。然而，真正讓我明白領悟到生命的意義的是姥姥的去世。在那個突如其來的打擊來臨前我竟然沒有絲毫預感；那些美好的記憶也不肯因我的愛而稍作停留。那一瞬間，所有關于生命的思索轟然倒塌，一種近乎絕望的悲傷和失落直達心底。忽而閃出不知何時所見的這樣一句——一個人對于死，直到親眼目睹后才會明白：原先自己一無所知。

是啊，痛苦的感受，怎限于一般的體膚之苦；死亡的觀念，又豈止于簡單的靈肉分離？眾生費盡心機延長生命，其實生命每分鐘都在腐爛，每分鐘都在消逝。我猛然驚悟。

司湯達的墓志銘上刻著：“活過了，寫過了，愛過了?！睕]每個人的一生都在熱情追逐著自己播下的理想：有時轟轟烈烈，有時寂然無聲，有時意氣風發(fā)，有時保守疲乏??但對于我們來說，只要帶上真心，踏過這片草地，翻過這道山崗，流過這條小溪，結局已是次要。

正如泰戈爾所說：“天空中沒有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過。”當生命懂得晚風拂過靈魂的秋水，不必感傷：生命，我們已經(jīng)追求過，不求完美，但求無悔。

每天，總要思索些什么，不管是對是錯，不管別人怎樣認為。我，只是不想留下遺憾，不想再芳華殆盡的時候才黯自后悔。學會思索，在思索中成長，那回是一份最好的禮物。2010湖南株洲中考滿分作文 閱讀下面的文字，按要求作文。

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我在寂寞中成長

現(xiàn)在的人好像有很多對“寂寞”這個詞有點不屑一顧。他們可能覺得，一個人，只要有親人、朋友，他一定不會有“多”寂寞的。即便有，那也絕不會多。我自小是個“惹事精”，熱鬧的地方總能見到我的身影?？晌遥瑢Α凹拍边@份感情，卻是又愛又恨。

對于我，我總是愛寂寞，可又怕寂寞。對于一個愛湊熱鬧的人，你若讓他孤零零的一個人，他豈不是會發(fā)瘋？但若他在心煩意亂的時候，即使有再大的熱鬧，他恐怕也無心去看吧。從小到大，我都是在和“寂寞”賽跑。有時是我領著它跑，有時是它領著我跑，大多是我心煩意亂的時候。到晚上，我會一個人走在一條人少的小路上，走在昏暗的路燈下，看著自己的影子被拉長，再變短，再拉長??絲絲的冷風吹的我發(fā)抖，卻也吹得我那顆狂燥的心漸漸的平穩(wěn)了，聽著那穩(wěn)重的“撲通”聲，我的大腦就像剛從浴室里出來一樣，一點雜念也沒有，干干凈凈，它又像剛整理完的房間一樣，整整齊齊，要找的東西，總能一眼就看到。

在寂寞的時候，我愛找個不引人注目的小角落里，塞上耳機，靜靜的聽幾首歌，看著人們匆匆忙忙的做自己的事。

一個人在真正寂寞的時候，心情是不會很好的，但是可以很平靜。在這段時間里，總是能想很多平時想不到的事情和細節(jié)，很多事，我就是在這個時候想通的。

這個讓我又愛，又恨，有感激，又害怕的感情——“寂寞”老是像影子般跟著我，有時比我的影子還“忠誠”?？晌夷盟质菬o可奈何的，就像對一只頑皮的心愛的小寵物一樣。在寂寞中成長，讓我明白了很多，平靜了很多，也收獲了很多。

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在責任風浪中成長

“爸，媽，我當班長啦！”我興奮地喊道。“現(xiàn)在開心還太早了，還有很長的路要走呢！”爸爸不急不慢地說。當時的我對這句話不以為意，但直到現(xiàn)在才明白，道路還很漫長啊！

不知道老師為什么會讓我當這個班長，總之，我是在興奮和不知所措中上任的。本以為班長這一職位可以令我風光無限，但事實上，這一職位的艱難卻是我所無法想像的。

“班長？還不是在那打小報告！”“都是你，害我被老師罵，你閑得沒事干去打小報告?！敝T如此類謾罵是不會也是從來沒有停止的。不論什么事，只要是壞事，挨罵了，被點名了，他們都能聯(lián)想到我身上。類似“小報告王”、“臭班長”之類的外號更是滿天飛?！肮?！作業(yè)才打了個B，也好意思當班長！”只要我有一點兒錯，那換來的定是一陣“下臺”聲。

我也想過放棄，想過不當班長，重歸“布衣百姓”的行列。但我知道，我無法擺脫，因為我看到那一張張“可惡”卻又純真的臉時，多次想要遞上的“辭職信”又被扣下了，而我心中也不禁浮現(xiàn)出一幕幕開心的場景。

“班長，這道題怎么做？”“班長，值日的時候，這地方要不要掃？”“班長，什么時候放學??？我還有補習班呢”“班長??”班上那些油嘴滑舌的家伙的確可惡，但也不是沒有可取之處的。我仿佛成為了班級的中心，好像一切都是那么的“美好”。領獎自然我去領，拍照自然我中間。風浪中也透進太陽的光輝。

我現(xiàn)在已經(jīng)明白了爸爸話的含義。的確，路還很漫長，路途中煩擾雖然不斷，但沿途的風景卻無限美好。我承擔下了這份責任，就注定要在責任的風浪中航行、成長。也許會有大風大浪，但我注定乘風破浪，因為我身后，有50份支持我前行的力量。2010湖南株洲中考滿分作文 閱讀下面的文字，按要求作文。

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我在理解中成長

題記：有人說，在孩子的成長中，代溝會阻斷理解和包容。我說，理解會越過代溝，始終散發(fā)這著它的光芒。

似乎每個人，都渴望理解，尊重和支持。但是在誤會中，我理解得更深刻。

十歲那年，央求著父母買個筆記本，好讓我寫日記。爸媽笑著說：“喲，女兒長大了呀！還有事情瞞著我們了?！贝蠹倚Α０謰屨娴慕o我買了，就在那天晚上。

后來，我發(fā)現(xiàn)筆記本沒有鎖，根本關不住自己的小秘密，再次央求買個有鎖的小匣子。媽媽一本正經(jīng)地說：“怎么，你還不相信爸爸媽媽了？女兒還真是長大了?！北M管媽媽一臉認真，但我還是禁不住笑出聲。第二天，桌上有了一個嶄新的小匣子，旁邊放著鑰匙。我立刻沖出去，抱著媽媽說謝謝，說愛死媽媽了。心底，藏著感動。

就這樣，它們陪伴著我走過一個個或高興，或悲傷，或感動，或痛苦的日子。

直到有一天，在一個寒冬的早晨。當我急匆匆趕到學校時，我似乎覺得不對勁，但說不出是哪兒。一天，這樣度過。

回到家，推開房門，一眼就望見書桌上的鑰匙和本該躺在匣子里的筆記本。我愣了，我以為如此理解我的父母值得我的信任。我錯了嗎？

于是我去找依舊在廚房忙碌的媽媽。我走進去，帶著委屈大喊：“媽媽，您不是答應給我個小天地的嘛！您說的難道都是騙人的？”媽媽轉(zhuǎn)過頭，依然一臉平靜，只是多了幾分驚訝和迷惑?！拔抑滥谖彝鼛ц€匙時偷看了我的筆記本。您怎么能這樣呢！”我終于忍不住，哭了。一滴滴晶瑩的淚珠在地上濺開一朵朵花?？墒?，媽媽卻笑了，說：“你去看看那是不是你的筆記本?！蔽一氐椒块g，打開匣子，羞紅了臉。我的筆記本還好好的睡著覺呢！

那一刻，我懂了，父母對我的理解。而我對父母那不堪一擊的信任，也應該修補，加厚了吧！

那一刻，我也成長了，知道凡事不要輕易下定論。知道信任和理解是多么重要。在理解中，我?guī)е鴲?，悄悄長大。2010湖南株洲中考滿分作文 閱讀下面的文字，按要求作文。

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我在陽光中成長 陽光爬進書房，暖暖的。游戲中的小人物躺在地上似乎在曬太陽，過了一會兒就恢復了體力，開始新一輪的冒險。秋末初冬，進入初中來的第一個期中考，陽光明媚的下午，陽光把我送到學校，盡管復習地很充分，但依舊有些緊張。

開考前，監(jiān)考老師嚴肅地強調(diào)考場規(guī)則，嘴巴一張一合，讓我出了神，我開始回想過去。過去，我上小學，當了六年的班長，年年拿“三好學生”，都是歡笑，今年又考上理想的中學。一路總有一束陽光在支持我，推著我，多好啊，陽光普照。

“好，現(xiàn)在開始考試?！睂?，我現(xiàn)在要期中考試了，望望窗外，看不見太陽，但陽光燦爛，似乎在對我笑，為我加油。

于是，筆在紙上忙活開了，不亦樂乎。

又是一陣鈴響，監(jiān)考老師勝利者般地從椅子上站起來，緩緩說“停筆，考試時間到。” 奔向走廊，讓陽光放肆地趴在我身上，真好，在陽光中。

周一發(fā)成績，心都涼啦，第一次感到紅筆寫的那兩個阿拉伯數(shù)字是那么觸目驚心，聽完老師的分析，我頻頻點頭，失誤了，失誤了。

直到放學回家的路上，才發(fā)現(xiàn)，陽光依舊燦爛微笑，送我回家。我想，陽光依舊燦爛微笑，我也一定能重新笑，于是埋頭苦學半個學期。

終于，咸魚翻身，陽光下的又一個新成績格外美麗。

我常對自己說：你永遠在陽光中成長，不要擔心，不要害怕，只是有時侯云朵想親親太陽罷了。

我對自己這么說，并堅信著。

我在讀書中成長

搖曳碧玉斜樓上，牡丹花香飄滿城，夜狂飲，問醉里誰扶？

——題記

現(xiàn)在的我已經(jīng)沒有了昔日的華發(fā)張揚；現(xiàn)在的我已沒有了往昔的雄心壯志。此時的我就像一棵被人遺棄的小草，孤零零的長在荒蕪的大地之上，接受驕陽的暴曬，雷雨的洗禮。忍受那讓人發(fā)狂的寂寞，蝕人心田的空虛。

我已不再奢求所謂的金錢，權利；不再奢求老師和家長視若珍寶的學習成績；不再奢求和野蠻人樣的高中生建立良好的人際關系。我只想。。。

我只想有個人來陪我，只想有個人來安慰我，只想有個人來呵護我。能讓我有苦可訴，有情可依；能讓我傾吐心聲，表露心際；幫我撫平心底的創(chuàng)傷，那在我自己努力下難以愈合的痕跡。

可是又有誰會注意到我這棵殘敗的小草呢？又有誰會犧牲自己的時間來關護我——這個與他們豪不相干的人呢？我只有冰封自己的心靈，讓他像鋼鐵一樣堅硬來抵御外界的紛擾，把持住自己的心海，讓他像死水一樣不起波瀾，哪怕狂風暴雨的到來，哪怕炎炎烈日的暴曬。

我會在我在讀書中成長范文那美麗的草叢中，默默的守侯春天的到來。