第一篇：向同學(xué)推薦一本好書

向同學(xué)推薦一本好書

小王子

小說(shuō)敘述者是個(gè)飛行員，他在故事一開始告訴讀者，他在大人世界找不到一個(gè)說(shuō)話投機(jī)的人，因?yàn)榇笕硕继v實(shí)際了。

接著，飛行員講了六年前他因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉沙漠遇見小王子的故事。神秘的小王子來(lái)自另一個(gè)星球。飛行員講了小王子和他的玫瑰的故事。小王子為什么離開自己的星球；在抵達(dá)地球之前，他又訪問(wèn)過(guò)哪些星球。他轉(zhuǎn)述了小王子對(duì)六個(gè)星球的歷險(xiǎn)，他遇見了國(guó)王、愛虛榮的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰園、扳道工、商販、狐貍以及我們的敘述者飛行員本人。

飛行員和小王子在沙漠中共同擁有過(guò)一段極為珍貴的友誼。當(dāng)小王子無(wú)法回到他的玫瑰身邊，他選擇了死亡。飛行員非常悲傷。他一直非常懷念他們共度的時(shí)光。他為紀(jì)念小王子寫了這部小說(shuō)。

向同學(xué)推薦一本好書

《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)智慧故事》

最近一段時(shí)間，我讀了《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)智慧故事》，讀了這本書，我才知道，智慧是無(wú)形的，只要你學(xué)會(huì)靈活地運(yùn)用它，就會(huì)在你遇到困難時(shí)，它可以幫助你解決困難；在你感到尷尬的時(shí)候，它可以幫助你解脫尷尬；還可以幫助你達(dá)到自己的愿望和要求??。

那么，怎樣才能正確、恰當(dāng)?shù)卦谏钪羞\(yùn)用智慧呢？下面我就來(lái)講幾個(gè)書中的小故事吧！其中有一個(gè)故事是這樣的：有一次皇帝夢(mèng)見自己所有的牙齒都掉了，醒來(lái)后，覺得很奇怪，便立刻召見了一個(gè)解夢(mèng)者，告訴了他自己的夢(mèng)境。“唉，陛下，很不幸地告訴您，每掉一顆牙，都代表您的一個(gè)親人的死亡?！苯鈮?mèng)者說(shuō)道?！澳憔垢覍?duì)我說(shuō)這種不吉利的話！來(lái)人啊，給他50大板?！被实蹜嵟卣f(shuō)。不久，另一個(gè)解夢(mèng)者被召來(lái)了，他聽完皇帝的話后，微笑著說(shuō)道：“您真是洪福齊天！您將比所有的親人都活得長(zhǎng)久！” 皇帝聽后，立即眉開眼笑。臨走前賞了他50個(gè)金幣。在一旁的侍從，悄悄問(wèn)他：“就我聽來(lái)，你的解釋同第一個(gè)解夢(mèng)人不都是同一個(gè)意思嗎？” 那個(gè)聰明的解夢(mèng)者答道：“你說(shuō)得沒錯(cuò)，不是我的解夢(mèng)術(shù)高明，而是我說(shuō)話比別人高明！”

另一個(gè)故事是：有個(gè)小男孩兒在一家面包店買一塊4便士的面包。他覺得這塊面包比往常的要小很多，便對(duì)老板說(shuō)：“你不認(rèn)為這塊面包要比往常小一些嗎？”“哦，沒關(guān)系。小一些，你拿起來(lái)不就輕便些了嗎？” “我懂了。” 小男孩說(shuō)著，就把2個(gè)便士放在柜臺(tái)上，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開。老板叫住他：“你的錢還沒付足呢！” 小男孩有禮貌地說(shuō)：“哦，沒關(guān)系。少一些，你數(shù)起來(lái)就會(huì)比較容易。”

看了上面這兩個(gè)故事，你一定感到了智慧的力量了吧！智慧有時(shí)候也許只是一句話、一個(gè)舉動(dòng)，或是一個(gè)抉擇。在這本書里有靈悟火花的閃現(xiàn)；有心靈驛站的棲息；有妙語(yǔ)連珠的睿智；有境由心生的豁達(dá)；有且歌且行的從容；有滴水藏海的博大??

親愛的朋友，在重重的書包中讓出一個(gè)位置，從玩樂的時(shí)間中抽出一點(diǎn)閃暇，來(lái)品味這道由100個(gè)閃著靈光的故事組成的智慧大餐吧！

向同學(xué)推薦一本好書

《安徒生童話》

今天，我要向你推薦一本好書，它的書名叫《安徒生童話》。聽到這本書的名字，你一定會(huì)疑惑地說(shuō)：“童話故事書，我已經(jīng)看過(guò)好幾遍了！這有什么好看的呢？”是的，童話故事書，你小時(shí)候肯定看過(guò)，可是它們的故事卻各不相同！它是由人民出版社出版發(fā)行的，全國(guó)的新華書店經(jīng)銷。它的內(nèi)容很豐富，書面也很美觀，讓人百看不厭，其中我最喜歡看的是《小意達(dá)的花兒》。小意達(dá)是一個(gè)可愛的女孩。一天早上，小意達(dá)發(fā)現(xiàn)她心愛的花兒死了，葉子也枯萎了。有個(gè)學(xué)生，是她的好朋友。那個(gè)學(xué)生說(shuō)：“這些花兒昨天夜里去參加了一個(gè)舞會(huì)，所以它們今天都累了，就把頭垂下來(lái)了?！毙∫膺_(dá)很喜歡那個(gè)學(xué)生，因?yàn)樗麜?huì)講許多有趣的故事，小意達(dá)相信了他的話，所以她晚上偷偷地看著這些花兒跳舞，那些花兒并沒有發(fā)現(xiàn)小意達(dá)。等到它們舞會(huì)停止，它們便死去了。小意達(dá)非常傷心地把花兒埋了。聽了

這個(gè)故事，你覺得怎么樣？相信你一定會(huì)喜歡！

向同學(xué)推薦一本好書

《只有一個(gè)地球》

今天，我 讀了一篇課文——《只有一個(gè)地球》。

這篇文章講敘了人們破壞綠化，排放有毒氣體??導(dǎo)致地球即將“衰老”,快不行了，呼吁人們保護(hù)地球，保護(hù)養(yǎng)育人們的“媽媽”

讀完這篇文章，我非常氣憤，人們?cè)趺纯梢赃@樣，地球可是生我們養(yǎng)我們的“媽媽”呀！我們?cè)趺纯梢赃@樣對(duì)它呢？

如果人人都不亂扔垃圾，不要為了自己的利益去破壞環(huán)境，那么，媽媽難道會(huì)變成現(xiàn)在這樣子嗎？衣衫破爛，滿臉皺紋，整日在咳嗽，宇宙醫(yī)生也不知為地球媽媽診治過(guò)多少回了。

一次，我放學(xué)回家，買了根冰棍打開時(shí)，正要把包裝皮扔掉，想起了《只有一個(gè)地球》

于是我就找一個(gè)垃圾桶把他們?nèi)拥?，如果人人都像我一樣，?dāng)你想破壞環(huán)境時(shí)，你應(yīng)該想想地球，應(yīng)想想我們只有一個(gè)地球，一個(gè)地球！

如果一個(gè)人一天少破壞一次環(huán)境，那全中國(guó)13億人，那一天就少破壞了13多億次的環(huán)境，這樣“地球媽媽”的病很快就會(huì)好了。

我只想告訴所有人：我們有兩個(gè)媽媽，一個(gè)是生你養(yǎng)你的媽媽，另一個(gè)是地球，親媽媽會(huì)離開你，但是地球“媽媽”永遠(yuǎn)在你的身邊，讓我們攜起手來(lái)共同保護(hù)我們的“媽媽”吧!

向同學(xué)推薦一本好書

《小桔燈》

媽媽給我買了一本書，叫《小桔燈》。我讀完了《小桔燈》，它讓我十分感動(dòng)。

本文主要描寫了一個(gè)地下共產(chǎn)黨的女兒。當(dāng)時(shí)，國(guó)民黨反動(dòng)派殘酷的逮捕，打殺地下共產(chǎn)黨里的人，白色恐怖籠罩在天空中。小姑娘的父親因黨組織受到破壞，而離家。母親因受到追蹤特務(wù)而吐了許多血。但是，這位小姑娘和一般人不一樣，她不怎么驚慌，也不太失措，而且能夠替大人做事。而對(duì)于一個(gè)這么小的女孩來(lái)說(shuō)，那是相當(dāng)?shù)牟蝗菀祝?/p>

讀到小女孩一個(gè)人上山，給媽媽治病而打電話時(shí)，我感到小女孩是多么勇敢和鎮(zhèn)定??！這正是因?yàn)樗龍?jiān)信總有一天革命會(huì)勝利，總有一天父親會(huì)回到她身邊，總有一天人民群眾可以做主人。所以小女孩會(huì)有這種勇氣和膽量。

我繼續(xù)讀下去。在讀到“我”問(wèn)她吃過(guò)東西嗎？這鍋里是什么？她笑說(shuō)：“紅薯稀飯——我們的年夜飯”時(shí)。我不禁想起自己在這個(gè)時(shí)刻過(guò)著的幸福生活：吃著香噴噴的飯菜，放著煙花，看到五顏六色的焰火。

最后，知道小女孩送給“我”一盞小桔燈。它雖然 不算明亮，但它象征著燃燒的星星之火，象征著革命前途的無(wú)限光明，象征著革命事業(yè)的勝利！

小女孩堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的精神令我感動(dòng)。我一定要向她學(xué)習(xí)。

推薦一本好書

《中國(guó)寓言故事》

我最喜歡的一本書是《中國(guó)寓言故事》。

這本書里面有很多寓言，其中我最愛看的寓言是《不食盜食》。古時(shí)候有個(gè)人叫爰旌目。讀了不少圣賢書。有一天出發(fā)到外地去，路上他用完了錢糧。餓得昏倒在地上。

正好有一個(gè)強(qiáng)盜，眼見爰旌目就要餓死了，就回去取來(lái)了湯飯，再一口一口地送進(jìn)了他的嘴里。

喂了三遍以后，爰旌目就可以睜開眼睛能看東西了，一看到了強(qiáng)盜就問(wèn)：“你是什么人？”

強(qiáng)盜看見他蘇醒過(guò)來(lái)，十分高興地回答：“我是強(qiáng)盜??！” 爰旌 目 聽了，就不吃強(qiáng)盜送的飯，餓死了。

爰旌目只知道照著書本上說(shuō)的去做：不要吃強(qiáng)盜給的東西。這個(gè)人知道自己快餓死了，腦子還不轉(zhuǎn)彎，死得一點(diǎn)價(jià)值都沒有。

這本寓言故事書有很多寓言，讓我們懂得了各種各樣做人的道理。

我要把這本書帶到學(xué)校去，讓同學(xué)們看了也懂得做人的道理。

推薦一本好書

《小學(xué)生分類作文》

同學(xué)們的家里一定有好多好書吧！我也是。下面我向大家推薦一本書，它的名叫《小學(xué)生分類作文》是一本范文書。是上一次三年級(jí)開學(xué)的時(shí)候爸爸和我一起去圖書館買的。里面的范文是波波烏的范文，它是首都師范大學(xué)出版社出版的，主編是:孫婷婷、周文紹、尹迎君，插畫是：花火動(dòng)漫工作室，版式設(shè)計(jì)是：大恒工作室。

自從有了作文書我寫作文好了，同學(xué)們也贊揚(yáng)這本書很好，怪不得封面有一句話說(shuō):“有了它，作文不再是難題。偷偷告訴你‘無(wú)敵范文’很牛！”它里面有：時(shí)鮮篇、寫人篇、記事篇、寫景篇、狀物篇、說(shuō)明篇、想象篇、議論篇、應(yīng)用篇、材料篇、讀/觀后感、考場(chǎng)篇，這些范文。范文還分成一組一組呢!比如：時(shí)事時(shí)文、影視卡通、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代、我的一家等小組。在這本作文書里除了作文還有日記還有詩(shī)歌呢！而且里面的作文有的令人難忘，有的令人快樂，有的令人笑得前俯后仰，捧腹大笑，有的令人大吃一驚??

怎么樣，我的無(wú)敵范文好吧！因?yàn)樗鼤?huì)告訴你怎么樣寫作文，所以我才介紹給你的，我悄悄地告訴你吧！它真的很好用。小學(xué)生不得不讀的一本好書

推薦一本好書

《為什么幸運(yùn)的人總幸運(yùn)，倒霉的人總倒霉》

今天我要給大家推薦的一本好書——《為什么幸運(yùn)的人總幸運(yùn) 倒霉的人總倒霉》。要做出一個(gè)更好的決定，首先要停止繼續(xù)執(zhí)行一個(gè)錯(cuò)誤的決定；

這本書主要講了：“我”參加了一個(gè)徒步旅行隊(duì)，因?yàn)椤拔摇毕雽ふ乙环N方法，以幫助自己做出更好的決定，從而讓自己的生活少一些壓力，多一些成功。可后來(lái)，“我”漸漸明白了：要做出一個(gè)更好的決定，首先要停止繼續(xù)執(zhí)行一個(gè)錯(cuò)誤的決定；當(dāng)一個(gè)人專注的追求自己真正的需要時(shí)，那個(gè)人就會(huì)變得更果斷，也能更快的做出更好的決定；一個(gè)人收集的信息越多，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的選擇越多；我們是自己的向?qū)?，將引?dǎo)自己做出更好的決定，我們也能幫助他人發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)??

讀了這本書，它會(huì)清楚的讓你明白——什么是你真正需要的？什么是你想要的？你的選擇會(huì)帶來(lái)什么結(jié)果？什么是你的幻想？什么是你必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)？什么是你??一步步地引導(dǎo)你想清楚了再做選擇只要掌握了這套方法，幸運(yùn)之神就會(huì)主動(dòng)來(lái)敲你的門！

《為什么幸運(yùn)的人總幸運(yùn) 倒霉的人總倒霉》中的每一個(gè)篇章都告訴了我一個(gè)深刻的人生哲理，他讓我看了還想看，每看一遍都會(huì)有一個(gè)新的收獲。

去買一本《為什么幸運(yùn)的人總幸運(yùn) 倒霉的人總倒霉》來(lái)看看吧，我誠(chéng)心地向你推薦這本書，它讓我受益無(wú)窮，也一定會(huì)讓你也受益無(wú)窮的。

推薦一本好書

《人類的故事》

如果您家里有小學(xué)生，您又想對(duì)他（她）進(jìn)行一些歷史方面的啟蒙，那么給您推薦一本好書－－《人類的故事》，作者是美國(guó)作家－－亨德里克·房龍。

下面是在網(wǎng)上搜集到的此書的簡(jiǎn)介：《人類的故事》是房龍最有代表性的著作之一。在這部著作中，房龍用生動(dòng)流暢的文字，將人類數(shù)千年的文明發(fā)展史呈現(xiàn)在讀者的面前。與一般的學(xué)術(shù)著作不同的是，房龍對(duì)人類文明史的敘述沒有流于公式化，而是用最簡(jiǎn)單、最曉暢的語(yǔ)言講述人類文明史上最基本的知識(shí)和最精彩的內(nèi)涵。他對(duì)人類文明史上的許多問(wèn)題的看法也非常獨(dú)特，每個(gè)讀過(guò)他的著作的人都會(huì)對(duì)這一點(diǎn)留下很深的印象。因此，《人類的故事》是一部最好的人類歷史教科書。

作者介紹：亨德里克房龍是20世紀(jì)世界最杰出的科普作家和歷史學(xué)家，他一生共出版了三十多種著作，將人類歷史的各個(gè)方面幾乎全都復(fù)述了一遍。這些著作包括：《人類的故事》、《人的解放》（即《寬容》）、《文明的開端》、《圣經(jīng)的故事》、《人類的家園》、《倫勃朗的人生之旅》、《奇跡與人》等。

特色及評(píng)論： 一部生動(dòng)的歷史畫卷。一部充滿了理性、寬容和進(jìn)步的畫卷。一部全景式反映人類歷史發(fā)展的偉大著作。一部影響了幾代中國(guó)人的優(yōu)秀著作。一部每個(gè)青少年都應(yīng)該認(rèn)真閱讀的著作。

房龍的辦法實(shí)在巧妙不過(guò)，干燥無(wú)味的科學(xué)常識(shí)，經(jīng)他那么一寫，無(wú)論大人小孩，讀他書的人，都覺得娓娓忘倦了。

——著名作家郁達(dá)夫

那天下午，我發(fā)瘋似的，把這部史話讀下去，車來(lái)了，在車上讀；到了家中，把晚飯吞下去，就靠在床上讀，一直讀到天明，走馬看花地總算看完了。這五十年中，總是看了又看，除了《儒林外史》、《紅樓夢(mèng)》，沒有其他的書這么吸引我了。我還立志要寫一部《東方的人類故事》。歲月迫人，看來(lái)是寫不成了；但房龍對(duì)我的影響還真的比王船山、章實(shí)齋還深遠(yuǎn)哩！

——著名學(xué)者曹聚仁

偶爾在圖書城看到這本書，初初讀幾頁(yè)，就覺出了她的不一般。開始擔(dān)心女兒會(huì)不感興趣，試著讀了幾篇，出乎我的意料，女兒表現(xiàn)出了很大的興趣。也不知她理解的怎么樣，但最起碼是一點(diǎn)世界歷史的啟蒙，能漸漸抬起眼來(lái)，把目光從中國(guó)放大到世界。推薦一本好書

《魯賓遜漂流記》

每個(gè)人都有自己喜歡的書，我今天要向大家鄭重推薦一本好書--《魯賓遜漂流記》。

在這本書中我最喜歡的就是一章了。它主要講述了在一次航海中，魯繽遜的船撞上了礁石，般員們都死了，只有他活了下來(lái)。他在那個(gè)荒無(wú)人煙的地方，生活了28年，那是一個(gè)常人所不能想像的。他在島上學(xué)會(huì)了制作面包、種農(nóng)田，還養(yǎng)了一只鸚鵡作伴。在28年后的一天才乘坐一艘紅色的輪船回到自己祖國(guó)的故事。

我覺得我們每個(gè)人都應(yīng)該向魯繽遜學(xué)習(xí)，都要學(xué)會(huì)生存，在困難面前絕不低頭的品質(zhì)和精神。要知道一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)精神的人，在不好的環(huán)境中也會(huì)成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。困難像是一個(gè)彈簧，你如果很強(qiáng)大，它就會(huì)變得很弱；如果你很弱，它就會(huì)變得很強(qiáng)大。這本書是本很好的書，所以我要向大家鄭重推薦它。

聽了我以上的介紹，你是不是動(dòng)心了呢？那就快快打開它吧，來(lái)品味這本書中的滋味吧。別忘了作好讀書筆記哦。

推薦一本好書

《改變小學(xué)生一生的100個(gè)故事》

我今生讀過(guò)一本好書，名字叫《改變小學(xué)生一生的100個(gè)故事》。這本書非常好看，里面有感人的真實(shí)故事；有叫我們做人的神話故事；還有精彩的寓言故事。這100個(gè)各式各樣的故事打動(dòng)著我們。來(lái)看這本書吧，他會(huì)對(duì)你有幫助的。

這本書中的故事保證你看了第一遍還想看第二遍，下面，我給大家講一個(gè)寓言故事吧！

這篇故事的題目叫《生命時(shí)鐘》，是一個(gè)叫周海亮的人寫的。

朋友的父親生命垂危，馬上就要走了，他叫我?guī)退赐赣H，我知道他最快4小時(shí)后趕來(lái)。

趕到醫(yī)院，我看見他身上插著許多管子，周圍圍滿了親人。

我走過(guò)去，學(xué)著朋友，拉著他的手說(shuō)，是我，我來(lái)拉。這時(shí)老人平靜下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，他開始狂躁起來(lái)，我知道，我是騙不了他的。

于是我告訴他4小時(shí)后兒子會(huì)趕來(lái)。每10分鐘我都告訴他現(xiàn)在是幾點(diǎn)。

就這樣，4小時(shí)被分割成了一個(gè)一個(gè)的10分鐘??

4小時(shí)后，朋友回來(lái)了，親切得說(shuō)道：“是我，我回來(lái)啦。”——當(dāng)然，我是體會(huì)不到朋友的感受的，我也沒有這么親切——

這時(shí)，老人的眼睛里留下了2滴晶瑩的淚光，離開了我們??

怎么樣？這篇文章還不錯(cuò)吧，今天我把它送給你只因?yàn)槟闶俏业暮门笥选?/p>

推薦一本好書

《福爾摩斯探案集》

“書籍是人類進(jìn)步的街梯”這是高爾基說(shuō)過(guò)的一句名言。是?。￠_卷有益，讀書能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，更能豐富課余生活。今天我就向你們推薦一本好書，那就是—《福爾摩斯探案集》。

《福爾摩斯探案集》中的福爾摩斯就是故事的主人公，他身高六英尺多，又十分瘦削，看起來(lái)格外修長(zhǎng)；他目光銳利鷹鉤鼻細(xì)長(zhǎng)，給人以機(jī)警果斷的影響。他的穿著整齊、干凈，可上面有許多的小洞，那些都是他在做實(shí)驗(yàn)時(shí)被酸堿燒爛的。

第一次接觸他時(shí)，我就愛不釋手。我酷愛偵探小說(shuō)，內(nèi)容驚險(xiǎn)而又刺激，其中，最有趣的就要數(shù)福爾摩斯的推理過(guò)程了他總是習(xí)慣地叼著一只煙斗，邊吸邊吐出煙霧，躺在安樂椅上說(shuō)：“華生呀！等一會(huì)你就知道了?！睕]過(guò)一會(huì)兒，果然有一個(gè)中年男子手提一個(gè)黑包，一瘸一拐的進(jìn)來(lái)，問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)是福爾摩斯先生嗎？”說(shuō)著，拿出了一張紙，問(wèn)道?！罢?。”“我是侯波，維伯讓我來(lái)轉(zhuǎn)告你暗號(hào)是，九到七，七到五，我還有事，先告辭了，晚上１１點(diǎn)，山上不見不散。再見了！”“好，１１點(diǎn)我一定準(zhǔn)時(shí)到。”華生百思不得奇解，他又是怎么知道的呢？

好書啟迪你的智慧，成就你的未來(lái)；讓你終身受益！讓我們多讀書，讀好書吧！

推薦一本好書

《三國(guó)演義》

在寒假里，我閱讀了《三國(guó)演義》這本古代名著。當(dāng)我合上書輕輕放到書桌上，書中描繪的三國(guó)鼎立直到天下歸一的一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前。在三國(guó)時(shí)期的各路英雄中，我最喜歡的是趙云。

趙云人稱“常山趙子龍”，對(duì)蜀國(guó)忠心耿耿。他從２０歲起就追隨劉備南征北戰(zhàn)、奮勇殺敵。他身經(jīng)百戰(zhàn)、所向披靡，無(wú)論遇到多大的困難，也不動(dòng)搖那份忠心，直到白發(fā)蒼蒼仍為蜀國(guó)四處征戰(zhàn)。他一生中立下了無(wú)數(shù)戰(zhàn)功，為蜀國(guó)的江山社稷耗盡了心血，堪稱忠義的楷模。

趙云勇冠三軍，是赫赫有名的“五虎上將”之一。長(zhǎng)坂坡單騎救主，他在十萬(wàn)大軍中殺了個(gè)七進(jìn)七出，眾多曹軍名將與他交手，卻奈何不了他。在許多危機(jī)關(guān)頭，趙云挺身而出，憑著一身好武藝和過(guò)人的膽識(shí)，反敗為勝，擊潰了敵軍。趙云勇猛無(wú)敵，我打心底里佩服他。

趙云不僅有勇更有謀。他多次陪伴劉備和諸葛亮外出，無(wú)論遇到多么危急的情況，他總是機(jī)智應(yīng)對(duì)、化險(xiǎn)為夷，每次都圓滿地完成了任務(wù)。當(dāng)馬謖大意失街亭時(shí)，趙云奉諸葛亮之命斷后，他沉著地帶領(lǐng)后衛(wèi)部隊(duì)，成功地?fù)敉肆硕f(wàn)追兵，還繳獲了大批物資，令諸葛亮和眾將喜出望外。趙云以智謀取勝的戰(zhàn)績(jī)數(shù)不勝數(shù)。

趙云赤膽忠心、智勇雙全，令敵將聞風(fēng)喪膽，他的英雄事跡千百年來(lái)讓人們津津樂道，他是我心中的真英雄！

向同學(xué)推薦一本好書

——《安徒生童話》

今天，我要向你推薦一本好書，它的書名叫《安徒生童話》。聽到這本書的名字，你一定會(huì)疑惑地說(shuō)：“童話故事書，我已經(jīng)看過(guò)好幾遍了！這有什么好看的呢？”是的，童話故事書，你小時(shí)候肯定看過(guò)，可是它們的故事卻各不相同！它是由人民出版社出版發(fā)行的，全國(guó)的新華書店經(jīng)銷。它的內(nèi)容很豐富，書面也很美觀，讓人百看不厭，其中我最喜歡看的是《小意達(dá)的花兒》。小意達(dá)是一個(gè)可愛的女孩。一天早上，小意達(dá)發(fā)現(xiàn)她心愛的花兒死了，葉子也枯萎了。有個(gè)學(xué)生，是她的好朋友。那個(gè)學(xué)生說(shuō)：“這些花兒昨天夜里去參加了一個(gè)舞會(huì)，所以它們今天都累了，就把頭垂下來(lái)了。”小意達(dá)很喜歡那個(gè)學(xué)生，因?yàn)樗麜?huì)講許多有趣的故事，小意達(dá)相信了他的話，所以她晚上偷偷地看著這些花兒跳舞，那些花兒并沒有發(fā)現(xiàn)小意達(dá)。等到它們舞會(huì)停止，它們便死去了。小意達(dá)非常傷心地把花兒埋了。聽了

這個(gè)故事，你覺得怎么樣？相信你一定會(huì)喜歡！

第二篇：向同學(xué)們推薦一本好書

我向大家推薦一本書，名字叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書是同美國(guó)作家喬治﹒塞爾登寫的，該書曾入選“1900-1999 全球五十本最佳童書?！?/p>

書中寫了一只蟋蟀偶然搭錯(cuò)車從鄉(xiāng)下來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。因?yàn)樗焐懈叱难葑啾绢I(lǐng)，一夜間竟成了地鐵站里的演奏明星，引來(lái)無(wú)數(shù)聽眾前來(lái)傾聽，從而為他主人家的報(bào)攤帶來(lái)巨額收入?？删驮隗暗囊魳肥聵I(yè)達(dá)到巔峰時(shí)，它卻決定隱退，回歸鄉(xiāng)下老家，追求自由的快樂。這就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》要告訴我們的一種返璞歸真的價(jià)值理想。書中還描寫了蟋蟀與一只老鼠、一只貓咪和小朋友瑪利歐間不同尋常的友誼，非常感人，建議同學(xué)們都來(lái)讀讀這本好書。

第三篇：《向農(nóng)村孩子推薦一本好書》

向農(nóng)村孩子推薦一本好書

書籍是人類進(jìn)步的階梯，它能照亮我們的心房，給我們帶來(lái)很多知識(shí)。

今天，我要給大家介紹一本好書——《十萬(wàn)個(gè)為什么》之自然之謎篇。它既能解開我們心中的許多謎團(tuán)，又能帶領(lǐng)大家進(jìn)入一個(gè)神秘的未知世界。

這本書的封面就很吸引人，有許許多多五顏六色、形態(tài)各異的海洋生物在一起生活，有揮舞著八個(gè)大爪的章魚，有嘴巴像一個(gè)管子的海馬，有像花兒一樣鮮艷美麗的?？?/p>

當(dāng)我們迫不及待地翻開這本書時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面不但介紹了各種動(dòng)植物，還有許多天文知識(shí)。

比如，大家知道魚身上的鱗片有什么作用嗎？哈哈，告訴你們吧！別小看了魚鱗，它的作用可大著呢！魚鱗是魚露在外面的骨骼，就像給魚穿上了一件盔甲，有保護(hù)的作用，還能幫助魚防止水利細(xì)菌的侵害呢！

再比如，大家知道天王星是怎么被發(fā)現(xiàn)的嗎？那是在1781年3月13日的晚上，英國(guó)天文家威廉·赫歇爾通過(guò)天文望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)在雙子星座中有個(gè)陌生的天體，這就是天王星。天王星是太陽(yáng)系中的第三行星，它就像一個(gè)巨大的保齡球，側(cè)身躺在軌道上繞著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)。

還有，樹袋熊是熊嗎？為什么地球不會(huì)發(fā)光？地球是實(shí)心的，還是空心的……

怎么樣，這本書不錯(cuò)吧！知識(shí)的海洋浩瀚無(wú)邊，這本書會(huì)帶你進(jìn)入一個(gè)知識(shí)豐富的天堂，快去看看吧！

作者姓名：方啟源

學(xué)校班級(jí)：福州市湖前小學(xué)四年（4）班

通訊地址：福州市福飛路湖前井尾4號(hào)

郵政編碼：350003

聯(lián)系方式：***

指導(dǎo)老師：廖麗萍

第四篇：向大家推薦一本好書

向大家推薦一本好書

我向大家推薦一本好書——《一百條裙子》。作者是美國(guó)的埃莉諾埃斯特斯，新蕾出版社出版。該書曾經(jīng)獲得過(guò)紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)。

書里講的是旺達(dá)與佩琪、瑪?shù)侔５韧瑢W(xué)關(guān)于“一百條裙子”的故事。旺達(dá)佩特羅斯基在同學(xué)們的心中是一個(gè)有著奇怪名字的女孩，也正是因?yàn)樗兄婀置趾涂偸谴┮粭l舊裙子，佩琪、瑪?shù)侔：桶嗌掀渌呐⒍紒?lái)嘲笑他。有一天，旺達(dá)突然稱他家有一百條各種各樣的裙子，根本沒有人相信她，還經(jīng)常捉弄她。直到有一天，旺達(dá)轉(zhuǎn)學(xué)了，旺達(dá)送給同學(xué)們“一百條裙子”的設(shè)計(jì)圖畫，甚至她還給經(jīng)常提弄她的佩琪與瑪?shù)侔Ｌ貏e設(shè)計(jì)了美麗的裙子。佩琪和瑪?shù)侔Ｒ约八耐瑢W(xué)們才知道他們的嘲笑和捉弄曾經(jīng)傷害了堅(jiān)強(qiáng)善良的旺達(dá)。

看了這本書，我知道了旺達(dá)是個(gè)窮人家的孩子，她沒有媽媽，她只有一條裙子，而且那條裙子已經(jīng)褪了色，他為了自己能有一個(gè)整潔的儀容，甚至每天半夜都要將自己唯一的裙子洗得干干凈凈。面對(duì)同學(xué)的嘲笑，面對(duì)同學(xué)的捉弄，她沒有和他們爭(zhēng)吵，也沒有傷心，而是堅(jiān)強(qiáng)地用一顆善良和寬容的心為自己和同學(xué)設(shè)計(jì)裙子。她從不埋怨自己的家庭，從不埋怨老天的不公，她用自己的畫筆為自己為同學(xué)設(shè)計(jì)了一百條裙子。那一百條裙子是她美麗夢(mèng)想，只要她不斷為著自

己的理想而奮斗，我覺得她的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

從這個(gè)故事中我懂得了不要嘲笑別人，也不能做一個(gè)旁觀者，如果再聽到有人因?yàn)殚L(zhǎng)相或名字而被人取笑的話，我一定要仗義執(zhí)言，即使那將意味著將要失去與朋友的友誼，一旦犯了錯(cuò)，就很難改正。很少有人能生下來(lái)就有一百條裙子，無(wú)論你現(xiàn)在有幾條裙子，只要你不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，你必定會(huì)得到你心目中的“一百條裙子”。

聽了我的介紹，你是不是也想看一看這本好看的書呢？

第五篇：向青年教師推薦一本好書

《致青年教師》——我向老師們推薦的一本好書

有人說(shuō)，讀一本好書就像交一位益友，讓自己有所提高；也有人說(shuō)，一本好書就是一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的路；而我說(shuō)，一本好書就是一位朋友，在你孤獨(dú)寂寞時(shí)給你無(wú)限樂趣。優(yōu)秀教師吳非的《致青年教師》就是這樣一本書，這不是一本普通的教育隨筆，而是在用他三十多年的心血給教育的未來(lái)留下一筆寶貴的財(cái)富。

書里的故事都是他親歷的，恰恰是這些看似微不足道的小事，讓人發(fā)現(xiàn)了不為人重視的“常識(shí)”，正如他說(shuō)的“學(xué)校無(wú)小事”。教師應(yīng)該怎樣對(duì)待學(xué)生？怎樣對(duì)待自己的事業(yè)？怎樣發(fā)展專業(yè)素養(yǎng)？怎樣無(wú)愧于教師這個(gè)職業(yè)？在吳非的文章里是那樣的鮮活、具體，發(fā)人深省，舉重若輕。那些厚厚的高頭講章所沒有涉及的問(wèn)題被他一一提出，并且逐個(gè)解答。

最令我感動(dòng)的，是他對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注。他對(duì)學(xué)生就像一個(gè)慈母關(guān)愛初生嬰兒那樣體貼入微。

如果說(shuō)這本書論述了什么教育原則，那就是“處處想到學(xué)生，處處想到學(xué)生的未來(lái)”。在他的書里沒有一句空話，一切關(guān)愛都化為無(wú)聲的雨露：對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，高分要醒目地打在試卷頭上，不及格的分?jǐn)?shù)悄悄批在末尾；對(duì)學(xué)生不是“一碗水端平”，而應(yīng)設(shè)法找后進(jìn)生的亮點(diǎn)；叫學(xué)生去辦公室談話卻說(shuō)“你愿意到我的辦公室來(lái)玩嗎”；生怕單親家庭的學(xué)生受傷害，在不得不涉及離婚問(wèn)題時(shí)，不忘輕輕帶一句“其實(shí)離婚率高也可以看成社會(huì)

文明進(jìn)步的一種體現(xiàn)”；有重要的決定，他會(huì)說(shuō)“去問(wèn)問(wèn)學(xué)生是否同意”；甚至，連“教學(xué)樓里有多少洗手間”，怎樣讓如廁問(wèn)題不成為學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，也在他的考慮中。他用得最多的詞就是“不要傷害學(xué)生”。

莊子曰：“臣之所好者道也，進(jìn)乎技矣”，吳非的教育教學(xué)已經(jīng)到了近乎“道”的境界。

然而，吳非的高明還不僅僅在對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注，更在于對(duì)教育本質(zhì)的整體把握?！暗拇_有很難教的學(xué)生”，“我們遇到的很多問(wèn)題，其實(shí)是社會(huì)病”，吳非是聰明的，他看到了因?yàn)轶w制的力量而無(wú)能為力的所在，他沒有直接去批判，只是在他談的每一個(gè)事件中，讓人處處看到校園問(wèn)題的背后是社會(huì)問(wèn)題。

吳非是用“心”在寫《致青年教師》這本書。他好像是一個(gè)即將交班的老師傅，手把手地在教年輕教師。領(lǐng)著他們?nèi)ニ伎己徒鉀Q一個(gè)一個(gè)問(wèn)題。他推心臵腹，現(xiàn)身說(shuō)法，告訴他們自己是怎么做的，哪些地方自己還做得不夠，哪些問(wèn)題還在深入思考。

在這本書里，他一再提醒青年同行：不要自我貶抑，不要喪失自我，不要妄自尊大，不要急于求成，不要太現(xiàn)實(shí)，不要放棄理想，應(yīng)該有夢(mèng)；他告訴青年同行，要尊重“常識(shí)”，遵循教育規(guī)律，要有教育智慧，要大氣，心中要有陽(yáng)光……這一切娓娓道來(lái)，如數(shù)家常。筆者從教四十三年，不久也將告別教學(xué)生涯，然而在閱讀這一篇篇文章時(shí)，還是被深深地打動(dòng)了。我誠(chéng)懇地向青年同行推薦這本書。我深信各位讀了這本書后一定會(huì)有收獲的。

附：《致青年教師》精彩片段

1.我經(jīng)常憧憬這樣的圖景：在早晨的陽(yáng)光中，孩子們哼著歌向?qū)W校走去，有時(shí)能停下來(lái)看看太陽(yáng)；學(xué)生能經(jīng)常地向教師提出有意思的問(wèn)題，課堂上經(jīng)常能有愉快的笑聲；中午，他們能吃上一份由政府提供的、全國(guó)城鄉(xiāng)同一標(biāo)準(zhǔn)的營(yíng)養(yǎng)餐；學(xué)生能保有自己的愛好，下午4點(diǎn)起，他們?cè)谇驁?chǎng)上奔跑叫喊，或者在圖書館查閱資料，在實(shí)驗(yàn)室研究自己感興趣的問(wèn)題；晚上，做完作業(yè)后，捧起一本詩(shī)集，輕聲地讀給媽媽聽……

2.我在病中，想起一個(gè)又一個(gè)學(xué)生的面容，感嘆生命的短暫，同時(shí)也贊嘆生命的美麗。我感謝上天讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)這些美麗的生命，讓我感受他們的仁愛和賢德，讓我懂得什么是真正的教育，讓我知道職業(yè)的使命與榮耀，讓我敬重生命中的永恒。

3.我半生做教師，越來(lái)越感到，我們?nèi)粘９ぷ髦兴龅囊磺?，不過(guò)是遵守常識(shí)。當(dāng)然，即使是常識(shí)，也需要學(xué)習(xí)，也需要發(fā)現(xiàn)，也需要維護(hù)。

4.優(yōu)秀的教師應(yīng)當(dāng)是一盞不滅的燈，而那“開關(guān)”就在他自己的手里。他的“亮度”在于他個(gè)人的修煉；如果他有“電源”，或是不斷充電，他就能一直發(fā)光，一直在照耀著學(xué)生面前的道路；教師的進(jìn)德修業(yè)應(yīng)當(dāng)一直到教育生命終止。

5.如果上課可以不用課件，盡量不要用。教師在黑板上寫字，是一種文化熏陶。如果所有的教師都依靠電腦上課，我們有可能逐漸失掉母語(yǔ)教育的絕好傳統(tǒng)。你注意到學(xué)生作業(yè)的書寫

嗎？他沒有從教師那里得到書寫的示范。

6.教師心中沒有陽(yáng)光，學(xué)生心靈就有可能添上一分陰暗。7.無(wú)論是在公開場(chǎng)合或是在私下，都不要貶低同行（特別是那些薄弱學(xué)校的同行）的工作。大家的工作條件不同，教學(xué)對(duì)象也不一樣。他們的工作比我們困難，付出很多，收獲有限，由于評(píng)價(jià)機(jī)制不合理，他們的工作沒得到應(yīng)有的評(píng)價(jià)。

8.有位理科教師對(duì)我說(shuō)，他上小學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)學(xué)得一塌糊涂，可是每次作業(yè)做錯(cuò)，老師批改時(shí)用紅筆打叉，那個(gè)叉叉都很小，稍微大意一點(diǎn)還看不清呢；而如果做對(duì)了，老師筆下的那“鉤鉤”可就是大大的了。

9.有位學(xué)生畢業(yè)多年后對(duì)他的高中班主任說(shuō)：“我現(xiàn)在每次做假賬時(shí)，都會(huì)想起老師……”教師說(shuō)：“可是我從來(lái)沒有教你做假賬??！”學(xué)生說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)、職工都在看著我，我不做，企業(yè)有可能垮；做了，自己良心上過(guò)不去，對(duì)不起所受過(guò)的教育……”

……