第一篇：珍惜擁有心存感恩主題隊(duì)會(huì)方案

五年級(jí)三班“珍惜擁有，心存感激”主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)目的：

1、珍惜生命，珍惜自己所擁有的一切，珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

2.培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，感恩父母、老師、同學(xué)及生活中的每一個(gè)人、每一事物.活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)的準(zhǔn)備

(一)、各小隊(duì)整隊(duì)，向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。

(二)、出隊(duì)旗，全體少先隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮。(三)、唱隊(duì)歌。(四)、請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

二、主持人致辭

三、第一板塊：感恩父母

女：每年11月的第四個(gè)星期四，是西方的感恩節(jié)，人們會(huì)以各種不同的方式，向別人感恩。

男：可是，我們身邊許多人卻并不懂得什么是感恩，所以今天我們隊(duì)會(huì)開始就來做一個(gè)小調(diào)查：

問題：

1、你知道媽媽的生日嗎？

2、你給爸爸送過生日禮物嗎？

3、你知道媽媽最喜歡的是哪套衣服？

4、你爸爸今年多少歲？屬什么的？

5、你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什么牌子的？

6、你知道媽媽和父親喜歡吃的菜是什么嗎？

女：同學(xué)們，我想問你們，我們班有多少人？剛才有超過27的數(shù)據(jù)嗎？（同學(xué)們答沒有）一半的人都不知道父母的最基本情況，這說明了什么？

男：你來說說體會(huì)吧？（說明我們不夠關(guān)心最愛我們的人。）女：如果我們把這個(gè)測(cè)試換成讓父母做，讓他們答有關(guān)我們的話題，他們能答出來嗎？（同學(xué)們齊答：能）男：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。

女 : 世界上最深的情，莫過于兒女情。請(qǐng)聽《蘋果樹與小男孩的故事》

主持人女：聽了這個(gè)故事你想說點(diǎn)什么？（自由采訪）

主持人男：有一棵大樹，春天倚著她幻想，夏天倚著她繁茂，秋天倚著她成熟，冬天倚著她沉思

。女：這棵大樹就是我們的爸爸媽媽?。?/p>

男：父母給了我們生命，哺育我們健康成長(zhǎng)，在我們寂寞孤獨(dú)時(shí)，給我們信心和力量。

女：可能有的同學(xué)對(duì)父母給予的一切心安理得，覺得是理所當(dāng)然。男：是??！我們每天都享受著父母給予我們的一切，可我們是否認(rèn)真看看他們?nèi)諠u蒼老的臉龐，摸摸那粗糙的雙手？更沒有想過沒有父母在身邊的日子！

女：下面我們做一個(gè)活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們拿出紙和筆，在紅片上寫下自己最親密的五個(gè)人，寫好了嗎？世間禍福難料，一個(gè)親人在我們生命中消逝了，請(qǐng)你把他的名字涂黑。時(shí)間飛逝，又一個(gè)我們親密的人不在了，請(qǐng)把第二個(gè)親人的名字涂黑，不幸接踵而來，第三個(gè)親人離我們遠(yuǎn)去，第四個(gè)也隨風(fēng)而逝

男：請(qǐng)問你下的是誰？為什么是她？ 女：請(qǐng)同學(xué)們把你最后一名最親的涂黑。男：請(qǐng)你說說此時(shí)的感受吧?。信稍L）

女：通過剛才的活動(dòng)，同學(xué)們心情復(fù)雜，而心里更多的是心痛與不舍。男：有痛就有愛，既然我們現(xiàn)在擁有我們親愛的父母與親人，那我們就要好好去珍惜！

女：請(qǐng)聽獻(xiàn)給父母的詩朗誦《他們——》

合：讓我們懷著一顆感恩的心，拾起一顆孝心給我們的父母吧！三、四、第二板塊:感恩老師

男：如果說是父母給了我們生命，那么是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？

女：是誰把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是我們的——（合）老師！

男：你受到過老師的批評(píng)嗎？你接受過老師的幫助嗎？你明白老師的心嗎？請(qǐng)看發(fā)生在課堂上的一段小插曲《如此學(xué)生》 女：看了這個(gè)小品，你想說點(diǎn)什么？（采訪學(xué)生）

男：自從我們進(jìn)入校門的那一刻，老師就一直陪伴著我們，教我們知識(shí)，教我們做人。我們應(yīng)該對(duì)老師說什么呢？——全班：“謝謝！” 女：感恩先要知恩，知恩當(dāng)思報(bào)恩，那我們應(yīng)該如何表達(dá)對(duì)老師的感激禮之情呢？（男女主持人隨意抽同學(xué)說）

男：聽了同學(xué)們的心聲相信我們都是信守承諾的人，一定會(huì)成為尊師懂禮的同學(xué)。

五、第三板塊:感恩同學(xué)

女：親愛的同學(xué)們，在我們的學(xué)習(xí)生活中我們已經(jīng)度過了五個(gè)春夏秋冬，我們一起學(xué)習(xí)、一起生活，相互鼓勵(lì)、相互支持、相互安慰，在交流中獲得了歡樂和充實(shí)。

男：在你的身邊，也許有人曾彎腰撿起過你的一塊橡皮，也許有人曾帶給你幾句熱情的鼓勵(lì)，也許有人只是給了你一個(gè)淺淺的微笑。有誰曾經(jīng)幫助過你，你還沒有來得及說聲謝謝，讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)吧！

（學(xué)生自由活動(dòng)找同學(xué)，表感謝）

男：其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，不光父母、老師值得我們?nèi)ジ卸?，我們身邊無時(shí)無刻都有許多人在幫助著我們。

女：他們也許是我們的長(zhǎng)輩，也許是我們的同學(xué)及朋友，甚至還有一些是陌生人。

男：是他們的無私幫助和真誠奉獻(xiàn)讓我們感受到了人間的溫暖。合：親愛的同學(xué)們，感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人。我們還要用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這也是感恩。

六、感恩誓言,情感共鳴

女：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母，珍惜相守的每一天。男：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)，珍惜相聚的每一刻。女：擁有一顆感恩的心，我們才懂得關(guān)心，幫助他人，珍惜相逢的每一瞬。

合：擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己，珍惜一切。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來。

女：最后讓我們用感恩誓言結(jié)束今天的活動(dòng)吧，愿你我從此珍惜擁有，心存感激。

七、班隊(duì)會(huì)結(jié)束：

1、（中隊(duì)長(zhǎng)上）同學(xué)們，在班隊(duì)會(huì)即將結(jié)束的最后時(shí)刻，讓我們回顧一起走過的日子，永遠(yuǎn)珍愛我們共同的家人，珍愛與親人，老師，同學(xué)在一起的時(shí)光吧！請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

八、退旗，呼號(hào)。

五（3）中隊(duì)“珍惜擁有，心存感激”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！

第二篇：“孝敬父母,心存感恩”主題隊(duì)會(huì)

“孝敬父母，心存感恩”主題隊(duì)會(huì)

一、活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生知道孝敬父母尊敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體會(huì)愛的圣潔、無私和偉大。

3、通過看經(jīng)典孝心故事片，誦經(jīng)典孝心詩篇，唱經(jīng)典孝心歌曲，知道怎樣孝敬父母。

4、通過隊(duì)會(huì)活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員從小樹立孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩的情感，培養(yǎng)隊(duì)員從小養(yǎng)成孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的好習(xí)慣。

二、活動(dòng)前準(zhǔn)備：

1、要求學(xué)生收集中國古今孝敬父母的故事和名言。

2、調(diào)查學(xué)生孝敬父母的情況，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)交流。

3、準(zhǔn)備有關(guān)的音像教材。

開始部分：

中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

小隊(duì)長(zhǎng)：稍息，立正，報(bào)告人數(shù)。（轉(zhuǎn)身跑到中隊(duì)長(zhǎng)面前互相敬禮，報(bào)告）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)：第XX小隊(duì)原有隊(duì)員XX人，實(shí)到XX人，報(bào)告完畢。中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告！

小隊(duì)長(zhǎng)：（跑回原位）稍息！

中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正?。ㄅ艿街嘘?duì)輔導(dǎo)員面前，敬禮，報(bào)告）報(bào)告輔導(dǎo)員，五（6）中隊(duì)?wèi)?yīng)到75人，實(shí)到75人，列隊(duì)完畢，請(qǐng)批準(zhǔn)我們的活動(dòng)開展，并請(qǐng)您參加我們的隊(duì)會(huì)，報(bào)告完畢。

輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，參加你們的隊(duì)會(huì)，并預(yù)祝你們活動(dòng)成功。中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正！出隊(duì)旗，敬禮；唱隊(duì)歌；全體坐下。

活動(dòng)過程：

一、主持人上臺(tái)

第一篇章知孝

甲：中國是一個(gè)文明古國她具有悠久的歷史，燦爛的文化。

乙：她所創(chuàng)造的燦爛文化，尤其是永放光芒的傳統(tǒng)美德，是全世界各民族共同的瑰寶。

甲：在這些豐富的傳統(tǒng)美德中，又以“孝”著稱于世界。大家知道英語中“孝”該怎么說嗎？（不知道）

乙：是的，不僅你不知道，我們?cè)谧亩疾恢?，因?yàn)橛⒄Z中沒有“孝”的說法，“孝”是具有中國特色的，是中國獨(dú)有的。

甲：早在中，就對(duì)孝有明確的闡釋，請(qǐng)欣賞齊誦《弟子規(guī)》之〈入則孝〉

父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業(yè)無變事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷親所好 力為具 親所惡 謹(jǐn)為去 身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢

第二篇章學(xué)孝

乙：自古以來，黃香的孝心感動(dòng)了父母，感動(dòng)了周圍的人們，也感

動(dòng)著今天的我們。從古到今，它教育了一代又一代的孩子，讓我們懂得了什么是孝，怎樣做才是孝。

1、請(qǐng)聽故事

賣身葬父、臥冰求鯉

2、古人孝心之真，孝心之誠，打動(dòng)人心?？墒乾F(xiàn)代人的孝心故事同樣催人淚下，請(qǐng)欣賞孝女孟佩杰的故事。

3、學(xué)懂了孝，下面我們做一個(gè)判斷對(duì)錯(cuò)的游戲。

甲：你可以不經(jīng)過父母的同意，隨便出去玩。

乙：吃飯要等媽媽給你盛飯。

甲：父母生病了，要多關(guān)心他們，給他們端水拿藥。

乙：回家不認(rèn)真寫作業(yè)，老和媽媽頂嘴。

甲：小明不但自己的事情自己做，還做很多家務(wù)。

乙：聽從父母的教導(dǎo)，不頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣。

甲：老要媽媽給錢買零食吃。

乙：父母過生日，給他們送上祝福的話。

甲：生活節(jié)儉，無浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求。

乙：同學(xué)們做得很不錯(cuò)。相信我們的父母他們會(huì)為我們感到欣慰和自豪。第三篇章傳孝

甲：是呀，父母給我們的愛是無聲的奉獻(xiàn)，猶如春天的陽光，作兒女的怎

能報(bào)答得完呢？

乙：因此，我們應(yīng)該孝敬父母，感恩父母。因?yàn)樾⑹亲鋈说母尽Ｕ?qǐng)欣賞

1、快板：《孝敬父母》

打竹板，道孝德，同學(xué)們仔細(xì)聽。世人都是父母生，聽我從頭來說清。生下兒父母親，日夜撫養(yǎng)費(fèi)盡心。擦屎喂奶洗尿布，抱上只怕孩子哭。兒有病，父母驚，請(qǐng)醫(yī)買藥心發(fā)慌。夏怕熱，冬怕冷，一心一意喂兒忙。寒來暑往歲月流，盼兒長(zhǎng)大快加油。送學(xué)堂，把書攻，小中大學(xué)往上升。常天教子下苦功，父母在兒一生中，化的心血數(shù)不清。父母養(yǎng)小你養(yǎng)老，多看

望，常問好，精神贍養(yǎng)離不了。兒要替老多干活，老人有病你莫拖，養(yǎng)兒才知父母親，贍養(yǎng)父母應(yīng)盡心。我說 此話句句真，勸你牢記父母恩 齊：父愛如山，母愛似海。用你的行動(dòng)告訴世界————孝心無價(jià) 請(qǐng)欣賞詩朗誦：畢淑敏 《孝心無價(jià)》節(jié)選 “孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福?！靶ⅰ笔且皇ё愠汕Ч藕薜耐?，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)以萬計(jì)的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣??但“孝”的天平上，它們等值。

只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊!趁你父母健在的光陰

第四篇章行孝

甲：孝是什么？孝是孩子放學(xué)歸來，在門口甜甜的一聲“媽媽”： 乙：孝是什么？孝是飯前搶著給父母盛飯的那一舉動(dòng)??

齊：孝，他每時(shí)每刻都在你身旁，不經(jīng)意中，輕輕一舉手，一投足全融進(jìn)孝的成分。

1、作為我們自己，應(yīng)該怎樣在自己的日常生活中去孝敬父母？

學(xué)生紛紛發(fā)言，說出自己的想法。

A生：如果我自己能洗衣服，爸爸媽媽就少操心了。

B生：一天放學(xué)后，我去了同班同學(xué)劉娜家，晚上沒回家，讓爸爸媽

媽擔(dān)心死了，以后我一定要按時(shí)回家，再也不讓爸媽擔(dān)心了。

C生： 在爸爸媽媽勞累的時(shí)候，我會(huì)給他們遞上一杯熱茶，遞一雙

拖鞋給他們，還給他們捶背。

E生：晚上如果我的作業(yè)做得又快又好，爸爸媽媽就可以去做別的事了。

F生：在爸爸媽媽傷心的時(shí)候，說一些笑話給他們聽。

G生：如果我能自己整理房間，爸爸媽媽就可以少操心了。

H生：爸爸媽媽生日的時(shí)候，我一定要做一些力所能及的家務(wù)事，還

要送上一份自己制作的禮物。

J生：母親節(jié)和父親節(jié)，我要給媽媽和爸爸送上一份特別的祝福。甲：說的真好

2、我們要孝順父母，讓他成為世界上最幸福的人。讓我們

用歌聲送去祝福（全班合唱歌曲《媽媽格桑拉》）

甲|：其實(shí)不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的，比如我們的老師、同學(xué)、朋友。

乙：感恩生命，珍惜生活。感恩友情，善待他人。感恩社會(huì)，學(xué)會(huì)寬容

齊：學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，感恩才能天長(zhǎng)地久。

讓我們每一個(gè)同學(xué)親筆寫下自己的祝福，祝福每一位我們需要感恩的人。

3、學(xué)生依次出示心愿卡，在多媒體畫面、音樂聲中（《我們是相親相愛的一家人》）將心愿卡貼在孝德園中。

8、齊誦孝德歌（略）

甲：同學(xué)們，我們75顆孝敬父母的誠心和著年少的步伐，已緊緊地跳動(dòng)在一起。

乙：讓我們從愛父母開始，愛我們的老師，愛我們的集體，愛我們的國家，愛我們的生活環(huán)境，齊：用一顆年少的心和蓬勃的朝氣譜寫我們的壯美的詩篇吧。結(jié)束部分

1、中隊(duì)長(zhǎng)：立正，請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

輔導(dǎo)員：在大家的精心準(zhǔn)備下，我們的隊(duì)會(huì)很成功，祝賀大家。同學(xué)們，孝敬父母不能只停留在口頭上，我們必須體現(xiàn)在行動(dòng)中，體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們從今天開始，為父母擦一次地，刷一次碗，洗一次手帕??讓孝敬父母的美德在我們五六班每個(gè)同學(xué)的心里開出最美麗的花吧！

2、中隊(duì)長(zhǎng)：呼號(hào)。

中隊(duì)長(zhǎng)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，退隊(duì)旗，敬禮??禮畢。五（6）中隊(duì)“孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

第三篇：心存感恩的心主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

“心存感恩的心”主題隊(duì)會(huì)方案

一、隊(duì)會(huì)儀式、程序：

１、集合隊(duì)列，整理隊(duì)伍，以及報(bào)告出席人數(shù)。

（１）中隊(duì)長(zhǎng)：全體隊(duì)員起立，各小隊(duì)集合。

（２）小隊(duì)長(zhǎng)：立正！向右看齊，向前看，報(bào)數(shù)?。ǎ常┲嘘?duì)長(zhǎng)向全中隊(duì)發(fā)出“立正”口令，敬禮，報(bào)告。

二、隊(duì)會(huì)正式開始：

（１）中隊(duì)長(zhǎng)回到原位：全體立正，501中隊(duì)“感恩父母”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

（２）中隊(duì)長(zhǎng)：出隊(duì)旗，全體隊(duì)員敬禮；（全體隊(duì)員要目送隊(duì)旗進(jìn)場(chǎng)）

（３）唱隊(duì)歌；（學(xué)生指揮）

（４）中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢，請(qǐng)全體隊(duì)員就坐

（5）（中隊(duì)長(zhǎng)講話結(jié)束后）有請(qǐng)隊(duì)會(huì)的主持人：張好，徐凌霄

主持人合：大家下午好！歡迎老師參加我們的隊(duì)會(huì)！主持人上臺(tái)

甲：當(dāng)我呱呱落地，乙：就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉！

甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進(jìn)了我們的心田！

乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！

合：從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭?/p>

甲：是誰教會(huì)你學(xué)會(huì)第一句話？

乙：是你呀，親愛的媽媽！

甲：是誰教會(huì)你邁開了第一個(gè)步伐？

乙：是你呀，敬愛的爸爸！

合：你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來贊美你們——

（全班）：爸爸、媽媽我愛您！主持人：愛表現(xiàn)在父母身上是那樣的真切。父母的愛是遮雨的傘，父母的愛是一陣清涼的風(fēng)，父母的愛是滴落的淚水??

甲：請(qǐng)聽配樂詩朗誦《媽媽的愛》。大家歡迎！

媽媽，好想對(duì)你講，我的心因你而如此地痛苦著。因?yàn)橛刑嗟脑捯獙?duì)你說。然而，怎奈我笨拙的筆和口，無法將它傳達(dá)。你對(duì)我的愛，無法形容，無微不至，又無處不在。太熟悉，以至深入骨髓，只可體味，不可表達(dá)。你的愛，似那滔滔熱浪，注入我涌動(dòng)的血液，溢滿我生命的長(zhǎng)河。你的愛呵，似那團(tuán)團(tuán)烈火，我愿化著飛蛾，不顧一切，撲向她!

《父愛無言》：誰用虬勁的手臂，為我撐起一片無邪的天空。沒有風(fēng)，也沒有雨，誰贈(zèng)我傲翔的雙翅，搏擊長(zhǎng)空。而我，始終飛不出那一雙牽掛的眼神，沒有回頭，我在飛翔，飛翔??是我的愿望，來自深夜的一聲咳嗽，叩醒我沉睡的心靈，以及那曾經(jīng)漠視一切的眼睛，我聽到筋絡(luò)退化的聲音，我聽到皺紋肆意綻放的聲音，我聽到黑發(fā)脫落的哀怨，這一刻，我哭了，不是出于悲傷，只為曾有的懵懂。

男：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；

女：有了陽光，春芽才會(huì)開花；

合：我們的成長(zhǎng)離不開您呀——親愛的爸爸媽媽??

男：（出示一套照片），這是金科含同學(xué)的一組照片，下面請(qǐng)她講講《我的成長(zhǎng)足跡》

女：每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，都離不開爸爸的關(guān)愛

男：當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時(shí)候，愛我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶就開始為我們編制美麗的理想，他們?yōu)槲覀冊(cè)缭缙鸷昧嗣?。你知道自己名字的含義嗎？

女：同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？ 3——4名同學(xué)介紹自己名字的意思。）

男：簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名字，寄托了爸爸媽媽對(duì)我們深深的愛。在我們成長(zhǎng)的過程中得到了長(zhǎng)輩多少的關(guān)愛啊。

女：其實(shí)，天下的父母都是一樣的，他們都把自己無私的愛奉獻(xiàn)給了自己的孩子。

男：我知道我們同學(xué)中，有一位媽媽他每天陪伴自己的孩子學(xué)習(xí)，幾乎放棄了自己所有的休息時(shí)間；

女：我知道很多爸爸為了趕著接送我們的孩子，忘記了一天工作的勞累；

男：我還很多次看到了很多爺爺奶奶、外公、外婆，為了準(zhǔn)時(shí)接送我們，在風(fēng)雨中等候。

女：同學(xué)們，養(yǎng)育之恩永不忘懷啊。在我們成長(zhǎng)的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛?。?/p>

男：請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，讓你最感動(dòng)的一件事。（指名4人左右）

主持人：聽了剛才那一個(gè)個(gè)事例，我們應(yīng)該想到爸爸、媽媽為了我們的成長(zhǎng)，付出了多少心血，多少汗水，如果我們?cè)抵辛粢?，爸爸媽媽除了皺紋和白發(fā)增添了不少，眼睛也失去了昔日的光輝??這時(shí)，你是否想到些什么呢？

是啊！同學(xué)們！父母為我們付出太多了，那我們應(yīng)該怎樣回報(bào)他們呢？請(qǐng)看故事《黃香溫席》。

主持人：剛才呀，我這心里呀熱乎乎的，非常激動(dòng)。有誰還能告訴我?guī)讉€(gè)孝敬父母的例子嗎？ 學(xué)生發(fā)言：（陳毅探母，金冰一孝敬老人，朱德孝敬母親）。

我想問問大家，作為我們自己，我們應(yīng)該怎樣孝敬父母？

父母對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都看在眼里，記在心里，請(qǐng)大家讀讀父母給我們的一封信。

有些同學(xué)的眼里已經(jīng)有了淚水，讀了信你想對(duì)父母說些什么。

女：昨天的不懂事，已經(jīng)造就了今天的我們；今天的感悟，決定明天的我們。父母恩情重如山，深似海！讓我們擁有一顆感恩的心！《感恩的心》

男：在這里，我想對(duì)全體同學(xué)提出幾條倡議。女：還是請(qǐng)我們的中隊(duì)長(zhǎng)孫齊蔚代表中隊(duì)委來提吧。

男：好的。

中隊(duì)長(zhǎng)：我代表二（1）中隊(duì)委員會(huì)向全體同學(xué)提出以下倡議第一：多關(guān)心自己的長(zhǎng)輩，尤其在他們不舒服的時(shí)候。第二：早上走時(shí)對(duì)長(zhǎng)輩說“再見”，回到家里主動(dòng)打招呼，尤其是不對(duì)自己的長(zhǎng)輩亂發(fā)脾氣。第三：每天給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗，幫助家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù)。希望同學(xué)們，積極行動(dòng)起來，用我們的行動(dòng)來回報(bào)父母的愛心?。ü恼疲?/p>

合:你們放心吧，感謝你們對(duì)我們無私的愛，我們一定把愛回報(bào)。放下手，請(qǐng)輔導(dǎo)員講話 師：總結(jié)

父母的愛像陽光、像春風(fēng)、像雨露，孩子得到父母的愛，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露，在愛的天地里，同學(xué)們一天天長(zhǎng)大；父母得到孩子的愛，生活的艱辛，工作的疲累就會(huì)化作一種無比的幸福。這次主題班隊(duì)活動(dòng)中，我們體會(huì)父母的辛勞；明白孝敬父母的道理；懂得用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來。相信同學(xué)們今后能做一個(gè)孝順的孩子，做到關(guān)心父母，體貼父母?！皭邸钡男蓪?huì)在未來的日子奏響。

三、隊(duì)會(huì)結(jié)束：

１、主持人：請(qǐng)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)全體隊(duì)員呼號(hào)。

２、輔導(dǎo)員：（呼號(hào)）舉起右手

３、輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?。?、隊(duì)

員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

５、中隊(duì)長(zhǎng)：隊(duì)旗退場(chǎng)（退旗曲伴奏，全體隊(duì)員站立敬禮）。６、中隊(duì)長(zhǎng)：501中隊(duì)“感恩父母”主題隊(duì)會(huì)到此圓滿結(jié)束。

（出旗時(shí)，輔導(dǎo)員、全體隊(duì)員及護(hù)旗手都敬隊(duì)禮，隊(duì)旗停下后禮畢。隊(duì)旗退場(chǎng)時(shí)按原路退出，輔導(dǎo)員、全體隊(duì)員和護(hù)旗手敬禮。）

第四篇：心存感恩 學(xué)會(huì)做人 隊(duì)會(huì)

“心存感恩 學(xué)會(huì)做人”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

-----伊旗第二小學(xué) 三

（四）中隊(duì)

輔導(dǎo)員：李艷紅2013-5-10

活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生感悟親情，了解親情，理解親情，學(xué)會(huì)感恩。

2、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生的親情意識(shí)，由已及人，培養(yǎng)對(duì)親人，對(duì)他人的感情。

3、使他們感受到被人關(guān)愛的溫暖，快樂的同時(shí)，要擁有一顆感恩的心。學(xué)會(huì)從小尊老愛幼、關(guān)心他人，愛護(hù)他人。引導(dǎo)他們懂得人人做一個(gè)善于關(guān)心，愛護(hù)他人的好少年。

活動(dòng)準(zhǔn)備：《感恩的心》、學(xué)生搜集生活中的小事。詩歌等。

活動(dòng)步驟：

一、隊(duì)列儀式

1、中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

2、小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告參加人數(shù)

3、中隊(duì)長(zhǎng)至中隊(duì)輔導(dǎo)員面前向輔導(dǎo)員報(bào)告

（中隊(duì)長(zhǎng)先敬禮，輔導(dǎo)員后敬禮）

“報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，三

（四）中隊(duì)?wèi)?yīng)到___人，實(shí)到___人，報(bào)告完畢。請(qǐng)輔導(dǎo)員組織我們開展活動(dòng)。”

中隊(duì)輔導(dǎo)員： “接受你的報(bào)告，并預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功！”（輔導(dǎo)員先敬禮，中隊(duì)長(zhǎng)后敬禮）

4、中隊(duì)長(zhǎng)：出旗、敬禮。

（有出旗曲）

在出旗的過程中，輔導(dǎo)員和全體隊(duì)員都必須行隊(duì)禮。

5、中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢，唱隊(duì)歌。（中隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)唱）全體請(qǐng)坐

6、中隊(duì)長(zhǎng)：有請(qǐng)主持人、上臺(tái)。

二、活動(dòng)：

a：世上有一種情懷、有一種意境，讓我們感到“柳暗花明又一村”；

b、世上有一種處世哲學(xué)，一種生活智慧，是成就我們陽光人生的支點(diǎn)。

（ab合）它的名字叫做“感恩”?！?心存感恩 學(xué)會(huì)做人》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始：

? a．請(qǐng)欣賞三

（四）中隊(duì)的詩朗誦:《感恩》

a．世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷?！案赣H是那登天的梯，父親是那耕田的牛，父親是孩兒背后的大山，父親是孩兒避風(fēng)的港灣??”，父母如此愛我們，現(xiàn)在我們就來交流“我的父母最愛我”（分組展示）

b、羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長(zhǎng)歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。下面請(qǐng)為我們獻(xiàn)上一篇朗誦，讓我們來背誦《游子吟》

b.你們都是懂事的好孩子呀。請(qǐng)欣賞薛佳雨

b.六月的陽光如此燦爛，六月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤(rùn)著我們求知的欲望；似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師！我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩篇送給我們敬愛的老師。

請(qǐng)欣賞的詩朗誦《老師，您辛苦了！》

a、友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。

a：相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后，心里一定很不平靜。b：是呀，心存感恩，一句簡(jiǎn)單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。

全班同學(xué)起立，合唱《感恩的心》

a：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化作一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。

b：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！

a：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽光人生的支點(diǎn)。

b：每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動(dòng)起來??

ab：心存感恩 學(xué)會(huì)做人，主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

三、請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話

四、呼號(hào)（中隊(duì)長(zhǎng)：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。全體學(xué)生：時(shí)刻準(zhǔn)備著。）；

五、退旗（奏退旗曲，敬隊(duì)禮）；退旗與出旗方向相反，從隊(duì)列右側(cè)經(jīng)前面到左面。（幾字形）

中隊(duì)長(zhǎng)：感謝校領(lǐng)導(dǎo)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、各中隊(duì)輔導(dǎo)員的光臨！我宣布三

（四）中隊(duì)“心存感恩 學(xué)會(huì)做人 ”主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

六、請(qǐng)（校長(zhǎng)）為我們這次活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)。

（點(diǎn)評(píng)完）謝謝！散會(huì)。

第五篇：珍惜擁有 心存感激——教案

珍惜擁有 心存感激 教學(xué)目標(biāo)：

1、感悟自己的擁有

2、懂得珍惜擁有的重要性，愿意珍惜自己擁有的一切，學(xué)習(xí)珍惜擁有。

3、懂得幸福來之不易，心存感激 教學(xué)重點(diǎn)：

加強(qiáng)學(xué)生對(duì)珍惜擁有的重要意義的理性思考和感悟，懂得心存感激 教學(xué)難點(diǎn)：

認(rèn)知擁有，懂得怎樣珍惜，并心存感激

教學(xué)過程： 一導(dǎo)入

（一）感悟擁有 1 感悟好的擁有

同學(xué)們，隨著時(shí)間的流逝，我們已經(jīng)成為六年級(jí)的學(xué)生了，在這十幾年的學(xué)校和家庭生活中，一定發(fā)生了許多令你難忘的事情，現(xiàn)在大家就來談?wù)劻钅愀杏X快樂幸福的事。

學(xué)生暢所欲言，追問：這些事情都讓你有什么感受??？

總結(jié):像師愛、親情、友誼、健康都是我們的擁有。板書——師愛、親情、友誼

擁有。

追問：擁有這些你有什么感受呢？ 板書：快樂和富足。

2、感悟不好的也是擁有

提問

1、剛才大家說的都是美好的方面，生活不是一帆風(fēng)順的，那你肯定也經(jīng)歷過一些令你痛苦、愧疚、后悔或是沮喪的事情，大家來說說？

追問：通過這些事你有什么體會(huì)？

板書：痛苦、沮喪、懊惱等 追問：那后來你是怎么做的呢？

追問：現(xiàn)在大家誰來說說，這些不美好的事情屬于我們的擁有嗎？為什么？

總結(jié)：大家說的太好了，不經(jīng)歷傷病的痛苦，怎知道健康的重要，不經(jīng)歷失敗的沮喪，怎懂得成功來之不易，不經(jīng)歷朋友的離別怎知道友誼的珍貴。這些我們開始認(rèn)為傷心難過的事，其實(shí)也是我們的擁有，還是我們生命中重要的擁有，是它們給了我們啟發(fā)和激勵(lì)，讓我們懂得更多做人的道理。3感悟萬物都是擁有

在我們生活中了，我們擁有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，只要我們有一顆發(fā)現(xiàn)的眼睛，誰來說說你都發(fā)現(xiàn)了哪些擁有？

小結(jié) ：我們身邊處處是擁有，只要你悉心觀察，一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、一種榮譽(yù)、一份心情、不管是開心不開心的、不管是順境還是逆境的，所有的這一切，都是我們的擁有。

（二）抓住擁有 懂得珍惜

1、今天我們做一個(gè)真實(shí)地面對(duì)自己的感情小游戲，輕松一下，好嗎？

第一個(gè)步驟：請(qǐng)你在紙上寫出你生命中最寶貴的五樣?xùn)|西（例如：父母、健康、友情??）

第二個(gè)步驟：現(xiàn)在請(qǐng)你拿起筆，按照老師的要求去做，請(qǐng)你：選出兩樣?xùn)|西劃掉，記住，當(dāng)你劃掉時(shí)就永遠(yuǎn)失去了。請(qǐng)?jiān)龠x出一樣?xùn)|西劃掉，最后在剩下的兩樣?xùn)|西里再選出一樣?xùn)|西劃掉。（做完的同學(xué)舉手示意就好）

提問1：談?wù)勀愕男那椋?/p>

總結(jié)：既然大家都舍不得，那我們把剛才劃掉的都還原吧，誰來談?wù)勀愕男那椤?/p>

2、觀看一組圖片，談?wù)勀愕母惺堋Ｐ〗M討論

追問：大家都感覺到要珍惜身邊的擁有，既然你意識(shí)到了，那你以后打算怎樣做呢？ 學(xué)生回答

3、總結(jié)：不比不知道，原來我們是這么的富有，我們要趁這些寶貴的東西還沒失去，緊緊地抓住他們，好好地珍惜他們，不要等到失去的時(shí)候才追悔莫及。

板書：抓住擁有 懂得珍惜

（三）心存感激

懂得回報(bào)

（1）看圖片，談感受

提問

1、看完這些圖片，你受到了什么觸動(dòng)？

提問

2、你從他們身上學(xué)到了什么？請(qǐng)你用四個(gè)字概括一下。板書：心存感激

總結(jié)：我們現(xiàn)在擁有的幸福不是與生俱來的，是無數(shù)人用愛的雙手為你創(chuàng)造出來的，在我們享受這份幸福的時(shí)候，我們是否應(yīng)該懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，（2）小組交流一下，我們感激的方式有哪些？說的具體一些。

學(xué)生匯報(bào)

總結(jié)：當(dāng)別人幫助你時(shí)，說一句“謝謝”，當(dāng)父母勞累時(shí)，為父母打一盆洗腳水，一個(gè)微笑、一個(gè)擁抱、一句祝福這都是感激，當(dāng)我們懂得感激的同時(shí)，最重要的還是要把感激付諸行動(dòng)。只有這樣，感激才有意義，這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得更加美好更加幸福。（3）Ppt下面把《感恩你》獻(xiàn)給天下所有愛我們、我們愛和所有需要愛的人。會(huì)唱的同學(xué)大家一起唱。

伴隨著音樂，大家想把對(duì)誰說的話寫下來，放學(xué)的時(shí)候送給他。