第一篇：爺爺奶奶給我的愛(ài)作文

[爺爺奶奶給我的愛(ài)作文] 爺爺奶奶給我的愛(ài) 記憶如同倉(cāng)庫(kù)，存儲(chǔ)著我生活中的一點(diǎn)一滴．其中，一件不怎么起眼的事卻讓我有了深深的感受． 在十一國(guó)慶，一個(gè)星光燦爛夜晚，一戶人家再次團(tuán)圓，爺爺奶奶給我的愛(ài)作文，小學(xué)五年級(jí)作文《爺爺奶奶給我的愛(ài)作文》。我作為其中一員，當(dāng)然也得慶祝慶祝。是夜，三代人在客廳里，談笑風(fēng)生。我非常高興。幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)爺爺奶奶，卻如隔三秋?？上?，好景不長(zhǎng)，厄運(yùn)正在我頭上悄悄降臨?? 吃完團(tuán)圓飯，我興高采烈的去了臥室。在中間的空地上，我突然感到腳底下劇烈的疼痛，我被蜈蚣咬了！爺爺奶奶聞?dòng)嵹s來(lái)，趕緊把我拉進(jìn)臥室，仔仔細(xì)細(xì)地為我檢查蜈蚣咬的地方。看了一會(huì)兒，舒了口氣，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)什么事．”我自以為爺爺奶奶不會(huì)管了，但他們卻隔三差五地問(wèn)我還痛不痛，盡量讓我不去做危險(xiǎn)的事．他們?cè)街?，我越不以為然．直到相別時(shí)，還不忘告誡我：小心保護(hù)傷口．可是，汽車一啟動(dòng)，我就把這件事拋到了九霄云外． 到了家，我突然想起這件事，自己在心里咒罵自己：爺爺奶奶這么關(guān)心我，我卻不管不顧，沒(méi)有盡到一個(gè)孝子的責(zé)任．為了此事，我還內(nèi)疚了一個(gè)星期． 長(zhǎng)輩是愛(ài)我們的，他們的每一句關(guān)心我們的話，我們都要把這句話放到第一位．希望各位同學(xué)能夠尊敬長(zhǎng)輩，讓他們少傷心，少生氣，這樣才能讓他們?cè)谟猩晗硎芴靷愔畼?lè)！

第二篇：關(guān)于爺爺?shù)淖魑模籂敔斈棠痰膼?ài)

關(guān)于爺爺?shù)淖魑模籂敔斈棠痰膼?ài)

摘要： 或許有的人會(huì)說(shuō)：“爺爺奶奶在好也不如爸爸媽媽.‘‘但我想說(shuō)：“爸爸媽媽爺爺奶奶對(duì)我都好，但我的爺爺奶奶對(duì)我付出了120個(gè)心，把他們所有的希望都寄托在我的身上，教我學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)我走每一步人生的道路，讓我從一個(gè)不懂事的小女孩長(zhǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人，讓我用心去看，更用心去做，用心去體會(huì)人與人生間永不破滅的情感.……

如果有人問(wèn)我誰(shuí)對(duì)我的愛(ài)最深，我會(huì)毫不猶豫的高聲說(shuō)：“爺爺奶奶的愛(ài).‘‘

還記得年幼時(shí)，大人們總愛(ài)開(kāi)玩笑的問(wèn)爺爺.奶奶.外婆.外公誰(shuí)對(duì)我最好？我會(huì)高抗的喊出爺爺奶奶，因?yàn)樗麄兪畮啄昵叭缫蝗盏恼疹櫸液亲o(hù)我，從不說(shuō)上一句怨言，在我惹他們生氣時(shí)，他們也總是說(shuō)孩子小，長(zhǎng)大就好了，而過(guò)后則給我講一些做人的道理，使我從小就了解了中國(guó)的傳統(tǒng)美德，三德，四美，五熱愛(ài).當(dāng)我在爺爺奶奶前大吼大叫時(shí)，他們會(huì)很細(xì)心的教導(dǎo)我，當(dāng)我在爺爺奶奶面前撒嬌時(shí)，他們會(huì)微笑著說(shuō)我有一個(gè)長(zhǎng)不大的孫女，當(dāng)我和爺爺奶奶訴說(shuō)自己學(xué)習(xí)遇到挫折時(shí)，他們更會(huì)鼓勵(lì)我，讓我勇敢面對(duì)；當(dāng)我和朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，他們還會(huì)教我要學(xué)會(huì)謙讓別人就是謙讓自己，善待每一個(gè)人，每一顆心?。?/p>

或許有的人會(huì)說(shuō)：“爺爺奶奶在好也不如爸爸媽媽.‘‘但我想說(shuō)：“爸爸媽媽爺爺奶奶對(duì)我都好，但我的爺爺奶奶對(duì)我付出了120個(gè)心，把他們所有的希望都寄托在我的身上，教我學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)我走每一步人生的道路，讓我從一個(gè)不懂事的小女孩長(zhǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人，讓我用心去看，更用心去做，用心去體會(huì)人與人生間永不破滅的情感.我愛(ài)我的爺爺奶奶，我不會(huì)讓他們失望的，他們對(duì)我的每一分愛(ài)我都銘記于心，報(bào)答他們一個(gè)全新的，嶄新的自我??！!

第三篇：我愛(ài)爺爺奶奶教案

我愛(ài)爺爺、奶奶（第1課時(shí)）

田莊中心校 沈朝先 杜大群 林萌 李凡

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解爺爺、奶奶曾經(jīng)和正在為家庭和社會(huì)做出的貢獻(xiàn)。

2、培養(yǎng)學(xué)生收集和發(fā)表的意識(shí)和能力。

3、增進(jìn)對(duì)爺爺、奶奶的尊敬和孝敬之情。教學(xué)重點(diǎn)： 通過(guò)學(xué)生自己的收集了解自己的爺爺、奶奶，增進(jìn)對(duì)爺爺、奶奶的尊敬和孝敬之情。

教學(xué)方法： 閱讀、討論、收集、發(fā)表。教學(xué)用具： 投影儀、學(xué)生課前收集材料。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入。

課件出示《我愛(ài)爺爺奶奶》歌詞。“每個(gè)同學(xué)都有爺爺、奶奶，老師相信，同學(xué)們都很愛(ài)自己的爺爺、奶奶。課前老師給大家布置了任務(wù)，請(qǐng)每個(gè)同學(xué)了解一下自己的爺爺、奶奶過(guò)去的故事，今天我們就把這些故事講給大家聽(tīng)?！?/p>

二、故事會(huì)。

（告訴學(xué)生，如果沒(méi)有和爺爺、奶奶住在一起，或者不了解自己的爺爺、奶奶，也可以講自己熟悉的年長(zhǎng)者）

1、爺爺、奶奶現(xiàn)在的年齡。

2、爺爺、奶奶年輕時(shí)從事什么工作。

3、他們的工作對(duì)家庭和社會(huì)有什么貢獻(xiàn)。

4、爺爺、奶奶現(xiàn)在的生活。

５、回憶我們和爺爺、奶奶在一起時(shí)的愉快的事情，以及我們?cè)鴰蜖敔敗⒛棠套鲞^(guò)什么。

三、教師總結(jié)。

１、爺爺、奶奶為了我們的父母，為了我們，為了家庭、為了社會(huì)，都曾經(jīng)付出辛勤的勞動(dòng)，都做出了貢獻(xiàn)，現(xiàn)在他們老了，正在安度晚年。我們應(yīng)當(dāng)盡量照顧他們，讓他們晚年生活得平安幸福。

２、每個(gè)人都有自己的晚年，所以我國(guó)專門把每年農(nóng)歷的九月初九定為老人節(jié)，即傳統(tǒng)的“九九重陽(yáng)節(jié)”。

學(xué)生朗讀東東的作文。

先讓學(xué)生同桌講，小組之間講，發(fā)現(xiàn)一些有典型性的故事，向全班同學(xué)介紹。

為幫助學(xué)生清楚地?cái)⑹?，列出幾個(gè)要點(diǎn)，讓學(xué)生根據(jù)幾個(gè)要點(diǎn)來(lái)講。

作業(yè)：觀察爺爺、奶奶或身邊老人的共同特點(diǎn)和行為習(xí)慣。如視力、聽(tīng)力、記憶力、語(yǔ)言、飲食、睡眠、走路、干活等。板書設(shè)計(jì) 我愛(ài)爺爺、奶奶

故事會(huì)：

1、爺爺、奶奶現(xiàn)在的年齡。

2、爺爺、奶奶年輕時(shí)從事什么工作。

3、他們的工作對(duì)家庭和社會(huì)有什么貢獻(xiàn)。

4、爺爺、奶奶現(xiàn)在的生活。

５、回憶我們和爺爺、奶奶在一起時(shí)的愉快的事情，以及我們?cè)鴰蜖敔敗⒛棠套鲞^(guò)什么。教學(xué)反思：

第四篇：我愛(ài)爺爺奶奶 教案

我愛(ài)爺爺奶奶

活動(dòng)名稱：我愛(ài)爺爺奶奶

活動(dòng)形式：分組教學(xué)

活動(dòng)目標(biāo)：

1．幼兒在互相的交流中，了解老人們年紀(jì)大了，做很多事情存在著種種不便。2．激發(fā)幼兒尊敬老人、關(guān)愛(ài)老人的情感。

前期經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備：

讓幼兒觀察和討論爺爺奶奶的日常活動(dòng)。

物質(zhì)準(zhǔn)備：

收集有關(guān)爺爺奶奶日常生活細(xì)節(jié)的信息（圖畫、文字記錄）。

環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)：

一．出示爺爺奶奶圖片，自然引入主題。

師：說(shuō)說(shuō)自己的爺爺奶奶長(zhǎng)得什么樣子，和自己哪些地方不一樣。

幼兒自由講述。

師：我們的爺爺奶奶年齡大了，需要我們的小朋友來(lái)幫忙。

二．我為爺爺奶奶來(lái)幫忙（角色扮演）

師：想一想爺爺奶奶做哪些事情不方便，我們可以幫他們做什么，兩人結(jié)伴試做一下。

（幼兒自由結(jié)伴扮演）。

師：我們小朋友在家里為爺爺奶奶做過(guò)什么事情，爺爺奶奶有什么反應(yīng)呢？

師：爺爺奶奶年紀(jì)大了，我們小朋友要主動(dòng)去關(guān)心爺爺奶奶（給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿），做個(gè)尊敬老人的好寶寶。

鼓勵(lì)幼兒為爺爺奶奶做些力所能及的事情。

三．活動(dòng)延伸：

畫畫自己的爺爺和奶奶，表現(xiàn)他們的特征和活動(dòng)。畫完后和伙伴們交流一下，畫上的爺爺奶奶在干什么。（如：給花澆水、擦桌子、縫衣服）

愛(ài)心手語(yǔ)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)用手語(yǔ)關(guān)愛(ài)聾啞人，體驗(yàn)愛(ài)與被愛(ài)的情感交流。

2、知道通過(guò)手的不同動(dòng)作可以表達(dá)多種情感，感知他們他們的非言語(yǔ)交往和表達(dá)方式。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 電腦一臺(tái)、課件 活動(dòng)過(guò)程：

一、看手語(yǔ)圖片，引入活動(dòng)T：小朋友，今天老師要和你們一起學(xué)習(xí)一樣新的本領(lǐng)，看，圖片上的阿姨在干什么？對(duì)了，這個(gè)阿姨是在做手勢(shì)，你知道這手勢(shì)是做給誰(shuí)看的？小結(jié)：聾啞人和我們一樣也需要交流，他們聽(tīng)不到、也說(shuō)不出來(lái)，只好用手勢(shì)做手語(yǔ)和別人交流。

二、初步認(rèn)識(shí)手語(yǔ)你們會(huì)做手語(yǔ)嗎？老師做幾個(gè)讓你們猜一猜。（教師示范：你、我、他、哭）今天老師還幫你們請(qǐng)來(lái)了一位小熊教授，請(qǐng)他來(lái)教你們做手語(yǔ)。播放小熊FLASH學(xué)習(xí)：你好、早上好、我愛(ài)你、等等

三、講述故事，有幫助聾啞人的想法教師配樂(lè)講述：出現(xiàn)小女孩的圖片（有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了，她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕就是無(wú)上的美味了??！有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯的時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地撰著一塊年糕......她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音......）T：如果你遇到這個(gè)小女孩，想不想幫助她？你想怎么幫助她？可她是個(gè)聾啞人，聽(tīng)不到你們說(shuō)的話，對(duì)了，我們可以文檔僅供參考

用手語(yǔ)來(lái)和她交流，誰(shuí)先來(lái)？（幼兒用自己想出的手語(yǔ)動(dòng)作將自己的話語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。）

小結(jié)：你們真是有愛(ài)心的好孩子，有了你們的幫助，小女孩就不會(huì)太傷心了，她得到了大家的幫助，一天天長(zhǎng)大起來(lái)，她用心學(xué)習(xí)，終于出現(xiàn)在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上。出示《千手觀音》的圖片T：她們都是聾啞人，什么都聽(tīng)不到，但她們卻跳得這么好，她們真棒。觀看錄像《千手觀音》小結(jié)：他們得到了許多人的幫助才有了今天的精彩，他們感謝大家，給大家?guī)?lái)了一首好聽(tīng)的手語(yǔ)歌《感恩的心》讓我們和客人老師一起唱一唱，做一做，感謝天下所有的好心人。

第五篇：愛(ài),給我溫暖

愛(ài)，給我溫暖

愛(ài)，是一杯醇香的奶茶；愛(ài)，是一杯香濃的咖啡；愛(ài)，是搭建友誼的橋梁；愛(ài)，是傳遞親情的航船。愛(ài)，能給人帶來(lái)許多感覺(jué)，能給人溫暖、力量、幸福、信心、堅(jiān)強(qiáng)??它就像冬日里的陽(yáng)光，在寒冷的季節(jié)給了人們帶來(lái)無(wú)限的溫暖；它像春天的雨露，沁入了人們的心田，讓人暖意濃濃。我認(rèn)為愛(ài)是世界上最珍貴的東西。

記得那年秋天，我和媽媽在小區(qū)里散步。這時(shí)我突然臉色蒼白,豆子一般大的汗珠順著臉向下淌，媽媽看見(jiàn)我臉色蒼白，急忙問(wèn)我：“你怎么了，是不是很難受？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，媽媽摸了摸我的額頭發(fā)現(xiàn)很燙，急忙帶我跑向醫(yī)院。

到了醫(yī)院，又一陣就刺鼻的藥味迎面撲來(lái)。那天醫(yī)院里人很少，掛完號(hào)后，就聽(tīng)見(jiàn)醫(yī)生喊到了我的名字。我心驚膽顫，兩條腿也軟得不聽(tīng)使喚了。好不容易才移到了醫(yī)生跟前。走進(jìn)診室，看見(jiàn)的是一位年邁的女醫(yī)生，一臉慈祥的表情，說(shuō)話聲音也很輕，她拿著聽(tīng)診器在我前身和后身聽(tīng)了個(gè)遍，緊接著又拿了根竹簽放在我嘴巴里，然后開(kāi)了一張驗(yàn)血單給我說(shuō)：“你先去驗(yàn)血?！庇谑俏腋鷭寢尵腿ヲ?yàn)血室驗(yàn)血。驗(yàn)血單出來(lái)了，媽媽又牽著我回到那兒，把單子交給醫(yī)生，醫(yī)生看了看說(shuō)：“你得了細(xì)菌性感冒，而且喉嚨發(fā)炎發(fā)得很厲害，要吊鹽水。”我聽(tīng)了之后馬上就面如土色，腦袋嗡嗡作響，不知道吊鹽水會(huì)不會(huì)很痛。經(jīng)過(guò)一段忐忑不安地等待，媽媽牽著我的小手走向了輸液室，只見(jiàn)輸液室里人很多，有許多人在掛鹽水，我還聽(tīng)到了小孩子的哭聲，可能是因?yàn)榕略樁薜?，看著一根根輸液管，我心里像揣著一只亂跳的小鹿七上八下。找個(gè)座位坐下后，我?guī)е耷粏?wèn)媽媽：“吊鹽水痛不痛？”媽媽親切地說(shuō)：“不痛，就是戳的時(shí)候好像被蚊子咬一下?！边@時(shí)，叫到我的名字了，我的腳像灌鉛似的走也走不動(dòng)，好不容易到了護(hù)士臺(tái)。

坐好之后，我不情愿地伸出手，護(hù)士給我扎上皮條，用酒精棉花擦了擦我的手背，我頓時(shí)全身緊繃，手伸得直直的，護(hù)士摸摸我的手背說(shuō)：“小朋友，放松點(diǎn)，一會(huì)兒就好了?！闭f(shuō)完又彎了彎我得手指，準(zhǔn)備拿起了那只“恐怖”的針頭，向我的手上扎去。這時(shí)，媽媽和藹地對(duì)我說(shuō)：“不要看就不會(huì)疼?！蔽议]緊眼睛，一只手抓著媽媽。護(hù)士一戳，果然像媽媽說(shuō)的一樣，可我因?yàn)樘o張了，有種虛脫的感覺(jué)。媽媽小心翼翼地?cái)v扶著我到座位上，這時(shí)我看見(jiàn)媽媽的頭上竟沁出了一些汗珠，額頭上的皺紋似乎多了，頭上的白發(fā)仿佛也多了，我看著媽媽眼睛漸漸濕潤(rùn)了??

??！媽媽的愛(ài)啊！像燈塔，在我徘徊時(shí)給我指明方向；像陽(yáng)光，在我寒冷時(shí)給我溫暖。媽媽的愛(ài)為我分憂，指引我成長(zhǎng)。媽媽那一點(diǎn)一滴的愛(ài)，我都會(huì)記在心里，永遠(yuǎn)在我的記憶長(zhǎng)河里留下最光輝、最燦爛的一頁(yè)！