第一篇：少年宮紅色經(jīng)典誦讀輔導(dǎo)計(jì)劃

少年宮紅色經(jīng)典誦讀輔導(dǎo)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯,我們應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，學(xué)校少年宮將努力為學(xué)生營造一個(gè)書香校園，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)。二|、輔導(dǎo)目標(biāo):

讀書是終生的事情，讀書應(yīng)重在平時(shí)?！白屪x書成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)” 的時(shí)代要求。誦讀對(duì)于學(xué)生來說，可以開拓他們的知識(shí)面,豐富他們的課余生活及拓展寫作的思路，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力；優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、通過誦讀活動(dòng)，營造和諧的文化氛圍。

三、輔導(dǎo)活動(dòng)主題：

誦經(jīng)典，承傳統(tǒng)

四、具體輔導(dǎo)內(nèi)容

兩周一文，指導(dǎo)學(xué)生在理解詩文的基礎(chǔ)上再誦讀。

五、輔導(dǎo)活動(dòng)實(shí)施方案：

1.課外輔導(dǎo)，利用課余時(shí)間。

2．以課堂為載體，輔導(dǎo)課上充分給學(xué)生以施展的舞臺(tái)，并開展課堂三分鐘演講。

3．以激發(fā)學(xué)生興趣，多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)為原則，讓學(xué)生愉快地、自主地參加這項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中感到生活更加充實(shí)、有意義，體驗(yàn)成功的喜悅。

4．對(duì)于較難理解篇目，做適當(dāng)注釋，幫助學(xué)生理解再背誦。

六、輔導(dǎo)活動(dòng)要求:

1、要求各班班干部緊密配合，營造班級(jí)讀書氛圍。

2、時(shí)間上要有保障

（1）每天晨讀10分鐘為經(jīng)典誦讀時(shí)間。（2）吃午飯和晚飯的途中進(jìn)行誦讀。（3）晚自習(xí)前7-8分鐘進(jìn)行誦讀。

3、組織上要有保障

語文老師和班主任要切實(shí)組織好，確保每次輔導(dǎo)活動(dòng)井然有序，讓學(xué)生每天都有收獲。

雞場(chǎng)中學(xué)少年宮 2012年10月10日

第二篇：少年宮紅色經(jīng)典誦讀輔導(dǎo)計(jì)劃

樓店二中少年宮經(jīng)典誦讀輔導(dǎo)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯,我們應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，學(xué)校少年宮將努力為學(xué)生營造一個(gè)書香校園，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)。二|、輔導(dǎo)目標(biāo): 讀書是終生的事情，讀書應(yīng)重在平時(shí)?！白屪x書成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)” 的時(shí)代要求。誦讀對(duì)于學(xué)生來說，可以開拓他們的知識(shí)面,豐富他們的課余生活及拓展寫作的思路，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力；優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、通過誦讀活動(dòng)，營造和諧的文化氛圍。

三、輔導(dǎo)活動(dòng)主題：

誦經(jīng)典，承傳統(tǒng)

四、具體輔導(dǎo)內(nèi)容

一周一文，指導(dǎo)學(xué)生在理解詩文的基礎(chǔ)上再誦讀。

五、輔導(dǎo)活動(dòng)實(shí)施方案：

1.課外輔導(dǎo)，利用課余時(shí)間。

2．以課堂為載體，輔導(dǎo)課上充分給學(xué)生以施展的舞臺(tái)，并開展課堂三分鐘演講。

3．以激發(fā)學(xué)生興趣，多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)為原則，讓學(xué)生愉快地、自主地參加這項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中感到生活更加充實(shí)、有意義，體驗(yàn)成功的喜悅。

4．對(duì)于較難理解篇目，做適當(dāng)注釋，幫助學(xué)生理解再背誦。

六、輔導(dǎo)活動(dòng)要求:

1、要求各班班干部緊密配合，營造班級(jí)讀書氛圍。

2、時(shí)間上要有保障

（1）每天晨讀10分鐘為經(jīng)典誦讀時(shí)間。（2）吃午飯和晚飯的途中進(jìn)行誦讀。（3）晚自習(xí)前7-8分鐘進(jìn)行誦讀。

3、組織上要有保障

語文老師和班主任要切實(shí)組織好，確保每次輔導(dǎo)活動(dòng)井然有序，讓學(xué)生每天都有收獲。

睢陽區(qū)樓店二中

2015年3月10日

第三篇：國學(xué)經(jīng)典誦讀輔導(dǎo)計(jì)劃

國學(xué)經(jīng)典誦讀輔導(dǎo)計(jì)劃

國學(xué)經(jīng)典誦讀作為參賽項(xiàng)目今年第一次出現(xiàn)，為了讓學(xué)生能了解國學(xué)經(jīng)典，熟知國學(xué)經(jīng)典的博大精深的文化內(nèi)涵。另外，為了能讓學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)熟練

總計(jì)：64課時(shí)

國學(xué)經(jīng)典誦讀競(jìng)賽總結(jié)

2012年河南省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生素質(zhì)能力大賽國學(xué)經(jīng)典誦讀競(jìng)賽于2012年11月22日在河南省財(cái)經(jīng)學(xué)校結(jié)束，共有來自全省幾十所中職學(xué)校的近150名選手參賽。我校派出的兩名選手付出了很大的努力，但最終沒能取得名次，很是遺憾。

為了這次競(jìng)賽，我們學(xué)校的兩位學(xué)生，犧牲了周六周日，平時(shí)也是投入了很大的精力，每天都是書不離手，我真為他們認(rèn)真的態(tài)度感動(dòng)，在賽場(chǎng)上，他們兩個(gè)儀表大方，吐字清晰，展現(xiàn)了我校的良好的精神形象。

這次競(jìng)賽是一次開展，其他各校都很重視，從表現(xiàn)形式上，身著古裝的比比皆是。有的學(xué)校配樂直接由一個(gè)彈奏古箏的演員來完成，還有的學(xué)校，有伴舞、有MTV形式。而我們的形式則顯得單一，服裝上沒有新意，背景烘托較為單調(diào)。從表現(xiàn)形式上說，我們和別的學(xué)校有很大的差距。

通過這次競(jìng)賽，我們學(xué)到了很多的東西，國學(xué)經(jīng)典誦讀不僅僅是簡(jiǎn)單的背誦古文，它還有更深層次的東西，要很好地表現(xiàn)一篇經(jīng)典文章，還要有好多的輔助手段才行，如服飾、配樂、舞蹈、視頻等等，只有表現(xiàn)手段的新，才能與眾不同，脫穎而出。

總結(jié)人：楊舒

2012-11-23日

第四篇：少年宮紅色影院活動(dòng)計(jì)劃

鄉(xiāng)村少年宮紅色影院活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

2012年是富堨中心校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的建成后正式使用第一年，紅色影院就是為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的思想道德情操，發(fā)揮少年宮新宮的有利資源。

二、本學(xué)期的總體思路：

圍繞“感恩·幸福”的工作思路，以學(xué)校的光盤資源、天網(wǎng)資源、網(wǎng)絡(luò)資源為載體，開展多形式、多內(nèi)容的服務(wù)。

三、活動(dòng)安排1、2012年2月下旬，開展“禮儀規(guī)范在身邊”的禮儀、規(guī)范教育活動(dòng)，組織五、六、七年級(jí)同學(xué)觀看禮儀規(guī)范教育片，培養(yǎng)學(xué)生的禮儀規(guī)范的意識(shí)。

2、2012年3月上旬，圍繞學(xué)校的學(xué)雷鋒活動(dòng)主題，組織五、六、七、八年級(jí)學(xué)生觀看故事片《雷鋒》，并寫出觀后感。

3、2012年4月下旬，開展“學(xué)會(huì)感恩”為主題的感恩教育，組織八、九年級(jí)學(xué)生觀看鄒越教師的感恩教育演講片，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)。

4、2012年5月上旬，開展“對(duì)自己負(fù)責(zé)，莫讓悔恨伴青春”的法制教育活動(dòng)，組織七、八、九年級(jí)學(xué)生觀看法制教育光盤，培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)。

5、2012年6月上旬，開展“軍隊(duì)是祖國的萬里長(zhǎng)城”的擁軍活動(dòng)，組織五、六、七、八年級(jí)學(xué)生觀看經(jīng)典影片《甲午風(fēng)云》《嗄達(dá)梅林》《萬水千山》，感受從古至今中國軍人的愛國精神。

6、2012年9月中旬，開展新生道德規(guī)范教育，組織五、七年級(jí)新生觀看中小學(xué)生日常行為規(guī)范道德教育片，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)。

7、2012年10月中旬，開展“幸福中國”體驗(yàn)活動(dòng)，組織五到九年級(jí)觀看新中國成就紀(jì)錄片，讓學(xué)生感受新中國成立以來各行各業(yè)取得的偉大成就。

8、2012年11月中旬，開展國防教育活動(dòng)，組織七、八年級(jí)觀看電影《開國大典》。9、2012年12月中旬，開展法制教育活動(dòng)，組織七到九年級(jí)觀看《警鐘長(zhǎng)鳴》，對(duì)未成年人進(jìn)行法制教育。

10、2013年元月中旬，組織七八年級(jí)學(xué)生觀看青春教育片《女生日記》。

三、具體要求

1、進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)的計(jì)劃管理，對(duì)于2012年開展的各項(xiàng)活動(dòng)，都要有活動(dòng)記載。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)各班級(jí)之間的協(xié)調(diào)，活動(dòng)時(shí)相關(guān)班主任必須到場(chǎng)，組織學(xué)生。

3、學(xué)生觀看影片后，要有觀后的感受、留言。

4、要根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃的安排，要積極地、認(rèn)真地執(zhí)行好活動(dòng)計(jì)劃，做到不折不扣、保質(zhì)保量。

富堨中心學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮紅色影院

2012.2

第五篇：2014鄉(xiāng)村少年宮誦讀計(jì)劃

2014少年宮經(jīng)典誦讀活動(dòng)

實(shí)施方案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過開展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，為學(xué)生營造良好的閱讀氛圍，改善學(xué)生的閱讀狀態(tài)，激發(fā)他們持久的閱讀興趣，養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣，使閱讀成為他們精神成長(zhǎng)的需要，努力營造“書香校園”，涌現(xiàn)一批 “書香班級(jí)”，“書香學(xué)生”，“書香家庭”，為形成“書香社會(huì)”奠定基礎(chǔ)。

二、經(jīng)典誦讀活動(dòng)的口號(hào)

與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈

三、活動(dòng)基本原則

直面經(jīng)典，不求甚解，形式多樣，水到渠成。

四、主要工作與活動(dòng)內(nèi)容安排

1、每次活動(dòng)開始利用10分鐘誦讀形成常規(guī)，選一名普通話好的學(xué)生做帶讀的小老師。

2、每月利用一節(jié)活動(dòng)課時(shí)間，進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講，分組背、個(gè)別背、接龍背、默背??等學(xué)習(xí)游戲活動(dòng)。

3、少年宮利用學(xué)習(xí)園地、手抄報(bào)等多種形式，展示經(jīng)典佳句，營造誦讀的氛圍，使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。

4、設(shè)立經(jīng)典誦讀評(píng)價(jià)卡。使經(jīng)典誦讀持久、有效地進(jìn)行。

5、每月舉行一次經(jīng)典誦讀擂臺(tái)賽。

五、活動(dòng)要求

1、提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)重要意義。中華經(jīng)典詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，其中蘊(yùn)含著豐富的人生智慧和民族文化精髓。結(jié)合少年宮實(shí)際，多層次、多形式的開展經(jīng)典誦讀，把經(jīng)典誦讀與感恩教育、禮儀規(guī)范教育和才藝展示等活動(dòng)結(jié)合起來，增強(qiáng)活動(dòng)教育效果。

2、精心組織，注重活動(dòng)實(shí)際效果。要重視和加強(qiáng)指導(dǎo)教師誦讀知識(shí)和能力的培訓(xùn)，在教師的正確指導(dǎo)下，組織好學(xué)生開展誦讀活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)效果。

3、創(chuàng)新形式，力求活動(dòng)豐富多彩。以少年宮為活動(dòng)載體；以開創(chuàng)風(fēng)氣為主，以文化熏陶為本，以文化教育為重。

4.少年宮將制定經(jīng)典誦讀的考核評(píng)價(jià)機(jī)制。將此納入對(duì)學(xué)生的個(gè)體思想品德評(píng)價(jià)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，對(duì)工作開展的情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)創(chuàng)造性地開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。少年宮將對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)做得好的指導(dǎo)教師、班級(jí)和學(xué)生進(jìn)行表彰。

總之，經(jīng)典古詩文誦讀活動(dòng)是對(duì)少年兒童進(jìn)行道德品質(zhì)教育的有效載體，有利于學(xué)生樹立正確的人生觀和道德觀，我們將按計(jì)劃并根據(jù)實(shí)際情況以滿腔的激情開展此項(xiàng)活動(dòng)。