第一篇：說(shuō)說(shuō)我們的大班長(zhǎng)

說(shuō)說(shuō)我們的大班長(zhǎng)

------記三金工車間缸體、缸蓋、凸輪軸、瓦蓋四班組長(zhǎng) 班組是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本單位，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織。班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗。班組長(zhǎng)雖說(shuō)是“兵頭將尾”，但在生產(chǎn)中，每時(shí)每刻都起著舉足輕重的作用，班組長(zhǎng)素質(zhì)的好壞，管理水平的高低，直接影響著班組的整體水平，甚至影響著企業(yè)的整體利益。那么怎樣才能成為一個(gè)合格的班組長(zhǎng)呢？三金工車間的班組長(zhǎng)們給出了自己的答案：

一、基層管理者做好表率是源頭

俗話說(shuō)的好，“火車跑的快，全靠頭來(lái)帶”。班組長(zhǎng)自身執(zhí)行力的強(qiáng)弱決定了所帶領(lǐng)的班組的執(zhí)行力強(qiáng)弱。一個(gè)執(zhí)行力很強(qiáng)的班組長(zhǎng)可以通過(guò)身先士卒的示范來(lái)影響成員的工作作風(fēng)和工作激情。凸輪軸班班組長(zhǎng)王樹秋無(wú)疑在這方面做得非常出色。凸輪軸班自08年至今，一直處于滿負(fù)荷甚至是超負(fù)荷的生產(chǎn)狀態(tài)，生產(chǎn)任務(wù)緊，質(zhì)量要求高，導(dǎo)致班組工作壓力非常大。為保證順利完成生產(chǎn)任務(wù)，班組長(zhǎng)王樹秋根據(jù)各個(gè)崗位的加工能力，合理分配生產(chǎn)任務(wù)，在班組缺人的情況下，充分發(fā)揮全線通的多技能能力，最多一天曾經(jīng)連續(xù)工作14個(gè)小時(shí)，分別在磨、鉆、鉸、鏜、車、攻絲六臺(tái)設(shè)備上操作，在他的帶動(dòng)下，班組的其他員工紛紛自覺(jué)拖班生產(chǎn)，他忘我的工作態(tài)度深深的感染了大家，班組所有員工克盡職守，默默奉獻(xiàn)，沒(méi)人計(jì)較，沒(méi)人抱怨。為了保證生產(chǎn)質(zhì)量，王樹秋班長(zhǎng)認(rèn)真自學(xué)設(shè)備調(diào)整方面的知識(shí)，經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐積累，現(xiàn)在不管進(jìn)口設(shè)備還是國(guó)產(chǎn)設(shè)備的工裝精度出現(xiàn)偏差，其總能夠?qū)⑵湔{(diào)整到最佳狀態(tài)。在道依茨短機(jī)軸的生產(chǎn)過(guò)程中，涉及13個(gè)品種的工裝調(diào)整，非常容易出現(xiàn)差錯(cuò)，王樹秋班長(zhǎng)每次都會(huì)對(duì)相關(guān)工序員工的調(diào)試結(jié)果逐一仔細(xì)核對(duì)，對(duì)概念混淆的操作者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，確認(rèn)無(wú)誤后再組織生產(chǎn)，確保產(chǎn)品質(zhì)量。人們常說(shuō)，“領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)，員工激動(dòng)”，放在凸輪軸班最恰當(dāng)不過(guò)，王樹秋班長(zhǎng)的一言一行員工都看在眼里，班長(zhǎng)積極主動(dòng)，見(jiàn)了困難上，沖鋒在前，班組其他員工惟其馬首是瞻，沖鋒在后，他在生產(chǎn)過(guò)程中的一舉一動(dòng)有效地激勵(lì)和團(tuán)結(jié)員工，使該班組形成很強(qiáng)的執(zhí)行力，每月總能夠高效完成生產(chǎn)任務(wù)。

二、高素質(zhì)的員工隊(duì)伍是生產(chǎn)工作的有效保證

“授人以魚不如授人以漁”缸體班班長(zhǎng)王亞平認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的工作能力就像一個(gè)木桶，盛水的多少不是看最高的木條，而是要由最短的木條決定。工作中經(jīng)常發(fā)生這樣的現(xiàn)象：當(dāng)某個(gè)工序出現(xiàn)問(wèn)題而遲遲不能解決時(shí)，整條自動(dòng)線最終會(huì)受其一點(diǎn)影響而停止運(yùn)轉(zhuǎn)。由此可見(jiàn)，提高最短的木條高度，成為班組建設(shè)的重中之重。為了讓每一根“木條”一樣的高，王亞平班長(zhǎng)利用一切機(jī)會(huì)，將其多年來(lái)在生產(chǎn)一線摸爬滾打總結(jié)出來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)、機(jī)加技巧、問(wèn)題判斷以及解決方法對(duì)班組員工傾囊相授，一遍一遍不厭其煩的向受訓(xùn)員工講解要點(diǎn)，對(duì)于一些質(zhì)量不達(dá)標(biāo)設(shè)備的改進(jìn)措施雖說(shuō)已經(jīng)成竹在胸，但是為了使相關(guān)員工能夠更加深刻地領(lǐng)會(huì)，他往往一點(diǎn)一點(diǎn)的啟發(fā)，讓員工自己動(dòng)手完成改進(jìn)。在降成本工作中，他以身作則，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀

察思考，無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)，終于打破了缸體絎磨機(jī)的絎磨條每年定期由德國(guó)廠家完成更換的法則，自制了一個(gè)楔形條，利用絎磨桿自身的頂出裝置將絎磨條完全頂出，增加使用壽命，為公司節(jié)省資金20余萬(wàn)元/每年，此舉給予班組員工極大啟發(fā)，掀起了一輪降成本高潮。為了不使技術(shù)傳授成為紙上談兵之舉，在生產(chǎn)淡季，他將不同生產(chǎn)線的操作者進(jìn)行對(duì)調(diào)輪訓(xùn)，通過(guò)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，使每一名員工真真切切的掌握更多的機(jī)加本領(lǐng)?，F(xiàn)在缸體線每個(gè)人都能熟練掌握最少兩條線的操作。在他的帶領(lǐng)下，缸體班已經(jīng)逐漸的克服人員不足對(duì)生產(chǎn)造成的影響，逐漸成長(zhǎng)為一支敢于并且善于打硬仗的“隊(duì)伍”。

三、公正民主的管理是基礎(chǔ)

班組長(zhǎng)天天與員工一起工作，管理者與成員信息基本對(duì)稱，一件事的好壞，大家都心如明鏡，就看班長(zhǎng)能否公正處置?！白鳛辄h員，人品要正，處事要公，任何事情都要做到一碗水端平，做到賞罰分明，讓人心服口服，大家齊心協(xié)力才能令出惟行，班組管理也就順理成章?！备咨w班班長(zhǎng)孫永進(jìn)是這樣說(shuō)的也是這樣做的。一次生產(chǎn)中，他發(fā)現(xiàn)一名操作者加工出來(lái)的工件上有輕微的劃傷，立即要求全線停產(chǎn)，召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，指出問(wèn)題的嚴(yán)重性，要求操作者當(dāng)眾作出檢討，并且上報(bào)車間建議對(duì)其當(dāng)月獎(jiǎng)金進(jìn)行考核以示懲戒，并沒(méi)有因?yàn)榕c操作者十幾年的朋友關(guān)系而循私情，真正做到規(guī)章制度面前，人人平等。在對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)DX191自動(dòng)線的操作者每天下班都能夠堅(jiān)持按照要求擦抹設(shè)備，清掃擦拭生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，就召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，對(duì)

相關(guān)操作者的這種行為進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，并向廣大員工承諾，誰(shuí)做得好，就會(huì)向車間建議在獎(jiǎng)金的二次分配上給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。他在每天的早會(huì)上，對(duì)昨天的工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)表現(xiàn)突出的員工給予贊揚(yáng)，對(duì)有問(wèn)題的員工指出其錯(cuò)誤，及時(shí)引導(dǎo)糾正，他在班組管理中用透明的制度說(shuō)話，從不靠個(gè)人好惡、關(guān)系親疏來(lái)處置班組事務(wù)，合理地對(duì)待班組中每一個(gè)成員，并公正地評(píng)價(jià)每一位職工。公平公正，賞罰分明的處事原則使得班組員工對(duì)他都非常信服，他安排的工作大家都認(rèn)真服從，在他的帶領(lǐng)下，班組的各項(xiàng)工作都完成得非常出色。

四、團(tuán)隊(duì)“氛圍”是關(guān)鍵

積極向上的團(tuán)隊(duì)氛圍，能使員工積極向上，團(tuán)結(jié)一致。這種氛圍往往能使情緒低落者受到鼓舞，在班組內(nèi)形成一種團(tuán)結(jié)互助氣氛，班組的工作效率必將大大地提高。這一點(diǎn)瓦蓋班做得最好。走進(jìn)瓦蓋班，你會(huì)從這個(gè)團(tuán)隊(duì)中感受到一股和諧的、蓬勃向上的“朝氣”，涉身其中你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)班組設(shè)備最舊（60年代的老式車床），生產(chǎn)環(huán)境相對(duì)較差（廠房老舊），但是隨后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)設(shè)備雖然老舊，但是每一臺(tái)都保養(yǎng)得非常好，仿佛歲月的流逝并沒(méi)有在它們身上留下痕跡，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)非常整潔，大家各司其職從事生產(chǎn)，一切都井井有條，每次走進(jìn)這個(gè)班組我都會(huì)產(chǎn)生這種感覺(jué)，對(duì)于到過(guò)這個(gè)班組的人來(lái)說(shuō)，這是個(gè)能使每個(gè)人都信服的“魅力團(tuán)隊(duì)”。這一切都是瓦蓋班班組長(zhǎng)谷春玲數(shù)十年如一日，將創(chuàng)造良好的團(tuán)體工作氛圍作為構(gòu)建團(tuán)隊(duì)意識(shí)的非凡成果。有的班組員工家庭遇到困難，她會(huì)在第一時(shí)間帶領(lǐng)班組員工

籌集資金送去被褥、衣物、鍋碗瓢盆等生活必備物品，幫助清掃居所；班組員工生病住院，不論是誰(shuí)，不管多晚，她都會(huì)上門看望慰問(wèn)，工作中從不以班長(zhǎng)身份居高臨下向班組員工安排生產(chǎn)任務(wù)，調(diào)整工作方式，讓單調(diào)乏味的工作輕松活潑，引導(dǎo)員工踴躍提合理化建議，提升班組業(yè)績(jī)，增進(jìn)班組成員的優(yōu)越感、榮譽(yù)感；正是靠著女性的認(rèn)真與細(xì)膩，真誠(chéng)和親情，她將班組員工的心成功的攏到了一起，使班組擁有非同一般的凝聚力。

班組長(zhǎng)做到了，員工就能做到；班組長(zhǎng)心中有成員，成員心中就有班組；班組有溫暖，班組就有凝聚力。我們的班組長(zhǎng)們用自己的實(shí)際行動(dòng)給出了成為合格班組長(zhǎng)的正確答案，并在不斷地創(chuàng)新和進(jìn)取中實(shí)現(xiàn)著自我超越。

三金工車間穆盟***

2009年6月8日星期一

第二篇：說(shuō)說(shuō)我們的班長(zhǎng)大人

說(shuō)說(shuō)我們的班長(zhǎng)大人

那是我上三年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們都去上體育課，我不想搶籃球、打排球，就偷偷的溜進(jìn)教室。當(dāng)我快溜進(jìn)教室的時(shí)候，我心不由己的咯噔一跳，已經(jīng)有幾位同學(xué)在教室里，我的媽媽呀，班長(zhǎng)大人正在罵高佳偉和王少軒：出去，快出去。圣旨難違，他們兩個(gè)便出去了。但他們兩個(gè)還在一旁窺伺。過(guò)了一會(huì)兒，吳佳慧進(jìn)來(lái)坐在座位上，你吃嘎嘰嘎嘰嗎？班長(zhǎng)大人問(wèn)。什么嘎嘰嘎嘰，我不吃，吳佳慧邊說(shuō)邊坐下做作業(yè)。班長(zhǎng)大人大聲喊：不吃就出去！吳佳慧出去之后，班長(zhǎng)望了望其他同學(xué)，就在黑板上亂涂亂畫起來(lái)，好像有點(diǎn)兒神志不清了。自己一邊當(dāng)老師罵，一邊又自己當(dāng)同學(xué)回答。其余幾個(gè)同學(xué)忍受不了，就站起來(lái)走了，原來(lái)他在罵不上體育課的同學(xué)。班長(zhǎng)大人就這樣一直玩，玩的忘乎所以，正高興著，吱門開了，班主任老師走了進(jìn)來(lái)，隨后

我想，那天班長(zhǎng)大人要是沒(méi)有及時(shí)蹲下去藏在講桌后，后果不堪設(shè)想。上次連幾位尖子生都被打了，何況他這樣的搗蛋鬼呢！就更不用說(shuō)了。噓，不敢說(shuō)了，班長(zhǎng)大人朝我走來(lái)了，帶上作業(yè)本，我閃。

噢，忘了告訴你，絕對(duì)不能外傳。

第三篇：班長(zhǎng)班會(huì)發(fā)言稿：說(shuō)說(shuō)我們的組

班長(zhǎng)班會(huì)發(fā)言稿：說(shuō)說(shuō)我們的組

度過(guò)了一個(gè)酷熱的暑假，新的一學(xué)期又開始了。我們重新回到美麗的校園，跟隨和藹可親的謝老師一起開始新的征程。

我是這學(xué)期的班長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)管理好班級(jí)衛(wèi)生。我作為老師的小幫手，本學(xué)期我將和我的小伙伴們一起努力，讓本組的每位成員都得到進(jìn)步。我們的成員分別是：

活潑開朗、熱情大方的王雅潔；

聽講認(rèn)真、愛(ài)動(dòng)腦筋的杜潘正昊；

溫柔善良、認(rèn)真負(fù)責(zé)的劉雨嫣；

樂(lè)于助人、活潑樂(lè)觀的張焓麒；

成績(jī)優(yōu)異、精明能干的董靈潔；

性格開朗、樂(lè)于助人的李翰宇；

熱情大方、多才多藝的王藝君；

豁達(dá)開朗，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的羅中翔；

坐姿端正、聽講認(rèn)真的方詩(shī)語(yǔ)；

書寫工整、成績(jī)優(yōu)秀的覃博雅；

聽講認(rèn)真、安分守紀(jì)的劉蓓蓓；

積極好學(xué)、遵守紀(jì)律的嚴(yán)詩(shī)琪；

待人禮貌、愛(ài)動(dòng)腦筋的歐陽(yáng)宇航；

樂(lè)于助人、誠(chéng)實(shí)守信的鄧洋；

工作負(fù)責(zé)、為人大方的張孝宇。

雖然我們有很多優(yōu)點(diǎn)，但是還有一些不足，如：不愛(ài)舉手發(fā)言；上課講話，聽講走神，做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情；下課喜歡瘋趕，自律性較差，不能嚴(yán)格要求自己。

要想彌補(bǔ)自身的不足，我們就要要求自己必須做到兩點(diǎn)：一是要有自信，要相信自己有能力改正不足，要相信有能力做得更好。二是要有目標(biāo)，向組內(nèi)優(yōu)秀的同學(xué)看齊，向組外更優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。

我堅(jiān)信，只要我們彼此幫助，互相提醒，一起努力，一起進(jìn)步，發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn)，改正我們的缺點(diǎn)，找準(zhǔn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為之去努力奮斗，我們定會(huì)超越自我，成為最棒的!

第四篇：我們的班長(zhǎng)

我 們 的 班 長(zhǎng)

紅花小學(xué)六（2）班朱雨潔

她有一頭烏黑的頭發(fā)，像濃墨一樣黑，像反光鏡一樣亮；一張白白凈凈的瓜子臉，像抹了面粉似的;一雙黑葡萄般的大眼睛；一個(gè)不高的鼻子，一口整齊而潔白的牙齒使人羨慕不已；她可不是櫻桃小嘴，而是一張大嘴。她樸素大方，從不講究華貴。她呢，就是我們的班長(zhǎng)——李蔚。

李蔚是一個(gè)愛(ài)讀書、愛(ài)學(xué)習(xí)、陽(yáng)光、開朗、積極向上的女孩。

讀書篇

有一天，我從家里帶了一本《失落文明的奇跡》。這本書相當(dāng)厚，我背來(lái)時(shí)，就已經(jīng)氣喘吁吁了。我一進(jìn)教室，把書拿了出來(lái)，李蔚看見(jiàn)了，眼睛放著光，跑到我身邊，說(shuō)：“朱雨潔，這是什么書？”我滿臉微笑地說(shuō)：“這本書叫《失落文明的奇跡.》里面講述了好多你不知道的東西呢！”李蔚疑惑地問(wèn)：“真的嗎?”我已經(jīng)料到了，還沒(méi)等她開口，我便慷慨的說(shuō)：“借你看吧！”她見(jiàn)我開口了，就滿口答應(yīng)了，高興得一蹦三尺高拿著書跑到她位上，聚精會(huì)神地看了起來(lái)，和我一樣，十足的小書迷呀！該吃午飯了，李蔚那本書還沒(méi)看完，還在她位上如饑似渴讀著呢。我去拍了一下她的肩膀，說(shuō)：“別看了，去吃飯吧！”她沒(méi)聽到，她看書時(shí)好像忘了世界，也忘了自己。我又提醒了她一遍，她終于抬起頭來(lái)，望著我，不解地問(wèn)道：“你拍我干什么？”我又重復(fù)了一遍：“別看了，去吃飯吧！”她看了看表，說(shuō)：“還早，我看會(huì)兒就去吃飯，你先去吃吧！”片刻后，等我吃完了飯回到教室時(shí)，她還在那兒看，我跑去問(wèn)她：“你怎么還沒(méi)去吃飯？”她合上書，把書交給了我，笑瞇瞇地說(shuō)：“這本書我終于看完了，謝謝啊，我先去吃飯啦，拜拜!”我也拿她沒(méi)辦法，要是餓壞了怎么辦？真是名副其實(shí)的小書迷!愛(ài)看書竟然到了廢寢忘食的地步！

鉆研篇

有一次，老師給我們布置了三道奧數(shù)題。我費(fèi)了九牛二虎之力才做完了兩道題，還有一題非常難做，任憑我怎么絞盡腦汁也想不出來(lái)。李蔚也只剩一道題了，我對(duì)她說(shuō)：“做不出來(lái)就算了，我們?nèi)?wèn)老師吧？”

她卻說(shuō)：“讓我再想想！”下課后，她一直在鉆研那道題，只見(jiàn)她在草稿本上寫來(lái)寫去，經(jīng)過(guò)了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，她終于停下了筆，我問(wèn)：“做出來(lái)了嗎？”她長(zhǎng)舒一口氣：“嗯，做出來(lái)了!”于是，她給我講了起來(lái)，讓我也會(huì)做了。李蔚這種刻苦鉆研的精神真讓我佩服??！

這就是我們的班長(zhǎng)，一個(gè)愛(ài)讀書、愛(ài)學(xué)習(xí)、陽(yáng)光、開朗、積極向上的少年！

第五篇：我們的老班長(zhǎng)

我們的老班長(zhǎng)—孫杰文

孫杰文，男，1964年出生。1984年進(jìn)入國(guó)電長(zhǎng)源南河水力發(fā)電廠電氣運(yùn)行，成為了一名普通的電氣運(yùn)行值班員。

多年來(lái)，在平凡的工作崗位上孫杰文始終如一，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，全面的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。我們無(wú)法計(jì)算人生的路途有多遠(yuǎn)，但是我們可以把握的是旅途中的每一個(gè)站臺(tái)，每一個(gè)人，每一件事，每一道風(fēng)景。提起孫杰文，認(rèn)識(shí)他的人總會(huì)說(shuō)，他是一個(gè)忙碌的人，而用他的話說(shuō)，自己是一個(gè)充實(shí)的人。他能夠在各方面嚴(yán)格要求自己,經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，他建立起了正確的人生觀和世界觀，端正了工作和生活的態(tài)度，明確了自己人生發(fā)展的目標(biāo)，堅(jiān)定信念，激勵(lì)自己向高素質(zhì)人才靠攏，并堅(jiān)持不懈地為之努力奮斗。

一、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”

積極的心態(tài)和堅(jiān)定的意志可以激發(fā)一個(gè)人內(nèi)在的潛力和才華。他憑借自信和優(yōu)秀的組織能力當(dāng)上了班長(zhǎng)，而后以身作則。其實(shí)，圣潔不在于自身的修養(yǎng)有多么好，而在于把這種高貴的品質(zhì)用在對(duì)待別人上。

這樣的事跡還有很多，用他的話說(shuō)，既然同志們相信我、選擇了我當(dāng)班長(zhǎng)，我就要對(duì)得起這份信任，用自己的努力回報(bào)大家。

二、天行健，君子以自強(qiáng)不息

在當(dāng)今這個(gè)科技發(fā)展迅猛、競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，孫杰文清楚地知道，只有把自己打造成為具有創(chuàng)新思想的新時(shí)代工人，才能在今后日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。因此他廣泛涉獵和學(xué)習(xí)各種新專業(yè)知識(shí)，全力打造一個(gè)的全新自我，同時(shí)，他始終牢記，作為一名班長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)在工作和生活上做同志們的表率和帶頭人。

三、成功的人生在于勇于創(chuàng)造，創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)

讓生活恬淡成一汪平靜的水，然后告訴自己：水窮之處待云起，危崖旁側(cè)覓坦途。他深知自身還存在許多不足，但他具有堅(jiān)定的信念，不斷的提高自身的綜合素質(zhì)。他說(shuō)：一座大廈最重要的是根基，做什么都不要好高務(wù)遠(yuǎn)，踏踏實(shí)實(shí)才是成功的起點(diǎn)。

一切的成績(jī)終屬于過(guò)去，以后的道路還要自己堅(jiān)定的向前走，在未來(lái)的日子里，相信他將會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)、工作，爭(zhēng)創(chuàng)一名新時(shí)代的優(yōu)秀工人，在不久的將來(lái)為國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。他相信：機(jī)遇不只需要等待，還需要自己努力去創(chuàng)造。