第一篇：四上第五單元導(dǎo)游詞

長(zhǎng)城導(dǎo)游詞

親愛(ài)的游客朋友們，大家好！現(xiàn)在您是乘坐著我們旅游公司的汽車前往北京的頤和園，觀賞這舉世無(wú)雙、享譽(yù)世界的美麗的大公園。我是這次旅游的導(dǎo)游，大家可以叫我小楊。如果有什么問(wèn)題，可以叫我?guī)兔?。祝大家旅行愉快?/p>

頤和園在北京西北部海淀區(qū)境內(nèi)，是我國(guó)保存最完整、最大的皇家園林，也是世界上著名的游覽勝地之一，屬于第一批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。

各位游客，現(xiàn)在我們進(jìn)了頤和園的大門，繞過(guò)大殿，看，這就是有名的長(zhǎng)廊。這條長(zhǎng)廊有七百多米長(zhǎng)，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫沒(méi)有哪兩幅是相同的。美不美？長(zhǎng)廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒(méi)謝，那一種花又開了。你們看，現(xiàn)在開得正艷是牡丹花，你們要是再早來(lái)幾天，還可以看見(jiàn)桃花有名的海棠花，這是冬天開的梅花，這是秋天開的菊花，一年四季鮮花不斷，什么時(shí)候都美！

現(xiàn)在，我們走完長(zhǎng)廊，就來(lái)到了萬(wàn)壽山腳下。大家抬頭看，聳立在半山腰上的那一座八角寶塔形的三層建筑，就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。

我們已經(jīng)登上了萬(wàn)壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。正前面，昆明湖靜的像一面鏡子，綠的像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見(jiàn)幾座古老的城樓和城里的白塔。我們下山吧！

這就是昆明湖。昆明湖圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)不清的垂柳。湖中心有個(gè)小島，我們走過(guò)這長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋，就可以去小島上玩。這座石橋有十七個(gè)橋洞，叫十七孔橋；橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。這么多的獅子，姿態(tài)不一，沒(méi)有哪兩只是相同的。不信，大家可以找一找。

今天的觀光游覽就要結(jié)束了，在頤和園的這段時(shí)光希望能成為您北京之游中的永恒記憶。同時(shí)也請(qǐng)您把我的祝福帶給您的家人朋友。

長(zhǎng)城導(dǎo)游詞

大家好！我是一位小小導(dǎo)游。大家好！我是你們這次游覽的導(dǎo)游。大家可以叫我小陳。今天是個(gè)好天氣，認(rèn)識(shí)你們很高興，如果有什么問(wèn)題，可以找我?guī)兔?。祝大家旅行愉快?/p>

請(qǐng)大家跟我去停車場(chǎng)乘坐大巴，長(zhǎng)城在北京郊區(qū)，一百公里以外，我們要坐兩個(gè)小時(shí)的車。

大家都坐好了嗎？我們出發(fā)了?，F(xiàn)在我就給出大家介紹一下著名的世界遺產(chǎn)——長(zhǎng)城。

毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不到長(zhǎng)城非好漢?！苯裉欤銈円情L(zhǎng)城做好漢了！祝賀你們！長(zhǎng)城是中國(guó)的像征，身為中華兒女的我們，又怎么能不驕傲呢？

大家記得古時(shí)候有一個(gè)傳說(shuō)嗎？那是勤勞的孟姜女為了找被官兵捉去建筑長(zhǎng)城的丈夫，經(jīng)過(guò)許多艱難困苦，來(lái)到長(zhǎng)城邊。當(dāng)她四處打聽(tīng)，才知道丈夫被活活地累死了，于是，她在長(zhǎng)城哭了三天三夜。突然，只聽(tīng)”轟隆“一聲，長(zhǎng)城被哭倒了800里。孟姜女終于見(jiàn)到了自己死去的丈夫。游客們，這是多么感人的故事啊，可見(jiàn)，萬(wàn)里長(zhǎng)城凝結(jié)了千萬(wàn)人民的血汗，是中華人民智慧的結(jié)晶。

長(zhǎng)城從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬(wàn)三千多里。我們今天去看的是最有名的八達(dá)嶺長(zhǎng)城。大家請(qǐng)跟我來(lái)。看，長(zhǎng)城高大堅(jiān)固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺(tái)，是屯兵的堡壘。打仗的時(shí)候，城臺(tái)之間可以互相呼應(yīng)?，F(xiàn)在，大家站在長(zhǎng)城上遠(yuǎn)眺，是不是前看不到頭，后見(jiàn)不著尾呢？

游客們，我先介紹到這里了，請(qǐng)大家慢慢欣賞。

大家注意了，在游覽時(shí)，不要亂丟垃圾，亂涂亂畫，愛(ài)護(hù)長(zhǎng)城這一人們用血汗換來(lái)的世界遺產(chǎn)。

頤和園導(dǎo)游詞

大家好！歡迎大家來(lái)頤和園游玩。我是一個(gè)小小導(dǎo)游。現(xiàn)在由我?guī)ьI(lǐng)大家去參觀美麗的頤和園。頤和園是國(guó)家級(jí)文物，為了保護(hù)這珍貴的歷史文物，我在此向大家提幾點(diǎn)要求：

1． 不要亂涂亂畫。

2． 不要把塑料袋、廢紙等垃圾隨手丟棄。3． 不要破壞建筑物。

不然我們就成立歷史的罪人了。

現(xiàn)在，我們進(jìn)了頤和園。我先帶大家去看有名的長(zhǎng)廊。請(qǐng)跟我來(lái)?？矗@里是著名的長(zhǎng)廊。這長(zhǎng)廊有七百多米，分成２７３間。它有一條條綠色的長(zhǎng)柱，一排排、一列列整整齊齊地，像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的士兵；有紅漆的欄桿，而且每一間橫檻上都有各種各樣的花紋，如：花草樹木、人物、風(fēng)景等等。旁邊還種著一盆盆五顏六色的花，一絲絲花香在這長(zhǎng)廊飄來(lái)飄去，清新的味道撲面而來(lái)。現(xiàn)在，請(qǐng)各位女士們和先生們小心梯級(jí)，而且不要亂丟垃圾，有垃圾一定要丟到果皮箱，保護(hù)好這里美好的環(huán)境！

各位游客，大家請(qǐng)跟我來(lái)！這是一個(gè)你們最盼望的景點(diǎn)——昆明湖。昆明湖有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的堤壩。這座巨大的園林依山面水，昆明湖雖大，但水面并不單調(diào)，除了湖的四周點(diǎn)綴著各種建筑物外，湖中有一座小島，由一座美麗的十七孔橋和岸上相連。在湖的西部，有一西堤，堤上修有六座造形優(yōu)美的橋。橋欄桿上有過(guò)百條石柱。石柱上雕刻著獅子頭，他們神態(tài)各，好看極了！這么多的獅子，姿態(tài)不一，沒(méi)有哪兩只是相同的。不信，大家可以找一找。你們看，這只抬頭望著天，這只低頭望著地，還有這只在玩著球??

我們要上山了，各位走好??！我們下一個(gè)景點(diǎn)是萬(wàn)壽山。萬(wàn)壽山的半山腰中有一個(gè)三層的寶塔。旁邊還有一棵棵參天的大樹，綠樹成蔭的，一眼望去像一塊大大的翡翠。

頤和園一天游到此結(jié)束了。大家覺(jué)得這景色美嗎？我們祖國(guó)還有很多名勝古跡，以后我們還會(huì)觀看到更美的景點(diǎn)的！各位游客，再見(jiàn)了！

頤和園導(dǎo)游詞

大家好！我是一個(gè)小小導(dǎo)游?，F(xiàn)在由我?guī)ьI(lǐng)大家去參觀美麗的頤和園。為了保護(hù)這珍貴的歷史文物，我在此向大家提幾點(diǎn)要求：

1． 不要亂涂亂畫。

2． 不要把塑料袋、廢紙等垃圾隨手丟棄。3． 不要破壞建筑物。

不然我們就成立歷史的罪人了。

頤和園又名清漪園。大家看，這里是著名的長(zhǎng)廊。這長(zhǎng)廊有七百多米，分成２７３間。它有一條條綠色的長(zhǎng)柱，一排排、一列列整整齊齊地，像一個(gè)個(gè)有素的士兵；有紅漆的欄桿，而且每一間橫檻上都有各種各樣的花紋，如：花草樹木、人物、風(fēng)景等等。旁邊還種著一盆盆五顏六色的花，一絲絲花香在這長(zhǎng)廊飄來(lái)飄去，清新的味道撲面而來(lái)?，F(xiàn)在，請(qǐng)各位女士們和先生們小心梯級(jí)，而且不要亂丟垃圾，有垃圾一定要丟到果皮箱，保護(hù)好這里美好的環(huán)境！

各位游客，大家請(qǐng)跟我來(lái)！這是一個(gè)你們最盼望的景點(diǎn)——昆明湖?，F(xiàn)在我們面前的就是昆明湖。昆明湖圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)不清的垂柳。湖中心有個(gè)小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，島上一片蔥綠，樹叢中露出宮殿的一角。游人走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋，就可以去小島上玩。這座石橋有十七個(gè)橋洞，叫十七孔橋；橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。這么多的獅子，姿態(tài)不一，沒(méi)有哪兩只是相同的。

我們要上山了，各位走好??！我們下一個(gè)景點(diǎn)是萬(wàn)壽山。萬(wàn)壽山的半山腰中有一個(gè)三層的寶塔。旁邊還有一棵棵參天的大樹，綠樹成蔭的，一眼望去像一塊大大的翡翠。

頤和園一天游到此結(jié)束了。大家覺(jué)得這景色美嗎？我們祖國(guó)還有很多名勝古跡，以后我們還會(huì)觀看到更美的景點(diǎn)的！各位游客，再見(jiàn)了！

秦兵馬俑導(dǎo)游詞

親愛(ài)的游客朋友們，大家好！現(xiàn)在您是乘坐著1980號(hào)汽車前往西安臨潼，觀賞舉世無(wú)雙，是享譽(yù)世界的珍貴歷史文物——秦兵馬俑。我是這次旅游的導(dǎo)游，大家可以叫我張導(dǎo)游。如果有什么問(wèn)題，可以請(qǐng)教我。祝大家旅行愉快！

兵馬俑規(guī)模宏大。已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，總面積近20000平方米，差不多有五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大，坑內(nèi)有兵馬俑近八千個(gè)。在三個(gè)俑坑中，一號(hào)坑最大，坑里的兵馬俑也最多，共有六千多個(gè)?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)到了，各位請(qǐng)下車。

各位游客，這就是一號(hào)坑。請(qǐng)跟我走，大家看，坑里的兵馬俑一行行、一列列，十分整齊，排成了一個(gè)巨大的長(zhǎng)方形軍陣，真像是秦始皇當(dāng)年統(tǒng)率的一支南征北戰(zhàn)、所向披靡的大軍。

兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明。

你們看，這是將軍俑，他身材魁梧，手握寶劍，昂首挺胸。那神態(tài)自若的樣子，一看就知道是久經(jīng)沙場(chǎng)，重任在肩。

你們看，這是武士俑平均身高1.8米，體格健壯，體態(tài)勻稱。它們身穿戰(zhàn)袍，披掛鎧甲，手持兵器，整裝待發(fā)。

這是騎兵俑上身著短甲，左手持弓箭，好像隨時(shí)準(zhǔn)備上馬沖殺。

這是陶馬，陶馬和真馬一般大小，一匹匹形體健壯，肌肉豐滿。那躍躍欲試的樣子，好像一聲令下，就會(huì)撒開四蹄，騰空而起，踏上征程。

每個(gè)兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。仔細(xì)端詳，神態(tài)各異：你們看，這個(gè)頷首低眉，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵人；這個(gè)目光炯炯，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為秦國(guó)統(tǒng)一天下作殊死拼搏；這個(gè)緊握雙拳，好像在聽(tīng)候號(hào)角，待命出征；這個(gè)凝視遠(yuǎn)方，好像在思念家鄉(xiāng)的親人……走近它們的身旁，似乎能感受到輕微的呼吸聲。

秦兵馬俑，在古今中外的雕塑史上是絕無(wú)僅有的。它惟妙惟肖地模擬軍陣的排列，生動(dòng)地再現(xiàn)了秦軍雄兵百萬(wàn)、戰(zhàn)車千乘的宏偉氣勢(shì)，形象地展示了中華民族的強(qiáng)大力量和英雄氣概。

秦兵馬俑導(dǎo)游詞

親愛(ài)的游客朋友們，大家好！現(xiàn)在您是乘坐著我們旅游公司的汽車前往西安臨潼，觀賞舉世無(wú)雙，是享譽(yù)世界的珍貴歷史文物——秦兵馬俑。我是這次旅游的導(dǎo)游，大家可以叫我張導(dǎo)游。如果有什么問(wèn)題，可以請(qǐng)教我。祝大家旅行愉快！

兵馬俑規(guī)模宏大。已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，總面積近20000平方米，差不多有五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大，坑內(nèi)有兵馬俑近八千個(gè)。在三個(gè)俑坑中，一號(hào)坑最大，坑里的兵馬俑也最多，共有六千多個(gè)?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)到了，各位請(qǐng)下車。

各位游客，這就是一號(hào)坑。請(qǐng)跟我走，大家看，坑里的兵馬俑一行行、一列列，十分整齊，排成了一個(gè)巨大的長(zhǎng)方形軍陣，真像是秦始皇當(dāng)年統(tǒng)率的一支南征北戰(zhàn)、所向披靡的大軍。

兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明。

你們看，這是將軍俑，他身材魁梧，手握寶劍，昂首挺胸。那神態(tài)自若的樣子，一看就知道是久經(jīng)沙場(chǎng)，重任在肩。

你們看，這是武士俑平均身高1.8米，體格健壯，體態(tài)勻稱。它們身穿戰(zhàn)袍，披掛鎧甲，手持兵器，整裝待發(fā)。

這是騎兵俑上身著短甲，左手持弓箭，好像隨時(shí)準(zhǔn)備上馬沖殺。

這是陶馬，陶馬和真馬一般大小，一匹匹形體健壯，肌肉豐滿。那躍躍欲試的樣子，好像一聲令下，就會(huì)撒開四蹄，騰空而起，踏上征程。

每個(gè)兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。仔細(xì)端詳，神態(tài)各異：你們看，這個(gè)頷首低眉，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵人；這個(gè)目光炯炯，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為秦國(guó)統(tǒng)一天下作殊死拼搏；這個(gè)緊握雙拳，好像在聽(tīng)候號(hào)角，待命出征；這個(gè)凝視遠(yuǎn)方，好像在思念家鄉(xiāng)的親人……走近它們的身旁，似乎能感受到輕微的呼吸聲。

秦兵馬俑，在古今中外的雕塑史上是絕無(wú)僅有的。它惟妙惟肖地模擬軍陣的排列，生動(dòng)地再現(xiàn)了秦軍雄兵百萬(wàn)、戰(zhàn)車千乘的宏偉氣勢(shì)，形象地展示了中華民族的強(qiáng)大力量和英雄氣概。

各位游客，今天的游覽到此結(jié)束，大家請(qǐng)上車。

鳥的天堂導(dǎo)游詞

大家好，今天我?guī)Т蠹胰V東省新會(huì)成郊的一條河上的‘鳥的天堂’參觀?！?/p>

大家走過(guò)一段石子路，就能到河邊了。那里有—個(gè)茅草搭的水閣。穿過(guò)水閣，在河邊兩棵大樹下有幾只小船。

大家快上船。“船夫，麻煩幫我們解開繩子。送我們到‘鳥的天堂’行嗎？”船夫很樂(lè)意幫助我們，船緩緩地動(dòng)了。船夫劃著船，大家可以坐在船上望四周的景致。

這里河面很寬，大家可以看見(jiàn)水上沒(méi)有波浪。船很平靜地在水面流動(dòng)哦。三個(gè)船夫很有規(guī)律地在劃水。前面的地方河面變窄了。我們可以看見(jiàn)一簇簇的綠葉伸到水面來(lái)。樹葉真是綠得可愛(ài)。大家可以看見(jiàn)前面有一棵榕樹，大家一定是一次看見(jiàn)這么大的榕樹吧？

我們的船要靠近榕樹了。我們可以看清這大樹了。這棵樹占地160多畝，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)，一部分的樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一棵大樹躺在水上?，F(xiàn)在正是枝葉繁茂的時(shí)節(jié)，樹上已經(jīng)結(jié)了小小的果子，而且有許多落下來(lái)了。這棵榕樹好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。翠綠的顏色明亮地在我們的眼前閃耀，似乎每一片樹葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)！

這里就是“鳥的天堂”，鳥在樹上做窩，我們不要捉它們。瞧，幾只鳥在撲翅。

這里非常清靜。起了一聲鳥叫。我們把手一拍，我們便看見(jiàn)一只大鳥飛起來(lái)，接著是第二只，第三只。我們繼續(xù)拍手。這個(gè)樹林很熱鬧。到處都是鳥。大的，小的，花的，黑的，那只站在枝上叫，那只飛起來(lái)，那只在撲翅膀。

大家注意地看。這邊有一只，那邊漏了那只，看那只，那又有一只，大家的眼睛真是應(yīng)接不暇。一只畫眉飛了出來(lái)了，給大家的拍掌聲一驚，又飛進(jìn)樹林，站在一根小枝上興奮地唱著呢！它的歌聲真好聽(tīng)。

今天我們就游覽到這里，明天我們返回南寧，結(jié)束這次旅游。

鳥的天堂導(dǎo)游詞

親愛(ài)的游客朋友們，大家好！我是這次旅游的導(dǎo)游，很高興能為大家服務(wù)，我做個(gè)自我介紹，我叫李麗，云南彌勒人，大家可以叫我小麗?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家跟我乘坐我們的小船前去觀賞這個(gè)美麗的鳥的天堂。

大家跟著我，走過(guò)一段石子路，就能到河邊了。你們看，我們就是要乘坐在河邊大樹下的那幾只小船去。大家請(qǐng)按順序上船。請(qǐng)大家穿好救生衣，注意安全！

在旅游過(guò)程中，請(qǐng)大家遵守紀(jì)律，現(xiàn)在我宣布一下旅游紀(jì)律，一、一切行動(dòng)聽(tīng)我指揮，不要單獨(dú)行動(dòng)。

二、做一個(gè)文明的游客，不亂丟垃圾，三、不驚嚇和傷害這兒的鳥兒。

大家請(qǐng)看，前面就是“鳥的天堂”?？粗裨S多棵榕樹吧！其實(shí)，它只是一株榕樹。

現(xiàn)在，我們可以看清它的真面目了，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。

榕樹正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹。

大家看，樹上熱鬧極了，到處都是鳥。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。有白鷺，有蒼鷺，有百靈，有翠鳥?? 還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的鳥兒。

你們注意地看著，是不是很多，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又起來(lái)了。一只畫眉鳥飛了出來(lái)，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。大家看，這里最多的鳥是白鷺，它們都飛起來(lái)的時(shí)候，天空都變成白色的了。

今天我們就游覽到這里，現(xiàn)在，我們坐船返回，結(jié)束這次旅游。請(qǐng)大家穿好救生衣，注意安全！

第二篇：四上第五單元教案

第五單元

【單元導(dǎo)讀】

為了保護(hù)人類社會(huì)的共同財(cái)富，聯(lián)合國(guó)教科文組織將全世界最突出的自然和文化景觀評(píng)為“世界遺產(chǎn)”，編成《世界遺產(chǎn)名錄》。我國(guó)已有多處景觀名列其中。

本組課文將帶領(lǐng)我們觀賞我國(guó)的“世界遺產(chǎn)”。認(rèn)真閱讀課文，想象課文描寫的情境，留心文章表達(dá)的方法。我們可以從搜集有關(guān)世界遺產(chǎn)的資料、故事、圖片、傳說(shuō)入手，再逐一聯(lián)系課文具體學(xué)習(xí)，最后化為愛(ài)護(hù)文物、保護(hù)文物的行動(dòng)。長(zhǎng)城

一、教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能】

1．認(rèn)識(shí)8個(gè)生字、會(huì)寫13個(gè)生字，積累“盤旋、屯兵、堡壘、崇山峻嶺”等詞語(yǔ)。2．學(xué)習(xí)由遠(yuǎn)及近、由整體到部分的觀察方法，學(xué)會(huì)在觀察中展開聯(lián)想?！具^(guò)程與方法】

通過(guò)朗讀課文，在自主合作探究中學(xué)習(xí)本課知識(shí)。

【情感態(tài)度與價(jià)值觀】 通過(guò)看圖和朗讀課文，體會(huì)長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民血汗和智慧的結(jié)晶，是世界歷史上的偉大奇跡，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。

二、教學(xué)重點(diǎn)

了解長(zhǎng)城氣勢(shì)雄偉和高大堅(jiān)固等特點(diǎn)，體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。

三、教學(xué)難點(diǎn)

指導(dǎo)學(xué)生理清課文的觀察順序和寫作思路，并嘗試在今后的習(xí)作中加以運(yùn)用。

四、教學(xué)時(shí)間

2課時(shí)

第一課時(shí)

一、課時(shí)目標(biāo) 整體感知全文。

二、導(dǎo)學(xué)過(guò)程

(一)激發(fā)興趣，揭示課題。

1．課件出示長(zhǎng)城圖片，學(xué)生欣賞，談感受。2．揭示課題。3．結(jié)合課題質(zhì)疑。

(預(yù)設(shè)：長(zhǎng)城的構(gòu)造是怎樣的？為什么這樣設(shè)計(jì)？為什么長(zhǎng)城是一個(gè)偉大的奇跡？)(二)預(yù)習(xí)要求

1．自讀課文，利用工具書自學(xué)生字新詞。

2．朗讀課文，找出已弄懂的知識(shí)和自己不明白的地方。3．小組內(nèi)交流讀書的收獲或體會(huì)。(三)學(xué)情檢測(cè) 1．初步感知

(1)讀準(zhǔn)多音字，積累字詞。???jiān（中間）?yīnɡ（應(yīng)該）間?

應(yīng)? ?jià?n（黑白相間）nɡ（隨機(jī)應(yīng)變）??yì(2)仔細(xì)看圖，說(shuō)說(shuō)你從課本中的兩幅圖上分別看到什么？

明確：長(zhǎng)城的遠(yuǎn)景圖 長(zhǎng)城的近觀圖。

(3)找出兩幅圖對(duì)應(yīng)的自然段，想一想其它的自然段分別寫的是什么？

明確：長(zhǎng)城的遠(yuǎn)景圖對(duì)應(yīng)的是第1自然段，長(zhǎng)城的近景圖對(duì)應(yīng)的是第2自然段，第3、4自然段寫作者展開的聯(lián)想及對(duì)長(zhǎng)城的贊美。

2．整體感知

(1)指名朗讀第1自然段，畫出描寫長(zhǎng)城的句子，說(shuō)說(shuō)用了什么方法寫的？ 明確：描寫長(zhǎng)城遠(yuǎn)看的樣子使用了比喻、數(shù)字說(shuō)明，突出了長(zhǎng)城的長(zhǎng)。(2)作者把長(zhǎng)城比喻成長(zhǎng)龍，這樣寫有什么好處？

明確：這個(gè)比喻把靜態(tài)的長(zhǎng)城寫活了；列出具體數(shù)字使表達(dá)更準(zhǔn)確，讓人信服。(3)默讀第2自然段，說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)城的近景及長(zhǎng)城的建造特點(diǎn)。

明確：長(zhǎng)城高大堅(jiān)固、結(jié)構(gòu)合理。(4)指名讀課文第3自然段。

①思考：作者站在長(zhǎng)城上看到了什么？ 明確：修筑長(zhǎng)城的古代勞動(dòng)人民。

②你從哪里看出古代勞動(dòng)人民修筑長(zhǎng)城的艱辛呢？ 明確：古時(shí)候沒(méi)有機(jī)械可操作，全靠人力。③思考：你能聯(lián)想到當(dāng)時(shí)勞動(dòng)人民修筑長(zhǎng)城的哪些情景？你仿佛看到什么，聽(tīng)到什么？ 教師引導(dǎo)：在寒風(fēng)凜冽的冬天??，在烈日炎炎的夏天??，他們的外貌穿著，他們的神情動(dòng)作??

④假如此時(shí)你站在長(zhǎng)城上，你想對(duì)古代勞動(dòng)人民說(shuō)些什么？

老師引導(dǎo)：圍繞建筑工具、巧妙設(shè)計(jì)，工程難度展開，表達(dá)對(duì)勞動(dòng)人民智慧和力量的贊

美。第二課時(shí)

一、課時(shí)目標(biāo)

質(zhì)疑探究，復(fù)習(xí)鞏固。

二、導(dǎo)學(xué)過(guò)程(一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入

上節(jié)課，我們一起領(lǐng)略了長(zhǎng)城的氣魄與雄偉，接下來(lái)我們繼續(xù)品賞全文。

(二)質(zhì)疑探究 1．“遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋”這句話運(yùn)用了什么修辭手法，有何作用？

明確：運(yùn)用了比喻的修辭手法，表現(xiàn)了長(zhǎng)城曲折回環(huán)、氣勢(shì)雄偉的特點(diǎn)。2．課文第一自然段對(duì)長(zhǎng)城的介紹先從什么角度入手，寫法上有何特點(diǎn)？ 明確：先概括地介紹，寫法上運(yùn)用了比喻的修辭手法和列數(shù)字的說(shuō)明方法。3．“這一段長(zhǎng)城修筑在八達(dá)嶺上，高大堅(jiān)固，是用巨大的條石和城磚筑成的”這句話點(diǎn)明了長(zhǎng)城的什么特點(diǎn)？指出長(zhǎng)城建筑材料是什么？

明確：高大堅(jiān)固的特點(diǎn)，條石和城磚是長(zhǎng)城的建筑材料。4．“城墻十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行”。這句描述有何特點(diǎn)？ 明確：用生活中的實(shí)例加以對(duì)比，使讀者的認(rèn)識(shí)更清楚、明白。

5．“站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái)?！边@句話連用幾個(gè)動(dòng)詞，有何妙處？在內(nèi)容上有何作用？ 教師總結(jié)：“站、踏、扶”三個(gè)動(dòng)詞連用，點(diǎn)明作者身臨其境，“很自然地想起”表明作者被長(zhǎng)城的氣魄震撼，內(nèi)容由長(zhǎng)城自然地過(guò)渡到修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民。

6．“單看這數(shù)不清的條石，一塊??后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城”中連用的兩個(gè)“沒(méi)有”有何作用？這句話表達(dá)了作者怎樣的感情？

明確：連用兩個(gè)“沒(méi)有”點(diǎn)明修筑之艱難，“前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾”突出長(zhǎng)城的長(zhǎng)，與開頭“一萬(wàn)三千多里”相呼應(yīng)。這句話表達(dá)了作者對(duì)古代勞動(dòng)人民的贊美之情。7．為什么說(shuō)萬(wàn)里長(zhǎng)城是由勞動(dòng)人民的血汗和智慧凝結(jié)成的？

明確：在“崇山峻嶺”中修筑長(zhǎng)城，而且一塊條石就有“兩三千斤重”，只靠著無(wú)數(shù)的肩膀無(wú)數(shù)的手，一步一步地抬上陡峭的山嶺，怎能不流血流汗？而勞動(dòng)人民利用山勢(shì)讓長(zhǎng)城“蜿蜒盤旋”，還設(shè)計(jì)了垛子、瞭望口、射口和城臺(tái)等結(jié)構(gòu)，這正是智慧的體現(xiàn)。

8．為什么說(shuō)長(zhǎng)城“在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡”呢？

明確：從規(guī)模上看長(zhǎng)城非常宏大——萬(wàn)里之長(zhǎng)，八米多高，六米多厚，設(shè)置巧妙；從工程上看非常艱巨——全靠人力把那么多那么重的巨石、方磚運(yùn)上陡峭的山嶺，并在崇山峻嶺之間修筑；從時(shí)間上看兩千多年前完成如此宏偉、如此艱巨的工程，在世界歷史上是罕見(jiàn)的。(三)課堂練習(xí)

按課文內(nèi)容填空。

萬(wàn)里長(zhǎng)城像（），在崇山峻嶺之間（），她高大（），在世界歷史上是一個(gè)（）。長(zhǎng)城是由（）建造的，表現(xiàn)了我國(guó)勞動(dòng)人民的（）和（）。

遠(yuǎn)看 氣魄雄偉????長(zhǎng)城?近觀 設(shè)計(jì)巧妙?奇跡

??置身其間 血汗 智慧??

《長(zhǎng)城》一課不僅要讓學(xué)生感受到長(zhǎng)城的高大雄偉，還要讓學(xué)生體會(huì)我國(guó)古代勞動(dòng)人民的勤勞智慧，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情。因此，在教學(xué)中，我讓學(xué)生在充分讀書的基礎(chǔ)上，抓住奇跡這條主線，結(jié)合部分學(xué)生攀登長(zhǎng)城的經(jīng)歷和有關(guān)資料，遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，探尋奇跡，近看長(zhǎng)城，探討奇跡，置身長(zhǎng)城，提問(wèn)奇跡，從而較好地完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生興趣盎然。

課后習(xí)題答案

習(xí)題2 第一，長(zhǎng)城“長(zhǎng)”、“高大堅(jiān)固”又“氣魄雄偉”，是世界上獨(dú)一無(wú)二的古代建筑；第二，當(dāng)年修筑長(zhǎng)城時(shí)，在極其落后的條件下，勞動(dòng)人民能用自己的雙手完成這樣浩大的工程，真是一個(gè)偉大的奇跡。

習(xí)題3(1)“站”“踏”“扶”這三個(gè)動(dòng)詞說(shuō)明作者身臨其境，瀏覽長(zhǎng)城；“自然地”是說(shuō)作者被長(zhǎng)城的雄偉氣魄所震撼，情不自禁地涌起民族自豪感和熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感。

(2)“多少”表示無(wú)數(shù)，飽含作者無(wú)限的感慨，“才”表示長(zhǎng)城的建成非常不易，這兩個(gè)詞，使作者對(duì)古代勞動(dòng)人民的贊嘆之情躍然紙上。

1．多音字。

??n（旋轉(zhuǎn)）?xuá?dān（簡(jiǎn)單）旋?

單? ?xuà?n（旋風(fēng)）n（姓單）??shà?（高大）?dà大? ?dài（大夫）?2．近義詞。

堅(jiān)固——牢固

呼應(yīng)——照應(yīng) 陡峭——陡峻

雄偉——宏偉 修筑——修建

凝結(jié)——凝聚 3．反義詞。

高大——矮小

陡峭——平坦 偉大——平凡

蜿蜒——筆直 堅(jiān)固——柔軟

凝結(jié)——溶解 4．段落結(jié)構(gòu)。

第一段(第1自然段)：概括地介紹長(zhǎng)城，突出長(zhǎng)城的長(zhǎng)。第二段(第2自然段)：具體介紹長(zhǎng)城，突出長(zhǎng)城的高大堅(jiān)固。

第三段(第3自然段)：寫作者由長(zhǎng)城展開聯(lián)想，歌頌了古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力。第四段(第4自然段)：總結(jié)全文，指出長(zhǎng)城在世界歷史上的地位。5．課文中心

本文通過(guò)介紹長(zhǎng)城高大堅(jiān)固，氣勢(shì)雄偉等特點(diǎn)，贊美了古代勞動(dòng)人民的智慧和力量。18

頤和園

一、教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能】

1．認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫11個(gè)生字，正確讀寫“長(zhǎng)廊、宮殿、金碧輝煌”等詞語(yǔ)。2．有感情地朗讀課，背誦自己喜歡的段落?！具^(guò)程與方法】

通過(guò)朗讀課文，在自主合作探究中學(xué)習(xí)本課知識(shí)。

【情感態(tài)度與價(jià)值觀】

感受頤和園的優(yōu)美景色、激發(fā)探究中國(guó)的“世界遺產(chǎn)”的興趣。

二、教學(xué)重點(diǎn)

從語(yǔ)言文字中感受頤和園的優(yōu)美景色，把握作者的游覽順序。

三、教學(xué)難點(diǎn)

1．學(xué)習(xí)按照游覽順序抓住景物特點(diǎn)的寫作方法，并運(yùn)用到自己的習(xí)作中去。2．加強(qiáng)對(duì)“世界遺產(chǎn)”的認(rèn)識(shí)與了解。

四、教學(xué)時(shí)間

2課時(shí)

第一課時(shí)

一、課時(shí)目標(biāo) 整體感知全文。

二、導(dǎo)學(xué)過(guò)程(一)談話導(dǎo)入

同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)頤和園嗎？它在首都北京，那是一座聞名于世、美麗的園林。凡是去過(guò)北京的人，很少有不去游覽頤和園的。頤和園構(gòu)思巧妙，建筑精致，是我國(guó)園林的典范，有“皇家園林博物館”之稱；于1764年建成，到現(xiàn)在已有240多年，是中國(guó)的“世界遺產(chǎn)”之一。今天我們就循著作者的足跡，一同來(lái)游覽這美麗的頤和園。(二)預(yù)習(xí)要求

1．讀通課文，利用工具書自學(xué)生字新詞。2．找出文中已明白的知識(shí)和還不懂的方面。3．小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì)。

三、學(xué)習(xí)檢測(cè) 1．初步感知

(1)學(xué)習(xí)生字，重點(diǎn)指導(dǎo)“栽、爽、蔥、朱、賞”等生字的讀音。

(2)解釋“橫檻、神清氣爽、金碧輝煌、遠(yuǎn)眺、畫廊、蔥郁”等詞語(yǔ)的意思。(3)默讀課文，思考：每個(gè)自然段主要講什么？如何分段，其依據(jù)是什么？(4)隨作者游覽了頤和園，你覺(jué)得頤和園給你留下的總體印象是怎樣的？ 2．整體感知

(1)默讀課文，思考：頤和園首先給作者留下了怎樣深刻的印象？ 明確：頤和園是個(gè)美麗的大公園，大、景色優(yōu)美。

(2)指名朗讀第2自然段，思考：作者是怎樣來(lái)到長(zhǎng)廊的？長(zhǎng)廊的特點(diǎn)是什么？作者用什么方法來(lái)說(shuō)明的？

明確：第1句，長(zhǎng)，列數(shù)據(jù)，分層次。

(3)長(zhǎng)廊有什么特點(diǎn)？從哪兒體會(huì)到它的長(zhǎng)？ 明確：又長(zhǎng)又美。

(4)指名讀句子，讀出長(zhǎng)廊的長(zhǎng)，突出一眼望不到頭。思考：你從哪句話看出長(zhǎng)廊的美？ ①長(zhǎng)廊的顏色美；②長(zhǎng)廊的畫美；③長(zhǎng)廊周圍的風(fēng)景美；④長(zhǎng)廊上游人的心情美。第二

課時(shí)

一、課時(shí)目標(biāo) 繼續(xù)導(dǎo)學(xué)全文。

二、導(dǎo)學(xué)過(guò)程(一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入

上節(jié)課，我們跟隨著作者踏進(jìn)了頤和園的大門，欣賞了有名的長(zhǎng)廊。這節(jié)課，我們接著游覽頤和園。

(二)認(rèn)知貫通

1．走完了長(zhǎng)廊，又來(lái)到了哪里？看到了什么？其景物有何特點(diǎn)？

明確：萬(wàn)壽山、佛香閣、排云殿；萬(wàn)壽山雄偉壯麗，佛香閣巍峨壯觀，排云殿金碧輝煌。2．作者登上萬(wàn)壽山，站在佛香閣的前面向不同的三個(gè)方向望，分別看到了什么？從中又能體會(huì)到什么？

(1)“向下望，頤和園的景色大半收在眼底”從這句話可以看出萬(wàn)壽山很高，站在半山腰就可以看到大半景色。蔥郁的樹叢；黃的綠的琉璃瓦屋頂，朱紅的宮墻，組成了一幅古色古香的風(fēng)景畫。

(2)“正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。”從這句話可以看出昆明湖的靜、綠。

(3)“向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見(jiàn)幾座古老的城樓和城里的白塔。”“遠(yuǎn)眺”是什么意思？“隱隱約約”是什么意思？“隱隱約約”和“遠(yuǎn)眺”有什么關(guān)系？

明確：往遠(yuǎn)處看，看得不太清楚。隱隱約約與遠(yuǎn)眺有因果關(guān)系。因?yàn)檫h(yuǎn)眺，所以遠(yuǎn)處的景物只能看得隱隱約約，作者用詞注意前后的照應(yīng)，用詞準(zhǔn)確。

3．默讀第五自然段。思考：作者看到了哪些景物？

長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸、石橋、倒垂的柳樹、湖心島、十七孔橋。4．畫出描寫十七孔橋樣子的句子。明確：“有十七個(gè)橋洞，橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子，并且姿態(tài)不一，沒(méi)有哪兩只是相同的?！?三)課堂小結(jié)

跟著作者的腳步，我們游覽了美麗的頤和園，希望同學(xué)們也能帶我去游覽一處美景，試著寫一篇游覽性的文章。寫作時(shí)運(yùn)用好過(guò)渡句，交待清楚游覽順序，抓住景物特點(diǎn)分層次寫具體，選擇有代表性的景物來(lái)寫。

(四)課堂練習(xí)

根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。這句話是全文________，的緊緊照應(yīng)了文章的________，又為下文埋下了______，使文章______相______。

2．每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫沒(méi)有哪兩幅是相同的。

這句話說(shuō)明畫的內(nèi)容________，題材________、構(gòu)圖________，從中感悟我國(guó)古代燦爛的________，________的智慧和________。

????

山腳?????向下望?智慧、才干 頤和園??萬(wàn)壽山?山頂?正前面??????向東遠(yuǎn)眺?昆明湖湖??十七孔橋?

??

???長(zhǎng)??長(zhǎng)廊?內(nèi)部??兩邊

這篇課文的最大特色是作者按照游覽順序展開。有的是邊走邊看的，有的寫的是站在一點(diǎn)通過(guò)視線的改變而看到的風(fēng)景??這些順序作者都用了明確的詞句來(lái)交待，使課文景物一點(diǎn)也不混亂。在教學(xué)中，我通過(guò)這些表示順序的詞來(lái)讓學(xué)生自主探討，進(jìn)而學(xué)習(xí)作者這種寫作方式。

課后習(xí)題答案

習(xí)題2 本文移步換景，是按照游覽的順序記敘的(從畫“____”的詞語(yǔ)可以看出作者的游覽順序)。“進(jìn)了頤和園的大門，繞過(guò)大殿，就來(lái)到有名的長(zhǎng)廊”“走完長(zhǎng)廊，就來(lái)到了萬(wàn)壽山腳下”“登上萬(wàn)壽山??”“從萬(wàn)壽山下來(lái)，就是昆明湖”“游人走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋，就可以去小島上玩??”這就是作者的游覽順序。

1．多音字。

???dū（都城）?jī（幾乎）都?

幾? ??dōu（都好）jǐ（幾個(gè)）????（拜佛）?fó?ɡān（欄桿）?佛

桿? ?fú?ɡǎn（槍桿）（仿佛）??2．聳立——挺立

蔥郁——蔥翠 蔥綠——蔥蘢

姿態(tài)——姿勢(shì) 遠(yuǎn)眺——遠(yuǎn)望

游賞——玩賞 神清氣爽——心曠神怡 3．反義詞。

古老——現(xiàn)代

神清氣爽——昏頭昏腦 金碧輝煌——暗淡無(wú)光 隱隱約約——清清楚楚 4．段落結(jié)構(gòu)。

第一段(第1自然段)：總寫頤和園是個(gè)美麗的大公園。第二段(第2自然段)：具體描寫了長(zhǎng)廊的景色。

第三段(第3－4自然段)：描寫了萬(wàn)壽山以及站在萬(wàn)壽山上所看到的景色。第四段(第5自然段)：描寫了昆明湖的景色。

第五段(第6自然段)：寫頤和園很美，希望游人能親自來(lái)游賞。5．課文中心

本文作者按照游覽的順序，描繪了北京頤和園的湖光山色、亭臺(tái)樓閣、長(zhǎng)廊、石橋等景物，表達(dá)了作者對(duì)頤和園的贊美之情。19* 秦兵馬俑

一、教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能】

1．認(rèn)識(shí)本課生字，正確、流利、有感情地朗讀課文，了解課文大意。2．抓住重點(diǎn)詞句，體會(huì)兵馬俑規(guī)模宏大、類型眾多、個(gè)性鮮明的特點(diǎn)。【過(guò)程與方法】

自學(xué)為主，合作探究中學(xué)習(xí)本課知識(shí)。

【情感態(tài)度與價(jià)值觀】 憑借課文的語(yǔ)言材料，感受中華民族的燦爛文化和古代勞動(dòng)人民的無(wú)窮智慧，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。

二、教學(xué)重點(diǎn)

體會(huì)秦兵馬俑的規(guī)模宏大、類型眾多、個(gè)性鮮明的特點(diǎn)。

三、教學(xué)難點(diǎn)

認(rèn)真朗讀課文，細(xì)細(xì)品味文章，細(xì)致的描寫和生動(dòng)的語(yǔ)言。

四、教學(xué)時(shí)間

1課時(shí)

(一)談話導(dǎo)入

昨天老師讓大家查找一些兵馬俑的資料，現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)向大家介紹一下呢？ 教師總結(jié)：介紹得真好，從同學(xué)們介紹的內(nèi)容可以看出兵馬俑的歷史價(jià)值確實(shí)十分珍貴。(二)預(yù)習(xí)要求

1．利用工具書弄懂生字新詞。

1．小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)的收獲和沒(méi)弄懂的地方。(三)學(xué)情檢測(cè) 1．初步感知

(1)全文圍繞哪一句話寫的？這句話在文中起到什么作用？從哪里可以得知其作用？ 明確：全文圍繞“兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明?！边@句話在文中是過(guò)渡段，起承上啟下的作用；課文第二自然段寫了秦兵馬俑的規(guī)模宏大，課文第4至7自然段講了兵馬俑的類型和特點(diǎn)。

(2)默讀課文，用簡(jiǎn)短的詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)對(duì)秦兵馬俑的印象。

學(xué)生發(fā)言，教師點(diǎn)撥：規(guī)模宏大、類型眾多，個(gè)性鮮明，享譽(yù)世界、舉世無(wú)雙、惟妙惟肖等等。

2．整體感知

(1)默讀課文第2自然段，思考：

課文從哪些方面反映了秦兵馬俑的規(guī)模宏大？ 明確：從三個(gè)俑坑的總面積和兵馬俑的數(shù)量；從一號(hào)坑的長(zhǎng)、寬、面積和兵馬俑的數(shù)量。(2)這一段在說(shuō)明方法上有何特點(diǎn)？ 明確：舉了大量的數(shù)據(jù)。

(3)人們看到如此宏大的兵馬俑會(huì)有什么感受？

點(diǎn)撥：人們無(wú)不為兵馬俑的恢宏氣勢(shì)和高超的制作工藝所折服。(4)最后一個(gè)長(zhǎng)句子，講了什么？

明確：前半句講兵馬俑的恢宏氣勢(shì)；“真像??”講兵馬俑高超的制作工藝。(5)讀4－7自然段，思考：兵馬俑有哪些類型？他們各有什么個(gè)性特點(diǎn)？

明確：將軍俑 神態(tài)自若

武士俑 整裝待發(fā)

騎兵俑 準(zhǔn)備上馬沖殺

陶馬 躍躍欲試

(6)領(lǐng)略了這么壯觀的場(chǎng)面，又欣賞了這么鮮明的形象，大家心中對(duì)兵馬俑涌起了怎樣的情感？

明確：流露出擁有這樣的歷史文物的民族自豪感。(四)課堂小結(jié)

課文生動(dòng)描繪了秦兵馬俑規(guī)模宏大、類型眾多和個(gè)性鮮明的特點(diǎn)，反映了中華民族的聰明才智，表達(dá)了作者對(duì)光輝燦爛的中華民族藝術(shù)的熱愛(ài)。

??規(guī)模宏大????秦兵馬俑?分述?類型眾多 絕無(wú)僅有?自豪熱愛(ài)

??個(gè)性鮮明???總結(jié) 絕無(wú)僅有?

這是一篇略讀課文，我重在培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。學(xué)生在自學(xué)的過(guò)程中了解到文章是用詳實(shí)的數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明秦兵馬俑宏大的規(guī)模，以及秦兵馬俑類型眾多、神態(tài)各異，個(gè)性鮮明的特點(diǎn)。在小組交流的環(huán)節(jié)，同學(xué)們暢聽(tīng)欲言，充分流露出對(duì)歷史文物的自豪感。

課后習(xí)題答案 1．多音字。

??nɡ（行走）?chēnɡ（稱呼）?xí稱?

行? ?chè?n（勻稱）nɡ（解行）??há總起 舉世無(wú)雙??dānɡ（當(dāng)年）當(dāng)? ?dànɡ（上當(dāng)）?2．近義詞。

珍貴——寶貴

精美——精致 宏大——宏偉

鳥瞰——俯視 統(tǒng)率——率領(lǐng)

魁梧——高大

模擬——模仿

舉世無(wú)雙——獨(dú)一無(wú)二 所向披靡——所向無(wú)敵 神態(tài)自若——而不改色 3．反義詞。

整齊——凌亂

魁梧——矮小 珍貴——廉價(jià)

健壯——虛弱 鳥瞰——仰望

精美——粗糙

統(tǒng)率——跟隨

舉世無(wú)雙——比比皆是 所向披靡——望風(fēng)披靡 神態(tài)自若——驚慌失措 4．段落結(jié)構(gòu)

第一段(第1自然段)：寫秦兵馬俑是我國(guó)舉世無(wú)雙、享譽(yù)世界的珍貴歷史文物。第二段(第2自然段)：寫兵馬俑規(guī)模宏大。

第三段(第3－8自然段)：介紹兵馬俑類型眾多、神態(tài)各異、個(gè)性鮮明。第四段(第9自然段)：寫兵馬俑展示了中華民族的強(qiáng)大力量和英雄氣概。5．課文中心

本文通過(guò)對(duì)秦兵馬俑“宏大規(guī)?！钡慕榻B和對(duì)兵馬俑類型眾多、個(gè)性鮮明的描述，生動(dòng)地再現(xiàn)了秦軍雄兵百萬(wàn)，戰(zhàn)車千乘的宏偉氣勢(shì)，形象地展示了中華民族的強(qiáng)大力量和英雄氣概，同時(shí)也歌頌了古代勞動(dòng)人民的聰明才智。語(yǔ)文園地五

一、教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能】

1．以“保護(hù)文物”為題，提高口語(yǔ)交際能力。

2．學(xué)寫介紹“世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞，提高書面和口頭表達(dá)能力。3．領(lǐng)悟并在習(xí)作中運(yùn)用“比照”的寫法?！具^(guò)程與方法】

學(xué)生試做，師生共同探討交流本課知識(shí)。

【情感態(tài)度與價(jià)值觀】

積累背誦關(guān)于“世界遺產(chǎn)”的古詩(shī)詞、楹聯(lián)、體會(huì)“世界遺產(chǎn)”的魅力，感受中國(guó)的悠久歷史和燦爛文化。

二、教學(xué)重點(diǎn)

寫介紹“世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞，提高寫作能力。

三、教學(xué)難點(diǎn)

以“保護(hù)文物”為題進(jìn)行口語(yǔ)交際，提高口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)保護(hù)文物意識(shí)，并把交際內(nèi)容形成倡議書。

四、教學(xué)時(shí)間

3課時(shí)第一課時(shí)

一、課時(shí)目標(biāo) 口語(yǔ)交際。

二、導(dǎo)學(xué)過(guò)程(1)激情導(dǎo)入 長(zhǎng)城，是華夏兒女的驕傲，是寶貴的世界文化遺產(chǎn)，然而，她卻正在遭受毀滅性的破壞。(出示相關(guān)報(bào)道)你有什么感受。(二)感受雄偉

1．音樂(lè)響起，在音樂(lè)聲中，讓學(xué)生欣賞長(zhǎng)城的美景。

2．這雄偉壯麗的長(zhǎng)城，令全世界人民為之傾倒，英國(guó)女王伊麗沙白游覽了萬(wàn)里長(zhǎng)城后，她這樣題詞：“我到過(guò)世界許多地方，中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城是最美的。”美國(guó)前總統(tǒng)克林頓游覽了萬(wàn)里長(zhǎng)城后，他這樣題詞：“長(zhǎng)城真是一個(gè)奇跡，是一個(gè)偉大的民族創(chuàng)造的偉大奇跡。”

3．讀著外國(guó)元首送給長(zhǎng)城的題詞，你有什么感受？ 4．交流感受(三)感受痛苦。

1．長(zhǎng)城凝結(jié)著古代勞動(dòng)人民的智慧和血汗，是我們中華民族的魂。但是由于種種原因，特別是近幾年，長(zhǎng)城受到了嚴(yán)重的破壞?？?，長(zhǎng)城在發(fā)出痛苦的呻吟。

2．感受“痛苦的呻吟”。

資料1，出示課文中關(guān)于長(zhǎng)城的報(bào)道。

資料2，長(zhǎng)城在呻吟，2008年山西一村辦企業(yè)的擴(kuò)建需要，竟然將60米長(zhǎng)的長(zhǎng)城拆毀，傾刻間60米長(zhǎng)的歷史文化遺產(chǎn)湮滅。

資料3，河北省懷化縣境內(nèi)的一段長(zhǎng)城，上面的城磚甚至黃土都被當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民運(yùn)回家，用來(lái)蓋房子甚至壘豬圈。

讀著這些報(bào)道，你有什么感受？(四)展開討論，提出建議

以小組為單位，圍繞保護(hù)長(zhǎng)城的問(wèn)題展開討論，提出建議。教師巡回傾聽(tīng)，引導(dǎo)學(xué)生打開思路。

1．各組推薦代表在全班發(fā)言，并組織評(píng)議，教師適當(dāng)板書要點(diǎn)，引導(dǎo)把建議相同或相似的歸為一類。

2．自由發(fā)言：由保護(hù)長(zhǎng)城開始，交流各自了解的其它文物古跡情況，說(shuō)說(shuō)我們能為保護(hù)文物做點(diǎn)什么。

(五)創(chuàng)設(shè)情景，模擬交際

交際過(guò)程中，教師要通過(guò)點(diǎn)撥、組織評(píng)議等方式引導(dǎo)學(xué)生把話說(shuō)清楚、說(shuō)具體。第二課

時(shí)

一、課時(shí)目標(biāo) 指導(dǎo)習(xí)作。

二、導(dǎo)學(xué)過(guò)程(一)談話導(dǎo)入 長(zhǎng)城、頤和園、秦兵馬俑??給我們留下了深刻的印象。為了讓更多的人了解我國(guó)的“世界遺產(chǎn)”，今天我們就來(lái)寫一則介紹“世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞。

(二)創(chuàng)設(shè)情景

1．有一批外國(guó)游客專門到中國(guó)游覽“中國(guó)的世界遺產(chǎn)”，我們要成立“導(dǎo)游團(tuán)”評(píng)選十位導(dǎo)游，大家想?yún)⑴c嗎？

2．評(píng)選要求：

(1)熟悉景點(diǎn)風(fēng)光，了解有關(guān)故事、傳說(shuō)，明確游覽的注意事項(xiàng)。(2)寫出并熟悉導(dǎo)游詞，能模擬導(dǎo)游進(jìn)行講解。

(三)交流資料

(1)你想介紹哪一處“中國(guó)的世界遺產(chǎn)”，重點(diǎn)介紹什么？

(2)說(shuō)說(shuō)你最有特色的內(nèi)容。(四)寫法指導(dǎo)(1)范文引導(dǎo)

(2)從范文中你發(fā)現(xiàn)了導(dǎo)游詞的哪些格式？(3)總結(jié)規(guī)則

①前言：是導(dǎo)游在陪同游客參觀。游覽前，向大家表示問(wèn)候，歡迎和自我介紹的話。②總述：是對(duì)游覽景點(diǎn)的一個(gè)總的介紹。

③分述：導(dǎo)游詞的重點(diǎn)，要按游覽順序，對(duì)所選景觀逐一進(jìn)行生動(dòng)、具體的解說(shuō)，可以講景點(diǎn)風(fēng)光，也可以講與景點(diǎn)有關(guān)的故事、傳說(shuō)，使游客盡情飽覽景點(diǎn)風(fēng)光，領(lǐng)略世界文化遺產(chǎn)的藝術(shù)魅力與風(fēng)韻，留下美好回憶。

④結(jié)尾：在游覽結(jié)束后，應(yīng)對(duì)游覽的內(nèi)容作一小結(jié)，并向游客表示感謝和告別。

(五)習(xí)作修改

(1)自讀習(xí)作，初步修改。

①請(qǐng)同學(xué)朗讀自己的習(xí)作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行修改。②讀他人習(xí)作，幫助同學(xué)修改。

a．語(yǔ)言是否通順，用詞是否準(zhǔn)確。b.是否把意思表達(dá)清楚。(2)聽(tīng)取別人的意見(jiàn)后，再修改自己的習(xí)作。

(3)展示臺(tái)

①推舉好的習(xí)作進(jìn)行展示，在小組內(nèi)和全班進(jìn)行展示。

②談習(xí)作心得，教師進(jìn)行總結(jié)，并適時(shí)予以表?yè)P(yáng)。第三課時(shí)

一、課時(shí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)“我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、寬帶網(wǎng)”。

二、導(dǎo)學(xué)過(guò)程(一)我的發(fā)現(xiàn)

我們?cè)谶@單元學(xué)習(xí)了一些描寫“世界遺產(chǎn)”的課文，小林、小東和我們一樣，也是四年級(jí)的學(xué)生，我們來(lái)看看他們讀了這一組課文后有什么發(fā)現(xiàn)。

讀課文描寫事物的句子，就拿我們熟知的事物來(lái)作比照，就會(huì)使事物變得十分具體、形象，使讀者很容易想象出所描寫事物的特征。例如《長(zhǎng)城》一課中，寫長(zhǎng)城城墻的寬用“五六匹馬可以并行”來(lái)比照事物，使人很容易想象出有多寬。

(二)日積月累

1．要寫一手好文章，離不開平時(shí)的積累，接下來(lái)我們就要認(rèn)識(shí)幾幅對(duì)聯(lián)，出示“日積月累”。

2．出示例句

一徑竹陰云滿地，半簾花影月籠紗。3．讀讀例句，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么。

明確：兩句對(duì)聯(lián)寫出頤和園月波樓的白天和夜晚的景色。每幅對(duì)聯(lián)都抓住所寫景物的特點(diǎn)。

4．讀讀課本中其它句子，試著就某一景點(diǎn)寫一幅對(duì)聯(lián)。5．課外積累，背誦一些寫景點(diǎn)的對(duì)聯(lián)。(三)寬帶網(wǎng)。

1．指名讀，說(shuō)一說(shuō)本次資料積累的范圍。2．方法展示臺(tái)

你是采取什么方法搜集材料的？遇到困難是怎樣克服的？(學(xué)生討論、發(fā)言)3．資料展示會(huì)

展示搜集的圖比，文字資料，簡(jiǎn)要談?wù)勊鸭倪^(guò)程。4．教師的建議

(1)組成合作小組進(jìn)行搜集和整理。(2)建立資料袋，分類收藏。(3)糾正一些不當(dāng)做法。

在本單元的“語(yǔ)文園地”的教學(xué)中，我別出心裁地創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生們成立“導(dǎo)游團(tuán)”帶領(lǐng)游客游覽“中國(guó)的世界遺產(chǎn)”，以此激發(fā)學(xué)生的樂(lè)趣，快樂(lè)學(xué)習(xí)。

在具體的教學(xué)中，我通過(guò)努力創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)交際情境，引導(dǎo)學(xué)生完整地表達(dá)，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。在習(xí)作教學(xué)過(guò)程中，先出示范文，通過(guò)交流景點(diǎn)的資料，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力；再讀全文，體會(huì)其寫法，進(jìn)一步明確寫法與要求。

同時(shí)通過(guò)小組資料展示的形式，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。尤其是各組為了在展示過(guò)程中取得好成績(jī)，在小組交流中他們互相學(xué)習(xí)和幫助，討論熱烈而有效。

第三篇：第五單元學(xué)寫導(dǎo)游詞

第五單元學(xué)寫導(dǎo)游詞

寫作內(nèi)容

長(zhǎng)城、頤和園、兵馬俑??給我們留下深刻的印象。為了讓更多的人了解我國(guó)的“世界遺產(chǎn)”，我們來(lái)寫寫介紹“世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞。先確定自己要介紹哪一處“世界遺產(chǎn)”，然后選取有特色的內(nèi)容向大家介紹。可以講景點(diǎn)風(fēng)光，也可以講與景點(diǎn)有關(guān)的故事、傳說(shuō)，還要提示參觀游覽的注意事項(xiàng)。寫好以后，可以根據(jù)后寫的導(dǎo)游詞，模擬導(dǎo)游進(jìn)行講解。

寫作目的

1、為了讓更多的人了解我國(guó)的“世界遺產(chǎn)”，我們來(lái)寫寫介紹“世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞。

2、體現(xiàn)導(dǎo)游詞的特點(diǎn)：根據(jù)游人所需，選取有特色的內(nèi)容向大家介紹?？梢灾v景點(diǎn)風(fēng)光，也可以講與景點(diǎn)有關(guān)的故事、傳說(shuō)，還要提示參觀游覽的注意事項(xiàng)。寫好以后，可以根據(jù)后寫的導(dǎo)游詞，模擬導(dǎo)游進(jìn)行講解。

習(xí)作欣賞

頤和園導(dǎo)游詞

尊敬的各位游客，我們將要游覽的是頤和園。頤和園是清代皇家園林和行宮，是我園重點(diǎn)文物保護(hù)單位，已經(jīng)列入《世界遺產(chǎn)名錄》。游覽時(shí)請(qǐng)大家自覺(jué)保持它的清潔。

我們首先來(lái)到的是頤和園最有名的長(zhǎng)廊?？?，綠漆的柱子，紅漆的欄桿，多美啊！這長(zhǎng)廊有七百多米，共有273 間。每一間的橫檻上都有五彩的畫。你們相信嗎？幾千副畫沒(méi) 有哪兩副是相同的

現(xiàn)在我們已登上萬(wàn)壽山山頂，這里是欣賞頤和園全景最佳的位置。正前面的就是昆明湖，游人常說(shuō)它像鏡子，像碧玉，不知你們是否有同感？下面我們就去昆明湖邊仔細(xì)欣賞。

看，昆明湖多大，它周圍的周圍的堤岸更長(zhǎng)?？匆?jiàn)湖中心那個(gè)小島了嗎？走過(guò)這個(gè)長(zhǎng)石橋就可以去小島上玩。請(qǐng)仔細(xì)看這座橋，它叫十七孔橋，橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子，這些小獅子姿態(tài)各異，沒(méi)有哪兩只是相同的。

我們現(xiàn)在來(lái)到的是萬(wàn)壽山。那個(gè)聳立在半山腰的八角寶塔形的三層建筑是佛香閣，房頂閃閃發(fā)光的是琉璃瓦。下面那些一排排金碧輝煌的宮殿，叫排云殿。

頤和園到處都有美麗的景色，我說(shuō)也說(shuō)不盡，請(qǐng)你們慢慢游賞吧！

游覽長(zhǎng)城導(dǎo)游詞

大家好！我是一位小小導(dǎo)游。今天，我就給出大家介紹一下著名的世界遺產(chǎn)——長(zhǎng)城。

毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不到長(zhǎng)城非好漢?！苯裉欤銈円情L(zhǎng)城做好漢了！祝賀你們！你們知道嗎？長(zhǎng)城被列入“世界”遺產(chǎn)的時(shí)間是1987 年12 月。長(zhǎng)城是中國(guó)的像征，身為中

華兒女的我們，又怎么能不驕傲呢？

大家記得古時(shí)候有一個(gè)傳說(shuō)嗎？那是勤勞的孟姜女為了找被官兵捉去建筑長(zhǎng)城的丈夫，經(jīng)過(guò)許多艱難困苦，來(lái)到長(zhǎng)城邊。當(dāng)她四處打聽(tīng)，才知道丈夫被活活地累死了，于是，她在長(zhǎng)城哭了三天三夜。突然，只聽(tīng)”轟隆“一聲，長(zhǎng)城被哭倒了800 里。游客們，這是多么感人的故事啊，可見(jiàn)，萬(wàn)里長(zhǎng)城凝結(jié)了千萬(wàn)人民的血汗，是中華人民智慧的結(jié)晶。

長(zhǎng)城總長(zhǎng)約6700 千米，最有名的八達(dá)嶺長(zhǎng)城隨山勢(shì)起伏，南北兩邊都有高峰聳立著。

大家請(qǐng)跟我來(lái)?？?，長(zhǎng)城主要由關(guān)隘、城墻和烽火臺(tái)三部分組成的。城墻是長(zhǎng)城的主要工程，特別堅(jiān)固，是用巨磚、石條等材料砌成的。關(guān)隘就是長(zhǎng)城沿線的重要駐兵據(jù)點(diǎn)。大家請(qǐng)看看旁邊，城頂上有一個(gè)垛口，每個(gè)垛口上都有一個(gè)小口，那就是嘹望口。垛口下面都有一個(gè)槍擊口。至于烽火臺(tái)，是有軍情時(shí)點(diǎn)燃烽火來(lái)傳遞信息的建筑?，F(xiàn)在，大家站在長(zhǎng)城上遠(yuǎn)眺，是不是前看不到頭，后見(jiàn)不著尾呢？

游客們，我先介紹到這里了，請(qǐng)大家漫步欣賞。大家注意了，在游覽時(shí)，不要亂丟垃圾，亂涂亂畫，愛(ài)護(hù)長(zhǎng)城這一人們用血汗換來(lái)的世界遺產(chǎn)。

第四篇：第五單元習(xí)作導(dǎo)游詞

1、頤和園導(dǎo)游詞

各位游客大家好，今天就有我來(lái)帶領(lǐng)大家共同游覽頤和園。希望我的講解能夠令各位滿意，讓我們共同度過(guò)這一美好的時(shí)光。

頤和園在北京西北部海淀區(qū)境內(nèi)，是我國(guó)保存最完整、最大的皇家園林，也是世界上著名的游覽勝地之一，屬于第一批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。

頤和園原是帝王的行宮和花園。公元1750年，乾隆在這里改建為清漪園。1860年，清漪園被英法聯(lián)軍焚毀。1888年，慈禧太后挪用海軍經(jīng)費(fèi)3000萬(wàn)兩白銀重建，改稱今名，作消夏游樂(lè)地。到1900年，頤和園又遭八國(guó)聯(lián)軍的破壞，燒毀了許多建筑物。1903年修復(fù)。后來(lái)在軍閥、國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期，又遭破壞，解放后不斷修繕，才使這座古老的園林煥發(fā)了青春。

頤和園的面積達(dá)290公頃，其中水面約占3/4。整個(gè)園林以萬(wàn)壽山上高達(dá)41米的佛香閣為中心，根據(jù)不同地點(diǎn)和地形，配置了殿、堂、樓、閣、廊、亭等精致的建筑。山腳下建了一條長(zhǎng)達(dá)728米的長(zhǎng)廊，猶如一條彩紅把多種多樣的建筑物以及青山、碧波連綴在一起。整個(gè)園林藝術(shù)構(gòu)思巧妙，在中外園林藝術(shù)史上地位顯著，是舉世罕見(jiàn)的園林藝術(shù)杰作。

頤和園主要由昆明湖和萬(wàn)壽山兩部分組成?？偯娣e290多公頃。萬(wàn)壽山上依山而建的佛香閣、銅亭，臨湖畔建的千米長(zhǎng)畫廊、昆明湖中的十七孔橋和石舫等都是游人必到的景點(diǎn)。頤和園坐落在北京西郊，離城約10公里。既可以坐郊區(qū)公共汽車，也可以坐專線游覽車前往。

這座巨大的園林依山面水，昆明湖雖大，但水面并不單調(diào)，除了湖的四周點(diǎn)綴著各種建筑物外，湖中有一座南湖島，由一座美麗的十七孔橋和岸上相連。在湖的西部，有一西堤，堤上修有六座造形優(yōu)美的橋。

頤和園里有許多景點(diǎn)是效法了江南園林的一些優(yōu)點(diǎn)。如諧趣園就是仿無(wú)錫寄暢園建造的。西堤是仿杭州西湖的蘇堤。

頤和園前山的正中，是一組巨大的建筑群，自山頂?shù)闹腔酆?，往下為佛香閣、德輝殿、排云殿、排云門、云輝玉宇坊，構(gòu)成一條明顯的中軸線。在中軸線的兩邊，又有許多陪襯的建筑物。順山勢(shì)而下，又有許多假山隧洞，游人可以上下穿行。頤和園的后山，其設(shè)計(jì)格局則與前山迥然而異。前山的風(fēng)格是宏偉、壯麗，而后山則是以松林幽徑和小橋曲水取勝。

今天的觀光游覽就要結(jié)束了，在頤和園的這段時(shí)光希望能成為您北京之游中的永恒記憶。同時(shí)也請(qǐng)您把我的祝福帶給您的家人朋友。

頤和園導(dǎo)游詞

親愛(ài)的游客,你們好!昨天,我們參觀了美麗的頤和園,今天我們要參觀壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城.你們快來(lái)看呀!從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān),足有一萬(wàn)三千多里.從北京出發(fā),不過(guò)一百多里就來(lái)到了長(zhǎng)城腳下.這一段長(zhǎng)城修筑在八達(dá)嶺上,高大堅(jiān)固.城墻頂上鋪著方磚,十分平整,像很寬的馬路,五六匹馬可以并行.城墻外沿有兩米多高的成排垛子,垛子上有方行的?磐?諍蛻淇?供?磐?蛻浠饔?城墻頂上,每隔三百米就有一座方行的城臺(tái),是屯兵的堡壘.打仗的時(shí)候,城臺(tái)之間可以互相呼應(yīng).站在長(zhǎng)城上,踏著腳下的方磚,扶著墻上的條石,游客們,你們千萬(wàn)不要忘記古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái).單看這數(shù)不清的條石,一塊就有兩三千斤重,要知道,那時(shí)沒(méi)有火車、汽車、更沒(méi)有起重機(jī),就靠著無(wú)數(shù)的肩膀,無(wú)數(shù)的手,一步一步地抬上這陡峭的山嶺.多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧,才凝結(jié)成這前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城.游客們,千里迢迢而來(lái),就是要一睹長(zhǎng)城廬山真面目,我們繼續(xù)加油吧!登上長(zhǎng)城最高峰.布達(dá)拉宮導(dǎo)游詞

大家好，我是這次的小導(dǎo)游。我姓藍(lán)，大家可以叫我小藍(lán)，希望在我的陪同下大家能渡過(guò)這愉快的一天。

我們這次是要去看世界著名的文化遺產(chǎn)——布達(dá)拉宮。下面請(qǐng)由我介紹一下布達(dá)拉宮。

布達(dá)拉宮位于拉薩市中心，是世界著名的文化遺產(chǎn)。

我們現(xiàn)在步行來(lái)到了拉薩最寬闊最漂亮的北京中路。大家往下看，我們已經(jīng)站在了鋪著長(zhǎng)方形花崗巖的北京中路上。大家看布達(dá)拉宮是不是只見(jiàn)一片青綠的草坪后面，橫著有一堵高而堅(jiān)固的圍墻呢？圍墻后面便是紅山及其山頂上的雄偉宮殿。因?yàn)榈撞亢蜄|西兩岸則為白色，所以人們稱作白宮。中間頂部是褐紅色，人們稱作紅宮。一排一排的窗口四處都涂滿了黑色，白、紅、黑、這三種顏色是不是很漂亮呢？

好了，今天就游覽到這，明天我們?cè)賮?lái)游覽布達(dá)拉宮的其它地方。

廣州動(dòng)物園導(dǎo)游詞

大家好！我姓鄧，大家可以叫我小凳子。好，不多說(shuō)了，開始我們的快樂(lè)的旅途吧！

我們現(xiàn)在就在目的地的門口，廣州動(dòng)物園是一個(gè)動(dòng)物天地，游客們，第一個(gè)在眼簾的是丹頂鶴，看完了請(qǐng)跟上，不要跟丟了喲！坐在觀光車上又怎樣的感覺(jué)呢？廣州動(dòng)物園里有許多動(dòng)物，我想大家沒(méi)想到的是，這里有獅虎獸、虎獅獸。好了，大家都累了，來(lái)輕松輕松，看看這好看滑稽的雜技吧！游客們，我相信你們都一定累了，去買買東西，吃吃飯，飽餐一頓吧，記住呦，十分鐘后馬上集合???大家一定吃飽了吧，繼續(xù)我們的動(dòng)物之旅吧??最后我要跟你們說(shuō)再見(jiàn)了，對(duì)了，這里的面積大約有65個(gè)惠陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)那么大！

我再說(shuō)一下，我姓鄧。你們以后一個(gè)人來(lái)，千萬(wàn)不能迷路哦，不然就找我。我得跟你們說(shuō)再見(jiàn)了，再——見(jiàn)！

長(zhǎng)城導(dǎo)游詞

各位游客：你們好！

我們現(xiàn)在來(lái)到的是八達(dá)嶺腳下。大家抬頭看，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋的這條巨龍就是名聞天下的長(zhǎng)城。長(zhǎng)城東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，全長(zhǎng)一萬(wàn)三千多里。

長(zhǎng)城始建于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，那時(shí)，各諸侯國(guó)為了互相防御，都在自己的境內(nèi)地勢(shì)險(xiǎn)要的地方修筑長(zhǎng)城。秦始皇統(tǒng)一中國(guó)以后，將各個(gè)諸侯國(guó)的長(zhǎng)城連接起來(lái)，并將其延長(zhǎng)。

你們看，這長(zhǎng)城是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚，十分平整。

大家看到城墻外沿一排排的垛子了嗎？垛子上有方形的兩個(gè)口，一個(gè)是大的，供了望用，一個(gè)是小的，供射擊用。大家請(qǐng)看，城墻頂上，每隔三百多米就一座方形的城臺(tái)，它是屯兵的保壘。打仗的時(shí)候可以互相呼應(yīng)。在長(zhǎng)城最上面有一個(gè)好漢坡，當(dāng)年毛主席登上好漢坡后，題了“不到長(zhǎng)城非好漢”這幾個(gè)字，現(xiàn)在這塊石碑就立在好漢坡。好，現(xiàn)在我們分散活動(dòng)，好漢坡見(jiàn)！

秦兵馬俑導(dǎo)游詞

秦兵馬俑是我國(guó)珍貴的歷史文化遺產(chǎn)，它享譽(yù)世界，舉世無(wú)雙。兵馬俑是秦始皇的陪葬坑。兵馬俑規(guī)模宏大，已發(fā)掘了三個(gè)俑坑，總面積近20000平方米，坑內(nèi)有兵馬俑近八千個(gè)，大家現(xiàn)在身處的位置就是兵馬俑一號(hào)俑坑的上面。一號(hào)俑坑總面積14260平方米，有六千多個(gè)兵馬俑。大家站在高處鳥瞰，可以看到坑里的兵馬俑，一行行，一列列，排列十分整齊，構(gòu)成一個(gè)行止有序、進(jìn)退有據(jù)、組織嚴(yán)密、固若金湯的軍陣編列。

兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型多，個(gè)性鮮明。大家仔細(xì)看看，那些頭戴?冠、身披鎧甲、手握寶劍的是將軍俑，而那些身著鎧甲、足登長(zhǎng)靴，右手執(zhí)兵器的就是騎兵俑?？此麄兩駪B(tài)自若的樣子就知道是久經(jīng)沙場(chǎng)、重任在肩。

這里每個(gè)兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品，在古今中外的雕塑史上是絕無(wú)僅有的。剩下的時(shí)間，各位可以仔細(xì)端詳，領(lǐng)略一下兵馬俑的雄偉氣勢(shì)。

九寨溝導(dǎo)游詞

歡迎來(lái)到九寨溝風(fēng)景區(qū)，我是你們的導(dǎo)游，我叫鄧茹萍，那么大家就叫我鄧導(dǎo)游吧！

九寨溝之美在水。這里湖泊很多，當(dāng)?shù)厝私泻Ｗ?，?jù)說(shuō)大大小小的海子共有108個(gè)，最小的面積不到半畝，最長(zhǎng)的海可達(dá)7公里，長(zhǎng)海的景色最迷人。近處看綠水，清澈見(jiàn)底；望天邊看蔚藍(lán)的天空，平靜無(wú)波；兩岸旁的山和樹，映入海中。以綠為主調(diào)的色彩和周圍寧?kù)o的環(huán)境，使游人恍如踏入仙境。這里的湖，水的透明度有的達(dá)三十米。這是個(gè)不可思儀的奇跡。透過(guò)清亮的水，湖底的藻類、沉積物和山峰樹影一起映入眼簾，顯得五光十色，被人們稱為五花海。

九寨溝到處都有美麗的景色，現(xiàn)在你們可以自由自在的玩了。玩的時(shí)候注意不要在危險(xiǎn)區(qū)玩或亂扔垃圾哦！拜拜！

龍門石窟導(dǎo)游詞

親愛(ài)的游客們：

今天有幸陪同大家一道參觀龍門石窟，我感到很高興。這里就是位于中原地帶的“九朝之都”———洛陽(yáng)。而龍門石窟在距洛陽(yáng)南十二公里之處，是世界上著名的石刻藝術(shù)之一。

現(xiàn)在從我們眼前流過(guò)的是奔騰的伊水。橋上有陳毅同志親筆所題的剛勁有力的“龍門”兩字，它標(biāo)志著龍門已回到了勤勞勇敢的人民手中。

沿壁而走，我們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)了千佛洞。洞有一間屋大小，高三四米。不論四壁還是洞頂，滿是高約二十厘米的小佛像。佛像上下頭腳相連，左右并肩而坐，相貌相同，神態(tài)安詳。抬頭望洞頂，那一個(gè)個(gè)佛像如夏日群星，令人眼花繚亂。

千佛洞已參觀完，我們現(xiàn)在走出洞。大家看，那穿著各色服裝的游人洞順?biāo)畡?shì)修筑的石梯上下穿行，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一條伏在山間小道上磷光斑斕的巨龍?jiān)隍暄讶鋭?dòng)?！熬摭垺苯o這純?nèi)灰簧那旯诺卦鎏砹藷o(wú)限的生機(jī)。

現(xiàn)在大家又望見(jiàn)了川流不息的伊水。它仍在嘩嘩地流淌著，好像在憧憬著未來(lái)，由仿佛在說(shuō)：朋友們，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)建設(shè)出成千上萬(wàn)馳名中外的現(xiàn)代化“龍門”吧！

鳥的天堂導(dǎo)游詞

你們好，歡迎你們來(lái)到鳥的天堂，我是你們的導(dǎo)游，我將帶領(lǐng)你們游覽鳥的天堂美景。

大家現(xiàn)在所看到的河中心是否感覺(jué)像一只大烏龜呢？其實(shí)那并不是只烏龜。而是一棵大榕樹，這棵榕樹的樹葉茂密，枝干粗大。這棵榕樹為人們的生活帶來(lái)了許多方便，不論春秋，它總把人們放在首位，春季，它為人們擋雨；夏季，它為人們遮蔭；秋季，它是值得人們觀賞的一處美景；冬季，它又為人們遮風(fēng)。它真是一棵敬忠職守的好榕樹啊！

你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎？到處都是鳥聲，聽(tīng)，那悅耳的歌聲在四面八方傳出來(lái)，這真是名副其實(shí)的“鳥的天堂”??！這里是鳥的大家庭。你們看見(jiàn)了嗎？一只翠鳥正在一枝葦桿上等著小魚浮出水面呢！你們知道嗎？這里的鳥真多不勝數(shù)?。郝槿?畫眉鳥.啄木鳥.灰雀.杜鵑鳥.白鷺.夜鶯等等的鳥，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？現(xiàn)在啊，所有的鳥正在“嘰嘰喳喳”地舉行大合唱呢！在這里，它們搭窩建巢，在這“天堂”盡情享受幸福，感受快樂(lè)，領(lǐng)悟自由，盡情翱翔。

不知不覺(jué)間，大家是否已沉醉在這美麗的景色當(dāng)中？隨著時(shí)間的流逝，我們將要離開了，雖然仍有不舍，但我希望各位團(tuán)友能夠用心感受這一切的美好，接下來(lái)迎接我們的是新的一天，新的景觀。

蓬萊閣導(dǎo)游詞

各位游客：

大家好！歡迎您來(lái)到蓬萊閣觀光旅游。今天有幸陪同大家一起參觀，我很高興，望各位能在這里度過(guò)美好時(shí)光。

從東而來(lái)，這是“人間仙境”的大匾，是蘇東坡的手跡。這里是隱仙洞。相傳這里是呂洞賓精心修煉的山洞。

這兒是天橋。能從?望口?望大海?，F(xiàn)在我們所處于戚繼光雕像范圍內(nèi)。戚繼光是著名的大將軍，蓬萊是他的故里。他死后，人們?yōu)榱思o(jì)念他，便在此處雕刻了他的雕像。

現(xiàn)在我們?cè)诠糯┪镳^。這兒有著古代較好的船模。很久以前，人們就懂得了造船。

此刻我們來(lái)到了避風(fēng)亭，這兒很神奇。即使外面大風(fēng)猛烈，亭里卻依舊燭火旺盛。雖然它表面看起來(lái)很奇異，可其中也有科學(xué)道理。因?yàn)橥?nèi)無(wú)窗，空氣不能對(duì)流，就形成了這種景象。

這兒是八仙殿，殿里充盈著神秘。八仙有呂洞賓,張果老，荷仙姑------他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)美好的神話。

主體建筑蓬萊閣為雙層歇山并繞以回廊，上懸書法家鐵保手書的匾額，給人渾重而不失亮麗的感覺(jué)。這里自古就是名人學(xué)士的雅集之地。

蓬萊，是有靈氣的地方。今天感謝大家前來(lái)游賞。祝你們事業(yè)發(fā)達(dá)，學(xué)業(yè)有成！歡迎各位下一次再來(lái)旅游！

三峽導(dǎo)游詞

女士們、先生們，大家好，我是本次“夏之旅”第二站三峽導(dǎo)游—廖雪瑤，我們第二站參觀的是宜昌三峽，說(shuō)起三峽，大家都知道，可有多少人了解呢？現(xiàn)在我們就去了解一下吧！

在我身后的是“三峽風(fēng)情園”，它是由松鳴谷、馬場(chǎng)、水族館??組成的，由于時(shí)間緊迫，我們就只參觀松鳴谷。

松鳴谷現(xiàn)有鳥類100多種，比如有鴿子、云雀、孔雀??不計(jì)其數(shù)，那邊孔雀開屏了！我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

今天是“五一”黃金周，三峽旅行社為你們推出了鸚鵡表演，有算術(shù)、打水、騎車??十分有趣，我們?nèi)タ纯?。表演看完了，我?guī)銈內(nèi)€(gè)神秘的地方，那就是—大壩，大壩建在三斗坪中堡島，長(zhǎng)達(dá)2309米，高達(dá)18米以上，猶如一座橫跨長(zhǎng)江的水上長(zhǎng)城。

三峽工程是世界最大的水利樞紐工程，已被列為全球超級(jí)工程之一，它是上個(gè)具有防洪、發(fā)電、蓄水，生態(tài)、航行等多開發(fā)目標(biāo)型的水利水電工程。

你們還記得毛主席的詩(shī)句嗎？ 截?cái)辔咨斤L(fēng)雨，高峽出平湖。神女若無(wú)恙，當(dāng)驚世界殊。參觀完畢，回家。

雙龍洞導(dǎo)游詞

雙龍洞分外洞和內(nèi)洞，外洞約1200平方米，洞內(nèi)泉水清澈，常年洞內(nèi)的溫度在攝氏15度左右。冬暖夏涼，炎夏至此，有“上山汗如雨，入洞一身涼”之感。內(nèi)洞約2100平方米，布滿了各種形狀的鐘乳石，內(nèi)外洞間有一條水道相通。

雙龍洞今天已煥然一新。它被辟為旅游地，每天都有大量中外游客前來(lái)參觀。在通往內(nèi)洞的孔隙附近擴(kuò)大了一處孔隙，增設(shè)了一對(duì)能來(lái)往的電纜船。內(nèi)洞里不但安裝了電燈，還配上了各種顏色的燈泡，使洞內(nèi)景致格外壯觀。

古詩(shī)云“洞中有洞洞中泉，欲覓泉源臥小船”，要從外洞進(jìn)內(nèi)洞，須平臥小舟，仰面擦崖逆水而入，有驚無(wú)險(xiǎn)，妙趣橫生，堪稱游覽方式一絕，有“水石奇觀”之譽(yù)。內(nèi)洞略大于外洞，如果說(shuō)外洞是“龍廳”的話，那么內(nèi)洞就是“龍宮”。洞內(nèi)石鐘乳、石筍眾多，造型奇特、布局巧妙、顏色各異，有“黃龍吐水”“倒掛蝙蝠”“彩云遮月”“天馬行空”“海龜探?！薄褒斏吖采薄皦坌桥c仙桃”“青蛙盜仙草”等四十余種景觀，幻化多變，使人目不暇接，宛若置身水晶龍宮。

心動(dòng)了吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，那就跟我來(lái)吧！

黃山導(dǎo)游詞

大家好，我是你們的導(dǎo)游。黃山有四絕，分別是奇松、怪石、溫泉和那一片片云彩，非常美麗！

登上黃山，就能看到許多奇形怪狀的石頭，這些松樹中，最有名的就是迎客松了，它的葉子綠得像一片碧玉，非常茂盛，樹干往兩旁長(zhǎng)去，好像一位鄉(xiāng)親站在那里，展開另只手臂來(lái)迎接你的到來(lái)。又爬了一會(huì)兒，覺(jué)得大家一定都看到奇形怪狀的石頭吧，有的像一只小狗望著天空，有的像貓?jiān)谄疵淖汾s老鼠，還有的像一位漂亮的仙女在彈琴，那些石頭可為黃山增添了許多魅力呢！

這兒的溫泉可是名不虛傳的，它的景色吸引了許多中外游客來(lái)游玩。云海也是那么壯麗，一層層，一朵朵疊在一起，就像一片無(wú)邊無(wú)際的大海！

黃山到處有雄偉、美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，看也看不完！

玉華洞導(dǎo)游詞

嗨！各位游客朋友們好。我是黃導(dǎo)游，很榮幸能成為大家的導(dǎo)游。今天我將帶領(lǐng)大家到“閩山第一洞”——玉華洞游玩。玉華洞是大自然賦予的神奇溶洞景觀，它之所以被稱為玉華洞，是因?yàn)槎粗械氖娙楝摪兹缬瘢A彩四射。據(jù)說(shuō)洞中原本都是白色的，自宋代以來(lái)，就不斷有人進(jìn)洞游覽，這洞壁就是被火把給熏黑的。玉華洞內(nèi)風(fēng)景優(yōu)美，各種各樣的鐘乳石奇形怪狀，“瑤池玉女”、“仙人田”、“擎天柱”和“瓜果滿天”??一個(gè)個(gè)惟妙惟肖。明代地理學(xué)家徐霞客曾游覽過(guò)玉華洞，贊美玉華洞：“此洞炫巧爭(zhēng)奇，遍布幽奧”。好，我們出發(fā)吧。一進(jìn)洞，你是否感到一陣風(fēng)撲面而來(lái)，讓你神清氣爽呢？那就是玉華洞口著名的“一扇風(fēng)”，也是天然的“空調(diào)”。

游完“一扇風(fēng)”，我們來(lái)到了玉華洞中的第一洞藏禾洞的仙人田。七八丘翡翠般的石灰?guī)r梯田，在噴霧機(jī)噴出的薄霧的籠罩下，朦朦朧朧，讓人分不清是在天上還是在人間。相傳，皇帝的藥師赤松子采藥煉丹的時(shí)候便開墾了這片“仙人田”。最神奇的是，每逢春耕時(shí)節(jié)，“仙人田”便水波盈盈，秋收過(guò)后，它又變得干燥如故了。

來(lái)，接下來(lái)我們欣賞果子洞的“瓜果滿天”。洞頂上掛下來(lái)的鐘乳石塊，像一串碩果。看，這里有一處巨大的鐘乳石，從洞頂直直懸掛下來(lái)，五顏六色的燈光打在上面，就像掛上了所有的水果，有“深紫的葡萄”、“翠綠的黃瓜”、“火紅的荔枝”和“黃澄澄的梨”??真是碩果累累，讓人看得直流口水。

在到達(dá)出洞口之前，我們可以看到前方的玉華洞洞標(biāo)——“雞冠石”，紅黃相間的燈光打在一塊倒三角形的鐘乳石上，活像大公雞頭上的雞冠。大家抬頭看，是不是有一縷光從后洞口射進(jìn)來(lái)，好像天剛蒙蒙亮，一只公雞在打鳴，這就是著名風(fēng)景“五更天”。

我的介紹到此結(jié)束，現(xiàn)在大家可以自由欣賞洞內(nèi)的美景。請(qǐng)注意安全，保護(hù)公物。謝謝配合，再見(jiàn)。

武夷山導(dǎo)游詞

大家好！歡迎大家來(lái)到武夷山！我叫劉芳，你們可以叫我劉導(dǎo)，非常榮幸能和大家共同度過(guò)美好的武夷山之旅。武夷山擁有“奇秀甲東南”的美名！

我們第一個(gè)到達(dá)的景點(diǎn)就是九曲溪這可是個(gè)美麗的勝地！大家看，溪水靜的像一面鏡子，綠的像一塊碧玉。而且一眼就能看到底，還能看見(jiàn)水底彩色的鵝卵石，九曲溪是水不深，一米左右，魚也不多，大概是應(yīng)為水太冰的緣故吧！

大家可以坐船順著九曲溪慢慢往下觀賞，那碧綠的溪水，會(huì)讓你把所有煩惱都拋到后腦勺。兩岸奇峰陡峭，有許多怪石會(huì)讓你產(chǎn)生種種幻想。最美的峰就是玉女峰，應(yīng)為它活像一個(gè)年輕，漂亮的姑娘。最奇特的峰要數(shù)峭龜石，它還有一個(gè)傳說(shuō)故事，很久很久以前，有許多仙女到九曲溪里洗澡戲水，一只烏龜聽(tīng)見(jiàn)它就躲在一塊石頭后面偷看，這件事被天上的神仙知道了，于是就懲罰烏龜，把它變成一個(gè)大石頭。

我們第二個(gè)到達(dá)的景點(diǎn)是“一線天”它是武夷山奇特的巖洞，一線天是一座山中間裂開的一條縫，一線天長(zhǎng)約100米，寬不足90厘米，一線天最窄的地方只有50厘米，一些身材比較胖的游客千萬(wàn)要小心，以免被卡住。從右邊羲洞入內(nèi)，一線天的天光和長(zhǎng)虹令人嘆為觀止。一線天內(nèi)很潮濕，有的地方還有水，游客們一定要小心，不要滑倒。請(qǐng)大家不要亂丟垃圾，那樣會(huì)影響環(huán)境。

武夷山十分美麗，希望大家有機(jī)會(huì)還可以再來(lái)！

故宮導(dǎo)游詞

（在旅游車上）

各位游客，大家好，現(xiàn)在我們的汽車正行駛在去北京故宮的途中。我是這次旅游的導(dǎo)游張靈昕。我很榮幸能夠帶領(lǐng)大家去故宮旅游。希望我能帶給大家最好的服務(wù)。

首先我將故宮給大家做一簡(jiǎn)要介紹。故宮位于北京市城區(qū)中心，舊稱紫禁城，是明、清兩代的皇宮，是當(dāng)今世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、建筑最雄偉、保存最完整的古代宮殿和古建筑群。至今已有近580年的歷史。先后曾有24位皇帝相繼在故宮登基，執(zhí)掌朝政。故宮規(guī)模宏大，東西寬為753米，南北長(zhǎng)達(dá)961米，總占地面積達(dá)72萬(wàn)平方米。有大約10000間宮室。

（到了故宮景點(diǎn)）

各位游客，現(xiàn)在展現(xiàn)在我們面前的就是氣勢(shì)雄偉的古代宮殿?故宮了。大家看這四面就是宮墻，而且宮墻四面都建有高大的城門，南為午門也就是故宮正門，北為神武門，東為東華門，西為西華門，這宮墻四“門”的角樓都是風(fēng)格獨(dú)特、造型綺麗的。

現(xiàn)在請(qǐng)跟我一起去故宮中最大的宮殿太和殿看看！這里是明、清皇帝召見(jiàn)百官、發(fā)號(hào)施令、舉行慶典的地方。全殿面闊11間，進(jìn)深5間，外有廊柱，殿內(nèi)外共立72根大柱。殿高35米，殿內(nèi)凈空高達(dá)14米，寬63米，面積2377平方米，為全國(guó)最大的木構(gòu)大殿。

我再給大家介紹介紹其他的宮殿吧！

現(xiàn)在我們來(lái)到了中和殿。中和殿是為帝王去太和殿途中的演習(xí)禮儀之地。保和殿，是皇帝宴請(qǐng)外藩王公貴族和京中文武大臣之處。我們?cè)賮?lái)看看文華殿。它是明代皇太子讀書處。乾清門是故宮中外朝和內(nèi)廷的分界處，由此向北便是內(nèi)廷。乾清宮是明、清皇帝居住和處理政務(wù)的地方。慈寧宮就是皇上住的地方。你們看過(guò)《還珠格格》這部電視劇嗎？它就是在故宮里拍的。

規(guī)劃嚴(yán)整，氣魄宏偉，極為壯觀，這就是我國(guó)的故宮。無(wú)論在平面布局，立體效果以及形式上的雄偉、堂皇、莊嚴(yán)、和諧，都屬無(wú)與倫比的杰作。它標(biāo)志著我國(guó)悠久的文化傳統(tǒng)，顯示著500余年前我國(guó)在建筑藝術(shù)上的卓越成就。

現(xiàn)在大家可以自由活動(dòng)或自行參觀，我要提醒大家一定要注意保持故宮環(huán)境。

第五篇：第五單元 世界遺產(chǎn)導(dǎo)游詞

人教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作文指導(dǎo)

秦兵馬傭

各位游客現(xiàn)在我們來(lái)到了“兵馬俑”博物館，兵馬俑的發(fā)現(xiàn)非常偶然。1974年春天，驪山腳下西楊村的村民打一眼井?？墒瞧婀值煤?，井水

長(zhǎng)城的導(dǎo)游詞

尊敬的游客朋友：

大家好！歡迎您來(lái)到長(zhǎng)城游玩，希望我們的服務(wù)能讓您多一份歡樂(lè)，也希望您能玩得開心，玩得盡興，玩得滿足。

接下來(lái)，我先向諸位介紹一下長(zhǎng)城的概況。

長(zhǎng)城位于北京的北面，始建于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。那時(shí)各個(gè)諸侯國(guó)為了互相防御，就在自己境內(nèi)地勢(shì)險(xiǎn)要的地方修筑長(zhǎng)城。秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后，為防御北方匈奴的入侵，便將各諸侯國(guó)的長(zhǎng)城連接起來(lái)，并將其延長(zhǎng)，號(hào)稱“萬(wàn)里長(zhǎng)城”。

長(zhǎng)城，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一條長(zhǎng)龍，在巍巍群山之間蜿蜒盤旋。它全長(zhǎng)一萬(wàn)三千多里。國(guó)父孫中山參觀長(zhǎng)城后，評(píng)價(jià)道：“中國(guó)最有名之工程者，萬(wàn)里長(zhǎng)城也。??工程之大，古無(wú)其匹，為世界獨(dú)一之奇觀?！?/p>

我們今天游覽的是修筑在八達(dá)嶺上的一段長(zhǎng)城。這段長(zhǎng)城高大堅(jiān)固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上每隔三百多米就有一座“烽火臺(tái)”，也就是方形 的城臺(tái)。在這“烽火臺(tái)”上，周幽王還曾經(jīng)導(dǎo)演過(guò)一起“峰火戲諸侯”的歷史鬧劇。

在秦始皇修筑長(zhǎng)城時(shí)，動(dòng)用了百萬(wàn)之眾，竟占全國(guó)人口的1/20！想當(dāng)初，古代人民艱苦勞動(dòng)，才把那一塊塊重達(dá)千斤的條石、城磚抬上這峭壁深壑。因此，為了尊重古代的勞動(dòng)人民，我在此提幾點(diǎn)要求： 1． 不要亂涂亂畫。

2． 不要把塑料袋、廢紙等垃圾隨手丟棄。3． 不要破壞建筑物。

長(zhǎng)城，用“舉世無(wú)雙，獨(dú)一無(wú)二”來(lái)形容它，一點(diǎn)也不過(guò)分。今天，就讓我們懷著“不到長(zhǎng)城非好漢”的心態(tài)登上它，領(lǐng)略它的雄偉，壯觀。