第一篇：愛與責任是一種無聲的諾言

愛與責任

舊院小學 楊芩

愛與責任是一種無聲的諾言。每個人都有自己的夢想，我也有一個美麗的夢想，我夢想自己能夠成為一名有愛心、有智慧、有責任心，并且能夠得到孩子、家長以及同事們認可和喜愛的老師，一個受孩子衷心愛戴的老師。

說到這我想起了自己進師范大門的第一天，看到讓我一生難忘的一句話，那是著名教育家烏申斯基先生說的：“教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光?！碑敃r的我只能從這句話的表面含義上感受到教師的偉大。三年的師范生活讓我儲備了教書的知識，當畢業(yè)后的我守著自己清貧的收入游走于物欲橫流、強調(diào)物質(zhì)多于精神的今天，我迷茫過、感慨過，但當我的學生每天都把我當朋友般的相處時，我無數(shù)次從內(nèi)心深處感受到我進師范第一天所看到的這句話的內(nèi)涵，那就是教育看似是每天幾個40分鐘的講臺授課，他更是每時每刻教書育人的身教熏陶。

現(xiàn)在的我正在努力著，把這個夢一步一步地實現(xiàn)，讓它成為現(xiàn)實。一轉(zhuǎn)眼的時間，已經(jīng)踏上小學教師這個崗位九年了，不禁要感嘆時光飛逝，歲月如梭。我選擇了教師這個職業(yè)，帶著這么多年來我對教育的向往和對孩子們的喜愛，在期盼中開始了我的夢想之旅，我心中充滿了無限的憧憬與好奇，當時的我到底是緊張還是興奮，連我自己也說不清楚，但是我唯一能肯定的就是我滿心喜悅的去迎接這充滿了挑戰(zhàn)的工作，投

身于教育這一片多姿多彩的世界中。每天清晨，隨著孩子們一聲聲清脆響亮的“老師早”，每一天都是那么的忙碌，但是，忙碌是充實的，因為我能在忙碌中收獲許多。我開始了嶄新的一天。每一天都和一群有著天使般純真可愛的孩子相處在一起，我們一起歡笑著、幸福著、成長著，讓我真正體會了生活的多姿多彩。有人說：“當一名小學教師，每天和孩子們在一起玩玩鬧鬧，又沒有升學的壓力，沒有任何的心理負擔，只要他們開開心心，平平安安就可以了?！逼鋵嵅⒉皇沁@樣，雖然我們沒有升學的壓力，但是我們要像家長一樣，照顧好每一個孩子，最重要的是要讓他們學會人生的道理。

“愛”與“責任”，二者其實是分不開的，“愛”是責任的體現(xiàn)，而“責任”是愛的化身。我相信，我的選擇沒有錯，我無悔選擇做一名小學教師。愛孩子、關(guān)切孩子是我今生執(zhí)著的追求。我國著名的教育家陶行知曾說過：“捧出一顆心來，不帶半根草去?！边@就是對教師教學生涯的最好寫照。盡職盡責是教師基本的道德規(guī)范。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè)。一方面，教師立足本職崗位，認真完成教育教學任務(wù)，培養(yǎng)合格人才；另一方面，在平凡的崗位，撒播愛心，享受充滿活力的人生幸福。教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè)，這對社會文明進步發(fā)展起重要推動作用。愛崗敬業(yè)是一種對事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的力量源泉以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，才能在平凡中創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段，就永遠也不會成功與快樂。在教師崗位上，沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有

默默無聞的奉獻，認真負責，工作嚴謹是教師的職業(yè)要求，是責任感的體現(xiàn)。

作為一名年輕的小學教師，深感教育的崇高，教師的偉大。我希望教育是一塊青草地，祈盼所有的孩子踩在上面都像跑進足球場般的歡快，而沒有走進沼澤般的恐懼；希望能用自己所擁有的知識和情操在每個孩子心靈深處種下公正、清澈、寬容的種子，讓學校真正成為所有孩子公平、快樂、成長的平臺。我想這就是教育的根本，同樣也是師德的基礎(chǔ)。作為一名深受孩子們喜歡的小學教師，我深切地感受到我們的教育在當下應更多的體現(xiàn)出無私奉獻，少一點功利追逐。在此我想說：我將永不愧對教師——這個平凡而偉大的名字！

第二篇：愛與責任——是一種無聲的諾言

愛與責任

——是一種無聲的諾言

什么是愛？什么是責任？在我看來，愛與責任是一種無聲的諾言。每個人都有自己的夢想，我也有一個美麗的夢想，我夢想自己能夠成為一名有愛心、有智慧、有責任心，并且能夠得到孩子、家長以及同事們認可和喜愛的老師?，F(xiàn)在的我正在努力著，把這個夢一步一步地實現(xiàn)，讓它成為現(xiàn)實。一轉(zhuǎn)眼的時間，已經(jīng)踏上幼兒教師這個崗位第六年了，不禁要感嘆時光飛逝，歲月如梭。六年前，我選擇了幼兒教師這個職業(yè)，帶著這么多年來我對幼兒教育的向往和對孩子們的喜愛，在期盼中開始了我的夢想之旅，我心中充滿了無限的憧憬與好奇，當時的我到底是緊張還是興奮，連我自己也說不清楚，但是我唯一能肯定的就是我滿心喜悅的去迎接這充滿了挑戰(zhàn)的工作，投身于幼兒園這一片多姿多彩的世界中。兩年間，每天清晨，隨著孩子們一聲聲清脆響亮的“老師早”，每一天都是那么的忙碌，但是，忙碌是充實的，因為我能在忙碌中收獲許多。我開始了嶄新的一天。每一天都和一群有著天使般純真可愛的孩子相處在一起，我們一起歡笑著、幸福著、成長著，讓我真正體會了生活的多姿多彩。有人說：“當一名幼兒教師，每天和孩子們在一起玩玩鬧鬧，又沒有升學的壓力，沒有任何的心理負擔，只要他們開開心心，平平安安就可以了。”其實并不是這樣，雖然我們沒有升學的壓力，但是我們要像媽媽一樣，照顧好每一個孩子，給他們上課，和他們一起玩，陪他們吃飯等等。最重要的是要讓他們學會人生的道理。

我愛我的孩子們，對于孩子，我始終用一顆平等的心對待著他們，無論是乖巧聰明，還是調(diào)皮搗蛋，在我看來，每一個孩子都是平等的，曾經(jīng)問過很多人同樣的一個問題：你是喜歡那些乖巧聰明的孩子，還是那些整天給你“制造麻煩和惡作劇”的孩子呢？回答很顯然，那些乖巧聰明的孩子我們會在無形中多愛他們一切，因為他們是那么的讓我們省心。而對于那些調(diào)皮搗蛋的孩子呢？給予他們的是批評，因為他們是那么的讓我們頭痛。我們之前曾經(jīng)帶過的一個小班有一個孩子，吃飯的時候他總是可以在前幾名吃完，在吃飯的時候，一直可以得到我們的表揚，然而，不一會兒，就有小朋友過來告狀了：“老師，搶我的書，”“嘯霖，你干嗎？”沒有過多久：“老師，嘯霖打我?！备鏍盥曉丛床粩嗟貍鱽怼！霸趺纯偸菄[霖啊？”當我看到他的時候，他正低著頭等待著我的批評呢！“嘯霖，你干嗎？”這句常說的話雖然不是批評卻暗含批評，暗中已經(jīng)將嘯霖放在了“犯錯誤”的位置上。我想，我可不可以換一種教育方法呢？我把嘯霖叫到我的身邊，問嘯霖：“嘯霖剛剛怎么了啊？”嘯霖把事情的經(jīng)過說了一遍：那些玩具都是我先拿到的，是他們搶我的，我就把他們搶回來了！”我心平氣和地說：“嘯霖，我們和其他的小朋友是不是好朋友??？“是！” “那我們把玩具和他們一起玩好嗎？”“好吧！”嘯霖一個勁的點頭?！澳侨ネ姘?！”當我再一次走出去的時候，驚訝的發(fā)現(xiàn)嘯霖正在把掉在地上的書撿起來呢！原來嘯霖也有他表現(xiàn)好的一面。經(jīng)過一段時間的觀察，發(fā)現(xiàn)嘯霖很有禮貌，對音樂有著很濃厚的興趣。每當嘯霖有好表現(xiàn)的時候，我總會在第一時間在全班小朋友的面前表揚他。聽到表揚，他很高興！

通過這件事情，讓我明白了，其實每一個孩子的內(nèi)心都是純潔的，愛調(diào)皮的孩子也不例外。作為教師，就應該找準切入點，多賞識、多關(guān)愛他們一點。如果我們把那些“調(diào)皮的孩子”看成是與他人平等的人，就能夠理解，他們同樣也渴望老師的表揚和關(guān)注。我們也要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，為每個幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會，對于嘯霖，我想應該慢慢來，換一種目光來看這個孩子，換一種方式來和這個孩子溝通，相信將來一定會有意想不到的效果的！現(xiàn)在嘯霖也已經(jīng)搬到江東上學了，也已經(jīng)幼兒園畢業(yè)了，衷心希望他可以發(fā)揮他的閃光點，快快樂樂的成長！

“愛”與“責任”，二者其實是分不開的，“愛”是責任的體現(xiàn)，而“責任”是愛的化身。孩子們就像是一群純凈無瑕的小天使，當他們得到片片真情后，同樣也會無私地把自己那一顆顆真摯純真的童心回報給我。我希望我的孩子們能夠首先學會愛，我每天都和一群快樂的天使生活在一起，感受著他們對我的愛，內(nèi)心感到無比幸福和快樂。

我相信，我的選擇沒有錯，我無悔選擇做一名幼兒教師。愛孩子、關(guān)切孩子是我今生執(zhí)著的追求。我愿意用一顆最純真心培養(yǎng)未來祖國的花朵。最后用一句話來結(jié)束我今天的演講——幼苗是參天大樹的起點，小溪是大海的起點，磚瓦是高樓大廈的起點，愛是教育的起點。永恒地去堅持這樣一個真理吧：愛，是教育的起點！讓愛與責任成為一個無聲的諾言。

謝謝大家！

小一班

裘薇薇

第三篇：師德論文：愛與責任是無聲的諾言

愛與責任是無聲的諾言

鹿泉市山尹村鎮(zhèn)龍鳳湖學校

賈秋楓

愛與責任是無聲的諾言。它們相輔相成，如一股甘泉，一股熱流，穿透學生的心田，給每一位學生帶來了溫暖和幫助。

我們都有一份愛心，更有一份責任。每天清晨，隨著孩子們一聲聲清脆響亮的“老師早”，開始了我們嶄新的一天。在忙碌而充實的生活中我們收獲了許多。每一天都和一群天使般純真可愛的孩子相處在一起，我們一起歡笑著、幸福著、成長著，讓我真正體會到了生活的多姿多彩。我多么希望我的愛心能溫暖學生，而我的責任心能夠造就學生。

沒有愛就沒有教育，教育戰(zhàn)線廣大優(yōu)秀教師共同的特點就是熱愛教育、熱愛學生，師愛更多流淌在平凡的日子里。身為教師的我深刻感悟到，“沒有愛就沒有教育”。愛似陽光，可以把堅冰融化；愛似春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛心似水，滋潤著你我的心田；愛心更是成功教育的原動力。用心去愛每一位學生，我們每天做的就是這一件件平凡而細小的事，但這些小事卻連接著千家萬戶，連接著祖國的未來。

愛與責任是我們無聲的諾言，這也正是師德之魂。師德，是教師工作的精髓，可以用“師愛為魂，學高為師，身正為范”概括內(nèi)涵。“師愛”是教師對學生無私的愛，是師德的核心。從愛學生的角度講，需要教師做學生的良師益友。師者，傳道、授業(yè)、解惑也。所謂師德，是教師應有的道德和行為規(guī)范，是全社會道德體系的組成部分。教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提。教師不僅僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是孩子們道德基因的轉(zhuǎn)接者。師德，不僅僅是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)。人們常說：學高為師，身正為范。教師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能有資格為人師表，才能更好地教育和影響學生。默默無聞的耕耘在三尺講臺上的教師不計其數(shù)。他們中有的雖不是英雄模范，他們的名字也并不為人熟知。但是，他們的學生卻永遠不會忘記：是誰，在地震發(fā)生的一瞬間，張開雙臂趴在課桌上，用自己的身體護住學生；是誰，在洪水襲來時顧不得搶救家中財物卻抱緊教案；是誰，用節(jié)衣縮食攢下的微薄工資，為學生代交雜費、買來課本文具；是誰，為學生們賦予了智慧和力量，當學生越行越遠，他們注視的目光能一直穿透千山萬水的阻擋……

親耳聽到的，親眼看到的太多老師的感人事跡。他們用實際行動詮釋了教師的崇高與偉大的真正含義，在教師這個平凡的崗位上展示著師愛的偉大。這些都在時刻激勵著我，鞭策著我。我時刻為之努力探索著。我愛我的孩子們，我始終用一顆平等的心對待著他們，無論是乖巧聰明，還是調(diào)皮搗蛋，在我看來，每一個孩子都是平等的，因為每一個孩子的內(nèi)心都是純潔的。作為教師，就應該找準切入點，多賞識、多關(guān)愛他們一點。！

“愛”與“責任”，二者其實是分不開的，“愛”是責任的體現(xiàn)，而“責任”是愛的化身。愛與責任是一個無聲的諾言。愛與責任不僅是母親的天性，其實愛與責任也是教師的天性，沒有愛就沒有教育。優(yōu)秀教師無不把教育事業(yè)看作是自己的生命。正是以這種愛與責任為出發(fā)點，他們才能不停地提升自己，完善自己，才能更靠近學生。教師用粉筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。每一堂課，都仿佛在為學生打開一扇扇窗，讓學生看到一個色彩斑斕的新世界，并且讓學生感受到教師的博大胸懷和崇高精神境界。三尺講臺，日復一日，年復一年，似乎十分平淡，也十分平凡，然而崇高的教師風范正是在這平凡的本職工作中體現(xiàn)出來。愛與責任是師德的靈魂，責任也是一種愛，教育的愛必須通過的教育的智慧表達出來。

在愛中收獲別樣的幸福。樸實的語言詮釋著我們教師最真誠的情懷,我們用愛與責任在支撐著我們無比睿智的人生。這需要我們教師有無窮無盡的耐心與細致。只有愛才能讓學生在陽光燦爛的日子里幸福地成長。我只能用我最真誠的愛去擁抱每一個學生，把握瞬間的感動，讓彼此在感動中收獲別樣的幸福。好老師不僅要有淵博的知識，優(yōu)雅的風度，端莊的儀表，健康的體魄，更要有能時刻體現(xiàn)在行動上的愛心。有一種比生命更重要的東西，叫做老師的責任。選擇了教師就意味著選擇了“高尚”，甘于平淡，甘于奉獻。平凡中孕育著偉大，正是這無數(shù)的平凡在創(chuàng)造著無數(shù)的偉大,讓我們這無數(shù)平凡的人在三尺講臺上去踐行教師的愛與責任。讓我們一起以人民教師的名義，人類靈魂工程師的身份，走過這段無悔的年華；把我們的愛、把我們的責任都留下來吧！

作為一名教師，那些優(yōu)秀教師的事跡讓我感觸很深，使我更加明白了時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任。愛與責任，是師德之魂。從教以來，和這些優(yōu)秀教師比起來，我還有很大的差距。在今后的工作和生活中，我要以他們?yōu)榘駱?，學習他們?nèi)娜鉃槿嗣窠逃聵I(yè)服務(wù)的精神；學習他們忠誠于人民教育事業(yè)的崇高思想；學習他們無私奉獻，關(guān)愛學生的高尚師德。我要以認真履行教書育人的神圣職責，以高超的教學技能和高尚的道德情操引導學生，我的責任就是我的崗位，為基礎(chǔ)教育的進一步發(fā)展奉獻出自己的一切。

平凡之中見偉大，普通之中見崇高，細微之處見真情，危難之時見精神。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。有人說，教師是太陽底下最神圣的職業(yè)；有人說，教師是人類靈魂的工程師；我要說，教師天底下是最富有愛心和責任心的工作，我會把愛與責任牢記心間，會把無私的愛和無限的責任奉獻給我的學生和我所鐘愛的事業(yè)！與同事們一起攜起手來用愛心教會學生負責任，用責任喚起我們的愛心，讓我們用愛與責任融鑄不朽的師魂！

愛與責任是無聲的諾言。愛與責任，將托起明天的太陽。

第四篇：愛是一種責任

愛是一種責任

2012年“最美教師”張麗莉的救人事跡，感動了所有人，正如主持人白巖松說的“沒有什么其他復雜的，有的就是愛、責任心和絕不放棄”?！皼]有愛，便沒有教育”。“最美教師” 挽救了三條生命，正是出于對學生的愛，把強烈的責任心延伸到了職責之外。這是對愛的教育的最好詮釋！

愛學生不是一句空洞的口號。作為教師的我們從事的是培養(yǎng)人、塑造人的職業(yè)。,應該捧著一顆愛心來從事我們的工作，應滿懷責任地來對待我們的事業(yè)?！耙磺袨榱藢W生、為了一切的學生、為了學生的一切。”學生可以不成材，但必須要成人，這是我們老師的責任和義務(wù)。

記得剛剛參加工作的那段日子，我把所有的時間和精力都花在了備課、制作課件、寫教案、做總結(jié)上。當別人已經(jīng)進入甜蜜夢鄉(xiāng)時，我卻還在燈下奮筆疾書?？墒俏也⒉缓蠡冢∫驗槟菚r的我，忙碌著，但充實著；辛苦著，但也快樂著！特別是每當一個所謂的“壞孩子”愛上了學習，取得了優(yōu)異的成績時，會有一種特別幸福的滿足感。

作為教師的我們只有心中充滿愛、充滿責任感，才能真正把我們的教育管理工作做細、做好、做到位，才能真正完成我們的使命。一粒種子埋進地里，生根發(fā)芽，會結(jié)出顆顆碩果；一顆愛心灑向人間，真誠無私，會贏得顆顆童心。教師，肩負著培養(yǎng)祖國未來接班人這一歷史重任，為了完成這一歷史使命，教師就應具有捧著一顆心來，不帶半根草去的師愛精神和無私奉獻的精神。但愿我能把這微弱的光和熱，奉獻給我們的教育事業(yè)，用愛與責任給我們的孩子撐起一片蔚藍的天空！

第五篇：愛,是一種責任

愛，是一種責任

婚姻意味著夫妻雙方之間的責任和義務(wù)。既然雙方走在了一起，愛對方就是一種責任，一種義務(wù)。即使你有千百條理由愛不能由衷，做做樣子，盡盡義務(wù)對雙方總是一種安慰，對婚姻總是一種貢獻。

有的人不曾相愛，卻因種種原因走在了一起；有的人曾經(jīng)相愛，卻因時光沖淡了彼此的激情。當陌生和愛演變?yōu)橛H情，經(jīng)歷了時光的洗劫，夫妻間剩下的只有責任，家庭、子女、父母、親朋這些共同的東西構(gòu)成責任的紐帶。

請不要把激情和愛混淆，激情離愛是有距離的，不要企圖把每一次激情都演化為愛，那樣只能害人害己。既然是激情就讓它停留在激情蕩漾的回憶中，既然是愛就要把它做成永恒。

事實上，維持幾十年相愛的激情確實困難重重，所以相愛也是一種藝術(shù)。當你視婚姻為永恒的時候，愛是一種藝術(shù)，更是一種責任。愛是一種犧牲，更是換取婚姻、換取理解的良藥。

片堿車間

王蕾瑛

2012-3-5