第一篇：語(yǔ)文仿寫(xiě)大全

【轉(zhuǎn)載】13條圓滑做人的處事之道,句句精辟！

【轉(zhuǎn)載】經(jīng)典排比句子 其樂(lè)無(wú)窮

2013-10-29 14:13:16| 分類： 莎莎學(xué)習(xí)

|字號(hào)大中小 訂閱 本文轉(zhuǎn)載自じ℡專職愛(ài)人ζΘν?♀《經(jīng)典排比句子 其樂(lè)無(wú)窮》

種子，如果害怕埋沒(méi)，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽。

鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠(yuǎn)不能開(kāi)放。礦石，如果害怕焚燒，那它永遠(yuǎn)不能成鋼。蠟燭，如果害怕熄滅，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光。航船，如果害怕風(fēng)浪，那永遠(yuǎn)不能到彼岸。

墻角的花，當(dāng)你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。井底的蛙，當(dāng)你自我歡唱時(shí)，視野便窄了?；\中的鳥(niǎo)，當(dāng)你安于供養(yǎng)時(shí)，自由便沒(méi)了。山中的石！當(dāng)你背靠群峰時(shí)，意志就堅(jiān)了。水中的萍！當(dāng)你隨波逐流后，根基就沒(méi)了?？罩械镍B(niǎo)！當(dāng)你展翅藍(lán)天中，宇宙就大了。空中的雁！當(dāng)你離開(kāi)隊(duì)伍時(shí)，危險(xiǎn)就大了。地下的煤！當(dāng)你燃燒自己后，貢獻(xiàn)就大了。

微風(fēng)從水面上走過(guò)，留下粼粼波紋； 駱駝從沙漠上走過(guò)，留下深深腳?。?哨鴿從天空中飛過(guò)，留下串串歡韻； 歲月從樹(shù)林里穿過(guò)，留下圈圈年輪。繁花從春天里走過(guò)，留下縷縷花香； 綠葉從夏天里走過(guò)，留下片片蔭涼； 金風(fēng)從秋天里走過(guò)，留下陣陣金浪； 飛雪從冬天里走過(guò)，留下種種希望。我們從四季里走過(guò)，將留下些什么？

小溪是勇敢的，它不畏高山峻嶺的阻隔，不畏腳下道路的崎嶇，勇往直前。

大樹(shù)是堅(jiān)強(qiáng)的，它不畏狂風(fēng)暴雨的打擊，不畏嚴(yán)寒酷暑的煎熬，昂首屹立。

燈塔是無(wú)畏的，它不怕無(wú)邊黑暗的包圍，不怕常年累月的孤獨(dú)，永放光芒。

太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝，高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨； 藍(lán)天無(wú)語(yǔ)，卻顯露出高遠(yuǎn)； 大地?zé)o語(yǔ)，卻展示出廣博；鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳；青春無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出活力。

一頁(yè)歷史，是一面鏡子；擦亮了鏡子，你呼喚著理性與良知。

一顆沙礫，是一種苦痛；歷經(jīng)了苦痛，你孕育了圓潤(rùn)與晶瑩。

一道轍印，是一段歷史；塵封了歷史，你迷蒙著今日和未來(lái)。

一道轍印，是一段歷史；展示出歷史，你開(kāi)發(fā)了近林和遠(yuǎn)山。

一片歸帆，是一縷鄉(xiāng)情；傾注著鄉(xiāng)情，你滿載著滄桑和希望。

一股細(xì)流，是一曲歡歌；匯聚了歡歌，你成就為大江與汪洋。

一片嫩綠，是一份自然；呼吸著自然。你孕育出果實(shí)與豐收。

一縷清香，是一份成熟；醞釀了成熟，你展示著高潔和恬淡。

一朵飛絮，是一絲希望，放飛了希望，你喚來(lái)了溫風(fēng)和細(xì)雨。

如果你是大海，何必在乎別人把你說(shuō)成小溪。如果你是峰巒，何必在乎別人把你當(dāng)作平地。如果你是春色，何必為一朵花的凋零而嘆息。如果你是種子，何必為還沒(méi)有結(jié)出果實(shí)著急。如果你就是你，那就靜靜的微笑，沉默不語(yǔ)。

成熟的麥穗彎腰低垂著頭，那是在教我們做人謙虛； 忙碌的蜜蜂在花叢中穿梭，那是在教我們做事勤勞。嬌媚的曇花選擇夜間開(kāi)放，那是在教我們不要張揚(yáng)。綻放的臘梅傲立在雪地中，那是在教我們意志頑強(qiáng)。溫柔的水珠卻能滴穿巖石，那是在教我們毅力堅(jiān)韌。

只有一望無(wú)際的森林，才能創(chuàng)造出大地的翠綠和嬌美；而孤獨(dú)的樹(shù)木，只好任狂風(fēng)摧殘。

只有勇于搏擊的雄鷹，才能領(lǐng)略到藍(lán)天的遼闊和美麗；而懶惰的知了，只好棲枝鳴知了。

只有百折不撓的雄鷹，才能在自由的天空中展翅翱翔；而漂亮的孔雀，只好望而卻止步。

只有不畏嚴(yán)寒的菊花，才能點(diǎn)綴出冬天的生機(jī)和氣息；而怕冷的牡丹，只好讓寒流吞噬。

只有寬廣博大的胸懷，才能容納下世間的真誠(chéng)和美好；而狹隘的眼界，只好讓虛偽填平。

只有拼搏而勤奮的人，才能獲取到事業(yè)的成功和輝煌；而懶惰的人們，只好平庸地活著。

只有激情勇敢的呼喚，才能喚醒那國(guó)民的良知和正義；而軟弱的嘆息，只好讓愚昧淹沒(méi)。

只有把不幸當(dāng)成財(cái)富，才能體會(huì)到從失敗中走向成功；而自甘潦倒之輩，只好一蹶不振。

江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤； 樹(shù)木傲雪參天，挺拔的是自己無(wú)邊的蒼翠； 山嶺巍峨起伏，顯示的是自己堅(jiān)強(qiáng)的體魄。草原縱橫千里，袒露的是自己寬廣的胸懷。人類攔江筑壩，展現(xiàn)的是自己豪邁的氣魄。

兩袖清風(fēng)是廉者的幸福，生意興隆是商人的幸福，懲惡鋤奸是俠士的幸福，品學(xué)兼優(yōu)是學(xué)生的幸福，扶危濟(jì)困是善人的幸福，春種秋收是農(nóng)人的幸福。

讓我們來(lái)做花的事業(yè)吧，把花香傳給所有路人； 讓我們來(lái)做葉的事業(yè)吧，把花頂過(guò)自己的身軀； 讓我們來(lái)做根的事業(yè)吧，把養(yǎng)分輸送給葉和花； 讓我們來(lái)做太陽(yáng)事業(yè)吧，把溫暖奉獻(xiàn)給每個(gè)人； 讓我們來(lái)做土的事業(yè)吧，把花孕育得根深葉茂。

第二篇：語(yǔ)文仿寫(xiě)集錦

語(yǔ) 文 仿 寫(xiě) 集 錦

1、美是游蕩在藍(lán)天上的幾縷白云，美是偎依在山岡上的幾點(diǎn)殘雪，美是回響在密林中的幾聲?shū)B(niǎo)鳴，美是跳躍在海面上的一抹斜陽(yáng)。

2、學(xué)會(huì)寬容，寬容是容納大樹(shù)小草的田野，是接受陽(yáng)光暴雨的天空，是包含險(xiǎn)灘急流的海洋；寬容是吹開(kāi)閉鎖保守的清風(fēng)，是洗滌狹隘自私的雨水，是凍結(jié)怯懦畏懼的堅(jiān)冰。

3、給我一次困難，讓我懂得克服；給我一次挫折，讓我經(jīng)受磨練；給我一次失敗，讓我學(xué)會(huì)反省；給我一次恥辱，讓我從此振作；我感謝每一次帶我走向成功的經(jīng)歷。

4、青春是一輪噴薄而出的朝陽(yáng)，瑰麗的光芒映照著我們燦爛的面龐；青春是一首激情澎湃的歌曲，優(yōu)美的旋律跳動(dòng)著我們熱情的笑靨。

5、如果你能使一朵花兒快樂(lè)，不用自己的手隨意折毀它，那么鮮花也會(huì)使你快樂(lè)，在你苦悶煩惱時(shí)為你送上一束醉人的溫馨；如果你能使一條小溪快樂(lè)，不把生活的污穢隨意拋向它們，那么小溪也會(huì)使你快樂(lè)，在你口干舌燥時(shí)為你送來(lái)一捧甜蜜的甘露;如果你能使一顆小草快樂(lè)，不隨意的踐踏它們，那么小草也會(huì)使你快樂(lè)，在你滿目枯黃時(shí)為你送上一抹耀眼的新綠。

5、如果你能使一顆小草快樂(lè)，不隨意的踐踏它們，那么小草也會(huì)使你快樂(lè)，在你滿目枯黃時(shí)為你送上一抹耀眼的新綠。

6、讀下面的語(yǔ)段，在橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（湖北省黃岡市）

人生需要理想的呼喚。你慵懶時(shí)，它呼喚你勤奮；你昏睡時(shí)，它呼喚你清醒；你高傲?xí)r，它呼喚你謙虛；你莽撞時(shí)，它呼喚你謹(jǐn)慎；你跌倒時(shí)，它呼喚你站立。

7、理解句式特點(diǎn)，在具體的語(yǔ)境中完成下面的句子。（荊州市）

希望是如此的神奇，能讓一個(gè)人在黑暗中看到光明，在寒冬里看到春光，在痛苦中看到幸福??只要我們自己不放棄，就沒(méi)有力量能夠摧毀我們心中的希望。

8、根據(jù)語(yǔ)境，仿照劃線句子，接寫(xiě)兩句，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。（杭州市）閱讀天地，聆聽(tīng)萬(wàn)籟，大自然一年四季都給人殷切的期盼。春，以她的盎然生機(jī)、秀麗嫵媚動(dòng)人心弦；夏，以她的熱情奔放、熾熱強(qiáng)悍激人奮發(fā)；秋，以她的豐收喜悅、碩果累累令人陶醉；冬，以她的純潔無(wú)瑕、寧?kù)o淡泊讓人神往。

9、根據(jù)你的理解，仿照加點(diǎn)的部分，將下面這段話補(bǔ)充完整。（天津市）在人生短暫而漫長(zhǎng)的路途中，給你快樂(lè)的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的追求，令你充實(shí)的也許是你的事業(yè)，但是，使你溫暖的必定是你的母親。她用她的身體為你阻擋著寒氣襲人的風(fēng)霜，更用她的愛(ài)心為你消除成長(zhǎng) 的煩惱；母親永遠(yuǎn)是你的燦爛陽(yáng)光。

10、根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)木渥?。（浙江省紹興市）

成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛；忙碌的蜜蜂在花叢中穿梭，那是在教我們勤勞；綻放的梅花傲立在冰雪中，那是在教我們頑強(qiáng)；溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅(jiān)韌。

11、仿照畫(huà)線的句子，在空白處填寫(xiě)兩個(gè)句子，使之構(gòu)成排比句。（武漢市）愛(ài)讀書(shū)，是一種美德。世界上有大成就的人，對(duì)人類有特殊貢獻(xiàn)的人，幾乎都是愛(ài)讀書(shū)的人。讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢；讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書(shū)，使人思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。

12、仿寫(xiě)。（云南玉溪市）我們贊美大海的浩瀚，是否會(huì)想到江河奔流中的坎坷與執(zhí)著？我們贊美高山的雄偉，是否會(huì)想到土石積淀中的漫長(zhǎng)與沉默？我們贊美景色的秀美，是否會(huì)想到萬(wàn)物生長(zhǎng)中的艱辛與堅(jiān)韌。

13、仿照“賞識(shí)不是單向的施舍，是智慧與智慧的主動(dòng)碰撞”“賞識(shí)不是別有用心的廉價(jià)恭維，是對(duì)一種相對(duì)價(jià)值的公正認(rèn)可”兩句話的句式，在下面的畫(huà)線處，寫(xiě)一句話，使之一同構(gòu)成一組語(yǔ)意連貫的排比句。（哈爾濱市）

賞識(shí)不是單向的施舍，是智慧與智慧的主動(dòng)碰撞；賞識(shí)不是別有用心的廉價(jià)恭維，是對(duì)一種相對(duì)價(jià)值的公正認(rèn)可；賞識(shí)不是諛詞滿口的鄙俗奉承，是對(duì)事物固有魅力的真誠(chéng)。

14、根據(jù)下面的畫(huà)波浪線句子的句式、修辭和境界仿造句子，使上下文連貫合理。（湖北省咸寧市）

也許你無(wú)法擁有深邃的藍(lán)天，但是你可以做飄逸的白云；也許你無(wú)法擁有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪；也許你無(wú)法擁有遼闊的草原，但是你可以做執(zhí)著的綠洲。只要你滿情信心，善于發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)感受到生命的意義。

15、請(qǐng)另選一個(gè)描寫(xiě)對(duì)象（如“風(fēng)”或“云”等），仿照下面的排比句式寫(xiě)一個(gè)句子。（廣州市）

（雨水）砸在水桶上，水聲清脆；砸在醬壇子上，聲響沉悶；砸在雞窩上，聲音低沉；砸在空地上，濺起水渦，響聲嘩嘩??

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16、仿照畫(huà)線的句子，寫(xiě)兩句話，要求內(nèi)容相關(guān)，句式整齊。（江蘇省宿遷市）初中三年，光陰荏苒。憶同學(xué)少年，良多趣味。我們?cè)劜懿偾嗝分缶疲v論天下英雄；我們?cè)b李白舉頭望明月，細(xì)訴思鄉(xiāng)情懷；我們?cè)髟佒芏仡U愛(ài)蓮篇章，立下君子之志；我們?cè)鴮W(xué)毛澤東指點(diǎn)江山，歌頌風(fēng)流人物；??如今，這些都如片片楓葉，珍藏在你我青春的詩(shī)集。

17、我們身上有很多美好的品質(zhì)，如誠(chéng)實(shí)、樸素、善良、勇敢、無(wú)私、正直等，要善于發(fā)掘和自我肯定。請(qǐng)從中找出一點(diǎn)加以闡發(fā)（至少運(yùn)用一種修辭手法）。示例：誠(chéng)實(shí)是一束馨香的花朵，讓他人快樂(lè)，更使自己陶醉。

善良是一縷溫暖的陽(yáng)光，讓他人幸福，更使自己快樂(lè)。

18、請(qǐng)你按照示例仿寫(xiě)句子，要求格和運(yùn)用的修辭方法與例句相同。

示例：如果說(shuō)自然的智慧是大海，那么，人類的智慧就只是大海的一個(gè)小水滴。仿句：如果說(shuō)國(guó)家的利益是泰山，那么，個(gè)人的利益就只是泰山的一顆小石子。

19、模仿例句的寫(xiě)法，續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子，表達(dá)你對(duì)廈門這座美麗的海灣型城市的深情。（廈門市）

假如我是個(gè)作曲家，我就要用音符來(lái)傳達(dá)廈門不息的浪濤；假如我是詩(shī)人，我就要用詩(shī)句抒發(fā)我對(duì)廈門的深情；假如我是畫(huà)家，我就要用彩筆描繪廈門迷人的景色。

20、仿寫(xiě)（句式基本相同，字?jǐn)?shù)可多可少）。（襄樊市）

人才如花。艷花大多不香，香花大多不艷，艷而香的花大多有刺。人才如樹(shù)。大樹(shù)大多不美，美樹(shù)大多不大，大而美的樹(shù)大多精品。

21、仿照例句寫(xiě)一個(gè)句子，內(nèi)容自定。（廣西省河池市）

例句：人們都愛(ài)春天，愛(ài)她的萬(wàn)物復(fù)蘇，愛(ài)她的春意盎然，愛(ài)她的生機(jī)勃勃。

人們都愛(ài)生活，愛(ài)她的如花歲月，愛(ài)她的五彩繽紛，愛(ài)她的美妙多姿。

成 語(yǔ) 集 萃

山清水秀

各行其是

形跡可疑

唉聲嘆氣

談笑風(fēng)生

優(yōu)柔寡斷 既往不咎

仗義執(zhí)言

意氣用事

人才輩出

直截了當(dāng)

一籌莫展 金碧輝煌

惹是生非

別出心裁

世外桃源

戴罪立功

墨守成規(guī) 不假思索

漫不經(jīng)心

按部就班

甘拜下風(fēng)

出奇制勝

不肖子孫 迫不及待

川流不息

白璧無(wú)瑕

聲名狼藉

再接再厲

禮尚往來(lái) 釜底抽薪 名副其實(shí) 文過(guò)飾非 良莠不齊 苦心孤詣 言簡(jiǎn)意賅 金榜題名 誨人不倦 貪得無(wú)厭 出類拔萃 諱疾忌醫(yī) 明辨是非

煥然一新 名列前茅 相形見(jiàn)絀 前仆后繼 惱羞成怒 含情脈脈 炯炯有神 明察秋毫 杞人憂天 心曠神怡 口干舌燥 鏗鏘有力 漠不關(guān)心

責(zé)無(wú)旁貸

栩栩如生

莘莘學(xué)子

濫竽充數(shù)

參差不齊

哄堂大笑

完璧歸趙

百?gòu)U具興

同仇敵愾

汗流浹背

徇情枉法

嘔心瀝血 走投無(wú)路 流言蜚語(yǔ) 絢麗多彩 流芳百世 勵(lì)精圖治 和藹可親 滄海一粟 貽笑大方 運(yùn)籌帷幄 高屋建瓴 一蹴而就

披星戴月 出人頭地 戛然而止 所向披靡 休養(yǎng)生息 詭計(jì)多端 耳濡目染 鞠躬盡瘁 見(jiàn)異思遷 中流砥柱 鋌而走險(xiǎn) 銷聲匿跡 自暴自棄 否極泰來(lái) 吹毛求疵 弄巧成拙 天涯海角 負(fù)荊請(qǐng)罪 龐然大物 化險(xiǎn)為夷 破釜沉舟 名聞遐邇

論 據(jù) 集 錦

1、夸父逐日——追求奮斗、理想信念、獻(xiàn)身精神

2、精衛(wèi)填?！钢静灰啤⒊种院?、敢于奮斗

3、大禹治水——奉獻(xiàn)精神、公而忘私、勇于實(shí)踐

4、晏子使楚——不亢不卑、機(jī)智勇敢、維護(hù)尊嚴(yán)

5、蘇武牧羊——忠于祖國(guó)、保持氣節(jié)、威武不屈

6、勾踐臥薪嘗膽——忍辱負(fù)重、奮發(fā)圖強(qiáng)

7、孟母擇鄰而居——正確引導(dǎo)子女、重視環(huán)境對(duì)人的影響

8、蘇秦懸梁刺股——立志自強(qiáng)、勤奮刻苦、持之以恒

9、廉頗與藺相如——大智大勇、改過(guò)從善、團(tuán)結(jié)衛(wèi)國(guó)

10、毛遂自薦——挺身而出、展示自我、為國(guó)排憂

11、荊軻刺秦王——?dú)⑸沓扇省⑸嵘×x

12、項(xiàng)羽、劉邦鴻門宴——濫施寬容、坐失良機(jī)、釀成后禍

13、韓信受胯下之辱——胸懷遠(yuǎn)志、忍辱負(fù)重、不計(jì)一時(shí)得失

14、司馬遷撰《史記》——孜孜不倦、愈挫愈堅(jiān)、奮發(fā)有為

15、馬援馬革裹尸——立志報(bào)國(guó)、義無(wú)返顧、效命沙場(chǎng)

16、孔融讓梨——謙遜禮讓、尊敬長(zhǎng)輩、克己待人

17、王羲之臨池學(xué)書(shū)——刻苦練功、勤學(xué)不倦、矢志求成

18、包拯剛正不阿——秉公執(zhí)法、不徇私情、不畏強(qiáng)權(quán)

19、岳飛抗金——奮勇抗敵、報(bào)效祖國(guó)

20、文天祥浩然正氣——忠心愛(ài)國(guó)、成仁取義、視死如歸

21、王冕學(xué)畫(huà)——勤奮苦學(xué)、堅(jiān)持不輟、終獲成功

22、于謙兩袖清風(fēng)——清廉自律、臨危不懼、勇當(dāng)大任

23、海瑞冒死上疏——?jiǎng)傉话ⅰ⒏矣谥毖?、秉公?zhí)法

24、李時(shí)珍親嘗百草——忠于事業(yè)、勇于探索、不畏艱險(xiǎn)

25、康梁公車上書(shū)——憂國(guó)憂民、挺身而出、變法圖強(qiáng)

名 言 警 句 集 錦

1、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)

2、己所不欲，勿施于人

3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠

4、誨人不倦，學(xué)而不厭

5、煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！

6、草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。

7、綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。

8、人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。

9、出淤泥而不染，擢清漣而不妖。

10、兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。

11、僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。

12、日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。

13、云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。

14、星垂平野闊，月涌大江流。

15、天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。

16、問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

17、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

18、濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。

18、鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門。

19、晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。20、曲徑通幽處，禪房花木深。

21、何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

22、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

23、鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。

24、不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。

25、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。

26、采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。

27、浮云游子意，落日故人情。

28、投我以桃，報(bào)之以李。

28、長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。

29、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。30、尺有所短，寸有所長(zhǎng)。

31、人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。

32、往者不可諫，來(lái)者猶可追。

33、天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。

34、君子坦蕩蕩，小人常戚戚。

35、窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。

36、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

37、流水不腐，戶樞不蠹。

38、良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。

39、繩鋸木斷，水滴石穿。40、失之東隅，收之桑榆。

41、精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。

42、鞠躬盡瘁，死而后已。

43、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

44、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

45、寧為玉碎，不為瓦全。

46、蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽。

47、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

48、海上升明月，天涯共此時(shí)。

49、大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

50、莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。

51、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

52、落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。

53、清水出芙蓉，天然去雕飾。

54、天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。

55、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

56、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

57、無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。

58、安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。

59、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

60、業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思?xì)в陔S。61、沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。62、同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。63、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。64、身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。65、曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。66、海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。

67、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人才憔悴。68、不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。69、欲把西湖比西子，濃裝淡抹總相宜。70、但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。71、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。72、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。73、山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。74、夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。75、出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間。76、接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。77、人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。78、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。79、等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。80、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。81、近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木早逢春。82、三十功名塵與土，八千里路云和月。83、金玉其外，敗絮其中。

84、人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。

85、粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

86、海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。87、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。88、我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。89、橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。90、運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。91、受命于敗軍之際，奉命于危難之間。92、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

93、老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。94、抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁。95、仰天大笑出門去，我輩豈是蓬嵩人。96、春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。97、天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。

98、千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟笠翁，獨(dú)釣寒江雪。99、晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。100、在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。

101、遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家；停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。102、莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。

103、眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。104、心病終須心藥醫(yī)，解鈴還須系鈴人。105、了卻君王天下事，贏得生前身后名。106、書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。107、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。108、位卑未敢忘憂國(guó)。

名 著 知 識(shí)

1、《愛(ài)的教育》——原名《心》，是意大利作家德·亞米契斯為9至13歲的孩子創(chuàng)作的一部小說(shuō)。它采用日記體的形式，講述一個(gè)叫恩利科的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛(ài)。全書(shū)共100篇，由三部分組成：主人公恩利科的日記，恩利科父母的教子篇，老師講的九則故事。三部分都以青少年的情感教育和品德教育為中心。

2、《繁星》、《春水》——是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)的詩(shī)集。他們包括三個(gè)方面的內(nèi)容：

一、對(duì)母愛(ài)和童真的歌頌，二、對(duì)大自然的崇拜和贊頌，三、對(duì)人生的思考和感悟。

3、《伊索寓言》——古代希臘寓言匯編，相傳為伊索所作。主要反映下層平民和奴隸的思想感情，總結(jié)他們的豐富斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)和生活教訓(xùn)。它短小精悍、形象生動(dòng)、語(yǔ)言精煉、寓意深刻，為廣大群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)。大部分是動(dòng)物寓言，少部分以神或人為主人公。

4、《童年》——是高爾基以自身經(jīng)歷為原形創(chuàng)作的自傳體三部曲中的第一部（《在人間》《我的大學(xué)》）。講述了阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從“我”隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。小說(shuō)塑造了慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活、忍讓博大的外祖母；樂(lè)觀純樸的小茨岡；正直的老工人格里戈里；獻(xiàn)身科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”等正面形象。小說(shuō)的基調(diào)嚴(yán)肅、低沉，但同時(shí)蒙上一層天真浪漫的色彩。

5、《魯濱孫漂流記》——英國(guó)作家笛福所著。小說(shuō)表現(xiàn)了魯濱孫不甘平庸，敢于冒險(xiǎn)，勇于追求自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活，即使流落荒島，也絕不氣餒，克服了許多常人無(wú)法想象的困難，以驚人的毅力頑強(qiáng)的活下來(lái)。因此，在西方，“魯濱孫”已經(jīng)成為冒險(xiǎn)家的代名詞和千千萬(wàn)萬(wàn)讀者心目中的英雄。小說(shuō)之所以成為不朽的名著，還在于它的真實(shí)性和不凡的藝術(shù)表現(xiàn)力。

6、《朝花夕拾》——又名《舊事重提》，是魯迅先生回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的一本散文集。

7、《駱駝祥子》——是老舍自己最鐘愛(ài)的作品，小說(shuō)講述了祥子這個(gè)普通的人力車夫的故事。通過(guò)祥子從老實(shí)、健壯、堅(jiān)韌的農(nóng)民變成麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的過(guò)程，無(wú)情地批判了舊社會(huì)的黑暗和腐朽。

8、《鋼鐵是怎樣煉成的》——是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基在雙目失明、全身癱瘓的困境下用三年的時(shí)間寫(xiě)成的。小說(shuō)以主人公保爾·柯察金的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫(huà)面和人民艱苦卓絕的斗爭(zhēng)。

9、《西游記》——是吳承恩所著的我國(guó)最著名的長(zhǎng)篇神話小說(shuō)，取材于唐僧人玄奘印度取經(jīng)的故事。共100回，分三部分。前7回寫(xiě)孫悟空出世和大鬧天宮，8—13回寫(xiě)唐僧身世和取經(jīng)的緣起，14—100回寫(xiě)唐僧師徒西天取經(jīng)，降妖除魔，經(jīng)歷81難。孫悟空號(hào)稱美猴王和齊天大圣，他神通廣大，手持重一萬(wàn)三千五百斤的金箍棒，能72變，一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里。他勇敢機(jī)智、愛(ài)憎分明、積極樂(lè)觀、除惡務(wù)盡。

10、《名人傳》——法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭所作的一部傳記。作品敘述了德國(guó)音樂(lè)家貝多芬、意大利畫(huà)家米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰的苦難和坎

坷的一生，贊頌他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。

11、《水滸》——元末明初施耐庵所作。是我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，生動(dòng)的描寫(xiě)了梁山好漢們從起義到興盛再到失敗的過(guò)程，特別是通過(guò)眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。小說(shuō)情節(jié)緊張生動(dòng)，拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧野豬林、風(fēng)雪山神廟、智取生辰綱、景陽(yáng)岡打虎、醉打蔣門神等都繪聲繪色、引人入勝。作品塑造了許多叱咤風(fēng)云的英雄人物：李逵愛(ài)憎分明、嫉惡如仇、直爽率真；武松武藝高強(qiáng)、秉性剛烈；林沖性情耿直而又能容忍；魯達(dá)俠肝義膽、見(jiàn)義勇為、豁達(dá)明理。人物個(gè)性鮮明、栩栩如生。

12、《傅雷家書(shū)》——是我國(guó)著名翻譯家傅雷先生在兒子留學(xué)海外之際寫(xiě)給兒子的書(shū)信，這些書(shū)信凝聚著傅雷對(duì)祖國(guó)、對(duì)兒子深厚的愛(ài)。教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲；要有國(guó)家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)和人格的尊嚴(yán)。

第三篇：六年級(jí)語(yǔ)文仿寫(xiě)句子

六年級(jí)語(yǔ)文仿寫(xiě)句子

一位哲人說(shuō)過(guò)，偉大的創(chuàng)造源于學(xué)習(xí)和模仿，文學(xué)創(chuàng)作也是如此，考試也不無(wú)例外的體現(xiàn)了這一特征。近幾年小升六語(yǔ)文試卷中的仿寫(xiě)句子即是對(duì)模仿這一基本能力的考察要求。

語(yǔ)句仿寫(xiě)題，題型新而活，有一定啟發(fā)性，有利于學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造思維。讓那些平時(shí)閱讀在廣，語(yǔ)言積累豐富，表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)得高分。

如：仿照下面的比喻形式，另寫(xiě)一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）

海是水的一部字典： 浪花是部首，濤聲是音序，魚(yú)蝦、海鷗是海的文字。

參考答案：人生是一部戲?。撼赡暌郧笆切蚰?，壯年是高潮，晚年是戲劇的結(jié)局。

中小學(xué)是入口，大學(xué)是高速路，錄取通知是它的路標(biāo)。,模仿下面句子的格式，另寫(xiě)一個(gè)句子。

遺忘是心的縫隙，漏掉了多少珍貴的昨天？（比喻＋疑問(wèn)）

存在的問(wèn)題有：

1、本體和喻體風(fēng)馬牛不相及，且不合上下文語(yǔ)境。如：淚水是心的甘泉，流掉了多少往日的哀愁？

2、喻體和后一句的謂語(yǔ)不搭配。如：關(guān)懷是友誼的橋梁，結(jié)識(shí)了多少親密的朋友。參考： 1）、真誠(chéng)是心的雙手，抓住了多少珍貴的友誼？ 2）、愛(ài)是心的火種，融化了多少堅(jiān)硬的寒冰？ 3）、猜想是科學(xué)的鑰匙，啟發(fā)了多少重要的明？ 4）、感激是生命的海洋，匯集了多少愛(ài)的涓流？ 5）、夢(mèng)想是人生的藍(lán)圖，描繪了多少美好的明天？ 6）、希望是前進(jìn)的探照燈，照亮了多少昏黑的夜晚？ 7）、信念是人生的翅膀，飛越了多少曲折的險(xiǎn)徑？ 8）、記憶是心靈的倉(cāng)庫(kù)，收藏了多少美好的往事？

反面仿寫(xiě)：

1）貪婪是人生的絆腳石，絆倒了多少前程似錦的人？ 2）彷徨是心靈的蛀蟲(chóng)，吞噬了多少美好的時(shí)光？ 3）粗心是命運(yùn)的盲點(diǎn)，錯(cuò)過(guò)了多少成功的機(jī)遇？

句子仿寫(xiě)已經(jīng)成為一個(gè)熱點(diǎn)，是對(duì)考生語(yǔ)言表達(dá)的綜合測(cè)試。從修辭角度看，主要有比喻句、排比句、對(duì)比句、對(duì)偶句等形式；從句式角度看，主要有假設(shè)句、因果句、條件句、轉(zhuǎn)折句等形式，也就是測(cè)重于整句，常見(jiàn)的題型主要有以下四種：

一、嵌入式

所寫(xiě)句子夾在已供材料的中間，一般限定了句子表達(dá)的思維空間，要求與前后語(yǔ)句搭配得當(dāng)，句式或前或后要相同。

1．在下文標(biāo)橫線處續(xù)寫(xiě)句子，要求：a.續(xù)寫(xiě)的句子要符合大意，與上下文銜接自然，文意貫通。b.①②處的句式要與它前面劃波浪的句式相同。C.③句要從正反兩方面對(duì)整段文字作總結(jié)。

歷史是一面鏡子。假若當(dāng)初商紂王能廣開(kāi)言路，察納忠言，何至于落得個(gè)身敗名裂，葬身火海的下場(chǎng)呢？

①

然而，反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果當(dāng)初齊威王不采納鄒忌的諷諫，又怎么能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)果呢？

②____綜上所述，不難看出：

③___。

此題從內(nèi)容上看要與“納諫”有關(guān)，句式上①②要求假設(shè)句，而且①是反例正設(shè)。②是正例反設(shè)。③又是一個(gè)對(duì)比句，可謂綜合性強(qiáng)。參考：

①假如當(dāng)初袁紹能禮賢下去，虛心聽(tīng)取許攸的勸告，何至于痛失烏巢，兵敗官渡呢？②如果當(dāng)初唐太宗不能聽(tīng)取魏征逆耳忠言，又怎么能出現(xiàn)“貞觀之治”的太平盛世呢？③善納人言者，昌（納諫者，昌）：拒納人言者，亡（止謗者，亡）。

二、續(xù)寫(xiě)式

根據(jù)例句的內(nèi)容和句式，續(xù)寫(xiě)一個(gè)或多個(gè)句子。如．根據(jù)文意，再舉兩個(gè)例子，句式與例句相同。

有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽(yù)；

此題是結(jié)合語(yǔ)境、仿照句子讀寫(xiě)，要兼顧內(nèi)容和形式兩方面。續(xù)寫(xiě)的例子不能任意編造，一定要是因?yàn)椤扒凇倍晒Φ娜?，要?xiě)出兩個(gè)由“才有了”構(gòu)成的并列分句，分句之間要有密切聯(lián)系。

參考：有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也才有了雄才大展、北伐報(bào)國(guó)的傳業(yè)；有勤，才有了曹雪匠“披閱十載，增刪五次”的壯舉，也才有了世界文學(xué)史上不朽的名著《紅樓夢(mèng)》。

三、命題式

設(shè)定一個(gè)語(yǔ)言材料，再另外命題確定內(nèi)容，按照例句句多仿寫(xiě)。如，依照下面兩個(gè)比喻句式，以“北京”開(kāi)頭，寫(xiě)兩句句式相同的比喻句。

書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書(shū)籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。

此題仿寫(xiě)的句子內(nèi)容上與例句無(wú)關(guān)，只是句式要求一樣。要求認(rèn)真看清例句的句式特點(diǎn)：即兩個(gè)并列有的比喻句。做題要善于聯(lián)想，做到比喻得當(dāng)。

參考答案：北京好比一顆心臟，它連接著億萬(wàn)中華兒女跳動(dòng)的血脈。北京如同一扇窗子，它能讓世界了解改革開(kāi)放的中國(guó)。

四、開(kāi)放式

一是不提供語(yǔ)言材料，只有內(nèi)容或形式的要求，所寫(xiě)句子的內(nèi)容或形式隱含在答題者過(guò)去的閱讀視野中。

此題只限定的內(nèi)容，排比的形式可多種多樣，比較靈活。如比喻式排比，對(duì)比式排比等。主要是要有豐富的聯(lián)想能力。

如：虛心的人往往成功，驕傲的人常常失??；勤奮的人往往成功，驕傲的人常常失敗；勤奮的人往往成功，懶惰的人常常失敗；自信的人往往成功，自卑的人常常失敗……

二是只提供例句的形式，不限定仿寫(xiě)的內(nèi)容 如：寫(xiě)一段與上面句式相同的話：

在內(nèi)蒙人民的心中，王昭君已經(jīng)不是一個(gè)人物，而是一個(gè)象征，一個(gè)民族友好的象征；昭君墓也不是一個(gè)墳?zāi)?，而是一座民族友好的歷史紀(jì)念塔。

此題根本不設(shè)定內(nèi)容，實(shí)際上就是“……不是……而是……；也不是……而是……”的造句。仿寫(xiě)時(shí)語(yǔ)句表意的想象空間十分廣闊，可以是人，也可是物，還可以是一件事。

參考：①在學(xué)生的心中，粉筆已經(jīng)不是一支筆，而是一個(gè)象征，一個(gè)知識(shí)凝聚力的象征；黑板也不是一個(gè)普通的書(shū)寫(xiě)板，而是師生交流情感，交流知識(shí)的樂(lè)園！

練習(xí)1：仿照下面這句話的格式，仿寫(xiě)三句話，要求與上面意思連貫。

你也許不是最美麗的，但是你可以最可愛(ài)；你＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿；，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。參考：你也許不會(huì)最富有，但你可以最充實(shí)；你也許不會(huì)最聰明，但你可以最勤奮；你也許不會(huì)最順利，但你可以最樂(lè)觀。練習(xí)2：仿照“成熟”的形式，給“成功”寫(xiě)一段話。

成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容。

參考：成功是一種榮光而不炫耀的獲取，一種努力而不偷懶的付出，一種無(wú)所畏懼勇往直前的饋贈(zèng)。

并貼：

1、人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些萎靡的音符； 人生如一首詩(shī)，應(yīng)該多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的嘆息； 人生如一幅畫(huà)，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。、（1）大自然能結(jié)我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是啟示我們要齊心協(xié)力；，那是啟示我們。、（2）朋友是什么，朋友是快樂(lè)日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是。。、（2）在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，組成前后呼應(yīng)的排比句。人民共和國(guó)迎來(lái)了她五十誕辰。五十年像一條長(zhǎng)河，有急流也有緩流；五十年像一幅畫(huà)，有冷色也有暖色；___________，____________；五十年像一部史詩(shī)，有痛苦也有歡樂(lè)。長(zhǎng)河永遠(yuǎn)奔流，畫(huà)卷剛剛展開(kāi)，_________________，史詩(shī)還在續(xù)寫(xiě)。我們的共和國(guó)正邁著堅(jiān)定的步伐，跨入新的時(shí)代！、①悲觀者說(shuō)，希望是地平線，就算看得見(jiàn)，也永遠(yuǎn)走不到；樂(lè)觀者說(shuō)，希望是_______________。②樂(lè)觀者說(shuō)，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說(shuō)，風(fēng)是__________________。、生活是人生的一首樂(lè)曲，苦咸是低音部，酸辣是高音部，幸福、甘甜是生活的主旋律。

〖參考答案〗:

地球是生物的母親，山峰是懷抱，河水是乳汁，植物、動(dòng)物是地球的孩子。

山川是大地的一部樂(lè)章，隆起的是高音部，凹陷的是低音部，花草、樹(shù)木是山川的音符。、仿照例句的格式和修辭特點(diǎn)續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子，使之與例句構(gòu)成一組排比句。

希望是冷冷冰雪中燦然開(kāi)放的梅花，讓你在嚴(yán)冬中感覺(jué)到春的氣息；希望是 ______；希望是_____。

〖參考答案〗希望是茫茫大海上明亮耀眼的燈塔，讓你在暗夜中找到航行的方向；希望是漫漫沙漠中水草豐美的綠洲，讓你在絕境中飲到生命的甘泉。、請(qǐng)選擇某一事物，通過(guò)情境表達(dá)自己的思想感受 墻角的花！你孤芳自賞時(shí)，天地就小了。

〖參考答案〗（1）山中的石！你背靠群峰時(shí)，意志就堅(jiān)了。

（2）水中的萍！你隨波逐流后，根基就沒(méi)了。(3)地下的煤！你燃燒自己后，貢獻(xiàn)就大了。、在橫線處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)木渥?，?gòu)成前后連貫、合理的排比句。人的一生像金，要?jiǎng)傉烁耥毻α?；人的一生像___,___________,____________；人的一生像水，要靈活，方法須隨和；人的一生像____,_______,_______；人的一生像土，要本色，作風(fēng)須樸實(shí)。

〖參考答案〗

人的一生像木，①要充實(shí)，內(nèi)涵須深刻；②要正直，立場(chǎng)須堅(jiān)定；③要成材，身心須健康；④要牢固，信念須堅(jiān)定；

(2)人的一生像火，①要耀眼，事業(yè)須旺盛；②要蓬勃，體力須充沛；③要熱情，態(tài)度須誠(chéng)摯；④要燃燒，性格須熱情。、仿照下面的句式，以“只有”開(kāi)頭，寫(xiě)一結(jié)構(gòu)與之相似的復(fù)句。只有波濤澎湃的大海，才能創(chuàng)造出沙灘的光潔與柔軟；而平靜的湖邊，只好讓污泥環(huán)繞。

〖參考答案〗只有一望無(wú)際的森林，才能創(chuàng)造出大地的翠綠與嬌美；而孤獨(dú)的樹(shù)木，只好任狂風(fēng)摧殘。、以“愛(ài)心”為陳述對(duì)象，仿造下面的句式，續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子，使之構(gòu)成一組排比句。

愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心______,_______；愛(ài)心是_________,________

〖參考答案〗

（1）愛(ài)心是一陣炎炎夏日的清風(fēng)，使心急如焚的人感到無(wú)比的涼爽。2)愛(ài)心是一股撞開(kāi)冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛(ài)心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣。、仿照下面兩個(gè)句式，以“時(shí)間”開(kāi)頭，寫(xiě)兩個(gè)句式相同的句子。書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。

〖參考答案〗（1）時(shí)間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程。時(shí)間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量。、仿照例句，補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)比喻句。

例：生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。希望就是____________。

〖參考答案〗一顆永不隕落的恒星；一盞永不熄滅的明燈、仿照下面的句子，寫(xiě)一組句子。

例：母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。、仿寫(xiě)父愛(ài)是______________________________父愛(ài)是___________________________

〖參考答案〗是一座山峰，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也依然沉著鎮(zhèn)定。

是一片大海，讓你的靈魂即使遭遇電閃雷鳴也依然寬厚仁慈。、仿照畫(huà)線的句子，在空格處寫(xiě)上與前面意思連貫的句子。

讓自己的生命為別人開(kāi)一朵花：一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花，一句善意的批評(píng)是一朵花，______________________,________________________……能為別人開(kāi)花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。

參考答案]

一次受傷后的救助是一朵花，一個(gè)及時(shí)的電話是一朵花，一個(gè)親切的微笑是一朵花。

第四篇：高考語(yǔ)文仿寫(xiě) 含答案

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高考仿寫(xiě)題

全國(guó)大綱卷

20．仿照下面的示例，自選話題，另寫(xiě)一句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。（6分）

平和猶如綠葉，春天襯萬(wàn)紫千紅卻無(wú)妒意，秋天托累累碩果而不張揚(yáng)。

答：______________________________________________________________________

參考答案：

20．略。（6分。比喻貼切，給2分；句式與示例相同，給2分；語(yǔ)句通順，給2分。）

山東卷

17．以下是某中學(xué)慶祝教師節(jié)文藝演出的一段主持詞。仿照畫(huà)線部分的句式，在空缺處補(bǔ)寫(xiě)相應(yīng)的語(yǔ)句。要求：句式一致，字?jǐn)?shù)相等，語(yǔ)意相關(guān)。（4分）學(xué)生甲：老師，您堅(jiān)守一方凈土，用粉筆書(shū)寫(xiě)忠誠(chéng)，默默無(wú)聞；

學(xué)生乙：老師，您耕耘三尺講臺(tái)，①； 學(xué)生甲：加減乘除，算不盡您付出的辛勞；

學(xué)生乙：②。

參考答案：

17．示例一：①用汗水澆灌希望，孜孜不倦；②詩(shī)詞歌賦，頌不完您帶來(lái)的感動(dòng)。示例二：①用雙手托起未來(lái)，無(wú)怨無(wú)悔；②赤橙黃綠，畫(huà)不完您多彩的人生。（4分）

浙江卷

7．仿照下面示例，用比喻的手法描述一組事物。要求合乎事理，句式和結(jié)構(gòu)與示例相似，不得選擇“青天”“月亮”“芭蕉葉”“露珠”作為描述對(duì)象。（5分）

【示例】

青天，是一片芭蕉葉，月亮是一滴露珠。

手指，輕輕一點(diǎn)，它就落了。

重慶卷

20．仿照下面的示例，自選兩種自然景物，另寫(xiě)兩句話。要求：運(yùn)用擬人手法，句式與例句相同。（4分）

例句：身后的那片鮮花，可能是聽(tīng)了小草講的笑話，樂(lè)得裂開(kāi)了嘴，嬉鬧在明媚的陽(yáng)光里。

參考答案：

20．（示例）①路邊的那片竹林，可能是聽(tīng)了風(fēng)兒開(kāi)的玩笑，笑得彎曲了腰，搖擺在和煦的春風(fēng)里。②山上的那棵小樹(shù)，可能是聽(tīng)了小鳥(niǎo)唱的歌曲，喜得張開(kāi)了手，舞蹈在溫柔的春光里。（4分）

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第五篇：五年級(jí)語(yǔ)文仿寫(xiě)句子

五年級(jí)上期語(yǔ)文課外訓(xùn)練營(yíng)八

怎樣仿寫(xiě)句子 姓名：

教你學(xué)方法：

一、審題。、審主旨內(nèi)容，做到

內(nèi)容一致、感情一致、風(fēng)格一致。、審句式結(jié)構(gòu)，做到 結(jié)構(gòu)一致、字?jǐn)?shù)一致。、審修辭格式，做到 修辭一致。

二、仿寫(xiě)參考。

例①仿照下列句子，接寫(xiě)一句（陳述對(duì)象保持一致）

書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；

（仿句）書(shū)籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開(kāi)啟智慧的大門。

方法送給你：

①

找到句子中的中心詞語(yǔ)，這些詞語(yǔ)可以固定不變。

② 分析句子的結(jié)構(gòu)，把詞語(yǔ)、短語(yǔ)用不同的符號(hào)標(biāo)注出來(lái)。

③換上同類同意的詞語(yǔ)，字?jǐn)?shù)要一樣，詞性要一樣。

我來(lái)試試寫(xiě)一句：

例②

以“時(shí)間”開(kāi)頭，仿寫(xiě)兩個(gè)句子（陳述對(duì)象不做要求）

（仿句 1）

：時(shí)間好比一個(gè)良醫(yī)，它能教我們醫(yī)治流血的傷口；

時(shí)間如同一位慈母，它能幫我們撫平心靈的創(chuàng)傷。

（仿句 2）

：時(shí)間好比一股清風(fēng)，它能幫我們驅(qū)散心頭的愁云；

時(shí)間好比一陣細(xì)雨，它能幫我們滌蕩心靈的雜質(zhì)。

錯(cuò)例：（仿句 1）時(shí)間好比黃金，我們懂得珍惜黃金，珍惜生命；

（仿句 2）時(shí)間好比一架穿梭機(jī)，它能帶我們遨游歷史長(zhǎng)河。

上述句子在內(nèi)容上基本符合原句，但在句式上，不符合題目要求，修辭上，句子有語(yǔ)病，比喻不當(dāng)，本體與喻體之間沒(méi)有相似點(diǎn)，即不符合比喻句的特點(diǎn)。

我來(lái)試試寫(xiě)一句：

大顯身手： 1、仿照下面的句子，再寫(xiě)兩句，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句：

花兒飄落了，變成滋潤(rùn)樹(shù)根的肥料；

2、仿寫(xiě)句子：

①什么樣的年齡最理想，鮮花說(shuō)，開(kāi)放的年齡，千枝競(jìng)秀。

②母親是煩惱中的一曲古箏，當(dāng)你意志消沉?xí)r，她會(huì)使你眼前飄蕩一片青翠； ③父親是一座高山，他教給我們堅(jiān)毅和剛強(qiáng)；

④語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。

好句背一背：、冰雪融化了，匯成澆灌大地的溪流；

樹(shù)葉凋零了，變成孕育生命的養(yǎng)料。

2、①什么樣的青春最輝煌，太陽(yáng)說(shuō)，盡情燃燒，一片光芒。

什么樣的心靈最明亮，月亮說(shuō)，純潔無(wú)暇，正直無(wú)私。

什么樣的人生最美好，海燕說(shuō)，搏擊長(zhǎng)空，不懈奮斗。

②母親是困惑時(shí)的一絲燭光，當(dāng)你失意迷茫時(shí)，她會(huì)為你前路指明一個(gè)方向； 母親是失意時(shí)的一杯暖茶，當(dāng)你無(wú)助痛苦時(shí)，她會(huì)給你心靈帶來(lái)一片溫暖；

母親是困難時(shí)的一根拐杖，當(dāng)你腳步蹣跚時(shí)，他會(huì)在你身邊撐起一片希望。

③父親是一塊泥土，他教給我們樸實(shí)和無(wú)華；

父親是一株青松，他教給我們正直和不屈；

父親是一片大海，他教給我們寬容和博大；

父親是一片藍(lán)天，他教給我們高尚和純潔。

④語(yǔ)文是萬(wàn)紫千紅的花園，讓人流連忘返；

語(yǔ)文是意境深遠(yuǎn)的油畫(huà)，讓人身臨其境；

語(yǔ)文是旋律優(yōu)美的音樂(lè)，讓人癡迷沉醉。

家庭作業(yè)

背一背：

人不可貌相，海水不可斗量。

人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。

三人同行，必有我?guī)煛?/p>

射人先射馬，擒賊先擒王。

繩鋸木斷，水滴石穿。

失敗是成功之母。

失之毫厘，謬以千里。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。

十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。

世上無(wú)難事，只怕有心人。水能載舟，亦能覆舟。

水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒。

天時(shí)不如地利，地利不如人和。

天下無(wú)難事，只怕有心人。

它山之石，可以攻玉。

天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。

無(wú)風(fēng)不起浪，無(wú)魚(yú)水不深。

物以類聚，人以群分。

學(xué)而不厭，誨人不倦。

言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬洹?/p>

眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。

業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

一人傳虛，百人傳實(shí)。

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。

一言既出，駟馬難追。

一日不讀口生，一日不寫(xiě)手生。

一葉遮目，不見(jiàn)泰山。

由儉入奢易，由奢入儉難。

有則改之，無(wú)則加勉。

玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義。

欲速則不達(dá)。

知己知彼，百戰(zhàn)百勝。

只要功夫深，鐵桿磨成針。

種瓜得瓜，種豆得豆。