第一篇：校長(zhǎng)培訓(xùn)結(jié)業(yè)論文

學(xué)校特色教育管理模式思考

上蔡縣百尺鄉(xiāng)朱洼小學(xué)

朱 莉

2013年11月15日至26日，我有幸參加了上蔡縣教育局舉辦的“十二五”第一期小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班，為期8天的學(xué)習(xí)生活，緊張而充實(shí)。通過學(xué)習(xí)，我感受頗多，現(xiàn)將我的收獲與思考匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

此次培訓(xùn)，局領(lǐng)導(dǎo)從培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、教材、教師、地點(diǎn)以及后勤服務(wù)工作上，都予以高度重視，并做了周密、細(xì)致、精心的考慮和安排。從開班到結(jié)業(yè)，教育局領(lǐng)導(dǎo)彭局長(zhǎng)、王勤局長(zhǎng)、葛股長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)和督促，聘請(qǐng)全國(guó)資深專家為我們授課，介紹他們多年豐富的一線教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)，以及平時(shí)檢查、督促學(xué)校工作中發(fā)現(xiàn)的好的做法及存在的共性問題。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)們還對(duì)我們這些新上任的小學(xué)校長(zhǎng)給予了高度的關(guān)懷、鼓勵(lì)與支持，還寄予了殷切的希望。這些讓我深受鼓舞，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的高度重視，因?yàn)閷＜业摹皞鹘?jīng)送寶”，讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到了肩負(fù)的神圣使命，也更加堅(jiān)定了信心：辦好人民滿意的教育！

二、培訓(xùn)內(nèi)容豐富

此次培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1、普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)與評(píng)價(jià)；

2、校園安全事故與預(yù)防；

3、校長(zhǎng)怎樣抓隊(duì)伍建設(shè)；

4、校長(zhǎng)怎樣抓制度建設(shè)；

5、校長(zhǎng)怎樣抓教學(xué)工作；

6、校長(zhǎng)怎樣抓好德育工作。

培訓(xùn)的內(nèi)容包括了學(xué)校管理工作的方方面面，對(duì)于我們這些剛剛走上學(xué)校管理崗位的校長(zhǎng)來說，無(wú)異于“雪中送炭”，因?yàn)檫@些正是我們困惑已久卻始終得不到解答的問題。

除此以外，此次培訓(xùn)還安排了培訓(xùn)擬寫心得等內(nèi)容，在一定程度上，考試起到了督促我們學(xué)習(xí)的作用，擬寫心得更是讓我們經(jīng)歷“洗腦”后的一個(gè)及時(shí)的總結(jié)，以免出現(xiàn)以往所謂的“晚上千條路，早上回原路”的現(xiàn)象。通過考試和擬寫心得還可以讓我們受訓(xùn)學(xué)員回顧培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)其進(jìn)行梳理，并通過本期學(xué)校工作計(jì)劃的初步擬寫，及時(shí)將所學(xué)用于指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，使此次培訓(xùn)取得實(shí)效。

三、專家與自己的“名師”結(jié)合的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)

此次承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的老師主要有：漯河二中校長(zhǎng)張發(fā)生，教育局長(zhǎng)康景蘭，東岸二中校長(zhǎng)賈連發(fā)。他們都是我們縣非常優(yōu)秀，有著豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)的老師和校長(zhǎng)，是我們自己的“名師”。因?yàn)槭堑胤饺?，他們懂得我們的困惑，和我們感同身受，所以，傳遞給我們的更多的是實(shí)用的方法和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，讓我們?cè)诿鞯倪^程中少走彎路，具有實(shí)效性。他們沒有華麗的詞藻，沒有精心包裝的語(yǔ)言，他們的演講卻發(fā)自肺腑，聲情并茂，感人至深。因?yàn)椋鞘切牡咨钐幾钫娴难哉Z(yǔ)，無(wú)需詞藻的修飾，無(wú)需精心的打造，一切娓娓道來，水到渠成。對(duì)于我們?cè)趫?chǎng)的每一位聽眾來說，這是一次學(xué)習(xí)，更是一次“洗禮”?！懊麕煛迸c專家的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，讓我們收獲了許多實(shí)用的教學(xué)教法及學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，更讓我們收獲了一次感動(dòng)，一次精神的“洗禮”。當(dāng)我們想要交給孩子們 “天”、“地”、“人”、“真”、“善”、“美”、“精”、“氣”、“神”的時(shí)候，讓我們?cè)僖淮紊钏?、反問自己：我們做到了嗎？在孩子的眼中我們是那樣的人嗎？我們以身示范了嗎??

四、學(xué)習(xí)樹立意識(shí)，意識(shí)促進(jìn)成長(zhǎng)

通過此次學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到了作為一名校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)具備的幾種意識(shí)：

1、學(xué)習(xí)意識(shí)

社會(huì)的發(fā)展依托于教育，教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校，而學(xué)校的發(fā)展還得看校長(zhǎng)。俗話說，什么樣的校長(zhǎng)決定什么樣的學(xué)校。要當(dāng)好一名校長(zhǎng)，首先必須勤于學(xué)習(xí)，唯有學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步。作為一名合格的校長(zhǎng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī)，做刻苦學(xué)習(xí)的典范，才能做到工作有思路、有創(chuàng)新。

2、服務(wù)意識(shí)

一名好的校長(zhǎng)首先必須要有良好的服務(wù)意識(shí)，當(dāng)好師生的公仆，耐得住清貧，忍得住寂寞，鎮(zhèn)守住自己的“陣地”，正確處理好和自己團(tuán)隊(duì)的工作、生活關(guān)系。當(dāng)好主管而不主觀，處事果斷而不武斷，充分聽取大家的意見和建議，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)工作的向心力和凝聚力。

3、教育質(zhì)量意識(shí)

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，校長(zhǎng)工作的核心是務(wù)必抓好教育質(zhì)量。關(guān)注教學(xué)成績(jī)，也關(guān)注育人功能。一所學(xué)校是否有競(jìng)爭(zhēng)力，就必須看教育質(zhì)量的高低，因此，要增強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量的意識(shí)。

4、創(chuàng)新意識(shí)

校長(zhǎng)要更新教育觀念，牢固樹立現(xiàn)代課程觀、人才觀、價(jià)值觀。把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新出效益。在現(xiàn)有的教育管理體制下，農(nóng)村教育可以說困難重重，舉步維艱。作為農(nóng)村校長(zhǎng)必須心系農(nóng)村，立足實(shí)際，在自己實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上，汲取名校長(zhǎng)的理論指導(dǎo)，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使學(xué)校得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可，為學(xué)校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間，從而帶動(dòng)學(xué)校整體水平的提高，實(shí)現(xiàn)我們的辦學(xué)目標(biāo)。

總而言之，通過學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識(shí)，明確了職責(zé)。知道了一個(gè)好校長(zhǎng)是成就一所好學(xué)校的關(guān)鍵，清楚地意識(shí)到了身上肩負(fù)的神圣使命。今后的工作中，一定把此次學(xué)習(xí)所獲、所悟、所感，應(yīng)用并指導(dǎo)自己的實(shí)踐，在實(shí)踐的過程中不斷摸索、改革與創(chuàng)新，尋找到適合自己學(xué)校的發(fā)展模式，形成自己的辦學(xué)特色，辦好人民滿意的教育。

上蔡縣百尺鄉(xiāng)朱洼小學(xué)

朱 莉

2013.11.26

第二篇：校長(zhǎng)培訓(xùn)結(jié)業(yè)論文

參加青海省民族地區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班結(jié)業(yè)論文

化隆縣民族中學(xué)下一步教育教學(xué)管理工作策略

化隆縣民族中學(xué) 喇春閣

青海省教育廳民教處、青海師大成教學(xué)院給大家提供這么一個(gè)交流、研討、切磋和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，很及時(shí)，也是很有必要的。參加這次培訓(xùn)，使我受益匪淺，深受啟發(fā)，充分理解了校長(zhǎng)應(yīng)具備的理論素養(yǎng)和能力素質(zhì)。下面我將化隆縣民族中學(xué)下一步教育教學(xué)管理工作思路談幾點(diǎn)做法，不對(duì)之處敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁批評(píng)指教。

一、主要目標(biāo)和任務(wù)

（一）總體目標(biāo)

2014年，我校發(fā)展總體目標(biāo)是：深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)總書記系列重要講話精神，黨的十八屆三中全會(huì)和省委第十二次黨代會(huì)精神，全面落實(shí)縣教育工作會(huì)議部署和要求，在強(qiáng)化教學(xué)管理、提升教學(xué)質(zhì)量、改善辦學(xué)條件、校園文化建設(shè)、黨團(tuán)工會(huì)組織建設(shè)、民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、安全穩(wěn)定綜合治理等方面取得新突破，努力推動(dòng)民族教育內(nèi)涵發(fā)展上取得新成效。

（二）工作任務(wù)

2014年，我校將積極貫徹全縣教育系統(tǒng)提出的一個(gè)中心：堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心不動(dòng)搖，不斷創(chuàng)新方法，規(guī)范機(jī)制體制，改善辦學(xué)條件，創(chuàng)辦人民滿意的民族教育。并結(jié)合縣教育局統(tǒng)一要求與部署，根據(jù)校情，在鞏固2013年的工作成果基礎(chǔ)上，2014年學(xué)校工作具體注重以下幾方面的工作：

——圍繞“一個(gè)中心”：提升教學(xué)質(zhì)量、維護(hù)校園穩(wěn)定“雙一”目標(biāo)。

——推行“兩個(gè)改革”：一是進(jìn)行課堂教學(xué)改革，以推進(jìn)初中高效課堂改革帶動(dòng)高中課堂改革，提升教學(xué)質(zhì)量；二是推進(jìn)學(xué)生食堂改革，提升后勤服務(wù)質(zhì)量。

——重視“三支隊(duì)伍建設(shè)”：一是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)；二是黨員干部及教師隊(duì)伍建設(shè)；三是團(tuán)員、學(xué)生會(huì)及學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)。

——實(shí)現(xiàn)“四個(gè)創(chuàng)建”：一是加強(qiáng)值班維穩(wěn)工作，創(chuàng)建穩(wěn)定校園；二是加強(qiáng)師生思想教育

工作，創(chuàng)建文明的校園；三是加強(qiáng)信息化教育，創(chuàng)建電化教學(xué)環(huán)境；四是通過食堂改革，創(chuàng)建放心食堂。

——爭(zhēng)取達(dá)到“六個(gè)提升”：一是加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，加大教師的培訓(xùn)力度，強(qiáng)化職業(yè)道德建設(shè)，提升教師隊(duì)伍素養(yǎng)；二是鞏固維穩(wěn)成果，以制度管理人，提升學(xué)校管理水平；三是充分依靠教職員工，發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性，牢固樹立“質(zhì)量第一，質(zhì)量是生命”的辦學(xué)理念，提升教育教學(xué)質(zhì)量；四是加強(qiáng)學(xué)生管理工作，提升學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成；五是以積極爭(zhēng)取到的少年宮項(xiàng)目為契機(jī)，繁榮校園文化，提升打造特色校園水平；六是不斷改善辦學(xué)條件，爭(zhēng)取項(xiàng)目和多方面的支持，提升學(xué)校整體形象。

二、工作重點(diǎn)及措施

（一）加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，提高師生思想政治水平。

1、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十八屆三中全會(huì)精神。以習(xí)總書記講講話精神統(tǒng)一思想、凝聚力量，推進(jìn)黨的十八大精神進(jìn)教材進(jìn)學(xué)校課堂、進(jìn)師生頭腦。全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員、教師隊(duì)伍的思想政治建設(shè)，召開黨員民主生活會(huì)，教育黨員干部努力做到自重、自警、自省、自勵(lì)，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，黨員的責(zé)任重于泰山，堅(jiān)持育人為本，著力提升黨員干部、教師隊(duì)伍新形象，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教學(xué)全過程，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。

2、加強(qiáng)學(xué)校黨團(tuán)組織建設(shè)，堅(jiān)持黨團(tuán)建工作與教育工作相結(jié)合。將黨建工作、政治思想教育和教學(xué)工作通盤考慮，全面部署，做到相互協(xié)調(diào)，互相滲透，有機(jī)結(jié)合。開展好“五個(gè)好”（領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好、群眾反映好）、“五個(gè)一”活動(dòng)（宣傳一個(gè)好事跡、探索一個(gè)好模式、開展一項(xiàng)好活動(dòng)、培養(yǎng)一批好典型、建設(shè)一個(gè)好支部），大力營(yíng)造立足崗位創(chuàng)先進(jìn)、履職盡責(zé)掙優(yōu)秀的良好氛圍。加強(qiáng)團(tuán)委工作力度，創(chuàng)新工作方法，規(guī)范活躍團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，做到有主題、有計(jì)劃、有措施、有考核、有評(píng)價(jià)，努力將團(tuán)員意識(shí)滲透到班集體中，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力、向心力，積極開展民族精神和時(shí)代精神教育，切實(shí)做好思想教育工作，以弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)為立足點(diǎn)，將民族精神與時(shí)代精神緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

3、堅(jiān)持把德育放在首位，積極探索寄宿制民族學(xué)生管理的有效形式，創(chuàng)新德育工作模式，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，初步形成“人人都是德育教師、處處都是育人環(huán)境、課課都滲透品德教育”的良好氛圍。狠抓以文明禮貌為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育。利用班會(huì)、集會(huì)時(shí)間突擊檢查衛(wèi)生、儀容儀表，加大對(duì)各種不文明行為的懲處。組織開展各種形式的重禮節(jié)、講禮貌、守紀(jì)律教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生禮儀、禮節(jié)、法紀(jì)意識(shí)，不斷提高學(xué)生道德修養(yǎng)，使絕大多數(shù)學(xué)生形成守法有禮、誠(chéng)實(shí)守信、積極向上的道德品質(zhì)。

4、做好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育實(shí)踐活動(dòng)等工作，做到黨建工作有安排、有總結(jié)，檔案管理規(guī)范，積極推行校務(wù)公開，認(rèn)真組織教代會(huì)成員討論重大決策、教師的職聘崗聘、經(jīng)費(fèi)收支、評(píng)優(yōu)選先、改革方案的制定等，充分征求廣大教職工意見，堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。

（二）注重維護(hù)穩(wěn)定工作，打造和諧平安校園。

1、高度重視校園綜治維穩(wěn)工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)省市縣安全工作會(huì)議精神，按照縣教育局有關(guān)校園安全工作的要求，繼續(xù)傳承維護(hù)穩(wěn)定方面好的做法，鞏固已取得的維穩(wěn)成果，按照“兩個(gè)第一”（即“質(zhì)量第一、維穩(wěn)第一”）的目標(biāo)將維護(hù)穩(wěn)定始終貫穿和滲透到各項(xiàng)教學(xué)管理當(dāng)中。抓好安全隱患排查、落實(shí)整改措施、修訂完善實(shí)用的、可操作性強(qiáng)的安全應(yīng)急預(yù)案，劃分責(zé)任區(qū)進(jìn)行監(jiān)控，及時(shí)上報(bào)各種表冊(cè)和文字材料。

2、充分利用各種集會(huì)，著力做好師生思想穩(wěn)定工作，廣泛開展校園內(nèi)外影響穩(wěn)定方面的隱患排查，進(jìn)一步加強(qiáng)值班工作，加大日常檢查力度。加強(qiáng)校長(zhǎng)牽頭的抽查，值班組的例查，教務(wù)干事的例查。加大門衛(wèi)和校區(qū)巡查力度，杜絕無(wú)業(yè)人員在校門口的聚集，保證師生安全。繼續(xù)實(shí)行中層領(lǐng)導(dǎo)及班主任輪流巡邏制度，切實(shí)做到維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定大局，促進(jìn)校園平安和諧。

3、充分利用好安裝的校園監(jiān)控系統(tǒng)，保證24小時(shí)有人監(jiān)控，確保師生校內(nèi)生命財(cái)產(chǎn)安全，杜絕學(xué)生中的違紀(jì)行為。繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包班制度及教師承包學(xué)生制度，按突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案中的崗位、職責(zé)，承包任務(wù)，嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)管學(xué)生作息，嚴(yán)格學(xué)生出入管理。

4、加強(qiáng)學(xué)校法制教育。充分發(fā)揮課堂主陣地作用，大力開展法制教育活動(dòng)，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)行法制專題講座，繼續(xù)實(shí)行周五的校長(zhǎng)課堂講座制度，進(jìn)行正面思想教育。辦好各種宣傳欄，大力宣傳“十個(gè)”講清楚，召開以“珍愛生命、反對(duì)自焚”為主題的講座及班會(huì)，以開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作為載體，繼續(xù)開展“三個(gè)離不開”“四個(gè)認(rèn)同”“八個(gè)一”活動(dòng)。

5、廣泛開展特色鮮明的主題教育，開展“我的中國(guó)夢(mèng)”、“三愛”(愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó))、“三節(jié)”（節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧）、“我是學(xué)校小主人”等主題教育，突出民族性、情感性、教育性，加強(qiáng)師生思想引導(dǎo)，做好心理健康教育。充分發(fā)揮宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播站等輿論宣傳陣地的作用，廣泛開展宣傳黨的路線方針政策、先進(jìn)教育教學(xué)思想以及先進(jìn)典型等。

6、做好“四個(gè)監(jiān)督崗”。從文明、衛(wèi)生、安全、考評(píng)四個(gè)方面的監(jiān)督，讓學(xué)生管理學(xué)生，學(xué)生會(huì)干部參與學(xué)校管理，強(qiáng)化學(xué)生管理效果。學(xué)校經(jīng)常性召開總結(jié)性會(huì)議，給學(xué)生講道理、作要求，感化和教育學(xué)生。班主任、任課教師關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。

7、做好控流保學(xué)工作，做到學(xué)生隊(duì)伍的穩(wěn)定。通過每日三查（晨讀、課間操、晚課），隨時(shí)掌握學(xué)生在校情況，并實(shí)行每日一匯報(bào)制度，及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)向，加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)態(tài)管理。

8、深入推進(jìn)少年宮項(xiàng)目興趣小組活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。通過民族學(xué)校存在的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，以積極爭(zhēng)取到的少年宮項(xiàng)目為契機(jī)，利用課外活動(dòng)時(shí)間開展興趣小組活動(dòng)，為學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境氛圍和教育生態(tài)，為那些具有藝術(shù)特長(zhǎng)、音樂、體育天賦的學(xué)生搭建平臺(tái)，挖掘自身潛力，讓學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到充分發(fā)揮，向著民族文化特色相當(dāng)濃厚的“雙語(yǔ)”優(yōu)秀學(xué)校推進(jìn)，把學(xué)校建設(shè)成為民族文化特色相當(dāng)濃厚的“雙語(yǔ)”優(yōu)秀學(xué)校。開齊開足體育、藝術(shù)類課程，繼續(xù)開展“學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)，培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣及健康的生活方式。抓好校園文化建設(shè)，做到凈化、美化、亮化，體現(xiàn)文化育人特色，開展民族團(tuán)結(jié)歌曲進(jìn)校園活動(dòng)，并舉辦第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，形成積極向上、健康快樂的校園文化氛圍，把學(xué)校建設(shè)成為和諧向上、穩(wěn)定發(fā)展的學(xué)校，爭(zhēng)取成為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范學(xué)校、十星級(jí)學(xué)校。

（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，致力培養(yǎng)優(yōu)秀師資

1、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高管理能力。領(lǐng)導(dǎo)班子成員在貫徹黨的教育方針中增強(qiáng)政治意識(shí)，在深化教育改革和維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定中增強(qiáng)大局意識(shí)，在推進(jìn)和落實(shí)各項(xiàng)工作中增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。事事以大局為重，以學(xué)校、師生利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，做到身先士卒，任勞任怨，恪盡職守，各負(fù)其責(zé)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，協(xié)同作戰(zhàn)，相互謙讓、互相支持，發(fā)揮各自的作用。

按教育局要求，安排所有副校長(zhǎng)、中層干部及辦公室人員按自己所學(xué)專業(yè)擔(dān)任一門課程的教學(xué)任務(wù)。

2、加強(qiáng)班主任及教師隊(duì)伍建設(shè)。班主任是班集體的組織者、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)對(duì)全班所有學(xué)生負(fù)責(zé)，全面教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生，繼續(xù)以一周一主題的班會(huì)、家訪、課堂教學(xué)等形式做好學(xué)生的思想工作，使他們成為德智體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。規(guī)范教師工作行為，加強(qiáng)工作紀(jì)律，加大考勤管理力度，減少教師請(qǐng)假人數(shù)及次數(shù)。在加大外出培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化校本培訓(xùn)，采取專項(xiàng)培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、實(shí)踐考察培訓(xùn)等模式。提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平。結(jié)合教師崗位大練兵活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地在全面提高師德教風(fēng)、工作能力、為人師表等方面下功夫抓，堅(jiān)持長(zhǎng)期抓，開展教學(xué)能手評(píng)比活動(dòng)，積極培養(yǎng)省級(jí)、市級(jí)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人。

3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教育教學(xué)水平。按照化隆縣教育系統(tǒng)工作人員“十條禁令”“師德八條”，師德師風(fēng)建設(shè)“十倡導(dǎo)、十反對(duì)”，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，深入查擺，及時(shí)整改學(xué)校及教師的隱性問題，全面提高教師師德素養(yǎng)。將師德教育列為教師培養(yǎng)、培訓(xùn)的重要內(nèi)容，把師德表現(xiàn)和育人效果作為教師績(jī)效考核、職務(wù)聘任和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要依據(jù)，實(shí)行師德考核一票否決制。

（四）加強(qiáng)教研教改，加大教學(xué)管理力度，提高教學(xué)質(zhì)量 1、2014年，將積極引進(jìn)共和民族中學(xué)推行的高效課堂教學(xué)模式，率先從初中年級(jí)進(jìn)行課堂改革，以初中年級(jí)藏語(yǔ)文教學(xué)為試點(diǎn)推行高效課堂改革，今后逐步帶動(dòng)其他科目及高中年級(jí)的課堂改革；在課堂上注重對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)、注重學(xué)生自學(xué)能力的提升，讓學(xué)生能夠大膽表現(xiàn)，表達(dá)自己的見解，推廣自主式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)，調(diào)整課堂結(jié)構(gòu)，構(gòu)建高效課堂，從而逐步提高課堂教學(xué)水平。推行高效課堂改革需要大力開展教研教改活動(dòng)，努力提升教師執(zhí)教水平。通過空中課堂、同課異構(gòu)、集體備課、網(wǎng)上查詢等方式，加強(qiáng)校本教研，尤其是強(qiáng)化薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科的教研工作。

2、加大對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)和督查力度。一把手、主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線，實(shí)行推門聽課，根據(jù)教育局要求，主管校長(zhǎng)或主任一學(xué)期聽課不少于30節(jié)。繼續(xù)實(shí)行文科（由晉愛副

校長(zhǎng)負(fù)責(zé)）、理科（喇春閣副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)）和體音美藏英（索南副主任負(fù)責(zé)）三大塊及主任協(xié)管的管理模式。加強(qiáng)各環(huán)節(jié)的監(jiān)管，把提高教學(xué)質(zhì)量落實(shí)在“備課、上課、批閱、測(cè)試、考試、教研”等環(huán)節(jié)，抓好“三曬三評(píng)”（曬教案、曬課、曬作業(yè)，學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校）教學(xué)過程管理，以提高教學(xué)效果。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。牢固樹立“一年高考三年抓”和“一年高考全程抓”的思想，著力加強(qiáng)以課堂為中心的教學(xué)研究、以學(xué)生為主體的學(xué)法研究和以高考為重點(diǎn)的考試研究，及時(shí)召開畢業(yè)班教師工作會(huì)議，了解學(xué)生狀況，要求教師以教材為主，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認(rèn)真上好每一節(jié)課，特別對(duì)過去學(xué)習(xí)底子薄的孩子，更要關(guān)心照顧，狠抓上線率、重點(diǎn)率，讓畢業(yè)班學(xué)生成績(jī)上一個(gè)新臺(tái)階。

4、加大中高考及學(xué)校統(tǒng)考的獎(jiǎng)罰力度。遵循結(jié)合民族中學(xué)實(shí)際、分層兌現(xiàn)、鼓勵(lì)為主的原則，以逐漸提高教學(xué)質(zhì)量的角度出發(fā)，激發(fā)教師的教學(xué)熱情。中高考獎(jiǎng)罰1:1比例兌現(xiàn)獎(jiǎng)金，其余獎(jiǎng)項(xiàng)由學(xué)校兌現(xiàn)，獎(jiǎng)罰與分管校長(zhǎng)、主任、蹲點(diǎn)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、班主任層層掛鉤層層落實(shí)。校長(zhǎng)、主任可以獲取該學(xué)科平均獎(jiǎng)金的2倍，也要承擔(dān)一定倍數(shù)的罰款。

5、加強(qiáng)“雙語(yǔ)”教育教學(xué)研究，推進(jìn)“雙語(yǔ)”教師的培訓(xùn)工作，分階段、分步走、有計(jì)劃地實(shí)施教師培訓(xùn)工程，力求教師的學(xué)歷水平達(dá)標(biāo)，不斷提高“雙語(yǔ)”教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平。

6、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、信息技術(shù)及音、體、美等學(xué)科的教學(xué)。注重教育信息化建設(shè)，開發(fā)優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮特長(zhǎng)，下達(dá)任務(wù)充分挖掘教師使用電教化的潛能，開展教育技術(shù)能力培訓(xùn)，提高教師教育技能水平，組織好各項(xiàng)師生競(jìng)賽活動(dòng)。音樂、體育、美術(shù)是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，要以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，認(rèn)真抓好課堂教學(xué)的研究，爭(zhēng)取在各類比賽中獲得好成績(jī)，培養(yǎng)一定的體音美苗子，爭(zhēng)取在專業(yè)課考試方面有所突破。

7、繼續(xù)完善教師量化考核制度，進(jìn)一步健全獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，完善師生評(píng)價(jià)機(jī)制，獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制將由“重獎(jiǎng)輕罰”向“只獎(jiǎng)不罰”的方向轉(zhuǎn)化。重視各級(jí)各類考試，加大誠(chéng)信考試力度，形成學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，不斷激發(fā)教師、學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)的積極性。公平、公正進(jìn)行各種優(yōu)秀的評(píng)選，對(duì)通過實(shí)績(jī)考評(píng)評(píng)出校級(jí)的優(yōu)秀教研組組長(zhǎng)予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

（五）加強(qiáng)后勤工作，提升服務(wù)效益。

1、推行學(xué)生食堂改革，創(chuàng)辦放心食堂。2013年末，通過下發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》，征求學(xué)生食堂改革意見，征得80%以上的家長(zhǎng)的同意后，2014取消以往學(xué)生食堂刷卡式管理模式，學(xué)生食堂進(jìn)行就餐改革，以吃飽、吃好、不浪費(fèi)為原則，推行“先交費(fèi)，再用餐”的就餐模式，免費(fèi)統(tǒng)一配發(fā)碗筷，實(shí)現(xiàn)全員上灶，實(shí)行教師輪崗，維持學(xué)生排隊(duì)打飯制度，讓學(xué)生得到最經(jīng)濟(jì)、最實(shí)惠、最貼心的服務(wù)。

2、實(shí)行后勤日常工作值周巡查登記制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生食堂的監(jiān)管和指導(dǎo)，確保食品安全，改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，穩(wěn)定服務(wù)價(jià)格，努力提高學(xué)生滿意度，做好后勤服務(wù)保障，物資供應(yīng)及時(shí)到位，辦放心食堂，確保師生學(xué)習(xí)、工作和生活秩序的基本正常。以此推動(dòng)整個(gè)后勤服務(wù)保障水平上新臺(tái)階、取得新突破。

3、嚴(yán)格執(zhí)行惠民政策。積極開展扶貧助學(xué)活動(dòng)，全面落實(shí)各項(xiàng)惠民政策，積極做好義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”工作，認(rèn)真落實(shí)“營(yíng)養(yǎng)餐”計(jì)劃，嚴(yán)格學(xué)生營(yíng)養(yǎng)食品準(zhǔn)入制度，積極開展食品試嘗、留樣檢查，切實(shí)確保食品安全。

4、建立健全財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)核算，提高資金使用效益，合理利用資產(chǎn)，防止資產(chǎn)流失，進(jìn)一步加強(qiáng)儀器設(shè)備、圖書管理，加強(qiáng)對(duì)使用情況的監(jiān)督檢查。

第三篇：校長(zhǎng)培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定

校長(zhǎng)培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定

我非常珍惜這次拾領(lǐng)雁工程”培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，培訓(xùn)期間遵守紀(jì)律，認(rèn)真做好聽課記錄，主動(dòng)參與交流、考察活動(dòng)，每天堅(jiān)持寫學(xué)習(xí)日記，自覺認(rèn)真完成培訓(xùn)的各項(xiàng)活動(dòng)和作業(yè);能很好轉(zhuǎn)換角色，虛心向授課教師學(xué)習(xí)、向同學(xué)學(xué)習(xí)、向跟崗學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師學(xué)習(xí);能很好解決工學(xué)矛盾，安心參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，做到不遲到、不早退、不隨便請(qǐng)假、不曠課，校長(zhǎng)培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定。

通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我的視野開闊了，觀念轉(zhuǎn)變了，理論水平提高了，思路清晰了，工作有了新的目標(biāo);通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了自身的不足，原先的一些疑惑有了滿意的答案;通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我結(jié)交了很多朋友和老師，豐富了自身的社會(huì)資本。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束了，但同學(xué)之間的交流沒結(jié)束，學(xué)習(xí)思考沒結(jié)束，我相信這次培訓(xùn)將在一定程度上影響著我，改變著我。

結(jié)業(yè)論文答辯的通知

各有關(guān)小學(xué)：

根據(jù)《湖里區(qū)第二期小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班培訓(xùn)方案》，定于2012年1月12日舉行湖里區(qū)第二期小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班結(jié)業(yè)論文答辯。具體事項(xiàng)通知如下：

一、答辯時(shí)間

1月12日上午8：30—11：30;下午2：30—5：30

二、參加對(duì)象

小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班所有學(xué)員

三、答辯地點(diǎn)

湖里區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校(枋湖北二路431號(hào))

四、注意事項(xiàng)

1.參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)一步修改結(jié)業(yè)論文，最遲于2012年1月4日前將論文電子稿發(fā)至電子郵箱hlpeixun@004km.cn，文件標(biāo)題注明組別和姓名;

2.參訓(xùn)學(xué)員1月12日全程參加活動(dòng);

3.參訓(xùn)學(xué)員1月12日參加答辯時(shí)將結(jié)業(yè)論文(紙質(zhì)稿，一式五份)交給評(píng)委，并提交《結(jié)業(yè)論文鑒定表》(一式一份)。

附：

1.湖里區(qū)第二期小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班結(jié)業(yè)論文答辯方案

2.小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)結(jié)業(yè)論文鑒定表。

虛心學(xué)習(xí)新理念 知行合一為教育

-----福建省中小學(xué)教師（校長(zhǎng)）遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)自我鑒定

惠安四中 李志峰

一、我的學(xué)習(xí)情況：作為一名高中英語(yǔ)教師，我非常榮幸能參加此次福建省中小學(xué)教師(校長(zhǎng))遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)前，我認(rèn)真地回顧我在學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐中的一些困惑，把我工作中的問題帶到學(xué)習(xí)上，認(rèn)真聽取專家的各個(gè)專題的專家講座，積極與專家互動(dòng)交流，和同行們研討。短暫的學(xué)習(xí)，從專家的講座到同行的交流，自己開闊了眼界，拓寬了思維，明確了使命，自我鑒定《校長(zhǎng)培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定》。同時(shí)也深深體會(huì)到作為一名高中教師(副校長(zhǎng))自身要樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，努力提升專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力，在自己的專業(yè)上能有精湛的專業(yè)知識(shí)，樹立自己專業(yè)的威信，才能在專業(yè)上引領(lǐng)教師，才能不辜負(fù)教育對(duì)我的期望，創(chuàng)辦人民滿意教育。

二、我的收獲：我虛心地聽取了專家的講座，認(rèn)真地學(xué)習(xí)有關(guān)參考資料，專家們淵博的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)知識(shí)讓我拓寬在英語(yǔ)教學(xué)的視野。

陶行知先生“教學(xué)做合一”的教育理論就是告訴我們“好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。”專家們?cè)谟⒄Z(yǔ)教材模塊備課、復(fù)習(xí)、考試、評(píng)價(jià)以及課堂有效性的教學(xué)給了我深刻的印象，讓我進(jìn)一步理解新課標(biāo)的要求和學(xué)生的實(shí)際需要。在我們的課堂教學(xué)中我們要教給學(xué)生用的方法，只有學(xué)生“用書”，真正學(xué)會(huì)在實(shí)際生活中加以運(yùn)用，所學(xué)的知識(shí)才會(huì)成為真知識(shí)，也才不會(huì)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中變成讀書死、死讀書的書呆子。我想這也許是我們所追求好的課的最好詮釋。

我想省教育學(xué)院這次給我們搭建研修學(xué)習(xí)的平臺(tái)對(duì)促進(jìn)教師對(duì)新課程理念下課堂教學(xué)專業(yè)提升有極大的作用;能大大地促進(jìn)教師自我理解和專業(yè)自覺;對(duì)學(xué)校建立專業(yè)輔助制度是一個(gè)很好的補(bǔ)充;對(duì)教師教育行動(dòng)起著一個(gè)一個(gè)很好的鞭策;特別是讓我們?cè)谶@次學(xué)習(xí)中，更好地樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，在自己的專業(yè)上更好地服務(wù)學(xué)生打下健康、良好的基矗

三、我的感悟：

感悟一：專家先進(jìn)的理念和思想讓我們耳目一新。

本次研修課程共有14位教育專家為我們講課，課程的內(nèi)容從初、高中英語(yǔ)的銜接教學(xué)到高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)、備考，從教材研讀到跨文化語(yǔ)言研究……讓我們感受到英語(yǔ)新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的新理念，讓我感悟到當(dāng)一位英語(yǔ)教師不僅要在理論上下功夫，更要在實(shí)踐上行動(dòng)。

短暫的學(xué)習(xí)讓我解決了工作中的許多困惑，讓我感受到應(yīng)該做一個(gè)高中新課程實(shí)驗(yàn)的明白人。

感悟二：課堂教學(xué)改革是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的核心。

什么是課堂的有效性教學(xué)?特別是我們的高中英語(yǔ)課堂教學(xué)(福建省英語(yǔ)教材兩種版本，人教版與北師大版)(泉州市使用北師大版)。如何備課、復(fù)習(xí)、考試這是我們?cè)谡n改實(shí)驗(yàn)中一直在問的一個(gè)話題。師生一天的時(shí)間大部分在課堂上度過，可以說課堂的質(zhì)量決定了生活的質(zhì)量。理想的課堂應(yīng)該是重視差異的，應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)問題解決問題的，應(yīng)該是師生平等對(duì)話的過程，應(yīng)該是能夠引起、維持并促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。課堂的主人是學(xué)生而非教師;課堂是“表現(xiàn)”而非“表演”;課堂追求暴露并解決學(xué)生的問題而非追求個(gè)別學(xué)生的正確答案;課堂是師生共度的絕版的生命歷程，遠(yuǎn)非認(rèn)識(shí)幾個(gè)字會(huì)算幾道題那么簡(jiǎn)單……我們有效的英語(yǔ)課堂教學(xué)應(yīng)該是如何的一個(gè)模式?我們永遠(yuǎn)的研究主題!

感悟三：教師專業(yè)發(fā)展才是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展不竭的動(dòng)力。

教師是學(xué)校的第一資源，也是學(xué)校最寶貴的資源。本次培訓(xùn)專家從以教案形式呈現(xiàn)的教師“領(lǐng)悟課程”，再到教師上課的“實(shí)行課程”，最后到學(xué)生那里的“經(jīng)驗(yàn)課程”，這是一個(gè)從“天”落到“地”的課程實(shí)施過程。我想只有基于學(xué)生現(xiàn)實(shí)的備課上課才能讓每個(gè)孩子在原有起點(diǎn)上獲得發(fā)展。所以，我想作為課程的實(shí)施者，教師的作用至關(guān)重要，只有教師的發(fā)展才能帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展。因而教師的專業(yè)發(fā)展是除課堂外又一個(gè)永恒的研究主題。教師不能用過去的知識(shí)教現(xiàn)在的學(xué)生去應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)，“要給學(xué)生一杯水自己得有一桶水”已不適應(yīng)信息化時(shí)代的要求。要想成為合格的學(xué)生取水的領(lǐng)路人，教師必須不斷充實(shí)提升自我。

時(shí)間短暫的，但此次研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)我來說，收獲卻是巨大的，留給我的思考也很多。我開始重新審視作為一名英語(yǔ)教師的神圣使命和價(jià)值追求。不管是教學(xué)理念的提升，還是教學(xué)理論的豐實(shí);不管是教學(xué)策略的明晰，還是教學(xué)手段的優(yōu)化都將為我終身受用。我將把本次的研修學(xué)習(xí)做為工作的一個(gè)新的起點(diǎn)，深層次理解專家的思想，借鑒他們成功的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際，增強(qiáng)自身優(yōu)勢(shì)，敢于爭(zhēng)先，努力把自己塑造成“學(xué)高為師，身正為范”的合格的教師，在感悟中收獲，在收獲中成長(zhǎng)!

第四篇：黨校培訓(xùn)結(jié)業(yè)論文

黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)

提升理論素養(yǎng)；堅(jiān)定理想信念

根據(jù)黨委的安排，我有幸參加了荊州市委黨校開辦的“xxxxx（后備）干部培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)，黨校共邀請(qǐng)了xx位經(jīng)驗(yàn)豐富、頗具名望的專家教授學(xué)者和廳、局級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)來授課，他們既有理論功底深厚、經(jīng)驗(yàn)豐富的政府領(lǐng)導(dǎo)，也有創(chuàng)新思維能力強(qiáng)、具有第一線實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的的資深教授和博士、黨校老師，他們以自身的實(shí)踐經(jīng)歷現(xiàn)身說法，不吝賜教，使我們受益匪淺，同時(shí)，教學(xué)方法也靈活多樣，采取了專題講授、小組討論互動(dòng)、收看專題片等方法進(jìn)行教學(xué)，讓我們耳目一新、感受很深。時(shí)間雖然短暫，但學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和借鑒、運(yùn)用這些真知灼見，對(duì)我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新思維，做好基層工作具有非常重要的理論指導(dǎo)和現(xiàn)實(shí)意義。

通過在黨校這個(gè)大熔爐的錘煉學(xué)習(xí)，我們?cè)谡卫碚?、能力水平、黨性修養(yǎng)等方面都有了很大的提高。兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，使我們更新了知識(shí)、開闊了視野、振奮了精神，收獲很大，感受很深。有以下四個(gè)方面的學(xué)習(xí)體會(huì)。

一、軍事拓展訓(xùn)練，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)；

為期三天的軍事拓展訓(xùn)練，雖然很辛苦，但收獲很多啟發(fā)很大，尤其在加強(qiáng)和完善團(tuán)隊(duì)精神、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、樹立團(tuán)隊(duì)文化、促進(jìn)人的全面發(fā)展等方面體會(huì)頗深。在隊(duì)形隊(duì)列拓展訓(xùn)練中，大家從不認(rèn)識(shí)到較熟悉，從不好意思到落落大方，從被動(dòng)接受到主動(dòng)交流，更好的發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力、能動(dòng)性和創(chuàng)造性。團(tuán)隊(duì)文化把每名隊(duì)員凝聚到一起，滿足隊(duì)員參與組織、奉獻(xiàn)力量、實(shí)現(xiàn)自我的需求。培育團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)敢于負(fù)責(zé)、勇挑重?fù)?dān)的意志品質(zhì)，樹立超越自我、勇于勝利的雄心壯志，是我們這次拓展訓(xùn)練的最大收獲。

二、課堂專題教學(xué)，提升理論素養(yǎng)；

理論修養(yǎng)和政治素質(zhì)，是黨員干部的立身之本，謀事之基，正氣之源。通過專題學(xué)習(xí)黨的十八大精神、工業(yè)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)管理創(chuàng)新、突發(fā)事件應(yīng)對(duì)與處置等內(nèi)容，我們對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論有了更加深刻的理解和領(lǐng)會(huì)，理論素養(yǎng)和政治素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和討論，加深了對(duì)全面建成小康社會(huì)的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到在新的歷史條件下，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持改革開放是帶領(lǐng)全國(guó)各族人民全面建成小康社會(huì)的唯一可行道路。通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，使我們充分認(rèn)識(shí)到自主創(chuàng)新戰(zhàn)略對(duì)于推進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展的重要戰(zhàn)略意義。黨校教師一堂堂精彩的專題講座，提高了我們的理論水平及分析、解決問題的能力，有助于我們今后用科學(xué)的思維方法和全局觀念去化解矛盾，推進(jìn)工作。

三、開展“三同”活動(dòng)，踐行“群眾路線”；

全班于10月8日至17日赴威寧縣小海鎮(zhèn)松山村開展與群眾同吃、同住、同勞動(dòng)的“三同”教育實(shí)踐活動(dòng)。通過活動(dòng)，體驗(yàn)了群眾生活，感受到松山村人民的熱情、勤勞、樸實(shí)。深入田間地塊挖土豆、收玉米、栽小菜、割魚草，了解群眾生活的艱辛與不易；入戶走訪調(diào)研，知曉群眾生產(chǎn)生活中的困難與問題，所需所盼。在“三同”活動(dòng)中使我深刻領(lǐng)悟了“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”群眾路線的真諦與內(nèi)涵。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，必須時(shí)刻牢記宗旨觀念，多做人民群眾急需的事，多干人民群眾成的事，多辦人民群眾受益的事，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好群眾利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在活動(dòng)中，我們還召開班“兩委”會(huì)，創(chuàng)造性地開展了“擬辦一批實(shí)事、組織一次全班勞動(dòng)比武、召開一次座談會(huì)、舉行一次慰問貧困戶活動(dòng)、開展一次籃球友誼賽”等“十個(gè)一”活動(dòng)。各種活動(dòng)開展得有聲有色，既拉近了與群眾的距離，又豐富了群眾的精神生活，使“三同”活動(dòng)更有載體，內(nèi)容更加充實(shí)。

四、強(qiáng)化培訓(xùn)管理，學(xué)習(xí)效果明顯；

在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，市委黨校嚴(yán)格按照中組部的“九項(xiàng)規(guī)定”和湖北省的“十五項(xiàng)規(guī)定”進(jìn)行管理，并對(duì)學(xué)員在黨校學(xué)習(xí)期間要遵守的相關(guān)制度作進(jìn)一步要求。轉(zhuǎn)變了過去在黨校學(xué)習(xí)只是“坐一坐”、“看一看“、“會(huì)一會(huì)”，學(xué)完就回原單位的情況，而是定下心來學(xué)靜下心來記、安下心來住，培訓(xùn)期間沒有出現(xiàn)公車陪讀、代學(xué)、代寫、搞小圈子等現(xiàn)象，收到了明顯的學(xué)習(xí)效果。學(xué)員樹立了終生學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成了勤于讀書、敏于求知、善于思考的習(xí)慣，為今后做學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型干部打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、建設(shè)高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，形成朝氣蓬勃奮發(fā)有為的領(lǐng)導(dǎo)層。能夠擔(dān)當(dāng)重任、經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)，是十七大報(bào)告對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)提出的新的要求。如何才能適應(yīng)十七大對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出的新的要求，我認(rèn)為關(guān)鍵要從以下幾個(gè)方面做起。

1、不斷學(xué)習(xí)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐。我們生活在一個(gè)飛速發(fā)展、充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代，許多新事物需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去探索、去實(shí)踐，許多新問題需要我們?nèi)パ芯俊⑷ソ鉀Q、去回答。

2、牢記宗旨用好權(quán)。共產(chǎn)黨員和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都是人民的公仆，這是由黨的性質(zhì)和根本宗旨所決定的。特別是作為手里掌握著一定權(quán)力的處級(jí)干部，更要牢固樹立公仆觀。要時(shí)時(shí)提醒自己，職位越高、權(quán)力越大，責(zé)任也就越重。能否正確運(yùn)用權(quán)力，認(rèn)真履行職責(zé)，這是檢驗(yàn)我們素質(zhì)高低，表率作用強(qiáng)弱的關(guān)鍵。作為處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，要想正確行使手中的權(quán)力，全心全意為人民服務(wù)，就必須深深地懂得并時(shí)刻牢記：手中的權(quán)力是人民給的，是黨之權(quán)、國(guó)之權(quán)，它只能用來為人民服務(wù)，為人民謀利益，而絕不能用來謀私利。要牢記，權(quán)力既是責(zé)任、權(quán)力又是重?fù)?dān)、權(quán)力更是奉獻(xiàn)。

3、心系群眾不忘本?！靶睦镅b著群眾、凡事想著群眾、工作依靠群眾、一切為了群眾” 是“三個(gè)代表”重要思想的根本出發(fā)點(diǎn)和最后落腳點(diǎn)。愛民親民務(wù)實(shí)為民，歷來是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，是如何當(dāng)官、如何掌權(quán)、如何為群眾服務(wù)的行動(dòng)指南。當(dāng)前，我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨許多困難和問題，如農(nóng)民增收緩慢、下崗職工增多、就業(yè)壓力加大、扶貧任務(wù)繁重等等。在這種情況下，我們作為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，比任何時(shí)候都要增強(qiáng)群眾觀念。想問題，辦事情，定決策，必須把對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)和對(duì)群眾負(fù)責(zé)高度統(tǒng)一起來。要牢牢根植于群眾,密切聯(lián)系群眾，將廣大人民群眾的根本利益置于至高無(wú)上的地位，以高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，增強(qiáng)同人民群眾的感情。要始終堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，為群眾誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事，盡心竭力解難事，堅(jiān)持不懈做好事。

4、腳踏實(shí)地干事業(yè)。孫中山先生說過：“要立志做大事，不要立志做大官”。我們共產(chǎn)黨人更應(yīng)該淡化做官心理，強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)，把做官當(dāng)成做事，為了做事才做官，踏踏實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事、辦好事、辦大事。不要總是想舒舒服服做太平官，更不要做那種無(wú)所作為的平庸官。我們的工作崗位雖然不同，但都要圍繞黨的“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線，認(rèn)認(rèn)真真、實(shí)實(shí)在在的把工作做好?！盀楣僖蝗危旄Ｒ环健边@是每位領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)恪守的一句名言。不管組織安排你到什么部門、什么崗位，都應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的做好工作，而不應(yīng)有任何消極和不滿。

兩個(gè)月眨眼就過但在我們心里是最難忘最珍貴的同學(xué)們從不認(rèn)識(shí)到結(jié)下深厚的友誼回到工作崗位后我們要把在黨校學(xué)習(xí)期間形成的好學(xué)風(fēng)好作風(fēng)繼續(xù)保持下去爭(zhēng)做信念堅(jiān)定為民服務(wù)勤政務(wù)實(shí)敢于擔(dān)當(dāng)清正廉潔的好干部為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

第五篇：黨課培訓(xùn) 結(jié)業(yè)論文

黨課結(jié)業(yè)論文

敬愛的黨組織：

摘要：當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)，當(dāng)今大學(xué)生是一群備受考驗(yàn)和肩負(fù)著歷史使命的群體，中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、先進(jìn)的組織，本文主要從大學(xué)生和共產(chǎn)黨兩個(gè)角度分別闡述了當(dāng)今大學(xué)生的責(zé)任和如何爭(zhēng)取入黨兩個(gè)問題，希望對(duì)21世紀(jì)的大學(xué)生有借鑒意義和參考價(jià)值，同時(shí)也希望能提高當(dāng)今大學(xué)生的入黨積極性，端正入黨動(dòng)機(jī)，對(duì)入黨有著一定的幫助性。

一、當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任

1、對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動(dòng)指南。馬克思列寧主義揭示了人類社會(huì)歷史發(fā)展的規(guī)律，它的基本原理是正確的，具有強(qiáng)大的生命力。中國(guó)共產(chǎn)黨人追求的共產(chǎn)主義最高理想，只有在社會(huì)主義社會(huì)充分發(fā)展和高度發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)。社會(huì)主義制度的發(fā)展和完善是一個(gè)長(zhǎng)期的歷史過程。堅(jiān)持馬克思列寧主義的基本原理，走中國(guó)人民自愿選擇的適合中國(guó)國(guó)情的道路，中國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)必將取得最終的勝利。

中國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。

只有對(duì)我們黨的章程有著深入的了解和充分的認(rèn)識(shí)，才能明白黨的先進(jìn)性和根本思想，才能為入黨打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和全面的準(zhǔn)備。

2、對(duì)當(dāng)今形勢(shì)的認(rèn)識(shí)

經(jīng)過30多年的改革開放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，世界成為了一個(gè)地球村，各國(guó)之間的關(guān)系日益緊密聯(lián)系著，當(dāng)然，中國(guó)也日益緊密地與外部世界聯(lián)系在一起。在當(dāng)今形勢(shì)下，中國(guó)的發(fā)展，將在更大程度上受到外部世界的影響，也將在更大程度上取決于我們應(yīng)對(duì)國(guó)際復(fù)雜局面的能力和水平。我們要建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，要開創(chuàng)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的新局面，就必須在準(zhǔn)確把握國(guó)際戰(zhàn)略形勢(shì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步梳理我們的戰(zhàn)略思想，在更高的層次上謀劃和完善我們的國(guó)際戰(zhàn)略，通過卓有成效的活動(dòng)和努力，爭(zhēng)取一個(gè)更為有利的國(guó)際環(huán)境，充分利用這樣的環(huán)境和條件，推進(jìn)我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。在當(dāng)今形勢(shì)下，中國(guó)的外交活動(dòng)形式，已經(jīng)不是僅僅對(duì)國(guó)際事務(wù)做出直接的反應(yīng)，而是要主動(dòng)對(duì)國(guó)際事務(wù)發(fā)生影響。我們既要應(yīng)對(duì)來自外部世界的挑戰(zhàn)，也有必要和有能力對(duì)外部世界施加一定的影響，促使其向著對(duì)我們更加有利的方向發(fā)展，挑戰(zhàn)和機(jī)遇共存。

我們作為21世紀(jì)的大學(xué)生，不僅僅要關(guān)注自己的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注國(guó)家的形勢(shì)，世界的發(fā)展，居安思危，時(shí)刻準(zhǔn)備著，時(shí)刻提醒著自己責(zé)無(wú)旁貸的歷史使命，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的主人。

3、努力提升自身素質(zhì)

大學(xué)德育的最終目的：讓大學(xué)生兼具普通公民所必備的基礎(chǔ)文明和作為社會(huì)精英分子應(yīng)有的高尚的道德情操和健全的道德人格。大學(xué)之道在于明明德，假如我們沒有將自身提升到有能力為祖國(guó)、人民做貢獻(xiàn)的程度，又何談來報(bào)效祖國(guó)造福人民呢？近些年來，各大學(xué)紛紛擴(kuò)招，為的就是讓廣大學(xué)子有更多的機(jī)會(huì)更好的環(huán)境更優(yōu)秀的教學(xué)資源來學(xué)習(xí)，來成長(zhǎng)來成才，然而，令人痛心的是，隨著高校的擴(kuò)招，進(jìn)大學(xué)的門檻放寬了，但更多的大學(xué)生開始頹廢、墮落了，現(xiàn)在一些大學(xué)生彷徨不可終日，每天都放松自己，像行尸走肉般活著，不是整日對(duì)著電腦就是逃課缺課現(xiàn)象嚴(yán)重，甚是可悲。

大學(xué)培養(yǎng)兩種人，“人才”與“人渣”，這兩種截然不同的結(jié)果往往在大學(xué)生的一念之間，是成為服務(wù)人民的人才還是禍害人民的人渣，決定權(quán)在自己的手里，要想成為一名真正的黨員，我想，我們應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)為前者。大學(xué)四年的時(shí)光是很短暫的，我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，從最基本的事做起，上好每一堂課，做好每一分工作，過好每一天，惜時(shí)，惜機(jī)，惜金，在紛繁復(fù)雜的當(dāng)今社會(huì)，更應(yīng)當(dāng)樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立遠(yuǎn)大理想，心懷祖國(guó)，胸懷遠(yuǎn)大抱負(fù)，明確前進(jìn)路線，摒棄拜金主義，腳踏實(shí)地，逐步培養(yǎng)自己，豐富自己，優(yōu)化自己，這樣，走向社會(huì)時(shí)才可能坦然、鎮(zhèn)定，回首往事時(shí),才會(huì)不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧，如此的大學(xué)生活才是值得的，它的背影才是無(wú)悔華麗的。能夠用正確的態(tài)度對(duì)待大學(xué)生活，抓住這一寶貴機(jī)會(huì)進(jìn)步的人，才有可能成為中國(guó)共產(chǎn)黨人，才能化作對(duì)祖國(guó)發(fā)展，人民生活提升有幫助的力量。

二、如何爭(zhēng)取入黨

1、端正入黨動(dòng)機(jī)

何為入黨動(dòng)機(jī)？這是仁者見仁智者見智的問題。一般來說，入黨動(dòng)機(jī)就是一個(gè)人要求入黨的內(nèi)在原因和真實(shí)目的。在現(xiàn)實(shí)生活中，不同的人要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨往往帶著不同的動(dòng)機(jī)，例如，有些人是為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義、全心全意為人民服務(wù)而要求入黨的；有的則認(rèn)為當(dāng)黨員光榮，加入了黨將在朋友親戚面前顯得特有面子；有的則是看到周圍的人都加入了黨，隨大流跟風(fēng)便也希望入黨；有的認(rèn)為現(xiàn)在國(guó)家政策好，自己的生活水平好起來了，為了報(bào)答黨的恩情而要求入黨；也有的人認(rèn)為入了黨，就等于拿到了鐵飯碗，對(duì)以后的工作對(duì)未來的提拔都大有益處等等。我們作為21世紀(jì)的大學(xué)生，在入黨成風(fēng)的情況下，應(yīng)靜下心來認(rèn)真思考：自己為什么要加入中國(guó)共產(chǎn)黨？入黨的真正目的是什么？只有這樣，才能端正自己的入黨動(dòng)機(jī)。毫無(wú)疑問，在上述的種種入黨動(dòng)機(jī)中，只有第一種才是唯一正確的入黨動(dòng)機(jī)，即是為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，更好地為人民服務(wù)。有人不解，為什么只有第一種才算是正確的？答案很簡(jiǎn)單也很實(shí)際，因?yàn)樗俏ㄒ慌c黨的性質(zhì)、宗旨、奮斗目標(biāo)和黨員條件相一致的，而其他的入黨動(dòng)機(jī)則是與此相違背的，是不正確的，甚至是極端錯(cuò)誤的。

我覺得應(yīng)該從以下幾方面努力，端正自己的入黨動(dòng)機(jī)。首先，我們要努力學(xué)習(xí)馬克思主義理論，樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)。一個(gè)人入黨的動(dòng)機(jī)是不是正確，往往同他對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的認(rèn)識(shí)正確不正確，深刻不深刻有直接關(guān)系。事實(shí)也證明，一個(gè)人對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)和共產(chǎn)黨有了明確、深刻的認(rèn)識(shí)，他的入黨動(dòng)機(jī)才會(huì)端正。接著，我們要通過實(shí)踐鍛煉不斷端正入黨動(dòng)機(jī)，“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，入黨動(dòng)機(jī)也如此，要求入黨的人光有動(dòng)機(jī)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要通過不斷地實(shí)踐來檢驗(yàn)自己的動(dòng)機(jī)是否正確才可以。最后，要不斷提醒自己，何為正確的入黨動(dòng)機(jī)，用正確的入黨動(dòng)機(jī)來克服不正確的入黨動(dòng)機(jī)。人的思維活動(dòng)是復(fù)雜紛繁的，入黨動(dòng)機(jī)中正確成分和錯(cuò)誤成分誰(shuí)占據(jù)了主要部分，便決定了你入黨動(dòng)機(jī)的本質(zhì)。因此，我們可以通過不斷提醒自己什么是正確的入黨動(dòng)機(jī)，此消彼長(zhǎng)，逐漸把錯(cuò)誤的動(dòng)機(jī)消滅，這便是一種智慧，一種品質(zhì)。

2、明確黨員的義務(wù)和權(quán)利 黨員有八大義務(wù)和八大權(quán)利，其中義務(wù)包括：認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)務(wù)知識(shí)；貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策；堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)；自覺遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國(guó)家的法律法規(guī)，嚴(yán)格保守黨和國(guó)家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)等等。不難從中看出，黨員有嚴(yán)明的紀(jì)律性，有高度的為群眾服務(wù)性，有積極地思想性等等，而反觀自己，雖然打著旗號(hào)說要當(dāng)黨員，然而沒有一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)能夠達(dá)到，思想沒有足夠的高度，沒有在學(xué)習(xí)中為同學(xué)們起到先鋒模范作用，可悲，可悲。黨員有八大義務(wù)，可見黨員并不是人民群眾中的高居獨(dú)立的，而是從人民群眾中來到人民群眾中去的一個(gè)群體，宗旨就是為群眾服務(wù)的。

黨員的八大權(quán)利有：參加黨的有關(guān)會(huì)議，閱讀黨的有關(guān)文件，接受黨的教育和培訓(xùn)；在黨的會(huì)議上和黨報(bào)黨刊上，參加關(guān)于黨的政策問題的討論；對(duì)黨的工作提出建議和倡議；在黨的會(huì)議上有根據(jù)地批評(píng)黨的任何組織和任何黨員，向黨負(fù)責(zé)地揭發(fā)、檢舉黨的任何組織和任何黨員違法亂紀(jì)的事實(shí)，要求處分違法亂紀(jì)的黨員，要求罷免或撤換不稱職的干部；行使表決權(quán)、選舉權(quán)，有被選舉權(quán)等。反思自己過去的種種歪念，無(wú)一不是與黨員的思想認(rèn)識(shí)背道而馳的，以前的自己總認(rèn)為加入了共產(chǎn)黨，就可以順順當(dāng)當(dāng)?shù)卣业揭环輴芤獾墓ぷ?，考慮了很多黨員的權(quán)利而忽視的黨員的義務(wù)，現(xiàn)在才明白，黨員的權(quán)利和義務(wù)是相輔相成的，缺一不可，未來，我將充分認(rèn)識(shí)到黨員的權(quán)利和義務(wù)，綜合提高自己各方面的能力，爭(zhēng)取早日入黨。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的組織原則和紀(jì)律

“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，這是亙古不變的真理，世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的一套發(fā)展規(guī)律，逆著規(guī)律走，必然會(huì)導(dǎo)致悲劇的發(fā)生，順著規(guī)律走，外加上自己創(chuàng)新性的舉動(dòng)，才能生長(zhǎng)壯大。

我們大學(xué)生需要自覺堅(jiān)持黨的組織原則，如：模范貫徹執(zhí)行民主集中制，自覺遵守和堅(jiān)決維護(hù)黨的紀(jì)律，要聯(lián)系實(shí)際，養(yǎng)成公共精神，樹立協(xié)作意識(shí)，尊重規(guī)則等。就我而言，把這些付諸于行動(dòng)，就是在課堂上要堅(jiān)守學(xué)校紀(jì)律，做到不遲到不早退，在團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)中，要主動(dòng)協(xié)作的重要性，培養(yǎng)自己的合作精神，爭(zhēng)取做一名合格的大學(xué)生，為以后的入黨做好充分的準(zhǔn)備。

我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。