第一篇：2014年四川省達(dá)州市中考語(yǔ)文試題(word版,含答案)[定稿]

達(dá)州市2014年語(yǔ)文試題（帶答案）

基礎(chǔ)?閱讀部分

一、積累?運(yùn)用(20分)

1下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字注音有錯(cuò)的一組是()(2分)

A 角色(jué)襁(qiǎng)褓 靜謐(mì)斷壁殘?jiān)?yuán)

B愜意(qiè)挫折(cuō)桑梓(zǐ)妄自菲(fěi)薄

C社稷(jì)遐(xiá)想 埋怨(mán)強(qiáng)聒(guō)不舍

D 饋贈(zèng)(kuì)褻瀆(xiè)留滯(zhì)婦孺皆知(rú)

2下列詞語(yǔ)，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(2分)

A 叱咤風(fēng)云 談笑風(fēng)生 消聲匿跡 戛然而止

B 張慌失措 周道如砥 本色當(dāng)行 任勞任怨

C 重蹈復(fù)轍 精神矍爍 孜孜不倦 妙手回春

D 風(fēng)聲鶴唳 相形見(jiàn)絀 膾炙人口 風(fēng)雪載途

3下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()(2分)

A這一別具匠心的設(shè)計(jì)，贏得了評(píng)委的一致好評(píng)。

B面對(duì)越越的求職門檻，許多大學(xué)生嘆為觀止。

C在晚會(huì)上，同學(xué)們看到精彩的表演，忍俊不禁地大笑起。

D為了讓學(xué)生能取得更好的成績(jī)，老師們處心積慮為他們輔導(dǎo)。

4下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()(2分)

A在備戰(zhàn)的過(guò)程，我們不能缺乏的，一是自信心不足，二是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。

B在學(xué)習(xí)過(guò)程，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問(wèn)題的能力。

C春天的達(dá)州是個(gè)旅游的好季節(jié)。

D為了防止再出事故，各個(gè)單位都加強(qiáng)了安保衛(wèi)工作。

5下列標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(1分)

A語(yǔ)言，人們用抒情達(dá)意;文字，人們用記言敘事。

B紫禁城的城墻十米多，有四座城門南面午門，北面神武門，東西面東華門、西華門。

C“不?！彼紫?，看著那只老鼠，搖搖頭說(shuō)“這是一只旅鼠?！?/p>

D他站起問(wèn)“老師，‘有條不紊’的‘紊’是什么意思?”

6下列句子沒(méi)有使用修辭的一項(xiàng)()(1分)

A海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

B鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)，興起了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。

C我難道就沒(méi)有應(yīng)該責(zé)備自己的地方嗎?

D天上烏云密布，似乎要下雨了。

7根據(jù)下面的提示選用詩(shī)文名句填空。(6分)

華大地哺育了一代又一代的華兒女孕育出光輝燦爛的華夏文明多少仁人志士、文人墨客為這塊熱土而傾倒。既有毛澤東“山舞銀蛇，壯語(yǔ)欲與天公試比”氣勢(shì)磅礴的熱情謳歌;也有崔顥的“

，煙波江上使人愁”對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀;還有辛棄疾“

? 悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流”的感慨;《禮記 》“是故謀閉而不興，故外戶而不閉，是謂大同”是先賢對(duì)她的美好寄托;“為什么我的眼里常含淚水?

”是詩(shī)人艾青的深情告白。一個(gè)自信的學(xué)生應(yīng)該銘記李白“

，直掛云帆濟(jì)滄?！钡膲颜Z(yǔ)，奮發(fā)有為，讓祖國(guó)煥發(fā)新的生機(jī)。

8按要求回答下面兩個(gè)問(wèn)題。(2分)

①《西游記》②《鋼鐵是怎樣煉成的》③《水滸》④《朝花夕拾》《⑤《春水》

(1)將以上名著按音序排列，序號(hào)依次為。(1分)

(2)就其一部作，談一下你的閱讀感受。(1分)

感受

9根據(jù)如下材料，完成活動(dòng)內(nèi)容。(2分)

據(jù)央視報(bào)道，5月29日，杭州的一名普通客車司機(jī)吳斌駕駛著由無(wú)錫開(kāi)往杭州的長(zhǎng)途客車，正平穩(wěn)地行駛在速公路上，突然車外飛一鐵塊穿透擋風(fēng)玻璃后，擊了他的腹部。為防止客車失控，吳師傅忍著極度疼痛，以驚人的毅力，完成一系列制動(dòng)程序扶穩(wěn)方向盤，手動(dòng)剎車，打開(kāi)汽車雙閃燈，將車安地?？柯愤?，并提醒車上的乘客不要隨意下車。短短二十幾秒的時(shí)間，保證了車上24位乘客安無(wú)恙。三天后，吳師傅卻因傷勢(shì)過(guò)重，離開(kāi)了我們。

如果你是2014年“感動(dòng)國(guó)”人物的推薦人，請(qǐng)為創(chuàng)造這一“偉大瞬間”的吳師傅擬寫30字以內(nèi)的褒獎(jiǎng)詞。

二、閱讀?感悟(40分)

(一)閱讀《老王》(節(jié)選)，完成10～15題。(12分)

(1)有一天，我在家聽(tīng)到打門，開(kāi)門看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家，不顯得那么。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說(shuō)得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說(shuō)“啊呀，老王，你好些了嗎?”

(2)他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。

(3)我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說(shuō)的，反正意思很明白，那是他送我們的。

(4)我強(qiáng)笑說(shuō)“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃?”(5)他只說(shuō)“我不吃?！?/p>

(6)我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說(shuō)“我不是要錢?！?/p>

(7)我也趕忙解釋“我知道，我知道——不過(guò)你既然了，就免得托人捎了?！?/p>

(8)他也許覺(jué)得我這話有理，站著等我。

(9)我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子。我忙去給他開(kāi)了門，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽(tīng)不見(jiàn)腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒(méi)請(qǐng)他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想象他是怎么回家的。

(10)過(guò)了十多天，我碰見(jiàn)老王同院的老李。我問(wèn)“老王怎么了?好些沒(méi)有?”

(11)“早埋了?！?/p>

(12)“呀，他什么時(shí)候”

(13)“什么時(shí)候死的?就是到您那兒的第二天。”

(14)他還講了老王身上纏了多少尺新的白布——因?yàn)槔贤跏腔孛?，埋在什么溝里。我也不懂，沒(méi)多問(wèn)。

(15)我回家看看還沒(méi)動(dòng)用的那瓶香油和沒(méi)吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對(duì)答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺(jué)得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋?因?yàn)樗硎靖兄x，我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過(guò)去了，我漸漸明白那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。

10選段對(duì)老王生活和質(zhì)兩方面的表現(xiàn)，可以用()和()兩個(gè)字概括。(1分)

11選段描寫老王主要運(yùn)用了 描寫和 描寫。第一自然段“鑲嵌”一詞原意是什么?此處有何表達(dá)效果?(3分)

12老王身體虛弱正需要營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充，但他自己不吃雞蛋，卻送給“我”一家，這是為什么?這一舉動(dòng)表現(xiàn)老王的什么性格?(2分)

13“我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝飻?shù)不完?！庇邢薜碾u蛋卻數(shù)不完，你能說(shuō)出其的含義嗎?(2分)

14文末寫道“那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍”。請(qǐng)問(wèn)“我”一家當(dāng)時(shí)受到了沖擊，處境并不好，“我”為什么還覺(jué)得自己是“幸運(yùn)的人”?面對(duì)老王為什么還感到“愧怍”?(2分)

15在現(xiàn)實(shí)生活，你若遇到如同“老王”這樣境遇的人，應(yīng)該如何對(duì)待?請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)劇?2分)

(二)閱讀下面兩篇文言短文，完成16~23題。(15分)

【甲】愚公移山

太行、王屋二山，方七百里，萬(wàn)仞，本在冀州之南，河陽(yáng)之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰“甚矣，汝之不惠!以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”北山愚公長(zhǎng)息曰“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉;子又生孫，孫又生子;子又有子，子又有孫;子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。

操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉。

【乙】鐵杵磨針

磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書(shū)山，未成，棄去。過(guò)小溪，逢老媼方磨鐵杵，問(wèn)之，曰“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。

16解釋下列句子加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分)

(1)年且九十()(2)方磨鐵杵()

(3)始一反焉()(4)媼自言姓武()

17【甲】文下列幾組加點(diǎn)詞語(yǔ)意義和用法完相同的一項(xiàng)是()(2分)

A 且焉置土石 C 以君之力

無(wú)隴斷焉 河曲智叟亡以應(yīng)

B 懼其不已 D 操蛇之神聞之

其如土石何 告之于帝

18翻譯下面的句子。(2分)

(1)汝心之固，固不可徹。

【譯文】

(2)太白感其意，還卒業(yè)。

【譯文】

19由【乙】文演變的民間俗語(yǔ)為(1分)

20這兩個(gè)故事，給你怎樣相同的啟示?(2分)

21李白勤學(xué)苦讀，終成詩(shī)仙。請(qǐng)?jiān)倥e兩個(gè)我國(guó)古代名人的勤學(xué)事例。(2分)

【人物】 【事例】

【人物】 【事例】

22【甲】文愚公移山的原因是“ ”，移山的目的是“ ”(用原文回答，2分)

23【甲】文寫山的峻、遺男的相助、智叟的阻止、神的搬山對(duì)塑造愚公的形象有什么作用?(2分)

(三)閱讀《鄉(xiāng)土情結(jié)》(節(jié)選)，完成24～29題。(13分)

(1)“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！泵總€(gè)人的心里，都有一方魂?duì)繅?mèng)縈的土地。得意時(shí)想到它，失意時(shí)想到它。逢年過(guò)節(jié)，觸景生情，隨時(shí)隨地想到它。遼闊的空間，悠邈的時(shí)間，都不會(huì)使這種感情褪色這就是鄉(xiāng)土情結(jié)。

(2)人生旅途崎嶇修遠(yuǎn)，起點(diǎn)站是童年。人第一眼看見(jiàn)的世界，就是生我育我的鄉(xiāng)土。他從母親的懷抱，父親的眼神，親族的逗弄開(kāi)始體會(huì)愛(ài)。鄉(xiāng)土的一山一水，一草一木，都融化為童年生活的血肉，不可分割。而且可能祖祖輩輩都植根在這片土地上，有一個(gè)悲歡離合的家。在聽(tīng)祖母講故事的同時(shí)，就種在小小的心坎里。鄰里鄉(xiāng)親，早晚在街頭巷尾、橋上井邊、田塍籬角相見(jiàn)，音容笑貌，閉眼塞耳也彼此了然，橫豎呼吸著同一的空氣，濡染著同一的風(fēng)習(xí)，千絲萬(wàn)縷沾著邊。一個(gè)人為自己的一生定音定調(diào)定向定位，要經(jīng)過(guò)千方百計(jì)的探索，前途充滿未知數(shù)，但童年的烙印卻像春蠶作繭，緊緊地包裹著自己，又像文身的花紋，一輩子附在身上。

(3)“金窩銀窩，不如家里的草窩?！钡耸遣话卜值膭?dòng)物，多少人仗著年少氣盛，橫一橫心，咬一咬牙，揚(yáng)一揚(yáng)手，向戀戀不舍的家鄉(xiāng)告別，萬(wàn)里投荒，去尋找理想，追求榮譽(yù)，開(kāi)創(chuàng)事業(yè)，富有浪漫氣息。有的只是一首朦朧詩(shī)，為了闖世界，多數(shù)卻是沉重的現(xiàn)實(shí)主義格調(diào)許多 稚弱的童男童女，為了維持最低限度的生存要求，被父母含著眼淚打發(fā)出門，去串演各種悲劇。人一離開(kāi)鄉(xiāng)土，就成了失根的蘭花，逐浪的浮萍，飛舞的秋蓬，因風(fēng)四散的蒲公英，但鄉(xiāng)土的夢(mèng)，卻永遠(yuǎn)追隨著他們。浪蕩乾坤的結(jié)果，多數(shù)是少年子弟江湖老，黃金、美人、虛名、實(shí)惠，都成了竹籃打水一場(chǎng)空。

(4)安土重遷是華民族的傳統(tǒng)。但百余年，許多人依然不得不離鄉(xiāng)別井，乃至漂洋過(guò)海，謀生異域，出國(guó)華工不下千萬(wàn)，足跡遍世界。美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)以后，黑奴解放了，我們這些黃皮膚的同胞，恰恰以刻苦、耐勞、廉價(jià)的特質(zhì)，成了奴隸勞動(dòng)的后續(xù)部隊(duì)，他們當(dāng)然做夢(mèng)也沒(méi)有想到什么叫人權(quán)。為了改變祖國(guó)的命運(yùn)，孫山領(lǐng)導(dǎo)的革命運(yùn)動(dòng)發(fā)軔于美國(guó)檀香山。第一代國(guó)共產(chǎn)黨人，很多曾在法國(guó)勤工儉學(xué)。改革開(kāi)放后的出國(guó)潮，洶涌澎湃，方興未艾。民族向心力的凝聚，并不取決于地理距離的遠(yuǎn)近。我們第一代的華僑，含辛茹苦，寄籍外洋，生兒育女，卻世代翹首神州，不忘桑梓之情，當(dāng)祖國(guó)需要的時(shí)候，他們都做了慷慨的奉獻(xiàn)。

(5)“美不美，故鄉(xiāng)水;親不親，故鄉(xiāng)人?！贝饲槲?，離故土越遠(yuǎn)，就體會(huì)越深?？茖W(xué)進(jìn)步使天涯比鄰，東西文化的融合交流使心靈相通，地球會(huì)變得越越小，但鄉(xiāng)土之戀不會(huì)因此而消失。(文章有改動(dòng))

24文章開(kāi)頭引用王維詩(shī)的作用是什么?(2分)

25根據(jù)選文第(2)段，概括鄉(xiāng)土給人們打下的“童年的烙印”是父母家族的關(guān)愛(ài)、、悲歡離合的家史、。(2分)

26既然“金窩銀窩，不如家里的草窩”，為什么有些人又要告別家鄉(xiāng)?選用文語(yǔ)句作答。(2分)

27“人一離開(kāi)鄉(xiāng)土，就成了失根的蘭花，逐浪的浮萍，飛舞的秋蓬，因風(fēng)四散的蒲公英。但鄉(xiāng)土的夢(mèng)，卻永遠(yuǎn)追隨著他們?！边@個(gè)句子用了哪些修辭?表達(dá)了什么含義?(2分)

28作者為什么把“鄉(xiāng)土情感”說(shuō)成是“鄉(xiāng)土情結(jié)”?(2分)

29央視“新聞聯(lián)播”近日以“為了南水北調(diào)”為專題連續(xù)報(bào)道，為了緩解北方水荒，廣大庫(kù)區(qū)移民響應(yīng)號(hào)召，義無(wú)反顧地背井離鄉(xiāng)。雖說(shuō)故土難離，他們卻能生生割舍鄉(xiāng)土情結(jié)，你如何看待這種義舉?(不得超過(guò)30字，3分)

作文部分

三、表達(dá)?交流(40分)

30請(qǐng)從下面兩個(gè)作文題目任選一個(gè)，按照提示 寫一篇600字以上(詩(shī)歌不少于20行)的文章，均不限文體。文不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

(1)學(xué)生朝氣蓬勃，充滿活力，富于幻想，心靈深處經(jīng)常萌發(fā)出無(wú)數(shù)的渴望渴望得到老師的寬容、微笑和鼓勵(lì)，渴望得到家長(zhǎng)的理解、支持和幫助，渴望有一位能互傾心曲的好朋友，渴望獲得成功，小到渴望一本好書(shū)，一條漂亮的裙子，一次放松的郊游，一個(gè)完整的雙休日

請(qǐng)你以“渴望 ”(先補(bǔ)題目)為題作文。

(2)歌手程琳在《熊貓咪咪》唱道“請(qǐng)讓我?guī)椭悖拖駧椭易约?，?qǐng)讓我去關(guān)心你，就像關(guān)心我們自己，這世界，會(huì)變得更美麗”寄望你我他，弘揚(yáng)雷鋒精神，共創(chuàng)和諧文明!

請(qǐng)你以“請(qǐng)讓我?guī)椭恪睘轭}目作文。

達(dá)州市2014年階段教育學(xué)校統(tǒng)一招生試

語(yǔ)文參答案及評(píng)分意見(jiàn)

基礎(chǔ)?閱讀部分

一、積累?運(yùn)用(20分)

1(2分)B 2(2分)D 3(2分)A

4(2分)D 5(1分)C 6(1分)D

7(6分)原馳蠟象

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是

千古興亡多少事

盜竊亂賊而不作

因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)

(填正確一處1分有錯(cuò)漏添字該處不給分)

8(1)(2分)⑤②③①④(1分)

(2)忠實(shí)原著，融入自己的生活體驗(yàn)，感悟名著的思想內(nèi)涵。(1分，任意談及一點(diǎn)，言之成理即可)

9(2分)【示例】 最美司機(jī)，危局心系乘客;平民英雄，瞬間詮釋大愛(ài)。(在限定字?jǐn)?shù)內(nèi)表述內(nèi)容符合要求，用語(yǔ)得體即可)

二、閱讀?感悟(40分)

(一)(12分)

10(1分)苦 善(各05分)

11(3分)外貌(肖像)語(yǔ)言(對(duì)話)動(dòng)作 神態(tài)(任填兩項(xiàng)，各05分，共1分)

“鑲嵌”本意指一物嵌入另一物里。(1分)

此處充分(夸張)地表現(xiàn)出老王瘦弱無(wú)力、僵硬的毫無(wú)生氣的病態(tài)。(1分)

12(2分)老王受了“我”一家的幫助，總覺(jué)得欠了人情，于是拖著病體硬撐著拿了雞蛋、香油上門感謝，表現(xiàn)了老王淳厚善良、知恩圖報(bào)。

13(2分)這些雞蛋凝聚了老王對(duì)“我”一家的真誠(chéng)謝意，所以作者覺(jué)得雞蛋多得數(shù)不完。

14(2分)①雖然“我”一家當(dāng)時(shí)受到?jīng)_擊，處境不好，但比之身患?xì)埣?、生活貧困的老王，自感還是幸運(yùn)的。這體現(xiàn)了“我”對(duì)不幸者、卑微者充滿愛(ài)心的人道主義精神。(1分)②“我”感覺(jué)到自己對(duì)老王的關(guān)愛(ài)還很不夠，所以感到“愧怍”。(1分)

15(2分)關(guān)鍵詞尊重、理解、關(guān)心、愛(ài)心、樹(shù)立平等觀念、人道主義精神等。(表述可以不同，合題意，有道理即可給分)

(二)(15分)

16(2分)(1)將近(2)正在(3)同“返”，往返(4)說(shuō)(各05分)

17(2分)D

18(2分)(1)你思想頑固，頑固到了不可改變的地步。(1分)

(2)李白被她的想法所感動(dòng)，回去后終于完成了自己的學(xué)業(yè)。(1分)

(注意譯準(zhǔn)“固” “徹” “感” “卒”，其余譯對(duì)大意即可給分)

19(1分)只要功夫深，鐵杵磨成針。

20(2分)【示例】做任何事情要有恒心、有毅力，這樣才能成功。(符合題意，語(yǔ)言簡(jiǎn)明通順，言之成理，即可視情況給分)

21(2分)【示例】匡衡 鑿壁偷光 / 孫康 映 雪照讀 / 車胤 囊螢讀書(shū)等。(要求寫出真實(shí)姓名，事例言簡(jiǎn)意賅。各1分)

22(2分)懲山北之塞，出入之迂也 指通豫南，達(dá)于漢陰(各1分)

23(2分)從側(cè)面烘托了愚公具有不怕困難的決心、堅(jiān)韌不拔的毅力和造福子孫的宏愿。

(三)(13分)

24(2分)國(guó)傳統(tǒng)文化，思鄉(xiāng)情結(jié)在人們心根深蒂固。(須扣住“思鄉(xiāng)情濃”含義，1分)引出下文。(1分)

25(2分)家鄉(xiāng)的山水草木(1分)鄰里鄉(xiāng)親的友情(1分)

26(2分)(1)尋找理想，追求榮譽(yù)，開(kāi)創(chuàng)事業(yè)。(1分)

(2)為了維持最低限度的生存要求(1分，如再答上“被父母含著眼淚打發(fā)出門”也可)

27(2分)這句話用比喻、排比的修辭。(1分)生動(dòng)形象地寫出了游子們孤獨(dú)無(wú)依的境況，從而突出他們對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀之情。(1分)

28(2分)為了強(qiáng)化這種情感的永恒、深刻、不易化解的特點(diǎn)。(言之有理即可)

29(3分)舍小家為大家，情系大愛(ài)，支持國(guó)家建設(shè)，具有樸素的愛(ài)國(guó)精神。(言之有理即可)

達(dá)州市2014年階段教育學(xué)校統(tǒng)一招生試

語(yǔ)文參答案及評(píng)分意見(jiàn)

作文部分

三、表達(dá)?交流(40分)

30參照下面“作文評(píng)分意見(jiàn)”按等級(jí)綜合評(píng)分。

作文評(píng)分意見(jiàn)

一類卷(40～36分)

內(nèi)容充實(shí)，感受獨(dú)特，感情真摯;用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢;結(jié)構(gòu)完整，條理清晰;行款格式正確，書(shū)寫規(guī)范工整，卷面整潔美觀。

二類卷(35～30分)

內(nèi)容具體，體驗(yàn)真切，感情真實(shí);用語(yǔ)規(guī)范，語(yǔ)言通順;結(jié)構(gòu)完整，條理清楚;行款格式正確，書(shū)寫規(guī)范工整，卷面整潔清爽。

三類卷(29～24分)

內(nèi)容較具體，有體驗(yàn)，有感情;語(yǔ)言較通順，有少量語(yǔ)病;結(jié)構(gòu)較完整，條理較清楚;行款格式規(guī)范，書(shū)寫較工整，卷面較整潔。四類卷(23～18分)

內(nèi)容不夠具體，缺乏體驗(yàn)和感情;語(yǔ)句欠通順，語(yǔ)病較多;結(jié)構(gòu)欠完整，條理不清楚;書(shū)寫較潦草，卷面欠整潔。

五類卷(18分以下)

文不對(duì)題或文不成章;文理不通，不知所云;結(jié)構(gòu)殘缺，條理混亂;書(shū)寫潦草，難以辨認(rèn)，卷面極不整潔。

補(bǔ)充說(shuō)明

①各類卷基準(zhǔn)分一類卷38分，二類卷32分，三類卷27分，四類卷21分，五類卷10分。閱卷時(shí)，綜合四個(gè)項(xiàng)目的情況上下浮動(dòng)。

②有篇(段)抄襲現(xiàn)象的，予以降等評(píng)分或扣分。

③不寫題目扣2分;2個(gè)錯(cuò)別字扣1分(重復(fù)不計(jì))最多扣3分。

④字?jǐn)?shù)不足600的結(jié)合內(nèi)容酌情扣1～3分。

第二篇：2013年四川省達(dá)州市中考語(yǔ)文試題含答案

學(xué)而思網(wǎng)校 004km.cn

四川省達(dá)州市2013年中考

語(yǔ)文試題(含答案)說(shuō)明：所有主觀試題答案僅供參考，表述可以不同，意近即可得分。

一、積累?運(yùn)用(20分)1.古詩(shī)詞原文填空。(4分，每小題1分。)(每小題1分，錯(cuò)、添、漏等不給分)(1)共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。(白居易?《望月有感》)(2)落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。(龔自珍?《己亥雜詩(shī)》)(3)春、日作為新生美好事物的象征，常表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理：舊事物必將被新事物取代。如“海日生殘夜，江春入舊年?！本徒o人以樂(lè)觀積極的力量。(王灣?《次北固山下》)(4)人們總是把愁怨比做連綿不斷的流水，比做斬盡還生的野草，而李清照卻另尋了一個(gè)新思路，說(shuō)“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。”。(李清照?《武陵春》)2.下列加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是(D)(2分)A.荒蕪/嫵媚 喑啞/ 蔭庇 義憤填膺/鶯歌燕舞 嘔心瀝血/銷聲匿跡 B.干涸/ 隔閡 熾熱/敕令 憂心忡忡/耳聰目明 擎天撼地/秦晉之好 C.陰霾/埋汰 遺骸/驚駭 花團(tuán)錦簇/相形見(jiàn)絀 氣沖斗牛/斗雞走狗 D.跋涉/威懾 窺伺/伺機(jī) 廣袤無(wú)垠/貌合神離 鱗次櫛比/炙手可熱 3.下面語(yǔ)段，已打亂順序，最佳排列順序是(A)(2分)(1)當(dāng)爬上山頂，發(fā)現(xiàn)自己是孤獨(dú)的。

(2)如果問(wèn)我是否后悔，我會(huì)肯定地回答，不后悔。(3)山頂，除了夢(mèng)想，也是荒蕪的。

(4)可是，當(dāng)我們努力向上的時(shí)候，我們的同伴越來(lái)越少。

(5)人生，如同爬山，我們有無(wú)數(shù)的同伴，為了同一個(gè)目標(biāo)，同一個(gè)夢(mèng)想。(6)就像智者所言，自己不斷地往上爬，追求著自己的夢(mèng)想。A.(5)(6)(4)(1)(3)(2)B.(5)(1)(3)(6)(4)(2)C.(1)(3)(2)(5)(4)(6)D.(3)(2)(5)(1)(4)(6)4.下列句中成語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(B)A.柳宗元攜弟一行游覽人跡罕至、凄清幽靜的小石潭，其醉翁之意不在酒啊!B.宋濂求學(xué)的經(jīng)歷，說(shuō)明是否學(xué)有所成，關(guān)鍵在于自己學(xué)習(xí)的不求甚解和勤奮與否。C.《木蘭詩(shī)》情節(jié)撲朔迷離，人物形象血肉豐滿，不僅讓中國(guó)的老百姓津津樂(lè)道，也讓世界的“木蘭迷”倍加贊賞。

D.孟子認(rèn)為在“生死”與“義”的問(wèn)題上，“義”重于“生”，“不義”重于“死”，深刻地闡明了舍生取義是人之本性的道理。

5.下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(A)A.整個(gè)教室有一種不平常的嚴(yán)肅的氣氛，最使我吃驚的是，后面幾排一向空著的板凳上坐著好些鎮(zhèn)上的人，他們也跟我們一樣肅靜。(都德?《最后一課》)B.我有時(shí)把手放在我的胸膛上，我知道我的心還是跳動(dòng)的，我的心還在噴涌著熱血，因?yàn)槲页３８械剿诜簽E著一種熱情。(端木蕻良?《土地的誓言》)C.這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面發(fā)揮作用。(茅以升?《中國(guó)石拱橋》)D.我想：希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。(魯迅?《故鄉(xiāng)》)學(xué)而思網(wǎng)校 004km.cn 6.綜合性學(xué)習(xí)。(8分)為紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利66周年，鳳凰中學(xué)九年級(jí)(1)班將開(kāi)展一次以“世界何時(shí)鑄劍為犁”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與準(zhǔn)備工作。

(1)【妙解漢字】“武”字與戰(zhàn)爭(zhēng)密切相關(guān)。許慎在《說(shuō)文解字》中把“武”解釋為“止戈為武”，這一解釋反映了古人向往和平幸福生活的情感?！胺ァ弊忠才c戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)，請(qǐng)你推斷它的字義：砍殺、攻打。(1分)(2)【品味文化】伴隨著戰(zhàn)爭(zhēng)，形成了豐富的戰(zhàn)爭(zhēng)文化。請(qǐng)寫一句相對(duì)完整的與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的古詩(shī)(詞);并列舉一部課外閱讀過(guò)的以戰(zhàn)爭(zhēng)為題材的小說(shuō)或一場(chǎng)戰(zhàn)役。(2分)答:詩(shī)詞 列舉的小說(shuō)或戰(zhàn)役 只要跟戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的內(nèi)容皆可得分。(3)【感悟和平】閱讀材料回答：(2分)中國(guó)雕塑家遙遠(yuǎn)創(chuàng)作的世界和平女神像坐落在諾曼底登陸戰(zhàn)場(chǎng)遺址。

世界和平女神像高10米，重16噸，用不銹鋼制作。她那舞動(dòng)綢帶的雙臂一前一后的舒展著，高舉的左手上一只和平鴿展翅欲飛。在微風(fēng)中展開(kāi)的飄帶與女神的雙臂連為一體，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似中國(guó)的“中”字、和平的“平”字，又像英文單詞WORLD(世界)的第一個(gè)字母“W”和VICTORY(勝利)的第一個(gè)字母“V”。

從摘文中推斷“世界和平女神像”造型的意蘊(yùn)?(不超過(guò)20字)中國(guó)人民熱愛(ài)和平，世界和平終將實(shí)現(xiàn)。(意近即可)(4)【抒寫心靈】活動(dòng)中同學(xué)們自主搜集材料，創(chuàng)辦了《世界何時(shí)鑄劍為犁》專刊，他們?cè)O(shè)計(jì)了這樣一些欄目：

【欄目一】：浸著血與淚的往事。

收錄了熟悉的戰(zhàn)爭(zhēng)故事，觸目驚心的歷史慘劇，并配有圖片。【欄目二】：戰(zhàn)爭(zhēng)智慧，是殺戮，還是自殺? 收錄了戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)詞、軍事成語(yǔ)、名人名言、兵法謀略等內(nèi)容?！緳谀咳浚航裉?，戰(zhàn)爭(zhēng)并沒(méi)有遠(yuǎn)離。

同學(xué)們從網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊上摘錄了當(dāng)前某些國(guó)家之間的軍事動(dòng)態(tài)及令人震驚的戰(zhàn)爭(zhēng)新聞?！緳谀克摹浚簮?ài)是幸福，恨是災(zāi)難!欄目里同學(xué)們表達(dá)了對(duì)和平的期盼、對(duì)維護(hù)和平的思考。

請(qǐng)你從上列四個(gè)欄目中任選一個(gè)，為它寫上一段80——100字的導(dǎo)讀文字。(3分)我選擇【欄目 】來(lái)寫。

能扣住所選欄目?jī)?nèi)容，針對(duì)性強(qiáng)，語(yǔ)言有文采即可給分。

示例(一)：欄目一。這里我們看到的是炮火與屠刀下鮮紅的血，感受到的是炮火與炮火對(duì)峙的悲壯，印在我們心里更多的是國(guó)土和母親屈辱和傷痛的淚，戰(zhàn)爭(zhēng)，我們不需要!示例(二)：欄目二：戰(zhàn)爭(zhēng)文化是血淚滋養(yǎng)的文化，兵法謀略究竟是用來(lái)殺戮還是用來(lái)消除仇恨?人類為什么非要擁有這些智慧?為了廝殺?還是自殺? 示例(三)：欄目三：當(dāng)我們正在優(yōu)美的校園散步的時(shí)候，當(dāng)我們滋滋有味吃著香甜可口的飯菜的時(shí)候，我們享受著安寧與幸福，在很遠(yuǎn)的地方，我們的同齡人正在飽受戰(zhàn)火的煎熬，流血流淚，無(wú)家可歸。

示例(四)：欄目四：我們是朋友，我們是兄弟，我們是彼此摯愛(ài)著的親人。我們的心靈應(yīng)該洋溢著暖暖的春意，我們的臉上應(yīng)該折射出人生的甜蜜，記?。簮?ài)是幸福，恨是災(zāi)難!

二、閱讀?感悟(40分)(一)閱讀下面兩篇文章，完成7——11題。(12分)【甲文】①我們是一列樹(shù)，立在城市的飛塵里。

②許多朋友都說(shuō)我們是不該站在這里的，這一點(diǎn)，其實(shí)我們知道得比誰(shuí)都清楚。我們的家在山上，在不見(jiàn)天日的原始森林里。而我們居然站在這兒，站在這雙線道的馬路邊，這無(wú)學(xué)而思網(wǎng)校 004km.cn 疑是一種墮落。我們的同伴都在吸露，都在玩涼涼的云。而我們呢?我們唯一的裝飾，正如你所見(jiàn)的，是一身抖不落的煙塵。

③是的，我們的命運(yùn)被安排定了，在這個(gè)充滿車輛與煙囪的工業(yè)城里，我們的存在只是一種悲涼的點(diǎn)綴。但你們盡可以節(jié)省下你們的同情心，因?yàn)?，這種命運(yùn)事實(shí)上也是我們自己選擇的，否則我們不必在春天勤生綠葉，不必在夏日獻(xiàn)出濃蔭。神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是，也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。

④當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，整個(gè)城市都是繁弦急管，都是紅燈綠酒。而我們?cè)诩澎o里，我們?cè)诤诎道?，我們?cè)诓槐涣私獾墓陋?dú)里。但我們苦熬著把牙齦咬得酸疼，直等到朝霞的旗冉冉升起，我們就站成一列致敬。無(wú)論如何，我們這座城市總得有一些人迎接太陽(yáng)!如果別人都不迎接，我們就負(fù)責(zé)把光明迎來(lái)。

⑤這時(shí)，或許有一個(gè)早起的孩子走了過(guò)來(lái)，貪婪地呼吸著新鮮空氣，這是我們最自豪的時(shí)刻了。是的，或許所有的人都早已習(xí)慣于污濁了，但我們?nèi)匀还虉?zhí)地制造不被珍惜的清新。

⑥立在城市的飛塵里，我們是一列憂愁而又快樂(lè)的樹(shù)。(《行道樹(shù)》)【乙文】①我突然被一棵榆樹(shù)驚呆了。② 這是一棵不同尋常的樹(shù)。

③它長(zhǎng)在一堆碼起來(lái)的磚垛上，周圍是林林總總的大樹(shù)小樹(shù)。磚垛有兩米多高，我不知道它在那里堆了多少年，表層的磚被一層青苔覆蓋著。

④ 它其實(shí)只有一米來(lái)高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展著，形不成高大偉岸的姿態(tài)，卻展示了固執(zhí)頑強(qiáng)的生命。當(dāng)初，它選擇了磚垛前面的那一片陽(yáng)光地帶，準(zhǔn)備唱著歌兒向老榆樹(shù)告別?？墒蔷驮谒查g，一陣微微的風(fēng)，把它飄到磚垛上，它的命運(yùn)因此而改變。它知道：躲避現(xiàn)實(shí)只能毀滅自己，安于命運(yùn)，順勢(shì)而長(zhǎng)，才是生命的根本。它只能壓抑著蓬勃向上的內(nèi)驅(qū)力，讓飽滿的激情化作一段樸實(shí)——它長(zhǎng)成了灌木叢。

⑤即便如此，它也肯定受過(guò)不盡的苦痛。雷電轟擊過(guò)它，狂風(fēng)摧殘過(guò)它，風(fēng)雪侵蝕過(guò)它。最難耐的還是干旱和貧瘠。它有時(shí)想攔住匆匆而過(guò)的雨水，雨水卻不屑一顧;也曾經(jīng)挽留過(guò)晶瑩的露珠，露珠只輕輕吻了它一下，就再也尋覓不著。腳下那座高原似的磚垛，卻貧瘠得難以供應(yīng)它起碼的養(yǎng)料。它只得打自己的主意。讓主干變粗變矮，讓枝葉變小變多，盡量節(jié)衣縮食，減少消耗。盡可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，這是它生存的策略。厄運(yùn)使得它青筋突暴，渾身疤痂，身體佝僂，它沒(méi)有屈服。無(wú)論生活怎樣艱難，總得面對(duì)，總得應(yīng)付，總得一步一步走過(guò)。我久久地站在那里，為一棵榆樹(shù)而感動(dòng)。

⑥一天傍晚，我下班回來(lái)，發(fā)現(xiàn)那磚垛已經(jīng)不見(jiàn)了。一個(gè)老人默默地站在那棵樹(shù)旁。老人告訴我，這垛磚堆了十八年。當(dāng)初準(zhǔn)備蓋房子用，兒子突然得病死了。媳婦改嫁，他領(lǐng)著孫子孫女度日，房子就耽擱了?，F(xiàn)在孫子孫女已長(zhǎng)大成人，會(huì)掙錢了，政府又補(bǔ)貼了一部分錢，房子終于可以翻修了。在老人平靜的敘述中，絲毫不見(jiàn)其悲涼，仿佛生活就是如此。

⑦我怔在那里。十八年，我不知老人是如何艱辛度過(guò)的。老人走了，他邊走邊自言自語(yǔ)道：“你看這棵樹(shù)，咋就恁耐活呢?缺水少土的，競(jìng)活了十八年，真要活成精了!”驀地，我仿佛覺(jué)得眼前的這棵榆樹(shù)，就是老人的翻版。蓬蓬松松的枝葉，是老人稀疏的亂發(fā);褶褶皺皺的干，是老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉;還有那地下柔柔細(xì)細(xì)的根，是老人冉冉飄飛的胡須。

⑧望著老人步履艱辛地走了，走在那條彎彎曲曲的小路上。于是，那條被晚霞映紅了的小巷，行走著一個(gè)永恒的雕塑。眼淚模糊了我的雙眼。我默默地佇立，向老人、向那棵榆樹(shù)深深地鞠了一躬。(《向一棵樹(shù)鞠躬》)(有刪節(jié))7.結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)下面句中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(2分)(1)站在這雙線道的馬路邊，這無(wú)疑是一種墮落。

答：(1分)墮落是淪落、流落的意思。文中是說(shuō)行道樹(shù)離開(kāi)了森林來(lái)到充滿煙塵的城市，生活條件，自身形象大大跌落了。學(xué)而思網(wǎng)校 004km.cn(2)露珠只輕輕吻了它一下，就再也尋覓不著。

答：(1分)“吻”是擬人手法，寫露水停留時(shí)間之短，反襯榆樹(shù)忍受著干旱和貧瘠的苦痛。

8.仔細(xì)閱讀甲乙兩文，簡(jiǎn)要回答：(4分)(1)甲文第③段為什么說(shuō)“我們的存在只是一種悲涼的點(diǎn)綴”? 答：(2分)為城市充滿煙塵，市民習(xí)慣于污濁，不珍惜清新空氣，自己僅僅成為城市的一種裝飾而悲涼。

(2)乙文第②段說(shuō)“這是一棵不同尋常的樹(shù)”，那么這棵樹(shù)的不平常表現(xiàn)在哪些方面? 答：(2分)榆樹(shù)生長(zhǎng)環(huán)境極其惡劣;外形矮小、纖弱、樸實(shí);忍受苦痛，頑強(qiáng)生長(zhǎng)。9.【質(zhì)疑探究】：從下面兩個(gè)小題中任選一個(gè)作答。(2分)注：若兩個(gè)小題都答，只評(píng)第(1)題。

(1)甲文結(jié)尾“立在城市的飛塵里，我們是一列憂愁而又快樂(lè)的樹(shù)”一句中說(shuō)行道樹(shù)既“憂愁”又“快樂(lè)”，矛盾嗎?為什么?(2分)答：(2分)不矛盾。它憂愁的是市民早已習(xí)慣污濁，不重視環(huán)境的潔凈;它快樂(lè)的是自己能忍受寂寞，迎接太陽(yáng)，制造清新空氣。表現(xiàn)他們的奉獻(xiàn)精神。

(2)乙文第⑦段為什么說(shuō)“我仿佛覺(jué)得眼前的這棵榆樹(shù)，就是老人的翻版”?(2分)答：(2分)榆樹(shù)生長(zhǎng)環(huán)境極為惡劣，卻能忍受苦痛，頑強(qiáng)生長(zhǎng);老人兒子病死，媳婦改嫁，獨(dú)自拉扯孫子孫女，生活艱難，十八年才能翻修房屋。兩者都遭遇艱難，但都能坦然面對(duì)，頑強(qiáng)抗?fàn)?，境遇和精神極其相似，所以如此說(shuō)。

10.下面對(duì)甲乙兩文理解有誤的一項(xiàng)是：(D)(2分)A.甲乙兩文都借樹(shù)寫人，形象生動(dòng)地揭示了文章主旨。甲文將城市的“繁弦急管”“燈紅酒綠”與行道樹(shù)的寂靜孤獨(dú)形成對(duì)照，突出了行道樹(shù)在困境中堅(jiān)定執(zhí)著的品質(zhì)。

B.甲乙兩文都采用了第一人稱的敘述角度。甲文中用擬人化的手法，借我們的“自白”來(lái)抒情寫意;而乙文只是以“我”的見(jiàn)聞感受來(lái)突出文章的主旨。

C.甲乙兩文開(kāi)篇都有點(diǎn)題的作用。而甲文既點(diǎn)出“我們”的身份，又突出了生存環(huán)境的惡劣，為下文寫意抒情蓄勢(shì);乙文則起筆突兀，懸念頓生，讓讀者欲罷不能。

D.甲乙兩文都表現(xiàn)了如何面對(duì)困境的態(tài)度和價(jià)值觀，贊美了那種不畏艱辛、頑強(qiáng)抗?fàn)?、?lè)觀進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)。兩文中的“樹(shù)”的形象都是奉獻(xiàn)者的化身。

11.【遷移拓展】請(qǐng)結(jié)合鏈接材料，任選一句談?wù)勀愕睦斫狻?2分)(1)神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是，也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。(2)無(wú)論生活怎樣艱難，總得面對(duì)，總得應(yīng)付，總得一步一步走過(guò)?！炬溄印浚?/p>

材料一：兩彈元?jiǎng)奏嚰谙龋h(yuǎn)離親人，身處荒漠，克服重重困難，為民族的振興，國(guó)家的強(qiáng)盛做出了卓越的貢獻(xiàn)。

材料二：音樂(lè)巨人貝多芬，正當(dāng)盛年，耳聾給他帶來(lái)了巨大的打擊，可他仍然創(chuàng)作出了不少不朽的世界名曲。因?yàn)樗f(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉?！?/p>

答：我選第 句。我的理解是 任選其中一句即可。

示例：第一句：民族的振興，國(guó)家的強(qiáng)盛就是神圣的事業(yè)。鄧稼先從美國(guó)學(xué)成歸來(lái)，放棄了優(yōu)厚的生活條件，去艱苦的戈壁，無(wú)私奉獻(xiàn)，為祖國(guó)的強(qiáng)大作出了卓越貢獻(xiàn)，這是一種幸福和深沉的表現(xiàn)。

第二句：貝多芬盛年耳聾，遭遇了很大打擊，可他同命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)?，?chuàng)作了不朽的音樂(lè)作品，告訴我們只要勇敢地面對(duì)困難，努力克服困難，就能逐步走向成功。

(二)閱讀下面短文，完成12——16題。(12分)①玉，積山川之精，人文之美。玉文化是中國(guó)文化的特色之一，它對(duì)中華民族的精神、道德、審美等產(chǎn)生了巨大的影響。學(xué)而思網(wǎng)校 004km.cn ②戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有名的“和氏璧”價(jià)值連城。秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后，用“和氏璧”雕琢成傳國(guó)玉璽，并由宰相李斯書(shū)大篆“受命于天，既壽永昌”刻于其上。明清時(shí)期，中華民族國(guó)粹之一的玉文化也迎來(lái)了發(fā)展的高峰。此時(shí)的作品，集數(shù)千年玉文化之大成，玉質(zhì)之美，品種之多，雕琢之精，應(yīng)用之廣，都是空前絕后的。

③《管子》說(shuō)：“先王以珠玉為上幣，黃金為中幣，刀布為下幣。”古代封禪用的書(shū)文，刻在玉上，稱之為玉牒;外交使節(jié)用的信物，稱之為玉節(jié)。由此可見(jiàn)，玉在中國(guó)古代文化中的重要地位。

④玉，致密堅(jiān)硬，滑潤(rùn)光瑩，古人把玉加以人格化，認(rèn)為玉有“仁、義、智、勇、潔”五德，故有“君子比德于玉”之說(shuō)。

⑤玉和金一樣，是寶貴的象征?！坝駱恰薄坝裉谩本溉A麗的宮殿或住宅。道教中的玉皇大帝、玉虛仙境、玉宇，也都離不開(kāi)一個(gè)“玉”字。皎潔的月亮中有一團(tuán)黑影，古人不知其奧秘，臆想出“月中何有，玉兔搗藥”的故事，此后，文人便常用“玉兔”一詞指代月亮，既文雅又神秘。

⑥玉，是權(quán)力的象征。除了玉璽外，“金科玉律”用來(lái)指不可變更的法律。玉，又是和平的象征，如“化干戈為玉帛”。助人成功用“玉成”一詞。至于玉色純凈，質(zhì)地堅(jiān)密，常用來(lái)比喻節(jié)操，如“寧為玉碎，不為瓦全”。此外，玉還被廣泛用來(lái)描寫大自然的景色?！帮L(fēng)花雪月”中，除了只聞其聲，不見(jiàn)其形的“風(fēng)”之外，后三者都常用“玉”來(lái)吟詠贊頌：槐樹(shù)花樸素潔白，便有了“玉樹(shù)”之稱。一些純白素雅的花，常在其名前冠以“玉”字，如玉蘭花、玉茗(白山茶花)等。以“玉龍”來(lái)比喻漫天大雪，多么壯觀!⑦玉，是吉慶、祥和、幸福等精神美的象征，因而在傳統(tǒng)文化中，人們往往運(yùn)用象征寓意或諧音取意的手法把玉制成豐富多樣的器物、飾品等，借以表達(dá)對(duì)生活的熱愛(ài)。魚(yú)形玉器最早見(jiàn)于新石器時(shí)代的“良渚(zhǔ)文化”，到了唐代、宋代開(kāi)始盛行。特別是明、清兩代，魚(yú)形玉器造型繁多，工藝精湛，最常見(jiàn)的是把蓮花和鯉魚(yú)雕刻在一起，代表著美好和富足;還有的玉器把佛手、壽桃和石榴雕刻在一起，稱為“三多”，意指多福、多壽、多子。

⑧玉，凝聚著中華文化的精髓，它只是中華文明長(zhǎng)河中的一朵微小的浪花。中國(guó)幾千年的悠久歷史催生了豐富多彩的文化之花，只要是根植于民族的土壤，能傳承中華民族的精神、道德、審美等特質(zhì)的都可以名之曰文化，且大有發(fā)掘光大之必要。(選文有刪改)12.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)“玉”文化的內(nèi)涵。(3分)答：(1)玉是君子的象征;(2)玉和金一樣，是寶貴的象征;(3)玉，是權(quán)力的象征;(4)。玉，是吉慶、祥和、幸福等精神美的象征;(5)玉，又是和平的象征。(只要答對(duì)其中三點(diǎn)即可得全分。)13.結(jié)合語(yǔ)境，填空：(2分)(1)文章第③段引用《管子》的話是為了說(shuō)明玉在中國(guó)古代文化中的重要地位。(2)文章第⑥段加橫線的“后三者”指代花雪月。

14.第①段“玉文化是中國(guó)文化的特色之一”一句中的“之一”能否去掉，為什么?(2分)答：不能，如去掉后句意就變成了最具中國(guó)文化特色的只有玉文化了，與實(shí)情不符，體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性?；颉爸弧笔钦f(shuō)代表中國(guó)文化特色的不只是玉文化，還有其他的形式。語(yǔ)言準(zhǔn)確。

15.結(jié)合第⑦段的相關(guān)知識(shí)，請(qǐng)你寫出“蓮花和鯉魚(yú)雕刻在一起”這種造型的玉器的象征意義，并作簡(jiǎn)要的說(shuō)明。(3分)象征意義：答：連年有余(1分)。(請(qǐng)用四字詞語(yǔ)作答)說(shuō)明：示例：玉，是吉慶、祥和、幸福等精神美的象征，“蓮”與“連”諧音，“魚(yú)”與“余”諧音，“蓮花”和“鯉魚(yú)”代表著美好、富足，所以這種造型的玉器的象征義是“連學(xué)而思網(wǎng)校 004km.cn 年有余”

16.【遷移拓展】菊花被稱為花中“四君子”(梅、蘭、竹、菊)之一。別名秋菊、九華、帝女花、笑靨。因其花開(kāi)于晚秋且濃香撲鼻故有“晚艷”“冷香”之雅稱。菊花有其獨(dú)特的文化意蘊(yùn)，倍受歷代詩(shī)人的親睞。(2分)唐?元稹《菊花》秋絲繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。

宋?梅堯臣《殘菊》零落黃金蕊，雖枯不改香。深叢隱孤芳，猶得車清觴?，F(xiàn)代?陳毅?《秋菊》秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何!(1)請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)歌摘錄中的有關(guān)描述，說(shuō)說(shuō)菊花象征了哪些精神品質(zhì)?(1分)。

答：從詩(shī)中發(fā)現(xiàn):菊花開(kāi)在深秋不與百花爭(zhēng)艷，耐霜抗寒，是高潔脫俗、恬靜淡泊、堅(jiān)貞頑強(qiáng)的精神象征。

(2)結(jié)合選文相關(guān)內(nèi)容，推斷“菊文化”形成的原因。(1分)答：凡是能夠蘊(yùn)含中華民族的精神、道德、審美的事物都可以形成文化。像菊花帶給我們的不僅是精彩紛呈的美麗，還有默默的感動(dòng)，它代表了中華民族共有的精神道德意義，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)它是一種文化。

(三)閱讀《江城子?密州出獵》一詞，完成17——18題(4分)老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨!持節(jié)云中，何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

17.用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括詞的上闋、下闋的內(nèi)容。(2分)上闋寫出獵盛況(場(chǎng)面)。下闋寫報(bào)國(guó)情。(2分，意同即可)上闋： 下闋：

18.下面對(duì)該詞的理解品味有誤的一項(xiàng)是：（C）(2分)A.此詞是蘇軾的第一首最具豪放風(fēng)格的作品，表現(xiàn)他決心抗擊遼、夏侵略的愛(ài)國(guó)壯志。自此，他樹(shù)起了“自是一家”的旗幟，提高了詞品，擴(kuò)大了詞的界境。

B.開(kāi)篇著一“聊”一“狂”兩字，更見(jiàn)作者的瀟灑豪放，也隱約透露出怨憤之情;再用一個(gè)“卷”字，寫出眾多人馬像疾風(fēng)一樣馳騁山岡的壯觀的出獵場(chǎng)面。

C.用典故是古詩(shī)詞創(chuàng)作常用藝術(shù)手法之一，用典故能含蓄委婉地表情達(dá)意。詞中下闋采用馮唐持節(jié)赦免魏尚的典故，表達(dá)了作者希望朝廷憫恤年老，免去罪名的愿望。

D.結(jié)尾三句卒章顯志，表明作者想要馳騁沙場(chǎng)、為國(guó)殺敵、一展宏圖的強(qiáng)烈愿望和遠(yuǎn)大的志向，其耿耿忠心溢于言表，凸顯了剛強(qiáng)威武的英雄氣概。

(四)閱讀下面兩段文言文，回答19-23題。(12分)【甲文】 鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾，曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之客曰：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅?，徐公來(lái)，孰視之，自以為不如;窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣?！?/p>

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過(guò)者，受上賞;上書(shū)諫寡人者，受學(xué)而思網(wǎng)校 004km.cn 中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門庭若市;數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。

燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。(《鄒忌諷齊王納諫》)【乙文】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣;不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。(《出師表》)19.用“/”標(biāo)示出下面句子的停頓。(僅標(biāo)一處)(1分)今 齊 地/方 千 里

20.下列加點(diǎn)字詞語(yǔ)意義相同的一項(xiàng)是(C)(2分)A.宮婦左右莫不私王 不宜偏私，使內(nèi)外異法也。B.由此觀之，王之蔽甚矣。橫柯上蔽，在晝猶昏 C.臣誠(chéng)知不如徐公美 此誠(chéng)危急存亡之秋也 D.孰視之，自以為不如 我孰與城北徐公美 21.翻譯下列句子。(4分)(1)令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市。

答：命令剛下達(dá)，群臣都來(lái)進(jìn)諫，門前、院內(nèi)像集市一樣。(2)宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。

答：皇宮中和朝廷中都是一個(gè)整體，提升、處分、表?yè)P(yáng)、批評(píng)、不應(yīng)該(因在宮中或在府中)有所不同。(每小題2分)22.【質(zhì)疑探究】鄒忌和諸葛亮都苦口婆心地勸諫他們的君主，他們希望達(dá)到的共同目的是什么?然而他們勸諫的藝術(shù)各有不同，你認(rèn)為他們的不同表現(xiàn)在哪里?。(3分)答：第一問(wèn)：都希望他們的君主能廣開(kāi)言路，接受意見(jiàn)。(1分)第二問(wèn)：鄒忌：用日常生活小事設(shè)喻，由己及君，現(xiàn)身說(shuō)法，由家事到國(guó)事，以小見(jiàn)大，道理由淺入深，具有極強(qiáng)的說(shuō)服力。(1分)諸葛亮：以情動(dòng)人，以理服人，由主而次，循循善誘，諄諄告誡，不失人臣身份。(1分)23.【遷移拓展】勸諫是一門藝術(shù)，魏徵以“載舟覆舟”勸諫唐太宗，實(shí)現(xiàn)了“貞觀之治”;曹劌用“取信于民”勸諫魯莊公，打贏了“長(zhǎng)勺之戰(zhàn)”。因?yàn)橐又锌及嘀魅稳∠吮景嗟囊魳?lè)、體育、美術(shù)等課程，為了讓班主任恢復(fù)你們的這些課程，你準(zhǔn)備和他(她)這樣說(shuō)：(2分)答：略。評(píng)分要點(diǎn)：注意稱謂、說(shuō)話的語(yǔ)氣、分寸，符合情景內(nèi)容即可。

作文部分

友情提示：作文部分單獨(dú)成卷，答題前請(qǐng)將“密封線”內(nèi)各項(xiàng)目填寫清楚。你的作文材料不能涉及到閱讀材料的相關(guān)內(nèi)容，否則降格評(píng)分。

三、表達(dá)?交流(40分)24.在下面題目中任選一個(gè)作文。(1)閱讀下面材料，然后按要求作文。

嬌弱的小草感謝大樹(shù)替它遮風(fēng)擋雨，挺直的大樹(shù)感謝小草替它襯托偉岸;美麗的鮮花感謝大地哺育了它的芳香，遼闊的土地感謝鮮花為它裝點(diǎn)希望;涓涓小溪感謝大海容納撫愛(ài)了它，無(wú)邊的大海感謝小溪為它增添了廣闊與神秘。

我們擁有一個(gè)美麗的世界，她無(wú)私地給予了我們?cè)S多，友情，親情，??只是我們太忙碌，匆匆來(lái)去，為學(xué)習(xí)，為工作，為事業(yè)，為家庭，為金錢，為名聲，我們不懂珍惜，忽略太多，舍棄太多，驀然回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)行囊空空。學(xué)而思網(wǎng)校 004km.cn 要求：①讀懂文意，找準(zhǔn)角度，自擬題目。②文體不限，抒寫真情。

③不要照抄引文，字?jǐn)?shù)600字以上，詩(shī)歌在30行以上。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名。

(2)讀下面一首小詩(shī)，以“ 遠(yuǎn)航”作為題目寫一篇文章。我不去想是否能夠成功 既然選擇了遠(yuǎn)方 便只顧風(fēng)雨兼程

我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘 只要前進(jìn)，前進(jìn) 一切，都在意料之中

要求：①寫一篇不少于600字的文章;詩(shī)歌不少于30行。②不得抄襲試卷中的材料和他人的作品;③文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名和老師、同學(xué)的真實(shí)姓名。

參照下面“作文評(píng)分意見(jiàn)”按等級(jí)綜合評(píng)分。作文評(píng)分意見(jiàn)： 一類卷(40～36分)內(nèi)容充實(shí)，感受獨(dú)特，感情真摯;用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢;結(jié)構(gòu)完整，條理清晰;行款格式正確，書(shū)寫規(guī)范工整，卷面整潔美觀。

二類卷(35～30分)內(nèi)容具體，體驗(yàn)真切，感情真實(shí);用語(yǔ)規(guī)范，語(yǔ)言通順;結(jié)構(gòu)完整，條理清楚;行款格式正確，書(shū)寫規(guī)范工整，卷面整潔清爽。

三類卷(29～24分)內(nèi)容較具體，有體驗(yàn)，有感情;語(yǔ)言較通順，有少量語(yǔ)病;結(jié)構(gòu)較完整，條理較清楚;行款格式規(guī)范，書(shū)寫較工整，卷面較整潔。

四類卷(23～18分)內(nèi)容不夠具體，缺乏體驗(yàn)和感情;語(yǔ)句欠通順，語(yǔ)病較多;結(jié)構(gòu)欠完整，條理不清楚;書(shū)寫較潦草，卷面欠整潔。

五類卷(18分以下)文不對(duì)題或文不成章;文理不通，不知所云;結(jié)構(gòu)殘缺，條理混亂;書(shū)寫潦草，卷面零亂。補(bǔ)充說(shuō)明：

①各類卷基準(zhǔn)分：一類卷38分，二類卷32分，三類卷27分，四類卷21分，五類卷10分。閱卷時(shí)，綜合四個(gè)項(xiàng)目的情況上下浮動(dòng)。

②有篇(段)抄襲現(xiàn)象的，予以降等評(píng)分或扣分。

③不寫題目扣2分;2個(gè)錯(cuò)別字扣1分(重復(fù)不計(jì)),最多扣3分。④字?jǐn)?shù)不足600的結(jié)合內(nèi)容酌情扣1～3分。

第三篇：2009年四川省內(nèi)江市中考語(yǔ)文試題(含答案)

（內(nèi)江市2009年中考題）

內(nèi)江市二00九年高中階段教育學(xué)校招生考試及初中畢業(yè)會(huì)考試卷

語(yǔ) 文

一.積累與運(yùn)用（20分）

Ⅰ 會(huì)考卷（100分）

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A．頭暈?zāi)垦＃▁uàn）愕然（è）羸弱（léi）

．．B．惟妙惟肖（xiào）孕育（yùn）匿名（nì）

．．C．吹毛求疵（cī）禁錮（gù）佇立（zhù）

．．．D．廣袤無(wú)垠（mào）污穢（suì）褻瀆（dú）

2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A．海市蜃樓 鋒芒必露 拂曉 哺育

B．遮天蔽日 通宵達(dá)旦 清澈 狼藉

C．?dāng)嗾氯×x 鞠躬盡瘁 緘默 嬉鬧

D．不求甚解 黯然失色 拮據(jù) 奧秘

3．依次填入句中橫線處詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

①古老的濟(jì)南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上 一些小村莊。

②北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷聲匿跡，到處 一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。

③“孔乙已，你臉上又添新傷疤了！”他不回答，對(duì)柜里說(shuō)，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆?！北?九文大錢。

④有一天，我在家聽(tīng)到打門，開(kāi)門看見(jiàn)老王直僵僵地 在門框里。

A．躺著 出現(xiàn) 排出 鑲嵌 B．臥著 出現(xiàn) 拿出 靠

C．臥著 呈現(xiàn) 排出 鑲嵌 D．躺著 呈現(xiàn) 摸出 靠

4．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A．中華民族從來(lái)不低頭，雪災(zāi)地震更不可怕，因?yàn)槲覀冇胁磺粨?、眾志．．成城的十三億人民。

．．B．一座座雄偉而風(fēng)格迥異的高樓如雨后春筍般在川南大地上拔地而起。

．．．．C．最近發(fā)生在伊朗的自殺事件，造成了重大傷亡，現(xiàn)場(chǎng)尸體橫陳，慘不忍睹，令人嘆為觀止。

．．．．D．好的書(shū)需要多讀，重要的書(shū)必須反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)讓你覺(jué)得開(kāi)卷．．有益。

．．

5．依次填入下段文字括號(hào)里的句子，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()（2分）

臺(tái)灣漫畫家蔡志忠說(shuō)：“如果拿橘子來(lái)比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人（），（）。而我（），（）?！?/p>

A．拿到大的就會(huì)抱怨酸 拿到甜的就會(huì)抱怨小 拿到了小橘子就會(huì)慶幸它是甜的 拿到酸橘子就會(huì)感謝它是大的B．拿到了小橘子就會(huì)慶幸它是甜的 拿到酸橘子就會(huì)感謝它是大的 拿到大的就會(huì)抱怨酸 拿到甜的就會(huì)抱怨小

C．拿到大的就會(huì)抱怨酸 拿到了小橘子就會(huì)慶幸它是甜的 拿到甜的就會(huì)抱怨小 拿到酸橘子就會(huì)感謝它是大的D．拿到甜的就會(huì)抱怨小 拿到酸橘子就會(huì)感謝它是大的 拿到大的就會(huì)抱怨酸 拿到了小橘子就會(huì)慶幸它是甜的6．分別寫一個(gè)與下面歷史人物相關(guān)的成語(yǔ)（2分）

諸葛亮——

歐陽(yáng)修——

7．把下面的句子改寫成排比句（3分）

音樂(lè)家常常把靈感變?yōu)樘S的音符，文學(xué)家呢，他們優(yōu)美的辭章往往緣于靈感，至于畫家，他們完滿的構(gòu)圖也常常與靈感相關(guān)，而一般的人靈感則常常是霎時(shí)的喜悅。

8．填寫上下文或根據(jù)提示寫出相應(yīng)的句子（5分）

① 不畏浮云遮望眼，（王安石《登飛來(lái)峰》）

② 予獨(dú)愛(ài)蓮之，濯清蓮而不妖。（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）

③，大庇天下寒士俱歡顏?。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》）

④《〈論語(yǔ)〉十則》中，表現(xiàn)學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系的詩(shī)句是“

二．閱讀理解（30分）

（內(nèi)江市2009年中考題）

（一）閱讀下面的文言文，完成9-11題。(10分)

吳廣素愛(ài)人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉

廣故數(shù)言欲亡 亡：

．尉果笞廣 笞：

．陳勝佐之，并殺兩尉。并：

．而戍死者，固十六七 十六七：

．．．從民欲也 欲：

．10．翻譯下面的句子。（3分）

且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！

11．吳廣是個(gè)有勇有謀的人，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)在殺死將尉的過(guò)程中，他的智謀表現(xiàn)在哪里。（2分）

（二）（內(nèi)江市2009年中考題）閱讀下文，完成下列各題。（20分）

鏡泊湖的黃昏

熊召政

⑴黃昏有時(shí)是一個(gè)錯(cuò)誤。譬如觀飛瀑，黯淡的光線使你無(wú)法領(lǐng)略飛騰的氣勢(shì)；譬如草原上的故友重逢，天不假以陽(yáng)光，無(wú)法縱馬馳騁，只好入室把盞，醉里挑燈看劍了。但有時(shí)，黃昏又是一個(gè)不可復(fù)制的美麗。譬如暮靄降臨時(shí)，桂子樹(shù)下情人的相擁；譬如泛舟，泛舟在山環(huán)水曲的湖上。

⑵如今我正在湖上，在鏡泊湖的游船中，倚著舷窗，看夕陽(yáng)在波浪中書(shū)寫活潑的禪機(jī)。

⑶說(shuō)到禪機(jī)，似乎有些突兀，但我如此表述，絕非心血來(lái)潮。說(shuō)它之前，讓我們還是先來(lái)追尋一下鏡泊湖的歷史吧。

⑷用地質(zhì)學(xué)家的說(shuō)法，鏡泊湖屬于高山堰塞湖，海拔高度世界

生之前，尚不能借助禪家參透生命。

⑼美的東西，大多轉(zhuǎn)瞬即逝。把握生命之內(nèi)的東西，才是積極的人生態(tài)度。就像我此刻站在船尾，眺望夕陽(yáng)由猩紅變成淡紅時(shí)，我才真切地感到，生命的每一種境界，都是無(wú)法替代的歷程。它既有色彩，也有溫度；既是燦爛，也是淡泊。就像這鏡泊湖，成為河道時(shí)，它流得歡暢；堰塞成湖，它仍然逍遙。

⑽不知不覺(jué)，三分之二的夕陽(yáng)，已經(jīng)沉入了山脊。剩下的半彎，似乎激情更為充沛；投放到水中的光暈，金燦燦的更為明亮。船尾的排浪中，水花更為璀璨。這最后的輝煌實(shí)在太美了。我突然想到應(yīng)該拍下一幀照片，于是撳下快門……

⑾剎那間，夕陽(yáng)完全沉沒(méi)，湖上的金光也驟然收盡。我撿拾剛才拍攝的湖波，取景框中的畫面一出來(lái)，我不免大吃一驚。瀲滟的金波中，有一尊完整的彌勒佛，正沖著我微笑。

（選自《新民晚報(bào)》 2007年10月30日）

12．黃昏是一種美麗，鏡泊湖的黃昏更是充滿著美麗。但文章開(kāi)篇卻從“黃昏有時(shí)是一種錯(cuò)誤”說(shuō)起，從表達(dá)技巧上看，這是怎樣一種表達(dá)技巧？（2分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13．鏡泊湖是怎樣形成的？跟其它湖泊比較，它最明顯的特征是什么？（4分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 14．游覽黃昏中的鏡泊湖，看到了“別致的生動(dòng)”。

是的，幫助別人，是最好的美德，何況幫助別人很可能也是幫助自己。請(qǐng)以“幫助自己”為題，寫一篇文章。

要求：

1、除詩(shī)歌外，文體不限。

2．卷面整潔，書(shū)寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)不少于600字。

3．不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。

Ⅱ 加試卷（50分）

一、語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用（15分）

1．在橫線上填入與加點(diǎn)詞近義，但感情色彩不同的詞語(yǔ)。（2分）

如果一頭驢趴在地上，你怎么打都不起來(lái)，那叫固執(zhí)；而一頭驢子的頭上放．．了一堆青草，它拼命地要吃到，那就是。

——以“碩士村官”而聞名全國(guó)的楊本倫，自然就是后面那頭驢子

2．根據(jù)下面提供的語(yǔ)境，用反問(wèn)句續(xù)寫一句話。（3分）

用人單位的招聘人員說(shuō)：“必須要有工作經(jīng)驗(yàn)！”

你作為剛畢業(yè)的大學(xué)生，借用諸葛亮出山這一典故，反駁道：“

?！?/p>

3、將下列語(yǔ)句補(bǔ)充完整（4分）

你不能改變天氣，但你可以改變心情；你不能，但你可以 ；你不能，但你可以 ；你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以拓展它的寬度。

4．閱讀下面的文字,請(qǐng)?jiān)谖亩魏竺娴臋M線上續(xù)上適當(dāng)?shù)淖h論,必須用上“外部環(huán)境”、“內(nèi)心世界”兩個(gè)關(guān)鍵詞。（不超過(guò)50個(gè)字）（6分）

魚(yú)的成長(zhǎng)

錦鯉俗稱日本鯉魚(yú)，是很多養(yǎng)魚(yú)愛(ài)好者最愛(ài)的觀賞魚(yú)。日本鯉魚(yú)的神奇之處在于，如果你在小魚(yú)缸里飼養(yǎng)它，它只會(huì)長(zhǎng)到兩三寸長(zhǎng)；如果你把它放入大魚(yú)缸或者小池塘中，它就能長(zhǎng)至六寸到一尺長(zhǎng)；放到大一點(diǎn)的池塘，它能長(zhǎng)到一尺半

長(zhǎng)；如果把它放進(jìn)大湖之中，讓它不受限制地充分成長(zhǎng)，有朝一日它可能會(huì)長(zhǎng)達(dá)三尺。日本鯉魚(yú)能長(zhǎng)到多大，與池塘的大小有直接關(guān)系。

人的成長(zhǎng)與日本鯉魚(yú)非常相似。不過(guò)，對(duì)于人類而言。

二、閱讀理解

（內(nèi)江市2009年中考題）

（一）讀《望江南》，回答下列問(wèn)題

梳洗罷，獨(dú)倚望江樓。過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。

5．這首不到30字的小詞，容納了很多內(nèi)容，就時(shí)間而言，是從 寫到 ；就景物而言，先后寫了、白蘋洲等。就人物情感變化而言，由希望到 以至最后的。（6分）

6．本詞給人們展示了一幅優(yōu)美的畫面，試用簡(jiǎn)潔優(yōu)美的語(yǔ)言進(jìn)行描繪(100字內(nèi))。（4分）

（二）閱讀《行使拒絕權(quán)》(有刪節(jié))，回答7-13題（25分）

畢淑敏

拒絕是一種權(quán)利，就像生存是一種權(quán)利。

古人說(shuō)，有所不為才能有所為。這個(gè)“不為”，就是拒絕。人們常常以為拒絕是一種迫不得已的防衛(wèi)，殊不知它更是一種主動(dòng)的選擇。

縱觀我們的一生，選擇拒絕的機(jī)會(huì)，實(shí)在比選擇贊成的機(jī)會(huì)，要多得多。因?yàn)樯鼘儆谖覀冎挥幸淮危梦┮坏纳删鸵环N事業(yè)，就需在千百條道路中尋覓僅有的花徑。我們確定了“一”，就拒絕了九百九十九。拒絕如影隨形，是我們一生不可拒絕的密友。

拒絕對(duì)我們?nèi)绱酥匾?，我們?cè)诰芙^中成長(zhǎng)和奮進(jìn)。如果你不會(huì)拒絕，你就無(wú)法成功地跨越生命。拒絕的實(shí)質(zhì)是一種否定性的選擇。

拒絕不像選擇那樣令人心情舒暢，它森嚴(yán)的外衣里裹著我們始料不及的風(fēng)刀霜?jiǎng)?。像一種后勁很大的烈酒，在漫長(zhǎng)的夜晚，使我們頭痛目眩。

于是我們本能地懼怕拒絕。我們?cè)跓o(wú)數(shù)應(yīng)該說(shuō)“不”的場(chǎng)合沉默，我們?cè)诶響?yīng)拒絕的時(shí)刻延宕不決。我們推遲拒絕的那一刻，夢(mèng)想拒絕的冰冷體積，會(huì)隨著時(shí)光的流逝逐漸縮小以至消失。

可惜這只是我們善良的愿望，真實(shí)的情境往往適得其反。我們之所以拒絕，是因?yàn)槲覀儾坏貌痪芙^。

不拒絕，那本該被拒絕的事物，就像菜花狀的癌腫，蓬蓬勃勃地生長(zhǎng)著，浸潤(rùn)著，侵襲我們的生命，一天比一天更加難以救治。

拒絕是苦，然而那是一時(shí)之苦，陣痛之后便是安寧。

不拒絕是忍，心字上面一把刀。忍是有限度的，到了忍無(wú)可忍的那一刻，貽誤的是時(shí)間，收獲的是更大的痛苦與麻煩。

拒絕是對(duì)一個(gè)人膽魄和心智的考驗(yàn)。因?yàn)榫芙^，我們將傷害一些人。這就像春風(fēng)必將吹盡落紅一樣，有時(shí)是一種進(jìn)行中的必然。如果我們始終不拒絕，我們就不會(huì)傷害別人，但是我們傷害了一個(gè)跟自己更親密的人，那就是我們自己。

拒絕的味道，并不可口。當(dāng)我們鼓起勇氣拒絕以后，憂郁的惆悵伴隨著我們，一種靈魂被擠壓的感覺(jué)，久久揮之不去。

因?yàn)閼峙逻@種難以言說(shuō)的感覺(jué)，我們有意無(wú)意地減少了拒絕。

在人生所有的決定里，拒絕是屬于破壞而難以彌補(bǔ)的粉碎性行為。這一特質(zhì)決定了我們?cè)谧鞒鼍芙^的時(shí)候，需要格外的鎮(zhèn)定與慎重。

然而拒絕一旦作出，就像打破了的牛奶杯，再不會(huì)復(fù)原。它凝固在我們的腳步里，無(wú)論正確與否，都不必原地長(zhǎng)久停留。

拒絕是沒(méi)有過(guò)錯(cuò)的，該負(fù)責(zé)任的是我們?cè)诰芙^前作出的判斷。

不必害怕拒絕，我們只需更周密的決斷。

拒絕是一種刪繁就簡(jiǎn)，拒絕是一種舉重若輕。拒絕是一種大智若愚，拒絕是一種水落石出。

當(dāng)利益像萬(wàn)花筒一般使你眼花繚亂之時(shí)，你會(huì)在混沌之中模糊了視線。嘗試一下拒絕吧。

你依次拒絕那些自己最不喜歡的人和事，自己的真愛(ài)就像退潮時(shí)的礁巖，嶙峋地凸現(xiàn)出來(lái)，等待你的攀援。

當(dāng)你抱怨時(shí)間像被無(wú)數(shù)餐刀分割的蛋糕，再也找不到屬于你自己的那朵奶油花時(shí)，嘗試一下拒絕。

你把所有可做可不做的事拒絕掉，時(shí)間就像濕毛巾里的水，一滴一滴地?cái)Q出來(lái)了。

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)生活中蘊(yùn)涵著太多的苦惱，已經(jīng)迫近一個(gè)人能夠忍受的極限，情緒面臨崩潰的邊緣時(shí)，嘗試一下拒絕吧。

你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，你以前不敢拒絕，是為了怕增添煩惱。但是恰恰相反，拒絕像一柄巨大的梳子，快速地理順了雜亂無(wú)章的日子，使天空恢復(fù)明朗。

當(dāng)你被陀螺般旋轉(zhuǎn)的日子攪得耳鳴目眩，忘記了自己是從哪里來(lái)、要到哪里去的時(shí)候，嘗試一下拒絕吧。

你會(huì)驚訝地發(fā)覺(jué)自己從復(fù)雜的包裝中清醒，喚起久已枯萎的童心，感嘆我們每一個(gè)人都是自然之子。拒絕猶如斷臂，帶有舊情不再的痛楚。

拒絕猶如狂飚突進(jìn)，孕育天馬橫空的獨(dú)行。

拒絕有時(shí)是一首挽歌，回蕩裊裊的哀傷。

拒絕更是破釜沉舟的勇氣，一種直面淋漓鮮血慘淡人生的氣概。

拒絕也不可太多啊。假如什么都拒絕，就從根本上拒絕了每個(gè)人只有一次的輝煌生命。智慧地勇敢地行使拒絕權(quán)。這是我們每個(gè)人與生俱來(lái)的權(quán)利，這是我們意志之舟劈風(fēng)斬浪的白帆。

5.作者在文中對(duì)“拒絕”一詞作了準(zhǔn)確解釋，“拒絕”是什么？（2分）

6．作者認(rèn)為我們本能地懼怕拒絕是因?yàn)槭裁丛?？?分）

7．“可惜這只是我們善良的愿望，真實(shí)的情境往往適得其反?！闭鎸?shí)的情．．．．．境應(yīng)該是怎樣的？（2分）

8．我們?yōu)槭裁床坏貌恍芯芙^？（6分）

9．作者用一組排比句表明拒絕是一種美好的境界。請(qǐng)找出來(lái)寫在下面橫線上。（3分）

10．文章列舉了嘗試拒絕的哪四大好處？（用自己的語(yǔ)言概括）（4分）

11．既然拒絕是一種主動(dòng)的選擇，作者認(rèn)為該怎樣做？（6分）

參考答案

一、1． D 2．A 3．C 4．C 5．A（各2分）

6．三顧茅廬、鞠躬盡瘁，死而后已 醉翁之意不在酒 水落石出（各1分，錯(cuò)1字扣0.5分）

7．音樂(lè)家的靈感常常變成跳躍的音符，文學(xué)家的靈感常常變成優(yōu)美的辭章，畫家的靈感常常變成完滿的構(gòu)圖，而一般人的靈感則是霎時(shí)的喜悅。（3分，不是排比句不得分，無(wú)錯(cuò)漏信息2分，語(yǔ)言通順1分）

8．①自緣身在最高層。② 出淤泥而不染 ③ 安得廣廈千萬(wàn)間 ④“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保╁e(cuò)1字不得分）

二．閱讀理解（30分）

（一）9． 逃跑 用鞭打 一起 十分之六七 愿望（每字1分，共5分）

10．何況（再說(shuō)）大丈夫不死則已，死就要干出一番大事業(yè)啊。王侯將相難道有天生的貴種嗎？（每句1分共3分）

11．抓住時(shí)機(jī)（1分）；故意使自己受辱(使用激將法)，激怒眾人（1分）

（二）12．欲揚(yáng)先抑（先抑后揚(yáng)）（反襯、鋪墊）（2分）

13．青山打滾堵塞牡丹江河道，形成的高山堰塞湖。（2分）曲折如河道（2分）

14．船頭的翡翠，船尾的金箔，在夕陽(yáng)中窮極變幻。（2分）

15．（1）流露出對(duì)黃昏的一種厭惡（排斥、不喜歡）（2分）

（2）承認(rèn)黃昏雖美卻已接近尾聲，流露出的是一種無(wú)奈和惋惜。（2分）

（3）生命的每一種境界，都是無(wú)法替代的歷程。（2分）因此我們只要抱著積極心態(tài)，就能享受生命的每一歷程。（2分）就像這鏡泊湖，成為河道時(shí)，它流得歡暢；堰塞成湖，它仍然逍遙。（1分）16． B（3分）

三．作文

加試卷（50分）

一、語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用（15分）

1．執(zhí)著（2分）

2．人家諸葛亮出山之前也沒(méi)有帶過(guò)兵，您為啥就非要求我有工作經(jīng)驗(yàn)？（意思正確2分，句式正確1分，共3分。）

3、例句：你不能改變?nèi)菝玻憧梢哉宫F(xiàn)笑容；你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。（各2分，共4分）

4．限制我們成長(zhǎng)的不僅僅是外部環(huán)境，還有我們的內(nèi)心世界。我們只有不斷擴(kuò)展我們的內(nèi)心世界，才能不斷地成長(zhǎng)。（認(rèn)識(shí)到外部環(huán)境和內(nèi)心世界對(duì)人成長(zhǎng)的影響，各2分，能進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)內(nèi)心世界重要2分。共6分）

二、閱讀理解

（一）5．清晨 黃昏 樓、帆、斜暉、江水 失望 腸斷（前兩空和后兩空，每空1分，中間1空，共2分，共6分）

6．(畫面形象.具體3分;語(yǔ)言簡(jiǎn)潔優(yōu)美1分,共4分，不合要求,酌情扣分)

（二）7.拒絕的實(shí)質(zhì)是一種否定性的選擇。（2分）

8．拒絕是風(fēng)刀霜?jiǎng)?。是后勁很大的烈酒。?分）

9．拒絕的冰冷體積，隨著時(shí)光的流逝逐漸變大。（2分）

10．如果不行使拒絕權(quán)，本該被拒絕的事物，會(huì)侵襲我們的生命；會(huì)貽誤我們的時(shí)間，帶來(lái)更大的痛苦與麻煩；會(huì)最終傷害我們自己。（三層意思，各2分，共6分）

11．拒絕是一種刪繁就簡(jiǎn)，拒絕是一種舉重若輕。拒絕是一種大智若愚，拒絕是一種水落石出。（3分，錯(cuò)漏字適當(dāng)扣分）

12．當(dāng)眾多的利益令你眼花繚亂時(shí)，嘗試拒絕，自己的真愛(ài)就會(huì)凸現(xiàn)出來(lái)，等待你去實(shí)現(xiàn)。當(dāng)你的時(shí)間被分割得凌亂不堪時(shí)，嘗試拒絕，時(shí)間就會(huì)被擠（擰）出來(lái)了。當(dāng)你生活中苦惱太多時(shí)，嘗試拒絕，雜亂無(wú)章的日子會(huì)被快速地理順，使天空恢復(fù)明朗。當(dāng)你忙得不以樂(lè)乎時(shí)，嘗試拒絕，你會(huì)從復(fù)雜的包裝中清醒，喚起久已枯萎的童心。（每點(diǎn)1分，共4分）

13．不要懼怕拒絕；拒絕時(shí)要格外的鎮(zhèn)定與慎重（要有周密的決斷）；拒絕也不能太多，不能從從根本上拒絕每個(gè)人只有一次的輝煌生命。（三層意思各2分，共6分）

第四篇：2018年四川省達(dá)州市中考語(yǔ)文試卷(真題,word版,含答案)

四川省達(dá)州市2018年中考語(yǔ)文試題

（每小題3分，共12分）

1．下列加點(diǎn)字注音和詞語(yǔ)書(shū)寫全部正確的一項(xiàng)是（A）

A．勉強(qiáng)（qiǎng）哂笑（shěn）一瀉千里 墨守成規(guī) ．．B．胚芽（pī）慰藉（jiè）斷壁殘?jiān)?混然一體 ．．C．榮膺（yīn）挑剔（tī）吹毛求疵 警報(bào)疊起 ．．D．臍橙（jì）熾熱（chì）和言悅色 相輔相承 ．．【解析】B.胚芽（pī）為（pēi）混—渾；C.榮膺（yīn）為（yīnɡ），疊—迭；D.臍橙（jì）為（qí），言—顏，承—成。

2．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（B）

A．2017春晚上演了眾多精彩小品，如《真假老師》《提意見(jiàn)》《為您服務(wù)》，這些笑中有淚的喜劇讓觀眾在抑揚(yáng)頓挫的故事中，感受到了濃濃的人文關(guān)懷。．．．．B．此前，特朗普公然撕破臉，磨刀霍霍和中國(guó)打貿(mào)易戰(zhàn)。中方不愿打貿(mào)易戰(zhàn)，也不怕打貿(mào)易戰(zhàn)。．．．．C．專利戰(zhàn)已成為手機(jī)巨頭們的一種競(jìng)爭(zhēng)利器，在國(guó)外“戰(zhàn)場(chǎng)”上，蘋果、三星、高通等科技巨頭之間的專利大戰(zhàn)打得如膠似漆。．．．．D．只有你付出了足夠多的努力，命運(yùn)才舍得把美好的事物回饋給你。即使是碰上從天而降的幸運(yùn)，也一定是妙手偶得的結(jié)果。．．．．【解析】A.抑揚(yáng)頓挫指說(shuō)話節(jié)奏；C.如膠似漆指情侶間關(guān)系親密；D.妙手偶得指創(chuàng)作的靈感。3．下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（A）

A．馮小剛導(dǎo)演電影《芳華》，上映以來(lái)深受觀眾好評(píng)，該片用純粹、美麗、殘醋的方式告訴人們青春年華十分寶貴。

B．隱形戰(zhàn)機(jī)殲20入列，首艘國(guó)產(chǎn)航母海試成功，不僅讓中國(guó)人民倍感振奮和自豪，還讓世界矚目和驚艷。

C．“牽媽媽的手”大型網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，引發(fā)超過(guò)15億人次以上關(guān)注，是今年春節(jié)最暖心的活動(dòng)之一。D．就中國(guó)軍機(jī)飛入韓國(guó)所謂的“航空識(shí)別區(qū)”一事，韓方無(wú)理要求中方要防止類似事件不再發(fā)生?！窘馕觥緽.關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)；C.“超過(guò)”“以上”重復(fù)；D.否定詞濫用。4．下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（C）

A．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌305篇，也稱“詩(shī)三百”，它與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱“四書(shū)”。B．林沖是《水滸》中濃墨重彩刻畫的人物之一。從誤入白虎堂開(kāi)始，他中州劫法場(chǎng)，風(fēng)雪山神廟，火燒草料場(chǎng)，最后在忍無(wú)可忍的情況下雪夜上梁山，是上層人物被迫造反的典型。

C．“而立”代稱三十歲，“而立之年”指有所成就的年齡；“不惑”代稱四十歲，“不惑之年”指遇事能明辨不疑的年齡。

D．“英雄輩出”“工匠精神”“共筑夢(mèng)想”“綠水青山”，分別是偏正短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、并列短語(yǔ)。

【解析】A.“四書(shū)”指《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》；B.中州劫法場(chǎng)，情節(jié)錯(cuò)誤；D.分別是主謂短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、并列短語(yǔ)。

二、（每小題3分，共9分）

天宮一號(hào)：控制中的“墜毀”

①近日，部分外媒稱天宮一號(hào)已經(jīng)失控并將撞向地球，對(duì)地面環(huán)境及安全造成威脅。天宮一號(hào)是我國(guó)2011年9月29日發(fā)射升空的第一個(gè)目標(biāo)飛行器（實(shí)驗(yàn)性空間站），它在載人航天對(duì)接技術(shù)上的突破，打破了蘇美兩國(guó)自上世紀(jì)60年代以來(lái)在全世界近50年的壟斷。

②2013年6月13日，天宮一號(hào)與載人飛船神舟十號(hào)成功自動(dòng)對(duì)接。結(jié)束了神舟十號(hào)任務(wù)以后，天宮一號(hào)的所有目標(biāo)就已全部達(dá)成，沒(méi)有進(jìn)一步的安排，這也符合它預(yù)先設(shè)計(jì)的僅兩年的壽命（2013年底結(jié)束）。但是天宮一號(hào)超期服役到了2016年3月才正式宣布中斷數(shù)據(jù)連接。天宮一號(hào)將會(huì)逐漸墜回地球。

③不可否認(rèn)，目前的天宮一號(hào)的確是個(gè)被棄用的航天器殘骸，雖然我們心里不愿意承認(rèn)，但它現(xiàn)在的狀態(tài)更接近于一個(gè)名詞：太空垃圾。

④一般來(lái)說(shuō)，繞地球飛行的無(wú)用人造物體都是太空垃圾，具體有很多種。一種是航天發(fā)射活動(dòng)拋棄的負(fù)重：比如多級(jí)火箭的第二級(jí)、第三級(jí)、上面級(jí)等，它們會(huì)環(huán)繞地球并在稀薄大氣作用下返回地球。

⑤另外一種太空垃級(jí)是壽終正寢的航天器。任何一個(gè)航天器都有自己的壽命，天宮一號(hào)就屬于此類。⑥第三種太空垃圾是導(dǎo)彈反衛(wèi)星試驗(yàn)和太空垃圾碰撞產(chǎn)生的新垃圾。目前估計(jì)，一共有1．7億個(gè)直徑小于1厘來(lái)的太空垃圾，有67萬(wàn)個(gè)1～10厘米直徑大小以及2．9萬(wàn)個(gè)尺寸更大的太空垃圾在繞地飛行。

⑦對(duì)于飛在低到中高軌，比如600～39600千米高乃至各種大橢圓軌道上的太空垃圾，目前完全無(wú)法處理。尤其是報(bào)廢的導(dǎo)航衛(wèi)星和通信衛(wèi)星基本都處在20000～39600千米高的軌道，這些垃圾差不多將和地球同時(shí)滅亡。而對(duì)包括天宮一號(hào)在內(nèi)的位于200～600千米高度的航天器，都會(huì)受到地球稀薄大氣的影響而緩慢墜回地球。歷史上，美國(guó)航天飛機(jī)可以主動(dòng)移除太空垃圾，但也只在1984年回收兩顆入軌失敗的昂貴通信衛(wèi)星的任務(wù)中展示過(guò)，成本實(shí)在太高！所以，所有像天宮一號(hào)這類的人類載人航天器，最終都會(huì)緩慢回到地球的懷抱。⑧從1971年到1991年，蘇聯(lián)7個(gè)重達(dá)18．5～19．8噸的禮炮系列空間站先后返回地球，都成功焚毀在大氣中。1979年，美國(guó)重達(dá)77.1噸的天空實(shí)驗(yàn)室返回地球，在地表發(fā)現(xiàn)了幾十個(gè)碎片。

⑨除此之外，人類所有的載人航天任務(wù)，都伴隨著飛船殘骸的返回。比如中國(guó)神舟飛船和俄羅斯聯(lián)盟飛船均由推進(jìn)艙、服務(wù)艙、返回艙等構(gòu)成，但只有經(jīng)過(guò)特殊保護(hù)的返回艙是能安全著陸的，其它部分都會(huì)在空中焚毀。

⑩俄羅斯進(jìn)步號(hào)、中國(guó)天舟號(hào)貨運(yùn)飛船等，都會(huì)整體返回大氣焚毀。例如每年國(guó)際空間站任務(wù)都會(huì)焚毀大約4艘重達(dá)7噸的進(jìn)步號(hào)。我國(guó)的天舟一號(hào)返回重量與天宮一號(hào)接近，已經(jīng)在2017年9月22日返回地球并完全焚毀。

?在世界范圍內(nèi)，廢棄航天器（不同于有巨大翼面的航天飛機(jī)或者受到保護(hù)且?guī)в薪德鋫愕妊b置的返回艙）精確落點(diǎn)的預(yù)測(cè)都是個(gè)頂級(jí)難題。更何況天宮這種形狀不規(guī)則且毫無(wú)防護(hù)的廢棄航天器，只能大概劃分一個(gè)巨大的潛在殘骸落區(qū)。目前人類最常用的落區(qū)是巨大的南太平洋，這里幾乎沒(méi)有人類生存。當(dāng)然，即便是劃定殘骸落區(qū)，也只能盡力提前控制（發(fā)動(dòng)機(jī)剩余燃料最后工作）讓航天器落到這里，甚至也不意味著一定會(huì)有殘骸會(huì)墜落下來(lái)。

?由于天宮一號(hào)的返回過(guò)程受很多因素影響，幾乎沒(méi)有辦法預(yù)測(cè)它解體后是否一定能燒完，以及萬(wàn)一存在殘骸的話到底會(huì)落在哪里，這換作是任何國(guó)家也都無(wú)法做到。人類航天已經(jīng)開(kāi)展了60年，還從未出現(xiàn)過(guò)一例在軌航天器返回地球時(shí)造成人員傷亡的案例。天宮一號(hào)造成損失的概率應(yīng)該遠(yuǎn)低于你連續(xù)隨機(jī)買號(hào)而連中彩票頭獎(jiǎng)的概率。

（《文摘報(bào)》2018年2月13日）

5．下列有關(guān)“太空垃圾”說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是（B）

A．太空垃圾主要有三種：航天發(fā)射活動(dòng)拋棄的負(fù)重、壽終正寢的航天器、導(dǎo)彈反衛(wèi)星試驗(yàn)和太空垃圾碰撞產(chǎn)生的新垃圾。

B．太空垃圾大都處在20000～39600千米高的軌道上，它們差不多將和地球同時(shí)滅亡。

C．由于回收太空垃圾成本實(shí)在太高，包括美國(guó)在內(nèi)的各航天大國(guó)都選擇了讓廢棄的載人航天器緩慢回到地球的懷抱。

D．對(duì)廢棄航天器的精確落點(diǎn)的預(yù)測(cè)是頂級(jí)難題，目前任何一個(gè)國(guó)家都無(wú)法做到準(zhǔn)確預(yù)測(cè)航天器殘骸到底會(huì)落在哪里，而只能大概劃分一個(gè)巨大的潛在殘骸落區(qū)。

【解析】B.原文是“尤其是報(bào)廢的導(dǎo)航衛(wèi)星和通信衛(wèi)星基本都處在20000～39600千米高的軌道，這些垃圾差不多將和地球同時(shí)滅亡。并不是說(shuō)太空垃圾大都在這個(gè)高度?！?/p>

6．下列有關(guān)“天宮一號(hào)”說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是（C）A．天宮一號(hào)在載人航天對(duì)接技術(shù)上的突破，打破了蘇美兩國(guó)在全世界近50年的壟斷，表明我國(guó)載人航天工程研究取得了巨大進(jìn)步。

B．世界上任何一個(gè)航天器都有自己的壽命，天宮一號(hào)超期服役兩年多時(shí)間，2016年3月開(kāi)始將逐漸墜回地球。

C．天宮一號(hào)這種形狀不規(guī)則且毫無(wú)防護(hù)的廢棄航天器，在返回地球過(guò)程中將會(huì)解體并燒完。D．部分外媒稱天宮一號(hào)已經(jīng)失控并將撞向地球，對(duì)地面安全造成威脅。其實(shí)天宮一號(hào)是在控制中墜毀，其造成損失的概率幾乎為零。

【解析】C.原文是“幾乎沒(méi)有辦法預(yù)測(cè)它解體后是否一定能燒完，” 7．根據(jù)原文，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（D）

A．第六自然段運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，意在說(shuō)明太空垃圾是重大的安全隱患；第八自然段運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法，意在說(shuō)明蘇聯(lián)和美國(guó)在航天領(lǐng)域方面取得了巨大成就。

B．我國(guó)的天舟一號(hào)返回重量與天宮一號(hào)接近，已經(jīng)在2017年9月22日返回地球，留下了少量殘片。C．人類所有的載人航天任務(wù)都伴隨著飛船殘骸的返回，不經(jīng)過(guò)特殊保護(hù)的返回艙會(huì)在空中焚毀。D．各航天大國(guó)的殘骸落區(qū)都是在巨大的南太平洋，因?yàn)檫@里幾乎沒(méi)有人類生存。

【解析】A.第八自然段運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法，意在說(shuō)明蘇聯(lián)和美國(guó)類似的航天器在返回地球的過(guò)程中焚毀，對(duì)地球沒(méi)有大的危害。B.在2017年9月22日返回地球并完全焚毀，錯(cuò)誤。C.完全錯(cuò)誤，返回艙是在保護(hù)中返回的。

三、（每小題3分，共9分）

【甲】

惠子相梁，莊子往見(jiàn)之?；蛑^惠子曰：“莊子來(lái)，欲代子相?！庇谑腔葑涌?，搜于國(guó)中三日三夜。莊子往見(jiàn)之，曰：“南方有鳥(niǎo)，其名為鹓雛，子知之乎？夫鹓雛發(fā)于南海，而飛于北海；非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鹓雛過(guò)之，仰而視之曰：‘嚇！’今子欲以子之梁國(guó)而嚇我邪？”

（《惠子相梁》）

【乙】

惠子謂莊子曰：“魏王貽我大瓠之種我樹(shù)之成而實(shí)五石。以盛水漿，其堅(jiān)不能自舉也。剖之以為瓢，則瓠落無(wú)所容。非不呺然大也，吾為其無(wú)用而掊之?！鼻f子曰：“夫子固拙于用大矣！宋人有善為不龜手之藥者，世世以為洴澼為事?？吐勚?qǐng)買其方百金。聚族而謀之曰：‘我世世為洴澼，不過(guò)數(shù)金；今一朝而鬻技百金，請(qǐng)與之?！偷弥?，以說(shuō)吳王。越有難，吳王使之將。冬與越人水戰(zhàn)，大敗越人，裂地而封之。能不龜手一也，或以封，或不免于洴澼、，則所用之異也。今子有五石之瓠，何不慮以為大樽，而

⑨⑦

⑧⑥③④

⑤

①

②浮于江湖，而憂其瓠落無(wú)所容？則夫子猶有蓬之心也夫！”

（《莊子·逍遙游》）

【注釋】①瓠（hù）：葫蘆。②實(shí)：結(jié)的葫蘆。③瓠落：很大很大的樣子。④呺（xiao）然：龐大而又中空的樣子。⑤掊（pǒu）：砸破。⑥洴澼（píng pì）：漂洗（絲絹）。⑦鬻（yù）：賣，出售。⑧裂：劃分出。⑨樽：本為酒器，這里指形似酒樽，可以拴在身上的一種鳧水工具，俗稱腰舟。⑩有蓬之心：喻指見(jiàn)識(shí)淺薄不能通曉大道理。

8．下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（D）

A．或謂惠子曰（或：有人）B．搜于國(guó)中三日三夜（國(guó)：國(guó)都）．．C．善為不龜手之藥者（龜：皮膚受凍開(kāi)裂）D．吳王使之將（將：將領(lǐng)）．．【解析】D.將：率領(lǐng)軍隊(duì)（動(dòng)詞）

9．下列加點(diǎn)詞意義和用法都相同的一項(xiàng)是（A）

A．而：①聚族而謀曰 ②長(zhǎng)跪而謝之曰（《唐雎不辱使命》）．．B．于：①搜于國(guó)中三日三夜 ②使人之所惡莫甚于死（《魚(yú)我所欲也》）．．C．以：①以盛水漿，其堅(jiān)不能自舉也 ②此獨(dú)以跛之故，父子相保（《塞翁失馬》）．．D．為：①我世世為洴澼 ②吳廣素愛(ài)人，士卒多為用者（《陳涉世家》）．．【解析】A.兩個(gè)“而”表示一種承接關(guān)系，沒(méi)有具體意義。

B.①介詞，在；

②比；C.①用來(lái)；②憑借，因?yàn)?。D.①做；②被。10．下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（D）

A．甲文中莊子去看望惠子，惠子第一反應(yīng)莊子是來(lái)爭(zhēng)奪相位的，于是大動(dòng)干戈在城里進(jìn)行大搜捕。惠子的舉動(dòng)也表現(xiàn)出莊子的過(guò)人才能。

B．甲文中莊子講鹓雛的故事，辛辣地譏諷了惠子一朝得志，便仗勢(shì)欺人，為所欲為的丑態(tài)，形象生動(dòng)，富有趣味性。

C．乙文中惠子用大葫蘆盛水漿，一不小心，葫蘆掉地上摔爛了，惠子覺(jué)得自己不善于使用大東西。D．乙文揭示出一個(gè)道理：同樣的東西，由于眼光和見(jiàn)識(shí)不一樣，它所發(fā)揮的作用也就不一樣。【解析】A.甲文重點(diǎn)表現(xiàn)惠子醉心于功名利祿且無(wú)端猜忌別人的丑態(tài)。

B.甲文莊子借鹓雛的故事，表明自己鄙棄功名利祿的立場(chǎng)和志趣；C.表述與內(nèi)容不符，葫蘆是惠子自己砸破的。

第Ⅱ卷（共50分）

四、（17分）

⑩11．給乙選文畫線句子劃分節(jié)拍。（劃兩處）（2分）

魏王貽我大瓠之種/我樹(shù)之成/而實(shí)五石。12．翻譯句子。（5分）

（1）今子欲以子之梁國(guó)而嚇我邪？（2分）

譯文：現(xiàn)在你也想用你的梁國(guó)來(lái)嚇我嗎？”

（2）何不慮以為大樽，而浮于江湖，而憂其瓠落無(wú)所容？（3分）

譯文：怎么不考慮用它來(lái)制成腰舟，而浮游于江湖之上，卻擔(dān)憂葫蘆太大無(wú)處可容? 13．詩(shī)歌賞析。（5分）

約 客（南宋）趙師秀

黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。

問(wèn)劉十九

①

（唐）白居易

綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)。

【注釋】①劉十九：劉十九乃白居易堂兄劉禹銅，兩人常有應(yīng)酬。②綠蟻：指浮在新釀的沒(méi)有過(guò)濾的米酒上的綠色泡沫。

兩首小詩(shī)都寫的是詩(shī)人在寂靜的夜晚邀請(qǐng)老朋友來(lái)傾訴衷腸。它們無(wú)論是寫聲，還是繪色，都十分精妙，給讀者一種身臨其境、悅目怡神之感。細(xì)細(xì)品讀，回答下面問(wèn)題。（1）簡(jiǎn)析《約客》中寫雨聲、蛙聲、棋子聲的作用。（2分)答：雨聲、蛙聲寫景中以聲寫靜，烘托出了當(dāng)時(shí)周遭的清靜；棋子聲看似百無(wú)聊賴，實(shí)則表現(xiàn)了作者陶醉于窗外之景并融入其中的獨(dú)得之樂(lè)。

（2）《問(wèn)劉十九》這首小詩(shī)在色彩的配置上很有特色，試對(duì)“綠”“紅”“雪”三字的表現(xiàn)力作簡(jiǎn)要賞析。（3分）

答：“綠”字描繪出新熟家酒的淡綠和渾濁粗糙，引發(fā)讀者的聯(lián)想；

“紅”字起到了渲染色彩、烘托氣氛的作用。雪”這一意象的安排勾勒出朋友相聚暢飲的闊大背景，寒風(fēng)瑟瑟，大雪飄飄，讓人感到冷徹肌膚的凄寒，越是如此，越能反襯出火爐的熾熱和友情的珍貴。

②

14．根據(jù)提示，用作品原句填空。（每小題1分，共5分）

（1），載不動(dòng)許多愁。（李清照《武陵春》）（2）受任于敗軍之際。（諸葛亮《出師表》）

（3）范仲淹在《漁家傲·秋思》中，表達(dá)守邊將士濃烈思鄉(xiāng)之情和渴望建功立業(yè)的詩(shī)句是：“。”

（4）漫步于蓮花湖濕地公園，近看碧波漣漣，遠(yuǎn)眺青山橫臥，我們不由得想起王觀的詩(shī)句：“。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處?！?/p>

（5）“2017年340萬(wàn)貧困人口實(shí)現(xiàn)易地扶貧搬遷，他們有了溫暖的新家，各類棚戶區(qū)改造開(kāi)工數(shù)提前完成600萬(wàn)套目標(biāo)任務(wù)?！绷?xí)近平主席2018年新年賀詞中的話，讓我們想到了大詩(shī)人杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中心系天下寒士的千古名句：“?！?/p>

答案：⑴只恐雙溪舴艋舟；⑵奉命于危難之間；⑶濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。⑷水是眼波橫,山是眉峰聚。⑸安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。

五、（25分）

（一）記敘類文本閱讀（115分）

單車歲月

①那輛失去主人擦拭照拂的永久牌單車，也日漸失去了往昔的锃亮光澤，被擱停在銹跡斑斑的歲月一隅。

②我的單車情結(jié)，大概是受了父親的影響。改革開(kāi)放不久，父親就成了我們村第一個(gè)擁有單車的人，當(dāng)年他憑著外匯券（身在臺(tái)灣的爺爺所寄）從武漢購(gòu)買并親自騎回一輛上海產(chǎn)的永久牌單車，霎時(shí)點(diǎn)亮了灰暗的鄉(xiāng)村。．．③村人用驚羨的目光看著那輛每天被父親擦得通明锃亮的單車，父親榮耀得就像一個(gè)凱旋的將軍。那時(shí)人們出村大多徒步，蜿蜒小路灑滿汗水磨破鞋底，少有人能像父親那樣雙輪滾滾，鈴鐺悠悠，來(lái)去如風(fēng)。

④那輛單車是我們?nèi)业尿湴?，父親對(duì)它寶愛(ài)如命，偶有村民來(lái)借，父親掏出車鑰匙后總是千叮嚀萬(wàn)囑咐，車被借走后，父親就跟丟了魂似的。那輛單車也是我們?nèi)业母Ｐ牵^(guò)年過(guò)節(jié)走親戚它就成了絕對(duì)的功臣，父親騎著它把母親、妹妹、弟弟和我，往返輾轉(zhuǎn)地載到大山里的姥姥家。山路崎嶇不平，坎坎坷坷，父親的單車如同搖籃，坐在單車后座上的我昏昏欲睡，沿路看到的河流與村莊如同一場(chǎng)夢(mèng)。

⑤我第一次學(xué)騎單車就騎的是父親的永久牌單車。那時(shí)感覺(jué)車座比我的頭還要高，現(xiàn)在我都不能想象當(dāng)時(shí)是怎么樣駕馭它的，那種雙手緊抓龍頭、右腳斜穿過(guò)黑色大三角架吃力蹬車的姿勢(shì)，跟舞臺(tái)上的滑稽小丑無(wú)二。學(xué)騎之初，父親為了避免我摔毀單車，天才般地在后座上橫綁了一根粗木棍，摔倒后單車才免于噩運(yùn)。

⑥剛剛學(xué)會(huì)騎單車的那陣子，車癮大得出奇，村頭的水泥禾場(chǎng)就成了我們放學(xué)后的練車場(chǎng)。多少個(gè)風(fēng)霜雨雪的日子，水泥禾場(chǎng)上，我和小伙伴們斜扭腰肢、猛蹬踏板，踩著單車兜圈追逐的歡樂(lè)身影，成了村里一道鮮活特異的風(fēng)景。瘋踩踏板，車輪飛轉(zhuǎn)，耳畔風(fēng)聲呼呼，大樹(shù)房屋極速飛旋，藍(lán)天白云美得像首詩(shī)……漸漸地，我們的心不愿再囿于禾場(chǎng)了。

⑦我頭一回右腳跨過(guò)三角架坐上車座的時(shí)候都已經(jīng)11歲了，那輛已經(jīng)衰老得不成形狀的“永久”，在我上下起伏的蹬踏中歪歪斜斜地朝向那個(gè)季節(jié)的黃昏行進(jìn)。那一天，我一鼓作氣騎了很遠(yuǎn)，第一次嘗到了一個(gè)人在路上的興奮感覺(jué)，也第一次模糊地意識(shí)到了遠(yuǎn)方這樣一個(gè)讓人激動(dòng)的概念。我騎了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，渠道邊的田埂騎完了，池塘邊的碎石子路騎完了，沿途柵欄的泥路騎完了……我在一個(gè)長(zhǎng)年枯竭的小河邊停了下來(lái)，悠然地回望夜色下的村莊，天黑如鍋底，連父親也看不到，但是一點(diǎn)恐懼都沒(méi)有，一點(diǎn)孤獨(dú)都沒(méi)有。

⑧我倔強(qiáng)地推著單車原路返回，那晚的星星特別明亮，幾乎是我這一生看到過(guò)的最明亮的一回。⑨開(kāi)始到鎮(zhèn)上讀書(shū)，七八公里，一周一來(lái)回，單車是唯一的交通工具，也是展示本領(lǐng)的道具。在女孩子面前雙手脫把；把雙腳擱到龍頭上；或者把屁股坐到后座上去，像只大蛤??；或者在脫把的時(shí)候，撮著嘴巴悠閑地吹口哨，吹《其實(shí)你不懂我的心》《月亮代表我的心》《花心》……來(lái)回的路上，我們還是像以前一樣騎著單車。

⑩歲月輪轉(zhuǎn)，回望舊時(shí)月色，那時(shí)我們的心清澈如水，沒(méi)有混濁不堪的世俗。我們經(jīng)常騎車滯留在路過(guò)的仙鶴橋上，各自把單車往橋欄上一靠，就憑欄觀看河岸戴著斗笠專心垂釣的人們，那種悠然，那種心安理得，令人心生無(wú)限神往。也許半天并沒(méi)有魚(yú)兒咬鉤，也許一個(gè)下午釣不到幾條小魚(yú)，但他們依然握著魚(yú)竿，不急不躁，靜心垂釣。我常常會(huì)被垂釣人的那種坦然感染，我感覺(jué)到他們釣的其實(shí)就是一種心平氣和。

?到縣城上高中后我開(kāi)始住讀，少有機(jī)會(huì)騎單車；父親罹患心臟病以后，不敢騎也騎不動(dòng)單車了。那輛失去主人擦拭照拂的永久牌單車，也日漸失去了往昔的锃亮光澤，被擱停在銹跡斑斑的歲月一隅。．．．．

（毛本棟《人民周刊》2017年第11期）

15．歲月輪轉(zhuǎn)，那輛日漸失去了往昔锃亮光澤的永久牌單車曾經(jīng)發(fā)揮了怎樣的作用？（4分）

答：①載全家走親戚；②學(xué)會(huì)了騎車，在騎車中長(zhǎng)大；③上學(xué)的唯一交通工具；④騎車賞景的伴侶。16．理解下列加點(diǎn)詞的語(yǔ)境義。（2分）

（1）霎時(shí)點(diǎn)亮了灰暗的鄉(xiāng)村。．．答：舊時(shí)鄉(xiāng)村偏僻、落后，物質(zhì)匱乏，生活的色彩單一，所以用灰暗。（2）被擱停在銹跡斑斑的歲月一隅。．．．．答：既實(shí)指自行車的銹跡斑斑，也是指當(dāng)年的車，舊時(shí)的事已經(jīng)隨時(shí)光的流逝而不再那新鮮，令人感動(dòng)了。

17．試對(duì)“搖籃”作簡(jiǎn)要賞析。（4分）

（1）山路崎嶇不平，坎坎坷坷，父親的單車如同搖籃，坐在單車后座上的我昏昏欲睡，沿路看到的河．．流與村莊如同一場(chǎng)夢(mèng)。

答：比喻的說(shuō)法，戲謔的口吻，寫出了單車在崎嶇山路上的顛簸和難受。

（2）這一圖小山在冬天特別可愛(ài)，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲說(shuō)：“你們．．放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。”（老舍《濟(jì)南的冬天》）

答：老舍用比喻和擬人的修辭，形象、生動(dòng)的寫出了濟(jì)南周邊的環(huán)境特點(diǎn)，充滿溫暖，充滿愛(ài)意。

18．請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)作者在本文中寄寓了哪些情感。（3分）

答：綜合看作者想要表達(dá)的情感有，對(duì)家鄉(xiāng)親人（父親）的懷念；對(duì)單車陪伴的那段時(shí)光的難忘；時(shí)代已有了翻天覆地的變化，單車的那種快樂(lè)一去不復(fù)返了；不管什么樣的時(shí)光都能人相應(yīng)的成長(zhǎng)和收獲。

19．明亮而寂靜的夜晚，“我”和杜小康都覺(jué)得自己“突然地長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了”。在人生的旅途上，每個(gè)人都要長(zhǎng)大。根據(jù)下面兩段話，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言分別說(shuō)說(shuō)什么是“長(zhǎng)大”。（2分）

【甲】那一天，我一鼓作氣騎了很遠(yuǎn)，第一次嘗到了一個(gè)人在路上的興奮感覺(jué)，也第一次模糊地意識(shí)到了遠(yuǎn)方這樣一個(gè)讓人激動(dòng)的概念……悠然地回望夜色下的村莊，天黑如鍋底，連父親也看不到，但是一點(diǎn)恐懼都沒(méi)有，一點(diǎn)孤獨(dú)都沒(méi)有。我倔強(qiáng)地推著單車原路返回，那晚的星星特別明亮，兒乎是我這一生看到過(guò)的最明亮的一回。

【乙】雨后天晴，天空比任何一個(gè)夜晚都要明亮。杜小康長(zhǎng)這么大，還從未見(jiàn)過(guò)藍(lán)成這樣的天空，而月亮又是那么地明亮……望著異鄉(xiāng)的天空，心中不免又想了母親，想起許多油麻地的孩子。但他沒(méi)有哭。他覺(jué)得自己突然地長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了。（曹文軒《孤獨(dú)之旅》）

【甲】答： “我”有了獨(dú)自探索遠(yuǎn)方的沖動(dòng)，有了獨(dú)立面對(duì)黑暗（困難）的勇氣。

【乙】答： 杜小康獨(dú)自面對(duì)窘境學(xué)會(huì)了面對(duì)，開(kāi)始了思考，不再懦弱。

（二）論述類文本閱讀（10分）

“謝絕”的智慧

①美國(guó)化學(xué)家弗朗西斯·克里克在獲得諾貝爾獎(jiǎng)后，為自己訂了一份通用的謝絕書(shū)：“對(duì)您的來(lái)函表示感謝，但十分遣憾，我不能應(yīng)您的盛情邀請(qǐng)而給您簽名，贈(zèng)送相片，接受采訪，發(fā)表廣播講話，在電視中露面，赴宴和講話，充當(dāng)證人，閱讀您的文稿，作一次報(bào)告，參加會(huì)議，擔(dān)任主席，充當(dāng)編輯，接受名譽(yù)學(xué)位，等等?！笨死锟瞬粺o(wú)智慧的謝絕雖然少了“人情味”，但卻避免了無(wú)數(shù)麻煩，省卻了許多無(wú)意義的社交應(yīng)酬，節(jié)約了大量寶貴時(shí)間。

②大概名人、要人、成功人士都會(huì)遇到類似的麻煩，都需要拿出謝絕的勇氣與智慧。謝絕和拒絕還不一樣。謝絕，基本都是好事或善意，至少當(dāng)事人是這樣認(rèn)為的；拒絕，則只要把臉往下一拉，把頭一搖就行了。謝絕，則既要把事情回掉，還要感謝人家的“好意”，既要語(yǔ)言委婉，合乎情理，又要堅(jiān)決而不妥協(xié)，所以，如何措詞，還要一番躊躇，需要點(diǎn)智慧。

③錢鐘書(shū)先生生性淡泊，最煩應(yīng)酬，特別是晚年，幾乎謝絕所有宴請(qǐng)、演講、兼職和采訪，盡管人家都是好意。可錢先生不這樣看，“吃到一個(gè)雞蛋覺(jué)得很好，就有必要去見(jiàn)下蛋的母雞嗎？”他這樣謝絕那些希望拜見(jiàn)他的讀者，倒也不失幽默詼諧。而對(duì)于種種胡吃海喝的宴請(qǐng)，他又這樣謝絕：不愿“花些不明不白的錢，吃些不干不凈的飯，見(jiàn)些不三不四的人，說(shuō)些不痛不癢的話”，似乎直接有余，巧妙不足，但更見(jiàn)先生之清高狷介，也更有成效。話都說(shuō)到這個(gè)份兒上了，誰(shuí)還好意思再上門相邀。

④作家茅盾是個(gè)溫和厚道的人，他的謝絕很客氣，帶有商量的味道。1958年3月，茅盾給中國(guó)作家協(xié)會(huì)辦公室寫了封信說(shuō)：“現(xiàn)在寫一點(diǎn)我個(gè)人的規(guī)劃，可是規(guī)劃是訂下來(lái)了，能不能完成，要看有沒(méi)有時(shí)間。這就希望領(lǐng)導(dǎo)的幫助。

一、幫助我解除文化部長(zhǎng)的兼職和政協(xié)常委的兼職；

二、幫助我解除《中國(guó)文學(xué)》和《譯文》的兩個(gè)景職；

三、幫助我今年沒(méi)有出國(guó)任務(wù)。如果照上面所說(shuō)，一面掛名兼職這么多，一面又不得不把每星期五分之二的時(shí)間用在開(kāi)會(huì)、酒會(huì)、晚會(huì)等三種‘會(huì)’上，那么我就只能不寫小說(shuō)了……”正是因?yàn)樗闹x絕太過(guò)客氣，不夠決絕，當(dāng)然還有“工作需要”，所以不大奏效，他不得不日復(fù)一日地泡在開(kāi)會(huì)、酒會(huì)、晚會(huì)上，寫作計(jì)劃基本落空，在他后半生的三十年里，沒(méi)有一部有影響的作品問(wèn)世。

⑤與茅盾相反，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主匈牙利作家伊姆雷·凱爾泰斯自認(rèn)為其成功的最大訣竅就是“善于謝絕各種邀訪和應(yīng)酬，成功地關(guān)上了自己的門”。他一向謝絕采訪，謝絕各種會(huì)議，謝絕入選名人辭典之類，以至于《中國(guó)大百科全書(shū)》的外國(guó)文學(xué)卷、《東歐國(guó)家文學(xué)史》、幾種版本的《世界文化名人辭典》，都查不到他的名字。也正是因?yàn)樗x絕了幾乎所有與寫作無(wú)關(guān)的活動(dòng)，才得以集中精力去從事他鐘愛(ài)的文學(xué)創(chuàng)作，臥薪嘗膽默默無(wú)聞地耕耘了大半輩子，最終問(wèn)鼎諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

⑥人生苦短，轉(zhuǎn)眼百年。學(xué)會(huì)謝絕，可以幫你節(jié)約時(shí)間；學(xué)會(huì)謝絕，可以幫你集中精力干事情。⑦那么，就請(qǐng)適時(shí)關(guān)閉電話和電子信箱，以減少各種“熱情”干擾。那些可有可無(wú)的應(yīng)酬，充當(dāng)“花瓶”的做秀，五花八門的研討會(huì)、頒獎(jiǎng)會(huì)、演講會(huì)，電視臺(tái)的名人訪談，名目繁多的大賽評(píng)委，能謝絕就堅(jiān)決謝絕，不妨學(xué)學(xué)錢鐘書(shū)先生幽默而決絕的精神，學(xué)學(xué)克里克先生的巧妙措詞和不妥協(xié)態(tài)度。

（陳魯民《人民文摘》2017年第8期）

20．在第二自然段中，作者認(rèn)為“謝絕”與“拒絕”有什么區(qū)別？請(qǐng)歸納。（2分）

答：謝絕，基本都是好事或善意，既要把事情回掉，還要感謝人家的“好意”，如何措詞，還要一番躊躇，需要點(diǎn)智慧。

拒絕，則只要把臉往下一拉，把頭一搖就行了。21．說(shuō)說(shuō)第一自然段在全文中的作用。（3分）

答：生動(dòng)的事例引出論點(diǎn)，并對(duì)自己的觀點(diǎn)有支撐作用。同時(shí)故事引入，增加了議論的可讀性和吸引力。

22．第四自然段是否可以刪去？為什么？（3分）

答： 不能刪。文章舉茅盾委婉謝絕的事例，一方面證明了有些事不拒絕就會(huì)對(duì)自己的生活或人生帶來(lái)重大影響；另一方面證明了，像茅盾這樣的婉拒，力度不夠，不起作用。

23．不少同學(xué)假期一邊努力地克制自己做功課，一邊不時(shí)地發(fā)信息謝絕同學(xué)的邀約。結(jié)合文章，談?wù)勀銓?duì)此類現(xiàn)象的看法。（2分）

答：像做功課這樣不可拒絕的事，那就要有規(guī)劃地認(rèn)真做好它。同學(xué)的邀約，也不能一概而論，有意義，有安全性的集體活動(dòng)，可以一同參與；沒(méi)意義，有危險(xiǎn)的活動(dòng)或“聚會(huì)”明確拒絕，不含含糊糊。

六、（8分）

24．在下面橫線上填上對(duì)應(yīng)的人名或者詩(shī)句。（4分）

習(xí)近平主席說(shuō)：“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒?！庇⑿凼侨祟悮v史天空的璀璨星辰，更是一個(gè)時(shí)代的精神坐標(biāo)。中華民族起起伏伏，低潮時(shí)有慷慨悲壯之士挽民族危亡于既倒，振興時(shí)有英雄豪杰人物鞠躬盡瘁死而后已。每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的英雄，他們聲名赫赫，挺起了民族脊梁。過(guò)去，從“匈奴未滅，何以家為”的（填人名）到“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切”的（填人名）；從“人生自古誰(shuí)無(wú)死，”的文天樣到“我自橫刀向天笑，”的譚嗣同；從英勇就義的劉胡蘭到視死如歸的黃繼光，他們書(shū)寫出一部慷慨激昂的中華英雄史。現(xiàn)在，不少英雄在平凡的崗位上做出非凡的成績(jī)，他們叫黃大年、叫鐘揚(yáng)、叫劉傳健……他們是中華民族偉大復(fù)興的中流砥柱，他們是最有奮斗精神、奉獻(xiàn)精神的強(qiáng)國(guó)一代中的脊梁代表。答：霍去病 岳飛 留取丹心照汗青。去留肝膽兩昆侖。

25．請(qǐng)參考2018年3月1日CCTV-1綜合頻道播出的《感動(dòng)中國(guó)》中戰(zhàn)斗機(jī)飛行員劉銳的頒獎(jiǎng)詞，認(rèn)真閱讀川航英雄機(jī)長(zhǎng)劉傳健的事跡材料，為他擬寫一段80字左右的頒獎(jiǎng)詞。（4分）【劉銳頒獎(jiǎng)詞】

脫翎換羽，展翅高飛，這是大國(guó)利器。穿越海峽，空巡黃巖，你為祖國(guó)的戰(zhàn)機(jī)填上一抹太平洋的藍(lán)。巡天掠海，為國(guó)仗劍，強(qiáng)軍興軍的銳一代。只要祖國(guó)需要，你們可以飛得更遠(yuǎn)。

【劉傳健事跡】

5月14日早上，四川航空由重慶飛往拉薩的3U8633航班，在四川空域32000英尺高空，座艙蓋突然掉落、駕駛艙擋風(fēng)玻璃爆裂，駕駛艙瞬間失壓，氣溫降低到零下四十?dāng)z氏度，自動(dòng)化設(shè)備失靈……危急關(guān)頭，身著短袖的機(jī)長(zhǎng)劉傳健，憑著過(guò)人膽略和二十年飛行經(jīng)驗(yàn)，手動(dòng)操縱，7：40分，飛機(jī)成功降落在成都雙流機(jī)場(chǎng)。機(jī)上旅客和機(jī)組人員共128人，僅兩名機(jī)組人員受傷，其余人員平安無(wú)恙。整個(gè)備降過(guò)程前后僅20分鐘。一位民航業(yè)界專家聞?dòng)?，稱贊這是世界航空史上的奇跡。

【劉傳健頒獎(jiǎng)詞】

面臨生死，頭腦清醒，這是二十年飛行練就的膽魄；危急關(guān)頭，技術(shù)嫻熟，你是乘客生命的保護(hù)傘。安全飛行，平安回家，是每一個(gè)乘客的愿望。中國(guó)民航史上最成功的迫降將是你們飛翔藍(lán)天的新起點(diǎn)！

第Ⅲ卷（共40分）

七、（40分）26．作文。

同學(xué)們，我們可能每天都會(huì)經(jīng)受各種誘惑，比如手機(jī)、電視、游戲、小說(shuō)，或者舒造的被窩、同伴的邀約；我們可能每天都需要戰(zhàn)勝懶惰、懈懈怠、放縱、浮躁、暴躁的自己。成功屬于自制的人，自由只給自律的人。

請(qǐng)以“今天，我終于管住了自己”為標(biāo)題寫一篇文章。

寫作要求：①文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；②詩(shī)歌除外，文體不限；③字?jǐn)?shù)不得少于600字。略

第五篇：2014年四川省達(dá)州市中考文綜(政治部分)試題(word版,含答案)

達(dá)州市2014年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試

思想品德

本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。

第 I卷（選擇題共26分）

一、選擇題（共13個(gè)小題，每小題2分，共26分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）

【2014達(dá)州】1．黨的教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議于3013年6月18日在北京召開(kāi)，活動(dòng)以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”問(wèn)題。

A.思想路線B.基本路線C.群眾路線D.組織路線

【2014達(dá)州】2．2013年12月2日1時(shí)30分，西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭，成功將_____探測(cè)器發(fā)射升空。它將首次實(shí)現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察，為我國(guó)探月工程開(kāi)啟新的征程。

A.嫦娥三號(hào)B.嫦娥二號(hào)C.天宮三號(hào)D.天宮二號(hào)

【2014達(dá)州】3．12屆全運(yùn)會(huì)沒(méi)有了紛繁復(fù)雜的文藝表演、沒(méi)有了絢爛奪目的焰火，今年“兩會(huì)”期間不擺花籃、不鋪地毯、提交電子版議案提案。從節(jié)儉辦賽到節(jié)儉辦會(huì)，全國(guó)掀起了務(wù)實(shí)節(jié)儉的新風(fēng)尚，這樣做（）

①倡導(dǎo)了精神消費(fèi)、反對(duì)物質(zhì)消費(fèi)②弘揚(yáng)了勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德 ③有利于推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)④可能會(huì)抑制消費(fèi)，影響經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展

A．①②B．②③C．①④D．①③

閱讀以下材料，回答4-5題：

原重慶市委書(shū)記***因貪污、受賄、濫用職權(quán)被判

無(wú)期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身。我們不禁感嘆：讓制度管

權(quán)管事管人，讓人民監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，是

把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度籠子的根本之策。

【2014達(dá)州】4．***依法受到法律制裁說(shuō)明（）

①黨政干部要接受群眾監(jiān)督 ②行使權(quán)利必須在法律規(guī)定的范圍內(nèi) ③公民的權(quán)利和義務(wù)是相結(jié)合的 ④公民在法律面

前一律平等

A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④

【2014達(dá)州】5．“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子”可以（）

①防止權(quán)力被肆意濫用②使權(quán)力失去應(yīng)有作用

③使社會(huì)達(dá)到絕對(duì)公平④保障社會(huì)的公平正義

A．②④B．①③C．①④D．②③

【2014達(dá)州】6．2014年是“十二五”實(shí)施住房保障工作的關(guān)鍵之年。截止4月底，達(dá)州市保障性安居工程開(kāi)工3686套，其中公共租賃用房700套、經(jīng)濟(jì)適用房150套、城市棚戶區(qū)改造開(kāi)工2566套，工礦棚戶區(qū)改造270套。這樣做（）

①能夠徹底解決弱勢(shì)群體的住房問(wèn)題②能夠使弱勢(shì)群體獲得更好的生存機(jī)會(huì) ③說(shuō)明關(guān)心幫助弱勢(shì)群體是政府的職責(zé)之一④有利于形成關(guān)心弱勢(shì)群體的社會(huì)氛圍

A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④

【2014達(dá)州】7．“一個(gè)精神和文化富有的民族，才是一個(gè)值得尊重、具有尊嚴(yán)的民族。

”我們應(yīng)該這樣理解這句話（）

A．一個(gè)民族只要具有高尚的民族精神，就能屹立于世界民族之林 B．民族文化是民族的根，是民族的魂，必須弘揚(yáng)和培育民族精神 C．民族文化和民族精神是一個(gè)民族贏得世界尊重的全部?jī)?nèi)容 D．要把弘揚(yáng)和培育民族精神作為我國(guó)現(xiàn)今的工作中心

【2014達(dá)州】8．央視的《中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)》首播后就登頂微博熱門話題榜，隨即全國(guó)興起了“國(guó)學(xué)熱”這是因?yàn)椋?/p>

A．漢字是世界上最優(yōu)美的文字B．中華文化博大精深

C．只有傳統(tǒng)文化才值得學(xué)習(xí)D．中華文化是世界上最有魅力的文化

【2014達(dá)州】9．2014年7月1日起，四川省將上調(diào)最低工資標(biāo)準(zhǔn)。此次平均上調(diào)幅度為15.1%，這主要是為了（）

①構(gòu)建和諧社會(huì)②實(shí)現(xiàn)同步富裕③縮小貧富差距④提高人民生活水平A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④

【2014達(dá)州】10．2013年，達(dá)州市不斷擴(kuò)大利用外資規(guī)模，穩(wěn)定外貿(mào)增長(zhǎng)，外經(jīng)貿(mào)工作呈現(xiàn)出提速發(fā)展、逆勢(shì)突破的良好態(tài)勢(shì)。全市外貿(mào)進(jìn)出口完成3.1億美元。“達(dá)州造”飄洋過(guò)海，進(jìn)入了國(guó)際市場(chǎng)。目前我市的出口市場(chǎng)已遍布20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。這說(shuō)明（）①達(dá)州經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng)，已實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化②經(jīng)濟(jì)全球化有利于促進(jìn)各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)③對(duì)外開(kāi)放是我國(guó)長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本國(guó)策④達(dá)州既要抓住機(jī)遇，更要迎接挑戰(zhàn)，增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力

A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③

【2014達(dá)州】11．2013年11月23日，中國(guó)政府劃設(shè)東海防空識(shí)別區(qū)。這是中國(guó)保衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土領(lǐng)空安全的必要舉措，也有利于維護(hù)國(guó)際空域飛行安全，符合國(guó)際法和國(guó)際慣例。對(duì)這一舉措表述不正確的是：

①中華民族是一個(gè)熱愛(ài)和平的民族② 我們奉行和平外交政策 ③我們已成為左右國(guó)際局勢(shì)的超級(jí)大國(guó)④我國(guó)堅(jiān)決捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)

A．①②④B．①②③④C．①②③D．②③④

【2014達(dá)州】12．繼“微博問(wèn)政”之后，今年“兩會(huì)”期間，一些人大代表通過(guò)設(shè)立“話吧”收集老百姓普遍關(guān)注的醫(yī)療、養(yǎng)老、教育、住房等民生問(wèn)題的意見(jiàn)和建議，這表明（）A．公民通過(guò)“話吧”能解決一切難以解決的問(wèn)題B．公民有了行使監(jiān)督權(quán)的最佳渠道 C．公民可以直接管理民生有關(guān)的一切事務(wù)D．公民行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)的渠道不斷擴(kuò)展

【2014達(dá)州】13．2013年5月19日，達(dá)縣人民政府組織碩博人才開(kāi)展了“我的青春夢(mèng)、達(dá)州夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)同行”的主題實(shí)踐活動(dòng)。他們?cè)诨顒?dòng)中暢談了理想和現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，以下說(shuō)法不能夠成為他們觀點(diǎn)的是（）

A．個(gè)人的發(fā)展與祖國(guó)的前途息息相關(guān) B．只有順境才能實(shí)現(xiàn)成功的人生

C．要有崇高的理想和積極的人生目標(biāo)D．要堅(jiān)持不懈、百折不撓才能走向成功

第 II卷（非選擇題共29分）

二、填表題（共6分）

【2014達(dá)州】34.根據(jù)下圖提示，完成圖下表格。

請(qǐng)將上圖中對(duì)應(yīng)序號(hào)填入下表

三、材料解析題（共2３分）

【2014達(dá)州】35.【深化改革】（11分）

材料一:

《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》提出“6個(gè)緊緊圍繞”，分別是經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明和黨建６個(gè)領(lǐng)域。與此同時(shí)，把經(jīng)濟(jì)體制改革作為全面深化改革的重點(diǎn)，發(fā)揮其對(duì)其他領(lǐng)域改革的“火車頭”牽引作用。

材料二:

黨的十八大以來(lái)，中央反復(fù)強(qiáng)調(diào)，改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵一招。改革開(kāi)放永無(wú)止境，停頓和倒退沒(méi)有出路，改革開(kāi)放只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)。

(1).《決定》緊緊圍繞6個(gè)領(lǐng)域的改革主線，把經(jīng)濟(jì)體制改革當(dāng)作“火車頭”，這反映了我國(guó)發(fā)展中的什么理念？（1分）

(2).為什么我們要“把經(jīng)濟(jì)體制改革作為全面深化改革的重點(diǎn)”?（6分）．．

(3).“改革開(kāi)放只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)”。請(qǐng)分析說(shuō)明全面深化改革的意義？（4分）．．

【2014達(dá)州】36.【治理污染】（12分）

材料一：

霧霾籠罩的日子里，網(wǎng)絡(luò)搞笑段子悄然流行：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是我在北京街頭牽著你的手，卻看不見(jiàn)你?！?/p>

“沁園春﹒霧：北京風(fēng)光，千里朦朧，萬(wàn)里塵飄，望三環(huán)內(nèi)外，濃霧莽莽，鳥(niǎo)巢上下，陰霾滔滔！”

“厚德載霧，自強(qiáng)不吸，霾頭苦干，再創(chuàng)灰黃！” 材料二：

黨的十八屆三中全會(huì)指出要緊緊圍繞建設(shè)美麗中國(guó)，深化生態(tài)文明體制改革，推動(dòng)形成人與自然和諧發(fā)展的現(xiàn)代化建設(shè)新格局。

國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議強(qiáng)調(diào)：必須加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，下決心用硬措施完成硬任務(wù)。我們要象對(duì)貧困宣戰(zhàn)一樣，堅(jiān)決向污染宣戰(zhàn)。

材料三：

（1）網(wǎng)友的調(diào)侃針對(duì)的是我國(guó)環(huán)境的什么問(wèn)題？（1分）這與我國(guó)實(shí)行的什么戰(zhàn)略相違背？（2分）

（2）請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合材料二說(shuō)明向“污染宣戰(zhàn)”的現(xiàn)實(shí)意義。（至少請(qǐng)回答出3點(diǎn)意義，3分）

（3）如果我們連彼此都“看不見(jiàn)”，還怎能看見(jiàn)未來(lái)？請(qǐng)結(jié)合材料二和材料三為促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展，建設(shè)美麗中國(guó)出謀劃策。(從政府、企業(yè)和公民的角度分別闡述，每個(gè)角度至少兩點(diǎn)建議，6分)

達(dá)州市2014年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試

思想品德參考答案與評(píng)分意見(jiàn)

34．（共6分）

評(píng)分說(shuō)明：①的答案如表述成“同落后的社會(huì)生產(chǎn)力之間的矛盾”則不能得分。②表述成．“處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段” 也可給分；④⑤⑥答案內(nèi)容相同，番號(hào)不對(duì)應(yīng)也可給分，每空1分)

三、材料解析題（共23分）

35.（1）以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。（1分）

（2）①這是我們黨，國(guó)家興旺發(fā)達(dá)和長(zhǎng)治久安的根本要求。（2分）②只有緊緊抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，把發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力擺在首位，才能不斷滿足人民日

益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要；才能推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步，為社會(huì)主義政治、文化、社會(huì)建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；才能增強(qiáng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，提高國(guó)際地位，為世界和平與發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。（3分）

③這是黨和國(guó)家在總結(jié)新中國(guó)成立以來(lái)正反兩方面經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)基礎(chǔ)上提出的重要決策。（1分）

（3）①改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路，是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的歷史性決策。（2分）

②改革開(kāi)放是新時(shí)期中國(guó)最鮮明的特點(diǎn)，是我們黨、我們國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉。（2分）36.（1）說(shuō)明我國(guó)空氣（大氣）污染嚴(yán)重（大氣污染形勢(shì)嚴(yán)峻）。（1分）與我國(guó)的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略相違背（2分）。．．．．．．．（2）①有利于節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境；

②有利于提高人民的生活質(zhì)量、改善健康狀況； ③有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展； ④有利于建設(shè)美麗中國(guó)，造福后代； ⑤有利于實(shí)現(xiàn)人和自然和諧相處等等。

評(píng)分說(shuō)明：每點(diǎn)1分，共3分。語(yǔ)言相近、觀點(diǎn)相似均可酌情給分。）

（3）政府：①加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)和污染治理執(zhí)法力度；②實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略； ③堅(jiān)持計(jì)劃生

育、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策；④依法開(kāi)發(fā)和合理利用資源；⑤加大環(huán)境保護(hù)和污染治理的工作力度；⑥充分運(yùn)用法律和教育手段保護(hù)資源和環(huán)境。

企業(yè)：①增強(qiáng)企業(yè)的社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)；②開(kāi)發(fā)高效率低能耗產(chǎn)品，提高資源利用

率；③提高節(jié)能環(huán)保技術(shù)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)；④提高企業(yè)治污能力，減少污染物排放，保護(hù)環(huán)境。

個(gè)人：①增強(qiáng)節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，自覺(jué)履行節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的義務(wù)；②從

小事做起、從身邊做起，如：盡量少使用一次性餐具，一水多用，垃圾分類存放、廢舊電池回收，使用環(huán)保布袋購(gòu)物等；能走路的盡量不坐車，減少私家車的使用；使用節(jié)能產(chǎn)品，淘汰高能耗產(chǎn)品。③積極參與環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)，宣傳節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。

評(píng)分說(shuō)明：每點(diǎn)1分，共６分。三個(gè)角度，順序不必一致。語(yǔ)言不必一致，取意即可。