第一篇：2009年上海中考語文試題(含答案)

2009年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試語文試卷

1．本試卷共27題。

2．請將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計(jì)分。

一、文言文（42分）

（一）默寫（18分）

1．柴門聞犬吠，＿＿＿＿。（《逢雪宿芙蓉山主人》）2．＿＿＿＿，潭影空人心。（《題破山寺后禪院》）3．黃鶴一去不復(fù)返，＿＿＿＿。（《黃鶴樓》）

4．醉里挑燈看劍，＿＿＿＿。（《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄》）5．吾視其轍亂，＿＿＿＿，故逐之。（《曹劌論戰(zhàn)》）6．＿＿＿＿，佳木秀而繁陰。（《醉翁亭記》）

答案：1.風(fēng)雪夜歸人 2.山光悅鳥性 3.白云千載空悠悠 4.夢回吹角連營 5.望其旗靡 6.野芳發(fā)而幽香

（二）閱讀下面的詩，完成第7—8題（4分）

山居秋暝 王維

空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

7．詩中的“王孫”指的是＿＿＿＿。（2分）8．下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A．“晚來秋”緊扣標(biāo)題，點(diǎn)明時(shí)間。B．“春芳歇”指春色怡人，適于觀賞。C．詩歌所繪景色如畫，清新自然。D．詩歌寄托了詩人高潔的情懷。答案：7.王維/詩人自己 8.B

（三）閱讀下文，完成第9—11題（8分）

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如嗚佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，怡然不動(dòng)；傲爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。9．上文選自《小石潭記》，作者是＿＿＿＿。我們在教材中還學(xué)過他的《＿＿＿＿》（2分）10．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（3分）以其境過清，不可久居

11．下列理解不正確的一項(xiàng)是（3分）A．第二自然段寫潭中游魚的姿態(tài)和情趣。B．第三自然段寫小石潭險(xiǎn)峻的岸勢和源頭。C．第四自然段寫潭的四周環(huán)境和作者感受。D．作者感情隨景而變，由樂而憂。

答案：9.柳宗元 《江雪》、《捕蛇者說》等 10.由于這地方過于冷清，不能長時(shí)間地停留 11.B

（四）閱讀下文，完成第12—15題（12分）

福安居盛家園，畜二母雞，黃白各一，桑麻掩映，分棚而棲，各養(yǎng)數(shù)雛。晨夕帶雛出入，二雌同行，宛如人之洽比其鄰者。一日，黃者被人竊去，失母之雛，悲鳴不已。白者頻來顧視之，若代為憫惻。然自后得食相呼，歸棲逐隊(duì)，蓋亡形于黃白，而皆視為己子矣。

雞雖微禽，而于五德，之外，竟復(fù)具一德。盛君之友因呼之為“慈雞”?！咀ⅰ课宓拢褐溉省⒘x、禮、智、信。12．解釋下列句中加點(diǎn)詞（4分）

（1）而皆視為己子矣（當(dāng)做是）（2）竟復(fù)具一德（具備 具有）13．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意加點(diǎn)詞的含義（3分）白者頻來顧視之

14．表現(xiàn)“二母雞”和睦相處的句子是＿＿＿＿。（用原文語句回答）（2分）15．文中的“一德”指的是＿＿＿＿。（3分）

答案：13.白雞時(shí)時(shí)的來看望黃雞的幼雛 14.“晨夕帶雛出入，二雛同行，宛如人之洽比其鄰者”15.慈及其相近意思的詞語

二、現(xiàn)代文（48分）

（一）閱讀下文，完成第16—20題（24分）城市景觀花卉裝飾

①隨著社會(huì)的發(fā)展和人類文明程度的日益提高，城市景觀花卉裝飾已逐漸成為評價(jià)一座城市的文明程度和綜合素質(zhì)的重要標(biāo)志。城市居民普遍生活在鋼筋水泥的森林里，常常感到壓抑，從而有一種內(nèi)在的返璞歸真的需求，而花卉正可以＿＿＿＿環(huán)境，＿＿＿＿性情，＿＿＿＿人們的精神生活，所以，花卉裝飾作為城市園林造景的主體，備受人們的關(guān)注和喜愛，正在得到快速發(fā)展，為城市生活創(chuàng)造更加優(yōu)美的環(huán)境。

②城市景觀花卉按氣候分為熱帶花卉、副熱帶花卉、暖溫帶花卉、冷溫帶花卉四種；按形態(tài)分為草本花卉和木本花卉兩種。

③用于花卉裝飾的材料主要是盆栽花卉和鮮切花。它們凝聚著大自然的精華，姿態(tài)優(yōu)美，形色各異，用來裝飾室內(nèi)外環(huán)境，其效果是其它任何裝飾材料所不能替代的。

④用花卉裝飾城市景觀要講究設(shè)計(jì)原則。

⑤就花卉裝飾的實(shí)用角度而言，布置慶典場所時(shí)應(yīng)選擇色彩鮮艷熱烈的花卉，使用時(shí)間通常是不需太長的，因此無需考慮花卉材料的耐久性，大多選用花大色艷富麗華貴的插花花籃或盆花，如粉月季、紅牡丹等；而布設(shè)展覽館或閱覽室則要求選用淡雅樸素的花卉，以烘托展品及環(huán)境的靜謐，而且要求花期或觀賞期持久，大多選用盆景、耐久性盆栽花卉，如山石盆景、蕙蘭、富貴竹等；布置陵園則要求選用常青、簡素的花卉材料，以烘托出莊嚴(yán)肅穆的氛圍，如松、柏、黃菊花、白菊花等。

⑥從所需裝飾布置的環(huán)境特點(diǎn)看，所選用的花材應(yīng)與環(huán)境的色彩、光線的強(qiáng)弱、陳設(shè)布局等相適宜。如在廣場的入口及建筑的周圍，為保證交通、視線、采光等不受影響，可用整齊高大的盆樹或盆花，呈對稱擺設(shè)；也可用色彩艷麗的花草成排成列布置；還可用花卉布置臨時(shí)花壇、花帶等。

⑦從欣賞的角度來說，不同的花材和不同的藝術(shù)造型具有不同的觀賞效果。觀花類花卉，姹紫嫣紅、絢麗多彩，使人感覺溫暖、熱情、興奮；觀葉類花卉，葉色青翠、葉片舒展，使人感覺寧靜、嫻雅、清爽；觀果類花卉，碩果累累，鮮艷可愛，給人一種豐收的喜悅。插花和盆景的造型，或新異，或優(yōu)雅，或古樸，更具有詩情畫意，使人賞心悅目。

⑧花卉裝飾日益成為喜慶迎送、社交活動(dòng)、生活起居和工作環(huán)境的必需?；ɑ苎b飾使城市生活更加美好。16．依次填入第①段橫線上的詞語應(yīng)是（3分）A．豐富 陶冶 美化 B．美化 豐富 陶冶 C．美化 陶冶 豐富 D．豐富 美化 陶冶

17．依據(jù)第①段內(nèi)容，下列不屬于城市景觀花卉裝飾發(fā)展原因的一項(xiàng)是（3分）A．社會(huì)發(fā)展和人類文明程度提高。B．城市居民有一種返璞歸真的需求。C．花卉的現(xiàn)代栽培技術(shù)日益成熟。D．花卉裝飾可以使城市生活環(huán)境更優(yōu)美。

18．第⑥段運(yùn)用的說明方法是＿＿＿＿，其作用是＿＿＿＿。（3分）19．本文圍繞城市景觀花卉裝飾介紹的內(nèi)容有（9分）（1）城市景觀花卉裝飾發(fā)展的原因；（2）＿＿＿＿；（3）＿＿＿＿；（4）＿＿＿＿。

20．2010年5月1日，學(xué)校為慶祝上海世博會(huì)開幕，計(jì)劃在校門口擺放花卉。請依據(jù)文中花卉裝飾設(shè)計(jì)原則，從下表中選擇兩種最合適的花，并從欣賞角度寫出觀賞效果。（6分）花名 花期 花型 花色 雛菊 12—5月 較小 白、黃 大麗花 6—8月 較小 紅、橙、紫 一串紅 5—11月 較小 紅、紫 向日葵 6—10月 大 黃、橙 郁金香 4—5月 較大 白、黃、粉 水仙花 11—3月 較小 白、黃 香雪球 3—7月 較大 紅、白、紫

選擇花卉：（1）＿＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿＿ 欣賞效果：＿＿＿＿＿＿＿＿

答案：16.C 17.C 18.舉例子具體說明花材應(yīng)與環(huán)境的色彩、光線的強(qiáng)弱、陳設(shè)布局等相適宜 19.城市景觀花卉裝飾的種類；城市景觀花卉裝飾的主要材料；城市景觀花卉裝飾的設(shè)計(jì)原則。20.郁金香香雪球 用紅紫色變現(xiàn)出熱烈喜慶的效果（和原文符合的答案均可）

（二）閱讀下文，完成第21—26題（24分）

在可可西里回頭

①去年，我們從格爾木順著青藏公路去那曲，到楚瑪爾河附近時(shí)，由于前方公路坍塌，只好到保護(hù)站里休息，在這里遇到了思賢。思賢17歲，是保護(hù)站里年齡最小的一位志愿者。

②他看到我胸前掛著相機(jī)，就過來找我拍照。我對他似乎格外有親切感，他告訴了我這里的生活：他們每天都要扯著橫幅，在黝黑的青藏公路上，為試圖穿過青藏公路向西遷徙的藏羚羊“開路”，因?yàn)檫@些藏羚羊每年初夏都要趕往水草豐mào的卓乃湖、太陽湖去產(chǎn)崽。他們會(huì)在藏羚羊經(jīng)常出現(xiàn)的地方靜靜守候，如果有藏羚羊來到公路旁，他就和朋友遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站起來，在公路上扯起橫幅提示來往的車輛，橫幅上寫著“藏羚羊過公路，請汽車熄火”，然后人們就停下車、熄火，安靜地等待著那被藏族人視為神物的藏羚羊猶豫著，慢慢地走過公路，去可可西里的腹地繁衍后代。

②思賢說：“雖然我們千的事情很簡單，但大家總是莫名其妙地被彼此感動(dòng)?！?④我問他：“你這么小，怎么就來這里當(dāng)志愿者了呢？你的父母不擔(dān)心嗎?” ⑤他聽后，頭一低，然后淡然地笑道：“我其實(shí)是離家出走的。”

⑥他告訴我，他是一名高中生，但對學(xué)習(xí)沒有一點(diǎn)興趣，他的愛好是攝影。他每天都沉迷于攝影當(dāng)中，學(xué)習(xí)成績非常差。父母對他的“不務(wù)正業(yè)”極為不滿，經(jīng)常指責(zé)他。就在兩個(gè)月前，他最心愛的老相機(jī)被憤怒的父親摔碎了，他一氣之下離家出走，和一群網(wǎng)上認(rèn)識的志愿者來到了這里——夢想了好久的目的地。他說，不知道該拿什么去反抗父親對他夢想的“壓迫”，卻在為藏羚羊開路的過程中有了深深的使命感。⑦他說完他的故事，我不便相勸，只好拉著他拍照去了。第二天，公路通了，我們離開保護(hù)站，驅(qū)車去那曲。

⑧他把我們送到路上，然后親切地和我擁抱、道別。不知道這是為什么，大概是為他那年少卻執(zhí)著的夢想吧。路上，我一直在想，這個(gè)孩子應(yīng)該回家，家長應(yīng)該接納他，認(rèn)可并鼓勵(lì)他。只有這樣，他才能活得快樂，才能走向夢想。

⑨半個(gè)月后，我們從那曲回格爾木，又途經(jīng)那個(gè)保護(hù)站。車還沒有到的時(shí)候，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到保護(hù)站有個(gè)人在揮手。不是別人，正是思賢。

⑩思賢看上去有些傷感，眼睛像是哭過般又紅又腫。他要我們帶他回格爾木。我們帶上他就上路了。我問他發(fā)生了什么事情。

他告訴我說，發(fā)生了一件不好的事情。原來，三天前，他們在路上為藏羚羊開路的時(shí)候，有一個(gè)魯莽的司機(jī)為了趕路，居然不顧他們的阻攔，闖關(guān)而過，直接撞飛了一只可憐的小羊羔，羊群被切割成兩部分散去了。他們?yōu)榇吮瘧嵅灰?。然后，他們捧著那幼小的羊羔把它埋在了保護(hù)站特意為它挖的墳?zāi)估?。葬了羊羔之后，他們正心意難平時(shí)，看到一只母羊在公路旁徘徊哀號，整整一個(gè)下午都在呼喚。他們知道那是羊羔的母親，于是，又含淚把羊羔挖出來，放到母羊的面前。母羊悲傷的神情令每一個(gè)人心碎。直到母羊絕望地離開，他們才再次埋葬了羊羔。

思賢的眼中有淚光泛起，年輕的臉上悲憤交集。我們聽了也義憤填膺，卻沒有人多語。我試圖轉(zhuǎn)換一下話題，來驅(qū)散悲傷的氣氛，于是摟著思賢的肩膀問：“你接下來準(zhǔn)備去哪里？” 思賢忽然淚如泉涌，他握住我的手哭道：“大哥，我要回家！我媽媽一定找我找瘋了!”

我一把抱住他，將他的哭聲捂在懷里。我的眼淚忽然也涌了出來。這個(gè)迷失在世界邊緣的少年，在見證了真正的憂傷之后，深深地明白了一種愛，終于在美麗的可可西里回頭了。21．根據(jù)拼音寫漢字（2分）水草豐mào＿＿＿＿

22．第③段中“大家總是莫名其妙地被彼此感動(dòng)”的原因是＿＿＿＿。（3分）23．第⑧段中的“這樣”指的是＿＿＿＿。（3分）

24．第段“思賢忽然淚如泉涌”這句話運(yùn)用了＿＿＿＿修辭方法，其表達(dá)效果是＿＿＿＿。（4分）25．對第段畫線句理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（4分）A．思賢終于在可可西里懂得了生活的道理。B．思賢終于在可可西里決定回家完成學(xué)業(yè)。C．思賢終于在可可西里理解了父母，決定回家。D．思賢終于在可可西里覺得無能為力，決定返鄉(xiāng)。26．請將上文縮寫成“思賢的故事”。（80字左右）（8分）

答案：21.茂 22.遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)在艱苦的環(huán)境中保護(hù)珍稀動(dòng)物藏羚羊 23.思賢回到家，家長接納他，認(rèn)可并鼓勵(lì)他 24.比喻或夸張生動(dòng)的突出了思賢當(dāng)時(shí)想念母親的悲傷心情 25.C 26.言之成理，酌情給分。

三、寫作（60分）

27．題目：在學(xué)海中游泳 要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。

第二篇：2017年上海中考語文試題(含答案)

2017年上海中考語文試題

一、文言文（40分）

（一）默寫（15分）

1.斗折蛇行。(柳宗元《小石潭記》)2.錦帽貂裘。(蘇軾《江城子·密州出獵》 3.，落日故人情。(李白《送友人》）4.試問卷簾人。(李淸照《如夢令》)5.，草盛豆苗稀。(陶淵明《歸園田居》)(二)閱讀下面的元曲,完成第6-7題(4分）

四塊玉〃別情

自送別，心難舍，一點(diǎn)相思幾時(shí)絕？憑闌袖拂楊花雪。溪又斜，山又遮，人去也！

6.這首元曲的作者是。(2分）

7.下列對這首元曲的內(nèi)容理解，不正確一項(xiàng)是（）（2分)A.“一點(diǎn)相思幾時(shí)絕”表現(xiàn)出相思之苦。B.“袖拂”是為了避免楊花妨礙視線。C.“溪又斜”中的“斜”指溪流拐彎。D.對離別情景的描寫貫穿了整首曲子。

(三）閱讀下文，憲成第8一10題（9分）

登泰山記（節(jié)選）

姚鼐

泰山正南面有三谷。中谷繞泰安城下，酈道元所謂環(huán)水也。余始循以入，道少半，越中嶺，復(fù)循西谷，隧至其巔。古時(shí)登山，循東谷入，道有天門。東谷者，古謂之天門溪水，余所不至也。今所經(jīng)中嶺及山巔，崖限當(dāng)?shù)勒?，世皆謂之天門云。道中迷霧冰滑，蹬幾不可登。及既上，蒼山負(fù)雪，明燭天南；望晚日照城郭，汶水、徂徠如畫，而半山居霧若帶然。

8．下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.泰山是“五岳之首”。

B.姚鼐是“唐宋八大家”之一。

C.泰山又稱“岱宗”。D.姚鼐是桐城派古文家。9．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）

蹬幾不可登

10.這段文字主要寫了 和。（4分）

(四）閱讀下文，完成第11—13題（12分〉

人有饋一木者，家僮曰：“留以為梁?！庇嘣唬骸澳拘〔豢耙?。”僮曰：“留以為棟。”余．曰：“木大不宜也?！辟仔υ唬骸澳疽灰?，忽病其大，又病其小。”余曰:“小子聽之，物各有1

宜用也，豈惟木哉？，’

他日，為余生炭滿爐，烘人。余曰：“太多矣。’’乃盡濕之，留星星三二點(diǎn)，欲明欲滅。．余曰：“太少矣?！辟自乖唬骸盎鹨灰?，既嫌其多，又嫌其少?！庇嘣唬骸靶∽勇犞楦饔兴m也，豈惟火哉？ ” 11.解釋文中加點(diǎn)的詞。（4分）(1)留以為梁()．

⑵乃盡濕之（）．12.對畫線句意思理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（4分）

A．木料只有一根，（你）忽而痛恨它大，忽而又痛恨它小。B．木料只有一根，（你）忽而嫌棄它大，忽而又嫌棄它小。C．木料是同一根，（你）忽而嫌棄它大，忽而又嫌棄它小。D．木料是同一根，(你）忽而痛恨它大，忽而又痛恨它小。13.文中兩件事情分別告訴了我們什么道理？（用自己的話回答）（4分）第一件:。第二件：。

二、現(xiàn)代文（40

（一）閱讀下文，完成第14-18題（20分）

無人機(jī)時(shí)代正在到來

1正在到來的第四次工業(yè)革命將使人類進(jìn)入“無人機(jī)時(shí)代” ○。各種類型的機(jī)器人紛紛問世，其中會(huì)飛的機(jī)器人──“無人機(jī)”異軍突起，頻頻出現(xiàn)在公眾的視野中。

分）

無人機(jī)，實(shí)際上就是具有飛機(jī)形狀的遙控飛行裝置，主要由機(jī)身、動(dòng)力、螺旋槳、錄音、攝像、遙控、傳輸以及感應(yīng)等部件構(gòu)成。

③無人機(jī)的發(fā)展始于軍事領(lǐng)域。上世紀(jì)60年代，美國軍方率先使用無人權(quán)進(jìn)行運(yùn)輸、偵查、攻擊等。之后，無人機(jī)被許多國家運(yùn)用到軍事領(lǐng)域，并且不斷創(chuàng)新發(fā)展。目前，我國的軍用無人機(jī)在技術(shù)上已經(jīng)能夠通過遙控準(zhǔn)確無誤地?fù)糁心繕?biāo)。

4無人機(jī)由軍用進(jìn)入民用領(lǐng)城后，用途十分廣泛。地質(zhì)勘探、電網(wǎng)巡檢、交通流量統(tǒng)○計(jì)、大氣污染檢測等，都可以借助無人機(jī)的一臂之力。當(dāng)?shù)卣?、洪水、爆炸等?zāi)害發(fā)生，無人機(jī)可快速飛至救災(zāi)人員無法抵達(dá)的現(xiàn)場，實(shí)施救援。2013年，四川蘆山地震后，在交通中斷的情況下，就是通過無人機(jī)航拍災(zāi)區(qū)情況，為救災(zāi)提供了第一手資料。

⑤隨著生產(chǎn)技術(shù)的日趨成熟，無人機(jī)的造價(jià)大幅降低。有資料表明，目前迷你無人機(jī)的制造成本已降低到三年前的十分之一左右，因此，這類曾經(jīng)帶有神秘色彩的無人機(jī)，已經(jīng)．．成為集實(shí)用與娛樂功能于一體的高端玩具，進(jìn)入了普通人的生活。今天，只要你登錄知名的電商平臺，就可以搜索到各種型號的玩具無人機(jī)，其中數(shù)千元的就有GPS定位和圖傳功能，通過手機(jī)APP就能操控，航拍圖像清晰，深受消費(fèi)者青睞，具有廣闊的市場前景。

⑥科學(xué)技術(shù)的發(fā)展總是雙刃劍。民用無人機(jī)的快速發(fā)展，也會(huì)給公共安全帶來隱患。美國白宮的草坪上，就曾有小型無人機(jī)墜落。自2016年以來，上海、重慶、南京等地的國際機(jī)場都遭遇過無人機(jī)的干擾，動(dòng)輒就影響百余次航班起降，經(jīng)濟(jì)損失巨大。我國從2017 年6月1曰起,已正式對質(zhì)量在250克以上的民用無人機(jī)，實(shí)施實(shí)名登記注冊。

⑦近年來，隨著納米、仿生機(jī)器人技術(shù)的突飛猛進(jìn)，出現(xiàn)了外形似鳥或昆蟲的微型無人機(jī)，如納米蜻蜓無人機(jī)，翼展僅5厘米，可從窗戶飛進(jìn)飛出，一旦飛進(jìn)普通人的住宅，個(gè)人隱私就會(huì)受到侵犯。也許數(shù)年之后，停在你書房角落里的一個(gè)蜘蛛，飛到你眼前的一只蒼2

②

蠅，或者落在你窗口歌唱的美麗小鳥，正是一架微型的仿生無人機(jī)呢！

8無人機(jī)的時(shí)代正在到來，○它會(huì)走向何方？這不單是政府應(yīng)該思考的問題，也是所有

人應(yīng)該思考的問題。

14.第①段“異軍突起”在文中的意思是(2分)15.對第④段內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．第一句話表明對無人機(jī)的介紹由軍用轉(zhuǎn)入民用。B．本段通過大量詳實(shí)的事例來介紹無人機(jī)的作用。C．蘆山地震的例子說明無人機(jī)已能完全替代人的工作。D.本段的例子是為了說明中國無人機(jī)的發(fā)展領(lǐng)先世界。16.第⑤段中加點(diǎn)詞“左右”能否刪去？請說明理由。（4分）

17.依據(jù)文章內(nèi)容，概括無人機(jī)在使用中的利與弊。（8分）利：（1）；（2）。弊：（1）；（2）。

18.無人機(jī)對我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊懺絹碓酱?。請展開想象，另舉一例加以說明。（不得使用 文中的例子）（3分）

(二）閱讀下文，完成第19—23題（20分）

十七歲那年的單車

1十七歲那年，劉偉看到別人騎著單車跑來跑去，十分xiàn ○mù，吵著要母親買一輛。父親橫著眼說：“別做夢！有本事自己去買！”

②劉偉發(fā)了一個(gè)月脾氣。母親心疼兒子，就買了一輛舊單車，在一個(gè)夏曰的午后推回了家。劉偉騎上單車就跑，天天呼朋喚友，在集鎮(zhèn)上閑逛。只有在外面沒處混的時(shí)候，他才會(huì)回家，迎接他的自然是父親銅鈴般的眼珠子。劉偉把他爹當(dāng)空氣，吃完飯，跨上單車又風(fēng)一樣飄走了。

③那一天，劉偉沒有騎車出門。單車在墻角擰著脖子，父親越看越來氣，舉起一把鋤頭，攢足力氣砸了下去。單車散了架?！澳悌ぉぁ眲フ龔耐饷婊貋?，抄起一根扁擔(dān)，橫在父親面前。母親趕緊跑過去奪下了扁擔(dān)。

④父親本來體弱，這回又氣又恨，病倒了。

⑤第二天，劉偉在埋頭收拾衣服，母親驚詫地問：“你要干啥？” “你別管?！眲ヮ^也不回，（），走了。

⑥“有本事你就別回來！”病床上的父親吼道。

⑦劉偉走后，母親每天晚上都會(huì)把劉偉的飯留在鍋里。半夜，父親起來喝水，總?cè)滩蛔〗议_鍋蓋看看。

⑧劉偉真的有半個(gè)月沒回家了。母親急了，找男人吵。父親便四處打聽劉偉的下落。9母親依然每天都給劉偉留飯。父親依然每晚都揭開鍋蓋看一眼?！?0兩個(gè)月后的一天中午，母親在打盹，聽到屋里有響聲，睜開眼。兒子正打著赤膊一門○3

心思地擦著一輛新單車。父親斜著眼看他，他裝著不知道。

11母親萬分高興，跑到廚房打了一大碗溏心雞蛋。劉偉吃著雞蛋，母親在一邊說：○“這次你爸的病一直不見好，今天你把他馱到醫(yī)院看一下啊！”

12劉偉不作聲，站在單車旁，低頭摸著嶄新的龍頭。父親不愿意，母親硬把他推到單車○邊，架了上去。

13劉偉在前面使勁蹬車。父親緊緊地拽著座凳下的立桿。父子倆你不理我，我不理你?！鹱吡艘怀?，父親手一松，就從單車上掉下來了。

14劉偉兩條長腿支挺了車，不耐煩地說：○“又怎么了？” 15 “我不走了?！稹备赣H說，“你這輛車是哪里弄來的？借的？偷的？搶的？” 16 “關(guān)你什么事！○” 17 “我是你爹！○” 18“起來！○” 19父親沒動(dòng)。○20“不起來拉倒！○”劉偉按了一把車鈴，“丁零零”跑了！21父親爬起來，拍拍屁股，看見劉偉又把單車騎回來了?！?2“我說單車是給人家搬磚掙錢買的，你信不信？ ”劉偉的口氣緩和了一些?！?3父親看了看兒子，臉和胳膊都曬得黑黝黝的?！稹斑@還差不多。”他嘟噥了一句，就往單車上坐。兒子伸手拉了他一下：“我要沖了，你抓牢?！?/p>

24父親猶豫了一下，伸出手環(huán)住了兒子的腰。劉偉身體一震，頓了一下，腳下一用力，○．．．．單車就飛跑起來，身后留下了一串清脆的車鈴聲。．．．．．．．．

19.根據(jù)拼音寫漢字。（2分）

xiàn mù（）

20.填入第⑤段括號里的句子，符合語境的一項(xiàng)是（）（3分）A.頂著火辣辣的太陽 C.踩著金燦燦的落葉

B.冒著冷絲絲的寒風(fēng) D.迎著霧蒙蒙的細(xì)雨

21.小說以“單車”為線索，情節(jié)生動(dòng)。請?jiān)诶ㄌ柪锾顚懬‘?dāng)?shù)膬?nèi)容。（4分)母親購買舊車—（）—（）—父子騎車看病

22.第⑨段與第⑦段內(nèi)容基本相同，簡析作者這樣寫的用意。（5分）

24段，緊扣加點(diǎn)之處，說說結(jié)尾的妙處。23.細(xì)讀第○（6分）

三、綜合運(yùn)用（10分）閱讀下面材料，憲成第24-26題（10分）

2017年5月18日是“國際博物館日”。全市博物付向公眾免費(fèi)開放，促進(jìn)文化資源共享。某?！拔牟┥鐖F(tuán)”準(zhǔn)備在這一天參現(xiàn)博物館。

同學(xué)們準(zhǔn)備制作宣傳牌放到博楊館門口，擬寫了四句面向市民的宣傳語。（見第24題）當(dāng)天，社團(tuán)成員選擇了三個(gè)博物館，分組體驗(yàn)主題文化活動(dòng)。（見第25題）體驗(yàn)活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們都很興奮。他們收集了豐富的材料（見鏈接；第26題），發(fā)出了超為“做博物館忠實(shí)粉絲”的倡議，呼吁更多的師生走進(jìn)博物館。

24.下列宣傳語不合適的一項(xiàng)是（）（3分）．．．A．在博物館遇見更好的自己

B．留不住觀眾的博物館是不合格的 C．在博物館，你能聽到歲月的足音 D．今天，讓我們與博物館有個(gè)約會(huì)

25．如果你是社團(tuán)成員，請你選擇一個(gè)主題活動(dòng)，并說明理由。（3分）①上海博物館：“邂逅大師”歐洲油畫藝術(shù)珍品展 ②上海中醫(yī)藥博物館：“聞香識藥”中藥課程 ③上海自然博物館：“自然·人·和諧”主題展

26.依據(jù)（鏈接）材料，補(bǔ)寫兩個(gè)要點(diǎn)作為倡議書的內(nèi)容。（4分）（1）博物館免費(fèi)開放，為走進(jìn)博物館創(chuàng)造了更好的條件；（2）；（3）。

四、寫作（60分）

27.題目：就這樣，埋下一顆種子 要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。

2017年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試

語文試答案要點(diǎn)

一、文言文 1.明滅可見 2.千騎卷平岡 3.種豆南山下 4.卻道海棠依舊 5.種豆南山下

（二）(四)11.(1)作為、做成(2)全、都 12.C(4分)B(1分)D(1分)13.事物都自有它合適的用途做事情要掌握好分寸

二、現(xiàn)代文

14.無人機(jī)在機(jī)器人領(lǐng)域中迅速崛起 15.A 16.不能刪去?！白笥摇北硎靖艛?shù);如刪去,則表示制造成本為三年前的十分之一,是個(gè)確的數(shù)值,與事實(shí)不符;用“左右”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性

17.利:(1)軍用無人機(jī)可進(jìn)行運(yùn)輸、偵察、遠(yuǎn)程攻擊等,提升國家軍事實(shí)力(2)民用無人機(jī)可廣泛運(yùn)用于科研、交通安全、環(huán)保、救災(zāi)、娛樂等領(lǐng)域 弊:(1)給公共安全帶來隱患(2)可能侵犯公民隱私

18.評分說明:(1)例子必是日常生活(2)影響可正面可 可利用無人機(jī)送外賣。方便,快,能通 進(jìn)所變通擁速(二)19.羨慕 20.A 21.父親生氣砸車 劉偉掙錢買車 22,評分要點(diǎn):內(nèi)容概括說明用意(情感、結(jié)構(gòu))答案示例:①③兩段都寫了母親“窗飯和父親“看的情節(jié),這些重復(fù)動(dòng)作蘊(yùn)含著父母對兒子的牽掛，突出對孩子的愛；也為后文父子矛盾的解決做了鋪墊。23.①“環(huán)住”體現(xiàn)了父親對兒子的認(rèn)可;②身體“一也是內(nèi)心的能動(dòng),表明劉偉體會(huì)到了父母對兒子的牽掛,父親的信任與關(guān)愛;③“車鈴聲”渲染了父子和好帶來的愉悅。

④結(jié)尾含蓄而巧妙地表現(xiàn)了主題：一個(gè)曾經(jīng)叛逆的少年在父母的關(guān)愛和生活的磨練中獲得了成長。6

6.關(guān)漢卿 7.D(三)8.B

9.石級幾乎不能(難以、無法)登上去 10.登山過程 所見景色

三、綜合運(yùn)用

25.評分說明:緊扣所選的主題活動(dòng),說明兩點(diǎn)理由

答案要點(diǎn)示例1:選①,喜愛繪畫藝術(shù);提升藝術(shù)品位;拓寬國際視野 答案要點(diǎn)示例2:選②,對中醫(yī)感興趣;增加中醫(yī)藥知識;了解中醫(yī)傳統(tǒng)文化

答案要點(diǎn)示例3:選③,熱愛大自然;增長“人與自然”的知識;增強(qiáng)和語共生意識26.答案示例 ①我們的博物館利用率過低,有必要走進(jìn)博物館,共享文化資源 ②法國人從小走進(jìn)博物館的事例,啟示我們應(yīng)更多地走進(jìn)博物館 ③國內(nèi)外博物館利用情況對比鮮明,提醒我們要充分利用博物館資源 ④觀眾留言表明進(jìn)博物館收獲頗豐,啟示我們更多地走進(jìn)博物館

第三篇：2009上海中考語文試題及答案

2009上海中考語文試題及答案

一.文言文（42分）

（一）默寫（18分）

?1.柴門聞犬吠，_________。（《逢雪宿芙蓉山主人》）

?2._________,潭影空人心。（《題破山寺后禪院》）

?3.黃鶴一去不復(fù)返，______。（《黃鶴樓》）

?4.醉里挑燈看劍，_______。（《破陣子-為陳同甫賦壯詞以寄之》）

?5.吾視其轍亂，_________,故逐之。（《曹劌論戰(zhàn)》）

?6._________,佳木秀而繁陰。（《醉翁亭記》）

答案1風(fēng)雪夜歸人

2山光悅鳥性

3白云千載空悠悠

4夢回吹角連營

5望其旗靡

6野芳發(fā)而幽香?

（二）閱讀下面的詩，完成7—8題（4分）

?山居秋暝

?王維

?空山新雨后，天氣晚來秋。

?明月松間照，清泉石上流。

?竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。

?隨意春芳歇，王孫自可留。

?7.詩中的“王孫”指的是______。（2分）

答案作者自己

8.下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

?A.“晚來秋”緊扣標(biāo)題，點(diǎn)明時(shí)間。

?B.“春芳歇”指春色怡人，適于觀賞。

?C.詩歌所繪景色如畫，清新自然。

?D.詩歌寄托了詩人高潔的情懷。

答案B

（三）閱讀下文，完成第9—11題（8分）

?從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼，為嵁，為巖。青 樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

?潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。

?潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

?坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

?9.上文選自《小石潭記》，作者是_____。我們在教材中還學(xué)過他的文章《 ______》。

（2分）

答案柳宗元捕蛇者說

?10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（3分）

?以其境過清，不可久居因?yàn)檫@里環(huán)境太冷清，不能夠長時(shí)間的停留

?11.下列理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

?A.第二自然段寫潭中魚的姿態(tài)和情趣。

?B.第三自然段寫小石潭險(xiǎn)峻的岸勢和源頭。

?C.第四自然段寫潭的四周環(huán)境和作者的感受。

?D.作者感情隨景而變，由樂而憂。

答案B

（四）閱讀下文，完成第12—15題（12分）

?福安居盛家園，蓄二母雞，黃白各一，桑麻 掩映，分棚而棲，各養(yǎng)數(shù)雛。晨夕帶雛出入，二雛同行，宛如人之洽比其鄰者。一日，黃者被人竊去，失母之雛，悲鳴不已。白者頻來顧視之，偌代 為憫惻。然自后得食相呼，歸棲逐隊(duì)，蓋亡形于黃白，而皆視為己子矣。?雞雖微禽，而于五德之外，竟復(fù)具一德。盛君之友因呼之為“慈雞”。

?注：五德：指仁，義，禮，智，信。

?12.解釋下列句中的加點(diǎn)詞（4分）

?（1）而皆視為己子矣（）（2）竟復(fù)具一德（）

答案當(dāng)作，是具備 具有

?13.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意加點(diǎn)詞的含義（3分）

?白者頻來顧視之白雞時(shí)時(shí)的來看望黃雞的幼雛

?14.表現(xiàn)“二母雞”和睦相處的句子是_晨夕帶雛出入，二雛同行，宛如人之洽比其鄰者。_。（用原文語句回答）（2分）

?15.文中的“一德”指的是_______。（3分）

答案善良有愛心樂于助人

二.現(xiàn)代文（48分）

（一）閱讀下文，完成第16—20題（24分）

城市景觀花卉裝飾

（1）隨著社會(huì)的發(fā)展和人類文明程度的日益提高，城市景觀花卉裝飾已逐漸成為評價(jià)一座城市的文明程度和綜合素質(zhì)的重要標(biāo)志。城市居民 普遍生活在鋼筋水泥的森林里，常常感到壓抑，從而有一種內(nèi)在的返璞歸真的需求，而花卉正可以（）環(huán)境，（）性情，（）人們的精神生活，所以，花卉裝飾作為城市園林造景的主體，備受人們的關(guān)注和喜愛，正在得到快速發(fā)展，為城市生活創(chuàng)造更加優(yōu)美的環(huán)境。

（2）城市景觀花卉按氣候分為熱帶花卉、副熱帶花卉、暖溫帶花卉、冷溫帶花卉四種；按形態(tài)分為草本花卉和木本花卉兩種。

（3）用于花卉裝飾的材料主要是盆栽花卉和鮮切花。它們凝聚著大自然的精華，姿態(tài)優(yōu)美，形色各異，用來裝飾室內(nèi)外環(huán)境，其效果是其它 任何裝飾材料所不能替代的。

（4）用花卉裝飾城市景觀要講究設(shè)計(jì)原則。

（5）就花卉裝飾的實(shí)用角度而言，布置慶典場所時(shí)應(yīng)選擇色彩鮮艷熱烈的花卉，使用時(shí)間通常是不需要太長的，因此無需考慮花卉材料的耐 久性，大多選用花大色艷富麗華貴的插

花花籃或盆花，如粉月季、紅牡丹等；而布設(shè)展覽館或閱覽室則要求選用淡雅樸素的花卉，以烘托展品及環(huán)境的靜謐，而且要 求花期或觀賞期待持久，大多選用盆景、耐久性盆栽花卉，如山石盆景、蕙蘭、富貴竹等；布置陵園則要求選用長青、簡素的花卉材料，以烘托出莊嚴(yán)肅穆的氛圍，如松、柏、黃菊花、白菊花等。

（6）從所需裝飾布置的環(huán)境特點(diǎn)看，所選用的花材應(yīng)與環(huán)境的色彩、光線的強(qiáng)弱、陳設(shè)布局等相適宜。如在廣場的入口及建筑的周圍，為保 證交通、視線、采光等不受影響，可用整齊高大的盆樹或盆花，呈對稱擺設(shè)；也可用色彩艷麗的花草成排成列布置；還可用花卉布置臨時(shí)花壇、花帶等。

（7）從欣賞的角度來說，不同的花材和不同的藝術(shù)造型具有不同的觀賞效果。觀花類的花卉，姹紫嫣紅、絢麗多彩，使人感覺溫暖、熱情、興奮；觀葉類花卉，葉色青翠、葉片舒展，使人感覺寧靜、嫻雅、清爽；觀果類花卉，碩果累累，鮮艷可愛，給人一種豐收的喜悅。插花和盆景的造型，或新異，或 優(yōu)雅，或古樸，更具有詩情畫意，使人賞心悅目。

（8）花卉裝飾日益成為喜慶迎送、社交活動(dòng)、生活起居和工作環(huán)境的必需。花卉裝飾使城市生活更美好。

16.依次填入第1段空格處的詞語應(yīng)是（）（3分）

A.豐富陶冶美化B.美化豐富陶冶

C.美化陶冶豐富D.豐富美化陶冶

答案C

17.依據(jù)第一段內(nèi)容，下列不屬于城市景觀花卉裝飾發(fā)展原因的一項(xiàng)是（）（3分）

A.社會(huì)發(fā)展和人類文明程度提高

B.城市居民有一種返璞歸真的需求

C.花卉的現(xiàn)代栽培技術(shù)日益成熟

D.花卉裝飾可以使城市生活環(huán)境更優(yōu)美

答案C

18.第六段運(yùn)用的說明方法是______，其作用是______。（3分）

答案舉例子具體說明花材應(yīng)與環(huán)境的色 彩、光線的強(qiáng)弱、陳設(shè)布局等相適宜

19.本文圍繞城市景觀花卉裝飾介紹的內(nèi)容有（9分）

（1）城市景觀花卉裝飾發(fā)展的原因；

（2）______；

（3）______；

（4）______；

答案2城市景觀花卉裝飾的種類

3城市景觀花卉裝飾的主要材料

4城市景觀花卉裝飾的設(shè)計(jì)原則

20.2010年5月1日，學(xué)校為慶祝上海世博會(huì)開幕，計(jì)劃在校門口擺放花卉。請根據(jù)文中花卉 裝飾設(shè)計(jì)原則，從下表中選擇兩種最合適的花，并從欣賞的角度寫出觀賞效果。（6分）花名 花期 花型 花色

12-5月 較小 白 黃

菊花

大麗花 6-8月 較小 白 橙 紫

一串紅 5-11月 較小 紅 紫

向日葵 6-10月 大 黃 橙

郁金香 4-5月 較大 白 黃 粉

水仙花 11-3月 較小 白 黃

香雪球 3-7月 較大 紅 白 紫

選擇花卉：（1）______(2)_______

觀賞效果：_______

答案：1郁金香2香雪球觀賞效果：用紅紫色變現(xiàn)出熱烈喜慶的效果

（二）閱讀下文，完成第21—26題（24分）

在可可西里回頭

（1）去年，我們從格爾木順著青藏公路去那曲，到楚瑪爾河附近時(shí)，由于前方公路坍塌，（2）他看到我胸前掛著相機(jī)，就過來找我拍照。我對他似乎格外有親切感，他告訴了我這里的生活：他們每天都要扯著橫幅，在黝黑的青藏公路上，為試圖穿過青 藏公路向西遷徙的藏羚羊“開路”，因?yàn)檫@些藏羚羊每年初夏都要趕往水草豐mao的卓乃湖、太陽湖去產(chǎn)崽。他們 會(huì)在藏羚羊經(jīng)常出現(xiàn)的地方靜靜守候，如果有藏羚羊來到公路旁，他就和朋友遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站起來，在公路上扯起橫幅提示來往的車輛，橫幅上寫著“藏羚 羊過公路，請汽車熄火”，然后人們就停下車、熄火、安靜的等待著那被藏族人視為神物的藏羚羊猶豫著慢慢地走過公路，去可可西里的腹地繁衍后 代。

（3）思賢說：“雖然我們干的事情很簡單，但大家總是莫名其妙地被彼此感動(dòng)?！?/p>

（4）我問他：“你這么小，怎么就來這里當(dāng)志愿者了呢？你的父母不擔(dān)心嗎？”

（5）他聽后，頭一低，然后淡然的笑道：“我其實(shí)是離家出走的?！?/p>

（6）他告訴我，他是一名高中生，但對學(xué)習(xí)沒有一點(diǎn)興趣，他的愛好是攝影。他每天都沉迷于攝影當(dāng)中，學(xué)習(xí)成績非常差。父母對他的“不務(wù)正 業(yè)”極為不滿，經(jīng)常指責(zé)他。就在兩個(gè)月前，他最心愛的老相機(jī)被憤怒的父親摔碎了，他一氣之下離家出走，和一群網(wǎng)上認(rèn)識的自愿者來到這里——夢 想了好久的目的地。他說，不知道該拿什么去反抗父親對他夢想的“壓迫”，卻在為藏羚羊開路的過程中有了深深的使命感。

（7）他說完了他的故事，我不便相勸，只好拉著他拍照去了。第二天，公路通了，我們離開保護(hù)站，驅(qū)車去那曲。

（8）他把我們送到路上，然后親切地和我擁抱、道別。不知道這是為什么，大概是為他那年少卻執(zhí)著的夢想吧。路上，我一直在想，這個(gè)孩子應(yīng)該回家，家長應(yīng)該 接納他，認(rèn)可并鼓勵(lì)他。只有這樣，他才能活得快樂，才能走向夢想。

（9）半個(gè)月后，我們從那曲回格爾木，又途徑那個(gè)保護(hù)站。車還沒有到的時(shí)候，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到保護(hù)站有個(gè)人在揮手。不是別人，正是思賢。

（10）思賢看上去有些傷感，眼睛像是哭過般又紅又腫。他要我們帶他會(huì)格爾木。我們帶上他就上路了。

（11）我問他發(fā)生了什么事情。

（12）他告訴我說，發(fā)生了一件不好的事情。原來，三天前，他們在路上為藏羚羊開路的時(shí)候，有一個(gè)魯莽的司機(jī)為了趕路，居然不顧他們的阻攔，闖關(guān)而過，直接 撞飛了一只可憐的小羊羔，羊群被切割成兩部分散去了。他們?yōu)榇吮瘧嵅灰?。然后，他們捧著那幼小的羊羔把它埋在了保護(hù)站特意為它挖的墳?zāi)估铩Ｔ崃搜蚋嶂?，他們正心意難平時(shí)，看到一只母羊在公路旁徘徊哀號，整整一個(gè)下午都在呼喚。他們知道那是羊羔的母親，于是，又含淚把羊羔挖出來，放在母羊的面前。母羊悲傷 的神情令每一個(gè)人心碎。直到母羊絕望的離開，他們才再次埋葬了羊羔。

（13）思賢的眼中有淚光泛起，年輕的臉上悲憤交集。我們聽了也義憤填膺，卻沒有人多語。

（14）我試圖轉(zhuǎn)換一下話題，來驅(qū)散悲傷的氣氛，于是摟著思賢的肩膀問：“你接下來準(zhǔn)

備去哪里？”

（15）思賢忽然淚如泉涌，他握住我的手哭道：“大哥，我要回家！我媽媽一定找我找瘋了！”

（16）我一把抱住他，將她的哭聲捂在懷里。我的眼淚忽然也涌了出來。這個(gè)迷失在世界邊緣的少年，在見證了真正的憂傷之后，深深的明白了一種愛，終于 在美麗的可可西里回頭了。

21.根據(jù)拼音寫漢字（2分）

水草豐mao ______

答案：茂

22.第三段中“大家總是莫名其妙地被感動(dòng)”的原因是____。（3分）

答案：遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)在艱苦的環(huán)境中保護(hù)珍稀 動(dòng)物藏羚羊

23.第八段中的 “這樣”指的是______。（3分）

答案：思賢回到家，家長接納他，認(rèn)可并鼓勵(lì)他

24.第十五段“思賢忽然淚如泉涌”這句話運(yùn)用了____修辭手法，其表達(dá)效果是________。（4分）

答案：夸張（比喻）生動(dòng)的突出了思賢當(dāng)時(shí)想念母親的悲傷心情

25.對第十六段畫線句理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（4分）

A.思賢終于在可可西里懂得了生活的道理

B.思賢終于在可可西里決定回家完成學(xué)業(yè)。

C.思賢終于在可可西里理解了父母，決定回家。

D.思賢終于在可可西里覺得無能為力，決定返鄉(xiāng)。

答案： C

26.請將上文縮寫成“思賢的故事”。（80字左右）（8分）

答案：

思賢酷愛攝影藝術(shù)但卻得不到父母的理解和支持所以離家出走，來到可可西里成為保護(hù)藏羚羊的自愿者。因?yàn)橛H眼看到母羊失去小羊的悲傷，聯(lián)想到母親對自己的思念。從而踏上了回家的路。

三、作文（60分）

27.題目：在學(xué)海中游泳

要求 ：（1）寫一篇600字左右的文章

（2）不得透漏個(gè)人相關(guān)信息

（3）不得抄襲

評分標(biāo)準(zhǔn)：

（25分）內(nèi) 容 中心明確思想感情真實(shí)健康內(nèi)容充實(shí) 中心明確思想感情真實(shí)健康內(nèi)容具體 中心基本明確思想感情較真實(shí)健康內(nèi)容比較具體 中心不明確思想感情不夠真實(shí)健康內(nèi)容空泛 文不對題內(nèi)容失真

?（25分）語 言 語言流暢表達(dá)方式恰當(dāng) 語言通順表達(dá)方式較恰當(dāng) 語言基本通順有

少量語病表達(dá)方式尚可 語言不夠通順語病較多表達(dá)方式不夠恰當(dāng) 文理不通表達(dá)方式不當(dāng)

?（10分）結(jié) 構(gòu) 結(jié)構(gòu)完整條理清楚 結(jié)構(gòu)完整層次清楚 結(jié)構(gòu)尚完整層次較清楚 結(jié)構(gòu)不完整層次不清楚 層次混亂

?評分注意事項(xiàng)：

?1． 內(nèi)容、語言、結(jié)構(gòu)三項(xiàng)都具備同類條件，可得該類卷的上限分；具備該類卷兩項(xiàng)條件，另一項(xiàng)屬于下限者，可得該類卷的中等分；具備該類卷的一項(xiàng)條件，另 兩項(xiàng)屬于下限者，可得該類卷的下限分。2． 關(guān)于語?。哼@里的語病是指明顯的語法、修辭或邏輯上的錯(cuò)誤。

?3． 不足600字者，每少50字扣1分；缺題目，扣2分。

?4． 如試卷上出現(xiàn)真實(shí)地名或暗示本人姓名、所在學(xué)校，試卷一律交閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組處理。寫字（5分）

?寫字工整、規(guī)范 5分

?寫字清楚、規(guī)范 4分

?寫字較清楚、規(guī)范 3分

?寫字潦草、尚可辨認(rèn) 2分

?寫字難以辨認(rèn) 1分

第四篇：2015年自貢語文中考試題(含答案)

四川省自貢市初2015屆畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

語文試卷

（考試時(shí)間：150分鐘 滿分：150分）

第Ⅰ卷（選擇題共51分）

一、（27分，每小題3分）

1．下列加點(diǎn)字的注音，有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）

A．困厄（è）深黛（dài）泠（líng）泠作響

B．潮汛（xùn）縹（piǎo）碧 分（fèn）外妖嬈

C．廿（niàn）年 燁（yè）然 一騎（jì）紅塵

D．訕（shān）訕 秾（lóng）麗 窈窕（tiǎo）淑女

2．下列詞語中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．瑣屑 窗欞 暗然失色 手舞足蹈

B．廢墟 笙簫 坦蕩如砥 浮想聯(lián)翩

C．愛憐 掩飾 彬彬有禮 地大物博

D．靜穆 鄙夷 瘦骨嶙峋 忐忑不安

3．下列詞語的意思，解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A．風(fēng)流人物：指能建功立業(yè)的英雄人物。

B．洋洋大觀：形容事物繁多，豐富多彩。

C．相安無事：彼此相處沒有什么事可做。

D．比比皆是：到處都是。

4．下面句中空白處，依次填入的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

在年畫村里走了幾圈，我很有些感慨。大地震震垮了村莊，但沒有震斷年畫木板上那些飄逸而又 ① 的線條，幾百年來，這些獨(dú)具特色的線條融進(jìn)了綿竹民間畫家們的智慧，更刻進(jìn)了他們生命的 ② 與意志。年畫的銷量少了，但他們堅(jiān)守在作坊里勞作不斷，因?yàn)檫@是他們祖上的祖上傳下來的遺產(chǎn)，是名播華夏的千金萬金也難買的寶貴遺產(chǎn)。

畫“填水腳”時(shí)，因時(shí)間短促，容不得細(xì)描慢抹，藝人全憑真功夫 ③，筆鋒奔放雄健、神韻十足，別具洗煉、概括之情趣。“填水腳”以它的天真、質(zhì)樸、粗獷而成為綿竹年畫中的珍品。

A．①堅(jiān)忍 ②氣度 ③一錘定音 B．①堅(jiān)實(shí) ②氣概 ③一蹴而就

C．①堅(jiān)韌 ②氣息 ③一氣呵成 D．①堅(jiān)固 ②氣質(zhì) ③一瀉千里

5．下列句子，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．許多附近的居民都在他的帶動(dòng)下，清除死角垃圾，認(rèn)真搞好環(huán)境衛(wèi)生。

B．凡重大決策都必須經(jīng)過科學(xué)論證，廣泛聽取各方面的意見，以保證決策的正確性。

C．在酷熱的夏季，雪碧、冰紅茶、農(nóng)夫山泉等是深受考生喜愛的夏季飲料之一。

D．中國珠峰登山隊(duì)之所以能成功登上珠峰，是因?yàn)槿w隊(duì)員不畏艱險(xiǎn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

6．下面從文段中抽出的句子，原來的順序被打亂了，照文意排列，句序正確的一項(xiàng)是（）

儒家與道家是中國哲學(xué)的兩大支柱。莊子進(jìn)一步將音樂分成“天籟”“地籟”與“人籟”三類，認(rèn)為只有“天籟”才是音樂的最高層面，其根本也是提倡自然天成，反對人工雕琢的音樂。

①儒家主張入世哲學(xué)，重視人生的現(xiàn)實(shí)問題，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)對人倫的教化作用。

②儒家所提倡的音樂講究中正平和，不追求聲音華美富麗的外在效果。

③道家最理想的音樂應(yīng)該是“大音希聲”“至樂無樂”的境界。

④道家崇尚自然，強(qiáng)調(diào)無為和逍遙，反對人們強(qiáng)加于自然的各種行為。

⑤從某種程度上看，道家是反對音樂的，究其實(shí)質(zhì)，他們主要是反對藝術(shù)形而下的層面，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)形而上的境界部分。

⑥在中國眾多的音樂形式中，古琴應(yīng)當(dāng)說是儒道兩家在音樂中體現(xiàn)的集大成者。

A．⑥①④②③⑤ B．①②④③⑤⑥

C．⑥②①④⑤③ D．⑥①②④③⑤

7．下面四副對聯(lián)中，有不符合對聯(lián)格式要求的一項(xiàng)是（）

A．喜有兩眼淚，多交益友；恨無十年暇，盡讀奇書。

B．精神到處文章老；學(xué)問深時(shí)意氣平。

C．事能知足心常愜；人到無求品自高。

D．臨水開軒，四面云山一幅畫；憑欄遠(yuǎn)眺，萬家煙火總關(guān)情。

8．給下面這則消息加一個(gè)正標(biāo)題，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）首屆“海峽兩岸主題旅游飯店高峰論壇”舉行

本報(bào)訊 記者昨（7）日獲悉，于4月26日至28日在成都舉行的首屆“海峽兩岸主題旅游飯店高峰論壇”上，我市匯東大酒店榮獲“最佳主題旅游飯店獎(jiǎng)”。

記者了解到，與傳統(tǒng)酒店不同，主題酒店以特定的文化為基礎(chǔ)，以豐富多彩的特色產(chǎn)品和極具個(gè)性的服務(wù)滿足客戶需求、提供多層次體驗(yàn)，已成為酒店發(fā)展的新趨勢。據(jù)悉，匯東大酒店憑借獨(dú)特的地區(qū)鹽文化優(yōu)勢，于2007年著手打造鹽文化主題旅游飯店，自貢鹽運(yùn)歷史、鹽元素主題客房、鹽幫菜、鹽茶和鹽浴用品等讓客人紛紛稱贊。該酒店于2012年8月正式通過四級主題旅游飯店評定。

據(jù)介紹，此次活動(dòng)有來自海峽兩岸的170余位主題酒店業(yè)內(nèi)人士參加，并最終揭曉了“最佳主題旅游飯店獎(jiǎng)”等七大獎(jiǎng)項(xiàng)。

A．匯東大酒店榮獲“最佳主題旅游飯店獎(jiǎng)”

B．匯東大酒店于2007年著手打造鹽文化主題旅游飯店

C．匯東大酒店獨(dú)特的地區(qū)鹽文化優(yōu)勢獲客人紛紛稱贊

D．匯東大酒店于2012年8月 正式通過四級主題旅游飯店評定

9．下列文學(xué)名著的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去；而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。”這是《假如生活欺騙了你》中的詩句，詩的作者是俄國詩人普希金。

B．《詩經(jīng)》，中國最早的詩歌總集。編成于戰(zhàn)國時(shí)代，共三百零五篇。分“風(fēng)”“雅”“頌”三大類。

C．對自然的禮贊，也是冰心《繁星》和《春水》的一個(gè)重要內(nèi)容。從贊美大自然的小詩里，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)詩人對生活、對生命的熱愛，還會(huì)發(fā)現(xiàn)詩人獨(dú)特的審美情趣。

D．《朝花夕拾》里，魯迅用夾敘夾議的手法，以青少年時(shí)代的生活經(jīng)歷為線索，真實(shí)生動(dòng)地?cái)懥俗约簭霓r(nóng)村到城鎮(zhèn)、從家庭到社會(huì)、從國內(nèi)到國外的一組生活經(jīng)歷，抒發(fā)了對往昔親友和師長的懷念之情，同時(shí)也對舊勢力、舊文化進(jìn)行了嘲諷和抨擊。

二、（12分，每小題3分）

閱讀下面這篇文章，完成10～13題。

①鍋盔是啥？聽起來好像氣勢很大，又是鍋，又是盔的。事實(shí)上，鍋盔長相很普通，但就這其貌不揚(yáng)的家伙，居然也有千年歷史。傳說唐代官兵在為武則天修建乾陵時(shí)，因工程浩大，民工甚眾，非常忙碌，烹食困難，幾乎沒有吃午飯的時(shí)間，所以官兵以頭盔為炊具來烙面餅，故取名“鍋盔”。在陜西，鍋盔是一種用慢火烙的大餅，形狀大且像鍋蓋，面和得很硬。不過當(dāng)鍋盔在老家按捺不住，旅行到四川后，就沒那么粗獷了。它更像是燒餅的變異，大小也差不多，做法和口味還來了個(gè)百花齊放，沒有了既定模式，更具本地風(fēng)情，感覺頗為新鮮。

②初到成都，看到有各式熟食店專賣鍋盔，借鑒肉夾饃的形式。一個(gè)個(gè)圓頭燒餅被剖成兩半，底兒連著不散開。窗口里的服務(wù)員按顧客需求，分別往里塞豆芽菜、肉絲肉片、各類紅的辣的油膩炒菜，擠得滿滿當(dāng)當(dāng)。燒餅遞到手中時(shí)，就成了腆了個(gè)將軍肚的鍋盔。

③九寨溝的路邊攤鍋盔，顯得“閑云野鶴” 許多，給人以類似吃街頭油煎蘿卜絲餅或烤肉串的快感。做鍋盔的老太在一個(gè)煤球墊底的爐子邊有條不紊地和面，問你要素的還是肉的。若是素的，就拿起個(gè)面團(tuán)往里塞點(diǎn)蔥花，再用手一推一攤，搟面杖搟平，約一厘米厚薄。若是肉的，也就是除了蔥花之外抹上很少的一些肉餡。挪開爐蓋，亮出下邊的煤球旺爐，把幾個(gè)燒餅往爐邊上一溜貼開，明火烘烤，一分鐘不到即可出爐。老太太雙手又是找錢又是捏餅的，食客們多半圖個(gè)新奇，也就視而不見，權(quán)當(dāng)細(xì)菌全被這個(gè)烤爐烤滅。熱騰騰油乎乎的，滿嘴大料大蔥的沖味，不臭反而噴香。雖然油，卻也不反胃。所謂“食不厭精、膾不厭細(xì)”，魚翅撈飯固然好吃，而有時(shí)粗糙簡陋的食物卻能營造快意，平民價(jià)格在飽口福的同時(shí)也給錢包“零負(fù)擔(dān)”的享受。

④然而最難忘的，還是成都文殊坊小吃街的鍋盔。那鍋盔文靜樸素得絲毫引不起人的注意，完全不能與旁邊大造聲勢的“三大炮”“傷心涼粉”“冰醪糟”等成都傳統(tǒng)小吃相比。鍋盔咸的呈正方形，甜的呈橢圓形，統(tǒng)一都是麻子臉，憨厚地恭候在一邊，不與花哨的小吃搶噱頭。由于不是現(xiàn)做的，因此連吸引食客的眼球的熱氣都不存在。通身就是一個(gè)簡簡單單烘出來的面餅，徹頭徹尾的干凈，既沒什么油水，里頭又沒夾任何餡料?？沙钥趨s脆而有嚼勁，雖然有些干巴巴，嚼起來反倒“咔哧咔哧”很有腔調(diào)。花椒味不算濃郁，卻在不經(jīng)意間把人的嘴都吃麻了。它的香味不是飄散在外挑逗人的嗅覺，而是在咀嚼中激蕩人的味蕾。和著從鄰攤處剛買的甜米酒一起，有著田園農(nóng)民飲酒吃食的粗邁的扎實(shí)感。

⑤同樣屬于面餅類大家族，上海有蔥油餅，北京有火燒，新疆有馕，云南有粑粑，而四川陜西就有鍋盔。風(fēng)格迥異、滋味千變。不變的，是這些餅都有一番街頭的本地風(fēng)情，帶著家鄉(xiāng)的味道，任你走到天涯海角也忘不了。

10．結(jié)合全文內(nèi)容，給這篇文章選一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題（）

A．餅類大家族中的鍋盔

B．川陜鍋盔各色風(fēng)情

C．四川鍋盔各色風(fēng)情

D．家鄉(xiāng)鍋盔的味道

11．第①段文字中引用鍋盔的傳說有何作用？選出理解正確的一項(xiàng)（）

A．介紹了鍋盔的得名，說明它歷史悠久，給文章增添了傳奇色彩。

B．說明鍋盔雖然長相很普通，但它歷史悠久，給文章增添了閱讀趣味。

C．介紹鍋盔得名于唐代修建乾陵時(shí)，來源于勞動(dòng)，給文章增添了傳奇色彩。

D．說明鍋盔從陜西旅行到四川后，來了個(gè)百花齊放，給文章增添了閱讀趣味。

12．作者認(rèn)為成都文殊坊小吃街的鍋盔最具風(fēng)情，理由有哪些？分析不正確的一項(xiàng)是（）

A．它文靜樸素，統(tǒng)一都是麻子臉，憨厚地恭候在一邊，不與花哨的小吃搶噱頭。

B．徹頭徹尾的干凈，既沒什么油水，里頭又沒夾任何餡料。

C．吃口脆而有嚼勁，雖然有些干巴巴，嚼起來反倒“咔哧咔哧”很有腔調(diào)。

D．和著從鄰攤處剛買的甜米酒一起，有著田園農(nóng)民飲酒吃食的粗邁的扎實(shí)感。

13．下面對這篇文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．文章第②段文字介紹了四川鍋盔的制作過程。

B．“它更像是燒餅的變異，大小也差不多”，這句話用了打比方的說明方法。

C．“魚翅撈飯固然好吃，而有時(shí)粗糙簡陋的食物卻能營造快意，平民價(jià)格在飽口福的同時(shí)也給錢包? 零負(fù)擔(dān)?的享受?！边@句話用了作比較的說明方法。

D．“不變的，是這些餅都有一番街 頭的本地風(fēng)情，帶著家鄉(xiāng)的味道，任你走到天涯海角也忘不了?！边@句話表明：說明文字也可以蘊(yùn)含作者的感情。

三、（12分，每小題3分）

閱讀《周公誡子》，完成14～17題。

成王封伯禽于魯。周公誡之曰：“往矣，子無以魯國驕?zhǔn)?。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發(fā)，一飯三吐哺，猶恐失天下之士。吾聞，德行寬裕，守之以恭者，榮；土地廣大，守以儉者，安；祿位尊盛，守以卑者，貴；人眾兵強(qiáng)，守以畏者，勝；聰明睿智，守之以愚者，哲；博聞強(qiáng)記，守之以淺者，智。夫此六者，皆謙德也。夫貴為天子，富有四海，由此德也。不謙而失天下，亡其身者，桀、紂是也?？刹簧鳉e？”

14．下面加點(diǎn)的詞語，解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A．德行寬裕 寬裕：寬大，寬容。

B．守之以恭者，榮 榮：榮華顯貴。

C．聰明睿智 聰明：聰慧，明智。

D．守之以愚者 愚：愚拙，不巧偽。

15．下面句中加點(diǎn)的文言虛詞，解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A．子無以魯國驕?zhǔn)?以：因?yàn)椤?/p>

B．不任區(qū)區(qū)向往之至 之：的。

C．混沌待之甚善 之：他們，指倏與忽。

D．與使吾先死也，無寧汝先吾而死 與：與其。

16．下面的文字，用現(xiàn)代漢語翻譯不正確的一項(xiàng)是（）

A．一沐三握發(fā)譯文：一次沐浴，要三次停下來，握著自己已散的頭發(fā)，接待賓客。

B．一飯三吐哺譯文：吃一頓飯，要三次停下來，接待賓客。

C．博聞強(qiáng)記譯文：見聞廣博，記憶力強(qiáng)。

D．可不慎歟譯文：可不可以慎重呢？

17．下列對這篇課文的分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．文章首句“成王封伯禽于魯”說明周公誡子的地點(diǎn)，突現(xiàn)誡子的必要性和重要性。

B．“往矣，子無以魯國驕?zhǔn)俊笔侵芄]子的第一句話，也是他誡子部分的總起，或曰是中心句。

C．文章末句“可不慎歟”呼應(yīng)首句，加強(qiáng)肯定的語氣，起到總結(jié)問題的作用，突出了中心句。

D．這篇文章言簡意賅，說理逐層深入，給人不可置疑的感覺，讀來使人心悅誠服。[來源:Z|xx|k.Com]

第Ⅱ卷（共99分）

四、（14分）

18．按要求默寫填空。（5分）

①《與朱元思書》中，面對奇山異水，作者不由得發(fā)出了一番感慨“，；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反?！边@是作者對追求功 名利祿的一種否定。

②《黃鶴樓》一詩的頸聯(lián)“晴川歷歷漢陽樹，”寫作者晴日在黃鶴樓所見之景。

③幾處早鶯爭暖樹。（白居易《錢塘湖春行》）

④俗子胸襟誰識我？。（秋瑾《滿江紅》）

⑤念天地之悠悠，?。愖影骸兜怯闹菖_歌》）

19．閱讀下面兩首詞，然后回答問題。（9分）漁家傲 李清照 天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。

仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報(bào)路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。

九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去。破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。

了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！

①上面兩首詞中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A．帆：船，這里喻指星星。

B．殷勤：情意懇切的樣子。

C．沙場：戰(zhàn)場。

D．霹靂：本指雷聲，這里比喻射箭時(shí)箭雨發(fā)出的響聲。

②《破陣子》中“夢回吹角連營”一句詞的意思是：

③判斷下面對這兩首詞分析的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“”。

A．《漁家傲》中“學(xué)詩謾有驚人句”流露出詞人對自己創(chuàng)作的不滿之情。（）

B．《漁家傲》末尾“九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”。意境壯闊，想象豐富，充滿濃厚的浪漫主義色彩。（）

C．《破陣子》是一首寄贈(zèng)之作，辛棄疾自稱“壯詞”，全篇以“壯”語貫穿始終。（）

D．《破陣子》末句“可憐白發(fā)生”，詞意急轉(zhuǎn)直下?！翱蓱z”兩字至為沉痛，為壯志難酬表示出極大的惋惜和哀傷。（）

五、（22分）

閱讀下面這篇文章，完成20~25題。

蓮池老人 賈大山

廟后街，是縣城里最清靜、最美麗的地方。那里有一座寺院，坍塌的山門殿宇間，留得幾處石碑，幾棵松樹，樹頂上蟠著幾枝云團(tuán)似的墨 綠，氣象蒼古如古老的詩歌。寺院西南面是個(gè)池塘，清清的水面上，有鴨，有鵝，有荷；池塘南岸的一塊石頭上，常有一位老人抱膝而坐，也像是這里的一個(gè)景物。寺院雖破，里面卻有一座鐘樓。那是唐代遺物，青瓦重檐，兩層樓閣，樓上吊著一只巨大的銅鐘。據(jù)說，唐代鐘樓，全國只有四個(gè)半了，可謂吉光片羽，彌足珍貴。只是年代久了，墻皮酥裂，瓦壟里生滿枯草。若有人走近它，老人就會(huì)隔著池塘喝喊：

“喂——不要上去，危險(xiǎn)——”

老人很有一些年紀(jì)了，頭頂禿亮，眉毛胡子雪白，嗓音卻很雄壯。文物保管所的所長告訴我，他是看鐘樓的，姓楊，名蓮池，1956年春天，文保所成立不久，就雇了他，每月四元錢的補(bǔ)助，一直看到現(xiàn)在。

我喜歡文物，時(shí)常到那寺院里散心。有一天，我順著池塘的坡岸走過去。

“老人家，辛苦了?！?/p>

“不辛苦，天天歇著?！?/p>

“今年高壽了？”

“誰曉得，活糊涂了，記不清楚了。”

聊了一會(huì)兒，我們就熟了，談得很投機(jī)。

老人單身獨(dú)居，老伴兒早故去了。他的生活很簡單，一日三餐，有米、面吃就行。兩個(gè)兒子都是菜農(nóng)，可他又在自己的院里，種了一畦白菜，一畦蘿卜，栽了一溝大蔥。除了收拾菜畦子，天天坐在池邊的石頭上，看天上的鴿子，看水中的荷葉，有時(shí)也拿著工具到寺里去，負(fù)責(zé)清除里面的雜草、狗糞?！@項(xiàng)勞動(dòng)也在那四元錢當(dāng)中。

他不愛說話，可一開口，便有自己的道理，很有趣味。中秋節(jié)前的一天晚上，我和所長去看他，見他一人坐在院里，很是寂寞。我說：

“老人家，買臺電視看吧?！?/p>

“不買。”他說，“那是玩具。錢湊手呢，買一臺看看，那是我玩它；要是為了買它，借債還債，那就是它玩我了?！?/p>

我和所長都笑了，他也笑了。

那天晚上，月色很好，他的精神也很好，不住地說話。他記得那座寺院里當(dāng)年有幾尊羅漢、幾尊菩薩，現(xiàn)在有幾塊石碑、幾棵樹木，甚至記得鐘樓上面住著幾窩鴿子。秋夜天涼，我讓他去披件衣服。他剛走到屋門口，突然站住了，屏息一聽，走到門外去，朝著鐘樓，放聲喊起來：

“喂——下來，那里玩不得呀！踩壞我一片瓦，饒不了你……”喊聲未落，見一物騰空一躍，逃走了。我好奇怪，月色雖好，但究竟隔一個(gè)池塘呀，他怎么知道那野物上鐘樓呢?他說他的眼睛好使，耳朵也好使，他有“功夫”。

可是有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)他死了。那天上午，我到城外給父親上墳，看到一棵小樹下，添了一個(gè)新墳頭。墳頭很小，墳前立了一塊磚，上寫“楊蓮池之墓”。字很端正，像用白灰寫的。我感到太突然了，想著他生前的一些好處，就從送給父親的冥錢里，勻了一點(diǎn)兒，給他燒化了……

當(dāng)天下午，我懷著沉痛的心情，想再看看他的院落。一進(jìn)院門，吃了一驚，屋里傳出了歡笑聲。推門一看，幾位老人，有的坐在炕上，有的蹲在地下，正聽他講養(yǎng)生的道理。

我傻了似的看著他說：“你不是死了嗎？”

老人們怔住了，他也怔住了。

“我在你的墳上，已燒過紙錢了!”

“哎呀，白讓你破費(fèi)了!”

他笑了，笑得十分快活。他說去年冬天，到城外拾柴火，見那里僻靜，樹木也多，一朝合了眼，就想“住”到那里去。見那里的墳頭越來越多，怕沒了自己的地方，就先堆了一個(gè)。老人們聽了，撲哧笑了，一齊批判他：好啊，搶占宅基地！

天暖了，他又在池邊抱膝而坐，看天上的鴿子，水中的小荷……有人走近鐘樓，他就隔著池塘喝喊：

“喂——不要上去，危險(xiǎn)——”

清明節(jié)，我給父親掃墓，發(fā)現(xiàn)他的“墳頭”沒有了，當(dāng)天就去問他：

“你的?墳頭?呢？”

“平了。”

“怎么又平了?”

“那也是個(gè)掛礙?！?/p>

他說，心里掛礙多了，就把“功夫”破了，工作就做不好了。

（摘自《中國短篇小說百年精華》，有刪改）

20．小說以寺院的環(huán)境描寫開頭，這樣寫有什么作用？請按要求簡要分析。（3分）

①交代___________________，引起下文；

②渲染環(huán)境的___________________，為人物的出場營造一個(gè)詩意的氛圍；

③襯托___________________，暗示出蓮池老人的獨(dú)特個(gè)性。

21．看鐘樓的老人先給自己“立墳頭”，后又“平墳頭”，小說寫這兩個(gè)情節(jié)表現(xiàn)了老人怎樣的心理？請簡要分析。（4分）

①立墳頭：_________________________________________________________

②平墳頭：_________________________________________________________ 22．從全文看，看鐘樓老人的“功夫”應(yīng)該怎樣理解？請從兩個(gè)層面簡要回答。（3分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 23．小說中看鐘樓的老人有哪些性格特點(diǎn)，下列概括不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．專注工作，盡職盡責(zé)

B．生活勤儉，知足常樂

C．不問世事，隨遇而安

D．幽默達(dá)觀，淡泊悠閑 24．仿照下列句子的形式，另寫一個(gè)句子。（3分）

例句：那里有一座寺院，坍塌的山門殿宇間，留得幾處石碑，幾棵松樹，樹頂上蟠著幾枝云團(tuán)似的墨綠，氣象蒼古如古老的詩歌。

仿句：______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 25．下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（6分）（）（）

A．這篇小說以純凈自然之筆，敘述了一個(gè)老人看護(hù)寺院鐘樓的事情。敘述舒緩，沒有太強(qiáng)的故事性，因而故事的重點(diǎn)不在于刻畫人物的性格特征，而是詩意的敘事。

B．小說采用第一人稱“我”敘述故事，使 讀者產(chǎn)生了真實(shí)感和親切感；在敘述的同時(shí)穿插著議論、抒情，從而巧妙地傳達(dá)了作品的內(nèi)在意蘊(yùn)。

C．看鐘樓老人在“立墳頭”后又“平墳頭”，是因?yàn)椤傲烆^”一事影響得他不能正常地工作，只有“平墳頭”才能心無掛礙，讓自己正常工作。

D．小說中的對話描寫貫穿全篇，其中我和看鐘樓老人交談時(shí)真誠的態(tài)度，表達(dá)出我對老人的喜愛和敬佩之情。

E．平凡中蘊(yùn)含著深刻的哲理，“心無掛礙”“有?功夫?”，看鐘樓的老人身上折射出的是中國傳統(tǒng)文化中道家的超然和儒家的擔(dān)當(dāng)。

六、（63分）

26．下面兩題，任選一題寫一篇文章。

（1）題目：這句話，這顆心

要求：①除詩歌以外，文體不限。②文中的人名、地名、單位名一律用“”代替。③不得抄襲。④全文不少于500字，最多寫滿格。

（2）閱讀下面的文字，按要求作文。

叢林寺院里來了一位名叫心智的小沙彌，勤奮好學(xué)、聰明靈動(dòng)，頗得通明禪師的器重?？墒牵闹强炭喽U修幾年之后，居然不見長進(jìn)，聰明依然，悟性無增。

心智對自己似乎也失去了信心，有一天，他獨(dú)自找到通明禪師，央求師傅為他指引開示。年邁的通明禪師認(rèn)為自己年老體弱、來日無多，也正想開示、點(diǎn)化一下自己的愛徒。于是，不顧自己腿腳失健，硬撐著領(lǐng)心智再次行腳覓道。

當(dāng)師徒二人來到一座非常狹窄的橋上時(shí)，心智看師傅晃晃悠悠走路的樣子，怕師傅走路不穩(wěn)掉到河里去，就趕緊去攙扶通明禪師。通明禪師執(zhí)意不讓弟子攙扶，對心智說：“路要靠自己走，橋要靠自己過，氣要靠自己喘，水要靠自己喝……你不要管我，我自己過去?！?/p>

通明言下，心智豁然開悟。

要求：①自選角度，自擬題目。②除詩歌外，文體不限。③文中的人名、地名、單位名一律用“”代替。④不得抄襲。⑤全文不少于500字，最多寫滿格。

自貢市二○一五年高中階段教育學(xué)校招生考試語文試卷答案

一、（27分，每小題3分）

1．（3分）D 2．（3分）A 3．（3分）C 4．（3分）C 5．（3分）B 6．（3分）D 7．（3分）D 8．（3分）A 9．（3分）B

二、（12分，每小題3分）

10．（3分）C 11．（3分）A 12．（3分）D 13．（3分）B

三、（12分，每題3分）14．（3分）C

15．（3分）B

16.（3分）D

17．（3分）A

四、（14分）

18．（5分）①鳶飛戾天者望峰息心②芳草萋萋鸚鵡洲③誰家新燕啄春泥④英雄末路當(dāng)磨折⑤獨(dú)愴然而涕下

19．（9分）

①（3分）D

②（2分）夢中聽到各個(gè)軍營接連吹響號角。

③（4分）A（x）B（√）C（√）D（x）

五、（22分）

20．（3分）①故事發(fā)生的地點(diǎn)②清靜美麗③人物形象

21．（4分）①立墳頭：看淡生死，但尚有一絲牽掛。②平墳頭：超脫生死，毫無掛礙，更加專注地工作。

22．（3分）①老人不同于一般人的視力與聽覺。②老人對工作的執(zhí)著專注，盡職盡責(zé)。

23．（3分）C

24．（3分）例句：那里有一所中學(xué)，寬闊的校園操場里，矗立著幾處石雕，幾株黃角樹，樹頭上頂著青云似的墨綠綠，色彩濃烈如精美的油畫。

25．（6分）D E

第五篇：2014年成都中考語文試題(含答案)

成都市2014年高中階段教育學(xué)校統(tǒng)一招生考試

（含成都市畢業(yè)初三會(huì)考）

語 文

注意事項(xiàng)：

1.全卷分為第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，全卷滿分90分，考試時(shí)間90分鐘。

2.在作答前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定的地方?？荚嚱Y(jié)束，監(jiān)考人員將試卷和答題卡一并收回。

3.選擇題部分必須用2B鉛筆填涂；非選擇題部分必須用0.5毫米黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上各題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題均無效。

5.保持答題卡清潔，不得折疊、污染、破損等。

A卷（共100分）

第Ⅰ卷（選擇題，共21分）

一、基礎(chǔ)知識（每小題3分，共12分）

1.下列語句中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（▲）

A.那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣，水藻（zǎo）真綠，把終年．貯（zhù）蓄的綠色全拿出來了。．B.我懂得了鳥兒如何筑巢，如何繁衍（yǎn），如何隨著季節(jié)的變化而遷徙；也．懂得了松鼠、鹿和獅子等各種各樣的動(dòng)物如何覓食，如何棲（xī）息。．C.日暈（yùn）和月暈常常產(chǎn)生在卷層云上，卷層云后面的大片高層云和雨層云，．．是大風(fēng)雨的征（zhēng）兆。．D.火一樣蓬勃的頭發(fā)，蓋在他的頭上，好像有生以來從未梳過；深邃（suì）的．眼睛略帶灰色，有一種凝（níng）重不可逼視的光。．2.下列語句中書寫正確的一項(xiàng)是（▲）

A.父親很少跨出我們家的臺階，偶爾出去一趟，回來時(shí)，一副若有所失的模樣。B.因?yàn)槭Ш馐菚簳r(shí)的，一個(gè)物種在新的環(huán)境中必然遵循物竟天擇的法則。C.在環(huán)境急變的今天，我們應(yīng)該重新體會(huì)幾千年前經(jīng)書里說的格物至知的真正意義。

D.怒吼著，回漩著，前波后浪地起伏催逼，直到?jīng)_倒了這危崖，他才心平氣和地一泄千里。

3.下列語句中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（▲）

A.為了實(shí)現(xiàn)心中的夢想，在中考沖刺階段，同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，幾乎達(dá)到了忘乎．．所以的程度 ．．B.在乒乓球世錦賽中，李曉霞針對對手的特點(diǎn)，隨機(jī)應(yīng)變，巧妙運(yùn)用各種戰(zhàn)術(shù)，．．．．贏得勝利。

C.人生路上有時(shí)山高難攀，海闊難越，只要我們鍥而不舍，定會(huì)登上理想之巔，．．．．到達(dá)夢想之岸。

D.四川愛樂交響樂團(tuán)每月舉辦的免費(fèi)音樂會(huì)，將音樂無與倫比的美，帶給了成．．．．都的廣大市民。

4.下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是（▲）

A.自古以來，成都人才輩出，漢代大儒揚(yáng)雄的故鄉(xiāng)就是成都郫縣人。B.一個(gè)人能否具有創(chuàng)造能力，關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識。C.為了使大家生活在文明祥和的環(huán)境中，業(yè)主委員會(huì)討論并通過了文明公約。D.“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的校園宣傳活動(dòng)，有效地增強(qiáng)了中學(xué)生的自我保護(hù)。

二、文言文閱讀（每小題3分，共9分）閱讀下面文言文，完成5—7題。

《莊子》故事兩則

一

惠子相梁，莊子往見之?；蛑^惠子曰：“莊子來，欲代子相。”于是惠子恐，搜于國中三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鵷鵮過之，仰而視之曰：‘嚇！’今子欲以子之梁國而嚇我邪？”

二

莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鯈魚出游從容，是魚之樂也?！被葑釉唬骸白臃囚~，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂全矣！”莊子曰：“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也。5.下列語句中加點(diǎn)詞的解釋有誤一項(xiàng)是（▲）

A.惠子相梁 相：做宰相 B.搜于國中三日三夜 國：國都 ．．C.莊子與惠子游于濠梁之上 游：游玩 D.請循其本 本：本心

6.下列語句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（▲）

?其名為鹓鶵A.? ?其如土石何?既已知吾知之而問我C.? ?拔山倒樹而來?夫鹓鶵發(fā)于南海B.??子墨子聞之，起于魯?我知之濠上也D.??輟耕之隴上

7.下列對文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是（▲）

A.第一個(gè)文段，借鹓鶵的故事，辛辣地諷刺了醉心于功名利祿且無端猜忌別人的嘴臉，表現(xiàn)了莊子的功名利祿超然的態(tài)度。

B.鹓鶵的故事中，莊子用“鹓鶵”比喻高潔之士，用“腐鼠”比喻功名利祿，用“鴟”比喻醉心名利猜忌他人的小人，巧妙貼切，尖銳深刻。

C.第二個(gè)文段中，雖然惠子與莊子的性格、氣質(zhì)不同，但從辯論結(jié)果可見，他們對事物的思維方法與認(rèn)識結(jié)論，是完全一致的。

D.莊子從魚兒自由活潑的生命狀態(tài)中，由衷地感到了愉悅，他堅(jiān)持認(rèn)為魚兒快樂，其實(shí)是他自己愉悅心情的反映。

第II卷（其他類型題，共79分）

三、翻譯、默寫（共10分）

8.把第I卷文言文閱讀材料中的畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）或謂惠子曰：“莊子來，欲代子相?！保?分）

譯文： ▲。（2）鯈魚出游從容，是魚之樂也。（2分）

譯文： ▲。9.默寫古詩文中的名篇名句。（6分）

（1）補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。（任選其中兩句）（2分）① ▲，勿施于人。（《論語·衛(wèi)靈公》）

②予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，▲。（周敦頤《愛蓮說》）

③ ▲，贏得生前身后名。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）（2）請?jiān)卺瘏⒌摹斗耆刖┦埂泛蜅钊f里的《過松源晨炊漆公店》中任選一首，在答題卡上寫出題目再默寫全詩。（4分）

答： ▲

四、現(xiàn)代文閱讀（共9分）閱讀下面文章，完成10—12題。

成長與成功

①當(dāng)我們說一個(gè)人成長了，通常意義上不是指他的身體長高了，或者年齡長大了，而是指他在精神和思想層面更加成熟了。成長，意味著一個(gè)人的思想更加豐富、心靈更加充實(shí)、能力不斷增加、經(jīng)驗(yàn)日益豐富、意志更加堅(jiān)強(qiáng)、個(gè)性更加圓潤。而停止成長，則意味著一個(gè)人停止了對思想和精神境界的追求，就像一棵樹的樹枝不再伸向天空，沒有了觸摸藍(lán)天的渴望。

②很多人在看待人生時(shí)都存在一個(gè)誤區(qū)，那就是更加看重成功，而常常忽略成長。成功是什么？按照世俗的定義，當(dāng)一個(gè)人在社會(huì)上取得了財(cái)富、名譽(yù)和地位時(shí)，我們就說這個(gè)人成功了。但事實(shí)上，這一成功的定義本身就是有問題的，因?yàn)閺谋举|(zhì)上講，成功不是得到了什么，而是一個(gè)人成長的自然結(jié)果。成功不是某種靜態(tài)的東西，可以守株待兔地等來；那些唾手可得的成功，與其稱其為“成功”，不如叫做“運(yùn)氣”，人們看待成功，未免過于簡單粗暴：只看結(jié)果本身，而不去探索產(chǎn)生結(jié)果的路徑。成功是怎么來的？是通過自身艱苦卓絕的努力得來的。從本質(zhì)上講，成功不是得到了什么，而是一個(gè)人成長的自然結(jié)果。

③王安石筆下的方仲永，五歲時(shí)，指物作詩立就，然其父未能關(guān)注其成長，滿足于邑人的“賓客”之道，“錢幣”之誘，“日扳仲永環(huán)謁于邑人”，“不使學(xué)”。十多年后，天賦超人的方仲永“泯然眾人矣”。而居里夫人，幾十年如一日，埋頭科學(xué)研究。在獲得諾貝爾獎(jiǎng)之后，依然沉醉于科學(xué)的世界，“像一個(gè)小孩兒迷醉于神話故事一般”，將更大的精力投入到對未知的探尋之中，經(jīng)驗(yàn)日益豐富，意志更加堅(jiān)強(qiáng)，再次獲得諾獎(jiǎng)的垂青。由此可見，持續(xù)不斷的成功就是一路成長的必然結(jié)果。

④追求成長，讓成功成為成長的必然結(jié)果——這就是通往成功的最正確的道路。所謂的“只問耕耘，不問收獲”。耕耘是不斷的成長，收獲是必然的結(jié)果。如果我們只向往結(jié)果，而忽略成長，必然拔苗助長，最后枯萎而死。我們都見過飛舞的蝴蝶，在展翅飛翔的一刻，它是如此美麗，但請別忘了，在美麗的背后，它曾經(jīng)有過毛毛蟲的爬行、織絲成繭的辛勞、黑暗中的等待，以及破繭化蝶的痛苦。

（有刪改）

10.圍繞“成長與成功”，全文主要表達(dá)了什么觀點(diǎn)？（2分）

答： ▲。11.作者在第③自然段中是怎樣進(jìn)行論證的？請簡要分析。（4分）

答： ▲。12.請根據(jù)本文對“成長與成功”的看法，簡要分析下列任意一個(gè)人物的事例。（3分）

A.《鄧稼先》中的鄧稼先 B.《偉大的悲劇》中的斯科特 C.《范進(jìn)中舉》中的范進(jìn)

答： ▲。

五、作文（60分）

13.汪曾祺的《端午的鴨蛋》里，小小鴨蛋背后，生活的滋味令人回想；小思的、《蟬》中，小小軀體里面，生命的執(zhí)著讓人感嘆。生活中，“小”無處不在：小人物，小物件，小細(xì)節(jié)，小感受??對于這些“小”，有人忽略，有人在意；有人覺得平淡，有人看見深刻；有人認(rèn)為應(yīng)舍“小”求“大”，有人堅(jiān)持安于“小”，做好“小”??

請以“小小的 ”為題，寫一篇文章。（60分）

要求：①先補(bǔ)全題目，然后作文；②要有真情實(shí)感；③自定立意，自選文體（詩歌除外）；④不少于600字；⑤不得抄襲、套作；⑥不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

B卷（共50分）

一、詩歌鑒賞（共4分）

閱讀下面的唐詩，完成1—2題。

成都曲 【唐】張籍

錦江近西煙水綠，新雨山頭荔枝熟。萬里橋邊多酒家，游人愛向誰家宿？

1.從全詩來看，詩人是從哪兩個(gè)方面來描繪成都的？（2分）

答： ▲。2.本詩的最后一句歷來為人們所稱道，請賞析其妙處。（2分）

答： ▲。

二、文言文閱讀（共12分）

閱讀下面的文言文，完成3—5題。

張堪，南陽宛人也。年十六，受業(yè)長安，志美行厲，諸儒號曰“圣童”。世．祖微時(shí)，見堪志操，常嘉焉。及即位，召拜郎中。三遷為謁者。領(lǐng)騎七千匹，詣大司馬吳漢伐公孫述，在道追拜蜀郡太守。時(shí)漢軍余七日糧，陰具船欲遁去?？奥勚Y往見漢，說述必?cái)。灰送藥熤?。漢從之，乃示弱挑敵，述果自出，戰(zhàn)死城下。成都既拔，堪先入據(jù)其城，檢閱庫藏，秋毫無私。慰撫吏民，．蜀人大悅。

在郡二年，征拜騎都尉，后拜漁陽太守。匈奴嘗以萬騎入漁陽，堪大破之，郡界以靜。乃于狐奴開稻田八千余頃，勸民耕種，以致殷富。視事八年，匈奴．不敢犯塞。

帝嘗召見諸郡計(jì)吏，問其風(fēng)土及前后守令能否。樊顯進(jìn)曰：“漁陽太守張堪昔在蜀，其仁以惠下，威能討奸。前公孫述破時(shí)，珍寶山積，卷握之物，足富．十世，而堪去職之日，乘折轅車，布被囊而已?！钡勐?，良久嘆息。方征堪，會(huì)病卒，帝深悼惜之。下詔褒揚(yáng)，賜帛百匹。

（選自《后漢書》，有刪改）

3.下列語句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（▲）（在答題卡的相應(yīng)位置填出代表該選項(xiàng)的字母）（2分）A.志美行厲

厲：嚴(yán)重 ．B.成都既拔 拔：（被）攻克 ．C.勸民耕種

勸：鼓勵(lì) ．D.其仁以惠下

惠：施恩 ．4.將文中畫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（6分）（1）世祖微時(shí)，見堪志操，常嘉焉。

譯文： ▲。（2）方征堪，會(huì)病卒，帝深悼惜之。

譯文： ▲。5.從張堪的行事中，可以看出他是一個(gè)怎有的人？請分點(diǎn)概括作答（4分）答： ▲。

三、名著及現(xiàn)代文閱讀（共22分）

（一）名著閱讀（4分）

6.閱讀下面的文字，回答問題。（2分）

老舍在《駱駝祥子》中寫道:“人把自己從野獸中提拔出，可是到現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)到野獸里去。祥子還在那文化之城，可是變成了走獸。一點(diǎn)也不是他自己的過錯(cuò)?！闭埮e出使祥子“變成了走獸”但“不是他自己的過錯(cuò)”的一個(gè)具體事例。

答： ▲。7.閱讀下面的文字，回答問題。（2分）

正如諺語所說，機(jī)會(huì)“先把其前額頭發(fā)讓你抓，如果你不及時(shí)抓住，就給個(gè)光頭讓你抓”，或者至少，它先給你容易抓的瓶把，如果你不及時(shí)抓住，就給你難抓的瓶身。

以上文字摘自《培根隨筆》，這段文字是想告訴讀者 ▲ 的道理。

（二）現(xiàn)代文閱讀（18分）

閱讀下面的文章，完成8—11題。

《草木的理想國》自序

阿來

①我是一個(gè)愛植物的人。愛植物，自然就會(huì)更愛它們開放的花朵—這種自然演化的一個(gè)美麗奇跡。植物最初出現(xiàn)在地球上時(shí)，是沒有花的。直到一億多年前，那些進(jìn)化造就的新植物才突然放出了花朵。雖然，對于植物本身來講，花是因繁殖的需要產(chǎn)生的傳播策略。但人從有最初的文明以來，就在贊嘆花朵匪夷所思的結(jié)構(gòu)，描摹花朵如有神助的設(shè)色，提煉或模仿令人心醉的花香。

②是的，我就對觀察和記錄植物上癮已經(jīng)好些年了。有朋友善提醒過我，不要玩物喪志，但我倒自得其樂，要往植物王國里繼續(xù)深入。文字記錄不過癮了，又添置了相機(jī)，學(xué)習(xí)攝影，為植物們的美麗身姿立此存照。這么做有個(gè)緣故，我曾對記者說過，我不能忍受自己對置身的環(huán)境一無所知。這句話寫到了報(bào)紙上，有人認(rèn)為是狂妄的話，我卻認(rèn)為這是謙遜的話。這個(gè)世界就是如此，．．．．人走在不同的道上，對世事的理解已可以如此南轅北轍，如此相互抵牾。我的意思并不是自己能通曉這個(gè)世界。我的意思是生活在這個(gè)世界上，我就要盡力去了解這個(gè)世界。既然身處的這個(gè)自然界如此開闊敞亮，不試圖以謙遜的姿態(tài)進(jìn)入它，學(xué)習(xí)它，反倒是人的一種無知的狂妄。

③這個(gè)世界對一個(gè)個(gè)體的人來說，真的是太過闊大。我開始觀察植物的時(shí)候，也僅局限于青藏高原，特別是橫斷山區(qū)這一生物特別豐富多樣的區(qū)域。直到2010年，舊病發(fā)作，一時(shí)間不能上高原了。每天就在成都市區(qū)那些多植物的去處游走。這時(shí)臘梅也到了盛放的時(shí)節(jié)。我看那么馨香明亮的黃色花開放，禁不住帶了很久不用的相機(jī)，去植物園，去浣花溪，去塔子山，去望江樓，將它們一一拍下。過了拍攝的癮還不夠，回去又檢索資料，過學(xué)習(xí)植物知識的癮；還不夠，再來過寫植物花事的癮。這一來，身心都很愉悅了。

④拍過臘梅，接著便大地回春，陰沉了一冬的成都漸漸天青云淡。玉蘭，海棠，梅，桃，杏，李次第開放，也就是古人所說春天的二十四番花信的接踵而至。于是，我便起了心意，要把自己已經(jīng)居住了十多年的這座城中的主要觀賞植物，都拍過一遍，寫上一遍。計(jì)劃一年中，就把成都繁盛的花事從春至秋寫成一個(gè)系列。

⑤曾經(jīng)讀到過美國自然文學(xué)開創(chuàng)者之一，環(huán)保主義者先驅(qū)的繆爾的一段話：如果一個(gè)人不能愛置身其間的這塊土地，那么，這個(gè)人關(guān)于愛國家之類的言辭也可能是空洞的，因而也是虛假的。我在成都生活十多年了，常常聽人說熱愛成都的話。但理由似乎都比較一致地集中于生活享受的層面。我也愛這座城市，但我會(huì)想，還有沒有別的稍離開一下物質(zhì)層面的理由。即便是就人的身體而言，似乎眼睛也該是一個(gè)不能忽略的重要感官。而且，眼睛這個(gè)器官有個(gè)好處，看見美好的時(shí)候，讓我們反省生活中何以還會(huì)有那么多的粗陋。這可以引導(dǎo)我們稍稍向著高一點(diǎn)的層面。帕慕克說過：我們一生當(dāng)中至少要有一次反思，引領(lǐng)我們檢視自己置身其中的環(huán)境。

⑥我覺得，自己寫這組這座城市的花木記，多少也有點(diǎn)這樣的意義在。

⑦因?yàn)?，這不是純粹科普意義上的觀察與書寫—雖然包含了一些植物學(xué)最基本的知識，但稍一深入，就進(jìn)入了這座城市的人文歷史。杜甫、薛濤、楊升庵??幾乎所有與這個(gè)城市歷史相關(guān)的文化名人，都留下了對這個(gè)城市花木的贊頌，所以，這些花木，其實(shí)與這座城市的歷史緊密相關(guān)。馴化、培育這些美麗的植物，是人改造美化環(huán)境的歷史。用文字記錄這些草木，發(fā)掘每種花卉的美感，同時(shí)也是人在豐富自己的審美，并深化這些美感的一個(gè)歷程。在教育如此普及的今天，我們反倒缺乏美的教育。文學(xué)的一個(gè)重要功能，就在于這種美的教育。我想，寫下這些文字，如果不能影響別人，至少也是寫作者自己的一種自我教育。

（有刪改）

8.在作者看來，觀察和記錄花木，除了能愉悅身心，還有哪些重要的意義？請分點(diǎn)簡要概括。（6分）

答： ▲。9.第②段中，作者說“我不能忍受自己對置身的環(huán)境一無所知”。這句話，為什么有人認(rèn)為是“狂妄”的？為什么“我”認(rèn)為是“謙遜”的？請簡要回答。（4分）

答： ▲。10.文章③④兩段中，作者對自己記錄成都花事的敘述，有什么作用？（4分）答： ▲。11.借助花木來表達(dá)情志，是中國文學(xué)的一個(gè)重要傳統(tǒng)，請以所學(xué)過的有關(guān)花木的詩文為例，談?wù)剬Ρ疚淖詈笠欢沃小拔膶W(xué)的一個(gè)重要功能，就在于這種美的教育?！边@一觀點(diǎn)的認(rèn)識。（4分）

答： ▲。

四、語言運(yùn)用（共12分）

12.漢字是維系華夏文明的重要載體。2014年3—4月，成都市舉辦了“中國漢字聽寫大會(huì)”。請根據(jù)要求完成相關(guān)題目。（12分）

（1）結(jié)合下面三則材料，寫出你的結(jié)論。（4分）

材料一：成都市有300多所學(xué)校，30多萬中小學(xué)生積極熱情地參與此活動(dòng)，經(jīng)校、區(qū)（縣）精心組織和層層選拔，六所學(xué)校進(jìn)入了全市總決賽。比賽促進(jìn)了各學(xué)校積極開展形式多樣的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的活動(dòng)。

材料二：本此活動(dòng)受到成都多家媒體、各大高校及相關(guān)部門的關(guān)注，教師和家長也非常支持這個(gè)活動(dòng)?？倹Q賽裁判長、著名詩人流沙河先生認(rèn)為，賽前的準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，加深了學(xué)生對漢字的認(rèn)識和了解，再一次解讀了中華上下五千年的文化經(jīng)典與歷史傳承，給學(xué)生更多的機(jī)會(huì)去喜愛中國語言文字，喜歡中國的傳統(tǒng)文化。

材料三：某獲獎(jiǎng)選手說，自開賽以來，學(xué)校積極組織了許多相關(guān)活動(dòng)，同學(xué)們從國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)中學(xué)到了不少成語典故，這對本次參賽很有幫助。另一獲獎(jiǎng)選手表示，這次比賽使她更親近我們的傳統(tǒng)文化，“最近在看《文化苦旅》，里面講了很多歷史文化的東西，這對我積累漢字也幫助不小?！?/p>

答： ▲。

（2）下面是三位語文老師就漢字聽寫大會(huì)與學(xué)生語文能力之間的關(guān)系進(jìn)行的一番對話。請根據(jù)語境，補(bǔ)出張老師說話的內(nèi)容。（4分）

李老師：我看，我們不能夸大漢字聽寫大會(huì)的功能。一個(gè)活動(dòng)，怎么能提升靠長期培養(yǎng)才能形成的語文能力和素養(yǎng)呢？況且，認(rèn)字識詞只是語文能力的一個(gè)方面，想靠它來提高語文能力，恐怕也不行。

張老師：。

王老師：你們都有道理，不必爭了。對同一個(gè)問題可以從多個(gè)角度來認(rèn)識。作為語文老師，我們應(yīng)充分發(fā)揮漢字聽寫大會(huì)的作用。

答： ▲。

（3）根據(jù)語境，從備選詞語中選擇一個(gè)詞，仿照畫線句寫出恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（4分）

漢字是維系華夏文明的載體。字與字的組合，詞與詞的搭配，穿越千年風(fēng)塵，凝聚民族文化，構(gòu)筑我們的現(xiàn)象之橋，豐盈我們的情感之海：看到“羌笛”，耳畔仿佛傳來一曲哀怨的笛聲，心中涌起一種戍邊難歸的惆悵。

備選詞語：月 酒 孤雁 烽火

答： ▲。