第一篇：八年級語文上冊文言文問答題 答案

八年級(上)語文默寫訓(xùn)練一

1．描繪桃花林中草美花繁的語是∶。

2．本文中描寫了桃花源美好的自然環(huán)境的句子：

。

3．本文中描寫桃花源社會環(huán)境的安寧的句子：，。

。

4．本文中描寫桃花源人民安居樂業(yè)、和平幸福的境況(或描寫老人和小孩神情)的句子是：。

5．本文的哪兩件事能說明桃花源是虛構(gòu)的理想社會？，。

6．《桃花源記》中最能體現(xiàn)桃花源人熱情好客、民風(fēng)淳樸的句子有：

。村中聞有此人，咸來問訊。

7．出自本文有些成語一直沿用至今，請寫出來其中的個(gè)、。

1．《陋室銘》中的主旨句：。

2．文中描寫環(huán)境的句子：。

3．表現(xiàn)室主人交往之雅句：。

4．從反面表現(xiàn)作者情趣高雅句：。

5．運(yùn)用類比表明作者志趣抱負(fù)句：

。，？

6．《陋室銘》中與“時(shí)人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是：

。

7．《愛蓮說》中集中表現(xiàn)蓮高潔品格的主旨句：。8．《愛蓮說》中“。”道出荷花莊重質(zhì)樸、潔身自好、不落塵俗的品格。

9．《愛蓮說》中描寫蓮的形象，先用襯筆，其中，是一般映襯，和 是重點(diǎn)映襯，菊是 牡是。

10．文中描寫蓮的生長環(huán)境句：。

描寫蓮的體態(tài)、香氣句：，描寫蓮的清高風(fēng)度句：。

11．表現(xiàn)主人不受世俗羈絆，對世俗生活厭棄的句子是：，1．閉之，則右刻“，”，左刻“，”，石青糝之。

2．船頭坐三人，佛印居右，魯直居左。

3．佛印絕類彌勒，，神情與蘇、黃不屬。

4．，若聽茶聲然。

《大道之行也》

1.全文綱領(lǐng)性句子是：

大道之行也，。

2.闡述大同社會的基本特征句是：

①故人不獨(dú)親其親，，，矜、寡、孤、獨(dú)

廢疾者皆有所養(yǎng)（人人都能受到全社會的關(guān)愛）

②。（人人都能安居樂業(yè)）

③貨惡其棄于地也，；，不必為己。，（貨盡其用，人盡其力）

3.全文總結(jié)性句子是：

，是謂大同。

4.出自本文的兩個(gè)成語是：、。

1.描寫《望岳》中泰山神奇秀麗和巍峨高大的詩句是：

。

2.《望岳》中表現(xiàn)作者俯視一切的雄心和氣概的詩句是：

。

3.細(xì)望泰山景色句是：。

4.包含一切有所作為的人都應(yīng)具有不怕困難、敢于攀登雄心和氣概哲理的詩句是：：。

《春望》

1.擬人詩句是：。

2.憂國思鄉(xiāng)詩句是：。

3.首聯(lián)詩句是：。

4.悲己句是：。

《石壕吏》

1.反應(yīng)官吏殘暴對待百姓詩是：。

2.說明當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭慘烈的詩句是：。

3.最能概括凄慘情景詩句是：。

4.說明當(dāng)時(shí)兵役苛酷的詩句是：。

5.解釋加點(diǎn)的詞語（分）： 吏呼一何怒 聽婦前致詞 室中更無人 出入無完裙

6．對這首詩開頭前四句的評析不正確的一項(xiàng)是（）：

A．第1段寫捉人的差役乘著夜色向石壕村急奔而來。B．第2段交代故事的發(fā)生，預(yù)示將有一場災(zāi)難降臨。

C．第3、4段，寫老翁逃跑避難，老婦出門周旋。D．第3、4段反映了人民長期深受抓丁之苦，晝夜不安的情景。

7．詩中描寫兵役之苛酷的句子是_______________；描寫戰(zhàn)爭之慘烈的詩句是_________________；說明老婦已被官吏捉走的詩句是_________________。

8．“婦人”致詞分為三層，用“‖”在文中標(biāo)出層次，并歸納層意。分）

《桃花源記》

1．芳草鮮美，落英繽紛 2．土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。

3．阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。4．黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。5．尋向所志，遂迷，不復(fù)得路；未果，尋病終。6．便要還家，設(shè)酒殺雞作食7．世外桃源、豁然開朗、無人問津、落英繽紛、怡然自樂、雞犬相聞、與世隔絕、老死不相往來。

《短文兩篇》

1．斯是陋室，惟吾德馨 2．苔痕上階綠，草色入簾青 3．談笑有鴻儒，往來無白丁 4．無絲竹之亂耳，無案牘之勞形 5．南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校?．水不在深，有龍則靈7．蓮，花之君子者也8．出淤泥而不染，濯清漣而不妖 9．水陸草木之花，可愛者甚蕃菊 牡丹 正襯 反襯 10．出淤泥而不染，濯清漣而不妖 中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉11．蓮之愛，同予者何人?

《核舟記》

1．山高月小 水落石出 清風(fēng)徐來，水波不興 2．中峨冠而多髯者為東坡 3．袒胸露乳 矯首昂視 4．視端容寂 《大道之行也》

1．天下為公，選賢與能，講信修睦 2.①不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長 ②男有分，女有歸 ③不必藏于己；力惡其不出于身也 3．是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉4．鰥寡孤獨(dú) 夜不閉戶

《望岳》

1．造化鐘神秀，陰陽割昏曉 2.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小3．蕩胸生層云，決眥人歸鳥4.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小

《春望》

1．感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心 2.烽火連三月，家書抵萬金 3.國破山河在，城春草木深4.白頭搔更短，渾欲不勝簪

《石壕吏》

1．三男鄴城戍 2.一男附書至，二男新戰(zhàn)死 3.存者且偷生，死者長已矣 4.吏呼一何怒，婦啼一何苦

八年級(上)語文默寫訓(xùn)練二

《望岳》

1．借齊魯大地烘托泰山拔地而起、參天聳立形象的語句： ？。

2．虛實(shí)結(jié)合，表現(xiàn)泰山秀美、高大的語句：。

3．表現(xiàn)泰山高峻、幽深的語句：。

4．既是攀登泰山極頂?shù)氖难?，又是攀登人生頂峰的誓言（表現(xiàn)作者志向高遠(yuǎn)、堅(jiān)定）的語句：

。

《春望》

1．表現(xiàn)長安春日滿目凄涼、傳達(dá)出詩人憂國傷時(shí)之情的語句：。

2．詩人感時(shí)傷別、見明麗之景誘發(fā)內(nèi)心傷感（或運(yùn)用擬人抒發(fā)傷感之情）的語句：

。

3．寫戰(zhàn)火連綿，久盼家音，抒發(fā)千古以來戰(zhàn)爭中人們共同感受的名句：

。

4.詩人刻畫自身形象，抒發(fā)憂國念家悲愁的語句的：

。

《石壕吏》

1.表明捕吏兇暴，老婦凄苦的語句：！

2.表明老婦家遇不幸，親子戰(zhàn)死，揭露戰(zhàn)爭罪惡的語句：，3.老婦口述生死，暗含凄苦無奈的語句：。

4.表明家無壯男，凄婉可憐的語句：。

5.表明戰(zhàn)爭給家庭帶來的不幸與困苦的語句：。

6.寫老婦為保家庭，自請應(yīng)役的語句：

，，7.暗示老婦人被抓走的語句：。

《歸園田居》

1．表明詩人帶著閑適、自豪的心情，寫一日的情形，可見詩人勤奮、執(zhí)著的語句：

。

表明詩人熱愛田園、怡然自得、不愿在污濁的現(xiàn)實(shí)中迷失自我（畫龍點(diǎn)睛）的語句：

。。

《使至塞上》

1.以比喻表達(dá)詩人惆悵、抑郁心情的語句：。

2.以傳神之筆勾畫出一幅塞外雄渾景象的名句：。

《渡荊門送別》

1．點(diǎn)明出發(fā)地、目的地的語句：。

2．化靜為動，表現(xiàn)詩人過荊門入楚地的壯闊景象，含喜悅開朗心情、朝氣蓬勃活力的語句：。

3．反襯江水平靜，展現(xiàn)江岸遼闊，天空高遠(yuǎn)，充滿浪漫主義色彩的語句：

。

2．借故鄉(xiāng)之水的深情厚誼，表達(dá)對故鄉(xiāng)思念之情的語句：

。

《游山西村》

含困境中蘊(yùn)含希望哲理的名句：。

1．表現(xiàn)村中熱鬧景象、民風(fēng)淳樸的語句：

2．。

名句綜合運(yùn)用

1．生活中，常有艱難險(xiǎn)阻后豁然開朗的情形，引用陸游《游山西村》中的詩句應(yīng)該是：

。2．農(nóng)民早出晚歸，辛勤勞作，引用《歸園田居》中的詩句表達(dá)：

。

3．表達(dá)矢志不移的堅(jiān)定信念，引用《歸園田居》中的詩句最合適的是：。引用《望岳》中的詩句表達(dá)應(yīng)該是：。

4.古詩中勸學(xué)的詩句很多，如：。

我們想達(dá)到某個(gè)目的，又苦于沒有途徑，可以引用《望洞庭湖贈張丞相》中的詩句：

。

5.表達(dá)豪邁樂觀之情，引用《秋詞》中的詩句應(yīng)是：’

。

6.勸他人要老當(dāng)益壯，珍惜時(shí)間，可引用蘇軾《浣溪紗》中詩句：

!。

八年級(上)語文默寫訓(xùn)練二

《望岳》

5．借齊魯大地烘托泰山拔地而起、參天聳立形象的語句：岱宗夫如何？齊魯青未了。

6．虛實(shí)結(jié)合，表現(xiàn)泰山秀美、高大的語句：造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

7．表現(xiàn)泰山高峻、幽深的語句：蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

8．既是攀登泰山極頂?shù)氖难?，又是攀登人生頂峰的誓言（表現(xiàn)作者志向高遠(yuǎn)、堅(jiān)定）的語句：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

& 《春望》

1．表現(xiàn)長安春日滿目凄涼、傳達(dá)出詩人憂國傷時(shí)之情的語句：國破山河在，城春草木深。

2．詩人感時(shí)傷別、見明麗之景誘發(fā)內(nèi)心傷感（或運(yùn)用擬人抒發(fā)傷感之情）的語句：感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

3．寫戰(zhàn)火連綿，久盼家音，抒發(fā)千古以來戰(zhàn)爭中人們共同感受的名句：烽火連三月，家書抵萬金。

4．詩人刻畫自身形象，抒發(fā)憂國念家悲愁的語句的：白頭搔更短，渾欲不勝簪。

& 《石壕吏》

1．表明捕吏兇暴，老婦凄苦的語句：吏呼一何怒！婦啼一何苦！

2．表明老婦家遇不幸，親子戰(zhàn)死，揭露戰(zhàn)爭罪惡的語句：一男附書至，二男新戰(zhàn)死。

3．老婦口述生死，暗含凄苦無奈的語句：存者且偷生，死者長已矣。

4．表明家無壯男，凄婉可憐的語句：室中更無人，惟有乳下孫。

5．表明戰(zhàn)爭給家庭帶來的不幸與困苦的語句：有孫母未去，出入無完裙。

6．寫老婦為保家庭，自請應(yīng)役的語句：老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。

7．暗示老婦人被抓走的語句：天明的登前途，獨(dú)與老翁別。

& 《歸園田居》

3．表明詩人帶著閑適、自豪的心情，寫一日的情形，可見詩人勤奮、執(zhí)著的語句：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

4．表明詩人熱愛田園、怡然自得、不愿在污濁的現(xiàn)實(shí)中迷失自我（畫龍點(diǎn)睛）的語句：衣沾不足惜，但使愿無違。

& 《使至塞上》

1．以比喻表達(dá)詩人惆悵、抑郁心情的語句：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

2．以傳神之筆勾畫出一幅塞外雄渾景象的名句：大漠孤煙直，長河落日圓。

& 《渡荊門送別》

1．點(diǎn)明出發(fā)地、目的地的語句：渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。

2．化靜為動，表現(xiàn)詩人過荊門入楚地的壯闊景象，含喜悅開朗心情、朝氣蓬勃活力的語句：山隨平野盡，江入大荒流。

3．反襯江水平靜，展現(xiàn)江岸遼闊，天空高遠(yuǎn)，充滿浪漫主義色彩的語句：月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

4．借故鄉(xiāng)之水的深情厚誼，表達(dá)對故鄉(xiāng)思念之情的語句：仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

& 《游山西村》

3．含困境中蘊(yùn)含希望哲理的名句：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

4．表現(xiàn)村中熱鬧景象、民風(fēng)淳樸的語句：簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。

@ 名句綜合運(yùn)用

4．生活中，常有艱難險(xiǎn)阻后豁然開朗的情形，引用陸游《游山西村》中的詩句應(yīng)該是：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

5．農(nóng)民早出晚歸，辛勤勞作，引用《歸園田居》中的詩句表達(dá)：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

6．表達(dá)矢志不移的堅(jiān)定信念，引用《歸園田居》中的詩句最合適的是：衣沾不足惜，但使愿無違。引用《望岳》中的詩句表達(dá)應(yīng)該是：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

7．古詩中勸學(xué)的詩句很多，如：少壯不努力，老大徒傷悲。

8．我們想達(dá)到某個(gè)目的，又苦于沒有途徑，可以引用《望洞庭湖贈張丞相》中的詩句：坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

9．表達(dá)豪邁樂觀之情，引用《秋詞》中的詩句應(yīng)是：晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

10． 勸他人要老當(dāng)益壯，珍惜時(shí)間，可引用蘇軾《浣溪紗》中詩句：門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。

人教版八（上）語文默寫訓(xùn)練三

第五單元 《桃花源記》

1.描繪桃花林中草美花繁的語句是:。

2.本文中描寫了桃花源美好的自然環(huán)境的句子：。

3.本文中描寫桃花源社會環(huán)境的安寧的句子：，。。

4.本文中描寫桃花源人民安居樂業(yè)、和平幸福的境況(或描寫老人和小孩神情)的句子是：。

5.本文的哪兩件事能說明桃花源是虛構(gòu)的理想社會？，。

6.《桃花源記》中最能體現(xiàn)桃花源人熱情好客、民風(fēng)淳樸的句子有：

。村中聞有此人，咸來問訊。

7.出自本文有些成語一直沿用至今，請寫出來其中的兩個(gè)、。

《短文兩篇》

1.《陋室銘》中的主旨句：。

2.文中描寫環(huán)境的句子：。

3.表現(xiàn)室主人交往之雅句：。

4.從反面表現(xiàn)作者情趣高雅句：

。

5.運(yùn)用類比表明作者志趣抱負(fù)句：。

，？ 6.《陋室銘》中與“時(shí)人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是：

。

7.《愛蓮說》中集中表現(xiàn)蓮高潔品格的主旨句：。

8.《愛蓮說》中“?！?/p>

道出荷花莊重質(zhì)樸、潔身自好、不落塵俗的品格。

9.《愛蓮說》中描寫蓮的形象，先用襯筆，其中，是一般映襯，和 是重點(diǎn)映襯，菊是，牡丹是。

10.文中描寫蓮的生長環(huán)境句：。

描寫蓮的體態(tài)、香氣句：，描寫蓮的清高風(fēng)度句：。

11.表現(xiàn)主人不受世俗羈絆，對世俗生活厭棄的句子是：。

《核舟記》

1.閉之，則右刻“，”，左刻

“，”，石青糝之。

2.船頭坐三人，佛印居右，魯直居左。

3.佛印絕類彌勒，，神情與蘇、黃不屬。

4.，若聽茶聲然。

《大道之行也》

1.全文綱領(lǐng)性句子是：大道之行也

。

2.闡述大同社會的基本特征句是：

①故人不獨(dú)親其親，，，，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)（人人都能受到全社會的關(guān)愛）。

②。（人人都能安居樂業(yè)）

③貨惡其棄于地也，；，不必為己。（貨盡其用，人盡其力）。

3.全文總結(jié)性句子是：，是謂大同。

4.出自本文的兩個(gè)成語是：、。

《杜甫詩三首》

《望岳》

1.《望岳》中描寫泰山神奇秀麗和巍峨高大的詩句是：

。

2.《望岳》中表現(xiàn)作者俯視一切的雄心和氣概的詩句是：

。

3.細(xì)望泰山景色句是：。

4.包含一切有所作為的人都應(yīng)具有不怕困難、敢于攀登雄心和氣概哲理的詩句是：。

《春望》

1.擬人詩句是：。

2.憂國思鄉(xiāng)詩句是：。

3.首聯(lián)詩句是：。4.悲己句是：。

《石壕吏》

1.反應(yīng)官吏殘暴對待百姓詩句是：。

2.說明當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭慘烈的詩句是：。

3.最能概括凄慘情景詩句是：。

4.說明當(dāng)時(shí)兵役苛酷的詩句是：。

【課外古詩】

1.少壯不努力。2.樹樹皆春色。

3.鄉(xiāng)淚客中盡。4.，波撼岳陽城。

5.黃鶴一去不復(fù)返。

6.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是。7.?？智锕?jié)至。

8.相顧無相識。9.，平海夕漫漫。

10.氣蒸云夢澤。11.坐觀垂釣者。

12.晴川歷歷漢陽樹。

【拓展延伸】

1.“神舟六號”遨游太空，讓全體中國人的心隨著它跳動了五天五夜，也讓全世界再次感受到了中華民族“，”的雄心和氣概。(填寫杜甫《望岳》中的詩句)。

2.請寫出一句含有 “鳥”的詩句：。

3.請寫出一句表現(xiàn)詩人對故鄉(xiāng)或?qū)τH人思念之情的詩句：

。

第六單元 《三峽》 1.分別寫出《三峽》中描寫春冬、夏、秋最具有特色的句子。

春冬：，良多趣味。

夏：。

秋：。

2.《三峽》中與李白《早發(fā)白帝城》中的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”有異曲同工之妙的句子是：，，不以疾也。

3.《三峽》中扣“素、綠、清、影”句子是：。（山河秀麗句）描寫泉水瀑布句是：

。

4.故漁者歌曰：“?！?/p>

5.“有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵”此句與唐朝李白的，兩句詩是一致的。

6.文中用“

”描繪了山形的挺拔險(xiǎn)峻，用“ ”寫盡了深秋的凄婉幽美。

《短文兩篇》

1.《答謝中書書》中首句，點(diǎn)題，表達(dá)欲與友人交流山川美景的感受。文中直抒胸臆的句子是：。

2.《答謝中書書》中的描寫句是：。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。，。

3.請寫出《記承天寺夜游》中

（1）描寫月下之景的句子：。

（2）抒發(fā)作者心情的句子是： ？ ？。

《湖心亭看雪》

1.《湖心亭看雪》中的寫景句是：。湖上的影子，、、舟中人兩三粒而已。

2.《湖心亭看雪》中使用白描句是：，、、、。

《詩四首》

1.陶淵明的《歸園田居》中寫詩人早晚躬耕句子是：，；表明自己歸隱決心的句子：。

2.《使至塞上》描寫奇特壯美的塞外風(fēng)光的名句：。（詩中有畫句）

3.《渡荊門送別》詩人通過想象來描繪長江之景的句是：。

4.《渡荊門送別》詩人通過長江之水的描寫來抒發(fā)自己思念之情的句子是：

。

5．今天我們常用陸游的“，”這兩句詩來比喻困境中也往往蘊(yùn)含著希望。（含哲理句）

6.，衣冠簡樸古風(fēng)存。《游山西村》

7.《登岳陽樓?其一》（陳與義）一詩中顧影自憐，飽含無限悲涼的身世之慨的詩句是：。

8.《登岳陽樓?其一》（陳與義）中，與杜甫“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺”（《登高》）“萬方多難此登樓”（《登樓》）意境相似的詩句是：

。

【課外古詩】

1.晴空一鶴排云上。(劉禹錫《秋詞》)（高遠(yuǎn)爽朗，毫無悲秋之意）

2.好峰隨處改。(梅堯臣《魯山山行》)

3.?門前流水尚能西。(蘇軾《浣溪沙》)

4.夜闌臥聽風(fēng)吹雨。(陸游《十一月四日風(fēng)雨作》)

5.，落日故人情。(李白《送友人》)

6.此地一為別。(李白《送友人》)

7.，我言秋日勝春朝。(劉禹錫《秋詞》)

8.霜落熊升樹。(梅堯臣《魯山山行》)

9.山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。(蘇軾《浣溪沙》)。

10.，尚思為國戍輪臺。(陸游《十一月四日風(fēng)雨作》)

人教版八（上）語文默寫訓(xùn)練三

第五單元 《桃花源記》

1．芳草鮮美，落英繽紛 2．土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。

3．阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。4．黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。5．尋向所志，遂迷，不復(fù)得路；未果，尋病終。

6．便要還家，設(shè)酒殺雞作食7．世外桃源、豁然開朗、無人問津、落英繽紛、怡然自樂、雞犬相聞、與世隔絕、黃發(fā)垂髫、不足為外人道、老死不相往來。《短文兩篇》

1．斯是陋室，惟吾德馨 2．苔痕上階綠，草色入簾青 3．談笑有鴻儒，往來無白丁 4．無絲竹之亂耳，無案牘之勞形 5．南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 6．水不在深，有龍則靈 7．蓮，花之君子者也 8．出淤泥而不染，濯清漣而不妖 9．水陸草木之花，可愛者甚蕃菊 牡丹 正襯 反襯 10．出淤泥而不染，濯清漣而不妖 中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 11．蓮之愛，同予者何人?

《核舟記》

1．山高月小 水落石出 清風(fēng)徐來，水波不興 2．中峨冠而多髯者為東坡 3．袒胸露乳 矯首昂視 4．視端容寂

《大道之行也》

1．天下為公，選賢與能，講信修睦 2.①不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長 ②男有分，女有歸 ③不必藏于己；力惡其不出于身也 3．是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉4．鰥寡孤獨(dú) 夜不閉戶

《杜甫詩三首》

《望岳》

1．造化鐘神秀，陰陽割昏曉 2.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 3．蕩胸生層云，決眥人歸鳥 4.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小

《春望》

1．感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心 2.烽火連三月，家書抵萬金 3.國破山河在，城春草木深 4.白頭搔更短，渾欲不勝簪

《石壕吏》

1．三男鄴城戍 2.一男附書至，二男新戰(zhàn)死 3.存者且偷生，死者長已矣 4.吏呼一何怒，婦啼一何苦

【課外古詩】

1．老大徒傷悲 2.山山唯落暉 3.孤帆天際看 4.氣蒸云夢澤 5.白云千載空悠悠 6.煙波江上使人愁 7.焜黃華葉衰 8.長歌懷采薇 9.迷津欲有問 10.波撼岳陽城 11.徒有羨魚情 12.芳草萋萋鸚鵡洲

【拓展延伸】 1.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小

2.感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心；蕩胸生層云，決眥入歸鳥。

3.烽火連三月，家書抵萬金；鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。

第六單元 《三峽》

1．清榮峻茂；夏水囊陵，沿溯阻絕；晴初霜旦，林寒澗肅

2.有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)

3.素湍綠潭，回清倒影 懸泉瀑布，飛漱其間

4.巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳 5.朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還

6．重巖疊嶂，隱天蔽日；林寒澗肅，常有高猿長嘯

《短文兩篇》

1．《答謝中書書》 山川之美，古來共談；實(shí)欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

2.高峰入云，清流見底。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。

3.（1）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

（2）何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

《湖心亭看雪》

1．霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

2.湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

《詩詞四首》

1．晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。衣沾不足惜，但使愿無違。

2.大漠孤煙直，長河落日圓。3．山隨平野盡，江人大荒流。

4．仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟 5．山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

6．簫鼓追隨春社近7．白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無限悲。

8．萬里來游還望遠(yuǎn)，三年多難更憑危。

【課外古詩】

1．便引詩情到碧霄2．幽徑獨(dú)行迷3．誰道人生無再少4．鐵馬冰河入夢來5．浮云游子意6．孤蓬萬里征7．自古逢秋悲寂寥8．林空鹿飲溪9．蕭蕭暮雨子規(guī)啼10．僵臥孤村不自哀

八年級(上)語文默寫訓(xùn)練四

一、記憶型默寫：

1、可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。。

2、予獨(dú)愛，中通外直，不蔓不枝。

3、帶月荷鋤歸。

4、揮手自茲去，5、衣冠簡樸古風(fēng)存。

6、我言秋日勝春朝。

7、八月湖水平。。

8、。，都護(hù)在燕然。

9、默寫：陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》

。

。

二、理解性默寫：

10、本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了唐代文學(xué)家劉禹錫的兩篇作品。一篇是短文《陋室銘》，文中最能揭示文章中心的主旨句是：“?！币皇资瞧哐越^句《秋詞》（1分），絕句中最能體現(xiàn)作者樂觀豪邁之情的詩句是：

“。”

11、默寫《愛蓮說》中評價(jià)菊花的句子：

。

12、杜甫《春望》中描寫戰(zhàn)爭給城市帶來破壞的語句是：

。

通過自然事物抒發(fā)作者情感的語句是：

。

13、陸游《游山西村》中，體現(xiàn)農(nóng)家熱情好客的詩句是：

。

富含生活哲理的語句是：

。

現(xiàn)在人們通常用這句話來形容

。

14、古人常常用流水來比喻時(shí)間，比如漢樂府《長歌行》中的

“?！碧K軾《浣溪紗》中的“。”

15、崔顥《黃鶴樓》中描寫登樓所見的句子是：

。

16、我們經(jīng)常在詩詞中閱讀到描寫自然環(huán)境，具有濃厚季節(jié)特征的語句，請根據(jù)提示寫出以下詩歌中描寫季節(jié)的語句。

⑴春天：漢樂府《長歌行》：。

蘇軾《浣溪紗》：。

杜甫《春望》：。

⑵秋季：漢樂府《長歌行》：。

王績《野望》：。

梅堯臣《魯山山行》：。

⑶冬季：《早寒江上有懷》：。

17、詩詞中除了那些描寫自然環(huán)境的語句外，還有許多語句直接或間接的抒發(fā)作者的思想感情，請根據(jù)提示寫出以下詩歌中的這類語句。

⑴杜甫《望岳》中透露出詩人志向遠(yuǎn)大的句子是：

。

⑵李白《送友人》中借馬鳴襯托離別之情的句子是：

。

⑶陸游《游山西村》中表現(xiàn)出留念農(nóng)家生活，希望再度拜訪心情的詩句是：

。

⑷漢樂府《長歌行》中點(diǎn)明詩歌中心意思的句子是：

。

⑸孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》中借用釣魚之事表明希望得到引薦心情的語句是：

。

⑹蘇軾《浣溪紗》中表明詩人雖然年老，但仍然積極樂觀對待人生的句子是： ？！。

⑺“故鄉(xiāng)”是古代詩歌的常見題材之一，在本冊書里，我們在李白《渡荊門送別》中的“?！本渲畜w會到他對故鄉(xiāng)的惜別之情；在崔顥《黃鶴樓》詩中的“ ？?！本渲畜w會到他的思鄉(xiāng)之情。請?jiān)谀阍賹懗鰞删渫暾谋磉_(dá)與故鄉(xiāng)有關(guān)情感的詩句：

。

。

八年級(上)語文默寫訓(xùn)練四

班級 座號 姓名 成績

一、記憶型默寫：（每空2.5分）

1、可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

2、予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

3、晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

4、揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

5、簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。

6、自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。

7、八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤,波撼岳陽城。

8、大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

9、默寫：陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來。

二、理解性默寫：（每空2.5分）

10、本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了唐代文學(xué)家劉禹錫的兩篇作品。一篇是短文《陋室銘》（1分），文中最能揭示文章中心的主旨句是：“斯是陋室，唯吾德馨?！币皇资瞧哐越^句《秋詞》（1分），絕句中最能體現(xiàn)作者樂觀豪邁之情的詩句是：“ 晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。”

11、默寫《愛蓮說》中評價(jià)菊花的句子：予謂菊，花之隱逸者也。

12、杜甫《春望》中描寫戰(zhàn)爭給城市帶來破壞的語句是：國破山河在，城春草木深。

通過自然事物抒發(fā)作者情感的語句是：感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

13、陸游《游山西村》中，體現(xiàn)農(nóng)家熱情好客的詩句是：莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。富含生活哲理的語句是：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。現(xiàn)在人們通常用這句話來形容處在困境中的人、事又有了轉(zhuǎn)機(jī)。

14、古人常常用流水來比喻時(shí)間，比如漢樂府《長歌行》中的“百川到東海，何日復(fù)西歸？”蘇軾《浣溪紗》中的“誰道人生無再少？門前流水尚能西！”

15、崔顥《黃鶴樓》中描寫登樓所見的句子是：晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。

八年級上半學(xué)期期末復(fù)習(xí)之主題默寫測驗(yàn)卷(答案)

班級 座號 姓名 成績

1、我們經(jīng)常在詩詞中閱讀到描寫自然環(huán)境，具有濃厚季節(jié)特征的語句，請根據(jù)提示寫出以下詩歌中描寫季節(jié)的語句。

⑴春天：漢樂府《長歌行》：陽春布德澤，萬物生光輝。

蘇軾《浣溪紗》：山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。

杜甫《春望》：國破山河在，城春草木深。

⑵秋季：漢樂府《長歌行》：?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。

王績《野望》：樹樹皆秋色, 山山唯落暉。

梅堯臣《魯山山行》：霜落熊升樹,林空鹿飲溪。

⑶冬季：《早寒江上有懷》：木落雁南度,北風(fēng)江上寒。

2、詩詞中除了那些描寫自然環(huán)境的語句外，還有許多語句直接或間接的抒發(fā)作者的思想感情，請根據(jù)提示寫出以下詩歌中的這類語句。

⑴杜甫《望岳》中透露出詩人志向遠(yuǎn)大的句子是：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

⑵李白《送友人》中借馬鳴襯托離別之情的句子是：揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。

⑶陸游《游山西村》中表現(xiàn)出留念農(nóng)家生活，希望再度拜訪心情的詩句是：從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。

⑷漢樂府《長歌行》中點(diǎn)明詩歌中心意思的句子是：少壯不努力，老大徒傷悲?！?/p>

⑸孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》中借用釣魚之事表明希望得到引薦心情的語句是：坐觀垂釣者,徒有羨魚情。

⑹蘇軾《浣溪紗》中表明詩人雖然年老，但仍然積極樂觀對待人生的句子是：誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。

⑺“故鄉(xiāng)”是古代詩歌的常見題材之一，在本冊書里，我們在李白《渡荊門送別》中的“仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。”句中體會到他對故鄉(xiāng)的惜別之情；在崔顥《黃鶴樓》詩中的“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。”句中體會到他的思鄉(xiāng)之情。請?jiān)谀阍賹懗鰞删渫暾谋磉_(dá)與故鄉(xiāng)有關(guān)情感的詩句：(略)

人教版八（上）語文默寫訓(xùn)練五

一、根據(jù)課文內(nèi)容填空

（一）直接默寫。

1、問今是何世，2、其間千二百里，不以疾也。

3、青林翠竹，_____ ____。

4、____________ _，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

5、土要平曠，屋舍儼然，6、山重水復(fù)疑無路。

7、，家書抵萬金。

8、日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是。

9、，鐵馬冰河入夢來。

10、揮手自茲去。

11、好峰隨處改。

12、，徙倚欲何依。。

13、氣蒸云夢澤。

14、晴川歷歷漢陽樹。

15、大道之行也，選賢與能，.16、，萬物生光輝。

（二）理解性默寫。

17、《桃花源記》中描寫桃花林的語句是，。

18、《桃花源記》中描寫桃花源景物的句子是。。

19、《桃花源記》中描寫桃花源中人們安居樂業(yè)的句子是。。

20、《陋室銘》中與“時(shí)人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是

。

21、《陋室銘》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的語句是

。

22、人說“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦頤在《愛蓮說》中所說的：“?！?/p>

23、《陋室銘》中運(yùn)用比興的句子是，；

。

24、《陋室銘》中描寫“陋室”環(huán)境恬靜、雅致，令人賞心悅目的語句是

。

25、《愛蓮說》中描寫蓮美好形象的句子是

，_，。

26、比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的語句是。

27、最能概括蓮花高貴品質(zhì)的句子是。

28、《核舟記》中介紹蘇黃二人友好關(guān)系和相互切磋、談?wù)摰纳袂榈木渥邮莀__。。。

29、陶淵明的《歸園田居》最能表現(xiàn)詩人摒棄塵俗，躬耕自食，返歸自然愿望的詩句是。

30、陸游的《游山西村》歷經(jīng)“山重水復(fù)”讓人懷疑無路可走，卻又意外地呈現(xiàn)出光明前景的詩句是。

31、崔顥的《黃鶴樓》以寫景出名的詩句是。

32、通過《春望》中的。兩句，我們可以想見杜甫憂國、傷時(shí)、思家而造成的蒼老之態(tài)。

33、《石壕吏》中。兩句渲染出了縣吏的如狼似虎的蠻橫氣勢，也表現(xiàn)了老婦人的凄苦、可憐。

34、《歸園田居》中透過。兩句我們可以看出作者因久別田園、農(nóng)藝荒疏，而流露出自慚之情。

35、蘇軾評價(jià)王維云：“味摩詰之詩，詩中有畫；味摩詰之畫，畫中有詩。”在《使至塞上》中。兩句充分體現(xiàn)了詩中有畫的特色，筆力蒼勁，意境雄渾。

36、《游山西村》中。兩句意在說明農(nóng)家酒味雖薄，而好客情意卻十分濃厚。

37、透過《望岳》中。兩句我們可以看到詩人杜甫不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。

38、李白《渡荊門送別》中。兩句直扣詩題，交代此行的目的。

39、《歸園田居》中。表明作者要按照自己的意愿生活，不想污濁的現(xiàn)實(shí)中失去自我。

40、李白《渡荊門送別》中。

兩句用游動的視角來描寫景物的變化。

41、《使至塞上》中。兩句即景設(shè)喻，以物自比，敘事寫景，一石二鳥。

42、《游山西村》中。不僅寫出山村山環(huán)水繞的美景，而且讓人從中悟到：鍥而不舍就會產(chǎn)生希望，出現(xiàn)新的境界。

43、《望岳》中。寫出作者襟懷之浩蕩，眼界之空闊的主觀感受，反襯出泰山的雄偉壯麗及其感人力量。

44、《望岳》中。兩句用虛筆寫出了泰山的秀美，用實(shí)筆寫出了泰山的高大。

45、《望岳》中。借齊魯大地來烘托泰山拔地而起、參天聳立的形象。

46、《春望》中。寫出望中之所見，也痛切地傳達(dá)了詩人憂國傷時(shí)的感情。

47、《春望》中。承上啟下，表明了詩人感時(shí)傷事的情感。

48、《春望》中寫出戰(zhàn)火連續(xù)不斷，消息隔絕，音迅不至?xí)r迫切心情的兩句詩是。

49、《春望》中表達(dá)作者在國破家亡，離亂傷痛之外，又嘆息衰老，更增一層悲哀的是。

50、《石壕吏》中全篇的提綱是，以下情節(jié)，都是從這里生發(fā)出來的。

51、《石壕吏》中極其概括，極其形象地寫出了吏與婦尖銳矛盾的兩句詩是

__。

52、《石壕吏》中。收盡全篇，于敘事中含無限深情，也暗示老婦人已被抓走。

53、請寫出《三峽》中從視覺角度描寫兩岸連山的句子。。___________,__________。

54、《三峽》中描寫夏季三峽景色的句子：___________________________________

____

55、《三峽》中描寫三峽春冬之景的句子：___________________________________

_________________________________________________________

56、《三峽》中描寫秋季三峽景色的句子：___________________________________

_________________________________________________________

57、蘇軾《記承天寺夜游》中描寫月下之景的句子：___________________________________

二、拓展性默寫

58、請你從古代詩詞中找出兩句寫春雨的句子（含“雨”字）

____

_________________________________________________________

59、請寫出你所喜歡的描寫春天的古詩詞。

____

_________________________________________________________

60、請寫出古代詩詞中有關(guān)山的詩句。

____

_________________________________________________________

61、請寫出古代詩詞中有關(guān)花的詩句。

____

_________________________________________________________

62、古代詩歌中寫水的句子不少，請你舉出兩例，課內(nèi)課外不限。

____ _________________________________________________________

人教版八（上）語文默寫訓(xùn)練五

答案：

一、（一）略

（二）17、夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。

18、土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。

19、其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂20、水不在深，有龍則靈

21、談笑有鴻儒，往來無白丁

22、出淤泥而不染，濯清漣而不妖

23、山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈

24、苔痕上階綠，草色入簾青

25、出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植

26、香遠(yuǎn)益清 27蓮，花之君子者也

28、蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語

29、晨興理荒穢，帶月荷鋤歸30、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村

31、晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲

32、白頭搔更短，渾欲不勝簪

33、吏呼一何怒，婦啼一何苦

34、種豆南山下，草盛豆苗稀

35、大漠孤煙直，長河落日圓

36、莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚

37、會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小

38、渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游

39、衣沾不足惜，但使愿無違40、山隨平野盡，江入大荒流

41、征蓬出漢塞，歸雁入胡天

42、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村

43、會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小

44、造化鐘神秀，陰陽割昏曉

45、岱宗復(fù)如何，齊魯青末了

46、國破山河在，城春草木深

47、感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心

48、烽火連三月，家書抵萬金

49、白頭搔更短，渾欲不勝簪50有吏夜捉人

51、吏呼一何怒，婦啼一何苦

52、天明登前途，獨(dú)與老翁別

53、自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月

54、至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也

55、春冬之時(shí)??良多趣味

56、每至晴初霜量??猿鳴三聲淚沾裳

57、庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也

二、58、清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少

59、國破山河在，城春草木深。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生60、會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。國破山河在，城春草木深61、借問酒家何處有，牧童遙指杏花村；無可奈何花落去，似曾相識燕歸來62、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

人教版八上文言文默寫重點(diǎn)句

（一）、《桃花源記》

1、寫出桃花林自然景色的語句：夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。

2、寫出描寫桃花源中人和平勞動，幸福生活的語句：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞，其間往來種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

3、寫出出自本文的四個(gè)成語：豁然開朗；世外桃源；怡然自樂；無人問津。

4、漁人“欲窮其林”的原因是：甚之異。

5、文中描寫桃花源生活心情的句子是：黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

6、描寫桃花源生活環(huán)境的句子：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。

7、表現(xiàn)“村人”熱情待客的句子有：便要還家，設(shè)酒殺雞作食。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。

8、表現(xiàn)“村人”都來關(guān)心漁人的句子：村中聞有此人，咸來問訊。

（二）《陋室銘》

1、文中的名句是：山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。

2、點(diǎn)明文章主旨的句子：斯是陋室，惟吾德馨。

3、寫居室環(huán)境的句子：臺痕上階綠，草色入簾青。

4、寫作者交往對象的句子：談笑有鴻儒，往來無白丁。

5、寫室中生活的句子：可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)，無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

6、虛寫的句子是：無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

7、互文見義的句子：談笑有鴻儒，往來無白丁。

8、畫龍點(diǎn)睛的句子是：何陋之有？

9、表明作者對世俗生活鄙棄的句子：無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

（三）《愛蓮說》

1、作者描繪的蓮花的形象的句子是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)溢清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉！

2、全文的綱領(lǐng)句是：蓮，花之君子者也！

3、表明作者對追名逐利的世風(fēng)的鄙棄的句子是 蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！

（四）《核舟記》

1、全文圍繞著 奇巧 一詞選擇材料。

2、文中引用《赤壁賦》的句子是：清風(fēng)徐來，水波不興。

3、文中引用《后赤壁賦》的句子是：山高月小，水落石出。

4、文中直接描寫魯直的句子是：佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。

5、文中描寫舟子的神態(tài)的句子是：居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。

6、作者的感嘆是：嘻，技亦靈怪矣哉！

7、作者對核舟的細(xì)致描繪，印證了文中“罔不因勢象形，各具情態(tài)。”

（五）《大道之行也》

1、總括全文的綱領(lǐng)句是：大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。

2、最能夠體現(xiàn)全社會的關(guān)愛這一特征的句子是：衿、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)。

（六）《杜甫詩三首》

（望岳）

1、遠(yuǎn)望的句子是：岱宗夫如何，齊魯青未了。

2、近望的句子是：造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

3、細(xì)望的句子是：蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

4、表明愿望的句子是：會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。

5、富含生活哲理的句子：會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。

（春望）

1、承上啟下的句子是：感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

2、描繪自我形象的句子是：白頭搔更短，渾欲不勝簪。

3、名句是：烽火連三月，家書抵萬金。

（石壕吏）

1、全詩情節(jié)緊緊圍繞著“有吏夜捉人”一句展開。

2、表明戰(zhàn)爭慘烈的句子是：二男新戰(zhàn)死。

3、表明老百姓生活極度貧困的句子是：出入無完裙。

4、表明老婦人確實(shí)被抓走的句子是：獨(dú)與老翁別。

（七）《三峽》

1、引用漁人的民歌的句子是：巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。

2、寫夏天水急的句子是：或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

3、側(cè)面寫山高的句子是：自非亭午夜分，不見曦月。

（八）《答謝中書書》

1、文中描繪早晚景色變化的句子是：曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。

2、表明作者自豪的句子：自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

（九）《記承天寺夜油》

文中描寫月色的句子是：庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

（十）《觀潮》

引用楊萬里的詩句是：海涌銀為郭，江橫玉系腰。

（十一）〈〈湖心亭看雪〉〉

描寫景物的句子是：霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)，舟中人兩三粒而已。

（十二）〈〈詩四首〉〉

1、〈〈使至塞上〉〉的名句是：大漠孤煙直，長河落日圓。

2、〈〈渡荊門送別〉〉中描寫景物的句子是：山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

3、〈〈游山西村〉〉富含生活哲理的句子是：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

第二篇：八年級上冊文言文復(fù)習(xí)題答案

八年級上冊文言文復(fù)習(xí)題參考答案

5、《三峽》

（一）1、酈道元

2、(1)真(或?qū)嵲?(2)寂靜(3)連續(xù)(4)快（5）逆流而上（6）通“缺”空缺，中斷

3、（1）在極高的山峰上，生長著許多奇形怪狀的柏樹，在山峰之間，常有懸泉瀑布飛流沖蕩。（2）（聲音）回響在空曠的山谷中，很長時(shí)間才消失。

（3）中間相距一千二百里，即使騎著快馬，駕著疾風(fēng)，也不如它(或“也沒有這樣”)快（4）如果不是正午和半夜，就看不見太陽和月亮

4、重巖疊嶂，隱天蔽日林寒澗肅，常有高猿長嘯

5、A6、素湍綠潭，回清倒影懸泉瀑布，飛溯其間

7、“睛初霜旦??哀轉(zhuǎn)久絕”三峽秋天凄清肅的氣氛

8、進(jìn)一步突出三峽山高水長的特點(diǎn)，同時(shí)渲染三峽秋天蕭瑟凄清的氣氛

9、B10、天門中斷楚江開，碧水東流至此回?！锻扉T山》李白。

11、急湍甚箭，猛浪若奔。《與朱元思書》吳均。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起?！队^滄海》曹操。

12、（1）描寫對象和寫法相同：同寫三峽、同詠猿鳴，都采用了寓情于景的寫法；

（2）表達(dá)的情感不同：詩句流露出作者重獲自由的喜悅、歡快之情；漁歌則表達(dá)了三峽漁民對人生艱辛的悲涼感慨或語言風(fēng)格不同：漁歌更口語化、更通俗

13、各位旅客，歡迎你們來三峽觀光。七百里三峽，雄奇險(xiǎn)拔，清幽秀麗，四季美景風(fēng)格迥異。春冬之時(shí)，潭水碧綠，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飛懸；夏季水漲，江流洶涌；秋景凄寒，猿鳴哀轉(zhuǎn)。走進(jìn)三峽人家，品嘗金黃蜜桔；登上三峽大壩，感受磅礴氣勢。多情的三峽風(fēng)光，熱情的三峽人民，歡迎各位常游此地。

（二）《三峽》與《答謝中書書》對比欣賞閱讀 1．(1)有時(shí)。(2)飛奔的馬。(3)消失。(4)全，都。2·清榮峻茂，良多趣味實(shí)是欲界之仙都

3·《三峽》：猿鳴渲染三峽秋天蕭瑟凄涼的氣氛?！洞鹬x中書書》：猿嗚渲染了清晨充滿生機(jī)與活力的熱鬧氣氛。

4·(1)有時(shí)高處的猿猴放聲大叫，身音持續(xù)不斷，異常凄涼(2)傍晚的太陽快要落山了．潛游在水中的魚爭相躍出水面。

6、《短文兩篇》

《答謝中書書》和《記承天寺夜游》

1、陶弘景；華陽隱居；信

東坡志林；蘇軾；東坡居士；宋；文學(xué)；蘇洵；蘇轍；三蘇

2、解衣欲睡／月色入戶／欣然起行／念無與為樂者／遂至承天寺尋張懷民。

3、(1)消散(2)參與，這里指欣賞(3)睡覺(4)只是

4、(1)早晨的霧氣將要消散，猿和鳥都一同叫了起來。

(2)我們一起在庭院中做步。(3)月光照在庭院中，如水一般清明澄澈，竹子和柏樹的影子就像水中交錯(cuò)的藻、荇。

（4）想到?jīng)]有和我一起游覽作樂的同伴，于是到承天寺去找張懷民。（5）只是缺少像我們兩個(gè)這樣的“閑人”罷了。

5、(1)猿鳥亂鳴沉鱗競躍庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。(2)山川月色(月夜)熱愛自然，沉醉山水但少閑人如吾兩人者耳

7、《觀潮》

一、１、選段對潮水從形、色、聲、勢四個(gè)方面進(jìn)行正面描繪，由遠(yuǎn)及近寫出了海潮的雄奇壯觀２、突出了潮水雄偉壯觀的特點(diǎn)

３、用楊誠齋的詩句對上文進(jìn)行形象的概括，既呼應(yīng)了第一句，又為下文做了鋪墊

4、比喻：僅如銀線，玉城雪嶺，聲如雷霆?？鋸垼弘H天而來，吞天沃日。

二、１、既而盡奔騰分合五陣之勢 水兵作戰(zhàn)技藝嫻熟

２、弄潮健兒的英姿勇猛矯健靈活旗尾略不沾濕。溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中

３、并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地水爆轟震，聲如崩山 前者生動地表現(xiàn)了水兵作戰(zhàn)的英勇和技藝的嫻熟，后者突出戰(zhàn)斗的激烈

三、1、méng chōng、gě、qiú、（1）方：當(dāng)??時(shí)。(2)僅：幾乎，將近。(3)弄：舞動。標(biāo)：樹立、舉。

3、（1）、幾百個(gè)善于泅水的吳地健兒，披散著頭發(fā)，身上畫著花紋。（2）、突然黃煙四起，人和物一點(diǎn)兒也看不見了。

4、觀潮人數(shù)眾多，說明江潮和水上表演是多么吸引人，從側(cè)面映襯了江潮和水上表演之精彩。

8、《湖心亭看雪》

1、《陶庵夢憶》張岱陶庵明末清初

2、惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。白描

3、(（1）通“橈”，撐，劃（2）焉得：哪能（3）等到（4）完了，結(jié)束

4、（1）我劃著一葉扁舟，穿著皮衣衣服，帶著火爐，獨(dú)自前往湖心亭去看雪。

(2)湖上彌漫著水汽凝成的冰花，天空與云朵、山峰、湖水，渾然一體，白茫茫一片。

5、運(yùn)用白描手法，文字簡練單純，不加渲染烘托，抓住事物的特征，頗有韻味。一痕、一點(diǎn)、一芥、兩三粒，高度抽象、概括，宛如中國畫中的寫意山水，寥寥幾筆，傳達(dá)出景物的形和神。

6、他癡迷于天人合一的山水之樂，癡迷于世俗之外的閑情逸致。

7、（1）詩、文中的兩個(gè)“獨(dú)”字，都表現(xiàn)處作者獨(dú)立獨(dú)行的高潔情懷和不隨流俗的生活態(tài)度。（2）晉陶淵明獨(dú)愛菊予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。

8、一個(gè)“絕”字，從聽覺入手，描繪了一幅人鳥受凍，悄然無聲，不敢外出的寒冬靜默圖。

9、側(cè)面烘托，由堤及亭，由亭到舟，由舟及人，層次清楚地描繪了一幅天地茫茫，渾然難辨，人融于景，物我相融的湖山雪夜水墨畫，情趣盎然。

10、寫出了視覺的移動，使人感嘆人在天地間，不過是滄海一粟

11、不多余。這是辟出另一境界，讓人有一種喜逢知己的感覺。屬側(cè)面烘托，突出西湖雪景的奇特迷人。

第三篇：語文八年級上冊課內(nèi)文言文譯文

《三峽》

在三峽七百里當(dāng)中，兩岸都是相連的山，全然沒有中斷的地方。重重疊疊的巖峰像屏障一樣，把天空和太陽都遮蔽了，如果不是正午就看不到太陽，如果不是半夜就看不到月亮。

到了夏天水漲，江水漫上山陵的時(shí)候，上行和下行的航道都被阻斷，不能通航。倘若有皇帝的命令要緊急傳達(dá)，有時(shí)早上（坐船）從白帝城出發(fā)，傍晚就到達(dá)江陵，這中間相距一千二百里，即使騎著飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也沒有這么快。

春冬的季節(jié)，白色的急流中有回旋的清波，綠色的潭水中有倒映的各種景物的影子，在極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的柏樹，懸泉瀑布在山峰之間飛速地往下沖蕩，水清，樹榮，山高，草盛，有很多趣味。

在秋天，每到天剛放晴的時(shí)候或下霜的早晨，樹林和山澗里一片凄清肅殺，經(jīng)常有高處的猿猴拉長聲音啼叫，聲音接連不斷，凄慘悲涼，空曠的山谷里傳來回聲，聲音悲涼婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以漁夫唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！

《答謝中書書》

山川的美景，自古以來就是文人雅士共同談?wù)摰?。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，在陽光下交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季都有。清晨的霧氣將要消散的時(shí)候，傳來猿、鳥此起彼伏的叫聲。夕陽快要落山了，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這里實(shí)在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運(yùn)以來，就再也沒有人能夠欣賞、領(lǐng)悟這種奇麗景色了。

《記承天寺夜游》

元豐六年十月十二日夜,（我）脫衣準(zhǔn)備睡覺。月色照進(jìn)門里，（我）高興地起來走到門外。想到?jīng)]有可以共同游樂的人。于是就到承天寺，找張懷民。張懷民也沒有睡覺，（我們）一起在院子里散步。（月光下）庭院的地面像積滿了水一樣清澈透明，水中水藻、荇菜縱橫交錯(cuò)，大概是竹子和柏樹的影子。哪個(gè)夜晚沒有月色？哪個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹？只是缺少像我倆這樣清閑的人罷了。

《與朱元思書》

江上的風(fēng)和煙霧都已消散，天空和群山是同樣的顏色。我乘船隨著江流飄蕩，任憑船隨意向東或向西漂流。從富陽到桐廬，一百多里，奇異的山水風(fēng)光，天下獨(dú)一無二。

江水都是青白色的，深深的江水清澈見底。游動的魚兒和細(xì)小的石子，一直看下去，可以看得清清楚楚，毫無障礙。湍急的江流比箭還快，兇猛的巨浪就像奔騰的駿馬。

江兩岸的高山上，都長著密而綠的樹，讓人心生寒意，高山憑借高峻的地勢，爭著向上，仿佛都在爭著往高處遠(yuǎn)處伸展，它們都在爭著高聳，筆直地向上，直插云天，形成無數(shù)個(gè)山峰。泉水沖擊著巖石，發(fā)出清越的泠泠之聲；美麗的鳥兒相互和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動聽。蟬兒長久不斷地叫著，猿猴不停地啼著。那些像鳶鳥一樣飛到天上，極力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰，就會平息名利之心；那些治理國家大事的人，看到這些幽美的山谷，就會流連忘返。橫斜的樹枝在上邊遮蔽著，（即使）在白天，也還是像黃昏時(shí)那樣陰暗；稀疏的枝條互相掩映，有時(shí)也可以見到陽光。

《富貴不能淫》

景春說：“公孫衍和張儀難道不是真正的大丈夫嗎？(他們)一發(fā)怒，諸侯就害怕；（他們）安居家中，天下就太平無事?！?/p>

孟子說：“這怎么能算得是大丈夫呢？您沒有學(xué)過禮嗎？男子行冠禮時(shí)，父親給以訓(xùn)導(dǎo)；女子出嫁時(shí)，母親給以訓(xùn)導(dǎo)，送她到門口，告誡她說：‘到了你夫家，一定要恭敬，一定要謹(jǐn)慎，不要違背丈夫！’把順從當(dāng)作準(zhǔn)則，是婦人家（遵循）的道理。大丈夫應(yīng)該）住進(jìn)天下最寬廣的住宅——仁，站在天下最正確的位置——禮，走著天下最正確的道路——義。得志的時(shí)候，與百姓一同遵循正道而行；不得志的時(shí)候，獨(dú)自走自己的道路。富貴不能使他迷惑，貧賤不能使他動搖，強(qiáng)權(quán)不能使他屈服。這（才）叫作大丈夫！”

《生于憂患，死于安樂》

舜從田地之中被任用，傅說從筑墻的泥水匠中被選拔，膠鬲從魚鹽販子中被薦用，管夷吾從獄官手中釋放出來進(jìn)而得到任用，孫叔敖從隱居的海濱被任用，百里奚從集市中被薦用。所以上天將要下達(dá)重大責(zé)任給這樣的人，一定要先使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓之苦，使他身處貧困之中，使他做事不順，用這些辦法使他的心受到震撼，使他的性格堅(jiān)忍起來，增加他原來沒有的才干。

一個(gè)人常常犯錯(cuò)誤，這樣之后才能改正；內(nèi)心困苦，思慮堵塞，然后才能有所作為；（一個(gè)人的想法，只有）表現(xiàn)在臉色上，流露在言談中，才能被人們了解。（一個(gè)國家）在國內(nèi)如果沒有守法度的大臣和輔佐君王的賢士，在國外如果沒有勢力、地位相當(dāng)?shù)膰液蛠碜試獾耐饣迹瑖页３缤?。這樣以后才明白，常處憂愁禍患之中可以使人生存，常處安逸快樂之中可以使人死亡。

《愚公移山》

太行、王屋兩座大山，方圓七百里，高七八千丈。本來在冀州的南部、河陽的北邊。

北山（有個(gè)叫）愚公的人，年紀(jì)將近九十歲了，面對著山居住。愚公苦于山北面的道路阻塞，進(jìn)出要繞遠(yuǎn)路。就集合全家商量說：“我和你們盡全力鏟除險(xiǎn)峻的大山，一直通向豫州南部，到達(dá)漢水南岸，可以嗎？”大家紛紛表示贊同（他）。他的妻子提出疑問說：“憑您的力量，連魁父這樣的小山丘都不能削減，能把太行山、王屋山怎么樣呢？況且往哪里放置土石呢？”（大家）紛紛說：“把它扔到渤海的邊上，隱土的北面去?！保ㄓ薰┯谑锹暑I(lǐng)子孫中三個(gè)能挑擔(dān)的人，敲石頭，挖泥土，用箕畚裝土石搬運(yùn)到渤海的邊上。鄰居京城氏家的寡婦有個(gè)死了父親的男孩剛七八歲，蹦蹦跳跳地前往幫助他們。冬夏換季，才往返一次。

河曲智叟笑著阻止愚公說：“你也太不聰明了。憑你老邁的年紀(jì)和殘余的氣力，連山上的一棵草木都鏟除不了，又能把泥土石頭怎么樣呢？” 北山愚公長嘆道：“你思想頑固，頑固到了不可改變的地步，連寡婦小孩都不如。即使我死了，還有兒子在呀。兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒子，兒子又有孫子；子子孫孫是沒有窮盡的啊?？墒巧讲粫龈呒哟螅瑩?dān)心什么挖不平呢？”河曲智叟沒有話來回答。

山神聽說了這件事，害怕愚公不停地挖下去，就向天帝報(bào)告了這件事。天帝被愚公的誠心感動，命令大力神夸娥氏的兩個(gè)兒子背走了兩座山。一座放在朔方東部，一座放在雍州南面。從此，冀州的南部，（一直到）漢水的南岸，沒有山岡高地阻隔了。

《周亞夫軍細(xì)柳》

漢文帝后元六年，匈奴大規(guī)模侵入漢朝邊境。于是（朝廷）委派宗正官劉禮為將軍，駐軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，駐軍棘門；委派河內(nèi)郡郡守周亞夫?yàn)閷④姡v軍細(xì)柳：用來防備匈奴侵?jǐn)_。

皇帝親自去慰問軍隊(duì)。到了霸上和棘門的軍營，長驅(qū)直入，將軍率領(lǐng)屬下騎著馬迎送。不久到了細(xì)柳軍營，（只見）官兵都披戴盔甲，刀出鞘，張開弓弩，把弓拉滿。皇帝的先行引導(dǎo)的人員到了營前，不準(zhǔn)進(jìn)入。先導(dǎo)人員說：“皇帝將要駕到！”守衛(wèi)軍營的將官說：“將軍有令‘軍中只聽從將軍的命令，不聽從皇帝發(fā)布的命令’?！边^了不久，皇帝駕到，也不讓入軍營。于是皇帝就派使者手持符節(jié)去告訴將軍：“我要進(jìn)軍營慰問軍隊(duì)?！敝軄喎蜻@才傳令打開營壘大門。守衛(wèi)營壘大門的官兵對跟從皇上的車馬隨從說：“將軍規(guī)定，軍營中不準(zhǔn)縱馬奔馳。”于是皇帝就控制住車馬慢慢行走。到了大營，將軍周亞夫手執(zhí)兵器行禮說：“穿戴著盔甲之將不行跪拜禮，請?jiān)试S（我）用軍禮參見（陛下）?！被实郾凰袆恿?，表情嚴(yán)肅起來，扶著車前橫木俯下身子。派人致意說：“皇帝敬重慰勞將軍?！眲谲姸Y儀完畢后（皇帝）離開了。

已經(jīng)出了細(xì)柳軍營大門，群臣都深感驚詫。文帝說：“啊，這是真正的將軍了！先前霸上、棘門的軍營，就像兒戲一樣，他們的將軍一定是可以通過偷襲而被俘虜?shù)?。至于周亞夫，豈是能夠被侵犯的嗎！”（文帝）稱贊了周亞夫很久。

第四篇：八年級上冊文言文語文基礎(chǔ)知識-W

八年級上冊文言文語文基礎(chǔ)知識

·詞匯

一，注音

·夾（）岸數(shù)百步 ·落英繽（）紛 ·屋舍（）儼（）然

·阡（）陌（）交通 ·黃發(fā)垂髫（）·怡（）然自樂 ·便要（）還家 ·此中人語（）云 ·詣（）太守

·遂（）迷 ·劉子驥（）·后遂（）無問津（）者 ·談笑有鴻儒（）·無案牘（）之勞形 ·可愛者甚蕃（）·可遠(yuǎn)觀而不可褻（）玩焉 ·噫（）！·陶后鮮（）有聞 ·宜（）乎眾矣 ·罔（）不因勢象形 ·嘗貽()予核舟一

·八分（）有（）奇（）·二黍（）許 ·箬（）篷（）覆（）之 ·石青糝（）之 ·中峨冠（）而多髯()·矯（）首昂視 ·詘（）右臂支船 ·舟尾橫臥一楫（）·錐髻（）仰面 ·其船背稍夷（）·天啟壬（）戌（）秋日 ·勾畫了（）了 ·蓋簡（）桃核（）修狹（）者為之 ·篆（）章

·選賢與（）能 ·幼有所長（）·鰥（）寡（）孤獨(dú) ·男有分（）·貨惡（）其棄于地也 ·岱（）宗夫如何 ·齊魯青未了（）·生曾（）云 ·決眥（）入歸鳥

·渾欲不勝簪（）·有吏（）夜捉人 ·三男鄴（）城戍（）·老翁逾（）墻走 ·老嫗（）力雖衰 ·如聞泣幽咽（）·略無闕（）處 ·重（）巖疊嶂（）·不見曦（）月 ·至于夏水襄（）陵（）·沿溯（）阻絕 ·有時(shí)朝（）發(fā)白帝 ·雖（）乘奔（）御風(fēng) ·不以疾（）也 ·則素湍（）綠潭（）·絕巘（）多生怪柏 ·飛漱（）其間 ·清榮峻（）茂 ·屬（）引凄（）異 ·猿鳴三聲淚沾裳（）·夕日欲頹（）·未復(fù)有能與（）其奇者 ·水中藻（）葕（）交橫（）

·江橫玉系（）腰 ·艨（）艟（）數(shù)百 ·乘騎（）弄旗標(biāo)槍舞刀 ·倐（）爾黃煙四起

·則一舸（）無痕 ·為（）火所焚（）·吳兒善泅（）者數(shù)百 ·珠翠羅綺（）溢目 ·車馬塞（）途

·飲食百物皆倍穹（）常時(shí) ·僦（）賃（）看幕

·雖席地不容間（）也 ·是日更（）定矣

·余挐（）一小舟

·擁毳（）衣爐火

·霧凇沆（）碭（）

·但使愿無違（）

·蕭關(guān)逢候（）騎（）·簾旌（）不動夕陽遲

·徙（）倚（）湖山欲暮時(shí)

二，釋義

捕魚為業(yè) 緣溪行 中無雜樹 芳草鮮美 落英繽紛 漁人甚異之 欲窮其林 仿佛若有光 便舍船 才通人

豁然開朗

土地平曠 屋舍儼然 良田美池桑竹之屬 阡陌交通 雞犬相聞 悉如外人 黃發(fā)垂髫

便要還家 咸來聞訊 自云先世避秦時(shí)亂 率妻子邑人來此絕境 遂與外人間隔 乃不知有漢 無論魏晉 此人一一為具言所聞 皆嘆惋

余人各復(fù)延至其家 此中人語云 不足為外人道也 便扶向路 處處志之 及郡下 詣太守 說如此 尋向所志 遂迷 欣然規(guī)往 未果 尋病終 后遂無問津者 有仙則名 有龍則靈 斯是陋室，惟吾德馨 苔痕上階綠，草色入簾青

談笑有鴻儒 往來無白丁 無絲竹之亂耳 無案牘之勞形 可愛者甚蕃 世人盛愛牡丹 濯清漣而不妖 不蔓不枝 亭亭凈植

可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 花之君子者也 菊之愛 宜乎眾矣 明有奇巧人 能以徑寸之木 為宮室 嘗貽予核舟一 八分有奇 石青糝之 中峨冠而多髯 如有所語 各微側(cè) 佛印絕類彌勒 矯首昂視 詘右臂支船 珠可歷歷數(shù)也 居右者椎髻仰面 左手倚一衡木 若嘯呼狀 其人視端容寂 其船背稍夷

王毅叔遠(yuǎn)甫刻 通計(jì)一舟 為人五 蓋簡桃核修狹者為之 選賢與能 講信修睦 鰥，寡，孤，獨(dú)，廢疾者皆有所養(yǎng) 貨惡其棄與地也

是故謀閉而不興

故外戶而不閉 是謂大同 齊魯青未了 造化鐘神秀 蕩胸生曾云 決眥入歸鳥 渾欲不勝簪 暮投石壕村 吏呼一何怒 聽婦前致辭 一男附書至 二男新戰(zhàn)死 死者長已矣 室中更無人 出入無完裙 老嫗力雖衰 急應(yīng)河陽役 猶得備晨炊 如聞泣幽咽 略無闕處 不見曦月 至于夏水襄陵 或王命急宣 雖乘奔御風(fēng) 則素湍綠潭 回清倒影 可以調(diào)素琴

何陋之有

蓮之出淤泥而不染 香遠(yuǎn)益清 予謂菊 陶后鮮有聞 曰王叔遠(yuǎn)

罔不因勢象形 高可二黍許

蘇黃共閱一手卷 其兩膝相比者

神情與蘇黃不屬 楫左右舟子各一人 右手攀右趾 若聽茶聲然 鉤畫了了

而計(jì)其長曾不盈寸 大道之行也

故人不獨(dú)親其親 男有分

盜竊亂賊而不作

岱宗夫如何 陰陽割昏曉 會當(dāng)凌絕頂 老翁逾墻走 三男鄴城戍 存者且偷生 惟有乳下孫 請從吏夜歸 夜久語聲絕 自非亭午夜分 沿溯阻絕 不以疾也 絕巘多生怪柏

飛漱其間 清榮峻茂 良多趣味 林寒澗肅 屬引凄異 哀轉(zhuǎn)久絕 古來共談 五色交輝 四時(shí)具備 曉霧將歇 夕日欲頹 沉鱗競越 實(shí)是欲界之仙都 未復(fù)有能與其奇者 念無與為樂者 懷民亦未寢 相與步于中庭 庭下如積水空明

水中藻葕交橫 蓋竹柏影也 但少閑人如吾兩人者耳 方其遠(yuǎn)出海門 僅如銀線 則玉城雪嶺際天 吞天沃日 海涌銀為郭，江橫欲系腰

第五篇：八年級上冊語文文言文復(fù)習(xí)教案

八年級上冊語文文言文復(fù)習(xí)教案

復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、背誦、默寫課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的古詩及古文中的重點(diǎn)段和名言警句。

2、理解常見文言詞語在句子中的意義。

3、理解和翻譯文言句子的大意，閱讀淺易文言文，能理解基本內(nèi)容。

4、理解文中的寫作技法和主旨。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：

完成背誦默寫，梳理一詞多義、通假字等文言知識，學(xué)會翻譯課文。復(fù)習(xí)難點(diǎn): 學(xué)情分析：

八年級的文言文篇目較多，有不少是經(jīng)典名篇，教師應(yīng)從紛繁復(fù)雜的知識點(diǎn)中選取重點(diǎn)讓學(xué)生學(xué)習(xí)，提高課堂復(fù)習(xí)的有效性。核心問題設(shè)計(jì)：

你知道復(fù)習(xí)一篇文言文應(yīng)該從哪一個(gè)角度入手進(jìn)行梳理？ 復(fù)習(xí)時(shí)數(shù): 四課時(shí) 復(fù)習(xí)過程：

第一課時(shí) 復(fù)習(xí)范圍：《桃花源記》、《陋室銘》 復(fù)習(xí)過程：

一、背誦這兩篇古文

二、復(fù)習(xí)《桃花源記》

（一）、詞語解釋 緣溪行 黃發(fā)垂髫 不復(fù)出焉 落英繽紛 怡然 無論魏晉 甚異之 具答之 延至其家 豁然開朗 咸來問訊 處處志之 儼然 率妻子邑人 欣然前往 阡陌交通 絕境 無問津者

（二）、翻譯

1、芳草鮮美，落英繽紛。

2、土地平曠，屋舍儼然。

3、有良田美池桑竹之屬。

4、黃發(fā)垂髫并怡然自樂。

5、率妻子邑人來此絕境。帶領(lǐng)妻子兒女及鄉(xiāng)鄰來到這與人世隔絕的地方

6、此人一一為具言所聞。

7、此中人語云：“不足為外人道了?！?/p>

8、尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

9、后遂無問津者。

10、阡陌交通，雞犬相聞

11、男女衣著，悉如外人

12、問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。

（三）、課文分析 本文虛構(gòu)了一個(gè)與黑暗現(xiàn)實(shí)社會相對立的世外桃源，借助這個(gè)美好的境界，寄托了作者的政治理想，反映了廣大人民的意愿。桃花源景色優(yōu)美，土地肥沃，資源豐富，民風(fēng)淳樸；這里沒有壓迫、沒有戰(zhàn)爭，和平安定。但作者描寫的世外桃源的理想社會，只能是一種幻想，是不可能實(shí)現(xiàn)的。

（四）、回答下列問題： 答案

1、寫出描寫桃花林自然景色的語句（用原文）

夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛

2、寫出描寫挑花源中人們和平勞動、幸福生活的語句（用原文）

土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通??并怡然自樂。

3、寫出本文中出現(xiàn)的三個(gè)成語

豁然開朗、世外挑源、怡然自樂、（無人問津）

4、漁人“欲窮其林”的原因是

甚異之

5、文中描寫挑花源人精神狀態(tài)的句子是（用原文）

黃發(fā)垂髫，并怡然自樂

6、描寫桃花源生活環(huán)境的句子是（用原文）

土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞

7、表現(xiàn) “村人”熱情待客的句子有？

便邀還家，設(shè)酒殺雞作食。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。

8、表現(xiàn)“村人”都來關(guān)心漁人的句子是？

村中聞有此人，咸來問訊。

9、“村人”來桃花源的原因是？

先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境

10、“村人”不知有漢，無論魏晉的原因？

不復(fù)出焉，遂與外人間隔

三、復(fù)習(xí)《 陋室銘》

(一)、解釋加點(diǎn)詞的含義 答案 有仙則名 惟吾德馨 何陋之有？ 有龍則靈。無絲竹之亂耳。斯是陋室 無案牘之勞形(二)、譯句

1、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

2、斯是陋室，惟吾德馨。

3、談笑有鴻儒，往來無白丁。

4、孔子云：“何陋之有？”(三)、回答下列問題

1、統(tǒng)領(lǐng)全文的一句是什么？ 斯是陋室，惟吾德馨。

2、文中點(diǎn)睛之筆是哪句？ 何陋之有。

3、本文表達(dá)了作者怎樣的志趣（情懷）？ 表達(dá)了作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的志趣。

4、表現(xiàn)陋室主人交往之雅的語句的是什么？ 談笑有鴻儒，往來無白丁。

5、表現(xiàn)主人生活環(huán)境清幽的句子是什么？ 苔痕上階綠，草色入簾青。

第二課時(shí) 復(fù)習(xí)范圍：《愛蓮說》《大道之行也》 復(fù)習(xí)過程：

一、復(fù)習(xí)《愛蓮說》

（一）、指出加點(diǎn)詞的意義

1、可愛者甚蕃

2、濯清漣而不妖。

3、不蔓不枝。

4、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

5、菊之愛，陶后鮮有聞。

6、宜乎眾矣。(二)、譯句

1、予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。濯清漣而不妖。

1、我唯獨(dú)喜愛蓮從污泥中長出卻沒有受到沾染，在清水里洗滌過，而不顯得妖媚。

2、蓮，花之君子者也。

2、蓮是花中的君子。

3、菊之愛，陶后鮮有聞。

3、對菊花的喜愛，陶淵明以后就很少聽到了。

4、蓮之愛，同予者何人？

4、像我一樣喜歡蓮花的還有什么人呢？

5、牡丹之愛，宜乎眾矣。

5、喜愛牡丹的人當(dāng)然就很多了。

（三）、回答以下問題

1、文中最概括蓮花高貴品質(zhì)的語句是什么？

蓮，花之君子者也。

2、比喻君子不同流合污的是哪一句？

出淤泥而不染。

3、本文采用了以花喻人、托物言志的寫法。作者對蓮的描述和贊美寄予他怎樣的思想感情？

寄寓了他不愿與世同流合污、保持高潔風(fēng)格的思想感情。

4、中心思想： 本文通過對“蓮”的美好形象和高潔品質(zhì)的描寫，表達(dá)了作者對追名逐利、趨炎附勢的世態(tài)的鄙棄和厭惡以及潔身自好的生活態(tài)度。

二、復(fù)習(xí)《大道之行也》

（一）、解釋加點(diǎn)詞的含義

1、選賢與能 與：通“舉”舉薦，選拔

2、古人不獨(dú)親其親 親：以??為親。親：親人、父母

3、不獨(dú)子其子 子：以??為子。子：子女

4、男有分，女有歸 分：職分、職業(yè)

5、貨惡其棄于地也 惡：憎惡

6、盜竊亂賊而不作 亂：造反。賊：害人。作：興起

7、是謂大同 是：這。大同：理想社會

8、女有歸 歸：女子出嫁

（二）、譯句

1、選賢與能，講信修睦 ： 把有賢德，有才能的人選拔出來，人人講求誠信，培養(yǎng)和睦（氣氛）。

2、故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子 ：所以人們不單純只是奉養(yǎng)自己的父母，也不單純只是撫育自己的子女。

3、男有分，女有歸 ：男子要有職業(yè)，女子要適時(shí)婚嫁。

4、大道之行也，天下為公 ：在大道施行的時(shí)候，天下是人們共有的。

三、背誦這兩篇課文

第三課時(shí) 復(fù)習(xí)范圍：《三峽》《短文兩篇》

一、復(fù)習(xí)《三峽》

（一）、解釋

1、重巖疊嶂 高聳險(xiǎn)峻如屏障的山峰

2、夏水襄陵 上

3、乘奔御風(fēng) 奔：這里指快跑的馬

4、素湍綠潭 湍：急流的水

5、不見曦月 曦：陽光，這里指太陽

6、霜旦 下霜的早晨

7、飛漱 沖刷

8、屬引凄異 屬引：接連不斷

9、或王命急宣 或：有時(shí)

10、雖乘奔御風(fēng)不以疾也 雖：即使

11、良多趣味 良：真，實(shí)在（二）、回答以下問題

1、作者從哪些方面描寫三峽自然景觀？ 作者是從“山”、“水”兩方面描寫描寫三峽自然景觀的。先寫“山”后寫“水”寫“山”，突出連綿不斷，遮天蔽曰的特點(diǎn)；寫“水”，描繪出不同季節(jié)的不同景象。

2、用原文回答：

表現(xiàn)群山高峻的句子是 ：重巖疊嶂，隱天蔽曰，自非亭午夜分，不見曦月。

表現(xiàn)水流急速的句子是 ：朝發(fā)白帝，暮到江陵

表現(xiàn)春冬清流緩的句子是 ：素湍綠潭，回清倒影

表現(xiàn)秋季凄清蕭瑟的句子是 ：林寒澗肅，高猿長嘯，屬引凄異空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕

3、作者是如何從不同的季節(jié)景象來描寫江水的特點(diǎn)的？

夏天，寫了因水大而形成的險(xiǎn)阻和江流的迅急，突出江水兇險(xiǎn)和疾速的特點(diǎn)。春冬之時(shí)，水退潭清，景色秀麗，突出了三峽春冬景色的清麗的奇秀，秋季的景色清冷寂靜，水枯氣寒冷以高猿哀鳴襯托深秋的凄清，渲染了秋天的蕭瑟?dú)夥铡?/p>

4、文章結(jié)尾引用了漁者的歌詞，有什么作用？

襯托“晴初霜旦”之時(shí)“林寒澗肅”的凄涼情景，渲染蕭瑟的氣氛

（三）、翻譯重點(diǎn)句子

1、自非亭午夜分不見羲月 ：如果不是正午和半夜，就看不見太陽和月亮

2、雖乘奔御風(fēng)不以疾也： 即使騎上快馬，駕著風(fēng)，也沒有這樣快

3、至于夏水襄陵，沿溯阻絕 ：至于夏天江水漫上丘陵的時(shí)候，上行和下行的航路都被阻絕了。

4、素湍綠潭，回清倒影： 雪白的急流，碧綠的潭水，回旋著清波，倒影著各種景物的影子。

5、懸泉瀑布，飛漱其間 ：懸泉和瀑布在那里飛流沖蕩

6、清榮峻茂，良多趣味： 水清，樹榮，（茂盛），山高，草盛，實(shí)在有很多趣味。

7、每至晴初霜旦，林寒澗肅 ：每當(dāng)?shù)搅顺跚缁蚪Y(jié)霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜。

8、常高猿長嘯，屬引凄異 ：有時(shí)高處的猿猴放聲長叫，聲音持續(xù)不斷，異常凄涼。

9、空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕 ：空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。

二、復(fù)習(xí)《答謝中書書》

（一）、解釋加點(diǎn)詞的含義

1、青林翠竹，四時(shí)俱備 四時(shí)：四季。俱：都

2、曉霧將歇 歇：消散

3、夕曰欲頹，沉鱗競躍 頹：墜落。競躍：爭著跳躍，欲：將要。沉鱗：潛游在水中的魚

4、未復(fù)有能與奇者 與：參與，這里指欣賞

（二）、回答下列問題 答案

1、本文反映了作者什么思想？ 反映了作者娛情山水的思想。

2、中心思想（表達(dá)的思想感情）本文表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。

3、書是一種怎樣的體裁？ 書即書信，是一種應(yīng)用性文體，可具有文學(xué)性。

（三）、填空

1、“高峰入云，清流見底”表現(xiàn)了（）之美。山水相映

2、“兩岸石壁，五色交輝”表現(xiàn)了（）之美。色彩配合

3、“曉霧將歇，猿鳥亂鳴，夕曰欲頹，沉鱗競躍”表現(xiàn)了（）之美 晨昏變化

三、復(fù)習(xí)《記承天寺夜游》

（一）、解釋加點(diǎn)詞的含義 答案

1、念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民 念：想到。遂：于是。至：到

2、相與步于中庭 相與：共同，一起

3、但少閑人如吾兩人者耳 但：只是

4、水中藻荇交橫，蓋竹柏影也 交橫：交錯(cuò)，縱橫。蓋：原來是

5、月色入戶 戶：窗戶

（二）、貫穿全文的線索是什么 月光（月色）

（三）、描寫月夜庭中景色的句子是哪一句 “庭下如積水空明??影也”

（四）、全文分幾層，請用“/”劃分，并寫出層意

全文分三層：第一層記事，交代了賞月散步的時(shí)間，原因。

第二層寫景，寫了月下庭中景物。

第三層抒情，抒發(fā)了對月光，竹柏蔬影的感觸。

（五）、全文表達(dá)了作者怎樣的心境？

表達(dá)了作者曠達(dá)的心境。

（六）、中心思想： 本文表現(xiàn)了作者曠達(dá)的胸襟和積極樂觀的情懷。

第四課時(shí) 復(fù)習(xí)范圍《觀潮》《湖心亭看雪》

一、復(fù)習(xí)《觀潮》

（一）、指出加點(diǎn)詞的含義 答案

1、自既望以至十八曰為盛 既望：農(nóng)歷十六

2、方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線 方：當(dāng)??時(shí)

3、倏而黃煙四起，人物略不相睹 倏而：突然.略：一點(diǎn)點(diǎn)

4、僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝 逝：去，往

5、吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身 文：畫著文采

6、溯迎而上，出沒于鯨波盛萬仞中 溯迎：逆流迎著潮水

7、吞天沃曰 沃：因水淋洗

8、如履平地 履：踩

9、江干上下十余里間 干：岸

（二）、閱讀第二自然段后回答問題 答案

1、寫參演艦之多的句子是 ：艨艟數(shù)百分列兩岸

2、寫陣勢變化多端的句子是 ：盡奔騰分合五陣之勢

3、寫水兵在船上演練技藝之高的句子是 ：如履平地

4、寫雙方習(xí)戰(zhàn)之激烈的句子是 ：黃煙四起，人物略不相睹

5、寫聲勢之大的句子是 ：水爆轟震，聲如崩山

（三）、閱讀第一自然段后回答 答案

1、解釋下列詞語

（1）既望（1）農(nóng)歷十六

（2）既而（2）不久

2、作者對潮水的描寫由遠(yuǎn)而近，對潮水從形、色、聲、勢四個(gè)方面進(jìn)行描繪，請用原文回答：

（1）寫“形“的句子是（1）僅如銀線

（2）寫“色”的句子是（2）玉城雪嶺際天而來

（3）寫“聲”的句子是（3）如雷霆，震撼激射

（4）寫“勢”的句子是（4）吞天沃曰，勢極雄豪

3、作者引用楊誠齋的詩句有什么作用？

這兩句詩從側(cè)面對潮水的形象做了補(bǔ)充，同時(shí)也與段首“天下之偉觀”照應(yīng)，以此加強(qiáng)了讀者對海潮之雄偉壯觀的強(qiáng)烈印象，并為下文作鋪勢。

二、復(fù)習(xí)《湖心亭看雪》

（一）、指出加點(diǎn)的詞的含義

1、是曰更定 是：這。定：完了，結(jié)束

2、余拿一小船，用毳衣爐火 拿：撐，劃。毳：鳥的細(xì)毛

3、霧淞沆碭 沆碭：白氣彌漫的樣子

4、湖中焉得更有此人 焉：哪里。更：還

5、余強(qiáng)飲三大白而別 強(qiáng)：痛快。白：指酒杯

（二）、譯句

1、有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸

（我看見）有兩個(gè)人已鋪好了氈子，相對而坐，一個(gè)童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。

2、余強(qiáng)飲三大白而別

我痛飲了三大杯，然后（和他們）道別。

3、莫說相公癡，更有癡似相公者

不要說相公癡迷，還有比相公更癡迷的人呢。

4、大雪三曰，湖中人鳥聲俱絕

大雪下了三天，湖中行人，鳥的聲音都消失了。

（三）、回答問題 答案

1、文中具體描寫雪景句子是哪些？

霧淞沆碭，天與云與山與水，下下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。

2、文中在敘寫湖心亭奇遇時(shí)運(yùn)用了哪些描寫方法？表達(dá)了作者什么思想感情？

運(yùn)用了神態(tài)、語言、動作描寫，表現(xiàn)了作者喜悅之情，特別是“強(qiáng)飲”表現(xiàn)了作者豪邁的心情。