第一篇：心中有了太陽,生命就有了希望

心中有了太陽，生命就有了希望

最溫暖的地方，不在赤道而在心里。當你失意的時候，你不妨停下來，看看城市落日。無論城市有多雄偉壯觀，太陽仍然會落下去。無論你的事業(yè)多么輝煌壯麗，太陽仍然會落下去。如果是我們這種平凡的人，也經(jīng)常看看這城市落日，輕撫生命流程，而為我們能在這個城市看落日而感到幸運。希望可以種出更多的太陽，把種出的太陽送給每一個人，把這個太陽掛在心上，從此心里既溫暖又明亮。東方太陽升起的地方，正是夢升起的地方！為了夢想，我們要向太陽升起的地方前進！世界上最寒冷的地方不在地球兩極，還是在心里，但只要有一顆愛心為愛付出行動，不斷地完善自我，懷揣一顆感恩的心，一份真摯的情，心中的太陽就不會落下。關(guān)心需要幫助的人，吃再大的苦也是甜，受多重的壓也都覺得很輕松。

太陽是生命的根源，同時也是人們崇拜的對象。小時侯，每天早晨去上學，走在鄉(xiāng)間的小路上，總能看到紅紅的太陽在東方冉冉升起，霞光萬丈，讓人浮想聯(lián)翩，如果能飛起來的話，我一定要向著太陽飛翔，飛到太陽邊上看看。長大后，有機會看到波濤洶涌的大海上一輪噴薄而出的朝陽，那一剎那，讓人震撼，給人無窮的力量，向前沖的力量！每一天，太陽輸送到地球上的熱量，仍然超過了地球上所有能源產(chǎn)生的能量之和！在歷史的浮沉里，太陽只寫下了一行字：點燃一支蠟燭，而不是詛咒黑暗。無論在怎樣一種環(huán)境里，改變一下態(tài)度，或者會發(fā)現(xiàn)事物的另一面，讓我們看到真實，也讓我們體會到詩意。無論是棲居，還是定居，生活也必是別有風味的。太陽不會結(jié)冰，城市落日，如同在我們的掌心落日。面對落日，如面對自己的胸懷。城市會將我們淹沒，但落日會讓我們見到在憑悼自己，感受到生命被生活蒸干的真實。只因太陽相信，沒有什么是陽光照亮不到的。真好，可以在陽光下，奔跑。只是浮動著的泡沫和貝殼，在思考的普照下生成河流，擁有了形狀，還有，太陽的光芒。

太陽一直都在廝守……大片大片的向日葵花海是陽光溫暖的動力，沒有了動力的陽光只是一具丟失了所有的行尸走肉。有多少人，也因為內(nèi)心缺少那份希望，而堅持不下去。其實只要再堅持一點點，再堅持一點點，熬過去，眼前就會柳暗花明！我們就能看到霞光萬丈。而那些堅持下來的人，當她們睜開迷離的雙眼時，看到的，是遠方的地平線上還未完全升起的紅日。美麗的風景永遠留給欣賞的人看，而那些中途放棄的游客看到的只是美麗中那些細小的瑕疵。獨自守著偌大天空的太陽，低頭看到那一片片的暖黃色，心中的空虛就會被驅(qū)散。而向日葵卻認為自己所扮演的只是一個傻傻地駐足在太陽身邊卻永遠走不近他的人，配擁有的，只是余光。有人說，陽光是向日葵的全部，向日葵可以為了陽光付出一切，而向日葵卻在陽光心中不占一絲一毫。但你們殊不知沒有向日葵的動力，太陽的心也會逐漸枯萎，連所散發(fā)出的陽光都變得蒼白無力，冷若似冰?；蛟S向日葵在內(nèi)心被無數(shù)次挫傷之后，也想要放棄了?？墒翘栆恢痹?，向日葵有不可以放棄的理由，那就是那個傷害過自己無數(shù)次的太陽一直廝守。

有人為此憂心忡忡，有人惘然不知?；蛟S漫長的黑夜是等待和寂寞生長最旺盛的時候，靜靜地抱著雙膝坐在窗前。寂寞和黑暗便能一點點地吞噬掉自己的靈魂，一切的一切面對黑夜時總是顯出異常的脆弱。那些迎著日光許下的斑駁陸離的諾言，下定的決心都變得一碰就碎。生命就像一束純凈的火焰，依靠自己內(nèi)心看不見的太陽而生存，盡管浪漫歷盡淪桑，卻欲與天公試比高。內(nèi)心怵然卻低吟淺唱未來不是夢，讓雙腳穿上夢想邊跑邊想；想要追逐的不是月亮的清輝蕩漾，貪戀的也不是星河的碧波泛浪，艱辛的跋涉是為了天帝兒子太陽的光輝。有理想、有方向才會有激情，才會對生活充滿熱忱。才會去珍惜身邊的人，身邊的事，這樣的人走到哪都是一團火，一片光，帶給人力量，帶給人希望。這樣的團隊才會不怕障礙，跨越高山。然而，太多太多的人厭倦了等待，厭倦了一切，在猶豫中還是堅定地選擇了放棄。當選擇放棄的下一秒，那個心中的暖陽就已經(jīng)消逝不見，留下的是更加漫長的黑夜。向著太陽前進，需要一份激情，有雄赳赳、氣昂昂的無畏；有登昆侖之巔，上九天攬月的豪邁；有坐地日行八萬里，巡天遙看一千河的氣概！

我們一天也離不開這心中的太陽，雖然忽近忽遠，令人無法觸摸，遙不可及，高不可攀，但是即使不在眼前也在心里。無論是近是遠，都駐在心房，是夢想、是神話卻一直延續(xù)著希望。太陽出來時，依舊鶴鳴九皋，聲聞于野，充滿了生機；孤獨需要相伴，冷清需要溫潤，黑暗需要光明，惶恐于六神無主需要支撐，疲厭了隨風飄零，需要一塊圣地駐足歇息，討厭疏懶地過日子，喜歡精神煥發(fā)，人們總是需要一個振作和美麗起來的理由，更需要靠著你的光亮而生存。向著太陽升起的地方前進。因為那里承載著我們的夢想，我們的希望！在波濤洶涌的大海中，我們以前是一葉偏舟，現(xiàn)在是一艘渡輪，以后也許會成為一艘航空母艦。不管自身如何改變，我們向著太陽前進的方向不會變，我們追尋夢想和希望的初衷不會變！這是我們面對的真實，一點也不恐怖，一點也不鮮血淋漓，但那種種痛，很多人還是能清晰的感知。我們渴望我們的現(xiàn)代化卸除我們內(nèi)心深處的擔憂，解除社會深層里的隱憂，讓城市成為一個樂園。這個夢想一直像太陽一樣照耀著我們的心靈。望著冉冉升起的朝陽，心情就會格外地激動，它帶來的是快樂、希望和遐想……

當心中有了太陽，生命就有了希望、有了春天，世界也變得姹紫嫣紅。為親人拼搏、為愛情迷戀、為友情喜悅、為前途奮斗、為希望期待。舉起雙手，面朝太陽，就會擁有希望；恒古熱情一直追隨著四季輪回。在春天，暖洋洋的伸出溫暖大手，摩挲得人渾身舒坦，伴隨陣陣春風吹散云霧欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿人間，喚醒沉睡的萬物，還大地一片生機盎然；激情似火蔓延了整個夏季，炎炎的烈日高懸天空，漫天紅云，滿海金波，噴薄而出耀眼的金光。不要因失望而對失敗甘拜下風，邁開腳步奔向太陽，就會希望無限。夜色褪去，曙光來臨，清晨初升的太陽像一盞扁圓的宮燈冉冉升起，噴射出萬道金幅，給萬物罩上一層燦爛的霞輝，萬縷紅霞和山谷中緩緩升騰的晨靄交融，變幻著五光十色的光，天際出現(xiàn)了一抹紫紅色的朝暉，像綻開的紅玫瑰，當緩緩蹦出海面，那遼闊無垠的天空和大海就布滿了耀眼的金光。讓彼此成為心中的太陽，照亮溫暖彼此心房，讓寒冰融化，春天永駐心間，企望世界悠悠，春光融融無邊，心中的太陽就會帶來永久的光明，讓心永遠充滿陽光，感受溫暖無限，畢竟太陽每天都是新的！

第二篇：只因心中有了愛

只 因 心 中 有 了 愛

愛是陽光，愛是雨露，愛能化解冰露，愛能給人力量，愛能使人獲得成功。正如俄國大文豪托爾斯泰所說：“如果一個教師僅僅熱愛事業(yè)，那么她只能是一個好教師。如果一個教師還能以慈母般的愛去關(guān)心孩子，把熱愛事業(yè)和熱愛孩子結(jié)合起來，她就是一個完美的教師?！编嵎f老師，一個充滿活力、創(chuàng)新進取的青年老師。若初次見面，你肯定以為這是一位長發(fā)飄逸，略帶羞澀的女孩，但不久你就會強烈地感受到她身上的那股“沖勁”，對學生的那份濃濃的“愛”。

“為學生引路，做孩子的伙伴；讓學生作主，做孩子的學生；與父母攜手，做孩子的家長?！?鄭穎老師座右銘，情真意切，愛意濃濃??她用愛的雨露滋潤學生心田，用愛的教育哺育學生成長，優(yōu)秀的師德、勤勉的師風博得全校教師、學生家長地嘖嘖稱贊。13年來，她所帶的班級以一流的班風、踏實的學風、創(chuàng)新的隊風而聞名于校。

一、愛的滋潤

“ 快樂是集體的血液，學生是集體永遠的主人?！倍鳛榭鞓芳w一員的她，以詩一般的熱情呵護著學生的進步。鄭老師精心設(shè)計的小干部輪換制、小崗位責任制、小伙伴意見箱，民主改選產(chǎn)生的班級火車頭帶領(lǐng)同學們你追我趕、勁頭十足。她大膽放手讓孩子們獨立工作：隊會、班會、中隊主題會、探究小調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)大討論都有小干部們籌劃安排、主持開展。而她則是孩子幕后的“諸葛亮”，在一旁出主意巧指導、高信任多鼓勵，培養(yǎng)一名名創(chuàng)新民主、有責任心的好學生。李雨及、朱曉驊同學被評為99年、02年市三好，王士琛被評為01年、02年兩年區(qū)優(yōu)秀隊長，黃軼冉、劉錫沖分別被評為02年、06年區(qū)當代小先生等，戴彥成、劉錫沖分別被評為05年、06年區(qū)優(yōu)秀隊員稱號，班級隨之成為“干部的搖籃”。

愛的活動滋潤著學生的心：“關(guān)注時勢，走向世界”；“學生科研，走入探究”；“ 愛護綠化，走近自然”；“關(guān)心老人，走上社會”；“心靈互動，走進網(wǎng)絡(luò)”??快樂的活動人人參與，個個投入，教育如魔法般潤物細無聲。鄭老師與孩子們用智慧、才干、努力，營造起一個快樂的港灣?！拔颐刻煸趯W校里很快樂，集體就像溫馨的家。”聽，孩子銀鈴般的童聲如瀟瀟春雨滋潤心田。打開校園網(wǎng)，你會發(fā)現(xiàn)一句句熱情洋溢的家長留言，正如成成媽媽的留言：“特感謝鄭老師為每個學生準備的《快樂的童年——小學生涯照片集》，這是給孩子和家長最寶貴的禮物，如此的創(chuàng)意和心思讓我看見了一位盡心盡職的老師，這是孩子的幸運，也是做家長的幸運，孩子能遇見好老師，終生受益?！?在13年班主任工作中，鄭穎所先后輔導了的三個集體，兩個中隊先后獲市優(yōu)秀集體稱號，其論文《淺談新型師生關(guān)系》獲全國教育論文二等獎，論文《淺談班隊會指導》入選《中華現(xiàn)代教育》第8卷。

二、愛的澆灌

曾有老師不理解：她這樣拼命地做，到底為了什么？苦不苦？煩不煩？傻不傻？“我覺得心里塌實！習慣了！”多么簡單的一句話，多么樸實的話語啊！“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”，為幫助每個孩子都能找到屬于自己的那條成功之路、鄭老師付出了多少心血呀！

豐豐是個全校聞名的心理偏差學生，雖稚氣可愛但上課好動“嚴損紀律”，脾氣暴躁，時不時動手打人，出口成“臟”，教他的老師個個頭疼。鄭老師針對如此心理偏差、確診為多動的孩子想盡辦法，耐心尋找著打開他心靈之鎖的金鑰匙，用愛的雨露滋潤著他！中隊“干部輪換制”又拉開了帷幕，于是靈機一動，向同學們大力推薦讓“皮大王”當小隊長！同學們交頭接耳，心存疑惑。“鄭老師覺得他能行！如能試用他一周，你們也能與老師一樣有同感的。”是嗎？同學懷著好奇的心拭目以待。課后，鄭老師特意找來豐豐談心：“嚴守紀律、以身作則——干部最基本條件，下周可得時時牢記在心！若你下周的表現(xiàn)太差，老師會和你一起在同學面前丟臉的?！?老師的話猶如春風溫暖著孩子幼小的心靈，豐豐用力地點了點頭。俗話說冰凍三尺非一日之寒，鄭老師又悄悄找來豐豐媽媽，希望家長暗中督促，幫助孩子好好把握這次良機。此招一出果然管用，“皮大王”判若兩人了。他上課思想集中、踴躍舉手發(fā)言，一躍成為各科老師樹立的“學習榜樣”！下課主動發(fā)本子，打掃環(huán)境衛(wèi)生，老師又多了個“好幫手”！豐豐的轉(zhuǎn)變一時成為“學校新聞”，畢業(yè)后考入向明中學。家長會上，豐豐媽媽由衷地發(fā)出感慨：“沒有鄭老師的關(guān)心、幫助，就不會有孩子的今天！”愛是一種力量，愛是一把鑰匙，師愛使教育變得神奇。

“愛”——一個溫馨、深沉的字眼?！皭勖恳粋€學生，無微不至給予關(guān)心”，化作平凡的一言一行，也許正是因為這把神奇的金鑰匙，開啟心扉，拉進鄭老師與孩子們的年齡距離，心心相印。在鄭老師班里你總能找到一個衣褲不整、褲襠搭拉，連短褲、腰間的肉都依稀可見的男孩——小奚?；㈩^虎腦的他動作緩慢，在家倍加父母的呵護，來到學校，從穿著中足以發(fā)現(xiàn)其自理能力之弱。輕輕走到他的身邊，彎下腰，幫助他拉齊衣角，穿好褲子。每次鄭老師上前如父母般舉動，小奚總會不好意思地流露出感激的目光，淡淡的，真摯的。“叮鈴鈴——”鈴聲響起，同學們陸續(xù)走進教室準備上課。怎么不見小奚的身影?疑惑之際，忽然，學生驊驊慌慌張張跑到老師面前說:“鄭老師，小奚大便不及，拉在褲子上，正在男廁所哭呢!”話音未落,鄭老師飛奔至男廁所,“鳴———嗚———”耳邊傳來陣陣哭聲，管不了那么多男女有別了，她生平第一次一頭沖進男廁所。一股濃濃的臭氣迎面撲宋，只見小奚光著屁股，糞便弄得褲子、身上都是，正手足無措地哭泣著。“別哭，別哭!有鄭老師在，不怕不哭!”她強忍著陣陣惡心，扶著小奚，幫孩子把沾滿糞便的內(nèi)褲脫下來，找來毛巾把屁股、腿上的贓物擦干凈，臟了搓，搓了擦，擦得一塵不染才給小奚套上干凈的長褲。小奚緊靠在老師溫暖的懷里，鄭老師小心翼翼地給他套上長褲，這情景儼然就像一對母子??經(jīng)確診小奚腸胃先天有病，鄭老師在全班同學面前幫助小奚樹立自信，當小奚三次把大便拉在身上，她總是不怕臟，毫無怨言地如父母般為他擦洗換衣。當小奚離開母校升入向明中學時，他把自己心愛的大頭貼悄悄貼在老師的筆袋上，他多么希望每天能微笑著看著鄭老師??

每天，真的是每天，一大清早，你總能在校園里看到她的身影，她甜甜的笑容；離校時又常常是繁星滿天。一天24個小時，對鄭穎老師來說，實在太少，不夠用，她要備課、寫教案，她要動腦設(shè)計教研活動，她要時刻關(guān)注每位學生的最新動態(tài)，她要及時與家長溝通，她要??每個班中都有需要特殊關(guān)愛的學生，班中曾有個法國籍學生魏文進，鄭老師義務為他補習，使之能聽懂中文、開口說中文，還能寫作文，父母送來了表揚信。澳大利亞籍的方舟，僅一學年語文成績突飛猛進，中文越說越流利，被評為校學習進步獎。班中埃及學生河山，在她幫助下，極快地適應了學習環(huán)境，她每天都忙中抽空耐心教他發(fā)準音，說好中文。在班中，鄭老師更架起中外兒童友誼的橋梁，難怪只要看到鄭老師，外籍家長總會翹起大拇指用生硬的漢語說：“你真好！謝謝！”此外，從小缺乏父愛的她比旁人更理解單親孩子的心，也就倍加疼愛他們。3歲失去爸爸、內(nèi)向自閉的小童恢復了自信，考上大學還常把心里的煩惱、小秘密告訴鄭老師；揚揚走出父母離異的陰影，臉上又洋溢起久違的燦爛微笑；無人過問的超超常得到鄭老師令人羨慕的關(guān)愛，超超每年的生日鄭老師比自己的生日還記得牢；沖沖的爸爸、媽媽又雙雙出差了，孩子又能去老師家住幾天，沖沖可高興了；貪玩的童童背著家人沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，為此一家人擔心和不合，鄭老師上門、打電話心與心的交流，情與情的感應，使孩子徹底告別游戲，家人和好如初；來自于單親家庭的皮大王晟晟，被鄭老師發(fā)現(xiàn)了有顆喜愛科技的心，說服了孩子媽媽讓皮大王參加?？萍冀M，沒想到興趣促進了晟晟學習，孩子還獲得了宋慶齡發(fā)明獎；內(nèi)向女孩朱音音在市英特兒創(chuàng)新大賽獲獎了，成都男孩劉錫沖在CCTV英語風采大賽上?？倹Q賽中奪魁??鄭老師默默挖掘每個學生身上的潛能，學生獲得全國各級獎項21個，市級各類獎項25個，區(qū)級獎項31個，她個性化的引導，使學生更茁壯的成長。

鄭老師相信教育如果充滿著愛，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教育如果充滿著愛，即使冰凍的感情也能融化，這是世界上最博大、最深廣的愛，這樣的愛能容得下一切，能融化頑石。她動人的愛生故事《靈丹妙藥》、《如何教育小頑皮》、《撥動愛的心弦》、《找回永恒的自信》、《快樂的源泉》刊登在《德育新視角》、《盧灣教育》、《德育新天地》。

三、愛的交流

“也許是緣分我成為了您孩子的班主任，又是緣分使我們成為了永遠的朋友?！惫ぷ魇陙恚嵗蠋熃Y(jié)識了許多難忘的朋友，擁有了太多無價的友情。愛地交流，架起家校教育的橋梁。辦公室、操場上、校門口、家里??一番對話、每次溝通使她深感肩上的重任：絕不能由于自己的疏忽而耽誤一個孩子一生的成長。家訪是社會、學校、家庭有機結(jié)合的橋梁紐帶。她切實做到全面家訪，增進了解，交流信息，加強合作。無論是酷暑嚴寒的假期，還是月明星稀的夜晚，做到100%普訪，個別學生的專訪，無論浦東三林，還是閔行莘莊、徐匯田林都留下她的足跡。她深入了解學生，對學生因材施教、有的放矢；她廣泛、虛心聽取家長的煩惱困惑、意見建議，與家長共同探討研究個性化教育良方；發(fā)現(xiàn)家庭教育的疏漏，及時提醒，并借閱有關(guān)書籍供家長學習最新教育理念。信息時代的校園網(wǎng)絡(luò)更是魅力無窮，它打開老師、家長、學生多角度心靈溝通的平臺。鄭老師常與家長MSN、E-mail、短信、電話聯(lián)系，并精心組織家長進行家庭教育網(wǎng)上大討論，精心下載匯編家長《教育之我見》、學生《童心童言》在班中傳閱，努力創(chuàng)建新型學習型中隊、學習型家庭。心與心的交流，情與情的感應，家校齊努力，為學生營造新型學習生活環(huán)境。她在家長心目中樹立了二中心新世紀班主任形象，贏得家長信任和配合，讓每位家長深感身邊多了以為好朋友、好參謀。

四、愛的收獲

“我累點，沒關(guān)系，只要對學生有益，我都愿意去做?！边@是她常常掛在嘴邊的一句話，只因心中有愛，她無怨無悔。鄭老師的終身大事——結(jié)婚日定在五一長假，婚假未滿她的微笑又回到學生身邊；為了送走畢業(yè)班、迎來一年級新班，三十多歲的她說服家人，推遲了要寶寶的計劃；她懷孕期間從沒有因身體不適而請一天病假，而是挺著大肚子在教室深情地為學生講課；她還帶著九個月大寶寶的開課，獲得區(qū)思品百花獎二等獎；九月一日開學了，產(chǎn)假未滿的她毅然狠心給自己的寶寶斷奶、全托在父母家，回到青青校園、忙碌的工作崗位。也許在有些人的眼里，她所做的一切是如此讓人不可理解；也許在有些人的心里，她柔弱的身軀是那樣的堅強；也許??太多的也許??但唯有一點是肯定的：在鄭老師心靈天平永遠是向?qū)W生傾斜的，永遠永遠??

真誠的付出，也有了回報，鄭穎老師連續(xù)八年考核區(qū)優(yōu)秀：97年，她獲區(qū)益民青年獎；01年獲區(qū)德育先進工作者、區(qū)優(yōu)秀園丁稱號；02年獲區(qū)“十佳師德標兵”評比提名獎、區(qū)“十佳少先隊中隊輔導員”稱號；05年獲市優(yōu)秀少先隊輔導員稱號、區(qū) “十佳班主任”稱號；06年獲上海市優(yōu)秀家庭教育指導者稱號，并成為上海家庭教育講師團成員，曾在瑞金社區(qū)、瑞二小學就自己的德育教育心得做過演講報告。在二中心百年校慶之際，鄭穎老師又悄悄地把2000元的獎勵遞交給學校領(lǐng)導，因為她深深地感到帶著光環(huán)的榮譽屬于大家，屬于二中心！

只因心中擁有愛，真誠地付出才無怨無悔。鄭老師在自己鐘愛的教育崗位上默默奉獻著，這或許就是她的人生，因為心中有愛而充實并快樂著！沒有任何奢求，只求有所愛，有所忙，有所得而已。如果是一支蠟燭，那就應“蠟燭成灰淚始干”；如果是一根火柴，那就要在關(guān)鍵時刻有一次閃耀！她，鄭穎老師一個學生眼中的知心朋友，一個老師眼中的敬業(yè)者，一個家長眼中的好老師，就是這樣在愛中奉獻著，在愛中滿足著！

第三篇：參加后備干部培訓班心得：心中有了太陽花兒

參加后備干部培訓班心得：心中有了太陽花兒

最終你相信什么就能成為什么。因為世界上最可怕的二個詞，一個叫執(zhí)著，一個叫認真，認真的人改變自己，執(zhí)著的人改變命運

承蒙老師們抬愛，2010學年代表xx鎮(zhèn)參加了x市教育系統(tǒng)首期后備干部初中班培訓。在這里，班主任認真，講師認真，同學認真，身處其間，自然我也比較認真。認真聽了，仔細想了，嘗試做了，這一年，收獲頗豐。

這一年，認真聆聽培訓班的每一場報告。班主任陳老師的開場戲《干部是這樣煉成的》，為我們定下“靜下心來修煉”的基調(diào)，也為我指明了一條成長之路；孫x、俞x、楊x、何x、林x等市外名校的校長結(jié)合他們多年“養(yǎng)育”一所名校的獨特感悟與經(jīng)驗，向我們傳授了一名教育管理者應當具有的為人品質(zhì)、態(tài)度與精神；陳x、楊x、楊x等領(lǐng)導為我們解讀了x市教育局德育評估、發(fā)展性評價工作的重點內(nèi)容，向我們傳遞了教育局目前務實、端正、認真的工作態(tài)度；項x、李x、高x、肖x教授為我們帶來了教育最前沿的精準理論，觀點鮮明又有高度。

這一年，仔細思慮培訓班的每一點滴見聞。鐘局“黃埔軍?！钡亩x讓人頓感肩上的壓力巨大；陳老大“文武兼具”的灑脫讓人折服；孫x、俞x女強人式的自信讓人自嘆不如；楊老管理學校的老辣嫻熟讓人欽佩萬分；李x教授的軍人式挺拔讓在座的每一位后備干部感覺到了自己的渺?。恍教授的睿智幽默讓人感受到了演講的魅力。參觀浣東初中，我們走進每一個教室，深切感受做好學校日常德育工作對學生成長的促進作用；走進xx初中，我們深入課堂，見識了教科研團隊建設(shè)對教師對學校成長的特殊貢獻；走進浣紗小學，我們傾聽xx教辦中層干部對自己分管工作的經(jīng)驗小結(jié)，懂得了做自己分管領(lǐng)域里行家里手的必要性；走進東廬中學，我們見證由弱變強的奇跡，收獲了農(nóng)村學校也能改頭換面的自信。

這一年，嘗試著學以致用。我努力培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的執(zhí)行能力。孫x校長說“一個成功的組織，30%靠正確的戰(zhàn)略，70%靠正確的執(zhí)行?！睉?zhàn)略靠校長，而執(zhí)行效率就看學校的中層干部，恪盡職守，為校長耕種好自己領(lǐng)域的一畝三分自留地是我的最大職責。我努力把培訓班所學的理論用于執(zhí)行學校的各種工作，有了強大的理論武裝，從教導線的評課講座到辦公室線的文字接待，無不得心應手。我努力培養(yǎng)良好的溝通能力。作為一名后備干部，要懂得揣摩人的心理，使校長與教師的關(guān)系融會貫通，要體會教師的情緒，找到最好的溝通方式，達到多方的相互理解，使學校政令通達，教學效率提升。我努力把幾位名校長與教授關(guān)于人際溝通的理論踐行于自己工作中：向?qū)Ox校長學習，學會傾聽，學會交談，提高閱讀與洞察能力；向李x老師學習，昂首走路，保持微笑，目光坦然，積極豪邁；向肖x教授學習，用幽默熔解困難；向x劍“專家”學習，構(gòu)建和諧的團隊文化，做一個“大道至簡，大巧若拙”的簡單實在人，重視心境的提升，心常懷寬容與感恩。學習了這些，我的溝通能力明顯增強了，能在煩事纏心的時候用笑臉接待每一位訪客，人際關(guān)系和諧融洽。我努力提高正確的決策能力。作為一名后備干部班的中層干部，培養(yǎng)自己的決策能力對將來的發(fā)展有重要的鋪墊意義。決策貫穿著自己的整個管理過程，每一個管理的細節(jié)都包含著決策。我努力正確發(fā)現(xiàn)和分析問題，掂量問題的輕重，擺正自己在決策中的位置，當斷則斷，不當斷則及時匯報，聽取校長的意見。

這一年，我還認真閱讀，勤于筆耕。在參加后備干部班的同時，我還有幸成為了xx市首期名師工作室的研修員，我比以往更加重視寫作與閱讀。我讀學校管理書籍，《學生第二》、《教師人力資源管理》等名家著作字字咀嚼，《校長》、《中小學學校管理》等雜志句句推敲；我讀語文專業(yè)書籍，《余映潮講語文》、《于漪文集》等每個案例都和工作室的師兄姐們探討交流；我還抽空讀點閑書，《等等靈魂》、《花色妖嬈》陶冶情操。我認真筆耕，雖無著名刊物之類發(fā)表，然QQ空間隨感十余篇，幫忙校長打點文字數(shù)萬，閱讀摘記數(shù)本，已甚為自己所滿意。

靜心修煉，歸零潛行，聽著，學著，想著，做著，認真執(zhí)著的太陽花種子已經(jīng)種下，無論將來身處何處，培訓班之所獲將伴隨年輕的我們?nèi)A麗轉(zhuǎn)身，邁步在光明的征程上，大步向前！

第四篇：當心中有了愛

當心中有了愛，才知生命盡是天籟 【一位碩士的成長

【注】這是北京林業(yè)大學碩士明珠同學的成長日記。去年，她在灰暗的世界因看到《一個女孩隱形的翅膀》，仿佛看見了一絲曙光，于是費盡周折，在我們從江西進入安徽的第二天趕上了行腳隊伍。由于找到了人生的方向，找到了成長的方法，所以回校后變化很大。今年畢業(yè)后的整個暑期，她又全身心地投入到我們四期“自然的恩典”夏令營，讓我們再次見證了她的超速成長、生命的綻放與飛翔。

【謹記】成長是生命最大的財富，成長是生命唯一的財富。除了成長，財富一無是處；除了成長，生命一無所有！

去年7月23日，安徽東至縣城，天氣炎熱，我們在晚飯后來到江邊分享。就是在這條江邊，明珠第一次出現(xiàn)在隊伍里。

在美麗的江河邊，在喜氣的團隊里，天高地闊的襯托，落日余暉的映照，明珠邊

哭邊說，那種無望與希望的交織心情，就像是丟失的孩子快要看到媽媽。

【2012.04.20】 一切為人都是為己！

去年年末，為了廣州的羽鎣也能夠聽到師父來北京時的開示，我買了錄音筆，雖然花了對我來說不小的一筆錢，但是我的收獲卻是無法計算的，也因此獲得了無量的智慧。

我把師父開示的錄音發(fā)給羽鎣，也發(fā)給師兄們，大家都把喜悅與祝福送給我！大家成長了，我自然也受到她們更多的鼓舞與加持。而且，我自己也可以把師父的開示反復聽，思考與體會，讓它深植于我的大腦與生命中，開啟我的慧命，為我打開光明世界的大門。

前幾日爸爸來電話說四舅奶病重，四舅爺肝硬化老毛病復發(fā)，我很擔心他們，想在北京為他們找醫(yī)院治病。我因為跟隨師父學習佛法，多少知道一些病的由來以及一點治病的方法，但是對于不學佛，或者不相信佛法的人來說，我不知道該怎么幫助他們，舅奶又病重臥床，無法去遙遠的南山寺??掛斷電話后我出門去取衣服，看到夜空中明亮卻不圓滿的明月，心中的悲情瞬時生起，好想幫幫她們，于是我向菩薩祈禱，請求菩薩指點我。我回到宿舍后，開始找我的光盤和佛書，想回老家時帶給親人。

無意中我翻到一本《王善人嘉言錄》的光盤，在書架上擺了好久，我一直沒有播放過，于是想把它結(jié)緣給別人。但又一想，自己都沒看過，結(jié)緣給別人時該怎么說？又不知道對別人到底有無用處，于是我決定自己先大概看看，可這一看，我卻停不下來了，講的太好了！我之前怎么一直沒看呢？！真是自己的業(yè)障深重呀，這么好的東西擺在自己面前那么久，卻從未有機緣打開看！但卻是因為想幫別人的這一念心，讓自己業(yè)障也消除了不少，才得以有機緣聽聞智慧、正法！

我們經(jīng)常會不知道該如何獲得智慧、積累福報，覺得自己既無金錢，又無權(quán)利，幫不了別人。但從這兩件小事上我便悟到，其實這些都不重要，都不是最關(guān)鍵的，最能增長自己福報與智慧的就是去幫助別人、利益別人的心，哪怕你最終沒能幫上別人（表面上），僅是你這一念真誠無染的善心，就能幫助你消去很多業(yè)障，從而也增長了智慧和福報！

2012年8月在上海交大夏令營做主持人 【2012.04.23】 今天“考試”了，我沒過關(guān)！

今天一大早，收到世界知識出版社薛師兄的短信，他說我和耀為（中科院碩士，也是師父的弟子）的專業(yè)適合進入體制內(nèi)工作，建議我們利用剩下的幾個月時間找一份體制內(nèi)的工作，因為只有應屆畢業(yè)生才有這樣的機會，他擔心我們一旦錯過就會后悔。還說跟師長學習，不是人跟，而是心跟，身安才能道隆，陳大惠、胡小林、蔡禮旭等老師都不是跟在凈空法師身邊的，而是老實聽話真干的??

可我之前和耀為已經(jīng)計劃好，畢業(yè)之后先不找工作，而是跟著師父學習和成長。師父反復教導我們，知識是專用的，智慧是通用的，現(xiàn)在大學對學生的培養(yǎng)主要注重的都是知識，缺少智慧，所以很多大學生畢業(yè)后找工作都不順利。

所以師父一直提倡學生在畢業(yè)后找工作之前應該先跟隨善知識（有德行，有智慧的老師）成長半年或一年時間，然后再去找工作。這樣既可以提升自己的內(nèi)在，找到人生正確的定位，又容易找到適合自己的好工作。

我和耀為打算以身作則踐行師父的教誨，為別人做一個樣板，本來我的決心已經(jīng)很堅定了，可是薛師兄的這條短信卻讓我的心里泛起了波瀾。

我一時沒了頭緒，有些開始動搖了。因為我之前的愿望一直是進入大學，去幫助那些和我一樣迷惘的學生。但如果不是畢業(yè)了就進入體制內(nèi)工作，就沒有機會再進入大學了。于是我開始在網(wǎng)上搜索就業(yè)信息，找北京的科研院所、天津的大學??這些所謂的體制內(nèi)。我還給天津城建學院打了電話，下載了該大學的應聘人員信息表，填了一上午，但在快填好的時候，我又不想發(fā)這封郵件了。但還是想要不去面試一下試試，感受一下找工作的感覺。后來又突然想起來前些天教我們學習書法的鄭老師，他是誠敬仁公司的老師，既修行又算是工作，所以想和這位老師聊聊。和鄭老師的通話也著實打通了我的一些顧慮。

他問我，我所說的師父是不是我的皈依師？我平時有問題或困惑時是否會找?guī)煾附饣?？師父是否了解我的情況？我的回答都是肯定的。他說那我就該相信師父，按師父說的去做，因為這樣的師父是會對我們的法身慧命負責的！

然后我又問他們那邊是怎樣的，他告訴我他們是邊修行邊工作，修行是為了提升自己，工作就是利益眾生，公司會辦各種傳統(tǒng)文化學習方面的培訓班來幫助人們。楊淑芬老師很慈悲，一方面指導他們修行，同時也給他們發(fā)工資，讓他們安心修行。我很開心，心好像一下子亮起來了，這樣不也很好嗎？能利益眾生就好，又為什么一定要進入體制內(nèi)呢？ 現(xiàn)在想想，我不馬上工作，也不是為了跟隨師父身邊，而是為了能有時間和精力專心地落實師父的教誨；是跟隨師父做事，通過做事成長，而不是簡單地跟在身邊。而且大惠老師等也是要有時間和機會親近凈空老法師的，然后才去落實、才去做。不先打開智慧，了悟真相，又怎么能做好事情呢？體制內(nèi)、體制外又有什么區(qū)別呢？我要利益的是眾生，哪里有眾生，哪里就有我存在的意義和價值！

晚飯前我隨手翻起了凈空法師的《輕松學佛法》，正好翻到法師關(guān)于名聞利養(yǎng)的開示。我突然明白，自己是在貪戀名聞利養(yǎng)呀！還在想著國企、事業(yè)編制、大學教授呀！我一下子意識到自己的修行真是太差了！還很放不下名聞利養(yǎng)！以至于一位“好心人”一提起這些，自己馬上就動搖了！好慚愧，心里好想大哭一場！好好懺悔！

我覺得自己有如背叛師父、背叛自己的夢想、背叛了眾生一樣！不過，我現(xiàn)在走出來了！我又找回自己了！

感恩薛師兄今早的短信，它是對我的一次考驗，它讓我再一次認識了自己，看清了自己現(xiàn)在的狀態(tài)和修行水平。

2012年7月在“自然的恩典”普照寺夏令營

【2012.04.29】 我此生的人生定位 今天是我26歲生日，也是我過的最開心、最有意義的一次生日。昨天，農(nóng)歷四月初八，釋迦牟尼佛的誕辰，我和爺爺奶奶還有姑姑一起去放生，我們買了很多小魚，在為它們做完皈依之后，把它們一捧一捧的送進河里，并大聲的念著佛號，好法喜呀！回來的路上還遇到幾位也去放生的同修，真是高興，隨喜他們??！

昨天下午，我和媽媽說了我對自己未來的想法，我給自己以后的定位就是弘法利生，自己所做的一切都以此為目的，希望能夠得到媽媽的建議和支持。媽媽的回答讓我有些意外，又很驚喜。她說好，還說她不能做的事情我來幫她做，她很高興！晚上，我又把自己的想法說給爸爸，爸爸問我生活來源怎么辦？男朋友是否會同意？自己未來的家庭怎么辦？我和爸爸說生活來源不是問題，自己值錢了就一定會有錢。

我想這一生能夠有所作為，不想把自己的注意力只放在自己的小家上面，那樣我會覺得自己很渺小；我想去弘揚佛法，用佛的智慧去幫助更多的人，那樣我才覺得自己有價值，自己才會快樂。

我和敬愛的導師

而且我一點都不擔心我的小家，我相信自己有能力把大家和小家都處理的好，照顧的好！爸爸說只要我這樣會覺得開心就去做吧，人生是要有所作為的！我好開心，好感恩自己的父母，這么多年來，他們對我的教育一直很寬松，很少給我壓力，總是讓我自己去決定自己的方向，只是建議，卻很少干預！好感恩他們，我能這么自由、快樂的成長，多半都是爸爸媽媽的功勞啊！

今天一早，我還在睡夢中，聽到正在做飯的爸爸媽媽在聊天，爸爸說到：“以后就能記住大閨女的生日啦，佛誕日之后就是?！眿寢寘s說：“以后就能記住佛誕日啦，大閨女生日的前一天就是，呵呵！”我聽著默默地笑起來。說來慚愧，我是今年才知道四月初八是佛誕日的，真是罪過！不過以后都不會忘啦，哈哈！

吃完早飯后，爸爸要去上班啦，我一下子急了，還沒給爸爸媽媽磕頭呢（因為中午媽媽和奶奶就要回東北老家了，今天就沒機會了），于是趕緊示意媽媽（媽媽知道我的想法）幫忙，于是爸爸媽媽爺爺奶奶都坐在了沙發(fā)上，我跪下來感恩爺爺奶奶對父母的生養(yǎng)之恩，也感恩父母對我的生養(yǎng)和教育之恩，本來還有好多話要說，可是哽咽了，就只是磕頭?。ㄎ依霞矣酗L俗，未出嫁的女兒是不能給家里磕頭的，會不好。過年時我說要給爸媽爺奶磕頭都被改成了鞠躬，但這次她們卻欣然接受了，真開心。）

晚上，接到妹妹的電話，其實她是在閉關(guān)專修，按理該少與外面聯(lián)系的，但妹妹說要送祝福給我。我們聊了很久，很開心，最后，妹妹說她今天特意為我雙盤了兩小時，這是她開始云南修行之后第一次雙盤這么久。我好感動，也好贊嘆妹妹的精進！妹妹成長了，再不用我為她擔心了！現(xiàn)在是我們一同成長，彼此激勵！自從我去年6月開始正式接觸佛法，跟隨師父學習佛法之后，我的生活中、家庭里、學業(yè)上開始有越來越多的喜悅與奇跡，說都說不完！佛陀真是大智慧、大覺悟者，佛法真能利益眾生！我越來越深信因果，越來越堅定修行，我要把自己此生都全部用來弘法利生！

我們一屆8個人中，有5個都見過師父

【2012.05.11】 體驗真正的快樂

自從上個月師父把我的電話號碼和郵箱地址放在他的博客上之后，我經(jīng)常會接到咨詢和求助的電話與郵件，我開始越來越多地感受到眾生的苦。這些電話、郵件或短信中大多是關(guān)于孩子教育問題的，也有部分是疾病方面的。我知道自己修行還很差，對佛法的學習也很膚淺，但我會盡力把自己知道的信息、好的博文、師父的方法分享給她們，有時也會把師父的光盤寄給他們。

最近幾日，我收到了幾位師兄的分享，她們在實踐之后開始有成長，自己以及生活開始有變化，我好開心！我真正體會到了幫助別人的快樂！我很感恩這些給我發(fā)來短信、郵件以及打來電話的人，感恩他們對我的信任，感恩他們給我種福田的機會，感恩她們加持我要不斷成長，才能更多更好的利益眾生！更感恩我敬愛、慈愛、智慧的師父，是師父讓我的生命軌跡開始改變，開始轉(zhuǎn)向喜悅、智慧與解脫！

【2012.06.10】 師父，我畢業(yè)啦！

今天上午，我們畢業(yè)論文答辯，我是第一個匯報的，匯報很順利，評委老師們對我的工作非常認可，夸獎我的研究工作做得好，有益于行業(yè)發(fā)展的推動，答辯評委主席（我們學校的副校長）還表揚我陳述清晰，口齒伶俐??呵呵。

還記得去年7月23日，我通過博客和師兄們的幫助，終于走進行腳隊伍，見到您！記得那天晚上分享時我哭得一塌糊涂，心中盡是迷茫與苦楚！因為那段時間整天都被導師的“畢不了業(yè)”這句話壓著！雖然也整天泡圖書館，奔波于各個實驗室及調(diào)查場地之間，卻對自己的課題仍舊沒有清晰的思路，猶如在黑暗中前行，四處碰壁，對未來的恐懼每天都在吞噬著我曾經(jīng)的信心、喜悅、健康??苦不堪言。

是您為我指明了生命的方向，讓我知道生命就是要付出，要利益別人！是您打開了我的心窗，帶領(lǐng)我建立了偉大、美好、無私的夢想，讓陽光重新照耀進來！我又開始有了生機！近20天的行腳給我的生命所帶來的利益與成長，我想我永遠都無法計算！

現(xiàn)在，我每天早晚，都會拜過我的導師們（我生命的導師），和他們重復我的夢想和自己此生的定位，都會發(fā)愿此生不為錢活，不再為自己而活，而要為弘揚佛法，利益眾生而活！也感恩佛菩薩和導師們對我的加持！早上會讀一遍能量朗讀，并且每餐用左手吃飯，晚上讀誦心經(jīng)。遇到什么困難我都會學著接受它，生活無限光明！

感恩林大這座美麗的校園，這里是我的福地，是我夢想起飛的地方！

第五篇：學生作文：心中有愛就有陽光

學生作文：心中有愛就有陽光

學生作文：心中有愛就有陽光

昨天和媽媽在大壩上散步，看到一對步履蹣跚的爺爺奶奶相互攙扶著，邊走邊聊，不時相視一笑。我很納悶，就問媽媽：“她們身體都那樣子了，怎么還那么高興?。俊眿寢屆业念^，笑著對我說：“孩子，因為她們心中有愛?！?/p>

看我似懂非懂的樣子，媽媽講起了我小時候的事。

在我五歲的時候，媽媽和爸爸的單位都不能正常開支，這對沒有土地只靠父母那點兒工資生活的七口之家來說實在是太艱難了。

為了糊口，又不能耽誤工作，爸爸和媽媽商量趁休息日做點兒倒賣蔬菜的生意。說是生意好聽些，其實就是從農(nóng)村的大集上買菜，然后騎著自行車連夜運到市內(nèi)去，等一宿，第二天早上賣掉，從中賺些差價。

從我家到市內(nèi)有六十多里地，而且去的時候上坡路多，她們帶著兩袋子蔬菜，晚上吃過晚飯就開始走，要走一個半小時，才能到早市。路上的艱難對于她們來說還是比較輕松的，主要是那個漫長的夜晚，夏天蚊蟲比較多，躺在水泥地上等一宿，又困又乏的她們熬到第二天早上，身上不知要被蚊蟲親吻過多少次。

賣完青菜數(shù)錢，是爸媽最高興的事，那個時候她們的疲勞都沒了。去掉本錢，算算賺的錢，她們就開始計劃買什么東西返回去了。

媽媽說，每次賣菜回來都會給我買些好吃的，有一次賺的很少，爸爸竟然用全部的利潤給我買了個很大的炸雞腿，買完后就快速地往家騎，為了讓我吃到有點熱乎的雞腿。

看著我狼吞虎咽的吃相，爸媽的心里既酸又甜。

媽媽講那段日子的時候，臉上并沒有心酸，媽媽說，因為她們愛我，愛我們這個家，所以無論受多大的苦，心里都不覺得苦。

就是那段經(jīng)歷，讓媽媽的膽子變得很大，她再也不怕走夜路，不怕什么所謂的妖魔鬼怪。媽媽說，那段經(jīng)歷是一筆財富，讓她懂得了如果一個人心里有愛，再苦的事都不是事。

看著已經(jīng)走遠的那對爺爺奶奶，我懂了，他們?yōu)槭裁葱Φ哪敲撮_心，因為他們心中有愛。只要心中有愛就會有陽光射進來，那酸甜苦辣又算什么呢？