第一篇：人民日報網推薦的40首經典詩詞

人民日報推薦的40首經典詩詞

1.水調歌頭—蘇軾

明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？ 我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！

轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？ 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

2.沁園春·雪—毛澤東

北國風光，千里冰封，萬里雪飄。

望長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。

惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。3.虞美人——李煜

春花秋月何時了？往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。

雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。

4.天凈沙。秋思——馬致遠

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。5.念奴嬌。赤壁懷古——蘇軾 大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。

遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。

6.靜夜思——李白

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

7.永遇樂京口北固亭懷古——辛棄疾 千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？

8.飲酒——陶淵明

結廬在人境，而無車馬喧。

問君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辯已忘言。9.登高——杜甫

風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。10.臨江仙〃滾滾長江東逝水——楊慎 滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。

是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。

一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。11.江南春——杜牧

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。12.菩薩蠻·書江西造口壁——辛棄疾

郁孤臺下清江水，中間多少行人淚？西北望長安，可憐無數山。青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。13.黃鶴樓——崔顥

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。14.關雎——李清照

關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。15.聲聲慢——李清照

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急？雁過也，正傷心，卻是舊時相識。

滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！

16.出塞——王昌齡

秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。17.行路難——李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣坐溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。18.錦瑟——李商隱

錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶？只是當時已惘然。

19.江城子·乙卯正月二十日夜記夢

十年生死兩茫茫。不思量。自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。

夜來幽夢忽還鄉(xiāng)。小軒窗。正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。

20.蜀相——杜甫

丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。21.蒹葭（jiānji?。?/p>

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄(sùhuí)從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄(meí)。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻(chí)。

蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚(zhǐ)。22.龜雖壽——曹操

神龜雖壽，猶有竟時。螣蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天。養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。23.登幽州臺歌——陳子昂

前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！24.滿江紅——岳飛

怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。

靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕。25.楓橋夜泊——張繼

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。26.如夢令·昨夜雨疏風驟——李清照

昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應是綠肥紅瘦。27.春望——杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。28.相思——王維

紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思。29.涼州詞——王翰

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？ 30.回鄉(xiāng)偶書——賀知章

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。31.過零丁洋——文天祥

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。32.江雪——柳宗元

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。33.白雪歌送武判官歸京——岑參 北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。34.敕勒歌

敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫。風吹草低見牛羊。

35.歸園田居——陶淵明 種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。36.陋室銘——劉禹錫

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？ 37.愛蓮說——周敦頤

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！

38.梅——王安石

墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。

39.琵琶行——白居易

潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。

忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。

沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數。鈿頭銀篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復明年，秋月春風等閑度。弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁 11 買茶去。去來江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。

我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。豈無山歌與村笛？嘔啞嘲哳難為聽。今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》。感我此言良久立，卻坐促弦弦轉急。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。

40.送杜少府之任蜀州——王勃 城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

第二篇：毛澤東詩詞全集A4-36首

毛澤東詩詞全集

毛澤東詩詞全集

------------------簡介：

毛澤東（1893年12月26日—1976年9月9日），字潤之（原作詠芝，后改潤芝），筆名子任，生于清朝湖南省長沙府湘潭縣韶山，逝世于中華人民共和國北京。畢業(yè)院校：湖南省立

毛澤東詩詞全集

清平樂 蔣桂戰(zhàn)爭

此詞作于1929年秋，在黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)之后，重陽節(jié)之前，9，10月間。此詞主旨大約不再續(xù)寫軍閥混戰(zhàn)，而在歌唱革命形勢的發(fā)展。

風云突變 軍閥重開戰(zhàn) 灑向人間都是怨 一枕黃洋再現 紅旗躍過汀江 直下龍巖上杭 收拾金甌一片 分田分地真忙

采桑子 重陽

此詞作于1929年，為當年陽歷10月11日。當時毛澤東在閩西征途中，欣逢重陽佳節(jié)，觸景生情，因成此詞。此詞寫了深秋戰(zhàn)地風光，表現了詩人對自然及人生的看法，豪邁樂觀，天空海闊，氣度恢宏。

人生易老天難老 歲歲重陽 今又重陽

戰(zhàn)地黃花分外香

一年一度秋風勁 不似 春光 勝似春光

寥廓江天萬里霜

如夢令 元旦 一九三零年一月

寧化 清流 歸化 路隘林深苔滑 今日向何方 直指武夷山下 山下 山下 風展紅旗如畫

減字木蘭花 廣昌路上

1930年2月，紅軍越過武夷山，進入贛南，進廣昌進軍攻打吉安時，行軍途中所作這首詞。

漫天皆白 雪里行軍情更迫 頭上高山 風卷紅旗過大關 此行何去 贛江風雪迷漫處 命令昨頒 十萬工農下吉安

漁家傲 反

毛澤東詩詞全集

漁家傲 反

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其三

山 刺破青天鍔未殘 天欲墮

賴以拄其間 憶秦娥 婁山關

1935年2月25日，紅軍攻克婁山關，重占遵義。這次戰(zhàn)斗，消滅敵軍兩個師又八個團，俘敵三千多人，取得長征以來最大的一次勝利，毛澤東登上婁山關，吟成此詩，當時婁山關戰(zhàn)斗時勝利了，但長征的戰(zhàn)略任務受到挫折，毛澤東的心情不免有幾分沉重。

西風烈 長空雁叫霜晨月 霜晨月 馬蹄聲碎 喇叭聲咽 雄關漫道真如鐵 而今邁步從頭越

從頭越 蒼山如海 殘陽如血

七律 長征

在毛澤東的指揮下，英勇的紅軍四渡赤水，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋，爬雪山，過草地，排除張國燾搞分裂的干擾，找到了紅軍安扎的大本營，長征勝利在望，正在此時，毛澤東寫下了這一膾炙人口的壯麗史篇，1935年10月2日，紅軍長征途中，占領通渭時，毛澤東曾為戰(zhàn)士朗誦此詩。此詩當作于1935年10月1—2日間。

紅軍不怕遠征難 萬水千山只等閑 五嶺逶迤騰細浪 烏蒙磅礴走泥丸 金沙水拍云崖暖 大渡橋橫鐵索寒 更喜岷山千里雪 三軍過后盡開顏

念奴嬌 昆侖 一九三五年十月

此詞作于1935年10月2日至10月7日，由通渭向云盤山進軍途中。

橫空出世 莽昆侖 閱盡人間春色 飛起玉龍三百萬 攪得周天寒徹 夏日消溶 江河橫溢 人或為魚鱉

千秋功罪 誰人曾與評說 而今我謂昆侖 不要這高 不要這多雪 安得倚天抽寶劍

把汝裁為三截

一截遺歐 一截贈美 一截還東國

太平世界 環(huán)球同此涼熱

清平樂 六盤山

此詞作于1935年10月7日，天高云淡 望斷南飛雁 不到長城非好漢 屈指行程二萬 六盤山上高峰 紅旗漫卷西風 今日長纓在手 何時縛住蒼龍

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沁園春 雪 一九三六年二月

北國風光 千里冰封 萬里雪飄 望長城內外 惟余莽莽

大河上下 頓失滔滔 山舞銀蛇 原馳蠟象 欲與天公試比高 須晴日 看紅裝素裹 分外妖嬈 江山如此多妖 引無數英雄競折腰 惜秦皇漢武 略輸文采 唐宗宋祖 稍遜風騷 一代天驕 成吉思汗 只識彎弓射大雕 俱往矣 數風流人物 還看今朝

七律 人民解放軍占領南京

1949年4月21日，毛澤東與朱德總司令發(fā)布《向全國進軍的命令》，我百萬大軍即在一千余里的戰(zhàn)線上強渡長江，23日占領南京，勝利的紅旗飄揚在蔣偽“總統(tǒng)府”上空，當天下午毛澤東看到《人民日報》印有四個特大字號的“解放南京”消息，很高興地寫下這首詩。

鐘山風雨起蒼黃 百萬雄師過大江 虎距龍盤今勝昔 天翻地覆慨而慷 宜將剩勇追窮寇 不可沽名學霸王 天若有情天亦老 人間正道是滄桑

七律 和柳亞子先生

柳亞子，江蘇吳江人，詩人，清末革命文學團體南社的發(fā)起人，1926年5月在廣州與毛澤東相識，1949年3月28日夜，柳亞子作《感事呈毛主席》七律一首，流露出歸隱情緒。同年4月29日上午，毛澤東把這首詩送給他，勸他不要消極，還是留在北京，共商國事。

飲茶粵海未以忘 索句渝州葉正黃 三十一年還舊國 落花時節(jié)讀華章 牢騷太勝防腸斷 風物長宜放眼量 莫道昆明池水淺 觀魚勝過富春江

注:柳亞子原詩

開天辟地君真健 說項依劉我大難 奪席談經非五鹿 無車彈鋏怨馮宣 頭顱早悔平生賤 肝膽寧忘一寸丹 安得南征馳捷報 分湖便是子陵灘

浣溪沙 和柳亞子先生 一九五零年十月

一九五零年國慶觀劇,柳亞子先生即席賦浣溪沙.因步其韻奉和

長夜難明赤縣天 百年魔怪舞翩躚 人民五億不團圓 一唱雄雞天下白 萬方樂奏有于闐 詩人興會更無前 注:柳亞子原詞

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浣溪沙

十月三日之夕于懷仁堂觀西南各民族文工團,新疆文工團,吉林 省延邊文工團,內蒙古文工團聯(lián)合演出歌舞晚會,毛主席命填是闋,用

紀大團結這盛況云爾

火樹銀花不夜天 弟兄姊妹舞翩躚

歌聲唱徹月兒圓不是一人能領導 哪容百族共駢闐 良宵盛會喜空前

浪淘沙 北戴河 一九五四年夏

大雨落幽燕 白浪滔天

秦皇島外打魚船 一片汪洋都不見

知向誰邊

往事越千年 魏武揮鞭

東臨碣石有遺篇 蕭瑟秋風今又是

換了人間

水調歌頭 游泳 一九五六年六月

才飲長沙水 又食武昌魚 萬里長江橫渡 極目楚天舒 不管風吹浪打 勝似閑庭信步 今日得寬馀 子在川上曰

逝者如斯夫

風檣動 龜蛇靜 起宏圖

一橋飛架南北 天塹變通途 更立西江石壁 截斷巫山云雨 高峽出平湖 神女應無恙

當驚世界殊

蝶戀花 答李淑一 一九五七年五月十一日

我失驕楊君失柳 楊柳青楊直上重霄九 問訊吳剛何所有 吳剛捧出桂花酒 寂寞嫦娥舒廣袖 萬里長空且為忠魂舞

忽報人間曾伏虎 淚飛頓作傾盆雨

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七律二首 送瘟神

血吸蟲對人民的生命健康危害極大。1958年6月30日，《人民日報》發(fā)表了特寫《

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七絕 為女民兵題照

這首七絕，是為一張女民兵的照片的題辭而作，通過對女民兵的贊美，揭示出中華兒女嶄新的精神面貌，也是對社會主義新中國新婦女新青年精神面貌的寫照，更深深的表現了毛澤東對青年一代的熱愛，期望和親切教導。

颯爽英姿五尺槍 曙光初照練兵場 中華兒女多奇志 不愛紅裝愛武裝

七律 答友人 一九六一年

九嶷山上白云飛 帝子乘風下翠微

斑竹一枝千滴淚 紅霞萬朵百重衣 洞庭波涌連天雪 長島人歌動地詩 我欲因之夢寥廓 芙蓉國里盡朝暉

七絕 為李進同志題所攝廬山仙人洞照

毛澤東做此詩時，美帝國主義和國際反動派的反華大合唱，正在甚囂塵上，國內又連年遭受特大自然災害。因此，有個別人對于三面紅旗失去信心，并主張對于帝國主義者和國際反動派的反抗可以緩和一些，對于壓迫民族的支援可以減少一些，主席在此時題下這首詩是寓有深意的。

暮色蒼茫看勁松 亂云飛渡仍從容 天生一個仙人洞 無限風光在險峰

七律 和郭沫若同志

1961年10月18日，郭沫若在北京民族文化宮觀看了浙江紹興劇團演出的《孫悟空三打白骨精》，認為很有教育意義，便寫了一首七律（看《孫悟空三打白骨精》）并抄呈毛主席，毛澤東看了，于12月17日作了這首《七律 和郭沫若志》以相唱和。

一從大地起風雷 便有精生白骨堆 僧是愚氓猶可訓 妖為鬼蜮必成災 金猴奮起千鈞棒 玉宇澄清萬里埃 今日歡呼孫大圣 只緣妖霧又重來

注:郭沫若原詩:

人妖顛倒是非淆 對敵慈悲對友刁 咒念金箍聞萬遍 精逃白骨累三遭 千刀萬剮唐僧肉 一拔何虧大圣毛 教育及時堪贊賞 豬猶智慧勝愚曹

毛澤東詩詞全集

卜算子 詠梅

一九六一年十二月 讀陸游詠梅詞反其意而用之

風雨送春歸 飛雪迎春到 憶是縣崖百丈冰 猶有花枝俏 俏也不爭春 只把春來報 待到山花爛漫時 她在叢中笑

七律 冬云

1962年冬，當時國內經歷了三年特大災荒，國外一片反華叫囂。國內處于困難時期，好似隆冬的樣子，軟弱的人經不住這場嚴峻的考驗是不足為奇的，真正的革命者則會更加意氣風發(fā)，斗志昂揚，因為斗爭是最大的快樂，在此種背景下，毛澤東寫下了這首《七律 冬云》詩篇。

雪壓冬云白絮飛 萬花紛謝一時稀 高天滾滾寒流急 大地微微暖氣吹 獨有英雄驅虎豹 更無豪杰怕熊羆 梅花歡喜漫天雪 凍死蒼蠅未足奇

滿江紅 和郭沫若同志 一九六三年一月九日

小小寰球 有幾個蒼蠅碰壁 嗡嗡叫 幾聲凄歷 幾聲抽泣 螞蟻槐夸大樹 蚍蜉撼樹談何易 正西風落葉下長安 飛鳴鏑 多少事 從來急 天地轉 光明迫 一萬年太久 只爭朝夕 四海翻騰云水怒 五洲震蕩風雷激 要掃除一切害人蟲 全無敵

毛澤東詩詞全集

水調歌頭 重上井岡山 一九六五年五月

久有凌云志 重上井岡山 千里來尋故地 舊貌變新顏

到處鶯歌燕舞 更有潺潺流水 高路入云端 過了黃洋界 險處不須看 風雷動 旌旗奮 是人寰

三十八年看過去 彈指一揮間 可上九天攬月 可下五洋捉鱉

談笑凱歌還 世上無難事 只要肯登攀

念奴嬌 鳥兒問答 一九六五年秋

鯤鵬展翅 九萬里 翻動扶搖羊角 背負青天朝下看 都是人間城郭

炮火連天 彈痕遍地 嚇倒蓬間雀 怎么得了 哎呀 我要飛躍 借問君去何方 雀兒答道 有仙山瓊閣

不見前年秋月朗 訂了三家條約 還有吃的 土豆燒熟了 再加牛肉

不須放屁 試看天地翻覆

第三篇：詩詞曲三首教案

“三維理念 五步實踐”教學模式導學案

詩詞曲三首

主備人：沈佳美

預習提示: 1.會讀會背三首詩,開展背誦競賽.2.體會詩歌的思想感情,寫出自己的心得體會.3.對詩歌名句要會賞析.在本上先寫好班上交流.教學目的：

1.理解詩歌內容，掌握朗讀的韻律節(jié)奏。2.培養(yǎng)學生對古詩文的閱讀能力和初步鑒賞能力。3.理解作者的思想感情

教學重點、難點：

1.理解作者的思想感情

2.重點字詞賞析，領會詩歌的意境。

教學過程：

觀滄海

一、導入： 該詩寫于東漢建安十二年（207）秋。當年的夏五月,詩人率軍北征烏桓，七月出盧龍塞，九月大獲全勝。班師途中經過碣石山，詩人登高望海，留下了這千古傳頌的名篇。

二、整體感知:

1、師范讀，要求注意：把握字音、節(jié)奏、停頓、重音等。

2、自己放聲讀兩遍，把自己對詩歌的理解和情感的把握讀出來。

三、分析內容：

A、詩的前兩句寫什么？最后兩句是寫什么？中間十句寫了什么？

B、寫景部分采用 手法，勾畫了洶涌的，聳立海中的，島上繁茂的，給人以如畫的感覺。C、“日月之行”四句采用了什么手法？（想象、夸張）寫出了觀滄海時的什么感受？ D、寫景表達了作者怎樣的情懷？ 借景抒情，表達詩人博大的胸襟。

四、總結課文，用自己的話說說詩的內容。：

先突出寫大海的碣石山高高聳立，節(jié)令雖是晚秋，山上卻生機盎然，樹木叢生，百草豐茂。秋風吹來，林呼山喚，草木共鳴;海中的波濤呼嘯翻騰，上欲接天，風助浪勢，浪壯風色。從“水何澹?！钡健昂椴ㄓ科稹绷攘葦嫡Z，便勾勒出一幅壯美的海山秋色圖，敏銳的觀察，開闊的視野，統(tǒng)攬全局的謀篇，顯示出作者超人的智慧和非凡的學識。

寫完眼前的山海，詩人虛走一筆，把不同時空段內滄海托舉日月星漢的壯麗景象切換過來，使這海山秋色圖平添出一股浩蕩磅礴的氣勢。這是詩人英武壯闊胸懷的進一步拓展。太陽、月亮給人類送來溫暖和光明，是詩人拯救蒼生于水深火熱之中、一統(tǒng)天下宏大政治抱負的真切比擬；燦爛的銀河則是詩人文武兼?zhèn)洹⑿鄄糯舐缘纳鷦訉懻?。“三維理念 五步實踐”教學模式導學案

江城子密州出獵

一、導入：蘇東坡是北宋詞壇的大革新家，他作詞時，正當柳詞風靡一時之際，他有志于改變《花間》以來柔媚的詞風。宋神宗熙寧八年，東坡任密州知州，曾因旱去常山祈雨，歸途中與同官梅戶曹會獵于鐵溝，寫下了這首出獵詞。他因自己的詞有別于“柳七郎風味”而頗為得意。曾致書鮮于子駿表達自己的這種自喜：?“近卻頗作小詞，雖無柳七郎風味，亦自是一家，呵呵。數日前獵于郊外，所獲頗多。作得一闋，令東州壯，士抵掌頓足而歌之，吹笛擊鼓以為節(jié)，頗壯觀也?！?/p>

二、整體感知:

1、師范讀，要求注意：把握字音、節(jié)奏、停頓、重音等。

2、自己放聲讀兩遍，把自己對詩歌的理解和情感的把握讀出來。

三、分析內容：

(1)由典故運用，我們可以看出，詞人蘇軾在作品中塑造了一個怎樣的形象?明確：雄心勃勃、英武豪邁、挽弓勁射、保家衛(wèi)國、征戰(zhàn)沙場的英雄形象。(2)再來分析詞的內容，看作者是怎樣塑造這個英雄形象的。

明確：在這首詞中，上闋寫出獵，下闋寫請戰(zhàn)，場面熱烈，情豪志壯，大有“橫槊賦詩”的氣概，把詞中歷來香艷軟媚的兒女情，換成了報國立叻、剛強壯武的英雄氣了。

上闋：“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。”好一幅威武的群雄出獵圖，勾畫出一個狂飚式的人物形象：太守出獵而“報”知人民跟隨去看，其狂一也；出看而須“傾城”，其狂二也；獵必射虎，其狂三也；自比孫郎，其狂四也。

下闋：“酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨!持節(jié)云中，何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”好一個豪放不羈的個性，好一腔豪情洋溢的壯志：鬢微霜，又何妨，此豪一也；持節(jié)云中，此豪二也；會挽雕弓；此豪三也；西北望，射天狼，此豪四也。

四、課堂小結：這一節(jié)課我們進一步走近宋詞，對詩詞的意境、形象、風格的分析方法有了更多的了解，希望大家下去以后廣泛閱讀，深入思考，認真分析，要有更深刻的了解和認識。

山坡羊 潼關懷古

一、導入：元代盛行一種文體，那就是散曲。嘆世、懷古是散曲的流行題材，其中也有許多佳作，最為杰出的是張養(yǎng)浩所作的《山坡羊潼關懷古》。今天這節(jié)課我們就一起欣賞這首名曲。

二、整體感知: １、學生聽課文錄音，模仿朗讀。（5）

２、我們知道詩歌的美主要表現在三個方面：音韻美、語言美、意境美。剛才我們已經通過聽配樂朗讀與自己朗讀初步體味了音韻美，接下來我們再來休味這首曲子的語言美與意境美。用什么方法來體味呢？（品味詩中凝練的詞，聯(lián)想與想象）（２）“三維理念 五步實踐”教學模式導學案

３、學生自由朗讀點評這首詩。（7）

三、分析內容：

這首曲子在寫法上層層深入，由寫景而抒懷，再議論全曲可分為三層。第一層(前三句)寫潼關的雄偉氣勢，以“聚”形容潼關在重重山巒的包圍之中，以“怒”形容黃河之水的奔騰澎湃“怒”字還把河水人格化，“怒”字注入了詩人吊古傷今而產生的滿腔悲憤之情。“山河表里潼關路”一句，暗示潼關的險峻，歷來兵家必爭之地。第二層(中間四句)寫作者路經潼關時的所見所想?！巴鞫?，意躊躇”寫作者駐馬遠望、感慨橫生的樣子。“西都”即長安，曾經是好幾個朝代的都城，它的繁榮昌盛的景象在古籍中也曾有過記載，可如今眼前只剩下一片荒涼?！皩m闕萬間都作了土”，便是這由盛到衰的過程的真實寫照，是何等令人“傷心”啊!這一層看起來只是回顧歷史，而沒有直接提到戰(zhàn)爭，然而歷代改朝換代的戰(zhàn)爭的慘烈圖景讀者很容易想象。第三層(最后兩句)寫作者沉痛的感慨：歷史上無論哪一個朝代，它們興盛也罷，敗亡也罷，老百姓總是遭殃受苦。（一個朝代興起了，必定大興土木，修建豪華的宮殿，從而給人民帶來巨大的災難；一個朝代滅亡了，在戰(zhàn)爭中遭殃的也是人民。）

四、課堂小結：

“興，百姓苦；亡，百姓苦。”是全曲之眼，是全曲主題的開拓和深化。如果這首曲子的曲意僅僅停留在 “宮闕萬間都做了土”上，那么它僅僅宣揚了佛家“一切皆空的思想”，它與其它懷古詩（與《洛陽懷古》“功，也不久長！名，也不久長！” 與陳草庵《山坡羊 嘆世》“興，也任他；亡，也任他?！?與《驪山懷古》“贏，都變做了土；輸，都變做了土?！迸c趙慶善《長安懷古》“山，空自愁；河，空自流?！迸c楊慎《臨江仙》“是非成敗轉頭空”）的主題并無多大區(qū)別。在否定歷史的同時，也否定了積極有為的人生態(tài)度。正因為最后兩句就使得這首曲的境界大大高出同題材的其它作品。這首曲可貴之處在于它有深切的人文關懷，有對老百姓疾苦深切同情與關懷。

第四篇：詩詞曲三首教案

詩詞曲三首教案

主備人：黃燕

教學目標：

知識目標：了解、學習寫景、抒情、議論熔為一爐的寫作手法，感受古詩詞

氣勢的雄渾，視野的開闊，見解的深刻

能力目標：學生自主學習、合作學習、綜合學習，老師適當點撥 情感目標：了解古詩詞所包含的思想感情，進行情感上的熏陶 教學重點難點：

重點：了解古詩詞所反映的思想感情

難點：寫景、抒情、議論熔為一爐，氣勢雄渾，視野開闊，見解深刻

教學過程

一、導入課文。

古代詩詞是我國古代文學寶庫中一顆璀璨的明珠。其中有很多佳作，不僅語言雋美，而且意境深遠；它們有的充滿了生活的情趣，有的蘊含著深刻的哲理，因此千百年來廣為傳誦，成了流傳千古的名篇。我們中學生學一點優(yōu)秀的古代詩詞，不僅有助于提高我們的語言水平，而且能陶冶我們的思想情操。所以我們要認真學習和努力掌握一定數量的古代詩詞。今天，我們學習五首古代詩詞，主要是領會古人融情于景表達襟懷和講究煉字煉句亦即煉意的手法。

二、學習課文。

1、作者介紹：

曹操，有人稱他為梟雄，有人稱他為奸雄，也有人稱他為英雄。曹操，字孟德，東漢末年政治家、軍事家、詩人。在鎮(zhèn)壓黃巾起義中，逐漸擴充軍事力量?！皰短熳佣钪T侯”后，先后滅呂布，敗袁紹，逐漸統(tǒng)一了北方。公元207年，曹操親率大軍北上，追殲袁紹殘部。五月誓師北伐，七月出盧龍寨，臨碣石山。他躍馬揚鞭，登山觀海，面對洪波涌起的大海，觸景生情，寫下了這首壯麗的詩篇。

（曹操這次登碣石山是在北征烏桓的途中。烏桓是當時東北方的大患，建安十一年(公元206年)，烏桓攻破幽州，俘虜了漢民十余萬戶。同年，袁紹的兒子袁尚和袁熙又勾結遼西烏桓首領1 蹋頓，屢次騷擾邊境，以致曹操不得不在建安十二年毅然北上征伐烏桓。在這年八月的一次大戰(zhàn)中，曹操終于取得決定性的勝利。這次勝利鞏固了曹操的后方，所以第二年他才能揮戈南下，以期實現統(tǒng)一中國的宏愿。把前后的事件聯(lián)系起來，我們可以看出，北征烏桓對曹操來說是一次多么重要的戰(zhàn)爭了。而《觀滄?！氛潜闭鳛趸竿局薪涍^碣石山時寫的。大戰(zhàn)之前，身為主帥的曹操，登上當年秦皇、漢武也曾登過的碣石，又當秋風蕭瑟之際，他的心情一定會像滄海一樣難以平靜。）

研討分析

1、全詩以哪個字展開來寫的？ 明確：觀

2、首詩寫了幾層意思？哪些詩句是寫現實的，哪些詩句是寫想象的？ 明確：兩層。實景：樹木叢林，百草豐茂，秋風蕭瑟，洪波涌起。虛景：日月之行，若出其中：星漢燦爛，若出其里。

3、詩中交代觀海地點的句子？ 明確：東臨碣石，以觀滄海。

4、通過海水和山島描寫出海的遼闊和尊嚴的句子？ 明確：水何澹澹，山島竦峙。

5、詩中的實景描寫的句子？

明確：樹木叢林，百草豐茂，秋風蕭瑟，洪波涌起。

6、表達作者博大胸襟的句子？

明確：日月之行，若出其中：星漢燦爛，若出其里。教師總結

本詩的基調蒼涼慷慨，歷來被視為“建安風骨”代表作。全詩寫景的十句，前六句寫的是實景，后四句是虛景。這首詩借景抒情，將眼前海上景色和自己的雄心壯志融合在一起，詩人以滄海自比，開闊的意境，雄渾的氣勢，也是詩人寬闊胸懷和豪邁氣魄的表現。詩人勾畫了大海吞吐日月星辰，包孕萬千的壯麗景象，表現了開闊的胸襟，抒發(fā)了同意中國建功立業(yè)的抱負。

《江城子》教學設計

一、課文分析 １、集體背誦。

２、蘇詞背景介紹。（作者簡介：

蘇軾，字子瞻，號東坡居士，眉山（今四川省眉山縣）人。宋仁宗嘉祐二年1057）進士。神宗元豐二年1079）御史李定、2 舒宜等摘引他的某些詩句，說他誹謗新政，被捕入獄。釋出后，貶為黃州團練副使。哲宗元祐元年（1068）回京做了翰林學士等官。不久，出任杭州等州知州。紹圣元年（1094）因為“元祐黨人”，先后貶至嶺南的惠州（今廣東省惠陽縣）海南的瓊州（海南島人直至徽宗即位1100）年，才遇赦北歸。次年病于常州（今江蘇省常州市人 在他歷任地方官時，作過一些搶救河險，興修水利，救濟災荒等有益于人民的事情。

蘇軾的創(chuàng)作標志著北宋詩文革新運動的最高成就。他是唐宋八大家之一，散文辨析說理，精到透辟，富有氣勢，后人有“韓潮蘇海”之說。他的詩歌，題材廣闊，風格多樣，意境深邃，富有情味。他的詞擺脫崎麗宛轉之風，擴大了詞的題材，沁人耳目，又不拘格律束縛，在詞的發(fā)展史上創(chuàng)立了豪放一派。有（蘇東坡集）傳世。

3、翻譯全文：我雖年老卻興起少年打獵的熱狂，左手牽著犬黃，右手托著蒼鷹。戴上錦蒙帽穿好貂皮裘，率領隨從千騎席卷平坦的山岡。為了報答全城的人跟隨我出獵的盛意，看我親自射殺猛虎猶如昔日的孫郎。

暢飲酒，胸懷寬廣膽氣壯。鬢邊白發(fā)有如微霜，這又有何妨！只盼望有手持符節(jié)的來云中，但不知朝廷何時才能派遣使臣似馮唐？到那時，我定將使盡力氣拉滿雕弓如滿月，朝著西北瞄望，箭箭射向天狼。

４、內容與形象分析：

⑴由典故運用，我們可以看出，詞人蘇軾在作品中塑造了一個怎樣的形象？

明確：雄心勃勃、英武豪邁、挽弓勁射、保家衛(wèi)國、征戰(zhàn)沙場的英雄形象。

⑵再來分析詞的內容，看作者是怎樣塑造這個英雄形象的。明確：

在這首詞中，上闋寫出獵，下闋寫請戰(zhàn)，場面熱烈，情豪志壯，大有“橫槊賦詩”的氣概，把詞中歷來香艷軟媚的兒女情，換成了報國立叻、剛強壯武的英雄氣了。

上闋：“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎?！焙靡环涞娜盒? 出獵圖，勾畫出一個狂飚式的人物形象：太守出獵而“報”知人民跟隨去看，其狂一也；出看而須“傾城”，其狂二也；獵必射虎，其狂三也；自比孫郎，其狂四也。

下闋：“酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨!持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！焙靡粋€豪放不羈的個性，好一腔豪情洋溢的壯志：鬢微霜，又何妨，此豪一也；持節(jié)云中，此豪二也；會挽雕弓；此豪三也；西北望，射天狼，此豪四也。

誦讀欣賞《山坡羊 潼關懷古》 教學過程：

一、簡介作者和寫作背景

1、張養(yǎng)浩：元代詩人，散曲作家。字希孟，號云柱，濟南（今山東?。┤恕Ｔ伪O(jiān)察御史、禮部尚書，為人剛直敢言時弊，后辭官歸隱。其詩歌、散曲對當時的社會黑暗有揭露。

2、“山坡羊”，曲牌名，“潼關懷古”是標題。這首小令是元文宗天歷年間，關中大旱，張養(yǎng)浩被征召任陜西行臺中丞，在他赴任途中經過潼關時觸發(fā)了追念古代情懷而作的，表現了作者對民間疾苦的關心和同情。

二、教師范讀后，學生反復誦讀。

三、結合課文小注，翻譯本文。

像是群峰眾巒在這里會合，像是大浪巨濤在這里震怒。華山在腹，黃河守門，好一條潼關路。遙望長安古西部，思緒沉郁又起伏。途經秦漢故地，引出傷感無數。萬間宮殿早已化作了泥土。唉！一朝興起，百姓受苦；一朝敗亡，百姓還受苦。

四、分析結構特點。（學生討論后回答）

全曲分三層：第一層（頭三句）：寫潼關雄偉險要的形勢。第一句寫重重疊疊的峰巒，第二句寫怒濤洶涌的黃河，第三句寫渲關位于群山重重包圍、黃河寒流其間那除隘之處。因地勢險要，為古來兵家必爭之地。山本是靜止的，“如聚”化靜為動，一個“聚”字表現了峰巒的眾多和動感。黃河水是無生命的，而“如怒”則賦予河水以人的情感和意志，一個“怒”字，寫出了波濤的洶涌澎湃。本層描寫潼關壯景，生動形象。

第二層（四一七句）：寫從關中長安萬間宮闕化為廢墟而產生的深沉的感慨。第四、五句點出作者遙望古都長安，憑吊古跡，思緒萬千，激憤難平。第六、七句點出無限傷感的原因?！肮訇I萬間都做了土”，概括了歷代帝業(yè)盛衰興亡的滄桑變化。秦漢的一宮一闕都凝聚了天下無數百姓的血和汗，像秦王朝的阿房宮，但它卻隨著秦王朝的滅亡而化為焦土。王朝的興替固然令人傷感，但作者最傷心的卻是百姓之苦。

第三層（末四句）：指出歷代王朝的或興或亡，帶給百姓的都是災禍和苦難。這是作者從歷代帝王的興亡史中概括出來的一個結論。三層意思環(huán)環(huán)相扣，層層深入，思想越來越顯豁，感情越來越強烈，渾然形成一體。全曲景中藏清情中有景，情景交融。

五、思考探究。

1、這首曲表達了作者怎樣的思想感情?(結合后兩句來理解。)明確：王朝之“興”必大興土木，搜刮民脂民膏，百姓不堪其苦。像秦王朝興起時，筑長城，開馳道，造官室，勞役繁重，百姓受盡了苦。亡則兵禍連結，人民死亡流散，田園荒蕪。不論“興”、“亡”受苦的都是百姓。表達了作者同情人民的思想感情。

2、你認為文中哪些詞用得好？試說明理由。

（此題為了鍛煉學生的思維能力，只要說得合理就給予肯定和表揚，說得不合理的要指出。例如：望 弄清影 怒 聚 等等）

六、歸納總結

這首小令語言精練，形象鮮明且富有人民性，是整個元散曲中的優(yōu)秀作品。

七、布置作業(yè) 背誦這首曲

第五篇：和中秋有關的二十七首詩詞

和中秋有關的二十七首古詩詞

和中秋有關的古詩詞基本上都是唐以后的，以唐宋為盛。這是因為中秋節(jié)起源于唐初。、根據史籍的記載，“中秋”一詞最早出現在《周禮》一書中：“仲秋之月養(yǎng)衰老，行糜粥飲食?！钡轿簳x時，有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。根據歷史學家的研究，中秋節(jié)發(fā)端于隋末大業(yè)十三年八月十五日，唐軍裴寂以圓月作為構思，成功發(fā)明月餅，并廣發(fā)軍中作為軍餉，成功解決因大量吸收反隋義軍而衍生的軍糧問題。

到了唐朝初年，中秋節(jié)成為固定的節(jié)日。《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)盛行于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為中國的主要節(jié)日之一。這也是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。一、十五夜望月寄杜郎中

唐 王建

中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？

二、中秋

唐 李樸

皓魄當空寶鏡升，云間仙籟寂無聲。

平分秋色一輪滿，長伴云衢千里明。

狡兔空從弦外落，妖蟆休向眼前生。

靈槎擬約同攜手，更待銀河徹底清。

三、關山月

唐 李白

明月出天山，蒼茫云海間。

長風幾萬里，吹度玉門關。

漢下白登道，胡窺青海灣。

由來征戰(zhàn)地，不見有人還。

戍客望邊色，思歸多苦顏。

高樓當此夜，嘆息未應閑。

四、夜靜思

唐 李白

床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

五、月下獨酌

唐 李白

花間一壺酒，獨酌無相親。

舉杯邀明月，對影成三人。

月既不解飲，影徒隨我身。

暫伴月將影，行樂須及春。

我歌月徘徊，我舞影零亂。

醒時同交歡，醉后各分散。

永結無情游，相期邈云漢。

六、古朗月行

唐 李白

小時不識月，呼作白玉盤。

又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

仙人垂兩足，桂樹何團團。

白兔搗藥成，問言與誰餐？

蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘。

羿昔落九烏，天人清且安。

陰精此淪惑，去去不足觀。

憂來其如何？凄愴摧心肝。七、八月十五夜月

唐 杜甫

滿月飛明鏡，歸心折大刀。

轉蓬行地遠，攀桂仰天高。

水路疑霜雪，林棲見羽毛。

此時瞻白兔，直欲數秋毫。

八、月夜憶舍弟

唐 杜甫

戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

有弟皆分散，無家問死生。

寄書長不達，況乃未休兵。九、八月十五夜玩月

唐 劉禹錫

天將今夜月，一遍洗寰瀛。

暑退九霄凈，秋澄萬景清。

星辰讓光彩，風露發(fā)晶英。

能變人間世，攸然是玉京。十、八月十五夜桃源玩月

唐 劉禹錫

塵中見月心亦閑，況是清秋仙府間。

凝光悠悠寒露墜，此時立在最高山。

碧虛無云風不起，山上長松山下水。

群動悠然一顧中，天高地平千萬里。

少君引我升玉壇，禮空遙請真仙官。

云軿欲下星斗動，天樂一聲肌骨寒。

金霞昕昕漸東上，輪欹影促猶頻望。

絕景良時難再并，他年此日應惆悵。

十一、秋宵月下有懷

唐 孟浩然

秋空明月懸，光彩露沾濕。

驚鵲棲未定，飛螢卷簾入。

庭槐寒影疏，鄰杵夜聲急。

佳期曠何許！望望空佇立。十二、八月十五夜玩月

唐 棲白

尋常三五夜，不是不嬋娟。

及至中秋滿，還勝別夜圓。

清光凝有露，皓魄爽無煙。

自古人皆望，年來又一年。

十三、中秋月

唐 李嶠

圓魄上寒空，皆言四海同。

安知千里外，不有雨兼風。十四、八月十五日夜湓亭望月

唐 白居易

昔年八月十五夜，曲江池畔杏園邊。

今年八月十五夜，湓浦沙頭水館前。

西北望鄉(xiāng)何處是，東南見月幾回圓。

昨風一吹無人會，今夜清光似往年。

十五、中秋月

唐 白居易

萬里清光不可思，添愁益恨繞天涯。

誰人隴外久征戍，何處庭前新別離。

失寵故姬歸院夜，沒蕃老將上樓時。

照他幾許人腸斷，玉兔銀蟾遠不知。

十六、春江花月夜

唐 張若虛

春江潮水連海平，海上明月共潮生。

滟滟隨波千萬里，何處春江無月明！

江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰。

空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。

江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。

江畔何人初見月？江月何年初照人？

人生代代無窮已，江月年年望相似。

不知江月待何人，但見長江送流水。

白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。

誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？

可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡臺。

玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。

此時相望不相聞，愿逐月華流照君。

鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。

昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。

江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。

斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。

不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。

十七、常娥

唐 李商隱

云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。

嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

十八、霜月

唐 李商隱

初聞征雁已無蟬，百尺樓高水接天。

青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。

十九、天竺寺八月十五日夜桂子

唐 皮日休

玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。

至今不會天中事，應是嫦娥擲與人。

二十、望月懷遠

唐 張九齡

海上生明月，天涯共此時。

情人怨遙夜，竟夕起相思。

滅燭憐光滿，披衣覺露滋。

不堪盈手贈，還寢夢佳期。

二十一、中秋月 十輪霜影轉庭梧

北宋 晏殊

十輪霜影轉庭梧，此夕羈人獨向隅。

未必素娥無悵恨，玉蟾清冷桂花孤。

二十二、水調歌頭 明月幾時有

北宋 蘇軾

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉。作此篇，兼懷子由。

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？

轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

二十三、中秋月

北宋 蘇軾

暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。

此生此夜不長好，明月明年何處看。

二十四、陽關曲 中秋月

北宋 蘇軾

暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。

此生此夜不長好，明月明年何處看。

二十五、中秋登樓望月

北宋 米芾

目窮淮海滿如銀，萬道虹光育蚌珍。

天上若無修月戶，桂枝撐損向西輪。

二十六、滿江紅 中秋寄遠

南宋 辛棄疾

快上西樓，怕天放、浮云遮月。但喚取、玉纖橫笛，一聲吹裂。誰做冰壺浮世界，最憐玉斧修時節(jié)。問嫦娥、孤冷有愁無，應華發(fā)。

玉液滿，瓊杯滑。長袖起，清歌咽。嘆十常八九，欲磨還缺。若得長圓如此夜，人情未必看承別。把從前、離恨總成歡，歸時說。

二十七、中秋月

紅樓夢 賈雨村

時逢三五便團圓，滿把晴光護玉欄。

天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看。