第一篇：“假如給我三天光明”練習(xí)題及閱讀訓(xùn)練及答案

第16課《假如給我三天光明 》同步練習(xí)【同步評(píng)價(jià)】

一、基礎(chǔ)知識(shí)

1、按要求將下列短語(yǔ)歸類。（只寫序號(hào)）⑴端詳他們的面孔 ⑵簡(jiǎn)樸小巧 ⑶陶醉在自然界的美色里 ⑷為落日祈禱 ⑸歷代的興衰和滄桑之變 ⑹栩栩如生的展品的全貌 ⑺朦朧地想象巴甫洛娃的魅力 ⑻他了解盲人偏正短語(yǔ)： 動(dòng)賓短語(yǔ)：并列短語(yǔ)： 主謂短語(yǔ)：動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)：

2、根據(jù)課文內(nèi)容填寫表格。時(shí)間 作者想象的活動(dòng)內(nèi)容 第一天 第二天 第三天

3、“啊，如果我有三天視力的話，我該看些什么東西呢？”一句在文中起什么作用？

4、說(shuō)說(shuō)下列句子的含義。對(duì)于你們?cè)S多有視力的人來(lái)說(shuō)，藝術(shù)的世界是一個(gè)沉沉的黑夜，是一個(gè)無(wú)法探索和難以找到光明的世界。

5、海倫?凱勒的故事對(duì)你有什么啟發(fā)？

6、（2006年南充試題）語(yǔ)言運(yùn)用小明吃了飯走出學(xué)校食堂，習(xí)慣地用餐巾紙把自己的嘴巴擦了擦，隨手將紙扔在地上。同學(xué)小濤看見后說(shuō)：“你很講究個(gè)人衛(wèi)生的哩！”小明不好意思的笑了笑說(shuō)??，隨即將紙拾起來(lái)，扔進(jìn)了食堂外面的垃圾箱。⑴小濤的言外之意是：。⑵小明該怎樣說(shuō)才得體？

二、同步解讀啊，如果我有三天視力的話，我該看些什么東西呢?第一天，我要看到那些好心的、溫和的、友好的、使我的生活變得有價(jià)值的人們。首先，我想長(zhǎng)時(shí)間地凝視著我親愛的教師安妮?莎莉文?麥西夫人的臉，當(dāng)我還是孩稚時(shí)，她就來(lái)到我家，是她給我打開了外部世界。我不僅要看她臉部的輪廓，為了將她牢牢地放進(jìn)我的記憶，還要仔細(xì)研究那張臉，并從中找出同情的溫柔和耐心的生動(dòng)的形跡，她就是靠溫柔與耐心來(lái)完成教育我的困難任務(wù)。我要從她的眼睛里看出那使她能堅(jiān)定地面對(duì)困難的堅(jiān)強(qiáng)毅力和她經(jīng)常向我顯示出的對(duì)于人類的同情心。第一天將是一個(gè)緊張的日子。我要將我的所有親愛的朋友們叫來(lái)，好好端詳他們的面孔，將體現(xiàn)他們內(nèi)在美的外貌深深地印在我的心上。我還要看一個(gè)嬰兒的面孔，這樣我就能看到一種有生氣的、天真無(wú)邪的美，它是一種沒有經(jīng)歷過生活斗爭(zhēng)的美。我還要看看我那群忠誠(chéng)的、令人信賴的狗的眼睛——那沉著機(jī)警的小斯科第、達(dá)基和那高大健壯而懂事的大戴恩、海爾加，它們的熱情、溫柔和淘氣的友誼使我感到溫暖。在那緊張的第一天里，我還要仔細(xì)觀察我家里那些簡(jiǎn)樸小巧的東西。我要看看腳下的艷麗色彩，墻壁上的圖畫和那些把一所房屋改變成家的熟悉的小東西。我要用虔敬的目光凝視我所讀過的那些凸字書，不過這眼光將更加急于看到那些供有視力的人讀的印刷書。因?yàn)樵谖疑畹穆L(zhǎng)黑夜里，我讀過的書以及別人讀給我聽的書，已經(jīng)變成一座偉大光明的燈塔，向我揭示出人類生活和人類精神的最深源泉。在能看見東西的第一天下午，我將在森林里作一次長(zhǎng)時(shí)間漫步，讓自己的眼睛陶醉在自然界的美色里，在這有限的幾個(gè)小時(shí)內(nèi)我要如醉如癡地欣賞那永遠(yuǎn)向有視力的人敞開的壯麗奇景。結(jié)束短暫的森林之旅，回來(lái)的路上可能經(jīng)過一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，這樣我便能看到耐心的馬匹犁田的情景(或許我只能看到拖拉機(jī)了!)和那些以土地為生的人的寧?kù)o滿足的生活。我還要為絢麗奪目而又輝煌壯觀的落日祈禱。當(dāng)夜幕降臨，我能看到人造光明，而體驗(yàn)到雙重的喜悅。這是人類的天才在大自然規(guī)定為黑夜的時(shí)候，為擴(kuò)大自己的視力而發(fā)明創(chuàng)造的。在能看見東西的第一天夜里，我會(huì)無(wú)法入睡，腦海里盡翻騰著對(duì)白天的回憶。7．從第一段文字中，作者為什么要“凝視”她親愛的教師安妮?莎莉文?麥西夫人的臉?這位教師是一個(gè)怎樣的人?8．第二段“我”為什么既要端祥朋友們的面孔，又想看嬰兒的面孔?9．第五段寫“我”將在森林里作一次長(zhǎng)時(shí)間的漫步，反映了“我”怎樣的情趣?為什么下文又說(shuō)“結(jié)束短暫的森林之旅”?10．讀完節(jié)選文后，你認(rèn)為海倫?凱勒具有怎樣美麗的靈魂?她的精神力量的源泉是什么?11．認(rèn)真閱讀下面一段話，領(lǐng)會(huì)其中的特殊含義。因?yàn)樵谖疑畹穆L(zhǎng)黑夜里，我讀過的書以及別人讀給我聽的書．已經(jīng)變成一座偉大光明的燈塔，向我揭示出人類生活和人類精神的最深源泉。（參考答案：

1、⑷⑹；⑴⑺；⑵⑸；⑻；⑶

2、第一天：凝視教師的臉；端詳朋友的面孔；看狗的眼睛；觀察家里的小東西；陶醉在自然界的美色里；看馬匹犁田的情景和人們寧?kù)o滿足的生活；為落日祈禱；看人造光明。第二天：看白天到來(lái)時(shí)的奇觀；參觀紐約自然歷史博物館；參觀大都會(huì)藝術(shù)博物館；在戲院、電影院度過第二天夜晚；從鄉(xiāng)間小屋出發(fā)看東河的風(fēng)光；眺望紐約塔；登上帝國(guó)大廈；看城市中來(lái)來(lái)往往的人群；漫游第五大街；游覽花園大街、貧民區(qū)、工廠和花園；訪問外國(guó)居民。

3、設(shè)問開頭，引出下文。

4、在光明的世界里，人們只將視力的天賦看作是方便，而不看作是品評(píng)藝術(shù)、研究藝術(shù)的手段。（意近即可）

5、⑴笑對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難；⑵對(duì)世人的博愛胸襟。（其他合理成文的敘述均可）

6、⑴只講究個(gè)人衛(wèi)生而不講究公共衛(wèi)生。⑵謝謝你的提醒，真不好意思。7．因?yàn)辂溛鞣蛉嗽凇拔摇边€是個(gè)孩稚時(shí)就來(lái)到“我”家，給“我”打開了外部世界，給我耐心溫柔的教育。麥西夫人溫和友好、堅(jiān)定頑強(qiáng)、又富有同情心。8．要把朋友印在“我”心中，還要感受嬰兒天真無(wú)邪的美和生氣。9．反映了“我”熱愛生活的情趣，“長(zhǎng)時(shí)間”是說(shuō)“我”希望在“自然界的美色里”多呆會(huì)，感受那壯麗奇景，而“短暫”是強(qiáng)調(diào)“我”還想著田園風(fēng)光，希望盡快看到下一個(gè)景觀，表達(dá)了欣賞世界的急迫心情。10．海倫?凱勒是一個(gè)具有樂觀向-卜，珍視友情，富有愛心，熱愛生活等美麗靈魂的人；她的精神力量來(lái)源于周圍人對(duì)她的幫助、感召，來(lái)源于書籍的力量。11．這段話表明了書籍對(duì)我的鼓舞、激勵(lì)作用，它像路標(biāo)、燈塔，給了我方向和動(dòng)力，永遠(yuǎn)指引我走向光明。

第二篇：假如給我三天光明 試題及答案

1、假如給我三天光明》是 美 國(guó) 海倫·凱勒的作品。2.沙利文 是再塑海倫生命的人。

3.海倫接受教育的第二個(gè)階段是 學(xué)習(xí)閱讀。4.教海倫說(shuō)話的老師是 薩勒。

5.海倫學(xué)會(huì)說(shuō)話后寫的第一個(gè)故事是《霜王》，被誤認(rèn)為是抄襲之作。

6.1896年的10月，海倫進(jìn)入 劍橋女子中學(xué)

學(xué)校上學(xué)，為進(jìn)入哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院做準(zhǔn)備。

7.1900年，海倫的大學(xué)夢(mèng)得以實(shí)現(xiàn)。

8.海倫給我們一個(gè)忠告：善用 你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。9.海倫第一次自己組的句子是 天氣很溫暖。10.香邦先生 幫助安妮上的柏金斯盲人學(xué)校。

二、選擇題。（10分）

1.海倫第一次自己完全讀懂、讀完的書是（A）。A 《方德諾小伯爵》 B 《紅字》

2.（B）史詩(shī)讓海倫把古希臘看成了天堂。

A 《伊索德》 B 《伊利亞特》 C 《圣經(jīng)》

3.（A）給了海倫深遠(yuǎn)的慰藉：“有形的東西是短暫的，無(wú)形的才能永垂不朽?！? A 《圣經(jīng)》 B 《麥克佩斯》 C 《李爾王》 4.第一本使海倫體會(huì)到真正歷史價(jià)值的書是斯溫頓的(B).A 《歐洲史》 B 《世界史》 C 《中世紀(jì)》 5.如果沒有（A）的熱情幫助，海倫進(jìn)大學(xué)是不可能的。A 卡內(nèi)基 B 赫頓 C 馬克·吐溫

三、判斷題。（10分）

1.海倫21歲時(shí)發(fā)表了她的處女作《我生活的故事》。（×）

2.海倫被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。（√）3.柏金斯盲人學(xué)校的創(chuàng)始人是蘿拉。（×）

4.安妮·莎莉文小時(shí)候因無(wú)人照顧被送進(jìn)了貧民救濟(jì)院。（√）5.在畢業(yè)典禮上，安妮穿的是霍布金太太縫制的禮服。（√）

四、問答題。(20分)1.假如給海倫三天光明，她將會(huì)做些什么?請(qǐng)簡(jiǎn)單寫一寫。

第一天看人，第二天看黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡，第三天要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。2.從文中可以看出海倫是一個(gè)怎樣的人？ 第一任性、無(wú)知

第二酷愛學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息、不屈不饒、積極樂觀

第三以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示一個(gè)殘疾人的生命價(jià)值。3.沙莉文老師是一個(gè)怎樣的人？

和藹可親，有責(zé)任心，善良，也很寬容，她容忍海倫對(duì)他發(fā)脾氣，她還都懂得為人著想，樂于助人，了解兒童心理，講究教育方式，教學(xué)循序漸進(jìn)，善于啟發(fā)引導(dǎo)，熱愛教育對(duì)象

第三篇：假如給我三天光明節(jié)選閱讀答案

假如給我三天光明（節(jié)選）

［美］海倫·凱勒

①我們誰(shuí)都知道自己難免一死。但是這一天的到來(lái)，似乎遙遙無(wú)期。當(dāng)然人們要是健康無(wú)恙，誰(shuí)又會(huì)想到它，誰(shuí)又會(huì)整日去惦念它。于是飽食終日，無(wú)所事事。

②有的時(shí)候，要是人們把活著的某一天看做生命的最后一天該多好?。∵@就更能顯示出生命的價(jià)值。如果認(rèn)為歲月還很漫長(zhǎng)，我們的每一天就不會(huì)過得那樣有意義、有朝氣，我們對(duì)生活就不會(huì)總是充滿熱情。

③我們對(duì)待生命如此倦怠，對(duì)待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此？只有那些聾了的人才更加珍惜光明。那些成年人失明、失聰?shù)娜司透侨绱?。然而，那些耳聰目明的正常人卻從來(lái)不好好地去利用這些天賦。他們視而不見，充耳不聞，無(wú)任何鑒賞之心。事情往往就是這樣。一旦失去了的東西，人們才會(huì)留戀它，人得了病才想到健康的幸福。

??

④假如我是一位大學(xué)校長(zhǎng)，我要設(shè)一門必修課程：“如何使用眼睛”。教授應(yīng)該讓他的學(xué)生知道，看清他們面前一閃而過的東西會(huì)給他們的生活帶來(lái)多大的樂趣，從而喚醒人們那麻木、呆滯的心靈。

⑤請(qǐng)你思考一下這個(gè)問題：假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天以后，太陽(yáng)再也不會(huì)從你眼前升起，你又將如何度過這寶貴的三日？你又會(huì)讓你的眼睛停留在何處？

16.給下列加點(diǎn)字注音。（2分）

呆滯（）熟視無(wú)睹（）

健康無(wú)恙（）惦（）念

17.第①段中加點(diǎn)的“事事”二字，前一個(gè)“事”的意思是，后一個(gè)“事”的意思是。（4分）

18.第②、③段中加點(diǎn)的“這”和“這樣”分別指代什么內(nèi)容？（2分）

這：這樣：

19.作者在第②段中說(shuō)：“如果認(rèn)為歲月還很漫長(zhǎng)，我們的每一天就不會(huì)過得那樣有意義、有朝氣”，那么，我們的每一天應(yīng)如何度過才有意義，才能更顯示出生命的價(jià)值呢？（請(qǐng)用奧斯特洛夫斯基的一句名言回答）（3分）

20.在第④段中，作者提出了一個(gè)大膽的假設(shè)，從這一假設(shè)中可以看出作者的寫作意圖。請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)作者寫作意圖的理解。（3分）

參考答案

16、ｈìｄǔｙàｎɡｄｉàｎ

17、事情事情

18、要是人們把活著的某一天看做生命的最后一天該多好?。　薄耙坏┦チ说臇|西，人們才會(huì)留戀它，人得了病才想到健康的幸福?！?/p>

19、當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥。

20、者的寫作用意在于：告誡人們要珍惜大好時(shí)光，不要虛度年華；啟迪人們注意“要用眼睛”認(rèn)真審視社會(huì)，審視生活，欣賞生活的美，陶冶自己的心靈。

第四篇：《假如給我三天光明》 試卷和答案

假如給我三天光明

班級(jí)：初一___班

姓名：_________學(xué)號(hào)：________

一、作品常識(shí)。

1．《假如個(gè)我三天光明》的作者是_____國(guó)作家______________，對(duì)她一直不離不棄的老師是______________。

2．馬克·吐溫曾說(shuō)：“19世紀(jì)有兩位奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是_________。”后者撰寫自傳回憶錄《假如給我三天光明》一書，書中記述的對(duì)作者幫助最多，奉獻(xiàn)最大，影響其一生的良師益友是_______________。

3．安妮來(lái)后，通過與海倫的接觸，用“____________”喚醒了海倫的靈魂，也激起了她的求知欲望，讓她懂得了“________”的深刻含義。

4．整體看來(lái)，海倫求學(xué)經(jīng)歷大致可以分為兩個(gè)階段，我新的思想。我開始以充滿新奇的眼光看待每一樣?xùn)|西?；氐轿堇铮龅降臇|西似乎都有了生命。我想起了那個(gè)被我摔碎的洋娃娃，摸索著來(lái)到爐子跟前，撿起碎片，想把它們拼湊起來(lái)，但怎么也拼不好。想起剛才的所作所為，我悔恨莫及，兩眼浸滿了淚水，這是生平家爭(zhēng)鳴的盲文得以統(tǒng)一。不僅如此，里了解的東西，現(xiàn)在可以用眼睛來(lái)看了。整個(gè)宏偉的繪畫世界將向我敞開，從帶有寧?kù)o的宗教虔誠(chéng)的意大利原始藝術(shù)一直到具有狂熱想象的現(xiàn)代派藝術(shù)。我要細(xì)細(xì)觀察拉斐爾、列奧納多·達(dá)·芬奇、提香、倫勃朗的油畫，也想讓眼睛享受一下艾爾·格里柯的奧秘，并從柯羅的風(fēng)景畫里捕捉到新的想象。啊，這么多世紀(jì)以來(lái)的藝術(shù)為你們有視力的人提供了如此絢麗的美和如此深廣的意義！

憑著對(duì)這藝術(shù)圣殿的短暫訪問，我將無(wú)法把那向你們敞開的偉大藝術(shù)世界每個(gè)細(xì)部都看清楚，我只能得到一個(gè)表面的印象。藝術(shù)家們告訴我，任何人如果想要正確地和深刻地評(píng)價(jià)藝術(shù)，就必須訓(xùn)練自己的眼睛，他得從品評(píng)線條、構(gòu)圖、形式和色彩的經(jīng)驗(yàn)中去學(xué)習(xí)。如果我的眼睛管用的話，我將會(huì)多么愉快地去著手這件令人心醉的研究工作！然而有人告訴我，對(duì)于你們?cè)S多有視力的人來(lái)說(shuō)，藝術(shù)的世界是一個(gè)沉沉的黑夜，是一個(gè)無(wú)法探索和難以找到光明的世界。

我懷著無(wú)可奈何的心情，勉強(qiáng)離開大都會(huì)博物館，離開那藏著發(fā)掘美的鑰匙的所在——那是一種被忽略了的美啊。然而有視力的人并不需要從大都會(huì)博物館里去找到發(fā)掘美的鑰匙。它在較小的博物館里，甚至在那些小圖書館書架上的書本里也能找到。而我，在想象中能看見東西的有限時(shí)間里，將選擇這樣一個(gè)地方，在那里，發(fā)掘美的鑰匙能在最短的時(shí)間內(nèi)打開最偉大的寶庫(kù)。

1．選文選自《__________________》，作者為_____________。（文學(xué)常識(shí)）

2．作為一個(gè)盲人，海倫·凱勒為什么要假設(shè)自己能夠得到三天光明，并以此來(lái)展開想象？（寫作意圖）

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3．文中畫線句“發(fā)掘美的鑰匙能在最短的時(shí)間內(nèi)打開最偉大的寶庫(kù)”一句中“發(fā)掘美的鑰匙”和“最偉大的寶庫(kù)”在文中分別指的是什么？（內(nèi)容理解）

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△作品常識(shí)

1．美、海倫·凱勒、安妮·莎莉文 2．海倫·凱勒、安妮·莎莉文 3．水、愛

4．帕金斯盲人學(xué)校、哈佛大學(xué)、德克利夫?qū)W院 5．霜王

6．貝爾博士、卡內(nèi)基 7．救濟(jì)

8．寄居德士堡救濟(jì)院、陪伴海倫·凱勒

9．人、感恩、自然和歷史博物館、追求博學(xué)與修養(yǎng)、現(xiàn)實(shí)中的生活、珍愛詩(shī)意生活

（一）1．海倫·凱勒、莎莉文老師

2．主要寫了莎莉文老師教“我”認(rèn)識(shí)“水”的情節(jié)，并讓我對(duì)宇宙萬(wàn)物有了新的認(rèn)識(shí)。這一情節(jié)使“我”看到了光明和希望，以及“我”對(duì)先前的任性行為的悔恨以及對(duì)認(rèn)識(shí)世界的渴望。3．莎莉文老師不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是用自己獨(dú)特的教育方式，開啟一個(gè)殘疾孩子的心智，她是一個(gè)懂得怎樣教育孩子、和藹可親的老師。

（二）1．通過這些具體數(shù)字，我們可以看出海倫為殘疾人的事業(yè)付出之多。海倫之所以這樣做，一是因?yàn)樗纳屏寂c愛心，因?yàn)樗莻€(gè)殘疾人，理解殘疾人的需求；二是她矢志不移的信念和不認(rèn)輸?shù)膫€(gè)性。

2．這些心理描寫都體現(xiàn)了海倫·凱勒高興和興奮的心情，她所有的努力沒有白費(fèi)，她的事業(yè)得到了美國(guó)上上下下的支持，所以海倫既高興，又充滿了希望。

3．示例：海倫·凱勒的善良和愛心，讓她為了殘疾人的事業(yè)四處奔波，不辭辛苦，這讓我們感覺到，一是不管做什么事，都要有一個(gè)明確的目標(biāo)，二是要為了這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗。

（三）1．假如給我三天光明、海倫·凱勒

2．表達(dá)了自己對(duì)于光明的熱切追求和盼望；同時(shí)，也給健康人們一個(gè)深刻的啟示：珍惜光陰，不要浪費(fèi)生命，更要珍惜自己現(xiàn)在擁有的幸福，不要一味的抱怨生活。3．“發(fā)掘美的鑰匙”指從品評(píng)線條、構(gòu)圖、形式和色彩的經(jīng)驗(yàn)中去學(xué)習(xí)正確、深刻地評(píng)價(jià)藝術(shù)；“最偉大的寶庫(kù)”指能夠通過訓(xùn)練達(dá)到正確、深刻地評(píng)價(jià)藝術(shù)。

（四）1．選文中，作者說(shuō)假如她是個(gè)校長(zhǎng)，她會(huì)開設(shè)怎樣使用眼睛的課程，目的是為了讓人們觀察那些未被注意的事物；假如奇跡出現(xiàn)，她可以睜開眼睛看三天，仔細(xì)看身邊的人、事、物。這些想象體現(xiàn)了作者對(duì)光明的渴望，對(duì)未知世界急于了解和探索的渴望。

2．海倫·凱勒作為一個(gè)殘疾人，但仍然不放棄對(duì)光明和美好生活的向往，體現(xiàn)了她樂觀豁達(dá)、積極向上的性格特點(diǎn)。

第五篇：假如給我三天光明 (有答案)

《假如給我三天光明》

一、選擇題。

1.海倫?凱勒在多大時(shí),雙目失明()A A.十九個(gè)月 B.一周歲 C.一周零兩個(gè)月 D.四個(gè)月 2.海倫? 凱勒的老師的名字叫什么()C A.歐里西老師 B.巴克西亞太太 C.莎莉文小姐 D.卡兒夫人 3.海倫?凱勒哪一年開始學(xué)說(shuō)話()B A.1980年 B.1890年 C.1889年 D.1786年 4.海倫?凱勒哪一年進(jìn)入劍橋女子中學(xué)()A A.1896年10月 B.1896年2月 C.1899年10月 D.1899年2月 5.海倫?凱勒哪一年第一次讀完一篇完整的小說(shuō)()B A.1888年 B.1887年 C.1870年 D.1780年 6.海倫?凱勒在法國(guó)作家中最喜歡哪兩名()C A.莫里哀 雨果 B莫里哀 卡夫卡C莫里哀 萊辛 D萊辛 卡夫卡 7.海倫?凱勒的父親叫什么名字()D A凱勒?亞瑟 B亞歷山大?凱勒 C歐里密?安卡 D亞瑟?凱勒 8.海倫?凱勒出生于哪個(gè)地方（）C A塔斯甘比亞州 B塔斯甘比亞市 C塔斯甘比亞鎮(zhèn) D塔斯甘比亞區(qū) 9．海倫?凱勒在哪一年被授予總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)拢ǎ〣 A1946 B1964 C1846 D1864 10．海倫?凱勒是哪一年出生的？（）A A1880 B1879 C1881 D1882 11．《假如給我三天光明》的作者是誰(shuí)（）D A莫泊桑 B福樓拜 C萊辛 D海倫?凱勒 12．海倫?凱勒是哪個(gè)國(guó)家的作者（）C A英國(guó) B巴西 C美國(guó) D法國(guó) 13．請(qǐng)問海倫?凱勒是什么家（）A A慈善家，教育家，演講家 B歷史學(xué)家，教育家，演講家、C考古家，慈善家，教育家 D革命家，歷史家，考古學(xué)家

14．海倫?凱勒一生有多少時(shí)間的光明和聲音（）A A19個(gè)月 B20個(gè)月 C21個(gè)月 D22個(gè)月

15．下面空中依次所填的是，知識(shí)給人以——，給人以——，給人以——（）B A光明，愛，智慧 B愛，光明，智慧 C智慧，愛，光明 D智慧，光明，愛 16．下面選項(xiàng)中哪本在《假如給我三天光明》中出現(xiàn)過（）B A《天空》B《美的詛咒》C《雨夜》D《神之歌》 17．有形的東西是——，無(wú)形的才是——（）D A一會(huì)兒，很長(zhǎng) B永遠(yuǎn)，瞬間 C永恒的，暫時(shí)的 D暫時(shí)的，永恒的 18．海倫?凱勒能重見光明后，第一天她渴望看什么（）A A人類 B森林 C天空 D海洋 19海倫?凱勒心中的人類是（）B A真誠(chéng)，欺騙 B友誼，善良 C殘忍，無(wú)情 D愛財(cái)，惜命 20．海倫?凱勒失明后的心情怎樣（）C A自卑 B自棄 C自愛 D無(wú)助

21.1887年3月4日,這一天莎莉老師教會(huì)了海倫?凱勒第一個(gè)單詞,這也使她對(duì)用手指寫字的游戲產(chǎn)生了興趣,這個(gè)單詞（）B A.Cup B.Doll C.Sit D.Pin 22.在幾年幾月海倫?凱勒生了一場(chǎng)病,致使她聽不見看不到周圍世界的一切了()D A.1881年6月 B.1882年5月 C.1881年11月 D.1882年2月

23.在海倫?凱勒讀過的所有書中,有一本是使她真正對(duì)書產(chǎn)生興趣,這本書也成為她童年時(shí)代最親密的朋友,這本書是()A A.《方德諾小伯爵》 B.《寓言》 C.《莎利比亞傳奇》 D.《小婦人》 24.在海倫?凱勒讀的詩(shī)歌中,她最喜愛的一首是()A A.《被禁閉的鸚鵡螺》 B.《學(xué)生時(shí)代》 C.《勞斯德奧》 D.《只要你喜歡》

25.是誰(shuí)介紹作者海倫?凱勒認(rèn)識(shí)許多文學(xué)界朋友()C A.威廉 狄思 豪威斯 B.艾德克 克拉倫斯 C.赫頓 D.約翰 巴勒斯

26.1900年,秋天作者海倫?凱勒終于實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)想,這所大學(xué)是()B A.劍橋女子中學(xué) B.拉德克利夫?qū)W院 C.加洲大學(xué) D.斯坦夫大學(xué) 27.海倫的家庭女老師是在她（）的時(shí)候走進(jìn)她的生活的。B A.五歲 B.六歲 C.八歲 D.十歲

28.在作者海倫?凱勒讀過的書中,能讓她感到自己和那些正視正常的孩子有一樣的思想感情是()A A.《小婦人》 B.《海蒂》 C.《圣經(jīng)故事》 D.《神奇的書》

29.《假如給我三天光明》中作者在擁有光明的第二天的夜晚,希望在哪度過的()C A.藝術(shù)博物館 B.在自己的家 C.在劇院影院 D.在圖書館 30.《假如給我三天光明》作者海倫?凱勒逝世的時(shí)間是()B A.1967年9月 B.1968年1月 C.1968年2月 D.1968年3月

二、填空題。.1、海倫在校園的第一部著作＿＿＿＿(《少女時(shí)代》)2.、海倫小時(shí)候的玩伴是貝利和＿＿＿＿廚師的女兒(瑪莎?華盛頓)

3、安尼失去米吉后，第一個(gè)真正關(guān)心她的人是＿＿＿＿(巴巴拉)

4、安妮進(jìn)入帕金斯盲人學(xué)校后，第一個(gè)真正關(guān)心她的老師是＿＿＿＿(莫美麗)

5、海倫看的第一部話劇史是＿＿＿＿(《王子與貧兒》)6.、安妮＿＿＿＿ 的進(jìn)步最大（德語(yǔ)）

7、海倫第一天想見的是＿＿＿＿(朋友)

8、第二天海倫想用＿＿＿＿方式來(lái)感受世界(體驗(yàn)藝術(shù))

9、愛麗絲與安尼的關(guān)系是什么＿＿＿＿(母女關(guān)系）

10、愛麗絲得的是＿＿＿＿(肺結(jié)核）

11、安妮第一次去海輪家遲到了＿＿＿＿(兩天)

12、安妮的弟弟叫＿＿＿＿(吉米)

13、安妮與弟弟所在的福利院叫＿＿＿＿（德士堡救濟(jì)院)

14、我自己動(dòng)手寫的第一個(gè)句子是＿＿＿＿(女孩在衣柜里）

15、帕金斯盲人學(xué)校因?yàn)椋撸撸撸叨雒ê虏┦浚?/p>

16、安妮到海輪家時(shí)海輪＿＿＿＿歲（7歲）

17、我第一次領(lǐng)悟的抽象概念是對(duì)“ ”的理解。（愛）

18、海輪給奧利費(fèi)教授讀的文章是＿＿＿＿（《被禁閉的鸚鵡螺》）

19、安妮曾前往＿＿＿＿學(xué)校就讀（柏金斯）20、＿＿＿＿是海倫最不喜歡的（算數(shù)）