第一篇：主題班會：學(xué)海無涯苦作舟 莫讓年華付水流[范文]

主題班會：學(xué)海無涯苦作舟 莫讓年華付水流

目的要求：教育學(xué)生珍惜人生最美好的時期——青少年時期，以古今中外名人為榜樣，為振興中華而努力刻苦學(xué)習(xí)。

班會形式：采取講故事，談體會的座談會形式。

課前準(zhǔn)備：

1、提前一周讓學(xué)生利用課余時間在家中或圖書館搜集有關(guān)珍惜時間、勤奮學(xué)習(xí)的名言故事，并闡明含義，寫出給自己的啟示或體會。

2、讓同學(xué)收集本班同學(xué)珍惜時間、刻苦學(xué)習(xí)（鍛煉）的故事，三言兩語，力求廣泛。

3、班會前3天由班長、學(xué)習(xí)委員整理好同學(xué)收集的名人名言和故事，熟悉內(nèi)容，安排重點發(fā)言人及發(fā)言順序，再發(fā)下去讓同學(xué)修改完善，通知所有同學(xué)做好發(fā)言準(zhǔn)備。

4、設(shè)男女主持人，根據(jù)情況可開展“我喜愛的一句名言”征答。

5、教室布置：由宣傳委員和文娛委員負(fù)責(zé)：（1）桌子擺成“幾”字形，發(fā)言席上最好擺上鮮花（2）黑板上畫上大鐘，階梯式書山，冠以“莫讓年華付水流”標(biāo)題。

活動過程 主持人甲：（啟發(fā)講話）同學(xué)們，上個星期我們大家都積極閱讀、收集了古今中外名人關(guān)于努力勤奮學(xué)習(xí)的名言和故事，今天的主題班會讓我們八仙過海、各顯神通，用多種形式把自己收集到的名言和故事進(jìn)行交流，最好聯(lián)系實際談?wù)勛约旱睦斫饣蝮w會。

主持人乙：很高興與主持人甲共同主持這次的主題班會，舉辦本次班會意在幫助大家提高認(rèn)識，開闊視野，珍惜青春年華，認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)。首先請大家談?wù)勛约鹤x書時的感受。（三四人發(fā)言）

主持人甲：剛才幾位同學(xué)的發(fā)言真精彩。確實，書是智慧的結(jié)晶，歷史的再現(xiàn)，洞察社會的門窗，開啟心靈的鑰匙。青少年是積累知識、增長才干，刻苦攻讀，施展才華的人生的黃金時期。古今中外有許多名人用名言來說明青少年時期要珍惜時間、努力學(xué)習(xí)，下面就請同學(xué)說說。（在介紹的時候要口語清楚，說清國籍、朝代，說清含義，說清體會，其余同學(xué)亦可討論）（五六人發(fā)言）

主持人乙：歷史上凡有成就者都是少年立志，惜時如金，刻苦求學(xué)，矢志不渝的，下面請大家來介紹這一方面的故事。（五六人發(fā)言）

主持人甲：聽了大家的介紹真讓人受益不淺。人的生命是有限的，我們要珍惜青春年華，山帶生命，正如《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾所說的那樣：“生命屬于人們只有一次??（大家一起背誦）

主持人乙：這段話曾成為無數(shù)進(jìn)步青年的座右銘，現(xiàn)在，它仍激勵著千千萬萬青少年、革命者去和各種困難作斗爭。請大家舉例來講講。（三四人發(fā)言）

主持人甲：剛才我們大家聽了古今中外好多名人勤奮學(xué)習(xí)的例子，他們那種刻苦的精神，不懈的努力，矢志不渝的態(tài)度很值得我們學(xué)習(xí)。其實，在我們的學(xué)校，我們的班級，也有不少刻苦學(xué)習(xí)的好人好事，請同學(xué)來介紹。

（學(xué)生五六人，德、智、體、美、勞方面）主持人乙：盛年不再來，一日難再晨 主持人甲：及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。主持人乙：讓我們記住名人的告誡 主持人甲：讓我們牢記我們的使命。主持人乙：學(xué)海無涯苦作舟 主持人甲：莫讓年華付水流

主持人乙：不負(fù)老師、家長的囑托，扎實學(xué)習(xí)

主持人甲：不負(fù)歷史、人民的期望，勤奮學(xué)習(xí)合：以我們優(yōu)異的成績向祖國匯報。（主持人退場，班主任總結(jié)發(fā)言）

附：相關(guān)故事

1、魯班學(xué)藝的故事：魯班從小勤奮學(xué)習(xí)，廢寢忘食，刻苦鉆研，最終成為木匠祖師

2、匡衡的故事：

西漢時候，有個十分好學(xué)的青年叫匡衡，但因家境貧寒無錢點燈，一到夜晚他家屋內(nèi)一片漆黑，沒法讀書。怎么辦呢?一天晚上，他見隔壁人家點著蠟燭，就在墻壁上悄悄地鑿了一個小孔，讓微微透過洞口的燭光映在書上，就這樣，他每天晚上都借鄰居的燈光讀書，直到鄰居熄燈為止。

匡衡就是這樣在學(xué)習(xí)條件很差的客觀環(huán)境中，千方百計克服困難，創(chuàng)造條件，學(xué)到了知識，后來成為西漢有名的學(xué)者。這說明，外界環(huán)境和條件，是人們學(xué)習(xí)的重要因素，但不是決定因素，一個人要取得成績，關(guān)鍵在于自己的刻苦努力。

3、懸梁刺股的故事：

東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。

這就時孫敬懸梁的故事。

戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就使蘇秦“刺股”的故事。從孫敬和蘇秦兩個人讀書的故事引申出“懸梁刺股”這句成語，用來比喻發(fā)奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)的精神。他們這種努力學(xué)習(xí)的精神是好的，但是他們這種發(fā)奮學(xué)習(xí)的方式方法不必效仿。

4、鄧亞平的故事：鄧亞萍在人生不同的階段都有刻苦努力，不懈追求的事跡激勵著后來人。

童年時期：

童年的鄧亞萍，因為受當(dāng)時體育教練父親的影響，立志做一名優(yōu)秀的運動員。但是她個子矮，手腳粗短，根本不符合體校的要求，體校的大門沒能向她敞開。于是，年幼的鄧亞萍跟父親學(xué)起了乒乓球，父親規(guī)定她每天在練完體能課后，必須還要做100個發(fā)球接球的動作。鄧亞萍雖然只有七八歲，但為了能使自己的球技更加熟練，基本功更加扎實，便在自己的腿上綁上了沙袋，而且把木牌換成了鐵牌。

對一個孩子來說，這是多么難能可貴！這不但要使身體備受煎熬，心里方面也要承受巨大的壓力。小小的她，每閃、展、騰、挪一步，都可以用舉步維艱來形容！

腿腫了！手掌磨破了！——這是家常便飯！但他從不叫苦，不喊累！

負(fù)責(zé)訓(xùn)練的父親，有時心疼得掉眼淚！

付出總有回報，由于鄧亞萍的執(zhí)著，10歲的她便在全國少年乒乓球比賽中獲得團體和單打兩項冠軍。

運動員時期：

進(jìn)入國家隊后，鄧亞萍都是超額完成自己的訓(xùn)練任務(wù)，對里規(guī)定上午練到11時，她就給自己延長到11時45分，下午訓(xùn)練到6時，她就練到6時45分或7時45分，封閉訓(xùn)練規(guī)定練到晚上9時，她練到11點多。鄧亞萍為了訓(xùn)練經(jīng)常誤了時間，她就自己泡面吃。

在隊里練習(xí)全臺單面攻時，鄧亞萍依舊往腿上綁沙袋，而且面對兩位男陪練的左突右奔，一打就是2小時！

在進(jìn)行多球訓(xùn)練時，教練將球連珠炮打來，鄧亞萍每次都是瞪大眼睛，一絲不茍的接球，一接就是1000多個。

據(jù)教練張燮林統(tǒng)計，鄧亞萍每天接球打球1萬多個。

每一節(jié)訓(xùn)練課下來，汗水都濕透了鄧亞萍的衣服、鞋襪，有時甚至連地板也會浸濕一片，不得不換衣服、鞋襪，甚至換球臺再練。

長時間從事大運動量、高強度的訓(xùn)練，從頸到腳，鄧亞萍身體很多部位都是傷病。

為對付腰肌勞損，她不得不系上寬寬的護腰，膝關(guān)節(jié)脂肪墊腫、踝關(guān)節(jié)幾乎長滿了骨刺，平時只好忍著，實在痛的利害了就打一針封閉，腳底磨出了血泡，就挑破它再裹上一層紗布接著練。就算是傷口感染，擠出膿血也要接著練。

求學(xué)時期：

剛到清華大學(xué)外語系報到時，指導(dǎo)老師讓她一次寫完26個英文字母。當(dāng)時在別人眼中看來最簡單不過的事，鄧亞萍卻費盡心思后才把它們寫出來。

于是鄧亞萍把自己的睡眠時間壓縮到最低限度，經(jīng)常學(xué)習(xí)到很晚才肯休息，有時，一邊走路一邊看書，就連吃飯的時間都用上了。

鄧亞萍不斷要求自己，做作業(yè)也要和完成訓(xùn)練課一樣，絕對是今日事今日畢，毫不含糊。鄧亞萍這種刻苦學(xué)習(xí)的精神，讓輔導(dǎo)老師和學(xué)友都深表嘆服。

1998年2月，鄧亞萍前往英國劍橋大學(xué)讀書，鄧亞萍在劍橋大學(xué)的語言學(xué)校開始學(xué)習(xí)英語，短短3個月的時間，鄧亞萍堅持每天8點多從自己的住所趕往學(xué)校上課。下午3點半下課后，她還到學(xué)院的學(xué)習(xí)中心去學(xué)ix，聽磁帶，練自己的口語，直到晚上8點學(xué)習(xí)中心關(guān)門后才趕回住所。

回到住所，鄧亞萍也從不浪費時間，她堅持和房東用英語交流，堅持按時完成作業(yè)和預(yù)習(xí)功課。

在她終于獲得碩士學(xué)位后，鄧亞萍又動身前往劍橋大學(xué)攻讀博士學(xué)位。

長時間固定姿勢寫稿誘發(fā)了鄧亞萍的頸椎病，頭不能移動，一動就疼的鉆心。但是，疼痛并沒有把鄧亞萍征服，她咬緊牙關(guān)，以一種固定的姿勢堅持查閱資料和寫作。

華南師范大學(xué) 05地理科學(xué)（2）班 鄒霞

第二篇：珍惜青春,莫讓年華付水流班會總結(jié)

“珍惜青春，莫讓年華付水流”班會總結(jié)

一、活動目的

1、本次活動使同學(xué)們知道我們正值青年，朝氣蓬勃，有著美好的向往，對未來有著很詳實的規(guī)劃。

2、讓同學(xué)明白懂得珍惜我們的花樣年華，勇于追求自己的夢想，不拋棄，不放棄，展現(xiàn)我們95后的風(fēng)采

3、通過主題班會，提高我們班學(xué)生的自覺意識，找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)，懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。

二、活動重點：讓同學(xué)珍惜青春年華，找準(zhǔn)人生目標(biāo)

三、活動時間：2017年10月23日

四、主持人：歐陽樂，陸晨

五、活動對象：1701計算機全體同學(xué)

六、活動安排

第一環(huán)節(jié)：全體起立唱校歌，主持人對活動進(jìn)行介紹。

第二環(huán)節(jié)：同學(xué)們的才藝展示。

第三環(huán)節(jié)：觀看相關(guān)視頻

第四環(huán)節(jié)：班委演講 第五環(huán)節(jié)：班主任總結(jié)

七、活動內(nèi)容

（一）活動前期準(zhǔn)備

1、派遣生活委員對班會所需物品進(jìn)行采購，保質(zhì)保量。

2、確定主持人為陸晨,歐陽樂。

3、確定節(jié)目組負(fù)責(zé)人及成員。

4、班委合作裝扮教室。

5、保證教室的設(shè)備的流暢性和完整性。

6、對可能突發(fā)的情況進(jìn)行預(yù)測，并做好防范措施，保證班會按計劃 順利進(jìn)行。為此，要做到處變不驚，我們會將班委的責(zé)任落實在 細(xì)節(jié)上。

（二）班會流程

1、由主持人對主題班會進(jìn)行相關(guān)介紹，以及現(xiàn)場的具體情況。

2、由班長宣布主題班會正式開始

請全體同學(xué)齊唱校歌《啟航》（全體起立）

第二環(huán)節(jié)：文藝表演

第三環(huán)節(jié)：觀看北大宣傳視頻《星空日記》 第四環(huán)節(jié)：班長，學(xué)習(xí)委員，團支書等班委演講 第五環(huán)節(jié)：左浩班主任小結(jié)

（三）活動圖片

八、活動總結(jié)

青春是人類說不完的話題，因為青春，年輕的我們有一顆熱情而炙熱的心，因為青春的存在更讓我們有信心的追求我們的夢想。這次的班會讓我們重新找回了以前的自信，現(xiàn)在的我們不再像以前那樣了，是時候身上有一定要擔(dān)負(fù)點責(zé)任了，我們不應(yīng)該用大把的時間去抱怨，去向別人訴說了，我們從現(xiàn)在就要開始行動，為我們的朋友，我們的未來去奮斗了。大學(xué)是我們的青春飛揚的時代，激情無限的我們要好好把握。

青春幾年的時間我們都將在大學(xué)里度過了，我們將在大學(xué)學(xué)到很多為我們的夢想做準(zhǔn)備，想想我們現(xiàn)在到底浪費了多少時間，我們大學(xué)生活會如花怒放，如朝陽一樣燦爛。這次班后讓我們感受到的青春正在飛揚，每個參與表演都非常精彩，青春給予了年輕人去奮斗的勇氣，因為年輕而停滯不前，可以放下一切，還可以對自己說我們還年輕，我們還可以重來。

但是身在現(xiàn)代社會的我們，我們不僅要奮斗努力，不怕苦，還要克服社會給我們壓力，只有堅持到最后的人才能被社會認(rèn)可，青春是給予我們的壓力，只有堅持到最后的人才可能被社會認(rèn)可，青春是給予我們美好的向往，但也給了我們忙碌的生活，也許正是因為忙碌讓我們生活的更加精彩。不會有太多時間去寂寞和孤獨，我們要從小在心中留下自己的夢想，在生活中去慢慢實現(xiàn)，一切皆有可能。

在班會上同學(xué)表演的才藝都很精彩。班委們的演講告訴我們，青春，時間不能浪費，班主也告訴我們樹立明確的目標(biāo)和理想，蹲著學(xué)習(xí)態(tài)度，以更心更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，各個班委提醒我們以后要改正的事情。

通過本次班會，同學(xué)們需要提高自覺意識，找準(zhǔn)人生目標(biāo)，懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系，充實自己的大學(xué)生活，為人生找準(zhǔn)一個目標(biāo)，增強學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的應(yīng)聘能力，應(yīng)變能力和社會競爭力。本次珍惜青春，莫讓年華付水流，主題班會就此圓滿結(jié)束。

第三篇：格言警句：莫讓年華付水流

百日莫空過，青春不再來。－－－－拜倫

小孩子的命運是父母創(chuàng)造的。－－－－拿破侖

戀愛使人忘記時間，時間使人忘記愛情。－－－－法國諺語

莫讓年華付水流。少壯不努力，老大徒傷悲。－－－－中國諺語

弱者坐待時機，強者制造時機。－－－－居里夫人

憤怒從愚蠢開始，以后悔告終。－－－－畢達(dá)哥拉斯

天才，無非是長久的忍耐，努力吧?。前?/p>

沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。－－－－巴爾扎克

天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。－－－－列夫.托爾斯泰

天才，就是把注意力集中在所研究的那門學(xué)問上的最高能力。－－－－巴甫洛夫

生氣是拿別人的錯誤懲罰自己。－－－－康德

愛是人類唯一美麗的裝飾品。－－－－莎士比亞

愿望是半個生命，淡漠是半個死亡。－－－－紀(jì)伯倫

幸福的人常是善良的。－－－－－－－－陀斯妥耶夫斯基

人之所以不幸，乃是人在福中不知福。－－－－陀斯妥耶夫斯基

只有從事一項偉大事業(yè)的時候，一個人才能成為一個偉大的人。－－－－戴高樂

人生是花，而愛是花的蜜。－－－－雨果

終身為善不足，一朝行惡有余。－－－－荷馬

積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃。－－－－中國諺語

品行是一個人的內(nèi)在，名譽是一個人的外貌。－－－－莎士比亞

世界是屬于勇者的。－－－－哥倫布

學(xué)藝之道無他，鍛煉意志第一。－－－－徐悲鴻

擺脫心事的最好方法是工作。－－－－車爾尼雪夫斯基

頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。－－－－狄更斯

考驗一個人的勇氣，不是看他敢不敢死，而是看他敢不敢生活下去。－－－－阿菲里

假使你認(rèn)為你能夠，你便能夠；假使你認(rèn)為你不能夠，你便不能夠。－－－－戴維斯

理想是人生的太陽。－－－－德萊塞

耐心和恒心總會得到報酬的。－－－－愛因斯坦

希望是生命的靈魂，心靈的燈塔，成功的導(dǎo)向。－－－－歌德

失信不立。－－－－《左傳》

扯謊是萬惡之首。－－－－諾貝爾

朝聞道，夕死可矣。－－－－孔子

得道多助，失道寡助。－－－－孟子

世上無難事，只要肯登攀。－－－－毛澤東

坦白是使人心地輕松的妙藥。

第四篇：走進(jìn)高三莫讓年華付水流演講稿

走進(jìn)高三，莫讓年華付水流

各位家長，同學(xué)們：

大家好！

又是一年暑假時，這是同學(xué)們盼望已久的，伴隨著我校高考全面勝利的捷報，我們的高二學(xué)生也走進(jìn)了高三，明年就看你們的，走進(jìn)高三，你們又開始了生命中一段曲折而多彩的旅程。走進(jìn)高三，就踏上了一輛隆隆的戰(zhàn)車，在布滿荊棘的大道上，奮勇向前；走進(jìn)高三，就乘上了一條揚帆的航船，在廣闊而深邃的海面上，駛向成功的彼岸。高三會見證你們十幾年成長的風(fēng)雨歷程，承載了父母長輩多年的關(guān)愛與期待，凝聚了眾多老師辛勤付出的汗水和心血。我相信，大家已經(jīng)做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備——用你的勇敢，你的堅定，你的智慧去經(jīng)歷高三，你會發(fā)現(xiàn)：痛苦前方就是金光燦爛的勝利金杯，就是陽光明媚的敞闊坦途，就是春意盎然的人間勝景！

今天，我想告訴大家的是：有夢想才能有作為。人活在世界上，不能沒有夢想。林語堂曾經(jīng)說過：“夢想無論怎樣模糊，都潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧靜，直到這些夢想成為事實為止?！蓖瑢W(xué)們，夢想就是我們前進(jìn)的動力。我們應(yīng)該樹立起一個遠(yuǎn)大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)。把夢想銘刻在心底，用它來約束自己的行為，激勵自己前行。要記?。簢娙母叨炔粫^它的源頭；一個人的成就不會超過他的信念。人生巔峰的高度，取決于你自己心中目標(biāo)的高度；人生價值的大小，不取決于別人如何看待你，而是要用你的夢想和行動去衡量。

有行動才能有成功。面對理想，你要馬上行動，別只想不做。當(dāng)太陽升起時，你要明白今天該干什么；夜幕降臨時，捫心自問我今天的任務(wù)完成了沒有。一個個小目標(biāo)的實現(xiàn)，一次次成功的體驗，才是通往夢想的階梯。要記?。好刻熳龊脩?yīng)該做的事。當(dāng)然，人生非坦途，同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。我們用堅強守護心靈的沃土，懦弱才不會乘虛而入；我們用堅強交上生命的答卷，靈魂才會貴比千金。平靜的湖面，煉不出精焊的水手，安逸的環(huán)境，造不出時代的偉人。我相信，當(dāng)夢想成為現(xiàn)實以后，我們的奮斗歷程將成為每個人永遠(yuǎn)美好的回憶。有規(guī)矩才能成方圓。兩年前，你們踏進(jìn)了三中的大門，在積淀著濃郁淳厚文化氣息的學(xué)校里，嚴(yán)格而又和諧的教育，陶冶了同學(xué)們“真、善、美”的情操，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師長鍛造了同學(xué)們刻苦努力、奮發(fā)向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。同學(xué)們，走進(jìn)高三，我們應(yīng)該更能理解校規(guī)校紀(jì)的重要性。“讓標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣”決不是口號，它是良好學(xué)風(fēng)和幽雅環(huán)境的有力保障，是成功豐碑上的堅固基石。我們都想成為一個成功者，而成功者都是肯用心勤學(xué)習(xí)的人，更是一個守規(guī)則知禮儀的人。要記?。哼x擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！有樂趣才能有動力。同學(xué)們，古人云：艱難困苦，玉汝于成。是啊，以苦為樂，方能百煉成鋼。如果將學(xué)習(xí)當(dāng)作一件樂事，那你會認(rèn)為它很輕松，就不難保持平和心態(tài)。品讀百家詩書，賞析古人的雅趣與智慧是有趣的；在數(shù)字與圖形中暢游，在縝密的邏輯推理中馳騁是有趣的；用另外一種語言表達(dá)自己的心情，能和世界各國的朋友溝通是有趣的；縱覽世界風(fēng)云，用學(xué)過的知識去剖析國際大事是有趣的；上溯五千年歷史，欣賞各路英雄豪杰是有趣的；在方寸地圖上游覽天下，不出門便知天下事也是有趣的。同學(xué)們，讓我們在學(xué)習(xí)的快樂中盡情揮灑青春吧！我們每個人都擁有閃亮的青春，可正如席慕容所說，青春是一本太倉促的書。青春的歲月容不得半點浪費。同學(xué)們，讓我們把握好生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音！當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向；當(dāng)我們勤字當(dāng)頭，不懈地?fù)u槳，命運的閘門會向我們敞開，誘人的時刻終將到來！讓我們以激情為旗，用青春作注，拼一個無悔的人生！

最后祝愿各位家長合家歡樂，萬事順意，也預(yù)祝我校本屆學(xué)生明年的高考在社會各界朋友，各位家長的大力支持和幫助下，在我們?nèi)w老師和全體同學(xué)的努力拼搏下，再創(chuàng)輝煌。

湘潭縣三中183班班主任：彭果

2010年7月1日星期六

第五篇：學(xué)海無涯苦作舟-學(xué)海無涯苦作舟作文

學(xué)海無涯苦作舟-學(xué)海無涯苦作舟作

文

篇一：學(xué)海無涯苦作舟

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！边@自古以來激勵千萬莘莘學(xué)子埋頭苦讀，潛身書海的千古名句，歷盡滄桑，到了如今，仍起著重要作用。

這句話著重強調(diào)了“勤”和“苦”?，F(xiàn)在，有些人卻認(rèn)為：“如果發(fā)奮學(xué)習(xí)的話，會學(xué)成書呆子?！蔽艺J(rèn)為：“我們必須‘吃苦’，古人云‘吃得苦中苦，方為人上人’。學(xué)海無涯苦作舟所以，我們要吃苦，苦后有甜。”

大家想知道明末清初的思想家、著名學(xué)者顧炎武是怎么讀書的嗎？請聽：

顧炎武自幼勤學(xué)。他的祖父要求他讀完《資治通鑒》，并告誡：“現(xiàn)在有些人圖省事，只瀏覽一下《綱目》之類的書便以為萬事皆了了，我認(rèn)為是不足取的。”這番話使顧炎武領(lǐng)悟到：讀書做學(xué)問是件老老實實的事，必須認(rèn)真忠實的對它。于是，他發(fā)奮學(xué)習(xí)，把所讀過的書抄一遍，還做筆記，寫讀書心得。學(xué)海無涯苦作舟而后出名。

除此之外，還有許多關(guān)于“學(xué)海無涯苦作舟”的故事。如：司馬遷嘔心瀝血寫《史記》；曹雪芹貧困窘迫寫《紅樓夢》；雙目失明的奧斯特洛夫斯基在病榻上寫成《鋼鐵是怎樣煉成的》……“吃得苦中苦，方為人上人。”

“不禁一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”所以，我們一定要學(xué)會先吃苦，苦盡甘來！

篇二：學(xué)海無涯苦作舟

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。每個讀過書的人，甚至是沒有讀過書的人，都知道這句富有深意的古語，鼓勵我們在學(xué)習(xí)的道路上，會有千辛萬苦左右相伴，要做好面對和克服的準(zhǔn)備。

可是，就在二十一世紀(jì)，知識時代的今天，不光是孩子們充滿著對知識的渴望，每位家長也倍感知識、學(xué)歷的重要性，所以家長們的養(yǎng)兒育女的任務(wù)變成了異常艱巨的任務(wù)。

具體的，每個學(xué)生從步入幼兒園讀完大學(xué)多用的花費，應(yīng)該不難計算，諾大的天文數(shù)字，就是每位家長們的帶有苦味的汗水一滴一滴積聚起來的。不用說農(nóng)民家庭，就是工人階層也是難以應(yīng)付得來的。

既然“學(xué)海無涯”，還作舟干什么？因為沒有海岸，無論我們?nèi)绾涡量嗯e帆搖槳，都只會在大海里漂泊。假設(shè)學(xué)海無涯前提成立，那么小舟又是從何處下海的呢？難道創(chuàng)世之初小舟就孤伶伶地在大海上漂蕩嗎？

老師常說，只要刻苦學(xué)習(xí)，就一定能達(dá)到勝利的彼岸?？梢姟皩W(xué)海”應(yīng)是“有涯”的。

老師常告戒我們，不能把學(xué)習(xí)看作痛苦。如果一學(xué)習(xí)起來就愁眉苦臉的，就找不到學(xué)習(xí)的動力。學(xué)習(xí)要以苦為樂，“頭懸梁，錐刺股”時也不能叫疼，要把“苦”升華到“樂”的境界。

如此一來，“學(xué)海無涯苦作舟”似應(yīng)改作“學(xué)海有涯樂作舟”了。

篇四：學(xué)海無涯苦作舟

現(xiàn)在睡覺的話會做夢，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的話會讓夢實現(xiàn)。從小到大有好多夢想都因為各種各樣的理由放棄了，成了現(xiàn)在一個這樣懶惰猶豫遲緩的我。

到現(xiàn)在還有一個明確的夢想似乎還在心里堅持著，所以本人決定：淡薄明智，寧靜致遠(yuǎn)。閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒。發(fā)揚古人治學(xué)精神進(jìn)行現(xiàn)代的投機，響應(yīng)毛主席號召，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

有個這樣的海洋，海的對面是一個美的世界。我和眾多的追逐者一樣，乘著一葉孤舟，踏上那浩瀚無邊的大海，夢想到達(dá)那美麗世界。

3年前，我懷著一顆必勝的好奇心，開始踏上那神秘的大海。當(dāng)小舟還在淺灘的時候，同行者都在為走向深海做準(zhǔn)備，我卻為那短暫的歡樂而停留。我，成為被別人落下的孤獨者，隨風(fēng)飄去。

現(xiàn)在，我是一個一無所知，沒有技術(shù)的航行者，卻身處那大海的深處。在這充滿挑戰(zhàn)與驚險的海面上，我遇上一批同是被別人落下的追逐者，我們共同奮斗，希望有一天也能到達(dá)那美麗的對岸。