第一篇：六一表演一年級相聲《動動腦子》

一年級相聲《動動腦子》

甲：我是（）。乙：我是（）。甲乙：一鞠躬。乙：各位老師。甲：各位同學。甲乙：大家好，二鞠躬。乙：感謝大家今天來為我們捧場。甲乙：三鞠躬。甲：今天你真美！乙：才不是呢！

甲：好啦好啦。我今天給大家?guī)睃c啥呢？乙：是呀！帶來點什么呢？

甲：對啦！聽說你數(shù)學很不錯！您給算算1+1=幾？ 乙：1+1=2 甲：2+1呢？ 乙：等于3。

甲：那么這個3加上那個2呢？ 乙：等于3。甲：3+2呀？

乙：是呀，等于5呀。甲：行。

甲：那么3+2在什么情況下不等于5？

乙：3+2在什么情況下不等于5？（抓頭）甲：動動腦子。

乙：在……甲：想想啦！乙：在什么情況下不等于5！我知道啦。甲：說吧。乙：3斤+2兩它就不等于5。

甲：不行，3+2沒得斤兩的事。3+2在什么情況下不等于5？ 乙：嗯……算不出來了。

甲：讓我告訴你吧！乙：向你請教，3+2在什么情況下不等于5。甲：記住啦。乙：一定。

甲：在算錯的情況下不等于5。

乙：走。甲：走，走什么呀？你還是沒動腦子。乙：是呀，越動腦子越受騙。

甲：再出一題。你動動腦子。乙：說吧！甲：小包里有4個蘋果，4個小孩分，一人分一個，包里還有沒有呢？ 乙：包里沒啦。

甲：可是，分完了以后，包里還有一個，你說怎么分呢？

乙：??？四個小孩分四個蘋果，包里沒啦！甲：包里還有一個！乙：怎么會有一個呢？ 甲：用我告訴你嗎？

乙：我認輸了。

甲：告訴你，怎么還有一個。第四個小孩分了一個蘋果在包里沒拿出來。乙：沒拿出來呀？ 甲：你…你又沒動腦子。乙：那我給你出一道吧。甲：好，你說吧。

乙：兩爸爸、兩孩子是幾個人？ 甲：是四個人。

乙：有三個蘋果正好一人分到一個。你說怎么分的？

甲：一人分一個，應該是四個蘋果呀！乙：分蘋果正好一人一個。甲：這是怎么分呢？ 乙：你動動腦子。甲：我也分不了啦。

乙：告訴你，兩爸爸、兩孩子是三口人，所以分蘋果正好一人一個。甲：那怎么是三口人呢？

乙：我問你，我爺爺是我爸爸的啥人？ 甲：是爸爸。

乙：我爸爸是我的啥人？ 甲：也是爸爸。

乙：我們爺三人是幾個爸爸？

甲：兩個爸爸。那兩孩子呢？ 乙：我是我爸爸的啥人？ 甲：女兒呀。

乙：我爸爸是我爺爺?shù)纳度耍?甲：兒子呀。乙：這不是兩孩子嗎？ 甲：噢，老少三輩呀?。ㄖx謝大家?。?/p>

第二篇：相聲表演大賽策劃書

活動背景

相聲是中國的傳統(tǒng)文化藝術，充分顯示著中國的博大文化藝術內(nèi)涵，為人們的生活增添了不少色彩。但隨著人們物質(zhì)文化的提高，對于相聲這一傳統(tǒng)文化藝術的追隨者越來越少，因此，相聲出現(xiàn)了前所未有的沒落期。作為當代大學生，我們應讓這樣的藝術繼承下去。且，此來學少化相聲，涵藝術相聲的特點是以對話為主要表現(xiàn)手段，對話必須是規(guī)范化的文學語言，要通俗易懂，便于觀眾接受，適于反映生活。相聲作為一種傳統(tǒng)的文化藝術，深受同學們的喜歡，尤其是當同學自己演譯并出現(xiàn)屬于我們自己的舞臺上時，那種親切和歡喜是不言而喻的。

一．主辦單位：

重慶教育局

二．承辦單位：

重慶交通大學

三、活動題目：

第一屆相聲表演大賽

四、活動主題：

學習傳統(tǒng)藝術，汲取傳統(tǒng)精粹。

五、活動目的：

打造品牌，繼承曲藝精髓，加強高校曲藝交流，推動協(xié)調(diào)發(fā)展。

六、參賽對象：

重慶各大高等院校

七．節(jié)目形式：

相聲表演比賽

八．節(jié)目要求：

1．內(nèi)容健康，積極向上。

2．鼓勵自創(chuàng)和模仿。

3．能反映一定的社會現(xiàn)實生活，特別是當代青少年生活。

九． 獎項設置：

一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎若干、組織獎若干、創(chuàng)作獎若干（注：視參賽人數(shù)而定）。獎金設置根據(jù)院校參加數(shù)量和策劃書出據(jù)數(shù)額為準。

十． 評分標準：

1．表情自然，動作恰當，口齒清晰（2分）

2．思想內(nèi)容健康，積極向上（2分）

3．臺風好，能面對觀眾，情節(jié)銜接得當(2分)

4．時間在5—12分鐘，詳略得當（2分）

5．節(jié)目搞笑或煽情，能調(diào)動觀眾觀看熱情（2分）

十一． 進程安排：

初賽：3月10日前

復賽：3月16日晚上

決賽：3月22日晚7:30

十二． 地點安排：

初賽：各學院自行安排

復賽：各學院自行安排

決賽：重慶交通大學學術交流中心

十三． 勝出辦法：

初賽：各學院決出前15名進入復賽

復賽：各學院決出前5名進入決賽

決賽：評出各項獎項

十四． 評委：

根據(jù)所定規(guī)摸確定評委

十五． 宣傳：

向各大高校學生會主席宣傳確定參賽院校。

各院校照此宣傳：

橫幅:醒目、有效性強、數(shù)量不多但效果顯著、具體。具體的發(fā)送區(qū)域：校園主干道。

海報：主題性強、感官必須精美、有力、夸張。具體發(fā)送區(qū)域：學校主要建筑及人流最多的地方，如食堂、宣傳欄、海報欄。

傳單：成本低廉、數(shù)量大、輻射面廣、可以達到每人一份。具體的發(fā)送區(qū)域：派發(fā)到每一個樓棟、每一個寢室、每一個人手中。數(shù)量由學校人數(shù)決定。

影視中心：校影視中心、校報、校網(wǎng)站是江財媒體的主力軍，有為學校各項工作宣傳的豐富經(jīng)驗，在本次模仿比賽的始終，影視中心將會通過校廣播、校電視臺的播報，及時宣傳比賽的進程

:從多個層面來講,效果很好.以一個單獨的主題網(wǎng)頁來宣傳最好.十六． 后勤：

包括禮堂申請、舞臺設計、燈光、音箱、會場秩序、所需用品的準備及決賽時主持人、總分人的選定。

十七． 報名方式：

以院校、組合或個人名譽參賽，且重慶交通大學3月1日左右將設立報名咨詢點和咨詢熱線

（注：重慶交通大學注重學生的全面發(fā)展，多次開展各類文藝表演及比賽，也曾誕生郭德剛這樣的相聲表演者，本校有著眾多相聲愛好者。因此本校有能力也有信心把此項活動舉辦成功）

策劃書：重慶交通大學慧園小區(qū)演講與口才協(xié)會

1月10日

第三篇：文明禮貌5.相聲表演

七．請欣賞相聲《說話》（表演者：王禹宣 李九兒）

主持人：謝謝同學們的精彩表演！讓我們再一次的把掌聲獻給每一位參加演出的同學。讓我們看看下面這位同學的毛病出在哪，請欣賞相聲《說話》。

（甲乙兩個隊員分別從兩邊上，互相打招呼）甲、乙：嗨，好久不見，您好！

甲：哎！你說我會說話嗎？ 乙：你怎么不會說話？ 甲：我……我不是啞巴吧！乙：誰說你是啞巴啦！甲：可有人說我呀！乙：誰呀！

甲：咱們鄰居趙爺爺。乙：他怎么說的呀

甲：挺機靈的孩子不會說話。

乙：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。甲：哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，都是中文哩！噢我明白了，你是老外吧，外國趙老頭兒！乙：你是不會說話。甲：怎么不會說話 ？

乙：你說的話都是橫著出來的。

甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細溜，橫著出來有那么大的地方嗎？不信，你看！

乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個比喻。甲：比喻 ？

乙：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。甲：那我應該怎么說呀？

乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。

甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎？有事就叫我一聲，別客氣啦！乙：哼！是個有禮貌的孩子。

乙：瞧瞧，你這人呀，的確不會說話哩！甲：你說誰呢！主持：聽了相聲之后，我們見到長輩的時候應該怎么樣做？（學生交流意見）

第四篇：藝術節(jié)表演小品和相聲

熱心問友 2009-02-23 搞笑小品--作弊記

人物： 學生甲 學生乙 監(jiān)考老師

（教室門前）

（甲乙邊走邊聊，乙背著書包，甲兩手空空，只在上衣貼胸口袋塞了支筆）

乙（煩惱地）：……聽說這次監(jiān)考的是咱們院四大名捕之一，這可怎么辦？

甲：哥們別愁，我有辦法。

乙：你有什么妙計？

甲（得意洋洋地掏手機）：用這個！這是我爸昨天買給我的諾基亞名牌手機,功能齊全!我有個信息院的哥們前兩節(jié)剛考完了計算機，卷子跟咱們的一樣的。這次就考那么100道選擇題，我已經(jīng)跟他說好了，三條短信息就搞定。

乙（失望地）：用短信息收答案啊？有什么厲害啊，雖然你的手機調(diào)了振動，可是也很容易被老師發(fā)現(xiàn)的，老師對這些特敏感。

甲（神秘兮兮）：非也非也。我偏偏不調(diào)振動，就讓它短信息鈴聲響著。（短信息“嘀嘀”聲，甲看）哈，我那哥們現(xiàn)在已經(jīng)回到宿舍，準備翻書查答案了。

乙：不會吧？！讓手機響著不是更明目張膽了嗎？

甲：這你就不懂了，這叫置諸死地而后生。山人自有妙計，你就好好地等著答案自動送上門吧。

(上課鈴響，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下)乙：你還坐第一排？

甲：這叫最危險的地方也就是最安全的地方。你不懂。

（老師攜一疊試卷上）

老師（清嗓子）：同學們，今天的計算機基礎考試由我來給你們監(jiān)考。希望大家合作。（發(fā)卷）試卷兩張，答題卡一張。題目一共是100道，全部是選擇題。請大家檢查一下。完了以后寫好專業(yè)姓名學號。（發(fā)完卷走到前面）雖然是老生常談，我在這里還是給大家強調(diào)一次考場紀律。不要明知不可為而為之。我當老師那么多年，監(jiān)考過的學生無數(shù)，那些不安分的同學有什么伎倆我都清楚得很。被我發(fā)現(xiàn)誰有小動作，后果自己心理清楚。我說的就那么多。（看表）好了，現(xiàn)在大家開始答題。時間是兩個小時。

（大家低頭開始答題。乙看題撓頭煩惱不已，甲拖著腮睡覺）

（忽然有音樂聲）

老師（嚴肅的）：哪位同學帶手機進考場了？！把手機交出來或者關掉！……哦，是我的，一時疏忽，影響同學們了，不好意思。（趕緊把手機關了）（老師繼續(xù)巡視，出示“十五分鐘后”的牌子）

（“嘀嘀”的手機短信聲）

老師：誰？！（尋聲向前面走去）

甲（高舉手）：我，老師。（懇切的）實在對不起，我的手表壞了，為了方便看時間，我?guī)Я藗€鬧鐘來，可能沒關好。（從書桌里掏出一個碩大無比的鬧鐘）

老師（冷汗）：這么大？！好好好，你注意關好就是了。

甲：好的。（坐下對乙偷笑）

（老師巡視后面，甲公然把手機掏出抄答案。乙探頭抄）

（老師轉(zhuǎn)回，甲乙馬上恢復做題之態(tài)，老師走又繼續(xù)抄。）

（老師出示“半小時后“牌子）

（“嘀嘀”聲又響，老師快步走向前）

甲（站起）：老師，對不起，我想我的鬧鐘可能出了毛病。

老師：怎么能這樣呢？

甲：這樣吧，為了讓您放心，我把電池卸下來好了。（取出電池遠遠一扔）

（老師點點頭，繼續(xù)巡視，甲乙抄答案）

（老師出示“一個小時后”的牌子）

（“嘀嘀”聲又響）

老師（生氣地朝甲）：你說怎么回事？！鬧鐘拆了電池還會響？！

甲（激動地）：老師您別說了，我也被它煩透了?。ń怀鲷[鐘）它還真神了，沒電還會響。你就把我這破鬧鐘收去吧，這樣大家都放心一些。我為自己打擾了考場的秩序而深感抱歉。

老師（把鬧鐘收下）：那好。你也別為這事著急，好好做題。（轉(zhuǎn)身走）

（甲對乙做勝利手勢，兩人抄答案）

（在老師出示“一個半小時后”時，甲乙扔下筆，長淑一口氣，乙給甲做OK手勢。兩人相視而笑）

甲（剛站起要交卷，忽然手機又“嘀嘀”響）：不會吧？?。ㄊ肿銦o措）

老師（憤怒的）：這位同學，我一直就覺得你有點問題?，F(xiàn)在你無話可說了吧？！

甲(突然快速地站器,手機掉了下來.望地下說):我的諾基亞名牌手機幸好是耐摔的!

(甲俯下身子想撿起手機,老師比甲還要快撿到手機)老師:明天叫你家長來學校拿回手機！(甲用頭拼命地抓頭發(fā)!)

最后老師和甲,乙一起說:考試不能作弊,平時要努力學習才能考出好成績

凡人小事

時間：晚上 地點：小區(qū)家門口

人物：甲，小偷（禿頭）乙：小偷甲的同伙（身穿西裝）丙，開鎖公司員工 丁，值夜民警

（舞臺中央是一扇門，門的左右兩旁各有一扇窗戶）

甲：（提著工具和乙輕手輕腳的走來）哥，就這家，我早打聽好了，這家人旅游沒人。乙：行，快動手，我給你把風。（甲拿著工具撬門）

丁，（腳步聲，拿出手電筒）（厲聲）你們是干什么的?。祝殷@?。?/p>

甲；（口吃）我···我是開鎖公司的，（指著乙）都是他讓我來的，不關我的事呀，不管··我的事呀??！

?。海ㄓ檬蛛娡舱罩祝┖?！這發(fā)型，比燈泡還亮，我以為是陳佩斯呢?。▍柭暎┱f，為什么大晚上來開鎖。甲：（看著乙）呃·····

乙：警察同志，白天工作忙，所以就···· ?。海粗遥┎恍?，你們跟我去派出所。

乙：（拉著甲）那好，那我們明天白天來，我們先走了。（甲，乙兩人提著工具走，丁也準備走）丙：（一路小跑撞上?。Σ黄稹ぁΣ黄稹＃ū贸龉ぞ唛_始開鎖）?。何刮?！干嘛呢！

丙：（頭也沒抬）開鎖公司的，有事耽誤了，來開鎖。丙：（抬頭）啊！保安同志，我是···

?。海ù驍啵@訝，方言）啥，我（e）是人民警察。

丙：（上下打量?。┭剑∨沙鏊锸巢缓?，現(xiàn)在警察也像保安！?。捍笸砩祥_什么鎖。

丙：警察同志呀，業(yè)主打電話了，今天開不了鎖，他就要去公司投訴我！?。耗贸鲎C件我看看。丙：（掏出證件）給 ?。粗C件）行，開吧。

（丙拿起工具開始開鎖，甲乙從窗戶進入了室內(nèi)，門被打開了）甲，乙，丙，?。貉剑?！甲，丙：（看著?。┪艺媸情_鎖公司的。丁:：（厲聲）這是怎么回事。

丙（慌張）我是開鎖公司的業(yè)主馬上要來了。不信我給他打電話。（丙拿起手機撥動，?！ぁぁぁぁぃ?/p>

?。海ㄊ謾C鈴響，拿出手機）喂，我就是業(yè)主。甲，乙，丙：??！

?。喊ィ√煅暮翁師o房門，何必單戀這一戶呀 甲，乙：（跑走）快跑呀 丁：（追求）站住。

丙：（面向觀眾）呀，今個我也做了一次臥底了 丙：（追上去）業(yè)主！鑰匙 謝幕 111 甲：親愛的同學們，我想死你們了。

乙：先向大家作一下介紹。

甲：我叫郭亮亮。

乙：我叫趙胖胖。

甲：胖胖，你是大一新生吧，以后有什么需要我?guī)兔Φ谋M管說，學長我一定會盡力而為的。

乙：哦，一定一定。老大，你成績好嗎？

甲：馬馬乎乎。

乙：那你成績?yōu)槭裁催@么好呢？

甲：因為我是從“竹板炒肉絲”的慘痛經(jīng)歷中磨練出來的，我已經(jīng)深刻體會到：落后就要挨打。

乙：哎，英雄所歷略同呀。

甲：能具體點嗎？

乙：80分以下女子單打，70分以下男子單打，60分以下男女混合雙打。

甲：這怎么說？

乙：80分以下老媽揍我，70分以下老爸揍我，60分以下老爸老媽一起揍我。

甲：你就是在這種環(huán)境下成長起來的嗎？

乙：誰在乎我的心里有多苦，誰在意我的明天去何出。

甲：哎呀我可憐的學弟呀，不過沒事的，你的肌體早晚會磨練成金剛不壞之身的,到時候你就會永垂不朽了。

乙：哎學長，早就聽說你的學習是雞立鶴群，獨占鱉頭呀，就給我介紹介紹你的學習方法吧。甲：昨夜寒蛩不住鳴，驚回奪魁夢，已三更，起來涼水沖沖臉，再拼命，幾挑窗前燈，一心為功名。窗前白葉落，阻征程，欲把心事付瑤琴，不可能，根本沒空。

乙：可我就是學不好，再熬夜也學不好。

甲：你白天學，晚上學，吃飯學，上廁所也學，干什么都要想著學習學習再學習。

乙：那哪成啊，晚上學一夜，白天就只好睡覺。吃著飯看書，我兩次把飯塞進鼻孔里，三次把飯塞進耳朵里，四次把飯塞進別人的嘴里。上廁所看書，我怕呀。

甲：怕什么？

乙：我怕掉進去，我不會在那里游泳啊。

甲：那你在學校都干些什么？

乙：我在學校，蹦蹦跳跳，哭哭笑笑，打打鬧鬧，撞墻上吊，白天睡覺夜里放炮，沒事了鉆到床底下跟老鼠亂咬。

甲：學習不刻苦，不如回家賣紅薯，學習不努力，不如回家去種地。算了，別在這受苦受累了，回家去吧。乙：哎……你這是什么話，你有什么了不起，不就是學習好點嘛，我要搞的你們家雞犬不寧。

甲：你想怎么樣？

乙：我往你們家打電話。喂，請問是郭亮亮的母親嗎，告訴你一個不幸的消息，可愛的郭亮亮同學于昨天上午被車撞了一下，又被石頭砸了一下，被驢踢了一下，還被狗咬了一口，現(xiàn)在正在醫(yī)院搶救。

甲：地點？

乙：黑龍江烏魯木齊。

甲：說這么遠干什么？

乙：讓她坐著車慢慢找去吧，把車費全搭進去。

甲：好吧，算你狠，大家都聽著，誰家有這樣的電話都找他，都是他干的。

乙：說實在的，我學習確實有困難。

甲：有什么困難？

乙：我一看書就發(fā)困，就渴就餓，就想上廁所。

甲：這好辦呀。

乙：咋辦？

甲：渴了餓了喝紅牛，困了累了還喝紅牛，尿頻尿急也喝紅牛。紅牛紅牛，不紅也牛。

乙：可是我們家只有黃牛沒有紅牛。

甲：算了，我還是給你講幾個故事激發(fā)一下你的學習興趣吧。

乙：故事我愛聽。

甲：你聽過車胤囊螢，孫康映雪，匡衡鑿壁偷光嗎？

乙：沒聽說過，怎么回事？ 甲：車胤呢，小時侯非常愛讀書，可是他家很窮很窮，沒錢買燈，于是他捉了許多螢火蟲，裝進一個袋子里，晚上照著讀書。

乙：那我們也去捉螢火蟲吧。

甲：你有電燈電棒要螢火蟲干什么？

乙：這樣才能體現(xiàn)我學習刻苦呀。

甲：拉倒吧你，螢火蟲會發(fā)光你會發(fā)光嗎？螢火蟲會飛你會飛嗎？

乙：那孫康映雪呢？

甲：孫康晚上想讀書，可是他家很窮很窮，沒有燈，于是他在雪地里，借著雪的光亮讀書。

乙：我看這天也不象個下雪的，可是外邊多冷啊。在外邊讀書，不被當成夢游癥也被當成神經(jīng)病啊。還是聽聽那個誰鑿壁偷東西吧，我也學學。

甲：那是匡衡鑿壁偷光，匡衡呢家里也是很窮很窮，晚上沒燈讀書，于是把自家的墻壁鑿了個洞，借著鄰居的燈光讀書。

乙：可是我家隔壁是豬圈呀，再說把墻鑿得凈是窟窿，隔壁的小豬偷看我洗澡怎么辦呀？

甲：我跟你介紹他們是想讓你學習他們刻苦的學習精神，天才就是這樣誕生的。

乙：天才，天天發(fā)財。

甲：你怎么凈想著錢呢，這樣吧既然中國的你學不了，就學學外國的吧。牛頓。

乙：長的象頭牛反應卻很遲鈍。

甲：奧斯特洛夫斯基。

乙：你回家去娶老母雞？

甲：近代化學之父---道爾頓。

乙：長這么大沒聽說過化學還有個爸爸，他媽是誰呀？

甲：好好好，咱不談學習了，談談你的生活吧。

乙：啊，我這里的生活太可愛了，我感覺我生活在甜蜜的幸福里。

甲：呦，說詳細一點。

乙：一天我到食堂吃飯，吃完飯我把飯碗放在食堂里，第二天一來卻不見了。

甲：那你怎么辦？

乙：于是我在食堂門口貼了一張告示：尊敬的同學，你不小心拿走了我的飯碗，我對此深表遺憾，因為我患了甲肝、乙肝、丙肝、肝硬化、心肌梗塞外加腦膜炎，望將我的飯碗放回原處。

甲：這還能活嗎？

甲：后來呢？

乙：第二天一早，我到食堂門口一看，門口堆了200多只飯碗。

甲：200多只？那你怎么辦？ 乙：我挑出最漂亮的三個做飯碗，兩個做尿壺，一個做臉盆，其余的全賣給了收廢品的，賣了100多塊呢，夠我一天的伙食費了。

甲：真不錯，那你再來一次。

乙：可是我們整個宿舍樓的飯碗都被我賣光了，要不，你試一次吧。

甲：我可沒你那么善良。

乙：哦過獎過獎。

甲：善變又沒天良。

乙：學長，咱換個話題吧。

甲：好啊，談什么？

乙：敏感的刺激的。

甲：什么？

乙：早戀呀。

甲：我天天早上鍛煉，看我身體多棒。看我這肱二頭肌是不是假的？（動作）

乙：我說的不是這個，是那個。

甲：哪個？

乙：那個嘛。

甲：哦，我以學習為重，心無旁騖。

乙：我也以學習為重，可是那些女孩老向我暗送秋波。

甲：什么秋波？

乙：秋天的無線電波。

甲：都長的怎么樣？

乙：各個長的都賽過一頭牛，一扭頭能嚇死西施，再這樣下去我會受不了的，我要自殺。

甲：慢，生又何哀，死又何苦，人人都有一把打不開的鎖，凡是想開就好了。

乙：是呀，我想開了，我一想開我就給她們寫情書。一天我把一封情書偷偷塞到一個女生的課本里了。

甲：她看到了嗎？

乙：當然看到了，而且還很激動。

甲：然后呢？

乙：報警了。

甲：報警了？你寫的什么呀？

乙：我已經(jīng)注意你很久了，呵呵呵呵。

甲：你怎么恐嚇人家？

乙：以前沒寫過嘛，知道這樣寫不行，然后就換了。

甲：你換的什么？ 乙：你來自云南元謀，我來自北京周口，抓住你長滿絨毛的手，輕輕的咬上一口，愛情讓我們直立行走。

甲：這回怎么樣？

乙：她看后微微一笑。

甲：呦，微微一笑？

乙：然后張開大嘴對我說：你這個蛋白質(zhì)！

甲：哇，你成功了！

乙：不，她的蛋白質(zhì)就是笨蛋、白癡、神經(jīng)質(zhì)。

甲：就這么結(jié)束了？

乙：結(jié)束了。

甲：多么凄慘的愛情故事呀，讓我借你的肩膀用用吧（動作）。

乙：夭折的初戀胎死腹中，無情的死機了。

甲：哎，胖胖呀，人的一生挫折再所難免，困苦悲哀是一個人的精神財富，求學的道路是艱辛的，不要貪圖路上的風景，等到到達后再欣賞也不遲呀，男人是男人的媽生的，女人是女人的媽生的，男人一旦混進女人堆里，就會變的不男不女。學生應以學習為重，清凈淡薄，修身養(yǎng)性，才能盡顯男兒本色。

乙：這么說難道我真的錯了嗎？

甲：韶光易逝，青春應當珍惜，莫等閑白了少年頭，空悲切。

乙：我以后要脫離沉湎之海，努力向上。

甲：那向大家表示一下自己的決心吧。

乙：曾經(jīng)有一段珍貴的時間擺在我面前，我沒有珍惜，等到失去時我追悔莫及，人世間最悲哀的事情莫過于此，如果上天再給我一次機會的話，我一定要好好學習，如果非要在這前面加一個極限的話，我希望是一輩子。

甲：好，胖胖，走回家做作業(yè)

第五篇：六一相聲劇本

人物：老師一人

男孩、女孩各一人

老：（問孩子）孩子們，你們最喜歡什么日子？

齊：六一兒童節(jié)！

老：對了，那你們在六一兒童節(jié)都想做點什么呢？

1：和爸爸媽媽去買新衣服。

老：你呢？

2：和爸爸媽媽去吃麥當勞。

1：對了，我還要和爸爸媽媽去游樂場。

2：我和爸爸媽媽去。。。

老：去哪呀？

2：恩。。。。

老：去干嗎呀？

2：去打架。

齊：?。?/p>

老：怎么能打架呀？

2：看打架。

老：看打架也不對呀。

2：看武打片里的打架。

老：看電影呀？嚇了我一跳。今天我?guī)銈冏饕粋€別開生面的游戲，好不好呀？

齊：好。老師，什么游戲呀？

老：這個游戲呀叫《大小多少》。

1：大？

2：??？

1：多？

2：還少？

老：對了。我們呀每人說一句話，里面分別要有大小多少，明白嗎？

齊：明白了！

老：金申杰，你先給大家做個示范，說一句話，記住要有大字。

1：老師，我說咱們的學校真叫大。

老：你說什么小呀？

2：我們幾個演員歲數(shù)小。

老：你呢？什么多？

1：學校里的老師多。

老：許力為，什么少呀？

2：長的不好看的老師少。

老：嘿！你還挺會說話呀，不錯。許力為，這回從你開始，你先說什么大？

2：我們中國的地方大。

老：好的，那什么小呀。

1：要在地圖上看，覺得小。

老：恩，有道理。你說什么多呀？

1：中國好吃的東西多。

2：老師，我知道什么少。

老：那你說什么少？

2：價格便宜的東西少。

老：是嗎？

2：沒錯。上次我和我媽吃了一個漢堡，花了我10塊錢。

老：那可是夠貴的。

2：那我也愛吃。

老：咱們接著說。金申杰，該你了。什么大？

1：我們學校里的鋼琴大。

2：和鋼琴一比我特別小。

1：我會彈的曲子多。

2：比我彈的好的小朋友少。

老：恩？許力為，你怎么這么不謙虛呀？老師不是告訴過你嗎，不能自夸。知道了嗎？

齊：知道了。

老：這就對了，今后要謙虛。好了，我們接著說。

1：WTO的組織大。

老：你連WTO都知道呀？真棒！

2：老師，我也知道，里面成員國家都不小。

1：咱們中國的人口最多。

2：會講英語的小孩少。

1：不少，我們都會講英語呀！

老：是呀，許力為，你怎么說會英語的小孩少呢？我們不都學過英語嗎？

2：老師，您不是說要謙虛嗎？

老：在這等著我呢！那好，既然你們會英語，就每人說一句。

1：老師老師，我先說，Welcome to china!歡迎到中國來！

老：好極了。你呢？

2： China is great.中國是偉大的！

老：好的，你呢？

1：我說，I love china!我愛中國！

老：許力為，該你說了？

2：我說。。。My name is China.我的名字叫中國。

1：不對，你不叫中國。你叫許力為。你說的不對。

2：我說的對，我是中國小孩，所以我的名字叫中國。

老：好了好了，孩子們，許力為說得對，我們的名字都叫中國。來，咱們大家一起唱首歌，祝愿我們的祖國明天會更好！