第一篇：廣東省普寧二中2016屆高三上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷 Word版含答案

2015—2016學(xué)年高三級(jí)期中考試語(yǔ)文試題

第I卷

閱讀題

甲

必考題

一、現(xiàn)代文閱讀（9分，毎小題 3分）

閱讀下面的文字，完成1—3題。

春秋戰(zhàn)國(guó)上下五百余載,是中國(guó)歷史上最充滿活力的黃金時(shí)代,是“禮崩樂(lè)壞,瓦釜雷鳴;高岸為谷,深谷為陵”的劇烈變化時(shí)代。依今人之說(shuō),那是個(gè)大毀滅、大創(chuàng)造、大沉淪、大崛起,從而在社會(huì)整體上大轉(zhuǎn)型的時(shí)代,這使得那個(gè)時(shí)代的人無(wú)論是政治家、思想家,還是軍事家、教育家,是俠,是士,其生命狀態(tài)無(wú)一不是飽滿昂揚(yáng)奮進(jìn)向上的,充溢著一種不可遏止的進(jìn)取精神和非凡的創(chuàng)造力。

那是個(gè)講究謀略的陽(yáng)謀時(shí)代,所以智慧叢生色彩斑斕;那是個(gè)本色人生的時(shí)代,所以仕學(xué)爭(zhēng)鳴俠隱飄逸,搖唇鼓舌皆成風(fēng)流;那是個(gè)實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,所以強(qiáng)國(guó)富民為本,虛偽的文過(guò)飾非的理論無(wú)法泛濫;那是個(gè)深刻思索、創(chuàng)造思想、成就學(xué)問(wèn)、鑄造精神的時(shí)代,是中華文化的原生代,所以出現(xiàn)了學(xué)術(shù)思想百家爭(zhēng)鳴的燦爛輝煌的景象。在我們耳熟能詳?shù)闹袊?guó)偉人中,有一半多的偉人屬于那個(gè)偉大的時(shí)代,政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)、神秘文化??

幾乎所有基本領(lǐng)域,都在那個(gè)時(shí)代開(kāi)山立宗并創(chuàng)造了我們民族精神的最高經(jīng)典,不僅成為我們中華民族文化的源頭,而且當(dāng)之無(wú)愧地進(jìn)入了人類文化的殿堂。

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代是我國(guó)歷史上政治變革最為活躍的時(shí)代,五霸迭興,三家分晉,田氏代齊,七雄興衰,此起彼伏。在那個(gè)波瀾壯闊的時(shí)代里,教育從戎與祀的禮制中掙脫出來(lái),孔子私學(xué),稷下學(xué)宮,最終實(shí)現(xiàn)“以法為教”、“以吏為師”的學(xué)吏教育制度;文學(xué)形成了中國(guó)古典文學(xué)史上第一個(gè)黃金時(shí)代。文藝作品林林總總,詩(shī)歌、辭賦、小說(shuō)、散文皆為后世之濫觴,這時(shí)期有《楚辭》的鋪陳抒情、浪漫想象;有《論語(yǔ)》《孟子》的雍容和順、靈活善譬;有《莊子》的想象豐富、奇氣襲人;有《韓非子》的鋒利峭刻、研箴析理。藝術(shù)更見(jiàn)洋洋大觀,青銅器絢爛多彩,金玉精琢嘆為觀止,銘文風(fēng)韻為篆刻藝術(shù)之典范;宋音楚舞,邊磬編鐘,宮殿廓城,髹漆彩繪無(wú)一不在世界藝術(shù)史上熠熠生輝,光彩奪目?？茖W(xué)技術(shù)可謂燦爛輝煌,光學(xué)物理、陰陽(yáng)五行、染色麻織、灌溉堤防、經(jīng)絡(luò)學(xué)說(shuō),春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代中國(guó)人所取得的科技成就絕對(duì)遙遙領(lǐng)先于世界;當(dāng)時(shí)的爭(zhēng)霸戰(zhàn)已經(jīng)是車(chē)步兵聯(lián)合作戰(zhàn)，水陸軍協(xié)同爭(zhēng)先的大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)，但他們?nèi)匀粻?zhēng)求再生的動(dòng)力。

C．社會(huì)大轉(zhuǎn)型的時(shí)代,往往也是造就偉人的時(shí)代,幾乎所有基本領(lǐng)域,都在春秋戰(zhàn)國(guó)那個(gè)充滿活力的黃金時(shí)代開(kāi)山立宗并創(chuàng)造了我們民族精神的最高經(jīng)典。

D．了解春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的歷史和文化,就是了解我們民族精神的生命之源,有助于在今天這個(gè)國(guó)家轉(zhuǎn)型期把握住富國(guó)強(qiáng)民、團(tuán)結(jié)奮斗的主調(diào)。

二、古代詩(shī)文閱讀（36分）

（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4-7題。

盧文偉，字休族，范陽(yáng)涿人也。為北州冠族。父敞，出后伯假。文偉少孤，有志尚，頗涉經(jīng)史，篤于交游，少為鄉(xiāng)閭所敬。州辟主簿。年三十八，始舉秀才。除本州平北府長(zhǎng)流參．．軍，說(shuō)刺史裴俊按舊跡修督亢陂，溉田萬(wàn)余頃，民賴其利，修立之功，多以委文偉。文偉既善于管理，兼展私力，家素貧儉，因此致富。

孝昌中，詔兼尚書(shū)郎中，時(shí)行臺(tái)常景啟留為行臺(tái)郎中。及北方將亂，文偉積稻谷于范陽(yáng)城，時(shí)經(jīng)荒儉，多所賑贍，彌為鄉(xiāng)里所歸。尋為杜洛周所虜。洛周敗，復(fù)入葛榮，榮敗，歸家。時(shí)韓樓據(jù)薊城，文偉率鄉(xiāng)閭屯守范陽(yáng)，與樓相抗，乃以文偉行范陽(yáng)郡事。防守二年，與士卒同勞苦，分散家財(cái)，拯救貧乏，莫不人人感說(shuō)。爾朱榮遣將侯深討樓，平之，文偉以功．．封大夏縣男，邑二百戶，除范陽(yáng)太守。深乃留鎮(zhèn)范陽(yáng)。及榮誅，文偉知深難信，乃誘之出獵，閉門(mén)拒之。深失據(jù)，遂赴中山。

莊帝崩，文偉與幽州刺史劉靈助同謀起義。靈助克瀛州，留文偉行事，自率兵赴定州，為爾朱榮將侯深所敗。文偉棄州。走還本郡，仍與高乾邕兄弟共相影響。屬高祖至信都，文．．偉遣子懷道奉啟陳誠(chéng)，高祖嘉納之。中興初，除安東將軍、安州刺史。時(shí)安州未賓，仍居帥任，行幽州事，加鎮(zhèn)軍、正刺史。時(shí)安州剌史盧曹亦從靈助舉兵，助敗，因據(jù)幽州降爾朱兆，兆仍以為刺史，據(jù)城不下。文偉不得入州，即于郡所為州治。太昌初，遷安州刺史，累加散．．騎常侍。天平末，高祖以文偉行東雍州事，轉(zhuǎn)行青州事。

文偉性輕財(cái)愛(ài)賓客善于撫接好行小惠是以所在頗得人情雖有受納吏民不甚苦之。興和三年卒于州，年六十。贈(zèng)使持節(jié)、待中、都督定瀛殷三州軍事、司徒、尚書(shū)左仆射、定州刺史，謚曰孝威。

(選自《北齊書(shū)》，有刪改)4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是()（3分）

．．．A．篤于交游

交游：結(jié)交朋友 ．．B．拯救貧乏 貧乏：窮困者 ．．C．仍與高乾邕兄弟共相影響 影響：效驗(yàn) ．．D．累加散騎常侍 累加：屢經(jīng)加封 ．．

③

④②

則利，______________，___________”。

（2）杜牧在《阿房宮賦》中用“_________________，________________”兩句，告誡唐朝統(tǒng)治者要吸取秦人滅亡的教訓(xùn)，勿使后人再為此哀嘆。

（3）李白《行路難（金樽清酒斗十千）》一詩(shī)經(jīng)過(guò)大段的反復(fù)回旋，最后境界頓開(kāi)，用“_________________,_________________”兩句表達(dá)了詩(shī)人的樂(lè)觀和自信。

乙 選考題

三、文學(xué)類文本閱讀（25分）

11．閱讀下面的文字，完成1～4題。(25分)

黃 油 烙 餅 汪曾祺

蕭勝滿七歲，進(jìn)八歲了。他爸爸一會(huì)兒修水庫(kù)啦，一會(huì)兒大煉鋼鐵啦。他媽也是調(diào)來(lái)調(diào)去。奶奶一個(gè)人在家鄉(xiāng)，說(shuō)是冷清得很。他三歲那年，就被送回老家來(lái)了。他在家鄉(xiāng)吃了好些蘿卜白菜，小米面餅子，玉米面餅子，長(zhǎng)高了。

奶奶不怎么管他。奶奶有事。她老是找出一些零碎料子給他接衣裳，接褲子。他的衣服都是接成一道一道的，一道青，一道藍(lán)。倒是挺干凈的。奶奶還給他做鞋。再就是給他做吃的。玉米面餅子，小米面餅子，蘿卜白菜，炒雞蛋，熬小魚(yú)。奶奶把飯做得了，就在門(mén)口嚷：“勝兒！回來(lái)吃飯咧——！”

后來(lái)辦了公社食堂。真不賴！白面饅頭，大烙餅，燜茄子，豬頭肉！后來(lái)就不行了。還是小米面餅子，玉米面餅子。后來(lái)小米面餅子里有糠，玉米面餅子里有玉米核磨出的碴子，拉嗓子。摻假的餅子不好吃，可是蕭勝還是吃得挺香。他餓。

奶奶吃得不香。她從食堂打回飯來(lái)，掰半塊餅子，嚼半天。其余的，都?xì)w了蕭勝。奶奶的身體原來(lái)就不好。她有個(gè)氣喘的病。每年冬天都犯，蕭勝躺在炕上，聽(tīng)奶奶喝嘍喝嘍地喘。睡醒了，還聽(tīng)她喝嘍喝嘍。他想，奶奶喝嘍了一夜?？墒悄棠踢€是喝嘍著起來(lái)了，喝嘍著給他到食堂去打早飯。

爸爸去年冬天回來(lái)看過(guò)奶奶。爸爸帶回來(lái)半麻袋土豆，一串口蘑，還有兩瓶黃油。爸爸說(shuō)，黃油是牛奶煉的，很“營(yíng)養(yǎng)”，叫奶奶抹餅子吃。奶奶叫爸爸拿回去：“你們吃吧。這么貴重的東西！”爸爸一定要給奶奶留下。奶奶把兩瓶黃油放在躺柜上，時(shí)不時(shí)地拿抹布擦擦。

奶奶的身體越來(lái)越不好。她從前從食堂打回餅子，能一氣走到家?，F(xiàn)在不行了，走到歪脖柳樹(shù)那兒就得歇一會(huì)兒。第二年春天，奶奶不行了，她渾身都腫。爸爸趕回來(lái)，奶奶已經(jīng)咽了氣。爸爸求木業(yè)社把奶奶屋里的躺柜改成一口棺材，把奶奶埋了。晚上，坐在奶奶的炕上流了一夜眼淚。蕭勝第一次經(jīng)歷什么是“死”。他知道“死”就是“沒(méi)有”了。他沒(méi)有奶奶了。他躺在枕頭上，枕頭上還有奶奶的頭發(fā)的氣味。他哭了，眼淚淌濕了枕頭。

展開(kāi)的，“歪脖柳樹(shù)”是小說(shuō)情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵。

D．小說(shuō)運(yùn)用了對(duì)比的手法塑造人物性格，蕭勝離開(kāi)奶奶前后的生活環(huán)境、爸爸媽媽與奶奶對(duì)蕭勝的態(tài)度都構(gòu)成了鮮明的對(duì)比。

E．小說(shuō)以散文筆法敘事，表現(xiàn)了在那個(gè)困難的年代里人們的生活與情感，情節(jié)簡(jiǎn)單而貼近生活，語(yǔ)言平實(shí)，具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。

（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小說(shuō)中畫(huà)線部分景物描寫(xiě)的作用。(6分)

（3）小說(shuō)中三次寫(xiě)到蕭勝流淚，三次流淚的原因分別是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

（4）這篇小說(shuō)以“黃油烙餅”為題，有主題思想、人物塑造、情節(jié)結(jié)構(gòu)等多方面的考慮。請(qǐng)結(jié)合全文，任選兩個(gè)角度談?wù)勀愕目捶ā?8分)

四、實(shí)用類文本閱讀（25分）

12．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）錢(qián)玄同：真的猛士

錢(qián)玄同（1887-1939）原名錢(qián)夏，號(hào)疑古，浙江吳興人，北京大學(xué)教授，“新文化運(yùn)動(dòng)”代表人物。

如果錢(qián)玄同沒(méi)有找周樹(shù)人約稿，中國(guó)近現(xiàn)代文學(xué)史上也許不會(huì)出現(xiàn)魯迅這個(gè)名字。

那是1917年，錢(qián)玄同時(shí)任《新青年》編輯，正在為雜志尋找合適的撰稿人。他常到位于宣武門(mén)外南半截胡同的紹興會(huì)館，勸說(shuō)居于此處的周樹(shù)人、周作人兩兄弟投稿。此時(shí)，周樹(shù)人因?qū)ΜF(xiàn)實(shí)失望，正用抄古碑的方式消磨時(shí)光。他婉拒錢(qián)的約稿：“這中國(guó)好比一間鐵屋子，絕無(wú)窗戶而萬(wàn)難破毀，里面的人們從昏睡入死滅，并不感到臨死的悲哀。而如果驚起了較為清醒的幾個(gè)人，反倒使他們感到無(wú)可挽救的臨終的苦楚?！卞X(qián)玄同立刻辯駁道：“然而，幾個(gè)人既然起來(lái)，你不能說(shuō)絕沒(méi)有毀壞這鐵屋的希望。”這段對(duì)話，被周樹(shù)人如實(shí)記錄在他的小說(shuō)集《吶喊》的序言中。從這時(shí)起，周樹(shù)人動(dòng)筆寫(xiě)了抨擊吃人禮教的《狂人日記》，發(fā)表在《新青年》1918年4月號(hào)上，署名魯迅，并一發(fā)不可收，成為新文化運(yùn)動(dòng)的主將。

錢(qián)玄同為人之剛猛，由此可見(jiàn)一斑。新文化運(yùn)動(dòng)中，他提倡白話文，打倒孔家店，慷慨激昂。由于年輕氣盛，甚至鼓吹過(guò)“廢除漢字”，稱“漢字不死，中國(guó)必亡”。他在報(bào)上與保守派論戰(zhàn)，竟憤言道：“人到40歲就該死，不死也該槍斃。”

錢(qián)玄同的最大愛(ài)好，便是逛廠甸舊書(shū)肆，只要前往，必將所喜之書(shū)掃蕩一空才罷休，被人戲稱為“廠甸巡閱使”。而其一生最懼之物，竟是好友劉半農(nóng)家養(yǎng)的一條黑狗，前去做客，定要躲在劉家孩子身后，等孩子把狗引走，才敢進(jìn)門(mén)。

1939年1月17日，錢(qián)玄同患腦溢血辭世?！段墨I(xiàn)》發(fā)表署名樂(lè)顏的《悼錢(qián)玄同先生》一文，為其蓋棺定論稱：“在‘五四’時(shí)期新文化運(yùn)動(dòng)之中，錢(qián)玄同的斗爭(zhēng)精神，表現(xiàn)幾在任何一位同時(shí)代的斗士之上??”

（1）下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析與概括正確的兩項(xiàng)是（）()（5分）

A．當(dāng)周樹(shù)人對(duì)現(xiàn)實(shí)失望，找不到出路時(shí)，錢(qián)玄同給了他希望，因此周樹(shù)人動(dòng)筆寫(xiě)了《狂人日記》，并一發(fā)不可收，從此魯迅成為新文化運(yùn)動(dòng)的主將。

B．錢(qián)玄同與劉半農(nóng)上演的“雙簧戲”，在中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的歷史上留下重要的一筆，錢(qián)玄同與劉半農(nóng)分別站在新舊文化的立場(chǎng)上激烈辯論，改革派取勝。

C．錢(qián)玄同在北大任教時(shí)，不看學(xué)生是否缺席，從不考試，從不批改試卷，隨意批定成績(jī)，不遵守學(xué)校的制度，表現(xiàn)了他在工作學(xué)術(shù)上不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊幻妗?/p>

D．錢(qián)玄同雖為新文化運(yùn)動(dòng)的猛士，卻體弱多病，從青年到晚年，一直忍受各種病痛的騷擾和折磨，40歲時(shí)，就自己準(zhǔn)備了挽聯(lián)、挽詩(shī)、祭文等，看淡生死。

E．本文以記敘為主，語(yǔ)言平實(shí)，重點(diǎn)突出了錢(qián)玄同作為真的猛士在五四新文化運(yùn)動(dòng)中的斗爭(zhēng)精神，他就是鐵屋中最先清醒的幾個(gè)人之一。

（2）錢(qián)玄同在五四新文化運(yùn)動(dòng)中做了哪些事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）

（3）傳文寫(xiě)了錢(qián)玄同許多剛猛表現(xiàn)，為什么最后寫(xiě)他懼怕劉半農(nóng)家里的黑狗？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

（4）錢(qián)玄同被譽(yù)為“真的猛士”，有多方面的原因，請(qǐng)從“思想”“性格”“行為”中任選兩方面，談?wù)勀愕睦斫?。?分）

第II卷 表達(dá)題

五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

13．依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()（3分）

①“恥”和“不恥”，是君子人格的封底閥門(mén)。如果這個(gè)閥門(mén)開(kāi)漏，君子人格將________；如果這個(gè)閥門(mén)依然存在，哪怕銹跡斑斑，君子人格還會(huì)生生不息。

六、作文(60分)18．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

“世界那么大，我想去看看?！?015年4月，一個(gè)有著1 1年教齡的中學(xué)女教師的辭職信刷爆網(wǎng)絡(luò)，引發(fā)網(wǎng)民熱議。而在記者向當(dāng)事人求證時(shí)獲悉，這封不經(jīng)意間走紅的辭職信，在轉(zhuǎn)發(fā)公布時(shí)并未得到她的許可?！稗o職只是個(gè)人行為，不愿就此接受任何采訪，只想繼續(xù)安靜地生活?！痹摻處熣f(shuō)。

這則材料引發(fā)了你哪些思考？請(qǐng)自選角度寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求：①題目自擬，立意自定，文體自選；②不得抄襲，不得套作；③用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)。

11題（1）答E給3分，答B(yǎng)給2分，答A給1分；答C、D不給分。

（2）①人物角度：所寫(xiě)景物景象開(kāi)闊，色彩繽紛，表現(xiàn)了蕭勝經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉到達(dá)目的地時(shí)的愉快心情。②情節(jié)角度：呼應(yīng)上文爸爸給奶奶半麻袋土豆的細(xì)節(jié)，為下文寫(xiě)蕭勝自由玩耍的生活做鋪墊。③環(huán)境角度：交代爸爸媽媽工作生活的環(huán)境，昭示蕭勝生活世界的變化。(共6分，每點(diǎn)給2分)（3）第一次流淚：奶奶去世時(shí)。原因：為失去奶奶而悲傷，對(duì)奶奶的懷念。第二次流淚：穿蘑菇時(shí)。原因：想念奶奶，為想報(bào)答奶奶卻不能做到而悲傷。

第三次流淚：吃黃油烙餅時(shí)。原因：想念奶奶，感激奶奶，理解了奶奶的良苦用心。為奶奶不能與自己共享黃油烙餅而悲傷。(共6分，每點(diǎn)2分，言之成理即可)（4）從主題思想的角度看：小說(shuō)表現(xiàn)了在艱苦的環(huán)境中奶奶對(duì)孫子的疼愛(ài)以及蕭勝對(duì)奶奶不竭的思念之情。從而表達(dá)作者對(duì)苦難中至真親情的謳歌。以串起奶奶與孫子之間緊密關(guān)系的“黃油烙餅”為題，使主題更集中也更含蓄。

從人物塑造的角度看：“黃油”是爸爸送給奶奶而奶奶舍不得吃攢下來(lái)的，以“黃油烙餅”為題更充分地表現(xiàn)了奶奶節(jié)儉、疼愛(ài)孫子的特點(diǎn)。

從情節(jié)結(jié)構(gòu)的角度看：爸爸帶回黃油，奶奶留下但一直沒(méi)有吃，鎖在柜子里。爸爸辦完奶奶的喪事帶蕭勝離開(kāi)時(shí)將黃油裝進(jìn)網(wǎng)籃，媽媽用黃油做成黃油烙餅，故事情節(jié)的發(fā)展中始終有“黃油”的身影。(共8分，能從兩個(gè)角度分析即可，每個(gè)角度給4分)

四、實(shí)用類文本閱讀（25分）

12（1）E 3分，A 2分，D 1分。（5分）

B將錢(qián)玄同和劉半農(nóng)扮演的角色說(shuō)反了。C“學(xué)術(shù)上不嚴(yán)謹(jǐn)”理解不當(dāng)，這些都是他恃才傲物的表現(xiàn)。D是他與朋友們一起準(zhǔn)備挽聯(lián)等。

（2）（6分）①成功勸說(shuō)周樹(shù)人為《新青年》撰稿，使周樹(shù)人成為新文化的主將；②提倡白話文，打倒孔家店，在作文、標(biāo)點(diǎn)、數(shù)字、紀(jì)年、書(shū)寫(xiě)方式方面提出新見(jiàn)解，是中國(guó)文化改革的首倡者；③與劉半農(nóng)上演雙簧戲引起關(guān)注，標(biāo)志著改革派的大勝仗。（解答本題要從原文找到題干涉及的信息區(qū)域，然后分析概括出傳主的相關(guān)事跡。每點(diǎn)2分。）

（3）（6分）①這樣寫(xiě)使人物性格更加完整。文章主要表現(xiàn)錢(qián)玄同剛猛的性格，在這里又表現(xiàn)了他柔弱的一面，剛?cè)峒谝簧?，體現(xiàn)了人的性格的豐富性。②這樣寫(xiě)更富有情趣。錢(qián)玄同在大事上剛猛，而在日常生活中卻又這般柔弱，讀來(lái)令人忍俊不禁。（每點(diǎn)3分）

（4）（8分）①愛(ài)國(guó)思想，民族責(zé)任感（思想上）。他認(rèn)為新的思想文化才是拯救民族的根本，3

心有多大，世界便有多大。

網(wǎng)上剛剛傳出女大老師神簡(jiǎn)潔的辭職信，一句“世界很大，我想去看看”讓多少人為之傾倒，讓多少人知道了自己成人的初衷。人不是機(jī)器，我們有感情，有記憶，有著無(wú)與倫比的創(chuàng)造力。古人都知道“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路”，我們有著新科技和新環(huán)境，有什么理由不去看看世界。

人活在世上不是簡(jiǎn)單的為了生存下去繁衍后代，生存只是一個(gè)方面 是基礎(chǔ)。但更重要的是干你想干的事，隨心所欲才是快樂(lè)。符合你的心才是最重要的。[轉(zhuǎn)自第一公文網(wǎng)：gongwen.1kejian.com]

有的人窮盡一生，卻沒(méi)有做過(guò)一件真正讓自己滿意的事，只是在各種各樣的壓力下，如同木偶般的過(guò)著行尸走肉般的生活。從來(lái)不能按自己的意愿而過(guò)，從未有過(guò)說(shuō)走就走的旅行。這樣的人生有意義嗎。你的人在這里辛辛苦苦的工作，難道心也跟著麻木了嗎?真的沒(méi)有一點(diǎn)青春的年少熱血了嗎?你真的愿意一生中就在新聞里看著別人到處飛而沒(méi)有一點(diǎn)想法嗎?心不在此，何不放開(kāi)你的心，讓它去自由的飛翔。

天改變不了你的志向，地也無(wú)法動(dòng)搖你的決心。我們走在一條充滿了迷霧的道路上，我們只能用心去走，跟隨著自己的心，一路走到底。讓說(shuō)走就走成為你的個(gè)性，讓心隨你飄揚(yáng)，讓你的心在麻木的人群中發(fā)光，告訴他們“心是用來(lái)飄的”。

我們處在一個(gè)能到處飄得時(shí)代，但人卻總把自己給關(guān)起來(lái)，外面的世界多姿多彩，有些人卻固執(zhí)己見(jiàn)，不愿變革，你可知道美國(guó)為什么能引領(lǐng)潮流，為什么中國(guó)5000多年積淀比不上人家?guī)装倌甑奈杖诤?并不是我們的文明不夠，而是沒(méi)有眼界沒(méi)有創(chuàng)新的文化是一潭死水，無(wú)法流動(dòng)的水有怎么能養(yǎng)育鮮美的食物呢!

你的眼界不是受限于你的文化，而是取決你的心，你或許只是一個(gè)吃貨，你也有吃遍世界的決心。你或許是一個(gè)文藝的詩(shī)人，你的有聆聽(tīng)世界的決心。你或許只是一個(gè)普普通通的平民，但你的有周游完世界然后在晚年回憶它的決心。世界怎么大，總有你不的不出發(fā)的理由，總會(huì)有讓你看看它的決心。

也許，青蛙不曾想過(guò)，這口令它自豪的枯井其實(shí)是那么地渺小，也不曾想到在自己的這塊“小天地”外還有那一望無(wú)際的大海，遼闊無(wú)邊的天空??青蛙不知道自己的眼光是那么狹窄，心態(tài)是那么自滿，只會(huì)滿足與自己的那塊“小天地”的它是永遠(yuǎn)不會(huì)明白外面世界的精彩與美好的。

《井底之蛙》的故事讓我情不自禁地想到了自己。記得讀三年級(jí)時(shí)，我的字寫(xiě)得很不錯(cuò)。既美觀又整齊，不但贏得許多老師的好評(píng)，還讓同學(xué)投來(lái)羨慕的目光。漸漸地，我便飄飄然起來(lái)。對(duì)待同學(xué)也目中無(wú)人，自以為自己比他們高出一籌，連好朋友也悄悄離我而去了。后來(lái)，媽媽帶我去少年宮練硬筆書(shū)法，在那里，我發(fā)現(xiàn)那些同學(xué)的字寫(xiě)得比我更好，而我只是學(xué)了一點(diǎn)皮毛而已。讀了《井底之蛙》這篇寓言故事，我覺(jué)得我就是這只目光短淺的青蛙，夜郎自大。同時(shí)我也想到了一些“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的同學(xué)。

其實(shí)，我們身邊就有一些認(rèn)為學(xué)好書(shū)上的知識(shí)就足夠了的同學(xué)?？墒?，他們錯(cuò)了，光學(xué)好課內(nèi)的一些“死”知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要去多讀一些對(duì)我們有益的課外書(shū)籍、刊物，這對(duì)提高我們的作文水平是很有幫助的。而多翻閱一些報(bào)紙、雜志也可以豐富我們的課外知識(shí)量，讓我們了解當(dāng)前的熱門(mén)話題??如果我們只學(xué)好了課內(nèi)的知識(shí)，那我們的目光就太淺短了，那不就是一只真正的“井底之蛙”了嗎?

這就正如顧憲成先生所說(shuō)的“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心?！蓖瑢W(xué)們，與其望著鏡里的，不如把握手里的。讓我們跳出井底，用自己的心靈去感受、用自己的雙眼去觀察這個(gè)日新月異的世界，真正成為21世紀(jì)的小主人。

第二篇：廣東省普寧二中2016屆高三上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷

2015—2016學(xué)年高三級(jí)期中考試語(yǔ)文試題

命題人：莊麗玲 審題人：陳俊池 第I卷

閱讀題

甲

必考題

一、現(xiàn)代文閱讀（9分，毎小題 3分）

閱讀下面的文字，完成1—3題。

春秋戰(zhàn)國(guó)上下五百余載,是中國(guó)歷史上最充滿活力的黃金時(shí)代,是“禮崩樂(lè)壞,瓦釜雷鳴;高岸為谷,深谷為陵”的劇烈變化時(shí)代。依今人之說(shuō),那是個(gè)大毀滅、大創(chuàng)造、大沉淪、大崛起,從而在社會(huì)整體上大轉(zhuǎn)型的時(shí)代,這使得那個(gè)時(shí)代的人無(wú)論是政治家、思想家,還是軍事家、教育家,是俠,是士,其生命狀態(tài)無(wú)一不是飽滿昂揚(yáng)奮進(jìn)向上的,充溢著一種不可遏止的進(jìn)取精神和非凡的創(chuàng)造力。

那是個(gè)講究謀略的陽(yáng)謀時(shí)代,所以智慧叢生色彩斑斕;那是個(gè)本色人生的時(shí)代,所以仕學(xué)爭(zhēng)鳴俠隱飄逸,搖唇鼓舌皆成風(fēng)流;那是個(gè)實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,所以強(qiáng)國(guó)富民為本,虛偽的文過(guò)飾非的理論無(wú)法泛濫;那是個(gè)深刻思索、創(chuàng)造思想、成就學(xué)問(wèn)、鑄造精神的時(shí)代,是中華文化的原生代,所以出現(xiàn)了學(xué)術(shù)思想百家爭(zhēng)鳴的燦爛輝煌的景象。在我們耳熟能詳?shù)闹袊?guó)偉人中,有一半多的偉人屬于那個(gè)偉大的時(shí)代,政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)、神秘文化??

幾乎所有基本領(lǐng)域,都在那個(gè)時(shí)代開(kāi)山立宗并創(chuàng)造了我們民族精神的最高經(jīng)典,不僅成為我們中華民族文化的源頭,而且當(dāng)之無(wú)愧地進(jìn)入了人類文化的殿堂。

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代是我國(guó)歷史上政治變革最為活躍的時(shí)代,五霸迭興,三家分晉,田氏代齊,七雄興衰,此起彼伏。在那個(gè)波瀾壯闊的時(shí)代里,教育從戎與祀的禮制中掙脫出來(lái),孔子私學(xué),稷下學(xué)宮,最終實(shí)現(xiàn)“以法為教”、“以吏為師”的學(xué)吏教育制度;文學(xué)形成了中國(guó)古典文學(xué)史上第一個(gè)黃金時(shí)代。文藝作品林林總總,詩(shī)歌、辭賦、小說(shuō)、散文皆為后世之濫觴,這時(shí)期有《楚辭》的鋪陳抒情、浪漫想象;有《論語(yǔ)》《孟子》的雍容和順、靈活善譬;有《莊子》的想象豐富、奇氣襲人;有《韓非子》的鋒利峭刻、研箴析理。藝術(shù)更見(jiàn)洋洋大觀,青銅器絢爛多彩,金玉精琢嘆為觀止,銘文風(fēng)韻為篆刻藝術(shù)之典范;宋音楚舞,邊磬編鐘,宮殿廓城,髹漆彩繪無(wú)一不在世界藝術(shù)史上熠熠生輝,光彩奪目?？茖W(xué)技術(shù)可謂燦爛輝煌,光學(xué)物理、陰陽(yáng)五行、染色麻織、灌溉堤防、經(jīng)絡(luò)學(xué)說(shuō),春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代中國(guó)人所取得的科技成就絕對(duì)遙遙領(lǐng)先于世界;當(dāng)時(shí)的爭(zhēng)霸戰(zhàn)已經(jīng)是車(chē)步兵聯(lián)合作戰(zhàn)，水陸軍協(xié)同爭(zhēng)先的大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)，但他們?nèi)匀粻?zhēng)求再生的動(dòng)力。

兩千多年過(guò)去了,那個(gè)民族文化原生代所創(chuàng)造的精神,并沒(méi)因?yàn)闅q月的流逝而漸行漸遠(yuǎn),依然博大精深,風(fēng)采依舊。梳理春秋戰(zhàn)國(guó)五百多年風(fēng)云變幻及國(guó)家強(qiáng)弱興衰之演變軌跡,窺探中國(guó)文化原生代的恢宏博大與燦爛輝煌,再現(xiàn)當(dāng)年諸子百家和俠客名士的神采風(fēng)流,以求我們?cè)谛碌拿褡甯?jìng)爭(zhēng)面前,在國(guó)家民族的轉(zhuǎn)型期把握住富國(guó)強(qiáng)民、團(tuán)結(jié)奮斗的主調(diào)。

（節(jié)選自安然《原生文化是民族精神生命之源》）

1．下列對(duì)“原生文化”的理解,不符合原文意思的一項(xiàng)是（）（3分）．．．A．“原生文化”主要產(chǎn)生于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期那個(gè)既有大毀滅又有大創(chuàng)造、既有大沉淪又有大崛起的時(shí)代,這個(gè)時(shí)代在社會(huì)整體上是大轉(zhuǎn)型的時(shí)代。

B．“原生文化”由于時(shí)代的劇烈變化,體現(xiàn)了飽滿昂揚(yáng)、奮進(jìn)向上的生命狀態(tài),充溢著一種不可遏止的進(jìn)取精神和非凡的創(chuàng)造力。

C．“原生文化”涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、哲學(xué)、教育、文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)、神秘文化等幾乎所有基本領(lǐng)域,成為中華民族文化的源頭。

D．“原生文化”是民族精神生命的源,對(duì)后世有著重要影響,如孫武、司馬穰苴等偉大軍事家的理論,時(shí)至今日對(duì)世界各國(guó)軍事理論依然產(chǎn)生著巨大影響。2．下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是（）（3分）．．．A．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代能夠出現(xiàn)學(xué)術(shù)思想百家爭(zhēng)鳴的燦爛輝煌的景象,是因?yàn)槟鞘莻€(gè)深刻思索、創(chuàng)造思想、成就學(xué)問(wèn)、鑄造精神的時(shí)代,是中華文化的原生代。

B． 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代是一個(gè)崇尚實(shí)力的時(shí)代,重視強(qiáng)國(guó)富民,追求競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),所以,那些虛偽的文過(guò)飾非的理論沒(méi)有產(chǎn)生的土壤。

C． 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代政治紛爭(zhēng)不斷,如五霸迭興,三家分晉,田氏代齊,七雄興衰等,此起彼伏,體現(xiàn)了那一時(shí)期政治變革的活躍。

D．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的科學(xué)技術(shù)成就在當(dāng)時(shí)遙遙領(lǐng)先于世界,這不僅表現(xiàn)在光學(xué)物理、陰陽(yáng)五行、染色麻織、灌溉堤防、經(jīng)絡(luò)學(xué)說(shuō)等方面,也表現(xiàn)在軍事科學(xué)方面。3．根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）．．．A．孔子私學(xué),稷下學(xué)宮,到最終“以法為教”、“以吏為師”的學(xué)吏教育制度的實(shí)現(xiàn),表明教育已從戎與祀的禮制中掙脫出來(lái)。

B．原生文化是一個(gè)民族的根基,其體現(xiàn)的精神沒(méi)有因?yàn)榻?jīng)歷了兩千多年就逐漸消退,當(dāng)各種復(fù)雜的問(wèn)題困擾我們的時(shí)候,每個(gè)人都能從中尋找到再生的動(dòng)力。

C．社會(huì)大轉(zhuǎn)型的時(shí)代,往往也是造就偉人的時(shí)代,幾乎所有基本領(lǐng)域,都在春秋戰(zhàn)國(guó)那個(gè)充滿活力的黃金時(shí)代開(kāi)山立宗并創(chuàng)造了我們民族精神的最高經(jīng)典。

．了解春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的歷史和文化,就是了解我們民族精神的生命之源,有助于在今天這個(gè)國(guó)家轉(zhuǎn)型期把握住富國(guó)強(qiáng)民、團(tuán)結(jié)奮斗的主調(diào)。

二、古代詩(shī)文閱讀（36分）

（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4-7題。

盧文偉，字休族，范陽(yáng)涿人也。為北州冠族。父敞，出后伯假。文偉少孤，有志尚，頗涉經(jīng)史，篤于交游，少為鄉(xiāng)閭所敬。州辟主簿。年三十八，始舉秀才。除本州平北府長(zhǎng)流參．．軍，說(shuō)刺史裴俊按舊跡修督亢陂，溉田萬(wàn)余頃，民賴其利，修立之功，多以委文偉。文偉既善于管理，兼展私力，家素貧儉，因此致富。

孝昌中，詔兼尚書(shū)郎中，時(shí)行臺(tái)常景啟留為行臺(tái)郎中。及北方將亂，文偉積稻谷于范陽(yáng)城，時(shí)經(jīng)荒儉，多所賑贍，彌為鄉(xiāng)里所歸。尋為杜洛周所虜。洛周敗，復(fù)入葛榮，榮敗，歸家。時(shí)韓樓據(jù)薊城，文偉率鄉(xiāng)閭屯守范陽(yáng)，與樓相抗，乃以文偉行范陽(yáng)郡事。防守二年，與士卒同勞苦，分散家財(cái)，拯救貧乏，莫不人人感說(shuō)。爾朱榮遣將侯深討樓，平之，文偉以功．．封大夏縣男，邑二百戶，除范陽(yáng)太守。深乃留鎮(zhèn)范陽(yáng)。及榮誅，文偉知深難信，乃誘之出獵，閉門(mén)拒之。深失據(jù)，遂赴中山。

莊帝崩，文偉與幽州刺史劉靈助同謀起義。靈助克瀛州，留文偉行事，自率兵赴定州，為爾朱榮將侯深所敗。文偉棄州。走還本郡，仍與高乾邕兄弟共相影響。屬高祖至信都，文．．偉遣子懷道奉啟陳誠(chéng)，高祖嘉納之。中興初，除安東將軍、安州刺史。時(shí)安州未賓，仍居帥任，行幽州事，加鎮(zhèn)軍、正刺史。時(shí)安州剌史盧曹亦從靈助舉兵，助敗，因據(jù)幽州降爾朱兆，兆仍以為刺史，據(jù)城不下。文偉不得入州，即于郡所為州治。太昌初，遷安州刺史，累加散．．騎常侍。天平末，高祖以文偉行東雍州事，轉(zhuǎn)行青州事。

文偉性輕財(cái)愛(ài)賓客善于撫接好行小惠是以所在頗得人情雖有受納吏民不甚苦之。興和三年卒于州，年六十。贈(zèng)使持節(jié)、待中、都督定瀛殷三州軍事、司徒、尚書(shū)左仆射、定州刺史，謚曰孝威。

(選自《北齊書(shū)》，有刪改)4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是()（3分）

．．．A．篤于交游

交游：結(jié)交朋友 ．．B．拯救貧乏 貧乏：窮困者 ．．C．仍與高乾邕兄弟共相影響 影響：效驗(yàn) ．．D．累加散騎常侍 累加：屢經(jīng)加封 ．．5．文中畫(huà)波浪線的部分，斷句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（3分）

A．文偉性輕財(cái)愛(ài)賓客/善于撫接/好行小惠/是以所在/頗得人情/雖有受納/吏民不甚苦之

．文偉性輕財(cái)/愛(ài)賓客/善于撫接/好行小惠/是以所在頗得人情/雖有受納/吏民不甚苦之 C．文偉性輕財(cái)愛(ài)賓/客善于撫接/好行小惠/是以所在頗得人情/雖有受納/吏民不甚苦之 D．文偉性輕財(cái)/愛(ài)賓客/善于撫接/好行小惠/是以所在頗得/人情雖有受納/吏民不甚苦之 6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()（3分）

．．．A．盧文偉雖為北方豪族之后，但沒(méi)有沾染紈绔公子的習(xí)氣，從小立志宏遠(yuǎn)，博覽群書(shū)，為鄉(xiāng)民敬重。

B．在兵荒馬亂中，盧文偉獻(xiàn)身沙場(chǎng)，征戰(zhàn)各地，殺伐不止，卻能保家為民，存身建功，實(shí)屬不易。

C．盧文偉在興修水利的過(guò)程中，充分施展自己善于經(jīng)營(yíng)的長(zhǎng)處，使很多農(nóng)家從貧寒中富足起來(lái)。

D．盧文偉與幽州刺史劉靈助曾共同謀求起義、共御強(qiáng)敵，后來(lái)盧文偉代理幽州事務(wù)，而盧曹隨靈助起兵，失敗后，占據(jù)了幽州。

7．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

(1)民賴其利，修立之功，多以委文偉。（4分）

(2)屬高祖至信都，文偉遣子懷道奉啟陳誠(chéng)，高祖嘉納之。（6分）

（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成8-9題。

夜

①

杜甫

露下天高秋水清，空山獨(dú)夜旅魂驚。疏燈自照孤帆宿，新月猶懸雙杵鳴。南菊再逢人臥病，北書(shū)不至雁無(wú)情。步檐倚杖看牛斗，銀漢遙應(yīng)接鳳城。

【注】 ①此詩(shī)寫(xiě)于唐代宗大歷元年的秋天。此時(shí)詩(shī)人正寓居在長(zhǎng)江邊的夔州西閣。②雙杵：古人搗衣，對(duì)立執(zhí)杵如舂米，故名雙杵。③步檐：檐下的走廊。④鳳城：指長(zhǎng)安。

8、詩(shī)的前兩聯(lián)描寫(xiě)了怎樣的景色？這些景物描寫(xiě)有什么作用？（5分）

9、第三、四聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（6分）

（三）名篇名句默寫(xiě)（6分）

10、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中空缺的部分。（6分）

（1）《勸學(xué)》中告誡我們要廣博的學(xué)習(xí)并且加強(qiáng)自我反省的句子是：“故木受繩則直，金就礪則利，______________，___________”。

（2）杜牧在《阿房宮賦》中用“_________________，________________”兩句，告誡唐朝

④②統(tǒng)治者要吸取秦人滅亡的教訓(xùn)，勿使后人再為此哀嘆。

（3）李白《行路難（金樽清酒斗十千）》一詩(shī)經(jīng)過(guò)大段的反復(fù)回旋，最后境界頓開(kāi)，用“_________________,_________________”兩句表達(dá)了詩(shī)人的樂(lè)觀和自信。

乙 選考題

三、文學(xué)類文本閱讀（25分）

11．閱讀下面的文字，完成1～4題。(25分)

黃 油 烙 餅 汪曾祺

蕭勝滿七歲，進(jìn)八歲了。他爸爸一會(huì)兒修水庫(kù)啦，一會(huì)兒大煉鋼鐵啦。他媽也是調(diào)來(lái)調(diào)去。奶奶一個(gè)人在家鄉(xiāng)，說(shuō)是冷清得很。他三歲那年，就被送回老家來(lái)了。他在家鄉(xiāng)吃了好些蘿卜白菜，小米面餅子，玉米面餅子，長(zhǎng)高了。

奶奶不怎么管他。奶奶有事。她老是找出一些零碎料子給他接衣裳，接褲子。他的衣服都是接成一道一道的，一道青，一道藍(lán)。倒是挺干凈的。奶奶還給他做鞋。再就是給他做吃的。玉米面餅子，小米面餅子，蘿卜白菜，炒雞蛋，熬小魚(yú)。奶奶把飯做得了，就在門(mén)口嚷：“勝兒！回來(lái)吃飯咧——！”

后來(lái)辦了公社食堂。真不賴！白面饅頭，大烙餅，燜茄子，豬頭肉！后來(lái)就不行了。還是小米面餅子，玉米面餅子。后來(lái)小米面餅子里有糠，玉米面餅子里有玉米核磨出的碴子，拉嗓子。摻假的餅子不好吃，可是蕭勝還是吃得挺香。他餓。

奶奶吃得不香。她從食堂打回飯來(lái)，掰半塊餅子，嚼半天。其余的，都?xì)w了蕭勝。奶奶的身體原來(lái)就不好。她有個(gè)氣喘的病。每年冬天都犯，蕭勝躺在炕上，聽(tīng)奶奶喝嘍喝嘍地喘。睡醒了，還聽(tīng)她喝嘍喝嘍。他想，奶奶喝嘍了一夜?？墒悄棠踢€是喝嘍著起來(lái)了，喝嘍著給他到食堂去打早飯。

爸爸去年冬天回來(lái)看過(guò)奶奶。爸爸帶回來(lái)半麻袋土豆，一串口蘑，還有兩瓶黃油。爸爸說(shuō)，黃油是牛奶煉的，很“營(yíng)養(yǎng)”，叫奶奶抹餅子吃。奶奶叫爸爸拿回去：“你們吃吧。這么貴重的東西！”爸爸一定要給奶奶留下。奶奶把兩瓶黃油放在躺柜上，時(shí)不時(shí)地拿抹布擦擦。

奶奶的身體越來(lái)越不好。她從前從食堂打回餅子，能一氣走到家?，F(xiàn)在不行了，走到歪脖柳樹(shù)那兒就得歇一會(huì)兒。第二年春天，奶奶不行了，她渾身都腫。爸爸趕回來(lái)，奶奶已經(jīng)咽了氣。爸爸求木業(yè)社把奶奶屋里的躺柜改成一口棺材，把奶奶埋了。晚上，坐在奶奶的炕上流了一夜眼淚。蕭勝第一次經(jīng)歷什么是“死”。他知道“死”就是“沒(méi)有”了。他沒(méi)有奶奶了。他躺在枕頭上，枕頭上還有奶奶的頭發(fā)的氣味。他哭了，眼淚淌濕了枕頭。

爸爸把奶奶給蕭勝做的兩雙鞋裝在網(wǎng)籃里，把兩瓶動(dòng)都沒(méi)有動(dòng)過(guò)的黃油也裝在網(wǎng)籃里。鎖了門(mén)，就帶著蕭勝上路了。

一輛牛車(chē)來(lái)接他們。他仰面躺在牛車(chē)上，上面是一個(gè)很大的藍(lán)天。牛車(chē)真慢，他有時(shí)下來(lái)掐兩朵野花，走一截，又爬上車(chē)。

牛車(chē)走著走著。爸爸說(shuō)：到了！他坐起來(lái)一看，一大片馬鈴薯，都開(kāi)著花，粉的、淺紫藍(lán)的、白的，一眼望不到邊，像是下了一場(chǎng)大雪。花雪隨風(fēng)搖擺著。不遠(yuǎn)有一排房子，土墻、玻璃窗。這就是爸爸工作的“馬鈴薯研究站”。

蕭勝就要住在這里了，跟他的爸爸、媽媽住在一起了。奶奶要是一起來(lái)，多好。爸爸每天戴個(gè)草帽下地跟工人一起去干活，鋤山藥。有時(shí)查資料，看書(shū)。媽一早起來(lái)到地里掐一大把山藥花，一大把葉子，回來(lái)插在瓶子里，聚精會(huì)神地對(duì)著它看，一筆一筆地畫(huà)。奶奶做的兩雙新鞋還沒(méi)有上腳，媽把鞋和兩瓶黃油都鎖在柜子里。

白天沒(méi)有事，他就到處去玩，去瞎跑。他到草地里去看牛、看馬、看羊。他采了很多蘑菇。他一邊用線穿蘑菇，一邊流出了眼淚。他想起奶奶，他要給奶奶送兩串蘑菇去。

食堂的紅高粱餅子越來(lái)越不好吃，因?yàn)閾搅丝?。甜菜葉子湯也越來(lái)越不好喝，因?yàn)橐稽c(diǎn)油也不放了。他恨這種摻糠的紅高粱餅子，恨這種不放油的甜菜葉子湯！

大隊(duì)食堂外面忽然熱鬧起來(lái)。這是要干啥呢？爸爸說(shuō)，要開(kāi)三級(jí)干部會(huì)。

三級(jí)干部會(huì)開(kāi)了三天，吃了三天飯。蕭勝每天去打飯，聞到南食堂飄出的各種香味。羊肉、米飯，他倒不稀罕：他見(jiàn)過(guò)，也吃過(guò)。黃油烙餅他連聞都沒(méi)聞過(guò)。

回家，吃著紅高粱餅子，他問(wèn)爸爸：“他們?yōu)槭裁闯渣S油烙餅？”“他們開(kāi)會(huì)?！薄伴_(kāi)會(huì)干嗎吃黃油烙餅？”“哎呀！你問(wèn)得太多了！吃你的紅高粱餅子吧！”

正在咽著紅餅子的蕭勝的媽忽然站起來(lái)，把缸里的一點(diǎn)白面倒出來(lái)，從柜子里取出一瓶黃油，啟開(kāi)瓶蓋，挖了一大塊，抓了一把白糖，搟了兩張黃油發(fā)面餅。抓了一把莜麥秸塞進(jìn)灶火，烙熟了。黃油烙餅發(fā)出香味，和南食堂里的一樣。媽把黃油烙餅放在蕭勝面前，說(shuō)：

“吃吧，兒子，別問(wèn)了。”

蕭勝吃了兩口，真好吃。他忽然咧開(kāi)嘴痛哭起來(lái)，高叫了一聲：“奶奶！”

蕭勝一邊流著一串一串的眼淚，一邊吃黃油烙餅。他的眼淚流進(jìn)了嘴里。黃油烙餅是甜的，眼淚是咸的。

（1）下列對(duì)這篇小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()（）(5分)A．小說(shuō)描寫(xiě)了蕭勝與奶奶相依為命的生活，著力表現(xiàn)了他們生活的艱辛，“一道一道”接成的衣服，“玉米面餅子，小米面餅子”，都表現(xiàn)了這一點(diǎn)。

B．小說(shuō)善于運(yùn)用生動(dòng)形象的細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物的情感，奶奶對(duì)蕭勝的疼愛(ài)，就是通過(guò)病重時(shí)仍然喘著氣起床、喘著氣去食堂打飯等細(xì)節(jié)表現(xiàn)出來(lái)的。

C．作者之所以兩次寫(xiě)到“歪脖柳樹(shù)”，是因?yàn)樾≌f(shuō)的故事情節(jié)都是圍繞著“歪脖柳樹(shù)”展開(kāi)的，“歪脖柳樹(shù)”是小說(shuō)情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵。

D．小說(shuō)運(yùn)用了對(duì)比的手法塑造人物性格，蕭勝離開(kāi)奶奶前后的生活環(huán)境、爸爸媽媽與奶

E．小說(shuō)以散文筆法敘事，表現(xiàn)了在那個(gè)困難的年代里人們的生活與情感，情節(jié)簡(jiǎn)單而貼近生活，語(yǔ)言平實(shí)，具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。

（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小說(shuō)中畫(huà)線部分景物描寫(xiě)的作用。(6分)

（3）小說(shuō)中三次寫(xiě)到蕭勝流淚，三次流淚的原因分別是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

（4）這篇小說(shuō)以“黃油烙餅”為題，有主題思想、人物塑造、情節(jié)結(jié)構(gòu)等多方面的考慮。請(qǐng)結(jié)合全文，任選兩個(gè)角度談?wù)勀愕目捶ā?8分)

四、實(shí)用類文本閱讀（25分）

12．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）錢(qián)玄同：真的猛士

錢(qián)玄同（1887-1939）原名錢(qián)夏，號(hào)疑古，浙江吳興人，北京大學(xué)教授，“新文化運(yùn)動(dòng)”代表人物。

如果錢(qián)玄同沒(méi)有找周樹(shù)人約稿，中國(guó)近現(xiàn)代文學(xué)史上也許不會(huì)出現(xiàn)魯迅這個(gè)名字。

那是1917年，錢(qián)玄同時(shí)任《新青年》編輯，正在為雜志尋找合適的撰稿人。他常到位于宣武門(mén)外南半截胡同的紹興會(huì)館，勸說(shuō)居于此處的周樹(shù)人、周作人兩兄弟投稿。此時(shí)，周樹(shù)人因?qū)ΜF(xiàn)實(shí)失望，正用抄古碑的方式消磨時(shí)光。他婉拒錢(qián)的約稿：“這中國(guó)好比一間鐵屋子，絕無(wú)窗戶而萬(wàn)難破毀，里面的人們從昏睡入死滅，并不感到臨死的悲哀。而如果驚起了較為清醒的幾個(gè)人，反倒使他們感到無(wú)可挽救的臨終的苦楚?！卞X(qián)玄同立刻辯駁道：“然而，幾個(gè)人既然起來(lái)，你不能說(shuō)絕沒(méi)有毀壞這鐵屋的希望。”這段對(duì)話，被周樹(shù)人如實(shí)記錄在他的小說(shuō)集《吶喊》的序言中。從這時(shí)起，周樹(shù)人動(dòng)筆寫(xiě)了抨擊吃人禮教的《狂人日記》，發(fā)表在《新青年》1918年4月號(hào)上，署名魯迅，并一發(fā)不可收，成為新文化運(yùn)動(dòng)的主將。

錢(qián)玄同為人之剛猛，由此可見(jiàn)一斑。新文化運(yùn)動(dòng)中，他提倡白話文，打倒孔家店，慷慨激昂。由于年輕氣盛，甚至鼓吹過(guò)“廢除漢字”，稱“漢字不死，中國(guó)必亡”。他在報(bào)上與保守派論戰(zhàn)，竟憤言道：“人到40歲就該死，不死也該槍斃?！?/p>

但錢(qián)玄同絕非有勇無(wú)謀，他提出用“國(guó)語(yǔ)”作文，文章加西化標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，用阿拉伯?dāng)?shù)字書(shū)寫(xiě)數(shù)目，采用公元紀(jì)年，書(shū)寫(xiě)方式改左行直下為右行橫迤等，都是中國(guó)文化重大改革的首倡。

年，錢(qián)玄同曾與好友劉半農(nóng)商議，上演了一出“雙簧”。他化名為“王敬軒”，在《新青年》上發(fā)表題為《文學(xué)革命之反響》一文，羅織新文化運(yùn)動(dòng)種種罪狀。隨后，劉半農(nóng)撰寫(xiě)萬(wàn)余言的《復(fù)王敬軒書(shū)》，針對(duì)“王敬軒”的所有觀點(diǎn)一一加以駁斥，將其批駁得體無(wú)完膚。其時(shí)，這場(chǎng)論戰(zhàn)引起各界強(qiáng)烈關(guān)注，也標(biāo)志著改革派的“大勝戰(zhàn)”。

有研究新文化運(yùn)動(dòng)的學(xué)者評(píng)論道：“??在搬動(dòng)一張桌子，改裝一個(gè)火爐也幾乎要流血的舊中國(guó)，在跟肉體和精神均已硬化的頑固派作斗爭(zhēng)的過(guò)程中，非有大力難開(kāi)新地，非有猛士難摧敵壘?！?/p>

但這個(gè)猛士卻又是一個(gè)病夫。如果細(xì)細(xì)清理錢(qián)玄同的日記，可以整理出一本厚厚的病史資料。從早年留日時(shí)期的失眠、多汗、發(fā)寒熱，到晚年嚴(yán)重的心血管疾病、神經(jīng)衰弱、視網(wǎng)膜炎，他常要忍受各種病痛的騷擾與折磨。

然而，他從不諱言“死”字。1927年，錢(qián)玄同年屆四十，還打算在《語(yǔ)絲周刊》上發(fā)一期《錢(qián)玄同先生成仁專號(hào)》，他與朋友們準(zhǔn)備了挽聯(lián)、挽詩(shī)、祭文等，語(yǔ)調(diào)幽默。不明內(nèi)情的人一見(jiàn)目錄，信以為真，并相互轉(zhuǎn)告，一時(shí)間，錢(qián)玄同的朋友、學(xué)生紛紛致函吊唁。

錢(qián)玄同一生狂放不羈。在北大任教時(shí)，上課從不看一眼究竟有無(wú)學(xué)生缺席，便用筆在點(diǎn)名簿上一豎到底，算是全到。也從不考試，每學(xué)期末批定成績(jī)時(shí)，便按點(diǎn)名冊(cè)的先后，起評(píng)60分，61分??如若選課的學(xué)生共40人，最后一人就得100分；若是40人以上，便重新從60分開(kāi)始。

隨后，他在燕京大學(xué)任教，亦不改考卷，直接交與學(xué)校。學(xué)校退回，他仍是不看，也退回。于是，校方依照制度，稱如不判卷，將扣發(fā)薪金，錢(qián)玄同回復(fù)，并附上鈔票一包，“薪金全數(shù)奉還，判卷恕不能從命。”

這個(gè)“走到哪里，哪里就會(huì)響起了叫罵聲”的浙江人，對(duì)人嚴(yán)苛，對(duì)己更甚。其文字學(xué)課講義《文字學(xué)音篇》，是我國(guó)高等院校漢語(yǔ)音韻學(xué)課的最早一部教材，但錢(qián)對(duì)其極為不滿，說(shuō)它“百孔千瘡”，“多一個(gè)人看見(jiàn)，就使我心中加一分難受”。在1921年重印時(shí)，錢(qián)在《再版序》中“自打耳光”，列出書(shū)中的六大不足。

錢(qián)玄同的最大愛(ài)好，便是逛廠甸舊書(shū)肆，只要前往，必將所喜之書(shū)掃蕩一空才罷休，被人戲稱為“廠甸巡閱使”。而其一生最懼之物，竟是好友劉半農(nóng)家養(yǎng)的一條黑狗，前去做客，定要躲在劉家孩子身后，等孩子把狗引走，才敢進(jìn)門(mén)。

1939年1月17日，錢(qián)玄同患腦溢血辭世?！段墨I(xiàn)》發(fā)表署名樂(lè)顏的《悼錢(qián)玄同先生》一文，為其蓋棺定論稱：“在‘五四’時(shí)期新文化運(yùn)動(dòng)之中，錢(qián)玄同的斗爭(zhēng)精神，表現(xiàn)幾在任何一位同時(shí)代的斗士之上??”

1）下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析與概括正確的兩項(xiàng)是（）()（5分）

A．當(dāng)周樹(shù)人對(duì)現(xiàn)實(shí)失望，找不到出路時(shí)，錢(qián)玄同給了他希望，因此周樹(shù)人動(dòng)筆寫(xiě)了《狂人日記》，并一發(fā)不可收，從此魯迅成為新文化運(yùn)動(dòng)的主將。

B．錢(qián)玄同與劉半農(nóng)上演的“雙簧戲”，在中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的歷史上留下重要的一筆，錢(qián)玄同與劉半農(nóng)分別站在新舊文化的立場(chǎng)上激烈辯論，改革派取勝。

C．錢(qián)玄同在北大任教時(shí)，不看學(xué)生是否缺席，從不考試，從不批改試卷，隨意批定成績(jī)，不遵守學(xué)校的制度，表現(xiàn)了他在工作學(xué)術(shù)上不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊幻妗?/p>

D．錢(qián)玄同雖為新文化運(yùn)動(dòng)的猛士，卻體弱多病，從青年到晚年，一直忍受各種病痛的騷擾和折磨，40歲時(shí)，就自己準(zhǔn)備了挽聯(lián)、挽詩(shī)、祭文等，看淡生死。

E．本文以記敘為主，語(yǔ)言平實(shí)，重點(diǎn)突出了錢(qián)玄同作為真的猛士在五四新文化運(yùn)動(dòng)中的斗爭(zhēng)精神，他就是鐵屋中最先清醒的幾個(gè)人之一。

（2）錢(qián)玄同在五四新文化運(yùn)動(dòng)中做了哪些事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）

（3）傳文寫(xiě)了錢(qián)玄同許多剛猛表現(xiàn)，為什么最后寫(xiě)他懼怕劉半農(nóng)家里的黑狗？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

（4）錢(qián)玄同被譽(yù)為“真的猛士”，有多方面的原因，請(qǐng)從“思想”“性格”“行為”中任選兩方面，談?wù)勀愕睦斫?。?分）

第II卷 表達(dá)題

五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

13．依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()（3分）

①“恥”和“不恥”，是君子人格的封底閥門(mén)。如果這個(gè)閥門(mén)開(kāi)漏，君子人格將________；如果這個(gè)閥門(mén)依然存在，哪怕銹跡斑斑，君子人格還會(huì)生生不息。

②一場(chǎng)暴雨過(guò)后，田地里的菜苗全都被水沖走了，媽媽的辛苦又________了。③小偷溜進(jìn)談遷家里，偷走了存放《國(guó)榷》的原稿，使談遷二十多年的心血________。A．蕩然無(wú)存 化為烏有 付之東流 B．付之東流 化為烏有 蕩然無(wú)存 C．化為烏有 蕩然無(wú)存 付之東流 D．蕩然無(wú)存 付之東流 化為烏有 14．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()（3分）

A．今年以來(lái)，全國(guó)住房?jī)r(jià)格過(guò)快上漲的勢(shì)頭雖然已得到初步遏止，但是部分大中城市住房?jī)r(jià)格仍然過(guò)高，調(diào)控房地產(chǎn)市場(chǎng)的工作依然繁重。

．自世界文壇殿堂級(jí)之作《百年孤獨(dú)》問(wèn)世40多年來(lái)，曾經(jīng)影響了中國(guó)幾代人，余華、莫言等知名作家都稱曾深受其影響。

C．針對(duì)輿論反映電影《唐山大地震》中植入廣告過(guò)度的問(wèn)題，國(guó)家廣電總局指出，能否打擊盜版是降低電影制作成本、避免廣告過(guò)度植入的有效途徑。

D．本月底，李敖將攜全家赴浙江博物館觀看包括明年將在臺(tái)北合璧的《富春山居圖》在內(nèi)的館內(nèi)展品，然后乘船游覽西湖，觀看“印象西湖”。

15.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（3分）

什么是一個(gè)讀者的謙虛？

①看書(shū)的時(shí)候不帶自己的觀點(diǎn)，腦袋空白地看 ②如同弗吉尼亞?伍爾夫所說(shuō)

③不要向作者發(fā)號(hào)施令，而要設(shè)法變成作者自己，做他的合伙者和同伴，這是一種理想的閱讀 ④中國(guó)古代私塾的教學(xué)方式，叫做“素讀” ⑤不在書(shū)本周?chē)銎痤A(yù)備的知識(shí)圍墻，不做價(jià)值判斷 ⑥不添油加醋，不預(yù)設(shè)任何目的

A．⑥⑤②①④③ B.②①④⑤⑥③ C.④①⑤⑥②③ D.④⑥⑤②①③

16.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)20個(gè)字。(6分)我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)世界上最美麗的河流，是辛勤勞動(dòng)的人們臉上的汗水；我也見(jiàn)過(guò)世界上最雄偉的山峰，① ；我還見(jiàn)過(guò)實(shí)際上最美麗的花兒，開(kāi)在那些孤獨(dú)卻仍然微笑著的人們臉上。有很多人就像這個(gè)時(shí)代的螢火蟲(chóng)，② 但他們彼此溫暖。每當(dāng)你的黑夜來(lái)臨，他們總會(huì)撲哧撲哧地飛到你面前，帶著自己小小的亮光，在這個(gè)無(wú)邊的世界里，③。

17．下面這幅漫畫(huà)反映了怎樣的現(xiàn)象？對(duì)此，你有何看法？要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)80個(gè)字。（5分）

(60分)18．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

“世界那么大，我想去看看?！?015年4月，一個(gè)有著1 1年教齡的中學(xué)女教師的辭職信刷爆網(wǎng)絡(luò)，引發(fā)網(wǎng)民熱議。而在記者向當(dāng)事人求證時(shí)獲悉，這封不經(jīng)意間走紅的辭職信，在轉(zhuǎn)發(fā)公布時(shí)并未得到她的許可?！稗o職只是個(gè)人行為，不愿就此接受任何采訪，只想繼續(xù)安靜地生活。”該教師說(shuō)。

這則材料引發(fā)了你哪些思考？請(qǐng)自選角度寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求：①題目自擬，立意自定，文體自選；②不得抄襲，不得套作；③用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)。

2015—2016學(xué)年高三級(jí)期中考試語(yǔ)文試題答案

1、B 【解析】“體現(xiàn)”的主體是人，不是原生文化。

2、B 【解析】“沒(méi)有產(chǎn)生的土壤”錯(cuò)，原文是無(wú)法泛濫。

3、B 【解析】“每個(gè)人”不妥，原文的“我們”是就整個(gè)民族而言；“能夠從中尋找到”和原文意思不符，原文是“應(yīng)該去尋找”的意思。

二、古代詩(shī)文閱讀（36分）

（一）文言文閱讀（19分）4． C 3分 5． B 3分

． C 3分

4．解析：本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。(1)“功”通“工”；“多以委文偉”是省略句，省略了主語(yǔ)和“之”；“委”字是“委托”“委任”的意思。(2)“屬”是“恰逢”的意思，“陳誠(chéng)”是“陳述歸附的誠(chéng)心”的意思，“嘉納”是“高興地接納了”的意思。7(1)百姓從中受益，其修整工程大多委托給文偉辦理?；颍豪习傩找?yàn)楸R文偉的出色才能，將修建水庫(kù)的管理工作，都推薦交給盧文偉去做?；颍喊傩找蕾嚤R文偉的功績(jī)而得到好處，（人們）修整工程，大多委托給文偉辦理。（4分）

(2)恰逢高祖來(lái)到信都，文偉派兒子懷道奉送書(shū)信陳述歸附的誠(chéng)心，高祖高興地接納了他們。（6分）

（二）古代詩(shī)歌閱讀（5分+6分=11分）

8、前兩聯(lián)描寫(xiě)了一幅夔州西閣秋夜圖。（1分）夜晚露水凝結(jié)，天空高遠(yuǎn)，江水清澈；江兩岸的山寂靜如空。江面上零星地閃爍著幾點(diǎn)漁火；新月高懸于夜空之中。（2分）景物描寫(xiě)呈現(xiàn)出一種凄清、空寂的氛圍，（1分）為下四句的抒情做了鋪墊。（1分）

9、表達(dá)了詩(shī)人流落他鄉(xiāng)，病臥山城，無(wú)限悲凄的心境（2分），以及對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情（2分）。詩(shī)人“臥病”江邊，因時(shí)局**，音書(shū)難至，孤獨(dú)凄涼（1分）；詩(shī)人走到室外，在走廊上仰觀星斗，由銀河想到長(zhǎng)安，思念故鄉(xiāng)。（1分）

（三）名篇名句默寫(xiě)（6分）

10、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中空缺的部分。（6分）

（1）君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣（2）后人哀之而不鑒之，亦使后人復(fù)哀后人也（3）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

三、文學(xué)類文本閱讀

11題（1）答E給3分，答B(yǎng)給2分，答A給1分；答C、D不給分。

（2）①人物角度：所寫(xiě)景物景象開(kāi)闊，色彩繽紛，表現(xiàn)了蕭勝經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉到達(dá)目的地時(shí)的愉快心情。②情節(jié)角度：呼應(yīng)上文爸爸給奶奶半麻袋土豆的細(xì)節(jié)，為下文寫(xiě)蕭勝自由玩耍的生活做鋪墊。③環(huán)境角度：交代爸爸媽媽工作生活的環(huán)境，昭示蕭勝生活世界的變化。(共6分，每點(diǎn)給2分)（3）第一次流淚：奶奶去世時(shí)。原因：為失去奶奶而悲傷，對(duì)奶奶的懷念。第二次流淚：穿蘑菇時(shí)。原因：想念奶奶，為想報(bào)答奶奶卻不能做到而悲傷。

第三次流淚：吃黃油烙餅時(shí)。原因：想念奶奶，感激奶奶，理解了奶奶的良苦用心。為奶奶不能與自己共享黃油烙餅而悲傷。(共6分，每點(diǎn)2分，言之成理即可)（4）從主題思想的角度看：小說(shuō)表現(xiàn)了在艱苦的環(huán)境中奶奶對(duì)孫子的疼愛(ài)以及蕭勝對(duì)奶奶不

“黃油烙餅”為題，使主題更集中也更含蓄。

從人物塑造的角度看：“黃油”是爸爸送給奶奶而奶奶舍不得吃攢下來(lái)的，以“黃油烙餅”為題更充分地表現(xiàn)了奶奶節(jié)儉、疼愛(ài)孫子的特點(diǎn)。

從情節(jié)結(jié)構(gòu)的角度看：爸爸帶回黃油，奶奶留下但一直沒(méi)有吃，鎖在柜子里。爸爸辦完奶奶的喪事帶蕭勝離開(kāi)時(shí)將黃油裝進(jìn)網(wǎng)籃，媽媽用黃油做成黃油烙餅，故事情節(jié)的發(fā)展中始終有“黃油”的身影。(共8分，能從兩個(gè)角度分析即可，每個(gè)角度給4分)

四、實(shí)用類文本閱讀（25分）

12（1）E 3分，A 2分，D 1分。（5分）

B將錢(qián)玄同和劉半農(nóng)扮演的角色說(shuō)反了。C“學(xué)術(shù)上不嚴(yán)謹(jǐn)”理解不當(dāng)，這些都是他恃才傲物的表現(xiàn)。D是他與朋友們一起準(zhǔn)備挽聯(lián)等。

（2）（6分）①成功勸說(shuō)周樹(shù)人為《新青年》撰稿，使周樹(shù)人成為新文化的主將；②提倡白話文，打倒孔家店，在作文、標(biāo)點(diǎn)、數(shù)字、紀(jì)年、書(shū)寫(xiě)方式方面提出新見(jiàn)解，是中國(guó)文化改革的首倡者；③與劉半農(nóng)上演雙簧戲引起關(guān)注，標(biāo)志著改革派的大勝仗。（解答本題要從原文找到題干涉及的信息區(qū)域，然后分析概括出傳主的相關(guān)事跡。每點(diǎn)2分。）

（3）（6分）①這樣寫(xiě)使人物性格更加完整。文章主要表現(xiàn)錢(qián)玄同剛猛的性格，在這里又表現(xiàn)了他柔弱的一面，剛?cè)峒谝簧恚w現(xiàn)了人的性格的豐富性。②這樣寫(xiě)更富有情趣。錢(qián)玄同在大事上剛猛，而在日常生活中卻又這般柔弱，讀來(lái)令人忍俊不禁。（每點(diǎn)3分）

（4）（8分）①愛(ài)國(guó)思想，民族責(zé)任感（思想上）。他認(rèn)為新的思想文化才是拯救民族的根本，從而擔(dān)任《新青年》編輯，找周樹(shù)人等人約稿，并站在新文化運(yùn)動(dòng)前列，積極推進(jìn)中國(guó)文化重大改革。②看淡生死（性格上）。錢(qián)玄同體弱多病，早把生死置之度外，40歲就做好離世的準(zhǔn)備，因而他有足夠的的勇氣與頑固派作斗爭(zhēng)。③喜好讀書(shū)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)（行為上）。他最大的愛(ài)好便是逛舊書(shū)肆，必將所喜之書(shū)掃蕩一空。他對(duì)自己所寫(xiě)的講義反復(fù)修改仍不滿意。他的這種讀書(shū)治學(xué)的態(tài)度使他成為時(shí)代的先驅(qū)。（這是一道開(kāi)放式探究題。觀點(diǎn)明確2分，論述合理、理由充分6分。）

五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

13、D 14．D 15.答案C 16.（1）是那些長(zhǎng)滿老繭卻堅(jiān)實(shí)可靠的肩膀

2）卑微、孤獨(dú)、不被人理解、不為人知、沒(méi)人注意（3）哪怕只溫暖和照亮了一平方厘米的地方 17．答案示例：

現(xiàn)象：名目繁多且缺乏傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的“臆造節(jié)日”異軍突起，掩蓋了傳統(tǒng)節(jié)日。（2分）看法1：傳統(tǒng)節(jié)日被商業(yè)化的“新節(jié)”淡化，亟需“搶救”?？捶?：節(jié)日也需要?jiǎng)?chuàng)新，不必一味嚴(yán)肅，新節(jié)日帶來(lái)新快樂(lè)。18.作文立意：

1、女教師角度：（1）追求心靈（精神）自由；（2）擺脫世俗，關(guān)注世界（社會(huì)）；（3）夢(mèng)想??

2、網(wǎng)民角度：（1）支持女教師；（2）反對(duì)女教師:a.自由與責(zé)任，b.看世界的方式選擇??

3、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（記者）角度：（1）尊重他人的選擇；（2）不要消費(fèi)別人的隱私；（3）追求個(gè)性自由，拒絕炒作??

第三篇：2012屆廣東省普寧二中高三上學(xué)期11月月考語(yǔ)文卷

1.根據(jù)課文默寫(xiě)。

①__________，君子好逑。(《詩(shī)經(jīng)》)②天時(shí)不如地利。(孟子《得道多助，失道寡助》)③__________，白露未晞。(《詩(shī)經(jīng)》)④陳涉太息曰：“嗟乎，!”（司馬遷《陳涉世家》）⑤土地平曠，屋舍儼然，___________________。（陶淵明《桃花源記》）⑥ 竹外桃花三兩枝。(蘇軾《 惠崇<春江晚景>》)⑦_(dá)_________，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。(王之渙《涼州詞》)⑧欲將輕騎逐。(盧綸《塞下曲》)⑨__________，直為斬樓蘭。(李白《塞下曲》)⑩__________，在水一方。(《詩(shī)經(jīng)》)

2.在下列各小題的橫線上，寫(xiě)出相應(yīng)的詩(shī)文名句或篇名。（1）我勸天公重抖擻。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）（2）衣帶漸寬終不悔。（柳永《鳳棲梧》）（3）__________，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。（王之渙《涼州詞》）（4）__________，在河之洲。（《詩(shī)經(jīng)》）（5）__________，靜影沉璧。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）（6）無(wú)可奈何花落去。（晏殊《浣溪沙》）（7）忽如一夜春風(fēng)來(lái)。（岑參《》）（8）剪不斷，理還亂，是離愁。（李煜《相見(jiàn)歡》）

（9）曹操《龜雖壽》中以老驥自喻，表明自己雖已到晚年，但一顆勃勃雄心永不消沉，對(duì)宏偉理想的追求永不停息的詩(shī)句是“__________。”

1.閱讀下面的文字，完成小題。（8分）“互聯(lián)網(wǎng)+”向我們走來(lái)

①李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中提出，“制定‘互聯(lián)網(wǎng)+’行動(dòng)計(jì)劃，推動(dòng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等與現(xiàn)代制造業(yè)結(jié)合，促進(jìn)電子商務(wù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展，引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)拓展國(guó)際市場(chǎng)”。②那么什么是“互聯(lián)網(wǎng)+”呢？

③“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略是全國(guó)人大代表、騰訊董事會(huì)主席兼CEO馬化騰今年向人大提出的四個(gè)建議之一，馬化騰解釋說(shuō)，“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略就是利用互聯(lián)網(wǎng)的平臺(tái)，利用信息通信技術(shù)，把互聯(lián)網(wǎng)和包括傳統(tǒng)行業(yè)在內(nèi)的各行各業(yè)結(jié)合起來(lái)，在新的領(lǐng)域創(chuàng)造一種新的生態(tài)。④簡(jiǎn)單地說(shuō)就是“互聯(lián)網(wǎng)+XX傳統(tǒng)行業(yè)=互聯(lián)網(wǎng)xx行業(yè)”，顯然實(shí)際的效果絕不是簡(jiǎn)單的相加。⑤這樣的“互聯(lián)網(wǎng)+”的例子絕不是什么新鮮事物，比如，傳統(tǒng)集市+互聯(lián)網(wǎng)有了“淘寶”，傳統(tǒng)百貨賣(mài)場(chǎng)+互聯(lián)網(wǎng)有了“京東”，傳統(tǒng)銀行+互聯(lián)網(wǎng)有了“支付寶”，傳統(tǒng)的紅娘+互聯(lián)網(wǎng)有了“世紀(jì)佳緣”，傳統(tǒng)交通+互聯(lián)網(wǎng)有了“快的”“滴滴”，而傳統(tǒng)新聞+互聯(lián)網(wǎng)有了柴靜《穹頂之下》病毒式的傳播。

⑥在通信領(lǐng)域，互聯(lián)網(wǎng)+通信有了即時(shí)通信，現(xiàn)在幾乎人人都在用即時(shí)通信App進(jìn)行語(yǔ)音、文字甚至視頻交流。然而傳統(tǒng)運(yùn)營(yíng)商在面對(duì)微信這類即時(shí)通信App誕生時(shí)簡(jiǎn)直如臨大敵，因?yàn)檎Z(yǔ)音和短信收入大幅下滑。但現(xiàn)在隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，來(lái)自數(shù)據(jù)流量業(yè)務(wù)的收入已經(jīng)大大超過(guò)語(yǔ)音收入的下滑，可以看出，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)并沒(méi)有徹底顛覆通信行業(yè)，反而是促進(jìn)了運(yùn)營(yíng)商進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)的變革升級(jí)。

⑦在交通領(lǐng)域，過(guò)去沒(méi)右移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，車(chē)輛運(yùn)輸、運(yùn)營(yíng)市場(chǎng)不敢完全放開(kāi)，有了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)以后，過(guò)去的交通監(jiān)管方法受到很大的挑戰(zhàn)。從國(guó)外的Uber、Lyft到國(guó)內(nèi)的“滴滴”“快的”，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)催生了一批打車(chē)拼車(chē)專車(chē)軟件，雖然它們?cè)谌澜绮煌牡胤饺源嬖诓煌臓?zhēng)議，但它們通過(guò)把移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)的交通出行相結(jié)合，改善了人們出行的方式，增加了車(chē)輛的使用率，推動(dòng)了互聯(lián)網(wǎng)共享經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，提高了效率、減少了排放，對(duì)環(huán)境保護(hù)也做出了貢獻(xiàn)。⑧?

⑨事實(shí)上，“互聯(lián)網(wǎng)+”不僅正在全面應(yīng)用到第三產(chǎn)業(yè)，形成了諸如互聯(lián)網(wǎng)金融、互聯(lián)網(wǎng)交通、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療、互聯(lián)網(wǎng)教育等新生態(tài)，而且正在向第一和第二產(chǎn)業(yè)滲透。馬化騰表示，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)正在從消費(fèi)品工業(yè)向裝備制造和能源、新材料等工業(yè)領(lǐng)域滲透，全面推動(dòng)傳統(tǒng)工業(yè)生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變；農(nóng)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)也在從電子商務(wù)等網(wǎng)絡(luò)銷售環(huán)節(jié)向生產(chǎn)領(lǐng)域滲透，為農(nóng)業(yè)帶來(lái)新的機(jī)遇，提供廣闊發(fā)展空間。⑩不過(guò)，也有長(zhǎng)期研究該領(lǐng)域問(wèn)題的學(xué)者警示，“互聯(lián)網(wǎng)+”的趨勢(shì)時(shí)至2015年已經(jīng)無(wú)法阻擋，但是，如今中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的很多改變，就好比是皮肉之上附上了一層光鮮亮麗的“毛”，赤裸裸的皮肉被包裹起來(lái)，似乎不再重要，“互聯(lián)網(wǎng)+”不該成為“賣(mài)毛”的生意。11如在餐飲行業(yè)，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者善于將飯店的流程設(shè)計(jì)互聯(lián)網(wǎng)化，將店面裝修時(shí)尚化，但是卻沒(méi)有能力做出好吃的食物。對(duì)比之下，DM的沃森超級(jí)計(jì)算機(jī)，可以將每一種食物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氣味進(jìn)行全部排序，然后制定出菜單，做出從來(lái)沒(méi)有食用過(guò)的食譜，兼顧口味和健康。

12如在醫(yī)療行業(yè)，掛號(hào)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)是讓醫(yī)患之間直接對(duì)話，這最大程度的提高了溝通效率，但它并無(wú)法改變“就醫(yī)難”的本質(zhì)問(wèn)題。中國(guó)的專業(yè)醫(yī)生太少，病人太多，其根本矛盾在于醫(yī)療資源的稀缺。對(duì)比國(guó)外，通過(guò)機(jī)器人技術(shù)、DNA技術(shù)進(jìn)行精確的治療，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)投放到血管中定位釋放抗癌藥物。

（選自2015年3月11日澎湃新聞網(wǎng)，略有改動(dòng)）【小題1】下列對(duì)原文內(nèi)容理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．文章開(kāi)頭引用李克強(qiáng)總理的政府工作報(bào)告，是為了引出說(shuō)明對(duì)象“互聯(lián)網(wǎng)+”，以激發(fā)讀者的閱讀興趣，突出“互聯(lián)網(wǎng)+”在我國(guó)社會(huì)發(fā)展中舉足輕重的地位。B．在通信領(lǐng)域，互聯(lián)網(wǎng)+通信有了即時(shí)通信，導(dǎo)致語(yǔ)音和短信收人大幅下滑，這樣徹底顛覆了通信行業(yè)。C．“互聯(lián)網(wǎng)+”的趨勢(shì)已無(wú)法阻擋，這讓傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)有了很多改變，同時(shí)也存在一些不足，我們要冷靜認(rèn)識(shí)，從容應(yīng)對(duì)。D．文章主要運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法，列舉讀者熟悉的行業(yè)的例子，給我們介紹了有關(guān)“互聯(lián)網(wǎng)+”的一些知識(shí)?！拘☆}2】本文主要介紹了有關(guān)“互聯(lián)網(wǎng)+”的哪些方面內(nèi)容？請(qǐng)分條列舉。（3分）【小題3】文章采用什么順序進(jìn)行說(shuō)明？這樣說(shuō)明有什么好處？（2分）

1.閱讀下面的文章，完成下面問(wèn)題。（共11分）如何記住鄉(xiāng)愁 燕海鳴 時(shí)下，“記得住鄉(xiāng)愁”成為一句流行語(yǔ)。在大規(guī)模推行城鎮(zhèn)化的同時(shí)，如何留住鄉(xiāng)村肌理，如何傳承民間的記憶，對(duì)于規(guī)劃者和普通人都是非?，F(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。聯(lián)想到最近另一句流行語(yǔ)“時(shí)間去哪兒了”，我們更可以真切感受到整個(gè)社會(huì)的一種焦慮，一種在巨大時(shí)代變革和急速生活節(jié)奏中難以尋找穩(wěn)定心靈的焦慮。

無(wú)論是“記得住鄉(xiāng)愁”還是“時(shí)間去哪兒了”，都在表達(dá)一種心理，即對(duì)變化的不安和對(duì)未來(lái)的不確定。只不過(guò)，前者指向空間的轉(zhuǎn)換，后者則指向時(shí)間的流逝?；蛘哒f(shuō)，前者的目的是回到家鄉(xiāng)，后者的目的是回到過(guò)去。

鄉(xiāng)愁和懷舊訴說(shuō)的是同一件事，在英文表達(dá)中可以明確體現(xiàn)出來(lái)。英文單詞Nostalgia是鄉(xiāng)愁、懷舊的意思，這個(gè)單詞由兩個(gè)希臘語(yǔ)詞根構(gòu)成，nostos對(duì)應(yīng)“家鄉(xiāng)”，而algia對(duì)應(yīng)“懷念”。但希臘語(yǔ)的詞根并不意味源自希臘。實(shí)際上，這個(gè)詞是瑞士的醫(yī)生侯佛(Hofer)在其1688年的一篇醫(yī)學(xué)論文中創(chuàng)造出來(lái)的。為什么是醫(yī)學(xué)論文？因?yàn)楫?dāng)時(shí)人們普遍認(rèn)為，鄉(xiāng)愁、懷舊是一種疾病，必須通過(guò)醫(yī)學(xué)的方式進(jìn)行治療。

這種認(rèn)識(shí)并非毫無(wú)緣由，當(dāng)時(shí)歐洲大陸大小戰(zhàn)爭(zhēng)很多，許多士兵由于思念家鄉(xiāng)，無(wú)法集中精力在前線對(duì)抗敵人，大大影響戰(zhàn)斗力。因此，這種鄉(xiāng)愁病，成為醫(yī)生們研究的對(duì)象。

300多年過(guò)去，鄉(xiāng)愁早已不是一種病，甚至成為詩(shī)人和哲學(xué)家們表達(dá)自己浪漫情懷的一種方式。鄉(xiāng)愁也不僅停留在空間維度，更擴(kuò)展到了時(shí)間維度上。撰寫(xiě)《懷舊的未來(lái)》一書(shū)的俄裔美籍學(xué)者博伊姆(Boym)說(shuō)：工業(yè)化和現(xiàn)代化的加速，導(dǎo)致人們?cè)桨l(fā)懷念過(guò)往的慢節(jié)奏生活，以及越發(fā)懷念并需要社會(huì)的內(nèi)聚力和傳統(tǒng)。社會(huì)學(xué)家戴維斯(Davis)也認(rèn)為，在充滿不確定的變動(dòng)和斷裂的過(guò)程中追尋一種穩(wěn)定與持續(xù)的力量，是人們懷舊的主要?jiǎng)恿Α?/p>

因此，我們已經(jīng)更清晰地認(rèn)識(shí)到事情的本源所在：鄉(xiāng)愁、懷舊行為本身不是疾病，導(dǎo)致人們鄉(xiāng)愁、懷舊的大環(huán)境，才是需要思索的對(duì)象。我們是否太強(qiáng)調(diào)發(fā)展的價(jià)值，而忽略了無(wú)序發(fā)展所帶來(lái)的人們心理認(rèn)同的緊張？我們是否太過(guò)描述都市水泥森林的繁華，而忽視了正在迅速消失的原鄉(xiāng)傳統(tǒng)？也正是在這種反思和質(zhì)疑聲中，“記得住鄉(xiāng)愁”能夠迅速占領(lǐng)輿論高地，“時(shí)間去哪兒了”能夠迅速引發(fā)社會(huì)的共鳴。

雖然這種鄉(xiāng)愁、懷舊的力量是我們所需要的，但我認(rèn)為，如果對(duì)這種力量使用過(guò)度，也會(huì)導(dǎo)致負(fù)面結(jié)果。一個(gè)人的nostalgia雖然不是病癥，但一個(gè)社會(huì)過(guò)于沉迷于nostalgia，是一種社會(huì)的病態(tài)。

對(duì)鄉(xiāng)愁、懷舊處理不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致兩種極端的行為。按照博伊姆的分類，懷舊分為修復(fù)型懷舊和反思型懷舊。修復(fù)型的懷舊者認(rèn)為舊的時(shí)代好于當(dāng)下，所以要回到過(guò)去。這種類型的人走到極端，便是要對(duì)已經(jīng)因種種原因廢棄或消失的古跡進(jìn)行復(fù)原。我們已經(jīng)看到太多以崇古為名大肆修建仿古建筑的例證，但是，“鄉(xiāng)愁”不是這樣記住的。反思型的懷舊聽(tīng)起來(lái)理性一些，這類人更強(qiáng)調(diào)對(duì)舊的“懷”，不追求回到過(guò)去，而是追求一種懷念過(guò)去的徘徊感：“在廢墟上徘徊，在時(shí)間和歷史的斑斑銹跡上、在另外的地方和另外的時(shí)間的夢(mèng)境中徘徊?！钡此夹蛻雅f走到極致，便是對(duì)歷史的濫用，使整個(gè)社會(huì)彌散著一種失落和挫敗感。這類人會(huì)走向進(jìn)步的對(duì)立面，將任何合理的變化和發(fā)展都視為敵人。他們不需要回到過(guò)去，他們索要的是將時(shí)間停止，將時(shí)間凝固?！坝浀米∴l(xiāng)愁”，猶如開(kāi)啟了一扇大門(mén)，讓我們看到了社會(huì)變遷大潮中，未來(lái)具有了更豐富的可能性。但是，只有當(dāng)故鄉(xiāng)成為回不去的過(guò)往，人們才會(huì)為鄉(xiāng)所愁。從這個(gè)角度而言，“記得住鄉(xiāng)愁”存在著語(yǔ)病。因?yàn)猷l(xiāng)愁是一種懷念故鄉(xiāng)的情感，我們要留住的不是這種情感。我們的目標(biāo)不是在城市面對(duì)故鄉(xiāng)的寥落捶胸頓足，而是積極留住故鄉(xiāng)文化脈絡(luò)中的美好。

所謂“時(shí)間去哪兒了”更是如此，時(shí)間既無(wú)法回溯，也無(wú)法停駐。浪漫主義的懷舊情結(jié)可以存在于詩(shī)歌和哲學(xué)之中。但是，當(dāng)懷舊成為生活的一部分時(shí)，那種浪漫的憂傷便不再美麗。適應(yīng)變化是人應(yīng)具備的素質(zhì)，否則就如博伊姆所說(shuō)：“對(duì)于家鄉(xiāng)的思念收縮成為對(duì)于個(gè)人自己童年的思念。與其說(shuō)是對(duì)于進(jìn)步缺乏適應(yīng)，不如說(shuō)是‘對(duì)于成年人生活的某種不適應(yīng)’?！保ㄟx自《 中國(guó)青年報(bào) 》2014年03月14日）

【小題1】作者認(rèn)為該“如何記住鄉(xiāng)愁”？ 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答。（3分）【小題2】本文的題目是“如何記住鄉(xiāng)愁”，為何多處提到“時(shí)間去哪兒了”？（3分）【小題3】結(jié)合文章具體內(nèi)容__________，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“一個(gè)人的nostalgia雖然不是病癥，但一個(gè)社會(huì)過(guò)于沉迷于nostalgia，是一種社會(huì)的病態(tài)”這句話的理解。（3分）【小題4】對(duì)本文的理解有誤的表述是【 】（2分）A．文章以時(shí)下流行語(yǔ)開(kāi)頭，把握住了熱點(diǎn)話題，有利于加強(qiáng)讀者的閱讀興趣。B．作者對(duì)“鄉(xiāng)愁”一詞追根溯源，論述了鄉(xiāng)愁和懷舊之間的關(guān)系，證明了鄉(xiāng)愁不是一種病。C．作者認(rèn)為，對(duì)鄉(xiāng)愁、懷舊處理不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致兩種極端的行為。無(wú)論是修復(fù)型還是反思型的懷舊，走到極致都不理性。D．作者認(rèn)為，浪漫主義的懷舊情結(jié)存在于詩(shī)歌和哲學(xué)之中是一種美，但并不贊同懷舊成為生活的一部分。

1.作文（30分）

幸福是什么?幸福在哪里?人們一直在追問(wèn)、在尋找。其實(shí)，幸福原就是父母給你的奶茶，老師給你的贊許的目光??；幸福原就是你給別人的一聲喝彩，你對(duì)別人的一次關(guān)心??；幸福原是你的一次成功的體驗(yàn)，一個(gè)戰(zhàn)勝自我的歷程??；幸福就是你親近自然的經(jīng)歷，獲得愉悅的心路??

請(qǐng)以“這就是幸福”為題目寫(xiě)—篇文章。要求：（1）詩(shī)歌除外，文體不限。（2）文中不要出現(xiàn)含個(gè)人信息校名、人名等。（3）不少于500字。

第四篇：2018屆高三上學(xué)期期中考試歷史試題及含答案

高 三 歷 史

2017．11 本試卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，第I卷1至4頁(yè)，第Ⅱ卷5至8頁(yè)。滿分100分，時(shí)間90分鐘。

第I卷(選擇題 共50分)

一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

1．秦《效律》中規(guī)定凡是出現(xiàn)調(diào)動(dòng)或離職的官員，其在任時(shí)的錢(qián)財(cái)物資和賬目要進(jìn)行離任審計(jì)，在審計(jì)后進(jìn)行工作交接，實(shí)行各負(fù)其責(zé)的原則。這一做法 A．杜絕了國(guó)家權(quán)力濫用誤用

B．提高了行政辦事效率 C．有利于監(jiān)督官員廉潔從政

D．增強(qiáng)了民眾監(jiān)督意識(shí) 2．東漢順帝之前鄉(xiāng)舉里選，被推薦的多為“年少能報(bào)恩者”；漢順帝時(shí)規(guī)定，被舉薦者來(lái)到中央后，需要通過(guò)政府組織的兩輪考試，考試不合格的要被“黜落”。這一規(guī)定 A．確立了分科考試的錄取方式

B．否定了重視德行的選拔標(biāo)準(zhǔn) C．根除了察舉制官士勾結(jié)弊端

D．打擊了豪強(qiáng)把持官場(chǎng)的特權(quán)

3．外國(guó)公使進(jìn)駐北京，在今天看來(lái)是正常的外交行為，當(dāng)時(shí)的人們卻感到憤憤不平。這種“不平”反映的實(shí)質(zhì)問(wèn)題是 A．強(qiáng)烈的國(guó)家主權(quán)意識(shí)

B．對(duì)國(guó)際外交原則缺少理解 C．傳統(tǒng)的天朝上國(guó)思想

D．不斷增強(qiáng)的愛(ài)國(guó)主義意識(shí) 4．“母親送兒上戰(zhàn)場(chǎng)，妻子送郎打東洋”“用獨(dú)輪車(chē)推出淮海戰(zhàn)役的勝利”。這些現(xiàn)象共同體現(xiàn)了

A．民族意識(shí)的空前覺(jué)醒

B．農(nóng)民在革命中的主體地位 C．后勤保障的重要作用

D．民眾的支持影響戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)局 5．1954年6月中央人民政府委員會(huì)通過(guò)《中華人民共和國(guó)憲法草案》，當(dāng)天交付全國(guó)人民討論并征求意見(jiàn)。全國(guó)參加討論的多達(dá)1.5億多人，提出118萬(wàn)多條修改、補(bǔ)充意見(jiàn)。憲法起草委員會(huì)采納吸收其中的100多條。這一過(guò)程 A．初步建立了人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線

B．滿足了人民當(dāng)家作主愿望 C．奠定了新中國(guó)民主建設(shè)的基礎(chǔ)

D．建立了社會(huì)主義民主制度

6．在一次國(guó)際會(huì)議上，伊拉克發(fā)言人法迪爾·賈馬利宣稱共產(chǎn)主義是擾亂世界和平的國(guó)際勢(shì)力，錫蘭總理科特拉瓦拉提出要像反對(duì)西方殖民主義一樣反對(duì)蘇聯(lián)殖民主義。對(duì)此，周恩來(lái)為首的中國(guó)代表團(tuán)

A．奮力推動(dòng)印度支那問(wèn)題解決

B．提出“三個(gè)世界”的理論 C．首次倡議和平共處五項(xiàng)原則

D．提出“求同存異”的方針 7．“中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人一直是用革命者的眼光看世界的??他們當(dāng)時(shí)在給國(guó)家分類時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)實(shí)際上是很具革命性的，在他們眼中，除蘇聯(lián)陣營(yíng)的國(guó)家外，其他不是帝國(guó)主義國(guó)家，就是被帝國(guó)主義或反革命勢(shì)力控制的國(guó)家。”在這一思想指導(dǎo)下，新中國(guó)實(shí)行的外交政策是 A．“一邊倒”

B．“另起爐灶” C.“不結(jié)盟”

D．“打掃干凈屋子再請(qǐng)客”

8．雅典民主政治建立之初，設(shè)立了由富人承擔(dān)的捐獻(xiàn)制度，起初它有較強(qiáng)的公益性和自愿性；公元前4世紀(jì)上半葉，雅典對(duì)捐獻(xiàn)制度進(jìn)行改革，捐獻(xiàn)真正成為城邦法律規(guī)定的強(qiáng)制性義務(wù)。這一變化

A．消弭了雅典社會(huì)的貧富鴻溝

B．違背了雅典民主的基本價(jià)值觀 C．有利于雅典人平等參與政治

D．有利于雅典國(guó)家機(jī)器順利運(yùn)轉(zhuǎn)

9．有人將《十二銅表法》條文歸納為三點(diǎn)：一是自由民在“私法”范圍上平等；二是限制了貴族的司法專橫；三是體現(xiàn)了一定的奴隸制民主。這一歸納旨在說(shuō)明《十二銅表法》 A．體現(xiàn)了以民主為核心的法治觀

B．維護(hù)了私有財(cái)產(chǎn)不可侵犯原則 C．蘊(yùn)含了人人平等的近代民主觀

D．協(xié)調(diào)了貴族和平民之間的矛盾

10．美國(guó)只有一個(gè)政治紀(jì)元，也只有一種政治時(shí)間，無(wú)論其政治身份在危機(jī)時(shí)刻發(fā)生何種結(jié)構(gòu)性的改造，還都是發(fā)生在1787年憲法設(shè)定的政治框架內(nèi)。這旨在強(qiáng)調(diào) A．美國(guó)的近代憲法完美無(wú)缺

B．聯(lián)邦憲法化解危機(jī)的功能 C．美國(guó)憲政實(shí)踐具有連續(xù)性

D．憲法固化美國(guó)的政治身份 11．1950年法國(guó)外長(zhǎng)舒曼提出了“舒曼計(jì)劃”，該計(jì)劃主張以法國(guó)和聯(lián)邦德國(guó)煤鋼工業(yè)為基礎(chǔ)，把西歐各國(guó)的煤鋼工業(yè)部門(mén)聯(lián)合起來(lái)，由一個(gè)超國(guó)家的高級(jí)機(jī)構(gòu)共同管理“聯(lián)營(yíng)”。該計(jì)劃 A．促使美國(guó)實(shí)施“馬歇爾計(jì)劃”

B．推動(dòng)了二戰(zhàn)后法德兩國(guó)的和解 C．實(shí)現(xiàn)商品人員資本自由流通

D．標(biāo)志著歐洲經(jīng)濟(jì)一體化的起步 12．北約是美國(guó)與西歐、北美主要發(fā)達(dá)國(guó)家建立的一個(gè)國(guó)際軍事集團(tuán)組織。北約組織成立后，成員不斷增多。表中這一變化反映了

[KS5UKS5UKS5U]

A．北約戰(zhàn)略目標(biāo)發(fā)生轉(zhuǎn)變

B．北約國(guó)家冷戰(zhàn)意識(shí)逐步消失 C．美蘇對(duì)東歐國(guó)家的爭(zhēng)奪

D．歐洲的軍事一體化不斷加深 13．二戰(zhàn)后美國(guó)社會(huì)輿論研究機(jī)構(gòu)曾定期開(kāi)展這樣的民意測(cè)驗(yàn)：“您預(yù)測(cè)在未來(lái)25年內(nèi)會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)嗎?美國(guó)應(yīng)該承擔(dān)保衛(wèi)和平的責(zé)任嗎?”做出肯定回答的被調(diào)查者在1945年占32％，在1946年占41％，而到了1947年則達(dá)到63％。這反映出 A．戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的危險(xiǎn)日益迫近

B．美蘇意識(shí)形態(tài)的對(duì)抗日趨加劇 C．美民眾的道義感日益增強(qiáng)

D．美國(guó)保衛(wèi)和平的呼聲日益高漲

14．東漢《四民月令》記載：九月，治場(chǎng)圃，涂困(qūn)倉(cāng)，修竇窖?？樜灞?，習(xí)戰(zhàn)射，以備寒凍窮厄之寇。存問(wèn)九族孤、寡、老、病不能自存者，分厚徹重，以救其寒。對(duì)材料中現(xiàn)象的理解，正確的是

A．地主田莊的多種經(jīng)營(yíng)自給自足

B．東漢末成為封建割據(jù)重要因素 C．封建地主階級(jí)對(duì)農(nóng)民剝削減輕

D．表現(xiàn)了封建國(guó)家的強(qiáng)大和統(tǒng)一 15．漢文帝曾下令：“開(kāi)關(guān)梁，弛山澤之禁”，之后漢代出現(xiàn)了“富商大賈周游天下，交易之物莫不通，得其所欲”的隆盛局面。對(duì)此理解，最合理的是 A．漢代實(shí)行鹽鐵官營(yíng)與民爭(zhēng)利政策 B．漢代重視商業(yè)并保護(hù)商人的利益

C．商人“子孫不得仕宦為吏”現(xiàn)狀得以改變 D．封建社會(huì)的某些時(shí)期抑商和惠商政策并存

16．明清時(shí)期，江南市鎮(zhèn)繁榮。南翔鎮(zhèn)是著名棉布貿(mào)易中，“地不產(chǎn)米，仰食外郡”。盛澤鎮(zhèn)“四鄉(xiāng)農(nóng)民，重織輕耕”，盛澤絲綢暢銷海內(nèi)外。這些現(xiàn)象表明該地區(qū) A．小農(nóng)經(jīng)濟(jì)開(kāi)始解體

B．出現(xiàn)早期工業(yè)化特點(diǎn) C．資本主義萌芽產(chǎn)生

D．農(nóng)民已率先成為市民

17．輪船招商局成立后，天津、廣東多地?cái)M籌股經(jīng)營(yíng)航運(yùn)，久經(jīng)稟求未能獲準(zhǔn)，只得轉(zhuǎn)而經(jīng)

營(yíng)小火輪，開(kāi)發(fā)一些短途航線。即便如此，輪船招商局也橫加干擾。無(wú)奈之下，多數(shù)小火輪公司只得采取“詭寄經(jīng)營(yíng)”的形式。材料說(shuō)明 A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)旨在與洋商爭(zhēng)利

B．外國(guó)資本扶植民營(yíng)企業(yè) C．輪船招商局享有優(yōu)惠待遇

D．民族企業(yè)發(fā)展舉步維艱

18．下圖是1926—1936年中國(guó)進(jìn)出口商品結(jié)構(gòu)圖(單位：百分比；工業(yè)有纖維、食品等；重工業(yè)有機(jī)器、金屬等)。由該圖可以看出

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A．經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)趨于平衡

B．外國(guó)加強(qiáng)了對(duì)華資本輸出 C．民族工業(yè)發(fā)展受挫

D．中國(guó)工業(yè)化水平逐步提高

19．在統(tǒng)籌兼顧方針下，逐步消滅經(jīng)濟(jì)中的盲目性和無(wú)政府狀態(tài)，合理地調(diào)整現(xiàn)有工商業(yè)，切實(shí)而妥善地改善公私關(guān)系和勞資關(guān)系，使各種社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分??分工合作，各得其所，以促進(jìn)整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。該措施 A．有利于國(guó)家財(cái)政經(jīng)濟(jì)狀況好轉(zhuǎn)

B．改變了資本主義工商業(yè)的性質(zhì) C．調(diào)動(dòng)了全國(guó)人民的革命積極性

D．建立了社會(huì)主義性質(zhì)國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)

20．右圖是我國(guó)“三線建設(shè)”的一幅宣傳畫(huà)。三線建設(shè)指的是自1964年起中華人民共和國(guó)政府在中西部地區(qū)進(jìn)行的一場(chǎng)大規(guī)模國(guó)防、科技、工業(yè)和交通基本設(shè)施建設(shè)。對(duì)“三線建設(shè)”理解，正確的是

A．遵循了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律

B．實(shí)現(xiàn)了東西部經(jīng)濟(jì)平衡發(fā)展 C．帶有濃厚的政治和軍事色彩

D．體現(xiàn)八字方針對(duì)工業(yè)的調(diào)整 21．讀下圖可知，我國(guó)當(dāng)時(shí)

A．社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制初步確立 B．公有制主體地位發(fā)生了根本改變

C．積極借鑒西方模式發(fā)展國(guó)家壟斷資本主義 D．非公有制經(jīng)濟(jì)成為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)重要組成部分

22．托拉斯是壟斷資本主義的一種組織形式。1890年美國(guó)國(guó)會(huì)制定《謝爾曼反托拉斯法》，第二條規(guī)定：“凡壟斷或企圖壟斷，或與其他任何人聯(lián)合或勾結(jié)，以壟斷州際或?qū)ν赓Q(mào)易與

商業(yè)的任何部分者，均作為刑事犯罪”。這表明 A．托拉斯不適應(yīng)美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

B．美國(guó)實(shí)行貿(mào)易保護(hù)主義的政策 C．美國(guó)實(shí)行國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)政策

D．美國(guó)力圖建立統(tǒng)一的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)

23．斯大林認(rèn)為，國(guó)防工業(yè)是巨人的一條腿，但一條腿的巨人是不行的。農(nóng)業(yè)必須成為巨人的另一條腿；農(nóng)業(yè)如果不發(fā)展，沒(méi)有糧食、原材料，工業(yè)也不可能發(fā)展。為解決這一問(wèn)題，蘇聯(lián)

A．用強(qiáng)制手段在農(nóng)村消滅地主階級(jí)

B．按現(xiàn)代工業(yè)化方法發(fā)展農(nóng)業(yè) C．集中全國(guó)力量開(kāi)展五年計(jì)劃建設(shè)

D．確立起斯大林現(xiàn)代化的模式 24．孔祥熙在給蔣介石的密電中匯報(bào)會(huì)議進(jìn)展：“英、美暗斗頗劇，美對(duì)基金必需掌握，英對(duì)國(guó)際銀行頗欲主持”“現(xiàn)正進(jìn)行商討中”“弟復(fù)告我國(guó)久戰(zhàn)八年，損失嚴(yán)重，此項(xiàng)攤額有關(guān)將來(lái)復(fù)興建設(shè)”。此次會(huì)議

A．是美英爭(zhēng)奪世界霸權(quán)的產(chǎn)物

B．解決了國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)通貨膨脹問(wèn)題 C．明確了自由貿(mào)易的基本原則

D．有利于戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)秩序的體系化 25．1960年，美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家提出“特里芬難題”：由于美元與黃金掛鉤，而其他國(guó)家的貨幣與美元掛鉤，??這要求美國(guó)必須是一個(gè)國(guó)際貿(mào)易收支長(zhǎng)期順差國(guó)。但隨著國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展，會(huì)導(dǎo)致美元在海外不斷沉淀，對(duì)美國(guó)國(guó)際收支來(lái)說(shuō)就會(huì)發(fā)生長(zhǎng)期逆差?！睂?duì)此認(rèn)識(shí)正確的是 A．特里芬難題凸顯了美元帝國(guó)的困境 B．美國(guó)在國(guó)際貿(mào)易中是長(zhǎng)期順差國(guó) C．特里芬難題導(dǎo)致美國(guó)霸權(quán)地位削弱 D．美元與黃金脫鉤解決了這一難題

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高 三 歷 史

2017．11

第Ⅱ卷(非選擇題 共50分)

二、非選擇題：本大題共4小題，第26題12分，第27題14分，第28題12分，第29題12分，共50分。

26．閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料一 17世紀(jì)英國(guó)在光榮革命后走上了憲政制度，國(guó)王的力量已經(jīng)很有限了，并且在法律的牢籠中變得溫順。議會(huì)成為最高權(quán)威，國(guó)家在眾多人手中運(yùn)行，隨著經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，個(gè)人權(quán)力不能再左右國(guó)家。在君主立憲制的政治框架內(nèi)，英國(guó)又用和平、漸進(jìn)方式實(shí)現(xiàn)政治權(quán)力的轉(zhuǎn)移，從而完成了政治民主化歷程。

——摘編自錢(qián)乘旦《各國(guó)現(xiàn)代化模式的比較》

材料二

英國(guó)傳統(tǒng)的司法審查觀念為越權(quán)無(wú)效原則所主宰，認(rèn)為司法審查的主要功能是落實(shí)議會(huì)的真實(shí)意圖，其背后體現(xiàn)的是議會(huì)至上的傳統(tǒng)憲法觀念。在歐洲一體化和全球化的背景下，人權(quán)幾乎已經(jīng)在世界范圍內(nèi)成為普世價(jià)值，而對(duì)人權(quán)最大的威脅不是來(lái)自個(gè)人而是作為公權(quán)力的立法和行政，對(duì)立法、行政的限制成為各國(guó)憲法發(fā)展的基本動(dòng)向，普通法憲政主義應(yīng)運(yùn)而生。普通法憲政主義認(rèn)為，司法審查不應(yīng)該以或僅以議會(huì)的立法意圖為標(biāo)準(zhǔn)，而應(yīng)擴(kuò)及尊重個(gè)人意志自由這樣更高級(jí)的道德律。

——摘編自李洪?！队?guó)憲政思想的歷史演變》

(1)根據(jù)材料一，概括英國(guó)政治民主化歷程的特點(diǎn)。(6分)

(2)根據(jù)材料二，分析普通法憲政主義興起的意義。(6分)

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27．閱讀材料，完成下列要求。(14分)材料一

李鴻章的“和戎”是表，是權(quán)宜應(yīng)敵之策，借法求得自強(qiáng)是里，是根本目的。他繼承了曾國(guó)藩“守定合約，絕無(wú)更改”的主張，一再?gòu)?qiáng)調(diào)“各國(guó)條約已定，斷難更改”。在強(qiáng)敵如林的情況下，運(yùn)用遠(yuǎn)交近攻的合縱連橫之術(shù)，使強(qiáng)敵相互對(duì)立、相互牽制，以維持中外相安局面的理論，構(gòu)成了李鴻章“和戎”思想的核心內(nèi)容。??他沒(méi)有如愿以償?shù)貙⒆?/p>

己的外交思想貫徹到位。

——摘編自楊亞男《淺析李鴻章的外交思想》

材料二

建國(guó)之初，由于美國(guó)政府推行與中國(guó)革命為敵的政策，毛澤東提出了“一邊倒”的政策，一再告誡中國(guó)同志，“要用自己的腦袋思考，要用自己的腿走路。”他認(rèn)為：“社會(huì)主義國(guó)家是朋友，我們要好好團(tuán)結(jié)。此外，還要團(tuán)結(jié)資本主義國(guó)家的朋友?！币虼藶榱司S護(hù)國(guó)家獨(dú)立、尊嚴(yán)、主權(quán)和領(lǐng)土完整，毛澤東同美國(guó)的經(jīng)濟(jì)封鎖和軍事威脅進(jìn)行了長(zhǎng)期堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，并從戰(zhàn)略上為中國(guó)制定了相應(yīng)的對(duì)策，使新中國(guó)頂住了撲面而來(lái)的驚濤駭浪。20世紀(jì)70年代，美國(guó)政府再也不能無(wú)視新中國(guó)的存在，中美兩國(guó)在平等的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)關(guān)系正?；?。

——摘編自《毛澤東的外交戰(zhàn)略思想對(duì)當(dāng)代中國(guó)的影響》

(1)根據(jù)材料一，概括李鴻章外交思想的特點(diǎn)。(4分)

(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括李鴻章與毛澤東外交思想的本質(zhì)及其實(shí)踐結(jié)果的不同之處，并指出兩者不同的原因。(10分)

28．閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料一

古代城市內(nèi)部的交通主要是依靠步行、畜力車(chē)為主，城市局限在半徑約為不到4公里的集中布局平面內(nèi)。沿交通干線驛站、驛鋪非常繁密，而且水路也設(shè)驛鋪，供給交通工具和食宿，大大便利了商旅??古代的城市內(nèi)部主要交通干線為過(guò)境交通：城市作為地域性的中心具備防御功能，城內(nèi)重兵把守，城市扼守在交通要道上；在主要交通道路兩側(cè)形成一定的商業(yè)、市場(chǎng)等交換、消費(fèi)場(chǎng)所，從而使沿交通干線古代城市形成“串聯(lián)”型分布。

——摘編自張洪恩、黎克繼《淺析中國(guó)古代交通方式對(duì)城市發(fā)展的影響》

材料二

近代以來(lái)，隨著中國(guó)城市社會(huì)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型與發(fā)展，大量的移民不斷地從各地涌入，傳統(tǒng)城市交通已經(jīng)不能滿足城市發(fā)展的需要??19世紀(jì)末20世紀(jì)初，中國(guó)許多城市都開(kāi)始有意識(shí)地實(shí)施城市交通的規(guī)劃建設(shè)工程，為新式公共交通的發(fā)展提供了良好的基礎(chǔ)條件，電車(chē)、公共汽車(chē)在許多城市相繼出現(xiàn)，標(biāo)志著中國(guó)逐步進(jìn)入新式公共交通時(shí)代，電車(chē)的出現(xiàn)促使城市的發(fā)展重心由舊城及河流沿岸向電車(chē)沿線轉(zhuǎn)移，改變了傳統(tǒng)城市的空間模式。[KS5UKS5U]

——摘編自鮑成志《試論新式公共交通興起與城市發(fā)展》

(1)根據(jù)材料一，概括古代交通的特點(diǎn)及對(duì)城市發(fā)展的影響。(6分)

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析近代中國(guó)城市交通發(fā)展的原因。綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)城市與交通關(guān)系的認(rèn)識(shí)。(6分)

29．閱讀材料，完成下列要求。(12分)

上表為20世紀(jì)二三十年代美、蘇、中三國(guó)歷史事件簡(jiǎn)表。從表中提取三國(guó)相互關(guān)聯(lián)的信息自擬論題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以闡釋。(要求：寫(xiě)明論題，相互關(guān)聯(lián)，史論結(jié)合。)

第五篇：浙江省紹興一中2011 屆高三上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題

浙江省紹興一中2011 屆高三上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題

一、基礎(chǔ)知識(shí)選擇題（1—10題，每題2分，共20分）

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，完全相同的一項(xiàng)是

A．剽悍

漂泊

驃勇

虛無(wú)縹緲

B．駕馭

翁嫗

熨帖

與會(huì)人員

C．干涸

闔家

彈劾

放浪形骸

D．囹圄

揶揄

覬覦

賣(mài)官鬻爵

2.下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

A．溫州“購(gòu)房門(mén)”事件再起波瀾：政府限令補(bǔ)差價(jià)，買(mǎi)賣(mài)雙方齊喊冤。安置房層層轉(zhuǎn)賣(mài)，差價(jià)誰(shuí)該來(lái)埋單？一買(mǎi)一賣(mài)，簡(jiǎn)單交易是否隱藏腐??？

B．2009年8月深圳市政府正式起動(dòng)機(jī)構(gòu)改革方案，據(jù)有關(guān)人士透露，深圳此次機(jī)構(gòu)改革力度大，精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)多，涉及面廣，旨在為全國(guó)城市行政管理體制改革探路。

C．正如各國(guó)都有警察卻仍無(wú)法清除盜匪一樣，光靠外國(guó)海軍力量也無(wú)法從根本上消滅索馬里海盜。事實(shí)上，進(jìn)入11月以來(lái)，海盜們變本加利，又掀起了新一輪劫船高潮。

D．昨天，中國(guó)排球運(yùn)動(dòng)管理中心召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，現(xiàn)年42歲的蔡斌力壓陳忠和出任女排新教練。有媒體稱，蔡斌既然敢攬這份“瓷器活”，自有他的“金鋼鉆”。

3．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是

A．說(shuō)話者并不真的認(rèn)為自己做錯(cuò)了事，只不過(guò)是表示一個(gè)“高姿態(tài)”，緩和一下雙方的矛盾，這樣就可以大事化小，小事化了。B．一些明星言行無(wú)忌，而追星族們卻對(duì)他們的不雅言行不以為然，依舊癡迷和瘋狂，這透露出道德瓦解的隱患。

C．劉總果然出手不凡，很快就與外商談好了價(jià)格，簽訂了合同，完成了公司的第一筆一錘子買(mǎi)賣(mài)。

D．在北緯30度線上，奇觀絕景俯拾皆是，如中國(guó)的錢(qián)塘江大潮、巴比倫的“空中花園”、南美的瑪雅文化。

4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A．為抗議第58屆墨爾本國(guó)際電影節(jié)播放介紹“東突”民族分裂分子的紀(jì)錄片，中國(guó)電影導(dǎo)演賈樟柯和趙亮決定撤回準(zhǔn)備在8月中上旬在墨爾本國(guó)際電影節(jié)上公映的3部影片。

B．專家提醒，油梨雖然營(yíng)養(yǎng)豐富，但是它的表面常常粘附著對(duì)人體有害的細(xì)菌和農(nóng)藥，所以大家食用前應(yīng)該洗凈削皮較為安全。

C．中國(guó)李白詩(shī)歌節(jié)經(jīng)過(guò)十幾年的積累，馬鞍山從無(wú)到有、從小到大，從單一的詩(shī)歌吟誦到集歌舞、吟詩(shī)、經(jīng)貿(mào)、旅游于一體，形成自己的特色，成為國(guó)內(nèi)外頗具影響的節(jié)慶活動(dòng)。

D．“賈君鵬，你媽媽喊你吃飯”這個(gè)帖子可能因?yàn)樘猛媪?，很快網(wǎng)友們轉(zhuǎn)至各大網(wǎng)站，很多不明真相的網(wǎng)友紛紛問(wèn)“賈君鵬是何許人也”，但沒(méi)有任何人出來(lái)解答。

5．下列句中加點(diǎn)的文言實(shí)詞的解釋全都正確的一項(xiàng)是

A．南唐為奉化軍節(jié)度使，今為定江軍（軍：軍隊(duì)）

為之四顧，為之躊躇滿志（躊躇：猶豫不決的樣子）

B．項(xiàng)王渡淮，騎能屬者百余人耳（屬：從屬，隸屬）

以為西門(mén)君所為也，賢君之法式不可更也（法式：標(biāo)準(zhǔn)的格式）

C．長(zhǎng)子燦七歲，少同學(xué)，故嘗與過(guò)宋將軍（過(guò)：拜訪，訪問(wèn)）其后用兵，則遣從事以一少牢告廟（從事：泛指一般屬官）

D．吾去汴州，汝不果來(lái)（果：果然）

而余亦載與可疇昔戲笑之言（疇昔：從前）

6．下列句中加點(diǎn)的文言虛詞的意義和用法全都相同的一項(xiàng)是

A．①見(jiàn)此竹，廢卷而哭失聲

②善刀而藏之

B．①如吾之衰者，其能久存乎？

②與爾三矢，爾其無(wú)忘乃父之志

C．①方今之時(shí)，臣以神遇而不以目視

②吾聞井以甘竭，李以苦存

D．①狀河伯留客之久，若皆罷去歸矣

②山中方言謂之黃杜

7．下列各句中含有的詞類活用現(xiàn)象，與例句相同的一項(xiàng)是

例句：良庖歲更刀，割也。

A．吾起兵至今八歲矣，身七十余戰(zhàn)。

B．圖久遠(yuǎn)者，莫如西歸。

C．不抑耗其實(shí)而已，非有能早而蕃之也。

D．山去人稍遠(yuǎn)，惟先生樂(lè)游。

8．下列句式不同的一項(xiàng)是 A．是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎。

B．吾少孤，及長(zhǎng)，不省所怙，惟兄嫂是依。

C．而身死國(guó)滅，為天下笑。

D．其人家有好女者，恐大巫祝為河伯取之。

9．下列詩(shī)文作品賞析有誤的一項(xiàng)是

A．白居易的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)《長(zhǎng)恨歌》所表現(xiàn)的唐明皇和楊貴妃的故事，既是政治悲劇，又是愛(ài)情悲劇。詩(shī)歌的主題既有著對(duì)“漢皇重色思傾國(guó)”的批判，又有著對(duì)“此恨綿綿無(wú)絕期”的同情。詩(shī)人將敘事、寫(xiě)景和抒情和諧地結(jié)合在一起：時(shí)而把人物的思想感情注入景物，用景物的折光來(lái)烘托人物的心境；時(shí)而抓住人物周?chē)挥刑卣餍缘木拔铩⑹挛?，通過(guò)人物對(duì)它們的感受來(lái)表現(xiàn)內(nèi)心的感情，層層渲染，恰如其分地表達(dá)人物蘊(yùn)蓄在內(nèi)心深處的難達(dá)之情。

B．張若虛的《春江花月夜》“孤篇蓋全唐”，被譽(yù)為“詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰”。詩(shī)歌沿用樂(lè)府舊題來(lái)抒寫(xiě)真摯感人的離別情緒和富有哲理意味的人生感慨，語(yǔ)言清新優(yōu)美，韻律婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，完全洗去了宮體詩(shī)的濃脂艷粉，給人以澄澈空明、清麗自然的感覺(jué)。詩(shī)人憑借對(duì)春江花月夜的描繪，盡情贊嘆大自然的綺麗景色，謳歌人間純潔愛(ài)情，把對(duì)游子思婦的同情擴(kuò)大開(kāi)來(lái)，與對(duì)人生哲理的追求、對(duì)宇宙奧秘的探索結(jié)合起來(lái)，從而匯成一種情、景、理水乳交融的優(yōu)美而邈遠(yuǎn)的意境。

C．《庖丁解?！肥恰肚f子》中的名篇。庖丁解牛的過(guò)程，宛若一次神奇的行為藝術(shù)表演，給人以視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的美妙享受。文惠君從中領(lǐng)悟了“養(yǎng)生之道”，現(xiàn)代人也可以得到普遍意義的生活啟示：社會(huì)的復(fù)雜如牛的筋骨盤(pán)結(jié)，處理世事當(dāng)“依乎天理”、“因其固然”，并持“怵然為戒”的審慎、關(guān)注的態(tài)度，還應(yīng)該以藏?cái)繛樽蕴幹?，這樣才能做到“游刃有余”。

D．《伶官傳序》是北宋歐陽(yáng)修為《伶官傳》所作的序言。本文通過(guò)對(duì)后唐莊宗得天下、失下天的典型事例，闡述了國(guó)家盛衰主要是由于人事的道理。作者作此序是為了告誡當(dāng)時(shí)北宋王朝執(zhí)政者：要吸取歷史教訓(xùn)，居安思危，防微杜漸，不應(yīng)滿足表面的虛榮。文章主要使用了舉例論證、對(duì)比論證和比喻論證，語(yǔ)言氣勢(shì)充沛，抑揚(yáng)頓挫，波瀾起伏。10．下列文學(xué)常識(shí)有誤的一項(xiàng)是

A．“楚辭”是中國(guó)古代詩(shī)歌的一大源頭，它是在戰(zhàn)國(guó)后期楚地民歌的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的帶有濃厚地方色彩的新詩(shī)體?！俺o”的奠基人和代表是屈原，他是中國(guó)詩(shī)歌史上最早、影響最為深遠(yuǎn)的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。

B．魏晉南北朝是文學(xué)的自覺(jué)時(shí)代，極有代表性的詩(shī)人是東晉的陶淵明，他的詩(shī)表現(xiàn)農(nóng)村生活的恬美靜穆和自己怡然自得的心境，以純樸自然的語(yǔ)言、高遠(yuǎn)拔俗的意境，為中國(guó)詩(shī)壇開(kāi)辟了新天地。

C．近體詩(shī)，又稱今體詩(shī)或格律詩(shī)，定型于唐代，在詩(shī)篇中句數(shù)、字?jǐn)?shù)、平仄、押韻都有嚴(yán)格的限制。近體詩(shī)是唐代以后的主要詩(shī)體，代表詩(shī)人有：杜甫、李商隱、陸游等，在中國(guó)詩(shī)歌史上有著重要地位。

D．詞是在宋代產(chǎn)生并興盛的新詩(shī)體。詞又稱曲子詞、長(zhǎng)短句、詩(shī)余、樂(lè)府，詞牌是詞的調(diào)子的名稱，不同的詞牌在句數(shù)、字?jǐn)?shù)、平仄上都有規(guī)定。詞按照按樂(lè)調(diào)繁簡(jiǎn)、句子長(zhǎng)短分為小令、中調(diào)和長(zhǎng)調(diào)。[

二、現(xiàn)代文閱讀（11—14題，共14分）

秋天的況味

林語(yǔ)堂

秋天的黃昏，一人獨(dú)座在沙發(fā)上抽煙，看煙頭白灰之下露出紅光，微微透露出暖氣，心頭的情緒便跟著那藍(lán)煙繚繞而上，一樣的輕松，一樣的自由。不轉(zhuǎn)眼繚煙變成縷縷的細(xì)絲，慢慢不見(jiàn)了，而那霎時(shí)，心上的情緒也跟著消沉于大千世界，所以也不講那時(shí)的情緒，而只講那時(shí)的情緒的況味。待要再劃一根洋火，再點(diǎn)起那已點(diǎn)過(guò)三四次的雪茄，卻因白灰已積得太多，點(diǎn)不著，乃輕輕的一彈，煙灰靜悄悄的落在銅爐上，其靜寂如同我此時(shí)用毛筆寫(xiě)在中紙上一樣，一點(diǎn)的聲息也沒(méi)有。于是再點(diǎn)起來(lái)，一口一口的吞云吐霧，香氣撲鼻，宛如偎紅倚翠溫香在抱情調(diào)。于是想到煙，想到這煙一股溫煦的熱氣，想到室中繚繞暗淡的煙霞，想到秋天的意味。

這時(shí)才想起，向來(lái)詩(shī)文上秋的含義，并不是這樣的，使人聯(lián)想的是蕭殺，是凄涼，是秋扇，是紅葉，是荒林，是萋草。然而秋確有另一意味，沒(méi)有春天的陽(yáng)氣勃勃，也沒(méi)有夏天的炎烈迫人，也不像冬天之全入枯槁凋零。我所愛(ài)的是秋林古氣磅礴氣象。有人以老氣橫秋罵人，可見(jiàn)是不懂得秋林古色之滋味。

在四時(shí)中，我于秋是有偏愛(ài)的，所以不妨說(shuō)說(shuō)。秋是代表成熟，對(duì)于春之明媚嬌艷，夏日之茂密濃深，都是過(guò)來(lái)人，不足為奇了，所以其色淡，葉多黃，有古色蒼蘢之慨，不單以蔥翠爭(zhēng)榮了。這是我所謂秋的意味。大概我所愛(ài)的不是晚秋，是初秋，那時(shí)喧氣初消，月正圓，蟹正肥，桂花皎潔，也未陷入懔烈蕭瑟?dú)鈶B(tài)，這是最值得賞樂(lè)的。那時(shí)的溫和，如我煙上的紅灰，只是一股熏熟的溫香罷了?；蛉缥娜艘雅琶撓鹿P驚人的格調(diào)，而漸趨純熟煉達(dá)，宏毅堅(jiān)實(shí)，其文讀來(lái)有深長(zhǎng)意味。

這就是莊子所謂“正得秋而萬(wàn)寶成”結(jié)實(shí)的意義。在人生上最享樂(lè)的就是這一類的事。比如酒以醇以老為佳，煙也有和烈之辨。雪茄之佳者，遠(yuǎn)勝于香煙，因其味較和。倘是燒得得法，慢慢的吸完一支，看那紅光炙發(fā)，有無(wú)窮的意味。鴉片吾不知，然看見(jiàn)人在煙燈上燒，聽(tīng)那微微嘩剝的聲音，也覺(jué)得有一種詩(shī)意。

大概凡是古老，純熟，熏黃，熟煉的事物，都使我得到同樣的愉快。如一只熏黑的陶鍋在烘爐上用慢火燉豬肉時(shí)所發(fā)出的鍋中徐吟的聲調(diào)，是使我感到同觀人燒大煙一樣的興趣?；蛉缫槐居眠^(guò)二十年而尚未破爛的字典，或是一張用了半世的書(shū)桌，或如看見(jiàn)街上一塊熏黑了老氣橫秋的招牌，或是看見(jiàn)書(shū)法大家蒼勁雄深的筆跡，都令人有相同的快樂(lè)，人生世上如歲月這有四時(shí)，必須要經(jīng)過(guò)這純熟時(shí)期，如女人發(fā)育健全遭遇安順的，亦必有一時(shí)徐娘半老的風(fēng)韻，為二八佳人所絕不可及者。

使我最佩服的是鄧肯的佳句：“世人只會(huì)吟詠春天與戀愛(ài)，真無(wú)道理。須知秋天的景色，更華麗，更恢奇，而秋天的快樂(lè)有萬(wàn)倍的雄壯，驚奇，都麗。我真可憐那些婦女識(shí)見(jiàn)偏狹，使她們錯(cuò)過(guò)愛(ài)之秋天的宏大的贈(zèng)賜?！比羿嚳险?，可謂識(shí)趣之人。一九四一年一月

11．“老氣橫秋”一般是個(gè)貶義詞，但作者在文中賦予了它新的意義，請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)句加以解釋。（2分）

12．“向來(lái)詩(shī)文上秋的含義，并不是這樣的?！闭?qǐng)你舉出兩個(gè)“向來(lái)詩(shī)文上”的例子，指明作者、出處，并結(jié)合本段內(nèi)容加以分析。（6分）

13．抽煙本來(lái)是不良的嗜好，對(duì)此我們暫且不談。就全文來(lái)看，作者多次寫(xiě)到抽煙有什么作用？（2分

14．本文寫(xiě)出了作者對(duì)秋天的獨(dú)特感受，請(qǐng)具體概括作者筆下的秋天有哪些“況味”。（4分）

三、古詩(shī)文閱讀（共26分）

（一）古文閱讀（15—19題，共14分）

游釣臺(tái)記

清·鄭日奎 釣臺(tái)在浙東，漢嚴(yán)先生隱處也。先生風(fēng)節(jié)輝映千古予夙慕之思得一游為快顧奉檄北上草草行道中耳非游也然以為游則亦游矣。

舟發(fā)自常山，凡三百余里，山水皆有可觀。第目之所及，未暇問(wèn)名，頷之而已。惟誡舟子以過(guò)七里灘，必予告。越日，舟行萬(wàn)山中，忽睹云際雙峰，嶄然秀峙，急呼舟子曰：“若非釣臺(tái)耶?”曰：“然矣！”迫視之，所云兩臺(tái)，實(shí)兩峰也。臺(tái)稱之者，后人為之也。臺(tái)東西峙，相距可數(shù)百步。石鐵色，陡起江干，數(shù)百仞不肯止。巉巖傲睨，如高士并立，風(fēng)致岸然。崖際草木，亦作嚴(yán)冷狀。樹(shù)多松，疏疏羅植，偃仰離奇各有態(tài)；倒影水中，又有如游龍百余，水流波動(dòng)，勢(shì)欲飛起。峰之下，先生祠堂在焉。意當(dāng)日垂綸，應(yīng)在是地，固無(wú)登峰求魚(yú)之理也。故曰：“峰也而臺(tái)稱之者，后人為之也。”

山既奇秀，境復(fù)幽倩，欲艤舟一登，而舟子固持不可。不能強(qiáng)，因致禮焉，遂行。于是足不及游而目游之。俯仰間，清風(fēng)徐來(lái)，無(wú)名之香，四山颶至，則鼻游之。舟子謂灘水佳甚，試之良然，蓋是即陸羽所品十九泉也，則舌游之。頃之，帆行峰轉(zhuǎn)，瞻望弗及矣。返坐舟中，細(xì)繹其峰巒起止、徑路出沒(méi)之態(tài)，惝恍間如舍舟登陸，如披草尋磴，如振衣最高處，下瞰群山趨列，或秀靜如文，或雄拔如武，大似云臺(tái)諸將相，非不杰然卓立，覺(jué)視先生，悉在下風(fēng)，蓋神游之矣。思稍倦，隱幾臥，而空蒙滴瀝之狀，竟與魂魄往來(lái)，于是乎并以夢(mèng)游，覺(jué)而日之夕矣。舟泊前渚，人稍定，呼舟子勞以酒，細(xì)詢之曰：“若嘗登釣臺(tái)乎?山中之景何若? 其上更有異否?四際云物，何如奇也?”舟子具能答之，于是乎并以耳游。噫嘻，快矣哉，是游乎！

客或笑謂：“鄭子足未出舟中一步，游于何有?”“嗟乎，客不聞乎?昔宗少文臥游五岳，孫興公遙賦天臺(tái)，皆未嘗身歷其地。余今所得，較諸二子，不多乎哉?故曰：‘以為游，則亦游矣?！笨驮唬骸拔⒆友裕患按?。雖然，少文之畫(huà)，興公之文，盍處一焉，以謝山靈?”余竊愧未之逮也，遂為之記。

（注：宗少文：宗炳，字少文，南朝宋畫(huà)家，好游山水。晚年將游歷過(guò)的山水繪在室中觀看，自稱“臥游”。孫興公：孫綽，字興公，晉人，博學(xué)善文，曾作《天臺(tái)山賦》。）

15．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（２分）A．未暇問(wèn)名，頷之而已 頷：點(diǎn)頭

B．迫視之

迫：靠近

C．如披草尋磴 披：分開(kāi)

D．覺(jué)視先生，悉在下風(fēng) 視：看待

16．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同—組是（2分）

A．①因致禮焉，遂行 ②盍處一焉

B．①若非釣臺(tái)耶 ②若嘗登釣臺(tái)乎

C．①以過(guò)七里灘，必予告

②呼舟子勞以酒

D．①而舟子固持不可 ②于是足不及游而目游之

17．下列對(duì)原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的—項(xiàng)是（2分）

A．作者歷來(lái)仰慕東漢著名隱士嚴(yán)子陵的高風(fēng)亮節(jié)，很想到他隱居之地——浙東釣臺(tái)去游覽一番，這次乘船北上，心想應(yīng)該可以如愿以償了吧。

B．釣臺(tái)實(shí)際是兩座高聳險(xiǎn)峻的山峰，山上松樹(shù)的影子倒映在江水中，就像一群游動(dòng)的要飛起來(lái)的龍，嚴(yán)先生的祠堂就在山腳下。

C．山上景色優(yōu)美，向往已久的作者很想登山游覽，可是船夫不同意停船靠岸，一番爭(zhēng)議，依然不從，作者向他表示道歉，船方繼續(xù)前行。

D．雖不能登山，卻有“目游”“鼻游”“舌游”“耳游”的獨(dú)特感受，更有如舍船登上山巔俯瞰群山的“神游”，因此作者感到非常痛快。

18．翻譯下面的句子（4分）

（1）意當(dāng)日垂綸，應(yīng)在是地，固無(wú)登峰求魚(yú)之理也。（2分）（2）余竊愧未之逮也，遂為之記。（2分）

19．請(qǐng)用“∕”給文中畫(huà)線句子斷句（4分）

先 生 風(fēng) 節(jié) 輝 映 千 古 予 夙 慕 之 思 得 一 游 為 快 顧 奉 檄 北 上 草 草 行 道 中 耳 非 游 也 然 以 為 游 則 亦 游 矣

（二）古詩(shī)鑒賞（共6分）

清平樂(lè)·檢校①山園書(shū)所見(jiàn)

辛棄疾

連云松竹，萬(wàn)事從今足。拄杖東家分社肉，白酒床頭②初熟。

西風(fēng)梨棗山園，兒童偷把長(zhǎng)竿。莫譴旁人驚去，老夫靜處閑看。

注：①檢校：核查 ②床頭：指釀酒的糟架

20．這首詞從哪幾個(gè)方面描寫(xiě)了詞人“萬(wàn)事從今足”的心態(tài)？（2分）

21．下片描寫(xiě)了一個(gè)特寫(xiě)鏡頭，請(qǐng)賞析其中的“偷”和“看”兩個(gè)字的妙處。（4分）

（三）默寫(xiě)（任選6題，每題１分，共6分）

（1）

，一朝選在君王側(cè)。

，六宮粉黛無(wú)顏色。（白居易《長(zhǎng)恨歌》）

（2）帝子降兮北渚。

，洞庭波兮木葉下。（屈原《湘夫人》）

（3）

，鏡中衰鬢已先斑。

，千載誰(shuí)堪伯仲間。（陸游《書(shū)憤》）

（4）

，一種相思，兩處閑愁。

，才下眉頭，卻上心頭。（李清照《一剪梅》）

（5）

？江月何年初照人？

，江月年年望相似。（張若虛《春江花月夜》）

（6）且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。

，？（李白《夢(mèng)游天姥吟留別》）

（7）昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。

。（杜甫《登岳陽(yáng)樓》）

（8）二十四橋仍在。念橋邊紅藥，？（姜夔《揚(yáng)州慢》）

（9）夫

，豈獨(dú)伶人也哉？（歐陽(yáng)修《伶官傳序》）

（10）夫天地者

。而浮生若夢(mèng)，為歡幾何？（李白《春夜宴從弟桃花園序》）

四、作文（共40分）

閱讀下面這首詩(shī)，根據(jù)要求作文。

遠(yuǎn) 方

汪國(guó)真

凡是遙遠(yuǎn)的地方 對(duì)我們都有一種誘惑

不是誘惑于美麗 就是誘惑于傳說(shuō)

即便遠(yuǎn)方的風(fēng)景 并不盡如人意

我們也無(wú)需在乎 因?yàn)檫@實(shí)在是一個(gè)迷人的錯(cuò)

到遠(yuǎn)方去 到遠(yuǎn)方去

熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景

讀這首詩(shī)可以產(chǎn)生不同的聯(lián)想或感悟。請(qǐng)根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼隆?/p>

注意：①聯(lián)想與感悟要與整首詩(shī)的寓意有關(guān)。

②立意自定，題目自擬。

③不少于800字。

④除詩(shī)歌外，文體不限。

紹興一中2010學(xué)年第一學(xué)期高三語(yǔ)文期中考試

參考答案

一、基礎(chǔ)知識(shí)選擇題（1—10題，每題2分，共20分）

1．B（B項(xiàng)均讀yù A項(xiàng)“驃”讀piào，其余讀“piāo”；C項(xiàng)“骸”讀hái，萁余讀“hé”；D項(xiàng)“圄”讀yǔ “揄”、“覦”讀yú，“鬻’讀yù）

2．A（B啟動(dòng)

C變本加厲

D金剛鉆）

3．A(高姿態(tài)：指對(duì)別人寬容、諒解。B項(xiàng)“不以為然”不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意(多含輕蔑意)；C項(xiàng)指一次性的交易，多指不法商販的行為，含貶義；D項(xiàng)“俯拾皆是”形容地上的某類東西，或者形容要找的某一類例證、文章中的錯(cuò)別字等很多。)4．A（B項(xiàng)句式雜糅，“應(yīng)該洗凈削皮較為安全”雜糅，糅合了“應(yīng)該洗凈削皮”“洗凈削皮較為安全”兩種句式結(jié)構(gòu)，改成“食用前洗凈削皮較為安全”或“食用前應(yīng)該洗凈削皮”。C項(xiàng)“馬鞍山??成為??書(shū)慶活動(dòng)?！贝钆洳划?dāng)，主浯應(yīng)是“馬鞋山中國(guó)李白詩(shī)歌節(jié)”。D成分殘缺，應(yīng)在“網(wǎng)友”前加“被”字。）

5．C（A軍：南唐至宋朝時(shí)的行政區(qū)劃名稱。躊躇：從容自得的樣子。B隨從，跟從。D果：成為事實(shí)，實(shí)現(xiàn)。）

6．A（A①②表承接關(guān)系的連詞

B①表反問(wèn)語(yǔ)氣的語(yǔ)氣副詞 ②表祈使語(yǔ)氣的語(yǔ)氣副詞

C①介詞，憑借，用 ②介詞，因?yàn)?/p>

D①指示代詞，這么，那么 ②第三人稱代詞，它）7．B（例句：歲——名詞活用作狀語(yǔ)

A身——名詞活用作動(dòng)詞

B西——名詞活用作狀語(yǔ)

C早、蕃——使動(dòng)用法

D樂(lè)——意動(dòng)用法）

8．C（C被動(dòng)句

A倒裝句中的狀語(yǔ)后置 B倒裝句中的賓語(yǔ)前置 D倒裝句中的定語(yǔ)

藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。”是蕭殺，是凄涼，是荒林，是萋草，羈旅愁思。

13．（2分）①文章開(kāi)頭以秋天黃昏抽煙的閑適與溫暖引發(fā)作者的思緒，引出下文。②形象地表達(dá)作者感悟到的秋天的況味——靜寂、溫煦，有無(wú)窮的意味。

14．（4分）有秋林的古氣磅礴，有秋葉的古色蒼蘢，有初秋的溫和、純熟，意味深長(zhǎng)。

三、古詩(shī)文閱讀（共26分）

（一）古文閱讀（15—19題，共14分）

15．（2分）Ｄ（視：比較）

16．（2分）D（A焉：兼詞，向它／語(yǔ)氣助詞，無(wú)實(shí)義。B若：指示代詞，這／人稱代詞，你。C以：①介詞，“在??的時(shí)候”；②介詞，“拿”。D而：①②都是連詞，表轉(zhuǎn)折。）

17．（2分）（Ｃ作者不能登山，于是只有向釣臺(tái)行禮，表達(dá)對(duì)嚴(yán)子陵的敬仰之情，而不是向船夫道歉。）

18．翻譯下面的句子（4分）

（1）（2分）料想他當(dāng)日垂釣，應(yīng)該就在這里，本來(lái)就沒(méi)有登上山峰去釣魚(yú)的道理。

（2）（2分）我自愧比不上他們，便寫(xiě)了這篇游記。19．請(qǐng)用“∕”給文中畫(huà)線句子斷句（4分）

先生風(fēng)節(jié)∕輝映千古∕予夙慕之∕思得一游為快∕顧奉檄北上∕草草行道中耳∕非游也∕然以為游∕則亦游矣

（二）古詩(shī)鑒賞（共6分）

20．（2分）“連云松竹”，是欣賞大自然美景，寫(xiě)的是精神上的滿足?！胺秩馑途疲鏃椮S收”，寫(xiě)物質(zhì)上的滿足。

21．（4分）①一個(gè)“偷”字，寫(xiě)出了貪嘴孩子的天真童趣和心虛膽怯、唯恐被人發(fā)現(xiàn)的神情。②一個(gè)“看”字，既有觀看之意，又有看護(hù)之意，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)“偷”梨和棗的兒童欣賞、愛(ài)護(hù)之情。

附文言文參考譯文

釣臺(tái)在浙江東部，是東漢嚴(yán)子陵先生隱居的地方。先生的風(fēng)度氣節(jié)，映照千古，我素來(lái)仰慕他，很想能夠游覽一次（釣臺(tái)）為快樂(lè)。不過(guò)這次送公文到北方去，匆匆忙忙走在路上，不是游覽。但當(dāng)作是游覽，就也算是游覽了。

我坐船從常山出發(fā)，一路總共三百多里，山水都有值得觀賞的。但眼睛看到的，來(lái)不及問(wèn)名字，點(diǎn)點(diǎn)頭罷了。只有叮囑船夫當(dāng)船經(jīng)過(guò)七里灘時(shí)，一定要告訴我。過(guò)了一天，船

鼻子也游覽了。船夫說(shuō)七里灘水質(zhì)很好，嘗一嘗確實(shí)是這樣，那么我的舌頭也游覽了。一會(huì)兒，隨著船行進(jìn)，山峰轉(zhuǎn)過(guò)去，就望不到了。轉(zhuǎn)身坐在船艙中，恍惚間好像離開(kāi)船登上岸，像撥開(kāi)草尋找石級(jí)，像整頓衣服站在最高處，向下俯瞰，群山排列，有的清秀沉靜像文人，有的雄偉挺拔像武夫，非常像東漢云臺(tái)眾位將相，并非不杰出高超，覺(jué)得與嚴(yán)先生比較，卻都處在下風(fēng)了，這是我的精神游覽了。天色晚了，船停泊在前面沙洲。大家稍為安定，就叫船夫來(lái)，用酒慰勞他，詳細(xì)詢問(wèn)他說(shuō)：“你曾經(jīng)登過(guò)釣臺(tái)嗎？山中的景色怎么樣？”船夫全都能夠回答，于是我的耳朵也一并游覽了。啊呀，這次游玩真快樂(lè)啊！

有個(gè)客人笑著對(duì)我說(shuō)：“您的腳沒(méi)有走出船中一步，又在哪里游覽呢？”唉，客人不曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？從前宗少文躺在床上游歷五岳，孫興公在遠(yuǎn)處作《天臺(tái)山賦》，都沒(méi)有親身到那地方。我現(xiàn)在所得到的，跟這兩個(gè)人比較，不是顯得多了嗎？所以說(shuō)：當(dāng)作是游覽，就也算是游覽了?？腿苏f(shuō)：“如果沒(méi)有聽(tīng)您一番話，就想不到這些。雖然是這樣，有少文的畫(huà)，興公的賦，您為什么不制作一篇文章，來(lái)答謝山的神靈呢？”我自愧比不上他們，便寫(xiě)了這篇游記。