第一篇：說明文閱讀理解之概括說明對象 感知事物特征

說明文閱讀理解之概括說明對象 感知事物特征

【技巧總結(jié)】

1.找出說明對象。事物說明文的說明對象是具體的事物，事理說明文的說明對象是抽象的事理。方法：（1）看題目。很多說明文題目就已經(jīng)表明了說明對象；（2）讀第一段。有些文章在第一段往往就會揭示說明對象；（3）抓首括句和中心句。好的說明文往往運用這種句子來突出所要說明的事物和特征。

2.概括說明對象的特征。思路：（1）直接從文中找出表明說明對象特征的句子，通過分析文章結(jié)構(gòu)，抓有連接詞（如“首先”“其次”“再次”等）的句子；（2）用自己的話概括說明對象的特征，可以從說明的內(nèi)容入手，提煉、概括說明對象的特征。

3.提取說明文的內(nèi)容要點。步驟：（1）從文中準確而迅速地捕捉、篩選、提取所需的信息；（2）合理地整理、組合、概括信息；（3）按照一定的要求加工信息。

【考點闡釋】

每篇說明文都有明確的說明對象，說明事物時要抓住事物的主要特征。說明文按說明對象的不同，可分為事物說明文和事理說明文。事物說明文的說明對象是具體事物，說明目的是使讀者了解、認識這個或這類事物的特征；事理說明文的說明對象是某個抽象的事理，說明目的是使讀者明白事物本身的道理或內(nèi)部規(guī)律等科學(xué)知識。說明對象的特征主要表現(xiàn)在構(gòu)造、形態(tài)、性質(zhì)、變化、成因、功用等方面，特征是這一事物區(qū)別其他事物的標志。只有抓住特征，才能說明這一事物或事理的獨特之處。

說明對象與其特征是說明文閱讀?？嫉囊c，其常見的命題形式有：1.找出說明對象。2.概括說明對象的特征。3.提取說明文的內(nèi)容要點。

【真題回放】

（2015?安徽卷）閱讀文章，回答問題。

擬態(tài)――神奇的自然禮物

□康 樂

當你在森林小徑散步時，可能會看到一片不起眼的枯葉，但你的腳還沒有踏上去，“枯葉”卻突然飛起，瞬間變成一只閃耀著墨藍色光澤的美麗蝴蝶。它翩然飛去，很快就消失得無影無蹤――原來是罕見的枯葉蝶。

你或許還會看到一只虎甲在路上迅速跳動，細看卻覺蹊蹺――“虎甲”竟然長著超長的觸角！原來這是一種螽斯①的若蟲②，它模擬虎甲的體色、外形和跳躍行為，以防被獵食。直至完成最后一次蛻皮，它就會成為一只巨大的螽斯，前翅寬闊，脈絡(luò)清晰，像一片樹葉。

這就是大自然里奇妙的擬態(tài)！

擬態(tài)，表現(xiàn)為一種生物與另一種生物或周圍自然界物體的相似性，這種相似性很高，簡直難以分辨，可以保護其中某一物種或兩個物種。這種相似性可表現(xiàn)在外形、顏色、氣味、鳴聲和行為等方面。擬態(tài)非常神奇，也很常見，在動物、植物和真菌界都存在，也吸引了很多科技工作者探究其原因和機制。

已有的科學(xué)研究認為，一方面，大自然的“進化接力賽”促進了不同物種之間互惠互利的協(xié)同進化，導(dǎo)致了擬態(tài)；另一方面，為了適應(yīng)相似的選擇壓力而導(dǎo)致的平行進化也會促進擬態(tài)的發(fā)生。研究者推測導(dǎo)致擬態(tài)的生物機制可能是這樣的：第一步是與調(diào)節(jié)形態(tài)變化有關(guān)的修飾基因發(fā)生突變；第二步是具更小表型影響的基因受到了選擇，導(dǎo)致相似性程度增加。事實上，親緣關(guān)系很近的動物并不都采用擬態(tài)的對策適應(yīng)環(huán)境。相似的基因組為什么能產(chǎn)生如此大的表型變異和分化？更多物種的擬態(tài)及其機制仍等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索。

擬態(tài)是生物多樣性的重要表現(xiàn)形式，是大自然的饋贈，讓我們的世界更加神奇、復(fù)雜和美麗，使自然生態(tài)系統(tǒng)更加穩(wěn)定、多樣和有序。擬態(tài)的美學(xué)特征也經(jīng)常讓我們深感意外，同時也讓我們領(lǐng)悟到它存在的道理，從而激發(fā)我們的好奇心。

（選自《大自然》總第183期，有刪改）

[注釋]①螽（zhōng）斯：一種昆蟲。②若蟲：蝗蟲等不完全變態(tài)的昆蟲，在卵孵化之后，翅膀還沒有長成期間，外形跟成蟲相似，但較小，生殖器官發(fā)育不全，這個階段的昆蟲叫作若蟲。

閱讀第一至四段，用文中的詞語填空。

枯葉蝶和螽斯都有外形和 兩個方面的擬態(tài)，而螽斯的擬態(tài)還表現(xiàn)在 方面。

解析：本題主要考查考生對說明內(nèi)容的概括和對說明對象特征的理解能力。仔細研讀文中第一到四段，可以發(fā)現(xiàn)除了講枯葉蝶和螽斯兩者外形上的共同之處外，還有顏色上的相同之處，特別需注意強調(diào)到的它們“行為”上的相似。

答案：體色、行為

【專項訓(xùn)練】

一、（2015?山東濟南卷）閱讀文章，回答問題。

中國竹，意無窮

青青翠竹，挺拔勁秀。竹，無華麗之姿，卻有丹青之貌；無脂粉之態(tài)，卻有凌云之志。自古以來，竹在我國人民心中占有重要的位置。

我國竹類資源豐富，素有“竹子王國”之稱。據(jù)《中國植物志》記載，我國竹現(xiàn)有37屬約500種，屬數(shù)和種數(shù)約占世界的二分之一。云南是世界竹類植物的起源地之一，是世界上竹類植物最豐富的地區(qū)，現(xiàn)有28屬220種，被譽為“世界竹類的故鄉(xiāng)”。

竹與我們的生活息息相關(guān)。

在日常生活中，竹密切地聯(lián)系著衣、食、住、行、用五大方面。如穿有竹衣、竹鞋；食有竹筍、竹米；住有竹樓、竹屋；行有竹車、竹筏；用有竹籃、竹筷。隨著時代的發(fā)展，竹又有了一些富有創(chuàng)意的新用途，如用竹纖維制成衣物，用竹炭制作空氣清新劑和除濕劑等。

從生活環(huán)境看，竹也發(fā)揮了其特殊的作用。竹的特性決定了它具有廣泛的生態(tài)效益：涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、減少噪音和為其他生物資源提供生存環(huán)境等，從古至今，人們都用它保護和美化生活環(huán)境。人們漫步于幽靜的“竹?！敝?，心曠神怡，難怪我國自古即有“無園不竹”之說。

竹在人們生活中所作出的物質(zhì)貢獻舉不勝舉，在文化上所賦予我們的精神財富更是無法估量。

在仰韶文化時期，我國就有了對竹利用的確切記載。竹自竹簡、竹筆到竹紙，在保存和傳播我們中華民族的古老文化上立下了汗馬功勞。以竹為題材的詩詞歌賦，用竹編織和雕刻的藝術(shù)品，竹制的笙管笛簫奏出的音樂，無不給人美的享受。

在我國文化史上，竹蘊含著中華民族重要的精神價值。人們在長期的勞動實踐和文化活動中，把竹的生物特征逐漸升華為一種做人的美德。竹四季常青，不畏逆境，和松、梅并譽為“歲寒三友”；竹中空外直，虛懷若谷，和梅、蘭、菊并稱為“四君子”。

無論是魏晉嵇康、向秀等“竹林七賢”，還是唐朝李白、韓準等“竹溪六逸”，莫不對竹有一份執(zhí)著和憧憬。清代鄭板橋，與竹為鄰，以竹為友，愛竹、寫竹、畫竹、贊竹。“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”，正是他堅韌不拔、超凡脫俗的人格寫照。

閱讀全文，說說文章是從哪些方面來寫中國竹的。

二、（2015?江蘇宿遷卷）閱讀文章，回答問題。

令人警惕的網(wǎng)絡(luò)低俗語言

6月2日，人民網(wǎng)輿情監(jiān)測室發(fā)布《網(wǎng)絡(luò)低俗語言調(diào)查報告》。報告顯示，按照原發(fā)微博提及量排行，有25個網(wǎng)絡(luò)低俗詞語上榜，其中，“尼瑪”位居第一，“你妹”“矮矬窮”“我靠”“滾粗”等榜上有名。

報告指出，網(wǎng)絡(luò)低俗語言的產(chǎn)生共有四大途徑。一是生活中的臟話經(jīng)由網(wǎng)絡(luò)變形而受到廣泛傳播；二是詞語因輸入法運用而呈現(xiàn)出象形創(chuàng)造；三是英文發(fā)音的中文化、方言發(fā)音的文字化使網(wǎng)絡(luò)低俗語言不斷翻新；四是網(wǎng)民自我矮化、諷刺挖苦的創(chuàng)造性詞語。

網(wǎng)絡(luò)低俗語言的使用，主要有以情緒發(fā)泄為目的的網(wǎng)絡(luò)謾罵、以惡意中傷為手段的語言暴力、以粗鄙低俗為個性的網(wǎng)民表達等三方面的現(xiàn)象。部分網(wǎng)民在不深入了解事實的情況下，將情緒性的謾罵宣泄向公共空間?，F(xiàn)實社會里的粗鄙化、市儈化的語言也在互聯(lián)網(wǎng)上蔓延開來，并經(jīng)由網(wǎng)絡(luò)再創(chuàng)造，如野草一般瘋長，論壇、微博、微信中廣泛應(yīng)用的污言穢語污染了語言環(huán)境的清潔。據(jù)統(tǒng)計，2014年全年中，12個網(wǎng)絡(luò)低俗用詞的原發(fā)微博數(shù)量達到百萬次以上，4個網(wǎng)絡(luò)低俗用詞的原發(fā)微博數(shù)量達到了千萬次以上。

值得注意的是，網(wǎng)絡(luò)語言低俗化向傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)移已有顯現(xiàn)，一些網(wǎng)絡(luò)低俗用語竟堂而皇之地成為某些報紙的標題，一些主持人在電視節(jié)目中公然把“?潘俊鋇鵲退子糜锍９易轂?。部分文?載體無視媒體的社會責(zé)任，也加入到了語言暴力的惡俗狂歡之中。

上述情況，引起了許多有識之士的警惕。專家表示，清理網(wǎng)絡(luò)低俗語言勢在必行，只要多措并舉，積極推動線上線下輿論生態(tài)的良性互動，努力凈化網(wǎng)絡(luò)語言環(huán)境，就一定能為中國改革事業(yè)提供穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)民意基盤。

上文第一至四段分別是從哪些方面來說明網(wǎng)絡(luò)低俗語言的？試加以概括。

第二篇：說明文之把握說明對象及特征講解

說明文閱讀訓(xùn)練(一

————說明對象及特征、說明內(nèi)容 學(xué)習(xí)目標: 整體感知說明內(nèi)容,準確判斷并概括說明對象及特征。

一、知識導(dǎo)航: 說明對象:就是說明了什么。

說明特征:就是說明對象的特點,就是一事物區(qū)別于其它事物的標志。說明內(nèi)容:就是說明了什么,什么怎么樣。例如:《中國石拱橋》 說明對象:中國石拱橋

說明特征:歷史悠久,形式優(yōu)美,結(jié)構(gòu)堅固。

說明內(nèi)容:中國石拱橋歷史悠久,形式優(yōu)美,結(jié)構(gòu)堅固。(對象 +特征 這個知識點一般有以下幾種提問方式:

1、本文的說明對象是什么?

2、本文是從哪幾個方面來具體說明的?

3、找出中心句。

4、概括說明全文或局部段落的主要內(nèi)容是什么。

5、概括說明對象的特征。例如:《蘇州園林》

說明對象:蘇州園林

說明特征:務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫。從哪些方面具體說明:從亭臺軒榭的布局、假山池沼的配合、花草樹木的映襯、近景遠景的層 次等四個主要方面,再從每一個角落的構(gòu)圖美、門窗的圖案美、建筑的色彩美等三個細微方面 來具體說明。

注意:“說明的對象”不同于“說明的主要內(nèi)容” ,前者是具體事物,而后者則是對象加上 特征。

二、方法引領(lǐng):(一 如何找準說明對象

方法一:看題目,不少題目都表示說明對象。如《中國石拱橋》。

方法二:抓首括句和中心句。說明文往往運用這種句子來突出所要說明的事物和特征。反之,如果要求為說明文加一個題目,也可以用說明對象作為題目。

(二 怎樣概括說明對象的特征

首先看標題,特別是標題中的修飾、限制成分。

其次,抓住文段中的段落和層次, 從中心句抓住關(guān)鍵詞語加以整理。(從文中概括、提煉出事物 的基本物征。采取逐層逐段地加以歸納概括的方法

一般情況下,文段的開頭(或各段的第一句和結(jié)尾(或各段的最后一句往往說明了對象的 特點。

不少課文中有集中陳述說明對象特征的語句,閱讀時必須抓住它。

另外,也有在過渡的句子中有具體的概括,一般用“不但,而且”這樣遞進關(guān)系的句子。(三 如何概括說明內(nèi)容

抓住說明對象,找準說明特征;對說明內(nèi)容的概括,概括前要重點看開頭和結(jié)尾,找中心句和關(guān)鍵句;當然,對于非“總分” 式的文段,要逐段提取、分析、綜合再作概括。

三、實戰(zhàn)演練: ★ 1(1生物學(xué)家預(yù)言, 21世紀將是細菌發(fā)電造福人類的時代。

(2利用細菌發(fā)電原理,可以建立較大規(guī)模的細菌發(fā)電站。計算表明,一個功率為 1000千瓦的細菌發(fā)電站, 僅需要 10立方米體積的細菌培養(yǎng)液, 每小時消耗 200千克糖即可維持其運 轉(zhuǎn)發(fā)電。這是一種術(shù)會污染環(huán)境的“綠色” ’電站,而且技術(shù)發(fā)展后,完全可以用諸如鋸末、秸 稈、落葉等廢有機物的水解物來代替糖液。因此,細菌發(fā)電的前景十分誘人?，F(xiàn)在,各個發(fā)達 國家各顯神通,在細菌發(fā)電研究方面取得了新的進展。讓細菌為人類供電已經(jīng)不再遙遠,不久 的將來即可成為現(xiàn)實。

請給選文擬一個恰當?shù)念}目。_____________________________________ ★ 2 海嘯是一種頻率介于潮波和涌浪之間的重力長波。海嘯浪的波長達幾十公里至幾百公里, 周期范圍比較大,為 2-200分鐘,因此海嘯發(fā)生時,往往第一個浪頭涌來時,海面上升了,過 了一段時間,潮水出現(xiàn)回降,又過了一段時間,第二個浪頭涌來。海嘯常見的周期

為 40分鐘以內(nèi)。據(jù)科學(xué)家推算,當大洋深度為 4000米時所發(fā)生的海嘯,其大浪的周期為 40分鐘。海嘯波的傳播速度為 713公里 /小時, 波長為 475公里。海嘯震源的水面最初升高幅度為 1-2米。因此,海嘯在深海大洋傳播時,由于波高與波長之比很小,周期較長,往往一時難以 察覺到。只有快接近岸時,才會形成有破壞力的巨浪。因而,有經(jīng)驗的船長在遇到海嘯時,都 會把船迅速駛離海岸,離岸越遠越好。

本文的說明對象是 __________,從文段分析,它具有哪些特征? _________________________________________________________________________________★ 3 凡有侗族居住的地方,村前寨后的交通要道上都建有橋。它們結(jié)構(gòu)別致,具有獨特的民族 風(fēng)格。有石拱橋、石板橋、竹筏橋等。侗族擅長于建筑,特別是橋梁建筑尤為突出。其中一種 長廊式的“風(fēng)雨橋” ,以它獨特的造型藝術(shù)和高超的建筑技巧久負盛名。

風(fēng)雨橋,不僅連接交通,而且可避風(fēng)雨,因而得名。它是一種木石結(jié)構(gòu)的橋。著名的廣西 三江侗族自治縣的程陽風(fēng)雨橋, 是國家重點保護的文物。橋長 165米, 橋面寬 10米, 橋高 15~ 20采。橋墩以青石砌成,橋面鋪設(shè)成排的杉木,上面建有長廊,覆以瓦頂,還有樓亭五座。樓 亭成方形,多角重檐,共有房檐五層,層層而上,形似寶塔,氣勢宏偉。橋面通道兩側(cè)有欄桿, 長廊兩側(cè)有長凳,宛如游廊,供人觀賞和休憩。長廊和樓亭的瓦檐、柱頭都雕花刻畫,龍鳳花 草,秀麗玲瓏,蔚為壯觀。

風(fēng)雨橋在建筑結(jié)構(gòu)上更為獨特。建橋時不用一顆鐵釘,只在柱子上鑿?fù)o數(shù)大小不同的孔 眼,以榫(s(n,器物兩部分之間的凸出部分銜接,斜穿直套,縱橫交錯,結(jié)構(gòu)極為精密。其 堅固程度,不亞于鐵、石橋,可延二三百年而不損。這是侗族建筑藝術(shù)的特色,也是侗族人民 勞動智慧的結(jié)晶。

1.本選段說明的對象是什么?它的特征是什么?選段中著重介紹的杰作是什么?

四、能力提升:(一誰來拯救我們的湖泊

(1湖泊是人類賴以生存的寶貴的淡水資源,可是隨著人類的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動和無節(jié)制 的生活污水的排放,湖泊受到了嚴重的污染。例如,由于傳統(tǒng)的洗衣方式的改變,大量含磷洗 滌劑的使用,造成含磷有機污水直接排入大小河道,大部分磷最終進入湖泊。在農(nóng)村,傳統(tǒng)的 農(nóng)家肥被各種化肥所代替,加上各種農(nóng)藥的大量使用,隨著雨水

和灌溉的沖刷,年復(fù)一年地給 湖泊帶來了越來越“濃”的多余的“養(yǎng)分”。湖水的富營養(yǎng)化造成了湖中各種浮游藻類的過度 繁殖,水色變綠、水質(zhì)惡化,嚴重抑制了湖泊中其他生物的繁衍和生長。當藻類繁殖過度時, 會使湖水發(fā)生“水華”,隨著藻類的大量死亡造成局部湖泊或小湖泊中大部分水生物死亡。死 亡的水生物腐敗后又加重了水質(zhì)的污染程度,使水質(zhì)進一步惡化,形成湖泊生態(tài)的惡性循環(huán)。

(2為保護地球有限的淡水湖資源,各國政府和科學(xué)家高度重視,采取了各種措施。

(3最近,英國科學(xué)家依靠一種非常普通的小生物,奇跡般地使一個原來綠色混沌的小 湖泊的湖水變得清澈見底。

(4俗話說,大魚吃小魚,小魚吃蝦米,蝦米吃泥巴。這句話雖然不夠準確,但卻形象 地表達了自然界水中生物食物鏈的狀況。在水中,魚類吃蝦類、魚苗、魚蟲等小型水生動物, 也吃水草和部分水藻等水生植物。而小型水生動物一般以水生植物為食。大量的有機污水使水 質(zhì)富營養(yǎng)化,促使水中藻類大量繁殖。水藻太多,使小型水生動物和魚類無法及時“享用”, 反而“為食所嗌”,被水藻奪走水中的氧氣而失去了生存空間。而且,水藻的種類很多,許多 游離水藻根本不能被魚類所食,況且并不是所有的魚都是吃水藻生存的。

(5顯然,恢復(fù)水中生態(tài)平衡的關(guān)鍵是要找到一個吃藻類的能手,即要加強在魚類和藻 類之間的一個生態(tài)環(huán)節(jié)。英國科學(xué)家認為,在魚類和藻類之間確實存在著這種重要的食物鏈環(huán) 節(jié),以往,在治理營養(yǎng)化水質(zhì)污染時,我們往往忽視了這個環(huán)節(jié),因而效果不理想。所以,如 果能在湖泊中大量繁殖專吃藻類的小生物 , 那么就能使湖泊的水生態(tài)環(huán)境恢復(fù)到良性循環(huán)之中。

(6那么,這個小生物是“誰”呢?(7是魚蟲,俗稱水蚤,是你十分熟悉的。每天從寵物市場買來或者親自從小湖中撈來 喂魚的那種跳蚤大小的水生物。

(8魚蟲屬“枝角類”,體積小,長圓形,側(cè)扁。除頭部外,身體其余部分包在介形殼 瓣內(nèi)。頭部有兩對觸角,第二對特別發(fā)達,能在水中劃動,為運動器官。它是吞食藻類的能手。(9可是,問題又來了。顯然,魚蟲是魚類最愛食的美食。往湖中投放的大量魚蟲來不 及吃盡藻類,就會被魚兒吃光。

(10于是,英國科學(xué)家先把湖中的魚類捕走,然后投放大量的魚蟲。這樣就把食物鏈只 “縮小到了兩節(jié)”:魚蟲和藻類。

(11在沒有天敵——魚類,只有大量食物——藻類的“天堂”里,魚蟲自然無憂無慮地 大吃大喝,“生兒育女”繁衍后代,產(chǎn)生成倍的魚蟲大軍加快食藻速度。

(12 兩個星期以后 , 令人激動的事情發(fā)生了 :藻類基本被消滅干凈 , 湖水變得十分清澈。原來因藻類渾水遮住陽光,被藻類奪走氧氣而變得枯萎的水生植物又開始茂盛地生長起來,產(chǎn) 生氧氣,加速了水質(zhì)的改善。

(13 雖然實驗取得成功 , 但還不是最終的結(jié)果。因為湖中不能無魚 , 最后還要放魚歸湖。

對此,英國科學(xué)家說,他們還不打算馬上往湖中放魚,以便繼續(xù)觀察和鞏固目前的實驗結(jié)果。

(14英國科學(xué)家的這個實驗結(jié)果已經(jīng)引起廣泛的關(guān)注。因為,面對全球越來越嚴重的湖

泊富營養(yǎng)污染問題,人類除了花大量資金用于污水凈化外,在生物學(xué)上幾乎束手無策。如今, 人類終于第一次找到了拯救湖泊的好幫手——魚蟲。(選自《語文課外閱讀》九年級下冊

1.本文說明的主要內(nèi)容是什么?

____________________________________________________________________________ 2.從本文看,造成湖泊水污染的根本原因是什么? __________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3.水質(zhì)的“富營養(yǎng)化”帶來了哪些嚴重的后果? __________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4.文中劃線的句子運用的說明方法是 _______________ ,運用這種說明方法的目的是

___________________。

5.閱讀本文,依據(jù)自己對文章內(nèi)容的理解,談?wù)勎覀儜?yīng)該具體采取怎樣的行動來拯救人

類賴以生存的湖泊? __________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________(二沙塵暴還是塵暴

①沙塵暴是個由來已久的事物?！白唏R川行雪海邊,平沙莽莽入黃天”, “黃沙幕南起,白

日隱西隅”。這些形象的詩句以及這種看待風(fēng)沙的觀念早已深深根植于中國人心中。所以一旦

出現(xiàn)強烈的沙塵天氣,大家就自然而然地認為沙塵暴來了。

② 2006年 4月 16日下午,突如其來的沙塵暴又一次降臨北京地區(qū)。第二天清早,人們發(fā)

現(xiàn)嫩綠的柳葉全被浮塵覆蓋, 黃色的天空中彌漫著濃重的土腥味,真可謂 “滿城盡帶黃金甲”。

兩天之內(nèi), 北京共降下 33萬噸浮塵?；杼旌诘氐臍庀蟠掏戳吮本┥现羾翌I(lǐng)導(dǎo)下至平民百姓的

心,更激刺了新聞記者敏感的神經(jīng)。于是,一批批記者來到河北省懷來縣的一片名叫“天漠” 的沙漠。他們拍照片、拍錄相,急切而鄭重地告知北京民眾:沙漠距離北京已經(jīng)很近很近,離

天安門的直線距離不到 80千米,防沙治沙已迫在眉睫。③然而,北京地區(qū)沙塵暴的主要源頭果真是沙漠嗎 ? 非也。

④“ 4.16塵暴”還引起北京一些科學(xué)家的深思:我國斥巨資自 1978年啟動的號稱世界上

“最大的植樹造林工程”的三北防護林工程為何不見效果呢 ? 我們治理沙塵暴的理論是否正確 ?

思路是否對頭 ? 方法是否恰當 ? 同時 , 有的專家還對 4.16降塵做了粒度分析。通過檢測 , 他們得到

了令人意外的結(jié)果 :降塵中所含小于 0.074毫米的粉塵物質(zhì)占 96%以上。這一結(jié)果普通人不甚了

了 , 但專家卻做出了北京 4.16沙塵暴實質(zhì)上是塵暴 , 而不是沙塵暴的結(jié)論。⑤為什么僅憑這一結(jié)果就可以做出新的結(jié)論 , 從而否定我們的固有觀念呢 ? ⑥地質(zhì)科學(xué)告訴我們 , 礫、沙、塵和粘土都有截然不同的尺寸規(guī)定性 :直徑大于 4.76毫米的 叫礫 ,4.76~0.074毫米之間的是沙 ,0.074毫米以下的是塵。由于直徑大小和重量的不同 , 它們在 空氣(“風(fēng)”就是運動中的空氣 中各自的表現(xiàn)也截然不同。

⑦風(fēng)是吹不動礫石的 , 風(fēng)只能把沙和塵吹走。沒有了沙和塵的地方 , 是戈壁灘。

⑧風(fēng)能吹起沙 , 但揚起的高度有限。沙在空中下降的速度一般為每秒 1米 , 比乒乓球落地的 速度還要快。他們在空中停留的時間也不長 , 離開地面后又會很快回落到地面。所以 , 強風(fēng)搬運 沙粒 , 高度不過數(shù)米 , 距離一般不超過數(shù)米或數(shù)十米?；顒由城鹧氐孛嬉苿拥木嚯x每年不過幾米。⑨風(fēng)作用于塵的情況就大大不同了。由于塵的體積小、重量輕 , 稍有“風(fēng)吹草動” , 塵埃就 會從地面浮起。又由此原因 , 塵埃顆粒會長時間地懸浮在空氣中。實際的數(shù)據(jù)表明 :塵可以飛到 萬米以上的高空 , 可以飛至數(shù)百、數(shù)千千米之外。

⑩有了這些基本常識 , 我們自己都能夠做出這樣的判斷 :長城以外的沙(包括 “天漠” 的沙漠 在短期內(nèi)(幾十年或幾百年之內(nèi) 是不可能刮到北京來的。長城以外被風(fēng)帶到北京等地的只能是 “塵”而不是“沙”?！吧硥m暴”席卷北京的認識是不對的。當然 , 這種認識上的錯誤不能怪罪 于記者。不是記者不懂科學(xué) , 而是一些專家學(xué)者認為是科學(xué)的東西其實并不科學(xué) , 他們沒有把沙 和塵仔細地區(qū)分開來。

但不論是沙塵暴還是塵暴, 我們都應(yīng)注意防范, 并想辦法減少出現(xiàn)的次數(shù), 直至它們完全消失。

1、本文說明的主要內(nèi)容是什么? _______________________________________________________________________________

2、為什么說 2006年 4月 16日襲擊北京的是“塵暴”而不是“沙塵暴”?

3、第③自然段在文中的作用是什么? __________________________________________________________________________________

4、本文是按照 ___ ___順序進行說明的.。

5、揣摩下列句子中加點詞語的表達作用。

風(fēng)能吹起沙 , 但揚起的高度有限。沙在空中下降的速度一般為每秒 1米 , 比乒乓球落地的速 度還要快。

6、加線句使用了哪種說明方法?結(jié)合語境,說說使用這種說明方法的作用。

6、隨著環(huán)境的惡化,保護環(huán)境也成了人們的心聲,請結(jié)合文意擬一條保護環(huán)境的公益廣告。要求語言簡潔,有創(chuàng)意。(2分

(三 黑森林的貓

①從小我們受到的教育就告訴我們中國地大物博, 但是我們要知道中國有 13億人口, 這些 資源如果平均到我們每一個人頭上就遠遠低于世界人均值。

②同樣是創(chuàng)造 1萬美元的價值, 中國所消耗的能源是美國的 2.5倍, 是日本的 11倍多。近

些年來石油價格不斷上漲, 多次突破 60美元大關(guān)。中國已經(jīng)成為世界第二大石油消費國, 不斷

沖高的油價必定會影響中國經(jīng)濟的增長。長期以來我國國民經(jīng)濟保持數(shù)量擴張型的粗放增長方

式,呈現(xiàn)高投入、高污染、高消耗、低回報、低效益的局面。針對現(xiàn)狀,政府指出“必須切實

轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式,大力發(fā)展節(jié)約型經(jīng)濟”。這說明節(jié)能已刻不容緩!③這讓我想起以前曾經(jīng)聽到過的一個故事。據(jù)說日本人煮雞蛋用的鍋非常講究,煮一個雞

蛋,用煮一個雞蛋的鍋,煮三個雞蛋用煮三個雞蛋的鍋。而且煮雞蛋的水剛好沒過雞蛋,不多

不少。假設(shè)煮雞蛋九成熟最好,日本人會在七八成熟的時候,將燃氣關(guān)掉,用開水的余溫將雞

蛋繼續(xù)煮熟。既節(jié)省了燃氣、節(jié)約了水,雞蛋煮得又恰到好處。我還聽到過這樣一件怪事。在

德國黑森林地區(qū)的家貓很多都沒有尾巴,這是為什么呢?原來黑森林地區(qū)的德國人是出了名的

摳門

..。由于黑森林地區(qū)冬季很寒冷,每家都要開暖氣。貓出來進去都要開門,而貓的尾巴很長, 開門的時間也就長了,暖氣就會流失,最終就浪費了能源。所以摳門的黑森林人就把貓的尾巴

截了下來。這些人的做法的確有些極端,但從一個側(cè)面也已顯出了德國人的節(jié)能意識已經(jīng)深入

到了生活中的每一個細節(jié)。

④我們經(jīng)常能夠在水龍頭邊看到“節(jié)約每一滴水”,在電燈開關(guān)邊看到“節(jié)約每一度電” 的宣傳口號,但是我們需要的不僅僅是口號而是實際行動。我有時會看到有的房間開著空調(diào)卻

同時開著大門,以及人去而燈不滅的現(xiàn)象,這都是生活的細節(jié)。這些看似渺小,但是如果全國

13億人都這樣做,你還敢忽視它嗎 ? 我們粗放豪爽、大手大腳的習(xí)慣該改改了!⑤如果我們注意生活中的每一個細節(jié),形成良好的生活習(xí)慣,在不經(jīng)意間既省了錢又節(jié)約

了能源。省的錢是有限的,但節(jié)能的意義是無限的。我們不應(yīng)該因為是公家付費還是私人付費

而有所區(qū)別。因為資源是全人類的共同財產(chǎn)。

1、從全文內(nèi)容看,點明中心的句子是 ____ ___________

2、第③段舉了日本、德國的兩個事例,意在說明:_______ __________________

3、結(jié)合語境,解釋第⑶段加點的詞語在文中的含義。

摳門:_____ __________

4、政府向全民發(fā)出“建設(shè)節(jié)約型社會”的號召,你一定積極參與其中了吧!請舉出一種發(fā)生在

你身邊的浪費資源的現(xiàn)象(文中提到的浪費資源的例子除外,寫出一個節(jié)約資源的好辦法，擬出一條有關(guān)節(jié)約資源的公益廣告語。

(1 浪費資源現(xiàn)象:_____________________________________________(2 節(jié)約資源好辦法:___________________________________________(3 節(jié)約資源公益廣告語:_______________________________________ 答案

(一 1.說明的對象是侗族風(fēng)雨橋。它的特征是結(jié)構(gòu)別致、造型獨特、建筑技巧高超,具有濃 厚的民族風(fēng)格,它既連接交通,又可供人休憩娛樂,是民族文化的代表之一。

2.程陽風(fēng)雨橋 《黑森林的貓》 1.節(jié)約能源已刻不容緩!2.在有些國家,節(jié)能意識已經(jīng)深入到了生活中的每一個細節(jié)。(意思對即可 3.節(jié)約

4.(1示例許多餐館使用一次性筷子 , 浪費了木材資源。(2示例少用紙巾多用手帕。(3示例 節(jié)約能源,功在當代,利澤千秋。(本題為開放性試題

(一 1.說明的對象是侗族風(fēng)雨橋。它的特征是結(jié)構(gòu)別致、造型獨特、建筑技巧高超,具有濃 厚的民族風(fēng)格,它既連接交通,又可供人休憩娛樂,是民族文化的代表之一。

2.程陽風(fēng)雨橋 《黑森林的貓》 1.節(jié)約能源已刻不容緩!

2.在有些國家,節(jié)能意識已經(jīng)深入到了生活中的每一個細節(jié)。(意思對即可 3.節(jié)約

4.(1示例許多餐館使用一次性筷子 , 浪費了木材資源。(2示例少用紙巾多用手帕。(3示例 節(jié)約能源,功在當代,利澤千秋。(本題為開放性試題

(一 1.說明的對象是侗族風(fēng)雨橋。它的特征是結(jié)構(gòu)別致、造型獨特、建筑技巧高超,具有濃 厚的民族風(fēng)格,它既連接交通,又可供人休憩娛樂,是民族文化的代表之一。

2.程陽風(fēng)雨橋 《黑森林的貓》 1.節(jié)約能源已刻不容緩!2.在有些國家,節(jié)能意識已經(jīng)深入到了生活中的每一個細節(jié)。(意思對即可 3.節(jié)約

4.(1示例許多餐館使用一次性筷子 , 浪費了木材資源。(2示例少用紙巾多用手帕。(3示例 節(jié)約能源,功在當代,利澤千秋。(本題為開放性試題

(一 1.說明的對象是侗族風(fēng)雨橋。它的特征是結(jié)構(gòu)別致、造型獨特、建筑技巧高超,具有濃 厚的民族風(fēng)格,它既連接交通,又可供人休憩娛樂,是民族文化的代表之一。

2.程陽風(fēng)雨橋 《黑森林的貓》 1.節(jié)約能源已刻不容緩!2.在有些國家,節(jié)能意識已經(jīng)深入到了生活中的每一個細節(jié)。(意思對即可 3.節(jié)約

4.(1示例許多餐館使用一次性筷子 , 浪費了木材資源。(2示例少用紙巾多用手帕。(3示例 節(jié)約能源,功在當代,利澤千秋。(本題為開放性試題

說明文之把握說明對象及特征 學(xué)習(xí)目標: 把握說明對象及其特征,理解說明中心 學(xué)習(xí)過程:

一、考點透視

把握說明對象及其特征,理解說明中心,要求準確抓住全文的中心,把握說明 的對象 以及對象 的特征。中考試題往往要求對說明對象的特點進行概括或詮釋,理 解或概括全文的核心內(nèi)容,從而進一步理解說明的中心,一篇說明文的中心往往是 科學(xué)性和思想性的統(tǒng)一。

二、講析典型題例,總結(jié)解題方法(一出示典型題例

非凡的蜻蜓(10分(2011·四川省資陽市

在昆蟲中,蜻蜓的飛行別具一格。不僅飛快的速度令人驚嘆,還有那悠閑、自 如的飛行姿態(tài)也常是變幻莫測,尤其是在變換方向時,仍可完成漂亮的飛行動作。它們可作短距離飛行;也可成群地自轉(zhuǎn)飛行;時爾滑翔向前、回轉(zhuǎn), 時爾垂直向上, 去追捕具有相同飛速的蒼蠅。

它們在飛行中交配,常作結(jié)伴飛行,而最值得驚詫的是它們的飛行耐力。一位 昆蟲學(xué)家曾這樣描述它們:在連續(xù)幾個月內(nèi),每天,當太陽初放光芒之時,它們便 開始不停地飛,僅在晚上(天氣不好時,偶爾也在白天作片刻休息。有些蜻蜓擅 長旅行,它們可飛越幾千萬公里,從某一大陸飛往另一大陸。

蜻蜓具有異常發(fā)達的翅肌和腹背面的氣囊,囊內(nèi)貯有空氣,可調(diào)節(jié)體溫,也是 使之毫不費力地停留在空中的奧妙所在。正如保羅·羅貝爾所說:“這就是為什么 昆蟲能夠輕松自如地在空中飛行如此長的時間,或許,這也是為什么總是在有陽光 時飛行的緣故吧!否則,一旦氣溫下降,它們的比重就會增加?！?/p>

蜻蜓發(fā)達的頭部和那更為發(fā)達的眼睛構(gòu)成了真正的頭盔,使它們能觀察周圍的 一切。蜻蜓的復(fù)眼中有一二十個到三萬個單眼, 每一個眼與 “腦” 的神經(jīng)末梢連接。這就給我們解釋了蜻蜓捕食的高超技能,以及其他捕食者難以接近它們的原因。另 外, 它們有連著前胸的細長的頸, 通?？s在頭部后面, 所以蜻蜓的頭部異常地靈活。蜻蜓憑著自己高超的飛行技能,有力的咀嚼口器和其他特點,無疑已成為一種 可與鳥類中的猛禽相比的可怕的捕食昆蟲。那么,它們究竟以何為食呢?它們在飛 行中捕食活的昆蟲,主要是虻、蒼蠅、蚊子,也吃蝴蝶。它們似乎十分害怕具毒腺 的昆蟲,如蜜蜂、金龜子等。蜻蜓也相互吞食,盡管這并不普遍,但畢竟存在著弱 肉強食的現(xiàn)象。

蜻蜓如此善于飛行,而它們的幼蟲(稱水蠆卻只能在水中成長:獨特的“臉 蓋”使這些水蠆(chài 成為池塘中的一霸,腹部盡頭的鰓是供其呼吸的器官。蜻蜓 由水蠆變?yōu)槌上x要經(jīng)過多次蛻殼,少者七次,多者達十五次。此時,蜻蜓開始離開 水面,告別昨天的水棲生活,開始真正的空中生活。

在通常情況下,蜻蜓的生命周期為一年,成蟲一般活到春末或夏季,而它們的 卵則可以度過秋冬,直到第二年的初春。歐洲地區(qū)的蜻蜓一般每年繁殖二代。有些 種類的蜻蜓的生命周期可長達三年四年,甚至五年。

那么,蜻蜓的天敵是誰呢?事實告訴我們:在生命的大千世界中,任何肉食者 對比它更強大的對手來說,終究只能是犧牲品。比如:魚,尤其是鳊魚、鱒魚、鱸 魚都捕食蜻蜓的幼體,而對于雌性成蟲來說,它們到水中產(chǎn)卵的時候,也有可能遇

到這些剋星。

青蛙和鼩鼱(qúj īng 似乎也偏愛捕食蜻蜓,蹼足類、涉禽類也都把正在孵化中 的水蠆作為主食,而成蟲則常常遭到隼的追捕。

眾所周知,鳴禽類中的翠鳥最善捕食蜻蜓幼體,保羅·羅貝爾寫道:“我在翠 鳥的胃里,發(fā)現(xiàn)了八條正在羽化的幼體。這種漂亮的翠鳥也把蜻蜓的成蟲帶給自己 的孩子,在它們的鳥窩里經(jīng)常可以發(fā)現(xiàn)不少的翅膜和家宴的剩餐?！?/p>

昆蟲類中的斑蝥、水邊螞蟻、龍虱以及灰蝎蝽也會向蜻蜓發(fā)起進攻。在歐洲上空飛翔的蜻蜓有幾百種,在熱帶地區(qū),在亞馬遜河源頭,在喜馬拉雅 山腳下,有成千種!除了南北極之外,蜻蜓幾乎無處不飛翔!16.說明事物要善于抓住特征。選文中“蜻蜓”的飛行具有怎樣的特征?(2分 17.有人認為選文介紹蜻蜓的天敵部分可以刪去,對此你怎么看?請用簡略的話說 說理由。(3分

18.說說下面這句話中加點詞的表達作用。(3分

此時,蜻蜓開始離開水面,告別昨天的水棲生活,開始真正的空中生活。19.下列句中加點詞語用得非常準確,為什么?(2分

它們在飛行中捕食活的昆蟲,主要是虻、蒼蠅、蚊子,也吃蝴蝶。(二學(xué)生閱讀文章并答題,教師了解學(xué)生答題情況(三教師針對學(xué)生問題講析典型題例(四師生共同總結(jié)解題方法

抓住說明文說明對象特點, 可通過看題目、在段首和段尾找、抓關(guān)鍵詞句、標 志性詞句(“首先,其次,還,也,此外” 直接找出說明事物的特征的語句。事理 說明文要 特別找準文章開頭結(jié)尾的總結(jié)句和承上啟下的過渡句。

把握說明對象的特征,提取文本信息,不能只停留在事物的表象上,而要了解 事物內(nèi)在的本質(zhì)。具體可以從以下兩方面入手: ①從分析標題入手。有的標題在指出文章說明對象的同時,也指出其特征;有 的標題用陳述句的形式,引導(dǎo)讀者有針對性地把握說明對象的特征;有的標題用生 動形象的比喻、擬人的方法說明事物的特征。

②從分析材料入手。即逐段分析作者介紹了有關(guān)事物的哪一方面的特征,然后 歸納小結(jié)。有的事物的本質(zhì)特征,作者已在文章中明確地指出,閱讀時要找出這些 關(guān)鍵句;有的說明文沒有明顯的關(guān)鍵句,閱讀時須細心琢磨,從文中加以提煉。說明中心經(jīng)常與說明對象的特征是合一的,但有時不完全一致,也就是在說明 對象特征的基礎(chǔ)上更多了思想性,體現(xiàn)了作者的寫作目的。

三、課堂達標練習(xí)

(一學(xué)生當堂練習(xí)(2011·山東省聊城市 神奇的人體“天網(wǎng)”

①前不久,德國科學(xué)家在觀察人體免疫系統(tǒng)對付細菌的過程中意外發(fā)現(xiàn),在那 些被人體滅菌勇士白血球殺死的細菌周圍,經(jīng)常會看到一些絲體物質(zhì)。起初,他們 以為這是顯微鏡的鏡片不干凈導(dǎo)致的觀察錯覺。但后來他們發(fā)現(xiàn),這些絲狀體物總 是在細菌進入人體后,很快就出現(xiàn)在細菌周圍。它們相互纏繞,構(gòu)成了網(wǎng)。這些網(wǎng) 就像蜘蛛網(wǎng)那樣,能夠迅速把細菌橫七豎八地粘在上面,從而將細菌擒拿。隨后, 這些網(wǎng)就密切配合人體白細胞里的其他物質(zhì),把被擒拿的細菌毒殺或者吞吃掉。②更為奇特的是,這種由絲狀體物質(zhì)構(gòu)成的網(wǎng)還能對人體內(nèi)健康的細胞起到保 護作用。實驗發(fā)現(xiàn),在對付病毒的戰(zhàn)斗中,有一種細胞分泌出來的蛋白酶在同細菌 作戰(zhàn)的時候,有時候會傷及無辜,給人體健康細胞造成傷害。為了避免或減少這種 傷害事件的發(fā)生,這個網(wǎng)憑借自身的粘性,主動把這些蛋白酶集中到病菌密集的局 部地方,幫助它們認準來犯之敵,同時避免誤傷健康細胞。

③最讓人感動的是, 這些由絲狀體物質(zhì)編成的網(wǎng), 在發(fā)揮完殺敵和護體作用后;就自行化解,神秘地消失了。

④那么,人體內(nèi)的“天網(wǎng)”是誰拋出的?它是由什么物質(zhì)編織的? ⑤科學(xué)家對中性粒細胞已經(jīng)了解得比較透徹了,知道它們是人體白血球中的主 力成員:正常人每立方毫米的血液大約有白血球5000-10000個, 這其中, 中性粒細胞就占了55%-70%。他們也知道, 中性粒細胞具有追蹤病菌和吞噬, 毒殺細菌的能力,是人體內(nèi)抵御病毒最出色的勇士。但中性粒細胞究竟與“天網(wǎng)” 有沒有關(guān)系,還是個未知數(shù)。

⑥在電子顯微鏡下, 德國科學(xué)家對一群中性粒細胞進行了追蹤觀察, 結(jié)果發(fā)現(xiàn), 中性粒細胞在有細菌的環(huán)境里,會馬上被喚醒并向細菌圍攏。當它們靠近細菌后, 先前沒有出現(xiàn)的“天網(wǎng)”不久便悄然出現(xiàn)了,但在沒有細菌出現(xiàn)的環(huán)境里,則只有 中性粒細胞在自由活動,唯獨不見“天網(wǎng)”的蹤影。那么, “天網(wǎng)”究竟是中性粒 細胞拋出的呢,還是細菌拋出的呢?“天網(wǎng)”到底是由什么物質(zhì)編織的呢? ⑦德國科學(xué)家通過細致觀察和辨認,最后揭開了謎底。原來,白血球里的中性 粒細胞在發(fā)現(xiàn)細菌入侵的敵情后,會馬上奔赴疆場,與細菌拼殺。這些投入到疆場 的中性粒細胞注定要成為烈士, 因為它們就像是過河的小卒, 從不知道退路在哪里, 而且它們的壽命只有幾個小時。這些投入疆場的勇士,在與細菌拼殺到筋疲力盡的 時候,便自行“剖腹”解體,從體內(nèi)拋出絲狀體物質(zhì)。眾多勇士的絲狀體物質(zhì)纏繞 在一起,就構(gòu)成了細菌難逃的“天網(wǎng)”。讓人驚訝的是,構(gòu)成“天網(wǎng)”的絲狀體物 質(zhì),恰恰就是隱藏在中性粒細胞內(nèi)部的DNA!⑧DNA竟然會在危機時刻挺身而出,織“網(wǎng)”殺敵-這可是長久以來有關(guān)D NA的從未有過的重大發(fā)現(xiàn)!⑨人體內(nèi)由DNA編織的“天網(wǎng)”被發(fā)現(xiàn)后,這種奇特現(xiàn)象立即觸發(fā)了許多醫(yī) 學(xué)家的聯(lián)想和靈感。他們發(fā)現(xiàn),過去許多非常難解的醫(yī)學(xué)迷案,現(xiàn)在看來可能與人 體“天網(wǎng)”有關(guān)。

11.讀①②段,概括什么是人體“天網(wǎng)”?人體“天網(wǎng)”的作用如何?(4分 12.人體“天網(wǎng)”是怎樣形成的?(3分

13.第⑤段中，“比較” “大約” “勇士”各自的作用如何？（3 分）14.人體“天網(wǎng)”有哪些“神奇”之處？（4 分）

（二）教師檢查、講析

（三）學(xué)生小結(jié)自己對此類題型解法與規(guī)律的掌握情況。

四、課后反饋、提高 答案 16．速度快，姿態(tài)悠閑、自如，變幻莫測。（2 分）17．不能刪。這是作者從蜻蜓的生存狀況方面介紹蜻蜓的相關(guān)知識。（3 分）18．作者運用擬人的修辭手法，生動的說明了蜻蜓成蟲后的生活習(xí)性，收到了 生動形象的表達效果。（3 分。能抓住擬人的修辭手法、生動的說明這一要點即可。）19． “主要”，準確地說明了蜻蜓的食譜中這些昆蟲占絕大多數(shù)，也不排除捕食其 他昆蟲。（2 分。結(jié)合語境緊扣“準確”闡釋即可。）參考答案： 11.在人體內(nèi)細菌周圍，由一絲絲狀物質(zhì)互相纏繞而構(gòu)成的“網(wǎng)”，叫人體“天網(wǎng)”，它能擒拿細菌并將細菌毒殺或吞吃掉，對人體內(nèi)健康細胞起架護作用。12.人體內(nèi)中性粒細胞在與細菌拼殺到筋疲力盡時，自行“剖腹”解體，從體內(nèi)拋 出的絲狀物質(zhì)——DNA 纏繞在一起，便構(gòu)成了細菌難逃的人體“天網(wǎng)”。13.“比較”，準確地說明了科學(xué)家對中性粒細胞了解的程度。“大約”，準確地說明了正常人每立方毫米的血液中白血球大致的個數(shù)?！坝率俊?，生動形象地寫出了中性粒細胞在人體內(nèi)抵御病菌過程中，發(fā)揮的追蹤病 菌，吞噬，杜莎病菌的作用。11 14.人體“天網(wǎng)”總在細菌進入人體后迅速出現(xiàn)在細菌周圍；它能擒拿、毒殺、吞 吃細菌；它對人體內(nèi)健康細胞起保護作用；它殺敵護體后神秘消失；它的絲狀物質(zhì) 是中性粒細胞內(nèi)部的 DNA。12

第三篇：說明文對象及其特征

3.1說明對象及特征

【復(fù)習(xí)目標】

1、分析文章內(nèi)容，準確判斷說明對象，并能分析其特征。

2、歸納說明對象及其特征的答題方法?！緩?fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】

一、考點解讀

讀一篇文章，首先要弄清說明對象，被說明的事物或被解說的事理就是說明對象。簡單的說，說明對象就是說明了什么。說明對象特征就是說明對象的特點。所謂特征就是事物相互區(qū)別的標志，是某一事物所具有而別的事物不具備的特點。對于說明文對象及其特征的考察往往比較直接。

二、題型梳理 考點之一：說明對象

1、《中國石拱橋》全文的說明對象是什么？

4、5段的說明對象是什么？6、7、8段的說明對象又是什么？

答：__________________________________________________________

2、下文的說明對象是什么？

例文：英國《衛(wèi)報》在2002年評出“人類最糟糕的發(fā)明”，塑料袋不幸“榮獲”

這一稱號-----因為我們現(xiàn)在居住的地球似乎已經(jīng)變成了“塑料星球”，土地、河流、高山、海洋。。塑料袋無處不在。直到有一天，我們都已離去，這些家伙仍然占據(jù)著地球，因為它們是“永生”的。

答：__________________________________________________________ 考點之二：說明對象特征

1、③菊花的適應(yīng)性強。它喜愛陽光也耐寒冷。光照充足的地方，菊花長得更健康、更茁壯，而在少光、寒冷的地方菊花也能生長。與郁金香等花卉相比，菊花對土壤的要求不高。它更適宜生長在排水良好的土壤中，但潮濕的環(huán)境中也能尋覓到它的芳容。播種或扦插的方式菊花都可成活。菊花良好的適應(yīng)性，使其在中國自華南至東北地區(qū)均能栽植。菊花是很多城市綠化的首選花卉。

④菊花具有極高的觀賞價值。菊花端莊素雅，晚香凝秀，花姿飄逸，淡意疏容，是著名的觀賞植物?！爸仃柸召p菊”始于晉代陶淵明，現(xiàn)在已成為我國的一種文化傳統(tǒng)。秋季，我國許多城市常常舉辦規(guī)模不等的“菊展”供市民欣賞。⑤菊花具有一定的藥用價值。菊花作為藥材使用，距今已有2200多年的歷史。中醫(yī)學(xué)認為菊花具有散風(fēng)清熱、平肝明目的功效。它的這一功效，歷來為廣大民眾所認可。例如，有人經(jīng)常飲用菊花茶，就是為了達到明目潤咽的目的。

問題：閱讀③至⑤段，說說菊花具有哪特點？（答案含標點在內(nèi)不能超過30個字）答：__________________________________________________________

2、概括《中國石拱橋》三大特點。

答：__________________________________________________________

3、《中國石拱橋》寫盧溝橋時“永定河發(fā)水時，來勢。。。從未出過事，足見它的堅固?！斌w現(xiàn)了盧溝橋的什么特點？

答：__________________________________________________________

4、請從選文中概括水葫蘆的三個特點。

“水葫蘆”學(xué)名鳳眼蓮，別稱水浮蓮、假水仙等。原產(chǎn)于南美委內(nèi)瑞拉，后傳播到世界上60多個國家。水葫蘆外表并不丑：它渾身碧透，綠得醉人，簇簇紫花綻放若熱帶蘭，花瓣上偶爾可見黃、藍斑點，作為盆景置于庭院，不比荷花遜色。它生命力旺盛，在15℃～40℃的氣溫下，只要置于水中便能瘋狂繁殖開來。每株分出多支匍匐莖，莖端再長新株，八九天翻一番，90天內(nèi)可分出25萬棵新株。但養(yǎng)分低。豬吃了餓不死也不長膘。” 答：__________________________________________________________

三、課前熱身

嘗試獨立完成以上7個例題。要求：認真研讀題目要求，留意自己的做題思路、方法，并明晰自己做此類題目最大的困惑、疑難、【復(fù)習(xí)研討】

一、導(dǎo)學(xué)反饋

1、小組交流例題答案；

2、部分展示。

二、技法梳理 【復(fù)習(xí)鞏固】

1、細讀下文，概括盛唐之后織錦的特點。（2分）

2、初唐時期，聯(lián)洙紋錦開始深入中原內(nèi)地，除了沿途絲路可見，西安地區(qū)也有出土。與此同時，聯(lián)珠紋樣的形式開始；樣化，常常與其他的裝飾性紋樣組合形成新的紋樣，常見的有兩圈聯(lián)珠的組合卷云與聯(lián)珠的配合、聯(lián)珠-花蕾的配合，盛唐之后，符合中國審美 的花卉取代代了聯(lián)珠紋樣“并與西來的動物紋樣相結(jié)合，形成了嶄新的圖案樣。聯(lián)珠團花”幻多變的飽滿女晶膩，層次也更豐富，發(fā)展成寶花紋樣，這可能就是歷史上所謂的“陵陽公樣”西方文化與藝術(shù)交融的結(jié)果。

———（2012陜西《絲路織錦》）

答：__________________________________________________________

2、下列段落除了指出微藻是古老的低等植物外，還介紹了微藻哪四個特點? 微藻是一種古老的低等植物，廣泛地分布在海洋、淡水湖泊等水域，種類繁多。微藻可直接利用陽光、二氧化碳和含氮、磷等元素的簡單營養(yǎng)物質(zhì)快速生長，并在細胞內(nèi)合成大量油脂。因此，微藻為生物柴油生產(chǎn)提供了新的油脂資源。

———（2011安徽《微藻——可循環(huán)的“綠色油田”》）

答：__________________________________________________________ 3、概括海嘯的特點。（4分）

海嘯是一種頻率介于潮波和涌浪之間的重力長波。海嘯浪的波長達幾十公里至幾百公里，周期范圍比較大，為2----200分鐘，因此海嘯發(fā)生時，往往第一個浪頭涌來時，海面上升了，過了一段時間，潮水出現(xiàn)回降，有過了一段時間，第二個浪頭涌來。海嘯常見的周期為40分鐘以內(nèi)?？茖W(xué)家推算，當大洋深度為4000米時所發(fā)生的海嘯，其大浪周期為40分鐘。海嘯波的傳播速度為713公里每小時波長為475公里。海嘯震源的水面最初升高幅度為1---2米。因此海嘯在深海大洋傳播時，由于波高與波長之比很小，周期較長，往往一時難以察覺到。只有快接近岸時，才會形成有破壞了的巨浪。因而有經(jīng)驗的船長在遇到海嘯時，都會把船迅速駛離海岸，離岸越遠越好。

答：__________________________________________________________

4、給下文擬寫一個能顯示說明對象及其特征的標題。（3分）

①2011年12月，美國密歇根大學(xué)的昆蟲學(xué)家希恩等人通過全球頂級學(xué)術(shù)雜志《科學(xué)》，向全世界公布了一個重大發(fā)現(xiàn)--和人類一樣，紙巢蜂能夠認識同伴的臉孔！

②在自然界，數(shù)只紙巢蜂的蜂后時常共同建立巢穴，它們通過比武來確定各自在巢穴中的地位。此時，紙巢蜂必須要記住那些比試過的同伴，以避免反復(fù)爭斗。為確定它們確實是依靠記憶同伴的面容來對此進行分辨，科學(xué)家設(shè)計了一個有岔路的帶電迷宮，一邊是沒有電的安全區(qū)，另一邊則為通電道路，岔路用紙質(zhì)的蜂臉圖片作為路標。試驗結(jié)果顯示，紙巢蜂能夠識別這種路標，當代表“有電”的蜂臉出現(xiàn)時，紙巢蜂都會避開這條路，并選擇走向“沒電”的蜂臉道路。

③其實不僅是紙巢蜂，螞蟻中有一種厚結(jié)猛蟻也能互相識別，并且認得巢穴中的每一個成員。不過，這種情況只出現(xiàn)在成員比較少的群體中，如果蟻巢成員數(shù)量太多，它們就認不過來啦。過去，如果昆蟲稍微表現(xiàn)出學(xué)習(xí)或者智力傾向，滿臉嚴肅的專家們立刻就會糾正說這是一種本能。因為，昆蟲的大腦好比針尖大小，和我們的人腦相差太遠?！?5年前，如果有人說昆蟲能夠識別同伴的面容，肯定被認為是瘋了！”倫敦大學(xué)瑪麗女王學(xué)院的動物行為學(xué)家拉爾斯教授這樣評價道。

④無獨有偶，2010年10月，法國圖盧茲大學(xué)的行為學(xué)家奧若瑞等人訓(xùn)練蜜蜂分辨方向也取得了成功。他們也使用分叉的迷宮來做實驗，并將繪制有位置的簡單圖像展示給蜜蜂，蜜蜂只有飛到正確的位置才能獲得蜂蜜作為獎勵，如果飛錯了則會受到一些懲罰性刺激。經(jīng)過訓(xùn)練，蜜蜂迅速完成了學(xué)習(xí)，它們不僅能分辨出圖像中代表的“上”“下”“左”“右”，并且能從混合圖像中找出學(xué)過的圖像，甚至能夠理解一些和原來不同的圖像，可謂戰(zhàn)績驚人！

⑤而這些小生靈給我們帶來的震撼還遠不止這些。數(shù)年前，有人曾飼養(yǎng)并觀察黃獠蟻的行為。這是一種利用絲黏合樹葉做巢的樹棲螞蟻，上千年來廣東的果農(nóng)都用它們來獵殺柑橘害蟲。當時，他們將黃獠蟻的巢穴從樹上摘下來，因為怕它們逃逸，還特意用一個大號魚缸裝滿水，做了一個孤島把巢放上去。為了美觀，人們還在水中養(yǎng)了些很小的熱帶魚。隨后怪事便發(fā)生了，這些小小的熱帶魚莫名其妙地少了許多！這讓所有的人都百思不得其解。

⑥終于，人們從黃獠蟻的巢中找到了小魚的尸體，揭開了謎底。原來，樹棲的黃獠蟻很快適應(yīng)了魚缸的環(huán)境，這些原本是樹上的獵手竟然搞起了漁民的營生，它們將不經(jīng)意間游到島邊的小魚拖上岸來吃掉了！這真的是單純的本能嗎?我無法確定。但是，如果將我們放在孤島上，估計也會是同樣的做法吧？

⑦盡管，我們在內(nèi)心不斷地告訴自己，只有像人腦這樣“規(guī)?！钡哪X才算得上是聰明的，昆蟲應(yīng)該是愚蠢和低劣的。但是，當代昆蟲行為學(xué)的研究正在一點點挑戰(zhàn)我們這些大腦子智慧生物的心理極限：一些昆蟲能夠?qū)⑽锲贩诸?，一些昆蟲能夠數(shù)數(shù)，還有一些昆蟲甚至能夠記住人臉！———（2012蘭州中考）

答：__________________________________________________________ 【復(fù)習(xí)跟蹤】 1.反思構(gòu)建

在說明對象及其特征這個專題上，你有哪些新的收獲？還有什么難題有亟解決? 2.布置作業(yè) 趙州橋橫跨在洨河上，是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了，還保持著原來的雄姿。到解放的時候，這座古橋又恢復(fù)了青春。

趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點是：

（一）全橋只有一個大拱，長達37.4米，在當時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。

（二）大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這是創(chuàng)造性的設(shè)計，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時，拱上加拱，橋身也更美觀。

（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合龍在一起，作成了一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。

（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說，遠望這座橋就像“初月出云，長虹引澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，充分顯示出了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里刻著他的名字。

永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩，把11個石拱聯(lián)成一個整體。由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見它的堅固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石攔石柱。每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀惟妙惟肖。

早在13世紀，盧溝橋就聞名世界。那時候有個意大利人馬可·波羅來過中國，他的游記里，十分推崇這座橋，說它“是世界上獨一無二的”，并且特別欣賞橋攔柱上刻的獅子，說它們“共同構(gòu)成美麗的奇觀”。在國內(nèi)，這座橋也是歷來為人們所稱贊的。它地處入都要道，而且建筑優(yōu)美，“盧溝曉月”很早就成為北京的勝景之一。

盧溝橋在我國人民反抗帝國主義侵略戰(zhàn)爭的歷史上，也是值得紀念的。1937年7月7日中國軍隊在此抗擊日本帝國主義的侵略，揭開抗日戰(zhàn)爭的序幕。

3.1說明對象及特征

【復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】 題型梳理

考點之一：說明對象

1、中國石拱橋：趙州橋；盧溝橋。

2、塑料袋。

考點之二：說明對象特征

1、(3分)適應(yīng)性強(菊花的適應(yīng)性強），觀賞價值高(菊花有極高的觀賞價值），有藥用價值(菊花具有一定的藥用價值）

2、歷史悠久、形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固。

3、結(jié)構(gòu)堅固。

4、“務(wù)必使游覽者無論站在那個點上，眼前總是一幅完美的圖畫?！?/p>

5、外表美、繁殖快、養(yǎng)分低。

【復(fù)習(xí)研討】

二、技法梳理 如何找準說明對象： 方法一：看題目，不少題目都表示說明的對象。如《中國石拱橋》。方法二：抓首括句和中心句。說明文往往運用這種句子來突出所要說明的事物和特征。反之，如果要求為說明文加一個題目，也可以用說明對象作為題目。概括說明對象特征的方法：首先看標題?？礃祟}，特別是標題中修飾、限制成分。其次抓住文段中的段落和層次，從中心句中抓住關(guān)鍵詞語加以整理。

一般情況下，文段的開頭（或各段的第一句）和結(jié)尾（或各段的最后一句）往往說明了對象的特點。

【復(fù)習(xí)鞏固】

1、中國花卉與西來動物紋樣相結(jié)合，形成新圖樣；圖案飽滿，輪廓細膩，層次豐富。

2、答案：分布廣泛；種類繁多；生長迅速；能合成大量油脂。

3、海嘯浪的波很長；周期較長；海嘯波的傳播速度快；波高與波長之比很小。

4、（示例）昆蟲并不弱智（昆蟲是有智力的）。

第四篇：3.2事物說明(說明文)

3.2事物說明(說明文)優(yōu)秀范文

The Chinese People’s Dream中國人的夢想

The Chinese people have been dreaming of going into space for a long time.In the years 1999 to 2002 China launched three unmanned spacecrafts successfully.On Dec.31th, 2002, the launch of the fourth spacecraft “Shenzhou Ⅴ” was another big success and the spacecraft returned to the earth safe on January 5th, 2003.During its flight, seven scientific experiments were carried out.The purpose of the flight is to make preparations for the launch of a manned spacecraft next time.The successful launch and return shows that China is able to send a person into space soon.In 2003, the first manned spacecraft is expected to be sent into space.By then the Chinese dream has come true.have been dreaming of going into space.一直夢想進入太空。

unmanned spacecraft 無人駕駛飛船during its flight 在飛行期間

carry out 開展，進行make preparations for 為……作準備

be able to send a person into space 有能力載人進入太空

by then 到那時 Mobile Phones 手機

Great changes have been taking place in the ownership of mobile phones in China.At the end of 2002, there were 20 million mobile phone users.By the year 2005, the number will reach up to 30 million.People have found mobile phones very convenient.They can get in touch with each other whenever and wherever they like.Moreover, there are many different functions for different needs, such as sending short messages and surfing the Internet.However, it may also bring us some trouble.For example, you will have to pay for a wrong number, and the radiation from the phone may do harm to our health.In spite of this, the number of people having mobile phones is still increasing steadily.Great changes have been taking place in the ownership of mobile

phones in China.在中國，手機的擁有量發(fā)生了很大的變化。

reach up to 達到

They can get in touch with each other whenever and wherever they like.他們能隨時隨地取得聯(lián)系。

send short messages and surf the Internet 傳送短信和上網(wǎng)

The radiation from the phone may do harm to our health.手機的輻射或許對我們的身體有害。My Favorite Newspaper 我最喜愛的報紙

21st Century is my favourite newspaper.It is an English language newspaper, which is published in Beijing each week.It has sections of different kinds, including News of the week, Today’s World, Language Class, Sports and Music and Students Report.There are plenty of beautiful pictures and interesting articles in it.I enjoy reading the paper.I read it to improve my English.I have learnt a lot of new words and useful expressions from it.Besides, I can get information about different things, from politics to sports and music.21st Century is very popular

with students and English learners.I do love it.sections of different kinds 不同的版面

plenty of 大量，許多

useful expressions 常用表達

be very popular with 很受歡迎

I do love it.我非常喜歡它。My Family’s Yard 我家的院子

I think that my family’s yard is about 0.78 acres.It has trees, flowers, vegetables and a small hill.There’s a path of bricks that are laid out on the ground by the front door, it separates my yard in half from north to south.On the front right side of the brick path, two large Japanese peach trees are planted.Every August is picking season, and the peaches are very big and delicious.If we don’t hurry and pick the peaches, they’ll drop all over the ground and if you accidentally step on one, the peach juice will make your shoes turn blood red.Behind the peach trees lies a very big plum tree, it has a mass of branches and leaves.This year was very dry, we didn’t spray enough water, therefore we didn’t get to pick plums.On the other side there’s a big oak tree.The tree branches are very thick and I frequently wrap a piece of rope around the branch and use it as a swing for playing.On the left of the brick path there’s a row of small trees separating the front and back halves.In the front, there’s a garden, in the garden there are cockscombs, hydrangeas and roses;it is very colorful and pretty.The breeze carries with it, the faint scent of flowers.If you just gently inhale the smell, it makes you feel really good.Behind the little trees, there’s a big garden of vegetables.In the garden there are potatoes, lettuces, tomatoes and peppers.Every year there are always vegetables left over.Behind this garden, there’s a grape trellis and on the trellis there are grapevines.Beside the grape trellis, there’s a small hill.My brother and I would always climb onto the hill and back down playing hide and seek.I really like my yard and the trees, flowers, vegetables and the small hill.Genius only means hard working all one’s life.天才僅僅意味著終生不懈的努力。

lay out 計劃，設(shè)計

separate my yard in half from north to south

把院子從北到南分開

picking season 收獲季節(jié)

turn blood red 變成血紅色

plum 李子oak 橡樹

tree branches 樹枝

cockscomb 雞冠花

hydrangea 八仙花

lettuce 萵苣

pepper 胡椒

trellis 格子

grapevine 葡萄樹

My Favorite Program—“Animal Word”

我最喜歡的電視節(jié)目——“動物世界”

“Animal word” is my favorite program.First, I like small animals very much.Second, the host has the ability to make the program lively and interesting.Third, from the program I gained a lot of knowledge about animal life, which I didn’t know before.By watching the program I understand the relationship between people and animals and between people and nature.Also I know the importance of nature protection.I know animals are part of nature.They cannot be separated from the humans.If the humans want to live well, we must keep nature in balance.Finally, we should let everyone understand this and show our love toward nature and animals and stop doing harm to them.the host 主持人

gain a lot of knowledge 獲得大量的知識

the relationship between people and animals and between people and

nature 人與動物、人與自然之間的關(guān)系

the importance of nature protection 自然保護的重要性

keep nature in balance 保持生態(tài)平衡 My Experience in Examination 考試經(jīng)歷

Talking of examinations, I feel that they are one of the important activities in our school life.All through my school days, I have gone through all kinds of examinations and I have tasted the flavor of happiness, sadness and laughter.Before every examination, there is always a certain time for me to suffer.During examinations, I am nervous and my heart beats hard.After examinations, the world seems to be bright again and I become lively again.We often blame the teachers for making trouble for us on purpose, but in fact, it is unfair to say so.talk of 談起，談到

all through my school days 整個學(xué)校生活

go through 經(jīng)歷，遭受

a certain time 某一時間

blame the teachers 責(zé)備老師

on purpose 有意，故意 Our School 我們的學(xué)校

Our school lies at the foot of a small hill.A little river passes by it.A chemical works was built south of our school two years ago.A great deal of poisonous gas had been sent out into the air and a large amount of waste water had been poured into the river.The terrible pollution had done great harm to us as well as to the surroundings.Now, the government has taken many steps to protect our surroundings and prevent it from being polluted.Now, as you see, our school looks like a beautiful garden.In our schoolyard there are green trees and all kinds of flowers all the year round.at the foot of 在腳下 south of our school 學(xué)校南面

a great deal of poisonous gas 大量的有毒氣體

send out 發(fā)出，釋放出

a large amount of 大量

do great harm to 對……有害

prevent...from 阻止……免于……

as you see 正如你所看見的 all the year round 整年 Computers in China 中國的電腦

According to a recent investigation, about 30% of the city families have computers.Besides, many village people are more and more interested in computers and some of them even have bought computers.About 70% of the parents bought computers for their children to study, and some for their work.And even some people bought them for entertainment.The fact how the middle school students use the computers really surprises us.Only about 30% of them use computers to find out useful information.About 60% of them use computers to chat with other people on the Internet.What is worse, about 60% use computers to play games and 20% use computers to watch VCDs or listen to music.In my opinion, we should make better use of our best invention-computers.according to a recent investigation 根據(jù)最近的調(diào)查

many village people 許多村民

find out useful information 查找有用的信息

chat with other people on the Internet 在網(wǎng)上聊天

what is worse 更糟的是

in my opinion 依我看來make better use of 更好地利用 Our English Corner 我們的英語角

Our English Corner was set up a year ago.Every Sunday afternoon, students from different classes gather around here.Hundreds of students have been here since it appeared.In the corner, we practise English with each other.Many teachers often join in the activities of our English Corner, too.We talk in English about everything that we are interested in.We usually have many topics to talk about at the English Corner, such as your hobby, your family, your hometown and so on.We can also learn by heart some usual expressions and greetings.We also learn English songs, play English games and so on.We all have a good time here.We feel that we have learned a lot that can’t be learned in English classes.So our English Corner has become necessary and more and more popular among middle school students, their parents and teachers.If you want to know more about the corner, join us.set up 建立

hundreds of students 幾百個學(xué)生

join in the activities of our English Corner 加入我們的英語角活動

such as your hobby 例如你的愛好

usual expressions 常用表達

more and more popular 越來越流行 A Good Habit—Early Rising 一個好習(xí)慣——早起

Early rising is a good habit for everyone.It is beneficial to us in many ways.Firstly, it helps to keep us healthy.We can breathe the fresh air in the morning.It’s fun for us to take a walk along the street.Secondly, early rising helps us with our studies.When we get up very early in the morning, everything around us is quiet.In the morning we learn more quickly and memorize what we learn easily.Thirdly, early rising gives us enough time to get ready for our work, such as to

wash our hands and faces and to eat breakfast properly.a good habit 好習(xí)慣

in many ways 在許多方面

take a walk 散步

help...with 幫助某人做某事

get ready for 準備做某事 Please Protect Your Eyes.請保護好你的眼睛

Now more and more students, senior or junior, even the pupils in primary schools, are near-sighted.For example, sixty percent of the students in our class wear glasses.How serious the situation is!What cause them to be near-sighted? It is because we read books all day, so eyes are too tired.At the same time, most of us don’t pay attention to the right posture of writing.It is well-known that eyes are the important part of our body.We use them to see all the things around us.Without eyes we can not study or work well.So people say eyes are the window of the soul.Of course,glasses are a great help if we are near-sighted.But it is inconvenient with glasses on your face.Though everyone knows the importance of our eyes, not all of us understand how to protect them.I think, first, after we have worked for about an hour or so, we’d better let our eyes have a rest—either close the eyes for a short time or look into the distance.Second, we should’t read in the sun, or in a poor light, or in a moving bus, and do remember reading on bed is a bad habit.Third, we should pay attention to the distance from eyes to the book.Don’t read too close to the book.Finally, we should insist on doing eye-exercise every day.In short, we should try our best to keep our eyes bright.primary schools 小學(xué)

near-sighted近視

How serious the situation is!這種情況多嚴重啊!

pay attention to 注意

the right posture of writing 正確的書寫姿勢

Eyes are the window of the soul.眼睛是心靈的窗戶.insist on doing eye-exercise 堅持做眼保健操 A Ten-Minute Break 課間十分鐘

As students, we have classes from early morning till late afternoon.Therefore, to take a ten-minute break between classes is very important and necessary.Otherwise, we will feel tired.During the ten-minute break we do something to get rid of our tiredness.What we need most is to have a good rest instead of doing more things and getting more tired.So we shouldn’t do anything that can make us too excited.My ten-minute break is always pleasing.I usually do some simple exercises, for example, have a chat with others, take a walk and so on.When the next class begins, I feel fresh and comfortable.have classes from early morning till late afternoon 從早到晚上課

therefore 因此

get rid of our tiredness 消除疲勞

have a good rest 好好休息

instead of 代替，頂替

have a chat with others 和其他人聊天

描寫本類主題常用語言集錦

The international Olympic Committee constituted itself on 23rd June 1894.國際奧委會于1894年6月23日成立。

My new dress is similar to the one you have.我的新衣服和你的那件很相似。

The car is made up of many different parts.汽車是由不同的部件構(gòu)成的。

A personal computer has three simple and clear parts.個人計算機由簡潔的三部分組成。

The telephone makes things easy in many ways.電話在許多方面給人帶來方便。

The telephone is one of the most welcome and useful things.電話是最受歡迎、最有用的東西之一。

The telephone can shorten the distance from their parents.電話可以縮短他們與父母的距離。

The telephone is especially important.電話尤其重要。

We can’t live without the telephone in our daily life.我們在日常生活中離不開電話。

That bird is very rare in this country.那種鳥在這個國家很稀少。

Don’t forget to change its water every day.不要忘了每天換水。

Alone is a kind of the most popular natural plant.蘆薈是最流行的一種天然植物。

It is valuable not only for watching, but also for using.它不僅具有觀賞功能，而且有使用價值。

It has many thick leaves with some small needles.它有大量的帶有一些小刺的肥厚的葉子。

The leaves are straight.葉是直的。

Its flowers are very beautiful.花很美。

They are afraid of coldness.它們害怕寒冷。

It can be made into food.它能做成食品。

This apple tree grows from tiny seeds.這棵蘋果樹是從極小的種子長大的。

第五篇：說明事物要抓住特征教案

寫作

說明事物要抓住特征

一、教學(xué)目的與要求

1、通過本次作文教學(xué)，使學(xué)生明白什么是事物特征和怎樣抓住事物特征。

2、能抓住特征對事物進行說明。

二、教學(xué)重點：怎樣抓住特征進行說明

三、教學(xué)難點：對“特征”的理解

四、教學(xué)設(shè)想：接著出示兩段說明同一種動物的文字，并且結(jié)合例文賞析讓學(xué)生理解什么是事物特征；再指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)抓住特征的方法，并進行片段訓(xùn)練；然后對整篇習(xí)作進行構(gòu)思指導(dǎo)；最后小結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容。

五、教學(xué)步驟

導(dǎo)入：一棵樹上的葉子，看上去樣子好像差不多，但仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)，沒有兩片樹葉是完全一樣的。這件事告訴我們，即使是十分相似的事物也是有差別的，它們各有各的特點。鉛筆、鋼筆、毛筆、圓珠筆，雖說都是筆，卻不完全一樣。寫說明文，要注意抓住事物的特征。

（一）猜一猜謎：

1、出示投影片1：

“全身蓋著一層雪白的毛，它像別的哺乳動物一樣，有嘴，有鼻子，有眼睛，長著四條腿，一條尾巴?！?/p>

請你根據(jù)說明內(nèi)容，猜猜寫的是哪種動物。（生猜一陣后）

師小結(jié)：上述文字正因為沒能說清這種事物自身獨有的標志，所以不好猜。（板書：獨有標志）現(xiàn)在我們把一事物區(qū)別其他事物的獨有標志換上另外一個名稱，即事物的特征。（板書：事物的特征）

今天，我們學(xué)習(xí)如何說明事物的特征。（板書課題：說明事物的特征）過渡語：事物的特征即這一事物的獨有標志。究竟什么是獨有標志呢？ 指導(dǎo)學(xué)生理解“特征”。

2、出示投影片2：

“長著一身柔軟的雪白的毛，嘴巴是三瓣的，一雙眼睛又紅又亮，兩只耳朵很長?！?/p>

問：你能看出寫的是哪種動物嗎？為什么？

比較投影片2，問：為什么投影片2能更清楚的看出是寫兔？ 小結(jié)：兔。寫出了兔的毛、耳朵、眼睛處的獨有標志。

3、出示投影片3：

（小白兔）指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)觀察，分析其形態(tài)，問：它還有哪些標志？ “嘴巴尖尖的，耳朵有時直豎，前腿短，后腿長?！?/p>

小結(jié)：比較投影片3寫出了兔的形態(tài)特點，當然事物的特點不僅僅只限于形態(tài)，特征還可以包括哪些方面？

4、請大家歸納整理一下，還“兔子”一個原來的模樣。出示投影片4： “小白兔，披一身柔軟雪白的長毛，蹲著時活像一個雪球，嘴巴尖尖的，嘴唇有三瓣。眼睛像一對紅色的玻璃珠，見到陽光就微微顫動。前腿短，后腿長，走起來一跳一跳的，尾巴短小?！?/p>

師歸納小結(jié)：寫特征不僅要寫出它的獨有標志，而且還必須寫得細致具體。（板書：細致具體）

解釋特征：可供識別事物特殊象征或標志?；蛘咭皇挛飬^(qū)別其他事物的獨有標志。

（二）要抓住特征說明事物。任何事物都有自己的特征，這是這一事物區(qū)別于其它事物的最本質(zhì)、最主要的方面。因此，要介紹清楚這一事物，必須把握住它的特征，才有準確性可言；不單寫作說明文如此，閱讀說明文也同樣要把握住事物的特征，才能清楚地認識作者介紹的事物。抓住事物特征，是寫好說明文的關(guān)鍵問題。

1、抓住事物特征的方法是：

（1）觀察。在觀察中通過比較找出這一事物與別的事物相互區(qū)別的地方。（2）實踐。通過親自做去了解事物的特征。

（3）查閱有關(guān)資料?？傊咽挛锏奶卣鲗懞?，一要觀察，二要分析，才能說得準確、扼要。

2、用比較的方法說明事物的特點。請說明“水與豆?jié){”各自的特征：

水是無色透明的液體，水是無嗅、無味的。

豆?jié){是一種乳白色液體,是由大豆經(jīng)過研磨后再與水混合而成的飲品。

（三）課堂訓(xùn)練

以“水”為例，寫一篇300字的說明文。例文：

水是液體。石塊和木塊有一定的形狀，無論放在桌子上或者盒子里，它們都不會改變自己的形狀，都是固體。水就不同，放在圓杯子里就成為圓形，放在方盒子里就成了方形，它沒有一定的形狀。水是無色透明的。有人說水是白色的，這話錯了。拿水同牛奶比較一下就會明白，牛奶才是白色的，水是什么顏色也沒有的。如果把一根筷子插入牛奶里，我們就看不見它。再把一根筷子插入清水中，我們能夠透過清水看見插入的筷子。

水是無嗅、無味的。怎樣來區(qū)分無色透明的燒酒和水呢？光憑肉眼是毫無辦法的。只要聞一聞，嘗一嘗就能正確無誤地區(qū)分了。燒酒有酒的氣味和味道，而水卻什么氣味、什么味道也沒有。

因此，在正常的情況下，水是無色、無嗅、無味的液體。（298）

（四）說明特征

1、特征就是一事物區(qū)別于其它事物的標志。事物的特征不止一個，要仔細觀察、研究、分析。但不一定逐個介紹。要根據(jù)客觀需要和寫作目的來取舍。

2、確定事物特征的方法：

介紹人物，主要抓住人物的“經(jīng)歷特征”尤其是成就、有價值的生活階段來加以說明。

介紹動物，抓住動物的形狀和生理特征，生活習(xí)性等。介紹植物，著重說明它的生態(tài)和用途。

介紹某種器物著重說明器物的結(jié)構(gòu)、功能、使用方法等。

介紹建筑物，著重介紹它的外形特征、內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及建筑材料等方面的特點。介紹自然地理知識，著重介紹地理現(xiàn)象的形成及地形地貌。

介紹歷史名稱及事件，著重介紹名稱形成的原因，事件發(fā)生的背景及其性質(zhì)。

（五）寫作訓(xùn)練

以“貓”為說明對象，突出特征，正確運用說明方法，寫一篇600字以上的說明文。

思考提示：找出貓的外貌、生活習(xí)性、用處等特征，然后按邏輯順序布局。