第一篇：最新推薦 八年級語文上冊第五單元同步作文指導(dǎo)說明事物要抓住特征教案新人教版

高中 精品 教案 試卷

第五單元同步作文指導(dǎo)

說明事物要抓住特征

1．知識與技能目標(biāo)：

明白什么是事物特征和怎樣抓住事物特征。2．過程與方法目標(biāo)：

提高學(xué)生的語文寫作能力，讓他們能抓住特征對事物進(jìn)行說明。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 養(yǎng)成認(rèn)真觀察和比較的好習(xí)慣。

一、精彩導(dǎo)入 激發(fā)興趣

一棵樹上的葉子，看上去樣子好像差不多，但仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)，沒有兩片樹葉是完全一樣的。這件事告訴我們，即使是十分相似的事物也是有差別的，它們各有各的特點(diǎn)。鉛筆、鋼筆、毛筆、圓珠筆，雖說都是筆，卻不完全一樣。這就告訴我們在描述一個(gè)事物時(shí)，要注意抓住事物的特征。

二、例文引路 感受特色

香煙的自白

朋友，你一定認(rèn)識我。不信？請睜大眼睛瞧一瞧——瘦長而圓滑的身材，雪白的皮膚，戴一頂海綿帽子。你說我是香煙？對了，在下正是。(開頭運(yùn)用外貌描寫寫出了香煙的外部特征，語言幽默詼諧。)我的“作用”確實(shí)不小。人們參加社交活動少不了我，我成了男子漢“氣派”的體現(xiàn)；平常辦事少不了我，據(jù)說不管多難辦的事，只要我出面準(zhǔn)能成；提神醒腦開通思路也少不了我。甚至只要一打開電視，就可以看到我的身影：屏幕上的那位作家，在昏暗的燈光下苦苦思索著，桌角的那只煙灰缸里滿滿堆積著我的殘骸——一頂頂海綿帽子。(第2段重點(diǎn)寫香煙的作用。)實(shí)際上，我是由煙草加工而成的，我的體內(nèi)含有一種叫尼古丁的有毒物質(zhì)?？蓜e小看它，我們兄弟20個(gè)所含的尼古丁量，足以毒死一頭強(qiáng)壯的大公牛！人體一旦吸進(jìn)50至70毫克的尼古丁就會死亡。雖然人們吸一支香煙吸收的尼古丁并不會達(dá)到使人立即死亡的地步，但長期吸取，就好像慢性自殺一樣。不但如此，我的體內(nèi)還含有多種致癌物質(zhì)。據(jù)現(xiàn)代科學(xué)家分析，這些物質(zhì)會促使人患肺癌、喉癌、食道癌等。有調(diào)查數(shù)據(jù)表明，近年來我的主人們得肺癌的概率比普通人高10倍，得喉癌的概率比普通人高5.4倍，得食道癌的概率比普通人高3.4倍。這些數(shù)字，也常常使我膽戰(zhàn)心驚。(第3段主要寫香煙的內(nèi)部成分以及香煙的危害。)

現(xiàn)在，我的外衣越來越精美，身價(jià)也越來越高了。我的足跡踏遍每一個(gè)角落。我也時(shí)常為自己能夠風(fēng)靡世界，在人類市場上能長盛不衰而驕傲。但是有時(shí)我也想，我們明明是在破壞人類的健康，為什么還受到他們?nèi)绱说那嗖A呢？親愛的朋友，你能告訴我這是為什么嗎？(第4段寫了香煙的發(fā)展現(xiàn)狀。)【名師點(diǎn)評】

文章先說明香煙的外形特征，再說明其作用和內(nèi)部成分，最后說明香煙的發(fā)展現(xiàn)狀。文章抓住事物的特征，說得清清楚楚，生動活潑。

三、文題展示 小試牛刀

高中 精品 教案 試卷

1．你所在地方的建筑特色是什么？或者，有沒有給你留下深刻印象的建筑？圍繞家鄉(xiāng)的建筑特色或者讓你印象深刻的特色建筑，自擬題目，寫一篇說明文。不少于500字。

2．我們每天都會接觸到不少物品，比如手機(jī)、自行車等。選取你熟悉的一種物品作為介紹對象，查閱相關(guān)資料，以《我的生活少不了它》為題，寫一篇說明文。不少于500字。

【寫法指導(dǎo)】

1．要抓住特征說明事物。

任何事物都有自己的特征，這是一種事物區(qū)別于其他事物的最本質(zhì)、最主要的方面。因此，要介紹清楚這一事物，必須把握住它的特征，才有準(zhǔn)確性可言。

2．確定事物特征的方法：

(1)介紹人物，主要抓住人物的“經(jīng)歷特征”尤其是有成就、有價(jià)值的生活階段來加以說明。(2)介紹動物，要抓住動物的形態(tài)、生理特征和生活習(xí)性等。(3)介紹植物，著重說明它的生態(tài)和用途。

(4)介紹某種器物，著重說明器物的結(jié)構(gòu)、功能、使用方法等。【學(xué)生寫作實(shí)踐，集體評議】

四、課后反思 查漏補(bǔ)缺

本節(jié)作文課要引導(dǎo)學(xué)生觀察物品的外形，想一想它是什么材料做的，這種材料有什么特點(diǎn)，這個(gè)物品有什么用途等。從中選取反映物品主要特征的內(nèi)容作重點(diǎn)說明。提醒學(xué)生注意按照一定的順序來說明事物。比如寫自行車，可以先寫外形特點(diǎn)，再寫自行車的制造材料以及這種材料的特點(diǎn)，之后寫自行車的性能特點(diǎn)。恰當(dāng)運(yùn)用各種說明方法，增強(qiáng)說明的效果。具體的實(shí)物學(xué)生會觀察了，才可以引導(dǎo)其他方面的觀察比較。

第二篇：說明事物要抓住特征教案

寫作

說明事物要抓住特征

一、教學(xué)目的與要求

1、通過本次作文教學(xué)，使學(xué)生明白什么是事物特征和怎樣抓住事物特征。

2、能抓住特征對事物進(jìn)行說明。

二、教學(xué)重點(diǎn)：怎樣抓住特征進(jìn)行說明

三、教學(xué)難點(diǎn)：對“特征”的理解

四、教學(xué)設(shè)想：接著出示兩段說明同一種動物的文字，并且結(jié)合例文賞析讓學(xué)生理解什么是事物特征；再指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)抓住特征的方法，并進(jìn)行片段訓(xùn)練；然后對整篇習(xí)作進(jìn)行構(gòu)思指導(dǎo)；最后小結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容。

五、教學(xué)步驟

導(dǎo)入：一棵樹上的葉子，看上去樣子好像差不多，但仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)，沒有兩片樹葉是完全一樣的。這件事告訴我們，即使是十分相似的事物也是有差別的，它們各有各的特點(diǎn)。鉛筆、鋼筆、毛筆、圓珠筆，雖說都是筆，卻不完全一樣。寫說明文，要注意抓住事物的特征。

（一）猜一猜謎：

1、出示投影片1：

“全身蓋著一層雪白的毛，它像別的哺乳動物一樣，有嘴，有鼻子，有眼睛，長著四條腿，一條尾巴?！?/p>

請你根據(jù)說明內(nèi)容，猜猜寫的是哪種動物。（生猜一陣后）

師小結(jié)：上述文字正因?yàn)闆]能說清這種事物自身獨(dú)有的標(biāo)志，所以不好猜。（板書：獨(dú)有標(biāo)志）現(xiàn)在我們把一事物區(qū)別其他事物的獨(dú)有標(biāo)志換上另外一個(gè)名稱，即事物的特征。（板書：事物的特征）

今天，我們學(xué)習(xí)如何說明事物的特征。（板書課題：說明事物的特征）過渡語：事物的特征即這一事物的獨(dú)有標(biāo)志。究竟什么是獨(dú)有標(biāo)志呢？ 指導(dǎo)學(xué)生理解“特征”。

2、出示投影片2：

“長著一身柔軟的雪白的毛，嘴巴是三瓣的，一雙眼睛又紅又亮，兩只耳朵很長?！?/p>

問：你能看出寫的是哪種動物嗎？為什么？

比較投影片2，問：為什么投影片2能更清楚的看出是寫兔？ 小結(jié)：兔。寫出了兔的毛、耳朵、眼睛處的獨(dú)有標(biāo)志。

3、出示投影片3：

（小白兔）指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)觀察，分析其形態(tài)，問：它還有哪些標(biāo)志？ “嘴巴尖尖的，耳朵有時(shí)直豎，前腿短，后腿長?！?/p>

小結(jié)：比較投影片3寫出了兔的形態(tài)特點(diǎn)，當(dāng)然事物的特點(diǎn)不僅僅只限于形態(tài)，特征還可以包括哪些方面？

4、請大家歸納整理一下，還“兔子”一個(gè)原來的模樣。出示投影片4： “小白兔，披一身柔軟雪白的長毛，蹲著時(shí)活像一個(gè)雪球，嘴巴尖尖的，嘴唇有三瓣。眼睛像一對紅色的玻璃珠，見到陽光就微微顫動。前腿短，后腿長，走起來一跳一跳的，尾巴短小。”

師歸納小結(jié)：寫特征不僅要寫出它的獨(dú)有標(biāo)志，而且還必須寫得細(xì)致具體。（板書：細(xì)致具體）

解釋特征：可供識別事物特殊象征或標(biāo)志?；蛘咭皇挛飬^(qū)別其他事物的獨(dú)有標(biāo)志。

（二）要抓住特征說明事物。任何事物都有自己的特征，這是這一事物區(qū)別于其它事物的最本質(zhì)、最主要的方面。因此，要介紹清楚這一事物，必須把握住它的特征，才有準(zhǔn)確性可言；不單寫作說明文如此，閱讀說明文也同樣要把握住事物的特征，才能清楚地認(rèn)識作者介紹的事物。抓住事物特征，是寫好說明文的關(guān)鍵問題。

1、抓住事物特征的方法是：

（1）觀察。在觀察中通過比較找出這一事物與別的事物相互區(qū)別的地方。（2）實(shí)踐。通過親自做去了解事物的特征。

（3）查閱有關(guān)資料。總之要把事物的特征寫好，一要觀察，二要分析，才能說得準(zhǔn)確、扼要。

2、用比較的方法說明事物的特點(diǎn)。請說明“水與豆?jié){”各自的特征：

水是無色透明的液體，水是無嗅、無味的。

豆?jié){是一種乳白色液體,是由大豆經(jīng)過研磨后再與水混合而成的飲品。

（三）課堂訓(xùn)練

以“水”為例，寫一篇300字的說明文。例文：

水是液體。石塊和木塊有一定的形狀，無論放在桌子上或者盒子里，它們都不會改變自己的形狀，都是固體。水就不同，放在圓杯子里就成為圓形，放在方盒子里就成了方形，它沒有一定的形狀。水是無色透明的。有人說水是白色的，這話錯(cuò)了。拿水同牛奶比較一下就會明白，牛奶才是白色的，水是什么顏色也沒有的。如果把一根筷子插入牛奶里，我們就看不見它。再把一根筷子插入清水中，我們能夠透過清水看見插入的筷子。

水是無嗅、無味的。怎樣來區(qū)分無色透明的燒酒和水呢？光憑肉眼是毫無辦法的。只要聞一聞，嘗一嘗就能正確無誤地區(qū)分了。燒酒有酒的氣味和味道，而水卻什么氣味、什么味道也沒有。

因此，在正常的情況下，水是無色、無嗅、無味的液體。（298）

（四）說明特征

1、特征就是一事物區(qū)別于其它事物的標(biāo)志。事物的特征不止一個(gè)，要仔細(xì)觀察、研究、分析。但不一定逐個(gè)介紹。要根據(jù)客觀需要和寫作目的來取舍。

2、確定事物特征的方法：

介紹人物，主要抓住人物的“經(jīng)歷特征”尤其是成就、有價(jià)值的生活階段來加以說明。

介紹動物，抓住動物的形狀和生理特征，生活習(xí)性等。介紹植物，著重說明它的生態(tài)和用途。

介紹某種器物著重說明器物的結(jié)構(gòu)、功能、使用方法等。

介紹建筑物，著重介紹它的外形特征、內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及建筑材料等方面的特點(diǎn)。介紹自然地理知識，著重介紹地理現(xiàn)象的形成及地形地貌。

介紹歷史名稱及事件，著重介紹名稱形成的原因，事件發(fā)生的背景及其性質(zhì)。

（五）寫作訓(xùn)練

以“貓”為說明對象，突出特征，正確運(yùn)用說明方法，寫一篇600字以上的說明文。

思考提示：找出貓的外貌、生活習(xí)性、用處等特征，然后按邏輯順序布局。

第三篇：說明事物要抓住特征教案

Fpg 寫作

說明事物要抓住特徵

一、教學(xué)目の與要求

1、通過本次作文教學(xué)，使學(xué)生明白什麼是事物特徵和怎樣抓住事物特徵。

2、能抓住特徵對事物進(jìn)行說明。

二、教學(xué)重點(diǎn)：怎樣抓住特徵進(jìn)行說明

三、教學(xué)難點(diǎn)：對“特徵”の理解

四、教學(xué)設(shè)想：接著出示兩段說明同一種動物の文字，並且結(jié)合例文賞析讓學(xué)生理解什麼是事物特徵；再指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)抓住特徵の方法，並進(jìn)行片段訓(xùn)練；然後對整篇習(xí)作進(jìn)行構(gòu)思指導(dǎo)；最後小結(jié)本節(jié)課の主要內(nèi)容。

五、教學(xué)步驟

導(dǎo)入：一棵樹上の葉子，看上去樣子好像差不多，但仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)，沒有兩片樹葉是完全一樣の。這件事告訴我們，即使是十分相似の事物也是有差別の，它們各有各の特點(diǎn)。鉛筆、鋼筆、毛筆、圓珠筆，雖說都是筆，卻不完全一樣。寫說明文，要注意抓住事物の特徵。

（一）猜一猜謎：

1、出示投影片1：

“全身蓋著一層雪白の毛，它像別の哺乳動物一樣，有嘴，有鼻子，有眼睛，長著四條腿，一條尾巴?！?/p>

請你根據(jù)說明內(nèi)容，猜猜寫の是哪種動物。（生猜一陣後）

師小結(jié)：上述文字正因?yàn)闆]能說清這種事物自身獨(dú)有の標(biāo)誌，所以不好猜。（板書：獨(dú)有標(biāo)誌）現(xiàn)在我們把一事物區(qū)別其他事物の獨(dú)有標(biāo)誌換上另外一個(gè)名稱，即事物の特徵。（板書：事物の特徵）

今天，我們學(xué)習(xí)如何說明事物の特徵。（板書課題：說明事物の特徵）過渡語：事物の特徵即這一事物の獨(dú)有標(biāo)誌。究竟什麼是獨(dú)有標(biāo)誌呢？ 指導(dǎo)學(xué)生理解“特徵”。

2、出示投影片2：

“長著一身柔軟の雪白の毛，嘴巴是三瓣の，一雙眼睛又紅又亮，兩只耳朵很長。”

問：你能看出寫の是哪種動物嗎？為什麼？

比較投影片2，問：為什麼投影片2能更清楚の看出是寫兔？ 小結(jié)：兔。寫出了兔の毛、耳朵、眼睛處の獨(dú)有標(biāo)誌。

Fpg

Fpg

3、出示投影片3：

（小白兔）指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)觀察，分析其形態(tài)，問：它還有哪些標(biāo)誌？ “嘴巴尖尖の，耳朵有時(shí)直豎，前腿短，後腿長?！?/p>

小結(jié)：比較投影片3寫出了兔の形態(tài)特點(diǎn)，當(dāng)然事物の特點(diǎn)不僅僅只限於形態(tài)，特徵還可以包括哪些方面？

4、請大家歸納整理一下，還“兔子”一個(gè)原來の模樣。出示投影片4： “小白兔，披一身柔軟雪白の長毛，蹲著時(shí)活像一個(gè)雪球，嘴巴尖尖の，嘴唇有三瓣。眼睛像一對紅色の玻璃珠，見到陽光就微微顫動。前腿短，後腿長，走起來一跳一跳の，尾巴短小?！?/p>

師歸納小結(jié)：寫特徵不僅要寫出它の獨(dú)有標(biāo)誌，而且還必須寫得細(xì)緻具體。（板書：細(xì)緻具體）

解釋特徵：可供識別事物特殊象徵或標(biāo)誌?；蛘咭皇挛飬^(qū)別其他事物の獨(dú)有標(biāo)誌。

（二）要抓住特徵說明事物。任何事物都有自己の特徵，這是這一事物區(qū)別於其他事物の最本質(zhì)、最主要の方面。因此，要介紹清楚這一事物，必須把握住它の特徵，才有準(zhǔn)確性可言；不單寫作說明文如此，閱讀說明文也同樣要把握住事物の特徵，才能清楚地認(rèn)識作者介紹の事物。抓住事物特徵，是寫好說明文の關(guān)鍵問題。

1、抓住事物特徵の方法是：

（1）觀察。在觀察中通過比較找出這一事物與別の事物相互區(qū)別の地方。（2）實(shí)踐。通過親自做去瞭解事物の特徵。

（3）查閱有關(guān)資料?？傊咽挛铯翁蒯鐚懞茫灰^察，二要分析，才能說得準(zhǔn)確、扼要。

2、用比較の方法說明事物の特點(diǎn)。請說明“水與豆?jié){”各自の特徵：

水是無色透明の液體，水是無嗅、無味の。

豆?jié){是一種乳白色液體,是由大豆經(jīng)過研磨後再與水混合而成の飲品。

（三）課堂訓(xùn)練

以“水”為例，寫一篇300字の說明文。例文：

水是液體。石塊和木塊有一定の形狀，無論放在桌子上或者盒子裏，它們都不會改變自己の形狀，都是固體。水就不同，放在圓杯子裏就成為圓形，放在方盒子裏就成了方形，它沒有一定の形狀。

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Fpg 水是無色透明の。有人說水是白色の，這話錯(cuò)了。拿水同牛奶比較一下就會明白，牛奶才是白色の，水是什麼顏色也沒有の。如果把一根筷子插入牛奶裏，我們就看不見它。再把一根筷子插入清水中，我們能夠透過清水看見插入の筷子。

水是無嗅、無味の。怎樣來區(qū)分無色透明の燒酒和水呢？光憑肉眼是毫無辦法の。只要聞一聞，嘗一嘗就能正確無誤地區(qū)分了。燒酒有酒の氣味和味道，而水卻什麼氣味、什麼味道也沒有。

因此，在正常の情況下，水是無色、無嗅、無味の液體。（298）

（四）說明特徵

1、特徵就是一事物區(qū)別於其他事物の標(biāo)誌。事物の特徵不止一個(gè)，要仔細(xì)觀察、研究、分析。但不一定逐個(gè)介紹。要根據(jù)客觀需要和寫作目の來取捨。

2、確定事物特徵の方法：

介紹人物，主要抓住人物の“經(jīng)歷特徵”尤其是成就、有價(jià)值の生活階段來加以說明。

介紹動物，抓住動物の形狀和生理特徵，生活習(xí)性等。介紹植物，著重說明它の生態(tài)和用途。

介紹某種器物著重說明器物の結(jié)構(gòu)、功能、使用方法等。

介紹建築物，著重介紹它の外形特徵、內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及建築材料等方面の特點(diǎn)。介紹自然地理知識，著重介紹地理現(xiàn)象の形成及地形地貌。

介紹歷史名稱及事件，著重介紹名稱形成の原因，事件發(fā)生の背景及其性質(zhì)。

（五）寫作訓(xùn)練

以“貓”為說明對象，突出特徵，正確運(yùn)用說明方法，寫一篇600字以上の說明文。

思考提示：找出貓の外貌、生活習(xí)性、用處等特徵，然後按邏輯順序佈局。

Fpg

第四篇：八年級語文上冊 第三單元 寫作 說明要抓住特征教學(xué)案 (新版)新人教版

寫作 說明要抓住特征

精彩開篇詞

一棵樹上的葉子，看上去樣子好像差不多，但仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)，沒有兩片樹葉是完全一樣的。這件事告訴我們，即使是十分相似的事物也是有差別的，它們各有各的特點(diǎn)。鉛筆、鋼筆、毛筆、圓珠筆，雖說都是筆，卻不完全一樣。這就告訴我們在描述一個(gè)事物時(shí)，要注意抓住事物的特征。

教學(xué)目標(biāo)

1．明白什么是事物特征和怎樣抓住事物特征。2．能抓住特征對事物進(jìn)行說明。

教學(xué)過程

一、文題展示

你所在地方的建筑特色是什么？或者，有沒有給你留下深刻印象的建筑？圍繞家鄉(xiāng)的建筑特色或者某個(gè)特色建筑，自擬題目，寫一篇說明文。不少于500字。

二、寫作導(dǎo)航

要想清楚地說明一個(gè)事物，就必須準(zhǔn)確把握它的特征。比如，《中國石拱橋》重點(diǎn)抓住了我國石拱橋的兩個(gè)特征：形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固；歷史悠久?！短K州園林》則突出蘇州園林“務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫”的整體特征，給讀者留下了深刻印象，從而達(dá)到寫作的目的。

一篇說明文寫得好不好，主要看它有沒有抓住事物的特征，是不是使讀者得到了具體而明確的認(rèn)識。那么，怎樣抓住事物的特征呢？

首先，細(xì)致觀察。只有深入細(xì)致地觀察，才能將事物了解得清楚。

其次，查閱資料。我們不可能事事親身經(jīng)歷，而說明文又要求特征準(zhǔn)確、材料翔實(shí)，這就需要查閱有關(guān)的資料，靠前人總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)來印證。

最后，學(xué)會比較。世界上的事物千差萬別，不同的事物有不同特點(diǎn)，即使是同一類事物，也各具特征。世界上沒有絕對相同的兩片樹葉。抓住事物的特征，就是抓住這個(gè)事物區(qū)別于其他事物的不同特點(diǎn)，從共性中發(fā)現(xiàn)個(gè)性，從一般中找到特殊。事物的特征往往是在同別的事物相比較中顯示出來的。如采用“比較”的方法來說明中國是一個(gè)大國，可以將中國與法國比，有17個(gè)法國大；與日本比，有25個(gè)日本大；相當(dāng)于整個(gè)歐洲……這樣一比較，既具體生動，又有說服力。

總之，要抓住說明對象的特征，一方面靠親身實(shí)踐、細(xì)致觀察，另一方面又要善于向書本和有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)，同時(shí)還要周密思考。學(xué)會比較，努力去熟悉所要說明的事物。

三、例文引路

家鄉(xiāng)的橋

橋，像雨后天上的虹，是岸與岸連接的一條虹。家鄉(xiāng)有這么一座橋——清河橋，它是水上的虹。

從家鄉(xiāng)通往城里的路上，有條河，在新中國建立前，橋上有座木頭做的橋。1970年時(shí)，這座橋才建成。清河橋建成40多年了。

橋長約50米，寬20米，橫跨在清河之上。橋共有一個(gè)大拱，約35米，拱肩上各有兩個(gè)小拱。與趙州橋有幾分相似，既節(jié)省了石料，又減輕了橋身的重量。橋的欄桿上多雕刻獅子、虎等獸類，其中以獅子居多，雖不像盧溝橋的獅子形態(tài)之千變?nèi)f化，但也有其特點(diǎn)。獅 子的個(gè)數(shù)兩邊對稱，互相呼應(yīng)的獅子是相同的形態(tài)，這樣，橋上就有8對形態(tài)不一的獅子了。橋身呈灰色，還保留著水泥的顏色，橋上的欄桿是暗粉色的，與清清的河水，藍(lán)藍(lán)的天空，兩岸翠綠的草叢交相輝映，呈現(xiàn)出一幅完美的圖畫。

清河橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。

家鄉(xiāng)地處南方濕潤地區(qū)，離海不算很遠(yuǎn)，受夏季風(fēng)的影響，降水極多。尤其在7、8月份，臺風(fēng)盛行，引發(fā)的水災(zāi)更是不計(jì)其數(shù)，因而，清河也時(shí)常發(fā)大水，幾次都把兩岸的河堤沖毀，而清河橋卻極少出事，依然穩(wěn)穩(wěn)地架在清河之上，這是為什么呢？原來是橋本身的特點(diǎn)：橋的結(jié)構(gòu)為拱上加拱式，發(fā)大水時(shí)，水有一部分從大拱流過，還有一部分從兩個(gè)小拱流過，這樣，減輕了對橋身的沖擊，橋自然安然無恙。

清河橋的建成，也給家鄉(xiāng)帶來了富裕。

橋的承受力好，卡車可以通過，家鄉(xiāng)的柑橘也一箱一箱地運(yùn)了出去，每個(gè)農(nóng)戶現(xiàn)在的年收入也不少了，這都是清河橋的功勞?。?/p>

清河橋，家鄉(xiāng)的翅膀，一座年輕的橋，一座漂亮的橋，愿你帶著家鄉(xiāng)的人民，飛向世界！【名師點(diǎn)評】這篇說明文抓住了清河橋的主要特征：“不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固”，介紹了這座橋的作用和為家鄉(xiāng)帶來的變化。語言生動優(yōu)美，如：“橋，像雨后天上的虹，是岸與岸連接的一條虹”。借鑒了《中國石拱橋》的寫作方法，達(dá)到了活學(xué)活用的效果。

四、板書設(shè)計(jì)

細(xì)致觀察?? 說明要抓住特征?查閱資料

??學(xué)會比較

第五篇：八年級語文上冊 寫作 說明要抓住特征教案 (新版)新人教版

寫作 說明要抓住特征

1．懂得說明事物時(shí)抓住事物特征的重要性。

2．知道什么叫“特征”，懂得說明事物的特征不僅要對事物表象進(jìn)行說明，還必須反映事物的內(nèi)在聯(lián)系。

3．能抓住事物的特征寫說明文。

1課時(shí)

師：一棵樹上的葉子，看上去樣子好像差不多，但仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)，沒有兩片樹葉是完全一樣的。這一發(fā)現(xiàn)告訴我們：即使是十分相似的事物也是有差別的，它們各有各的特點(diǎn)。鉛筆、鋼筆、毛筆、圓珠筆，雖說都是筆，卻完全不一樣。寫作文也是一樣，想要寫好說明文，就要注意抓住事物的特征。這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)怎樣抓住事物的特征。

(一)猜一猜

1．出示投影1。

“全身蓋著一層雪白的毛，它像別的哺乳動物一樣，有嘴，有鼻子，有眼睛，長著四條腿，一條尾巴?！闭埬愀鶕?jù)說明內(nèi)容，猜猜寫的是哪種動物。(生猜一陣后)師小結(jié)：上述文字因?yàn)闆]能說清這種動物自身獨(dú)有的標(biāo)志，所以不好猜。(板書：獨(dú)有標(biāo)志)現(xiàn)在我們把一動物區(qū)別于其他動物的獨(dú)有標(biāo)志換上另外一個(gè)名稱，即事物的特征。(板書：事物的特征)過渡語：事物的特征即這一事物的獨(dú)有標(biāo)志。究竟什么是獨(dú)有標(biāo)志呢？(指導(dǎo)學(xué)生理解“特征”)

2．出示投影2。

“長著一身柔軟的雪白的毛，嘴巴是三瓣的，一雙眼睛又紅又亮，兩只耳朵很長?！?/p>

師：你能看出來寫的是哪種動物嗎？為什么？

比較投影片2，問：為什么投影片2更能清楚地看出是寫兔？

小結(jié)：兔。寫出了兔的毛、眼睛、耳朵處的獨(dú)有標(biāo)志。3.出示投影3。

(小白兔)指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)觀察，分析其形態(tài)，問：“它有哪些標(biāo)志？”

“嘴巴尖尖的，耳朵有時(shí)直豎，前腿短，后腿長?！?/p>

小結(jié)：寫出了兔的形態(tài)特點(diǎn)，當(dāng)然事物的特點(diǎn)不僅僅只限于形態(tài)，特征還可以包括哪些方面？請大家歸納整理一下，還“兔子”一個(gè)原來的模樣。

4.出示投影4。

“小白兔，披一身柔軟雪白的長毛，蹲著時(shí)活像一個(gè)雪球，嘴巴尖尖的，嘴唇有三瓣。眼睛像一對紅色的玻璃球，見到陽光就微微顫動。前腿短，后腿長，走起來一跳一跳的，尾巴短小?！?/p>

師歸納小結(jié)：寫特征不僅要寫出它的獨(dú)有標(biāo)志，而且還必須寫得細(xì)致具體。(板書：細(xì)致具體)1 解釋特征：可供識別事物的特殊象征或標(biāo)志，或者一事物區(qū)別其他事物的獨(dú)有標(biāo)志。(二)要抓住特征說明事物

任何事物都有自己的特征，這是一事物區(qū)別于其他事物的最本質(zhì)、最主要的方面。因此，要介紹清楚這一事物，必須把握住它的特征，才有準(zhǔn)確性可言；不單寫作說明文如此，閱讀說明文也同樣把握住事物的特征，才能清楚地認(rèn)識作者介紹的事物。抓住事物特征，是寫好說明文的關(guān)鍵問題。

1.抓住事物特征的方法：

(1)觀察。在觀察中通過比較找出這一事物與別的事物相互區(qū)別的地方。(2)實(shí)踐。通過親自做去了解事物的特征。(3)查閱有關(guān)資料。

總之要把事物的特征寫好，一要觀察，二要分析，才能說得準(zhǔn)確、扼要。2.用比較的方法說明事物的特點(diǎn)。

請說明“水與豆?jié){”各自的特征：

(1)水是無色透明的液體，水是無嗅、無味的。

(2)豆?jié){是一種乳白色液體，是由大豆經(jīng)過研磨后與水混合而成的飲品。(三)說明特征

1．特征就是一事物區(qū)別于其他事物的標(biāo)志。事物的特征不止一個(gè)，要仔細(xì)觀察、研究、分析。但不一定逐個(gè)介紹，要根據(jù)客觀需要和寫作目的來取舍。

2．確定事物特征的方法：

介紹人物，主要抓住人物的“經(jīng)歷特征”尤其是成就、有價(jià)值的生活階段來加以說明。介紹動物，抓住動物的形狀、生理特征和生活習(xí)性等。介紹植物，著重說明它的生態(tài)和用途。

介紹某種器物，著重說明器物的結(jié)構(gòu)、功能、使用方法等。

介紹建筑物，著重介紹它的外形特征、內(nèi)部機(jī)構(gòu)以及建筑材料等方面的特點(diǎn)。介紹自然地理知識，著重介紹地理現(xiàn)象的形成及地形地貌。

介紹歷史名稱及事件，著重介紹名稱形成的原因，事件發(fā)生的背景及其性質(zhì)。

師：請同學(xué)們根據(jù)課本第124頁的“寫作實(shí)踐”第一題，以“________的自白”為題，用第一人稱的手法寫出你觀察的特點(diǎn)。不少于500字。

學(xué)生思考，擬出大意，先寫出一個(gè)片段。教師總結(jié)。

1．你所在地方的建筑特色是什么？或者，有沒有給你留下深刻印象的建筑？

請圍繞你家鄉(xiāng)的建筑特色或者你印象深刻的特色建筑，自擬題目，寫一篇說明文。不少于500字。

2．中國是個(gè)美食的國度。北京的烤鴨、陜西的羊肉泡饃、云南的過橋米線、南京的鴨血粉絲湯??你的家鄉(xiāng)有哪些特色美食？選擇一種你最感興趣的，仔細(xì)觀察它的制作過程，寫一篇說明文，并向大家推薦。不少于500字。