第一篇：快樂的回憶作文[小編推薦]

快樂的回憶作文

快樂的回憶作文

（一）中午時，太陽像是要把人烤成肉串似的。我在空調(diào)室里翹著二郎腿寫作業(yè)。啊，墨水沒了，我不禁歡呼起來，又可以淘點零花錢了花花了。

可是在認(rèn)真看看，還有那么一點點耶。干什么用呢，玩兒了吧。幫我把墨水吸到鋼筆管里，悄悄來到爸爸的臥室里，把鋼筆管對著他的臉，一滴墨水在爸爸那凹凸不平的小山上住了下來。我如法炮制，又在右邊的小山上滴了一滴。哈哈，我的小墨水真爭氣。都安全的住了下來。

我做完壞事以后，蹲在門口等待在爸爸拿出家法之前趕快溜走。果然不出所料，在二十分鐘以后，我聽見了爸爸下床去洗手間的聲音，我全身繃緊準(zhǔn)備逃跑，在爸爸離開洗手間前零點一秒的時候，我聽見了一聲驚天動地的大吼，我拔腿而跑。

每當(dāng)想起找件事，我都會哈哈的笑。

童年是快樂的，童年是美好的。但同時童年也是一去不復(fù)返的。好好珍惜童年那美好時光吧。

同時，童心也是純潔的，是圣潔的，是天真無暇，是善良的，是不包含私心的。讓我們都用一顆善良的童心來對待每一天吧。

快樂的回憶作文

（二）自從我懂事以來，雖然只有僅僅幾個年頭，但很多事確是值得我回憶的。因為從我的短短經(jīng)歷中深深體會到了人間的真愛，親情的>溫暖，朋友的快樂。

人們常說人間的真愛才是最最甜美的，我終于體會到了。自從我呱呱墜地，就有媽媽的精心照料和呵護。爸爸無微不至的關(guān)懷和疼愛。衣食住行樣樣不用費心，過著衣來伸手，飯來張口，無憂無慮的生活。我常常在想我才是世界上最最>幸福的，最最快樂的人。

是啊！親情的溫暖讓人感動，而朋友的快樂更使我難以忘懷。我忘不了和>小伙伴一起爬山的日子，忘不了和他們嬉戲玩耍的快樂，也忘不了冬天下雪后一起堆雪人，打雪仗的場面，更忘不了他們?yōu)槲疫^生日的時刻。

那是我的11歲生日，在爸媽的精心安排下，終于如期舉行了，爸媽備了一份很大的蛋糕，還準(zhǔn)備了兩桌豐盛的飯菜，我的那些小朋友來了20多個，他們都為我買了精美的>禮物，還為我唱上了“祝你生日快樂??”的生日贊歌，當(dāng)時我好高興，好快樂，淚水禁不住流了下來。直到今天我每當(dāng)想起這件事，就有一種說不出的自豪和快樂。

童年的確是美好的，幸福的，快樂的，它將永遠永遠給我留下最最美好的回憶??

快樂的回憶作文

（三）春節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天里，我們要擺上果盤，招待來家里拜年的客人，我們還要吃年夜飯，吃飯時還要看春節(jié)聯(lián)歡晚會。

記得小時候，我們幾個小伙伴在一起玩，一共有六人，一人拿一把可以發(fā)出塑料子彈的手槍，去四周巡邏。目的是確保這年里的平安，現(xiàn)在想想那時候可這是幼稚啊，記得在吃年夜飯的時候：‘祝大家新的一年里虎虎生威、生意興隆、龍騰虎躍?！浀迷诳创汗?jié)聯(lián)歡晚會時，有一個小品，把我笑得差點兒連飯都吐出來。

有一個人來拜年，他領(lǐng)著他的孩子，我們倆以前發(fā)生過一些口角，但是，我們趁這個機會也和好如初了。

我們熬到十二點，接完神以后，我和爸爸、媽媽一起去了廟上，乞求保護我們這一大家人，在新的一年里平平安安。

在放爆竹時，我和弟弟和幾個小伙伴去買一種名叫神鞭的爆竹，擺成個花形的形狀，然后從不同的地方點燃這象征著在新的一年里，我們的生活過得比鮮花還要燦爛，然后再放一節(jié)長長地鞭炮，這樣象征著在新的一年里紅紅火火。

然后就去鄰居家里互相拜年、互相祝福。

>這就是我的春節(jié)最最美好的回憶

第二篇：快樂的回憶

快樂的回憶

高要一小

四（7）班

黃XX 過去發(fā)生過的事數(shù)也數(shù)不清, 種種的回憶至今還是歷歷在目,點點滴滴的快樂時光也無法遺忘。其中最是難忘的是在今年暑假游最令我神往的鼎湖山，它不但是肇慶的名勝古跡，而且是我國著名的大氧吧。

清晨，我們一家人開車到達鼎湖山，遠遠望去，茂密的樹林像披著一塊薄薄的面紗，美麗極了。在我們上山路上的兩旁，長滿了千奇百怪的樹木，他們形狀各異：有的長成S形；有的長成像一座古老的木橋；有的長成了一個拱門——樹根在路的左邊，樹頂卻長在路的右邊；還有的長成了迎客松，像是在張開雙手迎接來自世界各地的游客。

我們爬了一段陡峭的山路，終于來到了鼎湖山最秀美的地方——飛水潭。飛水潭周圍的山上綠樹成陰，山頂上茂盛的樹林后面是一個清澈見底的大水湖，湖水從兩座高山連接處直奔而下，形成了一條白色的、巨大的瀑布。那瀑布就像一條巨龍從高山上“嗖”的一聲，直沖下來，眨眼間就鉆進了飛水潭，尋不到蹤影。只剩下那流水的“嘩嘩”聲，和那些無數(shù)的水珠向四面八方濺開，在陽光的照耀下就像一顆顆珍珠閃閃發(fā)光。有些微小的“珍珠”隨著微風(fēng)飄蕩，為站在潭邊的游客送上陣陣涼快。飛水潭的水純靜得像美人魚公主的眼淚，游客站在潭邊就可以輕而易舉地看到潭底的樹葉、枯枝、細沙，還可以看見一群群不知名的小魚兒在水里嬉戲，就像一群群無憂無慮的孩子在快樂地玩耍。譚中間有幾塊巨石，其中最大的那塊石頭上面刻著“飛水潭”三個蒼勁有力的大字。

從飛水潭滿出的水匯成了一條彎彎曲曲的小溪，在大大小小的巖石縫中間穿來插去，形成了無數(shù)的小瀑布，那流水聲就像一曲有規(guī)律的樂曲在奏響。那溪水很淺很清，可以供游客們洗手，還可以為愛水的孩子提供嬉戲玩耍的場所——他們可以游泳、可以打水仗······

鼎湖山真是名不虛傳，飛水潭真是秀美得令我著迷，這真是難忘的回憶呀！

第三篇：快樂的回憶

一、導(dǎo)入

1、孩子們，我們一起來欣賞幾幅童年成長圖片。

2、孩子們，你們覺得畫面中的這些小朋友在干什么，他們玩得怎么樣？同學(xué)們也跟圖片中的孩子們一樣，在爸爸媽媽爺爺奶奶還有很多人的關(guān)心下幸福的成長，在你們的成長過程中肯定會有許多的有趣的、快樂的故事，愿不愿意今天和大家一起分享呢？這節(jié)課我們就一起聊一聊、畫一畫這些快樂的回憶。（板書課題）

二、新授

1.在你的成長過程中令你印象最深的是什么事情？讓你感到最快樂的是什么事？

2．與你的同桌互相交流，講講自己最快樂的回憶。

3．小游戲：演一演、猜一猜

將自己最快樂的回憶用動作、肢體語言表演出來，請同學(xué)們猜一猜是什么事情。

4．想一想，表演哪個場景、什么動作才能讓大家猜到是什么快樂的事情？

如果用畫筆表現(xiàn)，是否需要把整件事情的過程都畫下來？

小結(jié)：表現(xiàn)一件事情，可以選取最有代表性、最有特點的動作來體現(xiàn)快樂的瞬間。

通過彼此的交流、回憶和表演，幫助學(xué)生選取最有代表性的情節(jié)、最有特點的動作來體現(xiàn)快樂的瞬間。

初步構(gòu)思畫面內(nèi)容、場景。

三、欣賞探究

1．欣賞圖片，看一看畫家是怎樣表現(xiàn)快樂的場景的？仔細觀察畫面中的人物，他們在做什么？表現(xiàn)了怎樣的情景？

《嬰戲圖》（中國畫）宋代佚名

仔細觀察畫面中的人物，他們在做什么？

宋代的兒童在做什么快樂的事情？

（在古代，人們的休閑活動常常與春、夏、秋、冬的時令季節(jié)變化緊密相關(guān)，兒童的游戲也不例外。宋代嬰戲圖中我們還可以看到表現(xiàn)孩童模仿戲劇的場景，多為皮影戲或傀儡戲，生動形象地體現(xiàn)出兒童喜好模仿的特性?！秼牒⑴皯驁D》表現(xiàn)的就是嬰孩玩皮影戲的場面。在假山之旁，三個孩子坐于地上表演皮影戲，一男孩面前置有簡單的框架，形成皮影表現(xiàn)的“亮子”(影窗)，他在后面操作表演，框架前另一男孩擊鼓伴奏，還有一個在興致勃勃地觀看表演。三個孩童形象俊美，神色生動，十分招人喜愛。）

《呼喚》（年畫）現(xiàn)代薛嘉惠

畫中的兒童在做什么？

畫面中哪里能體現(xiàn)出他們的快樂？

你覺得他們在呼喚什么？

《康乃馨、百合與玫瑰花》（油畫）美國薩金特

這幅畫給你什么樣的感受？

你能感受到畫中女孩的快樂嗎？

（這是薩金特精心繪制的傳世經(jīng)典作品，很多人會被這幅異常優(yōu)美的畫所深深地吸引，并產(chǎn)生一種莫名的感動。這幅畫描繪的是兩個孩子在花叢中點燈籠的情景。我們看到，在如詩的畫面里佇立著兩個天使般的小女孩，她們帶著天真的夢想正小心翼翼地把燈籠掛在花枝上，燈籠為鮮花抹上一層溫暖的光芒，于是，嬌艷的花朵變得沉默而高貴，柔和而純美。燭火柔軟的光芒也為兩個孩子籠上一層溫暖的光芒，映襯出女孩活潑健康的臉龐。）

2．欣賞學(xué)生作品

看一看，這些同學(xué)是如何表現(xiàn)他們快樂的回憶的？

想一想，小作者是如何體現(xiàn)自己快樂的心情的？

（人物表情、動作、畫面色彩等）

了解古代兒童的快樂生活，學(xué)習(xí)畫家表現(xiàn)人物、描繪情節(jié)的方法。

探究如何在畫面中體現(xiàn)快樂。

學(xué)習(xí)運用色彩表達內(nèi)心感受。

對繪畫作品的欣賞中，感悟畫家如何表現(xiàn)快樂的事情，探究表現(xiàn)的方法、創(chuàng)作的角度。

創(chuàng)作表現(xiàn) 1．構(gòu)思畫面：你準(zhǔn)備表現(xiàn)什么樣的快樂的回憶？

（1）主要抓住哪個場景進行表現(xiàn)？

（2）畫面中人物的動作、表情是什么樣的？

（3）運用哪些色彩能表達出快樂的感覺？

2．創(chuàng)作要求：回憶自己生活中最快樂的一件事，運用繪畫形式進行表現(xiàn)，突出情節(jié)、構(gòu)圖完整、色彩豐富。

3．學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視輔導(dǎo)。

4．展評作品：展示自己的畫，向同學(xué)講述自己快樂的回憶。引導(dǎo)學(xué)生巧妙構(gòu)思、大膽創(chuàng)作通過對人物動作、表情的描繪、對事件情節(jié)的表現(xiàn)，合理運用色彩，回憶并描繪出快樂的場景。

第四篇：回憶——童年快樂（模版）

回憶——童年快樂

回想起童年就情不自禁笑了起來了，快樂的聲音在我的耳邊響起。小時候什么也不懂，只要家人有一點照著自己的意思辦，就會亂發(fā)脾氣和他們吵起來。一點也不理解他們！自己想做什么就做什么，什么也無所謂想講什么就講什么。或許那時才真的天真無邪。然而想想現(xiàn)在，自己已經(jīng)學(xué)會理解父母，講話的時候也學(xué)會小心點兒了就是怕別人聽了會不開心，也怕得罪別人。也許自己真的長大了，懂事了。

路過“樂斗場”，看見現(xiàn)在的小孩在那兒玩，笑呵呵的，多么天真?。⌒β暿嵌嗝刺鹈?。想想自己小時候時每天放學(xué)回家后放下書包就往那兒跑，開開心心的。反而現(xiàn)在看見“樂斗場”只能一笑而過了，不過童年的味道仍然還在。或許自己真的長大了，成熟了吧！“樂斗場”曾經(jīng)世我的快樂，不過現(xiàn)在只能成為我的回憶了。

兄弟姐妹們在一起難免會有爭吵的，打架的。記得自己經(jīng)常和他們爭吵甚至打架，也因此被家人駡，不過現(xiàn)在想起來才發(fā)現(xiàn)自己是那么幼稚，不過那時也是辛福的?；蛟S幼稚點也好吧！要不現(xiàn)在怎么不吵了呢？因為學(xué)會了謙讓，寬容了，也因為自己真的長大了，懂事了，成熟了。

童年有酸，有甜，有苦，有賴??

化州市長岐中學(xué)初三：zy1314

第五篇：回憶快樂童年

回憶快樂童年

回憶快樂的童年

I am already 18 years old, but the memory of my childhood is still like an unforgettable sweet dream.One day, all my family went to climb a mountain.There father told my elder sister and me that the first one to get to the top of the mountain would be given a toy.Hearing this, we began to run up.At first I kept ahead, but a few minutes later my sister was ahead of me.However, I didn't give up.That toy attracted me to run forward, In the end I reached the top first.On the top we enjoyed the beautiful scenery and had a picnic.At dusk, we went down the mountain happily.I was the happiest one, because I not only got a toy train but also knew that one shouldn't give up readily.回憶快樂的童年

今年我18歲了，但是童年的記憶依然像讓人難忘的甜蜜的夢。

一天，我們?nèi)胰ヅ郎?，爸爸對我和姐姐說第一個到達山頂?shù)娜藭玫揭粋€玩具。聽到這些，我們開始向上跑。開始的時候，我領(lǐng)先。但幾分鐘后，姐姐就超過我了。然而，我沒有放棄。那個玩具吸引著我向前，最終我第一個到達了山頂。

在山頂我們飽覽了美麗的景致，并進行了野餐。傍晚，我們高高興興地下了山。我是最高興的一個，因為我不僅得到了一個玩具火車而且懂得了一個人不應(yīng)輕易放棄。