第一篇：就近入學申請報告

入學申請報告

尊敬的xxxx校領導：

您好！

首先感謝您們多年來為實驗小學教育做出悉心奉獻，同時感謝領導在百忙中審閱我的申請報告！

我叫許新寧，原戶口：xxxxxxxx道洋垱小區(qū)十二巷7號，我外孫女名叫xxxx，女，出生xxxx年xxx月，幼兒園期間就讀于xxxxx幼兒園，現(xiàn)已xxxx周歲即將步入小學就讀，按市里要求被劃分在xxxxxx生范圍。但由于現(xiàn)在住家距離桐南小學較遠，每天往返學校來回途中要耗費了大量的時間，特別是小孩年齡偏小，又不便于家長監(jiān)管，將給她在未來的學習和生活都帶來了諸多困難。良好的教育決定著人的一生，好學校能成就孩子的美好未來，我們一直對實驗小學的教育充滿憧憬與希望。所以，懇請學校領導予以考慮我們的實際困難，如果在貴校一年級仍有學位的情況下，本著義務教育階段就近入學的原則，同意讓曾奕菲在貴校就讀，這樣有利于她把更多的精力用于學習上。謝謝！此致

敬禮

申請人：xxx

xxx年xxx月xxx日

第二篇：就近入學申請報告

就近入學申請報告

尊敬的于都二中校領導：

您好！

首先感謝您們多年來為于都教育的悉心奉獻，同時感謝領導在百忙中審閱我的申請報告！

我叫黃海長，原是于都縣寬田鄉(xiāng)人，自2002年在于都二中對面購房后遷居于都縣城，同時2006年我小孩戶口隨之遷到貢江鎮(zhèn)長征東路2號（原于都二中集體宿舍）。我小孩名叫黃文文，男，出生于1998年6月，小學期間就讀在天潤實驗學校，上半年小學六年級畢業(yè)，下半年由六年級升初一年級，按縣里要求被劃分在第五中學招生范圍。但由于現(xiàn)在住家距離五中較遠，每天往返學校來回途中要耗費了大量的時間，特別是小孩年齡偏小，又不便于家長監(jiān)管，將給他在未來的學習和生活都帶來了諸多困難。良好的教育決定著人的一生，好學校能成就孩子的美好未來，我們一直對二中的教育充滿憧憬與希望。所以，懇請學校領導予以考慮我們的實際困難，如果在貴校初一年級仍有學位的情況下，本著義務教育階段就近入學的原則，同意讓黃文文在貴校就讀，這樣有利于他把更多的精力用于學習上。謝謝！此致

敬禮

申請人：黃海長

2011年8月19日

第三篇：就近入學管理

博明學校義務教育就近入學管理辦法

博明學校根據(jù)深圳義務教育就近入學管理辦法并結合我校實際，實行按地段招生和學生免試就近入學制度具體做法如下：

第一條

為規(guī)范和加強義務教育入學管理，確保適齡兒童、少年就近入學，促進教育公平實行學生免試就近入學制度

第二條 各級政府應認真履行義務教育管理職責，科學制定義務教育發(fā)展規(guī)劃，逐步推進教育資源配置均衡化。

規(guī)劃部門會同教育、國土房產(chǎn)、建設等部門嚴格按照規(guī)劃標準和學位需求狀況，合理布局義務教育階段學校，在土地儲備、城市更新改造中加強和落實教育設施建設，切實保障學位供給，為義務教育階段適齡兒童、少年就近入學創(chuàng)造條件。

第三條 義務教育階段公辦學校招生地段應當依據(jù)人口分布情況、地理狀況和地段內(nèi)學校規(guī)模劃定。學校規(guī)模應當按照省、市規(guī)定的班額標準（每班一般45人以下，最多不得超過50人）計算。區(qū)教育行政部門劃定招生地段前，應當征求街道辦事處等相關單位意見。

義務教育階段公辦學校招生地段應當以文字說明和圖示形式予以公布，通過公眾媒體進行宣傳。

第四條 少數(shù)招生地段由于人口和地理環(huán)境變化等原因導致學位連年緊缺或空余時，區(qū)教育行政部門可根據(jù)實際情況，對學校招生地段進行適當調(diào)整，并在招生報名前兩個月向社會公告，向學生家長做好解釋工作。

第五條 個別區(qū)域就讀需求超過招生學校辦學規(guī)模且難以立即調(diào)整招生地段的，區(qū)教育行政部門應加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，制定生源分流辦法，將符合就讀條件的分流學生就近安排到招生地段周邊的公辦學校就讀，或由分流學生自主選擇就讀民辦學校。

招生地段內(nèi)生源分流，應當根據(jù)適齡兒童、少年本人及其父母（或監(jiān)護人）的戶籍地址、住房、地段內(nèi)居住時間等情況，采取生源分類或計分排隊的辦法實施。在同等條件下，獨生子女可以優(yōu)先安排在招生地段內(nèi)學校就讀。區(qū)教育行政部門應當根據(jù)本區(qū)實際情況制定統(tǒng)一的生源分類標準或計分排隊辦法。

第六條 義務教育階段公辦學校要嚴格實行免試就近入學制度，不得拒絕招生地段內(nèi)符合就讀條件的適齡兒童、少年申請學位，不得擅自跨地段和跨區(qū)招生，不得擅自接收學生跨地段和跨區(qū)擇校就讀。屬于政策優(yōu)惠人員子女就讀的，由教育行政部門按照有關政策和就近入學原則統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排學位。

鼓勵適齡殘疾兒童、少年接受義務教育學習能力評估。凡符合我市就讀條件、具備普通學校學習生活能力的適齡殘疾兒童、少年，應當申請就近入讀普通學校，有關學校不得拒收。

第七條 義務教育階段學校未經(jīng)市教育行政部門批準，不得以考試、競賽、面談、表演等形式進行選拔性招生。義務教育階段學校實行常態(tài)編班，不得設立或變相設立重點班與非重點班。

第八條 教育行政部門應當核定民辦學校的招生規(guī)模，引導義務教育階段民辦學校認真落實《中華人民共和國義務教育法》和《印發(fā)深圳市關于加強和完善人口管理工作的若干意見及五個配套文件的通知》（深府〔2005〕125號）要求，依法自主招生和就近招生。教育行政部門應當將民辦學校學生學籍納入統(tǒng)一管理。

第九條 區(qū)教育行政部門應當根據(jù)本區(qū)人口控制規(guī)模和教育需求，按規(guī)定的班額標準制定義務教育招生計劃和工作方案。義務教育階段學校應當嚴格執(zhí)行招生計劃。

第十條 我市每年3月至9月，按照下列程序開展新學年義務教育新生招生工作：

（一）教育行政部門組織制定招生計劃；

（二）教育行政部門、學校開展招生宣傳和咨詢服務；

（三）學校接受學生學位申請；

（四）有關部門按照相關規(guī)定審核就讀和免費資格；

（五）學校安排學位，公示招生錄取結果，通知新生報到注冊；

（六）教育行政部門審核招生錄取結果。

第十一條 義務教育階段學校應當公示招生政策、就讀條件、招生計劃、招生地段、招生程序、招生結果、新生名單、咨詢投訴電話，不得收取任何招生費用。

義務教育階段學校應當與教育主管部門簽訂深圳市義務教育階段學校招生工作承諾書，并接受社會監(jiān)督。

第十二條 從2009年起，全市義務教育階段學校逐步推行網(wǎng)上招生，適齡兒童、少年（含轉學插班者）按照本人及父母（或監(jiān)護人）的實際住址所屬招生地段，通過招生網(wǎng)絡向地段內(nèi)的學校申請學位。

教育行政部門應當通過招生網(wǎng)絡系統(tǒng)，及時掌握招生工作動態(tài)和學位需求變化，加強對學校招生和就近入學工作的監(jiān)管和指導。

第十三條 義務教育階段學校違反招生和就近入學管理規(guī)定的，由教育行政部門依法查處。

第十四條

本辦法自2009年1月1日起施行。各區(qū)人民政府、光明新區(qū)管委會可依據(jù)本辦法制定實施細則。

第四篇：就近入學規(guī)定

學 生 就近入 學 的 規(guī) 定

(2013年9月-----2014年1月)

學校:

學生就近入學的規(guī)定

接咸陽市教育局下發(fā)的《咸陽市義務教育階段學生學籍管理暫行辦法》，我校對學生入學、轉學、輟學、借讀、學籍管理、考評等方面作出規(guī)定。

直升式

不再允許跳級或留級

義務教育階段每一學段內(nèi)升級采用直升式，不允許跳級或留級。所有小學畢業(yè)生均應升入初中就讀。完成義務教育規(guī)定年限的學生，均可參加高中階段入學考試，任何單位和個人不得剝奪其參加中考的權利。

處分

學校不得開除學籍

對在德、智、體、美、勞等諸方面表現(xiàn)突出的學生應予以獎勵。學生獲獎情況，應全面詳實地記入學生學籍檔案。

對違反紀律和犯有錯誤的學生，必要時可進行適當?shù)呐u或處分。處分分為：警告、記過、記大過三類。學校不得對受處分的學生體罰或變相體罰，不得以任何理由勸其退學或開除學籍。學生處分決定存入學生學籍檔案，處分撤銷后，應及時將處分記錄從學生學籍檔案中撤出。

入學

公辦小學就近入學

我市義務教育階段學校均實行秋季招生，地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校免試就近入學。公辦小學由教育行政部門劃定招生區(qū)域，實行劃片就近入學。

學籍管理 實行統(tǒng)一電子管理系統(tǒng)

《辦法》規(guī)定，義務教育階段學校須為學生建立學籍電子檔案和紙質檔案。學生學籍電子檔案管理采用市教育行政部門監(jiān)制的學籍管理系統(tǒng)，實行全市統(tǒng)一的電子學籍管理。各級教育行政部門和學校都要建立學籍管理數(shù)據(jù)保密制度并嚴格執(zhí)行，確保學生基本信息不公開、不擴散。

休學

連續(xù)休學不得超兩年

學生因病需長期治療超過三個月不能堅持學習者，憑縣級（含縣級，下同）以上醫(yī)療單位證明，或其他特殊情況超過三個月不能堅持學習者，由監(jiān)護人提出書面申請，經(jīng)學校同意，報縣（區(qū)）教育行政部門批準予以休學，并給學生開據(jù)休學證。一學期內(nèi)因事、因病請假時間累計超過上課時數(shù)三分之一以上者，監(jiān)護人提出書面申請，亦可準予休學。

休學期限為一年。學生休學期間，學校保留學籍，休學期滿仍不能復學者，監(jiān)護人提出申請，可繼續(xù)休學，連續(xù)休學一般不得超兩年。

借讀

學校不得擅自接收借讀生

申請借讀的學生，應持原學校所在地縣（區(qū)）教育行政部門鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）出具的同意流出就讀證明、原學校的學籍證明，非本市戶籍學生還要出具監(jiān)護人戶籍證明（或暫住證）及本人在本市暫住證，向借讀學校所在地縣（區(qū)）教育行政部門申請，經(jīng)縣（區(qū)）教育行政部門批準，安排學校就讀。學校不得擅自接收借讀學生。學生在借讀期間，與當?shù)貙W生享受同等待遇。借讀生借讀期限一般為一學期至一學年，特殊情況經(jīng)借讀學校同意可以延長。

轉學

不得變更就讀年級

學生不得隨意轉學，但有下列情況之一者準予轉學：家長工作調(diào)動、家庭住址遷移，或因其他特殊原因不能在原所在學校就讀者。

轉學不得變更就讀年級。畢業(yè)年級學生一般不準轉學。學生由公辦學校申請轉入民辦學校就讀，原就讀學校及教育行政部門應予以支持。轉入學校按照相對就近入學的原則接收轉入學生。一般應在每年的2月、7月辦理學籍變更手續(xù)。

第五篇：就近入學實施方案

胥壩中心小學學生就近入學實施方案 為進一步貫徹執(zhí)行農(nóng)村義務教育階段，教育均衡發(fā)展，根據(jù)上級教育發(fā)展戰(zhàn)略，結合我校實際，特提出胥壩中心小學學生就近入學的實施方案。

（一）入學原則

1、適齡兒童免試就近入學的原則。凡年滿6周歲的兒童，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，應當在戶籍所在地學校免試入學接受并完成義務教育。因身體狀況需要延緩入學的適齡兒童，由其父母或其他法定監(jiān)護人向學校提出申請，經(jīng)當?shù)劓?zhèn)政府審核并經(jīng)市教育行政部門批準后，可延緩入學。

2、公開、公平、公正原則。將小學新生入學工作的有關意見、本校服務區(qū)域及新生入學登記的條件、登記時間及咨詢電話等信息向社會廣泛公示，做到公開透明。

（二）總體要求

1、學校不得對小學新生入學進行任何形式的考試、測查或變相考試、測查，確保依法免試入學。

2、嚴格控制班額。認真貫徹落實有關文件精神，小學班級學額原則上不超過45人。

3、采取多種形式安排好殘疾學生入學，切實保障殘疾兒童接受義務教育的權利。學校不得拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾兒童，少年隨班就讀。

4、要嚴格執(zhí)行小學新生入學的有關規(guī)定，妥善安排好本校服務范圍內(nèi)符合條件的每一個適齡兒童入學。未經(jīng)教育行政主管部門同意，學校不得擅自擴大入學名額。

5、認真做好有關入學政策的宣傳解釋工作。妥善處理好適齡兒童入學工作中的來信處理和來訪接待，不得相互推諉。

（三）服務區(qū)域：學校小學招生服務區(qū)域劃片進行，經(jīng)中心校同意，接受外來就讀學生。

1、家庭實際居住與戶籍所在地不相符的適齡兒童，原則上在戶籍所在地小學入學。

2、進城務工返鄉(xiāng)子女若隨班學習，按規(guī)定辦理入學和轉學手續(xù)。

3、中心小學一年級新生入學區(qū)域劃分

胥壩鄉(xiāng)轄區(qū)的衣冠村、黃墩村、洪樓村、群心村、文興村、旭光村和撫寧社區(qū)。