第一篇：當(dāng)代人對(duì)發(fā)揚(yáng)革命烈士精神看法的調(diào)查報(bào)告

當(dāng)代人對(duì)發(fā)揚(yáng)革命烈士精神看法的調(diào)查報(bào)告

近代以來，中國(guó)人民在屈辱和苦難中奮起，為了爭(zhēng)得國(guó)家獨(dú)立、民族解放和實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮富強(qiáng)，進(jìn)行過長(zhǎng)期的英勇頑強(qiáng)的奮斗，正是這些斗爭(zhēng)，粉碎了外國(guó)侵略者滅亡中國(guó)的圖謀，推動(dòng)了中國(guó)的發(fā)展和進(jìn)步。在我們步入和平與發(fā)展新的時(shí)代之后，似乎那些曾經(jīng)為了我們今天和平生活而拋頭顱、灑熱血的革命烈士離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)?，F(xiàn)在的人們，對(duì)革命烈士精神又是如何看待的呢？為了回答這個(gè)問題，我們組于2012年5月4號(hào)到雨花臺(tái)革命烈士園林親身景仰、感受了烈士們的事跡和偉大精神。

一、調(diào)查目的

該調(diào)查目的是為了解當(dāng)今社會(huì)烈士精神在當(dāng)前人們心中的地位和人們對(duì)發(fā)揚(yáng)烈士精神的看法，思考作為大學(xué)生，如何對(duì)待和發(fā)揚(yáng)烈士精神

二、調(diào)查方法

訪問為主，同時(shí)注意觀察、實(shí)地參觀和查閱文獻(xiàn)資料

三、調(diào)查假設(shè)

調(diào)查假設(shè)是人們對(duì)烈士精神依然充滿崇敬。發(fā)揚(yáng)烈士精神，特別是其集體主義精神，在當(dāng)代依然有重要意義。但在遇到現(xiàn)實(shí)問題的時(shí)候，人們往往會(huì)以自身利益為重。

四、調(diào)查地點(diǎn)與調(diào)查對(duì)象

（一）雨花臺(tái)革命烈士陵園中的游客，我們組有針對(duì)性的對(duì)雨花臺(tái)革命烈士陵園中的游客進(jìn)行了訪問，包括初中生，高中生，大學(xué)生，老師，現(xiàn)役軍人，其他游客

（二）南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生，我們組隨機(jī)訪問了商務(wù)英語(yǔ)、高分子材料應(yīng)用技術(shù)、工程造價(jià)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、化工裝備技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、生物技術(shù)及應(yīng)用、高聚物聲技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗(yàn)、商檢技術(shù)共15個(gè)專業(yè)。

五、訪問結(jié)果

（一）在革命烈士陵園中對(duì)游客的訪問結(jié)果”：

1、“您是抱著怎樣的心情或目的走進(jìn)雨花臺(tái)烈士陵園的

大多數(shù)人是到雨花臺(tái)烈士陵園緬懷偉大的先烈，極少數(shù)人是來看風(fēng)景、散心的

2、“您認(rèn)為當(dāng)代還有必要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)革命烈士的精神嗎”： 對(duì)于接受過良好教育的人群一致認(rèn)為我們有必要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)革命烈士精神，而對(duì)于一些老人或小學(xué)生卻認(rèn)為沒有必要或者不理會(huì)，從而可知大多數(shù)人認(rèn)為發(fā)揚(yáng)革命烈士精神是必要的

3、“除了雨花臺(tái)，您還去過以下哪些南京的愛國(guó)主義教育基地”：

對(duì)于小學(xué)生來講他們所去的地方都是學(xué)校統(tǒng)一組織的如南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館、太平天國(guó)歷史博物館；對(duì)于游客而言他們是在導(dǎo)游的領(lǐng)隊(duì)下去參觀一些愛國(guó)主義教育基地。

4、“您對(duì)這次的參觀有何感想”：

大多數(shù)人表示在這里上了一節(jié)愛國(guó)主義教育課，并且收獲豐富；少數(shù)小學(xué)生在陵園里嬉戲，沒有感想。

（二）南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的訪問結(jié)果

1、“請(qǐng)問您去過以下哪些南京的愛國(guó)主義教育基地”：

大多數(shù)人表示南京的愛國(guó)主義教育基地他們幾乎都去過了，只有少數(shù)人只去過一兩個(gè)紅色景區(qū)。

2、“你畢業(yè)后會(huì)到西部工作嗎”：

很多同學(xué)表示愿意去祖國(guó)最需要的西部工作，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)一份力量；極少數(shù)人表示不愿意去西部工作。

3、、“您認(rèn)為學(xué)校有必要開《毛澤東思想和中國(guó)特色主義理論體系概論》”：

大多同學(xué)認(rèn)為有必要，但是應(yīng)該以觀看愛國(guó)主義教育題材的影片或者實(shí)地參觀；少數(shù)同學(xué)認(rèn)為開與不開沒有多大關(guān)系。

六、我們組實(shí)地參觀的見聞及感想

我們組在雨花臺(tái)革命烈士陵園看見了很多的人來此地參觀旅游，多數(shù)人是嚴(yán)肅的，但也有不少人是在走形式。我們組看到一群人在紀(jì)念碑前宣誓，領(lǐng)誓人不小心念錯(cuò)了一個(gè)字，下面立即哄笑起來，久久止不??！我們組還看到，在宣誓的隊(duì)伍中，前排的人在念誓詞，后排卻有不少人在竊竊私語(yǔ)，或者發(fā)手機(jī)短信；我們組在烈士紀(jì)念館里，有的學(xué)生在嘻嘻哈哈地捉迷藏。有的小伙子看到何寶珍烈士的照片，忽然尖叫一聲“哇！大美女！來，合個(gè)影！”有人看到展示的老虎凳、電椅，竟然說“坐上去簡(jiǎn)直是享受！”

我們組認(rèn)為來到紅色景區(qū)參觀應(yīng)該懷著嚴(yán)肅的心情，并且緬懷先烈不應(yīng)該出現(xiàn)上述現(xiàn)象。我們組來次參觀感悟深刻，我們一致同意，我們要好好學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)，并且培養(yǎng)創(chuàng)新精神，因?yàn)閯?chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步與發(fā)展的不竭動(dòng)力。

七、調(diào)查結(jié)論

（一）人們的意識(shí)，主流是積極的；普遍認(rèn)為有必要發(fā)揚(yáng)烈士精神，是不爭(zhēng)的事實(shí)，無論是雨花臺(tái)的游客，還是南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生，絕大多數(shù)均認(rèn)為在現(xiàn)代社會(huì)，仍然有必要甚至很有必要發(fā)揚(yáng)革命烈士的精神，對(duì)革命烈士，也都是崇敬的心情。我們組在雨花臺(tái)的留言簿上可以看到“毋忘國(guó)恥”、“落后就要挨打”、“不要讓歷史重演”等發(fā)自肺腑的呼聲。

（二）經(jīng)過適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)，能夠使大學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，能正確對(duì)待和發(fā)揚(yáng)烈士精神，在被訪問的大學(xué)生中他們表示樂意接受愛國(guó)主義教育。同時(shí)對(duì)于愛國(guó)主義方面的課程也不再是說教式的老師的講解也生動(dòng)起來，課外實(shí)踐活動(dòng)也扮演起了越來越重要的角色，成為培養(yǎng)愛國(guó)熱情和綜合能力培養(yǎng)的重要途徑。通過重視校園文化建設(shè)，并結(jié)合校園文化建設(shè)把愛國(guó)主義教育貫徹到各項(xiàng)活動(dòng)中去，烈士的精神和他們的優(yōu)秀品質(zhì)就可以得到繼承和發(fā)揚(yáng)。

八、我們的思考

（一）烈士精神是多方面的，包括熱愛祖國(guó)、無私奉獻(xiàn)等；強(qiáng)調(diào)烈士精神，應(yīng)該重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)其集體主義精神，在現(xiàn)代社會(huì)，不論對(duì)于個(gè)人還是國(guó)家，團(tuán)隊(duì)精神都是決定其成敗的關(guān)鍵因素。因此，我們認(rèn)為，強(qiáng)調(diào)烈士精神，應(yīng)重在強(qiáng)調(diào)其集體主義精神和團(tuán)隊(duì)精神。

（二）建議學(xué)校關(guān)注大學(xué)生心理活動(dòng)，加強(qiáng)人文主義關(guān)懷，定期開展愛國(guó)主義教育系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷。

（三）建議開展有意義的集體活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诩w活動(dòng)中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和友愛精神，集體活動(dòng)的形式是多樣的，可以是課堂上的小組發(fā)言，可以使一同去踏青，甚至可以是去吃燒烤??在實(shí)踐中，人們才能體會(huì)團(tuán)隊(duì)精神的重要

（四）建議通過電視媒體向廣大社會(huì)人群宣傳愛國(guó)主義思想，并且提高國(guó)人的思想文化素養(yǎng)。

九、結(jié)束語(yǔ)

革命烈士的事跡和遺物，歷歷在目；革命烈士的奮斗成果，我們正在享受。我們期望，通過這次實(shí)踐活動(dòng)，能重新激起人們對(duì)烈士精神的重視。我們期望，通過 這次實(shí)踐活動(dòng)的思考，能找到正確發(fā)揚(yáng)烈士精神的一種方法。我們希望，為中國(guó)解放而獻(xiàn)出生命的烈士們，看到我們國(guó)家的蓬勃發(fā)展，能九泉含笑。同時(shí)，作為大學(xué)生的我們要奮發(fā)圖強(qiáng)，為把祖國(guó)建設(shè)的更加美麗富強(qiáng)而貢獻(xiàn)力量。

第二篇：當(dāng)代人對(duì)老年人的看法調(diào)查

當(dāng)代人對(duì)老年人的看法調(diào)查

您好！我們是廣藥的學(xué)生，這是我們?cè)诒敬紊鐣?huì)實(shí)踐中所設(shè)置的問卷，旨在了解當(dāng)代人與老年人的之間的關(guān)系與老人的生活狀況，非常感謝您的參與！請(qǐng)放心填寫，您的所有的信息我們都將為您保密！

1．您的性別？

A.男B.女

2.您的年齡？

A.16-20B.21-30C.31-40D.>40

3.您的身份？

A.中學(xué)生B.大學(xué)生C.在職工作者D.其他

4.您認(rèn)為以下什么年齡段的才算老年人？

A.>45B.>50C.>55D>60

5.家里是否有老年人健在？

A.是B.否

6.您對(duì)老人平時(shí)的看法如何？

A.又老又臟，毫無用處B.老人是寶，積累了很多生活經(jīng)驗(yàn)

C.嘮叨啰嗦D.雖然老了，但也應(yīng)該尊敬他們E.沒什么感覺

7.在您心中，您覺得“老年人”是一個(gè)怎樣的概念？

A.一種累贅，給家庭帶來壓力B.像個(gè)小孩，非常需要我們照顧

C.是我們年長(zhǎng)的朋友，需要我們給他們關(guān)心D.不需要太多刻意的關(guān)心，我們有自己的生活和理想

8.您認(rèn)為怎樣才算孝順老人？

A.定時(shí)給他們贍養(yǎng)費(fèi)，隨他們買自己喜歡的東西

B.主動(dòng)和他們聊天，關(guān)心他們，陪他們做一些他們感興趣的事

C.送進(jìn)敬老院，定時(shí)看望D.其它

9.您認(rèn)為加強(qiáng)當(dāng)代年輕人對(duì)老年人態(tài)度的途徑是？

A.學(xué)校和家庭教育B.媒體宣傳C.網(wǎng)絡(luò)傳播D.其它

10.您認(rèn)為自己了解老人嗎？

A.非常了解B.基本了解C.十分難懂

11.您是否贊成把老人送敬老院？

A.贊成B.不贊成C.實(shí)在沒空的話，可以考慮 12.您是否會(huì)接受老人的教導(dǎo)？

A.完全接受B.選擇性接受C.完全不接受

13.假如您是一位老人，想和自己兒女一起住嗎？

A.想，親近兒女可以安享晚年

B.想，熱鬧一點(diǎn)，不會(huì)太孤單

C.不想，價(jià)值觀不一樣

D.身體條件允許的話，不和他們一起住

14.您認(rèn)為中華傳統(tǒng)美德中的尊老是？

A.很有意義，值得學(xué)習(xí)

B.可有可無

C.沒實(shí)際意義

第三篇：當(dāng)代人對(duì)法律認(rèn)知情況調(diào)查報(bào)告

當(dāng)代人對(duì)法律認(rèn)知情況調(diào)查報(bào)告

摘要：隨著人類社會(huì)的進(jìn)步，法律也隨之不斷完善，人們對(duì)法律價(jià)值的認(rèn)識(shí)更為深入。本文主要是從現(xiàn)實(shí)的角度來反應(yīng)當(dāng)今人們對(duì)法律的認(rèn)知與態(tài)度，為將來完善法律提供一份有用的資料。關(guān)鍵詞：法律價(jià)值

認(rèn)知

態(tài)度

為了深入了解中國(guó)當(dāng)代人民對(duì)法律認(rèn)知的情況。本人于2009年11月通過網(wǎng)絡(luò)問卷的形式進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查。本次調(diào)查選取的樣本總數(shù)是50人。各項(xiàng)調(diào)查工作結(jié)束后，將本調(diào)查報(bào)告內(nèi)容予以總結(jié)，其調(diào)查報(bào)告如下：

一、調(diào)查對(duì)象基本情況

在本次調(diào)查中，沒有只有小學(xué)或初中學(xué)歷的人；具有高中學(xué)歷（包括在讀）的有3人，占總數(shù)比例的6%；具有大學(xué)本科或?qū)？茖W(xué)歷（包括在讀）的有45人，占總數(shù)比例的90%；具有研究生學(xué)歷（包括在讀）的有2人，占總數(shù)比例的4%。

二、問卷回答情況

（1）法律觀念、意識(shí)部分

在接受調(diào)查的人群中，有42個(gè)、占總數(shù)比例84%的人認(rèn)為法律是作為一種工具在中國(guó)存在的，只有1個(gè)、占總數(shù)比例2%的人認(rèn)為在中國(guó)法律是一種信仰，另有1個(gè)、占總數(shù)比例2%的人認(rèn)為法律在中國(guó)以其他形式存 1 在，還有6個(gè)、占總數(shù)比例12%的人沒想過這個(gè)問題。也就是說，大部分人都認(rèn)為法律在中國(guó)是一種帶有實(shí)用主義或功利主義目的的工具性地存在著的，而并非一種信仰。

而在多選題的“您守法的原因”一問中，有40個(gè)、占總數(shù)比例80%的人認(rèn)為“守法是基本素質(zhì)”是其守法的原因之一，有26個(gè)、占總數(shù)比例52%的人將“違法會(huì)受到處罰”列為自己守法的原因之一，有12個(gè)、占總數(shù)比例24%的人認(rèn)為自己守法的原因之一是“出于習(xí)慣”，有2個(gè)、占總數(shù)比例4%的人同時(shí)也因?yàn)槠渌蚴胤ǎ挥?個(gè)、占總數(shù)8%的人守法的原因里有“信仰法律”這一條。可以看出，在中國(guó)，人們基本沒有因?yàn)樾叛龇啥胤ǖ摹?/p>

（2）中國(guó)司法實(shí)踐部分

有27個(gè)、占總數(shù)比例54%的人認(rèn)為中國(guó)現(xiàn)在權(quán)力大于法律，有8個(gè)、占總數(shù)比例16%的人認(rèn)為中國(guó)現(xiàn)在權(quán)力與法律的關(guān)系基本持平，另有5個(gè)、占總數(shù)比例10%的人不知道這個(gè)問題，只有10個(gè)、占總數(shù)比例20%的人認(rèn)為中國(guó)現(xiàn)在是法律大于權(quán)力的?？梢娭袊?guó)的法治狀況在民眾心目中的印象絕對(duì)不容樂觀，有一半以上的人認(rèn)為中國(guó)仍然是人治社會(huì)而非法治社會(huì)。

有27個(gè)、占總數(shù)比例54%的人認(rèn)為中國(guó)的法律執(zhí)行的一般，有15個(gè)、占總數(shù)比例30%的人認(rèn)為中國(guó)的法律大部分執(zhí)行的不好，有6個(gè)、占總數(shù)比例12%的人不知道這個(gè)問題，只有2個(gè)、占總數(shù)比例4%的人認(rèn)為中國(guó)的法律執(zhí)行的非常好。看來中國(guó)民眾對(duì)中國(guó)執(zhí)法狀況的印象同樣不容樂觀。

有30個(gè)、占總數(shù)比例60%的人認(rèn)為中國(guó)現(xiàn)在人情比法律起的作用更有效，有10個(gè)、占總數(shù)比例20%的人認(rèn)為兩者起到的作用的廣泛性和有效性差不多，有2個(gè)、占總數(shù)比例4%的人不知道或沒想過這個(gè)問題，只有8個(gè)、占總數(shù)比例16%的人認(rèn)為中國(guó)現(xiàn)在法律比人情起的作用更廣泛更有效?？梢?，當(dāng)代中國(guó)，恐怕秩序的維持，傳統(tǒng)文化起的作用比法治等外來觀念更大，雖然這是不應(yīng)該的。

在對(duì)法院、檢察院、公安局等機(jī)關(guān)的態(tài)度上，有22個(gè)、占總數(shù)比例44%的人態(tài)度是一般信任，有22個(gè)、占總數(shù)比例44%的人態(tài)度是“除非迫不得已，否則不想接觸”，有4個(gè)、占總數(shù)比例8%的人態(tài)度是不信任，另有2個(gè)、占總數(shù)比例為4%的人為其他態(tài)度，但是選擇“非常信任”一選項(xiàng)的人數(shù)，在本次調(diào)查中為0。則共有占總數(shù)比例52%的人對(duì)這些機(jī)關(guān)具有排斥的態(tài)度。

三、結(jié)論和建議

1、結(jié)論

（1）中國(guó)政治、法治方面很大程度上還在延續(xù)中國(guó)幾千年的傳統(tǒng)，人們認(rèn)為社會(huì)依然是權(quán)力大于法律，人情大于法律，統(tǒng)治、調(diào)節(jié)人們行為的依然是中國(guó)傳統(tǒng)文化。類似民主、法治、平等這樣的西方傳來觀念只能在價(jià)值上受到肯定而在實(shí)踐中難以實(shí)行。外來的法律觀念與中國(guó)的傳統(tǒng)文化之間產(chǎn)生了嚴(yán)重的法律文化沖突。

（2）中國(guó)的法律實(shí)踐方面給民眾心中留下了比較惡劣的印象，形勢(shì)不容樂觀。

2、建議

（1）進(jìn)一步加強(qiáng)法治建設(shè)，在學(xué)術(shù)上思考研究中國(guó)法律文化沖突的解決辦法，可能會(huì)對(duì)個(gè)別問題的解決產(chǎn)生促進(jìn)作用。

（2）法院、檢察院、公安局等機(jī)關(guān)應(yīng)樹立好公正嚴(yán)明的良好形象，設(shè)法克服人們心中權(quán)力大于法律的觀念。

（3）加大法律的宣傳力度，在體現(xiàn)法律作用的同時(shí)更要讓老百姓易于懂 得如何運(yùn)用法律手段來維護(hù)自己合法的權(quán)益。

參考文獻(xiàn)：

[1] 卓澤淵 《法的價(jià)值論》 法律出版社 1999 [2] 朱蘇力 《現(xiàn)代化視野中的中國(guó)法治》

附錄:調(diào)查問卷原稿

您好，感謝您能填寫這份社會(huì)調(diào)查問卷，該問卷是以匿名的方式填寫的，所以您盡可以放心填寫。另外由于本報(bào)告是用來進(jìn)行寫論文的，純屬學(xué)術(shù)研究用，所以請(qǐng)您務(wù)必認(rèn)真填寫，寫真實(shí)情況，非常感謝您的合作，謝謝。

您可以將選出的答案寫進(jìn)括號(hào)內(nèi)，如果您選的是“其他”項(xiàng)，請(qǐng)?jiān)凇捌渌焙竺鎸懮夏J(rèn)為應(yīng)該寫的內(nèi)容。1.您的年齡？（）

A.18周歲以下 B.18周歲—25周歲 C.25周歲—40周歲 D.40周歲—60周歲

2.您的文化程度（包括在讀）？（）

A.小學(xué) B.初中 C.高中或中專 D.大學(xué)本科或?qū)？?E.研究生 3.您有信仰嗎？（）

A.有 B.沒有 C.不知道 D.沒想過 4.您認(rèn)為在中國(guó)，法律是一種？（）

A.信仰 B.工具 C.不知道 D.沒想過 E.其他： 5.您認(rèn)為現(xiàn)在在中國(guó)法與權(quán)力的關(guān)系是？（）

A.權(quán)力大于法 B.法大于權(quán)力 C.但兩者基本持平

D.不知道 E.其他：

6.您認(rèn)為，在一個(gè)社會(huì)中是否法應(yīng)該高于一切？（）A.是 B.不是 C.不知道 D.沒想過

7.您認(rèn)為中國(guó)的法律？（）

A.執(zhí)行的很好 B.執(zhí)行的一般 C.大部分執(zhí)行的不好 D.不知道 8.您遵守法律是因?yàn)椋啥噙x）？（）

A.信仰法律 B.出于習(xí)慣 C.守法是基本素質(zhì) D.違法會(huì)遭到處罰 E.其 他：

9.您認(rèn)為現(xiàn)在在中國(guó)，法律和人情關(guān)系，誰(shuí)起的作用更廣泛更有用？（）A.法律 B.人情關(guān)系 C.兩者差不多 D.不知道 E.沒想過 10.您對(duì)法院、檢察院、公安局等機(jī)關(guān)的態(tài)度是？（）

A.非常信任 B.一般信任 C.除非迫不得已，否則不想接觸 D.不信任 E.其他：

第四篇：互聯(lián)網(wǎng)對(duì)當(dāng)代人生活的影響的調(diào)查報(bào)告

互聯(lián)網(wǎng)對(duì)當(dāng)代人生活的影響的調(diào)查報(bào)告

如今，生活的互聯(lián)網(wǎng)即將成為下一個(gè)爆發(fā)點(diǎn)。由于有了足夠多的用戶基數(shù)支撐垂直行業(yè)的發(fā)展，而網(wǎng)民的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，這些年也從信息——娛樂——商品交易逐漸深入到衣食住行等和生活息息相關(guān)的領(lǐng)域，呈現(xiàn)出明顯的區(qū)域化、垂直化特征。我們小組的調(diào)查課題是：互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們生活的影響。我們針對(duì)當(dāng)代互聯(lián)網(wǎng)引發(fā)的一系列問題設(shè)計(jì)了一份問卷，發(fā)放給了100個(gè)不同的人群，其中我們做了30個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的訪問。我們的調(diào)查對(duì)象有大學(xué)生，學(xué)生家長(zhǎng)，學(xué)校附近工作人員等人。調(diào)查對(duì)象年齡集中在20—50歲之間。我們的調(diào)查形式有問卷調(diào)查，電話訪問。

根據(jù)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在大學(xué)生平均每天上網(wǎng)消遣時(shí)間是3.5小時(shí)，其中15%的學(xué)生平均上網(wǎng)時(shí)間在6小時(shí)以上。大學(xué)生上網(wǎng)的消遣方式以游戲、聊天、視頻為主。有67%的學(xué)生認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展減少了他們出門的時(shí)間。有40%的學(xué)生周末消遣方式是上網(wǎng)。73%的學(xué)生有過上網(wǎng)購(gòu)物的經(jīng)歷。80%的學(xué)生認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展方便、提升了他們的生活。

在對(duì)家長(zhǎng)的訪問中30%的家長(zhǎng)表示自己不會(huì)上網(wǎng)。在會(huì)上網(wǎng)的家長(zhǎng)中平均每天上網(wǎng)時(shí)間是2小時(shí)，70%的家長(zhǎng)有過阻止孩子上網(wǎng)過度的行為，他們認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展加深了他們與孩子之間的代溝。60%的家長(zhǎng)認(rèn)為自己的童年與孩子對(duì)比雖然物質(zhì)匱乏，但是精神上比現(xiàn)在孩子富有。家長(zhǎng)們都承認(rèn)互聯(lián)網(wǎng)在娛樂和網(wǎng)購(gòu)上給人們帶來了很大的便利，但是所有的家長(zhǎng)都不支持孩子過度的上網(wǎng)。

在所有的調(diào)查人群中，85%的人認(rèn)為接近大自然是一筆無形的財(cái)富。70%的人希望自己的孩子能有一個(gè)返璞歸真，能夠有一個(gè)與大自然接觸的成長(zhǎng)環(huán)境。60%的人認(rèn)為在過度上網(wǎng)后人與人之間的交流能力會(huì)下降。

根據(jù)調(diào)查得出結(jié)論：互聯(lián)網(wǎng)沒有當(dāng)初想象的那么神奇。我們知道，不是所有的人都能接近互聯(lián)網(wǎng)，不是所有的虛擬社區(qū)都讓人感到友愛。事實(shí)上，網(wǎng)絡(luò)不但深化了貧富的鴻溝，也深化了代溝。在鴻溝兩側(cè)，一邊是精通電腦技術(shù)的孩子，一邊是試圖努力趕上科技潮流但總也追不上的中老年。為了保持年輕，年長(zhǎng)者必須學(xué)會(huì)否認(rèn)自己的年齡，所以在網(wǎng)絡(luò)上“老黃瓜耍綠漆——裝嫩”的文化流行?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展在便利人們生活的同時(shí)也改變了人們的生活方式，減少了人與人之間的交流，減少了人們跨出幾門的頻率。在享受互聯(lián)網(wǎng)便利的同時(shí)，人們?cè)谛牡滓策€是向往一種淳樸的自然環(huán)境。

組員工作分配：

問卷制作報(bào)告撰寫陳璐昀

PPT制作楊晶晶

問卷調(diào)查孫于婷

電話訪問傅旖璇

問卷統(tǒng)計(jì)高茜

PPT講解陸歡

第五篇：對(duì)大學(xué)生活看法的調(diào)查報(bào)告

對(duì)大學(xué)生活看法的調(diào)查報(bào)告

一、摘要

通過本次對(duì)在校大學(xué)生的大學(xué)生活問卷調(diào)查，可以看出

我校大學(xué)生的人生價(jià)值觀的主流是好的。我們都熱愛生活，追求真理，積極鍛煉自己的能力。絕大多數(shù)的大學(xué)生具有積極向上的生活態(tài)度和科學(xué)的價(jià)值觀。但還是存在不足，有少數(shù)大學(xué)生受拜金主義、享樂主義影響。把奢侈、享樂作為人生追求的最大目標(biāo)。通過這次調(diào)查，我組成員受益匪淺，從中獲得了很多，讓自己更清楚自己的目標(biāo)，認(rèn)清自己的方向，從而擺脫迷茫的狀態(tài)。

二、前言

當(dāng)代大學(xué)生對(duì)生活中的一系列問題的看法各持己見，千差萬(wàn)別。本報(bào)告關(guān)于大學(xué)生的學(xué)習(xí)觀、社會(huì)實(shí)踐意識(shí)、戀愛觀以及人生價(jià)值觀等所做的調(diào)查報(bào)告及問題分析。這一篇調(diào)查報(bào)告，皆源于重慶城市管理職業(yè)學(xué)院學(xué)生，是正值花季的大學(xué)生們對(duì)自己學(xué)校、專業(yè)以及自己未來的看法。他們都以青春的活力投身于大學(xué)生活，對(duì)未來充滿信心。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，他們?nèi)匀粓?jiān)持不懈的努力，以換取更好的工作和就業(yè)方向。

三、我校大學(xué)生對(duì)大學(xué)生活的看法。

㈠、你對(duì)你所在的學(xué)校是否滿意？以及你是否喜歡你所選擇的專業(yè)？

經(jīng)過調(diào)查分析了“大學(xué)生對(duì)所在學(xué)校是否滿意”與“是否喜歡所選的專業(yè)”。其中對(duì)所在學(xué)校十分滿意的有19％，比較滿意的23％，還可以42％，不滿意16％。而在是否喜歡所選的專業(yè)中非常喜歡的有10％，喜歡占36％，一般占10％，不喜歡占20％。大多數(shù)同學(xué)對(duì)學(xué)校的感覺是還可以，對(duì)學(xué)校也只是可以接受，由此可見學(xué)校應(yīng)該要完善學(xué)校的基本設(shè)施，或者其他方面的能力，讓同學(xué)們能夠更好地接受學(xué)校，愛上學(xué)校。本身也應(yīng)該改變觀念，“既來之則安之”,既然選擇了不可以改變了，就應(yīng)該安心接受，也可以通過自己的努力讓學(xué)校變得更好。對(duì)于所選專業(yè)來說，大部分人是根據(jù)自己的喜好來選擇的專業(yè)，不喜歡的只占一小部分，因此，對(duì)于那些是憑自己喜好來選的同學(xué)，學(xué)習(xí)會(huì)有動(dòng)力，既然喜歡就更應(yīng)該要學(xué)好，而對(duì)于不喜歡的同學(xué)來說，選擇了就不要放棄，不喜歡就讓自己努力喜歡上，努力學(xué)好，沒有什么是不可以拿下的！㈡、對(duì)于大學(xué)談戀愛，你有怎樣的想法？

調(diào)查顯示，很想談戀愛的同學(xué)占4％；66％的同學(xué)認(rèn)為談戀愛需要隨緣；而認(rèn)為無所謂的同學(xué)占19％；認(rèn)為在大學(xué)期間不想談戀愛的有11％。這個(gè)結(jié)果看來大學(xué)生對(duì)于談戀愛的看法比較中肯。經(jīng)過了我們學(xué)習(xí)研究小組的討論以及網(wǎng)上調(diào)查了解，大學(xué)戀愛主要存在2個(gè)方面，也是最重要的方面：1.大學(xué)生談戀愛的益處。2.大學(xué)生談戀愛的弊端。

大學(xué)生談戀愛的益處: ① 增加學(xué)生的交際能力和語(yǔ)言表達(dá)

在戀愛的過程中，少不了甜言蜜語(yǔ)的滋潤(rùn)，而在確認(rèn)一段愛情之前，首先最重要的是要建立自信，在擁有自信的前提下，對(duì)心儀的女孩子進(jìn)行追求。并且在和異性交流的過程中，不斷增加自己的交際能力與語(yǔ)言表達(dá)。

② 可以開闊思維。在開闊思維這一方面，我們可以從一個(gè)很簡(jiǎn)單的案例經(jīng)行分析：光棍節(jié)當(dāng)晚，廣東工業(yè)大學(xué)的男生用獨(dú)特的方式展示了他們的“寂寞”，用宿舍的亮光組成了“11.11，i love u，廣工，mm”幾個(gè)字，寓意為：11月11日，我愛你，廣東工業(yè)大學(xué)的mm們。網(wǎng)友們說，一間嚴(yán)重缺乏女生的大學(xué)，光棍節(jié)自然成為一年一度的民間嘉年華。

③可以從中學(xué)會(huì)關(guān)心別人。

俗話說，女孩子天生就是要被呵護(hù)的，那么，如果當(dāng)某個(gè)女孩子是你的女朋友時(shí)，你還不更加的對(duì)她進(jìn)行呵護(hù)嗎？這一點(diǎn)我們無需過多進(jìn)行議論。

④ 了解多一些有關(guān)情感的事，有的也可以從中得到鍛煉，不至于以后過多的感情用事。

大學(xué)生談戀愛的弊端：

①我們?cè)诖髮W(xué)期間的行為或者說是所有的活動(dòng)的起點(diǎn)來源于家里人的支持，沒有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)能力。

②我們不能說我們的大學(xué)生在身體和心里方面還不成熟，但是我們還是要承認(rèn)我們?cè)诖髮W(xué)期間的戀愛有很大的一部分還是比較茫然的！沒有正確認(rèn)識(shí)感情。

③大學(xué)里面的愛情在很大的程度上不是純粹的愛情，是建立在物質(zhì)上的感情，依靠的是二人間物質(zhì)的循環(huán)，不能長(zhǎng)久。

④兩個(gè)人在一起的話，大家就會(huì)在一定的程度上失去參與集體活動(dòng)的熱情，很有可能在很大的程度上造成和自己班級(jí)同學(xué)的陌生，不利于大家的融恰。㈢、你認(rèn)為來大學(xué)來是干什么？

經(jīng)調(diào)查有50％的同學(xué)認(rèn)為來大學(xué)主要是學(xué)習(xí)，35％的同學(xué)認(rèn)為到學(xué)校來主要是提升交際，5％的同學(xué)認(rèn)為到大學(xué)來無所事事，10％的同學(xué)則認(rèn)為到大學(xué)來是做以上以外其他事情的。通過此問卷調(diào)查我們所能發(fā)現(xiàn)一半以上的同學(xué)到大學(xué)來不是玩兒是學(xué)習(xí)的東西的，不論是學(xué)習(xí)理論知識(shí)還是專業(yè)課程，還是提升自己的能力，至少大部分人是本著學(xué)習(xí)的態(tài)度來到學(xué)校的，雖說一些人認(rèn)為到大學(xué)來學(xué)不到太多的知識(shí)，只是多認(rèn)識(shí)人，多提升交際能力，但總的來說態(tài)度是端正的，但仍有學(xué)生認(rèn)為到大學(xué)來無所事事，如果是這樣的態(tài)度來校，那么大學(xué)這幾年肯定是虛度光陰，其實(shí)大學(xué)給了我們一個(gè)很還得學(xué)習(xí)的平臺(tái)，偌大的圖書館，種類豐富的書籍，知識(shí)淵博的老師，有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，都是我們可以學(xué)習(xí)的對(duì)象。或許有的人認(rèn)為大學(xué)時(shí)間充足，學(xué)業(yè)抓的不是很緊，整天無所事事，有沒有其他是可以干，所以把好好的時(shí)光給浪費(fèi)了，其實(shí)反過來想一下，時(shí)間充足我們可以做一些其他事情，多去圖使館，多學(xué)些知識(shí)，多交朋友提高自己的交際能力等等，大學(xué)中的我們時(shí)間是很充足沒錯(cuò)，但那不是我們虛度光陰的借口，我們可以充分利用時(shí)間做一些有意義的事。㈣、你最想在大學(xué)中得到什么？

讀大學(xué)的目的是什么呢？這是每個(gè)大學(xué)生最關(guān)注的問題，70%的大學(xué)生認(rèn)為大學(xué)的目的不只是為了獲得一張文憑。在大學(xué)里，最重要的事情是打好基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立思考學(xué)習(xí)，離開家庭獨(dú)立的機(jī)會(huì)，練習(xí)與人相處的技巧。“讓大學(xué)對(duì)自己有用”是每個(gè)大學(xué)生的責(zé)任。結(jié)果，很多大學(xué)生急迫地想學(xué)習(xí)“管理”，來獲得社會(huì)地位高的職位。但是，大學(xué)不是“職業(yè)培訓(xùn)班”而是一個(gè)能讓自己適應(yīng)社會(huì)，做各種不同工作的平臺(tái)。也不能盲目的學(xué)習(xí)，得給自己定個(gè)位。一目標(biāo)為中心，應(yīng)該想想自己的目標(biāo)。在大學(xué)想得到什么？是文憑、能力還是情感呢？又要怎樣才能得到？從對(duì)在校大學(xué)生的問卷調(diào)查看出，70%的大學(xué)生是想得到能力，20%的大學(xué)生則認(rèn)為獲得文憑更實(shí)在，還有10%的大學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該獲得友情、愛情。因?yàn)樗材芙o自己未來創(chuàng)造條件。總的來說，大學(xué)是一個(gè)讓自己成長(zhǎng)、成熟、成才的地方。只要認(rèn)真付出，都會(huì)收獲到成果。㈤、你贊不贊成大學(xué)生找兼職工作？

對(duì)于大部分大學(xué)生來說，都想獨(dú)立主義。甚至是經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立。所以，大部分學(xué)生一致認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大成人，不想再僅僅依靠父母。那么，唯一可以實(shí)現(xiàn)這一愿望的就是做兼職。在課外時(shí)間里，很多學(xué)生都會(huì)選擇做兼職工作，一方面可以撈點(diǎn)“外塊”，讓自己經(jīng)濟(jì)更充裕。另一方面也可以更好地鍛煉自己的能力，讓自己以后能更好、更快地適應(yīng)社會(huì)。目前城管學(xué)院大學(xué)生中85％以上有兼職需求。它可以讓人早點(diǎn)得到鍛煉。以后找工作，關(guān)鍵是個(gè)人能力起決定性作用。而且，兼職能使人較早地接觸社會(huì)，更清楚地認(rèn)識(shí)社會(huì)，這樣就可以更好地適應(yīng)社會(huì)。讓大學(xué)生認(rèn)識(shí)到社會(huì)的復(fù)雜性，體會(huì)到生活的艱辛，才能更好地促進(jìn)大學(xué)生斗志，在競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中立于不敗之地。但還是有15％的同學(xué)不贊成兼職。他們認(rèn)為兼職會(huì)分散學(xué)習(xí)精力，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)。在兼職中不能很好地培養(yǎng)我們的工作經(jīng)驗(yàn)。再加上有些同學(xué)缺乏經(jīng)驗(yàn)，容易上當(dāng)受騙，所以，鍛煉能力固然重要，大學(xué)生還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，有更多地知識(shí)來指導(dǎo)實(shí)踐。㈥、你有沒有明確的人生規(guī)劃？

調(diào)查顯示只有20％的同學(xué)有明確的人生規(guī)劃。而有60％的同學(xué)有不明確的人生規(guī)劃，這說明大多數(shù)學(xué)生仍處于迷茫狀態(tài)，沒有自己前進(jìn)的方向。而仍由17％的同學(xué)還在思考中，還弄不清自己要干嘛，可以干嘛，這是很嚴(yán)重的問題。只有3％的同學(xué)完全沒有一點(diǎn)頭緒?？傮w來說大多數(shù)學(xué)生認(rèn)識(shí)到了當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，并將繼續(xù)學(xué)習(xí)以獲得更高的學(xué)識(shí)來增加自己在未來就業(yè)中的身價(jià)砝碼。一直以來，許多學(xué)生對(duì)我國(guó)的教育制度表示不滿，甚至仇視，埋怨這樣的制度抹殺了我們的天分與未來，卻不曾想過，制度我們無力改變，但我們可以改變我們自己。那些走向社會(huì)后被埋沒人海，陷于計(jì)較柴米的市井生活的人們并不應(yīng)該把過錯(cuò)推給教育制度，而是應(yīng)該責(zé)問自己，如果有一份明確的規(guī)劃，有為追逐夢(mèng)想無所不能的毅力，那么，人生絕不會(huì)是這樣。我們不能沉浸在自己美好的童話中，我們應(yīng)該抬起投來看看我們所處的環(huán)境認(rèn)清形勢(shì)的嚴(yán)峻。規(guī)劃好自己的人生，那樣我們才能活得更精彩。

㈦、除了學(xué)習(xí)，你會(huì)和其他同學(xué)攀比吃、穿嗎？

關(guān)于這個(gè)問題，75％的同學(xué)在學(xué)校不會(huì)和其他同學(xué)攀比吃穿，20％的同學(xué)認(rèn)為偶爾可以和同學(xué)攀比一下，而5％的同學(xué)認(rèn)為會(huì)去和同學(xué)攀比。由此可以看出大部分同學(xué)能保持好的作風(fēng)及生活習(xí)慣，這是一種非常好的現(xiàn)象。對(duì)于現(xiàn)在的我們來說，學(xué)習(xí)是最重要的。我們拿著父母辛苦掙來的錢去攀比的話，就太對(duì)不起我們的父母了。我們要比就比成績(jī)，那才是好樣的。㈧、你每月的主要花費(fèi)是？

在學(xué)校中68％的同學(xué)主要花費(fèi)是吃、穿、交通，17％的同學(xué)只要花費(fèi)是娛樂，而15％的同學(xué)主要花費(fèi)是學(xué)習(xí)資料。從此可以看出大部分同學(xué)都不是在亂花錢，但仍有小部分同學(xué)把錢花在娛樂方面，再次還可以看出一些不足，在學(xué)習(xí)資料方面花錢的同學(xué)很少。在大學(xué)來適當(dāng)?shù)膴蕵窙]錯(cuò)，可不要過度消費(fèi)，不要拿著父母的“血汗錢”在學(xué)校揮霍，來學(xué)校是學(xué)習(xí)而不是消遣的，還是應(yīng)該在學(xué)習(xí)方面多下功夫，不要荒廢學(xué)業(yè)，不要讓自己畢業(yè)后一無所知而后悔，不要太揮霍，要知道父母的錢來之不易，要用就用在實(shí)處，對(duì)用在對(duì)自己學(xué)業(yè)和能力有幫助的地方。

㈨、大學(xué)生的時(shí)間相對(duì)來說比較充足，你會(huì)如何利用呢？

近年來，我國(guó)高等教育取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，在校大學(xué)生數(shù)量日益增多，這對(duì)就業(yè)市場(chǎng)造成了巨大的壓力。在此情景下，在校大學(xué)生如何在未來的市場(chǎng)上分得一杯羹，那么其在大學(xué)期間對(duì)時(shí)間的利用成為當(dāng)代學(xué)生尤為重要的因素。而大學(xué)生可支配的時(shí)間很多，是他們發(fā)揮主觀能動(dòng)性。如何利用這些時(shí)間已經(jīng)成為每位大學(xué)生必須解決的問題，當(dāng)代大學(xué)生究竟是如何來分配自己的課余時(shí)間的呢?在校大學(xué)生的課余時(shí)間到底到哪里去了呢？調(diào)查結(jié)果顯示，有60％的學(xué)生是學(xué)習(xí)鍛煉身體。12％的學(xué)生想掙錢。28％的學(xué)生上網(wǎng)娛樂。此結(jié)果看來，大多數(shù)學(xué)生能正確合理利用課余時(shí)間，這是一種很好的現(xiàn)象。但仍有少部分學(xué)生迷戀上網(wǎng)，浪費(fèi)時(shí)間。

四、總結(jié)及建議。

通過本次對(duì)在校大學(xué)生的大學(xué)生活問卷調(diào)查，可以看出

我校大學(xué)生的人生價(jià)值觀的主流是好的。我們都熱愛生活，追求真理，積極鍛煉自己的能力。絕大多數(shù)的大學(xué)生具有積極向上的生活態(tài)度和科學(xué)的價(jià)值觀。但還是存在不足，有少數(shù)大學(xué)生受拜金主義、享樂主義影響。把奢侈、享樂作為人生追求的最大目標(biāo)。通過這次調(diào)查，我組成員受益匪淺，從中獲得了很多，讓自己更清楚自己的目標(biāo)，認(rèn)清自己的方向，從而擺脫迷茫的狀態(tài)。在此，我們建議同學(xué)們應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，保持較好的生活作風(fēng)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。不能虛度了我們美好地大學(xué)生活。