第一篇：關(guān)于開展“三問三解三建三促”活動的實(shí)施方案

隴水政黨字（2012）11 號

中共隴縣水政監(jiān)察大隊(duì)支部委員會

關(guān)于開展“三問三解三建三促”活動的實(shí)施方案

局黨組：

為了全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)廣大干部職工思想作風(fēng)，深入群眾最關(guān)心最現(xiàn)實(shí)的利益問題，進(jìn)一步深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，提高服務(wù)人民群眾的本領(lǐng)，根據(jù)局黨組安排，我隊(duì)制訂了“三問三解三建三促”方案。

一、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：張繼成（支部書記）副組長：楊鐵旦

組 員：李引科 張國棟 李小哲

二、實(shí)施步驟：

1、學(xué)習(xí)階段（3月26日-----28日）學(xué)習(xí)文件，集體討論，制定方案。

2、實(shí)施階段（3月29-----7月10日）（1）在幫扶點(diǎn)尋找?guī)头鰧ο蟆?/p>

（2）針對幫扶對象，制定有效的個體幫扶計(jì)劃。（3）全面開展“三問三解三建三促”實(shí)踐活動。

3、總結(jié)階段（7月11日-----7月20日）（1）了解幫扶對象的幫扶成果。（2）及時給局報(bào)送現(xiàn)期工作總結(jié)。

三、具體措施：

1、領(lǐng)導(dǎo)干部深入包抓的聯(lián)系點(diǎn)，積極尋找困難大、問題多、矛盾突出的村、組、戶開展工作。

2、合理確定聯(lián)系點(diǎn)，科學(xué)安排時間，突出實(shí)踐性，因地制宜、積極探索，細(xì)化幫扶困難群眾具體措施，創(chuàng)造性開展活動。

二O一二年三月二十八日

第二篇：“三問三解三建三促”活動體會

“三問三解三建三促”活動心得體會

趙來定

在教師中開展“三問三解三建三促”活動，是保證今年工作開好局、起好步的一項(xiàng)重要決策部署。教育事業(yè)是民生事業(yè)，積極開展“三問三解三建三促”活動是非常有必要的，對于全面貫徹落實(shí)兩會精神，加快推進(jìn)教育持續(xù)健康快速發(fā)展具有十分重要的促進(jìn)作用。開展“三問三解三建三促”活動以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了鎮(zhèn)政府和教育組安排及兩會精神，通過學(xué)習(xí)，我的思想觀念得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變；通過學(xué)習(xí)，為人民服務(wù)的理念得到進(jìn)一步增強(qiáng)；通過學(xué)習(xí)，服務(wù)社會、服務(wù)“和諧教育”的思路進(jìn)一步明晰。

一、充分認(rèn)識和把握開展“三問三解三建三促”主題活動的重大意義

1、開展這項(xiàng)活動，是創(chuàng)新社會管理、密切黨群干群關(guān)系的有效途徑。密切聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。要以開展這項(xiàng)主題活動為契機(jī)，強(qiáng)化宗旨意識，創(chuàng)新社會管理方式，深入農(nóng)村，察民情、解難題、辦實(shí)事，為努力促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定做出積極貢獻(xiàn)。

2、開展這項(xiàng)活動，是深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動、提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的重要舉措。扎實(shí)開展“三問三解三建三促”主題活動，既是創(chuàng)先爭優(yōu)活動的持續(xù)和拓展，也是“為民服務(wù)、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的深化和延伸。

3、開展這項(xiàng)活動，是改進(jìn)作風(fēng)、做好新形勢下群眾工作的必然要求。開展“三問三解三建三促”活動一個重要的內(nèi)容就是“解民憂、解民困、解民怨”，做好群眾工作。群眾工作是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)性工作。進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)，深入到群眾當(dāng)中，與群眾保持良好的互動關(guān)系，發(fā)自內(nèi)心地體察群眾的疾苦，真心實(shí)意地解決群眾的困難和問題，維護(hù)好和發(fā)展好群眾的根本利益，促進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)的順利落實(shí)。

4、開展這項(xiàng)活動，是強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升思想境界的現(xiàn)實(shí)需要。學(xué)習(xí)是立身之本、發(fā)展之基，不注重學(xué)習(xí)是難以擔(dān)當(dāng)重任的。要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿于活動始終，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，靈活學(xué)習(xí)形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)兩會精神，不斷增強(qiáng)黨的創(chuàng)新意識、發(fā)展意識和宗旨意識。積極開展多層次的學(xué)習(xí)活動，不斷提升自己的思想境界、黨性修養(yǎng)、群眾意識和工作水平，更好地服務(wù)底廟經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。要突出實(shí)踐，爭創(chuàng)一流業(yè)績。突出實(shí)踐是“三問三解三建三促”活動的根本要求，也是確保活動取得實(shí)效的關(guān)鍵所在。真正要做到體察民情解民憂，推進(jìn)民生解民困，貼近民生解民怨，努力達(dá)到工作零失誤，差錯零容忍，服務(wù)零空白。

二、自身存在的問題

1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。沒有系統(tǒng)、深入的研讀，對中、省、市、縣、鎮(zhèn)的有關(guān)會議精神實(shí)質(zhì)、內(nèi)涵缺乏深入的思考與感悟，更未能同化到心靈形成自己的新知。

２、開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng)。缺乏創(chuàng)新思維，缺乏爭創(chuàng)一流工作業(yè)績的信心和勇氣，滿足于現(xiàn)狀，以不出多大事為工作標(biāo)準(zhǔn)，不求工作的質(zhì)量與創(chuàng)新，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不符合科學(xué)發(fā)展觀的要求。

三、今后努力的方向

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)效果。首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，要把政治學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任，一種提高自我、完善自我、增強(qiáng)能力的責(zé)任。切實(shí)提高自己的理論水平，用科學(xué)理論武裝自己的頭腦，與時俱進(jìn)，跟上時代前進(jìn)的步伐，以實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。

2、增強(qiáng)創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力。要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心、使命感、責(zé)任感和創(chuàng)新意識，熱愛本職工作。勤于思考，認(rèn)真研究，將“三問三解三建三促”活動的核心落實(shí)到工作的全過程，創(chuàng)造性地開展工作。

3、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高覺悟。要堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，守住自己心靈深處的寧靜和追求，常思黨的培養(yǎng)之恩，常懷知足平淡之心，常慮自身行為之過，要以感恩的心，做好黨交給的工作。要經(jīng)常對照黨員的標(biāo)準(zhǔn)，檢查自己的言行，自覺地維護(hù)組織的團(tuán)結(jié)。

4、艱苦奮斗，培養(yǎng)良好生活作風(fēng)。不斷自勉，緊緊圍繞“創(chuàng)新”、“求實(shí)”、“從嚴(yán)”方面下功夫，促進(jìn)了自身的廉潔自律。圍繞“創(chuàng)新”，凡事以“解民憂、解民怨、解民困”警示自己。依靠群眾解決工作中的實(shí)際問題，自覺構(gòu)筑生活作風(fēng)上兩道防線：一是黨紀(jì)國法防線，二是思想道德防線，不斷增強(qiáng)拒腐防變的能力。圍繞“從嚴(yán)”，嚴(yán)格遵紀(jì)守法和道德規(guī)范，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)廉政法規(guī)制度，以規(guī)章制度來約束自己，始終保持清醒頭腦，增強(qiáng)自我約束能力，真正做到思想作風(fēng)過硬，堂堂正正做人，清清白白為民，實(shí)實(shí)在在干事，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，保持艱苦奮斗的革命本色和積極向上的人

生追求，推動兩個文明建設(shè)。在工作上，堅(jiān)持辦一切事情以量力而行，花少錢辦好事，勤儉節(jié)約，精打細(xì)算，講求實(shí)效。在生活上，保持艱苦奮斗的，頂?shù)米≌T惑，經(jīng)得住考驗(yàn)，做到一身正氣，一塵不染。

5、關(guān)心社會，永葆政治本色。牢牢把握和樹立群眾利益無小事的觀念，把群眾滿意作為“標(biāo)桿尺度”，認(rèn)真解決群眾最盼、最急的事，誠心誠意為群眾辦實(shí)事、謀實(shí)利。在工作實(shí)際認(rèn)真做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。

努力做好“三問三解三建三促”工作，在未來的的日子里，我將不斷嚴(yán)格要求自己，不斷提高自我，為創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)，創(chuàng)辦人民滿意的教育不懈努力。

2012年4月23

第三篇：三問三解三建三促活動實(shí)施意見

各領(lǐng)導(dǎo)、年級組、全體教師：

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)縣局《關(guān)于在教育體育系統(tǒng)開展“三問三解三建三促”活動的實(shí)施意見》（X教體發(fā)【2012】37號）進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校全體教師工作作風(fēng)，解決學(xué)校發(fā)展瓶頸，突破學(xué)校工作面臨的實(shí)際困難，學(xué)校決定在我校全體教師中開展以“問政于民、問需于民、問計(jì)于民，解民

憂、解民怨、解民困，建立民主決策監(jiān)督機(jī)制、建立服務(wù)學(xué)生服務(wù)群眾機(jī)制、建立矛盾化解機(jī)制，促作風(fēng)、促發(fā)展、促和諧”為主要內(nèi)容的“三問三解三建三促”活動?，F(xiàn)就本次活動制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落科學(xué)發(fā)展觀，夯實(shí)“十二五”教育發(fā)展基礎(chǔ)規(guī)劃，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)。進(jìn)一步加強(qiáng)干部管理和全體教師思想作風(fēng)教育、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境、增強(qiáng)管理效能，提高教育質(zhì)量、建設(shè)和諧校園，服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于群眾，推動我校教育教學(xué)事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

二、主要任務(wù)

1、“三問”，即：問政于民、問需于民、問計(jì)于民。堅(jiān)持以辦人民滿意教育為目標(biāo)，圍繞制約學(xué)校改革發(fā)展和學(xué)生、群眾最迫切需要解決的突出問題，動員全校教師主動進(jìn)村、進(jìn)戶、進(jìn)班級、進(jìn)課堂，全面了解和掌握學(xué)生、群眾的意愿，聽取意見建議。摸清低保戶、貧困戶、殘疾人、留守兒童的家庭實(shí)際情況，開展結(jié)對幫扶和解決難題辦實(shí)事活動，切實(shí)關(guān)心困難學(xué)生的家庭、生活、學(xué)習(xí)、將黨和政府的溫暖送到他們心中。

2、“三解”，即：解民憂、解民怨、解民困。圍繞社會熱點(diǎn)難題和群眾反映最突出的問題，著眼學(xué)校，破解學(xué)校發(fā)展中存在的難題，破解師生反映最突出的問題，改善師生生活中存在的難題。同時真心實(shí)意幫助留守兒童、隨遷子女、殘疾兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生接受教育，實(shí)施好“蛋奶工程”、營養(yǎng)改善計(jì)劃、學(xué)前教育和義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”等惠民政策。開展“教育公平我先行”為主旨的“教育均衡發(fā)展”活動，著力改善辦學(xué)條件，完成學(xué)校校園文化建設(shè)工作和操場硬化工程；著力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，推進(jìn)對口交流，促進(jìn)教育公平均衡發(fā)展。

3、“三建”，即：建立民主決策監(jiān)督機(jī)制、建立服務(wù)群眾機(jī)制、建立矛盾化解機(jī)制。建立服務(wù)群眾機(jī)制，通過問需于民，扎實(shí)開展“創(chuàng)先爭優(yōu)、為民服務(wù)”、黨員志愿服務(wù)、結(jié)對幫扶等活動，在各項(xiàng)教育惠民政策中為群眾提供高效、便捷的服務(wù)，凝聚民心，激發(fā)動力。通過問計(jì)于民，對涉及教育發(fā)展戰(zhàn)略、重要政策重大項(xiàng)目和涉及群眾切身利益的重要決策，深入開展調(diào)查研究，廣泛咨詢各方意見，自覺接受群眾監(jiān)督提高決策質(zhì)量和工作執(zhí)行力。建立矛盾化解機(jī)制，開展以“三訪”為抓手的“大下訪、大巡查、大化解”活動，建立規(guī)范的利益訴求機(jī)制和矛盾糾紛定期排查制度，健全規(guī)范綜治維穩(wěn)工作體系，及時排查化解影響教育和諧發(fā)展的突出問題，維護(hù)教育安全穩(wěn)定。

4、“三促”，即：促作風(fēng)、促發(fā)展、促和諧。教育全體教師要深入群眾，全方位服務(wù)于群眾，認(rèn)真做好知民情、解民憂、暖民心的各項(xiàng)工作，以干部作風(fēng)大轉(zhuǎn)變促進(jìn)黨群干群關(guān)系融洽依靠群眾的智慧和力量，破解教育發(fā)展中的制約因素。以“縣局組織建設(shè)年”為主線，不斷深化“下基層、促落實(shí)、樹形象”和“為民服務(wù)，先鋒行動”主題實(shí)踐活動，引導(dǎo)管理全體教師增強(qiáng)為民服務(wù)意識，拓寬服務(wù)渠道，強(qiáng)化為民服務(wù)舉措，在教育教學(xué)中創(chuàng)新爭先，以“三亮三比三創(chuàng)三評”活動為載體，提升服務(wù)水平，提升群眾滿意度。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：xx（黨支部書記）

副組長：xx（德育副校長）

成 員：xx（T）、xx、xx、xx、xx、xx

全體教師參與學(xué)習(xí)和活動開展。

五、實(shí)施步驟

1、學(xué)習(xí)階段（4月6日—4月20日）

學(xué)習(xí)文件 集體討論 制定方案

2、實(shí)施階段（4月21日—6月20日）

（1）全體教師摸底調(diào)查，確定幫扶對象（含貧困家庭、困難學(xué)生）

（2）針對幫扶對象制定有效的幫扶計(jì)劃，同時做好民情日記、群眾聯(lián)系卡和民情臺賬等有關(guān)記錄工作。

（3）全面開展“三問三解三建三促”活動。

（4）個教師對本學(xué)期“三問三解三建三促”實(shí)踐活動的個人經(jīng)驗(yàn)、活動總結(jié)，形成書面材料上報(bào)學(xué)校。

3、總結(jié)階段（6月21日—7月11日）

（1）通過書面材料、家庭走訪等形式對本學(xué)期幫扶情況做以了解。

（2）對幫扶的情況和效果進(jìn)行交流匯總并予以評價。

（3）對“三問三解三建三促”實(shí)踐活動進(jìn)行總結(jié)。

（4）對“三問三解三建三促”實(shí)踐活動優(yōu)異者表彰獎勵。

六、方法措施

1、廣泛走訪群眾聽取家長、和學(xué)生意見，召開座談會和民意調(diào)查的形勢，切實(shí)感受群眾冷暖，確定幫扶對象。

2、深入基層調(diào)研，通過問卷調(diào)查和個別訪談的形勢，進(jìn)行專題調(diào)研。

3、實(shí)行蹲點(diǎn)包抓學(xué)校黨政負(fù)責(zé)人將結(jié)合實(shí)際情況開展

蹲點(diǎn)包抓，教師要做到有民情日記和臺賬，群眾有干部聯(lián)系卡等。

4、開展結(jié)對幫扶，采取“一幫一”、“多幫一”等方式幫助解決實(shí)際困難。

七、具體要求

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將帶頭深入群眾、深入班級、深入學(xué)生、了解學(xué)生、群眾困難需求，同時校級領(lǐng)導(dǎo)至少聯(lián)系1-2個教學(xué)班，深入教學(xué)一線不少于180天，充分做好模范作用。

2、各位

教師要及時了解班級、學(xué)生、及家長情況。根據(jù)需要不斷調(diào)整、優(yōu)化幫扶方案，同時至少聯(lián)系一戶貧困學(xué)生家庭，聯(lián)系2-3名留守或困難兒童進(jìn)行幫扶。

3、各位教師要按計(jì)劃定期做好幫扶工作，并保存好幫扶資料，以備學(xué)校檢查，存檔。

4、關(guān)于“三問三解三建三促”活動的開展情況，我校將納入教師年終績效考核。

xx灣中學(xué)

第四篇：天成鎮(zhèn)“三問三解三建三促”活動簡介

天成鎮(zhèn)“三問三解三建三促”活動簡介

在?三問三解三建三促?活動中，我們天成鎮(zhèn)堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，貫徹群眾路線，關(guān)心群眾利益，立足訪民情、解難題、辦實(shí)事，力求達(dá)到干部受教育，群眾得實(shí)惠，社會更和諧的目標(biāo)。我們具體的做法是：

一是強(qiáng)化宣傳轉(zhuǎn)作風(fēng)?？h上動員會后，我們及時召開了三級干部會，安排部署我鎮(zhèn)貫徹意見，號召全體干部深刻領(lǐng)會?三問三解三建三促?的內(nèi)容實(shí)質(zhì)和目標(biāo)要求。通過召開會議、印發(fā)實(shí)施方案、板報(bào)專欄、廣播宣傳、懸掛條幅、下發(fā)調(diào)查問卷等多種形式，擴(kuò)大宣傳范圍，加強(qiáng)宣傳頻率，提高宣傳質(zhì)量，使活動開展家喻戶曉，人人皆知。目前，累計(jì)廣播宣傳50余次，召開各類會議12次，懸掛條幅6條，宣傳噴繪1面，下發(fā)調(diào)查問卷200余份。在全鎮(zhèn)上下形成訪民情、解難題、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)的良好氛圍。把活動開展作為提升工作能力、提高服務(wù)水平、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的重要途徑，著力在治庸中強(qiáng)素質(zhì)、治懶中增效能、治散中正風(fēng)氣。

二是創(chuàng)新載體求實(shí)效。積極開展了?問收入、問住房、問教育、問養(yǎng)老、問生產(chǎn)的‘民生五問’；送政策、送法律、送技術(shù)、送規(guī)劃、送信息的‘民需五送’；評班子履職好不好、評發(fā)展思路清不清、評村風(fēng)民風(fēng)淳不淳、評村容村貌美不美、評重點(diǎn)項(xiàng)目多不多的‘民意五評’?主題實(shí)踐活動。

進(jìn)一步細(xì)化涉及民生疾苦的具體問題，帶著調(diào)查問卷、民情日記、民情聯(lián)系卡，進(jìn)農(nóng)戶院、入田間頭，宣政策、訪民情、聽呼聲，征意見。目前，全鎮(zhèn)共走訪群眾196戶860多人次，記民情日記132篇，收集到關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)、項(xiàng)目建設(shè)和招商引資、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、環(huán)境衛(wèi)生、班子建設(shè)等方面意見建設(shè)148條。

三是突出特色抓落實(shí)。對征求到的意見建議，歸納梳理，召開黨委會逐條研究解決辦法，制定措施，以解放思想促發(fā)展，項(xiàng)目建設(shè)惠民生，三大活動提水平為切入點(diǎn)，著力推動當(dāng)前各項(xiàng)工作。通過深入學(xué)習(xí)推廣文建明工作法，開展親民愛民教育，使廣大黨員干部思想大解放，素質(zhì)大提升，作風(fēng)大轉(zhuǎn)變。通過深入群眾，挖掘資源，招商引資有了新進(jìn)展。通過訪民情、解民怨，解開了群眾的思想疙瘩，化解了鄰里的矛盾糾紛，?大綠化、大治理、大提升?活動進(jìn)展順利。截至目前，已栽植綠化苗木共計(jì)696928株，清理?三堆?236處，清運(yùn)垃圾312噸，拆除烤爐18座，土坯房72間，殘墻斷壁2105米，舊大門24座，整理路肩1.3公里，新建大門45座，新修改建文化墻2343米。

?三問三解三建三促?活動是目前以至今后一段時期我們工作的中心，我們將圍繞這個中心，在建立機(jī)制上求創(chuàng)新，在工作落實(shí)上求突破，不斷深化創(chuàng)先爭優(yōu)、增進(jìn)干群關(guān)系、促進(jìn)社會和諧。

第五篇：三問三解三建三促

曹家灣中學(xué)關(guān)于深入開展

“三問三解三建三促”活動的實(shí)施方案

各領(lǐng)導(dǎo)、年級組、全體教師：

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)縣局《關(guān)于在教育體育系統(tǒng)開展“三問三解三建三促”活動的實(shí)施意見》（隴教體發(fā)【2012】37號）進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校全體教師工作作風(fēng)，解決學(xué)校發(fā)展瓶頸，突破學(xué)校工作面臨的實(shí)際困難，學(xué)校決定在我校全體教師中開展以“問政于民、問需于民、問計(jì)于民，解民憂、解民怨、解民困，建立民主決策監(jiān)督機(jī)制、建立服務(wù)學(xué)生服務(wù)群眾機(jī)制、建立矛盾化解機(jī)制，促作風(fēng)、促發(fā)展、促和諧”為主要內(nèi)容的“三問三解三建三促”活動?，F(xiàn)就本次活動制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落科學(xué)發(fā)展觀，夯實(shí)“十二五”教育發(fā)展基礎(chǔ)規(guī)劃，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)。進(jìn)一步加強(qiáng)干部管理和全體教師思想作風(fēng)教育、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境、增強(qiáng)管理效能，提高教育質(zhì)量、建設(shè)和諧校園，服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于群眾，推動我校教育教學(xué)事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

二、主要任務(wù)

1、“三問”，即：問政于民、問需于民、問計(jì)于民。堅(jiān)持以辦人民滿意教育為目標(biāo)，圍繞制約學(xué)校改革發(fā)展和學(xué)生、群眾最迫切需要解決的突出問題，動員全校教師主動進(jìn)村、進(jìn)戶、進(jìn)班級、進(jìn)課堂，全面了解和掌握學(xué)生、群眾的意愿，聽取意見建議。摸清低保戶、貧困戶、殘疾人、留守兒童的家庭實(shí)際情況，開展結(jié)對幫扶和解決難題辦實(shí)事活動，切實(shí)關(guān)心困難學(xué)生的家庭、生活、學(xué)習(xí)、將黨和政府的溫暖送到他們心中。

2、“三解”，即：解民憂、解民怨、解民困。圍繞社會熱點(diǎn)難題和群眾反映最突出的問題，著眼學(xué)校，破解學(xué)校發(fā)展中存在的難題，破解師生反映最突出的問題，改善師生生活中存在的難題。同時真心實(shí)意幫助留守兒童、隨遷子女、殘疾兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生接受教育，實(shí)施好“蛋奶工程”、營養(yǎng)改善計(jì)劃、學(xué)前教育和義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”等惠民政策。開展“教育公平我先行”為主旨的“教育均衡發(fā)展”活動，著力改善辦學(xué)條件，完成學(xué)校校園文化建設(shè)工作和操場硬化工程；著力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，推進(jìn)對口交流，促進(jìn)教育公平均衡發(fā)展。

3、“三建”，即：建立民主決策監(jiān)督機(jī)制、建立服務(wù)群眾機(jī)制、建立矛盾化解機(jī)制。建立服務(wù)群眾機(jī)制，通過問需于民，扎實(shí)開展“創(chuàng)先爭優(yōu)、為民服務(wù)”、黨員志愿服務(wù)、結(jié)對幫扶等活動，在各項(xiàng)教育惠民政策中為群眾提供高效、便捷的服務(wù)，凝聚民心，激發(fā)動力。通過問計(jì)于民，對涉及教育發(fā)展戰(zhàn)略、重要政策重大項(xiàng)目和涉及群眾切身利益的重要決策，深入開展調(diào)查研究，廣泛咨詢各方意見，自覺接受群眾監(jiān)督提高決策質(zhì)量和工作執(zhí)行力。建立矛盾化解機(jī)制，開展以“三訪”為抓手的“大下訪、大巡查、大化解”活動，建立規(guī)范的利益訴求機(jī)制和矛盾糾紛定期排查制度，健全規(guī)范綜治維穩(wěn)工作體系，及時排查化解影響教育和諧發(fā)展的突出問題，維護(hù)教育安全穩(wěn)定。

4、“三促”，即：促作風(fēng)、促發(fā)展、促和諧。教育全體教師要深入群眾，全方位服務(wù)于群眾，認(rèn)真做好知民情、解民憂、暖民心的各項(xiàng)工作，以干部作風(fēng)大轉(zhuǎn)變促進(jìn)黨群干群關(guān)系融洽依靠群眾的智慧和力量，破解教育發(fā)展中的制約因素。以“縣局組織建設(shè)年”為主線，不斷深化“下基層、促落實(shí)、樹形象”和“為民服務(wù)，先鋒行動”主題實(shí)踐活動，引導(dǎo)管理全體教師增強(qiáng)為民服務(wù)意識，拓寬服務(wù)渠道，強(qiáng)化為民服務(wù)舉措，在教育教學(xué)中創(chuàng)新爭先，以“三亮三比三創(chuàng)三評”活動為載體，提升服務(wù)水平，提升群眾滿意度。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：閆德成（黨支部書記）副組長：閆建民（德育副校長）

成 員：李剛（T）、程軍平、徐淑娟、胡建平、邊 濤、張 智 全體教師參與學(xué)習(xí)和活動開展。

五、實(shí)施步驟

1、學(xué)習(xí)階段（4月6日—4月20日）

學(xué)習(xí)文件 集體討論 制定方案

2、實(shí)施階段（4月21日—6月20日）

（1）全體教師摸底調(diào)查，確定幫扶對象（含貧困家庭、困難學(xué)生）（2）針對幫扶對象制定有效的幫扶計(jì)劃，同時做好民情日記、群眾聯(lián)系卡和民情臺賬等有關(guān)記錄工作。（3）全面開展“三問三解三建三促”活動。

（4）個教師對本學(xué)期“三問三解三建三促”實(shí)踐活動的個人經(jīng)驗(yàn)、活動總結(jié)，形成書面材料上報(bào)學(xué)校。

3、總結(jié)階段（6月21日—7月11日）

（1）通過書面材料、家庭走訪等形式對本學(xué)期幫扶情況做以了解。（2）對幫扶的情況和效果進(jìn)行交流匯總并予以評價。（3）對“三問三解三建三促”實(shí)踐活動進(jìn)行總結(jié)。（4）對“三問三解三建三促”實(shí)踐活動優(yōu)異者表彰獎勵。

六、方法措施

1、廣泛走訪群眾聽取家長、和學(xué)生意見，召開座談會和民意調(diào)查的形勢，切實(shí)感受群眾冷暖，確定幫扶對象。

2、深入基層調(diào)研，通過問卷調(diào)查和個別訪談的形勢，進(jìn)行專題調(diào)研。

3、實(shí)行蹲點(diǎn)包抓學(xué)校黨政負(fù)責(zé)人將結(jié)合實(shí)際情況開展蹲點(diǎn)包抓，教師要做到有民情日記和臺賬，群眾有干部聯(lián)系卡等。

4、開展結(jié)對幫扶，采取“一幫一”、“多幫一”等方式幫助解決實(shí)際困難。

七、具體要求

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將帶頭深入群眾、深入班級、深入學(xué)生、了解學(xué)生、群眾困難需求，同時校級領(lǐng)導(dǎo)至少聯(lián)系1-2個教學(xué)班，深入教學(xué)一線不少于180天，充分做好模范作用。

2、各位教師要及時了解班級、學(xué)生、及家長情況。根據(jù)需要不斷調(diào)整、優(yōu)化幫扶方案，同時至少聯(lián)系一戶貧困學(xué)生家庭，聯(lián)系2-3名留守或困難兒童進(jìn)行幫扶。

3、各位教師要按計(jì)劃定期做好幫扶工作，并保存好幫扶資料，以備學(xué)校檢查，存檔。

4、關(guān)于“三問三解三建三促”活動的開展情況，我校將納入教師年終績效考核。

曹家灣中學(xué) 2012年4月6日