第一篇：新老師日工作總結(jié)集錦

第四天工作，今天主要做了第三單元的知識點和習(xí)題練習(xí)。

首先，選擇金星的“教材全解”的課課練和單元檢測來做題。我沒有按照原來幾天使用的先把教材解讀一遍的方式總結(jié)知識點，而是直接做題。原以為效果會不理想，實踐證明，這種選擇適合我。因為我之前已經(jīng)通過甚至把教材的主要內(nèi)容整理過一遍了，加上3月份的習(xí)題訓(xùn)練。在這樣的基礎(chǔ)上直接來做題，不應(yīng)該有壓力。很感謝自己愿意改變。這是一種新的思維方式，同時也是對自己的客觀的認(rèn)識。用實踐來檢驗自己，得到的結(jié)果比自己單純的想象來得真實。

其次，更加深刻準(zhǔn)確地理解了做知識點總結(jié)的意義。一是知道了要做知識點，至于需要的知識點總結(jié)是知識、習(xí)題及解析相結(jié)合的一個文檔，不是單純的知識點總結(jié)。為此，我在網(wǎng)上下載的資料就不夠用了，在下載好的資料上還要再加工，補(bǔ)充重點和難點及考點的習(xí)題及其解析。這樣理解下來，我就能把每日要做的工作串起來了——一是刷三套題并標(biāo)注重點難點和考點，二是知識點總結(jié)，三是日工作總結(jié)。

最后，我很感謝今天能及時和組長溝通，自己在逐步擺脫害怕，為了做到更好的成績，我需要鼓勵自己改善自己的害羞的性格。

今天是上班第5天，今天的我主要做了一下幾件事: 完成《經(jīng)濟(jì)生活》最后一單元的習(xí)題和知識點總結(jié)。關(guān)于刷題和知識點的總結(jié)，經(jīng)過與同事的交流后我有了新的理解。首先，我是一位即將要上課的老師。其次，我的教學(xué)對象是一名高中生，他要補(bǔ)習(xí)的內(nèi)容是政治，補(bǔ)習(xí)的目的是提高政治學(xué)科的成績。最后，提高政治學(xué)科的成績最直接的辦法是刷題，提高應(yīng)試能力。為此，我也要先摸索出自己的一套提高政治學(xué)科成績的路子出來，自己用這種方法也能成功之后再傳授給我的學(xué)生。

用薛金星老師的《教材全解》刷題，不明白的就看解析。解析說得很明白。只是這些題都是紙質(zhì)版的，無法直接復(fù)制粘貼在電腦上，每次都好糾結(jié)。電腦上整理的習(xí)題和自己平時刷的習(xí)題不一樣。這個困惑也讓我明白了訓(xùn)練的內(nèi)容既需要穩(wěn)定，有一定的模式。也需要有變化，畢竟政治是一門時政性很強(qiáng)的學(xué)科。

思考如何把每日要刷的題與整理的資料結(jié)合起來，讓刷過的題能發(fā)揮其更大的價值。對于這個矛盾，不能把刷題和整理資料的習(xí)題對立起來。整理資料的習(xí)題和每日要刷的習(xí)題是為了同一個目標(biāo)服務(wù)的。二者相互區(qū)別，也有聯(lián)系。

今天是工作第七天。

今天有個好消息，那就是我的方向感似乎越來越強(qiáng)了。這個方向感主要表現(xiàn)

在以下幾個方面：

第一，自主選擇刷題資料，并且堅定方向。這個方向的確定有兩個原因：一是經(jīng)過這幾天地不斷摸索，二是向前輩們?nèi)〗?jīng)。綜合兩個因素，我最終確定以專題作為刷題單位，同時鎖定在高考真題上。

第二，知識點總結(jié)是經(jīng)過分析歸納后的成果，不是一個一蹴而就的。我把整理知識點當(dāng)成一個結(jié)果來對待，認(rèn)為只要去網(wǎng)上下載那些整理好的資料就是整理。其實，是一個錯誤的思想。至少，對于知識的梳理，不是一個照辦照抄的過程，而是一個內(nèi)化和升華的階段。

第三，每日工作總結(jié)是一個值得堅持的事情。在工作一天后能靜下心來回顧

自己一天的所為，是很有意義的。

入職第11天日工作總結(jié)

雖然每天都有做不完的事，每天的事情都無法做到讓自己滿意，每天有著許多煩惱......但是，我還是得承認(rèn)，每天都有不小的進(jìn)步。今天上午約前輩磨課，得到了很多誠懇的建議，同時，也看到了自己在教學(xué)中的風(fēng)格——溫和型。下午整理知識點，把昨晚做的重新加工一下。晚上把三套海南高考真題刷完并做了真題分析表。雖然今天工作到很晚，但只要能把事情按計劃昨晚，就覺得還有希望，再堅持下去，會看到一直希望看到的結(jié)果。

關(guān)于自己的性格，不夠自信，不夠勇敢，不夠成熟......這些因素算是我在工作中的一些限制。我不想再看到這樣的自己，就只能勇敢擺脫它們，就像改變習(xí)慣一樣，很難。但是，不改變，會更難。

入職第12天日工作總結(jié)

靜下心來，即便每天下班的那一刻很想像一頭死豬一樣睡過去，不管一切！工作永遠(yuǎn)是我這幾天就煩惱的事，也是我最上心的事。然后，也讓我每天都過得很充實。今天，主要做了這些事。第一，繼續(xù)分析昨晚分析不夠的海南高考政治五年真題并于中午11點半結(jié)束！

第二，下午和各位前輩交流刷題一事，最后的結(jié)論是先刷三遍高考真題，同時，建立自己的題庫和上課講義。

第三，下午4-6點間和數(shù)學(xué)組的新入職老師磨課。互相學(xué)習(xí)和點評后，發(fā)現(xiàn)自己的課堂鞏固題太難了，加大了學(xué)生的壓力。需要對題進(jìn)行篩選！

此外，我希望自己能和老師們多溝通、交流。作為一個新人，確實需要多聊聊，才能更好的把握。最近在聽一首“拼命工作拼命玩”的歌，實在是太接地氣了，感慨自己能不能順利地熬過這一個月！

入職13天日工作總結(jié)

今天是入職第十三天，連著工作13天，沒有休假，不知不覺地積累，終會實現(xiàn)最初來這里的想法的。今天主要做了以下幾件事: 第一，參加上午的教研會，了解了暑假安排的相關(guān)事宜，提前為我們打好了預(yù)防針——接學(xué)生上課。

第二，參加了下午的新員工培訓(xùn)，大約是3個小時，這三個小時的培訓(xùn)使我受益匪淺。最讓我記得的一句話“領(lǐng)導(dǎo)總是站得比我高些，看得遠(yuǎn)些”。有時候，我會私底下對上司的要求存在誤解，覺得他是沒事找事！所以這樣的想法會分散我執(zhí)行任務(wù)的精力，阻礙我完成任務(wù)的效果。經(jīng)過這樣的培訓(xùn)后，我再次理解了為什么執(zhí)行力強(qiáng)的人會更加容易實現(xiàn)目標(biāo)。因為只有做出了成績才可以說服自己，自己才會更有自信。這個也就涉及到了我為什么很努力但自信不足的問題?，F(xiàn)在我的看法是執(zhí)行力沒有跟上我的目標(biāo)。執(zhí)行力是能力的一面，能力還包括耐力等，我能看到了自己不只是在大學(xué)還是在中學(xué)，都是非常刻苦學(xué)習(xí)，而且也很愿意堅持學(xué)習(xí)的人。同時，我知道自己存在完成學(xué)習(xí)任務(wù)和工作任務(wù)的效率很低的問題。所以，把能力分為耐力和執(zhí)行力來理解，我反而能更明白自己的不足，找到自己執(zhí)行力不足，耐力很強(qiáng)的特點后，接下來就是解決問題了。

第三，講課不只是講知識，同時也是給學(xué)生希望，給老師成長的目標(biāo)。所以，備課要以學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和老師的教學(xué)目標(biāo)一致。

入職第十四天日總結(jié)

今天已經(jīng)是入職第二周了，主要做了以下幾件事： 上午準(zhǔn)備下午磨課的事情。磨課前的準(zhǔn)備主要是給自己試講，把課講給自己聽，不停地講，不停地改。方式可以是就一個知識點講，或者是做高考第一輪的復(fù)習(xí)規(guī)劃和梳理。因為自己的想法和之前培訓(xùn)的內(nèi)容不太一樣，因此我在準(zhǔn)備的時候只準(zhǔn)備兩個，一個是按照我的理解來處理的講課，一個是其他前輩建議的講課。實際上，我沒有完全按照前輩的建議來，我也沒有完全按照自己的初衷來。在不斷地練習(xí)中，我逐漸將兩種講課方案融為一體，而我的心態(tài)也從怎么講好轉(zhuǎn)變到怎么去講。

磨課。下午的磨課由兩名評審老師和兩位文綜組的磨課老師組成，在一間小班教室里進(jìn)行。每位老師基本上有20分鐘的磨課時間。講課的開場白不好，直接進(jìn)入講課內(nèi)容也很干澀。講課期間的個別舉例，語言上還有待組織，知識點和例子之間的聯(lián)系不夠緊密。習(xí)題的講解可以換個角度，讓學(xué)生來講，目的是檢驗學(xué)生的掌握情況?？偟膩碚f，整堂課非常完整，知識點也講得很透徹，符合一個老師基本的專業(yè)素養(yǎng)。但從一個老師不僅向?qū)W生傳授知識的角度來說，可以再融合一些和學(xué)生互動的環(huán)節(jié)，從而使學(xué)生得到更大的提高。

關(guān)于休息的一些認(rèn)識。今天磨課結(jié)束后還有一個訪談培訓(xùn)。當(dāng)時磨課結(jié)束后我發(fā)現(xiàn)自己很疲憊，這個人很煩躁，只想早點休息。但是因為上午羅老師說想給我進(jìn)行訪談的培訓(xùn)，而且我也答應(yīng)了，所以也不好拒絕，也不知道怎么拒絕。后面的培訓(xùn)我和煩躁，只想早點結(jié)束。以至于自己的表現(xiàn)不夠禮貌，有些激動。我還是需要協(xié)調(diào)好工作和休息之間的關(guān)系，避免再出現(xiàn)這種情況。

入職十七天日工作總結(jié)

每天的工作似乎總是在重復(fù)，也有一些變化。今天的工作倒是比較簡單，主要是磨課刷題和整理筆記。就昨天談到的如何科學(xué)安排磨課、刷題和整理教案的事情進(jìn)行匯報。

首先，安排早上的時間磨課，磨課內(nèi)容——意識的能動作用，其次，整理教案。今天整理的部分是講練結(jié)合的題和堂前側(cè)的題以及課后作業(yè)的題的整理，范圍先安排“物質(zhì)與意識的辯證關(guān)系”。最后，下午專心刷“物質(zhì)與意識的辯證關(guān)系”的真題，結(jié)果很不理想，只刷了一道大題。實在是不堪入目。一個老師，竟然花了一個下午去刷一道主觀題。關(guān)于合理安排時間這個事情，我真的做的很不好！分析其中的原因，大致有以下幾點：

我在刷題的時候不是為了做一道題，而是為了講一道題。我對題目的理解是在不斷的教學(xué)講授中提高的。甚至我不知道的地方或者我沒意識到的地方，也是在講課中逐漸理解的。有時候我會懷疑自己的能力，自己真的不是因為笨才這樣嗎？為什么我需要每天的加班，工作依舊做不完，為什么我做題要那么認(rèn)真，花費一個下午去準(zhǔn)備一堂課。為什么我總是把簡單的事情變復(fù)雜。為什么我很累卻還是要堅持下去？

自己的理解力并不差，自己也不是沒有學(xué)習(xí)能力，為什么自己總是和他人相比，總是很差勁呢？無數(shù)個對自己的質(zhì)疑像是一股洪流，把我的自信逐漸地淹沒。工作的成就感也沒有，工作的疲憊感與日俱增?；蛘?，這是最難的時刻，我應(yīng)該堅持下去。

我習(xí)慣性地和別人比較，也總是習(xí)慣性地用自己的缺點和別人的優(yōu)點相比。最后，我被自己比下去了，自己的優(yōu)點也在比較中被遺忘到某個角落了。

發(fā)現(xiàn)問題之后是需要解決問題的。我也不想就這么放棄。既然自己容易在比較中迷失自己，那么我就不要比較，堅持自己的初衷，“條條大路通羅馬”我走自己的路，用適合自己的方式解決問題。也許一開始方式不靈活，有些笨拙。但是堅持下去，不斷改進(jìn)，結(jié)果和過程依然會給我?guī)砜鞓泛托腋！?/p>

第二篇：新老師工作總結(jié)

2014-2015學(xué)年上期新老師工作總結(jié)

從14年跨到15年，一學(xué)期的工作已圓滿結(jié)束。學(xué)期初，承蒙校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任，作為一位本學(xué)期剛來附小從教的我在對校情完全陌生和經(jīng)驗不足的情況下去作帶教工作深感責(zé)任重大，甚有幾分慚愧。我回顧本學(xué)期來的帶教工作應(yīng)是遺憾與收獲并存。在工作中，我和葉愛珍建立教學(xué)上的師徒關(guān)系，葉老師悉心地指導(dǎo)讓我有了進(jìn)步；與祖芬老師建立班主任師徒關(guān)系，祖老師給了我很多建議，讓我在班級管理方面學(xué)到了很多。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面

1．據(jù)校情我以聽課、評課為主。每一周一次聽課，用示范課、公開課、隨機(jī)聽課的形式互聽互評，聽課評課時請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師作指導(dǎo)，作好筆記，重作分析，提出改進(jìn)方案。另外，利用好網(wǎng)絡(luò)資源，共同學(xué)習(xí)新課標(biāo)，利用網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)實錄與自身作比，找差距，促改進(jìn)。公開課盡量用多媒體教學(xué)，制作課件，促進(jìn)教學(xué)綜合能力的提高。2．認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我認(rèn)真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點難點。為了上好一節(jié)匯報課、公開課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，努力調(diào)動學(xué)生的積極性，盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來。及時批改、講評作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對學(xué)生表揚鼓勵。廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，使學(xué)生學(xué)有所得。3．多看書，多上網(wǎng)。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。在這個知識大爆炸的時代，知識時時刻刻在更新，也在不斷的變化。為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。4.多學(xué)習(xí)，多請教。作為新教師，剛開始確實有點手忙腳亂，不知如何下手。初為人師的我，處處以自身的標(biāo)準(zhǔn)和要求去衡量學(xué)生，因此，教學(xué)中遇到尷尬的局面，原因在于我高估了學(xué)生的能力和成績?！耙虿膶嵔?，因生定法”是葉老師向我推薦的課堂教學(xué)理念。根據(jù)本校學(xué)生的特點，應(yīng)重基礎(chǔ)教學(xué)，加以適當(dāng)?shù)闹R拓展教學(xué)。在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，那我就必須要從教案設(shè)計和課件制作入手，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點。

5．及時寫教學(xué)反思。我嚴(yán)格按照學(xué)校要求，在每課教案后面寫下課后反思，在學(xué)期結(jié)束前針對十節(jié)課撰寫詳細(xì)的教學(xué)反思。盡量堅持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無則加勉。

二、班主任工作方面

1.制定切實有效的班規(guī)，培養(yǎng)班委自主管理的能力。鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步。在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。2.充分利用課間談話和班會課。抓住和學(xué)生們溝通的時間，了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問題。利用班會課，以講故事、討論會等形式，讓孩子樹立正解的價值觀，養(yǎng)成良好的品行。班會課是我對學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地。3.關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。后進(jìn)生、行為偏差生往往是最需要老師關(guān)愛的人群。對此，我拿出了極大的耐心，通過電話訪問和談話等形式逐步使他們有所轉(zhuǎn)變。雖然還兩三個孩子成績并不理想，但是我會給這些孩子時間和機(jī)會，相信他們一定會進(jìn)步的。

在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動家長。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

第三篇：新老師工作總結(jié)

年終總結(jié)

來到AA已經(jīng)兩個月了，用兩個月的時間去體會大學(xué)外的生活，我似乎看到了冰山一角。因為我要學(xué)習(xí)的是在太多了。用兩個月的時間去填補(bǔ)十個月的空白寫下這篇年終總結(jié)，對于我來說有些難以下筆。我不知道我該如何描述我的收獲，因為我收獲于無形。我不知道怎樣去描述我的進(jìn)步，因為我一直處在量變的階段。我不知道我該如何去感謝周圍的人，尤其是犀利批評我的人。倘若繼續(xù)留在大學(xué)，我有兩種可能。一種是與其他人一樣，充分享受大學(xué)最后的時光。整日沉溺于無休止的娛樂。另一種可能就是奔波于自習(xí)室與食堂之間?；乜次业拇髮W(xué)生活，后者可能性比較大。但即使是這樣，我也學(xué)不到我現(xiàn)在所學(xué)到的東西。我不喜歡閑散的生活，它讓我感到恐慌。我不想在透視了別人的缺點以后還變得跟他們一樣。雖然我也有自己的缺點，并且他們頑固得不肯輕易離去，可我已經(jīng)正在醞釀與他們告別。

我開始有了一些變化。以前受到父母批評時，我會為自己辯解?，F(xiàn)在我選擇沉默或者笑一笑。我覺得我應(yīng)該好好感謝那些批評我的人，尤其是私下給我建議的人。因為這樣我感受到了被尊重，因而學(xué)會了怎樣去尊重別人。

我開始適應(yīng)他人。雖然周圍的并不是每一個人都對我很熱情，我開始把他看成一種挑戰(zhàn)。我想看看自己能不能通過自己的熱情去感化他人。我開始跟每一個一大早遇到的同事打招呼，學(xué)會微笑。并且主動跟新來的同事寒暄寒暄。同時，我被其他人的熱情所感染，我漸漸意識到一個熱情的人是那么的讓人感覺舒適。

我學(xué)習(xí)到了很多從前沒有想象過的東西。我開始知道一節(jié)少兒英語課堂的巨細(xì)。我開始懂得日常生活的一切都可以加工之后用于課堂。我開始意識到課堂是活的，是一個教師可以自由發(fā)揮的。同時，我開始懂得作為一名少兒英語老師的不易。我開始接觸情商，我開始學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)秀品質(zhì)，我開始不再因為一點點小事而抱怨……因為職業(yè)關(guān)系，我現(xiàn)在開始關(guān)注孩子。不管在哪里遇到孩子，我都會朝他們笑一笑，或者打打招呼，然后在心里猜想他們的年齡階段，以及倘若到AA來會安排在那一個班級。我變得有耐心去面對哭鬧的孩子，而不是像以前一樣無可奈何的走開。我認(rèn)識了一些優(yōu)秀的家長，她們對孩子的用心著實讓我感動。

我開始了上課的實踐，雖然常常弄得一團(tuán)亂。我意識到想象再美好，不實踐始終發(fā)現(xiàn)不了問題。我上課時的表情的過于嚴(yán)肅，課堂的缺乏靈活性等等許多缺點一一顯露出來。進(jìn)步的緩慢讓我自己都開始自我否定，但否定過后我會調(diào)整心態(tài)繼續(xù)向前。即便我是一只蝸牛，我也要爬上金字塔。即便別人再怎么打擊我，我要像一只打不死的小強(qiáng)一樣，像阿Q一樣，繼續(xù)走自己的路。

在這里，我想感謝CC，感謝你私下里給我建議，保護(hù)了我小小的自尊心；感謝你在我外出作業(yè)后一無所獲還頂撞你的情況下包容了我；感謝你能在我的每一堂課后都能讀懂我的用心。謝謝你對我的鼓勵，肯定以及批評。曾經(jīng)在學(xué)校的一次會議上。面對一百多人我講了這樣一句話：“我之所以留在我工作的地方是因為主管的人格魅力深深吸引了我?！痹?jīng)校長在賽課的時候講了這樣一句話:"CC, 你帶的人沒有進(jìn)步是你的責(zé)任?！碧热粢驗槲业脑騽e人受到任何牽連我感到深深的自責(zé)和愧疚。

感謝這兩個月所給我的前所未有的一切一切。未來的日子里，我會帶著這些東西前進(jìn)。

第四篇：新老師工作總結(jié)

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

自工作以來，我能夠嚴(yán)格要求自己，積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)，思想上積極要求進(jìn)步。能自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，作風(fēng)扎實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。熱愛黨的教育事業(yè)，有無私奉獻(xiàn)精神。

二、教育工作方面

這學(xué)期，本人擔(dān)任高一語文教學(xué)工作。面對嶄新的教材，由于缺乏經(jīng)驗，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研大綱、摸熟教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，積極與同事交流討論，取得了很大的進(jìn)步。

加強(qiáng)班委會隊伍建設(shè)，盡快培養(yǎng)出一批得力助手，協(xié)助老師處理班級工作，在開展工作的同時，培養(yǎng)班干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的能力。加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取獲得文明班稱號，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提高成績。加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生安全意識。加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，讓學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合，有效管理班級。加強(qiáng)培優(yōu)扶差工作，鼓勵優(yōu)生繼續(xù)努力，促進(jìn)后進(jìn)生思想交流和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

三．遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、達(dá)到全勤。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、教學(xué)提高方面

作為新老師，由于缺乏經(jīng)驗，對教材不熟悉，教法技巧還需要進(jìn)一步提高，所以本人在加強(qiáng)班委會隊伍建設(shè)，盡快培養(yǎng)出一批得力助手，協(xié)助老師處理班級工作，在開展工作的同時，培養(yǎng)班干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的能力。加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取獲得文明班稱號，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提高成績。加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生安全意識。加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，讓學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合，有效管理班級。加強(qiáng)培優(yōu)扶差工作，鼓勵優(yōu)生繼續(xù)努力，促進(jìn)后進(jìn)生思想交流和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

五、班務(wù)管理方面

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)生處在高一第一學(xué)期，正是高中學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，為了盡快培養(yǎng)學(xué)生良好的高中學(xué)習(xí)習(xí)慣，我盡量抽時間到課室里維持紀(jì)律，督促學(xué)生盡快投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。學(xué)期初做好學(xué)習(xí)計劃，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)程度定好學(xué)期目標(biāo)。課前做好預(yù)習(xí)，課后及時認(rèn)真地完成作業(yè)，每次考試后做好總結(jié)，平時做好復(fù)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)緊迫感，提前進(jìn)入備考狀態(tài)。除此，我還合理利用自己的語文課和班會課的機(jī)會，適時地培養(yǎng)學(xué)生的演講習(xí)慣等。通過一個學(xué)期的努力，本班同學(xué)能夠養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、及時溝通，家校聯(lián)合。

家庭是孩子的第一所學(xué)校，它是世界上最重要的教育機(jī)構(gòu)。家長是子女的第一位教師。

學(xué)校教育成功與否，與家庭教育密不可分。究竟怎樣才能把學(xué)校教育與家庭教育密切結(jié)合起來呢？班主任是學(xué)校與家庭教育的紐帶和橋梁，作為班主任，我能及時通過電話或者短信平臺與家長進(jìn)行溝通，交流學(xué)生在校在家的情況，以便及時對學(xué)生進(jìn)行教育。本班家長也十分配合，平時也積極向我了解和提供學(xué)生情況，加深了我對學(xué)生的了解，以便工作的開展。

六、不足

1、由于經(jīng)驗不足，教學(xué)上的知識點未能講得透徹，以致加重了課后的工作。未能做到提前備課，很多時候缺乏了查漏補(bǔ)缺的時間。對教學(xué)重難點不夠熟悉，對課本的掌握未夠透徹，以致教學(xué)成績起伏較大。

2、對學(xué)生的宿舍紀(jì)律未能抓緊，以致學(xué)生宿舍違紀(jì)現(xiàn)象較大，扣分較多，本學(xué)期只取得一次文明班稱號。

3、對課室的清潔未能抓緊，導(dǎo)致課室的清潔較差。

4、愛學(xué)愛趕的班風(fēng)學(xué)風(fēng)基本形成，但是本學(xué)期基本精力放在了抓后進(jìn)生上，對優(yōu)生的培養(yǎng)工作做得不夠，榜樣作用樹立不足。

以上是本人在本學(xué)期的工作總結(jié)。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。我要認(rèn)真總結(jié)好本學(xué)期的經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，吸取教訓(xùn)，以培養(yǎng)優(yōu)秀班級為目標(biāo)，踏實工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第五篇：新老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

新老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，一年的試用期到了。在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺，實現(xiàn)了由學(xué)生向教師過度的角色轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活，融入到太和中學(xué)這個大家庭中。一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我無論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升?，F(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下：

一、德：

作為一名黨員，我堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的重要文件和精神。積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，努力提高思想覺悟，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。積極參加教研活動，服從分配，完成學(xué)校指定的各項工作，廉潔從教，忠誠黨的教育事業(yè)，執(zhí)行黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。我尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

二、能：

本，我擔(dān)任高一年級歷史教學(xué)工作。在教學(xué)中我認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂上注意搞活課堂的氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，課后及時總結(jié)、反思。從不體罰學(xué)生，并開展結(jié)對子的活動，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。平時，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，既做到嚴(yán)格要求，又耐心引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面、牛牛文庫海量資料分享

主動、健康發(fā)展。

二、勤：

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動、值日、升旗禮。不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會，不落下每天的本職工作。在擔(dān)任高一五個班歷史教學(xué)工作中，做到課時教案齊全，無漏備缺備現(xiàn)象，按時到校，從無遲到、早退、曠課現(xiàn)象，努力做一名合格的教師。

四、績

在學(xué)生們的共同努力下，這一學(xué)年的教學(xué)工作圓滿完成。特別是在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力方面，取得了較好的成果。絕大多數(shù)學(xué)生都逐漸由會學(xué)向?qū)W會轉(zhuǎn)變；一年來，學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣有增無減，且每次考試成績都能與老教師所教班級不相上下。今后，我仍將不懈努力，不斷提高教育教學(xué)能力和水平，創(chuàng)造更好的成績。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作，踏踏實實地做人，我將一如既往。我將以不懈的探索奮斗來回報太和中學(xué)，回報社會。

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