第一篇：《苦茶香》攝制工作總結(jié)

《苦茶香》攝制工作總結(jié)

由中國電影集團第一制片分公司投資攝制的彩色故事片《苦茶香》，于2001年7月26日開始醞釀至11月29日電影局審查通過雙片，共計125天。其中醞釀、籌拍期僅為短短的12天，拍攝期為40天（8月6日開機至9月14日關(guān)機），后期73天（其中包括國慶全國放假7天）。局審之后，由于混錄棚排不上隊，故拖延了20天左右。

《苦茶香》系近年來北影廠投資成本最低的影片之一，投資額僅為150萬元。而且導(dǎo)演系第一次拍攝膠片電影，該組使用的演員又多系國內(nèi)外著名演員（如：呂中、陳瑾、謝東、李耕、劉德凱等），拍攝期間正值大運會之時，后期之中又趕上國慶放長假等等，這一切都給制片工作帶來了極大的難度。

我們在全組同仁的一致努力下，團結(jié)奮戰(zhàn)，不僅圓滿地完成了導(dǎo)演的創(chuàng)作意圖，而且嚴(yán)格地控制了所有的預(yù)算，最終完成影片還受到了局領(lǐng)導(dǎo)、集團領(lǐng)導(dǎo)以及社會各界的一致好評。

在拍攝期間，為確保影片的藝術(shù)質(zhì)量，我們把有限的資金全部用在刀刃上，各個部門積極出主意想辦法。例如：大運會期間首都機場的拍攝極為困難（不僅是資金方面，而且還有其它各種難度），制片部門為確保貫徹導(dǎo)演意圖，想盡各種辦法，僅用幾千元資金即順利完成拍攝內(nèi)容。再比如我們在資金非常緊缺的情況下，為保證影片質(zhì)量，最大限度地滿足攝影方面的要求，共使用膠片135本，且動用了斯泰尼康、大升降等各種所需設(shè)備；為拍攝雨景，動用人工降雨；為保證剪輯速度和質(zhì)量使用電腦剪輯；為保證聲音質(zhì)量，我們不僅使用了同期聲，而且還完成了立體聲。

總而言之，在集團各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和全組工作人員的積極努力下，我們嚴(yán)格遵守了集團的各項規(guī)章制度，安全生產(chǎn)，排除了各項可能出現(xiàn)的不安全隱患，全部器材物品在完成攝制之后均已入庫，沒有任何違規(guī)行為。

記得開機前，集團一分公司領(lǐng)導(dǎo)曹彪同志曾經(jīng)說過：低成本并不意味著藝術(shù)質(zhì)量的低，小成本未見得拍不出好影片。事實的確如他所說。

《苦茶香》攝制組的全體人員堅信，這部凝結(jié)著全組辛勤汗水的藝術(shù)作品，將會像它的名字一樣，先苦而后香。

制片主任 季偉 2001-12-28

第二篇：苦茶抒情散文

天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，秋的韻味，在一樹樹丹桂沁人心脾的馨香中，在一簇簇野菊花耐人尋味的纖薄中，在田野一片金黃隨風(fēng)起伏的稻浪中，散發(fā)出迷人的魅力，卻又不是如何張揚，有點兒不露聲色，就像是一個身著旗袍的女子，從容自若地款款行來，那份輕柔呈現(xiàn)出的風(fēng)姿綽約，足以讓人生出許多的瑕想。

秋風(fēng)薄涼，秋意盎然！在一份悠閑的日子里，總會有一些已成過往的記憶，從歲月的枝頭隨風(fēng)飄落，做了生命綻放的詩箋。

人的一生中，經(jīng)歷過許許多多的事，有的，不過是過眼云煙，了無痕跡，有的，卻在生命的歷程中，留下了清昕的印跡，即便過去了若干年，每每想起，總會觸動心中那根弦，奏響美妙的旋律。

在平壩這個小地方，有一種茶，特別的平凡，特別的普通。這種茶，要涼著喝，方能顯示其獨特的味道。因味微微地帶一點兒苦，本地人稱其為苦茶。

苦茶的茶樹，全都是野生的，是山坡上自生自滅的一種灌木。唯其平凡，唯其普通，便有著旺盛的生命力，就像那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的野草，生生不息地蓬勃在山野間。

苦茶制作的方法，也是極為簡單。將山嶺上砍割來的苦茶灌木，連枝帶葉地截為寸許長的小節(jié)，用沸水煮一煮，撈起來，晾曬干了，就成了看上去透著油亮的苦茶。因其形狀枝葉雜陳，本地人又給了它一個別號，叫棒棒茶。

近些年，世面上有一種茶漸漸流行，因為有降低血壓的功效，很受一些熱衷于保健人士的追捧，在茶的大家庭里，也占有一席之地。這種茶包裝精美，茶葉形色也很精致，乍一看同綠茶中的毛尖毫無二樣。這種能降血壓的茶，被稱為苦丁茶。

我對茶的認(rèn)識，歷來都是極為粗淺，因此也不知這苦丁茶，是野生的呢還是栽種的？也不知是不是，就是我們這地方的苦茶？不過在我看來，即使是，差別也是挺大的。一個已登大雅之堂，另一個卻土得掉渣。好比同樣是人，一個衣著華美，光鮮靚麗，另一個則衣著簡樸，土頭土腦。但光憑外表，是不能判定孰高孰低的。作為本地人，我還是比較推崇棒棒茶的。

我對苦茶的這份恭唯，來自于很多年前，少年時期的一段經(jīng)歷。經(jīng)過這么多年歲月風(fēng)雨的淘洗，這段經(jīng)歷依然閃耀著珍珠般的光澤，顯得是那么彌足珍貴。

四十多年前，平壩還只是一個很小的縣城?？h城只有四條街道，分為東南西北四街。小城南北稍平，東西兩街則是西高東低，這從兩個地名就可知端倪。西街的盡頭，是平壩城的最高處，地名叫西門坡。東街的起點處，地名叫孫家坡。當(dāng)時的縣城，街道是石頭砌成的，年辰久遠，已被人踩的光滑溜凈。街上的房屋，都是磚木結(jié)構(gòu)，多為老屋，有些墻壁已是苔蘚斑駁、破敗不堪。

那時候，整個國家都飄搖在文化革命的洪流中，生活物資極為匱乏。城鎮(zhèn)居民的油鹽柴米，全都憑票供應(yīng)。當(dāng)時有人家添丁進口，娃娃就有取名為米票、布票的，由此可見這些物品的寶貴。農(nóng)民兄弟沒有這些好處，他們的生活必需品，除了土地所出，只有以物易物，互通有無一途。于是，趕場便成了他們最喜歡做的一件事。

縣城趕場的日子，是星期天。一逢場天，場壩上人頭攢動，熙熙攘攘，牛馬豬羊，木器竹器，雞鴨魚鵝，大米包谷，小貓小狗，雞蛋鴨蛋，黃豆花豆，鐵鍋砂鍋，牙膏肥皂，針頭線腦，買的賣的，都在烈日下釘著擠著，經(jīng)受著汗流夾背的熏陶。那時候，一碗涼茶，無疑是這場天，人人都喜愛的飲料。

在那個特殊的年代，我的家庭就像一只殘破的小船，在生活的海洋里苦苦掙扎。文革一開始，父親便從一名光榮的園丁，變成了“歷史反革命“被打翻在地，失去了全家人賴以安身立命的工資，失去了他每月二十五斤的糧食指標(biāo)。從六七年到七六年這十年里，父親一邊做著各種艱辛的小工，一邊堅持不懈地上訪。如此的背景下，我們家的生活可想而知。吃了上頓沒下頓，是我們家日子的真實寫照。作為這種家庭的孩子，找點兒事做，掙點兒錢幫補家用，就成了腦子里無時不想的問題。

賣涼茶，就是我在場壩上閑逛時，發(fā)現(xiàn)的找錢門路。想想呵，一角錢的苦茶葉，加一副水桶，兩個土碗，就是賣涼茶的全部投資。土碗是現(xiàn)成的，水桶也是現(xiàn)成的，其實就投資一角錢買苦茶。如此劃算，這應(yīng)該是個生財?shù)氖虑椤?/p>

到了趕場天，我早早地就起來了。我用銻鍋將水燒開，將頭天買來的苦茶，傾倒在鍋里熬，待茶水變成了暗紅色，便舀到木桶里，讓茶水慢慢涼。

因為鍋小，我燒了六鍋，才湊成兩大半桶涼茶。我試了試，免強能挑起來。那時的我，也就十二、三歲，挑大半桶水，已經(jīng)是身體所能承受的極限了。

在頭十點鐘的太陽下，我歇了四憩，才把涼茶挑到場壩上。肩膀上壓著沉重的擔(dān)子，腦子里迴響著毛主席的話:世界是你們的，也是我們的……毛主席說青年人是早晨的太陽，朝氣蓬勃！我不知道有沒有朝氣，能不能蓬勃？但有一點我很清楚，賣不賣得掉這兩半桶涼茶，對我來說關(guān)系很大。

我在場壩的邊上，緊挨著賣糧食的地方，放下了擔(dān)子。我把兩只水桶挪到一起，就開始了我的涼茶生意。

天氣十分地好。雖是初秋，但卻是萬里藍天，太陽已明晃晃的像一面鏡子，將它的熱情傾注在大地上。

在我眼里，沒有比這更美的景色！何況還沒有風(fēng)，一絲絲風(fēng)都沒有。細密的汗珠兒，不停地從額頭上往下流淌，稍不注意就流進眼角，咬得眼睛很痛。這種天氣，口干舌燥是難免的。嘴巴干了，會不想水喝嗎！看著不遠處那些忙于買或賣的人，看著他們不時地掏出手巾，揩掉臉上熱辣的汗水，笑容忍不住從我臉上爬了出來。涼茶涼茶，一分錢一頓！賣涼茶的吆喝詞兒，極順溜地從我嘴里嘣了出來。

終于，一個左手拎著一根麻繩，右手往臉上抹著汗的漢子，在我的涼茶桶前停下，向我遞過來一分硬幣。我趕緊從水桶里舀起一碗涼茶，遞給這個滿身燥熱的漢子，看著漢子咕咚咕咚灌茶的樣子，心頭舒服極了，一半為他，一半為我。

有人說，有一就有二，一的作用，就是接二連三。于是，漢子的后面，喝涼茶的人便接二連三起來。一碗又一碗，一碗又一碗，水桶里的涼茶漸喝漸少，荷包里的硬幣漸積漸多。我的一張小臉上，黃豆大的汗珠子滾在掩不住的笑容里，簡直愜意極了。

太陽當(dāng)頂?shù)臅r候，我把桶底的涼茶倒在土碗里。倒干了桶底，也只得到半碗。看著正漸漸稀疏的場壩，看著仍在場壩上做著營生的人們，我端起那碩果僅存的半碗涼茶，像品酒一般，慢慢地品咂那微微的苦，品咂著那苦褪盡后，慢慢而來的微微的甘甜……

那兩桶涼茶，到底賣了多少錢，因為時間久遠，至今是記不得了。只記得，在我把那些沾滿汗水的硬幣，從荷包里抓給母親時，母親什么也沒問，什么也沒說，但母親的眼角，明顯是濕潤了。

幾十年過去，小城已不復(fù)往昔的模樣。近些年，小城像一條春蠶，大口大口地啃食著周邊的沃土，不斷地胖大起來。光溜溜的青石街道，早已蹤影全無，取而代之的是瀝青路面。寬闊的新街道，支撐著小城向四方擴展。早些年熱鬧嘈雜的場壩，也被房地產(chǎn)開發(fā)商的挖掘機，刨得支離破碎，蹤影全無。

小城的場天依舊，趕場的習(xí)慣依舊，但場壩已永遠地死去了。場天的買與賣，散漫在小城的大街小巷。擁擠的人群，堵得小城幾乎喘不過氣來。趕場的人，若是渴了，會掏錢買一瓶礦泉水，亨受干凈與衛(wèi)生。一分錢一頓的涼茶，再也回不來了。

生活似乎已美好起來，可這美好的生活，會不會留下美好的回憶，實在讓人難以預(yù)料。有些東西，真的很難說清。

比起苦茶來，我更愛喝的，是綠茶。幾十年前賣涼茶的那個時候，年少的我是什么茶都不喝的?？柿?，一頓冷水，爽到心底。喝茶是后來的事，細想起來，多半也是為了文雅，只不過慢慢慣了而已。要說品味，也是云遮霧罩，說不出個子丑寅卯的。涼茶的事，本以為已經(jīng)忘記。偶有一日，在一小店吃飯，店家泡的那壺茶，恰巧就是苦茶。喝著那入口微苦、稍后回甜的茶水，心中的那根弦，一下子顫動起來。一分錢一頓的涼茶??！那份久遠的記憶，埋藏在心底這么多年，像老酒一樣醇美。那些久遠的曰子，也像苦茶一樣，令人說不清那份感受。

第三篇：月色茶香詩歌

又到中秋，夜色闌珊。

小院子里漫灑著柔柔的月光，淡淡的月色穿過窗戶靜靜地瀉在房間里，將地板點綴得斑駁陸離雅韻悠長。

沏上一杯香茗，飄出美麗的芳香，潤澤我心靈深處的渴望。

慢慢地品味，品味你帶給我的種種念想。

窗外，月光悄悄地爬上樹梢，樹就像披上了銀色的緞帶一樣；

月亮把那清涼的光輝偷偷地溶入我的眼睛里，激起我心田里許多美妙的遐想。

茶香散發(fā)出迷人的波瀾，透徹進我心湖里起伏波蕩。

想那天依偎在你懷里，感受那誘人的心跳。

我的心砰砰亂響。

你用茶香筑起迷人的屏障，我再也跳不出你美麗的花墻。

你消失的日子里，我夜不成眠，心緒始終為你縈牽。

幾許溫柔，幾許憂傷。

溫茶一杯，淡淡的苦澀，伴著窗外清風(fēng)徐徐，為你和一曲心弦，相思就這樣瘋長。

眷眷紅塵，愛的記憶里小心珍藏，你那花前月下竊竊私語，那如火一樣的目光。

那海誓山盟的話語鏗鏘。

靜夜里，我把對你的愛輕帖安放。

這飄香的夜?。?/p>

這如水的月光！

我心里總是禁不住癡癡地把你念想。

有時也感嘆落花無語，如煙飛逝的時光。

常常獨身一人看著落花發(fā)呆，那殘紅落下的是我一地哀傷。

茶香里，心，時時刻刻都裝著幸福的模樣。

思念依依，總是忘不了對你那深情的目光。

苦澀的茶香，熏醉了殘墨斷章，我想把你墨入心的詩行。

把思念銜接上你的目光。

指尖上上滑動著的是我的萬千柔腸。

花開花謝，紅塵繾綣。

我執(zhí)念著思你的時光。

陣陣秋風(fēng)陣陣寒，絲絲縷縷訴纏綿。

月色如水心如水，我心依舊盼月圓。

想你了，茶香如故，西風(fēng)珠簾漫卷，卻看不到你的身影，只看見蕭蕭黃葉紛紛落。

歲月無情心彷徨。

親愛的，我不知道我是否還能經(jīng)受住這歲月輾轉(zhuǎn)。

是否還能在這一窗秋風(fēng)里將你的身影擱淺。

夜晚微涼，一盞茶香。

我弄蕭輕吟，余韻悠長。

花茶馥郁芬芳，念你心切，我禁不住兩眼淚光.....

第四篇：茶香四溢教案

《茶香四溢》教案

教學(xué)目標(biāo)

1.初步了解我國茶文化的歷史，知道茶的相關(guān)知識。懂得包裝藝術(shù)的一些簡單方法。

2.嘗試設(shè)計造型別致、色彩和諧的茶具、茶葉包裝盒，或用粘土或彩泥制作出自己喜歡的茶具。

3.認(rèn)識設(shè)計與學(xué)生活的密切關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)活動的興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)文化的情感。教學(xué)重點、難點。

重點：讓學(xué)生初步了解中國茶文化，并能大膽、巧妙地對茶葉包裝盒、茶具進行設(shè)計與表現(xiàn)。

難點：在整個學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。

第一課時 課前準(zhǔn)備

（學(xué)生）收集有關(guān)中國茶文化的圖文資料。

（教師）專題學(xué)習(xí)網(wǎng)頁（事先設(shè)計好一個集圖、文、音、像等信息于一體的《中國茶經(jīng)》的網(wǎng)頁），網(wǎng)絡(luò)教室（有50臺計算機以上，能與因特網(wǎng)相連）。教學(xué)過程

一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。

（1）播放《采茶舞曲》，教師表演茶道藝術(shù)，并斟上一杯熱茶，讓學(xué)生觀察茶葉在水中的姿態(tài)，欣賞茶水的色澤，聞一聞茶水散發(fā)出來的清香。請幾位學(xué)生品嘗茶的味道，并交流喝茶的感受。

（2）學(xué)生匯報、交流課前通過各種方式了解到的中國茶文化信息，引出學(xué)習(xí)問題。

教師：很多同學(xué)對中國的茶文化很有興趣，今天老教師將和大家一起，運用網(wǎng)絡(luò)資源，通過自主探究，進一步了解中國茶文化。

二、明確目標(biāo)，確定研究主題。

（1）茶文化源遠流長，博大精深。你準(zhǔn)備了解、學(xué)習(xí)哪一方面的知識？ 學(xué)生將研究問題說出，教師板書。

（2）教師提供學(xué)習(xí)網(wǎng)頁。

三、網(wǎng)上學(xué)習(xí)，自主探究。（1）學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)進行探究。在學(xué)習(xí)目標(biāo)的指引下，選擇感興趣的問題，充分利用《中國茶經(jīng)》網(wǎng)頁課件，通過超鏈接等方式大量搜索圖文資料，轉(zhuǎn)入不同的知識點進行自主探究性學(xué)習(xí)。

（2）教師及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并提供適當(dāng)幫助和指導(dǎo)。

四、匯報交流，深化提高。

（1）剖析整理。學(xué)生分組，圍繞共同問題協(xié)作學(xué)習(xí)，通過收集、討論、分析和整理，做好向全班匯報交流的準(zhǔn)備。（學(xué)生可利用復(fù)制、粘貼等方法自制演示文稿）

（2）匯報交流。小組之間進行充分交流，及時修改、完善自己的探究成果。

五、發(fā)表感受，拓展延伸。

（1）教師學(xué)生進入網(wǎng)上留言板，進行在線發(fā)言交流。

（2）學(xué)生個人留言完成后，認(rèn)真閱讀、思考老教師和同學(xué)的留言。

（3）在交流的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)習(xí)的感受和體會，鼓勵學(xué)生課后進一步學(xué)習(xí)，可以以小組為單位畫一畫記錄家鄉(xiāng)茶文化的聯(lián)畫，并為下節(jié)課做好準(zhǔn)備。

第二課時

課前準(zhǔn)備

（學(xué)生）收集各種茶葉包裝盒，水彩筆或蠟筆。（教師）課件，范作，收集各種茶葉包裝盒。教學(xué)過程

一、組織教學(xué)，導(dǎo)入課題。

（1）教師出示普通紙的茶包裝（里面裝著茶葉），請同學(xué)們猜猜它是什么？這樣的包裝讓人有購買欲望嗎？再拿出一個精美的茶包裝盒，將茶葉放進去。這樣呢？

（2）小結(jié)：一個精美別致的茶包裝，不僅能給人以美的享受，還能直接刺激消費者的購買欲望，從而達到促進銷售的目的。好的茶包裝具有收藏價值，也可作為復(fù)用包裝再次使用，在節(jié)約資源的同時，弘揚了茶文化。

（3）揭題：今天我們學(xué)習(xí)茶葉包裝設(shè)計。

二、欣賞與評述。

（1）老教師收集了很多精美的茶葉包裝盒，請同學(xué)們欣賞。

（2）找一找共同點：文字（茶名、品牌、學(xué)生產(chǎn)廠家及簡要說明）、圖案、色彩。

（3）請學(xué)生談一談第一印象：美觀、醒目、色彩和諧、形狀各異……

三、啟發(fā)與嘗試。

（1）討論設(shè)計特點及規(guī)律。

①茶包裝的文字設(shè)計。

主要包括：茶名、品牌、學(xué)生產(chǎn)廠名、簡要說明。茶包裝的文字是設(shè)計的重要部分，一個包裝可以沒有任何裝飾，但不能沒有文字，正如同一個人一樣，他一定有名字。你認(rèn)為文字設(shè)計中哪些文字要醒目？哪些文字可以小些？

茶名、品牌要設(shè)計得較大，特別是茶名，而學(xué)生產(chǎn)廠名、簡要說明可設(shè)計得較小。

提問：怎樣將文字設(shè)計得更美觀？（教師可根據(jù)學(xué)生回答，課件出示各種字體）

②茶包裝的圖案設(shè)計。

提問：你打算在茶葉包裝盒上設(shè)計怎樣的圖案？

茶葉是一種民族性的產(chǎn)品，可以運用一些具有強烈民族文化氣息的圖案如：體現(xiàn)茶文化的中國畫、裝飾紋樣、吉祥圖案以及民間剪紙、少數(shù)民族圖案…… 茶葉出產(chǎn)地的風(fēng)光圖片，詠茶的詩意圖。

運用學(xué)到的點、線、面和幾何曲線也是很好的表現(xiàn)方法。

③茶包裝的色彩設(shè)計。

提問：你認(rèn)為在茶葉包裝盒上什么樣的色彩最能吸引你？

注意問題：色彩和整體風(fēng)格的統(tǒng)一，不能用色過多，否則形成不了色調(diào)。小結(jié)：茶包裝設(shè)計中的文字、圖案、色彩等要素是與茶葉緊密相關(guān)的，并表現(xiàn)出整體和諧、統(tǒng)一、完美的藝術(shù)特點。

四、創(chuàng)意設(shè)計，作業(yè)練習(xí)。

（1）要求：今天我們來做小小設(shè)計教師，用水彩筆或蠟筆設(shè)計茶葉包裝盒。（2）學(xué)生確定茶名、品牌、學(xué)生產(chǎn)廠名、簡要說明。

（3）學(xué)生作業(yè)設(shè)計，教師進行針對性指導(dǎo)，對有創(chuàng)意的設(shè)計進行表揚和點評，以此來啟發(fā)其他同學(xué)。

五、教師學(xué)生共同評價，深入體會。（1）自評：介紹自己作品的創(chuàng)作過程。（2）組評、互評和教師評相結(jié)合。

六、提供主題，拓展思路。

了解和關(guān)注其他商品的包裝設(shè)計。

第五篇：[感想]苦茶般的軍訓(xùn)

苦茶般的軍訓(xùn)

軍訓(xùn)如一杯濃茶，入口時是苦澀的，喝過之后才知道回味無窮。享受軍訓(xùn)，就像享受茶的清香與悠遠。

喜歡軍訓(xùn)時候的樸素，寬大的迷彩服，簡單的解放鞋，脫去所有人的裝飾，真正的素面朝天，親切的綠色更讓人有種回歸自然的感覺。如品一杯茶，風(fēng)清云淡，從自然的精華中去汲取自然的靈魂，更似乎是一場靈魂與自然的對話，沒有喧噪，沒有萎靡，擁有的只是生命，生命的活力與潛力。

我喜歡軍訓(xùn)的挑戰(zhàn)，像極了一個一直喝奶的嬰兒突然有一天要面對著吃粥，與其說是一次挑戰(zhàn)，不如說是一座成長的紀(jì)念碑，釋放對家人的依賴，讓自立與自強成全自己。不知不覺中，日漸黝黑的皮膚已經(jīng)讓我們變得更加頑強。

我喜歡軍訓(xùn)時深深的人情味。因為一個共同的目標(biāo)，幾十顆心開始緊緊地連在一起，我們仿佛把自己也看成了真正的軍人，有了軍人的尊嚴(yán)與驕傲。因背井離鄉(xiāng)而孤寂的心開始找到了一處可停泊的港灣。當(dāng)我們許多人圍在一起時，那整齊的口號，嘹亮的歌聲，悠長的鄉(xiāng)思，便成了夜空中最美麗的一道風(fēng)景。

軍訓(xùn)的日子里，一張張充滿朝氣的臉一起哭著、笑著也鬧著。只因為經(jīng)歷過十幾天的風(fēng)雨與考驗，堅強開始擠去脆弱的空間，團結(jié)成為一切的主角。在這淺淺的秋光里，該開的花在開著，什么也沒改變，但誰也不曾想到就這十幾天的時光會給我們這一群年輕人留下如此深的烙印，這揮之不去的烙印將在每一個生命的旅程中綻放出光華！而軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。

也正因為如此，我才說，軍訓(xùn)如一杯苦茶。（一團四連金侃）