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      生態(tài)文明教育月活動(dòng)總結(jié)

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      第一篇:生態(tài)文明教育月活動(dòng)總結(jié)

      生態(tài)文明教育月活動(dòng)總結(jié)

      沈陽市第五十七中學(xué)

      2015年7月

      生態(tài)文明教育月活動(dòng)總結(jié)

      按照《關(guān)于2015年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動(dòng)安排的通知》(發(fā)改環(huán)資[2015]973號(hào))文件要求,為切實(shí)做好節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng),我校在六月末七月初利用為期一個(gè)月的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行了生態(tài)文明教育,開展了一系列活動(dòng),總結(jié)如下:

      一、活動(dòng)主題

      2015年節(jié)能宣傳周主題是“節(jié)能有道 節(jié)儉有德”,低碳日活動(dòng)主題為“低碳城市 宜居可持續(xù)”。

      二、活動(dòng)時(shí)間

      時(shí)間為2015年6月13至7月10日,其中6月15日為沈陽市低碳日。

      三、宣傳內(nèi)容

      節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)期間,要把生態(tài)文明教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,在中小學(xué)校廣泛開展以基本國情、能源資源形勢、節(jié)能低碳、綠色文明、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等為重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)廣大青少年積極參與節(jié)能創(chuàng)意創(chuàng)作,牢固樹立和培養(yǎng)勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的節(jié)能低碳理念和行為習(xí)慣,營造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍。

      四、具體做法

      1.召開了專項(xiàng)工作會(huì)議,研究制定具體可行的節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)方案,切實(shí)做到有計(jì)劃、有組織、有實(shí)效性地開展本次活動(dòng),重點(diǎn)開展好生態(tài)文明教育,并將環(huán)境教育作為一項(xiàng)長期工作抓實(shí)抓好。

      2.我校在6月15日當(dāng)天,組織廣大師生開展以“低碳城市 宜居可持續(xù)”為主題的低碳宣傳及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),通過宣傳活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓每一名師生都參與到活動(dòng)中來,養(yǎng)成低碳環(huán)保的良好習(xí)慣。

      3.節(jié)能宣傳周期間,學(xué)校通過校園廣播站、電子屏、宣傳欄、班級(jí)板報(bào)、國旗下倡議等途徑將《沈陽市中小學(xué)“低碳生活”行動(dòng)規(guī)范》內(nèi)容傳達(dá)給每位師生,并抓好落實(shí),將師生環(huán)境意識(shí)融入到低碳行動(dòng)之中。

      4.我校根據(jù)宣傳主題有針對(duì)性地開展校園文化活動(dòng),通過開展講座、手抄報(bào)征集等活動(dòng),營造崇尚節(jié)能低碳的校園文化。宣傳周期間,學(xué)校還舉行了一次全體師生參與的主題升旗儀式;各班召開了“節(jié)能有道 節(jié)儉有德”的主題班會(huì)。

      此次活動(dòng)引導(dǎo)我校全體師生積極參與,使師生牢固樹立和培養(yǎng)勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的節(jié)能低碳理念和行為習(xí)慣,為營造節(jié)約型綠色校園的創(chuàng)造了良好的氛圍。

      沈陽市第五十七中學(xué)

      2015年7月

      第二篇:生態(tài)文明教育月活動(dòng)總結(jié)

      生態(tài)文明教育月活動(dòng)總結(jié)

      我校高度重視和加強(qiáng)生態(tài)文明教育工作,緊緊圍繞以“環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)優(yōu)化、質(zhì)量提升、關(guān)系融洽、文明和諧”為核心,廣泛深入地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動(dòng)。并結(jié)合校情和各班級(jí)的實(shí)際情況,大力教育和培養(yǎng)學(xué)生繼承和弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,回顧本次活動(dòng),我校主要開展了以下幾個(gè)方面的工作:

      一、統(tǒng)一思想,全員參與

      為了統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),學(xué)校首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)文件和通知精神,并印發(fā)了具體、詳細(xì)的活動(dòng)方案。利用周一國旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“生態(tài)文明活動(dòng)的”倡議書,要求全校師生思想先行,認(rèn)真重視,全員參與,并帶動(dòng)父母、長輩及周圍的人積極響應(yīng),身體力行,做生態(tài)文明的小主人。學(xué)校大隊(duì)部還組織了宣傳小組,到社區(qū)進(jìn)行宣傳,近距離接近生活,提醒大家生態(tài)文明的和每個(gè)人息息相關(guān)。

      二、拓寬宣傳渠道,營造濃厚氛圍

      我校充分利用學(xué)?,F(xiàn)有資源的優(yōu)勢,以校廣播站、黑板報(bào)等渠道,以國旗下講話、班會(huì)等形式開展各種宣傳活動(dòng),營造了濃厚的宣傳氛圍。

      三、以各項(xiàng)活動(dòng)為載體,廣泛開展活動(dòng)

      為使學(xué)生樹立“節(jié)約高尚、浪費(fèi)可恥”的意識(shí),增強(qiáng)資源憂患意識(shí),注意日常節(jié)約每一滴水,每一度電、每一張紙和每一粒糧食,我校開展了以節(jié)約為主題的教育周活動(dòng),如繪畫、征文等。讓學(xué)生了解浪費(fèi)資源帶來的危害,倡導(dǎo)有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的能源憂患意識(shí)、節(jié)約意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí),動(dòng)員他們踴躍參與節(jié)能減排工作,使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會(huì)的自覺行動(dòng)。

      在做好一系列常規(guī)工作的同時(shí)我們也注意到,結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開展活動(dòng),能起到事半功倍的效果。因?yàn)橹匾h(huán)保節(jié)日前后,報(bào)紙、電視等媒體往往會(huì)宣傳相關(guān)的知識(shí),有關(guān)部門也會(huì)開展相應(yīng)的活動(dòng)。因此,我校以環(huán)保節(jié)日為契機(jī),將節(jié)能減排教育貫穿于活動(dòng)之中,使活動(dòng)的意義更大,收效更好。多次的節(jié)日活動(dòng),使學(xué)生對(duì)節(jié)能減排有了更深的認(rèn)識(shí),提高了重視的程度。

      四、學(xué)生帶動(dòng)家庭參與“生態(tài)文明”行動(dòng)

      發(fā)動(dòng)每一個(gè)家庭與孩子一起做幾件有利于生態(tài)文明的事,與孩子積極參加創(chuàng)衛(wèi)實(shí)踐活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)得到了家長的 2

      大力支持,孩子共同投身于活動(dòng)中,使學(xué)校的“生態(tài)文明活動(dòng)”工作得到了有效的拓展。

      通過這一系列形式多樣、豐富多彩的生態(tài)文明教育活動(dòng),進(jìn)一步提高了師生的環(huán)保、節(jié)能及文明禮儀意識(shí),特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們保護(hù)生態(tài)環(huán)境是分不開的。學(xué)校營造了節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境的良好氛圍,全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電,節(jié)約光榮的觀念,養(yǎng)成了對(duì)地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護(hù)行為。

      第三篇:生態(tài)文明教育月活動(dòng)方案

      生態(tài)文明教育月活動(dòng)方案

      為深入貫徹落實(shí)黨關(guān)于建設(shè)生態(tài)文明的要求和市委、市政府關(guān)于奮力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的重大部署,結(jié)合我校教育工作實(shí)際,開展生態(tài)文明教育月活動(dòng),現(xiàn)制定實(shí)施方案如下:

      一、指導(dǎo)思想

      以優(yōu)化育人環(huán)境、推進(jìn)素質(zhì)教育為核心,以“環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)優(yōu)化、質(zhì)量提升、關(guān)系融洽、服務(wù)高效、文明和諧”為目標(biāo),將生態(tài)文明理念貫穿于學(xué)校工作的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié),貫穿于教育教學(xué)工作的全過程,努力打造綠色、生態(tài)、和諧的育人環(huán)境,促進(jìn)教育內(nèi)涵與質(zhì)量提升,為推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。

      二、目標(biāo)、任務(wù)

      在我校普及生態(tài)文明知識(shí),倡導(dǎo)樹立生態(tài)文明理念,提高廣大師生的生態(tài)文明意識(shí),尊重自然,保護(hù)環(huán)境,在我校形成崇尚生態(tài)文明的良好風(fēng)尚。力爭三年內(nèi)學(xué)校辦學(xué)條件顯著改善,生態(tài)環(huán)境明顯優(yōu)化,校園文化特色逐步彰顯,生態(tài)文明理念牢固樹立,教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升,教育服務(wù)功能顯著增強(qiáng),人民群眾對(duì)教育的滿意度進(jìn)一步提高。

      (一)加強(qiáng)生態(tài)文明教育,增強(qiáng)師生生態(tài)文明理念。把生態(tài)文明常識(shí)納入我校地方性課程,利用多種形式開展生態(tài)文明教育,引導(dǎo)師生樹立良好的文明意識(shí)、環(huán)保意識(shí),幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識(shí)和技能,養(yǎng)成有益于生態(tài)文明的情感、態(tài)度和價(jià)值觀,做生態(tài)文明教育的宣傳者、促進(jìn)者,爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,成為有責(zé)任感和社會(huì)實(shí)踐能力的合格公民。

      (二)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),強(qiáng)化師生社會(huì)公德意識(shí),教育學(xué)生遵守學(xué)生守則,遵守社會(huì)公德,遵守交通規(guī)則,維護(hù)公共秩序,愛護(hù)公共財(cái)物,倡導(dǎo)環(huán)保生活方式,自覺愛綠植綠護(hù)綠,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,降低污染,節(jié)約能源。參與各類環(huán)境保護(hù)主題實(shí)踐活動(dòng)。

      (三)加快學(xué)校改造建設(shè),營造良好育人環(huán)境。把生態(tài)文明理念滲透于學(xué)校建設(shè),加強(qiáng)綠色生態(tài)校園建設(shè)工程,拓展校園文化內(nèi)涵,突出特色,提升品位。活躍學(xué)校文化生活,實(shí)現(xiàn)文化育人。

      (四)深入實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,強(qiáng)化法制教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò),建立基于素質(zhì)教育背景下的學(xué)校發(fā)展考核評(píng)價(jià)體系,完 2

      善學(xué)校辦學(xué)行為指導(dǎo)監(jiān)控體系,用完善的機(jī)制引領(lǐng)素質(zhì)教育實(shí)施。

      (五)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),建立民主和諧的現(xiàn)代學(xué)校人際關(guān)系。深入實(shí)施教師培養(yǎng)培訓(xùn)工程,大力加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè),全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。

      (六)推進(jìn)平安學(xué)校建設(shè),增強(qiáng)學(xué)校安全發(fā)展能力。健全學(xué)校安全制度和安全應(yīng)急機(jī)制,層層落實(shí)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。深入開展安全知識(shí)教育和應(yīng)急演練,提高師生安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。

      生態(tài)文明學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)綜合的系統(tǒng)工程,需要上下一致,齊心協(xié)力。我校召集老師、學(xué)生開好動(dòng)員會(huì),組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件,學(xué)習(xí)其他學(xué)校好的方案、方法,開闊眼界。同時(shí),調(diào)動(dòng)廣大師生參與積極性,形成人人參與、自覺參與、積極參與的良好局面。對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)教師、學(xué)生,隆重表彰,對(duì)措施不力、工作進(jìn)展緩慢、工作成效不明顯的曝光批評(píng),營造濃厚的創(chuàng)建氛圍,為今后的教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      第四篇:生態(tài)文明教育活動(dòng)總結(jié)

      生態(tài)文明教育?雙‘六個(gè)一’?活動(dòng)總結(jié)

      為深入貫徹落實(shí)鹽城市教育局《關(guān)于全面加強(qiáng)中小學(xué)生態(tài)文明教育的意見》(鹽教發(fā)〔2014〕24號(hào)),市、縣教育局《關(guān)于深入推進(jìn)中小學(xué)生態(tài)文明教育“雙‘六個(gè)一’”活動(dòng)的通知》(鹽教政〔2015〕15號(hào))精神,我校開展了生態(tài)文明教育“雙‘六個(gè)一’”活動(dòng)?,F(xiàn)將活動(dòng)情況作如下小結(jié):

      我校以全校學(xué)生為對(duì)象,以建設(shè)綠色家園、倡導(dǎo)環(huán)保行為、普及低碳理念為內(nèi)容,多層次、多形式、全方位開展了生態(tài)文明教育,引導(dǎo)全校學(xué)生樹立生態(tài)環(huán)保意識(shí),共同參與到弘揚(yáng)生態(tài)文明、共建生態(tài)文明、建設(shè)美麗鹽城的行動(dòng)中,收到了很好的效果。

      本次活動(dòng)以生態(tài)文明教育為主題,在全校深入推進(jìn)了“雙‘六個(gè)一’”活動(dòng)。

      1.開展了一次征文評(píng)比活動(dòng)。以“我為美麗鹽城獻(xiàn)一策”為主題,圍繞鹽城應(yīng)該如何創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市、鹽城環(huán)保下一步應(yīng)該做好哪些工作、如何提升生態(tài)文明水平等方面撰寫文章,并提出意見和建議。

      2.開展了一次主題班會(huì)(團(tuán)隊(duì)會(huì))。以“生態(tài)文明·美麗鹽城”為主題,以班級(jí)為單位,組織學(xué)生上好一堂生態(tài)環(huán)保課,傳授生態(tài)環(huán)保知識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。

      3.舉辦了一次知識(shí)競賽。以全市中小學(xué)“百萬師生共學(xué)生態(tài)文明知識(shí)”競賽為契機(jī),舉辦校內(nèi)競賽活動(dòng),大力營造學(xué)習(xí)生態(tài)知識(shí)、樹立生態(tài)理念、踐行生態(tài)精神的良好氛圍,切實(shí)增強(qiáng)生態(tài)文明教育的實(shí)效性和影響力。

      4.舉行了一次演講比賽。以“倡導(dǎo)生態(tài)文明、共創(chuàng)美麗鹽城”為主題,宣傳普及生態(tài)文明理念、綠色低碳環(huán)保知識(shí),培育引領(lǐng)生態(tài)文明社會(huì)風(fēng)尚。

      5.開展了一次創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽。體現(xiàn)了環(huán)??萍己蜕鷳B(tài)文明的理念,作品通過效果圖進(jìn)行演示,注重作品內(nèi)涵和宣傳效果,環(huán)保科技性、創(chuàng)意(獨(dú)創(chuàng))性、新穎性、實(shí)用性、觀賞性。

      6.舉辦了一次手工制作成果展。以鍛煉動(dòng)手能力、開展創(chuàng)新節(jié)能、變廢為寶為目的,利用同學(xué)們身邊的廢舊材料和可利用資源開展了小創(chuàng)意、小制作活動(dòng)。

      在師生中開展了多植一棵樹、節(jié)省一粒糧、少扔一張紙、節(jié)約一滴水、少用一度電、動(dòng)員家長少開一次車“六個(gè)一”活動(dòng)。積極主動(dòng)將生態(tài)文明教育、創(chuàng)建園林城市、綠色校園、綠色家庭等活動(dòng)與環(huán)保模范城市創(chuàng)建工作緊密結(jié)合起來,不斷增強(qiáng)個(gè)人踐行環(huán)保理念的行動(dòng)自覺。

      本次活動(dòng)全體師生高度重視,精心組織。在生態(tài)文明教育工作中,學(xué)校高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),全盤統(tǒng)籌,精心設(shè)計(jì)方案,認(rèn)真組織實(shí)施,確保生態(tài)文明教育活動(dòng)與推動(dòng)我校中心工作、深化教育教學(xué)發(fā)展相協(xié)調(diào)、互促進(jìn)。突出重點(diǎn),有序推進(jìn),各年級(jí)、班級(jí)結(jié)合實(shí)際情況并遵循學(xué)生身心發(fā)展的基本規(guī)律和認(rèn)知特點(diǎn),擴(kuò)大了活動(dòng)的覆蓋面和師生的參與面,增強(qiáng)了活動(dòng)的吸引力和感染力,吸引廣大師生參與了活動(dòng),努力使生態(tài)文明教育活動(dòng)成為提升中小學(xué)生綜合素養(yǎng)的有效途徑。在活動(dòng)中我校加強(qiáng)了宣傳,并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)典型進(jìn)行及時(shí)的宣傳與推廣。

      二〇一五年十一月十日

      第五篇:生態(tài)文明教育活動(dòng)總結(jié)

      東西趙小學(xué)

      生態(tài)文明教育活動(dòng)總結(jié)

      為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的生態(tài)文明教育,使他們從少養(yǎng)成愛環(huán)保、講環(huán)保的思想道德品質(zhì),豐富校園德育內(nèi)容。在聞喜縣教育科技局的工作指引下,我校開展了環(huán)保、節(jié)能減排系列生態(tài)文明教育活動(dòng),目的是讓同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識(shí),養(yǎng)成低碳的生活習(xí)慣,增加學(xué)生對(duì)環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮和保護(hù)環(huán)境、改善環(huán)境的急切心情。提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)他們的環(huán)保道德,讓他們能自覺維護(hù)校園及賴以生存的大自然,用心積極營造保護(hù)環(huán)境從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。主要開展了以下活動(dòng):

      一、加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)宣傳

      舉辦主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式。在充分利用學(xué)校手抄報(bào)、黑板報(bào)、主題班會(huì)、宣傳標(biāo)語等校園媒介加大宣傳教育的同時(shí),舉辦一次隆重簡樸的啟動(dòng)儀式,為全域生態(tài)文明建設(shè)行動(dòng)營造濃厚氛圍。通過宣讀倡議書、學(xué)生代表發(fā)言和舉行簽名儀式等多種形式,倡導(dǎo)全體學(xué)生從我做起,積極行動(dòng),以此影響家庭成員、社會(huì)公民,為主題活動(dòng)的開啟唱響序曲。

      二、開展形式豐富多彩 1.開展主題班會(huì)

      每班開展一到兩次生態(tài)文明教育主題班會(huì),全體學(xué)生共同學(xué)習(xí),并開展討論。號(hào)召全體同學(xué)做到生活方式科學(xué)、健康、低碳,班級(jí)、宿舍衛(wèi)生整潔,環(huán)境宜人,自覺遵守社會(huì)公德,維護(hù)公共環(huán)境。

      2.開展一次作文評(píng)比活動(dòng)

      以班級(jí)為單位組織作文評(píng)選活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),認(rèn)識(shí)破壞地球生態(tài)環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性,從而增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

      3.舉辦一次知識(shí)競賽。

      以“生態(tài)文明·我知我行”為主題,組織開展生態(tài)文明知識(shí)競賽活動(dòng),大力營造學(xué)習(xí)生態(tài)知識(shí)、樹立生態(tài)理念、踐行生態(tài)精神的良好氛圍,切實(shí)增強(qiáng)生態(tài)文明教育的實(shí)效性和影響力。

      4.舉行一次演講比賽。以“倡導(dǎo)生態(tài)文明、共創(chuàng)美麗家鄉(xiāng)”為主題,宣傳普及生態(tài)文明理念、綠色低碳環(huán)保知識(shí),培育引領(lǐng)生態(tài)文明社會(huì)風(fēng)尚。

      5.舉辦一次手工制作活動(dòng)。以鍛煉動(dòng)手能力、開展創(chuàng)新節(jié)能、變廢為寶為目的,指導(dǎo)學(xué)生利用身邊的廢舊材料和可利用資源開展小創(chuàng)意、小制作活動(dòng)。

      二、活動(dòng)效果

      從活動(dòng)的總體情況來看,本次活動(dòng)是較圓滿順利完成并取得較好成效的。

      1、本次活動(dòng)各方面準(zhǔn)備較充分較好,如活動(dòng)所需的宣傳、倡議書等都能在開展活動(dòng)之前就很好的準(zhǔn)備。

      2.活動(dòng)工作人員的善于配合積極配合與隨機(jī)應(yīng)變是順利完成本次活動(dòng)的關(guān)鍵。

      3.本次活動(dòng)有一定的規(guī)模,但是這并沒有影響參加活動(dòng)工作的人員,同事們都保持高度的熱情與積極性,參與活動(dòng)的師生也積極配合,所以本次活動(dòng)是在愉悅的氛圍中完成的。

      4、本次活動(dòng)效果良好,在同學(xué)中間反響很大,校園衛(wèi)生以及班級(jí)衛(wèi)生情況在開展活動(dòng)后大有改觀。

      (活動(dòng)照片附后)

      2018.9.28

      東西趙小學(xué)生態(tài)文件活動(dòng)照片 生態(tài)文明建設(shè)宣傳及啟動(dòng)儀式

      主題班會(huì)

      變廢為寶小制作

      深入社區(qū)清理非法小廣告

      清理校園周邊垃圾

      手抄報(bào)

      黑板報(bào)

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