第一篇：工作總結(jié)和班級(jí)建設(shè)

工作總結(jié)和班級(jí)建設(shè)

大一想競(jìng)選班委，但當(dāng)時(shí)沒有勇氣，所以錯(cuò)過了。大二新的班級(jí)，新的開始，所以給了自己一個(gè)機(jī)會(huì)。我申請(qǐng)了學(xué)習(xí)委員這個(gè)責(zé)任重大的職務(wù)，但因?yàn)楸葎e人票數(shù)少，所以只有調(diào)劑為組織委員。當(dāng)時(shí)室友就說“ 哎！你又要打醬油了“。當(dāng)時(shí)聽了很不爽，為什么組織委員就得打醬油呢？我可是向來不打醬油的。當(dāng)時(shí)就想一定做出成績(jī)來。后來看到班級(jí)同學(xué)很喜歡打羽毛球，就想和一班一起弄個(gè)羽毛球賽，后來和班長(zhǎng)商量了一下，大家都覺得很不錯(cuò)。于是我就著手寫策劃書，想比賽方案。最后比賽順利進(jìn)行，并且圓滿結(jié)束。當(dāng)然，這些與同學(xué)們的熱情參與和班委的團(tuán)結(jié)協(xié)作是分不開的?？粗约合氲姆桨冈诒荣愔械玫綄?shí)現(xiàn)，并且取得不錯(cuò)的結(jié)果，心里還是很有自豪感的。后來我再也聽不到別人說我打醬油的了。所以我覺得不論擔(dān)任什么職務(wù)都應(yīng)該盡職盡責(zé)的做好，不辜負(fù)同學(xué)們投你的那票。

新的學(xué)期，對(duì)班級(jí)的建設(shè)我有以下建議：學(xué)習(xí)方面，爭(zhēng)取期末考試不掛科，對(duì)于老師沒有劃考試范圍的科目，學(xué)習(xí)委員應(yīng)該組織班級(jí)平時(shí)學(xué)的比較扎實(shí)的同學(xué)一起商量哪些是考試重點(diǎn)和易考知識(shí)點(diǎn)，然后和同學(xué)們共享?？荚嚻陂g晚自習(xí)不應(yīng)該停止。因?yàn)檫@段時(shí)間復(fù)習(xí)很重要，如果不上自習(xí)，有的同學(xué)呆在寢室玩游戲就忘了復(fù)習(xí)，所以最后的結(jié)果可想而知。

衛(wèi)生方面設(shè)立獎(jiǎng)罰制度。比如只要寢室或教室衛(wèi)生在校里面檢查得一次優(yōu)，在綜合測(cè)評(píng)給相應(yīng)寢室每個(gè)成員加0.5分。相反的，得一次差每個(gè)人減0.5分。我想這樣更能調(diào)動(dòng)大家的積極性。

還有班級(jí)活動(dòng)方面。班級(jí)活動(dòng)不是班長(zhǎng)和團(tuán)支書兩個(gè)人的事。所以我建議每個(gè)班委至少策劃一個(gè)活動(dòng)，最后選出比較有意義的去執(zhí)行。這樣不僅能減輕班長(zhǎng)和團(tuán)支書的負(fù)擔(dān)，還能調(diào)動(dòng)大家對(duì)班級(jí)建設(shè)的積極性。

希望輔導(dǎo)員能考慮一下我的建議，為把12自動(dòng)化卓越版建設(shè)的越來越好而努力。

組織委員：郭景

2014年3月2日

第二篇：班級(jí)建設(shè)工作總結(jié)

百佳團(tuán)支部申請(qǐng)材料

一、班級(jí)建設(shè)

（一）班級(jí)建設(shè)目標(biāo)：

營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍，為班上同學(xué)的全面發(fā)展提供更多的機(jī)會(huì)，提供自我展示的平臺(tái)。

（二）班級(jí)建設(shè)方案 1.思想建設(shè)

班級(jí)著重從思想政治建設(shè)入手，努力提高班級(jí)同學(xué)的思想道德素質(zhì)，為班上同學(xué)的身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好條件。

存在的問題：

（1）最大問題在于男女生之間缺乏交流，不利于班級(jí)凝聚力的加強(qiáng)。（2）班內(nèi)還有一部分人仍不明確自己的大學(xué)和人生目標(biāo)，這對(duì)于個(gè)人的發(fā)展非常不利。

（3）班級(jí)同學(xué)對(duì)我們這個(gè)專業(yè)沒有很強(qiáng)的認(rèn)同感和歸屬感。（4）組織活動(dòng)參與性不高.積極性較差.針對(duì)上述實(shí)際情況，我們做出了以下幾個(gè)規(guī)劃，爭(zhēng)取解決問題:（1）積極組織班級(jí)內(nèi)部活動(dòng)，加強(qiáng)男女生交流。比如全班去農(nóng)家樂包餃子，做飯菜；集體為過生日的同學(xué)慶祝；每個(gè)月組織一次班級(jí)活動(dòng)，全班同學(xué)聚集在一起玩游戲，溜冰，唱歌，素質(zhì)拓展等。

（2）班級(jí)內(nèi)設(shè)了心理委員。積極了解班級(jí)同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，與近期思想比較消極的同學(xué)進(jìn)行溝通并幫助解決，避免發(fā)生大的事故。

（3）班級(jí)在特定的日子在班上進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，舉行主題討論，或者找思想政治覺悟高的學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)與我們進(jìn)行溝通，并且向我們講述有關(guān)我們專業(yè)的一些問題，解決我們思想上的一些問題和對(duì)專業(yè)的困惑

2、制度建設(shè)

（1）班徽：

（2）班訓(xùn)： 生無所息

（3）班規(guī)：本著實(shí)事求是的精神、堅(jiān)持認(rèn)真落實(shí)的路線，我班制定了以下獎(jiǎng)懲制度：

總則：在學(xué)期末對(duì)本學(xué)年對(duì)班級(jí)做出重大貢獻(xiàn)和積極參與班級(jí)活動(dòng)的同學(xué)做出表?yè)P(yáng)，對(duì)危害班級(jí)團(tuán)結(jié)和不遵守班規(guī)的同學(xué)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。表?yè)P(yáng)：

? 積極參加學(xué)院和學(xué)校組織的文體活動(dòng)者；

? 在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出者，尤其為獲得班級(jí)榮譽(yù)付出努力的同學(xué)； ? 有良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣者，關(guān)心他人的同學(xué)； ? 認(rèn)真學(xué)習(xí)，并取得良好成績(jī)者；

? 積極參加班級(jí)組織的活動(dòng)，鼓勵(lì)表現(xiàn)活躍的同學(xué)。批評(píng)：

? 對(duì)于班內(nèi)遲到、早退、曠課的同學(xué)，班委應(yīng)及時(shí)對(duì)其進(jìn)行勸解，對(duì)于屢勸不改者，提出通報(bào)批評(píng)；

? 對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度差，并且影響班內(nèi)其他同學(xué)的； ?平時(shí)生活無規(guī)律并影響寢室其他同學(xué)的； ? 對(duì)于班級(jí)活動(dòng)不積極參與者，缺乏班級(jí)概念者。

3、學(xué)風(fēng)建設(shè) 在這一年多的時(shí)間里，我們班取得了很大的進(jìn)步，但是也存在著許多的不足，需要我們不斷努力。取得的成績(jī)：

1、英語(yǔ)四六級(jí)過級(jí)情況

（1）四級(jí)：班級(jí)共30人，四級(jí)通過者27人，通過率達(dá)90%。（2）六級(jí)：六級(jí)通過者10人，通過率達(dá)33.3%。

2、班級(jí)同學(xué)積極參加校、院的演講比賽、團(tuán)體知識(shí)競(jìng)賽等，取得了不俗的成績(jī)。

3、基于本專業(yè)知識(shí)的積累，舉行了“兩型社會(huì)”的調(diào)查，得到院里書記、專業(yè)老師和參與者的一致好評(píng)。

面臨的挑戰(zhàn)： ? 班級(jí)成績(jī)?nèi)杂泻艽蟮奶嵘臻g，部分同學(xué)掛科，班級(jí)總體成績(jī)不太理想。

? 班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣雖然得到部分改善，但是仍有部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的重要性的認(rèn)識(shí)不到位。

? 本學(xué)年面臨著較多考試，學(xué)習(xí)壓力仍然很大。如計(jì)算機(jī)二級(jí)與三級(jí)、英語(yǔ)四級(jí)與六級(jí)等。? 4.專業(yè)課對(duì)同學(xué)的專業(yè)素養(yǎng)要求更高，需要同學(xué)們將更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中。

? 班內(nèi)同學(xué)在各個(gè)學(xué)生組織中擔(dān)任職務(wù)者較多，事情繁雜，學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)減少

工作目標(biāo) ? 改進(jìn)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，改善班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。積極組織各種學(xué)習(xí)型活動(dòng)，提高同學(xué)們的專業(yè)水平和素養(yǎng)，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣。

? 提高班級(jí)的計(jì)算機(jī)二、三級(jí)和英語(yǔ)四六級(jí)的通過率，為同學(xué)們提供相關(guān)的信息。

? 提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)，在期末考試中，減少掛科現(xiàn)象。同時(shí)，提高班級(jí)總體成績(jī)?cè)趯W(xué)院的排名。

工作的重心與計(jì)劃： ? 針對(duì)班級(jí)自身情況考察，班級(jí)將為同學(xué)們提供：第一，及時(shí)為同學(xué)們搜集各種有用信息，包括各類考試信息，專題知識(shí)講座等等；第二，舉辦交流會(huì)，考研交流會(huì)，求職交流會(huì)，向在這些方面有突出表現(xiàn)的老師、學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐請(qǐng)教；第三，繼續(xù)開展學(xué)習(xí)小組。將全班分成幾個(gè)小組，每組選出小組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)督促班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)，定期檢查組員的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

? 獨(dú)立完成作業(yè)及誠(chéng)信考試。監(jiān)督同學(xué)們做完老師布置的作業(yè)，杜絕作業(yè)中的抄襲現(xiàn)象和考試作弊現(xiàn)象。同時(shí)同學(xué)之間要互幫互助，鼓勵(lì)他們以各自寢室為單位，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的問題。? 積極組織各類學(xué)習(xí)型活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的專業(yè)水平和專業(yè)素養(yǎng)，如本學(xué)年的兩個(gè)調(diào)查活動(dòng)。

? 班委或黨員要做到模范帶頭的作用，不僅要自己學(xué)習(xí)上上進(jìn)，學(xué)習(xí)方面的活動(dòng)踴躍參與，還要樂于幫助其他的室友。在臨近考試的時(shí)候，室友中有意向僥幸者，應(yīng)該主動(dòng)的進(jìn)行開導(dǎo)，與之交流，對(duì)其的復(fù)習(xí)要進(jìn)行鼓勵(lì)性引導(dǎo)。

4、班級(jí)生活建設(shè)

班級(jí)是一個(gè)大家庭，班上同學(xué)都是為了共同的目標(biāo)而走到一起，為了快樂地學(xué)習(xí)，為了共同進(jìn)步，為了更好地實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的理想營(yíng)建一個(gè)和諧的班級(jí)勢(shì)在必行，所以班級(jí)的生活建設(shè)非常的重要，需要大家一起努力。

班級(jí)的生活可以分為物質(zhì)生活、精神生活和文化生活： 物質(zhì)生活方面：不僅僅是讓大家吃好睡足，我們強(qiáng)調(diào)寢室一定要保持衛(wèi)生、整潔；同時(shí)，我們必須積極遵守和踐行寢室管理制度，服從管理員管理，不在寢室做違反規(guī)定的任何事情。

精神生活方面，我們班的同學(xué)都來自五湖四海，大家都有各自的習(xí)慣，習(xí)俗，我們必須學(xué)會(huì)以寬容，理解的心態(tài)對(duì)待身邊的同學(xué)，互相理解，互相幫助。在班級(jí)中保證每位同學(xué)都能夠主動(dòng)地發(fā)表自己的意見，大家一起不斷進(jìn)步；有特殊情況的同學(xué)，我們會(huì)給予關(guān)心和幫助，使他盡快度過難關(guān)；同時(shí)我們班級(jí)內(nèi)部也經(jīng)常組織班級(jí)活動(dòng)，如聚會(huì)，唱歌，玩游戲，趣味運(yùn)動(dòng)等等，通過這些活動(dòng)讓大家增進(jìn)感情，提高凝聚力和歸屬感。

文化生活方面，我們根據(jù)班內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn)有針對(duì)性的開展文化建設(shè)的活動(dòng)，讓喜歡唱歌的同學(xué)能一展歌喉，能跳舞的同學(xué)休出舞姿，班上同學(xué)能夠各展其才。

5、班級(jí)文化建設(shè)

二 班級(jí)活動(dòng)

（一）英語(yǔ)口語(yǔ)角

1、活動(dòng)目的

調(diào)動(dòng)同學(xué)們說英語(yǔ)的興趣，讓我們學(xué)的英語(yǔ)不再是啞巴英語(yǔ)，達(dá)到敢說、會(huì)說、想說、能說的目標(biāo)，為提高同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力提供提個(gè)平臺(tái)。同時(shí)為以后用英語(yǔ)來表達(dá)一些國(guó)際問題做鋪墊，提高同學(xué)們的英語(yǔ)專業(yè)水平，讓我們學(xué)的英語(yǔ)更加實(shí)用，即最終達(dá)到“學(xué)以致用，有所作為”的效果。

2、活動(dòng)時(shí)間 :每周一次，每次大約一個(gè)多小時(shí)

3、活動(dòng)地點(diǎn)：三教或者澤園

4、活動(dòng)流程：

（1）事先確定一個(gè)主題，大家分組進(jìn)行討論；每組大約5人，小組討論半小時(shí)。

（2）各小組根據(jù)本組成員觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)代表，并派1—2名代表表達(dá)本組觀點(diǎn)。

（3）各小組表達(dá)完畢后，大家可就不同觀點(diǎn)提出自己的看法，展開辯論，進(jìn)行思想交鋒。

（4)最后主持人大致總結(jié)各組觀點(diǎn)，隨后宣布活動(dòng)結(jié)束。

6、活動(dòng)意義：

讓同學(xué)們?cè)谳p松娛樂的環(huán)境里學(xué)習(xí)英語(yǔ)，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣，享受英語(yǔ)的魅力，提高英語(yǔ)水平。

結(jié)合專業(yè)理論和實(shí)踐，提高專業(yè)素養(yǎng)，為以后的學(xué)習(xí)及工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加強(qiáng)同學(xué)間的交流，促進(jìn)相互了解，增進(jìn)友誼，在班內(nèi)形成一種互幫互助、共同進(jìn)步的風(fēng)氣，加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)；鍛煉同學(xué)們的組織、協(xié)調(diào)能力。

7、活動(dòng)總結(jié)

去年下學(xué)期，我們共舉辦了七次活動(dòng)。在這幾次活動(dòng)中，雖然出現(xiàn)了一些問題，但是同學(xué)們普遍反映效果還不錯(cuò)。在活動(dòng)中通過觀察我發(fā)現(xiàn)一些前兩次有所顧慮不怎么敢說的同學(xué)到后來就表現(xiàn)得相對(duì)好了一些，活動(dòng)在一定程度上達(dá)到了預(yù)期效果。

在以后的活動(dòng)中我們還采取了辯論、演講等形式，使活動(dòng)形式多樣化，內(nèi)容豐富多彩，同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣部分提高。這幾次活動(dòng)，也為同學(xué)們提供了一個(gè)交流娛樂的平臺(tái)，它拉近了同學(xué)們之間的關(guān)系，增強(qiáng)了友誼，加強(qiáng)了同學(xué)們間的相互了解，為班級(jí)的團(tuán)結(jié)作出了貢獻(xiàn)。

8、活動(dòng)感想

每次參加完英語(yǔ)角，心情總免不了有點(diǎn)激動(dòng)。這個(gè)學(xué)期我們英語(yǔ)角的活動(dòng)有演講比賽，英語(yǔ)小游戲活動(dòng)，話劇表演、英語(yǔ)辯論賽等。在英語(yǔ)角活動(dòng)前一周，英語(yǔ)輔導(dǎo)員就提前通知我們即將來臨的英語(yǔ)角活動(dòng)的主題，讓我們自己去準(zhǔn)備好。例如英語(yǔ)演講比賽，我們自己自由選擇一個(gè)演講主題，然后準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿子，自己在課間準(zhǔn)備好，背誦好。然后定好一個(gè)具體的時(shí)間，地點(diǎn)。到了英語(yǔ)角展開活動(dòng)的時(shí)候，同學(xué)們就自主上講臺(tái)演講，其他同學(xué)作為觀眾仔細(xì)留意聽演講者的發(fā)音，動(dòng)作，神情姿態(tài)等。等演講完，觀眾們向演講的同學(xué)提意見和建議，幫助矯正發(fā)音，動(dòng)作等。。英語(yǔ)輔導(dǎo)員會(huì)在旁邊記錄每個(gè)同學(xué)演講時(shí)候的出現(xiàn)的問題，還給每個(gè)同學(xué)評(píng)分。在英語(yǔ)演講比賽中，我不僅可以糾正自己的發(fā)音問題，而且可以鍛煉自己的膽量，讓自己在公共場(chǎng)合發(fā)言更加自信，更加淡定。雖然大家一開始有點(diǎn)放不開，不敢上臺(tái)發(fā)言，就是上臺(tái)了，也不敢大方的放開展示自己，眼睛盯著地面或墻上看。經(jīng)過英語(yǔ)輔導(dǎo)員一番動(dòng)員之后，大家才斷斷續(xù)續(xù)的上臺(tái)。但是隨著英語(yǔ)角活動(dòng)開展的次數(shù)增加，大家越來越變得踴躍了，爭(zhēng)先恐后的上臺(tái)展示自己，在愉快的氛圍中說英語(yǔ)，學(xué)英語(yǔ)，還可以增加同學(xué)之間的友誼。

但是英語(yǔ)角開展活動(dòng)，不免也存在著一些障礙。同學(xué)們參加的社團(tuán)比較多，開展的活動(dòng)或者工作也多，這就難免很難訂出一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)間來開展英語(yǔ)角。而且就算開展英語(yǔ)角，有部分同學(xué)也沒時(shí)間參加，導(dǎo)致英語(yǔ)角出勤率不高，從而影響英語(yǔ)角活動(dòng)的效果。有時(shí)候也難于統(tǒng)一同學(xué)們的意見，有部分同學(xué)不喜歡英語(yǔ)角的主題，參加的積極性就明顯減弱了。

對(duì)于我個(gè)人來說，我很喜歡參加英語(yǔ)角活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)可以讓我大膽的說英語(yǔ)，練習(xí)自己的英語(yǔ)發(fā)音，另一方面也可以鍛煉到自己的膽量，勇于站在公眾場(chǎng)合發(fā)言。在課余時(shí)間參加英語(yǔ)角活動(dòng)真的是一件很有意義的事情，可以學(xué)英語(yǔ)，可以鍛煉能力，可以放松身心，可以加強(qiáng)同學(xué)間的友誼，也可以加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。。

（二）歡樂農(nóng)家樂

1、活動(dòng)背景

班上有來自南北的同學(xué)，每個(gè)人的口味都不同，大家都想體驗(yàn)一下南北不同的風(fēng)味。農(nóng)家樂提供了煮飯的地方，同時(shí)提供唱歌，玩牌，桌球，釣魚等場(chǎng)所，所以農(nóng)家樂是一個(gè)提高大家感情，凝聚力的不錯(cuò)場(chǎng)所。

2、活動(dòng)名稱：歡樂農(nóng)家樂

3、活動(dòng)地點(diǎn)：歸園田居

4、活動(dòng)時(shí)間：2009年10月日17點(diǎn)-22點(diǎn)

5、活動(dòng)內(nèi)容

（1）分工干活，買菜，洗菜

（2）有興趣的同學(xué)去做自己家鄉(xiāng)的拿手小菜，不做菜的同學(xué)一起包餃子

（3）吃飯，唱歌，玩樂（4）寫總結(jié)與感想

6、活動(dòng)總結(jié)

本次農(nóng)家樂之行，大家都玩得很開心，每個(gè)人都發(fā)揮了自己的一份功勞，同時(shí)發(fā)現(xiàn)班上有許多能人，北方的男生幾乎每個(gè)人都會(huì)搟面皮，包餃子，比南方的女孩還強(qiáng)；南北差異真的很大，很多吃的是見都沒見過的，在飯菜上實(shí)現(xiàn)了南北貫通；通過大家齊心協(xié)力的做好每道菜，從中可以看出班上同學(xué)的團(tuán)結(jié)合作精神，到達(dá)了預(yù)期的效果，增強(qiáng)了男女生的感情，提高了班級(jí)的凝聚力。

（三）農(nóng)博園之行

1、活動(dòng)背景：

三月回春，大地復(fù)蘇，一切都從沉寂的冬日中恢復(fù)。此時(shí)此刻正是外出踏青，舒展心情的好時(shí)節(jié)。

2、活動(dòng)時(shí)間：2010年3月21日

3、活動(dòng)地點(diǎn)：農(nóng)博園

4、前期準(zhǔn)備: 班委前去農(nóng)博園踩點(diǎn)，談妥相關(guān)事宜； 班上分派同學(xué)準(zhǔn)備當(dāng)日所需的燒烤用品，食物。

5、過程：（1）乘車到達(dá)農(nóng)博園：

（2）娛樂時(shí)間，農(nóng)博園提供KTV，棋牌室，桌球室等等。（3）班上同學(xué)分組比賽劃船；（4）燒烤；（5）回學(xué)校；

6、活動(dòng)感想

班級(jí)于2010年3月21日去農(nóng)博園進(jìn)行春游活動(dòng)。事先，我們進(jìn)行了仔細(xì)的觀察與調(diào)查，并進(jìn)行了踩點(diǎn)。在早上8點(diǎn)時(shí)，班上同學(xué)就非常興奮，大家在北院集合，大家一起去農(nóng)博園。在路上，大家都興高采烈的討論關(guān)于要在農(nóng)博園里玩的事，一路上大家說說笑笑，很快就到了農(nóng)博園。

到了農(nóng)博園，我們都被這里美麗的景色所吸引，這里有青山，綠水，大片綠油油的草地，五顏六色的花朵，大家都很開心。安靜的湖泊，水上的燒烤，快樂的KTV，我們整個(gè)讓農(nóng)博園變成了歡樂的海洋。有的同學(xué)打麻將，有的打乒乓球，有的打臺(tái)球，有的唱KTV，我們盡情舒展自己的疲憊的心情。

在湖泊上，我們跳上木船，拿著槳在湖上劃船一邊對(duì)唱山歌，一邊比賽劃龍舟，我們徜徉于湖泊之中，盡情享受自然風(fēng)光帶來的樂趣。在湖泊中，大家一起打水仗，整個(gè)出于歡樂的氣氛中。劃船這個(gè)活動(dòng)也讓班級(jí)凝聚力大大增強(qiáng)了！同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛，還有班主任，輔導(dǎo)員之間的交流，讓大家都彼此更加了解，更加開心！在燒烤時(shí)，大家各司其職，班主任也參與其中，大家玩得其樂融融。即使大家的燒烤成果算不上那么成功，有的燒的黑黝黝的，但是大家都吃的非常開心。

在下午5點(diǎn)左右，我們滿懷開心的心情回到學(xué)校，這一次的農(nóng)博園之行，我們非?？鞓贰２粌H增強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)力，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流……

(四)五四團(tuán)員宣誓

1、活動(dòng)背景：五四青年節(jié)期間，中國(guó)各地都要舉行豐富多采的紀(jì)念活動(dòng)，五四精神的核心內(nèi)容為“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。我們團(tuán)支部也組織了五四團(tuán)員宣誓。

2、活動(dòng)時(shí)間：5月4號(hào)晚上19點(diǎn)-21點(diǎn)

3、活動(dòng)地點(diǎn)：三教

4、活動(dòng)內(nèi)容：（1）班上團(tuán)員進(jìn)行宣誓

（2）團(tuán)支部書記，宣傳委員進(jìn)行團(tuán)知識(shí)的講解，班上同學(xué)進(jìn)行討論。

4、活動(dòng)意義

本次活動(dòng)使同學(xué)們對(duì)自己使命認(rèn)識(shí)更加深刻，時(shí)刻不忘自己需要努力，為日后的努力打下良好的精神基礎(chǔ)。

（五）素質(zhì)拓展

1、活動(dòng)目的：促進(jìn)班級(jí)成員了解，增進(jìn)班級(jí)凝聚力，展現(xiàn)班級(jí)團(tuán)結(jié)風(fēng)貌。

2、活動(dòng)宗旨：創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會(huì)讓同學(xué)們?nèi)ブ鲃?dòng)關(guān)心別人，同時(shí)也享受到自己被關(guān)心的喜悅

3、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）由班長(zhǎng)宣布“素質(zhì)拓展”開始，之后介紹本次活動(dòng)的宗旨、目的。（2）專門負(fù)責(zé)此次素質(zhì)拓展活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行講解，實(shí)行活動(dòng)。

4、活動(dòng)感想

我一直相信：一個(gè)人成功與否真正唯一限制就是你的欲望程度！想為班級(jí)建設(shè)盡一份責(zé)任一直是我的心中的渴望，有過徘徊，有過猶豫，甚至有過放棄！還好，我最后勇敢選擇了去盡力而為，全力以赴！

很多人問過我這次活動(dòng)的目的，意義在哪里。老實(shí)說，我也不太清楚！也許正像一位老師所說的：成功總是在不經(jīng)意間達(dá)到的！而我真正在乎的是：給大家一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)更多地了解別人，認(rèn)識(shí)自己，擁抱集體的機(jī)會(huì)！機(jī)會(huì)把握住了，收獲會(huì)伴隨著大家，這是我最希望看到的！

一直在提活動(dòng)，那活動(dòng)的具體內(nèi)容是什么呢？

首先是“尋找小天使”。活動(dòng)的目的在創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會(huì)，讓自己主動(dòng)去關(guān)心別人，同時(shí)愛也讓自己享受被關(guān)注的喜悅！生活中的我們總是太忙碌，卻忘了最簡(jiǎn)單也是最溫馨的關(guān)懷方式了！

接下來是熱身活動(dòng)：“按摩操”和“疾風(fēng)勁草”！“按摩操”是用來調(diào)節(jié)氣氛的，讓同學(xué)之間慢慢放松警惕與不安，讓下面的活動(dòng)玩得更開！“疾風(fēng)勁草”是考驗(yàn)同學(xué)間的信任度！通過活動(dòng)你會(huì)發(fā)現(xiàn)：敢于信任別人和能被別人信任是件多么開心的事！你就像個(gè)不倒翁，無論倒在哪里，都會(huì)有人把你扶起！因?yàn)槟阍诮o予被人信任的同時(shí)，被人也回饋了信任給你！

在進(jìn)行“領(lǐng)袖風(fēng)采”和“誠(chéng)實(shí)與選擇”的活動(dòng)時(shí)，氣氛有點(diǎn)緊張！是的，這確實(shí)過于殘忍，可是，不殘忍怎么能體會(huì)到活動(dòng)的意義呢?每個(gè)人都曾想過當(dāng)領(lǐng)袖，去展示他的風(fēng)采和才華，可是，真正成功的領(lǐng)袖又有多少個(gè)呢？作為被領(lǐng)導(dǎo)的我們，是否曾經(jīng)想過他的辛爽與付出呢？我們的老師，部長(zhǎng)，父母何時(shí)不在扮演著領(lǐng)袖的角色，去承擔(dān)本不是他們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任呢？“誠(chéng)實(shí)與選擇”，用心選擇！生活中的我們?cè)?jīng)想擁抱每一個(gè)人，可是，因?yàn)槭苓^傷，因?yàn)楸黄垓_過，我們選擇了逃避，舍不得再次打開真誠(chéng)的心！其實(shí)，擁抱比握手的感覺更好！給彼此一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)用心的交流的機(jī)會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：世界并沒有你想象的那么殘酷！因?yàn)槊款w人心都需要溫暖！或許你還沒發(fā)現(xiàn)，拒絕別人的同時(shí)也是在拒絕你自己！的確，上面兩個(gè)活動(dòng)很另人傷感，所以需要調(diào)節(jié)！接下來的活動(dòng)時(shí)“付出與承擔(dān)”。在這個(gè)游戲中，我發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)都很棒，也很可愛，似乎所有的顧慮一下子煙消云散了！大家盡情的投入，盡情的玩！一起瘋狂，一起HIGH!似乎再怎么瘋狂也不是丟臉，而是一種幸福與快樂！這是最讓我感動(dòng)的地方！看著男女生互相幫助，相互信任，我覺得他們?cè)诔砷L(zhǎng)！而我，剛好見證了那永恒的瞬間！聽著他們唱《兄弟》，我覺得活動(dòng)效果出來了，最開心的莫過于此了！

其實(shí)，活動(dòng)的內(nèi)容是什么并不是最重要的，重要的是大家參與其中，能收獲到自己遺忘很久的東西！整個(gè)活動(dòng)以感情為線索，讓大家在喜樂之中去體現(xiàn)友情，親情，在游戲之中去增進(jìn)同學(xué)之情！

最后想說的是：謝謝的每一位成員以及到場(chǎng)的嘉賓，因?yàn)槟銈兊南嘈帕R我有了一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也因?yàn)橛辛舜蠹业膮⑴c，讓我更進(jìn)一步地了解你們！這次活動(dòng)大家的表現(xiàn)我很滿意!但我希望收獲最多的是你們！在以后的日子里，還會(huì)記得大家一起有過這么歡樂的時(shí)候！

（六）趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

1、活動(dòng)時(shí)間：2010年09月13日

2、活動(dòng)地點(diǎn)：北苑球場(chǎng)

3、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）班級(jí)分成六個(gè)小組，每?jī)蓚€(gè)組進(jìn)行“3+2”籃球賽，3個(gè)女生，2個(gè)男生，然后決出最強(qiáng)的隊(duì)伍。（2）跨越障礙物投球。

4、活動(dòng)感想：

大家積極參與其中，許多從來沒有摸過籃球的女生也勇敢地嘗試了，最后大家都玩的很開心，鍛煉了身體，得到了樂趣，增進(jìn)了感情。

（七）寢室杯羽毛球賽

1、活動(dòng)時(shí)間：2010年11月21日

2、活動(dòng)地點(diǎn)：北苑羽毛球場(chǎng)

3、活動(dòng)流程：以寢室為單位，先是兩個(gè)女生寢室和兩組男生相比，勝利的女生與勝利的男生組成雙打，與另外一隊(duì)進(jìn)行比賽，贏的隊(duì)伍獲得奶茶和棒棒糖的獎(jiǎng)勵(lì)。

4、活動(dòng)意義： 晴朗的天氣，運(yùn)動(dòng)可以放松大家的心情；鍛煉了身體沒人都運(yùn)動(dòng)的很快樂，很盡興；同時(shí)加強(qiáng)了男女感情的交流和班級(jí)團(tuán)結(jié)。

（八）圣誕晚會(huì)

1、活動(dòng)背景及目的

大學(xué)生都非常在意圣誕節(jié)，大家都希望圣誕節(jié)能夠熱熱鬧鬧的一起度過，同時(shí)也希望自己能收到圣誕老公公的禮物，所以班委們一起籌劃了一個(gè)別具一格的圣誕Party。

2、活動(dòng)簡(jiǎn)介：

（1）活動(dòng)主題：圣誕老公公來了

（2）活動(dòng)名稱:2010年圣誕晚會(huì)（3）活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)活地下舞廳（4）活動(dòng)時(shí)間：2010年12月25日

（5）活動(dòng)參與人員：全班同學(xué)的和兩個(gè)輔導(dǎo)員

3、活動(dòng)內(nèi)容

（1）準(zhǔn)備：提前讓男女互抽圣誕需要送禮物的同學(xué)。然后不告訴對(duì)方，自己認(rèn)真準(zhǔn)備適合對(duì)方的禮物。（2）送禮物：班上每個(gè)同學(xué)輪流上臺(tái)描述自己所要送禮物的那個(gè)同學(xué)的特征，以及自己將要送出的禮物的特征，然后下面的同學(xué)猜想。然后我們準(zhǔn)備了特別的送禮物的方式，然后送出圣誕節(jié)禮物。（3）障礙物跨越：男女合作跨越障礙物，時(shí)間最少者獲勝，得到優(yōu)勝禮物。

（4）踩氣球：幾組分別男女捆住雙腳，互踩對(duì)方腳上粘的氣球，最后腳下剩的氣球最多者為優(yōu)勝者，獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

（5）評(píng)選班花班草：班上同學(xué)推選班花班草，然后被推得同學(xué)上臺(tái)進(jìn)行拉票活動(dòng)，班上同學(xué)投票選出班花班草，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，禮品。（6）慶祝生日：為最近過生日的同學(xué)集體慶祝生日，蛋糕，蠟燭，許愿，吃蛋糕，玩鬧，放孔明燈……

4、活動(dòng)效果分析

班級(jí)就像一個(gè)大家庭，內(nèi)部的團(tuán)結(jié)離不開大家之間日益深厚的友情。而充滿快樂的娛樂活動(dòng)能讓大家庭中的每一個(gè)人暫忘了平時(shí)的壓力與不快，盡情放松自己。此次活動(dòng)真正的打消了男女之間的隔閡，男女生玩到一起，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了每個(gè)人圣誕節(jié)的小愿望，仿佛圣誕老公公真的來了。

（九）知名教授指導(dǎo)讀書會(huì) 為弘揚(yáng)學(xué)院優(yōu)良學(xué)習(xí)作風(fēng)，并為創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，我班組織專業(yè)學(xué)生參加讀書會(huì)，特邀嘉賓為某知名教授，系主任、副主任以及院團(tuán)委書記，聽課的不乏專業(yè)以外的同學(xué)，該讀書會(huì)受到了與會(huì)同學(xué)的贊賞，嘉賓們的講授讓我們受益匪淺，肯定了讀書的意義。

三 成 績(jī)

隨著時(shí)間的流逝，同學(xué)們的努力逐漸有了成果，班級(jí)取得各項(xiàng)成績(jī)，不少同學(xué)還在各個(gè)組織擔(dān)任要職，獲得各項(xiàng)新生團(tuán)體榮譽(yù)獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。如：

第六屆社會(huì)文化風(fēng)采月第二屆快樂自行車活動(dòng)之不定向越野比賽二等獎(jiǎng) 新生英語(yǔ)朗誦比賽團(tuán)體二等獎(jiǎng) 迎新假面舞會(huì)最佳表演獎(jiǎng) 院寢室文化節(jié)獲三等獎(jiǎng)

第七屆寢室文化節(jié)系列活動(dòng)之寢室最new跳繩最快寢室 第七屆寢室文化節(jié)系列活動(dòng)之寢室最new乒乓球最快寢室

第三篇：班級(jí)建設(shè)工作總結(jié)

說說班級(jí)建設(shè)

象山學(xué)校

陳亮

東流逝水，葉落紛紛。一個(gè)學(xué)期的時(shí)光就這樣悄然而逝了，在這一學(xué)期中我做了很多工作，也學(xué)習(xí)了很多、得到了很多的教育經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)試述如下：

一、干部培養(yǎng)

新的六（7）班組建之后，在許多班務(wù)工作中比較迫切的事情，就是組建一個(gè)班委會(huì)。俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶”，班委會(huì)在班級(jí)事務(wù)中的作用是很重的。

新生來自各所學(xué)校，彼此還互不了解，而班級(jí)里又需要有專人負(fù)責(zé)班里日常事務(wù)。同時(shí)，當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問題時(shí)，需要有專人與班主任取得聯(lián)系。這一階段，我采取的是代理制。通過兩天的觀察，我指定有一定號(hào)召力、組織能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的龔小薇擔(dān)任代理班長(zhǎng)。同時(shí)還成立了一個(gè)臨時(shí)紀(jì)律監(jiān)察小組，由黃思聰、饒曼譽(yù)、葛優(yōu)等人擔(dān)任。這些臨時(shí)職務(wù)也是為選舉正式班委埋下伏筆，能力強(qiáng)、思想端正的孩子必能脫穎而出。

一個(gè)月過去了，班級(jí)同學(xué)互相了解以后，我采取民主選舉制，通過民主選舉的方法來選舉班干部。這樣既有利于充實(shí)和完善班干部隊(duì)伍，又有利于培養(yǎng)學(xué)生的民主思想、主體意識(shí)，調(diào)動(dòng)全班學(xué)生參加班級(jí)活動(dòng)的積極性。由于班干部是通過學(xué)生民主選舉產(chǎn)生的，所以能得到學(xué)生的信賴和支持，有利于他們創(chuàng)造性地開展班級(jí)活動(dòng)，也利于增強(qiáng)班集體的凝聚力。

往年，我一般是上學(xué)期采用單班委制，下學(xué)期采用雙班委制。這個(gè)學(xué)期，因?yàn)橛辛艘粋€(gè)代理制在先，所以，我直接運(yùn)用了“雙班委制”。雙班委制是班級(jí)原有組織管理機(jī)制和模式的完善，就是通過學(xué)生的民主選舉在班級(jí)中形成兩套班級(jí)管理委員會(huì)，每套班委都設(shè)有相同的崗位，由兩套班委輪流進(jìn)行班務(wù)管理。把班級(jí)還給學(xué)生，提高學(xué)生自主管理能力，發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的主動(dòng)性；培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)能力與合作意識(shí)；促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性與社會(huì)性發(fā)展。

這兩套班委各有7人，各套班委分設(shè)常務(wù)班長(zhǎng)1名，主持全面工作；設(shè)值日班長(zhǎng)六名，協(xié)助常務(wù)班長(zhǎng)管理每天的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生。他們采取值日制工作。每天，由常務(wù)班長(zhǎng)將頭一天的班務(wù)日志交到我這兒來，以便我了解班級(jí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)處理班干部不能處理的事務(wù)。每周日的晚自習(xí)召開班干部會(huì)議，在兩套班委工作交接時(shí)，上一組人員總結(jié)、提醒相關(guān)事宜。我則從旁協(xié)助，提一些建議，教一些管理的辦法。會(huì)議結(jié)束后，上一組常務(wù)班長(zhǎng)還要寫工作小結(jié)，分“優(yōu)點(diǎn)”、“缺點(diǎn)”兩塊寫，寫完后在班上作小結(jié)講話，或鼓勵(lì)或表?yè)P(yáng)或提醒或批評(píng)。

二、崗位建設(shè)

班級(jí)主動(dòng)建設(shè)的范疇很廣，崗位建設(shè)就是其中重要的一項(xiàng)。設(shè)置一個(gè)崗位，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。崗位建設(shè)不僅是管理的需要，更是教育的需要，是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的需要，是孩子健康成長(zhǎng)的需要。

在此思想的指導(dǎo)下，我首先將班級(jí)的事務(wù)分為紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、生活四大塊，然后與學(xué)生一起將這四大塊細(xì)分成若干小點(diǎn)，由此產(chǎn)生崗位，再取上一些有意思的名稱，最后明確職責(zé)。

崗位設(shè)置完畢后，就是學(xué)生競(jìng)聘崗位。每個(gè)月舉行一次崗位輪換。為提升學(xué)生的工作積極性和效率，我們的崗位獎(jiǎng)勵(lì)是這樣安排的：

①、一個(gè)月下來，學(xué)生能圓滿地完成崗位任務(wù)即獲得所賦予的聲望值。②、每個(gè)月評(píng)選崗位之星，拍照，上墻！

三、班級(jí)活動(dòng)

班級(jí)活動(dòng)是學(xué)校教育活動(dòng)的重要組成部分，是班級(jí)集體教育的經(jīng)常性形式?；顒?dòng)和人的發(fā)展關(guān)系已為心理學(xué)所證明，開展多種形式的班級(jí)活動(dòng)對(duì)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，加強(qiáng)班集體建設(shè)具有重要意義。

這個(gè)學(xué)期開展了不少活動(dòng)，如開學(xué)初的“自報(bào)家門”、“記名接龍”、“展示式升旗儀式”，再后來的家長(zhǎng)會(huì)表演、練字比賽、好書推薦、做手抄報(bào)、編詩(shī)集以及經(jīng)常性周末郊游等。還有趣味性較強(qiáng)的活動(dòng)式班會(huì)，如：“大傳送帶”、“蜈蚣翻身”、“連環(huán)腿”等。

值得一提的是，六（7）班還每天下午放學(xué)后堅(jiān)持集體跑步，這樣既增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，也增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。

四、文化構(gòu)建

班級(jí)文化是一種潛在的課程，它起到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的作用。①.精心布置教室環(huán)境，創(chuàng)設(shè)和諧的物質(zhì)文化 通過對(duì)教室環(huán)境的布置，構(gòu)造一種外部的文化環(huán)境。

黑板報(bào)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的重要陣地之一，它更換方便，可操作性強(qiáng)，可以說是既實(shí)用又方便。我們班對(duì)每一期黑板報(bào)的板面、內(nèi)容進(jìn)行精心的設(shè)計(jì)。板報(bào)兩側(cè)是“英語(yǔ)展示臺(tái)”與“鯤鵬展翅”模塊。給學(xué)生一片天地，讓他們張揚(yáng)個(gè)性，展示才華。教室后面黑板的上方張貼班級(jí)口號(hào)： “繩鋸木斷，水滴石穿”。在右面墻壁上分“江山代有才人出”、“習(xí)慣之星評(píng)比”模塊，前黑板左為書架，架上有二百余冊(cè)班級(jí)圖書，右邊是“公示欄”。

②.制定班規(guī)，規(guī)范班級(jí)制度文化

要建設(shè)班級(jí)文化，需要有制度的保障，如果沒有規(guī)章制度，班級(jí)中的學(xué)生就沒有約束，而變成一盤散沙。

比如在我們班，我和學(xué)生共同制定了班規(guī)，獎(jiǎng)懲分明。③.形成良好班風(fēng)，培植班級(jí)精神文化 班風(fēng)好班級(jí)就有正氣，正確的輿論對(duì)班級(jí)會(huì)產(chǎn)生積極的影響，它能讓班級(jí)充滿濃郁的學(xué)習(xí)氣氛，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，師生之間互相信任；而不好的輿論會(huì)造成不良的影響，它會(huì)使班級(jí)中正氣受挫，歪風(fēng)盛行。我們大力表彰先進(jìn)，以弘揚(yáng)正氣；嚴(yán)肅批評(píng)不良行為，堅(jiān)決制止歪風(fēng)邪氣的滋生和蔓延。

我們每次整隊(duì)都要念班級(jí)口號(hào)，使之深入人心，化作一種念力；每次上班會(huì)課都必唱班歌《我的未來式》，這是一首勵(lì)志歌曲，旨在讓學(xué)生留下一顆奮斗的種子。

第四篇：班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

6.1.1.6系領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)、宿舍抓學(xué)風(fēng)總結(jié)材料

為了全面貫徹落實(shí)我院學(xué)生工作“以生為本”辦學(xué)理念，更好的開展學(xué)風(fēng)主題教育，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)工作，我系領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)生班級(jí)、宿舍，注重在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、基礎(chǔ)文明、組織紀(jì)律、文體活動(dòng)等各個(gè)方面正確引導(dǎo)學(xué)生，結(jié)合地震科學(xué)系的專業(yè)特點(diǎn)，制定班級(jí)目標(biāo)管理責(zé)任制，實(shí)行工作考核制度，進(jìn)行量化管理，同時(shí)開展豐富多彩的各類活動(dòng)。在一年的工作中，我們的班級(jí)建設(shè)工作推出了一系列新舉措、新方法，并取得了一定的工作成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、班委會(huì)建設(shè)：

班委會(huì)作為一個(gè)班級(jí)的核心，是班級(jí)管理的主要力量。為了加強(qiáng)班委會(huì)在班級(jí)建設(shè)中的核心力量，充分發(fā)揮班委會(huì)的主要作用，在組建班委會(huì)成員時(shí)，廣泛征求同學(xué)意見，對(duì)一些水平高、工作能力強(qiáng)、同學(xué)信任的同學(xué)進(jìn)行了評(píng)選經(jīng)過一個(gè)時(shí)期的適應(yīng)和熟悉之后，于每學(xué)期伊始，召開班會(huì)，對(duì)新組建的班委進(jìn)行了全面評(píng)選。通過一系列的評(píng)選，充分發(fā)揮了廣大同學(xué)們的民主性，調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)的積極性，使被選出來的班委會(huì)更能得到同學(xué)們的擁戴，便于以后更好的開展工作。各班班委能夠以身作則，身先士卒，緊密團(tuán)結(jié)同學(xué)，帶領(lǐng)廣大同學(xué)們積極完成學(xué)校和學(xué)院分配的各項(xiàng)任務(wù)。

另外，積極組織同學(xué)參加了黨課的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了馬克思列寧主義理論教育，提高了同學(xué)們的思想覺悟和政治理論水平。針對(duì)新生的一些特點(diǎn)，集中組織2013級(jí)的班委會(huì)成員進(jìn)行素質(zhì)拓展培訓(xùn)，提高了組織能力和業(yè)務(wù)水平，在迎評(píng)促建的活動(dòng)中表現(xiàn)良好。

經(jīng)過這一階段對(duì)工作的熟悉，團(tuán)總支學(xué)生會(huì)成員、班委會(huì)已經(jīng)成為我系班級(jí)工作的骨干力量，在班級(jí)中起到了模范帶頭作用，能積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)，結(jié)合同學(xué)意見主動(dòng)為班級(jí)建設(shè)出謀劃策，為班級(jí)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、班風(fēng)建設(shè)：

良好的班級(jí)風(fēng)氣是同學(xué)們搞好生活和學(xué)習(xí)的有力保障。為形成一種積極的、向上的良好班風(fēng)，班委結(jié)合黨課，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論教育，并學(xué)習(xí)了“十八大”的文件精神、中國(guó)夢(mèng)。定期召開主題班會(huì)，對(duì)國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事進(jìn)行討論，開展愛國(guó)主義教育。同學(xué)們紛紛表示要努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)。堅(jiān)決抵制反動(dòng)迷信思想進(jìn)入校園，維護(hù)社會(huì)的團(tuán)結(jié)與穩(wěn)定。

為培養(yǎng)同學(xué)們的集體主義觀念和團(tuán)結(jié)互助的精神，增進(jìn)班級(jí)的凝聚力，班級(jí)間開展各類活動(dòng)，同學(xué)們積極參加，在活動(dòng)中充分展示自己的才華，增進(jìn)了彼此之間的了解，加深了同學(xué)之間的友誼，使班級(jí)同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)。通過這些文體活動(dòng)也檢驗(yàn)并促成了同學(xué)們集體榮譽(yù)感的形成，如2013年團(tuán)日活動(dòng)比賽中同學(xué)們都能以班級(jí)為榮，主動(dòng)為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我系同學(xué)奮勇爭(zhēng)先，取得了良好的名次，為學(xué)院和班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在校運(yùn)會(huì)上我院健兒取得了良好的成績(jī)，這些都是同學(xué)們集體奮斗的成果，是集體主義的有力體現(xiàn)。

各班在利于大團(tuán)結(jié)的前提下，自發(fā)地舉辦了各種聯(lián)誼活動(dòng)，交流思想和感情。學(xué)院為使2013級(jí)新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，組織了學(xué)習(xí)座談交流會(huì)，加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在今后的學(xué)習(xí)中，我們要繼續(xù)鞏固和發(fā)揚(yáng)這種積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)：

培養(yǎng)勤奮好學(xué)，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，形成一股濃重的專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍是我們學(xué)風(fēng)建設(shè)所要達(dá)到的目標(biāo)和我們努力的方向與指導(dǎo)思想。為形成這樣一種好的學(xué)習(xí)氛圍，如開展地質(zhì)技能大賽、興城實(shí)習(xí)成果展等突出專業(yè)特點(diǎn)，加深同學(xué)們對(duì)專業(yè)的理解，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)專業(yè)的興趣，拓寬同學(xué)們的知識(shí)面。通過這樣活動(dòng)，解決了在同學(xué)中長(zhǎng)期存在的不知學(xué)什么的問題，穩(wěn)定了專業(yè)思想。班級(jí)之中召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，將部分同學(xué)先進(jìn)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)傳授給大家，還組成了學(xué)習(xí)互幫互助組，以部分帶全面，提高整個(gè)班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)，爭(zhēng)取消滅不及格現(xiàn)象，提高考試成績(jī)。通過這樣的交流，解決部分同學(xué)不知怎樣學(xué)的問題，使后進(jìn)同學(xué)重拾信心，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛更加濃厚。

同時(shí)，利用在教學(xué)樓里的宣傳展板，向同學(xué)們介紹地震形成原理的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)發(fā)展方向和發(fā)展態(tài)勢(shì)，讓同學(xué)們緊緊跟上信息時(shí)代快速發(fā)展的腳步，提高對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的興趣，形成一定的理論知識(shí)體系。同學(xué)們通過學(xué)習(xí)，加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，為將來投身社會(huì)打下基礎(chǔ)。

通過這樣一系列的活動(dòng)，端正了同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度，穩(wěn)定了專業(yè)思想，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)習(xí)成績(jī)逐步好轉(zhuǎn)。同學(xué)們能夠自覺的遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)風(fēng)氣活躍。

四、宿舍文化建設(shè)：

為給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，保證同學(xué)們有一個(gè)文明向上，團(tuán)結(jié)友愛的生活氣氛，開展黨員聯(lián)系宿舍活動(dòng)，在宿舍中開展勤儉節(jié)約活動(dòng)，提倡節(jié)約水電，杜絕了長(zhǎng)流水和長(zhǎng)明燈現(xiàn)象，杜絕了浪費(fèi)糧食現(xiàn)象。開展宿舍間的健康文體活動(dòng)，增進(jìn)宿舍同學(xué)彼此之間的了解，形成宿舍中團(tuán)結(jié)友愛的氛圍。宿舍內(nèi)同學(xué)互相監(jiān)督，嚴(yán)格遵守宿舍紀(jì)律，不在宿舍內(nèi)大聲喧嘩打鬧。召開主題班會(huì)，加強(qiáng)了宿舍安全教育，強(qiáng)化防火防盜意識(shí)，不亂拉電線，不在宿舍內(nèi)存放易燃易爆等危險(xiǎn)物品，出門上鎖，消除安全隱患。幫助同學(xué)們養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺維護(hù)宿舍衛(wèi)生，宿舍內(nèi)無亂貼、亂畫、亂掛、亂放現(xiàn)象，室內(nèi)清潔整齊。部分宿舍還被評(píng)為優(yōu)秀宿舍。

五、學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)劃和措施：

學(xué)風(fēng)是高等學(xué)校校風(fēng)的基石。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的重要前提和保證，也是實(shí)現(xiàn)高等學(xué)校教育目標(biāo)的重要條件。為了教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀、就業(yè)觀，弘揚(yáng)勤奮好學(xué)、刻苦鉆研的精神，營(yíng)造“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，根據(jù)學(xué)院有關(guān)文件和會(huì)議要求，結(jié)合我系的實(shí)際情況，特制定本方案，具體如下：

（一）、認(rèn)真開展學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng) 1．開好學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)和主題班會(huì)

按照學(xué)院有關(guān)要求，每學(xué)期召開系學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，在全系范圍內(nèi)進(jìn)行“學(xué)風(fēng)建設(shè)”動(dòng)員發(fā)動(dòng)，利用展板宣傳、班級(jí)評(píng)比活動(dòng)等途徑, 營(yíng)造學(xué)風(fēng)建設(shè)的濃重氛圍，各班根據(jù)本班具體情況組織召開“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會(huì)，使學(xué)生都能夠認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，在全系形成“自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

2.開好師生座談會(huì)

為了了解學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)和生活等各方面遇到的問題，加強(qiáng)師生之間的溝通與交流，每學(xué)期召開一到兩次師生座談會(huì)，秋季學(xué)期還要召開新生班師生座談會(huì)，邀請(qǐng)系領(lǐng)導(dǎo)、各教研室負(fù)責(zé)人和有關(guān)老師參加，以及時(shí)解決學(xué)生在各個(gè)方面遇到的問題，答疑解惑，幫助學(xué)生成長(zhǎng)。

3．堅(jiān)持開展《學(xué)生手冊(cè)》學(xué)習(xí)活動(dòng)

在廣大學(xué)生中堅(jiān)持開展學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》活動(dòng)，學(xué)習(xí)不是一次兩次的事，而要作為長(zhǎng)久一貫的工作來抓，必須做到每位學(xué)生對(duì)《學(xué)生手冊(cè)》上的各條規(guī)定了然于心。

4．發(fā)揮團(tuán)學(xué)組織和學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用 團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)是面向廣大學(xué)生的，是為學(xué)生服務(wù)的，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中必須發(fā)揮其重要作用。通過學(xué)生會(huì)的學(xué)習(xí)部開展各種有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)。各班學(xué)習(xí)委員要配合系里做好每天、每周考勤工作的匯報(bào)，以兩周為一周期，對(duì)曠課學(xué)生及時(shí)進(jìn)行談話和處理，對(duì)到課率較好的班級(jí)給予通報(bào)表?yè)P(yáng)，反之給予通報(bào)批評(píng)，并將學(xué)生出勤情況反應(yīng)在學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)中，作為每學(xué)年評(píng)優(yōu)的依據(jù)之一。

學(xué)生寢室是學(xué)生生活、休息、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，是創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)的重要組成部分。通過學(xué)生會(huì)生活部開展“文明寢室”評(píng)比活動(dòng)，希望同學(xué)們?cè)趯嬍抑醒孕信e止得體，不打架、罵人，不酗酒。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)刻苦，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，無違紀(jì)行為。生活部將組織同學(xué)定期抽查和系領(lǐng)導(dǎo)、老師暗訪情況，綜合評(píng)定，最終評(píng)出“文明寢室”,并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）、將教風(fēng)建設(shè)與學(xué)風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，發(fā)揮教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重要作用

教師是直接面對(duì)學(xué)生的群體，在課堂上的一舉一動(dòng)將會(huì)影響學(xué)生的情緒。在要求學(xué)生認(rèn)真聽講的同時(shí)必須做到為人師表，自覺遵守教師規(guī)范，如將通訊工具打至靜音或關(guān)機(jī)，以免打斷上課，不將個(gè)人情緒帶至課堂，以最飽滿的精神最佳的狀態(tài)將知識(shí)傳授給學(xué)生等等。

為更加全面的了解教師上課情況，制定《地震科學(xué)系課堂教學(xué)與自習(xí)情況反饋表》，由各班班干部負(fù)責(zé)對(duì)每一堂課課堂情況進(jìn)行記錄，每周系學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)會(huì)匯總一次，并及時(shí)將匯總信息報(bào)告系領(lǐng)導(dǎo)，與有關(guān)教師溝通，以進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)，加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)。

（三）、樹立典型，發(fā)揮典型的模范作用

榜樣的力量是無窮的，特別是在學(xué)生中，每個(gè)人都希望自己是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生。我們必須抓住學(xué)生的這一心理特征，以各種類型的榜樣帶動(dòng)其他學(xué)生將興趣轉(zhuǎn)移至學(xué)習(xí)上。榜樣典型是多類型的，輔導(dǎo)員、班主任應(yīng)隨時(shí)總結(jié)發(fā)現(xiàn)各類苗子，例如全面發(fā)展型、單項(xiàng)突出型等，可以讓他們與學(xué)習(xí)成績(jī)較差的同學(xué)結(jié)對(duì)子，互幫互助，共同進(jìn)步。在注意好學(xué)生的同時(shí)，還應(yīng)特別關(guān)注進(jìn)步較快的學(xué)生，他們也是典型中的一類，在學(xué)生中更具有教育意義。對(duì)于這類學(xué)生應(yīng)給予特別鼓勵(lì)，除通報(bào)表?yè)P(yáng)外，還可以通過座談會(huì)的形式來介紹自己的經(jīng)驗(yàn)，以便于和其他同學(xué)共勉。

重視抓好“評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)”工作，切實(shí)做到公正、公平、公開，把相關(guān)工作做細(xì)做實(shí)，使評(píng)選出來的各類優(yōu)秀學(xué)生及優(yōu)秀班級(jí)名符其實(shí)，并能起到良好的示范作用。

（四）、加強(qiáng)專業(yè)教育、將學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)中來 1．新生剛進(jìn)校門猶如一張白紙，我們應(yīng)該抓住這一有利條件，在入學(xué)教育中積極宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)，同時(shí)也要求老生為新生做出榜樣，讓新生親身感受校園濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，耳濡目染，自然也就養(yǎng)成了好習(xí)慣。讓他們從上大學(xué)的第一天起就明確自己來我校就讀的目的——學(xué)生應(yīng)以學(xué)業(yè)為重。

2．充分利用我系良好的教師資源，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)，多開展專業(yè)方面的知識(shí)講座及各類競(jìng)賽活動(dòng)，以提高大家的動(dòng)手能力，將大家的興趣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)方面，而不是一味地沉迷于游戲。幫助學(xué)生積極申報(bào)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目，支持學(xué)生參加各類省級(jí)、國(guó)家級(jí)學(xué)科競(jìng)賽。

3．加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)。理工科類的課程實(shí)踐環(huán)節(jié)較多，加強(qiáng)這方面的教學(xué)有利于提高大家的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)實(shí)踐能力，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我系將充分利用現(xiàn)有資源，盡最大可能讓學(xué)生多上實(shí)驗(yàn)室，讓實(shí)驗(yàn)室成為大家的第二課堂。規(guī)范實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，明確實(shí)驗(yàn)要求，提高實(shí)驗(yàn)課的效果。以“實(shí)踐教育”為抓手，轉(zhuǎn)變教師觀念，推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)。要求教師不僅在學(xué)問上要學(xué)高為師，在技術(shù)上，在“手上工夫”也要藝高一籌。將學(xué)生培養(yǎng)成為理論知識(shí)扎實(shí)，技術(shù)工夫過硬的新一代大學(xué)生。

（五）、強(qiáng)化學(xué)習(xí)秩序和課堂紀(jì)律管理，規(guī)范課前課后禮儀 1．杜絕遲到早退現(xiàn)象。學(xué)生應(yīng)在上課鈴響之前進(jìn)入教室，凡在上課鈴響后進(jìn)入教室的學(xué)生，一律作遲到處理。在未下課而提前離開教室、一堂課只上一半的學(xué)生，一律作早退處理。遲到、早退超過1O分鐘，一律按曠課處理。學(xué)生遲到時(shí)，必須報(bào)告，教師允許后方可以進(jìn)入教室。

2．上課前關(guān)閉所有通訊工具。穿著整潔，不得在教室穿拖鞋、背心，不說臟話、粗話，注意個(gè)人形象。

3．規(guī)范上課紀(jì)律。嚴(yán)格規(guī)范上課紀(jì)律，不在課堂上吃東西，看報(bào)紙，睡覺，發(fā)短信，交頭接耳等與課堂無關(guān)的事，認(rèn)真聽講，及時(shí)做課堂筆記?？梢栽谡n后向任課老師提出有關(guān)學(xué)科的疑問。

4．嚴(yán)格遵守請(qǐng)假制度，因事不能上課必須至少提前一天向輔導(dǎo)員辦理請(qǐng)假手續(xù)，病假需有醫(yī)院證明。如有突發(fā)事件，事后請(qǐng)及時(shí)向輔導(dǎo)員補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)，否則視為曠課。

5．強(qiáng)化晚自習(xí)紀(jì)律，不得在自習(xí)課中從事與學(xué)習(xí)要求無關(guān)的事情，不得在自修教室有高聲談話、唱歌、吃東西等有損學(xué)生形象的舉止行為。

6．自覺完成作業(yè)，按時(shí)上交，嚴(yán)禁抄襲、代做、不做等行為。

（六）、嚴(yán)肅考試紀(jì)律，抓好考風(fēng)考紀(jì)教育

欲正學(xué)風(fēng)，先正考風(fēng)，考風(fēng)是對(duì)學(xué)風(fēng)最終的檢驗(yàn)。教師、學(xué)生、工作人員都要嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，對(duì)違反考試紀(jì)律的行為要立即嚴(yán)肅處理。每次大考前、補(bǔ)考前開展以考風(fēng)考紀(jì)為主要內(nèi)容的教育活動(dòng)。輔導(dǎo)員一定要再三強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律，教育學(xué)生一定要憑自己的真本事參加考試，要盡最大可能消除學(xué)生的僥幸心理?？荚嚽盎蚩荚嚂r(shí)，輔導(dǎo)員要加強(qiáng)對(duì)所管學(xué)生考試情況的了解，盡最大可能避免考試違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生或?qū)栴}解決在萌芽狀態(tài)。

（七）、加強(qiáng)制度建設(shè)、落實(shí)常規(guī)工作，將學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)范化 我系將把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作來抓，及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，逐步形成工作規(guī)范，嚴(yán)格按照本方案規(guī)定組織實(shí)施。

2013年10月27日

第五篇：特色班級(jí)建設(shè)工作總結(jié)

識(shí)字寫字班級(jí)特色建設(shè)總結(jié)

凈月潭實(shí)驗(yàn)小學(xué)

朱光輝

識(shí)字寫字班級(jí)特色建設(shè)總結(jié)

朱光輝

識(shí)字、寫字，是閱讀、作文和綜合性學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是學(xué)習(xí)思維、發(fā)展智力和非智力的基礎(chǔ)，是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。要出色地完成這一任務(wù)，實(shí)現(xiàn)識(shí)字、寫字教學(xué)科學(xué)化，必須注入并突出一個(gè)“思”字。即在教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生思考的積極性，使其愛思、多思、會(huì)思。

多思，符合小學(xué)兒童的學(xué)習(xí)規(guī)律；多思，順應(yīng)漢字的科學(xué)性；多思，適應(yīng)小學(xué)兒童的心理特點(diǎn)；多思，利于解決存在的教學(xué)弊端；多思，能確保教學(xué)獲高效；多思，能促使兒童智力發(fā)展；多思，能促進(jìn)小學(xué)兒童非智力發(fā)展。

我們把“多思”作為一種教學(xué)理念提出，同時(shí)也是一種教與學(xué)的方略。《中庸》一書把孔子的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)歸納為五點(diǎn)，即“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！蔽覀?cè)诮膛c學(xué)的實(shí)踐中也體會(huì)到，學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握能力時(shí)審問、慎思、明辨，既是教師教的理念，也是學(xué)生學(xué)的方略。識(shí)字寫字多思教學(xué)，主張“問、思、辨”，發(fā)揮大腦“感知、記憶、思維、想象”四個(gè)功能，以獲得識(shí)字寫字教學(xué)的高效果，同時(shí)培養(yǎng)小學(xué)兒童的思維、想象，發(fā)展他們的智力。

1、教學(xué)模式的基本框架（1）認(rèn)讀漢字

識(shí)字教學(xué)的第一步，就是讓兒童讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。要想使兒童科學(xué)認(rèn)讀，切實(shí)掌握，除了借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀外，必須指導(dǎo)他們動(dòng)腦觀察，認(rèn)真辨別字音字形，并讓他們了解識(shí)字方法和思考方法，獲得識(shí)字能力和思維能力。

（2）理解漢字

理解漢字的多思指導(dǎo)，主要是分析字形、理解字義，也有對(duì)字音的再辨別、再認(rèn)讀，同時(shí)更好地發(fā)展學(xué)生的思維。

（3）鞏固漢字

鞏固的目的在于解決遺忘，深化認(rèn)知。識(shí)字教學(xué)要讓學(xué)生邊認(rèn)讀邊鞏固；也應(yīng)設(shè)鞏固環(huán)節(jié)，集中組織消化，進(jìn)行鞏固性訓(xùn)練；還應(yīng)經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固。對(duì)漢字的復(fù)習(xí)鞏固，包括字的音形義，其中要重點(diǎn)鞏固記憶字

形。

（4）應(yīng)用漢字

對(duì)學(xué)過的漢字，必須反復(fù)遷移應(yīng)用。多思教學(xué)主張，讓學(xué)生在應(yīng)用中多思，在多思中應(yīng)用，使學(xué)生既正確掌握漢字，提高識(shí)字能力，又鍛煉思維，提高思維能力。

（5）書寫漢字

書法是一門藝術(shù)，寫字是一項(xiàng)基本功。書寫始終貫穿“思考”這條主線，寫前要思，寫中要思，寫后也要思。想書寫成功，必須下功夫。

2、教學(xué)模式的操作要領(lǐng)

（1）多法認(rèn)讀：歸類多思認(rèn)讀法；聯(lián)想認(rèn)讀法；兒歌多思認(rèn)讀法；故事多思認(rèn)讀法；韻文多思認(rèn)讀法；看圖多思認(rèn)讀法；字言結(jié)合多思認(rèn)讀法；創(chuàng)新認(rèn)讀法。

（2）多法理解：類比理解法；分析理解法；想象理解法；比喻理解法；逆推理解法；演示理解法；字族文理解法；猜想理解法。

（3）復(fù)習(xí)鞏固：歸類記憶鞏固法；合理循環(huán)記憶鞏固法。

（4）廣泛應(yīng)用：一字多組詞多思應(yīng)用法；成語(yǔ)接龍多思應(yīng)用法；更換字詞多思應(yīng)用法；改錯(cuò)多思應(yīng)用法；一字詞多造句多思應(yīng)用法。

（5）寫字指導(dǎo)：寫前讀帖觀察、字例比較；寫中思考行款布局、間架結(jié)構(gòu)、筆畫順序；寫后鑒賞、找問題。

在本學(xué)期的工作中還有許多不足之處，以后會(huì)多加改進(jìn)。