第一篇：落實《守則》《規(guī)范》方案、紀(jì)實、總結(jié)

《規(guī)范》活動實施方案2012年度

毛都西伯小學(xué)

2012.3

落實《守則》

落實《守則》《規(guī)范》活動實施方案

2012年度

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步加強學(xué)校管理，培養(yǎng)學(xué)生的良好生活習(xí)慣和文明習(xí)慣，努力形成良好的校風(fēng)和校紀(jì)，學(xué)校決定在全校學(xué)生中深入開展培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣養(yǎng)成教育活動。依據(jù)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，根據(jù)我校學(xué)生實際，特制定如下實施方案。

二、工作目標(biāo)

1、突出進(jìn)行生活習(xí)慣養(yǎng)成教育。主要培養(yǎng)學(xué)生的飲食起居等方面的良好生活習(xí)慣，使學(xué)生懂得一些生活常識，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。

2、突出進(jìn)行做人習(xí)慣養(yǎng)成教育。主要培養(yǎng)學(xué)生的文明行為，文明習(xí)慣、文明語言、文明衣著以及良好的個性心理品質(zhì)等。也就是教會學(xué)生“如何做人”，培養(yǎng)學(xué)生掌握必要的交往規(guī)則，提高交往能力，以及正確的處事態(tài)度和行為方式，提高學(xué)生的社會水平和社會適應(yīng)性。

3、突出進(jìn)行扎實細(xì)致、持之以恒的“好習(xí)慣我知道——好習(xí)慣我能行——好習(xí)慣伴我行”的養(yǎng)成教育活動，促進(jìn)學(xué)生日常行為習(xí)慣、個性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

三、遵循原則

1、注重實踐的原則

良好生活習(xí)慣養(yǎng)成教育是非常注重實踐的教育。教給學(xué)生做人的基本道德，不僅是要讓他們明理，而且要重在導(dǎo)行，引導(dǎo)學(xué)生從愛護公物、愛護環(huán)境、刻苦學(xué)習(xí)、不怕困難、勤儉節(jié)約等做起，在日常學(xué)習(xí)和生活中學(xué)會做人，讓學(xué)生在學(xué)中做、做中學(xué)，邊學(xué)邊做，達(dá)到言行一致，表里如一。

2、因人制宜的原則

良好生活習(xí)慣養(yǎng)成教育是非常復(fù)雜的教育，不僅涉及到每個學(xué)生個體，還涉及到家庭、學(xué)校、社會的各個方面，由于社會情況非常復(fù)雜，客觀環(huán)境千變?nèi)f化，學(xué)生的心理、生理、知識水平、接受能力、家庭狀況等千差萬別，而國家和社會對下一代道德品質(zhì)的基本要求是一致的。所以，養(yǎng)成教育的方法也因人而異，要針對學(xué)生的不同情況區(qū)別對待，采取不同的方式方法，求得最佳的教育效果。

3、正面教育為主的原則

倫理道德的核心是講是非、辨正惡。正面教育就是從提高道德認(rèn)識入手，擺事實、講道理，循循善誘、以理服人。特別是對學(xué)生的缺點和錯誤，要注意引導(dǎo)疏通、正面說明。青少年可塑性強，要善于抓住教育的有力時機，奠定良好的道德基礎(chǔ)，讓真、善、美在他們的心中牢牢扎根。

四、保證措施： 

（一）、統(tǒng)一思想以強化輿論宣傳效果 《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》反映了社會發(fā)展對人才素質(zhì)培養(yǎng)的新要求，具有鮮明的時代特征，我們統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識專題活動的目的、意義，堅持以人為本、管理育人的指導(dǎo)思想和依法管理的原則，充分利用廣播、國旗講話、宣傳欄、廣泛、深入地開展專題宣傳教育活動，認(rèn)真組織學(xué)校教職工和廣大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀、學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》，提出“貼近學(xué)生、貼進(jìn)生活、貼近社會”的教育原則，制定“養(yǎng)成良好生活習(xí)慣、自覺履行基本道德規(guī)范”的學(xué)習(xí)目標(biāo)，出臺分階段、分重點進(jìn)行專項訓(xùn)練的學(xué)習(xí)計劃，明確以“培養(yǎng)公德意識、合作意識及創(chuàng)新意識”為重點的學(xué)習(xí)內(nèi)容。從思想上重視起來，為整個專題教育活動打下良好的思想基礎(chǔ)。

（二）、開展系列活動以規(guī)范學(xué)生行為

8月31日前各班出一期崇德尚禮，文明禮儀專題黑板報，9月1日開展崇德尚禮，文明禮儀第一課教育活動；9月6日開展遵《守則》守《規(guī)范》主題班會，各班級制定班級公約，并要求全班學(xué)生簽名張貼在后墻； 9月8日對各班黑板報進(jìn)行評比；9月9日各班學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃；9月13日出一期遵《守則》守《規(guī)范》專題黑板報；9月13日開展學(xué)規(guī)范爭五好主題班會；9月15日開展迎中秋慶國慶書畫比賽；9月16日開展十個個習(xí)慣教育，9月28日學(xué)生寫遵《守則》守《規(guī)范》活動體驗筆記。9月30日開展迎國慶文藝匯演。，在活動中我們將結(jié)合初中實際，健全制度，注重知與行的統(tǒng)一。在組織學(xué)生學(xué)習(xí)時，力求變教師的教導(dǎo)、說服、勸誡的單一方式，為學(xué)生“自我教育”為主，結(jié)合主題班會、辯論會、演講會、知識競賽、升旗講話、出主題板報等為輔的綜合方式，變單純的死記硬背條文的短期效果，為活學(xué)活用，學(xué)以致用的長期效應(yīng)，將《守則》《規(guī)范》的各項要求內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。

1.加強教師隊伍建設(shè)，塑造我校良好的教育形象

結(jié)合我校自身實際，修訂完善教師的文明行為規(guī)范，積極倡導(dǎo)文明新風(fēng)，樹立文明形象。結(jié)合“新課程實施方案”的內(nèi)容，進(jìn)行教師校本培訓(xùn)，用現(xiàn)代化的教育理念武裝教師的頭腦，通過各種方式使教師接觸最新的教學(xué)思想，貫徹新課程構(gòu)建平等合作新型師生關(guān)系的最新要求，改革教學(xué)方式，加強師資隊伍的建設(shè)，樹立教師隊伍良好的整體形象。

2.學(xué)習(xí)貫徹新《守則》《規(guī)范》，開展“爭做文明學(xué)生”的活動

大隊部以現(xiàn)代教育思想為指導(dǎo)，抓住素質(zhì)教育這個核心，以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為首要任務(wù)，以造就高素質(zhì)人才為培養(yǎng)目標(biāo)，圍繞“學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》”這一主題，下大決心促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，把德育工作的重點下移到班級，營造積極進(jìn)取、健康向上的校園和班級文化氛圍，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

在全校范圍內(nèi)，要求學(xué)生從小事做起，從身邊事做起，根據(jù)我校實際和學(xué)生存在的實際問題，我們要求每位學(xué)生做到“十個一”，“五個無”，“三個輕輕”。

“十個一”是：一次網(wǎng)吧不去，一次打罵不沾，一句謊言不說，一個臟物不扔，一件公物不損，一點他物不拿，一次煙酒不沾，一次榮譽不丟，一分一秒不舍，一角一分不費。

“五個無”是：身邊無廢紙，周圍無痰跡，桌面無刻畫，墻面無腳印、球印，出言無臟話。

“三個輕輕”是：說話輕輕，走路輕輕，舉止輕輕。3.加強行動教育，提高專題活動實效性。

開展“收集廢品，還我干凈校園；換來班費，美化班級容顏”的活動，動員同學(xué)們積極行動起來，把平日扔掉的塑料瓶、廢紙等可回收垃圾收集起來，變賣后作為班費，一是可以增強學(xué)生的集體觀念；二是可以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好生活習(xí)慣。

以“不亂花錢”為主題的艱苦樸素、勤儉節(jié)約的活動。結(jié)合新《守則》《規(guī)范》要求，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母，熱愛勞動，珍惜父母的血汗錢，勤奮學(xué)習(xí)，不攀比吃穿，不亂花零錢的良好生活習(xí)慣

4.強化安全教育。除了經(jīng)常開展交通安全系列教育，創(chuàng)建“交通安全學(xué)?！蓖?，還將通過安全講座，提醒學(xué)生必須注意來自周圍如陌生人、不良分子、日常生活、網(wǎng)絡(luò)誘惑、校內(nèi)校外運動等方方面面的危險，每時每刻牢記“安全第一”思想，提高危險防范意識和一定的危險應(yīng)付能力，以應(yīng)對突如其來的危險。

(三)狠抓常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生良好生活習(xí)慣養(yǎng)成

本學(xué)年大隊部將從學(xué)生的儀容儀表、日常行為規(guī)范、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成等方面入手，加強行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，同時全方位地檢查與督促，懲防并舉，反復(fù)矯正。政教處將定期和不定期對清潔區(qū)、教室衛(wèi)生、學(xué)生生活習(xí)慣、校紀(jì)校規(guī)與安全教育等進(jìn)行檢查，及時反饋檢查結(jié)果，實現(xiàn)校園的凈化、美化。

1、根據(jù)《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等重要文件，在學(xué)生中大力宣傳“五提倡，五禁止”（即提倡文明禮貌，提倡遵章守紀(jì)，提倡助人為樂，提倡勤奮學(xué)習(xí)，提倡艱苦樸素；禁止吵嘴斗毆，禁止亂涂亂拋，禁止破壞公物，禁止偷竊賭博，禁止抽煙喝酒），明確文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)（即衣著整潔，舉止文明，遵紀(jì)守法，勤奮學(xué)習(xí)，生活儉樸，尊敬師長，孝敬父母，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，熱愛勞動），做到人人明白，個個自覺執(zhí)行。

2、抓檢查落實。實行領(lǐng)導(dǎo)輪流值日制度，各班根據(jù)本班實際，制定班紀(jì)班規(guī)，抓好良好班風(fēng)的建設(shè)。政教處加強督促，對學(xué)生自行車，衛(wèi)生打掃，兩課兩操，黑板報等情況，堅持檢查評比，及時公布，利用公告欄表揚先進(jìn)，鞭策落后。

3、抓行為養(yǎng)成。各班要宣傳貫徹《小小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓緊、抓實一日常規(guī)，要教育學(xué)生從點滴做起，抓好亂拋紙屑，隨地吐痰，破壞公物，不按時飲食，亂放自行車，用腳蹬墻等不良行為的糾正。

4、抓心理健康教育。認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學(xué)生心理健康教育的若干意見》，對輕微心理障礙的學(xué)生，給于更多的關(guān)愛。研究當(dāng)前學(xué)生心理問題，多形式地幫助學(xué)生解除在學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生的疑難問題和心理障礙，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)——堅韌不拔的意志和適應(yīng)競爭，承受挫折的能力。

（四）加強校園文化建設(shè)，以良好的校風(fēng)影響人。

1、抓校園文化建設(shè)。以先進(jìn)的文化占領(lǐng)每一塊陣地，清除思想教育的死角。辦好宣傳欄，抓好教室、宿舍環(huán)境布置，美化校園環(huán)境。通過開展豐富多彩的活動，活躍學(xué)生的課余文化生活，營造濃厚的校園文化氣氛。樹立正確的審美觀，培養(yǎng)學(xué)生高尚情操，讓學(xué)校的一草一木都能育人。

2、搭建展示平臺，讓學(xué)生充分展示自我。政教處將協(xié)同團委、體育組、音樂組等組織各種活動，給學(xué)生提供展示自我的機會，從而讓學(xué)生真正體驗“學(xué)校是我快樂的家”的辦學(xué)理念。

3、強化“三風(fēng)”（校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)）建設(shè)。學(xué)?！叭L(fēng)”的建設(shè)如何與學(xué)校的生存息息相關(guān)。因此，要在全校范圍內(nèi)形成講“三風(fēng)”，樹“三風(fēng)”，賽“三風(fēng)”的濃厚氣氛，全校師生身體力行做“三風(fēng)”的倡導(dǎo)者。因此要通過開展豐富多彩的德育活動，拓寬育人渠道。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、學(xué)校成立學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)實施此項活動，班主任對班級全面負(fù)責(zé)，加強管理，組織督促學(xué)生，班干部認(rèn)真履行規(guī)定職責(zé)。做到每天有小結(jié)，每周有評比。

2、各班級要采取多種形式組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)貫徹《守則》、《規(guī)范》。班干部要協(xié)助班主任做好班級管理、好人好事登記；值日生要盡職盡責(zé)做好班級衛(wèi)生、安全工作，及時考勤、記錄當(dāng)日要事；每周小結(jié)匯總報政教處。

3、少先隊大隊部全面負(fù)責(zé)檢查，收集統(tǒng)計材料，組織人力共同進(jìn)行專項抽查，召開有關(guān)人員和年級人員督查人員會議，征詢意見，改進(jìn)工作。

4、大隊部對每周開展的各項規(guī)范活動進(jìn)行全面總結(jié)，提出書面報告，排出班級成績順序，總結(jié)成績和問題，提出安排意見。

5、全校師生大會總結(jié)講評，表彰獎勵。

毛都西伯小學(xué)

2012.3 落實《守則》、《規(guī)范》活動紀(jì)實2012年度

毛都西伯小學(xué)

2012.9

落實《守則》、《規(guī)范》活動紀(jì)實

2012年度

我校鋪開《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)熱潮，開展強化養(yǎng)成教育系列活動。我校在學(xué)期初就部署各班組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求把這項學(xué)習(xí)教育活動滲透到教育教學(xué)全過程之中，以不同的學(xué)習(xí)活動方式促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。在晨間活動向?qū)W生宣講學(xué)習(xí)貫徹新《守則》和《規(guī)范》，并利用宣傳窗是和紅領(lǐng)巾廣播臺進(jìn)行宣傳教育，增強學(xué)生的感性認(rèn)識。要求每班出一期宣傳新《守則》和《規(guī)范》為內(nèi)容的班刊。召開主題班會，要求在班會上每名學(xué)生都要對照《守則》和《規(guī)范》檢查自己在這兩方面遵守和執(zhí)行情況。哪些條做到了，哪些條沒有做到，今后應(yīng)該怎樣去做。

為進(jìn)一步加強學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德意識和文明行為習(xí)慣，充分發(fā)揮新《守則》、新《規(guī)范》在青少年思想道德建設(shè)中的作用，從而塑造一代懂文明講禮貌，道德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的新世紀(jì)小公民。在全體學(xué)生中開展了以《守則》《規(guī)范》為主要內(nèi)容的知識競賽活動。競賽活動采用筆試的形式，競賽試題的設(shè)置具有科學(xué)性與針對性，以檢測學(xué)生對《守則》《規(guī)范》、安全知識的實際操作能力為主，重點突出了行為實踐能力的檢測。賽前選手們都做了精心的準(zhǔn)備。本次活動的開展極大的促進(jìn)了學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成，通過一系列的活動的開展，加強了學(xué)生的自律意識，全校形成了“人人爭做文明學(xué)生”的熱潮。加強學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德意識和文明行為習(xí)慣，充分發(fā)揮新頒布的《守則》、《規(guī)范》在少年兒童思想道德建設(shè)中的作用，促進(jìn)學(xué)生在行為規(guī)范方面意識的內(nèi)化，也推動學(xué)校德育工作的深入開展。

毛都西伯小學(xué)

2012.9

落實《守則》《規(guī)范》主題教育總結(jié) 2012年度

毛都西伯小學(xué) 2012.12

落實《守則》《規(guī)范》主題教育總結(jié)

2012年度

加強學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成和思想道德品質(zhì)的提高,促進(jìn)今后德育工作的順利、有效、深入、持久、廣泛地開展，我校開展了以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育活動，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，特別針對學(xué)生在得道德行為規(guī)范、紀(jì)律行為規(guī)范、學(xué)習(xí)行為規(guī)范和禮儀行為規(guī)范等方面存在的問題做到狠抓、嚴(yán)管和講解教育，取得了較好的成績。

一、取得的效果

1、大多數(shù)同學(xué)在思想道德上有了很大的進(jìn)步，能夠認(rèn)識到以前思想行為的不足。對社會公德、家庭美德都有了正確的態(tài)度和看問題的方法。正確的引導(dǎo)學(xué)生遵守社會公德，尊老愛幼，熱愛專業(yè)，并且端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立起班級的良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2、不文明行為減少，同學(xué)們能認(rèn)識到精神文明的重要性，提高自身素質(zhì)。并且同學(xué)們能使用健康文明語言，生活樸素大方，有了新的精神面貌。

3、遵守行為規(guī)范、紀(jì)律，學(xué)習(xí)習(xí)慣得到改善，學(xué)習(xí)興趣有所提高。學(xué)習(xí)態(tài)度端正、大多數(shù)同學(xué)能按時完成作業(yè)，珍惜學(xué)習(xí)時間，增強了知識的運用能力和創(chuàng)新能力，學(xué)習(xí)效果較好。

二、形成機制，探索有效措施

1、做了很好的宣傳發(fā)動活動，形成了各年級、各班級和個人的教育宣傳模式，責(zé)任明確。以學(xué)校帶動年級，年級督促班級，班級制約個人的行為方法，開展活動。

2、建立了一套較為科學(xué)的規(guī)章制度，并分為三類A：規(guī)范性制度：如要求學(xué)生行為規(guī)范，學(xué)生禮儀、禮貌規(guī)范，學(xué)生風(fēng)紀(jì)道德規(guī)定，學(xué)習(xí)行為、課堂常規(guī)等。B激勵性制度：如文明學(xué)生評比等。C約束性制度：如《學(xué)生一日行為規(guī)范》。這些制度的建立增強了活動實施的實效性。

3、從細(xì)入手，落實到位。班主任深入學(xué)生，和學(xué)生進(jìn)行及時的交流。使同學(xué)們的意見、建議、想法等得到及時地反饋。

4、組織系統(tǒng)活動，充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，開展活動。如行為規(guī)范班會等。

三、需進(jìn)一步完善的問題

此項活動取得了較好的成績，但仍有不足，還需要我們進(jìn)一步加強和完善。如，宣傳范圍不夠廣泛、個別同學(xué)積極性不高等。

通過這一系列的活動，同學(xué)們在道德行為規(guī)范、紀(jì)律行為規(guī)范、學(xué)習(xí)行為規(guī)范和禮儀行為規(guī)范等方面較以前都有了很大改善，取得了很好的效果。

毛都西伯小學(xué)

2012.12

第二篇：學(xué)雷鋒守規(guī)范活動方案

“學(xué)雷鋒、守規(guī)范”實踐月活動方案

三月份是我校的“學(xué)雷鋒、守規(guī)范”實踐月，為發(fā)揚傳統(tǒng)弘揚雷鋒精神，讓學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，養(yǎng)成他們良好的道德生活習(xí)慣和健康向上的人格，結(jié)合學(xué)校實際，開展“學(xué)雷鋒、守規(guī)范”實踐月活動。具體活動安排如下：

一、營造學(xué)雷鋒守規(guī)范實踐月氛圍

1、課間音樂播放學(xué)雷鋒歌曲（紅領(lǐng)巾廣播站）

2、利用晨會課時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》（班主任）

3、周一(3月5日)升旗儀式進(jìn)行學(xué)雷鋒守規(guī)范動員。（少先隊）

二、深入理解學(xué)雷鋒、守規(guī)范活動意義

1、學(xué)唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。（班主任）

2、班級內(nèi)開展規(guī)范、守則背誦比賽（班主任）

3、召開“學(xué)雷鋒、守規(guī)范”主題班會（班主任）

4、“學(xué)雷鋒、守規(guī)范”主題手抄報競賽（德育處，三至六年級參加）

三、學(xué)雷鋒守規(guī)范見行動

1、將愛心獻(xiàn)給社會

組織學(xué)生深入街道、社區(qū)開展學(xué)雷鋒活動（德育處）

2、將愛心獻(xiàn)給媽媽

以“三八婦女節(jié)”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。（班主任）

3、將愛心獻(xiàn)給地球

以“植樹節(jié)”為教育契機，寫一條環(huán)保標(biāo)語、為校園中花草澆水等。（德育處）

4、將愛心獻(xiàn)給自己（班主任在班會上教育，內(nèi)容在主題班會記錄中反映）(1)像雷鋒一樣珍惜時間(2)像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約

5、成果展示（德育處）具體時間另定(1)講雷鋒故事競賽（3.12—3.16）(2)規(guī)范知識競賽（3.19—3.2）

(3)文明之星、守紀(jì)之星評選表彰（3.26—3.30）

附：文明之星、紀(jì)律之星標(biāo)準(zhǔn) 文明之星、紀(jì)律之星分配名額

文明之星、紀(jì)律之星標(biāo)準(zhǔn)

★紀(jì)律之星：

1、不做危險的游戲，不玩火，不玩水，不玩電。

2、遵守交通規(guī)則，過馬路走斑馬線，不在馬路上玩耍。

3、上下樓梯靠右行，不擁擠，在奔跑，不打鬧。不在樓梯上活動，不爬欄桿，不在樓上進(jìn)行劇烈活動，不向樓下扔雜物。、課間活動有秩序。不追逐打鬧，沒有老師帶領(lǐng)，不攀爬體育器械。

5、在教師的指導(dǎo)下整隊放學(xué)，在指定地點等待家長接送。

6、不吸煙、不喝酒、不賭博，遠(yuǎn)離毒品，不參加封建迷信活動，不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場所。遇到壞人壞事主動報告并敢于斗爭。

7、懂得基本的法律常識，不做法律禁止的事?！镂拿髦牵?/p>

1、尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行隊禮。

2、穿戴整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾。

3、尊敬老師，見面行禮，主動問好，待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。

4、愛護公物，不破壞花草樹木，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。

5、同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。

6、尊老愛幼，平等待人。誠實守信，不說謊話，知錯就改。

7、不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還?？荚嚥蛔鞅?。

8、不亂花錢，養(yǎng)成不吃零食的習(xí)慣。

9、自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊。

文明之星、紀(jì)律之星分配名額 文明之星每班2名 紀(jì)律之星每班2名

第三篇：規(guī)范落實年方案

鉗口小學(xué)“規(guī)范落實年”實施方案

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步提高我校管理的規(guī)范化和精細(xì)化水平，不斷提升學(xué)校管理層次與教育質(zhì)量，實現(xiàn)“精品教育，和諧校園”的總體目標(biāo)，根據(jù)教育局的要求，“要全面提升學(xué)校綜合管理水平，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量有新的提高”之精神，結(jié)合我校的具體情況的，特制訂我校的“規(guī)范落實實施方案”。

二、工作目標(biāo)

天下大事必作于細(xì)，天下難事必成于易。校園無小事，事事育人；教師無小節(jié)，處處楷模。應(yīng)把學(xué)校建成最安全的地方，家長最信任的地方，學(xué)校的工作管理工作，就要在在“精”字上提要求，在“細(xì)”字上下工夫，在“實”字上做文章，將管理目標(biāo)具體化，責(zé)任明確化。做到人人都管理，處處有管理，事事見管理。通過開展“規(guī)范管理年活動”，激發(fā)廣大師生積極主動配合學(xué)校管理，支持學(xué)校工作，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，實現(xiàn)“管理出效益、管理出質(zhì)量”。

三、具體內(nèi)容

學(xué)校如何抓精細(xì)化管理，一是要繼續(xù)強化學(xué)校綜合管理，二是要重視管理細(xì)節(jié)，三是要后勤管理精細(xì)化，四是要師生工作精細(xì)化，五是要校園文化建設(shè)精細(xì)化、高品味，因此我校決定在以下六個方面著重抓好精細(xì)化管理。

1．校園管理

建設(shè)平安、文明、和諧校園。優(yōu)化校園環(huán)境，使校園達(dá)到凈化、美化、人文化。環(huán)境布置富有文化氣息，體現(xiàn)教育功能。加強校園文化建設(shè)，辦好文化宣傳陣地，組織師生開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動，營造積極向上、和諧健康的文化氛圍，不斷提高校園文化品位。

2．隊伍管理

（1）加強班子建設(shè)，堅持學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平、業(yè)務(wù)水平和管理水平，以身作則，廉潔自律，團結(jié)進(jìn)取，形成一個團結(jié)和諧、積極向上的團隊。

（2）加強教師隊伍建設(shè)。教育教師遵章守紀(jì)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表；尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，維護學(xué)生的合法權(quán)益；不搞有償家教。組織教師學(xué)習(xí)和落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面執(zhí)行“七條禁令”。

3．學(xué)生管理

（1）加強社會主義核心價值觀教育，積極開展民族精神、誠實守信、民主法制、心理健康等教育活動。有計劃地組織學(xué)生開展班、隊活動及社會實踐活動，提高學(xué)生實踐意識。

（2）規(guī)范日常行為，注重養(yǎng)成教育。教育學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《一日常規(guī)》，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

（3）堅持全員育人。健全黨團和少先隊組織，重視班集體建設(shè)和班主任隊伍管理。構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。

重點抓好《一日常規(guī)》的落實，建立少先隊輔導(dǎo)員、值周教師每日巡視制度，學(xué)生兩操及認(rèn)真評選每周語言及行為流動紅旗班級。

4．教學(xué)管理

（1）嚴(yán)格按規(guī)定開齊開足課程。開設(shè)地方課程和校本課程。上好體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課，保證學(xué)生每天有1小時的體育活動時間。

（2）重視教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格教學(xué)過程檢查，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生和組織課外活動。課堂教學(xué)能切實體現(xiàn)新課程理念，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，全力培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考、創(chuàng)新和實踐能力，發(fā)展學(xué)生的個性特長。

（3）減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

1、2年級作業(yè)當(dāng)堂完成，原則上不留書面課外作業(yè)；中、高年級課外只布置語、數(shù)、外作業(yè)，作業(yè)總量中年級不超過30分鐘，高年級不超過45分鐘。

（4）規(guī)范教學(xué)質(zhì)量管理。加強月考考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，改進(jìn)教學(xué)評價工作，建立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評價體系，健全教學(xué)質(zhì)量分析和評價制度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

重點抓好《蛟河市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》的落實，加大“推門進(jìn)課堂”的力度，提高遠(yuǎn)程教育資源的運用率。

5．教科研管理

健全校本教研制度。加強學(xué)科教研組建設(shè)，建立理論學(xué)習(xí)和分級備課制度，強化教師教科研過程管理和質(zhì)量管理，推動教師教科研活動與教學(xué)實際緊密結(jié)合，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。抓好教師個人課題的研究，提高教師科研的管理力度，用科研的理念科學(xué)的指導(dǎo)教育教學(xué)，提高其質(zhì)量。

6．安全管理

（1）加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。

（2）建立健全安全管理制度，定期對校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，把防火、防盜、防觸電、防雷擊、防意外傷害等措施落實到位。及時消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故。建立校園突發(fā)事件預(yù)警機制，落實各項應(yīng)急措施。

（3）加強校園封閉管理，禁止無關(guān)人員和校外機動車輛進(jìn)入校園。（4）組織學(xué)生戶外活動要有請示、要有安全應(yīng)急預(yù)案。

四、工作措施 1．成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：錢春華 副組長：黃文儉

成 員：何紹葉 黃志剛 黃慶 王如曦 鄭慶芳 寧建業(yè) 魯麗華。

2．各班級要針對本方案中具體內(nèi)容列出的條目和重點，結(jié)合工作實際，制定工作管理實施細(xì)則，于 2017年3月15日之前拿出切實可行的操作性辦法。

3．、校長要負(fù)責(zé)精細(xì)化管理要求作全面解讀、指導(dǎo)、制定精細(xì)化管理實施細(xì)則并督促落實。

4．加大宣傳力度，在全校掀起實施精細(xì)化管理的氛圍，使“精細(xì)化”意識深入人心。

5．學(xué)校所有工作都要圍繞精細(xì)化管理來落實，我們寄希望通過學(xué)校精細(xì)化管理，能真正促進(jìn)學(xué)校管理更趨科學(xué)、規(guī)范，從而使教師素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量、教育軟實力得到質(zhì)的提升。

鉗口小學(xué)

2017年3月1日

第四篇：落實規(guī)范調(diào)度會方案

兗州市興隆莊鎮(zhèn)中心小學(xué)

落實《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為工作調(diào)度會議精神的通知》

實施方案

全面落實《關(guān)于貫徹落實全省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為工作調(diào)度會議精神的通知》，是濟寧市教育局落實省教育廳近期關(guān)于素質(zhì)教育要求的細(xì)化，落實《省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面深化教育改革，解放思想，干事創(chuàng)業(yè)，不斷創(chuàng)新，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)的需要，是努力實踐“全面育人，培養(yǎng)素質(zhì)，特色鮮明”的辦學(xué)理念，切實加強學(xué)校管理，完善現(xiàn)代學(xué)校管理制度，促進(jìn)學(xué)校管理向規(guī)范化、精細(xì)化邁進(jìn)的需要。為此我校認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《省規(guī)范》，并結(jié)合實際情況制定了本活動實施方案：

一、指導(dǎo)思想

堅持以推進(jìn)素質(zhì)教育為主題，以教育法律法規(guī)為基礎(chǔ)，以健全完善和實施教育管理體制為內(nèi)容，以管理水平現(xiàn)代化為目標(biāo)，積極探索現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，會面規(guī)范學(xué)校管理行為，不斷提升校長管理水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，逐步建立起符合教育管理規(guī)律和學(xué)校實際的管理體制和運行機制。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王飛

副組長：羅景菊趙東文

成員：代智勇范麗萍趙祥坤王西芝王淑芬王玨

劉瑩雙會青 馬麗娜朱新梅徐秀杰朱艷梅姬保敏顏士英 徐愛芹薛麗華陳翠冬鄒紅娟張延麗徐愛霞

三、實施步驟

（一）加強學(xué)習(xí)，廣泛宣傳。組織全體教職員工，進(jìn)一步學(xué)習(xí)

全省中小學(xué)素質(zhì)教育工作會議精神、《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》、《濟寧市關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育落實〈規(guī)范〉調(diào)度會議精神》。利用各種形式大力宣傳,形成聲勢、營造輿論氛圍。把全體教師的思想和行動統(tǒng)一到《規(guī)范》上來。

（二）按照通知要求的八項規(guī)定，逐項制定落實措施，將各項規(guī)定落實的日常工作之中，對雙休日禁止的五種情況和作業(yè)量的控制情況進(jìn)行全面排查，各年級組長負(fù)責(zé)對學(xué)生作業(yè)總量的控制，杜絕違規(guī)事件的發(fā)生，統(tǒng)一部署，上下協(xié)調(diào)，分級管理，分工負(fù)責(zé)將教師值班等工作落實到人，制定相應(yīng)的工作制度。

（三）健全和完善管理制度，建章立制。

1.我校召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，專題研究《管理規(guī)范》的實施，落實素質(zhì)教育重點內(nèi)容，清除違規(guī)行為，嚴(yán)格落實兗州市教育局制定的義務(wù)教育學(xué)校作息表；嚴(yán)格按照省定課程方案制定本校課程表；嚴(yán)格規(guī)范雙休日活動；規(guī)范校園文化，清除校內(nèi)不符合素質(zhì)教育要求的標(biāo)語、口號；重點制定措施，規(guī)范學(xué)生作業(yè)量；規(guī)范大課間實施質(zhì)量。

2、針對學(xué)校目前自身管理存在的薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真分析，找準(zhǔn)問題，選準(zhǔn)突破口，制定切實可行的整改措施，認(rèn)真進(jìn)行整改；規(guī)范辦學(xué)行為，實施科學(xué)管理，規(guī)范教輔資料使用，提高課堂教學(xué)效率；集中整治學(xué)校教室、環(huán)境衛(wèi)生、校園安全，進(jìn)一步修訂和完善現(xiàn)行的規(guī)章制度、管理規(guī)范、工作程序以及各項管理措施等，使學(xué)校的管理充分體現(xiàn)人本化、規(guī)范化、科學(xué)化。

3、在過去已有的基礎(chǔ)上，制訂《學(xué)校章程》，健全和完善符合素質(zhì)教育要求的校務(wù)管理、德育管理、教學(xué)管理等制度，細(xì)化成若干具體規(guī)章制度和標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)章制度精練準(zhǔn)確、簡便易行，具有針對性、可操作性，體現(xiàn)連續(xù)性和相對穩(wěn)定性。校長帶頭執(zhí)行，師生員工認(rèn)真遵守，注重管理的過程細(xì)節(jié)。嚴(yán)格按照規(guī)范管理的要求和實施方案，把各項工作分工到人，明確責(zé)任。校長是學(xué)校管理的第一責(zé)任人，定期對各項制度的落實情況、責(zé)任人的履行職責(zé)的情況和工作效果進(jìn)行檢查，確保責(zé)任人責(zé)任心到位、管理行為到位、管理效果到位、制度落實到位，確保管理過程與細(xì)節(jié)無漏空、無脫節(jié)、無空轉(zhuǎn)，全面細(xì)致地做好各項工作。

（四）實行人性化管理，營造和諧的教學(xué)管理氛圍

人是社會生產(chǎn)力中最積極的因素，學(xué)校實行人性化管理，張弛有度的管理方法，營造了老師樂教、愛崗、爭先、創(chuàng)優(yōu)的競爭態(tài)勢。

1.創(chuàng)造條件，搭建平臺，樹立目標(biāo)，促進(jìn)每個人的健康發(fā)展。

管理以人為本，就要著眼于人的需求，人的發(fā)展。對教師不同層次的需求盡量搭建平臺。對于老師學(xué)習(xí)進(jìn)修，學(xué)校大力支持。在資金十分緊張的情況下，始終堅持鼓勵廣大教師走出去，學(xué)理論，學(xué)方法，學(xué)經(jīng)驗，強化技能。同時，學(xué)校也把知名教師、專家請進(jìn)來，傳授經(jīng)驗。本學(xué)年組織17名教師到東廬、徐州學(xué)習(xí)，到金鄉(xiāng)培訓(xùn)。并做好學(xué)習(xí)與本校實際相結(jié)合的文章。學(xué)校重視骨干教師及學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，讓他們物質(zhì)上得到獎勵，精神上得到滿足。為他們搭建自我發(fā)展、展示智慧與才能的平臺，并使他們的敬業(yè)精神輻射到其他老師。形成所有教師人人學(xué)習(xí)有榜樣、有動力、有目標(biāo)的良好局面。

2.充分尊重、信任每一位教師。

學(xué)校真心為教師，教師才會有主人翁責(zé)任感，才能一心一意為學(xué)校，一心一意為學(xué)生，才能把“要我干”變成“我要干”。對教師評價，堅持以業(yè)績?yōu)橹?，體現(xiàn)公平、公正、客觀；對教師人格、個性充分尊重、信任，揚其之長，避其所短。學(xué)校決策問題，多聽老師意見，對教師工作，善于包容和溝通，學(xué)校各項規(guī)章制度制訂，努力做到既合理又合情。如在考勤方面，充分利用人文化的情感管理方式和榜樣的力量，使教師的教學(xué)秩序，逐步內(nèi)化成了一種自覺行為，帶來了干群關(guān)系的密切、融洽。對待競

爭，也注意限制它的負(fù)面作用，我們提倡對外競爭，團結(jié)協(xié)同作戰(zhàn)，互幫互助，整體提高，為老師們營造寬松、和諧的工作氛圍。

（五）是開展家校聯(lián)合，共建和諧校園。

充分利用家長學(xué)校，與家長達(dá)成共識，形成學(xué)校、社會、家庭三位一體的教育格局，共同擔(dān)當(dāng)起教育孩子的責(zé)任。學(xué)校公開了電話，向全體家長發(fā)出了創(chuàng)建“規(guī)范、有序、和諧”校園的倡議書，充分調(diào)動學(xué)生家長參與學(xué)校管理的積極性。

興隆莊鎮(zhèn)中心小學(xué)

2008年4月

兗州市興隆莊鎮(zhèn)中心小學(xué)

落實《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為工作調(diào)度會議精神的通知》

實施方案

兗州市興隆莊鎮(zhèn)中心小學(xué)

2008年4月

第五篇：落實規(guī)范總結(jié)09.4.3

興隆莊鎮(zhèn)中心小學(xué)

落實《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》活動總結(jié)

兗州市興隆莊鎮(zhèn)中心小學(xué)

2009年4月3日

興隆莊鎮(zhèn)中心小學(xué)

落實《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》活動總結(jié) 《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》是在我省基礎(chǔ)教育發(fā)展的新形勢下進(jìn)一步加強學(xué)校管理，指導(dǎo)學(xué)校依法管理、自主管理、創(chuàng)新管理的規(guī)范性文件，對進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實規(guī)范辦學(xué)行為，優(yōu)化育人環(huán)境等都有著十分重要的意義。我校根據(jù)兗州市教育局、濟寧市教育局通知精神和《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》文件精神,成立專門的活動小組對開學(xué)以來貫徹《規(guī)范》等方面的情況進(jìn)行了全面的梳理分析，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，層層落實

為切實學(xué)習(xí)好、宣傳好、落實好《規(guī)范》的要求，層層明確責(zé)任，時時規(guī)范管理，學(xué)校成立了學(xué)習(xí)貫徹領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組長：王飛

副組長：代智勇羅景菊趙東文

成員：王西芝劉瑩王玨王淑芬雙會青

二、加強宣傳，營造濃郁氛圍

學(xué)校貫徹落實《規(guī)范》領(lǐng)導(dǎo)小組，組織學(xué)校管理人員和全體教師利用暑假、寒假集訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)范》要求，全面領(lǐng)會實施的意義，并引導(dǎo)教師認(rèn)真執(zhí)行，使全體教師確立全面發(fā)展的育人觀念，逐漸使《規(guī)范》成為自己工作的自覺行為。同時，在學(xué)生中開展靈活多樣的宣傳活動，鼓勵學(xué)生積極參與豐富多彩的校園活動。利用學(xué)校的宣傳

櫥窗、黑板報等進(jìn)行宣傳，召開全校家長會議，讓學(xué)生和家長了解《規(guī)范》的內(nèi)容，贏得家長的支持和理解。

學(xué)校將在校園上進(jìn)行《規(guī)范》的宣傳，并在校園醒目位置懸掛布幅標(biāo)語，充分利用學(xué)校板報、校園廣播等宣傳形式，并制作寫真匾牌分配到各辦公室，廣泛宣傳《規(guī)范》的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、工作步驟、重大意義、有效做法、成功經(jīng)驗和先進(jìn)典型，提高廣大教師參與活動的積極性和主動性，營造加快教育發(fā)展的良好環(huán)境。學(xué)校組織教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，樹立規(guī)范管理意識，按照要求學(xué)習(xí)了各類管理制度，做到人人學(xué)習(xí)規(guī)范，個個身體力行。

三、借助活動，追求實效

為了全體教職工盡快熟知《規(guī)范》的內(nèi)容，進(jìn)一步提高依法治教、依法施教的意識，學(xué)校將組織豐富多彩的學(xué)習(xí)宣傳活動。

貫徹落實《規(guī)范》活動安排日程

⑴校委會成員集訓(xùn)階段。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作，深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》，按規(guī)范要求，統(tǒng)籌規(guī)劃新學(xué)年、新學(xué)期的各項工作，探究新形勢下如何提高教育教學(xué)質(zhì)量，研究制定教職工配檔表等，學(xué)習(xí)兗州市教育局黨委理論學(xué)習(xí)中心組讀書會材料。

⑵組織全體教師學(xué)習(xí)省《規(guī)范》達(dá)到全面了解其要求，學(xué)習(xí)兗州市教育局黨委理論學(xué)習(xí)中心組讀書會材料，組織教師撰寫新學(xué)期教學(xué)及工作計劃，任課教師備出一周的課，班子成員對學(xué)校進(jìn)行安全排查，準(zhǔn)備開學(xué)的各項工作。

（3）各科室、各位教師對照《規(guī)范》內(nèi)容，開展自查自糾活動，對自己教學(xué)行為中存在的問題整改到位。并制寫真宣傳匾牌。

（4）召開教師座談會，交流整改情況及落實情況。

（5）學(xué)校對照《規(guī)范》內(nèi)容認(rèn)真查擺辦學(xué)行為中存在的問題，修訂完善學(xué)校的各項規(guī)章制度。參加人員：校委會全體成員及部分教師代表

四、建章立制，長效管理

學(xué)校把貫徹執(zhí)行《規(guī)范》作為依法治校的重要內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步明確管理要求，強化管理責(zé)任，落實管理職責(zé)，不斷增強學(xué)校常規(guī)管理的實效性。學(xué)校在貫徹落實《規(guī)范》的過程中，全面、客觀地分析學(xué)校管理的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)問題、差距與不足，認(rèn)真開展自查自糾，對照《規(guī)范》《規(guī)定》要求，認(rèn)真查擺辦學(xué)行為中存在的問題，堅持用創(chuàng)新的精神研究修訂完善學(xué)校的各項管理制度，形成配套完善的長效管理機制，使學(xué)校逐步走上依法管理、自主管理和創(chuàng)新管理的軌道。根據(jù)上級要求，我校將貫徹執(zhí)行《規(guī)范》的情況作為依法治校的重點工作來抓，圍繞教育教學(xué)、校園管理、后勤管理等環(huán)節(jié)，對重點問題進(jìn)行重點督查、重點解剖，把小事做細(xì)，把細(xì)事做精，不斷提高精細(xì)化管理水平。通過經(jīng)常性檢查督促，使我們學(xué)校管理逐步走上法制化、民主化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道。

五、面向全體，提高綜合素質(zhì)

依據(jù)省《規(guī)范》，按照面向全體、均衡、高位、提高綜合素質(zhì)的要求，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學(xué)生的個性特長。為此，學(xué)校調(diào)整了時間表和課程表、大課間活動方案，陽光體育活動安排，指定了作業(yè)設(shè)置規(guī)范。根據(jù)《規(guī)范》精神，狠抓課堂教學(xué)，找準(zhǔn)重點，難點，切入點，尋找增長點，提高點，提高課堂效率，提升學(xué)生高綜合素質(zhì)。

同時，我們也清醒的看到自己的不足，在學(xué)生活動仍需加強方面，在運動場地方面亟需改善和提高，在課程設(shè)置、課程管理方面與先進(jìn)學(xué)校還有差距。

在今后的工作中，我們將按照《規(guī)范》精神，立足站得更高，看得更遠(yuǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展他們的綜合實踐能力，提升他們生活能力，塑造正確的人生觀，認(rèn)真落實教育法律法規(guī)和行政規(guī)章，堅持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，以人為本，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，確保實現(xiàn)“三全”“三還給”的素質(zhì)教育目標(biāo)，面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面健康和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ)。促進(jìn)全鎮(zhèn)教育形勢又快又好的發(fā)展。

興隆莊鎮(zhèn)中心小學(xué)

2009年4月3日