第一篇：十年 感恩的心 與公司同行

感恩的心 與公司同行

感恩廣達(dá)，風(fēng)雨的十年，伴我穿越夢(mèng)想，羈絆的十年，催我進(jìn)步。時(shí)光荏苒，往事仍歷歷在目。

那是06年的春天，我以一名保安的身份加入了廣達(dá)。一路參與并見(jiàn)證著自己的成長(zhǎng)和公司的快速發(fā)展。難忘這十年，無(wú)助時(shí)，同事們給予的溫暖和關(guān)心；有病時(shí)，同事們端來(lái)熱氣騰騰的飯菜；犯錯(cuò)誤時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)投來(lái)的寬諒眼神；工作遇到瓶頸時(shí)，老板的鼓勵(lì)與信任??十年里，在不同崗位不同角度，“共同榮耀，共同超越”，從最初的基層到如今的高層，我深知自己的不易，更懂得公司的艱辛。感謝公司，給我一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、超越自我的平臺(tái)；在未來(lái)的日子里我會(huì)腳踏實(shí)地的做好自己的本職工作，帶著美容部的兄弟們?nèi)σ愿耙黄饘?shí)現(xiàn)夢(mèng)想 共同的廣達(dá) 共同的未來(lái)

第二篇：與感恩同行

與感恩同行

我還有多少愛(ài)？我還有多少淚？要蒼天知道，我不認(rèn)輸！感恩的心，感謝有你，讓我用勇氣做我自己，花開(kāi)花落，我會(huì)一樣珍惜！

題記

古人云：滴水之恩，涌泉相報(bào)。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，人不能缺少一顆感恩之心。用感恩之心去為人處世，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界，其實(shí)處處充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)希望與美好。

驀然回首，眼前浮現(xiàn)著種種溫馨，讓人感動(dòng)的事跡。曾經(jīng)父母為你默默操勞的無(wú)怨無(wú)悔，老師兢兢業(yè)業(yè)熬夜備課，同學(xué)為幫你四處奔波，甚至是陌生人在你恐懼無(wú)助時(shí)一聲問(wèn)候與指點(diǎn)等等。那些幫助，那些關(guān)心，讓心中流過(guò)陣陣暖流。

學(xué)會(huì)感恩，并不是要求等價(jià)交換，真正懷著感恩之心，是讓你學(xué)會(huì)尊重與珍惜，發(fā)自?xún)?nèi)心地對(duì)這份溫暖的呵護(hù)。以一分“以直報(bào)怨，以德報(bào)德”的心態(tài)對(duì)待這個(gè)世界。真誠(chéng)地做有意義的事，讓這份溫暖伴著暖暖的愛(ài)傳遞，讓世界盛開(kāi)更多感恩之花。

我們堅(jiān)信，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”我們堅(jiān)持，感恩思報(bào)愛(ài)長(zhǎng)流，薪火相傳勢(shì)燎原。多一份溫暖與幫助，就多一份感恩，社會(huì)就更加和諧與完美。

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。一路上有感恩相隨，且行且珍惜。此時(shí)的我，正享受著國(guó)家、學(xué)校的關(guān)懷，貧困生的助學(xué)金在我們無(wú)助迷茫之際讓我們看到希望，感動(dòng)了我們。心中那份暖暖的感激之情支持著我們，要勇敢地面對(duì)生活，勇敢去奮斗，開(kāi)創(chuàng)屬于自己的美好未來(lái)。同時(shí)也時(shí)刻提醒著我們，世間溫情款款，感動(dòng)源源相隨。助人之樂(lè)，共享人間。

讓我們一起張開(kāi)雙臂，擁抱黨，擁抱國(guó)家，擁抱世界，擁抱感恩！

化生系10化教

鄭秋賢

二○一二年四月十二日

第三篇：感恩十年 一路同行(主持稿)

感恩十年，一路同行

四年級(jí)組

活動(dòng)提示：請(qǐng)各位家長(zhǎng)將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或靜音，活動(dòng)期間，我們提倡不隨意走動(dòng)！活動(dòng)即將開(kāi)始，請(qǐng)各位保持安靜！

一、開(kāi)場(chǎng)。

1、觀(guān)看成長(zhǎng)PPT（張）：初夏的陽(yáng)光灑落在我們的身上，（黃）：溫柔的清風(fēng)拂過(guò)我們的臉龐，（羅）：歡樂(lè)的笑聲回蕩在我們的耳旁，（何）：快樂(lè)的我們圍坐在一起，共度美好時(shí)光。（合）：今天，我們十歲了！歡聚在此，一起把歡慶的樂(lè)章奏響！

二、節(jié)目串燒

（）首先，有請(qǐng)4.7班周媽媽為我們帶來(lái)獨(dú)唱《親親，我的寶貝》，掌聲有請(qǐng)?。ǎ┦紫龋?qǐng)欣賞4.1給我們帶來(lái)的歌舞表演《紅領(lǐng)巾 飄起來(lái)》，掌聲有請(qǐng)?。ǎ┙酉聛?lái)請(qǐng)欣賞4.2班帶來(lái)的舞蹈《寵愛(ài)》

（）感謝4.2班同學(xué)的精彩表演！青春是一首歡快的歌，讓我們隨著4.3班的步伐，左手右手一起動(dòng)起來(lái)吧，請(qǐng)欣賞歌舞表演《青春修煉手冊(cè)》。

（）剛才大家欣賞了媽媽的節(jié)目，是不是也期待爸爸的表演呢？讓我們掌聲有請(qǐng)4.8班向姿穎爸爸帶來(lái)的獨(dú)唱《拉住媽媽的手》

（）感謝向爸爸，接下來(lái)4.4班帶來(lái)手語(yǔ)舞表演《感恩的心》（）4.5班為我們帶來(lái)的節(jié)目是蒙古舞《鴻雁》

（）接下來(lái)請(qǐng)欣賞4.6班為我們表演舞蹈《大王叫我來(lái)巡山》

（）同學(xué)們，不僅大家為爸爸媽媽準(zhǔn)備了節(jié)目，我們年級(jí)家委會(huì)的爸爸媽媽們也為我們準(zhǔn)備了驚喜，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們出場(chǎng)，聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音?。ǎ└兄x年級(jí)家委會(huì)的爸爸媽媽們，感謝你們?yōu)榇舜位顒?dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，接下來(lái)4.7班為我們帶來(lái)的節(jié)目是話(huà)劇表演《我們十歲了》（）接下來(lái)請(qǐng)欣賞4.8班帶來(lái)的舞蹈《踏浪》，掌聲有請(qǐng)！

（）同學(xué)們，剛才的節(jié)目一定讓你眼花繚亂了吧，別急，4.1班的陳雨琪爸爸還為我們的生日宴會(huì)準(zhǔn)備了一份驚喜呢！讓我們用掌聲和尖叫聲，清楚陳爸爸和他的機(jī)器人朋友吧！

三、生日儀式

1.各班送禮物

（張）今天，我們十歲了，十個(gè)春夏秋冬，寒來(lái)暑往。（羅）十年，凝聚著父母多少辛勞養(yǎng)育！

（黃）今天，在這個(gè)特殊的日子里，我們親愛(ài)的爸爸媽媽還為我們準(zhǔn)備許多悄悄話(huà)和禮物呢。

（何）接下來(lái)請(qǐng)各班同學(xué)有序到舞臺(tái)中央，接受來(lái)自爸爸媽媽的祝福。2.家長(zhǎng)讀信，感恩父母

（）感謝親愛(ài)的爸爸媽媽們！你們的教導(dǎo)我們會(huì)時(shí)刻銘記，你們的恩情我們永不會(huì)忘記。

（）我們手里的這封信里裝載著世界上最真摯最無(wú)私的愛(ài)，接下來(lái)請(qǐng)4.1班楊璐蔓爸爸為我們分享他寫(xiě)給孩子的信！

楊爸爸上臺(tái)讀信

（何）親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)鷤兊年P(guān)愛(ài)我們能體會(huì)，您們的付出我們正在思考著回報(bào)。在此，讓我們?nèi)w起立，一起對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你！”

3、完成生日儀式（黃）：看，生日的蠟燭已點(diǎn)燃；

音樂(lè)播放，推出蛋糕，點(diǎn)燃生日蠟燭

（羅）：聽(tīng)，生日的頌歌已奏響。（何）：十支蠟燭，十載金輪！這生日的燭光，是綠色的夢(mèng)之光，是金色的理想之光。讓我們一起為自己唱響《生日快樂(lè)》歌！

齊聲唱《生日快樂(lè)》歌）

（張）：同學(xué)們，伴著燭光，讓我們?cè)趯?duì)童年的回想中，在對(duì)少年的憧憬中，讓我們一起閉上眼睛許下一個(gè)最美的愿望吧！

全場(chǎng)學(xué)生許愿

（合）：現(xiàn)在讓我們一起吹滅生日蠟燭！3、2、1生日快樂(lè)！

4、老師朗誦《孩子，很高興遇見(jiàn)你》（何）：十年，彈指一揮間，淚水、歡笑早已交織成章（黃）：十年，多少記憶在心中流淌，多少畫(huà)面在腦海中一幕幕回蕩?。ǎ涸谶@重要的時(shí)刻，辛勤培育我們的老師也有話(huà)想對(duì)我沒(méi)說(shuō)。（）：讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出我們可愛(ài)的老師們！

老師朗誦

（黃）謝謝老師的殷切期望，我們一定奮力飛翔

（何）是啊，四年前有幸成為一名南精靈后，在學(xué)校責(zé)立南小，任當(dāng)世界的教育方針指引下，我們開(kāi)闊了視野，鍛煉了自己。（張）我們學(xué)會(huì)深入了解中國(guó)的文化，認(rèn)真傾聽(tīng)世界的聲音。我們懂得不給伙伴、不給老師父母、不給社會(huì)添麻煩。

（）我們爭(zhēng)當(dāng)一名世界小公民，我們踏上自己的人生舞臺(tái)，飛揚(yáng)我們的青春夢(mèng)想。

四、尾聲

1.全體朗誦《站在十歲的路口》（張）：十歲的夢(mèng)是綠色的，它能帶來(lái)無(wú)限的希望；（羅）；十歲的夢(mèng)是金色的，它能帶來(lái)無(wú)盡的遐想。（黃）：十歲的夢(mèng)是彩色的，五彩斑斕，夢(mèng)想啟航。（何）：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，讓我們一起朗誦《站在十歲的路口》，讓我們一路同行，憧憬明天的美好時(shí)光。

2、結(jié)束語(yǔ)（張）：今天，我們無(wú)比激動(dòng)（黃）：今天，我們無(wú)比幸福（何）：在今天這美好的時(shí)刻，讓我們?cè)S下共同的心愿： 祝愿親愛(ài)的爸爸媽媽健康、快樂(lè)?。_）：祝愿敬愛(ài)的老師們工作愉快！（張）：祝愿可愛(ài)的母校越來(lái)越棒！（黃）：祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)繁榮、富強(qiáng)?。ê希?四年級(jí)“十歲生日”慶?；顒?dòng)，到此結(jié)束！同學(xué)們，溫馨提示：請(qǐng)各班在班主任的帶領(lǐng)下，有序回到教室，分享蛋糕。

吃蛋糕了！

第四篇：感恩與勵(lì)志同行

心存感恩 砥礪前行

各位同學(xué)： 大家早上好！

轉(zhuǎn)眼2017年已經(jīng)駐足于昨天的記憶，新學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入第三周，新學(xué)期和春天一起到來(lái)，預(yù)示著播種希望！千里之行，始于足下，新學(xué)期希望同學(xué)們能做到《心存感恩、砥礪前行》。

有這樣一個(gè)故事。一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙?xiě)信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂?duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這正是偉人與凡人的區(qū)別，那么請(qǐng)不愿做凡夫俗子的你首先做好兩件事。

一、懂得感恩，做個(gè)有良知，有正義感的人。

高山感恩于土壤，方能成其雄偉；大海感恩于細(xì)流，方能就其博大。我們應(yīng)當(dāng)感謝身邊每一個(gè)關(guān)愛(ài)、支持、幫助我們的人?！巴翱嘧x十二載，嬉笑怒罵皆文章”這是同學(xué)間的情義；“三尺講臺(tái)度青春，一支粉筆寫(xiě)人生，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”這是老師的付出；“十月懷胎、一朝分娩，望子成龍，望女成鳳！”這是父母的恩情；“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”這是我們民族的心聲；“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。全黨要關(guān)心和愛(ài)護(hù)青年，為他們實(shí)現(xiàn)人生出彩搭建舞臺(tái)?！边@是黨和國(guó)家對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。特別的，為了青少年的成長(zhǎng)成才，國(guó)家先后出臺(tái)了《未成年人保護(hù)法》等多部法律，從國(guó)家意志的層面給予青少年更多的保護(hù)與關(guān)愛(ài)。近年來(lái)又先后實(shí)施陽(yáng)光早餐、精準(zhǔn)扶貧、兩免一補(bǔ)、國(guó)家助學(xué)金、生源地?zé)o息貸款、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)“孵化器”等資助和支持政策，為學(xué)子護(hù)航、為青年筑路。僅在我校，就國(guó)家助學(xué)金和兩免一補(bǔ)每年國(guó)家都要投資百萬(wàn)余元。作為新時(shí)期中國(guó)特色社會(huì)主義國(guó)家的接班人，我們應(yīng)該慶幸我們成長(zhǎng)在一個(gè)高度進(jìn)步、發(fā)展、文明的國(guó)家。我們要感謝同學(xué)的陪伴、老師的教誨、父母的養(yǎng)育、民族的期盼，感謝黨和國(guó)家對(duì)我們的關(guān)愛(ài)與支持。

請(qǐng)?jiān)谖覀兊男闹信嘀哺卸髦陌?，因?yàn)樾拇娓卸?，我們才能夠擁有更多的快?lè)，享受更美好的人生！

二、懂得報(bào)恩，做個(gè)有責(zé)任心勵(lì)志奮進(jìn)的好學(xué)生。

草木為了感激春的到來(lái)而吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來(lái)競(jìng)相開(kāi)放；碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿(mǎn)枝頭；雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹。自然界尚且如此，我們更應(yīng)該懂得報(bào)恩，做個(gè)有責(zé)任心勵(lì)志奮進(jìn)的好學(xué)生。

有責(zé)任心就要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)、學(xué)會(huì)負(fù)起責(zé)任，作為中學(xué)生當(dāng)下應(yīng)該做的就是對(duì)自己的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。而對(duì)自己的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，最重要的是學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)確實(shí)很辛苦，但我們要始終堅(jiān)信：一份耕耘一份收獲。為了高考這場(chǎng)戰(zhàn)役，雖然我們一路坎坷崎嶇，但只要你們抱定“即使摔到了100次，也要第101次地站起來(lái)”的信念，頑強(qiáng)拼搏，塌實(shí)肯干，一定能夠取得滿(mǎn)意的成績(jī)。而我們每一個(gè)成績(jī)的取得，每一次成功的跨越，每一點(diǎn)小小的進(jìn)步，就是我們對(duì)所有關(guān)愛(ài)者的最好的報(bào)答。

同學(xué)們，感恩是一種美德；感恩更是一則芬芳的誓言；感恩是一種幸福；感恩更是一個(gè)永恒的支點(diǎn)。新學(xué)期讓我們心存感恩、砥礪前行。

最后祝大家在新的學(xué)期，播種新的希望，收獲新的佳績(jī)！

第五篇：勞動(dòng)與感恩同行

勞動(dòng)與感恩同行

5月“感恩”主題教育設(shè)計(jì)

學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行

感恩是一個(gè)永恒的主題，常懷感恩的心，這樣才會(huì)有感恩的行為。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)媽媽?zhuān)拍軔?ài)祖國(guó)?！币虼耍H情是一切情感的基石。只有愛(ài)父母，才會(huì)愛(ài)學(xué)校，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)我們生活的這個(gè)世界，才能永駐真愛(ài)，形成質(zhì)樸健全的人性。

一、活動(dòng)目的“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛(ài)。然而現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小被父母呵護(hù)著，不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們只是一味地索取，卻不知道付出，不知道回報(bào)。針對(duì)獨(dú)生子女自私任性、自我中心的個(gè)性特征，學(xué)校在五月份將以“感恩”為主題，全方位實(shí)施“感恩”教育，營(yíng)造“感恩”文化，讓孩子們?cè)凇爸?、感恩、?bào)恩”的系列活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人、熱愛(ài)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚。

二、活動(dòng)口號(hào)

學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行

三、活動(dòng)時(shí)間

2010年5月1日——5月31日

四、活動(dòng)準(zhǔn)備階段：

1、利用電子屏幕呈現(xiàn)活動(dòng)口號(hào)：學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行

2、國(guó)旗下講話(huà)，宣讀“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”活動(dòng)倡議書(shū)，全員發(fā)動(dòng)。

3、利用學(xué)?！八{(lán)鯨靈”廣播站進(jìn)行宣傳活動(dòng)。

4、各班出一期感恩教育專(zhuān)題黑板報(bào)，5月14日由美術(shù)組教師進(jìn)行評(píng)比。

5、各班根據(jù)學(xué)校主題，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，確定活動(dòng)重點(diǎn)，著手準(zhǔn)備班級(jí)主題活動(dòng)方案。（各年級(jí)于5月10日前上交一篇班級(jí)活動(dòng)方案或年級(jí)活動(dòng)方案）

五、活動(dòng)過(guò)程：

板塊一：“恩之誦”——主題閱讀篇

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”、“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，這些千古傳誦的詩(shī)句，講的就是要感恩。讓我們齊聲誦讀！

1、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）搜集與感恩有關(guān)的文章、古詩(shī)、兒歌等資料，編寫(xiě)以“感恩”為主題的晨誦午讀暮省的閱讀材料。（責(zé)任人：語(yǔ)文老師）

（2）將師生合作搜集編制的“感恩”閱讀材料印發(fā)或抄寫(xiě)給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生利用每天早讀、午讀或課外時(shí)間閱讀、背誦，學(xué)習(xí)、了解豐富的知識(shí)、文化。（責(zé)任人：語(yǔ)文老師）

（3）利用紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)，播放系列“感恩之歌”。（責(zé)任人：大隊(duì)部）

（4）利用音樂(lè)課，學(xué)唱至少一首關(guān)于感恩的歌曲，具體歌曲由音樂(lè)老師確定。（責(zé)任人：音樂(lè)老師）

推薦歌曲：《感恩的心》、《說(shuō)句心里話(huà)》、《母親》、《兒行千里》、《?；丶铱纯础贰ⅰ稅?ài)的奉獻(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《為了誰(shuí)》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等。

2、參加對(duì)象：一至六年級(jí)的學(xué)生

3、活動(dòng)時(shí)間：整個(gè)5月

4、資料積累：學(xué)生查找到的有關(guān)資料，班級(jí)開(kāi)展誦讀等交流會(huì)的照片。（責(zé)任人：語(yǔ)文老師）版塊二：“恩之行”——主題實(shí)踐篇

感恩是需要學(xué)習(xí)，需要培育的。感恩不要僅發(fā)于心而止于口，對(duì)我們需要感謝的人，一定要