第一篇：10班班風(fēng)學(xué)風(fēng)工作匯報(bào)

10班班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)階段性匯報(bào)

1.班級總目標(biāo)：

（1）班風(fēng)—“安全第一，做人第二，學(xué)習(xí)第三”

強(qiáng)調(diào)食品安全，運(yùn)動(dòng)安全。并通過一系列集體活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)，各種大賽加強(qiáng)班級內(nèi)部團(tuán)結(jié)，注重每次的總結(jié)性工作。

（2）學(xué)風(fēng)—“入則靜，靜則學(xué)”

必須給學(xué)生灌輸一種思想--教室就是學(xué)習(xí)的地方，一旦進(jìn)入教室，必須保持安靜肅穆，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提供安全有序的生活環(huán)境，尤其是每天下午活動(dòng)時(shí)間。2.目前進(jìn)展程度

（1）輿論方向：以好學(xué)為榮，班內(nèi)的表格物盡其用，為完成任務(wù)的同學(xué)每天公布

（2）紀(jì)律：“自覺紀(jì)律”的含金量比較低

（3）學(xué)習(xí)氛圍：首先能自覺學(xué)習(xí)，主動(dòng)完成任務(wù)，80%的學(xué)生能迅速進(jìn)入狀態(tài)，但是缺乏有意識(shí)的有興趣的拓展性學(xué)習(xí)。吉睿洋，張智浩，尚毅豪，賈偉琪這幾名學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣尚需提高，多強(qiáng)調(diào)并教會(huì)他們?nèi)绾我?guī)劃時(shí)間。

（4）人際關(guān)系：剛開始同學(xué)之間有隔閡，通過幾次跳大繩，疊軍被比賽稍微有點(diǎn)變化。原先的兩個(gè)班性格對比鮮明，一動(dòng)一靜，容易起沖突。所以學(xué)生之間的相處還需要一段時(shí)間的互相切合。

（5）環(huán)境：班級標(biāo)語起到的作用感覺不大，有時(shí)候還不如班級口號來的響亮。衛(wèi)生工具學(xué)習(xí)工具的擺放學(xué)會(huì)了規(guī)制，但是每隔一段時(shí)間還是需要大力的整治一次。班內(nèi)基本的布置在開學(xué)時(shí)已基本完成。下一步班級標(biāo)語要接近中考，要更有激勵(lì)性，要更能觸動(dòng)心靈。3.出現(xiàn)的問題

（1）大部分學(xué)生不會(huì)創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，除了老師布置的任務(wù)以外，沒有其他的安排；

（2）人際關(guān)系方面，女生內(nèi)部有小團(tuán)體；

（3）衛(wèi)生方面沒有加過分 4.下一步的計(jì)劃

（1）激勵(lì)性的標(biāo)語每周變化三次，寫在黑板的最上面，要貼近中考，要有緊迫感

（2）對扣分的，違反紀(jì)律的同學(xué)要公平的給予懲罰

（3）加強(qiáng)班級骨干力量的團(tuán)結(jié)，及時(shí)召開班干部會(huì)議，有問題及時(shí)解決。

第二篇：八班班風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿

八（3）班，是我們的家

“團(tuán)結(jié)就是力量，嘿！。。?！边@是從哪里傳來的二重唱？喔，原來是八（3）班的兄弟姐妹們。

陽光，寫在我們臉上；自信，藏在我們心間。三十二塊金剛和二十三朵金花，凝聚成五十五顆星星，獨(dú)具光芒，這就是我們的家族。

我們有理想，我們有追求，我們的誓言：創(chuàng)最好的班級，做最好的自己！我們的班訓(xùn)：八（3）陽光，團(tuán)結(jié)向上，厚德載物，志存高遠(yuǎn)。我們的座右銘：將來的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命努力的自己。

在大山下，在紀(jì)念林里，有我們留下的大小腳印；在教室，在寢室，有我們留下的歡聲笑語。我們要努力，我們要成功，我們不怕失敗，我們害怕落后，操行分，是我們的見證。良好的品質(zhì)，是我們做人的準(zhǔn)則；優(yōu)秀的成績，是我們永遠(yuǎn)的追求。我們長大了，進(jìn)入了青春期。我們敢說敢為，我們焦躁反叛，在黃老師的教導(dǎo)下，我們變得有理智，有激情，更有青春魅力了。

我們的青春在教室，整齊的歌聲，讀書聲，蕩漾在心間。上課了，我們整齊地朗讀，等待老師來上課。課堂上，我們聚精會(huì)神，我們揮動(dòng)筆尖，我們大膽舉手，我們激烈競爭。我們沒有理由不學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀冇玫氖歉改傅难瑰X，吃的是國家的營養(yǎng)餐。我們沒有理由不學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀儗Σ黄鹞覀兊牡诙€(gè)父母-------老師。他們起早貪黑，工作著。捧著一顆心來，不帶半根草去。

我們的青春不在教室，瘋狂的追拉，蹦跳；大聲的吆喝，吶喊。釋放，釋放，再釋放！

曾經(jīng)的行為有打架，上網(wǎng)，抽煙，曾經(jīng)的行為有早戀，說臟話，打瞌睡。現(xiàn)在變好多了，真的好多了。但是，打掃衛(wèi)生拖拖拉拉，不徹底，不到垃圾，不到臟水，仍然有，必須改，改掉我們的不是。因?yàn)槲覀兪前耍?）班，我們要讓我們的青春閃光，不能抹黑！不能落后，不能對不起班主任，以及所有的科任教師。

我們的青春在運(yùn)動(dòng)場，你看，在籃球場上，張林，楊亞亞，鐘建華，楊桂，楊興林等，傳遞著籃球，汗流浹背，也不休息。你看，在跑道上，成向東摘下了1500米長跑桂冠，鐘建華獲得了50米短跑冠軍。你看，綠茵場里，劉小青獲得全校鉛球總冠，打破了校紀(jì)錄。你聽，我們班又在為勝利吶喊，雀躍！你聽，黃老師正在指令同學(xué)們攙扶，救助。我們要賽出團(tuán)結(jié)，賽出自信，因?yàn)槲覀兪前耍?）班，沒有理由不努力。

我們的青春在少年宮，琴棋書畫，吹拉彈跳，這是我們的第二課堂。令狐亦霞在書法室寫下了漂亮的隸書，侯珍珍在畫紙上畫下了自己的生活，田超超，易順二在舞蹈室舞動(dòng)著身姿，楊婷婷在羽毛球場地扣擊著對手，劉俊在乒乓球室激烈角逐。讓汗水盡情流淌，任青春如此激昂！

我們班人才濟(jì)濟(jì)，各顯千秋。有四大天王，也有四大才女；有籃球球星，也有不醒睡神。最值得表揚(yáng)的是，我們班有助人為樂的典型，余小敏。哪里有困難，哪里就有她。馮由乾，同學(xué)進(jìn)院有他背。還有許多同學(xué)也很熱心，主動(dòng)撿起教室里的紙屑，主動(dòng)幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生。

這就是我們班，這就是我們的團(tuán)隊(duì)。在黃老師為圓心的同心圓上，我們五十五位同學(xué)快樂地成長著，自信地努力著，自豪地拼搏著。我要高呼：八（3）班，是我的家！

第三篇：初三(6)班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、口號

班風(fēng)：

團(tuán)結(jié)、向上、自信、自強(qiáng) 學(xué)風(fēng)：

樂學(xué)、善思、好問、求實(shí)

口號: 揚(yáng)帆擺舵，奮勇拼搏

初三（6）班

第四篇：五二班班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

五（2）班蓮花文化建設(shè)“知污不染，見污除污”

實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持黨的教育方針，立德樹人，以《羅甸縣第二小學(xué)蓮花文化建設(shè)“知污不染、見污除污”教育實(shí)施方案》為指導(dǎo)。扎實(shí)開展學(xué)生思想道德教育。增強(qiáng)學(xué)生文明養(yǎng)成素質(zhì)，創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，推進(jìn)蓮花文化品牌校園建設(shè)，建溫馨和諧校園，創(chuàng)文明班級。

二、班級概況：

本班共有學(xué)生61人，其中住校生22人，開學(xué)以來我從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、日常行為等幾方面作了調(diào)查，情況并不令人樂觀。普遍存在的問題有以下幾種：

（一）班風(fēng)：

1、午間、課間喜歡玩，有的甚至發(fā)瘋的玩，到預(yù)備鈴響后才想到上廁所；課間十分鐘都想去踢球。

2、集體觀念和榮譽(yù)感不強(qiáng)：紅領(lǐng)巾、校徽、清潔區(qū)衛(wèi)生等每天需要老師盯著再做。

（二）學(xué)風(fēng)：

1、不做預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作，上課愛講話、不專心或聽了一會(huì)兒就不能堅(jiān)持下去；

2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度差，不愛學(xué)習(xí)，導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量差，有的甚至靠抄作業(yè)、考試作弊等等。

（三）：日常行為

1、有些學(xué)生粗話、臟話隨口出；有時(shí)動(dòng)不動(dòng)就打架，當(dāng)然打架現(xiàn)象比開學(xué)初有所好轉(zhuǎn)。

2、把紙屑往窗外亂拋，不主動(dòng)撿垃圾。

3、在食堂吃午飯的學(xué)生排隊(duì)故意擁擠、插隊(duì)。

三、具體措施

1、加強(qiáng)班級管理

（1）充分利用班隊(duì)會(huì)、早讀，遵照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等進(jìn)行有針對性的教育。(2)加強(qiáng)與家長聯(lián)系。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故缺席、作業(yè)不做等現(xiàn)象，及時(shí)向家長反映，讓家長協(xié)助解決。對家長多了解多溝通，以取得家長及社會(huì)的大力支持。

2、班干部隊(duì)伍建設(shè)

充分發(fā)揮班干部的骨干帶好頭及監(jiān)督作用。讓他們成為班主任的有力助手。

3、“陽光關(guān)愛”工程 對個(gè)別行規(guī)自控能力差、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生，建立特殊學(xué)生檔案，然后通過班主任、任課老師、班干部組成的“陽光關(guān)愛”幫困、托底等工程加以逐步解決。

4、加強(qiáng)與任課老師溝通

充分發(fā)揮任課老師的作用，利用上課機(jī)會(huì)積極參與做思想工作。當(dāng)然可能有些問題的出現(xiàn)防不慎防，所以我們要發(fā)揚(yáng)常抓不懈的精神，把問題制止在萌芽狀態(tài)。要以弘揚(yáng)正氣為主，樹立好的榜樣，發(fā)現(xiàn)好人好事及時(shí)表揚(yáng)。把我們班培養(yǎng)成為具有良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的班級，讓學(xué)校、家長都滿意。

5、制定班級操行評定細(xì)則，約束他們的行為規(guī)范。（具體詳見五（2）班學(xué)生操行評定細(xì)則）

四、未盡事項(xiàng)，隨時(shí)補(bǔ)充。

羅甸縣第二小學(xué)五（2）班班主任

2018年10月16日

第五篇：初三班班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

初三（1）班班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

主題“加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，鑄就學(xué)生成人成才”

結(jié)合學(xué)校關(guān)于“改作風(fēng)，促工作”的精神，為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生文明素質(zhì)，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)而促進(jìn)我校德育水平的提高，結(jié)合本班實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

班風(fēng)學(xué)風(fēng)是學(xué)校的靈魂，建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，是班級工作的重點(diǎn)，深化教育教學(xué)改革，實(shí)施素質(zhì)教育，是全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的前提。進(jìn)一步加強(qiáng)我校的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，有利于營造優(yōu)良的育人環(huán)境、切實(shí)提高辦學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)校的辦學(xué)品位、構(gòu)建和諧校園。但良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)不是一蹴而就的，是一項(xiàng)長期的任務(wù)。班主任需做長期細(xì)致的工作。

二、組織機(jī)構(gòu)

成立班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)小組，負(fù)責(zé)建設(shè)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、督促、檢查和總結(jié)工作。機(jī)構(gòu)如下：

組長：齊曉燕

副組長：錢亞晶、劉佳、王諾、胡博偉、毛國瑞

成員：全體班干部及班級同學(xué)

三、活動(dòng)安排

（一）籌備、動(dòng)員階段

1.召開班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的動(dòng)員大會(huì)，積極鼓勵(lì)學(xué)生能融入到這個(gè)奮發(fā)向上的隊(duì)伍中。

1．召開以“濃學(xué)風(fēng)，正班風(fēng)，樹考風(fēng)” 為主題的班會(huì)，讓學(xué)生體會(huì)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要性。

2．各班組織學(xué)生觀看《新時(shí)期青少年文明禮儀（校園禮儀》視頻，貼近生活地告訴他們應(yīng)該怎么做

3．要求各班學(xué)生進(jìn)行自我反思與批評活動(dòng)，找出自身存在的問題，并召開主題班會(huì)，明確努力方向，確定本班班風(fēng)學(xué)風(fēng)，形成文字材料交學(xué)生科進(jìn)行審定。4召開全體班干部會(huì)，動(dòng)員班干部提高認(rèn)識(shí)，積極帶頭輔助班主任強(qiáng)化班級管理和教育，明確今后工作重點(diǎn)。

（二）組織實(shí)施階段

開展“人人齊參與,建設(shè)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)”活動(dòng)。

1．建立本班可操作性的規(guī)章制度。主要內(nèi)容包括：衛(wèi)生制度、出勤制度、上課要求、作業(yè)要求、考試紀(jì)律、課間規(guī)范、文明禮貌的要求、愛護(hù)公物的要求等。經(jīng)全班同學(xué)討論同意后打印成文字材料交學(xué)生科審核。

2．學(xué)生科及班級課任教師要對班級規(guī)章的執(zhí)行落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查，遇到問題提出建議。

3．加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過廣播、板報(bào)等加大宣傳力度，營造氛圍。

4．召開班干部、團(tuán)員會(huì)議，宣傳開展班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的目的和意義，號召全體學(xué)生干部投入到班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)中，成為班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的積極分子。

5．組織品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。以他們?yōu)榘駱訋?dòng)全體學(xué)生。

（三）總結(jié)提高

總結(jié)活動(dòng)中好的經(jīng)驗(yàn)和作法，進(jìn)行學(xué)習(xí)推廣。對工作成績突出的、效果良好的個(gè)人進(jìn)行表揚(yáng)。全班上下寫一份總結(jié)反思，剖析自己，為今后的言行樹明方向。

初三（1）班2013.11

班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

《加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，鑄就學(xué)生成人成才》

初三（1）班2013.11