第一篇：搖滾校園讀后感很好的

School of Rock

Name:wan ya dong(chris)Number:09302523 Class:093English

2011月12月8日

Rock singers and guitarist Dewey huck Finn was over 30, but a fold and successful cooperation of various band recording and a rock star of the dream.One day, a heavy metal bands and Dewey kicked back to the apartment,。Bob and the Ned girlfriend Patty give him an ultimatum: either pay the rent or leave immediately.This is John Dewey's friends in the band, but because the guitarist worked out strict discipline and refused to do a substitute teacher in primary rock.A primary school call and ask him to go for it。Dewey 's decision is to pretend to be friends, to make an extra pens.In school, Dewey wanted to live class and found that students have any activities of this week.Unexpectedly,Dewey saw the students' performance, he suddenly realized his dream of rock in this school.Then.In his class he formed a rock band,and give everyone a task allocation.Everybodyrehearses together,for the upcoming rock series.Unconsciously, Dewey began to indulge in the feeling and this has been the loser in his full life of magic.While he developed individualistic attitude to life, his enthusiasm and music talent for those who are too fast, the influence grown up.They began to become angry, and began to examine himself, and they began to take seriously oneself , and consider some grand scorching dream ,but let school encourages the other side,.Finally, Dewey began to carry on the preliminary training of rock as everyone can make them form a small rock band, and ready to take them to “Star Wars” band.As the date was approaching.Dewey is facing more

and more on problems, finally he really can lead to obtain the winning games, solve their economic difficulties, and become a respectable rock.School of Rock is a hilarious combination of several standard-formula plot elements that wouldn't have added up to much were it not for the uniquely quirky performance of Jack Black, the endearing children in his “rock” class, the direction of Richard Link later, and the well-written script by Mike White.That such tired plot lines as a teacher inspiring his students through an “experimental” teaching style(learning his own valuable lessons along the way, of course)and a band preparing for an inevitable Battle of the Bands finale actually come across as refreshing and fun is a testament to the quality of the film's execution.The children are genuine and likable and Jack Black has a natural rapport with them--who ever thought that Black would prove such an inspirational and understanding mentor? Yes, the story is preposterous, but the message of bringing out the best in kids through positive reinforcement--and the “power of rock”--is real and heartfelt.Black's comedic antics are hilarious--at once reined in by Link later and let free by the essential spotlight that the film offers him.The School of Rock is Black's first moment to shine and truly take center stage Mike White is great at relating the joys and importance of rock music and at avoiding stereotypes beyond most characters' first introductions(though the Liza Minnelli-loving effeminate student and the evil-girlfriend [Sarah Silver

man] arein comparison the the others).In particular,Joan Cusack's role as the strict and uptight principal is refreshing, in that it does not resort to the evil disciplinarian gig throughout.Her character is humanized and, almost miraculously, is saved from being forced into an incredulous romantic plot line with the lead.Also noteworthy is the fact that the children--who, in addition to acting ability, were cast based on their musical talents and skills--are actually playing their respective instruments throughout the film.The School of Rock is an enjoyable movie that should have mass appeal, even beyond the hardcore Jack Black fans or rock aficionados.

第二篇：《搖滾校園》影評(píng)

姐，由于《搖滾校園》這部影片包含的主題特別多，并且影評(píng)可以從很多角度來寫，比如演員，演技，拍攝技巧，影片結(jié)構(gòu)，商業(yè)性質(zhì)等等，所以我找的這些影片都是根據(jù)《搖滾校園》中我所看到的東西來寫的，不知道合格不合格。

（Ps，我覺得你的那個(gè)老師布置的這個(gè)作業(yè)面挺廣的，只要符合他的要求，即，找到與《搖滾校園》相似的結(jié)構(gòu)即可，所以我寫的不敢保證?。?/p>

1.《歌舞青春》

充滿活力的孩子,真摯的友情，珍貴的親情，令人忍俊不禁的小聰明，熱烈的舞蹈，動(dòng)人的歌聲，還有關(guān)于嫉妒關(guān)于代溝。年輕的一切都在展現(xiàn)。有著美好而可以預(yù)料的沒有任何驚喜的結(jié)局。我們的青春，本就該這么明亮。不是嗎？ 簡(jiǎn)單、熱鬧、活力，不需要晦澀的語(yǔ)言和畫面，有時(shí)候一切就可以那么純粹，青春不會(huì)是灰暗的、無(wú)望的，只要我們?cè)敢?，青春可以是彩色的，可以唱歌、可以跳舞，一切的一切都值得我們?nèi)ベ濏?。我們的青?就只有這么短短的一瞬間,為何不抓住她,做我們想做的事呢。

歌舞青春---一部讓人無(wú)法忘懷的的“高校音樂劇”。深陷在歌舞青春中，我們知道了友情、愛情、親情、師生情的美妙組合該是什么樣子。一如，洗盡鉛華的美好。

2.《陽(yáng)光燦爛的日子》

學(xué)生時(shí)代的我們是怎樣度過的，是不是單純的只想著玩，或者幻想著可以做任何自己喜歡的事情。那時(shí)候，張揚(yáng)是我們的特色，叛逆是我們的追求，沒由什么可以阻擋我們的個(gè)性，這兩部影片都偶那個(gè)樣的從校園的角度出發(fā)來思考現(xiàn)在的孩子們的“天性使然”，并且，都宣揚(yáng)孩子無(wú)罪，青春就應(yīng)該體現(xiàn)出那種本有的風(fēng)采，而不是被教導(dǎo)成“兩腳書櫥”，代代木木的樣子。青春易逝，何不抓住這短暫的時(shí)光給他們以自己想要發(fā)展的天地，讓他們自己去探索、求知，然后在未來的生活中能夠回想到，那時(shí)候的我們，也很年輕。

3《放牛班的春天》

可以說，這兩部影片的相似之處是最多的，故事的發(fā)生地點(diǎn)是學(xué)生，主流是學(xué)生，都有一個(gè)無(wú)論是另學(xué)生還是老師都望而生畏的“老大”，并且都以音樂為主線，給孩子帶來陽(yáng)光。音樂是這部影片的一大特色，因?yàn)橛幸魳返拇嬖诓攀沟靡慌⒆拥撵`魂得以救贖。兩部影片都以無(wú)與倫比的姿態(tài)展現(xiàn)了音樂可以給人類帶來的巨大影響。還有，校園本應(yīng)是一個(gè)洋溢著青春氣息的地方，然而在這里卻不允許有打鬧，有歡聲，因而叛逆之舉時(shí)有發(fā)生。該影片充分對(duì)比出了那種僵化的成人“懲戒”思維，與孩子天性難以發(fā)揮的叛逆使然。兩部影片在對(duì)比成人于孩子之間的手段極為相似。

4.《舞出我人生》

該影片的音樂一直都是用很快的節(jié)奏，于《搖滾校園》的搖滾風(fēng)極為類似。這兩部影片相比較而言，勵(lì)志，追尋夢(mèng)想都是起明顯的主題。例如《搖滾校園》所“我們可以輸，但要輸?shù)挠凶饑?yán)”，而這部影片也說了類似的話“我認(rèn)為你不應(yīng)該放棄，去追求自己的成功吧”。青春給我們活力，青春，讓我們追夢(mèng)的腳步勢(shì)不可擋。

5《十月的天空》

在這部影片中，互助互信的親情、友情，師生之情為主線。在侯麥筑夢(mèng)的過程中，扮演極重要的靈魂角色—賴?yán)蠋?，在他陷入困境時(shí)為他指引道路，在他遭受打擊甚至放棄火箭時(shí)，將他從悲慟中拉起，再次給於他重生的動(dòng)力與希望。無(wú)疑的，賴?yán)蠋熢谒麄兂晒Φ倪^程中，扮演極為重要的靈魂角色，她給侯麥的不止那一本書而已！更是一份適時(shí)的愛與關(guān)懷，這部片深深令人感動(dòng)的地方正是她對(duì)學(xué)生的無(wú)私奉獻(xiàn)與與愛心，這樣負(fù)責(zé)的老師實(shí)在是所有老師應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的對(duì)象，更是師生互信的典范。杜威如侯麥班尋夢(mèng)，又如—賴般給孩子們筑夢(mèng)，兩步影片著這方面有所類似。

6《喜劇之王》

這是一部經(jīng)典中的經(jīng)典。夢(mèng)想于每個(gè)人而言都有著不同一般的含義，但于周星星而言，做演員的夢(mèng)想就是生活，就是生命。跑龍?zhí)祝ご?，挨白眼，搶盒飯，都不能阻擋他尋?mèng)的腳步，亦如杜威，“音樂是我的生命，放棄了他你要我怎么辦”？對(duì)于這二人而言，沒有生

命可以阻擋夢(mèng)想的腳步，更沒有生命可以讓他們的夢(mèng)想止步，小人物的大看點(diǎn)，不放棄，敢于追求，熱愛理想是兩部影片中的類似之處。

7《阿甘正傳》

夢(mèng)想是什么？追求。諾言是是什么？追求。這部電影中主角的智商雖然只有75,但在他身上,我們看到了人最為寶貴的忠誠(chéng)，守信，執(zhí)著，友善這些人性中最為熠熠生輝,優(yōu)秀可貴的品質(zhì),看到了對(duì)生命的執(zhí)著,對(duì)生活的希望,對(duì)信念的堅(jiān)定.平凡的生命,不平凡的人生.當(dāng)我們年華老去,回首來路,如果你可以對(duì)昨天的一切無(wú)悔，那么你已經(jīng)擁有了非常成功的一生。這就是勇敢的尋夢(mèng)的結(jié)果，無(wú)怨無(wú)悔。

8《80后》

80后的一代是什么概念？錯(cuò)過了鐵飯碗的年代，錯(cuò)過了單位分房的時(shí)期，迎接了一個(gè)新中國(guó)的新時(shí)代，改革開放。但是，盡管抱怨著，但是前進(jìn)的步伐卻從未停止。同樣是年輕一代，同樣是滿懷希望的青春夢(mèng)想，杜威一如既往既往的繼續(xù)著自己的夢(mèng)，落魄著；80后中的主角們彷徨著，努力著，放棄者，追逐著……這是兩部中的相同之處，不同的社會(huì)之間共同的青年理想；不同的奮斗路程，相同的夢(mèng)想掌控。試想，在追夢(mèng)的時(shí)候，遇到挫折，我們不言敗，天又奈我何

9《老男孩》

一部《老男孩》道出了多少同齡人間的心聲，又在不自覺中汲取了多少眼淚？誰(shuí)都不得不承認(rèn)，在那個(gè)年少的學(xué)生時(shí)代我們瘋狂著、叛逆著、夢(mèng)想著，追尋著。偶像是每一個(gè)人內(nèi)心中的無(wú)形的支柱，大家都在朝著那個(gè)方向在努力。然而，生活的窘迫卻迫使無(wú)數(shù)人放棄了那個(gè)最初的夢(mèng)想。一個(gè)做了理發(fā)師，招人白眼；一個(gè)做了婚慶主持，卻屢次失意。現(xiàn)實(shí)的打擊讓夢(mèng)想再次出現(xiàn)在他們面前時(shí)讓他們手足無(wú)措。兩部影片中，都有一個(gè)妻子（或是女友）的存在，故事都發(fā)生在男性朋友之間，但是不論是支持的或是反對(duì)的，男人們都勇敢的將夢(mèng)想承接，并最終獲得成功。不論在什么時(shí)候，夢(mèng)，都是最為純凈、引人的。

10《夏洛特的夢(mèng)想》

我們每個(gè)人都有童年，童年的朋友是人生給我們的第一次驚喜。我們和童年的伙伴一起成長(zhǎng)，然后，隨著時(shí)間的推移，我們不得不各奔東西。當(dāng)已成年的我們回憶起童年朋友的那雙手時(shí)，心底涌上的總是無(wú)盡的溫暖和淡淡的憂傷。朋友總是階段性的，只能陪我們走過生命的某一程，但是友誼給我們帶來的安慰卻會(huì)長(zhǎng)久地留存。夏洛對(duì)于威爾伯來說就是這樣一位朋友，當(dāng)純真和懵懂剛剛退去，當(dāng)生命的花瓣剛剛綻開的時(shí)候，她離開了。威爾伯在人生的漫長(zhǎng)歲月中一定會(huì)無(wú)數(shù)次地懷念夏洛，滿心溫柔。農(nóng)場(chǎng)的四季，如人生四個(gè)階段：悲歡盡在其中濃墨淡彩，隨情節(jié)的開闔而變化，最后，繁華和喧鬧終于收?qǐng)?，悲劇和喜劇都已過去，只留下平淡的，無(wú)盡的人生。也許，杜威的“荒唐”會(huì)讓那些孩子在以后回憶起來，會(huì)很開心的笑起來。

第三篇：校園搖滾音樂節(jié)

校園搖滾音樂節(jié)

--江大藝術(shù)團(tuán)電聲部專場(chǎng)演出

企

劃

書

主辦單位：江蘇大學(xué)團(tuán)委藝術(shù)團(tuán)電聲部 舉辦地點(diǎn)：江蘇大學(xué)三岔口籃球場(chǎng) 舉辦時(shí)間：2013年10月份

校園搖滾音樂節(jié)--江大藝術(shù)團(tuán)電聲部專場(chǎng)演出

活動(dòng)企劃

一、活動(dòng)背景

搖滾音樂對(duì)年輕的大學(xué)生來說有難以抵擋的吸引力和誘惑力。江蘇大學(xué)有著很好的搖滾氛圍，但是一直沒有專屬搖滾的一方舞臺(tái)。這一學(xué)期，有一批大學(xué)生拿起吉他，組起了樂隊(duì)，為自己的青春夢(mèng)想不斷努力，要讓搖滾在江蘇大學(xué)綻放，要用熱血和青春震撼每顆年輕的心！

我們相信，一場(chǎng)完美的搖滾演唱會(huì)將足夠吸引大眾的眼球，它有極高的商業(yè)價(jià)值和宣傳效果。我們誠(chéng)邀您在互利、雙贏的條件下，一起燥起來！

二、活動(dòng)主題 ：“YOUTH ROCK”校園搖滾音樂節(jié)

三、活動(dòng)時(shí)間 ：2013年十月份

四、活動(dòng)地點(diǎn) ：江蘇大學(xué)三岔口籃球場(chǎng)

五、活動(dòng)內(nèi)容

由江蘇大學(xué)團(tuán)委藝術(shù)團(tuán)電聲部仔細(xì)選拔的對(duì)音樂充滿熱愛，對(duì)夢(mèng)想能夠堅(jiān)持不懈追求的大學(xué)生組成的幾只搖滾樂隊(duì)，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)、練習(xí)、磨合以及反思，由鎮(zhèn)江專業(yè)搖滾樂隊(duì)紅衛(wèi)樂隊(duì)指導(dǎo)，精心準(zhǔn)備了近二十首熱血的搖滾歌曲，并用專業(yè)的調(diào)音技術(shù)、燈光音響設(shè)備在燈光球場(chǎng)為江大所有大學(xué)生帶來一場(chǎng)露天的搖滾演出。我們也會(huì)邀請(qǐng)學(xué)校各個(gè)實(shí)力社團(tuán)的精英分子為我們助陣，為大家?guī)硪粓?chǎng)視聽盛宴。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)宣傳：

1、展板海報(bào)宣傳：由專業(yè)的工作室為樂隊(duì)拍攝宣傳照片并制作足

夠吸引眼球的展板以及海報(bào)，在人流量較高的三岔口和食堂附近擺放張貼

2、視頻宣傳：由專業(yè)媒體公司制作活動(dòng)前期宣傳視頻、樂隊(duì)宣傳

視頻，在各大視頻網(wǎng)站和各大社交網(wǎng)站上

3、網(wǎng)絡(luò)宣傳：聯(lián)系人人網(wǎng)和微博各個(gè)在江大有知名度的主頁(yè)對(duì)晚

回的宣傳內(nèi)容進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)，最大化的提高晚會(huì)的吸引力

4、校媒體宣傳：聯(lián)系校廣播臺(tái)、校電視臺(tái)于黃金時(shí)間大力宣傳，廣而告之

5、其他宣傳手段（可與商家協(xié)商）。準(zhǔn)備工作:

1、各樂隊(duì)緊張有序排練各自曲目，保證歌曲質(zhì)量

2、邀請(qǐng)校藝術(shù)團(tuán)和有實(shí)力的社團(tuán)準(zhǔn)備節(jié)目協(xié)助演出

3、分配具體的各項(xiàng)負(fù)責(zé)人，明細(xì)分工

4、由專業(yè)指導(dǎo)老師審核通過確定各自演出曲目，并在之后的時(shí)間

對(duì)這些歌曲進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，優(yōu)化節(jié)目

5、聯(lián)系舞臺(tái)、燈光、音響設(shè)備的廠商，并在演出前幾日進(jìn)行確認(rèn)，保證演出順利進(jìn)行；購(gòu)置演出當(dāng)天所需的口哨、飲用水等物品

6、確定各樂隊(duì)表演時(shí)間以及演出服裝，完成節(jié)目單，準(zhǔn)備好晚會(huì)

所用的視頻文件

7、各樂隊(duì)調(diào)整各自樂器及設(shè)備，爭(zhēng)取最大程度提升演出效果

8、對(duì)晚會(huì)所用的音響設(shè)備進(jìn)行調(diào)試，保證演出順利進(jìn)行

七、活動(dòng)流程

12：00—16:00 完成舞臺(tái)的搭設(shè)及音響、燈光設(shè)備的放置

16：00—18：00 調(diào)試音響、燈光設(shè)備，爭(zhēng)取最大程度地提升演出效

果

18：00—18：30 由新生樂隊(duì)進(jìn)行暖場(chǎng)表演，吸引觀眾，活躍氣氛 18:30—18:35樂隊(duì)最后一次調(diào)音，此時(shí)可以播放活動(dòng)宣傳片和商家

宣傳片

18：35 演出正式開始。

1、播放開場(chǎng)視頻，MC大概介紹活動(dòng)流程，并宣傳商家信息。

2、播放第一支樂隊(duì)宣傳視頻，第一支樂隊(duì)進(jìn)行表演

3、第一支樂隊(duì)演出完畢，第二支樂隊(duì)上臺(tái)調(diào)音。MC上臺(tái)與觀眾互

動(dòng)，并再次宣傳商家信息。

4、播放第二支樂隊(duì)宣傳視頻，第二支樂隊(duì)進(jìn)行表演 21:30演出結(jié)束

各負(fù)責(zé)人開展清理會(huì)場(chǎng)工作

八、商家宣傳

關(guān)于贊助商的宣傳方式可有：

（1）入場(chǎng)券宣傳

入場(chǎng)券由商家提供，我們將會(huì)在入場(chǎng)券的背面印上商家的宣傳廣告，凡是參加此次活動(dòng)的人員都會(huì)看到商家的宣傳。這樣，可以使宣傳到達(dá)每個(gè)人的手中，范圍極大。以此來達(dá)到好的宣傳效果。

（2）節(jié)目單宣傳

節(jié)目單背面可打印贊助商的廣告。入場(chǎng)觀眾可憑入場(chǎng)券得到一份節(jié)目單，在場(chǎng)觀眾可通過節(jié)目單上的宣傳了解贊助商，為商家提供了最好的宣傳。（3）海報(bào)

一個(gè)好的品牌是需要打造的，如何打造品牌，最簡(jiǎn)單通用的形式是海報(bào)宣傳。一個(gè)好的品牌離不開宣傳，海報(bào)是宣傳最基本的形式。在活動(dòng)前后，我們將在校園內(nèi)張貼海報(bào)，讓許許多多的人知道贊助商這個(gè)品牌，了解贊助商，喜愛贊助商?。?）展板

展板是最搶眼的宣傳方式，也是同學(xué)們了解活動(dòng)和商家最主要、最直觀地方式。我們將以打破傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)方式，選擇人流量集中的地方，進(jìn)行半個(gè)月以上宣傳擺放。做到鮮明，有效，便捷，全面，長(zhǎng)期的宣傳。（5）傳單

傳單宣傳的覆蓋率是最廣的。傳單由贊助商提供，我們可負(fù)責(zé)人發(fā)送。（活動(dòng)當(dāng)天是在學(xué)校大禮堂舉行的，在禮堂入口處。我院可負(fù)責(zé)人發(fā)送，保證商家的宣傳效益。）（6）網(wǎng)絡(luò)宣傳

本次活動(dòng)前期將有大量宣傳影片和照片片在各大社交網(wǎng)站上(如人人、微博、微信）流傳，活動(dòng)結(jié)束后將把演唱會(huì)視頻上傳視頻網(wǎng)站。從而確保商家長(zhǎng)時(shí)間、寬范圍、有力度的宣傳。（7）現(xiàn)場(chǎng)宣傳

活動(dòng)當(dāng)天在現(xiàn)場(chǎng)將擺放有商家信息的展板，舞臺(tái)幕布顯眼處明確印有商家信息?；顒?dòng)進(jìn)行中主持人介紹商家，商家也可準(zhǔn)備一些小禮品在現(xiàn)場(chǎng)送發(fā)，以達(dá)到明顯的宣傳效果。（8）其他

根據(jù)商家要求，再進(jìn)行商榷（如印有商家信息的氣球，熒

光棒等）。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

我們本著合作共贏的態(tài)度真誠(chéng)的期待各位商家與我們合作！如果您有這個(gè)意向，歡迎與我們聯(lián)系。

第四篇：《搖滾校園》觀后感

《搖滾校園》觀后感

講到課程，同學(xué)們一定會(huì)想到語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還有那些做了一遍又一遍的題目?？赡銈冇袥]有想過電影也能成為一門課程。你瞧，我就報(bào)了一門英語(yǔ)電影課。今天我們看的電影叫做《搖滾校園》。電影主要講了男主人公杜威是一名狂熱的搖滾愛好者?？梢?yàn)楹妥约旱臉逢?duì)意見不合，則被踢出樂隊(duì)?；氐焦ⅲ糜褍?nèi)德和他的女友又給他下了最后通牒，要么付房租，要么走人。好友內(nèi)德原本是樂隊(duì)的一名吉他手，因女友強(qiáng)迫，現(xiàn)在是一名代課老師。一天，一所小學(xué)打來電話，本來是想找內(nèi)德代課，碰巧是杜威接的電話，在高酬勞的誘惑下，杜威便冒充內(nèi)德來到小學(xué)。杜威原本想不上課，蒙混過關(guān)?？稍谝淮我魳氛n上，杜威知道自己的搖滾夢(mèng)會(huì)在這實(shí)現(xiàn)。杰克是個(gè)電吉他高手，還會(huì)自己創(chuàng)作樂曲；艾麗莎、瑪塔、托米卡她們唱歌的技術(shù)和杜威不相上下；弗萊迪是個(gè)激情的小伙子，杜威讓他在樂隊(duì)里打鼓。剩余的人也都有職務(wù)：干冰制作、保安團(tuán)隊(duì)、服裝設(shè)計(jì)??可好景不長(zhǎng)，杜威的計(jì)劃被識(shí)破了，杜威只好再回到公寓?！皳u滾不只只是一種音樂，去比賽并不為爭(zhēng)取成績(jī)，而是一種自我享受?！边@句原本是杜威用來鼓勵(lì)孩子們的話，現(xiàn)在卻被孩子們拿去振奮杜威。在孩子們的勸阻下，杜威決定參加搖滾比賽。

他們來到賽場(chǎng)，當(dāng)臺(tái)下呼喊：“搖滾校園，再來一個(gè)！”的時(shí)候，杜威知道，這一次他成功了。

看完了電影，感受從我心底油然而生。正如杜威所說的：“搖滾并不只是音樂，而是一種奮斗、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)不息的精神！

五年級(jí):鄭閏尹

第五篇：“搖滾校園”觀后感

“搖滾校園”觀后感

“搖滾校園”是一部校園喜劇，杰克·布萊克在現(xiàn)實(shí)生活中是搖滾樂手，他已經(jīng)年過三十，除了一大疊和各種樂隊(duì)的不成功合作記錄和一個(gè)搖滾巨星的夢(mèng)想外一無(wú)所有。一天，杰克·布萊克又被一支重金屬樂隊(duì)踢出門外，而回到公寓，室友和老友內(nèi)德·斯尼勃利的女友帕蒂又對(duì)他下了最后通知：要么付清房租，要么立刻走人。一籌莫展杰克·布萊克的四處閑逛時(shí)聽見收音機(jī)中說本地要舉行一場(chǎng)盛大的“樂隊(duì)大戰(zhàn)”比賽，優(yōu)勝者將獲得一筆豐厚的獎(jiǎng)金。

他在一次意外的通話中發(fā)現(xiàn)一所學(xué)校要招一個(gè)代課老師，他正好身無(wú)分文，就和校長(zhǎng)談妥，就當(dāng)起了一個(gè)假冒的代課老師，因?yàn)樗闹R(shí)有限，又不喜歡教學(xué)，所以幾乎每節(jié)課都是休息時(shí)間。但有一次，他發(fā)現(xiàn)這些孩子很有音樂天賦，就搬來自己的搖滾樂器，放在學(xué)校，教孩子們學(xué)搖滾樂，他把這個(gè)班組織成了一個(gè)搖滾樂團(tuán)，然后他們?nèi)⒓恿艘粋€(gè)比賽，拿了金獎(jiǎng)，有50多萬(wàn)美元的獎(jiǎng)金，他不僅可以交的上房租，而且還可以過上好的生活了。

這部影片告訴我們杰克·布萊克他對(duì)自己的理想的熱情與追求，杰克才讓看完影片的人有機(jī)會(huì)思考這個(gè)問題，考慮到我們的未來，如何變得更加自信。搖滾就是一種熱情，不懂得搖滾的人就會(huì)覺得這有些瘋瘋癲癲。劇情里面的十歲小學(xué)生他寫的曲子甚至比杰克·布萊克寫的都好，（他承認(rèn)了）。

也許正是這種不起眼的“小人物”，卻也是可以憑著自己的創(chuàng)新與堅(jiān)持、樂觀去戰(zhàn)勝那些“大人物”。相信自己的理想，做個(gè)有思想的人，就算是一條失敗的臭魚，也會(huì)有翻身的時(shí)候，只要自己不舍不棄，樂觀向上，成功就是屬于你！就像電影里說的：不是做笨蛋，是做自己，不需要任何修飾的自己！