第一篇：材料作文題

1、某公司到省人才中心招聘銷售部工作人員。應(yīng)聘者很多，但招聘單位卻只留給一個(gè)職位。在應(yīng)聘者搶占座位作準(zhǔn)備時(shí)，一個(gè)叫張媛媛的女大學(xué)生卻幾次主動(dòng)讓座，讓別人先面試。到她面試時(shí)，公司負(fù)責(zé)人對(duì)她的條件雖較為滿意，但認(rèn)為她過于謙讓，不適合到銷售部工作。該負(fù)責(zé)人認(rèn)為，謙讓的確是一種美德，但面對(duì)激烈的市場競爭。公司更需要 “ 銳意進(jìn)取 ” 的員工。而張媛媛則認(rèn)為不具備良好道德 修養(yǎng)的人，是干不好工作的。此事在省城引起強(qiáng)烈反響。人們議論紛紛，有人說公司的要求符合市場經(jīng)濟(jì)的規(guī)則，有人則認(rèn)為張媛媛的做法是正確的，應(yīng)繼續(xù)保持這種美德。

請(qǐng)全面理解材料，……寫一篇不少于800字的作文。

2、閱讀下列材料，按要求作文：

三位年輕的海軍新聞工作者在北京進(jìn)行了一次特別采訪，題目是：中國人，你還記得“甲午”嗎？

一位來自佳木斯的三十多歲的東北漢子愣愣地問：“?甲午?是個(gè)啥？”給他解釋后，他說：“現(xiàn)在都興公歷了，連俺屯子里的莊稼人都不看皇歷了，誰還弄得清什么?甲午?！”。

從上海來京旅游的林小姐說：“甲午戰(zhàn)爭我是曉得的。好像是在初中學(xué)過的吧。林則徐這個(gè)海軍司令沒當(dāng)好，讓日本人打沉了好多條船，不過他禁煙還是有功的?！币晃辉陬U和園北窗門外賣各種紀(jì)念章的中年人說：“那是多少年前的事了，知道了也沒用。打仗是當(dāng)兵的事，做生意就是多賺點(diǎn)少賠點(diǎn)。”

人們幾乎對(duì)此問題都感到意外。

你怎么對(duì)待這個(gè)問題，談?wù)勀愕南敕?，不少?00字。

3、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

有調(diào)查顯示，約有 60% 的學(xué)生感到無法與父母交流和溝通，對(duì)于成長中遇到的困惑、煩惱和問題，42% 的學(xué)生認(rèn)為難以與父母交流，27% 的學(xué)生表示從不與父母交流。現(xiàn)實(shí)生活中，親子之間存在隔閡的現(xiàn)象并不鮮見，怎樣才能解決父母與子女之間有效溝通的難題呢 ?請(qǐng)你以一位高中學(xué)生的身份給報(bào)社撰稿，參加討論，發(fā)表你的看法。題目自擬，不少于 800 字。

第二篇：作文題

作文題

閱讀下面的材料寫一篇文章。文體不限，不少于800字。

在遼闊的坦桑尼亞草原，一只饑餓的鬣狗在四處覓食。它沿著灌木間的小路奔跑，來到一個(gè)岔路口。在兩條岔路的遠(yuǎn)方，各有一條山羊絆倒在灌木叢中掙扎不出。鬣狗的口水淌得老長，它想先走其中一條路，卻又擔(dān)心另一條路上的山羊被別的動(dòng)物搶走。最后它決定，左腳沿著左邊的路走，右腳沿著右邊的路走。但是兩條路越分越開，相隔越來越遠(yuǎn)，最終鬣狗把自己的身體劈成了兩半。由此，一條古老的諺語在非洲廣泛流傳：“鬣狗難過岔路口”。

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定標(biāo)題，寫一篇議論文或記敘文；不脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【寫作引導(dǎo)】這是一個(gè)寓意型材料作文題。寓意型材料與現(xiàn)象型材料不同，現(xiàn)象型材料是提供一種或多種社會(huì)現(xiàn)象，要求進(jìn)行評(píng)析，或挖掘原因，或剖析利弊，或辨別異同，或指明出路。而寓意型材料中的“材料”卻不是論證的主要對(duì)象和中心，它只是引出論點(diǎn)的途徑，找出其中的寓意才是至關(guān)重要的。所以對(duì)此種類型的作文題，首先一定要認(rèn)真閱讀材料，仔細(xì)揣摩，深入領(lǐng)會(huì)其中蘊(yùn)含的道理，然后在準(zhǔn)確把握寓意的基礎(chǔ)上提煉出自己的觀點(diǎn)，進(jìn)而分析論證。這則材料可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行立意：①把握正確的人生方向，走好人生的岔路口；②知足者常樂，貪得無厭終害己；③貴在專一，一心不可二用；④魚和熊掌不可得兼，要學(xué)會(huì)取舍。

第三篇：作文題

作文：（審題——選材——構(gòu)思）

1.一次（堂）的 活動(dòng)（課）（30分）

提示：在學(xué)校生活中，你上過數(shù)以千計(jì)的課，參加過無數(shù)次的學(xué)校、班級(jí)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這些課，這些活動(dòng)有的給你留下了難以磨滅的印象，因?yàn)榛蛘呱鷦?dòng)風(fēng)趣，或者別開生面，別具一格，或者使人茅塞頓開，深受啟發(fā)??請(qǐng)你選擇印象最深的一堂課或一次活動(dòng)寫作。

要求：（1）你可以先把題目補(bǔ)充完整，也可以自擬富有個(gè)性的題目。

（2）注意把場面寫具體。

2.生活像一個(gè)萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前，你能以《生活中的一個(gè)難忘的小鏡頭》為題進(jìn)行一下描繪嗎？（注意內(nèi)容要具體、真實(shí)，寫出自己的真實(shí)感受，字?jǐn)?shù)400字以上

3.在生活中，你一定接觸過很多人，爸爸、媽媽、老師、同學(xué)、小伙伴……他們跟你朝夕相處，有那么幾個(gè)人，一定給你留下了深刻的印象，請(qǐng)你選擇其中的一位，以“說起我的”為題寫一篇文章。

要求：1.將題目補(bǔ)充完整。

2.通過具體的事例，體現(xiàn)他們某一方面的特點(diǎn)。

3.內(nèi)容要具體，語句要通順。

4.字?jǐn)?shù)不少于400字。

4.在你的生活中有沒有后悔的時(shí)候？比如：做錯(cuò)了事，怕挨罵而撒謊。很后悔；和要好的同學(xué)吵了嘴，影響了友誼，很后悔；由于粗心大意，錯(cuò)怪、冤枉了好人，很后悔……請(qǐng)你以“一件后悔的事”為題目寫一篇文章，要吧事情的經(jīng)過寫具體，表達(dá)出自己的真情，字?jǐn)?shù)在400字左右。

5.題目：我害怕

提示：把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填：打雷、走夜路、考試、獨(dú)自在家、老鼠?? 要求：通過一件具體的事來敘述，文章要有真情實(shí)感。語句通順，不出現(xiàn)錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)在400以上。

第四篇：作文題

中考作文題目集錦

1、請(qǐng)以“在 的影響下”為題，寫一篇文章，文體不限，不少于600字。

寫 作導(dǎo)引：我們每個(gè)人的成長，都會(huì)受到某些事物的影響，也許是你的父母老師，也許是你的同窗好友，也許是文學(xué)作品中一個(gè)虛構(gòu)的人物形象，也許是生活中的一件 小事，也許只是平平常常的一句話，也許??。只要他或她或它在你的心靈深處留下烙印，讓你的思想情感發(fā)生了變化，就值得你把它記錄下來，對(duì)嗎？

2、著名作家王蒙曾經(jīng)在他的《青春萬歲 序詩》中寫到

“是轉(zhuǎn)眼過去了的日子，也是充滿遐想的日子

紛紛的心愿迷離，像春天的雨

我們有時(shí)間，有力量，有燃燒的信念我們渴望生活，渴望在天上飛

是單純的日子，也是多變的日子

浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇

從來都興高采烈，從來不淡漠眼淚，歡笑，沉思，全是第一次”

請(qǐng)選擇詩中讓你感受最深的一點(diǎn)，寫一篇文章。

要求：○1選擇你最擅長的文體抒發(fā)真情實(shí)感○2不少于600字。

寫 作導(dǎo)引：青春是美好的，它擁有最多的夢(mèng)想，最純的情感，最強(qiáng)烈的求知欲，最真的人生態(tài)度。在你青春的記憶中，肯定有很多讓你難以忘懷的畫面吧！詩歌其實(shí)給 了我們很多的話題：夢(mèng)想與渴望、拼搏與奮斗、體驗(yàn)與嘗試??在歡笑和眼淚中，在成功和失敗中，我們懂得了什么是珍惜，什么是成長。

3、溝通是打開心門的鑰匙，溝通是增進(jìn)理解的橋梁，溝通能使親情更暖，友情更真，溝通能讓你發(fā)現(xiàn)一個(gè)更廣闊的世界。請(qǐng)以“溝通”為話題，寫一篇文章，文體不限，不少于600字。

寫作導(dǎo)引：在我們的生活中，溝通無處不在。當(dāng)爸爸媽媽不理解你的時(shí)候；當(dāng)你和好友發(fā)生誤解的時(shí)候；當(dāng)你和遠(yuǎn)方的筆友通信的時(shí)候；當(dāng)你和網(wǎng)友聊天的時(shí)候?? 你最需要的就是溝通。我們每個(gè)人在學(xué)會(huì)溝通前，首先得學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)關(guān)愛，這樣，我們的世界就會(huì)更和諧、更融洽、更美好！

4、.請(qǐng)以《生動(dòng)的一刻》寫一篇600字左右的記敘文。

例1：

以“噢！原來這樣”這題，寫一篇文章。

注意：①表達(dá)方式不限；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。例2：

我們是初升的太陽；我們是風(fēng)華正茂的中學(xué)生。校園里，我們生機(jī)勃勃；校園外，我們熱情奔放??

5、以“我們是初升的太陽”為題作文。

例3：

身處大千世界，我們面對(duì)許許多多、形形色色的誘惑。利多薪高的職業(yè)是誘惑，光環(huán)般的榮譽(yù)是誘惑，美好的生活是誘惑，舒適的娛樂是誘惑，甚至漂亮的時(shí)裝、可口的美味也是誘惑，如此等等，不一而足。

6、請(qǐng)以“誘惑”為題寫一篇文章，文體不限，字?jǐn)?shù)600字左右。

7、題目：你準(zhǔn)備好了嗎:

要求：（1）文體不限。（2）不少于600字（如寫詩歌不得少于12行）。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

8、題目：我們的花季

要求：（1）不少于600字。（2）除詩歌外文體不限。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

9．以“與好書交談”為題，寫一篇600字左右的議論文。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

10． 以“我的視線”為題作文。

要求：文中不能出現(xiàn)與考生本人有關(guān)的校名和姓名，若不可避免，用代號(hào)表示，如A中學(xué)、B老師、小C。

11． 題目：我的另一片天地

提示：同學(xué)們除了日常功課的學(xué)習(xí)外，還有各種各樣的“天地”，請(qǐng)把你的另外一片“天地”展現(xiàn)給大家。

12、地球是人類惟一的家園。為遏制和改變環(huán)境日益惡化的情況，一名中學(xué)生，能為環(huán)境保護(hù)做些什么？請(qǐng)以“環(huán)保，從我做起”為題寫議論文，夾敘夾議，不少于600字。凡出現(xiàn)地名、人名、校名，一律用××代替。

13、題目：意外:

要求：①寫一篇600字以上的記敘文。②材料具體，寫出真情實(shí)感，適當(dāng)運(yùn)用議論或抒情。③文中如出現(xiàn)校名、人名，一律用××表示，否則扣分。

現(xiàn)實(shí)生活中有各種各樣的“網(wǎng)”：人情網(wǎng)、關(guān)系網(wǎng)、知識(shí)網(wǎng)、校園網(wǎng)、電信網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)??人們無不在網(wǎng)間學(xué)會(huì)生存，不少同學(xué)還學(xué)會(huì)了利用網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí)。請(qǐng)你結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，以“網(wǎng)”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。要求：內(nèi)容健康，有真情實(shí)感。

14、生命是博大豐富的，可享受的東西無窮無盡；生命又是短暫的，許多有意義的東西會(huì)稍縱即逝??有人說，享受是金；有人說，享受是土。

請(qǐng)以“享受”為題，寫一篇600字以上的文章。可以議論，也可以敘事，除詩歌、戲劇外，文體不限。

15、在遼闊的神州大地上，在平凡的學(xué)習(xí)生活中，你一定聽到過或看到過許多值得大聲叫好的人和事、景和物。那么，請(qǐng)說說你最想喝彩的是什么。"

當(dāng)然，如果你對(duì)“喝彩”有自己的認(rèn)識(shí)，也請(qǐng)暢所欲言，發(fā)表看法。

要求：①以“喝彩”為題寫一篇文章。②思想內(nèi)容積極向上。③自選文體（詩歌除外），不少于600字。④文中不得出現(xiàn)區(qū)（縣）、學(xué)校的名稱和師生的真實(shí)姓名。

16、我的一次選擇

要求：在生活、學(xué)習(xí)中，當(dāng)面對(duì)一個(gè)具體問題時(shí)，我們往往要在多種解決方案中進(jìn)行取舍。每當(dāng)這時(shí)，你是當(dāng)機(jī)立斷，還是猶豫不決？你是自己做主，還是聽從他人？請(qǐng)以“我的一次選擇”為題寫一篇記敘文?？蛇m當(dāng)議論，600字以上。

17．任選下面兩題中的一題，寫一篇文章，體裁不限。要求：①要寫出真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不少于600字。②卷面整潔，書寫工整。③出現(xiàn)學(xué)校名稱及姓名，一很用××××替代。①《生活中的亮點(diǎn)》

②《生活中的一次經(jīng)歷》

18、橋是什么？橋梁專家茅以升說：橋不過是一條放大的板凳。

生活中，我們見過形形色色的橋：水上的橋，陸地的橋；獨(dú)木橋；運(yùn)用高科技設(shè)計(jì)的立交橋、斜拉橋??

古今中外畫家愛橋、覓橋、畫橋。宋朝的張擇端在《清明上河圖》中將橋作為畫卷的高潮，當(dāng)代畫家吳冠中也曾描繪過各種各樣的橋。

文學(xué)作品也常常離不開橋。以第二次世界大戰(zhàn)為背景的電影《魂斷藍(lán)橋》《卡桑德拉大橋》；神話傳說《白蛇傳》中的西湖斷橋，《牛朗織女》中的鵲橋??

現(xiàn)實(shí)生活中溝通人與人心靈的心橋，建立商業(yè)往來的商橋??

請(qǐng)以“橋”為話題，寫一篇文章。

要求：（1）題目自擬，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600，詩歌不少于20行。（2）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地點(diǎn)。

19、古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底臨終前有一個(gè)不小的遺憾——他多年的得力助手居然在半年的時(shí)間里沒能找到一個(gè)優(yōu)秀的關(guān)門弟子。助手非常慚愧，淚流滿面地坐在病床邊沉 重地說：“我真對(duì)不起您，讓您失望了?！碧K格拉底說：“失望的是我，對(duì)不起的卻是你自己??本來最優(yōu)秀的就是你自己，只是你不敢相信，才把自己給忽略、給 耽誤、給丟失了??其實(shí)，每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，差別就在于如何認(rèn)識(shí)自己，如何發(fā)掘和重用自己??”話沒說完，一代哲人就永遠(yuǎn)離開了他曾經(jīng)深切關(guān)注著的這個(gè) 世界。

請(qǐng)以“相信自己”為話題，寫一篇600字左右的文章，自擬標(biāo)題，文體不限。

要求：（1）書寫工整，卷面整潔；（2）文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的名稱和人物的真實(shí)姓名。

20、（1）變（請(qǐng)補(bǔ)合題目再寫作）。（2）面對(duì)先天條件的優(yōu)勢或缺憾（身材的高矮、體質(zhì)的強(qiáng)弱、智力的高下等），面對(duì)環(huán)境的優(yōu)越或困頓（家庭的貧富、學(xué)校的好差等），面對(duì)褒揚(yáng)或貶抑，面對(duì)成功或失 敗，面對(duì)??人們的理解不同，所持的態(tài)度也不同。你或你了解的人是怎么看、怎么做的？請(qǐng)以“面對(duì)”為話題，自擬題目作文

第五篇：作文題

作文：

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。一位哲學(xué)家想把一頭牛趕進(jìn)牛欄，無論是他在前面使勁地拉，還是在后面狠狠地鞭打，牛就是死活不進(jìn)欄。一位路過的農(nóng)夫見了，笑著從地上扯了一把青草，放在牛的嘴前。想不到，牛跟著農(nóng)夫乖乖地走進(jìn)了牛欄。

要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。字?jǐn)?shù)800字左右。