第一篇：文明禮儀主持詞

（合）：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，“我與文明禮儀做朋友”班隊(duì)會(huì)正式開始

（合）：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，“我與文明禮儀做朋友”隊(duì)會(huì)正式開始。

（男）我們披著美麗的春光，在春天里播下文明的種子。

（女）我們乘著和煦的春風(fēng)，在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。

（男）讓每一粒種子，播進(jìn)每一個(gè)兒童的心房。

（女）播散文明的種子，讓文明之花處處盛開。

（女）她們是我們?nèi)祟惖呐笥?，在我們辛勤栽下的同時(shí)，更應(yīng)該保護(hù)它們健康成長(zhǎng)。

（男）可有的人，卻沒這樣做。

節(jié)目一小品

（女）相信我們的校園也會(huì)變得更加美麗！

節(jié)目二

（男）親愛的同學(xué)們，在生活中我們扮演著不同的角色。

（女）不管是什么樣的角色，你是否講文明了呢？看看下面幾位同學(xué)的做法有什么值得我們學(xué)習(xí)的？

節(jié)目三

（男）現(xiàn)在我們知道如何做一個(gè)懂文明、知禮儀的人了，我們身邊已經(jīng)有不少講文明的同學(xué)了。

（女）小記者聽說了，要來采訪他們呢!

節(jié)目五

（男）文明的語言使人暖意融融。

（男）你給別人一個(gè)微笑，別人還你一個(gè)春天；

（女）你給別人一份溫暖，別人送你快樂無限。

（男）你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千；

（女）你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。

（合）：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。

第二篇：文明禮儀主持詞

四

（七）班“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)主持詞

（打開課件第1張播放音樂）

甲：文明就像一條緩緩流動(dòng)的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田，乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。

甲：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。

乙：我們乘著涼爽的秋風(fēng)，在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。

合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！

合：四年級(jí)七班“文明禮儀伴我行 ”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

（打開課件第2張播放音樂）

甲：下面請(qǐng)全體起立，唱隊(duì)歌。

乙：請(qǐng)坐下。甲：說到文明禮儀，我們?cè)偈煜げ贿^了。

乙：是啊，從一出生就來自父母的教育。

甲：從入學(xué)后老師的教育。

乙：從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都能學(xué)到不少文明禮儀的知識(shí)。

甲：那么，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢?

乙:今天我們一起從三個(gè)方面來學(xué)習(xí)一下文明禮儀。

合：分別是家庭文明禮儀、校園文明禮儀、社會(huì)文明禮儀。

（打開課件第3張）

一、家庭文明禮儀

甲：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我們的孝感更是一個(gè)以“孝”為榮的城市，在中國(guó)第一部孝子集《二十四孝》中董永賣身葬父、黃香扇枕溫衾（qīn），孟宗哭竹生筍等都是歷史上有名的故事。

乙：今天的我們都是獨(dú)生子女，沒有兄弟姐妹，嬌生慣養(yǎng)的我們?cè)撛鯓痈卸鞲改改?？?qǐng)欣賞一組漫畫。

（打開課件第4張）（打開課件第5至19張，打開音樂并慢速朗讀上面的文字）

（打開課件第20張）

甲：下面我們進(jìn)行一項(xiàng)親情測(cè)試。請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩埳蠈懮稀鞍职帧薄皨寢尅彼膫€(gè)字，當(dāng)你看到“爸爸媽媽”這幾個(gè)字時(shí)，你的眼前一定浮現(xiàn)了爸爸媽媽的容顏。

（打開課件第21張）

乙：做為兒女，在生活中我們要學(xué)會(huì)感恩，在家里要以“孝”為核心，用實(shí)際行動(dòng)來孝順父母，做父母心中的好孩子。

（打開課件第22張）

二、校園文明禮儀

甲：中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)

又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。

乙：下在我們來進(jìn)行一項(xiàng)“校園文明禮儀知識(shí)問答”。

（打開課件第23張，然后依次打開24至27張，請(qǐng)同學(xué)們回答問題，并分發(fā)獎(jiǎng)品）

甲：這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，還有《小學(xué)

生日常行為規(guī)范三字歌》等也提出了明確的要求。

乙：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習(xí)在四年級(jí)七班這個(gè)大家庭中，我們應(yīng)

該和諧相處。

（甲邊說下面的話邊打開第28張）

甲：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)“禮學(xué)”是中國(guó)文化的重要

組成部分。在校園文明禮儀中我們應(yīng)該注重“禮”，做一個(gè)講文明，懂禮貌的好學(xué)生。

（打開課件第29張）

三、社會(huì)文明禮儀 甲：文明，是永恒的話題，這區(qū)區(qū)兩個(gè)字涵蓋了豐富的內(nèi)容，從報(bào)紙雜志上看到的名人

逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個(gè)角落；但現(xiàn)實(shí)生活中，我們卻往往忽略了文明。

乙：言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂；少一份冷漠，多一份

溫情；少一份庸俗，多一份高尚。

（打開課件第30張）

甲：下面進(jìn)入“日常文明用語知多少”請(qǐng)同學(xué)們涌躍說出你所知道的日常文明用語。并

給說的好的同學(xué)發(fā)禮品。（您好、歡迎、久違、光臨、請(qǐng)教、高見、拜訪、奉陪、恭候、請(qǐng)多關(guān)照、對(duì)不起、拜托、再見、失陪了、謝謝、您先請(qǐng)、這是我應(yīng)該做的、我能幫您做什么、請(qǐng)指教、給您添麻煩了、您好、早上好、晚上好、再見、再會(huì)、請(qǐng)、請(qǐng)問、請(qǐng)幫忙、謝謝、別客氣、不用謝、請(qǐng)?jiān)?、?duì)不起、不要緊、沒關(guān)系、請(qǐng)進(jìn)、請(qǐng)坐、請(qǐng)喝茶、再見、慢走、歡迎再來、抱歉、實(shí)在對(duì)不起、請(qǐng)?jiān)?、、?qǐng)您小心、請(qǐng)您注意、請(qǐng)您別著急、請(qǐng)您注意安全、過路請(qǐng)走人行道、請(qǐng)稍候等）。乙：文明禮儀伴隨著我們生活的每時(shí)每刻，讓我們一起來大聲朗讀“文明禮儀歌謠”。（打開課件第31張、再打開32張，伴隨音樂一起朗誦）

（朗誦完畢后打開課件第33張）

甲：讓我們“禮讓三分”，“讓”出一個(gè)和詣、美麗、溫暖的大家園！讓我們做一個(gè)有素

養(yǎng)、高品德的小公民。

乙：下面請(qǐng)全體同學(xué)起立，我們共同宣示。

（打開課件第34、35張）

合：我莊嚴(yán)宣誓：從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起，告別陋習(xí)；講文明，樹新風(fēng)，促和諧；在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民！宣誓人：×××（打開課件第36張）

甲：下面有請(qǐng)班主任向老師給我們本次的活動(dòng)做總結(jié)，請(qǐng)大家鼓掌歡迎。

（向老師發(fā)言完畢后打開課件第37張，在音樂聲中結(jié)束本次班會(huì)）

乙：其實(shí)，一個(gè)微笑，一聲“您好”，一個(gè)“請(qǐng)”，一句“對(duì)不起”，一聲“謝謝”就

能使原本要堵塞的人流因此而暢通起來，更能使人們打開心靈的窗戶，盡情地交流，互相地理解。

甲：一個(gè)人是平凡的，微不足道的，但每個(gè)人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的新

風(fēng)吹遍神州大地。請(qǐng)大家從每一個(gè)“小小的我”做起吧，因?yàn)樯鐣?huì)就像是一片海洋，而我們每個(gè)人都是匯聚成海洋的小小水滴。

合：四

（七）班“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：文明禮儀主持詞

五年級(jí)三班“文明禮儀” 展示活動(dòng)

男：文明就像一條緩緩流動(dòng)的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田，女：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。

男：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。

女：我們乘著涼爽的秋風(fēng)，在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。

合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家上午午好！

合：五年級(jí)三班“文明禮儀”展示活動(dòng)現(xiàn)在開始!

活動(dòng)一：文明禮儀三字歌 男：說到文明禮儀，我們?cè)偈煜げ贿^了。

女：是啊，從一出生就來自父母的教育。

男：從入學(xué)后老師的教育。

女：從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都能學(xué)到不少文明禮儀的知識(shí)。

合:今天我們一起來展示我們學(xué)到的文明知識(shí)。

活動(dòng)二：文明規(guī)范

男：規(guī)范的校園禮儀是怎么樣的呢？下面請(qǐng)欣賞同學(xué)們展示的幾種最基本的禮儀形式。女：站姿展示

男：坐姿展示

女：走姿展示

活動(dòng)三:文明禮儀小活動(dòng)

男：下面請(qǐng)欣賞文明禮儀三句半

五年級(jí)三班文明禮儀展示活動(dòng)到此結(jié)束。

第四篇：文明禮儀主持詞

迷路走失、交通事故、意外傷害、煤氣中毒、觸電溺水、上當(dāng)受騙??，由于我們小朋友的天真、無邪，這些危機(jī)隨時(shí)隨刻都圍繞著我們。安全心中記，文明伴我行！為了讓小朋友度過一個(gè)健康、安全、文明、快樂的寒假假期，結(jié)合南寧市開展的“城鄉(xiāng)清潔工程”，我園于2月1日上午開展了一系列的安全文明宣傳教育活動(dòng)——應(yīng)急疏散演練、安全文明宣傳活動(dòng)、幼兒觀看《兒童家居安全知識(shí)》VCD、向家長(zhǎng)發(fā)放有關(guān)假期安全的《致家長(zhǎng)的一封信》等等，教育孩子在假期里養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，參加有意義的活動(dòng)，不做危險(xiǎn)的事情，不去危險(xiǎn)的地方，不玩水、不玩火、不玩電，不獨(dú)自外出，講文明、懂禮儀、重安全。隨著舊年的逝去，我們要堅(jiān)決告別陋習(xí)，用文明禮儀武裝自己，以全新的姿態(tài)迎接新的一年！

中國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀文化是先人留給我們的寶貴財(cái)富，禮儀無處不在，它不僅可以展現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和魅力，還體現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)在學(xué)識(shí)和文化修養(yǎng)，正所謂“人無禮，無以立”，每個(gè)人只要置身于社會(huì)，無論你從事什么行業(yè)，也無論你身居何位，都離不開禮儀。尤其是在當(dāng)今世界更加開放，發(fā)展日新月異的背景下，隨著人與人、國(guó)與國(guó)的交往日益頻繁，講究禮儀，禮尚往來，對(duì)營(yíng)造和諧的人際網(wǎng)關(guān)系、構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系顯得尤為的需要。

第五篇：文明禮儀主持詞

文明禮儀主持詞

主持人：中國(guó)自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！

禮儀——不是表面，而是細(xì)節(jié) 尊重—— 不是忍讓，而是雙贏 培訓(xùn)——不是目的，而是提醒 禮儀是無時(shí)不在，無處不有

禮儀的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)：內(nèi)涵：禮儀是指人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中形成的用以美化自身、完善自我、修身養(yǎng)性、敬重他人的約定俗成的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。具體體現(xiàn)為：禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等。實(shí)質(zhì)：尊重.今天我們主要在：和諧校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生這方面討論

（一）作為一名講文明的中學(xué)生，在校園里我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

1、言語要文明，見面問聲好。友善共相處熱情禮相待。２、衣著應(yīng)端莊，儀態(tài)要規(guī)范。

３、領(lǐng)物取物，主動(dòng)排隊(duì)，相互禮讓，井然有序。４、他人班級(jí)，非請(qǐng)莫進(jìn)；他人財(cái)物，未準(zhǔn)莫取。５、走道樓梯，人來人往，你謙我讓，主動(dòng)留道。６、弱小貧困，幫扶資助；殘疾病患，文明相待。７、桌面墻面，莫亂涂畫；垃圾雜物，棄置有道。８、進(jìn)出校門，主動(dòng)問好，微笑致意。

９、上課考試，休息時(shí)間，尊重他人，保持安靜。１０、升旗儀式，莊嚴(yán)肅穆，著裝整齊，端正嚴(yán)謹(jǐn)。

（二）《文明禮儀三句半》

主持人：剛才的禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)，大家記住了多少？有四位同學(xué)把它們編成了一個(gè)“三句半”方便大家記憶，現(xiàn)在請(qǐng)看他們的表演《文明禮儀三句半》

（三）文明禮儀故事大比拼

? 主持人：記得有一段廣告這樣說道：“有時(shí)候，文明離我們不到十公分的距離；有時(shí)候也許是幾厘米的寬度；有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度；文明就在我們心中，它會(huì)在生活中不經(jīng)意的流露著。有時(shí)，多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來說是一份體諒；有時(shí)，多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來說是一份關(guān)愛；有時(shí)候，多一點(diǎn)點(diǎn)分享對(duì)別人來說就是一份溫暖；我們身邊就有好多文明禮儀的故事。

（四）文明禮儀視頻

（五）班主任總結(jié) 文明禮儀的關(guān)鍵在于小細(xì)節(jié)

細(xì)節(jié)，是每一個(gè)時(shí)代的本質(zhì)。那穿過一切表象而固化下來的小小細(xì)節(jié)，維系著我們對(duì)品質(zhì)、個(gè)性和精致生活的堅(jiān)持。甚至可以說，細(xì)節(jié)就是品質(zhì)，就是生活質(zhì)量。這是我們這個(gè)時(shí)代與粗糙時(shí)代對(duì)抗之后取得的勝利。從來沒有過一個(gè)像今天這樣值得推崇細(xì)節(jié)的時(shí)代，它令我們的生活漸入佳境，個(gè)性漸趨鮮明，社會(huì)漸顯人性光輝。

文明禮儀與態(tài)度有關(guān)，與貧富無關(guān)；與個(gè)性有關(guān)，與能力無關(guān)，如果你熱愛生活，你勢(shì)必歡天喜地的奔赴這個(gè)真正的文明時(shí)代。