第一篇：牛海棠2015年個(gè)人年中工作總結(jié)

工作總結(jié)

本人自任職以來(lái)，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培養(yǎng)和教導(dǎo)下，通過(guò)自身的不斷努力，無(wú)論在思想上，學(xué)習(xí)還是工作上，都取得了長(zhǎng)足和巨大的收獲。憑著對(duì)事業(yè)的滿腔熱情，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，出色地完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作和任務(wù)。

變電運(yùn)行行業(yè)是一個(gè)特殊的行業(yè)，它需要職工有良好的自身能力和心理素質(zhì)，因此我不斷學(xué)習(xí)各種技能，努力學(xué)習(xí)和掌握電力系統(tǒng)運(yùn)行方式及其特點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平。任職三年多以來(lái)我在身邊同事和領(lǐng)導(dǎo)的幫助下積極開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作，并在工作之余始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，提升自身的專(zhuān)業(yè)技能，現(xiàn)對(duì)設(shè)備運(yùn)行、維護(hù)等工作的相關(guān)知識(shí)已有相當(dāng)了解。同時(shí)，積極參與各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，并將理論運(yùn)用與實(shí)踐，敢于創(chuàng)新敢于進(jìn)取。在專(zhuān)業(yè)技能方面有了很大的提高，受到公司領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

安全是一切工作的基礎(chǔ)。變電運(yùn)行專(zhuān)業(yè)始終堅(jiān)持“安全高于一切”的工作理念，強(qiáng)化管理，注重創(chuàng)新，牢牢把握工作大局，積極應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，錘煉了嚴(yán)細(xì)認(rèn)真、敬業(yè)奉獻(xiàn)的生產(chǎn)文化，探索了“以破解難題推動(dòng)工作進(jìn)展”的有效方法，克服人員少、工作重、要事多等不利因素，注重超前防范，狠抓過(guò)程管控。一是突出抓好核心業(yè)務(wù)，確保電網(wǎng)安全運(yùn)行。在倒閘操作、事故處理、設(shè)備巡視、電網(wǎng)監(jiān)控等核心業(yè)務(wù)上下功夫、抓管理、上水平，確保了“三個(gè)不發(fā)生”。二是堅(jiān)持“嚴(yán)是愛(ài)，寬是害”，加大到位監(jiān)督和查禁違章力度，以“零違章”確?！傲闶鹿省保垢黝?lèi)違章得到有效遏止。三是堅(jiān)持定期召開(kāi)專(zhuān)業(yè)分析會(huì)，排查梳理專(zhuān)業(yè)管理短板問(wèn)題，及時(shí)制定針對(duì)性措施，改進(jìn)和提升專(zhuān)業(yè)管理水平。四是認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)反措要求，積極開(kāi)展隱患排查治理、季節(jié)性安全檢查和“三查四防”大檢查等活動(dòng)，堵塞安全漏洞，消除事故隱患

總的說(shuō)來(lái)，在這幾年來(lái)的電力工作中，自已利用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，取得了一些成效，具備了一定的技術(shù)工作能力，但是仍然存在著許多不足，還有待提高。在今后的時(shí)間里，我將以飽滿的熱情投入到本職工作中.牛海棠 2015/8/28

第二篇：董海棠個(gè)人工作總結(jié)（精選）

見(jiàn)習(xí)期工作總結(jié)

通渭縣襄南鄉(xiāng)新莊小學(xué)教師

董海棠

任教一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持德育為首，教育為重，育人為本的教學(xué)原則，以塑造良好的教師形象為尊旨，全面推行素質(zhì)教育。面向全體學(xué)生，堅(jiān)持因材施教，注重每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》，將 “十個(gè)不準(zhǔn)”、“八條禁令”作為師德規(guī)范準(zhǔn)則，結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)政治筆記、“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)筆記2萬(wàn)余字，主動(dòng)訂閱報(bào)刊、雜志，大量閱讀教學(xué)資料，提高自身的教育教學(xué)水平。

一年來(lái)，我要求學(xué)生遵守《中小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》，全面貫徹《中小學(xué)德育規(guī)程》，進(jìn)一步端正教育方向，明確教育思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育。在課堂教學(xué)中體現(xiàn)新課標(biāo)精神，體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育理念。在新課改的背景下，培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的能力，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，使學(xué)生敢于想象，敢于交流，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人。

我堅(jiān)持優(yōu)化師生關(guān)系，貫徹雙主統(tǒng)一原則，探索師生互動(dòng)的探究性教學(xué)，堅(jiān)持以教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的統(tǒng)一，知識(shí)掌握與智能發(fā)展的統(tǒng)一，個(gè)性與共性的發(fā)展與統(tǒng)一。重視師生間信息交流的有效性和多向性，開(kāi)展適度范圍和規(guī)模的討論、實(shí)踐，使導(dǎo)教與導(dǎo)學(xué)相一致、啟發(fā)與思維相呼應(yīng)、難易程度與接受能力相適應(yīng)。我堅(jiān)持民主平等教學(xué)，反對(duì)權(quán)威教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)題、說(shuō)想法，允許學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)。

一堂好課離不開(kāi)栩栩如生的講授和精彩的互動(dòng)，成功地導(dǎo)入新課是上好一堂課的關(guān)鍵，能使教學(xué)更具啟發(fā)性、藝術(shù)性和趣味性。我采用歌曲法，游戲法，角色表演法，通過(guò)設(shè)置沖突，營(yíng)造了一個(gè)“人人要做事”的課堂氛圍，使學(xué)生處于一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程中，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

我堅(jiān)持關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)多提出一些開(kāi)放性、發(fā)散性的問(wèn)題，讓學(xué)生多角度去思考，使學(xué)習(xí)過(guò)程變成學(xué)生不斷提出問(wèn)題、解決問(wèn)題又能發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題的循環(huán)探索過(guò)程。

在具體的教學(xué)過(guò)程中，我堅(jiān)持以教材為主線，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的“三主”原則，推進(jìn)素質(zhì)教育。抓好分層指導(dǎo)訓(xùn)練，使各層次的學(xué)生各有所得。為盡量滿足不同學(xué)生的需求，教師要進(jìn)行分層訓(xùn)練和指導(dǎo)，盡可能調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課堂上既有優(yōu)等生展示創(chuàng)新的場(chǎng)合，又有后進(jìn)生積極發(fā)言交流的機(jī)會(huì)。把 優(yōu)、中、差學(xué)生按一定比例組合成學(xué)習(xí)興趣小組，各個(gè)小組在討論中暢所欲言。交流時(shí)，耐心地聽(tīng)完學(xué)困生的發(fā)言，無(wú)論如何不要讓學(xué)困生帶著遺憾坐下，更不能傷其自尊，努力使每個(gè)層次的學(xué)生都學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，善

于學(xué)習(xí)。

我堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，鼓勵(lì)學(xué)生自我反饋和評(píng)價(jià)，并開(kāi)展同學(xué)之間的互相評(píng)價(jià)。如在判斷題的教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己獨(dú)立的見(jiàn)解。對(duì)為什么對(duì)，錯(cuò)為什么錯(cuò)，錯(cuò)在那里，應(yīng)如何改正等。通過(guò)自我評(píng)價(jià)和互相評(píng)價(jià)，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中參與討論，使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性都得到發(fā)展，并由學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化為會(huì)學(xué)。

一年來(lái)，我在 新莊小學(xué)任四、五年級(jí)英語(yǔ)課教學(xué)，在學(xué)區(qū)組織的統(tǒng)考中平均分77.7，及格率85.7%，任全校音樂(lè)課教學(xué)。周授課24節(jié)，總時(shí)數(shù)736節(jié)，做到了勤于思考，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真講課，并能認(rèn)真批改作業(yè)，書(shū)寫(xiě)教案6本，字?jǐn)?shù)達(dá)2.5余萬(wàn)字，批改作業(yè)總計(jì)3000人次，加上課外個(gè)別輔導(dǎo)，取得了比較優(yōu)異的成績(jī)，出色地完成了教學(xué)任務(wù)。

一年來(lái)，我在教學(xué)中做到了遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)奉公，按時(shí)上下班，堅(jiān)持出全勤。我按照學(xué)校的規(guī)章制度，堅(jiān)持早到校、晚上住校辦公、從不早退、沒(méi)有隨意缺過(guò)學(xué)生一節(jié)課，一有空閑就給學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生，精講多練，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

擔(dān)任班主任工作時(shí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，面向全體學(xué)生、了解關(guān)心學(xué)生，能根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，因材施教，經(jīng)常進(jìn)行深入細(xì)致的政治思想教育。接受任務(wù)踴躍，時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率，要求學(xué)生做到的自己首先做到，嚴(yán)格要求自己。對(duì)學(xué)生感情誘導(dǎo)，這種感情誘導(dǎo)就是一個(gè)“愛(ài)”字，只要教師愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生給予希望，學(xué)生在心里上就會(huì)得到滿足從而樂(lè)于接受教師的教育，能盡快的把教師的要求內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的需要，并為滿足需要而努力；對(duì)差生生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)，在行動(dòng)準(zhǔn)則方面嚴(yán)格要求，多鼓勵(lì)、多找閃光點(diǎn)表?yè)P(yáng)，尊重他人的人格，做到嚴(yán)而有理、以理服人，嚴(yán)而有方、以方活人，嚴(yán)而盡取、貫徹始終。班級(jí)工作常跟學(xué)校工作步調(diào)一致，協(xié)調(diào)工作，一切聽(tīng)從學(xué)校的指揮，緊密配合。經(jīng)常和學(xué)生在一起，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，采取集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，抽空進(jìn)行家訪，計(jì)15人次。

作為一個(gè)人民教師，我不斷更新知識(shí)，學(xué)習(xí)借鑒外地的經(jīng)驗(yàn)，不斷的吸取中老年教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。一年來(lái)，我積極參加學(xué)校組織的教研組安排的各種公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，聽(tīng)課、評(píng)課認(rèn)真積極、勇于發(fā)言，從各方面不斷提高業(yè)務(wù)水平，使自己成為一個(gè)適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)水平的合格的人民教師。

一年來(lái)，我雖然在工作上取得了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的成績(jī)，但離新課改的要求甚遠(yuǎn)，要很好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正錯(cuò)誤，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改、新理念，努力掌握現(xiàn)代教育教學(xué)的新技術(shù)，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，遇到不懂的問(wèn)題虛心向其他同志請(qǐng)教，及時(shí)的查閱資料，不斷的充電，把自己有限的能力投入到無(wú)限的教育事業(yè)之中。

21世紀(jì)，是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代。對(duì)此要有高度的認(rèn)識(shí)，擺正自己的位置，立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，勤奮求實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，全面提高自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)。相信，只要我永不滿足，與時(shí)俱進(jìn)，一定能夠開(kāi)創(chuàng)更加輝煌的明天！

見(jiàn)習(xí)期工作總結(jié)

董海棠

2011.11.7

第三篇：個(gè)人工作總結(jié) 牛冬雪

個(gè)人工作總結(jié)

官?gòu)d九年制學(xué)校 牛冬雪

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期又要結(jié)束了?；仡櫛緦W(xué)期的工作，有得也有失。在擔(dān)任一年級(jí)教學(xué)工作中，我能從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié)：

一、教學(xué)方面

認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，并認(rèn)真搜集每節(jié)課的課件和課外知識(shí)，保存在電腦中。我在教學(xué)工作中注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

二、提質(zhì)方面

（一）增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

（二）充分利用多媒體教學(xué)，提高教學(xué)效果。因?yàn)橐荒昙?jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)需要趣味性，這樣孩子才能愛(ài)上學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，我?guī)缀趺抗?jié)課都用多媒體教學(xué)，增強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和對(duì)知識(shí)的理解力，提高教學(xué)效果。

三、科研方面

積極認(rèn)真參加集體備課活動(dòng)。在每?jī)芍芏ㄆ趨⒓蛹w備課，研究探討課程教法、學(xué)法，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)，在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，改進(jìn)工作。

四、潛能生轉(zhuǎn)化方面

做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，特別是在復(fù)習(xí)階段，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)，使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的絆腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

五、小課題研究方面

積極認(rèn)真參加學(xué)校組織的課題，本學(xué)期申報(bào)了吉林省電化教育館“十三五”規(guī)劃重點(diǎn)課題——《吉林省鄉(xiāng)村教育信息化支持行動(dòng)與策略研究》。在以后的課題研究中一定認(rèn)真遵守各項(xiàng)要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。

六、存在的不足

對(duì)孩子的耐心不足，常常因?yàn)楹⒆有事?，?duì)個(gè)別學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠的學(xué)生督促不夠，對(duì)教材專(zhuān)研不夠，很多深入的東西還需專(zhuān)研，這些都有待以后改進(jìn)。

第四篇：公司員工年中個(gè)人工作總結(jié)

公司員工年中個(gè)人工作總結(jié)

來(lái)到公司一個(gè)月不到一點(diǎn)，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但也能感覺(jué)到至簡(jiǎn)獨(dú)有的氣質(zhì)。公司就像人一樣都有自己的形象，公司給我的印象是整潔，正規(guī)，親切，人性化的。

公司員工設(shè)備配備齊全，有個(gè)干凈舒適的工作環(huán)境，同事親切融洽，是我心目中理想的辦公環(huán)境。

在之前我從事過(guò)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，和平面設(shè)計(jì)工作。產(chǎn)品設(shè)計(jì)的嚴(yán)格，和高要求，培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，對(duì)設(shè)計(jì)也有了進(jìn)一步的了解。相對(duì)于機(jī)械感的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，我更喜歡平面設(shè)計(jì)的趣味性和更多的可能性。于是我做了抉擇，我選擇了平面設(shè)計(jì)，重新投入。

來(lái)到公司，它給我提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和發(fā)展的平臺(tái)，我很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，我只想用“剛剛好”來(lái)形容，至簡(jiǎn)就是我人生的一個(gè)拐角點(diǎn)，我希望轉(zhuǎn)角出自己的精彩。對(duì)于入行不久的我，需要更多的探索和鍛煉，領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)的機(jī)會(huì)，我很感激，在工作上的熱心幫助和引導(dǎo)讓我更加珍惜這份工作，能遇到這么好的領(lǐng)導(dǎo)我很幸運(yùn)，我會(huì)用心做好每一個(gè)交代的工作，不斷提高自己的設(shè)計(jì)能力，充實(shí)自己，積累經(jīng)驗(yàn)，和公司共同努力。

第五篇：個(gè)人年中工作總結(jié)

x年伊始，由原夜間部與原文藝部合并而成的新夜間部成立，我也由老夜間部“跨越式發(fā)展”成為了新夜間部的一員，崗位職責(zé)是編輯記者。我在頻率領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)主任、新老同事的關(guān)懷及自身的努力下，在業(yè)務(wù)的視野、業(yè)務(wù)的拓展、業(yè)務(wù)的理念上都有了進(jìn)一步的提高，在業(yè)務(wù)水平上也有大的收獲和大的進(jìn)步。在傳統(tǒng)的采編工作基礎(chǔ)上，兼任起更多的部門(mén)整體協(xié)調(diào)、節(jié)目架構(gòu)、流程優(yōu)化方面的工作，既有壓力之下的緊張與不安，又體會(huì)到工作本身帶來(lái)的更多的快樂(lè)和收獲，下面就上半年的工作做一次總結(jié)及反省。

一月——正值新老節(jié)目交替、新老人員互相熟悉的階段，嶄新的節(jié)目樣態(tài)、節(jié)目流程對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一場(chǎng)考驗(yàn)，新的工作團(tuán)隊(duì)正在形成，很多工作流程、工作習(xí)慣還處于磨合階段。在2011年元月中國(guó)之聲夜間節(jié)目改版之前，我參加了新部門(mén)、新節(jié)目、新流程的策劃工作，在保質(zhì)保量完成本職工作之外，始終擔(dān)負(fù)著節(jié)目再調(diào)整、流程再優(yōu)化的任務(wù)。改版后，工作壓力、工作強(qiáng)度空前之大，我在對(duì)整體流程以及各個(gè)節(jié)目點(diǎn)的相對(duì)較為熟悉的基礎(chǔ)上，不斷配合著部門(mén)主任、各個(gè)節(jié)目的時(shí)段編輯進(jìn)行著節(jié)目調(diào)整，力爭(zhēng)在交接的關(guān)鍵性一個(gè)月內(nèi)不出大的閃失，保證安全播出并維持一定的節(jié)目質(zhì)量。每天我都仔細(xì)收聽(tīng)各檔節(jié)目的播出情況，作好記錄，定期與部門(mén)主任和其他業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行溝通并起草、落實(shí)各種流程規(guī)范。在一月末我還接受了一次外采工作，在氧氣含量只有內(nèi)陸45%的西藏拉薩持續(xù)工作7天，發(fā)回錄音報(bào)道、消息文字等數(shù)條，圓滿完成了報(bào)道任務(wù)。

二月——去年的除夕之夜我趕赴甘肅隴南地震災(zāi)區(qū)進(jìn)行報(bào)道，今年的大年三十除夕夜、正月十五以及多個(gè)春節(jié)假日里，我再次放棄與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，堅(jiān)守在一線工作崗位。在人員不足的情況下，我承擔(dān)了大量的編輯工作，經(jīng)常一天要完成2-3個(gè)節(jié)目的編輯，而且對(duì)于每個(gè)節(jié)目我都盡量將編輯工作做到最細(xì)，站在主持人的角度調(diào)整稿件的編寫(xiě)方式。剛剛進(jìn)入二月，我就代表夜間節(jié)目不參加了由王凱總監(jiān)牽頭的節(jié)目?jī)?yōu)化小組，我主動(dòng)提出自己對(duì)節(jié)目的想法，利用個(gè)人休息時(shí)間與其他同事商討完善節(jié)目的方法，找到可以改進(jìn)的細(xì)節(jié)并不斷做著嘗試。期中我的多項(xiàng)合理化建議被頻率領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名表?yè)P(yáng)并立刻執(zhí)行，我細(xì)化的多個(gè)節(jié)目?jī)?yōu)化方案被采納并作為節(jié)目流程編輯標(biāo)準(zhǔn)納入部門(mén)規(guī)章制度。同事我還認(rèn)真完成部門(mén)主任交給的其他各項(xiàng)工作，不出風(fēng)頭，踏踏實(shí)實(shí)，默默奉獻(xiàn)。

三月——進(jìn)入三月份以來(lái)，我放棄了幾乎所有的休息時(shí)間，將夜間節(jié)目涉及的各個(gè)板塊逐一與部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、編播人員進(jìn)行分析、討論、策劃，撰寫(xiě)了多份節(jié)目改版方案，并針對(duì)夜間節(jié)目運(yùn)行的特點(diǎn)、要點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)把各時(shí)段節(jié)目流程、夜間輪盤(pán)整體流程進(jìn)行了深度梳理，提出合理化建議數(shù)十條，部分建議直接作為部門(mén)規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行，不僅大大提高了整個(gè)夜間部運(yùn)作的效率，更重要的是有效避免了安全隱患，例如我提出的稿件頁(yè)眉大字號(hào)設(shè)置的方案被所有編播人員一直稱(chēng)贊并立刻執(zhí)行，采用后無(wú)論是編輯、主持人還是審稿主任在面對(duì)每晚14組稿件的時(shí)候，清晰明確、一目了然。我秉承著“直播無(wú)小事”的原則，踏實(shí)、穩(wěn)重，精益求精，責(zé)任心強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)稿件的把控高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。夜間時(shí)段節(jié)目公認(rèn)的兩大“雷區(qū)”節(jié)目均由周寧擔(dān)任編輯初審，在兩會(huì)召開(kāi)之際，我與其他同事成功阻截住某外包欄目中的重大安播隱患，其及時(shí)正確的決斷和周密的處理手法得到在場(chǎng)同事的稱(chēng)贊。平時(shí)工作中，我還奉行“能多一事多一事”的準(zhǔn)則，別人想到的我要想到，別人疏漏的細(xì)節(jié)我也想到并及時(shí)提醒，在這種看似“多余”的行動(dòng)帶領(lǐng)下，部門(mén)已經(jīng)形成一個(gè)互幫互助、互相監(jiān)督、互相補(bǔ)臺(tái)的風(fēng)氣，大家心往一處想，力往一處使，節(jié)目質(zhì)量上去了，安播隱患減少了。3月份正值兩會(huì)召開(kāi)，盡管我今年不是今年兩會(huì)報(bào)道前方報(bào)道組成員，但作為兩會(huì)特別節(jié)目《小城大事兩會(huì)說(shuō)》節(jié)目組成員，也為兩會(huì)宣傳報(bào)道方面做出顯著成績(jī)，每天與多個(gè)部門(mén)對(duì)接溝通，撰寫(xiě)節(jié)目預(yù)告、節(jié)目簡(jiǎn)報(bào)。由我主動(dòng)承擔(dān)的《小城大事兩會(huì)說(shuō)》近40為高官嘉賓的迎來(lái)送往工作，準(zhǔn)確無(wú)誤、禮節(jié)到位，得到各地聯(lián)絡(luò)員的好評(píng)。

四月——四月是個(gè)突發(fā)報(bào)道月，“王家?guī)X礦難搶險(xiǎn)”、“玉樹(shù)地震救援”兩場(chǎng)戰(zhàn)役戰(zhàn)線長(zhǎng)、高強(qiáng)度、任務(wù)艱巨。我作為部門(mén)特別直播的排頭兵，克服時(shí)間緊、任務(wù)重的不利因素，出色的完成了特別報(bào)道、特別直播、超長(zhǎng)直播的企劃、流程部署，并且徹底地排查了突發(fā)事件特別直播流程中的“不安全”因素，保證了兩場(chǎng)戰(zhàn)役的安全播出，特別是在玉樹(shù)地震全國(guó)哀悼活動(dòng)特別節(jié)目的制作中，我擔(dān)任總策劃、總編輯、最終剪輯合成的工作，在機(jī)房緊張、時(shí)間緊張、不能出錯(cuò)的高政治風(fēng)險(xiǎn)壓力下，在其他同事的通力配合下，按時(shí)完成，同時(shí)我又繼續(xù)堅(jiān)守陣地，處于平時(shí)養(yǎng)成的錄播節(jié)目發(fā)播經(jīng)驗(yàn)制作了全套節(jié)目的第二套備份方案，在當(dāng)天零時(shí)全國(guó)哀悼活動(dòng)直播播出單出現(xiàn)異常的時(shí)候第一時(shí)間順利啟動(dòng)備播錄音，保證了節(jié)目的安全播出。

五月——五月大型活動(dòng)報(bào)道較多，特別是上海世博會(huì)的報(bào)道，包括世博會(huì)開(kāi)幕式的特別直播等。我與策劃部同事、上海世博會(huì)前方報(bào)道組同事積極協(xié)調(diào)、溝通，圓滿完成了世博會(huì)開(kāi)幕式的特別直播。同時(shí)也進(jìn)入了對(duì)2011年南非世界杯的報(bào)道策劃階段，我在原有的世界杯特別報(bào)道基礎(chǔ)上，根據(jù)本屆世界杯的賽程特點(diǎn)，認(rèn)真仔細(xì)的與策劃部、南非前方報(bào)道組同事進(jìn)行溝通、探討，完善了世界杯預(yù)熱階段、世界杯小組賽階段、世界杯淘汰賽階段、世界杯決賽階段以及世界杯金牌教練等多套節(jié)目的流程細(xì)節(jié)。

六月——六月的主攻方向就是2011南非世界杯特別節(jié)目“激情世界杯”。互相協(xié)作、互相補(bǔ)臺(tái)，確保整體報(bào)道取得了令人滿意的社會(huì)效果和經(jīng)濟(jì)效益。截止到目前，本屆世界杯報(bào)道規(guī)模宏大、影響廣泛、效益顯著。由于策劃先行、投入到位使得資源得到深度開(kāi)發(fā)和最大化的利用。特別是新互動(dòng)平臺(tái)的實(shí)驗(yàn)取得了成功。對(duì)于每一天的特別節(jié)目，我往往提前一天就精心準(zhǔn)備，搜集資料，設(shè)計(jì)話題，力爭(zhēng)做到既有專(zhuān)業(yè)角度評(píng)析，又有歡樂(lè)休閑因素。由于時(shí)差等關(guān)系，很多比賽都是在北京時(shí)間凌晨舉行，我主動(dòng)承擔(dān)了大部分凌晨比賽場(chǎng)次的流程主編工作，每次在比賽結(jié)束后的“準(zhǔn)備播”時(shí)段，盡可能讓其他同事盡早回家得到休息，我一直堅(jiān)守到凌晨5點(diǎn)30分與后班交接完畢后才回家休息。

除了完成本職工作的“規(guī)定動(dòng)作”之外，我還參與并主要負(fù)責(zé)了部門(mén)整體協(xié)調(diào)、節(jié)目架構(gòu)、流程優(yōu)化等“自選動(dòng)作”，并且在工作之余，犧牲個(gè)人的休息時(shí)間，撰寫(xiě)了各種文檔文案、業(yè)務(wù)論文、報(bào)告簡(jiǎn)報(bào)等十余萬(wàn)字，成為部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的得力助手，同時(shí)也因良好的人際、沉穩(wěn)的性格、吃苦耐勞、默默奉獻(xiàn)的精神，在業(yè)務(wù)層面和日常工作層面，成為部門(mén)的骨干力量、團(tuán)隊(duì)小核心。

半年的工作中，我在頻率領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)主任、新老同事的關(guān)懷下，取得了一定的成績(jī)，但是也看到了自己的弱點(diǎn)。

一、在中國(guó)之聲高速發(fā)展的今天，雖然我目前可以流暢駕馭目前的幾檔節(jié)目，但是思路枯竭、知識(shí)面窄、理論基礎(chǔ)不扎實(shí)的弊端已經(jīng)有所顯現(xiàn)。對(duì)于新聞事件想得不深、思得不透，不能深入的進(jìn)行分析和追究，許多很有新聞點(diǎn)的事件被平淡化放過(guò)，失去了提升節(jié)目核心競(jìng)爭(zhēng)力的機(jī)會(huì)，同時(shí)由于自己的懶惰以及懈怠，作為一名新聞從業(yè)人員，對(duì)于各種知識(shí)的汲取度明顯不足，很多事情跟不上“新聞潮流”，并且由于沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的新聞專(zhuān)業(yè)磨練以及沒(méi)有在最一線的新聞環(huán)境中鍛煉過(guò)，對(duì)很多新聞的把握、拿捏顯得心虛，有因害怕而躲避的“保守”做法，有的時(shí)候中庸情緒嚴(yán)重。

二、耐力弱，特別是在持久戰(zhàn)的時(shí)候，往往虎頭蛇尾，在節(jié)目后期容易墮入思維僵化的圈子里，有的時(shí)候會(huì)偶爾出現(xiàn)一些“低級(jí)錯(cuò)誤”，雖都及時(shí)更正，但也給自己敲響了警鐘。

三、執(zhí)行力欠缺，想法大于實(shí)際，有片面追求完美化之嫌。

在今年下半年的工作中，在自己上半年取得的成績(jī)打下的基礎(chǔ)上，要克服以上三處弱勢(shì)，并及時(shí)糾正在工作中出現(xiàn)的不良苗頭，爭(zhēng)取在2011年剩下的六個(gè)月時(shí)間里取得更大的進(jìn)步。