第一篇：無(wú)聲的奉獻(xiàn)

無(wú)聲的奉獻(xiàn)

播下春華定有秋實(shí)，灑下汗水定有收獲。在平凡的崗位上努力耕耘，在日常工作中展現(xiàn)風(fēng)采。正是一個(gè)個(gè)平凡的勞動(dòng)者，譜寫(xiě)了。。歷史的宏偉篇章！在。。。這片沃土，他們付出的是勤勞和汗水，收獲的是人格的成長(zhǎng)與意志的磨礪！

在我們車(chē)間有這么一位老員工，由于目前人員技術(shù)力量薄弱，讓原本應(yīng)該退休享受安詳生活的他卻仍然奮斗在生產(chǎn)一線(xiàn)。設(shè)備壞了他總是帶頭沖上去，危險(xiǎn)性大了他總要自己頂上去，實(shí)在不行便會(huì)千叮囑萬(wàn)囑咐安全第一。記得有一次在對(duì)廠區(qū)管線(xiàn)泄漏排查過(guò)程中，他的電話(huà)響個(gè)不停，熬不過(guò)大家的勸他才去接了電話(huà)，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心讓他有要緊的事就先忙去，這邊還有我們，他卻揮揮手說(shuō)沒(méi)什么，一點(diǎn)小事，忙完再說(shuō)。事后大家才知道那電話(huà)是他的愛(ài)人打過(guò)來(lái)的——他的老父親忽然病情加重住進(jìn)了醫(yī)院，要他去辦理手續(xù)。他卻說(shuō)手上的活很重要，怕別人不清楚管道的分布走了彎路耽誤了排查時(shí)間，要自己的愛(ài)人先辦理著，下班后馬上趕過(guò)去。

每當(dāng)有人提起要向他學(xué)習(xí)，他總是說(shuō)，這都是一名勞動(dòng)者應(yīng)該做好的本職工作，沒(méi)有什么值得炫耀和驕傲的。但是，他的辛酸，他的樂(lè)觀，他的艱難，他的豁達(dá)，都讓所有的后來(lái)者由衷地贊嘆，勞動(dòng)者的精神，真美。

還記得2013年12月9日那個(gè)深夜，一陣急促的電話(huà)鈴響起——設(shè)備突然停車(chē)，需要緊急搶修。原本正在睡夢(mèng)中的我拿起厚厚的外套向廠區(qū)跑去，干冷的寒風(fēng)一點(diǎn)都不吝嗇，1

如無(wú)數(shù)隱形的刀子劃過(guò)了我的臉頰。距離一點(diǎn)點(diǎn)的拉近，眼前的一幕濕潤(rùn)了我的眼球，他們?cè)缫言谖抑摆s到現(xiàn)場(chǎng)，身上僅剩的單薄襯衣已被汗水濕透，每個(gè)人的頭上都頂一團(tuán)水霧，顧不上那滿(mǎn)手的油漬抹去額頭留下的汗水，有條不紊的忙著自己手里的工作，在悶熱嘈雜的設(shè)備運(yùn)行環(huán)境中搶修的現(xiàn)場(chǎng)卻顯得如此安靜。經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的搶修，最終恢復(fù)了故障設(shè)備的正常運(yùn)行。這時(shí)的大家才放松了那緊繃的神經(jīng)，拖著顯得疲憊的身子消失在漆黑的夜色中。在我的印象里似乎每當(dāng)需要的時(shí)候總能看到這些忙綠的身影。

其實(shí)，在我們的身邊，有著許許多多像他們一樣無(wú)聞的工作者用行動(dòng)在詮釋著“奉獻(xiàn)”與“犧牲”。多少到了退休年齡的老員工，他們堅(jiān)持站完最后一班崗，吃苦耐勞，無(wú)私奉獻(xiàn)，他們孜孜不倦，毫無(wú)怨言。多少中年員工，他們上有父母，下有孩子，為了自己的崗位工作，為了心中的那份責(zé)任，他們舍小家、顧大家，委屈了父母，虧欠了孩子，卻以百倍的熱情書(shū)寫(xiě)著滕煙發(fā)展的華章。多少妙齡青年，他們放棄了時(shí)尚與自由，義無(wú)反顧穿上工作服奮斗在生產(chǎn)一線(xiàn)，選擇了這份擔(dān)當(dāng)，選擇了他們一生鐘愛(ài)的事業(yè)。

今年3月，車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)組織策劃對(duì)在線(xiàn)設(shè)備進(jìn)行管理升級(jí)，三位主任在保證自身工作的前提下遠(yuǎn)離了辦公室，充分發(fā)揮黨組織和黨員的先鋒模范作用，放棄了個(gè)人休息時(shí)間，始終保持充沛的勞動(dòng)熱情，以身作則落實(shí)車(chē)間管理制度，事必躬親主動(dòng)深入生產(chǎn)一線(xiàn)，了解動(dòng)力設(shè)備的運(yùn)行信息，了解基層職工的需求，組織人員及時(shí)總結(jié)、及時(shí)制訂應(yīng)對(duì)措施。在缺

員的現(xiàn)實(shí)情況下，班組領(lǐng)導(dǎo)因事請(qǐng)假，主任便把辦公室搬到了班組親自帶班。別人一天八個(gè)小時(shí)，他們卻丟掉了下班的概念，以廠為家，舍小家顧大家，用實(shí)際行動(dòng)在工作和生活中傳遞著愛(ài)崗敬業(yè)的正能量。

總之，在過(guò)去短暫的時(shí)間里，我見(jiàn)證了太多太多的付出與奉獻(xiàn)，同時(shí)也讓我收獲了很多很多的成長(zhǎng)與感動(dòng)。當(dāng)然，我未能見(jiàn)證的肯定還有很多很多，正是在大家“晴天太陽(yáng)雨天泥，雪花當(dāng)粉風(fēng)當(dāng)衣“的無(wú)私奉獻(xiàn)和開(kāi)拓進(jìn)取下才會(huì)擁有今天和諧幸福的魅力。。。。

“莫謂途難時(shí)日遠(yuǎn)，雞鳴林角現(xiàn)晨曦?！比缃?，為實(shí)現(xiàn)省工業(yè)公司“”工程和打造“”的號(hào)角已經(jīng)吹響。改進(jìn)作風(fēng)、抓好自身建設(shè)，履行好。。的發(fā)展賦予我們的職責(zé)。牢記有一份光榮就有一份責(zé)任，有一份信任就有一份擔(dān)當(dāng)。作為。。的一名員工，工作中或許沒(méi)有轟轟烈烈的大事，但我們要把小事做好。點(diǎn)檢時(shí)，把設(shè)備的每一個(gè)部位點(diǎn)檢到位；生產(chǎn)上，及時(shí)啟停每一臺(tái)設(shè)備；在實(shí)踐中創(chuàng)新，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。堅(jiān)信：干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，執(zhí)著定會(huì)成就不平凡的功勛。讓我們用行動(dòng)為早日實(shí)現(xiàn)。。之崛起、。。。之振興、員工之幸福的“。。夢(mèng)”而努力拼搏。

第二篇：大海有情,奉獻(xiàn)無(wú)聲

大海有情，奉獻(xiàn)無(wú)聲

——聽(tīng)《師德標(biāo)兵報(bào)告會(huì)》有感

蘇仙石鄉(xiāng)俞畈小學(xué) 劉文君

2011年11月20日上午，我們?nèi)w教師參加了《商城縣師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡巡回報(bào)告會(huì)》，本來(lái)以為只是走走形式的無(wú)聊會(huì)議，可是整整兩個(gè)小時(shí)下來(lái)，我的心靈被這十位教師的感動(dòng)事跡深深的震撼了，沒(méi)有想到默默奉獻(xiàn)的英雄事跡，竟然也發(fā)生在了我自己的身邊。這次會(huì)議中的十位教師，每一位都是在用心，用生命去工作，他們用愛(ài)鋪就著自己的教育之路。這也給剛剛畢業(yè)的我上了最深刻的一節(jié)課，為我未來(lái)的教育之路指引了方向。

最讓我的心情久久不能平靜的是這十位教師里有三位是曾經(jīng)教過(guò)我的老師，閉上眼睛，他們?cè)?jīng)對(duì)我的教誨像電影畫(huà)面一樣在我的眼前回放，他們的諄諄教導(dǎo)還一直縈繞在我的耳邊，老師的一舉一動(dòng)還是當(dāng)年那樣的親切。此刻，我的心情又何止是簡(jiǎn)單的感動(dòng)呢？

面對(duì)著教育，面對(duì)著孩子，成千上萬(wàn)的教師用愛(ài)去哺育孩子，用心靈去澆灌孩子的，我相信這次報(bào)告會(huì)的十位教師只是我們教師隊(duì)伍中的代表，還有許許多多的教師在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著。我們這些剛畢業(yè)的大學(xué)生，都懷揣著對(duì)教育的夢(mèng)想，渴望享受快樂(lè)的人生。今天，從十位教師的先進(jìn)事跡中，我知道了我們需要用愛(ài)去哺育每一個(gè)孩子，而且應(yīng)該時(shí)刻告訴自己：給予，才是我最大的快樂(lè)，只有做到了這些，縱使是熒光之光也能點(diǎn)亮希望。

教師對(duì)學(xué)生的影響不僅在教師要有淵博的知識(shí)，優(yōu)雅的談吐，堅(jiān)定的信念，樂(lè)觀的態(tài)度，高尚的道德，更在于教師的人格魅力，我印象最深刻的就是程?hào)|益老師的幾十年如一日的堅(jiān)守在漆中灣小學(xué)，這是一所只有兩個(gè)教師，沒(méi)有教學(xué)樓的學(xué)校，生活的艱苦，教學(xué)的艱難都沒(méi)有壓倒程老師對(duì)教育的執(zhí)著。自己沒(méi)當(dāng)教師的時(shí)候總覺(jué)得這樣的人就是傻子，可如今看著整天圍著我轉(zhuǎn)的孩子們，我明白了，這不是傻，這就是程?hào)|益老師的人格魅力。在他的面前，一切都變的那么渺小，他對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)教育的執(zhí)著猶如浩瀚的海洋里那無(wú)盡的海水，取之不盡，用之不竭。

城市的街燈閃耀著彩色的光芒，一陣風(fēng)過(guò)，它們依舊燦爛。而在另一空間的農(nóng)村田野里閃爍著一點(diǎn)一點(diǎn)的熒光，雖然比不上街燈的輝煌，但它卻堅(jiān)強(qiáng)著揮動(dòng)著翅膀，照亮每一寸能夠照亮的地方。在農(nóng)村的學(xué)校中有一大群這樣的螢火蟲(chóng)，他們渴望用自己微弱的光芒照亮祖國(guó)的希望，而我們的十位代表，你們就是這群螢火蟲(chóng)最閃亮的一只。這就是老師，用愛(ài)去灌溉孩子的心田。有誰(shuí)敢說(shuō)那一盞盞的煤油燈不是希望之燈，不是老師的期盼，孩子的渴望？

今天的我作為一名特崗教師也在農(nóng)村的田野里奮力前行，看著微風(fēng)吹過(guò)海浪般的稻田，看著夜空閃爍的群星，我總是告誡自己，要好好的關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，要像母親一樣，彌補(bǔ)他們?nèi)笔У膼?ài)和關(guān)懷。

2011年11月20日夜

第三篇：大愛(ài)無(wú)聲奉獻(xiàn)無(wú)悔演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！卑吞貭栆舱f(shuō)“教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融?！辈皇撬魅。皇墙粨Q，而是付出，是給予，是自我犧牲。這就是愛(ài)，有愛(ài)才有教育，因?yàn)閻?ài)才崇高，無(wú)私地愛(ài)，是教育的魂！

我今天演講的題目是------《大愛(ài)無(wú)聲奉獻(xiàn)無(wú)悔》！

我的愛(ài)，是真誠(chéng)的！多年以來(lái)，在這個(gè)無(wú)聲世界里，我揮灑著青春和汗水，用無(wú)聲的師愛(ài)播撒著希望的種子，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信，每一個(gè)失聰?shù)暮⒆?，都是含苞待放的花蕾，一樣可以美麗的綻放。曾濤，一個(gè)調(diào)皮，懶散的男孩，常常令家長(zhǎng)、老師感到頭疼，一次課上，曾濤站起來(lái)回答問(wèn)題答不上來(lái)，他一臉的不高興，當(dāng)我再次問(wèn)他一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題時(shí)，他打著手語(yǔ)說(shuō)：“我不知道，你都叫我兩次了，煩死了！”面對(duì)這個(gè)囂張帶刺的孩子，我從沒(méi)想過(guò)放棄。為了幫他提高成績(jī)，我常常幫他單獨(dú)輔導(dǎo)功課，在思想上耐心的加以引導(dǎo)，生活上更是像母親一樣噓寒問(wèn)暖，倍加呵護(hù)。

如果沒(méi)有愛(ài)，如何寬容孩子的蠻不講理；如果沒(méi)有愛(ài)，如何想盡辦法讓孩子學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)；如果沒(méi)有愛(ài)，如何象媽媽一樣幫孩子洗臉穿衣；請(qǐng)不要問(wèn)，這樣做能得到多少獎(jiǎng)金？真正的愛(ài)無(wú)法也不能用金錢(qián)來(lái)衡量。孩子純真的笑臉，點(diǎn)滴的進(jìn)步，就是我們最大的獎(jiǎng)勵(lì)。我校教師的愛(ài)，無(wú)處不在！

我也曾多次看到劉麗瓊老師為學(xué)生搓洗衣服，常常一洗就是一大

桶。有人問(wèn)她：為什么不用洗衣機(jī)洗呢？她笑著溫柔的回答：衣服太臟，洗衣機(jī)洗不干凈。還有多少次，在座的各位從家里帶來(lái)糖果，食物，分給學(xué)生品嘗，從家里找出最好的棉衣棉褲，買(mǎi)來(lái)襪子，給學(xué)生穿上------關(guān)于愛(ài)的事件，數(shù)不盡，說(shuō)不完。

作為一名特校教師，我們的事業(yè)偉大而又平凡。我無(wú)悔于自己的選擇！以前是，現(xiàn)在是，未來(lái)也是。

最后，我想用一首詩(shī)來(lái)表達(dá)我的心曲：

我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)，既然目標(biāo)是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影。

我只有挖掘自己靈魂深處的真誠(chéng)，把握瞬間的輝煌，擁抱一片火熱的激情。

謝謝大家！

第四篇：讓奉獻(xiàn)無(wú)聲的流淌的演講稿

尊敬的各位評(píng)委、各位老師：

大家好！今天我演講的題目是《讓奉獻(xiàn)無(wú)聲的流淌》。

我的父親是一名教師，從小，我就夢(mèng)想有一天我也能像父親一樣，立足三尺講臺(tái)，手持三寸粉筆，畫(huà)出天地方圓，寫(xiě)盡學(xué)海茫茫。后來(lái)，我讀到這樣一首詩(shī)：我是一個(gè)老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)的生命，在跳動(dòng)的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……

這首詩(shī)點(diǎn)燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢(mèng)想！帶著這份激情與夢(mèng)想，我踏上了由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，從此，我擁有了一個(gè)和父親一樣神圣的名字——教師！

2010年9月，我滿(mǎn)懷興奮來(lái)到了我夢(mèng)想的黨壩小學(xué)，在這短短的一年里，在那些看似平凡的黨小教師身上我看到了曾給過(guò)我激情的那首小詩(shī)的內(nèi)涵：這內(nèi)涵不只體現(xiàn)在某個(gè)人身上，而是整個(gè)集體，他們承受著社會(huì)的壓力，肩負(fù)著家長(zhǎng)的厚望，承載著孩子們的期盼，有的帶著一身病痛，裝著藥，卻執(zhí)著地站在講臺(tái)上；有的將孩子的作業(yè)帶回家，帶上老花鏡，一本一本的細(xì)細(xì)地批改；有的甚至為了那份責(zé)任而永遠(yuǎn)的倒下了。他們甘于奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔，用自己的青春和生命捍衛(wèi)了職業(yè)的圣潔，用行動(dòng)詮釋了師德的真諦！他們把委屈和淚水裝進(jìn)心里，呈現(xiàn)給家長(zhǎng)、孩子們的，永遠(yuǎn)是陽(yáng)光燦爛的笑臉！他們的精神又何止是春蠶精神、蠟燭精神！

其實(shí)，在我們學(xué)區(qū)乃至整個(gè)教育系統(tǒng)那些任憑奉獻(xiàn)無(wú)聲流淌的教師又何止一二！而他們都是我要學(xué)習(xí)的楷模，于是，在工作中，我努力完成我所擔(dān)任的每一項(xiàng)工作，竭盡全力把它做到最好，用心去呵護(hù)和教育著我的學(xué)生。我知道，教育是個(gè)艱巨的靈魂和性格塑造工程，那就讓我在這半畝方田里勤耕力作，用自己豐富的知識(shí)，風(fēng)趣的談吐來(lái)征服的心。用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學(xué)生的行為。用自己高尚的師德，真誠(chéng)的師愛(ài)塑造學(xué)生的靈魂，真正負(fù)起“三錢(qián)粉筆，萬(wàn)鈞重?fù)?dān)”的為師之責(zé)，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而熊熊燃燒！

捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。作為教育工作者，從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我們倍感自豪。沒(méi)有鮮花，我們卻擁有滿(mǎn)園的桃李芬芳；沒(méi)有掌聲，我們卻贏得尊重與贊賞；沒(méi)有金錢(qián)，我們卻擁有孩子們心靈的陽(yáng)光！我們播灑著期盼，收獲著成功的喜悅；我們播灑著清貧，收獲著社會(huì)的富強(qiáng)！既然選擇了教育，就要無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)?，我們是光榮的教育工作者！耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們宣誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我們依舊永守心中這盞希望之燈，傾心教育的熱土，同鑄不朽之師魂！最后，讓我們一起再次重溫那首小詩(shī)：我是一個(gè)老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)的生命，在跳動(dòng)的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……

我的演講完畢！

謝謝大家！

第五篇：愛(ài)崗敬業(yè) 傾力奉獻(xiàn) 誓言無(wú)聲

愛(ài)崗敬業(yè) 傾力奉獻(xiàn) 誓言無(wú)聲

各位領(lǐng)導(dǎo)、工友們友們:大家好！

我演講的題目是愛(ài)崗敬業(yè)、傾力奉獻(xiàn)、誓言無(wú)聲

一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，是一個(gè)人賴(lài)以生存和發(fā)展的基本保障，只有愛(ài)崗敬業(yè)的人，才會(huì)在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷鉆研學(xué)習(xí)，一絲不茍，精益求精，才會(huì)為社會(huì)、為企業(yè)作出貢獻(xiàn)。也只有愛(ài)崗敬業(yè)的人，才有可能成為企業(yè)的棟梁之材，希望所在！愛(ài)崗敬業(yè)是一種精神。任何人都有追求榮譽(yù)的天性，都希望最大限度地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。而要把這種意愿變成現(xiàn)實(shí)，靠的是什么？靠的就是在自己平凡崗位上的愛(ài)崗敬業(yè)。愛(ài)崗敬業(yè)更是一種境界。溫家寶總理在《仰望星空》這篇詩(shī)歌中說(shuō)得好：思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。不錯(cuò)，當(dāng)我們將愛(ài)崗敬業(yè)當(dāng)作人生追求的一種境界時(shí)，我們就會(huì)在工作上少一些計(jì)較，多一些奉獻(xiàn)，少一些抱怨，多一些責(zé)任。像我們礦上的管理干部和工友們那樣，他們之所以能夠贏得別人的尊重，實(shí)現(xiàn)本質(zhì)的安全生產(chǎn)，不就是在自己的工作崗位上，數(shù)年如一日默默無(wú)聞的工作嗎？

有了這種境界，我們就會(huì)倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度，把工作做得盡善盡美，從而贏得別人的尊重，取得崗位上的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)敬業(yè)，就是尊重自己從事的職業(yè)，專(zhuān)心致力于自己從事的職業(yè)，就是用一絲不茍的態(tài)度、認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神來(lái)對(duì)待自己的職業(yè)和工作，做到勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守、盡職盡責(zé)。愛(ài)崗敬業(yè)不只是一個(gè)口號(hào)，它更應(yīng)該是一種高尚的理念，一種強(qiáng)勁的精神力量，一種默默的奉獻(xiàn)。

奉獻(xiàn)是和敬業(yè)緊密聯(lián)系在一起的，在經(jīng)濟(jì)大潮迅猛發(fā)展的今天，奉獻(xiàn)也是一種重要的職業(yè)道德，一名從業(yè)人員如果真正做到了奉獻(xiàn)，他就能夠在工作中做到愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)。一名能夠奉獻(xiàn)社會(huì)的人，同時(shí)也是一名道德高尚的人、一明值得尊重和學(xué)習(xí)的人。雷鋒、李素麗、徐振超等等，他們之所以能在自己所從事的行業(yè)中，取得優(yōu)秀的成績(jī)，產(chǎn)生巨大的影響，不都是在他們自己平凡的工作崗位上愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)嗎？他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們只有像他們那樣認(rèn)識(shí)到只有在奉獻(xiàn)社會(huì)的人生追求中，才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的完整統(tǒng)一。

回憶過(guò)去、把握現(xiàn)在、展望未來(lái)，企業(yè)的收獲，凝聚著我們的心血；企業(yè)的歡笑，流滴著我們的深情；企業(yè)的未來(lái)，飽含著我們的期盼。讓我們高舉敬業(yè)奉獻(xiàn)的旗幟，從我做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)做好我們的安全生產(chǎn)工作，努力為何崗煤礦的發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量吧！

采煤二工區(qū)張慶寶