欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      張心怡:關(guān)雎讀后感 (精選合集)

      時(shí)間:2019-05-15 14:58:19下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《張心怡:關(guān)雎讀后感 》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《張心怡:關(guān)雎讀后感 》。

      第一篇:張心怡:關(guān)雎讀后感

      淳樸自然的風(fēng)格復(fù)雜纏綿的情感

      ——關(guān)于《關(guān)雎》

      張心怡

      《關(guān)雎》是《詩(shī)經(jīng)》的第一篇,這首愛(ài)情詩(shī)是當(dāng)之無(wú)愧的三百篇之冠,張心怡:關(guān)雎讀后感。

      這首詩(shī)寫(xiě)了一位癡情“君子”對(duì)一位采荇菜的“淑女”的執(zhí)著追求。用比興手法,引起下文,先言雎鳩的陣陣?guó)Q叫,引起自己對(duì)淑女的愛(ài)慕之心,開(kāi)頭委婉含蓄,奠定了全篇的基調(diào)。全篇以“求”為中心,分為三章,寫(xiě)作者一見(jiàn)鐘情、朝思暮想、想象結(jié)合三部分,一唱三嘆,回環(huán)往復(fù)。作者用疊韻增強(qiáng)了全詩(shī)的和諧感,使人物形象更加鮮明生動(dòng),讀起來(lái)朗朗上口,讀后感《張心怡:關(guān)雎讀后感》?!熬雍缅稀狈从沉四凶拥奶孤首匀?,也使全詩(shī)保留了古代詩(shī)歌淳樸自然的風(fēng)格。

      “參差荇菜,左右流之”一聯(lián),描寫(xiě)了淑女的美麗賢惠,勤勞忙碌的姿態(tài),“流”極寫(xiě)少女順著水流,忽而向左,忽而向右地采摘荇菜的姿態(tài),使之富有動(dòng)感與生機(jī),也暗含了少女難求的意味。“悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)”一句反映了求之不得的煩惱,悠哉一詞的疊用將作者長(zhǎng)夜難眠的相思之苦刻畫(huà)得入木三分……巧妙優(yōu)美的語(yǔ)言反映了復(fù)雜的心境:渴望與失望交錯(cuò),幸福與煎熬并存,一位少年的愛(ài)慕之心就被表現(xiàn)得淋漓盡致。

      《關(guān)雎》就是一篇“思無(wú)邪”的詩(shī)歌,它那淳樸自然的風(fēng)格和復(fù)雜纏綿的情感值得品味。

      第二篇:賀心怡 讀后感

      《邊城》讀后感(片段)

      2012級(jí)12班 賀心怡

      那首牧歌,婉轉(zhuǎn)而憂傷??

      清澈蜿蜒的河水,澄明如練的天空,群山環(huán)抱的民風(fēng)淳樸的山村,慈祥善良的擺渡老人,以及他聰明伶俐的孫女。“一道斜陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅?!笔钦l(shuí)的歌聲繞過(guò)遠(yuǎn)處隱沒(méi)在黃昏中的群嵐,透過(guò)輕紗柔曼的暮靄,氤氳融化了那蒼勁的青松與冷杉的凜冽,嗚咽婉轉(zhuǎn),繚繞在江邊,久久不肯散去??

      翠翠和她的爺爺靠擺渡相依為命,一直長(zhǎng)到了15歲,儼然如活潑的小鳥(niǎo)。明凈的眸子里沒(méi)有悲傷,也看不見(jiàn)憂愁。每天編蚱蜢,擺渡,唱漁歌,吹牧笛。這樣的生活如一潭平靜的湖水,澄明似練,卻沒(méi)有絲毫波紋。直到15歲時(shí)的端午節(jié),她在黯黯的江畔遭遇了她生命中最重要的一個(gè)人,一個(gè)讓她徹夜難眠的人——儺送。

      人生也許會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人的離開(kāi),或一個(gè)人的到來(lái)而劃出了一條界線,從此與他無(wú)關(guān),或與他有關(guān)。并且人生的轉(zhuǎn)折,也許會(huì)從此開(kāi)始??

      “雖兩情相惜,兩情相依,得來(lái)復(fù)失去??”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,便想到儺送的哥哥天保也愛(ài)上了翠翠,要娶她回家,而儺送則被父親要求娶一位富家千金這一情節(jié)。讓人由衷感嘆。再后來(lái)天保為成全弟弟出船送貨不幸身亡,儺送傷心欲絕離家出走,而爺爺也因操勞過(guò)度,懷著遺憾去世了,只剩翠翠獨(dú)自在江畔等待,等待她不知何時(shí)才能回來(lái)的儺送。

      人世間的美好和傷感,在這篇小說(shuō)中體現(xiàn)得淋漓盡致。翠翠與爺爺之間濃于水的親情,天保,儺送兩兄弟的手足情,祖孫二人與村里人的和諧而又質(zhì)樸的關(guān)系,人與自然的和諧統(tǒng)一,淳厚的民俗與民風(fēng),讓人有種身臨其境的感覺(jué)。有些時(shí)候,我們看到繁華,卻看不穿繁華后的冷冽與凄涼;經(jīng)歷了喧嘩,卻沒(méi)有想過(guò)曲終人散后寂寞是否也會(huì)升華。

      或許,是喧天的鑼鼓,熱鬧的節(jié)日吸引了眼球,掩蓋了喜慶祥和背后的凄涼與悲傷。但作者清新雋永的筆調(diào)下的確有絲絲憂傷的情懷。就像這里也有親人的離別與去世,滿懷期待最終未果,還有朦朧,卻又無(wú)法觸摸的愛(ài)情??

      每個(gè)人都可以選擇自己的道路,但長(zhǎng)久以來(lái),生命就像一條河流,激流曲折,卻永遠(yuǎn)也會(huì)不了頭。

      我們總是抓不住一些東西,改變不了一些事物,美麗的背后也有無(wú)法言說(shuō)的蒼涼與寂寥。就像翠翠這樣明媚的孩子,最終也得在江畔孑然一人地獨(dú)自地癡癡盼想。

      第三篇:賀心怡 讀后感 母親

      《母親》讀后感

      2012級(jí)12班賀心怡

      高爾基先生寫(xiě)過(guò)的作品有很多,我最喜歡的就是《母親》。它描寫(xiě)了前蘇聯(lián)時(shí)期工人們?yōu)檎胬恚降?,自由,為過(guò)上美好生活而不斷奮斗的故事場(chǎng)面。小說(shuō)洋溢著正能量,詳細(xì)敘說(shuō)了故事的波折過(guò)程,同時(shí)從這過(guò)程中,又透露出以巴威爾為代表的社會(huì)黨人不屈不撓的精神與堅(jiān)持到底的信念??

      巴威爾偷偷看講述真理的“禁書(shū)”,一些工人的子女和他一起讀書(shū)、討論問(wèn)題、散發(fā)傳單等,干起革命事業(yè)。母親起先擔(dān)憂自己的兒子,慢慢的,她喜歡并欽佩這些年輕的革命者們,自己也受到了教育,參加了革命工作。隨著革命事業(yè)的不斷壯大,沙皇反動(dòng)政府開(kāi)始迫害革命者。但以巴威爾為首的組織卻冒著生命危險(xiǎn)宣傳革命思想。兩種勢(shì)力形成鮮明對(duì)比。工農(nóng)運(yùn)動(dòng)越來(lái)越浩大,群眾的反響越來(lái)越強(qiáng)烈,母親的思想覺(jué)悟也逐漸升高,她將整個(gè)心靈獻(xiàn)給了屬于人民自己的革命事業(yè)。

      此小說(shuō)中,巴威爾這一群青年將自己的青春獻(xiàn)給了壯麗的革命事業(yè)。他們不顧個(gè)人安危,為無(wú)數(shù)平民的利益到處演說(shuō)、散發(fā)傳單,用宣傳真理去喚醒人們沉睡的心靈,使人民從以沙皇反動(dòng)政府為主的壓迫大眾的機(jī)構(gòu)中解脫出來(lái)。他們追求真理、熱愛(ài)和平,所以他們要奮斗,要用行動(dòng)去打倒一切不平等的現(xiàn)象,去捍衛(wèi)群眾的利益,去創(chuàng)造社會(huì)主義的社會(huì),去實(shí)現(xiàn)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的和平夢(mèng)想。他們用崇高的理想和真誠(chéng)的呼吁感染人們,讓一些還未自拔的人們清醒起來(lái),和他們一起奮斗,推翻政府。他們何嘗不知道所做的一切,一切美好的計(jì)劃與夢(mèng)想,都有可能被打破,但他們的毅力有精神支撐著那不屈的靈魂,心里好像在喊:“一定要堅(jiān)持下去,傳播真理前進(jìn)!”

      母親從前是一位柔弱、溫順、憂郁的傳統(tǒng)工人區(qū)婦女,因受兒子的感染,變成了一個(gè)有著深刻見(jiàn)地、滿腔熱情、勇敢無(wú)畏的新時(shí)代革命工作者。她不辭辛勞地長(zhǎng)途跋涉送報(bào)紙、傳單,不顧警察的殘酷毒打向群眾宣傳革命真理;她和青年們一起帶頭示威游行,高高舉起代表正義、真理、自由的旗幟,向世界宣告著革命者強(qiáng)有力的信仰;她忍受著兒子被捕、骨肉離別的痛苦,在一個(gè)個(gè)革命者接連入獄后,仍堅(jiān)持著實(shí)現(xiàn)自己的宿愿。這就是她,一位作者筆下偉大的母親??

      從文學(xué)技巧的角度看,《母親》以一個(gè)母親的改變?yōu)槊}絡(luò)描寫(xiě)振奮人心的革命。這使得小說(shuō)更貼近讀者,使讀者感受更真實(shí)深刻。它使小說(shuō)情節(jié)更引人入勝,并使革命顯得更人性化。

      這部小說(shuō)全部看完后,回憶起它,總覺(jué)得身邊被一種執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)的信念所縈繞。到處是書(shū)香氣,到處是真理魂。我的心不由自主地,被書(shū)中的人物帶動(dòng),被人物特點(diǎn)及精神感動(dòng)??

      第四篇:賀心怡 讀后感

      《邊城》讀后感(片段)

      2012級(jí)12班賀心怡

      在著名作家沈從文寫(xiě)的《邊城》第一章中,描述了一個(gè)“茶峒”小山村里,管理渡船的一個(gè)老人、一個(gè)姑娘、一條黃狗之間發(fā)生的故事。文中大多是記敘,沒(méi)有什么抒情,只是平平淡淡的文字,但卻使我們從字里行間能感覺(jué)出田園水鄉(xiāng)的趣味和老船夫?qū)Υ浯渖顡吹膼?ài),也表現(xiàn)了翠翠的善良、懂事。

      翠翠雖沒(méi)有父母,但她的善良、淳樸、無(wú)憂無(wú)慮的性格使每個(gè)人難以忘懷。老船夫是一位負(fù)責(zé)任的船夫,無(wú)論天氣怎樣,他都坐在船頭等渡船的人。不是非常重點(diǎn)描寫(xiě)的黃狗在此文中有著點(diǎn)綴的作用,同樣不能缺少。

      在《邊城》中,有一部分主要描述了小城的熱鬧景象。雖然這里好像遠(yuǎn)離了都市的繁華,但依然可以用已有的純樸氣息,創(chuàng)造出燈紅酒綠的斑斕場(chǎng)面。但是,在濃郁的場(chǎng)景描寫(xiě)中,卻沒(méi)有偏離人物的塑造。其中的掌水碼頭順順,有四條船、一個(gè)妻子、兩個(gè)兒子。他大方灑脫、慷慨而又能濟(jì)人之急,理解失意人的心情。他不能像有的商人一樣發(fā)不義之財(cái),而是公正無(wú)私通過(guò)自己的努力賺錢(qián)??作者只是在其中夾雜了一些景物描寫(xiě)就把人物的主要特點(diǎn)描繪得生動(dòng)逼真,樸素而不失典雅,透露出作者對(duì)這一切平淡的不能再平淡的風(fēng)景的熱愛(ài)之情,這為我們提供了非常好的寫(xiě)作思路和方法。

      作品語(yǔ)言也是獨(dú)具匠心,極有個(gè)性化。如祖父笑嘻嘻地說(shuō):“嗨嗨,你這個(gè)嘍啰!要你到我家喝一杯也不成,還怕酒里有毒,把你這個(gè)真命天子毒死!”“翠翠,你長(zhǎng)大了!二老說(shuō)你在河邊大魚(yú)會(huì)吃你,我們這里河中的魚(yú),現(xiàn)在可吞下你了?!边@些語(yǔ)言都反映出祖父等無(wú)數(shù)樸素的人特有的風(fēng)趣,讓我們的心情也渲染上一絲快樂(lè)。再如“翠翠正為兩只船迷著,祖父的話毫不思索就答應(yīng)了?!币痪洌闯龃浯涞娜朊猿潭?,也讓我們回憶起從前家鄉(xiāng)類(lèi)似可以讓我們?nèi)朊缘倪@種活動(dòng),曾是我們眼中不一般的風(fēng)景。

      作品在給我們展現(xiàn)民俗風(fēng)情的同時(shí),也給我們深刻的人生思考。如作者用“船上”比擬鄉(xiāng)間,用“岸上”比擬城市,同時(shí)通過(guò)“向老婦人賣(mài)梨”引發(fā)讀者思考:為什么鄉(xiāng)間與城市人頭腦不一樣呢?鄉(xiāng)下人賣(mài)東西坦率、正直、剛正不阿、為人不計(jì)較,而城市的商家卻有的貪圖小利,把救濟(jì)窮人的家作為私有家業(yè)。作者用“誠(chéng)實(shí)”二字詮釋了鄉(xiāng)下人,而這兩個(gè)字正是每個(gè)人必不可少的,這透露出作者對(duì)鄉(xiāng)下人的敬佩和希望城里人善良的愿望。

      總之,無(wú)論寫(xiě)作內(nèi)容,還是寫(xiě)作技巧,《邊城》都值得每個(gè)人去鑒賞、思考。

      第五篇:詩(shī)經(jīng)關(guān)雎讀后感

      導(dǎo)語(yǔ):柔和的夕陽(yáng)落幕了一段千年的唯美。我在河岸這頭,品嘗著苦澀的哀怨,感覺(jué)不到你的味道。以下是小編為大家整理的詩(shī)經(jīng)關(guān)雎讀后感范文,歡迎大家閱讀與借鑒!

      詩(shī)經(jīng)關(guān)雎讀后感范文(1)

      《關(guān)雎》是《詩(shī)經(jīng)》的第一篇,這首愛(ài)情詩(shī)是當(dāng)之無(wú)愧的三百篇之冠,張心怡:關(guān)雎讀后感。

      這首詩(shī)寫(xiě)了一位癡情“君子”對(duì)一位采荇菜的“淑女”的執(zhí)著追求。用比興手法,引起下文,先言雎鳩的陣陣?guó)Q叫,引起自己對(duì)淑女的愛(ài)慕之心,開(kāi)頭委婉含蓄,奠定了全篇的基調(diào)。全篇以“求”為中心,分為三章,寫(xiě)作者一見(jiàn)鐘情、朝思暮想、想象結(jié)合三部分,一唱三嘆,回環(huán)往復(fù)。作者用疊韻增強(qiáng)了全詩(shī)的和諧感,使人物形象更加鮮明生動(dòng),讀起來(lái)朗朗上口,讀后感《張心怡:關(guān)雎讀后感》。“君子好逑”反映了男子的坦率自然,也使全詩(shī)保留了古代詩(shī)歌淳樸自然的風(fēng)格。

      “參差荇菜,左右流之”一聯(lián),描寫(xiě)了淑女的美麗賢惠,勤勞忙碌的姿態(tài),“流”極寫(xiě)少女順著水流,忽而向左,忽而向右地采摘荇菜的姿態(tài),使之富有動(dòng)感與生機(jī),也暗含了少女難求的意味?!坝圃沼圃?,輾轉(zhuǎn)反側(cè)”一句反映了求之不得的煩惱,悠哉一詞的疊用將作者長(zhǎng)夜難眠的相思之苦刻畫(huà)得入木三分……巧妙優(yōu)美的語(yǔ)言反映了復(fù)雜的心境:渴望與失望交錯(cuò),幸福與煎熬并存,一位少年的愛(ài)慕之心就被表現(xiàn)得淋漓盡致。

      《關(guān)雎》就是一篇“思無(wú)邪”的詩(shī)歌,它那淳樸自然的風(fēng)格和復(fù)雜纏綿的情感值得品味。

      詩(shī)經(jīng)關(guān)雎讀后感范文(2)

      你在河岸那頭,好似決絕的回望,笑回我的多情。

      陳年的杜康啊,解不了三千年的憂,卻醞釀了三千年的期待,純而烈,心里的話帶著酒香,醉不了你的芳心,愛(ài)的呢喃是那么的甜蜜哦。入腹三千杯,湮滅幾世愁,卻只是換回了你的一個(gè)字。

      三千年的寤寐求之,三千年的輾轉(zhuǎn)反側(cè),琴瑟未調(diào),鐘鼓未敲,冷了千年明月,成萬(wàn)世滄桑,也許,某一天,突然想再聽(tīng)一聽(tīng)那歡快的曲子,愛(ài)情的旋律呵,有了一種感動(dòng),如潮起,飛涌于天際,漫舞于山崖,有一種刻鏤心肺的感動(dòng)源自亙古的記憶。

      塵封了吧,追求了三千年,我是你溫柔勸退的潮,不斷地清洗著別人走過(guò)的成雙成對(duì)的幸福,卻使我更加堅(jiān)定了三千年的信念,讓我一次一次的在你的面前大聲宣誓??菔癄€的永恒,更讓我逾越了三千年的黑暗津渡,然而,還是換不回你的兩個(gè)字。

      蔚海藍(lán)天,潮起潮落,浩渺蒼穹,物換星移,唯一不變的是雋永的情懷。

      那斑駁的倩影,是天空對(duì)大地的承諾,“山無(wú)陵,江水為竭,冬雷陣陣,夏雨雪,天地合,乃敢與君絕”是我對(duì)你的承諾。發(fā)乎情而止乎禮,但我仍有“萬(wàn)千軍馬吾往”的膽識(shí),卻從時(shí)間的風(fēng)里搔首踟躕,揣測(cè)著你的芳心為誰(shuí)開(kāi)放,情意徘徊的我,有太多不切實(shí)際的夢(mèng)幻,我樂(lè)意想象,當(dāng)雍容高貴的你出閣時(shí),我喂好迎親的白馬,踏過(guò)萬(wàn)花叢,做那最幸福的新郎。

      下載張心怡:關(guān)雎讀后感 (精選合集)word格式文檔
      下載張心怡:關(guān)雎讀后感 (精選合集).doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請(qǐng)勿使用迅雷等下載。
      點(diǎn)此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        張心怡同學(xué)事跡簡(jiǎn)介(合集5篇)

        張心怡同學(xué)事跡簡(jiǎn)介------ 五年級(jí)二班張心怡,女,濱州實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí)二班學(xué)生,中隊(duì)長(zhǎng)、文娛委員、語(yǔ)文課代表、校執(zhí)勤員。該學(xué)生積極上進(jìn),品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝,是一名學(xué)習(xí)突出、全......

        《小橘燈》讀后感鞠心怡

        《小橘燈》讀后感 六年級(jí)三班 鞠心怡 寒假里,我認(rèn)真閱讀了冰心奶奶寫(xiě)的《小橘燈》,冰心奶奶是20世紀(jì)中國(guó)的一位杰出的女作家,她一生創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀作品,《小橘燈》是她的代表作......

        顧心怡《元宵節(jié)》

        元宵節(jié) 姓名:顧心怡年級(jí):沙河小學(xué)六(1)指導(dǎo)老師:?jiǎn)沃ゲ?聯(lián)系電話:***通訊地址:江蘇省贛榆縣沙河小學(xué)“正月十五鬧元宵,紅紅火火過(guò)大年”。一年一度的元宵節(jié)來(lái)臨啦??醇壹?.....

        王心怡自我介紹

        自我介紹 王心怡 老師您好!我叫王心怡,就讀于浦江縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。也許您不認(rèn)識(shí)我,但我,非常想到你們的校園——仙外就讀。 我是一個(gè)優(yōu)秀的女孩。年年都被評(píng)為“三好學(xué)生”,上課會(huì)積......

        陸心怡作文

        永恒的信念 八(1)班 陸心怡 未來(lái)中國(guó),是一群正知、正念、正能量人的天下。真正的危機(jī),不是金融危機(jī),而是道德與信仰的危機(jī)。誰(shuí)的福報(bào)越多,誰(shuí)的能量越大,與智者為伍,與善者同行,心懷蒼......

        《關(guān)雎》教案設(shè)計(jì)

        《關(guān)雎》教案設(shè)計(jì) [教學(xué)目標(biāo)] 知識(shí)與能力: 、積累“窈窕、流、采、芼、友”等文言詞語(yǔ),疏通詩(shī)歌大意。 2、反復(fù)朗讀,直至成誦。 過(guò)程與方法: 、訓(xùn)練文言文閱讀的能力。 情感態(tài)度......

        關(guān)雎賞析

        關(guān)雎賞析 關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。 參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。 參......

        關(guān)雎說(shuō)課稿

        關(guān)雎說(shuō)課稿 一、內(nèi)容:今天我講的是《關(guān)雎》。這是本單元誦讀欣賞的內(nèi)容,而《詩(shī)經(jīng)關(guān)雎和蒹葭》是最能代表我國(guó)詩(shī)歌源頭的內(nèi)容。其教學(xué)目標(biāo)是了解詩(shī)歌起源,《詩(shī)經(jīng)》在我國(guó)文學(xué)史......