第一篇：有安全，一切才有可能 教師代表演講

??新學(xué)年 新目標(biāo) 新追求(國旗下講話)??國旗下講話之－－教師節(jié)獻(xiàn)詞??積極進(jìn)取，追求卓越(第三周國旗下講話)??勿忘九一八 國旗下講話??學(xué)會(huì)感恩 國旗下講話（第十四周）??鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)新學(xué)期升旗儀式講話稿 文 章來源免費(fèi) 教育 w ww.Edu wg.Co m文稿網(wǎng)

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)，大家好：

今天我演講的題目是《有安全，一切才有可能》。

何謂安全？無危則安，無損則全。安全是健康和生命；安全是快樂和幸福。安全，賦予我們強(qiáng)健的體魄和靈魂，讓我們有了實(shí)現(xiàn)理想的能力；安全，成就了每一個(gè)家庭的完整和圓滿,為我們帶來無限的溫暖；安全，創(chuàng)造了實(shí)施一切的可能和基礎(chǔ)，給予我們生活的激情和希望。如果沒有安全，個(gè)人就不能成長(zhǎng)，家庭就沒有歡樂，國家就失去穩(wěn)定。因此，有安全，一切才有可能。

安全，不是表面上的風(fēng)平浪靜，不是大體上的萬事和諧。溫家寶總理曾說過：“中國有13億人口，不管多么小的問題，只要乘以13億，那就成為很大的問題?！睂?duì)于有著幾千人的學(xué)校大家庭來說，又何嘗不是如此呢？

因此，在安全問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行。必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全。

首先，飲食安全，懂得食品衛(wèi)生常識(shí)，自覺防止食物中毒，識(shí)別污染、變質(zhì)等食品，注意個(gè)人衛(wèi)生，保證人身安全。

教室安全，不要用手觸摸電線、燈管和插座，發(fā)現(xiàn)電器損壞后及時(shí)向老師報(bào)告；上下樓梯要靠右慢行，不將手搭在他人肩上，嚴(yán)禁在樓梯、走廊、陽臺(tái)上追跑打鬧；

集體活動(dòng)和課外活動(dòng)安全，做好充分的準(zhǔn)備工作，避免碰撞而受傷，遵守紀(jì)律，服從管理等等。

其次，安全不只是身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害，即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，如果他沉溺于消遣書刊、網(wǎng)絡(luò)游戲，上課心不在焉時(shí)時(shí)走神；如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨等等，這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。有了這樣不安全的思想，要想讀好書，那是很難的。這樣下去只能成為沒完沒了地吸取消化父母血汗的機(jī)器，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)人物。因此，必須掃清一切不安全的思想，以最純粹的狀態(tài)投身到學(xué)習(xí)中來，專一地，單純地，堅(jiān)決地，幾近固執(zhí)而又飽含信仰和希冀地，心無旁騖及至與世隔絕地，為了自己認(rèn)定的目標(biāo)而奮斗。如果你做到了，那么，成功必將把你擁抱。

同學(xué)們，我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系中，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每個(gè)人的現(xiàn)在都與未來相連，每個(gè)人的自身都與家庭相連，每個(gè)人的榮辱都與整體相連。生活中沒有偶然的“事故”，只有可預(yù)防的傷害。只要我們平時(shí)多一份細(xì)心，多一份警覺，多一些安全意識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)生活中的安全隱患，我們的生活就能多一份可能，多一份美好。

我的演講完畢，謝謝大家！

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第二篇：一切皆有可能 教師代表演講

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各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《一切皆有可能》

我們剛告別了炎熱的夏季，涼爽宜人的秋天已匆匆走來。時(shí)維九月，序?qū)偃?，大地流金，鳥雀呼晴，在這秋高氣爽、丹桂飄香的季節(jié)里，高中最后一年已開始了。

當(dāng)我們回頭思索這12年寒窗苦讀的歷程時(shí)，倍感到日月如梭，時(shí)光如飛。轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)缫堰M(jìn)入了高三，面對(duì)明年的高考：同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎？你有足夠的信心嗎?你有足夠的實(shí)力嗎？你想過如何度過這彌足珍貴而又非常短暫的一年呢？

255天，需要我們更加堅(jiān)定目標(biāo)，信心百倍！信心是動(dòng)力的源泉，信心是成功的支柱。自開學(xué)以來，同學(xué)們學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)習(xí)熱情高漲，備考意識(shí)強(qiáng)烈，這是我們?nèi)〉脛倮男酆竦木駰l件；經(jīng)過255天的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，我們有能力實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，有能力打贏這一仗；我們沒有理由不成功！這255天，努力與否會(huì)有天壤之別。對(duì)于放棄與脆弱者它就是一場(chǎng)災(zāi)難，對(duì)于勤奮與勇敢者，它就是一次飛躍。沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山，超越自己，你就能從平庸走向成功。相信自己的能力，才能展現(xiàn)自我，很多時(shí)候，制約我們前進(jìn)步伐的就是優(yōu)柔寡斷，缺少一份灑脫；阻礙我們到達(dá)中點(diǎn)的就是妄自菲薄，缺少一點(diǎn)信心。要堅(jiān)信，沒有什么可以磨滅我們向往成功的信念，沒有什么可以阻擋我們邁向成功的步伐，沒有什么可以動(dòng)搖我們走向成功的意志。所以，我們沒有理由懷疑自己，我們沒有借口動(dòng)搖目標(biāo)，堅(jiān)定才能明確方向，信心才能產(chǎn)生力量，讓我們?nèi)w師生拿出百倍的信心，眾志成城，向著目標(biāo)全力沖刺！

255天，需要我們拿出堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)持到底！255天的沖刺，誰也不會(huì)輕松度過，奔向成功的道路從來不會(huì)平坦，我們會(huì)遇到知識(shí)的漏洞、難解的題目；我們會(huì)感受多面的壓力、許多的煩躁；但是，在寒冷的冬天也會(huì)走過，在艱難的日子也會(huì)熬過！這點(diǎn)困難算什么？我們有堅(jiān)強(qiáng)意志，我們有頑強(qiáng)的毅力！那些不思進(jìn)取、懶惰浮躁、怕苦畏難、猶豫不決、甚至想放棄的同學(xué)，請(qǐng)你記?。悍艞壷荒馨褭C(jī)會(huì)拱手相讓，懦弱不能贏得對(duì)手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡！

成功的人分三種，一是一路領(lǐng)先，志在必得的，這樣的同學(xué)身上有一股霸氣；二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學(xué)身上有一種志氣；三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣。面對(duì)失敗，也有三種，第一種是逃避失敗，不敢面對(duì)，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗打垮的人；第二種是不屑于失敗，無所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復(fù)失敗；第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來，并采取積極的行動(dòng)，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗靼?，生命遭受痛苦的時(shí)刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)刻。面對(duì)成功與失敗，我們的選擇應(yīng)該是什么！請(qǐng)全體同學(xué)記住，無論我們還要遇到多少困難，千萬不要放棄，堅(jiān)持到底才能勝利！不管最終的結(jié)局到底怎樣，我們淚水流過，汗水灑過，我們無愧無憾；我們拼搏過，奮斗過，我們無怨無悔！我們可以大聲的對(duì)自己說：“我們無愧父母！無悔青春！無憾高三！”

255天，需要我們穩(wěn)扎穩(wěn)打，拿出百分之百的效率！能否穩(wěn)扎穩(wěn)打、扎實(shí)高效將直接決定我們每一個(gè)人的成敗。在這里我提醒同學(xué)們注意以下幾點(diǎn)：一要始終保持樂觀向上的心態(tài)，平和自信，奮發(fā)進(jìn)取，戒浮戒躁，全身心投入。二是必須進(jìn)一步高度重視每一次模擬考試，強(qiáng)化自己的答題能力，狠抓細(xì)節(jié)的規(guī)范，落實(shí)練后的反思領(lǐng)悟；三是堅(jiān)決落實(shí)知識(shí)與題目的回扣，動(dòng)手動(dòng)腦去落實(shí)高考每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，去做每一個(gè)典型題，嚴(yán)防眼高手低，嚴(yán)防浮而不實(shí)。四要堅(jiān)決聽從各科老師的安排，落實(shí)各科老師要求，加強(qiáng)交流。五要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，沒有高質(zhì)量的休息，就沒有高效率的學(xué)習(xí)。我們需要做到這幾點(diǎn)，因?yàn)?55天的每一分每一秒都容不得半點(diǎn)浪費(fèi)，都需要充實(shí)和高效！

同學(xué)們，高三是一種挑戰(zhàn)，但更是一種機(jī)遇；高三是一種考驗(yàn)，但更是一種希望！希望全體同學(xué)變壓力為動(dòng)力，變決心為信心，變誓詞為行動(dòng)；讓我們?nèi)w師生肩并肩，拿出最好的狀態(tài)，拿出最好的行動(dòng)，拿出最好的成績(jī)，向母校60周年獻(xiàn)禮。我堅(jiān)信，只要我們眾志成城，吃苦奮進(jìn)，成功就一定屬于我們！

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我的演講完畢，謝謝大家！

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第三篇：大學(xué)勵(lì)志演講：有夢(mèng)才有希望

親愛的老師、同學(xué)們、你們好!

我是05幼師班畢業(yè)生，我叫蘇強(qiáng)。是05幼師班唯一的男生，也是目前大通縣歷屆幼師班唯一堅(jiān)持下來的男生。經(jīng)過三年多的歷煉，現(xiàn)在的我，已成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的男幼師，我不僅受到了學(xué)校的重視，也深受家長(zhǎng)和孩子們的喜愛，是孩子們心中的“蘇爸爸”，家長(zhǎng)眼中的“孩子王”。所以，我越來越熱愛我選擇的幼教事業(yè)，我無悔我青春的選擇，我為我選擇的事業(yè)倍感驕傲!在這里，我想給我的學(xué)弟學(xué)妹們說：有夢(mèng)想，才有希望，有希望，才有未來!有夢(mèng)想，一定要堅(jiān)持!因?yàn)椋瑘?jiān)持才會(huì)成功。

今天，很感謝母校讓我能以優(yōu)秀畢業(yè)生的身份來和大家交流，這讓我感到無比的榮幸和快樂!三年前，我也曾是你們當(dāng)中的一份子，曾經(jīng)的校園生活，曾經(jīng)的歡笑悲傷，似乎都?xì)v歷在目，做為一名男生，選擇幼師專業(yè)，曾遭到了質(zhì)疑，也受到了反對(duì)，雖然也動(dòng)搖過，也彷徨過，但我的夢(mèng)想是做一名最好的男幼兒教師，所以，為了一段無法釋懷的幼教情結(jié),我承受了非議，為我的夢(mèng)想堅(jiān)持下來了。堅(jiān)持!這個(gè)信念永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)!

有夢(mèng)想，必須去實(shí)現(xiàn)，必須付出比別人更多的汗水和努力，所以，在大通職校，我每天穿梭于教室、琴房、舞蹈室、宿舍、食堂之間，每天努力學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，苦練琴法，美術(shù)、還有我最熱愛的舞蹈。積蓄著學(xué)為人師的資本，曾經(jīng)的我，在母校得到了老師們的喜愛，也獲得過多項(xiàng)的榮譽(yù)，那時(shí)的各種活動(dòng)，如“作文比賽”“演講比賽””美工展示””運(yùn)動(dòng)會(huì)”中,我曾是那么活躍,那時(shí)的我，如同孩子,簡(jiǎn)單而快樂!單調(diào)的學(xué)習(xí)生活，每天時(shí)間很緊張，除了完成課堂作業(yè)以外還有很多忙不完的各項(xiàng)活動(dòng)~~~也曾沮喪過，也曾退縮過，但每當(dāng)感覺快要堅(jiān)持不了的時(shí)候，總能得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的鼓勵(lì)，讓我順利地完成了學(xué)業(yè)!在這里，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)幫助和關(guān)心過我的領(lǐng)導(dǎo)、老師表示深深的感謝。

我想說的是，如果再給我一次重返校園的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)生活和工作中所需要的文化知識(shí)和社會(huì)常識(shí)，而可惜一切都無法重來，只能在工作和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的實(shí)踐中去充實(shí)。

那個(gè)曾經(jīng)不為今后做打算的孩子，那個(gè)年少輕狂而固執(zhí)堅(jiān)強(qiáng)的蘇強(qiáng)，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，成熟了，現(xiàn)在已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)普通而不平凡的學(xué)前教育工作者，正如我們愛之虹有一句教師格言：“平凡的人做不平凡的事”，我在用我的專業(yè)知識(shí)和青春夢(mèng)想，改變著越來越多的人對(duì)幼教工作的偏見，讓越來越多的人尊重我們的職業(yè)。未來的幼教事業(yè)需要更有才華和能力的青年人去實(shí)踐.所以，希望你們，用充分的時(shí)間去努力學(xué)習(xí)一切可以用得著的知識(shí)，做一個(gè)知識(shí)型，實(shí)踐型，專業(yè)型，甚至專家型的幼教事業(yè)工作者。

幾年前到現(xiàn)在，幼教事業(yè)在我們身邊發(fā)生著翻天覆地的變化，首先，我感受到了現(xiàn)在的大通職校的學(xué)習(xí)生生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化;其次，就大通的幼教事業(yè)而言，也經(jīng)歷著從量到質(zhì)的飛躍，據(jù)我的了解，大通的民辦幼兒園從當(dāng)初的十幾所發(fā)展到現(xiàn)在的上百所，從辦園層次上，從當(dāng)初的托兒所水平到現(xiàn)在已有幾所規(guī)?；奶厣變簣@;更重要的是，當(dāng)前，國家和地方越來越重視學(xué)前教育，無論是公辦幼兒園還是民辦幼兒園，都在努力改善辦學(xué)環(huán)境，提高辦學(xué)水平，提高幼師的社會(huì)地位和待遇，使我們擁有更廣泛的職業(yè)前景.所以，你們應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校和老師的培養(yǎng)，堅(jiān)持自己的選擇和信念，相信幼教事業(yè)一定會(huì)給我們一個(gè)發(fā)揮自己特長(zhǎng)，展現(xiàn)自我能力，實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想的舞臺(tái).說，幼教事業(yè)的春天來了，讓我們?cè)谄诖幸黄饒?jiān)持下去吧!

想起三年前的我，以出眾的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績(jī)，懷著作為男幼兒教師的憧憬與不安，來到了“愛之虹雙語幼兒園”。那自豪無以言表，當(dāng)時(shí)我開心極了!因?yàn)槲叶嗄甑膲?mèng)想將會(huì)從這里一一實(shí)現(xiàn)!那時(shí)的我是一個(gè)充滿孩子氣和膽怯的大男孩，嚴(yán)格的園長(zhǎng)并沒有因?yàn)槲沂悄薪處煻疹櫸?，讓我從小班帶起，那時(shí)的我，開始分析孩子們的哭鬧，開始學(xué)會(huì)照顧孩子的生活，開始教會(huì)孩子做人做事和生活常識(shí)，在三年的教學(xué)生涯中，讓我體會(huì)到了做幼師的酸甜苦辣，更讓我感受到了做幼師的成就感和幸福感，讓我從沒有經(jīng)驗(yàn)開始，在懵懵懂懂的摸索中成長(zhǎng)，同時(shí)給我很多的鼓勵(lì)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我在伴隨孩子們成長(zhǎng)的過程中，從一個(gè)青澀的大男孩，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的男幼兒教師!

在學(xué)校缺乏實(shí)踐和挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.所以，XX年7月我被派去西安學(xué)習(xí)“陽光體智能課程”，獲得”陽光體智能教師資格證”;同年8月去北京參加“全國蒙臺(tái)梭利教師培訓(xùn)”并取得了蒙臺(tái)梭利教師資格證書。在XX年“全縣民辦幼兒教師技能大賽”中榮獲全縣第二名，在幼兒園第一屆《讓愛在幼教事業(yè)中閃光》教師演講比賽中，榮獲三等獎(jiǎng)。XX年在“全國健美操教練資格培訓(xùn)”中獲得教練資格證書，帶領(lǐng)我園教師及幼兒健美操隊(duì)參加” 全國健美操大賽青海選拔賽”，取得優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)榮獲青海省第xx屆運(yùn)動(dòng)會(huì)道德風(fēng)尚獎(jiǎng);在我縣的教師節(jié)表彰大會(huì)的演出中，XX我參與排練并主演的舞蹈： 《把愛傳出去》，榮獲全縣三等獎(jiǎng)，XX年排練并主演的舞蹈《雪域踢踏》榮獲全縣二等獎(jiǎng);同年在園內(nèi)的優(yōu)秀教師評(píng)選活動(dòng)中榮獲“教學(xué)能手”、“優(yōu)秀班主任”和“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào);XX年被大通職校評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào);在今年4月我園第一屆“舞動(dòng)青春，我形我秀”教師模特大賽中榮獲第一名，在愛之虹給我提供的發(fā)展平臺(tái)上，我得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步，取得了很多的榮譽(yù)，為我的人生奠定了良好的基礎(chǔ)。

現(xiàn)在的我，開始第二輪蒙臺(tái)梭利班小班班主任和小班年級(jí)組組長(zhǎng)，同時(shí)擔(dān)任我園文藝部舞蹈老師，不僅練就了豐富的帶班經(jīng)驗(yàn)，還掌握了一定的理論知識(shí)，我還在業(yè)余時(shí)間發(fā)展了自己的舞蹈特長(zhǎng)，舞蹈表演的技巧和水平，現(xiàn)在的我不僅能上新幼教理念的各科幼兒課程和勝任班主任管理工作，還能游刃有余地主持家長(zhǎng)開放日和家長(zhǎng)會(huì)。廣東碧桂園ib國際幼兒園的張軍園長(zhǎng)對(duì)我說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”他也曾因?yàn)槲覍?duì)孩子的熱愛動(dòng)容。一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信的我就這樣和孩子們?cè)谝黄鹂鞓返纳钪?，是孩子感染了? 我愛所有的孩子，他們的哭笑聲是促進(jìn)我成長(zhǎng)的開始,他們的錯(cuò)誤是促使我進(jìn)步的力量，在愛之虹，我堅(jiān)持著園長(zhǎng)提出的辦園思想，“用愛創(chuàng)造和諧，用愛實(shí)踐教育”。在愛之虹，我學(xué)會(huì)了如何做一名合格的幼兒教師，而且有了更高更遠(yuǎn)的教育夢(mèng)想，我不僅要做一名受人歡迎的精英男教師，更要做一名更專業(yè)的專家型教師和幼教管理人才。

我相信有付出就一定有收獲。為此我不斷地去學(xué)習(xí)新的教育理論并嘗試和接受新的挑戰(zhàn)!所以我現(xiàn)在用所有的休息時(shí)間學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)，和更深層次的教育理論，而且堅(jiān)持學(xué)習(xí)舞蹈、拉丁等，并參加各種競(jìng)賽和比賽，在不斷的挑戰(zhàn)中提升自我。

因?yàn)樽约旱膱?jiān)持和努力，還有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持與栽培，才成就了我的今天，我會(huì)一直努力走下去，直到實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。希望學(xué)弟學(xué)妹們認(rèn)識(shí)到，做好幼教事業(yè)是我們這一代人的責(zé)任和義務(wù)，我們要忠誠于自己的選擇，尊重我們熱愛的職業(yè)。你們現(xiàn)在要有一個(gè)良好的心態(tài)去面對(duì)一切困難，拿出你的信心，和百倍的努力，用自信和堅(jiān)持為自己奠定人生目標(biāo)，并為此奮斗，相信你們會(huì)成功!有夢(mèng)——才有希望，夢(mèng)想離你不遠(yuǎn)，成功就在彷徨之間，讓我們好好把握。

同學(xué)們，為我們的青春夢(mèng)想加油吧!加油！!

第四篇：有一流的教師才有一流的教育

國家教育體制改革試點(diǎn)重點(diǎn)任務(wù)

（九）----有一流的教師才有一流的教育

教育大計(jì)，教師為本。有一流的教師，才有一流的教育，才能建成一流的國家。建立健全教師管理制度，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，成為教育改革發(fā)展的必然選擇。

進(jìn)入21世紀(jì)，教師教育標(biāo)準(zhǔn)化、教師發(fā)展專業(yè)化、教師資格制度化，成為世界各國教師發(fā)展的共同趨勢(shì)。發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家相繼通過修訂法律、制定規(guī)劃、實(shí)施項(xiàng)目和加強(qiáng)培訓(xùn)等政策措施，提升本國教師的整體素質(zhì)和教學(xué)水平，以期通過提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，提升國家教育核心競(jìng)爭(zhēng)力。

我國目前有1600萬名教育工作者，其中各級(jí)各類學(xué)校專任教師有1390多萬名。他們培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才，為我國教育事業(yè)和現(xiàn)代化建設(shè)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。同時(shí)應(yīng)當(dāng)看到，教師隊(duì)伍建設(shè)面臨新的挑戰(zhàn)和新的任務(wù)，如：教師隊(duì)伍素質(zhì)亟待提高，教師職業(yè)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)引起社會(huì)關(guān)注，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)矛盾突出，城鄉(xiāng)教師資源配置不均衡，“雙師型”教師培養(yǎng)面臨困難，中小學(xué)特別是農(nóng)村教師職業(yè)仍缺乏足夠的吸引力，教師管理機(jī)制有待完善，人事制度改革有待進(jìn)一步優(yōu)化。

教育規(guī)劃綱要將加強(qiáng)師德建設(shè)和提高教師業(yè)務(wù)水平擺在突出位置。加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任(聘用)和評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容。教育規(guī)劃綱要明確提出：以農(nóng)村教師為重點(diǎn)，提高中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì);以“雙師型”教師為重點(diǎn)，加強(qiáng)職業(yè)院校教師隊(duì)伍建設(shè);以中青年教師和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)為重點(diǎn)，建設(shè)高素質(zhì)的高校教師隊(duì)伍。

增強(qiáng)教師職業(yè)吸引力，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。綱要提出，提高教師地位待遇，吸引優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教、終身從教。要對(duì)長(zhǎng)期在農(nóng)村基層和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的教師，在工資、職務(wù)(職稱)等方面實(shí)行傾斜政策。此次改革試點(diǎn)地方制定優(yōu)秀教師到農(nóng)村地區(qū)從教的具體辦法，探索建立農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展支持服務(wù)體系。

重視教師管理制度建設(shè)，是教育規(guī)劃綱要的戰(zhàn)略重點(diǎn)和政策亮點(diǎn)。要完善并嚴(yán)格實(shí)施教師準(zhǔn)入制度，逐步實(shí)行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)編制標(biāo)準(zhǔn)，建立統(tǒng)一的中小學(xué)教師職務(wù)(職稱)系列，完善教師退出機(jī)制。積極探索推行中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)制，制定校長(zhǎng)任職資格標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)校長(zhǎng)專業(yè)化，提高校長(zhǎng)管理水平。

教師是教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的第一資源,是推動(dòng)教育事業(yè)改革發(fā)展的最重要的力量。我們要不斷提高教師地位，維護(hù)教師權(quán)益，改善教師待遇，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，讓教師成為全社會(huì)最受尊重、最值得羨慕的職業(yè)。

第五篇：教師演講稿：有挑戰(zhàn)才有機(jī)遇

尊敬的各位評(píng)委、朋友們：

我們每個(gè)人都經(jīng)歷過無數(shù)的挑戰(zhàn)：升學(xué)的、工作的、家庭的、事業(yè)的……，從古到今，挑戰(zhàn)無處不在，無時(shí)不在。昨天，我們的國家還面臨著沉重歷史負(fù)擔(dān)的挑戰(zhàn)，面臨著各種體制改革的挑戰(zhàn)；今天，在世紀(jì)之交，我們又面臨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)、深化改革的挑戰(zhàn)、綜合國力的挑戰(zhàn)……

面對(duì)這許多挑戰(zhàn)，國人沒有退縮，尤其是我們江蘇人更是以積極的姿態(tài)坦然地迎接挑戰(zhàn)：在洪峰肆虐的嚴(yán)重關(guān)頭迎接挑戰(zhàn)，在國企改革的浪潮中迎接挑戰(zhàn)，在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的機(jī)遇中迎接挑戰(zhàn)，在“科教興省”的偉大戰(zhàn)略中迎接挑戰(zhàn)……我們這些勤勞進(jìn)取的江蘇人，正是在無休止的挑戰(zhàn)中，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌，一步步邁向嶄新的世紀(jì)。

作為一名普通的教育工作者，我就經(jīng)歷并直面過許許多多的挑戰(zhàn)。八年前，我把中文系畢業(yè)生常有的那種玫瑰色的文學(xué)之夢(mèng)播種在一所偏遠(yuǎn)的山區(qū)中學(xué)，但很快就遇到一個(gè)教育思想上的挑戰(zhàn)：在教學(xué)中，是讓學(xué)生做主人，還是教師做主人？我不頎領(lǐng)導(dǎo)和老教師的擔(dān)心，硬是把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)和管理的自主權(quán)統(tǒng)統(tǒng)交給了學(xué)生。為此，我不得不向校長(zhǎng)立下軍令狀，并起早貪黑，鉆研理論，分析學(xué)生，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)方案，耐心走訪每一個(gè)家庭……一千多個(gè)日日夜夜過去了，我終于迎來了第一道曙光：我的班級(jí)和那個(gè)名不見經(jīng)傳的學(xué)校一起躍居全縣的榜首，我在挑戰(zhàn)中挺了過來。老鄉(xiāng)們奔走相告，紛紛要把孩子送到我的班上。

通過這件事，我明白了一個(gè)道理：挑戰(zhàn)就是機(jī)遇，要想贏得更多的機(jī)遇，就不能滿足現(xiàn)狀，于是，我對(duì)工作和事業(yè)都進(jìn)行了大刀闊斧的改革：我向?qū)W習(xí)習(xí)慣發(fā)出了挑戰(zhàn)，和學(xué)生一起提出“習(xí)慣成性格，性格定命運(yùn)”的響亮口號(hào)，摸索出一整套培養(yǎng)良好習(xí)慣的方法；我向教育科研的傳統(tǒng)局面發(fā)出了挑戰(zhàn)，堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)，推動(dòng)教學(xué)改革，每年發(fā)表數(shù)十篇文章，有的論文還在全國獲一等獎(jiǎng)。我所在的學(xué)校也被評(píng)為教科研先進(jìn)學(xué)校。更多的時(shí)候，我是向自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)起了挑戰(zhàn)：工作之余，我用三年時(shí)間完成了中文系本科的函授學(xué)習(xí)，并成為一名優(yōu)秀畢業(yè)生；我用一年的時(shí)間參加吉林演講培訓(xùn)學(xué)院的學(xué)習(xí)，也成為一名優(yōu)秀學(xué)員；我用四年時(shí)間完成了法律本科的自學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己所追求的教育與政治經(jīng)濟(jì)的有力溝通；我還廣泛涉足新聞傳媒、電腦外語等領(lǐng)域……我希望自己的目光能夠瞄準(zhǔn)大文化、大教育的嶄新高標(biāo)！八年來，我?guī)缀鯖]看過一場(chǎng)電影，所有的節(jié)假日，幾乎都是我讀書、學(xué)習(xí)和寫作的黃金時(shí)光。我也常常感到深深的愧疚，就是對(duì)不起自己含辛茹苦的妻子和嗷嗷待哺的孩子，還有那常常在村頭盼兒回家的白發(fā)老娘！

但是，正是無休止的挑戰(zhàn)，使我牢牢地抓住了一些機(jī)遇。我先后成為市縣先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任，市 教師基本功大賽冠軍、省高中語文優(yōu)質(zhì)課獲得者，以及省級(jí)普通話測(cè)試員資格和全國律師資格獲得者……世紀(jì)之交。正是我的而立之年，回望身后一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，我也深深懂得：處在這個(gè)瞬息萬變、經(jīng)濟(jì)浪潮洶涌澎湃的時(shí)代里個(gè)人的成就是微不足道的，世間的一切榮耀與成功都是短暫的、只有思想、道德和精神才是永恒持久的，前面還有更多的挑戰(zhàn)在等著我……

說到這里，或許有人要問：你講的這些不是自吹自擂嗎？不！我只是想通過一名普通得不能再普通的年輕人的經(jīng)歷向外界證明：江蘇的職工是開拓進(jìn)取的職工，是敢于發(fā)出挑戰(zhàn)并迎接挑戰(zhàn)的職工，是永遠(yuǎn)的挑戰(zhàn)者！在新世紀(jì)到來之際，讓我們用全部的赤誠和智慧，去迎接改革路上方方面面的挑戰(zhàn)，去迎接新世紀(jì)暴風(fēng)驟雨的挑戰(zhàn)，讓我們?cè)谔魬?zhàn)中去擁抱新世紀(jì)的輝煌！

我的演講到此結(jié)，謝謝大家！