第一篇：讀書報告會活動總結(jié)

活動總結(jié)

2016年11月11日，國貿(mào)1501班于浦江A 樓405舉行了讀書報告會，活動目的在于讓大家分享在過去兩個星期內(nèi)對所讀的教育讀本，相互交流心得以及感想。

“讀一本好書，就是和許多高尚的人對話?！蹦切┏删妥恐拿?，帶著他們至真的人生體悟，從歲月深處走來，從遙迢天邊走來，聚攏在一起，和你娓娓而談，將他們的黃金人生法則悉數(shù)告訴你。對讀書報告的重視，促使同學(xué)們熱情積極地準備自己的材料，扎扎實實、一步一個腳印地完成任務(wù)。此次讀書報告活動督促了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，督促同學(xué)多讀書，多分享，充實和提高自己，從而達到相互學(xué)習(xí)交流的目的。

此次活動國貿(mào)1501班同學(xué)除個別暫休學(xué)的同學(xué)外，均準時到場，無一人遲到早退?，F(xiàn)場氣氛活躍，由班長演講完開場詞后，此次讀書報告會在同學(xué)們的掌聲中正式開始。

首先是有意愿的同學(xué)上臺演講自己的讀書報告，不僅分享書中所講的故事和觀點，還要表明自己的看法和感想。演講完畢臺下的同學(xué)給予鼓勵的掌聲后，舉手發(fā)表自己的意見和建議。演講過程中不僅有同學(xué)分享書中內(nèi)容，還有很多同學(xué)分享自己的讀書經(jīng)驗和方法。綜合各個同學(xué)自己的切身體會以及查閱資料，我們將各種讀書方法總結(jié)起來分為：泛讀、通讀、精讀、略讀、速讀、選讀。此六種方法以自身需要和所讀書籍的不同而改變，以此來改變自身一成不變的讀書方法，改進自身讀書習(xí)慣。

演講結(jié)束就是大家的自由交流時間，讀過同一本書的同學(xué)熱烈的討論自己對書中內(nèi)容、作者觀點的不同看法，如：“疾病帶給史鐵生的是阻礙還是進步？沒有疾病，史鐵生是否還能獲得如此文學(xué)成就？”、“《傅雷家書》對當代家庭教育的啟示”等等。

總體來說此次讀書報告會舉辦的十分成功，美中不足的在于活動形式略微單一，演講交流中沒有穿插有趣的活動游戲來活躍氣氛，這點需要下次舉辦重視。

第二篇：讀書報告會活動總結(jié)

讀書報告會總結(jié)

在響應(yīng)黨的十七屆六中全會和《中共中央辦公廳關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動的的意見》，結(jié)合《公民道德建設(shè)

實施綱要》文件精神，提高大學(xué)

生綜合素質(zhì)，發(fā)揮大學(xué)生“學(xué)雷

鋒樹新風(fēng)”的骨干作用，我系于 3月16日晚在東階一教室舉辦

了以“讀書·求知·成長·成才”為主題的讀書報告會。會議

在緊張而熱烈的氣氛中舉行，參

加報告的同學(xué)精心準備了演講

稿。

同學(xué)們的讀書報告基本都是閱讀的大師的作品，而且都是貼近生活的文章，比如《平凡的世界》，把我們帶入了一個艱苦樸素的時代，這本書一淳樸的情感全景式的表現(xiàn)了改革開放時代的中國在社會、生活和人民的思想情感的巨大變遷。路先生在近十年的廣闊背景上，通過復(fù)雜的矛盾糾葛，深刻的展示了普通人民大時代歷史進程中所走過的曲折的道路而那個時代節(jié)約和簡樸的精神是我們值得學(xué)習(xí)，面對土地，他們更多的是熱愛，人活著一輩子，追求的東西很多，但我想，在這個物欲橫流的社會，保持內(nèi)心的真實而淳樸的夢想，快樂而有思想的不斷追求。我們可以想象這樣的一副畫面，一片寬闊的天地，地里可能有點兒濕

潤，一雙雙碩大的腳印在田地里面延伸

到遠方，抬頭是淡藍色的天空，地下是

我們摯愛的黃土地。所有的莊稼人都赤

裸著雙腳踏在松軟的土地，他們或者是

在田里勞動累了，休息一會兒，抽著煙，眼神望向大地，那眼神飽滿熱愛和感

恩，盡管身體的疲憊，但是我想他們是

幸福的。

同學(xué)們在讀了這些作品以后思考了很多，任務(wù)應(yīng)該是學(xué)習(xí)書中的主人公的精

神，愛讀書，抓緊文化知識的學(xué)習(xí)，正如

馬戈的一句話：“多則價謙，萬物皆然，唯

獨知識例外，知識越豐富，則價值越昂貴?！?/p>

在閑暇的時間多度一些大師的經(jīng)典作品，活更加美好，未來更加美好。

也有的同學(xué)閱讀了和我們專業(yè)相關(guān)的書，如同是《渴望生活》這本書，如果你

可要選擇，你愿不愿意經(jīng)歷梵高的生命，問過兩三個朋友，得到的答案相同：梵高的天賦可以拿來崇拜，梵高的精神我們可以贊嘆，梵高的人生可以用來惋惜但是我們不想成為梵高。

他的潦倒、貧苦，均是個人擔(dān)當?shù)淖灾鬟x擇。其實他的家境不錯，隨時可以后退，做個老老實實的華商，繼承豐富的遺產(chǎn)，穩(wěn)定并且體面的生活。后退如此寬敞明亮，他的選擇依然是不回去-------不回去那人人羨慕的境地，不回去拿舒舒服服的日子，只是繼續(xù)畫，在貧窮中畫，在痛苦中畫，在寂寞中畫，然后死去。

就像把我們自己想象成為一個畫家，窩在通縣某個小院里啃著饅頭畫畫，盯著一張布滿痘疤的臉，一頭很久沒洗的頭發(fā)，把眼睛和熱情從標記上移開，放在畫作上。沒有人知道，我們到底是在浪費顏料，還是在改變歷史。

這次參與讀書報告會的演講人數(shù)是6人，最終經(jīng)過評委們的評選2個人去院

里參加讀書報告會。這次的比賽的圓滿成功，讓我們獲得了一次難忘的經(jīng)驗和體會，首先是各位演講者把我們帶入了一個個我們以前從未想過的場景和畫面，讓我們體會

到什么是淳樸和摯愛。其次，這次的比賽給

演講者一次寶貴是機會，讓他們在這個舞臺

上可以更加好的鍛煉自己，展現(xiàn)自己。最后，所有的參賽者都是提前到了約定的教室，他

們閱讀了經(jīng)典的大師的作品，提升了他們的閱讀水平和閱歷，對于他們在以后的工作和學(xué)習(xí)中都會有很大的幫助。

誠然，這次的讀書報告會也存在一些不足：第一，參與讀書報告會的同學(xué)在演講時有些緊張，有斷句的現(xiàn)象，這也是由于他們?nèi)鄙龠@方面的鍛煉的緣故。第二，讀書報告會的同學(xué)在演講時口語較多，如同“嗯”“呃”這樣的話。還有就是普通話不夠標準，家鄉(xiāng)話有點嚴重。第三，選手們在時間的整體把握上面不是很足夠，有的是時間太短或者太長，影響最終的結(jié)果。第四，觀眾們的氣氛不是很高漲，有點沉悶。

通過這次的比賽的一些不足和優(yōu)點，我們認識到一次活動不只是簡單的活動，還包括各個同學(xué)的配合和所有事前的準備。下次舉行讀書報告會我們會提前給同學(xué)們較長的時間來準備，做到最好。篇二：讀書報告會活動總結(jié)

海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院

hainan college of vocation and technique 經(jīng)濟管理學(xué)院

十二

月

團

員

活

動

總

結(jié)

2011級國際貿(mào)易實務(wù)團支部

二○一一年十二月十五日

一、活動內(nèi)容

書是一座山，巍巍挺立的是縱橫幾萬里的尊嚴；書是一條河，綿綿流暢的是上下五千年的智慧；書是一首詩，字里行間悸動的是獨行的靈魂； 書是一

幅畫，色

彩光影

調(diào)和的是紛紜的世態(tài)； 書是一

位純潔的天使，她閃閃的光芒招引著我們與她同行......書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)習(xí)是我們每一個學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，俗話說：

活到老學(xué)到 老。知識是無盡的海洋，從幼兒就開始學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)走路、學(xué)習(xí)吃飯、學(xué)習(xí)說話、學(xué)習(xí)游戲等等。而書籍就是我們最好學(xué)習(xí)、最容易懂的、最能使人思想開放的工具?！白x書破萬卷，下筆如有神”，當你讀得足夠多的書籍后你就能夠出口成章，思想境界提升。讀書是修養(yǎng)身性的一大利好途徑，為了響應(yīng)團委的號召，進一步激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情，弘揚先進的文化思想，增加大學(xué)生的閱讀量，推動大學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，豐富大學(xué)生校園生活，我們通過本次的讀書報告會，讓班級所有的人可以暢游書海，感受圖書不同與網(wǎng)絡(luò)的魅力所在。因此，讀書對我們當代大學(xué)生來說，是一種不可丟棄的寶貴財富。

二、活動目的

1、好書需要分享，于都豐富人生。作為當代大學(xué)生，我們應(yīng)

該珍惜美好的大學(xué)時光，多讀書、讀好書、好讀書。在知

識的海洋里充實自己、提高自己，提升司機的境界，培養(yǎng)自己的獨立精神和社會責(zé)任感。讓書香沁滿校園，為我們班級創(chuàng)造一個良好的讀書學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、通過本次活動，在班內(nèi)形成一個號的讀書氛圍，同時形成一個較好的帶頭模范，給我們經(jīng)濟管理學(xué)院帶來更多、更好的外在形象。

3、通過

這樣的活

動，讓

我們

每一

個人

都明白，讀書就是給自己的房子蓋瓦，給自己的房子添磚，瓦越多、磚越多，那房子就能經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，就能在每一個地方都有我們自己的世界，站著能頂一片天，躺下能站一方土。

4、每一個人都是喜歡學(xué)習(xí)，喜歡讀書的，我們的活動就是在

5、快樂一起分享，當然好書也要一起分享，通過讀書報告會，讓我們每個人都寫出，講出自己心目中的好書，對大家、對自己有益的好書，通過各位同學(xué)的講解，讓我們明白什么是讀書的益處為什么要讀書。

6、經(jīng)典美文誦讀，共抒心中激情，在我們老師和學(xué)校的指導(dǎo)

下開展這

個讀書報

告會，來

響應(yīng)學(xué)校的讀書

節(jié)，讓同

學(xué)們以書 為友，以

書會友，篇三：讀書報告會總結(jié)

“學(xué)理論 讀經(jīng)典”讀書報告會

活

主辦：中國石油大學(xué)（北京）石油工程學(xué)院

承辦：中國石油大學(xué)（北京）石油工程學(xué)院《開拓者》報社 動 總 結(jié) 二零一三年四月

讀書報告會活動總結(jié)

一、活動名稱

“揚中國夢之帆，品中華書之魂”讀書報告會

二、活動時間

2013年4月26日晚6點30分----8點30分

三、活動地點

研修大廈316教室

四、主辦單位

石油工程學(xué)院

五、活動背景

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，加強學(xué)生文化素質(zhì)教育，全面提高同學(xué)的科學(xué)人文素質(zhì)，引導(dǎo)大學(xué)生為實現(xiàn)國家富強、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學(xué)習(xí)，不懈奮斗，并切實打造“書香校園”，我院決定在各黨支部中開展讀書交流會。

六、活動目的 1．培養(yǎng)同學(xué)善于讀書的習(xí)慣。組織和引導(dǎo)同學(xué)在讀書中學(xué)會思考、感悟人生、享受生活、開拓視野。3.響應(yīng)總書記提出的“愛讀書，讀好書，善讀書”，為實現(xiàn)“中國 夢”添磚加瓦。

七、活動歷程

為了更好地開展本次活動，我們提前一個星期聯(lián)系好各黨支部負責(zé)人，取得學(xué)院的支持和配合，統(tǒng)計參加本次活動的同學(xué)，并全面地交待其相關(guān)事項，認真制定時間計劃表，為每一位活動工作人員細化分工。形成系統(tǒng)的報告會流程；根據(jù)各自特長，分組策劃各環(huán)節(jié)活動，并利用課下時間進行籌備工作。

我們于4月26日晚6點之前到達活動舉行地點，分工進行會場的布置工作，包括安排主持人、測試多媒體設(shè)備、準備獎狀和獎品、安排座位、安排計時員、組織拍攝人員等。6點20分左右，我們組織參賽選手簽到，并統(tǒng)計棄權(quán)的選手。同時，我們組織選手按演講順序?qū)pt拷貝到電腦上。6點25分左右，我們的所有工作人員皆已就位，受邀嘉賓也到場并入位。工作人員為蒞臨老師發(fā)送打分表、評分標準等資料。6點30分，主持人宣布“讀經(jīng)典 學(xué)理論”讀書報告會正式開始。首先，主持人介紹了到場的各位老師，隨后，主持人介紹了比賽的規(guī)則。

在一片片熱烈的掌聲中，一位位參賽選手走上了講臺。他們有的飽讀詩書，有的激情慷慨，有的洞察人生的真諦，有的表達革命的艱辛。在場同學(xué)都認真地聽講，碰到講得好的地方，還不時有陣陣喝彩。評委老師一邊聽，一邊記著綱要，以便打分時用。

隨著最后一位選手的話音剛落，演講進入了尾聲。隨后，我們舉

行了有關(guān)十八大的有獎問答環(huán)節(jié)，在場觀眾積極參加，氣氛活躍。在這期間，各位參賽選手的成績和名次被計算出來。主持人當場公布了獲獎的選手。最后，到場嘉賓為獲獎頒發(fā)了證書和優(yōu)厚獎品，并合影留念。

針對這次活動，我們請到學(xué)生工作處老師進行了精彩點評和總結(jié)。

在一片熱烈的掌聲中，主持人宣布報告會結(jié)束。嘉賓退席后我們收拾場地，并進行了簡單總結(jié)。

八、活動整理工作 這次活動中,選手們都近乎完美地闡釋了自己最喜愛的一本書，展現(xiàn)出我們石油工程學(xué)院同學(xué)的良好文化素養(yǎng)和才華，給受邀老師留下了難忘的印象。

“揚中國夢之帆 品中華書之魂”主題報告會是一架我們學(xué)習(xí)文化和思想感悟的交流和分享的橋梁，它讓我們懂得怎樣去對待生活、怎樣去對待生命，怎樣學(xué)習(xí)經(jīng)典、怎樣傳承革命精神，怎樣對待他人、怎樣激勵自己。通過本次活動我們受益非淺,在全院范圍內(nèi)提倡多讀書、讀好書是活動的目標;各位優(yōu)秀的黨員代表是我們行動的楷模；發(fā)揚傳統(tǒng)民族精神、實現(xiàn)“中國夢”的偉大理想是我們的座右銘。這次報告會活動中我們對生活、對理想有了新的認識。我們懂得了很多道理,也取得生活的一點真經(jīng)：那就是在書中發(fā)現(xiàn)美，在書中尋覓生活的真諦。

我們欣喜看到在我們校園里，多讀書、讀好書的理念深入人心，關(guān)心國家大事、愛黨敬黨的精神蔚然成風(fēng)，校園精神文明建設(shè)得到進一步加強。

在以后的日子中，我們更希望能夠繼續(xù)營造一種書香氛圍，進一步增強“服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社會、增長才干”的意識，積極參加各種校內(nèi)外的文化文明創(chuàng)建活動，用自己的行動不斷挖掘和深化“中國夢”的時代內(nèi)涵。努力營造文明、和諧的校園氛圍，使自己的身心得到進一步發(fā)展。

報告會雖將過去，然而該活動所提倡的精神不但不能停止，相反更要借助學(xué)院的各種文化活動將這股春風(fēng)持久地開展下去??

九、存在問題及改進

本次活動雖然很成功的完成，但仍然存有瑕疵。如在活動中一些環(huán)節(jié)明顯準備不足，如成績統(tǒng)計過慢、證書未來得及書寫獲獎人的名字、獎品未準備到位、有獎問答時會場秩序過亂等。另外還有一小部分同學(xué)沒能融入活動中去，還有的同學(xué)對書籍的認識十分淺薄，可見現(xiàn)今的大學(xué)生學(xué)習(xí)文化意識還應(yīng)加強，我們今后的工作還應(yīng)更細致化。前方的道路，任重而道遠。篇四：讀書交流會活動總結(jié)

讀書交流會總結(jié)

讀到一本好書，就如同邂逅一位偉大的老師，舉辦一次成功的讀書活動必將帶動更多的人投身讀書的行列。下面就六三班舉行的讀書交流會這一活動做一總結(jié)。在這次交流會上，我們主要達成了以下共識。

一、營造書香氛圍。

班級是學(xué)生成長的搖籃，要讓學(xué)生走上閱讀之路，首先要在班級中營造良好的讀書氛圍，用環(huán)境來引導(dǎo)學(xué)生走入“書香”。班級的書香氛圍營造從三個方面入手：首先是利用好板報這一有效宣傳窗口。用心出好每期的黑板報。其次建設(shè)好班級專欄，給學(xué)生一個更好的展示空間，讓學(xué)習(xí)生活變得活潑生動而充滿生趣。

二、開展多彩活動。

在營造好班級氛圍的同時，我們更多的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來。每兩周一次的圍繞閱讀為主題的讀書活動。如：美文誦讀競賽、講故事比賽、讀書交流活動、心得傳閱活動、主題演說等。通過這些不同形式的活動的開展，在班級中形成濃郁的閱讀氛圍，引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路，從心底里愛上閱讀。

三、引領(lǐng)閱讀之路。

通過活動競賽、氛圍營造等來引導(dǎo)學(xué)生走上成功的閱讀之路。

1、讓學(xué)生明確為什么要讀書。告訴小學(xué)生要讀書，那么作為教師和學(xué)生都應(yīng)該明確的問題——為什么要讀書？于是我就讓小學(xué)生去大千世界、名人名家中去尋求答案吧。

英國人喜歡說——書籍是偉大天才留給人類的遺產(chǎn)。培根——歷史使人聰明，詩歌使人富于想象，數(shù)學(xué)使人精確，自然哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)和修辭學(xué)使人善辯?？傊?，讀書能陶冶個性。高爾基熱情洋溢地說——熱愛書籍吧，書籍能幫助你們生活，能像朋友一樣幫助你們在那使人眼花繚亂的思想感情中，理出一個頭緒來，它能教會你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己，它將以熱愛世界，熱愛人的感情，來鼓舞你們的智慧和心靈。師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，至關(guān)重要。

2、教給學(xué)生知道讀什么書。

是啊，書籍浩如煙海，讓學(xué)生有選擇地讀，該讀什么呢？引導(dǎo)孩子愛讀書，讀好書是每個教師應(yīng)盡的責(zé)任。在這個學(xué)期中，幾乎每人都精讀了《中國神話傳說》、《十萬個為什么》《名人故事》等書。在課外，孩子們更是天文地理，海闊天空任其遨游，很多同學(xué)一個學(xué)期的時間讀了十本書不止，可謂收獲頗豐。

3、時間保障學(xué)生讀好書

在怎樣讀書方面我們有自己的具體做法：

（1）保證有書讀

每位同學(xué)除了借閱班級“圖書角”中的圖書外，在班委的帶領(lǐng)下自發(fā)起來，每人把自己家中的喜歡的圖書帶到教室，進行“圖書漂流”，保證了每個孩子都有書讀。（2）保證讀書時間

每天早上學(xué)生到校是20分鐘的“晨誦”時間，在這段時間內(nèi)，共誦要求背誦的詩歌，讓孩子們在書香中開啟新的一天。

（3）保證讀書交流會

我們每周有一節(jié)讀書時間，這個時間要充分利用好。讓學(xué)生進行交流，可以講自己喜歡的書中片段，可以朗讀一段自己喜歡的文章，可以來談一談自己的讀書感受，還可以對大家一起讀過的書展開討論。交流了，認識才會更深刻；展示了，理解才會更深入。讀書立志，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年！讀書交流會上，同學(xué)們表示將在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲，讀更多的好書，獲取更多的知識。篇五：讀書交流會總結(jié)

“讀好書，微分享”——讀書活動總結(jié)

——經(jīng)濟管理學(xué)院

一、活動主題：讀好書，微分享

二、活動背景：

為了響應(yīng)黨的十八大所提出的“開展全民閱讀活動”的號召，鞏固我校在“智慧人生 書香校園”讀書月活動中所取得的成果，創(chuàng)建校園品牌文化生活。并促進學(xué)院文化氣息的提高，豐富學(xué)院文化生活，迎接4月23日世界圖書日的到來。

三、活動對象：12級經(jīng)管系全體人員

四、活動時間：2013年4月22日晚7點20至9點30

五、活動地點：學(xué)術(shù)二廳

六、活動過程：

1、主持人宣讀活動內(nèi)容和事項

2、中央民族大學(xué)歷史系教授華圖教育集團高管楊昭珺先生，為大家宣講有關(guān)讀書改變命運的就業(yè)指導(dǎo)講座。

3、由讀書明星分享書單并做ppt展示

5、學(xué)生向讀書明星提問并交流

6、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)

7、結(jié)束

8、調(diào)查大家都喜歡讀哪些書？戲劇、散文、歷史小說、外國名著、報刊或其他，了解大家的讀書興趣，以便今后更好地組織相

關(guān)活動。

七、活動目的 1．為了加強學(xué)生之間的交流，促進經(jīng)管院學(xué)生讀書活動的積極開展，讓學(xué)生體驗讀書的樂趣，體驗讀書的成功，調(diào)動學(xué)生的讀書積極性。2．通過開展“讀書心得交流會”活動，檢查學(xué)生平日讀書的效果和習(xí)慣，讓學(xué)校對學(xué)生的讀書有一個跟進，加強對學(xué)生讀書方面的了解和認識，以便更好的、有針對性的指導(dǎo)本學(xué)期讀書活動的有效性開展。3．營造讀書氛圍，讓廣大學(xué)生從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識，從而提高學(xué)生的文煥底蘊和文化修養(yǎng)，使“智慧與文明的傳承者”。4．搭建學(xué)生交流平臺，切實解決生活中，學(xué)習(xí)中的問題，提高學(xué)生們的文化修養(yǎng)，專業(yè)素養(yǎng)并與學(xué)校的辦學(xué)品位同步提升。5．力圖創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，以圖書明星們的讀書感悟和經(jīng)歷引領(lǐng)其他學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣。

八、活動存在的問題：

由于此次活動是經(jīng)濟管理學(xué)院團總支學(xué)生會首次舉行讀書交流會，經(jīng)驗不足使活動準備不很充分。

1.通知混亂。有些班接到的通知較遲，甚至接到通知的時間是錯誤的。2.前期準備不足。在前期籌備階段中，未能把讀書分享活動與楊教授的就業(yè)指導(dǎo)講座活動結(jié)合起來通知，導(dǎo)致很多同學(xué)只知道當天有楊教授的講座，而不知道在講座之后還有讀書明星們的讀書分享活動，導(dǎo)致很多同學(xué)提前離場，使得現(xiàn)場秩序比較混亂，影響了活動的正常進行。

3.活動前夕準備疏忽。在活動當天，應(yīng)由生活部干事準備飲用水，由于缺乏經(jīng)驗，未能準備，導(dǎo)致嘉賓既讀書明星，在演講時唇干舌燥，現(xiàn)場工作人員也十分辛苦。4.統(tǒng)計。紀檢部未能及時有效有序統(tǒng)計當日各班缺勤人數(shù)。

八、活動總結(jié)：

同樣一本書，不同的人會有不同的感想。每個人的人生觀和價值觀也全然不同，所以無論你看什么書。它的每一個細節(jié)我們并不是都要知道。只要它的某一部分對我們的思想.生活有影響。由他的可取之處，我們就可以共同分享。我們大家讀的書都不同，讀自傳，我們可以學(xué)到一個成功者應(yīng)具備怎樣的意志和信心；讀言情；可以更好的了解人 性和豐富閱歷；讀科學(xué)，可以豐富知識，提高對事物的認識?？傊?，任何書都有它的可取之處，所以

陳校的這個關(guān)于教書讀書的講座，我以前曾經(jīng)聽過了，今天再一次重溫卻帶給我另一種觸動。讓我觸動的不是他羅列的密密麻麻的書名，不是他那種讓人敬佩的讀書境界，而是他在最后總結(jié)說的一翻話。他說到老師在臺上分享時，應(yīng)該要注意“互動”，要注意與臺下觀眾作適時的互動，不要把分享當作是自己在臺上的獨自朗讀。確實，在臺下靜聽的我也感受到，這種“互動”的缺乏就是這次分享會的美中不足之處了。陳校從“互動”說到了我們老師的課堂教學(xué)，談到了教學(xué)講究的是一種老師與學(xué)生的互動。他說到，我們的老師本身是具有豐富的學(xué)科知識的，但是如何在課堂教學(xué)中，采取一種更好的、切合學(xué)生實際的知識水平和年齡特征的互動方式表達出來，以更好地讓學(xué)生學(xué)到知識呢？無疑，這就是一種值得探究的教學(xué)藝術(shù)。正如當我們面對一個犯錯誤的學(xué)生，或是一個屢教不改的頑固學(xué)生，我們該如何通過一種更好的互動，更好的方式去進行教育，才能收到更好的教育效果呢？這就是一種教育的藝術(shù)了?；釉诮虒W(xué)中可以說是無處不在的，至關(guān)重要的。當一個老師離開了講臺，走進一個新的展示平臺，例如這次的分享講臺上，老師應(yīng)該怎么立即轉(zhuǎn)換角色，把平時在課堂上積累的教學(xué)經(jīng)驗、形成的臺風(fēng)，在這幾分鐘中發(fā)揮出來呢？這又體現(xiàn)了一個老師素質(zhì)的另一面了。說到這里，似乎又回到“厚積薄發(fā)”上了??從互動到臺風(fēng)，讓我不禁想到了“氣場”。

第三篇：讀書報告會活動總結(jié)

海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院

Hainan College of Vocation and Technique

經(jīng)濟管理學(xué)院

十 二 月 團 員 活 動

總

結(jié)

2011級國際貿(mào)易實務(wù)團支部

二○一一年十二月十五日

一、活動內(nèi)容

書是一座山，巍巍挺立的是縱橫幾萬里的尊嚴；書是一條河，綿綿流暢的是上下五千年的智慧；書是一首詩，字里行間悸動的是獨行的靈魂；書是一幅畫，色彩光影調(diào)和的是紛紜的世態(tài)；書是一位純潔的天使，她閃閃的光芒招引著我們與她同行......書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)習(xí)是我們每一個學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，俗話說：活到老學(xué)到

老。知識是無盡的海洋，從幼兒就開始學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)走路、學(xué)習(xí)吃飯、學(xué)習(xí)說話、學(xué)習(xí)游戲等等。而書籍就是我們最好學(xué)習(xí)、最容易懂的、最能使人思想開放的工具?！白x書破萬卷，下筆如有神”，當你讀得足夠多的書籍后你就能夠出口成章，思想境界提升。讀書是修養(yǎng)身性的一大利好途徑，為了響應(yīng)團委的號召，進一步激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情，弘揚先進的文化思想，增加大學(xué)生的閱讀量，推動大學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，豐富大學(xué)生校園生活，我們通過本次的讀書報告會，讓班級所有的人可以暢游書海，感受圖書不同與網(wǎng)絡(luò)的魅力所在。因此，讀書對我們當代大學(xué)生來說，是一種不可丟棄的寶貴財富。

二、活動目的

1、好書需要分享，于都豐富人生。作為當代大學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜美好的大學(xué)時光，多讀書、讀好書、好讀書。在知

識的海洋里充實自己、提高自己，提升司機的境界，培養(yǎng)自己的獨立精神和社會責(zé)任感。讓書香沁滿校園，為我們班級創(chuàng)造一個良好的讀書學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、通過本次活動，在班內(nèi)形成一個號的讀書氛圍，同時形成一個較好的帶頭模范，給我們經(jīng)濟管理學(xué)院帶來更多、更好的外在形象。

3、通過這樣的活動，讓我們每一個人都明白，讀書就是給自己的房子蓋瓦，給自己的房子添磚，瓦越多、磚越多，那房子就能經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，就能在每一個地方都有我們自己的世界，站著能頂一片天，躺下能站一方土。

4、每一個人都是喜歡學(xué)習(xí)，喜歡讀書的，我們的活動就是在調(diào)動大家的閱讀熱情，營造一個讀書的環(huán)境，給我們每一個同一個以書為友，博覽群書的好習(xí)慣。

5、快樂一起分享，當然好書也要一起分享，通過讀書報告會，讓我們每個人都寫出，講出自己心目中的好書，對大家、對自己有益的好書，通過各位同學(xué)的講解，讓我們明白什么是讀書的益處為什么要讀書。

6、經(jīng)典美文誦讀，共抒心中激情，在我們老師和學(xué)校的指導(dǎo)下開展這個讀書報告會，來響應(yīng)學(xué)校的讀書節(jié)，讓同學(xué)們以書為友，以書會友，學(xué)會愛書，學(xué)會讀書。

7、讀書可以陶冶情操，可以明智，可以知恥，讓我們的素質(zhì)更進一步的提高，讓我們的行為更進一步的禮貌化，讓我們的語言更進一步的豐富，讓我們的表達更具有說服力，讓我們的語言更加的美麗優(yōu)雅。

8、讀書報告會，不僅是為了讀書，也為了交友，在這個報告會上，我們彼此鼓勵，彼此心靈通話，彼此交流，彼此快樂，將每一份笑臉都寫滿我們那張可愛的臉上。

9、每一次的活動，都是一個我們彼此增進友誼的平臺，交新友的橋梁，讓友誼的紐帶越來越有強韌性。

三、活動安排

1、我們通過板報的形式向廣大同學(xué)宣傳讀書的意義，了解讀書的含義。

2、節(jié)目表演，活躍氣氛，由武術(shù)的文化引出讀書的千年文化底蘊。

3、給個學(xué)生對讀書的認識，對讀書的各種好處，對讀書的各種倡導(dǎo)，對我們?nèi)绾伟盐覚C會，把我們現(xiàn)在寶貴的時間。

4、讀書的競技，知識的競技，讓每個人都表達自己的知識，拿出自己學(xué)到手的本事。

5、友情的培養(yǎng)，通過游戲的方式給大家?guī)聿灰粯拥膶W(xué)習(xí)方式。

6、辯論的方式闡述一個讀書的道理，表達自己的語言，表達自所學(xué)到的各種技巧。

7、通過各種獎勵模式，增進大家的各種積極性，讓我們愿意參加各個活動，讓我們能從各個活動中學(xué)到不一樣的知識和技能。

四、活動效果

從整體來講，這次的活動是成功的。同學(xué)們在此次的活動中不僅以美好的精神面貌來迎接這個活動，而且積極參與到其中來，在活動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，在快樂中增進友誼。通過我們的街舞、歌曲把同學(xué)們的熱情都帶到我們的活動中，讓大家都參與了進來，而且演講人員的激情言辭讓我們都心情澎湃，雖然活動的時間只有那么短，兩個小時的時間給了我們每一個同學(xué)不一樣的歡樂，給了我們不一樣的留戀；這次活動同時也讓許多同學(xué)都從中得到了啟發(fā)和鼓舞，讓我們都明白自己的義務(wù)和責(zé)任，讓我們明白時間的寶貴，在大學(xué)我們應(yīng)該把更多的時間用來讀書?！白x書是人類進步的階梯”不僅是我們大代大學(xué)生應(yīng)該積極去學(xué)習(xí)的，而且讀書不是為了有個美好的明天，也是為了讓我們的生活變得更加的充實、更加的精彩。

五、活動心得

此次活動我們是首次兩個班聯(lián)合舉行的，本次活動經(jīng)過兩個班班委成員精心策劃，使它有了許多精彩的地方。除了有讀書演講以外還有武術(shù)表演、街舞秀、歌曲演唱、競技游戲、心有靈犀、辯論賽等活躍氣氛，更是設(shè)置互動游戲名次獎品和抽獎活動?；顒訒r更是體現(xiàn)同學(xué)們的激情和朝氣！

活動雖然已經(jīng)結(jié)束，但是它帶給我們的不僅是回憶，更讓我們兩個班的友誼增進了許多，同時也讓我們的交際圈也擴大了不少。每一位同學(xué)也體驗到了讀書的快樂，知道了我們應(yīng)該有屬于自己的本領(lǐng)去開闊這個神奇的世界。

此次活動，也使我們增長了不少見識，不出門，便可知天下事，也初步的認識到要提高閱讀能力和寫作水平，同時還促進了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變，在學(xué)習(xí)中形成愛讀

書、讀好書的氛圍，使學(xué)生的思想得到了凈化，形成一個積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。讓我們的生活變得更加的充實，使我們在這個競爭激烈的社會立于不敗之地。

2011級國際貿(mào)易實務(wù)團支部

二O一一年十二月十五日

第四篇：讀書報告會活動方案

學(xué)生閱讀心得報告會策劃

一． 活動主題：知識成就無悔青春、閱讀打造金色夢想 二． 活動目的：

1、構(gòu)筑學(xué)習(xí)的平臺，推進學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2、培養(yǎng)同學(xué)的讀書興趣，提升同學(xué)人文素養(yǎng)。

3、展示自我風(fēng)采，培養(yǎng)同學(xué)的自信心。

4、為了豐富同學(xué)們課余文化生活，提升課余文化品味，營造“我讀書，我快樂”的良好讀書風(fēng)氣，培養(yǎng)同學(xué)們“愛讀書，會讀書，讀好書”的良好習(xí)慣。

5、活動時間：初賽：12月1日（16進12）

決賽：12月7日（12進10）

6、活動地點 ：初賽：河?xùn)|體育樓109教室

決賽：圖書館一樓報告廳

三． 活動對象：全校學(xué)生

四． 活動內(nèi)容：學(xué)生以“我認為最值得一讀的好書”為題，就自己

對閱讀某本好書的感受、體悟，表達自己的觀點。展示方式可以多樣化，鼓勵表達內(nèi)容有深度、有個性、有創(chuàng)新。五． 活動步驟：

1、前期準備：

（1）文藝部負責(zé)選拔主持人一名，負責(zé)開場白及流程。（2）宣傳部做好海報以及前期宣傳工作。

（3）由各學(xué)院進行預(yù)選，并推選出一名選手參加讀書報告會。

（4）各學(xué)院學(xué)習(xí)部部長在11月26號前把參賽名單報上來，并要求

選手提交題目。由辦公室統(tǒng)一整理名單。格式為姓名，短號，學(xué)院班級，書（要對大學(xué)生有意義的書）。

（5）請好評委和嘉賓。

2、活動實施：

（1）校學(xué)習(xí)部和宣傳部成員提前到場布置好。（2）主持人開場白并介紹歡迎各位評委的光臨。

（3）主持人簡單介紹比賽流程和相關(guān)注意事項。通過抽簽決定決賽

上場順序。參賽選手開始比賽。進入決賽的選手對自己的報告主題進行講解和闡述，在講解過程中放映相關(guān)幻燈片，可自主添加舞臺形式。（參賽選手對參賽發(fā)言需要進行幻燈片的制作，要求新穎，鼓勵配樂、伴舞、話劇等形式開場，可加分。）

（4）結(jié)束后，請一位評委點評此次比賽。

（5）增添游戲環(huán)節(jié)：主持人宣讀古詩詞題目，由臺下同學(xué)參與古詩

詞競猜活動，答對者有獎。調(diào)節(jié)一種大眾參與的現(xiàn)場氣氛。

（6）學(xué)習(xí)部負責(zé)統(tǒng)計選手比賽結(jié)果，由主持人宣讀比賽結(jié)果。（7）獲獎選手獎品統(tǒng)一在讀書節(jié)閉幕式頒發(fā)。（8）活動結(jié)束，學(xué)生會成員留下打掃整理場地。

3、各部門分工：

（1）宣傳部做好前期和后期的宣傳工作及現(xiàn)場的照相。（2）紀檢部維護現(xiàn)場秩序。（3）辦公室負責(zé)選手的抽簽和登記，現(xiàn)場布置及學(xué)生會簽到。（4）學(xué)習(xí)部負責(zé)計時、選手分數(shù)的統(tǒng)計和最后結(jié)果的評定。

六、參賽形式：

1、可單人參賽，可組合形式參賽，團隊人數(shù)控制在2至3人左

右；（為提高比賽質(zhì)量，將能說與會寫相結(jié)合，建議組合參賽）

2、參賽選手無班級、年級、系別限制，可自由組合參賽。

七、注意事項：

1、參賽要求：

（1）報告內(nèi)容要求脫稿，須附ppt，ppt需做得漂亮，其他形式可自

選（如：背景音樂、視頻/等），每人報告時間為6~8分鐘。

（2）內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明深刻，格調(diào)積極向上，語言流暢自然，富有真情實感。

（3）衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精

神面貌，上下場致意答謝。

（4）大賽過程中，各組選手應(yīng)準時到達比賽地點，遲到或未到作自

動棄權(quán)處理；

（5）決賽時，參賽者必須提前到場，到指定區(qū)域就坐；

2、作品要求：作品需為自己閱讀文學(xué)、地理、科學(xué)、人物、勵志等

各方面的文章或作品的讀書心得、感悟的原創(chuàng)內(nèi)容，嚴禁抄襲。內(nèi)容健康，思想積極向上。

3、活動期間，各干事應(yīng)提前到會場布置會場及活動所需的相關(guān)程序 ﹔并且注意維持會場的秩序。

八、獎項設(shè)置：

一等獎 1 證書獎品

二等獎 2 證書獎品 三等獎 3 證書獎品 優(yōu)勝獎 4 證書獎品

附：

評分細則

評分采用10分制，具體如下：

（1）報告內(nèi)容：要求內(nèi)容緊扣主題，主題深刻鮮明，格調(diào)積極向

上，語言自然流暢，富有真情實感。（4分）

（2）語言表達：要求聲音洪亮?？邶X清晰，普通話標準，語速適

當，表達流暢，激情昂揚，講究報告技巧，動作恰當。（3分）

（3）形象風(fēng)度：要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，上下場致意答謝。（2分）（4）綜合印象：由評委根據(jù)報告選手的臨場表現(xiàn)做出綜合報告素

質(zhì)的評價。（1分）

讀書報告會評分表 1.報告內(nèi)容要求內(nèi)容緊扣主題，主題深刻鮮明，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。（4分）2.語言表達要求聲音洪亮?？邶X清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚，講究報告技巧，動作恰當。（3分）3.形象風(fēng)度要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，上下場致意答謝。（2分）4.綜合印象：由評委根據(jù)報告選手的臨場表現(xiàn)做出綜合報告素質(zhì)的評價。（1分）篇二：學(xué)生讀書報告會活動方案

“讓讀書成為習(xí)慣，讓自信伴隨成長”讀書報告會活動方案 為了提高學(xué)生的閱讀興趣，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的習(xí)慣；

為了將讀書活動推向報告會，促進校園讀書風(fēng)氣的進一步形成，打造文

明、和諧、書香校園。擬于 6 月 24 日舉行七、八年級讀書報告會，具體安排如

下：

一、籌備： 1.以班級為單位，每個班級推選兩名學(xué)生參賽。2.6 月 16 日前將參賽選手名單及參賽稿件報送德育辦。

二、實施： 1.2011 年 6 月 24 日（周五）下午七、八節(jié)課在運動場召開“讀書讓我成長” 讀書報告會。2.從學(xué)生中選男、女生各 1 人擔(dān)任報告會主持人。

（每班推薦 1 人）3.在家領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任本次比賽評委。4.評獎辦法：

一等獎二人；二等獎三人；三等獎五人。

參賽選手均頒發(fā)獎狀及獎品，并為班級加分： 5、評分標準

分報告內(nèi)容、語言表達、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對報告選手進行評分，滿分為 10 分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精 確

到

小

數(shù)

點

后

兩

位，若

出

現(xiàn)

同

分，則

確

到

后

三

位，依

此

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一、報告內(nèi)容：4分。要求報告內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

二、語言表達：3分。要求脫稿報告，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究報告技巧，動作恰當。

三、形象風(fēng)度：2分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場致意，答謝。

四、綜合印象：1分。篇三：讀書交流會活動方案

青少年勵志圖書交流會活動方案

福通社區(qū)居委會

福通社區(qū)青少年勵志圖書交流會活動方案

一、讀書交流會主題：

我讀書，我快樂！

二、讀書交流會目的：

1、檢驗在福通社區(qū)開展的青少年勵志讀書活動中，青少年的讀書成果。

2、激發(fā)青少年讀書興趣及好讀書、讀好書的熱情。

3、培養(yǎng)青少年養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

4、通過交流，以點帶面，以書會友，增長學(xué)生見識、開闊學(xué)生視野、豐富學(xué)生閱歷，探索適合學(xué)生自己的讀書方法。

5、進一步推進青少年積極投身于社區(qū) “創(chuàng)建書香社區(qū)工程”的活動中，讓青少年真正感受到“我讀書，我快樂！”

三、讀書交流會活動主題：

從孩子們的視角出發(fā)，從各個角度不同層面進行的分析、理解、感悟進行交流、探討。

四、讀書交流會活動特點：

本次活動是由青少年自發(fā)組織、組成的讀書小組進行交流討論。

活動內(nèi)容依據(jù)：近一個月讀書討論小組人員對勵志圖書的認識、理解與心得體會。

五、讀書交流會活動內(nèi)容：

1、根據(jù)暑期青少年對勵志圖書的閱讀，針對讀書的內(nèi)容，進

行讀書交流活動。

2、感悟采取紙質(zhì)匯報，提問的方式來展現(xiàn)讀書的成果。

六、讀書交流會活動方式：

1、匯報（讀書小組成員分別推選一位代表進行匯報）。

2、提問，分三步：

(1)小組成員向匯報人員提問(2)主持人向小組成員進行總體提問(3)主持人向觀眾提問

七、讀書交流會活動步驟：

1、主持人致詞

2、評價研究小組負責(zé)人（付禹政）簡單匯報近期研究內(nèi)容，小組成員完成工作的情況與即將匯報的內(nèi)容。

3、提問環(huán)節(jié)

（1）主持人向觀眾提問（1---2個問題）（有獎設(shè)置）

（2）小組成員向匯報人員提問（1---2個問題）

（3）聽眾提問、評價（1—2個人）

4、項目策劃負責(zé)人交待下一節(jié)段的工作計劃。

5、觀眾評價

6、評委現(xiàn)場評價，評出一等獎兩名，二等獎三名，三等獎五名。

7、主持人致謝幕詞

八、活動時間：2014年7月15日

九、活動地點：福通社區(qū)居委會圖書室

十、參加人員：青少年

十一、準備工作：

1、拍攝設(shè)備：數(shù)碼相機

2、每個成員要準備好自己的文字材料

3、會場布置，打掃會場并適當點綴布置會場。

4、購買筆、礦泉水與獎品。

5、誠懇邀請社區(qū)居民參加

6、通知讀書小組與嘉賓交流會的時間與地點。

十二、注意事項：

1、保證一定能請到2個嘉賓（單親家庭家長代表）和5—10個觀眾。

2、通知要到位，勿必使每個小組成員與嘉賓都提前3天知道交流會的時間地點。

（若有臨時改動則需立即通知每位成員）。

3、會場秩序的維持，勿必保證會場氣氛的和諧。

4、活動持續(xù)時間適當。不能延長太久也不可縮短過長，初步定為60到90分鐘。

十三、活動效果預(yù)測：

此次讀書交流活動將圓滿成功。通過此次活動達到大家心靈感悟的交流，使參與者進一步了解讀書的重要性。

十四、經(jīng)費預(yù)算：

活動總經(jīng)費：275元篇四：讀書交流會活動方案

濱河小學(xué)“創(chuàng)先爭優(yōu)”讀書交流會系列材料 “與書香為伴，與智慧同行”

讀書交流系列活動三

南關(guān)區(qū)濱河小學(xué)

2010.11 “與書香為伴，與智慧同行”讀書交流系列活動三

——主題閱讀 經(jīng)驗提煉 智慧成長

一．指導(dǎo)思想：

黨的十七大報告提出要“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進人的全面發(fā)展?！碑斍敖處煹膶W(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)加強自身修養(yǎng)的書籍。提高教育理論水平，轉(zhuǎn)變教育理念，豐富自身的文化內(nèi)涵。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，文學(xué)名著、名篇美文，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新。

二．活動目的：

1、圍繞“書香校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展讀書活動，營造勤奮讀書、樂于提升、奮發(fā)學(xué)習(xí)的師風(fēng)文化。

2、促進教師的閱讀，開闊視野，提高興趣，增長見識，培養(yǎng)能力。

三、活動口號：

問道求學(xué)于經(jīng)典，悅讀——厚德積淀于自我四、活動主題：

主題閱讀 經(jīng)驗提煉 智慧成長

五、活動實施方案：

（一）活動籌備階段。1、11月17日宣布活動方案，營造讀書氛圍。

2、利用一周的時間讓教師總結(jié)提煉所讀書籍，建立我校教師讀書資料書目。

3、提出具體讀書交流的要求，11月19日上報本次個人或團體交流的內(nèi)容。報

到學(xué)年組長處。3、11月22日——12月3日個人或小組演練時間。

（二）活動具體實施過程。12月6日——12月10日每天下午3點20分進行該系列主題活動活動成果展示、匯報

六、活動內(nèi)容：

1、認真閱讀，做好讀書筆記，每月要撰寫一份心得體會。

2、每人要在讀書交流會上對自己的心得體會做發(fā)言，可以談讀書過程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事，可以評論自己對某一文章、論著等的看法，可以介紹自己的讀書經(jīng)驗、體會，也可以把自己在讀書過程中產(chǎn)生的一些困惑提出來，引發(fā)大家的思考。

3、創(chuàng)新讀書形式。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實際相結(jié)合，學(xué)習(xí)與活動相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。

4、舉行優(yōu)秀讀書心得體會評選活動，并將體會文章公示到濱河小學(xué)校園網(wǎng)頁上。

5、愿每一名教師咀嚼著莎士比亞的這句名言：熱愛讀書，高效讀書，快樂讀書，在讀書中積淀，在讀書中成長。“書海遨游拾貝，文化浸潤人生”。“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)说慕K點。讓我們自己打開書本，打開自己的成長之門，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來??”

七、預(yù)設(shè)交流會形式：

1、個人展示讀書敘述、交流探究、精粹共享?？刹捎门錁防收b、激情演講，2、合作論壇

3、相關(guān)主題熱議，抽簽然后談個人理解

4、主題相關(guān)問題答辯

備選主題如下: a：禪悟人生：體味人生智慧，陽光心態(tài)，人性探索，建議書目：《論語智慧》《道德經(jīng)的智慧》《菜根譚》《心態(tài)造就人生》《細節(jié)決定一切》《培根的人生論》 b：教育經(jīng)典：教育教學(xué)方法，課堂教學(xué)探究，教學(xué)活動實踐思索

《跟孔子學(xué)做老師》《給年輕班主任的建議》《教育的愛與怕》 c：人文提升：天文，科技，世界文明，國際金融，社會倫理

《中國人文探秘》《我的祖國》

每位教師依據(jù)自己所讀書目選擇主題類別和匯報形式。

由于活動沒有正式啟動，評價獎勵辦法暫不公布。篇五：讀書報告會策劃

讀書報告活動策劃書

審計系宣傳部

2012-3-1 讀書報告活動策劃書

一、活動背景：

為響應(yīng)學(xué)校加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，創(chuàng)建良好校風(fēng)班風(fēng)。同時，也為我團總支創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織做出響應(yīng)，共同為此次創(chuàng)建活動留下自己的足跡。為此，特舉辦了本次的讀書報告會，讓大家盡情享受閱讀的歡樂，讓性情得以陶冶。

二、活動目的：

通過本次活動增加對書籍的熱愛，增長讀書的興趣，加強同學(xué)們自我學(xué)習(xí)、自我增值能力；并且為同學(xué)們提供一個展示文采哲思、分享讀書心得的廣闊平臺；讓廣大同學(xué)們能夠明確自己的學(xué)習(xí)目的,明確自己的未來，提高自身學(xué)習(xí)積極性，并借此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

三、活動對象：商學(xué)院全體師生。

四、活動安排：

1、活動時間：2012年3月

2、活動地點：待定

3、活動對象：商學(xué)院全體同學(xué)

4、活動要求：要求報名參加此項活動的同學(xué)根據(jù)自己所報類別及所講內(nèi)容主題制作ppt進行演講，選手演講時間8 ——10分鐘。

五、活動流程：

（一）活動宣傳階段

1、通過電子文稿的形式向各部門發(fā)出相關(guān)文件，附帶報名表，動員各部門同學(xué)積極參與。

2、制作一塊宣傳板在教學(xué)樓前展出，以宣傳此次活動和動員同學(xué)們參加。

3、爭取通過校廣播臺對書評做進一步的宣傳報道。

4、院報、記者站對書評進行宣傳。

（二）組織籌備階段

1、報名時間：3月11日至3月19日

2、遴選時間：3月20日至3月21日

3、決賽時間：3月22日

4、工作人員安排：

活動策劃兼總負責(zé)：xx等（負責(zé)整個活動的策劃、組織和安排）

主持：xx 技術(shù)顧問：xx 安全組：（負責(zé)現(xiàn)場安全和秩序的維護）

組長：xx 成員：

統(tǒng)分組：（負責(zé)各個選手的成績統(tǒng)計）

組長：xx 成員： xx 禮儀組：（活動前負責(zé)接待嘉賓、評委及做好觀眾迎接）xx 服務(wù)組：（負責(zé)現(xiàn)場活動禮品發(fā)放等服務(wù)工作）xx 記時組：xx 5.嘉賓及評委：

嘉賓席：xx（校團委組織部部長）

評委席：xxx

（三）活動開展階段

1、場地布置及人員安排就緒，做好活動開展前各項準備工作的安排以及活動開展前的氣氛渲染。

2、參賽選手提前30分鐘到場做準備工作。

3、事先將準備好的純凈水放在嘉賓及評委席，技術(shù)組將選手和我們所需要的ppt拷到電腦上。

4、邀請嘉賓及評委入座。

5、活動流程：

（1）介紹到場嘉賓及評委。（銘牌兩個）(2)主持人介紹比賽流程

（3）參賽選手主講內(nèi)容分為兩個板塊，每個板塊開始之前播放優(yōu)秀書籍集錦。

（4）選手正式開講，兩個選手之間有提問或互動環(huán)節(jié)。

（5）評委做現(xiàn)場點評。

（6）主持人宣讀比賽成績。

（7）頒獎。

（8）嘉賓點評。

（9）工作人員做好材料的整理和歸檔。

（10）活動結(jié)束后安排所有人員安全有序離場，工作人員清理現(xiàn)場。

（四）活動獎勵及獎項設(shè)置

進入最后決賽的選手獲獎后均由團委頒發(fā)榮譽證書。（及紀念獎品）

活動設(shè)一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎若干。

第五篇：讀書報告會活動策劃

讀書報告會活動策劃

一、活動主題

“讀書·求知·成長·成才”讀書報告會

二、活動前準備工作

1、活動時間及場地安排

報名時間

比賽時間

比賽地點

2、主持人選定，男女各一名

3、嘉賓及評委邀請

三、活動形式：

以參與者讀書經(jīng)歷為總綱，以參與者讀書的感悟與心得為出發(fā)點，進行讀書筆記演講和讀書方法的探討。

要求：演講內(nèi)容積極、健康、向上。舉止大方，表現(xiàn)自然，與觀眾有目光交流有。有適當?shù)闹w語言。

注：如有背景音樂，則自備音樂，自行播放

四、讀書報告會

1、比賽規(guī)則

【1】比賽以公平公正為原則，以豐富和活躍校園生活、促進交流與溝通為宗旨。

【2】每名選手演講時間不超過五分鐘。由評委進行打分，取評委平

均分作為選手成績。

【3】選手出場順序賽前抽簽決定。

2、活動流程

【1】、主持人開場白

【2】、嘉賓講話致辭

【3】、選手按照比賽具體步驟依次上臺演講

【4】、評委總評

【5】、主持人宣布比賽成績和名次

【6】、頒獎

【7】、嘉賓講評

【8】、活動參與者合影

【9】、主持人宣布活動結(jié)束

【10】、按照統(tǒng)一安排依次退場

【注】：（流程中可適當加入一至二個表演節(jié)目）

五、具體評分細則

1、儀表形象(20％)

【1】、著裝整齊，大方得體５％；

【2】、禮節(jié)、禮貌5%

【3】、姿態(tài)自然、動作適度１０％

2、內(nèi)容(5０％)

【1】、主題鮮明，內(nèi)容健康１0％；

【2】、行文流暢，用詞精練，詳略得當１０％。

【3】、結(jié)構(gòu)：10%

*構(gòu)思新穎，層次分明10-8

*結(jié)構(gòu)簡單，層次較清晰8-6

*結(jié)構(gòu)混亂，層次模糊6-0

【4】、論點：10%

*論據(jù)切題，論點突出 10-8

*論據(jù)較切題，論點隱晦8-6

*論點非常不明顯6-0

【5】、論據(jù)：10%

*旁征博引10-8

*例證有局限性8-6

*論據(jù)缺乏力度，沒有例證6-03、語言藝術(shù)(２5%

【1】、普通話標準程度５％；

*發(fā)音準確，吐字清晰5-

4*發(fā)音較準確，吐字較清晰3-

2*發(fā)音含糊，吐字不清晰1-0

【2】、節(jié)奏處理得當5%

*語速適中5-

4*語速較快或較慢3-

2*語速過快或過慢1-0

【3】、技巧運用自如，表現(xiàn)力強，說服力強10%

*用詞貼切，表情恰當，富有感染力10-8

*用詞較貼切，面無表情，缺乏感染力7-

5*用詞不貼切使用偏難怪詞，表情呆滯，沒有感染力4-0

【4】、現(xiàn)場觀眾氣氛

觀眾反應(yīng)熱烈，情緒高亢5-

4觀眾反應(yīng)一般，情緒不熱烈3-

2觀眾沒有反應(yīng)，情緒低落1-04、現(xiàn)場隨機應(yīng)變能力５％

*臺上表現(xiàn)鎮(zhèn)定，即興演講準備時間不超過3分鐘5-4*臺上缺乏鎮(zhèn)定，即興演講準備時間超過3分鐘3-0

六、注意事項

1、參賽者必須提前到場，到指定區(qū)域就坐、注意現(xiàn)場紀律。

2、評分要嚴格按照評分標準進行

3、命題演講選手均為脫稿演講。