第一篇：日行一善倡議書

曲江區(qū)第一小學“日行一善”活動倡議書

親愛的老師、同學們：

“首孝悌、次謹信、泛愛眾、而親仁??”當《弟子規(guī)》的誦讀聲在校園里朗朗響起時，我們不禁由衷地感到自豪和高興！自豪的是，五千年的中華文明給我們留下了《弟子規(guī)》這樣的文化瑰寶！高興的是，中華民族的傳統美德在我們這一代人手中得到了繼承和傳揚！

誠然，作為學生德育教育的一個重要內容，背誦《弟子規(guī)》的活動在我校取得了良好的教育效果，并在言行舉止的各個方面，深深地影響著學校的老師和同學們。然而我們認為，我們的教育僅僅做到這一點還是不夠的。我們知道，最好的教育，關鍵是要做到“知行合一”。也就是說，《弟子規(guī)》的教學，我們不但要認真去誦讀，內化為魂;而且還要努力去實踐，外化為行。

為了更好地鞏固《弟子規(guī)》教學成果，幫助廣大師生養(yǎng)成良好的行為習慣，樹立正確的道德觀、價值觀，提高人文素養(yǎng)和道德品質，有力推進具有我校特色的德育教育，培養(yǎng)出更多德才兼?zhèn)?、品學兼優(yōu)的好學生，在這里，我們特向全校師生發(fā)出開展“日行一善”活動的倡議：

一、善是一份關愛。傳承中華之傳統，長者關心幼者，學生敬愛老師，晚輩孝敬長輩，人人關愛社會。

二、善是一次幫助。伸出我們的雙手，來幫助需要我們給予幫助的人和事，扶起一棵將覆的樹苗，掃去一片凋零的落葉，雨天時用傘為他人遮一遮風雨，忙碌時與他人共一份擔當。

三、善是一種友好。見面先問好，開口先微笑。把方便讓給他人，把快樂留給自己，把和諧送給社會。

四、善是一肩責任。人人做好自己的工作，人人擔起肩上的責任，做好小我，成就大我。

送人玫瑰，手有余香。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。日行一善，你不僅收獲一份感激，也收獲一份好心情;日行一善，你的心靈會得到凈化，你的道德素養(yǎng)會得到升華;日行一善，校園將更加溫暖、社會將更加和諧、世界將更加美好！

老師們、同學們，讓我們伴著《弟子規(guī)》朗朗的誦讀聲，從今天開始，關心身邊的事、關愛身邊的人，用愛擁抱每一天，用心感動每個人。用真誠奉獻社會、用行動傳承文明、用善行溫暖人生！

曲江區(qū)第一小學

二○一二年三月

第二篇：日行一善倡議書

團結路小學開展“日行一善”活動倡議書

各位老師，各位同學：

中華民族自古以來就是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產，中國以”禮儀大國”，“禮儀之邦”的美譽著稱于世。作為新時代的教師，我們有責任、有義務弘揚先輩們的優(yōu)良傳統，更應該把這屬于炎黃子孫的傳統美德發(fā)揚光大。

“日行一善”就是教育同學們堅持每天做好事，就是教育同學們在每天好人好事的實踐中、在每天好人好事的記錄中逐漸形成敦厚、善良、正直的品德，并逐漸形成可以影響一生的人格素養(yǎng)。

“日行一善”，就是教育同學們從小有善心、做善事，讓他們從小沐浴善的雨露，從小呼吸善的空氣，從小培育善的德行。堅持“日行一善”，可以培養(yǎng)同學們對待社會、對自然有慈善之心和關懷之情，最終使大家成為有良好責任感的合格公民。

同學們，一個人的力量雖然渺小，但是我們共同努力、共同行動，我們就有力量改變社會風氣。一個人的努力可以改變一個家庭，一個班級的努力可以改變一個年級的風氣，一個學校的努力就可以改變一個地區(qū)風尚。我們深入開展“日行一善”活動，可以和學習雷鋒活動緊密結合。為了弘揚雷鋒精神，繼承傳統美德，我們向廣大青少年兒童發(fā)出如下倡議：

一、樹立崇高的理想和高遠的人生追求，做中華民族傳統美德的傳承者和社會主義道德規(guī)范的實踐者，把個人成長發(fā)展的追求融入到為全面建設更高水平的小康社會的奮斗中去。

二、學習雷鋒助人為樂，勇于奉獻的精神，讓雷鋒精神在校園閃光。從現在做起，從自我做起，從身邊小事做起，熱心幫助身邊的同學，伸出互助的雙手，展現當代少年兒童風范。

三、發(fā)揚艱苦奮斗的精神，堅持勤儉節(jié)約的作風。在日常生活中自覺抵制不良生活習慣的影響，用高雅、健康的文化生活充實自我、陶冶情操。

四、積極參加旨在弘揚雷鋒精神的各種志愿服務活動，在實踐中加深對雷鋒精神的認識，領會雷鋒精神的內涵，用我們的雙手營造美好的學習生活環(huán)境。

五、弘揚雷鋒愛國主義精神，努力創(chuàng)建和諧社會。積極投身社區(qū)服務、公益勞動，為 “創(chuàng)建文明城市，構建和諧社會”獻出自己的光和熱，使學雷鋒活動成為一種自覺行為。

“一年之季在于春”，讓我們行動起來，深入開展“日行一善”活動，用我們的善言去影響別人，用我們的善行去幫助別人，用我們的善舉去改變別人。

第三篇：日行一善倡議書

城關二小“日行一善”活動倡議書

親愛的老師、同學們：

“首孝悌、次謹信、泛愛眾、而親仁……”當《弟子規(guī)》的誦讀聲在校園里朗朗響起時，我們不禁由衷地感到自豪和高興！自豪的是，五千年的中華文明給我們留下了《弟子規(guī)》這樣的文化瑰寶！高興的是，中華民族的傳統美德在我們這一代人手中得到了繼承和傳揚！

誠然，作為學生德育教育的一個重要內容，背誦《弟子規(guī)》的活動在我校取得了良好的教育效果，并在言行舉止的各個方面，深深地影響著學校的老師和同學們。然而我們認為，我們的教育僅僅做到這一點還是不夠的。我們知道，最好的教育，關鍵是要做到“知行合一”。也就是說，《弟子規(guī)》的教學，我們不但要認真去誦讀，內化為魂;而且還要努力去實踐，外化為行。

為了更好地鞏固《弟子規(guī)》教學成果，幫助廣大師生養(yǎng)成良好的行為習慣，樹立正確的道德觀、價值觀，提高人文素養(yǎng)和道德品質，有力推進具有我校特色的德育教育，培養(yǎng)出更多德才兼?zhèn)?、品學兼優(yōu)的好學生，在這里，我們特向全校師生發(fā)出開展“日行一善”活動的倡議：

一、善是一份關愛。傳承中華之傳統，長者關心幼者，學生敬愛老師，晚輩孝敬長輩，人人關愛社會。

二、善是一次幫助。伸出我們的雙手，來幫助需要我們給予幫助的人和事，扶起一棵將覆的樹苗，掃去一片凋零的落葉，雨天時用傘為他人遮一遮風雨，忙碌時與他人共一份擔當。

三、善是一種友好。見面先問好，開口先微笑。把方便讓給他人，把快樂留給自己，把和諧送給社會。

四、善是一肩責任。人人做好自己的工作，人人擔起肩上的責任，做好小我，成就大我。

送人玫瑰，手有余香。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。日行一善，你不僅收獲一份感激，也收獲

一份好心情;日行一善，你的心靈會得到凈化，你的道德素養(yǎng)會得到升華;日行一善，校園將更加溫暖、社會將更加和諧、世界將更加美好！

老師們、同學們，讓我們伴著《弟子規(guī)》朗朗的誦讀聲，從今天開始，關心身邊的事、關愛身邊的人，用愛擁抱每一天，用心感動每個人。用真誠奉獻社會、用行動傳承文明、用善行溫暖人生！

城關二小二○一二年三月

第四篇：“日行一善”倡議書

“日行一善”倡議書

尊敬的家長朋友：

您好！

以優(yōu)秀的傳統文化為載體，培養(yǎng)孩子從小知禮、行孝、自信、向上、樂觀、寬容、豁達的品行，培養(yǎng)人文精神，塑造孩子一生健康的人格，是我們莒縣二中德行教育的宗旨。為了讓德行教育能落到實處，扎扎實實地把我校的德行教育工作推向新的進程，我校又開展了“日行一善”活動，旨在讓全校師生做心地仁愛、品質淳厚的人。每天做一件善事，懂得“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，聚“小善”成“大善”。持之以恒地用善心、善貌、善言、善行感化身邊的人。讓“善”字在孩子們的心中打下牢牢的根基，為他們日后成人成才鋪就一條陽光大道。

楚國歷史上著名的政治家、軍事家和水利工程專家孫叔敖還是小孩時，出外游玩回到家，憂愁郁悶不吃飯。母親問他是什么原因，他哭著說：“我看見了兩個頭的蛇，恐怕要死了?！蹦赣H說：“現在蛇在哪兒？”孫叔敖說：“我聽說看見兩頭蛇的人會死，害怕以后別人也看見它，就把它打死埋了?！蹦赣H說：“不要憂愁了，我聽說除害積德的人，上天會報答他，不會讓他死的。”

個人的力量也許是有限的，日行一善的行為也許是微不足道的，但是，如果我們每一個人每天做一件善事，那也會聳起一座愛的高山，也能匯聚一片愛的海洋。希望每一個人、每一個日子都能成為愛之峰上的一顆塵土，成為愛之洋里的每一滴清水。而日行一善愿做峰與峰之間的橋梁，洋與洋之間的渡船。

你伸出一雙手，我伸出一雙手，我們的雙手緊握在一起，就能捧出一顆善良無私的愛心；你伸出一雙手，我伸出一雙手，我們的雙手在愛心的指引下日行一善，這就是“日行一善”的真諦。

常言道：“積善之家，必有余慶；積惡之家，必有余秧！”我們也真誠地希望各位家長朋友也加入到我們日行一善的活動中來，為孩子們做出表率，提升我們的生活質量，共同創(chuàng)建和諧校園、和諧家園！朋友們，讓我們攜起手來，共同做好日行一善的活動，讓自己成為一個善良而快樂的二中學子吧！

莒縣二中團委

xx年三月

第五篇：日行一善倡議書

草廟鄉(xiāng)中心學校

親愛的同學們：

善良是人的本性，行善是中華民族歷來倡導的傳統美德。

為了使我校同學充分體驗到向善行善的歡樂；形成良好的行為習慣，樹立正確的道德觀和價值觀，逐步實現由“日行一善”到“時時行善”，校德育處、少先隊特向全校師生發(fā)出開展“日行一善”教育實踐活動的倡議。

我們需要一個溫暖的心靈港灣，需要一個“真、善、美”的世界。三字經開篇就告訴我們“人之初，性本善”，我們不僅要有善心、熱情，更要付諸于行動。給人以關愛，給人以方便，給人以快樂，給人以希望。

做善事并不分大小。在日常生活中，每個人都能做到日行一善。在學?？炭嗯Γ瑠^發(fā)向上是善；在家中孝敬父母，尊老愛幼是善；在社會上助人為樂，環(huán)保節(jié)約是善。攙扶老人過馬路是善，甚至給陌生人施以一個友善的微笑也是善。坐公共汽車，主動為老弱讓座，你不僅收獲一份感激，也收獲一份好心情。與人為善，善暖人心。向善行善是我們應該做的，讓善成為我們行事的準則。讓善充溢在我們美麗的校園，讓善在和諧的社會中擴散。

送人玫瑰，手留余香。善是心靈陽光最溫暖的照射。細微之處見精神，平凡中孕育著偉大。同學們，善心從你我開始，和諧從你我開始，因你我一份善念，一份善行，世界將更加美好。從身邊小事做起，持之以恒，使我們的心靈得到凈化，道德得到升華。

讓我們行動起來，做“日行一善”的傳遞者，讓美好善念充滿整個校園，讓真誠善舉溫暖你我心田。

草廟鄉(xiāng)中心學校

二○一二年四月十六日