第一篇：木壘縣“三劑良方”抓實(shí)基層干部隊(duì)伍建設(shè)

木壘縣“三劑良方”抓實(shí)基層干部隊(duì)伍建設(shè)

近年來(lái)，木壘縣借助開(kāi)展黨的群眾路線教育活動(dòng)契機(jī)，不斷創(chuàng)新工作思路，開(kāi)出科學(xué)培訓(xùn)、科學(xué)選配、科學(xué)服務(wù)“三劑良方”，抓實(shí)基層干部隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)干部創(chuàng)業(yè)熱情，為推進(jìn)木壘縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入強(qiáng)勁的動(dòng)力。

開(kāi)出“科學(xué)培訓(xùn)”良方，提高基層干部隊(duì)伍素質(zhì)。堅(jiān)持借船出海、借梯登高、高端定位、高頻覆蓋的培訓(xùn)思路，努力打造“黨性強(qiáng)、能力強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)”的三強(qiáng)型干部隊(duì)伍。2013年，選派20名鄉(xiāng)鎮(zhèn)副職、后備干部到發(fā)達(dá)縣市、州直對(duì)口部門(mén)跟班學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)全國(guó)勞動(dòng)模范吳天祥及多名內(nèi)地知名大學(xué)教授來(lái)縣作專(zhuān)題報(bào)告。成立全國(guó)第一所清華大學(xué)縣級(jí)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)院，與清華大學(xué)簽定400人網(wǎng)絡(luò)“在線學(xué)習(xí)”、10期遠(yuǎn)程直播、2期面授“木壘—中國(guó)夢(mèng)”大講堂、30名干部免費(fèi)培訓(xùn)的培訓(xùn)協(xié)議；選派58名干部赴清華、復(fù)旦、同濟(jì)等知名高校培訓(xùn)學(xué)習(xí)；開(kāi)辦援木大講壇6期、干部夜校9期，培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部3500多人次。組織50名村干部赴華西村培訓(xùn)；組織鄉(xiāng)村干部、黨員能手100余人赴奇臺(tái)、昌吉、呼圖壁等縣市考察學(xué)習(xí)。舉辦3期科級(jí)干部和新任職干部培訓(xùn)班，培訓(xùn)190人，成效明顯。

開(kāi)出“科學(xué)選配”良方，優(yōu)化充實(shí)基層干部隊(duì)伍。堅(jiān)持干部選拔任用投票推薦過(guò)半、談話推薦過(guò)半、年底考核測(cè)評(píng)優(yōu)秀率過(guò)半、重點(diǎn)考察中民主測(cè)評(píng)優(yōu)秀率過(guò)半“四個(gè)過(guò)半”；實(shí)行科級(jí)后備干部理論年考制，提高后備干部“門(mén)檻”；2013年，拿出12個(gè)科級(jí)崗 1

位面向全疆或全州進(jìn)行公開(kāi)選拔，12名干部被任用到公選崗位，22名參與公選的干部任用到其他崗位，進(jìn)一步擴(kuò)大了公選成果；圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、文化旅游開(kāi)發(fā)、城市建設(shè)規(guī)劃等領(lǐng)域面向全國(guó)聘用22名專(zhuān)家顧問(wèn)；拿出37萬(wàn)元對(duì)“名醫(yī)”、“名師”等25名杰出人才進(jìn)行重獎(jiǎng)；命名5個(gè)高技能人才工作室、13個(gè)農(nóng)村實(shí)用人才創(chuàng)業(yè)示范基地；為小說(shuō)《木壘河》作者李健頒發(fā)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)15萬(wàn)元；拿出43萬(wàn)元表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀農(nóng)（牧）家樂(lè)。對(duì)14個(gè)基層黨組織、8名優(yōu)秀黨務(wù)工作者、10名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、8名黨員創(chuàng)業(yè)帶富先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行重獎(jiǎng)，大力宣傳先進(jìn)典型，營(yíng)造重視、關(guān)心基層良好氛圍。

開(kāi)出“科學(xué)服務(wù)”良方，提高基層干部聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾意識(shí)。成立民生工業(yè)園區(qū)、社會(huì)組織黨工委，實(shí)現(xiàn)“兩新”組織黨組織全覆蓋；建立“縣領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)、部門(mén)包村、干部聯(lián)戶”機(jī)制，組織縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)、117個(gè)部門(mén)廣泛開(kāi)展結(jié)對(duì)活動(dòng)，實(shí)施民生項(xiàng)目53個(gè)，投入幫扶資金1000余萬(wàn)元，為基層辦實(shí)事好事2000余件；實(shí)施黨員“創(chuàng)業(yè)帶富工程”，圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，確定4大類(lèi)21個(gè)“黨員創(chuàng)業(yè)帶富”示范基地，全縣農(nóng)牧民人均收入達(dá)9809元，6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)29個(gè)村實(shí)現(xiàn)過(guò)萬(wàn)元目標(biāo)；開(kāi)展“農(nóng)村黨員信貸直通車(chē)”活動(dòng)，為農(nóng)牧民黨員貸款3000多萬(wàn)元；依托村、社區(qū)陣地，開(kāi)展以便民服務(wù)、黨員活動(dòng)、婦女健康、老年活動(dòng)、關(guān)愛(ài)留守兒童為主要內(nèi)容的“五個(gè)之家”創(chuàng)建活動(dòng)，創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)示范點(diǎn)7個(gè)。（肖峰）2

第二篇：“三劑良方”加強(qiáng)公司廉政建設(shè)

“三劑良方”加強(qiáng)公司廉政建設(shè)

連日來(lái)，公司認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重要講話精神，扎實(shí)推進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察工作，開(kāi)出“三劑良方”，著力提升公司廉政建設(shè)。

警示教育“醒腦”。利用微信公眾號(hào)平臺(tái)，定期發(fā)布紀(jì)檢工作動(dòng)態(tài)，現(xiàn)已編發(fā)信息17期，教育干部職工700人次。打造網(wǎng)絡(luò)“微課堂”，制作“六項(xiàng)紀(jì)律”培訓(xùn)課程，以網(wǎng)絡(luò)電視的形式進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)，引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)守廉潔底線。

日常監(jiān)督“強(qiáng)心”。強(qiáng)化事前、事中監(jiān)察，緊盯公司重點(diǎn)項(xiàng)目，加大對(duì)項(xiàng)目招標(biāo)、驗(yàn)收等業(yè)務(wù)的日常參與力度。定期組織對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工管理、計(jì)劃、進(jìn)度、付款等業(yè)務(wù)進(jìn)行集中檢查，下發(fā)監(jiān)察建議書(shū)18份，落實(shí)整改建議50余條，確保業(yè)務(wù)過(guò)程規(guī)矩規(guī)范。

基層調(diào)研“明目”。以服務(wù)基層為目標(biāo)，圍繞“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)、廉潔教育需求及問(wèn)題建議等三個(gè)方面展開(kāi)調(diào)研，下發(fā)545份調(diào)查問(wèn)卷，涵蓋公司16個(gè)車(chē)間、5個(gè)重點(diǎn)業(yè)務(wù)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員、班組長(zhǎng)、重要崗位管理人員，征集建議350余條。

第三篇：公文寫(xiě)作關(guān)于〔三劑良方〕提綱

公文寫(xiě)作關(guān)于〔三劑良方〕提綱

1.“三劑良方”為駐村幫扶隊(duì)伍“固本培元”

優(yōu)選+精育，為駐村幫扶隊(duì)伍“強(qiáng)筋壯骨”

強(qiáng)責(zé)+重考，為駐村幫扶隊(duì)伍“活血通絡(luò)”

嚴(yán)管+厚愛(ài)，為駐村幫扶隊(duì)伍“提氣聚力”

2.“三劑良方”治好形式主義弊病

“去”形式主義“頑疾”，需堅(jiān)持“長(zhǎng)期治療”

“止”形式主義“風(fēng)氣”，應(yīng)圍繞“關(guān)鍵少數(shù)”

“除”形式主義“根源”，要高懸“問(wèn)責(zé)利劍”

3.“三劑良方”醫(yī)治“軟骨病”

第一劑良方：堅(jiān)定理想信念

第二劑良方：樹(shù)立群眾觀念

第三劑良方：自覺(jué)接受監(jiān)督

4.“三劑良方”

為基層黨建工作把脈問(wèn)診

全面體檢尋“癥結(jié)”

量身定制建“病歷”

落實(shí)責(zé)任?！八幮А?/p>

5.“三劑良方”減基層之“苦”

防止文山會(huì)海，減形式主義之“苦”

精簡(jiǎn)服務(wù)項(xiàng)目，減事務(wù)繁雜之“苦”

嚴(yán)格規(guī)范考評(píng)，減扣分問(wèn)責(zé)之“苦”

6.“三劑良方”全力破解基層黨建發(fā)展難題

一是突出問(wèn)題導(dǎo)向把脈問(wèn)診

二是立足任務(wù)落實(shí)對(duì)癥施策

三是強(qiáng)化鞏固提升定期巡診

7.“三劑良方”強(qiáng)化年輕干部隊(duì)伍建設(shè)

培養(yǎng)儲(chǔ)備多渠道，建好“蓄水池”

用好基層“練兵場(chǎng)”，錘煉“硬本領(lǐng)”

樹(shù)立用人“風(fēng)向標(biāo)”，激活“動(dòng)力源”

8.“三劑良方”緩解文旅企業(yè)疫期陣痛

一是暖心服務(wù)，為企注入“活血?jiǎng)?/p>

二是硬核政策，為企注入“滋補(bǔ)劑”

三是引導(dǎo)消費(fèi)，為企注入“強(qiáng)心劑”

9.三劑良方戰(zhàn)“疫”

第一劑良方——窗口服務(wù)“雙黃連”

第二劑良方——企業(yè)扶持“四物湯”

第三劑良方——流程優(yōu)化“六味地黃丸”

10.三劑良方提升紀(jì)檢監(jiān)察干部黨性修養(yǎng)

以黨章為根本明職責(zé)

以先輩為明鏡固信仰

以典型為警鐘知底線。

11.以“三劑良方”為主題教育“生肌活血”

以思想引領(lǐng)根治思想“麻痹癥”

以學(xué)用結(jié)合根治學(xué)習(xí)“空心病”

以務(wù)實(shí)清廉根治作風(fēng)“軟骨病”

12.開(kāi)出“三劑良方”助力鄉(xiāng)村振興

選優(yōu)“尖刀兵”

定好“硬措施”

提升“軟服務(wù)”

13.“三劑良方”助力年輕干部成長(zhǎng)“加速度”

抓好“理論學(xué)習(xí)”方“強(qiáng)心健腦”

抓好“實(shí)踐鍛煉”方“強(qiáng)身健體”

抓好“目標(biāo)規(guī)劃”方“舒筋通絡(luò)”

14.“三劑良方”為支部把脈問(wèn)診

全面體檢尋“癥結(jié)”

對(duì)癥下藥顯“藥效”

定期巡診防“反彈”

15.“三劑良方”治好“臟亂差”頑疾

良方一：強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，建立機(jī)制

良方二：黨員帶頭，宣傳引導(dǎo)

良方三：嚴(yán)格考核，獎(jiǎng)懲分明

16.“三劑良方”助推脫貧攻堅(jiān)

“強(qiáng)身”，落實(shí)政策，應(yīng)享盡享

“造血”，有效就業(yè)，增加收入

“扶志”，勵(lì)心勵(lì)志，爭(zhēng)相脫貧

17.以“三劑良方”助力精準(zhǔn)扶貧

一是訪貧問(wèn)苦，送“定心丸”

二是資助幫扶，輸“營(yíng)養(yǎng)液”

三是智力幫扶，打“強(qiáng)心針”。

18.“三劑良方”為黨員教育“把脈問(wèn)診”

“理論方”，把好政治方向

“日常方”，建立長(zhǎng)效機(jī)制

“組合方”，釋放鮮味活性

19.開(kāi)出三劑良方

打造鐵軍隊(duì)伍

一是開(kāi)出提神醒腦藥，打造敢于擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢隊(duì)伍

二是開(kāi)出固本強(qiáng)基藥，打造素質(zhì)過(guò)硬的紀(jì)檢隊(duì)伍

三是開(kāi)出清心靜氣藥，打造作風(fēng)優(yōu)良的紀(jì)檢隊(duì)伍

20.巧配“三劑良方”

打造巡察鐵軍

一劑“選配方”，優(yōu)化隊(duì)伍配置

一劑“教育方”，提升干部素質(zhì)

一劑“監(jiān)管方”，強(qiáng)化自我約束

21.堅(jiān)定信念，永保先進(jìn)的“三劑良方”

第一劑良方：堅(jiān)定理想信念

第二劑良方：樹(shù)立群眾觀念

第三劑良方：自覺(jué)接受監(jiān)督

22.“三劑良方”緩解文旅企業(yè)疫期陣痛

一是暖心服務(wù)，為企注入“活血?jiǎng)?/p>

二是硬核政策，為企注入“滋補(bǔ)劑”

三是引導(dǎo)消費(fèi)，為企注入“強(qiáng)心劑”

23.提前“把脈”

三劑良方防治“升學(xué)宴”

加大宣傳早預(yù)防

強(qiáng)化監(jiān)督快介入

嚴(yán)格追責(zé)重懲處

24.“三劑良方”提升黨員干部“免疫力”

教育引導(dǎo)，為黨員干部提神醒腦

建章立制，為黨員干部固本培元

懲處警示，為黨員干部去腐生肌

25.“三劑良方”狠治庸官懶政

強(qiáng)化“月考年評(píng)”機(jī)制，念好“緊箍咒”

強(qiáng)化“五個(gè)一”聯(lián)系制，凝聚“正能量”

強(qiáng)化效能問(wèn)責(zé)工作制，樹(shù)起“警示牌”

26.“三劑良方”打造過(guò)硬紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍

明職責(zé)，規(guī)范紀(jì)檢體制

重學(xué)習(xí)，做好業(yè)務(wù)培訓(xùn)

強(qiáng)實(shí)踐，提高能力水平

27.“三劑良方”打造陽(yáng)光執(zhí)行

效能評(píng)估：一本“明細(xì)賬”收獲理解

失信曝光：執(zhí)行高壓下軟化“骨頭”

聽(tīng)證直播：全民目擊下“倒逼”規(guī)范

28.三劑良方直面問(wèn)題抓整改

堅(jiān)持以上率下，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)

加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)

強(qiáng)化制度約束，加大指導(dǎo)力度

29.“三劑良方”助力民營(yíng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展

一是著力營(yíng)造寬松高效的營(yíng)商環(huán)境，為民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展“舒筋骨”

二是著力營(yíng)造優(yōu)質(zhì)稱(chēng)心的服務(wù)環(huán)境，為民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展“補(bǔ)氣血”

三是著力營(yíng)造公平有序的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，為民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展“通經(jīng)絡(luò)”

30.用“三劑良方”破解信訪量上升難題

一是用好“規(guī)范方”，規(guī)范登記統(tǒng)計(jì)

二是用好“責(zé)任方”，夯實(shí)首辦責(zé)任

三是用好“監(jiān)督方”，加大督查力度

第四篇：密山市“三劑良方”整頓軟弱渙散基層黨組織

密山市“三劑良方”整頓軟弱渙散基層黨組織

在深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，密山市突出重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，集中扎實(shí)整頓軟弱渙散基層黨組織，有力促進(jìn)了全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。

一是層層包?！笆娼罨钛?。建立了市、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部定點(diǎn)聯(lián)系軟弱渙散黨組織制度和職能部門(mén)結(jié)對(duì)幫扶制度。全市16個(gè)軟弱渙散村都有1名市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)牽頭包保，1名鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和1個(gè)幫扶單位具體包保，形成了人人有任務(wù)、層層抓落實(shí)的工作格局。市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，帶領(lǐng)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)和幫扶單位組成的工作組，深入包保村進(jìn)行調(diào)研，分析原因，查找癥結(jié)，按照“一村一策”的思路，逐個(gè)制定工作方案，堅(jiān)持目標(biāo)任務(wù)、方法步驟、時(shí)限要求、工作措施和責(zé)任主體“五到位五公開(kāi)”，主動(dòng)接受黨員群眾監(jiān)督。市委書(shū)記周春雁帶頭深入包保聯(lián)系點(diǎn)連珠山鎮(zhèn)永新村，對(duì)該村存在的組織制度形同虛設(shè)、不開(kāi)展組織活動(dòng)以及村務(wù)財(cái)務(wù)和民主管理混亂問(wèn)題，進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研，與連珠山鎮(zhèn)黨委共同商定了整頓方案，落實(shí)專(zhuān)人核查賬目，加強(qiáng)村務(wù)公開(kāi)，規(guī)范民主管理，使永新村率先實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)化升級(jí)。

二是配強(qiáng)班子“補(bǔ)鈣壯骨”。結(jié)合村“兩委”換屆準(zhǔn)備工作，按照思想素質(zhì)好、帶富能力強(qiáng)、協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的“一好雙強(qiáng)”標(biāo)準(zhǔn)，選優(yōu)配強(qiáng)村黨組織書(shū)記。興凱鎮(zhèn)興農(nóng)村原黨支部書(shū)記因挪用占地補(bǔ)償款，被撤銷(xiāo)了村黨支部書(shū)記職務(wù)。市

委常委、組織部長(zhǎng)徐銘深入興農(nóng)村，廣泛聽(tīng)取村“兩委”班子成員和黨員群眾的意見(jiàn)建議，認(rèn)真分析造成軟弱渙散的問(wèn)題根源，幫助制定了整頓方案，最終，黨委把1名農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)豐富的副鎮(zhèn)長(zhǎng)選派到擔(dān)任該村“第一書(shū)記”，確保了班子的正常運(yùn)行。富源鄉(xiāng)富民村黨支部書(shū)記因兒子貸款潛逃導(dǎo)致精神壓力過(guò)大，工作沒(méi)積極性，長(zhǎng)期離崗，通過(guò)市鄉(xiāng)包保領(lǐng)導(dǎo)與其進(jìn)行談心談話，解開(kāi)了心結(jié)，轉(zhuǎn)變了態(tài)度，表示愿意負(fù)起責(zé)任，踏實(shí)工作。楊木鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)村班子不團(tuán)結(jié)，工作不能正常開(kāi)展，經(jīng)市鄉(xiāng)包保領(lǐng)導(dǎo)多次同“兩委”班子成員推心置腹，說(shuō)服教育，消除了隔閡，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，使村“兩委”班子重新煥發(fā)了活力。

三是夯實(shí)基礎(chǔ)“強(qiáng)身健體”。村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所是農(nóng)村黨員干部聯(lián)系群眾的有效平臺(tái)，為解決全市軟弱渙散村中7個(gè)村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所重建和續(xù)建難題，雞西和密山兩級(jí)包保領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)包村工作組入村調(diào)研指導(dǎo)，確定了“宜修則修、宜建則建、宜購(gòu)則購(gòu)、宜改則改”的總體工作思路，并根據(jù)各村不同情況制定了具體工作方案。對(duì)年久失修、沒(méi)有取暖設(shè)施的承紫河鄉(xiāng)繼紅村和興凱湖鄉(xiāng)金銀庫(kù)村村部，進(jìn)行了全面維修，增設(shè)了取暖設(shè)施；針對(duì)太平鄉(xiāng)核心村、當(dāng)壁鎮(zhèn)大頂山村和寧安村原村部已無(wú)維修價(jià)值的情況，進(jìn)行了拆除新建；針對(duì)知一鎮(zhèn)迎恩村和二人班鄉(xiāng)紅星村原村部使用權(quán)被收回的情況，實(shí)行了購(gòu)買(mǎi)改造。為解決資金不足問(wèn)題，采取村級(jí)自籌一部分、市鄉(xiāng)財(cái)政投入一部分、單位幫扶和社會(huì)贊助一

部分等辦法，多方籌措資金。密山市委組織部還從留存黨費(fèi)中撥出21萬(wàn)元，向7個(gè)軟弱渙散村黨組織各撥付資金3萬(wàn)元，作為村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)補(bǔ)助資金。同時(shí)，結(jié)合實(shí)施開(kāi)展的“進(jìn)站點(diǎn)，接地氣、連民心、促發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)和“四個(gè)率先”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)幫扶單位和全市各村干部共同想辦法，定措施，引導(dǎo)軟弱渙散村解放思想，更新觀念，克服“等靠要”和無(wú)所作為的思想，理清發(fā)展思路，制定發(fā)展規(guī)劃，選準(zhǔn)發(fā)展項(xiàng)目，“標(biāo)本兼治”增強(qiáng)了村集體經(jīng)濟(jì)實(shí)力。

（中共黑龍江省密山市委組織部 劉剛）

第五篇：注重隊(duì)伍建設(shè) 抓實(shí)培訓(xùn)工作

注重隊(duì)伍建設(shè) 抓實(shí)培訓(xùn)工作

――楊木小學(xué)全體教師參與新聞稿撰寫(xiě)培訓(xùn)

以強(qiáng)素質(zhì)、促發(fā)展共提高為中心的新聞寫(xiě)作培訓(xùn)班，18日、19日下午3點(diǎn)在楊木小學(xué)三樓會(huì)議開(kāi)班。

此次新聞得到了校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，校長(zhǎng)解福貴、副校長(zhǎng)田志佳、高世增及校中層干部、全體教師準(zhǔn)時(shí)到會(huì)議室參加培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)由教學(xué)副校長(zhǎng)李君強(qiáng)主講，會(huì)上李校長(zhǎng)充分利用多媒體課件與文本相結(jié)合的方法，生動(dòng)直觀地講解了新聞寫(xiě)作的六大主題、新聞的定義和特點(diǎn)、新聞稿的基本分類(lèi)、新聞寫(xiě)作的基本知識(shí)、新聞寫(xiě)作基本要點(diǎn)、新聞基本結(jié)構(gòu)、新聞寫(xiě)作要注意的問(wèn)題，并著重講解了新聞標(biāo)題的確定、導(dǎo)語(yǔ)20種寫(xiě)作技巧，新聞寫(xiě)作的常見(jiàn)問(wèn)題，在多媒體課件的輔助下進(jìn)行了詳實(shí)的剖析。在李校長(zhǎng)有理有例、極具邏輯性的精彩案例點(diǎn)評(píng)下，讓全體教師受到了一次效果及好的培訓(xùn)，更為本校今后新聞上傳數(shù)量、質(zhì)量上提供了技術(shù)保障。

會(huì)后，李校長(zhǎng)要求每位教師以本次培訓(xùn)內(nèi)容為素材，每人寫(xiě)一篇新聞，既作為本次培訓(xùn)的一項(xiàng)作業(yè)，又是一次對(duì)教師能力的考核。

通過(guò)此次培訓(xùn)，使楊木小學(xué)全體教師對(duì)新聞寫(xiě)作有了更新的認(rèn)識(shí)，明確了新聞宣傳對(duì)學(xué)校發(fā)展的促進(jìn)作用，提高了教師新聞素養(yǎng)、寫(xiě)作能力。

圖片說(shuō)明：

李校長(zhǎng)正在講解新聞基本要素