第一篇：演講—保持一顆寬容純凈的心

保持一顆寬容純凈的心

沒有什么花朵能夠代表愛情，但是玫瑰做到了！沒有什么樹木可以代表堅(jiān)強(qiáng)，但是白楊做到了！沒有多少人堪稱偉大，但是在座的各位你們做到了！停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花，很高興能與大家在這詩(shī)情畫意的季節(jié)里相聚！今天我演講的題目是《保持一顆寬容純凈的心》

我時(shí)常會(huì)深思，三年了，我該如何更好更穩(wěn)的肩負(fù)起我作為教師的這一神圣職責(zé)，如何無愧于我堅(jiān)守的這一崗位。

是?。∥覂H是一名計(jì)算機(jī)老師，但我不僅僅只是一個(gè)計(jì)算機(jī)維護(hù)者，更是一名教師！雖然我與孩子們溝通交流的時(shí)間有限，但在這有限的時(shí)間里，我卻獲得了不平凡的經(jīng)歷。

一次我在上《水中漣漪》這一課，本想這是我當(dāng)年的獲獎(jiǎng)?wù)n，孩子們一定會(huì)喜歡。沒想到在我認(rèn)真畫小青蛙時(shí)，艾爾西丁同學(xué)就在下面發(fā)出了細(xì)微的嘔吐聲，雖然聲音很小，但我卻聽到了，我沒有停下來，而是繼續(xù)把演示教學(xué)部分講完，當(dāng)小青蛙靈敏的縱身跳入水中時(shí)，孩子們開心的鼓起掌來，我內(nèi)心突然涌上一種莫名的感動(dòng)。這其實(shí)就是我心靈深處最大的渴望與滿足。后來我叫艾爾西丁到我的身邊，告訴他：今天我要感謝你！因?yàn)槟氵€是尊重我的，因?yàn)槟惝吘箾]有大聲的嘔吐！他的眼睛立刻不敢正視我了，頭低的很低很低，我又說：你害羞了，說明你有羞恥之心，你覺得你做錯(cuò)了，所以我要在全班表?yè)P(yáng)你！來！同學(xué)們把掌聲送給他。雷鳴般的掌聲響起，他忽然哭了，老師你不要再夸我了，我馬上就把課堂作業(yè)完成。一節(jié)課從不完成練習(xí)的他，不停的舉手問我如何制作，破天荒的將一個(gè)貌似青蛙的東西投入了水中，在即將下課時(shí)，我展示了他的作品，全班發(fā)出了嘔吐聲，我看向他，他沒有像以往那樣大聲的罵別人，而是眼睛里閃動(dòng)著光芒，相信在他的口罩下一定隱藏著天底下最燦爛的笑容?；厥淄?，我也曾經(jīng)被他們氣得分不清復(fù)制與粘貼?？墒怯杏脝幔窟@只會(huì)耽誤其他學(xué)生掌握知識(shí)！

寬容不僅需要“海量”，更是一種修養(yǎng)促成的智慧，事實(shí)上只有那些胸襟開闊的人才會(huì)自然而然地運(yùn)用寬容；老師對(duì)學(xué)生的惡作劇通常是大發(fā)雷霆，繼而是狠狠批評(píng)，但往往因?yàn)榉绞教^“通常”，就很難取得“不通?！钡男Ч?。其實(shí)真正上檔次的管理是一門藝術(shù)和智慧。你可以把對(duì)方“管”得規(guī)規(guī)矩矩、“理”得筆筆直直，但你如果不會(huì)運(yùn)用寬容，就可能把人的可塑性和創(chuàng)造力給泯滅，焉又有藝術(shù)和智慧可言？

人的一生漫長(zhǎng)而遙遠(yuǎn)，在漫長(zhǎng)的人生途中，我們會(huì)結(jié)識(shí)許許多多的人，會(huì)經(jīng)歷許許多多的事。其中有無法言語(yǔ)的感動(dòng)，有發(fā)自內(nèi)心的感激，也有不可避免的艱難困苦和委屈無奈，無論遇見什么，我們一定要學(xué)會(huì)擁有一顆寬容而純凈的心

日有陰晴，人有善惡，自然界有很多事物都不是我們?nèi)肆λ転榈摹Ｎ覀儾豢赡芨脑焓澜?，我們也不可能改造別人，我們能改造的只有我們自己的心態(tài)和我們對(duì)待世界，對(duì)待周邊人的一種寬容的處世哲學(xué)。在這三年間使我品悟到教師不僅僅是一種職業(yè)，良好的師德形象更是一種精神的化身，它孕育著真，引導(dǎo)著善，創(chuàng)造著美，奉獻(xiàn)著愛！古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立

身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。

最后我想送給大家一首詩(shī)，來表達(dá)我此刻的心情:

春風(fēng)化雨萬花繽，姹紫嫣紅大地新。身教言傳情切切，寒來暑往意真真。蠶絲吐盡織成愛，蠟炬燃完化作塵。淡墨清香書歲月，滿腔熾熱獻(xiàn)終身。

第二篇：教師要有一顆寬容之心

教師要有一顆寬容之心（本站特約通訊員 胡厚強(qiáng)）

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有一則故事說:有一個(gè)年輕人來到一所偏遠(yuǎn)的山村小學(xué)資助貧困生。校長(zhǎng)很高興。15分鐘后，校長(zhǎng)送上一份名單，說：“這是我們千挑萬選出來的學(xué)生，他們品學(xué)兼優(yōu)，將來一定是國(guó)家的棟梁之材！”而年輕人卻要自己來選。他撕了30個(gè)紙條，然后寫上了名字并放入盤中。

校長(zhǎng)看出了端倪，急忙說：“這樣您會(huì)不小心抽到壞孩子的。他們生性頑劣，整天爬樹打架，幾乎每門功課都不及格！”年輕人堅(jiān)定的說：“在我眼里，從來沒有一個(gè)壞孩子，誰又能知道，調(diào)皮搗蛋的孩子將來一定不會(huì)有所作為呢？他們一樣天真無邪，他們的心里一樣編織著最美麗的夢(mèng)想?！?/p>

在我的眼里從沒有壞孩子，多么寬容的心。而作為一個(gè)教師有一顆寬容的心是至關(guān)重要的。每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的個(gè)性特點(diǎn)，性格、氣質(zhì)、能力、興趣也各不相同。有的活潑，有的文靜，有的開朗，有的內(nèi)向??而我們有些教師和那位校長(zhǎng)一樣，根據(jù)自己內(nèi)心的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和喜好，評(píng)定學(xué)生的優(yōu)與劣﹑好與壞。因?yàn)闈撘庾R(shí)里有了標(biāo)準(zhǔn)，在授課時(shí)不合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生犯了錯(cuò)誤，有的老師會(huì)冷漠或挖苦學(xué)生，更有甚者會(huì)體罰學(xué)生。而和這些標(biāo)準(zhǔn)相接近的學(xué)生即使犯了錯(cuò)誤也會(huì)得到了教師的關(guān)愛。這樣兩種不同的態(tài)度讓學(xué)生看在眼里，嚴(yán)重的挫傷了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，傷害了學(xué)生的自尊心。

陶行知先生曾說過“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分，才認(rèn)識(shí)他們是你當(dāng)年的小學(xué)生?！倍剪斨Z也曾說過“一味地挖苦、貶低，會(huì)導(dǎo)致孩子的反抗，反對(duì)父母，反對(duì)學(xué)校，或者反對(duì)整個(gè)世界?！薄叭朔鞘ベt孰能無過”，況且還只是一個(gè)學(xué)生，因此當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我們要用一顆寬容的心來處理。

寬容不是遷就，也不是放縱，寬容是一種包納萬象，海納百川的氣魄。用寬容去化解一切煩惱，用愛心去澆灌每一個(gè)心靈。因?yàn)槲覀兯鎸?duì)的 是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，是世界上最具靈性的生靈。

朋友，讓我們都有一顆寬容的心吧！

第三篇：班主任應(yīng)有一顆寬容心

班主任應(yīng)有一顆寬容心

有句話說得好：服從命令是軍人的天職。可我想套用這句話說：愛學(xué)生是班主任的天職。而寬容則是愛的種子，有寬容才有愛。寬容學(xué)生，你就能設(shè)身處地地為他們著想，就能感受到孩子的喜怒哀樂，他們的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)心和擔(dān)心。你將會(huì)用愛傾聽每個(gè)孩子心底的聲音。“嚴(yán)是愛，松是害”是許多班主任的口頭禪，“嚴(yán)師出高徒”也成了班主任的經(jīng)驗(yàn)之談，所以，嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求是班級(jí)管理的有效的教育手段，但我認(rèn)為，過分的嚴(yán)厲，使學(xué)生懾于“高壓”而屈服，實(shí)際上是口服心不服，甚至于產(chǎn)生逆反心理而與教師對(duì)抗，豈不知，在很多時(shí)候，寬容能使學(xué)生內(nèi)心受到感化，會(huì)收到神奇的教育效果。

寬容并不等于縱容，如果班主任一味以慈面軟，疏于管理，致使學(xué)生紀(jì)律渙散，有恃無恐，無所顧忌，這是軟弱無能的表現(xiàn)。如果班主任厚恥薄皮，親疏有別，對(duì)干部子女或班干部等特殊學(xué)生放松要求，會(huì)致使班風(fēng)不正，人心不齊，有令不行的，這是作為班主任行不通的，凡此種種都是縱容學(xué)生的錯(cuò)誤做法，這不僅會(huì)貽害學(xué)生，而且班主任本人也因此威信掃地。那么，到底什么是寬容呢？

寬容是一種期待和激勵(lì)。英國(guó)皮亞丹博物館收藏了兩幅畫，一幅是人體骨骼圖，另一幅是人體血液圖。這是當(dāng)年一個(gè)小學(xué)生麥克勞德的的作品。當(dāng)年小麥克勞德出于好奇，想看看狗的內(nèi)臟是怎樣的，就殺了一條狗，而這條狗恰巧是校長(zhǎng)的寵物，校長(zhǎng)給麥克勞德的懲罰就是罰他畫了這兩幅畫。后來麥克勞德就成了一位有名的解剖家。從這個(gè)小故事可以看出，校長(zhǎng)的寬容里里包含著期待，他利用學(xué)生的愛好

激勵(lì)學(xué)生不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取。在班級(jí)管理中，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我就會(huì)想起這兩幅畫，想起這個(gè)校長(zhǎng)的做法。我們班有個(gè)叫梁詠俊的男生很喜歡畫畫，經(jīng)常在課堂上畫漫畫。我先從正面肯定他畫得漂亮，再指出他的錯(cuò)誤，然后讓他負(fù)責(zé)班級(jí)黑板報(bào)的畫畫工作。這樣一來，工作能發(fā)揮他的專長(zhǎng)，而且學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步。

寬容是一種信任和激勵(lì)，因而，信任會(huì)化作一種力量，激勵(lì)學(xué)生自省、自律、自強(qiáng)。記得以前曾經(jīng)發(fā)生過的一件事：一天中午，我班的班長(zhǎng)和同桌的一位女生，同前面的兩位男生為了課桌間的距離吵得不可開交，甚至把雙方的課桌、凳子都推拉到了一邊，恰巧那時(shí)，我走進(jìn)了教室，一看是班干部在做壞事，他們都是老師眼里的好學(xué)生，當(dāng)時(shí)我走到他們的面前，只對(duì)男孩子說：男子漢大丈夫，不可以和女同學(xué)計(jì)較，再說，同學(xué)間要互相友好。與此同時(shí)，我仁慈的目光沒有離開女孩，我用教師特有的目光在告訴女孩：老師相信你們以后不會(huì)再出現(xiàn)類似的影響班級(jí)紀(jì)律的情況了，而且女學(xué)生也應(yīng)該學(xué)會(huì)謙讓，一切都明白了。我是在保護(hù)女同學(xué)的自尊心，同時(shí)也是對(duì)班干部的信任和鞭策，女同學(xué)當(dāng)時(shí)既感激又內(nèi)疚，他們雙方都自覺地拉好了課桌。從此，班干部對(duì)自己要求更嚴(yán)了，同學(xué)間也和睦相處，對(duì)老師也更加尊敬了。試想，假如我當(dāng)眾劈頭蓋臉地訓(xùn)他們一頓，其效果肯定相反，對(duì)我會(huì)敬而遠(yuǎn)之的，同學(xué)間也不會(huì)從此風(fēng)平浪靜。所以，事實(shí)證明，我的教育藝術(shù)是美妙的。

寬容是一種仁慈和關(guān)愛，身為人師的班主任，如果認(rèn)定一個(gè)學(xué)生已不可救藥，那么就會(huì)變的一步步走向更糟糕的地步，因?yàn)橥瑢W(xué)看不起，老師看不上的學(xué)生是容易自暴自棄，破罐子破摔的，如果認(rèn)為一

么你的寬容會(huì)使他自律、自束、自策，他會(huì)變的成為一塊璧玉，在教育實(shí)踐中不乏實(shí)例：比如，我班的一個(gè)叫葉幸然的女生，開始時(shí)早晨經(jīng)常比班級(jí)規(guī)定的時(shí)間晚到，而且我發(fā)現(xiàn)她每天早餐都帶到學(xué)校來吃，經(jīng)了解她很愛睡懶覺，所以要遲到，同時(shí)觀察到她做事比較拖拉。所以，經(jīng)過一個(gè)階段以后，我就利用班會(huì)課，對(duì)全體同學(xué)同時(shí)暗示這位同學(xué)，說：早上誰都不愿起床，我作為教師也不例外，但早晨的時(shí)間是非常寶貴的，把時(shí)間浪費(fèi)睡懶覺上，實(shí)在不合算，希望同學(xué)們以學(xué)習(xí)為主，有則改之，無則加勉。這樣，我既照顧了這個(gè)女生的自尊心，也暗示了全體同學(xué)，讓同學(xué)感到老師是真心為他們自己著想，我的寬容和善解人意贏得了同學(xué)們的尊敬。

經(jīng)過多年的實(shí)踐，我深深地感到：寬容是一縷陽(yáng)光，她照亮了學(xué)生的心；寬容是一絲春雨，她滋潤(rùn)了學(xué)生的心田；寬容是一粒愛的種子，她會(huì)在學(xué)生的心中萌芽。

第四篇：作文保持一顆__的心

作文：保持一顆______的心

保持一顆感恩的心

生而至今，雖有小病小災(zāi)，也一直是平平安安；雖有磕磕碰碰，也一直算順順利利。感謝神，讓我擁有正常人的一切。四肢雖不強(qiáng)壯然而健全，眼睛雖然近視然而明亮，工作雖不合性情然而穩(wěn)定，生活雖不圓滿而幸福。感謝父母，給了我生命，給了我血濃于水的手足，給了我孤獨(dú)然而成熟的童年，給了我一直求學(xué)的機(jī)會(huì)。

感謝姐妹，幫助引導(dǎo)我健康成長(zhǎng)，支持我走過青澀歲月，扶持我完成學(xué)業(yè)，在我困難的時(shí)候，伸出她們溫情的手。感謝老師，傷害過我溫暖過我，教會(huì)我知識(shí)和做人，讓我有對(duì)別人付出的能力，有考慮他人想法的體貼。感謝朋友，成長(zhǎng)中帶給我許多淚水和歡笑，求學(xué)中給我許多自信和磨煉，生活中給我許多幫助，和提供給我施予幫助的機(jī)會(huì)。感謝愛人，給我許多不堪回首的回憶，一份近乎完美的感情，和一個(gè)不完全和諧卻永遠(yuǎn)溫馨的家庭。讓我在以后的歲月中，一次一次地回味與重溫，那想來幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。感謝生活，給了我苦難的同時(shí)也給了我巨大的財(cái)富。讓我在自己的人生道路上，始終能含笑面對(duì)風(fēng)雨，坦然應(yīng)對(duì)挫折，榮辱不驚，得失隨緣。

讓我們懷著一顆感恩的心去生活?。∪说囊簧鎸?duì)的事情實(shí)保持一顆平常心

在太多，人們常感嘆最近又有多少不如意、不順心。是的，面對(duì)工作的困擾，家庭的瑣碎之事，人情事故朋友間的矛盾如何處理等等。要面對(duì)這么多事情，如何去面對(duì)、去解決，我想對(duì)任何事保持一顆平常

心去對(duì)待，不帶任何私心和奢求，往往就會(huì)迎刃而解，矛盾和心結(jié)自然就打開。生活是一望無際的大海,人便是大海上的一葉小舟。大海沒有風(fēng)平浪靜的時(shí)候，所以，人也總是有歡樂也有憂愁。當(dāng)無名的煩惱襲來，失意與彷徨燃燒著每一根神經(jīng)。但是，朋友，別忘了保持一顆平常心，痛苦將不再有。每個(gè)人前面都有一條通向遠(yuǎn)方的路，崎嶇但充滿希望，不是人人都能走到遠(yuǎn)方，因?yàn)榭傆腥艘驗(yàn)闆]倒掉鞋里的沙子而疲憊不堪半途而廢。所以，主宰人的感覺的并非歡樂和痛苦本身，而是心情。當(dāng)生活的困擾襲來，請(qǐng)丟下負(fù)荷，仰望明麗、湛藍(lán)的天空，讓溫柔的藍(lán)色映入心田，就像兒時(shí)玩得疲倦了，找一塊青青的軟軟的草地躺下，任陽(yáng)光在臉上跳躍，讓微風(fēng)拂過沒有褶皺的心。當(dāng)層層的失意包圍，請(qǐng)打開窗戶，讓沁人心脾的新鮮空氣走進(jìn)來。在芬芳甘甜的泥土氣息中尋找一絲的平靜。于是，心中便多了一份慰藉與欣喜。保持一顆平常的心，你會(huì)由衷的感嘆：即使我不夠快樂，也不要眉頭緊鎖，人生本短暫，為什么還要栽培苦澀？保持一顆平常心，你會(huì)明月白博大可以稀釋憂愁，寧?kù)o能夠驅(qū)散困惑。是的，沒有人知道以后有多遠(yuǎn)，但是打開心靈之窗，讓快樂的陽(yáng)光和月光涌進(jìn)來，平常之心便有了一支永不熄滅的快樂之歌。保持一顆平常的心，你便可以不斷超越，不斷向自我挑戰(zhàn)，即使遠(yuǎn)方是永遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，也會(huì)誕生一種東西--奇跡和力量！保持一顆平常心,就是要有視名利淡如水、視事業(yè)重如山,在物質(zhì)利誘面前不動(dòng)心、思想上不糊涂、政治上不動(dòng)搖的良好心態(tài)和為官之德。保持一顆平常心,必須堅(jiān)定地樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在各種誘惑面前保持清醒的頭腦,經(jīng)受住考驗(yàn)。保持一顆快樂的心今天你快樂嗎？我常喜歡這樣直截了當(dāng)?shù)卦儐栁业呐笥眩蠖鄷r(shí)他們都只是微笑，卻不作答?；蛟S是這看似簡(jiǎn)單的問話實(shí)則有著很重的份量，因此，一時(shí)間竟不敢輕下斷言。的確，快樂很難找到統(tǒng)一的模式和定義，快樂原本就是個(gè)人的感覺而已。但是，我覺得快樂仍然是可以用統(tǒng)一的思維去解讀的。因?yàn)?，快樂其?shí)就是心情，在什么也說不出，什么也不用說中，一次次的凝眸，一份份的感念，一闋闋的故事，都會(huì)在心中漸漸沉淤，形成一種無言的欣悅。你可能無法選擇快樂的命運(yùn)，也無法選擇快樂的方式，但你一定可以選擇快樂的想法。快樂的前題是，你的心靈沒有負(fù)擔(dān)；快樂的內(nèi)涵是，你的生命要充滿著自信。事實(shí)上，人間許多煩惱并不是來自辛苦，而是來自于閑散；并不是來自挫敗，而是來自于自私和嫉妒。我想過很多次都不明白，為什么現(xiàn)在許多和我同齡的孩子，明明享受著親情無私的奉獻(xiàn)與愛，過著飯來張口衣來伸手有求必應(yīng)的舒適生活，卻偏偏喜歡將自己弄成冷冷清清悲悲戚戚的樣子，好像全世界都虧欠了他似的。而且這種強(qiáng)說的苦幾乎成了一種時(shí)尚，一種潮流，一種倍受少年寫手們追捧的寫作模式。難道只有不快樂，才能體現(xiàn)出自己的深刻和與眾不同嗎？難道快樂已經(jīng)膚淺到令人不屑一顧了嗎？在我的字典中，對(duì)快樂的解釋就是“簡(jiǎn)單又美好的心靈感受”。簡(jiǎn)單到極致便是深刻。簡(jiǎn)單美好的生活如滴水穿石，可以讓滯澀的人生流暢，把板結(jié)的心情融化，使喧嘩的世界有了頭緒。簡(jiǎn)單的心靈，會(huì)造就出純粹的人格，同時(shí)帶給我們純粹的快樂。總言之，快樂是一種豁達(dá)，一種胸襟，一種境界，快樂是最卑微也最尊貴的生活態(tài)度。大地快樂了，鮮花就盛開了；天空快樂了，陽(yáng)光就灑下來了；記憶快樂了，腳步就輕盈了；你快樂了，愛你的人就欣慰了。人因?yàn)榭鞓范利?，生命因?yàn)榭鞓范?，命運(yùn)因?yàn)榭鞓范橙×藷o窮的力量。每一個(gè)小小的快樂背后，都隱藏著一個(gè)巨大的恩典，如同一滴水，就可以映照出整個(gè)太陽(yáng)的光輝。擁有快樂比擁有任何其它的東西都要簡(jiǎn)單，在任何情況下不要忘記敞開愛的天窗，這就是快樂的秘訣，這就是獲取快樂的最便捷的方法。是的，我很快樂，我鐘情于世間所有美好的事物并懷著一顆感恩的心靈，我與自然界中存在的任何一個(gè)生命都保持著和諧友善的關(guān)系。一朵花，一尾魚，清風(fēng)的擁抱，月光的親吻，友情的關(guān)愛，親情的羈絆，每一次小小的感動(dòng)都會(huì)令我的內(nèi)心變得溫馨和清澈。對(duì)我而言，快樂是生命中最易獲取的一種養(yǎng)分。是的，我很快樂，在快樂里成長(zhǎng)，在快樂里旅行，在是的，我很快樂，因?yàn)槲冶缓芏嗪芏嗫鞓防锵硎苌钪械臉啡?。的人愛著；我很快樂，因?yàn)?，我也可以去愛很多很多的人。保持一顆感恩的心

看著光陰閑閑的，淡淡的從身邊溜走，來不及把握，哪一級(jí)的沒，那學(xué)澡浮在青春天空下的云彩，漸漸遠(yuǎn)去……

翻開泛黃的扉頁(yè)，循著熟悉的自己，觸摸歲月的痕跡，靜靜聆聽歲月的足音在心里回蕩，一陣又一陣驚起沉睡已久的回憶。偶爾，憂傷的影子偏偏而至，穿行其間。讀著，讀著，眼里煙霧騰起，潸然淚下。

感恩，一個(gè)誰都懂，卻不知要怎么去做的詞。在過去的日志里，且忘記了這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞“感恩”。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”一首《感恩的心》唱出無數(shù)人的心聲。感恩一滴水，感恩一朵花，感恩一只鳥兒，感恩萬物，不需要任何理由。感恩主、給了你生命。從始至終，一直流露出“感恩”。

常懷一顆感恩的心，人生因此而不會(huì)暗淡無光，生命從此不在迷惘。古有《詩(shī)經(jīng)》，今有“感恩”，都是叫人們事實(shí)不能忘本，要有所得，有所失。不因別人多的欺侮，因此而消沉。凡事感恩，學(xué)會(huì)感恩，所有是你堅(jiān)定信念的人！感謝你我一起品嘗勝利于艱辛；感謝你我一起憧憬未來和成功；感謝你我一起歡笑、一起成長(zhǎng)！

感恩是對(duì)生存狀態(tài)的釋然；感恩事對(duì)恩賜的領(lǐng)略；感恩事對(duì)現(xiàn)在擁有的在乎；感恩事對(duì)有限生命的珍惜；感恩事用一個(gè)春節(jié)的心去領(lǐng)受吶背后輔助的艱辛、希望和關(guān)心。常懷一個(gè)感恩的心靈去面對(duì)生命返航把握了方向，是對(duì)別人的關(guān)心，體驗(yàn)別人的不易。讓我們學(xué)習(xí)感恩，分享感恩，讓世界變得更加榮光。

抬頭注視著落葉，伴隨這風(fēng)的和鳴在空中飛舞盤旋，似乎在寫一曲感恩的樂章，那些跳動(dòng)的音符事葉對(duì)大地滋養(yǎng)的諾言，仰頭愿望天空，是那么的透徹明亮，白云在湛藍(lán)的天空中任意屁啊飄蕩，載著人們的理想，裝乘這鳥兒們的愿望，恰如描繪著一幅感動(dòng)天地的畫面，不曾有半點(diǎn)雕飾，那事白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩……

別一樣“感恩”一次，讓這顆感恩的心，永遠(yuǎn)醒著。

第五篇：保持一顆感恩的心

保持一顆感恩的心

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飄飄 2009年06月08日 07:48 閱讀(13)評(píng)論(0)分類：個(gè)人日記

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一株微不足道的小草，以它能開出像海洋一樣湛藍(lán)的花，感恩的來面對(duì)世界；一只毫不起眼的小鳥，以它動(dòng)聽的鳴叫，感恩的來面對(duì)世界；一顆大樹，在山里完全沒有人看見的地方，以它幾千年的生長(zhǎng)，感恩的來面對(duì)世界??我被這些話深深的感動(dòng)了，他們撥動(dòng)了我心靈深處的琴弦！

看了《感恩的心》這本書，讓我一次又一次的感動(dòng)和震驚。感恩是人生的一堂必修課。學(xué)會(huì)感恩，不要忘恩負(fù)義；學(xué)會(huì)感恩，擁有謙虛之德；學(xué)會(huì)感恩，懷抱敬畏之心；學(xué)會(huì)感恩，生命中愛多恨少；學(xué)會(huì)感恩，懂得人生需要懺悔；學(xué)會(huì)感恩，不要再沉溺于財(cái)富和權(quán)力；學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)不忘說聲“謝謝”。

學(xué)會(huì)感恩，這是一種美德。古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。又云：投之以木瓜，報(bào)之以桃李。生活在大千世界，我們每一個(gè)人都或多或少需要?jiǎng)e人的幫助。有的也許是令人畢生銘記

感恩讓每個(gè)人學(xué)會(huì)了儲(chǔ)存快的慷慨援助，有的也許是微不足道的綿薄之力，無論哪一種幫助，或許都足以改變我們的命運(yùn)，值得我們感激一生。

學(xué)會(huì)感恩,不是去效仿精彩紛呈的感恩話語(yǔ)或淚流如柱的激情表達(dá),而是學(xué)會(huì)在匆忙的人生路上駐足回首,學(xué)會(huì)積蓄生命中愛的能量,學(xué)會(huì)與他人進(jìn)行心與心的溝通,學(xué)會(huì)時(shí)刻提醒自己與世界的真實(shí)聯(lián)系。感恩不是單純的一種情感表達(dá),而是生命能量的一種積蓄,以及對(duì)他人對(duì)萬物的一種尊重。

感恩是情感的保鮮劑,防腐劑,懷著感恩之心與親人,友人和愛人進(jìn)行溝通,誤解、不滿隨時(shí)可以化解,因?yàn)楦卸髦淖屆總€(gè)人學(xué)會(huì)觀察,既觀察對(duì)方,也觀察自己,既觀察外在的自我,也觀察內(nèi)心的自我。在多角度的觀察中能學(xué)會(huì)隨時(shí)變換角度,保持生命在自變中不斷有新鮮的感受和體驗(yàn),使情感不會(huì)腐爛和變質(zhì)。樂,積極的信息,記住別人給予的好處。感恩本身就像具有殺毒功能,把人與人之間可能隨時(shí)儲(chǔ)存的各種負(fù)面信息快速刪除。

朋友，對(duì)每個(gè)人來說，都是一個(gè)不可抗拒的詞。朋友是因?yàn)橛泄餐Z(yǔ)言才走到一起的，是同甘共苦、共患難，互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助才走到一起的。朋友之間應(yīng)當(dāng)信任、理解、支持，逆耳忠言、大度寬容、雪中送炭以及珍惜彼此。朋友間情誼有時(shí)箱一杯清茶，淡淡的、澀澀的，可卻清香飄逸，有時(shí)像一杯醇厚的酒，在歲月中越存越濃、越香甜。對(duì)于工作，我有時(shí)會(huì)感嘆它的平淡無味，有時(shí)會(huì)心煩它的瑣碎繁重，有時(shí)會(huì)氣餒工作上的小小錯(cuò)誤，但只要我時(shí)常懷有感恩的心態(tài)，便能從腐朽中發(fā)現(xiàn)神奇，從平凡中尋找到精彩，從錯(cuò)誤中涉取教訓(xùn)。我由此獲得的便是快樂，在快樂中工作，在工作中享受成果。我的成長(zhǎng)，離不開領(lǐng)導(dǎo)的悉心培養(yǎng)。感謝領(lǐng)導(dǎo)的栽培，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我一片自由翱翔的天空。

人是自然的一部分,自然給予人類生存所需要的一切,人類接受大自然最大的恩澤,所以,感恩不單純存在于人與人之間,也存在于人和自然之間。在西藏,人們祈禱的時(shí)候,不是祈禱佛祖保佑自己和家人,而是感激佛祖保佑天空永遠(yuǎn)碧藍(lán),大地永遠(yuǎn)豐盈,所有的人都快樂安康。正如作者感言：在我們的生活中，對(duì)于那些給予我們?cè)S多的人，我們還未及向他們表示，他們中的許多人就離開了我們。與其在墓地悲痛的默念本應(yīng)對(duì)生者說的話，何不及時(shí)的督促

自己，真誠(chéng)的，及時(shí)的表達(dá)未被表達(dá)的感恩呢！“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，令我們無論何時(shí)何地都應(yīng)及時(shí)敞開心門，勇敢的表達(dá)感恩之心。回望生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們對(duì)于我們有養(yǎng)育之恩的父母做過些什么？《?；丶铱纯础酚盟莿?dòng)聽的旋律和樸實(shí)的歌詞道出了人們的心聲，叩擊著人們的心靈，唱遍了祖國(guó)的大江南北。正如歌中唱到“父母不求兒女為家做多大貢獻(xiàn)，一輩子只圖個(gè)平平安安”，讓我們趁著父母健在時(shí)推一些應(yīng)酬多陪他們吃幾頓飯，陪他們聊聊天.散散步，他們就已經(jīng)很滿足了，感恩父母并不需要我們大張旗鼓，也不要以為這些事情微不足道，因?yàn)樗阋宰尭改父械叫牢?。讓我們用一顆感恩的心，真誠(chéng)地去感恩父母吧。

懷有一顆感恩的心，才更能體會(huì)到自己的職責(zé)?，F(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人都有自己的職責(zé)、自己的價(jià)值。感恩，說明一個(gè)人對(duì)自己與他人和社會(huì)的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí)；報(bào)恩，則是在這種正確認(rèn)識(shí)之下產(chǎn)生的一種責(zé)任感。沒有社會(huì)成員的感恩和報(bào)恩，很難想象一個(gè)社會(huì)能夠正常發(fā)展下去。在感恩的空氣中，人們對(duì)許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人；在感恩的空氣中，人們正視錯(cuò)誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)??

人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰??你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報(bào)嗎？感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)意識(shí)?；貓?bào)，就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。

現(xiàn)在想來，感恩應(yīng)該從小事做起，從身邊的人做起.對(duì)所有養(yǎng)育你的人，教育你的人，幫助你的人都懷有一顆感恩的心。正如歌中所唱：感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會(huì)珍惜。