第一篇：2011臨沂小升初語(yǔ)文模擬試題(五)

2011臨沂小升初語(yǔ)文模擬試題

（五）一、選擇題。（將正確答案的一個(gè)序號(hào)填在括號(hào)里，每題2分，共60）

1．下面的幾組詞，帶點(diǎn)字讀音完全一樣的一組是（）

A 峰巒 難處 喃喃 阻攔 波瀾壯闊B 剝皮 波動(dòng) 傳播 顛簸 撥亂反正

C 大臣 丞相 繼承 路程 墨守成規(guī)D 嘹亮 遼闊 聊天 療養(yǎng) 寥若星辰

2．下面的幾組詞，完全正確的一組是（）

A 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同B 慰籍 筋脈 慷慨 磅礴 妥貼 自相矛盾

C 防御 允諾 咨詢 脾胃 投擲 迫不及待D 輩份 屋檐 屹立 炊煙 申斥 腰纏萬(wàn)貫

3．下列詞語(yǔ)使用正確的一組是（）

A 一泓秋水 一眼水井 一盞明燈 一記耳光 一綹月光

B 竊竊私語(yǔ) 婉婉動(dòng)聽 咄咄逼人 栩栩如聲 絲絲入扣

C 前仆后繼 前赴后繼 前仆后仰 瞻前顧后 思前想后

D 人生坎坷 山道崎嶇 懸崖陡峭 高山巍峨 山脈蜿蜒

4．下列各詞按一定順序排列正確的一項(xiàng)是（）

A 頓號(hào) 逗號(hào) 分號(hào) 句號(hào) 省略號(hào)B 冰 冷水 熱水 水蒸汽 開水

C 寒冷 涼爽 溫暖 酷熱 炎熱D 喜愛(ài) 喜歡 熱愛(ài) 酷愛(ài)

5．依次填入下列各句橫線處的詞句，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

（1）哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行 計(jì)算。

（2）年輕的小仲馬，不但拒絕以父親的盛名做自己事業(yè)的，而且不露聲色地給自己取了十幾個(gè)筆名，以避免那些編輯先生們把他和大名鼎鼎的父親聯(lián)系起來(lái)。

（3）巨大的石頭把他的身影遮得嚴(yán)嚴(yán)的，小伙伴圍著石頭轉(zhuǎn)一圈，找不到他。

（4）他已經(jīng)下定決心，于是就對(duì)身邊的大臣們說(shuō)：“，否則我就把他處死！”

A 精密；奠基石；就算??也??；誰(shuí)來(lái)勸我；

B 周密；基礎(chǔ)；盡管??仍然；不要?jiǎng)裎遥?/p>

C 周密；敲門磚；即使?也?；誰(shuí)都不要?jiǎng)裎遥?/p>

D 細(xì)致；點(diǎn)綴；不管?總是?；誰(shuí)要是來(lái)勸我；

6．運(yùn)用修辭手法的句子有毛病的是（）

A “吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親撫摸嬰兒的手，柔柔的，軟軟的。

B 鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。

C 天上的云千姿百態(tài)，變化多端。一會(huì)像駿馬奔馳在遼闊的草原，一會(huì)兒像畫兒清新秀麗，一會(huì)像老人背著采藥竹簍走天涯，一會(huì)像馴羊偎依主人覓食物，一會(huì)像少女羞紅臉兒??

D 雨點(diǎn)依依不舍從云中落下，被拉成了絲絲的雨線，天地間掛上了一道珠簾。

7．下面的幾個(gè)句子，不完全正確、有語(yǔ)病的一句是（）

A 在聯(lián)合國(guó)大廈北花園綠色的草坪上，安放著由中國(guó)人民贈(zèng)送的巨型青銅器——世紀(jì)寶鼎。B桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，海浪聲聲；屋內(nèi)溫暖舒適，整潔干凈。

C 于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如上門負(fù)荊請(qǐng)罪。

D 詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎?！蟾拧畈欢唷?，這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口?！?/p>

8．橫線上應(yīng)填的句子是（）

隆隆的春雷滾動(dòng)在整個(gè)天空里，悠閑的白云躲在高山的懷抱里，前仆后繼地從天空投下身去。接著，幅員遼闊的大地下了一場(chǎng)及時(shí)雨。

A 春雷召喚著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小雨點(diǎn)兒

B 千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小雨點(diǎn)兒迎著春雷的召喚

C 春雷被千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小雨點(diǎn)兒召喚著

D 千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小雨點(diǎn)把春雷召喚著

9．下面這段話寫電氣化高速鐵路，意思概括準(zhǔn)確的是（）

電氣化高速鐵路基本上消除了粉塵、煤煙和其他廢氣污染。噪音比高速公路約低5~10分貝。而噴氣客機(jī)要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物質(zhì)，它們?cè)诖髿庵性斐纱竺娣e酸雨，嚴(yán)重污染環(huán)境，破壞生態(tài)平衡。

A 安全性能好B 環(huán)境污染小C 運(yùn)行速度快

D 經(jīng)濟(jì)效益好E 能量消耗低

10．下面關(guān)于古詩(shī)沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是（）。

A 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 《春夜喜雨》（李白）

B 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅 《曉出凈慈寺送林子方》（楊萬(wàn)里）

C 舊時(shí)王謝堂前燕，輕煙散入五侯家 《烏衣巷》（劉禹錫）

D 洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺 《涼州詞》（王昌齡）

11、句子“房子里一團(tuán)漆黑?！睓M線上填入最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A、什么也看不見(jiàn)。B、只能看見(jiàn)進(jìn)出的東西。

C、冷得人直發(fā)抖。D、一切都模模糊糊的。

12、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是（）。

A、“對(duì)，我已經(jīng)穿好了。”媽媽說(shuō)，“這衣服合我身嗎？”

B、氣喘吁吁跑來(lái)的是將軍的警衛(wèi)員：一個(gè)年輕的士兵。

C、蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)！

D、姑娘們從地里回來(lái)，一路唱著：“啊！在碧綠的草地上??”

13、中國(guó)的四大古典名著是（）。

A、《詩(shī)經(jīng)》《孫子兵法》《論語(yǔ)》《楚辭》

B《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《西游記》《水滸傳》

C、《西廂記》《聊齋志異》《儒林外史》《老殘游記》

D《史記》《左傳》《戰(zhàn)國(guó)策》《老子》

14、下列人物哪些屬于《三國(guó)演義》這部古典小說(shuō)？正確的一項(xiàng)是（）。

曹操 諸葛亮 孫臏 孫權(quán) 孫悟空 林沖 魯肅 魯智深 周瑜

A、曹操 諸葛亮 孫臏 孫權(quán)B、魯肅 孫權(quán) 孫悟空 武松

C、曹操 諸葛亮 周瑜 孫權(quán)D、賈蓮 孫權(quán) 孫悟空 武松

15、填入下面一段話的括號(hào)中最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是（）。

我不禁一頓：多么可愛(ài)的小生靈！對(duì)人（），給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活——不是為（），而是為（）釀造最甜的生活。

A、很忠誠(chéng) 生活 蜂王B、很害怕 自己 鮮花

C、元所求 自己 人類D、有貢獻(xiàn) 生活 人類

16、下列詩(shī)人、詩(shī)題、名句對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）。

A、門辛棄疾——《菩薩蠻》——青山遮不住，畢竟東流去。

B、杜甫——《望岳》——會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

C、王冕——《墨梅》——不要人看顏色好，只留清氣滿乾坤。

D、王之渙——《出塞》——但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

17、下列詞語(yǔ)中，從感情色彩看，屬于同一類的一組是（）。

A、寧死不屈 垂死掙扎 從容不迫 狼心狗肺

B、生氣勃勃 神采奕奕 昂首挺胸 安居樂(lè)業(yè)

C、詭計(jì)多端 垂頭喪氣 盛氣凌人 省吃儉用

D、囫圇吞棗 臨危不懼 氣壯山河 得意洋洋

18、下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。

A、元旦參加游園活動(dòng)的人數(shù)已經(jīng)達(dá)到了900人左右。

B、任何一切困難都嚇不到我！

C、公園里，到處可以聽見(jiàn)悅耳的鳥鳴聲。

D、由于剛才停電了，所以我們現(xiàn)在上課了。

19、李白、王昌齡、蘇軾、歐陽(yáng)修、李商隱、王安石、楊萬(wàn)里這些文人中屬于宋代的有（）。

A、王昌齡、蘇軾、歐陽(yáng)修、李商隱B、李白、李商隱、王安石、楊萬(wàn)里

C、王昌齡、蘇軾、王安石、楊萬(wàn)里D、蘇軾、歐陽(yáng)修、楊萬(wàn)里、王安石

20、下列句子，詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A、她們?yōu)榱瞬豢筛嫒说拿孛?，團(tuán)結(jié)在一起。

B、王老師不僅能說(shuō)會(huì)道，還寫得一手好字。

C、周瑜妒嫉諸葛亮的才干，老給他出難題。

D、我軍在陣地上安全撤退，積蓄力量，等待反擊。

21、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

陽(yáng)春對(duì)自己（）要求，他（）三年榮獲了“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào)。老師和同學(xué)都（）他能（）優(yōu)點(diǎn)，再接再厲，獲得“四連冠”。

A、嚴(yán)厲 連續(xù) 愿望 發(fā)揮B、嚴(yán)格 繼續(xù) 希望 發(fā)揚(yáng)

C、嚴(yán)格 連續(xù) 希望 發(fā)揚(yáng)D、嚴(yán)厲 連續(xù) 希望 發(fā)揮

22、下列詩(shī)句中，哪組不是大詩(shī)人李白寫的（）。

A、危樓高百尺，手可摘星辰。B、兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。

C、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。D、空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。

23、下列句子，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用有誤的一句是（）。

A、他不是簡(jiǎn)單地訓(xùn)斥我們，而是微笑著給我們講了一個(gè)笑話。

B、達(dá)·芬奇哪怕想畫什么，都能簡(jiǎn)單地畫出來(lái)。

C、詹天佑常常要求工作人員，無(wú)論做什么事，都不能馬虎。

D、如果要成功，就首先要自信。

24、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）。

A、川流不息 津津計(jì)較 精致 嚴(yán)厲B、不記其數(shù) 繪聲繪色 琢磨 歉收

C、無(wú)微不至 再接再勵(lì) 和煦 賒賬D、南轅北轍 自不量力 棘手 熱忱

25、下面沒(méi)有用到修辭手法的詩(shī)句是（）。

A、白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。B、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

C、兒時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。D、少壯不努力，老大徒傷悲。

26、下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）。

A、“我”字第五筆是斜勾，第六筆是點(diǎn)。

B、“水”字應(yīng)按“先里頭后兩邊”的筆順規(guī)則寫。

C、“亞”和“凸”兩個(gè)字筆畫數(shù)相同。

D、“亞”和“凹”兩字筆畫數(shù)相同。

27、下面破折號(hào)用法不正確的一項(xiàng)是（）。

A、我們——是——中國(guó)人。（表示解釋說(shuō)明的意思）

B、那張海報(bào)很漂亮，上面有喬丹的簽名——現(xiàn)在不見(jiàn)了。（表示話題突然轉(zhuǎn)變）

C、嗚——火車出站了。（表示聲音延長(zhǎng)）

D、我永遠(yuǎn)也忘不了那一天——2002年2月14日。（表示解釋說(shuō)明的意思）

28、關(guān)于下列句子中詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）。

聽了英雄們的報(bào)告，我很受 ；同學(xué)們多次批評(píng)他，但他很，就是不肯認(rèn)錯(cuò)；我們?cè)凇斑|沈”“平津”“淮?！比?中，共殲敵100多萬(wàn)；那些令人激動(dòng)的往事又 全在我的面前。

A、激動(dòng) 堅(jiān)強(qiáng) 戰(zhàn)斗 浮現(xiàn)B、感動(dòng) 頑強(qiáng) 戰(zhàn)役 呈現(xiàn)

C、感動(dòng) 頑固 戰(zhàn)役 浮現(xiàn)D、激動(dòng) 頑強(qiáng) 戰(zhàn)斗 呈現(xiàn)

29、下列句子，屬于反問(wèn)句的是（）。

A、這塊圓石頭是什么呢？原來(lái)這不速之客是茫茫宇宙中遨游的一顆流星。

B、這刻骨銘心的國(guó)恥，我們?cè)趺茨芡浤兀?/p>

C、“說(shuō)不說(shuō)？說(shuō)不說(shuō)？”敵人瘋狂地吼叫著。

D、雨來(lái)一邊跑一邊回頭看。糟了！眼看就要追上了，往哪兒跑呢？

30、下面例句，正確的縮句是（）。

例：彭總的臉色有些不好看了。

A、彭總不好看了。B、彭總的臉色。

C、臉色不好看了。D、臉色有些了。

二、完成下面填空。（每空1分，共30分）

1、鳥的住處稱巢（），狗的住處稱（），蛇的住處稱（），虎的住處稱（），豬的住處稱（），牛的住處稱（），馬的住處稱（）。

2、據(jù)樣子，照提示寫成語(yǔ)。

例： 葉公好龍—— 口是心非

八仙過(guò)海—以卵擊石—

蘇武用兵—諸葛亮借東風(fēng)—

3、猜字迷。

給一半留一半（）功過(guò)各一半（）

看似吃大虧，其實(shí)受表?yè)P(yáng)（）寫字丟了帽子（）

4、給下面的字加一筆使其成為另外一個(gè)字（只能加一筆）。

“菜”——（）；“不”——（）；“木”——（）；

“早”——（）；“競(jìng)”——（）；“去”——（）。

5、古代科舉考試中，級(jí)別最高的考試叫殿試，由皇帝親自監(jiān)考。殿試一甲第一名稱之為 狀元，一甲第二名稱之為（），一甲第三名稱之為（）。

6、我們常說(shuō)的“文房四寶”是（）（）（）（）指四種文具。

7、“晨”字由“日”“辰”兩部分組成，其中“日”表示字的意思，說(shuō)明這個(gè)字與時(shí)間有關(guān)；“辰”表示這個(gè)字的讀音。請(qǐng)你列舉出與“晨”造字法相同的四個(gè)例字：（）（）（）（）

三、從下列詞語(yǔ)中選出4——5個(gè)，寫一段話，內(nèi)容具體，有順序。（10分）

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第二篇：臨沂2011小升初語(yǔ)文試卷模擬試題(四)

臨沂2011小升初語(yǔ)文試卷模擬試題

（四）（一）填空題：（36分）

1、《字母表》中有常見(jiàn)的韻母_____個(gè)，有常見(jiàn)的聲母_____個(gè)。

“赤橙黃綠青藍(lán)紫”這七個(gè)字中，翹舌的聲母有____個(gè)，后鼻韻母有_____個(gè)。（2分）

2、注音。（3分）

詛咒 滋味兒 西安 憔悴

3、根據(jù)音節(jié)，填字組詞。（3分）

cuì()弱()綠 憔（）純()鞠躬盡()出類拔()

4、“請(qǐng)勿自誤”中“勿”的意思是____，是這種意思的字還有____、____、_______。（2分）

5、如果一個(gè)漢字，既能找到部首，又知道它的讀音，最好選擇______查字法?！坝钡牡诙P的名稱是（），“盈余”的盈的意思是（）。（1.5分）

6、在下面括號(hào)中填上“看”的近義詞（不重復(fù)）（3分）

仰()俯()遠(yuǎn)()()視()一眼()目

7、填成語(yǔ)（4分）

①()然大悟()然起敬()然故我()然無(wú)恙

②無(wú)()無(wú)()無(wú)()無(wú)()無(wú)()無(wú)()

無(wú)()無(wú)()無(wú)()無(wú)()

③理直氣()完()歸趙 風(fēng)馳電()

8、用“大方”造三個(gè)句子。（3分）

①對(duì)財(cái)物不計(jì)劃，不吝嗇_________________________________

②舉止自然，不拘束_____________________________________

③ 不俗氣______________________________________________

9、仿寫句子。（2分）

首都北京是我國(guó)的心臟。

___________________________________________

10、改寫句子。（3分）

①他上課玩東西，這是事實(shí)。

改成反問(wèn)句_______________________________________________

改成雙重否定句__________________________________________

②小明對(duì)小紅說(shuō)：“明天，我請(qǐng)你去公園玩?！?/p>

改為轉(zhuǎn)述句________________________________________

11、根據(jù)要求寫詩(shī)句。（2分）

①“日”字在古詩(shī)中當(dāng)“太陽(yáng)”的意思講的詩(shī)句___________________

②“日”字在古詩(shī)中當(dāng)“陽(yáng)光”的意思講的詩(shī)句___________________

③“日”字在古詩(shī)中當(dāng)“天”的意思講的詩(shī)句_____________________

④“日”字在古詩(shī)中當(dāng)“時(shí)候”的意思講的詩(shī)句___________________

12、給下面的句子加不同的標(biāo)點(diǎn)，使它們表示不同的意思。（13分）

①你同意他不同意。________________________________________

②你同意他不同意。________________________________________

③你同意他不同意。________________________________________

13、修改下邊句子中加橫線的部分。（2分）

他的這篇習(xí)作立意深刻，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，()語(yǔ)言流暢，在全校作文比賽中把它評(píng)為一等獎(jiǎng)。()

14、按課文內(nèi)容填空。（25分）

原來(lái)從南口()北()居庸關(guān)到入達(dá)嶺，一路都是()，()??()中國(guó)人是無(wú)論如認(rèn)可也完成不了的。

（二）選擇題（9分）（填序號(hào)）

1、下列句子中“我”和“自己”用錯(cuò)的有()

①老師問(wèn)我（A）：“你為什么遲到？”自己（B）毫不在乎地說(shuō)：“起晚了！”

②有些人有一種毛病，總以為我（C）的意見(jiàn)是對(duì)的。

2、A危險(xiǎn)！快走開！B、這兒的花真美??！

C、我已做完了第一題。D、你弟一題做得怎樣？

以上四句，()是陳述句；()是祈使句；()是疑問(wèn)句；()感嘆句。

3、以下漢字，按音序排在第五位的是()，聲母翹舌的有()節(jié)是整體認(rèn)讀的有()。

A、施 B、凝 C、臨 D、尊 E、罪 F、唇

4、教師對(duì)學(xué)生正如醫(yī)生對(duì)()，教師對(duì)學(xué)校正如醫(yī)生對(duì)()

A、治病 B、醫(yī)院 C、病房 D、病人

5、帶點(diǎn)的字讀音完全相同的組是()

A、喝水 吆喝 B、上大夫強(qiáng)大

C、蒙蔽 蒙古 D、溫度 度量

6、“愁眉不展”一詞中“展的意思是()。

A、張開、放開 B、施展 C、放寬

7、沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()。

A、安居樂(lè)業(yè) 盛氣凌人 興國(guó)安幫

B、喜出望外 完美無(wú)缺 豐攻偉績(jī)

C、坐井觀天 濫竽充數(shù) 守株待兔

8、課題《為人民服務(wù)》和《一夜的工作》的特點(diǎn)是()。

A、前一篇點(diǎn)明中心，后一篇沒(méi)有 B、兩篇都點(diǎn)明了中心

是，音

C、兩篇都是以人物作課題 D、后一篇點(diǎn)明了要寫的事

（三）判斷（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”）（9分）

1、“巨”、“區(qū)”、“臣”的部首是“匚”。

2、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”是毛澤東在《為人民服務(wù)》一文中說(shuō)的。()

3、“一張桌子，一位老師，一匹馬車”這三個(gè)詞語(yǔ)中的量詞都用得對(duì)。()

4、“玻璃、動(dòng)彈、桌子”中加點(diǎn)的字應(yīng)讀輕聲。()

5、在“難解難分”、“號(hào)稱”兩個(gè)詞中，每個(gè)字都是多音字。()

6、博林的祖父、父母都是文藝工作者，所以博林可以稱得上是藝術(shù)世家。()

7、“我們要認(rèn)真克服并發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)?！笔遣【?。()

8、書信和請(qǐng)假條的稱呼都應(yīng)寫在第一行且頂格。()

9、“J、K、L、M、N”是按音序排的。()

二、閱讀。（4+12分）

（一）用“||”給下面一段話分層，并寫出層意。（4分）

“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國(guó)最有名的花，旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。

各層層意：

（二）閱讀后做題（12分）

人民在他心中

朱伯儒伯伯高高的個(gè)子，他那雙深沉的眼睛給初次見(jiàn)面的人一種嚴(yán)厲的感覺(jué)。但事實(shí)并不是這樣。凡是熟悉他的人都知道，不管在多么艱苦的環(huán)境中，他都能熱情幫助別人。人民的（疾苦、痛苦、困苦）牽動(dòng)著他的心，他關(guān)心別人勝于關(guān)心自己。

朱伯儒伯伯關(guān)心別人的事跡多得很。

在河南省內(nèi)鄉(xiāng)縣時(shí)，他看到這里的群眾生活十分（疾苦、痛苦、困苦），就寫信給自己的妻子，要她把家里的舊衣服多寄些來(lái)，送給群眾。

在武漢空軍工地上，身為民工隊(duì)長(zhǎng)的朱伯伯，成天和民工一起（艱難、艱苦、艱巨）施工，他流的汗水從不比民工少。民工的家屬到工地探親，他總是把自己的住居讓出來(lái)，自己和民工擠在一起過(guò)夜。民工胡世元是個(gè)能干的好青年，可是身體虛弱，家庭生活又（疾苦、艱苦、困難）。他生病以后，一連五年，都是朱伯伯出錢為他治病，接濟(jì)他全家的生活。

1975年，在火車上，一位素昧平生的老人突然患病，急需輸血，朱伯伯毫不猶豫地獻(xiàn)了血，又改變了自己的路線，一直把這位老人送到家。

是什么力量促使朱伯伯默默無(wú)聞地為人民做好事呢？朱伯伯說(shuō)：“沒(méi)有人民的養(yǎng)育，我就活不到新社會(huì)，更不能成為一個(gè)干部。我對(duì)人民有感情，看到別人遇到困難和不幸，就覺(jué)得自己有一份責(zé)任盡力力去幫助他們。”朱伯伯是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。

1、在文中括號(hào)內(nèi)合適的詞語(yǔ)下面畫“——”。（2分）

2、根據(jù)意思在文中找出詞語(yǔ)寫在（）里。（1分）

①一向都不相識(shí)。（）

②沉著持重，思想感情不外露。（）

3、第二自然段叫______段，起____________的作用。（1分）

4、用“||”分段，并寫出段意。（6分）

5、寫出文章的中心思想。（2分）

三、作文（30分）

題目：一個(gè)令人________ 的時(shí)刻

要示：

1、在橫線上補(bǔ)充一個(gè)表心情的詞，如憂傷、悲憤、高興等。

2、文筆流暢，內(nèi)容生動(dòng)，情節(jié)感人。

3、文中應(yīng)有必要的景物，場(chǎng)面，人物心理，動(dòng)作等方面的描寫。

4、500字左右。

第三篇：小升初語(yǔ)文模擬試題

小升初語(yǔ)文模擬試題

一、知識(shí)積累與運(yùn)用。(共33分)

1、下列加點(diǎn)字的讀音，與所給注音全都相同的一組是(2分)（）

AmóBng

CjìnDjǐn2、下列詞語(yǔ)中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是(2分)（）

A．要言不繁矯枉過(guò)正休養(yǎng)生息別出心裁B．插科打渾蜂涌而上準(zhǔn)備就序因地制宜

C．重山峻嶺融匯貫通煩燥不安頂禮模拜D．明火直仗椎心痛恨一脈相成附庸風(fēng)雅

3、依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，正確的一組是(2分)（）

①實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)……________無(wú)窮。②他是被________迫而跟從別人做壞事的。

③琳琳優(yōu)美的演唱，贏得全場(chǎng)觀眾一片喝________。④瞧她那________得意相，一定又有什么高興事。

A．以至 協(xié) 采 副B．以致 脅 彩 付C．以至 脅 彩 副 D．以致 協(xié) 采 付

4、依次填入下列句中橫線上的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)（）

我們已經(jīng)取得了抗洪搶險(xiǎn)的決定性勝利，________洪水造成的損失是嚴(yán)重的，恢復(fù)生產(chǎn)、重建家園的工作十分艱巨，________是今年各項(xiàng)改革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的任務(wù)相當(dāng)繁重，這就要求我們要加倍努力地工作。________要把洪水造成的損失奪回來(lái)，________要確保實(shí)現(xiàn)今年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)。

A．不過(guò) 雖然 不但 更 B．然而 盡管 既 也C．但是 特別 不僅 還D．雖然 尤其 既 就

5、下列句子中加線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?2分)（）

A

B

C

D．他從舊營(yíng)壘中沖出來(lái)，但一塵不染，始終保持著崇高的品質(zhì)。

6、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(2分)（）

A．咱倆約定在明天上午或下午的休息時(shí)間里去新華書店買幾本參考書。B．這個(gè)城市的住房是否抗震，成了關(guān)系到人們生命安全的重大問(wèn)題。C．像小牛犢一樣的鄧亞萍，經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)的一句話是：“付出超人的代價(jià)，就能取得超人的成績(jī)?！?/p>

D．如果說(shuō)他們已經(jīng)真正掌握了理論，就可以在干訓(xùn)班結(jié)業(yè)了，不如說(shuō)他們只是僅僅記住了書本上的一些空話、公式和材料。

7、下列各句中，句意明確的一句是(2分)（）

A．進(jìn)入七月份以來(lái)，長(zhǎng)江中游和下游許多地區(qū)便連續(xù)降中到大雨，甚至是暴雨，這是歷史上罕見(jiàn)的天氣現(xiàn)象。

B．國(guó)家統(tǒng)計(jì)局最新統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，上半年我國(guó)城市居民文化教育方面的消費(fèi)，與日常生活消費(fèi)相比，呈不斷上升趨勢(shì)。

C．在昨天舉行的大會(huì)上，六個(gè)民族學(xué)生代表熱情洋溢地作了發(fā)言。

D．周六這一天，我們所有老師參加了為創(chuàng)建全國(guó)優(yōu)秀旅游城市而進(jìn)行的宣傳活動(dòng)。

8、下文橫線上填入的詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)（）

人生道路上的分歧給未來(lái)帶來(lái)了不確定性，然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素，一種力量把你往那邊拉，________，________，________；另一種力量把你往這邊拉，________，________，________。

A．欺騙你，引誘你，逼迫你 教育你，引導(dǎo)你，愛(ài)護(hù)你B．引誘你，欺騙你，逼迫你 引導(dǎo)你，教育你，愛(ài)護(hù)你

C．引誘你，逼迫你，欺騙你 引導(dǎo)你，教育你，愛(ài)護(hù)你D．引誘你，欺騙你，逼迫你 愛(ài)護(hù)你，教育你，引導(dǎo)你

9、下列句中強(qiáng)調(diào)“看見(jiàn)他”和“搞衛(wèi)生”的一組是(2分)（）

①我今天早晨在學(xué)校是看見(jiàn)他搞教室衛(wèi)生。②我是今天早晨在學(xué)校看見(jiàn)他搞教室衛(wèi)生。

③我今天早晨在學(xué)?？匆?jiàn)他是搞教室衛(wèi)生。④我今天早晨是在學(xué)校看見(jiàn)他搞教室衛(wèi)生。

A．①②B．①③C．②④D．③④

10、下面句子中的標(biāo)點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)（）

A．班長(zhǎng)和同學(xué)們都經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，要多跟大家探討，要多向老師請(qǐng)教?！?/p>

B．目錄學(xué)專家張之洞也說(shuō)：“讀書不知要領(lǐng)，勞而無(wú)功。知某書宜讀而不得精校精注本，事倍功半?！?/p>

C．舊上海每到夜深，便有人叫賣“桂花赤豆湯”。(一種紅豆桂花糯米稀飯)

D．別的且不說(shuō)吧，單是學(xué)藝上的東西，近來(lái)就先送一批古董到巴黎去展覽，但終“不知后事如何”。

閱讀下面一首唐詩(shī)，完成11—12題。

春望

杜甫

國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

11、下列對(duì)詩(shī)中語(yǔ)句的解釋，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)（）

A．“國(guó)破”句中，“國(guó)”指京城長(zhǎng)安，“破”的意思是“淪陷”。B．“城春”句中的“深”意思是茂盛。

C．第二句的意思是花鳥本為娛人之物，但因感時(shí)恨別，詩(shī)人見(jiàn)了反而落淚驚心。

D．“渾欲”句意為，安史之亂不平定，詩(shī)人就不整理散亂的頭發(fā)。

12、下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)（）

A．第一句明為寫景，實(shí)為抒感，寄情于物，托感于景，為全詩(shī)定下了高昂的愛(ài)國(guó)基調(diào)。

B．“家書抵萬(wàn)金”一句出自肺腑，情真意切，很自然地引起共鳴，因而千古傳誦。

C．詩(shī)的前四句寫景，飽含感嘆；后四句寫心念親人的境況，充溢離情。

D．這首詩(shī)反映了詩(shī)人熱愛(ài)國(guó)家、眷念家人的美好情操。

13、寫出下列名言或古詩(shī)的上句或下句。(任選三句)(3分)

(1)十年樹木，________________。(2)________________，忠言逆耳利于行。

(3)咬定青山不放松，________________。(4)________________，要留清白在人間。

14、下面是一篇學(xué)生習(xí)作的片段，讀后按要求完成(1)(2)兩題。(6分)

……爸爸從新疆石河子寄給我一封信，我情不由衷地喊道：“盼望已久的信，終于寄來(lái)了。”

我迫不及待地拆開信看起來(lái)。信中寫道：“……快小考了，功課一定很累，希望你在百忙中，一定要保證身體的健康，但也不能松勁，我等待著你小考如愿的好消息?！边@封信，我一口氣讀了好幾遍。暗下決心，一定要更加刻苦地復(fù)習(xí)，以優(yōu)秀的小考成績(jī)向爸爸匯報(bào)，決不辜負(fù)爸爸的殷切期望。爸爸那關(guān)切而期待的面容浮現(xiàn)在我眼前，使我久久不能平靜。

(1)找出文中關(guān)于語(yǔ)法、修辭以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)方面的毛病，并在它的下面加上橫線，標(biāo)出①一⑥序號(hào)。

(2)把序號(hào)和改正結(jié)果填人表中

二、閱讀理解。(共28分)

神奇的電子書包

提起書包，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)不動(dòng)心的，因?yàn)樗?jīng)伴隨我們度過(guò)一生中最美好的年華。令人遺憾的是，眼下孩子對(duì)書包卻有一種畏懼感。據(jù)說(shuō)有人稱過(guò)中學(xué)生的書包，大都在10公斤到20公斤左右。沉重的書包壓彎了學(xué)生的脊背，也壓痛了父母的心。

有沒(méi)有解決問(wèn)題的辦法？別急，在E時(shí)代，已經(jīng)問(wèn)世的電子書包將舒展父母?jìng)兊拿碱^。據(jù)了解，人民教育出版社正在調(diào)試一種電子書包。這種書包相當(dāng)于16開本書本大小，厚度約1厘米，重量?jī)H700克，內(nèi)存IMB。第一批準(zhǔn)備試用的200臺(tái)電子書包，分4個(gè)班，將分別在北京、上海、大連和深圳4個(gè)城市試用。

這些書包如果做得秀氣些，它完全可以放在口袋里。雖然不起眼，卻可以從小學(xué)用到大學(xué)畢業(yè)，讀研、讀博還都可

以用，一用就是幾十年。所有的作業(yè)都可以在這本書里完成。想要更新內(nèi)容，只要拿張盤往里一輸就成。這樣，課堂上再也看不到堆積如山的課本、作業(yè)本，連鋼筆、鉛筆等文具都不用帶了，一本16開本的電子書包將代替這一切。在新加坡，電子書包的發(fā)展要更快一些。它實(shí)際上是一個(gè)貯存、記載和閱讀信息、資料的電子裝置，上面設(shè)有若干電子卡插槽，學(xué)生可以插入課本卡、作業(yè)卡和字典卡等，還能與互聯(lián)網(wǎng)連接收發(fā)電子郵件，可以和地球上任何一個(gè)地區(qū)的學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得。顯然，電子書包的出現(xiàn)，預(yù)示著一場(chǎng)全球性的教育革命。

但是要普及這種產(chǎn)品，還不是一朝一夕的事。嚴(yán)格地說(shuō)，就技術(shù)而言，它比掌上電腦還簡(jiǎn)單，并非什么高精尖產(chǎn)品。它惟一的缺點(diǎn)是價(jià)格還嫌太貴，現(xiàn)在的售價(jià)在1500至1600元，相當(dāng)于一個(gè)學(xué)生高中三年的書費(fèi)，還難以在全國(guó)推廣普及，要把它的價(jià)格降到1000元以下，也并非什么難事。手機(jī)剛出來(lái)不也是一兩萬(wàn)元嗎？現(xiàn)在也不過(guò)千把元了。

另一方面，傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材不利于環(huán)保。我國(guó)在校的學(xué)生超過(guò)3.2億，如果平均每個(gè)學(xué)生的課本為20本，每年達(dá)到128億冊(cè)，而學(xué)生所用的作業(yè)本姑且每學(xué)期每門課按6本計(jì)算，將達(dá)到240億冊(cè)，課本和作業(yè)本加起來(lái)將達(dá)到360億冊(cè)。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字??！為此每年將砍掉多少森林。顯然電子書包的出現(xiàn)將改變這種狀況，為我們多留下幾片森林，為子孫多留下一些綠色。

秤砣雖小壓千斤。別看電子書包小，其產(chǎn)生的影響卻不可忽視。它不僅給中國(guó)的教育方式帶來(lái)巨大的變革，還會(huì)對(duì)社會(huì)的很多方面產(chǎn)生巨大的影響。

15、選文說(shuō)明的對(duì)象是什么？由第二、三段我們可以看出，其“神奇”的特點(diǎn)具體體現(xiàn)在哪些方面？(4分)

____________________________________________________________________

16、請(qǐng)分析第二段“重量?jī)H700克”一句中加點(diǎn)字“僅”的表達(dá)作用。(3分)

____________________________________________________________________

17、第四段中說(shuō)“電子書包的出現(xiàn)，預(yù)示著一場(chǎng)全球性的教育革命”的原因是什么？(請(qǐng)用文中話回答)(3分)

____________________________________________________________________

18、從第五段看，電子書包的普及不是一朝一夕的事的原因是________________，電子書包必將被普及的原因是________________________________________________。(4分)

19、第六段中加線句運(yùn)用的說(shuō)明方法是什么？有何作用？(4分)

____________________________________________________________________

20、結(jié)合選文，談?wù)勲娮訒氖褂糜心男┮饬x？(至少寫三點(diǎn))(6分)

①________________ ②________________ ③________________

21、假如你是電子書包的設(shè)計(jì)者，結(jié)合你在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，你還想使電子書包具有什么功能？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕南敕ā?4分)

____________________________________________________________________

第四篇：2014年小升初語(yǔ)文模擬試題

2013年小升初語(yǔ)文模擬試題

（總分：120分，時(shí)間：100分鐘）

一、基礎(chǔ)知識(shí)（40分）

1、看拼音，寫詞語(yǔ)(共10分)

piānpìshēn qǐngdǐyùpáihuáimiǎo shì（）（）（）（）（）liáo liàngchú chuānglínglìshǎn shuòchèdǐ（）（）（）（）（）2．形近字組詞：（5分）繳（）惟（）憐（）籍（）餞（）激（）淮（）拎（）藉（）錢（）

3、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）不及防心急如走無(wú)路死拼搏司空見(jiàn)__萬(wàn)人空__言簡(jiǎn)意__爭(zhēng)先__后

4、選詞填空。（4分）描寫描繪（1）這件藝術(shù)銅鼎深入細(xì)致地（）了當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗人情、橋梁建筑。（2）這部文學(xué)作品的第三章極細(xì)膩地（）了江南的風(fēng)土人情。體會(huì)體味（3）我親身（）到，一個(gè)國(guó)家、一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)，是一件了不起的事情。（4）從父親講的故事中，我（）到了一份責(zé)任。

5、按要求改寫句子：（10分）（1）魯迅在回信中說(shuō)，他的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，他可以同意。（改成直接引語(yǔ)）

（2）你不可能知道世界各地的風(fēng)情。（改成反問(wèn)句）

（3）爺爺滿頭銀發(fā)。爺爺行動(dòng)十分利落。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話）

（4）擴(kuò)句：小明愛(ài)釣魚。（至少擴(kuò)兩處）

（5）歷史博物館站出來(lái)兩千多年前的新出土的一大批文物.(改正句子中的錯(cuò)誤)

6、積累及運(yùn)用：（7分）

1.使弈秋誨二人弈，而射之。

2.燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候。

3、我勸天公重抖擻。

4、當(dāng)你取得好成績(jī)是，老師說(shuō)：“，” 當(dāng)你遇到困難時(shí)，老師說(shuō)：“?！?/p>

二、閱讀文章，回答問(wèn)題。（共25分）

（一）去的盡管去了 來(lái)的盡管來(lái)著 去來(lái)的中間（jiān jiàn）又怎樣地匆匆呢 早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也____跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去。天黑時(shí)，我躺在床上，他便______地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開始在嘆息里閃過(guò)了。

在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子_______，被微風(fēng)吹散(sàn sǎn)了，________，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？

1．請(qǐng)?jiān)谖闹锌瞻滋幖由蠘?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

2．把文中的“_____”地方，補(bǔ)充完整。（2分）

3．請(qǐng)用“√”劃出文中正確的讀音。（1分）

4．時(shí)光究竟是怎樣從我們身邊悄悄溜走的？請(qǐng)用“______”劃出有關(guān)的句子，并在下面仿寫幾句。（3分）

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

5．請(qǐng)用“_____”劃出你感受最深的句子，并談?wù)勀愕捏w會(huì)。（3分）

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

（二）挪樹

院子里那株臘梅奄奄一息了。它長(zhǎng)得不是地方，旁邊是一個(gè)垃圾桶，垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它，原來(lái)風(fēng)姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落，瘦弱得僅?？蓱z巴巴幾條筋，眼見(jiàn)得便要“零落成泥碾作塵”了..老花匠來(lái)了。我勸老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向陽(yáng)一側(cè)長(zhǎng)著一排臘梅，其中剛好空缺一個(gè)位置。

“人挪活，樹挪死?！庇腥苏f(shuō)。“臘梅會(huì)挪死嗎？”我有點(diǎn)擔(dān)心。

老花匠提著鋤頭、鏟子來(lái)了。他鏟開了！刨開了！瘦小的臘梅，卻有并不瘦小的根須，它是一株已經(jīng)成熟的臘梅??！它的根須長(zhǎng)長(zhǎng)的在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全產(chǎn)斷了！

他又掄起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細(xì)的主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發(fā)聲之處，竟露出白生生的斷裂開的主根，像斷裂的骨骼，白得駭人。

我的心一陣悸動(dòng)：“它會(huì)死嗎？”

“死不了！”老花匠漫不經(jīng)心地回答。

“可不能把它的主根砍斷！”

“不砍斷怎么挪呀！”老花匠依然是那種職業(yè)性的殘酷。

不能不承認(rèn)，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又大。然而這株臘梅的根更深更大。要挪動(dòng)它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動(dòng)骨，也是出于無(wú)奈。誰(shuí)讓這株臘梅在這塊土地上生長(zhǎng)了那么長(zhǎng)的時(shí)日呢？

“嚓！嚓！嚓！”一鏟，一鏟，一鏟..“喀！喀！喀！”一鋤，一鋤，一鋤..臘梅的根須與這塊熱土的聯(lián)系一一割斷了。“嘎吱”一聲，老花匠一腳蹬過(guò)去，最后的最粗的主根斷開了。我仿佛聽到了臘梅的呻吟。臘梅在陣痛中出土了！獨(dú)立了！老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個(gè)已挖好了坑的空缺的位置上。臘梅的根須仍帶著一團(tuán)老土。那老土依然沉重。獨(dú)立了的臘梅帶著一團(tuán)老土的根埋了下去。臘梅瘦骨嶙峋地立著。它會(huì)死嗎？

晚上，雷電大作，大雨下了個(gè)透！翌日，那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠的。又過(guò)了幾天，葉子還是綠的。又長(zhǎng)出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝..臘梅新生了！

盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車的劫難。人挪活！樹也挪活！會(huì)有的，會(huì)有的，在萬(wàn)花紛謝的冬天，在它的干枝上，一定依然會(huì)有臘梅花的黃色的芬芳。這里的風(fēng)物一定會(huì)：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏?！?/p>

1.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（2分）

________一息風(fēng)姿飄_______________ 有聲豐_______ 秀美

2.文中第3段有兩個(gè)錯(cuò)別字，分別是___________和__________（1分）

3.沒(méi)有字典和詞典可查，請(qǐng)聯(lián)系上下文寫出下面句中加橫線的字詞的意思。（2分）①像斷裂的骨骼，白得駭人。（）②晚上，雷電大作，大雨下了個(gè)透。（）

4.最后一段中，畫“___”線的句子里蘊(yùn)含著什么意思？把你的體會(huì)寫下來(lái)。（3分）5從第3段到第9段，這一部分主要寫的是：（2分）

6、你認(rèn)為本文作者在文中贊美了什么？表達(dá)了怎樣的感情？（3分）

三、口語(yǔ)交際：（5分）

親愛(ài)的同學(xué)，在人生旅途中，你已經(jīng)走過(guò)了四千多個(gè)日日夜夜，迎送了十幾個(gè)春夏秋冬。在這些幸福難忘的日子里，是父母，像日月一樣緊緊相伴在你身邊，用一片真情呵護(hù)著你，培育著你；是父母，帶給你無(wú)盡的溫暖、奮斗的信心和成功的動(dòng)力。而他們留給自己的，卻只有歲月滄桑的印記。但他們無(wú)怨無(wú)悔，只用自己的愛(ài)心蘸著濃濃的真情默默地為你書寫著一個(gè)大字——值！請(qǐng)結(jié)合以上材料，并根據(jù)下面假設(shè)的各種情景，向自己的父母說(shuō)一些真心話，訴一片真情。（要求：說(shuō)話意思要明白，語(yǔ)言要得體。在表述時(shí)，可同時(shí)針對(duì)父母兩人，也可只針對(duì)父或母。答題時(shí)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名。）

1、當(dāng)父母在學(xué)習(xí)上給你施加過(guò)重壓力時(shí)，你想說(shuō)：____________________________

2、當(dāng)父母在工作或生活上遇到不順心的事而唉聲嘆氣時(shí)，你勸道：______________

______________________________________________________________________

四、拓展延伸（20分）（附加題）

（一）選擇正確的答案。（3分）

1、詩(shī)壇上負(fù)有盛名的“李杜”指的是（）

A．李白和杜牧B．李商隱和杜牧 C．李白和杜甫D．李商隱和杜甫

2、下列各組詞語(yǔ)分類正確的是第（）組

A．和藹珍貴美好波光粼粼穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)

B．梳理積攢奔馳季節(jié)感情 迸射

C．干凈明亮美觀大方聰明伶俐偉大光榮青山綠水

D．一眨眼一瞬間一剎那一骨碌一會(huì)兒

3、在我國(guó)古代文學(xué)作品中，有三種耐寒植物特別受到贊美，被稱為“歲寒三友”，這三種植物指的是（）

A．梅、竹、蘭B．松、竹、C．梅、蘭、菊D．松、梅、菊

（二）根據(jù)句子的意思，填上表示語(yǔ)氣的詞。（4分）

1、“ ______？錯(cuò)了的題目，你怎么不訂正______？”

2、“______！我恍然大悟，原來(lái)錯(cuò)在這里______！”

3、“______！想不到，他的本領(lǐng)還不錯(cuò)______！”

4、“______，這樣的苦日子，什么時(shí)候才到頭______？”

（三）仿寫句子（不能重復(fù)）。（4分）

例句：如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。

仿句：

1、如果我是清風(fēng)，我將_____________________________________

2、如果我是春雨，我將_____________________________________

例句：好文章是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。

仿句：

1、好文章是_____________________，讓人_____________________。

2、好文章是_____________________，讓人_____________________。

（四）將下列成語(yǔ)中的主人翁名寫在括號(hào)內(nèi)。（4分）

初出茅廬（）入木三分（）煮豆燃箕（）紙上談兵（）

臥薪嘗膽（）負(fù)荊請(qǐng)罪（）圍魏救趙（）望梅止渴（）

(五)將下列歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整：（5分）

1、小蔥拌豆腐

2、啞巴吃黃連——

3?！粋€(gè)愿打一個(gè)愿挨4——滿載而歸

5、關(guān)公赴會(huì)——

五、寫作表達(dá)。（30分）

題目：我得到了__________

要求：

1.在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如表?yè)P(yáng)、鍛煉、理解、教育、關(guān)心、教訓(xùn)等，把題目補(bǔ)充完整。

2.選擇一件事來(lái)寫，注意圍繞中心把事情經(jīng)過(guò)寫具體，做到語(yǔ)句通順，層次清楚。

3.500字左右，并建議你寫好文章后修改一下。

第五篇：小升初語(yǔ)文模擬試題一

小升初語(yǔ)文模擬試題一

一、積累展示（22分）

1.根據(jù)拼音寫字詞。（4分）

（1）**集團(tuán)指使的西藏宗教kǒng bù（）分子妄想使用人體炸彈來(lái)破環(huán)北京奧運(yùn)會(huì)。

（2）許多大城市都有自己的biāo zhì（）性建筑。

（3）航天工作者在地面k?ng zhì（）著探月衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”的運(yùn)行。

（4）穿過(guò)長(zhǎng)滿jīng jí（）的小路，同學(xué)們來(lái)到老人的茅屋前。

2.給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（4分）

竣工（zùn jùn）擂鼓（léi lēi）

侮辱（wū w）藐視（mio mào）

3.把下面四個(gè)成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）

孜孜（）（）（）（）下問(wèn)專心（）（）博（）（）書用上上面其中三個(gè)成語(yǔ)，寫一段話。意思要連貫，能表現(xiàn)一個(gè)人愛(ài)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。

4.按要求寫句子。（3分）

（1）仿寫。

例：大自然像一本書，藏著豐富的知識(shí)，等著我們?nèi)グl(fā)掘。大自然也像一首好聽的樂(lè)曲，等著我們?nèi)ヱ雎?。大自然像_____________，等著________________________。

（2）如今正值春季，請(qǐng)你借用兩句古詩(shī)贊美這大好的景色。

_______________________________，______________________________。

（3）請(qǐng)你為奧運(yùn)火炬的傳遞設(shè)計(jì)一條宣傳語(yǔ)。

5.修改病句。（3分）

①成都的春天是一個(gè)百花盛開的城市。

②能否珍惜時(shí)間是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵。

③會(huì)上展出了兩千多年前的新近出土的珍貴文物。

6.分別寫出含有風(fēng)、雨、日、月的古詩(shī)各一句。（4分）

①含有風(fēng)的：________________________

②含有雨的________________________

③含有日的：________________________

④含有月的：_______________________

二、實(shí)踐樂(lè)園（4分）

1.新聞回放（4分）

再見(jiàn)了，黃金周中新網(wǎng)2007年11月9日電目前國(guó)家法定節(jié)假日調(diào)整方案已基本形成。調(diào)整的主要內(nèi)容包括：國(guó)家法定節(jié)假日總天數(shù)增加1天，即由目前的10天增加到11天。五一、十一的黃金周被取消。元旦放假1天不變;春節(jié)放假3天不變，但放假起始時(shí)間由農(nóng)歷年正月初一調(diào)整為除夕;“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)由3天調(diào)整為1天，減少2天;“十一”國(guó)慶節(jié)放假3天不變;

清明、端午、中秋增設(shè)為國(guó)家法定節(jié)假日，各放假1天（農(nóng)歷節(jié)日如遇閏月，以第一個(gè)月為休假日）。

（1）你覺(jué)得取消黃金周假期有哪些好處？

（2）在二十四節(jié)氣當(dāng)中唯一一個(gè)成為成為傳統(tǒng)節(jié)日的是_______________。

（3）請(qǐng)你說(shuō)出兩句與傳統(tǒng)民族節(jié)日有關(guān)的古詩(shī)句。

_____________________________________________

三、閱讀思考（共44分）

〖一〗課文鏈接（22分）

1.原文填空（5分）

（1）一個(gè)國(guó)家，一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)，該是一件_____________的事情。

（2）毛澤東在《為人民服務(wù)》中引用了司馬遷的生死觀是“_______________，_______________，_______________?！?/p>

（3）周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：“諸葛亮_______________，我真比不上他！”

（4）______________________，她在叢中笑。

（5）少壯不努力，_______________________。

2.語(yǔ)句理解（6分）

（1）《十六年前的回憶》中有這樣一句話“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著?！薄皞ゴ蟮牧α俊敝傅氖?。

（2）“于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請(qǐng)罪。藺相如見(jiàn)廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，連忙熱情地出來(lái)迎接?！闭?qǐng)你想象此時(shí)藺相如會(huì)說(shuō)些什么，試著說(shuō)一說(shuō)吧！

（3）“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！边@兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

3.拓展延伸（8分）

（1）本學(xué)期你所學(xué)的《草船借箭》、《景陽(yáng)岡》和《猴王出世》這三篇文章分別選自我國(guó)“四大名著”中的《》、《》和《》，另一部名著是《》。請(qǐng)你選擇其中的一部名著，寫你還知道的其中的兩個(gè)故事名稱。

_______________、_______________。

（2）《七步詩(shī)》的作者是，他和_______________與_______________并稱為我國(guó)文學(xué)史上的“三曹”。

（3）奧林匹克的精神是什么？2008北京奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)是什么？

_____________________________________________

〖二〗課外短文（22分）

雨之戀

余光中有詩(shī)曾說(shuō)：“看看那冷雨，聽聽那冷雨，嗅嗅那冷雨，舔舔那冷雨??”真把那雨的靈氣描寫得淋漓盡致。

不管那雨是淅淅瀝瀝地下，或者是嘩嘩啦啦地下;也不管是嚎啕雷雨，或是綿綿細(xì)雨、春雨、梅雨、霪雨??它總帶給大地?zé)o限生機(jī)，滋潤(rùn)萬(wàn)物。

許仙和白娘娘是因雨而結(jié)緣，富蘭克林是因雨中放風(fēng)箏而發(fā)現(xiàn)了電，灞橋折柳催人別的煙雨，清明時(shí)節(jié)的斷魂雨，它不管是淋在古人的身上，或者灑在今人的臉上，無(wú)論降落在任何地方——中國(guó)、歐美，它都是滿含著博愛(ài)的精神和詩(shī)情畫意的情調(diào)。

在雨中，可以懷古憶人，也可以獨(dú)自漫步，更可以真實(shí)地感悟到造物者的神奇;當(dāng)然也有時(shí)可以淋成落湯雞后，再喝那兩大碗甜辣的姜水湯。

在雨中，如果能和知己好友共撐一把小傘，緊緊地靠在一起，談古論今，漫步在古道斜陽(yáng)下，傘外的世界，是一片迷蒙;傘內(nèi)是盡情地暢談，那該是人生一個(gè)最大的享受了。

不論是窗外的雨、林中的雨，它總像一個(gè)愛(ài)跳舞的少女。每當(dāng)看到她跳躍，又叫我如何不想與她共舞一曲華爾茲、迪斯科或探戈呢？她總是在時(shí)時(shí)地挑逗著我的心。

我最喜歡那雨的瀟灑，說(shuō)來(lái)就來(lái)，要去就去，從不留戀什么，也不放棄什么;我更愛(ài)那雨的豪邁奔放和那有時(shí)的委婉與輕愁。就如同欣賞一件巧奪天工的藝術(shù)品，也如同面對(duì)著人世間的千奇百怪。

“下雨天，留客天??”“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏??”“小雨來(lái)的正是時(shí)候??”因?yàn)橛?，曾發(fā)生了多少趣事、軼聞、詩(shī)情、畫意;也因?yàn)橛?，在文學(xué)上產(chǎn)生了一部部不朽的巨著，帶給人們的財(cái)富并不遜于陽(yáng)光。

但是，最美的是“風(fēng)雨故人歸”了，想想看那是多么感人的一幕??！

因此，我最愛(ài)雨;不為什么，只因?yàn)槲蚁矚g雨給予我的所有享受。

1.文章的題目是“雨之戀”，請(qǐng)你就這個(gè)題目提三個(gè)問(wèn)題。（3分）

2.考考你的積累。（2分）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)“灞橋折柳”的意思。

____________________________________________________________。

“清明時(shí)節(jié)的斷魂雨”這句話源自古詩(shī)《》。

3.仔細(xì)讀讀本文，理解后連線。（4分）

雨的精神詩(shī)情畫意

雨的情調(diào)滋潤(rùn)萬(wàn)物

雨的氣質(zhì)瀟瀟灑灑

雨的風(fēng)度活潑美麗

4.作者喜歡雨給予的所有享受。雨給你帶來(lái)過(guò)哪些享受呢？說(shuō)一說(shuō)讓我和你一起分享吧！（3分）

咬舌自盡的狗

有一次，帶家中的狗看醫(yī)生，坐上一輛計(jì)程車。由于狗咳嗽得很厲害，吸引了司機(jī)的注意，反身問(wèn)我：“狗感冒了嗎？”

“是呀！從昨晚就咳個(gè)不停?！蔽艺f(shuō)。

司機(jī)突然長(zhǎng)嘆一聲：“唉！咳得和人一模一樣呀！”

話匣子一打開，司機(jī)說(shuō)了他養(yǎng)狗的痛苦經(jīng)歷：很多年前，他養(yǎng)了一條大狼狗，長(zhǎng)得太大了，食量非常驚人，加上吠聲奇大，吵得人不能安寧，有一天覺(jué)得負(fù)擔(dān)太重，不想養(yǎng)了。

他把狼狗放在布袋里，載出去放生，為了怕它跑回家，特地開車走了一百多公里，放到中部的深山。

放了狗，他加速逃回家，狼狗在后面追了幾公里就消失了。

經(jīng)過(guò)一個(gè)星期，一天半夜聽到用力的敲門聲，開門一看，原來(lái)是那只大狼狗回來(lái)了，形容枯槁，極為狼狽，顯然是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的奔跑和尋找。

計(jì)程車司機(jī)雖然十分詫異，但是他二話不說(shuō)，又從家里拿出布袋，再次帶去放生，這一次，他從北宜公路狂奔到宜蘭，一路聽到狼狗低聲號(hào)哭的聲音。

到宜蘭山區(qū)，把布袋打開，發(fā)現(xiàn)滿布袋都是血，血還繼續(xù)從狼狗的嘴角溢出來(lái)。他把狗嘴拉開，發(fā)現(xiàn)狼狗的舌頭斷成兩截。

原來(lái)，狼狗咬舌自盡了。

司機(jī)說(shuō)完這個(gè)故事，車?yán)锵萑霕O深的靜默，我從照后鏡里看到司機(jī)那通紅的眼睛。過(guò)了一會(huì)兒，他才說(shuō)：“我每次看到別人的狗，都會(huì)想到我那一只咬舌自盡的狗，這件事會(huì)使我痛苦一輩子，我真不是人呀！我比一只狗還不如啊！”

聽著司機(jī)的故事，我眼前浮現(xiàn)那只狼狗在原野、在高山、在城鎮(zhèn)、在荒郊奔馳的景象。它為了回家尋找主人，奔跑百里，不知經(jīng)歷過(guò)多么大的痛苦，好不容易回到家門，主人不但

不開門，連一句安慰的話也沒(méi)有，立刻被送去拋棄，對(duì)一直有志氣有感情的狗是多么大的打擊呀！

與其再度被無(wú)情無(wú)義的人拋棄，不如自求解脫。

司機(jī)說(shuō)，他把狼狗厚葬，時(shí)常去燒香祭拜，也難以消除內(nèi)心的愧悔，所以他發(fā)愿，要常對(duì)養(yǎng)狗的人講這個(gè)故事，勸大家要愛(ài)家中的狗，希望這可以消去他的一些罪業(yè)。唉！在人世間有情有意的人受到無(wú)情無(wú)義的背棄不也是這樣嗎？

5.那個(gè)司機(jī)為什么要拋棄他的狗？（2分）

____________________________________________________________

6.“為了回家尋找主人，那只狼狗在原野、在高山、在城鎮(zhèn)、在荒郊不停地奔跑?！毕胂氪藭r(shí)狗的內(nèi)心活動(dòng)，它在想什么？（2分）

____________________________________________________________

7.“好不容易回到家門，主人不但不開門，連一句安慰的話也沒(méi)有，立刻被送去拋棄”。想想此時(shí)狗的內(nèi)心感受又是怎樣的？（2分）

____________________________________________________________

8.看到他的狗咬舌自盡，司機(jī)的心理感受又是怎樣的？（2分）

____________________________________________________________

9.“在人世間有情有意的人受到無(wú)情無(wú)義的背棄不也是這樣嗎？”你怎么理解這句話？（2分）

____________________________________________________________

四、習(xí)作天地（30分）

同學(xué)們，你留心了嗎？天氣轉(zhuǎn)暖，大自然在悄悄變化，請(qǐng)以《感受春天的腳步》為題寫一篇文章吧。

參考答案

一、1.（1）恐怖（2）標(biāo)志（3）控制（4）荊棘

2.jùnléiwmio

3.孜孜不倦不恥下問(wèn)專心致志博覽群書略。

4.略。

5.①成都是一個(gè)百花盛開的城市。

②珍惜時(shí)間是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵。

③會(huì)上展出了兩千多年前的珍貴文物。

6.風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

小樓一夜聽風(fēng)雨，深巷明朝買杏花。

日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人。

明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。

二、1.（1）說(shuō)出兩點(diǎn)即可。略。（2）清明。（3）說(shuō)出兩句即可。略。

2.3分。圖片內(nèi)容諷刺了不合格食品。揭示了不合格食品對(duì)人們身體健康帶來(lái)的危害，再次提出食品安全這一問(wèn)題，應(yīng)引起全社會(huì)的關(guān)注。

三、〖一〗1.（1）了不起（2）人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

（3）神機(jī)妙算（4）待到山花爛漫時(shí)（5）老大徒傷悲

2（1）對(duì)于革命事業(yè)的信心

（2）略。

（3）希望朝廷起任良將，早日平定邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)，人民過(guò)上安定生活。

3.（1）《三國(guó)演義》、《水滸傳》和《西游記》，《紅樓夢(mèng)》略。

（2）曹植曹操曹丕

（3）更快、更高、更強(qiáng)。同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。

〖二〗

1.略。

2.古代長(zhǎng)安灞橋兩岸，堤長(zhǎng)十里，一步一柳，由長(zhǎng)安東去的人多到此惜別，折柳枝贈(zèng)送親友。因“柳”與“留”諧音，表示挽留之意。

《清明》。

3.雨的精神滋潤(rùn)萬(wàn)物雨的情調(diào)詩(shī)情畫意雨的氣質(zhì)活潑美麗

雨的風(fēng)度瀟瀟灑灑

4.言之有理即可。

5.它的食量非常驚人，加上吠聲奇大，吵得人不能安寧，主人覺(jué)得負(fù)擔(dān)太重，不想養(yǎng)了。

6.它不明白主人為什么要拋棄它，可忠實(shí)的它一定要回家尋找主人。

7.它感到無(wú)比傷心，明白主人是決心拋棄它了，面對(duì)主人的無(wú)情無(wú)義，它心灰意冷自盡而亡。

8.他十分悔恨，覺(jué)得對(duì)不起這只狗。

9.不僅動(dòng)物和人之間這樣，人與人之間也是如此。有情有意的人受到無(wú)情無(wú)義的背棄時(shí)，也會(huì)傷心欲絕。

四、共30分。略。