第一篇：語文卷子2[最終版]

冶金工程系14級學(xué)生第一次月考語文試卷班級姓名

一、選擇（10x2分）

1、下列加點字的注音完全正確的一項是（）

A．巡．察（xún）出閣．（gé）敷．

衍（fū）B．夾．竹桃（jià）撮．

土（cuō）刮痧（sh?。〤．絞臉（jiǎo）私塾（shū）書籍（jì）

D．逆子（nì）就寢（qǐn）凄慘（qǐ）

2、選詞填空（）

可是，她掙扎這，咬著嘴唇，手著門框，看花轎的走去?！ぁぁぁぁぁこ?，我請了兩小時的假。由的街市回到的家中。母親笑了。

A.倚徐徐擁擠不堪冷清凄涼

B.扶慢慢擁擠不堪清爐冷灶

C.扶徐徐擁擠不堪清爐冷灶

D.倚慢慢擁擠不堪清冷凄涼

3、下列句子中有語病的一句是（）

A．為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全方面的教育和管理。

B．我認(rèn)為誰也不能否認(rèn)這部電影有一些消極影響。

C．全黨同志要認(rèn)真領(lǐng)會“十六大”精神，這會使大家的前進(jìn)方向更加明確。

D．只要你堅持體育鍛煉，你的身體就會逐漸好起來，因為體育鍛煉能增進(jìn)人們的健康。

4、下列各組詞語中沒有錯誤的一項是（）

A．疑惑嶄新便當(dāng)燠熱

B．灌溉當(dāng)家笨拙油溺

C．厭惡沉陌攤販獎券

D．龐蘊溫暖退避堅困

5、下面標(biāo)點符號使用有誤的一項是（）

A．老人小心地把獎卷裝進(jìn)紅色塑膠套，由于手的笨拙，使這個簡單的動作也十分

艱難。

B．老人依然是街頭的流浪漢，把全部的家當(dāng)帶在身上；我依然是我，向他買這無

關(guān)要緊的獎券。

C．我想到偉大的禪師龐蘊說的：“好雪片片，不落別處！”

D．我的希望不是獎券；而是人的好本質(zhì)，不會被任何情況所淹沒。

6、下列各項中，正確的一項是（）

后來我才知道，是誰買獎卷，他會努力地把獎卷裝進(jìn)紅套子里我理解到了，小紅套原來是老人對買他獎券的人一種感激的表達(dá)。每次，我總是沉默

耐心的等待，看他把裝進(jìn)紅封套，四處流動著。

A.不管總慢慢心情溫暖

B．不論都漸漸祝福溫情 C．無論都慢慢祝福溫暖 D．無論總漸漸心情溫情

7、填入下列橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?）法律、法規(guī)和規(guī)章都是強(qiáng)制的，強(qiáng)制要以人們的自覺為前提，同時又是加強(qiáng)民

族語言文字的、動力之一。

（2）漢子的簡化和規(guī)范也是符合漢字演變規(guī)律的。從甲骨文到金文，從金文到篆文，從篆文到隸,從隸到楷，文字?jǐn)?shù)量的、形體筆畫的等變化從沒有

停止過。

A．標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化增減繁簡

B．標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化繁簡增減

C．規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化增減繁簡

D．標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化繁簡增減

8、下列各項中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）

A．我心中不快，嘟噥這說：“我還要上學(xué)呢？”

B．“你今天讓你娘丟了臉！”母親還說，兩行淚就掛在了腮上。

C．“孩子，你怎么能這樣呢；你怎么能多算人家一毛錢呢?！?/p>

D．母親的眼睛濕漉漉的，但她沒有哭，他有些惱怒地說：“這么大的漢子了，動不動就抹眼淚，像什么樣子！”

9、命運其實是公平的，它遵循的一條鮮為人知的補償定責(zé)，也收獲最多。

A、生活讓強(qiáng)者失去太多B、強(qiáng)者在生活中失去太多

C、雖然強(qiáng)者在生活中失去太多D、讓在生活中失去太多的強(qiáng)者

10、下列用語不得體的一項是（）

A．小姐，令尊既然不同意把財產(chǎn)分開，就放棄登記吧！

B．今天是家母八十大壽，歡迎各位光臨。

C．我家令媛這次繪畫獲獎，多蒙您的指點，真的好好感謝您。

D．小姐，您得在這張書上簽個字，表示您對繼承權(quán)放棄。

二、指出下類各句所使用的修辭方法。（5×1分）

（1）她是我家中的閻王。（）

（2）每逢接到家信，我總不敢馬上拆看，我怕，怕，怕，怕有不祥的消息。（）

（3）失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。（）

（4）父親死在庚子鬧‘拳’的那一年。（）

(5)由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。（）

三、判斷（5×2分）

1、在《好雪片片》一文中，“好雪、明凈之雪”象征著美好的心靈以及人與人之間的溫暖。（）

2、《我的母親》是莫言回憶母親的散文，文中告訴我們一個深刻的道理：不能因為貧窮改變做人的標(biāo)尺，不能因距離淡化對親人的牽掛。（）

3、“我怕信中帶來不好的消息，告訴我已是失了根的花草”句中“失了根的花草”運用了擬人的修辭。（）

4、在《賣白菜》一文的結(jié)尾處，母親傷心地哭了，是因為想賣白菜卻沒能賣出去。2 為什么作者覺得“呼吸的都是香”？（2分）為什么說“小屋的光線既富于科學(xué)的時間性，業(yè)富于浪漫的文學(xué)性”？（2分）（）

5、寫留言條時，要把它裝進(jìn)信封，這樣顯得有禮貌。()

四、給下列加點字注音。(10×1分)掃興．（）虔．誠（）癱瘓．．（）（）僥．幸（）夠嗆．（）針灸．（）兆．頭（）侍．弄（）路窄．

（）

五、在下面的橫線上填寫相應(yīng)的句子。（4×1分）（1）（曹操《觀滄海》）（2）千嶂里。（范仲淹《漁家傲·秋思》）（3）學(xué)而不思則罔，（《論語》）（4）（韓愈《馬說》）

六、閱讀下面這段話，回答1~3題。（10分）空氣在山上特別清新，清新的空氣使我覺得呼吸的都是香！

光線以明亮為好，小屋的光線是明亮的，應(yīng)為屋雖小，窗很多。例外的只有破曉或入暮，那時山上只有一片微光，一片柔靜，一片寧謐。小屋在山的環(huán)抱中，猶如在花蕊中一般，慢慢地花蕊綻開了一些，好像層山后退了一些。山是不動的，那是光線加強(qiáng)了，是早晨來到了山中。當(dāng)花瓣微微收攏，那就是夜晚來臨了。小屋的光線既富于科學(xué)的時間性，也富于浪漫的文學(xué)性。

出入的交通要道，是一條類似蘇花公路的山路，一邊傍山，一邊面臨稻浪起伏的綠海和那高高的山坡。山路和山坡不便于行車，然而便于我行走。我出外，小屋是我快樂的起點；我歸來，小屋是我幸福的終點。往返于快樂與幸福之間，哪兒還有不好走的路呢？我只覺得出外時身輕如飛，山路自動地后退；歸來時帶著幾分雀躍的心情，一跳一跳就跳過那些山坡。我替山坡起了個名字，叫幸福的階梯，山路被我喚做空中走廊！

這座空中樓閣占了地利之便，可以省去許多室內(nèi)設(shè)計和其他的裝飾。雖不養(yǎng)鳥，每天早晨有鳥語盈耳。

無需掛畫，門外有幅巨畫——名叫自然。結(jié)合文章內(nèi)容分析《我的空中樓閣》這個題目的含義。（2分）分析“我出外，小屋是我快樂的起點；我歸來，小屋是我幸福的終點。往返于快樂與幸福之間，哪兒還有不好走的路呢？”的含義。（2分）

5“雖不養(yǎng)鳥，每天早晨有鳥語盈耳。無須掛畫，門外有幅巨畫一一名叫自然。”表達(dá)了作者什么樣的思想感情？（2分）

七、作文（34分）

親情是暴風(fēng)雨中的一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨；親情是黑暗里的一盞燈；為我們找到前進(jìn)的道路……你認(rèn)為親情是什么呢？拿起你的筆，讓我們來共同分享你的親情故事吧！

要求：中心要明確，能恰當(dāng)使用各種修辭，使得文章語言優(yōu)美流暢。感情要真摯，要用你的真情感動每一個心靈!600字左右。答題卡：1、2、3、4、5、

第二篇：語文卷子

7、填入下列橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

冶金工程系14級學(xué)生第一次月考語文試卷班級姓名

一、選擇（10x2分）

1、下列加點字的注音完全正確的一項是（）

A．巡．察（xún）出閣．（gé）敷．

衍（fū）B．夾．竹桃（jià）撮．土（cuō）刮痧（shā）C．絞臉（jiǎo）私塾（shū）書籍（jì）D．逆子（nì）就寢（qǐn）凄慘（qǐ）

2、選詞填空（）

可是，她掙扎這，咬著嘴唇，手的走去?！ぁぁぁぁぁこ?，我請了兩小時的假。由的街市回到的家中。母親笑了。

A.倚徐徐擁擠不堪冷清凄涼 B.扶慢慢擁擠不堪清爐冷灶 C.扶徐徐擁擠不堪清爐冷灶 D.倚慢慢擁擠不堪清冷凄涼

3、下列句子中有語病的一句市（）

A．為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全方面的教育和管理。B．我認(rèn)為誰也不能否認(rèn)這部電影有一些消極影響。

C．全黨同志要認(rèn)真領(lǐng)會“十六大”精神，這會使大家的前進(jìn)方向更加明確。

D．只要你堅持體育鍛煉，你的身體就會逐漸好起來，因為體育鍛煉能增進(jìn)人們的健康。

4、下列各組詞語中沒有錯誤的一項是（）A．疑惑嶄新便當(dāng)燠熱 B．灌溉當(dāng)家笨拙油溺 C．厭惡沉陌攤販獎券 D．龐蘊溫暖退避堅困

5、下面標(biāo)點符號使用有誤的一項是（）

A．老人小心地把獎卷裝進(jìn)紅色塑膠套，由于手的笨拙，使這個簡單的動作也十分艱難。B．老人依然是街頭的流浪漢，把全部的家當(dāng)帶在身上；我依然是我，向他買這無關(guān)要緊的獎券。C．我想到偉大的禪師龐蘊說的：“好雪片片，不落別處！”

D．我的希望不是獎券；而是人的好本質(zhì)，不會被任何情況所淹沒。

6、下列各項中，正確的一項是（）

后來我才知道，是誰買獎卷，他會努力地把獎卷裝進(jìn)紅套子里我理解到了，小紅套原來是老人對買他獎券的人一種感激的表達(dá)。每次，我總是沉默耐心的等待，看他把裝進(jìn)紅封套，四處流動著。

A.不管總慢慢心情溫暖 B．不論都漸漸祝福溫情 C．無論都慢慢祝福溫暖 D．無論總漸漸心情溫情

（1）法律、法規(guī)和規(guī)章都是強(qiáng)制的，強(qiáng)制要以人們的自覺為前提，同時又是加強(qiáng)全民族語言文字的、動力之一。

（2）漢子的簡化和規(guī)范也是符合漢字演變規(guī)律的。從甲骨文到金文，從金文到篆文，從篆文到隸,從隸到楷，文字?jǐn)?shù)量的、形體筆畫的等變化從沒有停止過。A．標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化增減繁簡B．標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化繁簡增減C．規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化增減繁簡D．標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化繁簡增減8、下列各項中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）

A．我心中不快，嘟噥這說：“我還要上學(xué)呢？”

B．“你今天讓你娘丟了臉！”母親還說，兩行淚就掛在了腮上。C．“孩子，你怎么能這樣呢；你怎么能多算人家一毛錢呢?！?/p>

D．母親的眼睛濕漉漉的，但她沒有哭，他有些惱怒地說：“這么大的漢子了，動不動就抹眼淚，像什么

樣子！”

9、下列句子中有語病的一句是（）

A．為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全方面的教育和管理。B．全黨同志要認(rèn)真領(lǐng)會“十六大”精神，這會使大家的前進(jìn)方向更加明確。

C．只要你堅持體育鍛煉，你的身體就會逐漸好起來，因為體育鍛煉能增進(jìn)人們的健康。D．我認(rèn)為誰也不能否認(rèn)這部電影有一些消極影響。

10、下列用語不得體的一項是（）

A．小姐，令尊既然不同意把財產(chǎn)分開，就放棄登記吧！B．今天是家母八十大壽，歡迎各位光臨。

C．我家令媛這次繪畫獲獎，多蒙您的指點，真的好好感謝您。D．小姐，您得在這張書上簽個字，表示您對繼承權(quán)放棄。

二、指出下類各句所使用的修辭方法。（5×1分）（1）她是我家中的閻王。（）

（2）每逢接到家信，我總不敢馬上拆看，我怕，怕，怕，怕有不祥的消息。（）（3）失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。（）（4）父親死在庚子鬧‘拳’的那一年。（）(5)由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。（）

三、判斷（5×2分）、在《好雪片片》一文中，“好雪、明凈之雪”象征著美好的心靈以及人與人之間的溫暖。（）

2、《我的母親》是莫言回憶母親的散文，文中告訴我們一個深刻的道理：不能因為貧窮改變做人的標(biāo)尺，不能因距離淡化對親人的牽掛。（）

3、“我怕信中帶來不好的消息，告訴我已是失了根的花草”句中“失了根的花草”運用了擬人的修辭。（）

4、在《賣白菜》一文的結(jié)尾處，母親傷心地哭了，是因為想賣白菜卻沒能賣出去。（）

5、寫留言條時，要把它裝進(jìn)信封，這樣顯得有禮貌。()

四、給下列加點字注音。(10×1分)掃興．（）虔．誠（）癱瘓．．（）（）僥．幸（）夠嗆．（）針灸．（）兆．頭（）侍．弄（）路窄．（）

五、在下面的橫線上填寫相應(yīng)的句子。（5×1分）

（1）山尖全白了，（老舍《濟(jì)南的冬天》）（2）（曹操《觀滄海》）（3）千嶂里。（范仲淹《漁家傲·秋思》）（4）學(xué)而不思則罔。（《論語》）

（5）（韓愈《馬說》）

五、閱讀下面這首詩，回答1~3題。

閱讀

（一）相見歡

無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖春秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別有一般滋味在心頭。

1、這首詩的作者是五代南唐國主（人名）。（1分）

2、如何理解“無言獨上西樓”一句中“無言”的含義？（2分）

答：

3、請從修辭手法、字句錘煉、畫面等意境等任一角度對本詞進(jìn)行簡要賞析。（3分）

答：閱讀

（二）空氣在山上特別清新，清新的空氣使我覺得呼吸的都是香！

光線以明亮為好，小屋的光線是明亮的，應(yīng)為屋雖小，窗很多。例外的只有破曉或入 暮，那時山上只有一片微光，一片柔靜，一片寧謐。小屋在山的環(huán)抱中，猶如在花蕊中一 般，慢慢地花蕊綻開了一些，好像層山后退了一些。山是不動的，那是光線加強(qiáng)了，是早 晨來到了山中。當(dāng)花瓣微微收攏，那就是夜晚來臨了。小屋的光線既富于科學(xué)的時間 性，也富于浪漫的文學(xué)性。

出入的交通要道，是一條類似蘇花公路的山路，一邊傍山，一邊面臨稻浪起伏的綠海 和那高高的山坡。山路和山坡不便于行車，然而便于我行走。我出外，小屋是我快樂的 起點；我歸來，小屋是我幸福的終點。往返于快樂與幸福之間，哪兒還有不好走的路呢？ 我只覺得出外時身輕如飛，山路自動地后退；歸來時帶著幾分雀躍的心情，一跳一跳就跳 過那些山坡。我替山坡起了個名字，叫幸福的階梯，山路被我喚做空中走廊！這座空中樓閣占了地利之便，可以省去許多室內(nèi)設(shè)計和其他的裝飾。雖不養(yǎng)鳥，每天早晨有鳥語盈耳。無需掛畫，門外有幅巨畫——名叫自然。結(jié)合文章內(nèi)容分析《我的空中樓閣》這個題目的含義。為什么作者覺得“呼吸的都是香”？為什么說“小屋的光線既富于科學(xué)的時間性，業(yè)富于浪漫的文學(xué)性”？分析“我出外，需愛我是我快樂的起點；我歸來，小屋是我幸福的終點。往返于快樂與幸福之間，哪兒還

有不好資源的路呢？”的含義。

5“雖不養(yǎng)鳥，每天早晨有鳥語盈耳。無須掛畫，門外有幅巨畫一一名叫自然?！北磉_(dá)了作者什么樣的思想感情？

第三篇：語文卷子

小學(xué)五年級期末調(diào)研測試語文試卷

一、看拼音寫詞語。（5分）因為李濤生病在家感到j(luò)ì mò（），星期天，沈老師pài qiǎn（）我們幾個班干部到他家去安慰一下。和他交談氣氛很róng qià（），我們感覺他好像受到kù xíng（）一樣，非常xián qì（）不能到校上課的生活。

二、用“

”畫出成語中的錯別字，并在括號里改正。（4分）

金壁輝煌（）

一蹋糊涂（）驚濤害浪（）

溫文而雅（）

三、選詞填空（每詞限選一次）。（3分）飄逸

飄溢

春天，公園里草色青青，鮮花盛開，空氣中（）著陣陣清香，河邊的柳條隨風(fēng)搖曳，像姑娘們（）的長發(fā)。

收看

俯視

仰望

眺望

瞻仰 去年暑假，我到淮安（）周恩來故居，登上鎮(zhèn)淮樓（）遠(yuǎn)處的景色，夜晚我（）星空，星星好像也（）著我，我感覺心情特好。

四、根據(jù)情境完成練習(xí)。（4分）

1．縣電視臺準(zhǔn)備為我校拍一部宣傳片，計劃從“環(huán)境衛(wèi)生”“課堂發(fā)言”“教師儀表”“課外閱覽”“師生成果”等角度各拍一些鏡頭。請你參考已經(jīng)定好的鏡頭標(biāo)題，從其他幾個鏡頭中選擇兩個，用成語寫出標(biāo)題。例：“環(huán)境衛(wèi)生”：窗明幾凈

“

”：

“

”：

2．選擇正確的詞填入括號里。

收銀

買單

網(wǎng)民

網(wǎng)蟲

包涵

借光

留步

賜教 ①隨著時代的發(fā)展，新詞不斷走進(jìn)我們的生活，如坐出租車叫打的，吃完飯結(jié)帳叫（），電子計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)的用戶叫（）。

②你家的客人要告辭了，你把他們送到門口說：“招待不周，請多（）?！笨腿苏f：“多謝盛情，請（）?！?/p>

五、按要求完成句子練習(xí)。（2分）1．仿照例子寫句子。

例：小溪嘩啦啦地流著。

小溪唱著歡樂的歌往前跑。太陽照著大地，花兒開了。

2．用分號把下列兩個小句子連成一個大句子，再接著仿寫一句。一顆很小的愛心，乘以13億，都會變成愛的海洋。一次很大的災(zāi)難，除以13億，都會變得可以承擔(dān)。

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）

1．“春光，竟會這樣地

，這樣地

！它把一冬天

的、，都盡情地

出來了！”這段話寫出了春光的，它選自課文《只揀兒童多處行》，作者是把一生創(chuàng)作奉獻(xiàn)給兒童的。

2．這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了很多文質(zhì)兼美的文章，得到了許多啟示。《二泉映月》中阿炳的坎坷人生經(jīng)歷告訴我們，《談禮貌》讓我們懂得。

3．“詞抒情”，毛澤東的《清平樂?六盤山》中“今日，？”抒發(fā)了他樂觀而積極的壯志豪情；“詩言志”，《七律?長征》中“，”顯示了紅軍不怕困難，勇敢頑強(qiáng)的人生志向。葉紹翁的一句“

，”告訴我們?nèi)魏涡律氖挛锟倳_破阻力向前發(fā)展的。像這樣蘊含豐富哲理的詩句我還知道“，”。

4．詩詞讀來真讓人感覺心情舒暢！其實，一些優(yōu)秀的現(xiàn)代作品，同樣會讓我們覺得這個世界真的很美。你瞧，灰椋鳥飛來了：樹林內(nèi)外，，似

，如

。月亮出來了，它的清輝，月光灑落在長江里，江面被照亮了，流動的江水中。

七、走近名人名著。（9分）

1．把下面的成語補充完整，并解釋所填字的意思。

驚嘆不（）

化險為（）

扶老（）幼

讀了這三個成語，我想起了明朝

（誰）七下西洋的故事，打開林漢達(dá)爺爺編著的《

》，像這樣記載著中華民族的歷史故事很多，如《

》、《

》、《

》，等等。

2．我讀書，我快樂。這學(xué)期，在課本的引領(lǐng)下，我們讀了劉鶚的《

》中描寫祖國山水的優(yōu)美片段；翻開海倫?凱勒的《

》我們的心靈之光被點燃……這學(xué)期你課外重點閱讀了哪本書？請結(jié)合閱讀情況完成右邊的讀書卡。

八、綜合改錯。（共6處）（3分）

“六一”慶祝會上，宣讀了優(yōu)秀少先隊員的名單，特別發(fā)揚了沈睿的先進(jìn)事跡。聽了這個消息，同學(xué)們紛紛向他慶祝，沈睿十分激動極了，他表明自己的決心：今后一定要再接再勵，刻苦鉆研，努力攀登科學(xué)高峰。

九、走進(jìn)生活。（1分+2分）

1．我們寶應(yīng)有許多特產(chǎn)，如涇河大糕、望直港荷藕、寶應(yīng)湖的螃蟹等，又是名人何仙姑、孟姜女的故鄉(xiāng)。作為驕傲的寶應(yīng)人，如果讓你用廣告的形式宣傳家鄉(xiāng)的特產(chǎn)和旅游業(yè)，你設(shè)計的廣告詞是：

2．我漫步在校園里，看到校園的景色真美呀！這時我發(fā)現(xiàn)一棵小樹苗被風(fēng)倒了。一向頑皮的我忙蹲下來把手伸向小樹苗。值日老師批評我把小樹苗弄倒了，不愛護(hù)校園的花草樹木。我忙解釋道：

。老師聽了我的解釋向我表示了歉意。

十、短文閱讀。（10分+11分=21分）

（一）愛如茉莉（節(jié)選）

一天清晨，我按照爸爸的叮囑，剪了一大把茉莉花帶到醫(yī)院去。當(dāng)我推開病房的門，不禁怔住了：媽媽睡在病床上，嘴角邊掛著恬靜的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭伏在床沿邊睡著了。初升的太陽從窗外悄悄地探了進(jìn)來，輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好，一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里。1．從片段中找出一對近義詞：（）-（）

2．“初升的太陽從窗外悄悄地探了進(jìn)來，輕輕柔柔地籠罩著他們?！边@句采用的修辭手法是（）。這句話可縮為：

3．我推開病房的門，為什么怔住了？

4．用“

”畫出對媽媽細(xì)節(jié)描寫的句子，用“

”對爸爸細(xì)節(jié)描寫的句子。5．“一切都是那么靜謐美好，一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里?！边@句話你是如何理解的？請寫下來。

（二）多年前的一天，有位老師正在家里睡午覺，突然電話鈴響了，里面?zhèn)鱽硪粋€粗暴的聲音：“你家小孩偷書，現(xiàn)在被我們抓住了，你快來??！”話筒里傳來一個小女孩的哭聲和旁邊人的呵斥聲。

她回頭看看正在看電視的唯一的女兒，立即明白過來。她當(dāng)然可以放下電話不理，因為這件事和她沒有任何關(guān)系。但自己是老師，說不定那就是自己的學(xué)生呢？猶豫了片刻之后，她問清了書店的地址，匆匆忙忙地趕了過去。正如她預(yù)料的那樣，在書店里站著一位滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正大聲訓(xùn)斥著。她一下子沖上去，將那個可憐的小女孩摟在懷里，轉(zhuǎn)臉對旁邊的售貨員說：“有什么話就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子?！?/p>

在售貨員不情愿的嘀咕聲中，她繳了28元的罰款，領(lǐng)著這個小女孩走出了書店，并看清了這張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉。她笑了起來，將小女孩領(lǐng)到家中，細(xì)心地為她洗凈了臉，什么都沒有問。臨走時，她還特意叮囑道：“今后如果你要看書，就到阿姨這里來，阿姨有好多書呢?！?/p>

驚魂未定的小女孩，疑惑地看了她一眼，便飛一般地跑掉了。

不知不覺中，好多年過去了。一天中午，門外響起了輕輕的敲門聲。她打開房門，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，手里捧著一束鮮花。

“你找誰？”她疑惑地問道，但女孩卻激動地說出一大堆話……

她恍然發(fā)現(xiàn)，原來陌生女孩就是當(dāng)年自己從書店領(lǐng)回的那個小女孩。多年之后，她已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在特意來看望自己。

女孩眼睛泛著淚光，輕聲說道：“雖然我至今不明白，當(dāng)時你為什么愿意充當(dāng)我的媽媽，幫助了我，但我這么多年來，一直好想喊你一聲媽媽?！?1．閱讀全文，給文章加個題目。（1分）

2．老師接到電話后“猶豫”了片刻，她猶豫什么？（2分）

3．老師把小女孩領(lǐng)回家后，為什么“什么都沒有問”呢？（2分）

4．“女孩卻激動地說出一大堆話”，她會說些什么？（2分）

5．那位老師為什么愿意充當(dāng)“偷書”女孩的媽媽？（2分）

6．本文依次寫了

→幫助女孩→，贊美了老師

。（2分）

十一、習(xí)作。（30分）題目：愛

生活中到處充滿著愛，有父母的愛，有老師的愛，有同學(xué)之間的愛……請以“愛”為題，用一件事寫出你所感受到的愛。不少于400字，文中不得涉及真實的校名和人名。

十二、寫字。（4分）

1、寫字端正、整潔、間架結(jié)構(gòu)勻稱得4分。

2、寫字端正、整潔、間架結(jié)構(gòu)不夠勻稱得3分。

3、寫字比較端正、整潔得2分。

蓮山課件

原文地址：http://

第四篇：政治卷子

2016年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

思想品德

一、單項選擇題（本大題共28小題，每小題2分，共56分。在各題的四個選項中，只有一項是最符合題意要求的答案。請把答題卡上對應(yīng)題目所選的選項涂黑）

1．人們常說，沖動是魔鬼。青少年在與同學(xué)、朋友的交往中，往往因為一點誤會而誘發(fā)沖突，甚至導(dǎo)致不良后果。下列能控制沖動的正確方法是（）

A．合理發(fā)泄，我行我素 B．冷靜處理，注意轉(zhuǎn)移 C．克制自己，伺機(jī)報復(fù) D．冷面相對，不理不睬

2.被評為“廣東好人”的陳思娜，四歲時右眼視力障礙，七歲后，父母離異，父親不知去向，奶奶和母親先后離世。她帶著弟弟，利用假期打工的微薄收入艱難地維持生活，但她上學(xué)從未遲到早退，學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)秀。對此，下列贊許最能體現(xiàn)她的優(yōu)秀品質(zhì)的是（）A．刻苦學(xué)習(xí)，實現(xiàn)人生目標(biāo) B．吃苦耐勞，履行家庭責(zé)任 C．開拓進(jìn)取，精神可嘉可贊 D．自立自強(qiáng)，勇做生活強(qiáng)者

3．目前，我國自然保護(hù)區(qū)已經(jīng)初步形成布局基本合理、類型比較齊全、功能相對完善的體系，在維護(hù)生物多樣性、生態(tài)安全等方面作出了積極努力。建設(shè)我國自然保護(hù)區(qū)的主要意義在于（）

A．促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展，維護(hù)自然生態(tài)平衡 B．為經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展提供物質(zhì)保障和智力支持

C．為人類的生存和經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供更多的自然資源D．進(jìn)一步滿足人民群眾日益增長的旅游消費需求

4.2016年4月16日，湖南冷水江市教師楊文利和朋友一起出外踏青郊游，突然發(fā)現(xiàn)一個幼童掉進(jìn)了路旁的糞池里快被淹沒了，他毫不猶豫跳入糞池，救起幼童。下列評價最能體現(xiàn)楊老師的事跡的是（）

A．為了挽救他人生命而犧牲自己 B．能獲得眾人稱贊是人生的最高追求 C．努力幫助他人實現(xiàn)人生的價值 D．在他人生命危急之時敢于挺身而出

5．韋思浩是一名退休教師，退休工資每月五千多。他平日省吃儉用，撿些瓶瓶罐罐，用化名把大部分收入用于捐資助學(xué)。老人的事跡真正感人之處是（）

A．一息尚存仍保持著勤勞儉樸的傳統(tǒng)美德 B．捐資助學(xué)，無私奉獻(xiàn)，不言代價和回報 C．退休多年，仍然保持著勞動人民的本色 D．退休后仍關(guān)心教育，不忘人民教師的職責(zé) 6．《中華人民共和國刑法修正案

（九）》規(guī)定：“在法律規(guī)定的國家考試中，組織作弊的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金；情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金。”這一條款表明（）

A．學(xué)校對考試作弊的學(xué)生要依法嚴(yán)厲懲處 B．平時考試作弊都要受到刑法的嚴(yán)厲制裁 C．只有在國家組織的考試中才不能作弊 D．在國家考試中，組織作弊是犯罪行為

7．有一位學(xué)生走上工作崗位后，還非常感激他的班主任和老師們。他常說，老師對他的批評教育使他終身受益。這說明（）

①要正確地對待老師的批評 ②老師的批評教育都是正確的③師生間的感情要勝過父母 ④要真誠對待老師和尊敬老師 A．②③ B．①② C．①④ D．③④

8．近年來，記者調(diào)查表明，有些學(xué)生見到老師不打招呼，在穿著方面以奇裝異服為美，有些男生還喜歡留長發(fā)、染頭發(fā)。上述學(xué)生的行為屬于（）

A．不懂禮貌的表現(xiàn) B．不講禮儀的表現(xiàn) C．張揚個性的表現(xiàn) D．追求時尚的表現(xiàn) 9．“友誼需要忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理?！边@句名言告訴我們交友時應(yīng)該做到（）

①寬容他人，理解他人 ②熱情大方，廣交朋友 ③不講原則，遷就對方 ④真誠相待，用心呵護(hù)

A．①③ B．③④ C．①④ D．①②

10.2016年4月22日，廣電總局公開通報了《財經(jīng)》雜志微信公眾號等15家媒體發(fā)布虛假失實報道的查辦情況。上述媒體被查辦的主要原因是（）

①宣揚腐朽落后的文化 ②違背社會主義核心價值觀 ③以虛假信息蒙騙公眾 ④嚴(yán)重違背誠實守信的原則

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 1 1．《中華人民共和國反家庭暴力法》實施之際，一位父親說：“父母打罵子女是家事，法律管得著嗎？”對這位父親的勸告正確的是（）

A．父母要在法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使監(jiān)護(hù)權(quán) B．父母不得侵犯未成年子女的受教育權(quán) C．父母對子女的不良行為要有寬恕之心 D．父母的管教會影響到子女的健康成長 12.“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣?！边@一名言蘊含的做人道理是（）

A．良好的集體是個人健康成長的重要環(huán)境 B．要自覺維護(hù)集體利益，服從集體的安排 C．要集思廣益，充分發(fā)揮集體的聰明才智 D．只要有共同目標(biāo)，集體就能夠獲得成功 13.2016年央視3·15晚會披露，在外賣網(wǎng)站“餓了么”的平臺上，出現(xiàn)了引導(dǎo)商家虛構(gòu)地址、上傳虛假實體照片的現(xiàn)象，網(wǎng)站甚至默認(rèn)無照經(jīng)營的黑作坊人駐。上述網(wǎng)站的這種行為侵犯了消費者的

A．公平交易權(quán) B．自主選擇權(quán) C．知悉真情權(quán) D．依法求償權(quán)

14.“時代楷?！崩钆啾笫巧轿魇￡柛呖h龍泉鎮(zhèn)司法所原所長。他長期戰(zhàn)斗在基層司法調(diào)解崗位上，調(diào)解矛盾糾紛數(shù)千起，化解群體性事件上百起，千方百計幫助群眾解決困難，有效防范和化解了影響社會穩(wěn)定的問題。李培斌的做法（）

A．積極維護(hù)了社會的公平正義 B．積極維護(hù)了人民群眾的民主權(quán)利 C．增強(qiáng)了人們的不斷進(jìn)取意識 D．化解了我國當(dāng)前社會的一切矛盾

15.在“2016屈原故里端午文化節(jié)”中，主辦單位組織了屈原故里端午祭、龍騰三峽、屈鄉(xiāng)過端午、中韓端午屈鄉(xiāng)行等一系列精彩節(jié)目，再現(xiàn)古楚祭祀文化的華美儀典。舉辦上述活動的主要意義是

A．全面繼承傳統(tǒng)文化，促進(jìn)不同民族文化的交流B．促進(jìn)了中韓兩國傳統(tǒng)文化的交流、溝通和統(tǒng)一

C．弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富人們的文化生活D．充分展示了中韓兩國具有共同的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)

16.當(dāng)前我國的旅游消費已進(jìn)人大眾化發(fā)展階段，越來越多的居民出國旅游。中國游客在國外公共場合大聲喧嘩、旅游景區(qū)亂刻字、隨地吐痰、爭搶打架等現(xiàn)象不時見于國外媒體，有損國人形象。要解決上述問題，下列建議正確的是（）

A．加強(qiáng)全體公民道德規(guī)范教育和社會公德教育 B．不同國家的風(fēng)俗習(xí)慣差異較大，要相互理解

C．努力學(xué)習(xí)西方先進(jìn)文化，尊重西方文化習(xí)俗 D．加大對外宣傳，增強(qiáng)公民的民族自尊和自信

17.社會廣泛關(guān)注的“網(wǎng)絡(luò)紅人”、“維權(quán)斗士”周祿寶多次在網(wǎng)上“曝光”負(fù)面信息要挾他人，以此非法斂財。2015年9月7日，周祿寶因犯敲詐勒索罪被江蘇省昆山市人民法院判處有期徒刑五年，并處罰金人民幣3萬元。這一案例說明（）A．凡是公開他人隱私的行為都是嚴(yán)重違法行為 B．違法行為具有嚴(yán)重社會危害性和刑罰當(dāng)罰性 C．利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表言論都要受到法律的嚴(yán)厲制裁 D．公民在行使權(quán)利時不得侵犯他人的合法權(quán)利

18.近年來，某研究機(jī)構(gòu)對公共場所人們的不良行為的調(diào)查結(jié)果顯示（題18圖），搶座、圍觀并起哄、插隊和闖紅燈等在所有不良行為中占54%。這項結(jié)果提醒人們要（）

A．養(yǎng)成良好生活習(xí)慣 B．遵守社會公共秩序 C．增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識 D．提高自身文化素質(zhì)

19.2015年7月1日，全國人大常委會通過了實行憲法宣誓制度的決定，要求凡經(jīng)人大及其常委會選舉或者決定任命的國家工作人員正式就職時都必須公開向憲法宣誓。這是因為憲法（）A．規(guī)定了國家工作人員的具體職責(zé) B．是由全國人大常委會制定和認(rèn)可的 C．只是對國家工作人員具有約束力 D．是一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則

20.2016年2月29日，我國最高人民法院公布，2013年至2015年，最高人民法院監(jiān)督指導(dǎo)各級法院通過審判監(jiān)督程序糾正23起重大刑事冤假錯案。這說明我國（）

A．公民享有的基本權(quán)利得不到合法的保障 B．堅持依法治國基本方略，維護(hù)司法公正 C．還沒有建立起監(jiān)督機(jī)制以維護(hù)司法公正 D．公民的人身權(quán)利得不到法律的有效保障 21.2016年5月30日，廣東省紀(jì)委省監(jiān)察廳舉行新聞發(fā)布會披露，《廣東省紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)實名舉報工作意見》實施至今，鼓勵實名舉報，對100多位實名舉報有功人員予以袁彰和獎勵：上述舉措是維護(hù)公民依法享有的（）

A．監(jiān)督權(quán) B．批評權(quán) C．建議權(quán) D．知情權(quán)

22.“中國好人榜”人物周曉麗，變賣家產(chǎn)創(chuàng)辦了腦癱康復(fù)部和育智學(xué)校。14年來，在她和團(tuán)隊的努力下，600多名患兒得到了較好的康復(fù)，近六成的患兒能夠獨立行走和語言溝通。為了讓孩子們長大以后能夠自立，她還建立起工療站。下列對周曉麗的做法評價正確的是（）

①自覺履行法定義務(wù) ②展現(xiàn)真善美的品質(zhì) ③提高個人社會聲望 ④主動承擔(dān)社會責(zé)任

A．③④ B．②③ C．①③ D．②④

23.2016年我國政府工作報告指出：“圍繞解決重點領(lǐng)域的突出矛盾和問題，加快破除體制機(jī)制障礙，以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革提高供給體系的質(zhì)量和效率，進(jìn)一步激發(fā)市場活力和社會創(chuàng)造力?！鄙鲜霾牧险f明供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革（）

A．從根本上改變了我國的社會主義制度 B．是我國社會主義制度的自我完善和發(fā)展 C．改變了我國的基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度 D．從根本上解決當(dāng)前我國社會的主要矛盾 24.2015年12月27日，十二屆全國人大常委會第十八次會議表決通過了關(guān)于修改人口與計劃生育法的決定。這表明全國人大具有（）

A．立法權(quán) B．決定權(quán) C．任免權(quán) D．表決權(quán)

25.治貧先治愚，扶貧先扶智。教育扶貧既可扶知，又可扶智，還能扶志。教育在促進(jìn)扶貧、防止返貧方面的重要作用，可以說是根本性的、可持續(xù)的。這說明我國的教育扶貧（）①是解決貧困問題的唯一途徑 ②有利于全面小康社會的實現(xiàn)

③體現(xiàn)了政府共享發(fā)展的理念 ④體現(xiàn)了政府精準(zhǔn)扶貧的要求 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

26.我國創(chuàng)建“海綿城市”遵循生態(tài)優(yōu)先等原則，將自然途徑與人工措施相結(jié)合，統(tǒng)籌自然降水、地表水和地下水的系統(tǒng)性，協(xié)調(diào)給水、排水等水循環(huán)各個關(guān)節(jié)，促進(jìn)雨水資源的利用和生態(tài)環(huán)境保護(hù)。海綿城市創(chuàng)建的主要意義在于（）

A．實現(xiàn)城市水資源的有效循環(huán)利用 B．努力促進(jìn)城市物質(zhì)文明的發(fā)展 C．進(jìn)一步開發(fā)和利用地下的水資源 D．實現(xiàn)城市各種資源的綜合利用 27.民族區(qū)域自治制度是（）

A．我國的根本政治制度 B．我國處理民族問題的基本原則 C．我國的基本政治制度 D．我國處理民族問題的基本政策

28.進(jìn)入2016年，國際國內(nèi)形勢更加復(fù)雜多變，以科技競爭為重點的國際競爭更加激烈，我國經(jīng)濟(jì)正處于歷史轉(zhuǎn)型和發(fā)展的重要時期，不進(jìn)則退，經(jīng)濟(jì)形勢發(fā)展不容樂觀。作為當(dāng)代青少年要（）

①犧牲個人利益，維護(hù)國家利益 ③增強(qiáng)憂患意識，立志報效祖國 ②積極參與競爭，實現(xiàn)個人追求 ④樹立崇高理想，提高自身素質(zhì) A．①② B．③④ C．①③ D．②④

二、簡答題（8分）

29.背景材料：某校校園網(wǎng)上轉(zhuǎn)載了下列漫畫，要求同學(xué)們就漫畫中所反映的問題、產(chǎn)生的主要原因及其解決辦法等開展網(wǎng)上討論，大家參與熱烈。

如果你們班有漫畫中類似情況的同學(xué)，你會怎樣幫助她？

三、辨析題（10分。僅作判斷不說明理由者不得分）

30.背景材料：最近，中國青少年研究中心針對全國10個省市的5864名中小學(xué)生的調(diào)查結(jié)果顯示，32.5%的人偶爾被欺負(fù)，6.1%的人經(jīng)常被高年級同學(xué)欺負(fù)。浙江大學(xué)有關(guān)調(diào)查顯示，49%的同學(xué)承認(rèn)對其他同學(xué)有過不同程度的暴力行為，87%的人曾遭受到其他同學(xué)不同程度的暴力行為。

有人認(rèn)為，中小學(xué)生之間以強(qiáng)欺弱、不同程度的暴力行為等只是行為習(xí)慣問題，與道德和法律無關(guān)。請對上述觀點辨析。

四、分析說明題（12分，其中綜合評價1分。要求緊扣題意，聯(lián)系實際，綜合運用所學(xué)知識，結(jié)合材料展開分析）

31.材料一：《青少年網(wǎng)絡(luò)安全與新媒介素養(yǎng)》調(diào)查報告數(shù)據(jù)顯示，有57.8%的青少年選擇微信作為與朋友溝通的媒介，有41%的會把網(wǎng)上沒見過面的陌生人加入自己的朋友圈，有59.4%的會在朋友圈里曬自己、家人或朋友照片。高達(dá)69.6%的青少年相信微博、微信朋友圈里所有信息來源的可靠性。甚至很多青少年相信諸如不轉(zhuǎn)發(fā)信息就代表沒愛心、不孝順，不轉(zhuǎn)發(fā)信息，家人將會如何如何等詛咒式的理由，就隨意轉(zhuǎn)發(fā)了。還有37.1%的青少年使用過微信支付進(jìn)行消費。

材料二：近年來，網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)盜竊等違法犯罪頻發(fā)，不法分子通過一些違法違規(guī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺，傳播獲取釣魚木馬、個人真實身份和賬號信息，利用網(wǎng)絡(luò)改號電話、短信群發(fā)器等大肆實施網(wǎng)絡(luò)詐騙等違法犯罪活動，嚴(yán)重危害人民群眾的合法權(quán)益。為此，公安部網(wǎng)絡(luò)安全保衛(wèi)局決定從2016年5月初開始集中開展涉網(wǎng)絡(luò)詐騙等多發(fā)性犯罪網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺專項整治。

(1)材料一主要反映了什么問題？（2分）

(2)結(jié)合材料二說明，公安部開展上述專項整治行動有何重要意義？（4分）

(3)結(jié)合上述材料談?wù)劊嗌倌陸?yīng)該如何做出正確選擇，維護(hù)自身的合法權(quán)益？（5分）

五、綜合探究題（14分，其中綜合評價1分。要求緊密結(jié)合材料，聯(lián)系生活實際，綜合運用所學(xué)知識，探究問題）

32．材料一：下圖是人稱“航空”手藝人的中國商飛上海飛機(jī)制造有限公司鉗工胡雙錢的工作照片。他發(fā)明的“反向驗證”等一系列獨特工作方法，確保每一個零件、每一個步驟不出絲毫差錯。

胡雙錢是一位技術(shù)非凡的匠人，至今，他都是一名工人身份的老師傅，但這并不妨礙他成為制造中國大飛機(jī)團(tuán)隊里必不可缺的一分子。

材料二：李克強(qiáng)總理在2016年3月29日第二屆中國質(zhì)量獎頒獎大會上指出：“各地區(qū)、各部門要大力實施質(zhì)量強(qiáng)國戰(zhàn)略，同時，要強(qiáng)化監(jiān)督管理。各行各業(yè)要向獲獎組織和個人學(xué)習(xí)，弘揚工匠精神，讓追求卓越、崇尚質(zhì)量成為全社會、全民族的價值導(dǎo)向和時代精神?！?/p>

(1)結(jié)合上述材料，請你簡要概括工匠精神的主要品質(zhì)。（3分）

(2)在日常生活和學(xué)習(xí)中，青少年應(yīng)該如何弘揚上述精神品質(zhì)？（8分）

(3)假如班主任要求你寫一份弘揚工匠精神的倡議書，請你擬出這份倡議書的標(biāo)題。（字?jǐn)?shù)不超過15個字。2分）

第五篇：學(xué)前教育卷子

10、清末民初，與西方學(xué)前教育思想的影響相比，日本學(xué)前教育對中國的影響多表現(xiàn)

在的建立和具體的實施上。制度 期末考試試卷（卷）（A卷）

a、保育學(xué)校； b、學(xué)前游戲班； c、幼兒學(xué)校； d、日托中心

8、我國最早的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)蒙養(yǎng)院利用育嬰堂和______來培養(yǎng)保姆。（）a、女子師范學(xué)堂； b、女子學(xué)堂； c、敬節(jié)堂； d、初等師范學(xué)堂9、1926 年日本文部省制定了《____________》，規(guī)定幼兒園教育為學(xué)校教育 中的一環(huán)，首次明確了幼兒園在日本教育體制中的位置。（）

a、教育基本法；b、學(xué)校教育法；c、幼稚園令；d、幼兒園教育大綱10、1951 年新中國（A卷）的一項重要計劃。該計劃要求對“處于困境者”家庭的子女進(jìn)行“補償教育”。具體做法是，由聯(lián)邦財政撥款，將貧困而缺乏文化條件的家庭的 4～5 歲的幼兒免 費收容到公立小學(xué)特設(shè)的學(xué)前班，進(jìn)行為期數(shù)月到 1 年的保育。為消除他們與其他兒童的差異，一般對 4歲兒童進(jìn)行1年的長期課程教育，對 5 歲兒童進(jìn)行為期 8 周的短期課程教育。該計劃規(guī)模大、歷時長、效果顯著。

6、巴烏利美保育所：德國巴烏利美夫人從人道主義立場出發(fā)，出于對貧窮的母親們的深刻理解和對窮苦孩子們的健康的關(guān)心，于1802年建立該所。這是德國最早的幼兒保育和教育設(shè)施。招收的對象是 1～4歲半的農(nóng)村孩子。從初夏開始到晚秋結(jié)束，每天保育時間很長。該保育所為幼兒們提供干凈整潔的衣服和富有營養(yǎng)的食物，為幼兒們安排有規(guī)律的生活，鼓勵進(jìn)行戶外活動，給孩子們講授知識，進(jìn)行道德教育。這些都有利于促進(jìn)兒童的健康成長。

7、《哈比教育法》：是1975 年法國頒布的一個法案。規(guī)定學(xué)前教育的目標(biāo)是啟發(fā)兒童個性；消除兒童由于出身和家庭條件差異而造成的成功機(jī)會的不均等；早期發(fā)現(xiàn)和診治兒童智力上的缺陷及身體器官上的殘疾；幫助兒童順利完成學(xué)前教育向小學(xué)教育的過渡。根據(jù)此法令，自 20 世紀(jì) 70 年代以來，法國學(xué)前教育 實際上發(fā)揮著四重作用，即教育、補償、診斷治療及與小學(xué)銜接的作用。

目的論：認(rèn)為活教育的目的就是“做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人’；程論:認(rèn)為大自然、大社會都是活教材，而書本萬能的舊觀念則形成課程固定、教材呆板得死教育現(xiàn)象。方法論;主張’做中教、做中學(xué)，做中求進(jìn)步“

4、簡評王守仁的“自然教育論”。

1、（1）王守仁揭露和批判了傳統(tǒng)兒童教育'鞭撻繩縛，若待拘囚'的危害。（2）他充分認(rèn)識到兒童好動喜樂的天性，并把這種天性視為教育兒童的基礎(chǔ)和基本原則。（3）他主張教育兒童要順應(yīng)兒童性情，使其自然發(fā)展。這樣才能讓他們樂于 接受教育，自然地不斷長進(jìn)。（4）王守仁'自然教育論'對當(dāng)今兒童教育的借鑒意義。

5、簡述陳鶴琴的課程理論。

課程應(yīng)為培養(yǎng)目標(biāo)服務(wù)'及其內(nèi)涵；（1）'課程應(yīng)以自然和社會為中心'及其內(nèi)涵；（2）課程應(yīng)實驗'整個教學(xué)法'；（3）課程應(yīng)當(dāng)采用游戲式、小團(tuán)體式等的教學(xué)方法；（4）課程應(yīng)當(dāng)有考察兒童成績的標(biāo)準(zhǔn)。

五、論述題

1、分析和評價蒙臺梭利的感官教育論

分幼兒的感官訓(xùn)練和智力培養(yǎng)是蒙臺梭利創(chuàng)建的“兒童之家”的重要特色，也是蒙臺梭利教學(xué)法的一大特點，有很多值得我們參考和借鑒。首先，蒙臺梭利強(qiáng)調(diào)感官教育的重要性，認(rèn)為幼兒正處在各種感覺的敏感期，應(yīng)加強(qiáng)適當(dāng)?shù)慕逃?，不失時機(jī)地使感官得到最充分的發(fā)展；感官訓(xùn)練是形成認(rèn)識能力的（A卷）

但從根本上說，它是唯心主義的，忽視了教育的社會基礎(chǔ)和教育的階級性，沒有能正確闡明教育在促進(jìn)社會發(fā)展和人的發(fā)展方面的重要作用。

3、試論陶行知培養(yǎng)兒童創(chuàng)造力的'六大解放'及其現(xiàn)實意義。

（1）解放兒童的頭腦；（2）解放兒童的雙手；（3）解放兒童的眼睛；（4）解放兒童的嘴巴；

（5）解放兒童的空間；（6）解放兒童的時間；（7）現(xiàn)實意義：

4、試論福祿倍爾的學(xué)前教育思想。

（1）學(xué)前教育目的：由于世界、自然和人都是上帝精神的體現(xiàn)。教育的目的就是喚起和發(fā)展埋藏在人體內(nèi)部的'上帝的本源'，把人身上潛在的上帝精神表現(xiàn)出 來。（2）學(xué)前教育原則：a、發(fā)展的原則；b、教育適應(yīng)自然的原則。（3）學(xué)前教育的地位和作用：a、幼兒時期是人生的一個最重要的階段，此時的生活方式和所受的教育將影響他整個一生，應(yīng)把學(xué)前教育作為人的教育過程中 的一個極其重要的階段；b、單由家庭來教育兒童存在很多問題，應(yīng)建立專門的學(xué) 前教育機(jī)構(gòu)，以保護(hù)兒童身體和精神的健康成長，培養(yǎng)訓(xùn)練有素的幼兒教師，并推廣幼兒教育經(jīng)驗。（4）學(xué)前教育的內(nèi)容和方法：a、通過游戲及'恩物'，發(fā)展兒童的認(rèn)識能力、創(chuàng)造能力和體力，并培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)；b、通過各種作業(yè)，將恩物的知識運用于實踐。（5）福祿倍爾學(xué)前教育思想的歷史地位：福祿倍爾創(chuàng)立了幼兒園教育體系，使學(xué)前教育成為教育領(lǐng)域中的一個重要分支和獨立部門，標(biāo)志著學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的作用開始由'看管'轉(zhuǎn)向'教育'，通過幼兒園的教育促使兒童的身體和精神的健康成。這套理論對許多資本主義國家學(xué)前教

識和音樂欣賞等；（4）在教育方法上，斯巴達(dá)強(qiáng)調(diào)簡練、嚴(yán)厲和服從，雅典注重和諧、靈活和溫情。這些不同點的產(chǎn)生，是由于斯巴達(dá)是實行奴隸主貴族寡頭政治制度的農(nóng)業(yè)城邦，而雅典是實行奴隸主民主政治的工商業(yè)城邦。

育的發(fā)展都有很大的影響。但他的理論帶有神秘主義和形式主義的傾向。

5、試比較古希臘斯巴達(dá)和雅典的學(xué)前教育。

共同點：（1）國家對幼兒的體質(zhì)都十分重視，并采取了'優(yōu)選法'措施；（2）教 育都是在家庭中進(jìn)行，母親是天然的教師；（3）輕視任何形式的體力勞動和勞動教 育；（4）教育已成為奴隸主階級及其子女的一種享受和特權(quán)，從小就開始對兒童灌 輸剝削階級思想意識；（5）斯巴達(dá)和雅典的整個學(xué)前教育還處在萌芽階段。這些共同點與斯巴達(dá)和雅典都是奴隸制國家有關(guān)。

不同點：（1）在嬰兒生存權(quán)上，斯巴達(dá)是由政府官員來決定，而雅典一般由父 母來決定；（2）在培養(yǎng)目標(biāo)上斯巴達(dá)是培養(yǎng)英勇善戰(zhàn)的戰(zhàn)士，雅典則要培養(yǎng)多方面 發(fā)展的人；（3）在教育內(nèi)容上，斯巴達(dá)偏重于身體的養(yǎng)護(hù)和品格的陶冶，雅典則還 增加初步知

（A卷）