第一篇：求職中認(rèn)真做好這幾步不能少[范文模版]

求職中認(rèn)真做好這幾步不能少

新宇光通信資訊: 事實上，幾乎每個人在求職過程中都會被拒絕1～3次，因為我們所希望從事的崗位與自己的能力也許并不匹配——這一點招聘人員一定比你看得更精準(zhǔn)。所以說，如果用人單位告訴你：“很抱歉，不錄用不意味著對您能力的否定，而是目前的職位不適合您?！蹦敲矗蠖鄶?shù)情況下，它絕不僅僅是一句客套話，而是你真的不適合。換句話說，還有更適合的崗位在等著你。所以，如果你只因為被拒一兩次就大受挫折，那絕對是自尋煩惱了。1，面試前的準(zhǔn)備工作

面試前再仔細(xì)檢查一遍自己的簡歷，并可為迎合應(yīng)聘職位的需要，適當(dāng)做些刪改。如果你將應(yīng)聘的是家外資企業(yè)，還要備份英文簡歷。如果考慮到面試中將會問一些諸如自我介紹或原工作單位工作職能方面的一些你能想到的問題，不妨先把它寫出來，記熟。

另外把簡歷平整地放在文件夾中，并找出面試中需要出示的相關(guān)證件、材料，如照片、身份證、學(xué)歷證和相關(guān)的職業(yè)資格證書等，如果你從事過一些特殊工作，如編輯或文案，不妨帶去你寫過的文章：如果你是做技術(shù)的，也不妨帶些能說明你所從事的工作內(nèi)容的物件去，如光盤或相關(guān)的文字材料。

2，做好“職業(yè)規(guī)劃”。

它的重要性想來已經(jīng)無需再強(qiáng)調(diào)，具體該怎樣做好每一階段的規(guī)劃也已經(jīng)有很多人談過。在這里，我只就減少求職受挫提出一點兒建議，引起大家的注意，那就是求職時一定要考慮你的職業(yè)性向(包括能力、興趣等個人素質(zhì)，可以依靠專業(yè)量表測出)與所求崗位是否匹配。如果不匹配，那么建議你重新考慮求職崗位，否則必然遭受較多挫折。

3,做好信息的搜集。

在一開始我提出的三個問題,很少有人全部都答出。俗話說“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，你連“敵情”都不了解，這仗還怎么打呢?退一步說，一個人在什么時候最容易感到挫折惶恐?對狀況沒有把握的時候。如果你對就業(yè)情況了解得比較透徹，那么你就心中有底，即使遭受了一兩次挫折，也不會陣腳大亂。

4，要如實全面。

在介紹自己各方面情況時一定要實事求是，優(yōu)點不虛談，缺點不掩飾，客觀全面，不能吹噓或夸大，尤其是在介紹自己以往學(xué)習(xí)、工作上取得的成果時，一定要恰如其分。否則，效果將適得其反。同時，自我介紹材料要全面、完整，切忌丟三落四;個人基本情況、社會觀系、工作簡歷、學(xué)習(xí)成績、業(yè)務(wù)特長及愛好，不能缺少其中任何一項，否則會有不全面的感覺。求職自薦信、推薦表、個人 簡歷、證明材料一應(yīng)俱全，才能給用人單位以系統(tǒng)全面的整體印象。

第二篇：求職中不能不知的防騙技巧

求職中不能不知的防騙技巧

在收到招聘單位的面試邀請電話時，請務(wù)必再上人才網(wǎng)站核實一下這個企業(yè)的資料

(material)；對方如果用移動電話與你聯(lián)系時，必須索取對方的固定電話，面試前盡量通過對方的固定電話預(yù)約面試時間和了解企業(yè)信息。

不法手段主要有幾種方式：

1、不法機(jī)構(gòu)以XX人才市場分部或分公司的名義致電一些人才網(wǎng)求職會員，以包推薦工作為名，收取求職者100-300元推薦費或押金，但事后并不實踐承諾，使求職者受騙上當(dāng)。

2、不法分子以公司招聘的名義通知求職者前往珠三角一帶（東莞居多）面試，再以公司地處偏僻為由主動派車（多為摩托車）接送，在偏僻處假借要與工作人員聯(lián)系為由，搶奪求職者手機(jī)與財物。

3、不法分子與不法醫(yī)院、醫(yī)療所勾結(jié)串通，以“招聘”、“體檢”為名，告訴求職者已被錄取，要求職者到指定醫(yī)院體檢，再求職者交納數(shù)

十、數(shù)百不等的體檢費用后，或讓求職者等待錄用通知或說求職者身體不合格，給求職者帶來損失。

4、由于近期剛踏入社會的應(yīng)屆畢業(yè)生較多，不法分子會以各種方式騙取畢業(yè)生的家庭電話，打電話聯(lián)系其家長，謊稱該求職者在某地發(fā)生意外急需用錢，要求其家人將款項匯到某帳號上。

本著對求職者負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們鄭重提醒求職者：

1、填寫個人簡歷時，請不要在規(guī)定的表單以外的地方填寫你的聯(lián)系方式，這樣會使所有人都看到你的聯(lián)系方式，從而導(dǎo)致不安全的情況發(fā)生；強(qiáng)烈建議求職者只留本人聯(lián)系電話并保持暢通，勿長時間關(guān)機(jī)，若非必要最好不留家庭電話。

2、在接到企業(yè)的面試時請?zhí)貏e注意：

（1）在收到招聘單位的面試邀請電話時，請務(wù)必再上人才網(wǎng)站核實一下這個企業(yè)的資料(material)；對方如果用移動電話與你聯(lián)系時，必須索取對方的固定電話，面試前盡量通過對方的固定電話預(yù)約面試時間和了解企業(yè)信息。

（2）、請認(rèn)真確認(rèn)面試地點，正規(guī)單位招聘一般會將招聘地點設(shè)在單位的辦公室、會議室，一些以租用房間作為應(yīng)聘地點的單位，要警惕；千萬別輕信招聘者在指定的街道或酒店接待，應(yīng)該自己主動找到招聘單位所在辦公地址或辦事處。

（3）、絕大多數(shù)招聘單位不會主動派車去接應(yīng)聘者，應(yīng)聘時勿與陌生人到偏僻地方，勿將手機(jī)等財物借給陌生人。發(fā)現(xiàn)被騙應(yīng)及時報警。

3、如遇到單位要求必須體檢才能上崗的，請求職者注意：單位不應(yīng)當(dāng)指定某某醫(yī)院，而此類醫(yī)院也不應(yīng)該是私立醫(yī)院或者診所。如遇到此類情況，請求職者不要相信，并及時與我們聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)被騙應(yīng)及時報警。

4、拒交各種名義的費用。任何招聘單位，以任何名義向求職者收取抵押金、服裝費、產(chǎn)品押金、風(fēng)險金、報名費、培訓(xùn)費等行為，都屬非法行為。招聘單位培訓(xùn)本單位的職工，也不準(zhǔn)收取培訓(xùn)費。求職者遇到此類情況，要堅持拒交，并向招聘單位所在地區(qū)舉報，以確保自己的合法權(quán)益不受侵害。

5、不輕信許諾到外地上崗。對外地企業(yè)或某某外地分公司、分廠、辦事處的高薪招聘，不論其待遇多么好，求職者千萬要保持清醒的頭腦和高度的警惕，不要輕信他的口頭許諾，一是不去，二是到勞動保障部門咨詢，并辦理相關(guān)的手續(xù)，否則會吃大虧，被騙工騙錢甚至被人販子騙賣，悔之晚矣。

6、掌握勞動法規(guī)和相關(guān)政策。求職者在求職前或求職過程中，應(yīng)主動學(xué)習(xí)一些勞動法規(guī)和相關(guān)政策，提高自己的求職素質(zhì)和獨立思考的能力。

7、多種途徑了解公司背景。在求職者正式進(jìn)入單位之前，想方設(shè)法加強(qiáng)對企業(yè)的了解以免誤入騙子設(shè)下的陷阱。比如：注意招聘單位的營業(yè)執(zhí)照等相關(guān)證件；

8、謹(jǐn)慎簽定勞動合同。與用人企業(yè)簽合同時，求職者要“三看”：一看企業(yè)是否經(jīng)過工商部門登記以及企業(yè)注冊的有效期限，否則所簽合同無效；二看合同字句是否準(zhǔn)確、清楚、完整，不能用縮寫、替代或含糊的文字表達(dá)；三看勞動合同是否有一些必備內(nèi)容，包括勞動合同期限、工作內(nèi)容、勞動保護(hù)和勞動條件、勞動報酬、社會保險和福利、勞動紀(jì)律、勞動合同終止的條件、違反勞動合同的責(zé)任等。必須簽書面合同，試用期內(nèi)也要簽合同。

9、發(fā)覺被騙，及時報案。求職者一旦發(fā)覺上當(dāng)受騙，要及時向招聘單位所在地的人事局、勞動局監(jiān)察大隊或公安局派出所報案，尋求法律保護(hù)。但由于勞務(wù)詐騙往往涉及公安、工商、勞動、人事等部門，求職者應(yīng)該根據(jù)情況選擇最有效的投訴部門，若被投訴對象為合法機(jī)構(gòu)，求職者可以找勞動部門；若求職受騙情況特別嚴(yán)重、詐騙金額大，可以到公安部門進(jìn)行報案。（此類信息僅供參考）

第三篇：開題報告這六個部分不能少

開題報告不僅是提供給上級審核課題是否具有探究意義的一類報告文書，同時也是自己開展課題活動時的重要指導(dǎo)依據(jù)。所以，我們在寫作開題報告的時候需要確保以下的內(nèi)容不能少。

(一)課題名稱

課題名稱就是課題的名字。這看起來是個小問題，但實際上很多人寫課題名稱時，往往寫的不準(zhǔn)確、不恰當(dāng)，從而影響整個課題的形象與質(zhì)量。名稱可謂畫龍點睛之筆，如果撰寫的好，是論文加分和吸引讀者的最好因素。那么究竟我們應(yīng)該如何撰寫課題名稱呢？

第一，名稱要準(zhǔn)確、規(guī)范。

準(zhǔn)確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚，課題的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大，也不能太小，要準(zhǔn)確地把你研究的對象、問題概括出來。過大或過小的課題名稱只會讓你的內(nèi)容文不對題，這樣的開題報告是很難通過選題的。

規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學(xué)，似是而非的詞不能用，口號式、結(jié)論式的句型不要用。課題就是我們要解決的問題，這個問題正在探討，正開始研究，不能有結(jié)論性的口氣。在開題報告中由于課題還未探究，所以所撰寫內(nèi)容都是在理論的基礎(chǔ)上建立的，對于這些內(nèi)容我們不能用結(jié)論性的論述。

第二，名稱要簡潔，不能太長。不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。

(二)課題研究的目的、意義

研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值。這一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述，指出現(xiàn)實當(dāng)中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實際作用，然后，再寫課題的理論和學(xué)術(shù)價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。不要都寫成是堅持黨教育方針、實施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量等一般性的口號。主要內(nèi)容包括：⑴ 研究的有關(guān)背景(課題的提出)⑵ 指出為什么要研究該課題，研究的價值，要解決的問題。一個不具備價值和意義，甚至于沒有目的的課題研究還有什么研究的必要嗎？這部分內(nèi)容也是審題人員判斷是否通過課題研究的標(biāo)準(zhǔn)，所以我們應(yīng)該重點突出這部分的內(nèi)容。

(三)本課題國內(nèi)外研究的歷史和現(xiàn)狀(文獻(xiàn)綜述)。

國內(nèi)外研究的歷史和現(xiàn)狀，即“文獻(xiàn)綜述”，英文稱之為“survey”、“overview”、“review”。是在對某研究領(lǐng)域的文獻(xiàn)進(jìn)行廣泛閱讀和理解的基礎(chǔ)上，對該領(lǐng)域研究成果的綜合和思考。一般認(rèn)為，學(xué)術(shù)文章沒有綜述是不可思議的。需要將“文獻(xiàn)綜述(Literature Review)” 與“背景描述(Backupground Description)”區(qū)分開來?！拔墨I(xiàn)綜述”并非一般的“背景描述”，還需要對該領(lǐng)域研究成果的思考。

我們在選擇研究問題的時候，需要了解該問題產(chǎn)生的背景和來龍去脈，如“中國半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程”、“國外政府發(fā)展半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的政策和問題”等等，這些內(nèi)容屬于“背景描述”，關(guān)注的是現(xiàn)實層面問題，嚴(yán)格講不是“文獻(xiàn)綜述”?！拔墨I(xiàn)綜述”是對學(xué)術(shù)觀點和理論方法的整理。其次，文獻(xiàn)綜述是評論性的(Review 就是“評論”的意思)，因此要帶著作者本人批判的眼光(critical thinking)來歸納和評論文獻(xiàn)，而不僅僅是相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的“堆砌”。評論的主線，要按照問題展開，也就是說，別的學(xué)者是如何看待和解決你提出的問題的，他們的方法和理論是否有什么缺陷?要是別的學(xué)者已經(jīng)很完美地解決了你提出的問題，那就沒有重復(fù)研究的必要了。常見的寫作方法有：

1.年代順序(chronological)：從最早有的信息開始寫起，依據(jù)發(fā)表的時間分組討論文獻(xiàn)，記錄領(lǐng)域里的研究和發(fā)展。這個架構(gòu)通常使用在表現(xiàn)想法或方法如何隨著時間變化，比如說探討青年罹患皮膚癌的文獻(xiàn)綜述，就可以依照年代回顧最早的診斷和治療方式，然后逐漸推進(jìn)到最新的模式和治療方法。

2.主題式(thematic)：作者整理出要了解一個課題，重要的主題或理論概念，然后組織討論已發(fā)表的文獻(xiàn)。這種方式與年代順序比起來較突出，因為主題式文獻(xiàn)綜述不止簡介個別文獻(xiàn)，還分析領(lǐng)域里關(guān)于某重要課題的既有知識，比如說，用主題式進(jìn)行青年罹患皮膚癌文獻(xiàn)綜述，可能會有不同章節(jié)討論黑色素瘤與非黑瘤皮膚癌的研究、日曬導(dǎo)致皮膚癌、青年對皮膚癌的認(rèn)識與態(tài)度以及治療方法。(四)研究方案和技術(shù)路線

這也是開題報告的核心內(nèi)容之一。在以上文獻(xiàn)分析的基礎(chǔ)上，根據(jù)以往研究工作中存在的缺陷或不足或其他問題，明確了該研究工作所要針對的核心內(nèi)容，那么，在這一部分，就要對該問題的解決提出一個思路來。在研究方案的設(shè)計上，要特別注意邏輯順序，從什么角度著手，先解決什么問題，后解決什么問題，思路一定要清晰。

研究方案和技術(shù)路線要盡量具體和明確，但又不能過于關(guān)注于細(xì)節(jié)。思路和解決問題的具體措施之間還是有區(qū)別的，而我們在此所要求的是要提供清晰的思路。至于其中所涉及到的一些具體問題，可能會有多種多樣的解決辦法，這些解決辦法不是開題報告應(yīng)當(dāng)涉及的內(nèi)容。

注意，即使你在做開題報告前已經(jīng)做過了一些工作，你也不要站在課題中間匯報的角度來寫。開題報告就是開題報告，不是中間報告。因此，要站在課題研究方法設(shè)計(工作尚未開始)的角度來寫。

(五)課題研究的目標(biāo)

課題研究的目標(biāo)也就是課題最后要達(dá)到的具體目的,要解決哪些具體問題，也就是本課題研究要達(dá)到的預(yù)定目標(biāo)：即本課題研究的目標(biāo)定位，確定目標(biāo)時要緊扣課題,用詞要準(zhǔn)確、精練、明了。相對于目的和指導(dǎo)思想而言,研究目標(biāo)是比較具體的，不能籠統(tǒng)地講，必須清楚地寫出來。只有目標(biāo)明確而具體，才能知道工作的具體方向是什么，才知道研究的重點是什么，思路就不會被各種因素所干擾。

(六)時間進(jìn)度安排

這是開題報告中很重要的一部分。就是根據(jù)所設(shè)計的研究方案，將任務(wù)具體分配后一個個的階段。各階段的劃分不是任意的，是根據(jù)工作量、難度等來設(shè)計的。

第四篇：市政工程資料員從開工到竣工,只需做好這幾步

市政工程資料員從開工到竣工，只需做好這幾步！

一、工程開工前準(zhǔn)備

1.熟悉施工圖紙，提出疑問并解決

從事不同的工作就從不同的角度去看，抓住重點。工程開工前的準(zhǔn)備是最重要的：

首先熟悉設(shè)計施工圖、設(shè)計說明，填寫和準(zhǔn)備工程開工必備的資料

填寫市政工程施工安全開工條件驗評表、市政工程文明施工開工條件驗評表、工程質(zhì)量保證體系審查表(附七大員責(zé)任制)、開工報告、見證取樣計劃表、施工組織設(shè)計、安全施工組織設(shè)計，資料準(zhǔn)備齊全后就找相關(guān)單位辦理簽字、蓋章、審核的手續(xù)。

2.分類存放各種資料

為便于日后竣工資料的整理，在平日的資料收集過程中就按照檔案館的市政道路(排水)工程竣工檔案檢查清單順序分類歸檔;排水區(qū)分的分別放入道路和排水資料中。

對于施工中與業(yè)主、監(jiān)理等相關(guān)單位的來往資料雖不歸檔，也應(yīng)分類整理;對于用于施工中的各種表格分編號、單位放好，便于使用時拿取。工程資料分為施工技術(shù)管理材料、工程質(zhì)量保證材料、工程質(zhì)量檢驗評定材料和竣工圖四部分。

二、工程開工后

1.原材料送檢

開工時原材料必須送市政質(zhì)監(jiān)站委托的檢測中心檢驗，取現(xiàn)場有代表性的土樣送總公司實驗室做擊實試驗。送檢應(yīng)注意嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，檢測合格的材料才允許使用。

2.同時可進(jìn)行的收集工作

將工程預(yù)算、測量交樁復(fù)核記錄、圖紙會審記錄、技術(shù)交底記錄，與開工報告、施工組織設(shè)計、施工許可證一起歸檔。

三、施工過程中收集和填報資料三大注意事項

1.收集材料質(zhì)量證明文件

在施工過程中不斷會購進(jìn)各種材料，就需要收集每種材料的出廠合格證及有效的檢測報告(有CMA標(biāo)志的)，必須是原件。有效證件的時間、數(shù)量及品種規(guī)格必須與材料進(jìn)場的時間相符，特別是水泥要有28天強(qiáng)度的出廠檢驗單;鋼材的標(biāo)識、規(guī)格與出廠合格證相符。

2.填報資料

對于質(zhì)檢資料的填報需填寫監(jiān)理規(guī)范用表，書寫要求規(guī)范，不能涂改，采用耐久性強(qiáng)的書寫材料，如碳素墨水，或現(xiàn)在常用的中性筆。監(jiān)理表格一般一式三份、隱蔽記錄與工序表格一式兩份。按照規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)工序驗收內(nèi)容填寫表格，不同的監(jiān)理對資料的要求不完全一樣，填寫報驗資料前應(yīng)積極與監(jiān)理溝通，達(dá)成一致后填寫。

隱蔽記錄與工序表應(yīng)寫明具體部位、工序名稱、樁號、東、西側(cè)(半幅)、南、北側(cè)(半幅)或左、右側(cè)(半幅)，這樣便于日后整理資料時更清晰、直觀;其內(nèi)容應(yīng)符合實際，不能照搬。例如溝槽開挖工序，在冬季不應(yīng)寫無凍土;平基管座工序在規(guī)范中歸在一起，卻是不同的兩道工序，且棍凝土澆注時間不同，必須分開填報;填報溝槽開挖隱蔽記錄時，應(yīng)附溝槽開挖斷面圖，并標(biāo)注尺寸、當(dāng)開挖土質(zhì)較復(fù)雜時大致標(biāo)注土質(zhì);當(dāng)?shù)缆分懈鞑课坏幕鶎庸ば驁篁炌戤吅螅措[蔽的工序不用填寫隱蔽記錄，如快車道和非機(jī)動車道的面層、站、臥石、人行道步磚(面層)、預(yù)制塊護(hù)坡等;填報工序表時應(yīng)注意檢查項目的選擇，因為規(guī)范中未包含全部的工序，遇到不同的工序時，一般選擇較接近的，例如規(guī)范中路基分路床、基層、面層等，卻未分快車道、非機(jī)動車道，當(dāng)非機(jī)動車道需報驗時跟快車道一樣都套路床這一項，但檢查項目卻不同，非機(jī)動車道設(shè)有中線高程;工序表中填寫偏差值時也應(yīng)注意一些細(xì)節(jié)，例如路床中平整度這一項的偏差值為20mm，若沒到施工現(xiàn)場去實地檢測，就容易出現(xiàn)填寫負(fù)值的錯誤，一般認(rèn)為只要是負(fù)值就是不合格的偏差值，而用塞尺測出的讀數(shù)只可能是正值，即超過20mm的讀數(shù)才是不合格的偏差值;檢測項目中帶△符號的合格率必須達(dá)到100%。

3.收集試驗報告

試驗報告是工程資料的重要組成部分，屬工程質(zhì)量保證材料，70%的試驗報告為自檢報告，30%為見證取樣報告，由市政質(zhì)監(jiān)站委托的檢測中心出據(jù)，這30%為強(qiáng)制規(guī)定，在進(jìn)入每道工序施工前后都有相應(yīng)的試驗，需要熟悉各種試驗，試驗完成后的試驗報告應(yīng)收集完整，跟資料中的樁號、時間、混凝土澆注記錄、施工記錄等相符合，工程中的大多數(shù)資料都相互聯(lián)系，不僅相符，匯總和評定記錄也需要根據(jù)試驗報告進(jìn)行填寫。

四、工程接近尾聲時可提前進(jìn)行的竣工資料整理工作

1.匯總資料

檢查報驗資料中有無報漏、書寫錯誤等情況;將所有工序評定表的點數(shù)匯總并計算填寫工序質(zhì)量評定匯總表、部位質(zhì)量評定表、單位工程質(zhì)量評定表，所有工序、部位和單位工程的合格率都在這三種表格中反映，完成后需監(jiān)理及業(yè)主方的簽字蓋章手續(xù)。將所有施工技術(shù)、質(zhì)量保證、評定資料和竣工圖按城建檔案館統(tǒng)一的檔案清單順序整理、匯總到一起。

2.復(fù)印裝訂

復(fù)印所需的套數(shù)(業(yè)主、接受單位各一套;監(jiān)理與設(shè)計只看不存檔)，裝訂成冊。送備案館的一套需用牛皮紙裝訂，送檔案館的一套為不裝訂的原件，且檔案館對竣工固有特殊要求，編制竣工圖目錄，有監(jiān)理蓋章

3.竣工圖的編制要求

竣工圖應(yīng)畫出所有變更內(nèi)容，如實反映竣工后的現(xiàn)狀，道路所處地段若有大型設(shè)施的也須標(biāo)注，完成后加蓋竣工圖章，簽字手續(xù)完備。

五、工程竣工后的資料收集

填寫工程竣工報告、工程交工驗收證書和質(zhì)量保修書。必須是原件，簽字、蓋章手續(xù)完備?？⒐を炇諘h結(jié)束后將竣工會議記錄放入竣工資料中，就基本是一套完整的工程竣工資料了。

隨著市政基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的迅速發(fā)展，要求市政工程資料內(nèi)容更加全面、完善，唯有不斷的學(xué)習(xí)和掌握新的整理方法，才能做好這項工作，做市政資料要細(xì)心，有責(zé)任心，這是做任何事情都是一樣的。

第五篇：一個也不能少做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作的教育論文

[摘要]后進(jìn)生的出現(xiàn)對于班級的整體教學(xué)水平，優(yōu)良班風(fēng)的形成會產(chǎn)生消極的影響。

當(dāng)前實施的素質(zhì)教育，要求教育者要面向全體學(xué)生，同時也對我們廣大教育者提出了更高的要求，如何才能使學(xué)生們在各方面得到全面發(fā)展，是我們教育者義不容辭的責(zé)任。本文從分析后進(jìn)生產(chǎn)生的原因出發(fā)，從而找到后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的方法。

[關(guān)鍵詞]后進(jìn)生形成原因轉(zhuǎn)化

在一個班級中，后進(jìn)生的出現(xiàn)和存在是在所難免的，如果不引起高度重視，并認(rèn)真加以疏導(dǎo)，那么將會給學(xué)校正常的教學(xué)秩序及教育質(zhì)量的提高帶來消極影響。后進(jìn)生的形成原因是多種多樣的，除少數(shù)是先天生理缺陷外，大多數(shù)的后進(jìn)生的形成是由于后天的環(huán)境和教育的失誤造成的。本文從通過分析后進(jìn)生產(chǎn)生的原因，從而找到教育這部分學(xué)生的方法，是整個班級管理工作再上一個臺階。

一、家庭因素的影響

家庭是中學(xué)生成長的根本環(huán)境，是人生中最先接受啟蒙教育的地方，它的教育作用是其他教育機(jī)構(gòu)所永遠(yuǎn)無法替代的，其教育途徑、方式及效果都體現(xiàn)著強(qiáng)烈的特殊性。不同的家庭環(huán)境以及教育方式會培養(yǎng)出不同的心理品質(zhì)和個性。家長的職業(yè)、文化程度經(jīng)濟(jì)狀況、組成結(jié)構(gòu)、家庭氛圍以及家長的期望水平都對孩子成長產(chǎn)生一種潛移默化的作用。隨著時代的發(fā)展，教育對家長提出了更高的要求，要不斷學(xué)習(xí)，如果還用幾十年前學(xué)來的方法是不能勝任的。另外，家長要理解孩子，信任孩子，形成和諧民主的家庭氣氛，相互關(guān)愛，相互體貼，相互尊重，平等相待，有事共同商量，特別是要重視孩子的合理意見和建議，這樣和諧民主的家庭氣氛有利于孩子自信心的提高，同樣對于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化也起著至關(guān)重要的作用。

二、學(xué)校管理因素的影響

中學(xué)生時期的學(xué)生，自我意識較強(qiáng)，但自主性不夠，不少學(xué)生過分依賴家長和他人；意志較為薄弱，害怕困難；情感豐富，但情緒不穩(wěn)定；愛好廣泛，但大多無目的，無計劃，做事有很大的盲目性；有的同學(xué)進(jìn)游戲廳，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。

因此，在進(jìn)行后進(jìn)生轉(zhuǎn)化時要結(jié)合實際，找出其形成的原因，對癥下藥。首先要相信他們，信任他們，給他們以自信。要關(guān)心他們，給他們更多的愛，因為愛是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的基礎(chǔ)和首要條件。對后進(jìn)生只有真摯的愛才能彌補他們心理上的缺陷，消除他們心理上的障礙。要在人格上尊重他們，生活上關(guān)心他們，學(xué)習(xí)上注重激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，將師愛變?yōu)樗麄兊男睦韯恿?，激勵他們不斷進(jìn)步。其次，對待后進(jìn)生要做到思想上不歧視，感情上不厭惡，不能將后進(jìn)生一棍子打死，要認(rèn)識到每個人都有自身的價值，不可能每個人都是冠軍，但每個人都有他的閃光點，教師要努力找出其閃光點，多表揚，多鼓勵。蘇霍姆利斯基在《一個“差生”的思維的覺醒》一文中所敘述的，對巴甫里克所采用的教育方法，值得我們教師深思。要仔細(xì)觀察和調(diào)查，找出后進(jìn)生落后的真正原因，才能做到有的放矢，使他們在各方面向著健康的方向前進(jìn)。總之，教師要做后進(jìn)生的摯友，了解和理解他們，和他們打成一片，才能做到“親其師，信其道?！?/p>

三、大眾傳媒及社會文化的影響

隨著信息時代的到來和傳媒業(yè)的發(fā)展，大眾傳媒對中學(xué)生的影響越來越大，中學(xué)生接受信息的渠道日趨多樣化。由于大眾傳媒的信息選擇、制作著眼于大眾，忽視了對中學(xué)生的關(guān)照，基于某些原因，使一些成人文化中兇殺、色情等不良的內(nèi)容保留下來，本來作為警示教育人們的內(nèi)容，卻被中學(xué)生負(fù)面的接受了。模仿是中學(xué)生的天性，面對錯綜復(fù)雜的文化現(xiàn)象和社會問題，中學(xué)生還未具備正確的認(rèn)知能力，常常因為好奇心驅(qū)使進(jìn)行模仿，難以分辨其實質(zhì)或其中蘊含著的積極、合理的因素。這就需要我們教育者及時的、有效的、準(zhǔn)確的把握這些現(xiàn)象和問題，引導(dǎo)學(xué)生正確分析，明辨是非，幫助他們形成正確的認(rèn)知，避免盲從。

四、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作要循序漸進(jìn)

后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是一個漫長而艱巨的任務(wù)，轉(zhuǎn)化途徑和方法也因人而異，同時也要循序漸進(jìn)。在具體工作中，要結(jié)合實際情況，找到確實有效的轉(zhuǎn)化方法，使后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做得扎實有效，努力做到一個也不能少。后進(jìn)生的每一點進(jìn)步與我們教師的辛勤勞動是分不開的，這就是要求我們教師以愚公移山的精神，持之以恒，堅持不懈，用最崇高的關(guān)愛去矯正治療后進(jìn)生受傷的心靈，去恢復(fù)后進(jìn)生的自尊，去點燃后進(jìn)生熄滅的希望，去激發(fā)后進(jìn)生進(jìn)步的勇氣。只有這樣，才能收到良好的效果，才能全面提高整體素質(zhì)。我們教師只要用愛心的雨露去澆灌，用園丁的辛勤去澆灌，對后進(jìn)生傾注愛心，富有耐心，滿懷誠心，充滿信心，并實施以正確的教育方法，后進(jìn)生就一起能轉(zhuǎn)化為好學(xué)生。