第一篇：開(kāi)筆禮邀請(qǐng)函

2013年秋季一年級(jí)新生“開(kāi)筆禮”家長(zhǎng)邀請(qǐng)函

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！“開(kāi)筆禮”就是讓剛進(jìn)校的一年級(jí)小朋友在古韻飄香的儀式中通過(guò)端正衣冠、朱砂啟智、擊鼓鳴志、啟蒙描紅、茶敬親師等環(huán)節(jié)，領(lǐng)略中華民族的文化精神，邁出勤奮好學(xué)、尊師孝親的第一步。

為了讓孩子們感受傳統(tǒng)文化的魅力，欣然接受傳統(tǒng)文化的熏陶，2013年9月 9日上午8：00，我們將在王家橋小學(xué)操場(chǎng)舉行一年級(jí)新生“開(kāi)筆禮”儀式，通過(guò)莊重的儀式讓剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)新生小朋友真正感受到入學(xué)是人生中的一件大事，是開(kāi)始學(xué)習(xí)，是走向成才的起點(diǎn)，以此激勵(lì)同學(xué)們珍惜讀書(shū)機(jī)會(huì)、勤奮學(xué)習(xí)。我們真誠(chéng)地邀請(qǐng)您在百忙之中抽出時(shí)間，來(lái)校參加。

此致

敬禮！

王家橋小學(xué)

2013年9月1日

2013年秋季一年級(jí)新生“開(kāi)筆禮”家長(zhǎng)邀請(qǐng)函

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！“開(kāi)筆禮”就是讓剛進(jìn)校的一年級(jí)小朋友在古韻飄香的儀式中通過(guò)端正衣冠、朱砂啟智、擊鼓鳴志、啟蒙描紅、茶敬親師等環(huán)節(jié)，領(lǐng)略中華民族的文化精神，邁出勤奮好學(xué)、尊師孝親的第一步。

為了讓孩子們感受傳統(tǒng)文化的魅力，欣然接受傳統(tǒng)文化的熏陶，2013年9月 9日上午8：00，我們將在王家橋小學(xué)操場(chǎng)舉行一年級(jí)新生“開(kāi)筆禮”儀式，通過(guò)莊重的儀式讓剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)新生小朋友真正感受到入學(xué)是人生中的一件大事，是開(kāi)始學(xué)習(xí)，是走向成才的起點(diǎn)，以此激勵(lì)同學(xué)們珍惜讀書(shū)機(jī)會(huì)、勤奮學(xué)習(xí)。我們真誠(chéng)地邀請(qǐng)您在百忙之中抽出時(shí)間，來(lái)校參加。

此致

敬禮！

王家橋小學(xué)

2013年9月1日

第二篇：2013年開(kāi)筆禮方案邀請(qǐng)函

靖西縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)2013年秋季一年級(jí)新生“開(kāi)筆禮”儀式議程

一、主持人致開(kāi)幕詞：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)代表們，親愛(ài)的小朋友們，大家早上好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體老師向在座的小朋友們成為一年級(jí)的學(xué)生表示衷心的祝賀！我們中華民族有著悠久的歷史和優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，開(kāi)筆禮是我國(guó)古代的一種啟蒙學(xué)習(xí)儀式，俗稱(chēng)“破蒙”。它標(biāo)志著孩子即將走上正軌的讀書(shū)寫(xiě)字、習(xí)禮的的一個(gè)歷程。今天，我們相聚在這里舉行一年級(jí)新生開(kāi)筆禮，讓我們共同感受古老而傳統(tǒng)的“開(kāi)筆禮”。

二、開(kāi)筆禮

（1）正衣冠

同學(xué)們，童蒙之學(xué)，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。衣冠潔凈整齊，能反映出人奮發(fā)向上的精神面貌。這是對(duì)自已，對(duì)他人的尊敬。所以作為學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)正衣冠。下面，就讓我們進(jìn)行開(kāi)筆禮的第一項(xiàng)——正衣冠。

請(qǐng)全體師生起立，整理衣冠。（整理完畢，請(qǐng)坐下！）

接下來(lái)，儀式進(jìn)行過(guò)第二項(xiàng)——點(diǎn)朱砂.啟童智。

（2）點(diǎn)朱砂.啟童智

朱砂點(diǎn)痣，又稱(chēng)“開(kāi)天眼”。意為開(kāi)啟智慧，以此寄托美好的愿望，從此眼明心亮，好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀書(shū)好。

請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師用朱砂在學(xué)生正額點(diǎn)上紅痣，為學(xué)生開(kāi)啟智慧，祝我們一年級(jí)的新同學(xué)從此聰明伶俐，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

儀式第三項(xiàng)是——擊鼓鳴志

（3）擊鼓鳴志

同學(xué)們，你們長(zhǎng)大了想做什么？有的小朋友想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)教師，有的想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員為國(guó)爭(zhēng)光，這就是理想。我們學(xué)生也要從小立下志向，接下來(lái)的“擊鼓鳴志”就通過(guò)擊鼓表明自己的志向，擊鼓的聲音越響，聲音傳得越遠(yuǎn)，說(shuō)明志向就越遠(yuǎn)大。

下面請(qǐng)一年級(jí)的組長(zhǎng)上臺(tái)擊鼓，各班代表排隊(duì)依次跟上。

小朋友在敲鼔前，先說(shuō)出自己的理想和志向，再擊鼓。

（4）開(kāi)筆啟蒙（書(shū)寫(xiě)“人”字）

“人生聰明識(shí)字始”，寫(xiě)字識(shí)字是學(xué)習(xí)文化的第一步，今天，我們初寫(xiě)簡(jiǎn)單而意義深遠(yuǎn)的 “人”字，寓意著在人生的啟蒙階段，學(xué)會(huì)做人是最為重要的。我們進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該互相支持，互相幫助，學(xué)會(huì)做個(gè)堂堂正正的人。下面請(qǐng)嚴(yán)必榮老師上臺(tái)為同學(xué)們做示范。掌聲歡迎。

（5）念感恩詞

同學(xué)們，感恩是一種美德，擁有一顆感恩的心，你才懂得如何去孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)心他人，擁有一顆感恩的心，才會(huì)贏(yíng)得真愛(ài)，贏(yíng)得友誼。才會(huì)擁有快樂(lè)與幸福。下面，請(qǐng)年級(jí)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)讀《感恩詞》大家歡迎。剛才，同學(xué)們讀得很響亮，掌聲為自己鼓勵(lì)。

大自然的福佑，父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨、、、、、、永遠(yuǎn)銘刻在我們心中，讓這深深的感激之情化為我們的實(shí)際行動(dòng)吧！下面，活動(dòng)進(jìn)行第六項(xiàng)——茶敬親師

（6）茶敬親師

現(xiàn)在，請(qǐng)老師們站到隊(duì)伍前列站成一排，學(xué)生家長(zhǎng)站成一排，由每個(gè)班的學(xué)

生代表倒茶、捧茶向參加開(kāi)筆禮的領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和老師敬茶，并說(shuō)上“感謝老師的教導(dǎo)”“感謝爸爸媽媽”之類(lèi)的話(huà)。敬茶開(kāi)始。

（7）請(qǐng)三年級(jí)同學(xué)表演背誦《弟子規(guī)》節(jié)選

三年級(jí)的大哥哥大姐姐讀得好不好呀，接下來(lái)的這個(gè)環(huán)節(jié)是——

（8）讀《三字經(jīng)》

《三字經(jīng)》是我們中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，已有七百多年歷史，共一千多字。三字一句，極易成誦，內(nèi)容包括了中國(guó)傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說(shuō)，廣泛生動(dòng)而又言簡(jiǎn)意賅。是傳統(tǒng)教育兒童啟蒙讀物，請(qǐng)跟老師讀《三字經(jīng)》節(jié)選。

（9）總結(jié)發(fā)言（最后，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)隆校長(zhǎng)給我們致詞，大家歡

迎。）

三、宣布儀式結(jié)束

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)代表們，親愛(ài)的小朋友們，今天的開(kāi)筆儀活動(dòng)辦得很

成功，這次活動(dòng)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，在教導(dǎo)處直接指導(dǎo)下，在五年級(jí)全體師生、家長(zhǎng)們大力支持下，取得了圓滿(mǎn)成功，在此，我代表學(xué)校向各位支持我們工作的每一位表示衷心的感謝。（掌聲）開(kāi)筆禮儀式到此結(jié)束，祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上！祝家長(zhǎng)們家庭幸福！萬(wàn)事如意！祝老師們身體健康，工作順利！）

靖西縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)2013年秋季一年級(jí)新生“開(kāi)筆禮”儀式方案

一、活動(dòng)目的 為了更好地傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓一年級(jí)新生領(lǐng)略到我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文

化的魅力，我們舉行一年級(jí)新生“開(kāi)筆禮”儀式，通過(guò)莊重的儀式讓剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)新生真正感受到入學(xué)是人生中的一件大事，是開(kāi)始學(xué)習(xí)、走向成才的起點(diǎn)，以此激勵(lì)同學(xué)們珍惜讀書(shū)機(jī)會(huì)、勤奮學(xué)習(xí)；同時(shí)通過(guò)這種特別的方式弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)文化。

二、活動(dòng)主題：開(kāi)筆啟智承載夢(mèng)想

三、活動(dòng)時(shí)間：2013年9月13日8:30

四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

五、參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、語(yǔ)文教研組、一年級(jí)全體師生、四

年級(jí)（6）班全體學(xué)生部分學(xué)生家長(zhǎng)

六、物品準(zhǔn)備：

1、星期四下午放學(xué)前將一年級(jí)各班的課桌椅按四列縱隊(duì)擺

放（由六年級(jí)對(duì)應(yīng)班級(jí)負(fù)責(zé)）

2、每班一臺(tái)飲水機(jī)擺放在操場(chǎng)四周（由六年級(jí)對(duì)應(yīng)班級(jí)負(fù)

責(zé)）

3、每班準(zhǔn)備朱砂（印泥）4個(gè)，一次性杯子50個(gè)（由后勤

準(zhǔn)備）

4、米字格450張（語(yǔ)文教研組）

5、給家長(zhǎng)的一封信（語(yǔ)文教研組）

6、家長(zhǎng)席（各班自行準(zhǔn)備塑料凳擺放在班級(jí)后排）

7、大鼓、鼓槌（少先隊(duì)大隊(duì)部提供）

8、《三字經(jīng)》（節(jié)選）450張（語(yǔ)文教研組）

9、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法示范：嚴(yán)必榮

七、橫幅、黃玉秋

八、音響設(shè)備、會(huì)場(chǎng)布置：（黃高峰黃寧林崇豪 李朝戰(zhàn)負(fù)責(zé)）

九、會(huì)場(chǎng)組織與主持：值周領(lǐng)導(dǎo)、黃芳瓊

十、攝像：陸萬(wàn)峰、黃法

儀式程序：

一、值周領(lǐng)導(dǎo)組織會(huì)場(chǎng)

二、主持人致開(kāi)幕詞：

三、開(kāi)筆禮

（1）正衣冠（在主持人引導(dǎo)下由一年級(jí)老師帶領(lǐng)學(xué)生整理服裝。）

（2）點(diǎn)朱砂.啟童智（一年級(jí)各班老師和家長(zhǎng)給學(xué)生點(diǎn)朱砂。）

（3）擊鼓鳴志（由年級(jí)組長(zhǎng)帶領(lǐng)各班代表上臺(tái)按班級(jí)次序擊鼓表志向。）

（4）開(kāi)筆啟蒙（讓學(xué)生準(zhǔn)備好彩色筆，一年級(jí)老師發(fā)米字格，嚴(yán)老師帶領(lǐng)

學(xué)生書(shū)寫(xiě)“人”字。）

（5）念感恩詞：三年級(jí)一名同學(xué)帶領(lǐng)讀感恩詞：（童子辰領(lǐng)讀）

感恩國(guó)家的培養(yǎng)護(hù)佑！感恩父母的養(yǎng)育之恩!

感恩老師的辛勤教導(dǎo)！感恩同學(xué)的關(guān)心幫助！

感恩農(nóng)夫的辛勤勞作和所有付出的人！

讓我們快樂(lè)地生活在感恩的世界！）

（6）茶敬親師（老師站在隊(duì)伍前面，學(xué)生家長(zhǎng)站在隊(duì)伍后面，每班選5到

10個(gè)學(xué)生敬茶道感謝。）

（7）請(qǐng)三年級(jí)同學(xué)表演背誦《弟子規(guī)》節(jié)選（）

（8）讀《三字經(jīng)》

（9）總結(jié)發(fā)言（由隆校長(zhǎng)致詞）

四、宣布儀式結(jié)束

(備注：印發(fā) 校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、語(yǔ)文教研組、一年級(jí)組三年級(jí)組 六年級(jí)組嚴(yán)必榮老師)

邀請(qǐng)函

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！

開(kāi)筆禮是中國(guó)傳統(tǒng)中少兒開(kāi)始識(shí)字習(xí)禮的一種啟蒙教育形式，對(duì)每個(gè)讀書(shū)人來(lái)講有著極其重要的意義，被稱(chēng)為人生四大禮之一。為了讓孩子們感受傳統(tǒng)文化的魅力，欣然接受傳統(tǒng)文化的熏陶，我們學(xué)校定于2013年9月13日星期五上午8：30在學(xué)校操場(chǎng)舉行一年級(jí)新生“開(kāi)筆禮”儀式。通過(guò)端正衣冠、朱砂啟智、擊鼓鳴志、啟蒙描紅、茶敬親師、讀感恩詞等環(huán)節(jié)，引領(lǐng)孩子邁出勤奮好學(xué)、尊師孝親的第一步，開(kāi)啟孩子的智慧之門(mén)，領(lǐng)略中華民族的文化精神，徜徉中華文化精粹，繼承崇德立志風(fēng)尚。我們真誠(chéng)地邀請(qǐng)您在百忙之中抽出時(shí)間到校參加儀式，與我們一起暢享華夏知禮文明，共同見(jiàn)證莊嚴(yán)而神圣的時(shí)刻！

謹(jǐn)致最誠(chéng)摯的邀請(qǐng)！

靖西縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2013年9月12日

一年級(jí)新生誦讀內(nèi)容

養(yǎng)不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。

玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。

感恩國(guó)家的培養(yǎng)護(hù)佑！感恩父母的養(yǎng)育之恩!感恩老師的辛勤教導(dǎo)！感恩同學(xué)的關(guān)心幫助！感恩農(nóng)夫的辛勤勞作和所有付出的人！

讓我們快樂(lè)地生活在感恩的世界！

第三篇：開(kāi)筆禮主持

開(kāi)筆禮主持詞

《相思曲》季節(jié)更替，宛如一朵花的綻放，倏忽悄然。這淡雅的清秋，特別地來(lái)得輕，來(lái)得靜，來(lái)得詩(shī)意?！巴＼?chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！焙妹溃弧扒缈找机Q排云上，便引詩(shī)情到碧霄?！焙妹溃弧耙荒旰镁熬氂?，正是橙黃橘綠時(shí)?！焙妹馈Ｔ谶@詩(shī)意清秋，一張張嶄新的笑臉，將要從此開(kāi)啟人生新的篇章，你們最美。（音樂(lè)漸弱，換《孔子》）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的老師、可愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！

金色的十月，秋高氣爽，丹桂飄香。在這收獲的季節(jié)里，我們懷揣對(duì)中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化的敬畏之心，舉行丁酉年紅花崗區(qū)第二小學(xué)秋季學(xué)童啟蒙“開(kāi)筆禮”，為孩子們進(jìn)行一次尊師崇禮的啟蒙教育，完成人生四禮中的頭一禮——開(kāi)筆禮，以最雅正的形式體驗(yàn)中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化。以此激勵(lì)同學(xué)們珍惜讀書(shū)機(jī)會(huì)、勤奮學(xué)習(xí)，同時(shí)又通過(guò)這種特別的方式，來(lái)傳承我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)國(guó)學(xué)精神。蒞臨本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓有

讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。同時(shí)，我們也非常榮幸請(qǐng)到了一年級(jí)全體家長(zhǎng)以及部分家長(zhǎng)代表，感謝你們對(duì)本次活動(dòng)的大力支持?；顒?dòng)伊始，首先有請(qǐng)付紅宇校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭，讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x付校長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們的諄諄教誨。品唐詩(shī)、吟宋詞、揮筆墨、和弦歌；讀四書(shū)、頌五經(jīng)、聞八音、習(xí)禮儀。丁酉年紅花崗區(qū)第二小學(xué)秋季學(xué)童啟蒙“開(kāi)筆禮”儀式正式開(kāi)始。

一、端正衣冠 換新貌

1、同學(xué)們，古人云：“大抵為人，先要身體端整。自冠巾，衣服、鞋襪，皆須收拾愛(ài)護(hù)，常令潔凈整齊。”這些都說(shuō)明了古人對(duì)正衣冠的重視。下面我們要進(jìn)行開(kāi)筆禮的第一個(gè)程序：正衣冠。

《飛往心底的聲音》“冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切”這是《弟子規(guī)》中的選段，這句是告訴我們要注重儀表，戴帽子要戴得正，鈕扣要扣好，襪子和鞋子要穿得整齊，鞋帶也要系上，這些是一個(gè)人基本的儀容。穿衣戴帽體現(xiàn)一個(gè)人的教養(yǎng)。所以衣著也是一種文化。所謂童蒙之學(xué)，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。穿戴整齊、潔凈，方能展示一個(gè)人良好的精神風(fēng)貌。

2、全體起立。現(xiàn)在開(kāi)始“自正衣冠”，請(qǐng)整理自己的著裝，（整理自己的面容，捋一捋頭發(fā)，整一下衣領(lǐng)，撣直兩個(gè)衣袖，檢查紐扣是否系好，拉一拉衣角，穿好襪子鞋子）“自正衣冠”意味著從此學(xué)做一個(gè)干凈、整潔的人；接下來(lái)開(kāi)始“互正衣冠”，請(qǐng)同桌互相幫對(duì)方整理著裝，“互正衣冠”意味著孩子從此學(xué)做一個(gè)友好互助的人；下面，我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)來(lái)賓以及全體老師——“師正衣冠”，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)閷W(xué)生整理著裝，“師正衣冠”意味著孩子從此學(xué)做一個(gè)謙遜、好學(xué)的人。從此可以邁出人生扎實(shí)的每一步。禮畢，全體坐下。（音樂(lè)漸弱）

二、叩拜先師敬孔圣

1.開(kāi)筆禮作為古時(shí)人生的首次大禮，在開(kāi)學(xué)的第一天，學(xué)童都要早早起床來(lái)到學(xué)堂，參拜孔子像。孩子們一個(gè)個(gè)低頭彎腰，向孔圣人鞠躬行禮，表達(dá)敬仰，表示對(duì)傳統(tǒng)文化的尊崇，對(duì)即將展開(kāi)學(xué)習(xí)生活的向往。行禮時(shí)，女子右手在外，左手在里，男子左手在外，右手在里，雙手行禮，兩手緊貼，掌面向前，掌心向自己。抬到眉的位置，彎腰九十度。

先師孔子，博學(xué)知禮。是我學(xué)童，立身楷模。全體起立，向大成至圣先師行禮，《叩拜鐘聲》一拜，興，再拜，興，三拜，興，禮成。

2、啟蒙之初，家長(zhǎng)把孩子親手交到老師手中，以表示對(duì)孩子教育的重視，并對(duì)老師表示感謝。

請(qǐng)一年級(jí)所有任課教師上臺(tái)，請(qǐng)家長(zhǎng)代表領(lǐng)自己的孩子上臺(tái)，交給老師。啟蒙老師，誨人不倦。育我成長(zhǎng)，如父似母。向啟蒙老師行禮：一拜，再拜，三拜，禮成。

3.今我學(xué)童，求真向善。三人之行，有我?guī)熝?。其余年?jí)向各位師長(zhǎng)行鞠躬禮：鞠躬一一禮畢。全體坐下。

三、朱砂啟智“開(kāi)天眼” 學(xué)童入學(xué)讀書(shū)前，都會(huì)有啟蒙師長(zhǎng)用紅色的朱砂在學(xué)子們的額頭正中點(diǎn)上紅痣，稱(chēng)為“開(kāi)天眼”。寓意開(kāi)啟智慧，從此眼明心亮，發(fā)奮讀書(shū)。所以第三項(xiàng)活動(dòng)是“朱砂啟智”。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、一年級(jí)老師到學(xué)生場(chǎng)地為新生點(diǎn)智，有請(qǐng)。《冰菊物語(yǔ)》

在古代，點(diǎn)朱砂又稱(chēng)“開(kāi)天眼”，意思是祝福孩子從此眼明心明，好讀書(shū)、讀好書(shū)。朱砂，是一種具有養(yǎng)精神、安魂魄、益氣明目的礦石，呈紅色，所以“開(kāi)天眼”用朱砂?！伴_(kāi)天眼”時(shí)，師長(zhǎng)用毛筆粘上朱砂，在孩子的額頭正中點(diǎn)上紅痣，這個(gè)痣又通“智”，智慧的智，意為開(kāi)啟智慧，以此寄托美好的意愿，一顆顆紅痣飽含著父母、長(zhǎng)輩、學(xué)校的美好祝愿在額上閃耀，在孩子心中勾畫(huà)出一道道亮麗的風(fēng)景，同學(xué)們，希望你們從此，眼明心明好讀書(shū)。（音樂(lè)漸弱）

四、擊鼓明志樹(shù)理想

剛才我們?yōu)橐荒昙?jí)的同學(xué)們進(jìn)行了朱砂啟智儀式，祝福他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中勤奮努力，志存高遠(yuǎn)。在古代的時(shí)候，讀書(shū)人要到學(xué)宮去考取功名，他們進(jìn)入學(xué)宮的時(shí)候，往往通過(guò)擊鼓的方式，表達(dá)他們要讀書(shū)上進(jìn)和考取功名的愿望。所以第四項(xiàng)活動(dòng)是“擊鼓鳴志”,“鳴”通“明”，“鳴志”即“明志”，就是表明自己的志向，意為擊鼓的聲音越響，聲音傳得越遠(yuǎn)，說(shuō)明志向就越遠(yuǎn)大。有請(qǐng)成小松校長(zhǎng)、張樂(lè)洪老師敲擊大鼓三聲，以示學(xué)生從今啟蒙，有請(qǐng)二位。全校同學(xué)起立

一擊鼓：尊敬師長(zhǎng)（尊敬師長(zhǎng)）二擊鼓：成人成才（成人成才）三擊鼓：知文達(dá)禮，星光閃耀（知文達(dá)禮，星光閃耀）

感謝兩位師長(zhǎng)。“百學(xué)須先立志。”接下來(lái)我們請(qǐng)一年級(jí)的新生代表敲擊大鼓，并大聲說(shuō)出自己的理想。

一年級(jí)的新生代表精神飽滿(mǎn)，意氣風(fēng)發(fā)，帶著心里的理想，莊嚴(yán)而神圣的敲起大鼓，每一聲震天洪亮的鼓聲都孕育著一個(gè)嶄新的希望，我們堅(jiān)信，在同學(xué)們不懈的努力下，所有的理想都會(huì)開(kāi)花結(jié)果，讓我們伴著鼓聲，用我們的掌聲給一年級(jí)的同學(xué)們加油鼓掌吧！請(qǐng)坐。五、一撇一捺學(xué)做人 《長(zhǎng)安歌》（音樂(lè)一直循環(huán)）古人云：“人生聰明識(shí)字始”，寫(xiě)字識(shí)字是學(xué)習(xí)文化的第一步，描紅筆畫(huà)簡(jiǎn)單而意義深遠(yuǎn)的大楷“人”字，寓意著在人生的啟蒙階段，學(xué)會(huì)做人是最為重要的。這楷體的“人”字的一撇一捺相互挨著，方能立穩(wěn)，我們?yōu)槿嗽谑?，就?yīng)該互相支持，互相幫助，才能構(gòu)建和諧社會(huì)。下面是第五項(xiàng)活動(dòng)“啟蒙描紅”，唐代才女薛濤曾作詩(shī)《四友贊》：磨潤(rùn)色先生之腹，濡藏鋒都尉之頭。引書(shū)媒而黯黯，入文畝以休休。詩(shī)中所歌詠的就是硯、筆、墨、紙，被稱(chēng)為文房四寶，自古至今，一直深受文人雅士的喜愛(ài)。在同學(xué)們的桌上擺放的正是文房四寶，下面請(qǐng)李遵慧老師指導(dǎo)同學(xué)們描紅。

請(qǐng)同學(xué)們把自己寫(xiě)的“人”字舉起來(lái)，看看誰(shuí)寫(xiě)得端正？ 讓我們用掌聲感謝李遵慧老師對(duì)傳統(tǒng)文化的精彩講解，感謝您教孩子們書(shū)寫(xiě)的這個(gè)意義深遠(yuǎn)的“人”字。（音樂(lè)漸弱）

六、啟蒙教育求知路 我們書(shū)寫(xiě)了人字，做一個(gè)什么樣的人，這個(gè)問(wèn)題需要我們用一生去實(shí)踐和回答。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！苯酉聛?lái)有請(qǐng)楊嵐校長(zhǎng)為剛?cè)雽W(xué)的孩子們上漫漫求知路上的成長(zhǎng)第一課。（楊校長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子讀完“集韻增廣，多見(jiàn)多聞。”，播《增廣賢文1》）

七、敬師孝親學(xué)感恩

感謝楊嵐校長(zhǎng)，孩子們一定不會(huì)辜負(fù)期望，認(rèn)認(rèn)真真讀書(shū)，堂堂正正做人?！肚嗌彙罚ㄒ魳?lè)一直循環(huán)）學(xué)會(huì)感恩------感激我們的父母，因?yàn)樗麄兘o了我們寶貴的生命，“哀哀父母，生我劬勞。無(wú)父何怙，無(wú)母何恃？”；我們還要感激我們的老師，因?yàn)樗麄兘o了我們無(wú)窮的知識(shí)，“令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花?！薄Ｍ瑢W(xué)們，今天，在這里，讓我們向養(yǎng)育我們的父母、教導(dǎo)我們的老師，獻(xiàn)上自己最誠(chéng)摯的感激之情。請(qǐng)學(xué)生代表向領(lǐng)導(dǎo)、老師敬茶，對(duì)老師說(shuō)：感謝老師教誨之恩。

請(qǐng)全體一年級(jí)同學(xué)起立，請(qǐng)一年級(jí)家長(zhǎng)有序地走到自己孩子面前，孩子們手持茶盞向自己的父母敬茶，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：感謝父母養(yǎng)育之情。

孩子們手持茶盞向父母老師敬茶，“淡中有味茶偏好，清茗一杯情更真?！睍r(shí)光，讓茶盞經(jīng)歷茶，讓茶釋放出最好的芳華。這芳華里有著太多的故事，有著太多的情感，但每一份都是值得珍藏的記憶。請(qǐng)家長(zhǎng)回到自己的座位

我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的親切關(guān)懷，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的大力支持。優(yōu)秀家長(zhǎng)不斷涌現(xiàn)，接下來(lái)我們要為各班評(píng)選出的23名優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。請(qǐng)獲獎(jiǎng)家長(zhǎng)登臺(tái)，一(1)曹靜 一(2)周進(jìn) 一(3)宋萍 二（1）羊娟 二（2）張小菊 二（3）閆其燕 二（4）張應(yīng)琴 三（1）楊旭 三（2）魏蕓 三（3）王青梅 三（4）曹鴻 四（1）劉任容 四（2）吳利君 四（3）施明芳 四（4）雷功梅 五（1）唐福會(huì) 五（2）楊宗碧 五（3）向海英 五（4）蘭紫君 六（1）鐘蘭軍 六（2）王曉嵐 六（3）熊燕 六（4）吳大燕。有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀家長(zhǎng)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。（家長(zhǎng)、來(lái)賓合影）“聚是一團(tuán)火，散作滿(mǎn)天星?！闭且?yàn)榧议L(zhǎng)們的辛勤培育，我們的星光校園才會(huì)群星閃耀，讓我們用掌聲感謝這一顆顆照亮了孩子們成長(zhǎng)之路的啟明星。（音樂(lè)漸弱）

八、“星愿瓶”中播心愿

《別恐懼》當(dāng)流星劃過(guò)天際的時(shí)候，也許我們并沒(méi)有來(lái)得及許愿，今天，是個(gè)特別的日子，是我們開(kāi)始學(xué)習(xí)，走向成才的起點(diǎn)，就讓我們?cè)S下美好的愿望，請(qǐng)孩子們將心愿卡放進(jìn)“星愿瓶”中，“人人小星星，顆顆亮晶晶”作為紅花崗區(qū)第二小學(xué)的文化主題，我們會(huì)將這盛滿(mǎn)愿望的“星愿瓶”擺放在校園里和我們一起成長(zhǎng)，見(jiàn)證我們六年的美好時(shí)光。在畢業(yè)的時(shí)候，我們?nèi)〕鼋裉煸S下的愿望，這些美好的愿望一定已經(jīng)在你的手中綻放。這些五顏六色的許愿卡，讓我們看到了孩子們多姿多彩的未來(lái)，讓我們用掌聲祝福他們：祝愿每一個(gè)有夢(mèng)想的孩子，美夢(mèng)成真！

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀不衰。讓傳統(tǒng)文化的種子播撒在我們的心里，生長(zhǎng)在我們?nèi)松穆飞?，讓我們一起誦讀經(jīng)典美文，傳承華夏文明。（音樂(lè)漸弱《笠翁對(duì)韻》）

（繼續(xù)播《別恐懼》，循環(huán)）寫(xiě)人字吟經(jīng)典修身齊家治國(guó)平天下讀圣賢記真理力行學(xué)文成才報(bào)國(guó)家

各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)，老師、同學(xué)們，丁酉年紅花崗區(qū)第二小學(xué)秋季學(xué)童啟蒙“開(kāi)筆禮”儀式到此結(jié)束。愿今天的開(kāi)筆禮能成為同學(xué)們一生中美好的回憶，更愿同學(xué)們通過(guò)今天的開(kāi)筆禮，邁開(kāi)學(xué)習(xí)的第一步，走好人生的每一步！請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、優(yōu)秀家長(zhǎng)上臺(tái)合影留念?！堵暵蓡⒚伞?/p>

第四篇：開(kāi)筆禮主持詞

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師、來(lái)賓、親愛(ài)的孩子們：

大家下午好！放音樂(lè)《禮儀之邦》0

金秋九月，柔風(fēng)送爽，時(shí)臨仲秋，齊聚一堂，今天，我們懷揣著對(duì)中華傳統(tǒng)文化的敬畏之心，舉行三百千國(guó)學(xué)幼兒園啟蒙開(kāi)筆禮儀式。開(kāi)筆禮是中國(guó)古代人生的首次大禮，俗稱(chēng)“破蒙”。預(yù)示著一張張充滿(mǎn)童真的笑臉將要從此開(kāi)啟人生新的里程，通過(guò)行開(kāi)筆禮，表達(dá)為人父母對(duì)兒女成材的期望，也讓孩子們?cè)趦x式中接受勤學(xué)苦讀、尊師孝親、崇德立志、仁愛(ài)處世的中華傳統(tǒng)文化精髓，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。.下面讓我們伴隨著德音雅樂(lè)，引導(dǎo)我們的蒙童開(kāi)筆啟蒙，慧悅?cè)松?。讓我們用熱烈的掌聲歡迎蒙童就位！放音樂(lè)《編鐘》1

古人認(rèn)為，麒麟出沒(méi)處，必有祥瑞。天上麒麟兒，人間狀元郎。用麒麟來(lái)比喻才能杰出、德才兼?zhèn)涞娜恕＝裉?，我們都希望孩子們能夠成為德才兼?zhèn)涞娜?。那就?qǐng)你屏住呼吸，靜靜關(guān)注自己的寶貝，用充滿(mǎn)愛(ài)的眼神祝福孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期里能夠收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。音樂(lè)停

好了，孩子們已經(jīng)就位了，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎果園長(zhǎng)為我們的“開(kāi)筆禮”致詞，掌聲歡迎。

感謝國(guó)園長(zhǎng)的致辭，表達(dá)了對(duì)孩子們的殷切期望，也相信三百千的孩子們，不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望，在這學(xué)期中展現(xiàn)出全新的精神面貌。

下面我宣布三百千國(guó)學(xué)幼兒園“開(kāi)筆啟蒙，慧悅?cè)松遍_(kāi)筆禮正式開(kāi)始。

開(kāi)筆禮第一項(xiàng)：端正衣冠，謹(jǐn)慎恭敬

古人云：“大抵為人，先要身體端整，自冠巾、衣服、鞋襪，皆須收拾愛(ài)護(hù)，常令潔凈整齊”?！耙鹿凇辈粌H僅只是意味著遮羞，更重要的是反映人的精神面貌。這正是童蒙之學(xué)，始于衣冠，后明事理。

下面請(qǐng)各班學(xué)童正衣冠（冠巾、衣服、鞋襪）*齊誦： 冠必正，（紐必結(jié)）

襪與履（俱緊切）

置冠服（有定位）勿亂頓（致污穢）

衣貴潔（不貴華）上循分（下稱(chēng)家）

開(kāi)筆禮第二項(xiàng)：鞠躬感恩，表謝親師

放音樂(lè)《漁舟唱晚》

古之學(xué)者必有師，師者，傳道、授業(yè)、解惑也！從今天開(kāi)始，老師將引領(lǐng)孩子們開(kāi)啟美好的人生，接下來(lái)請(qǐng)老師就位。學(xué)童心懷感恩，向老師行鞠躬禮。

禮：

一鞠躬

起

感謝老師的愛(ài)心呵護(hù)

二鞠躬

起

感謝老師的細(xì)心培植 三鞠躬

起

感謝老師的精心教育

老師回禮！

開(kāi)筆禮第三項(xiàng)：朱砂啟智，耳聰目明

放音樂(lè)《三字經(jīng)》

在古代，學(xué)童入學(xué)時(shí)，都會(huì)有啟蒙師長(zhǎng)用紅色的朱砂在學(xué)子的額頭正中點(diǎn)上一顆暗紅色的朱砂痣，痣同智慧的智，以示啟智通靈。點(diǎn)朱砂又稱(chēng)“開(kāi)天眼”。下面請(qǐng)師者給學(xué)子點(diǎn)聰明痣。

一點(diǎn)朱砂入心房，心明眼亮開(kāi)吉祥；妙筆詩(shī)書(shū)傳家久，狀元及第花滿(mǎn)堂。

一顆顆紅痣寄托著一個(gè)個(gè)美好的愿望，祝福孩子們從此聰明智慧，發(fā)奮圖強(qiáng)。

一顆顆紅痣飽含著父母、師長(zhǎng)的深深情意，期盼孩子們都健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

一顆顆紅痣是一道道亮麗的風(fēng)景，凝結(jié)著中華五千年文化的悠悠情結(jié)，點(diǎn)點(diǎn)的紅光，定會(huì)托起一輪火紅的朝陽(yáng)，讓孩子們的人生綻放得更加燦爛輝煌。

希望孩子們從今天起，從現(xiàn)在起，耳聰目明，好讀書(shū)，讀好書(shū)，成為一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，有智慧的人。音樂(lè)停 開(kāi)筆禮第四項(xiàng)：擊鼓明志，志向遠(yuǎn)大

孩子們，你們知道嗎？在古代，讀書(shū)人要去學(xué)校讀書(shū)的時(shí)候，都要通過(guò)擊鼓的方式，表達(dá)人們讀書(shū)上進(jìn)的愿望。鳴，同明，意思是擊鼓的聲音越大，志向越遠(yuǎn)大。

擊鼓明志，請(qǐng)果園長(zhǎng)擊鼓，擊鼓三通，申明志向 一通鼓： 孝經(jīng)父母，情深意厚

二通鼓： 尊敬師長(zhǎng)，學(xué)習(xí)勤苦 三通鼓： 繼承傳統(tǒng)，為國(guó)為民 擊鼓三通，表明志向，表示學(xué)童從此啟蒙，告別蒙昧，在師長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，開(kāi)始學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)做事，學(xué)習(xí)文化，掌握知識(shí)。感謝果園長(zhǎng)！接下來(lái)我們請(qǐng)各位學(xué)童擊鼓鳴志。請(qǐng)學(xué)童有序排隊(duì)，擊鼓明志！解說(shuō)：各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓，現(xiàn)在我們正在進(jìn)行的是擊鼓鳴志儀式，大家看到，孩子們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，意氣風(fēng)發(fā)，他們手持鼓棒，帶著好奇，更帶著心里對(duì)知識(shí)的渴望，莊嚴(yán)而神圣的敲起大鼓，每一聲震天洪亮的鼓聲，都孕育著一個(gè)嶄新的希望，我們堅(jiān)信，所有的理想都會(huì)開(kāi)花結(jié)果，讓我們伴著鼓聲，用掌聲為他們加油吧！

開(kāi)筆禮第五項(xiàng)：破筆開(kāi)蒙，書(shū)寫(xiě)人字

放音樂(lè)《古箏名曲》

人生聰明識(shí)字起，寫(xiě)字識(shí)字是學(xué)習(xí)文化的第一步，開(kāi)筆第一字，書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單而意義深遠(yuǎn)的人字，寓意著在人生的啟蒙階段，要先學(xué)會(huì)做人。下面請(qǐng)果園長(zhǎng)范寫(xiě)人字。

人字，一撇一捺，中正平和，開(kāi)筆寫(xiě)人字，希望我們的孩子做一個(gè)大寫(xiě)的人。

下面請(qǐng)家長(zhǎng)走到自己的孩子旁邊，和孩子一起書(shū)寫(xiě)人字。（如果家長(zhǎng)未到，請(qǐng)老師代）

大手握小手，扶持子成人，這不正像 “人”字一樣，相互扶持、互相幫助，在這里也希望家長(zhǎng)和老師、幼兒園共同配合，教育好孩子，使其成才。音樂(lè)停

今天，我們以一個(gè)人字開(kāi)筆，是希望孩子們?cè)谌松膯⒚呻A段學(xué)會(huì)做人，知道做人首先要堂堂正正地立身，要像“人”字那樣頂天立地。現(xiàn)在，我看到好多孩子們已經(jīng)寫(xiě)完了，有請(qǐng)孩子們站回原來(lái)位置，請(qǐng)家長(zhǎng)退向兩側(cè)或后邊，便于幼兒展示，請(qǐng)孩子們高高舉起手中書(shū)寫(xiě)的人字，給周?chē)募议L(zhǎng)，老師們欣賞。齊誦：人之初~~習(xí)相遠(yuǎn) 九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。良好的開(kāi)端是奠定成功的基礎(chǔ)，盡管今天的開(kāi)筆禮已經(jīng)接近尾聲了，但它卻是孩子們開(kāi)始學(xué)習(xí)、走向成功的起點(diǎn)。愿今天的開(kāi)筆禮能成為孩子們一生中美好的回憶，更愿孩子們通過(guò)今天的開(kāi)筆禮，邁開(kāi)學(xué)習(xí)的第一步，走好人生的每一步！“開(kāi)筆啟蒙，慧悅?cè)松遍_(kāi)筆禮儀式至此禮成。放音樂(lè)《禮》 接下來(lái)，開(kāi)始本次家長(zhǎng)會(huì)的第二項(xiàng)內(nèi)容，請(qǐng)洋洋老師帶本班家長(zhǎng)和孩子進(jìn)入教室。接下來(lái)請(qǐng)學(xué)前、大班孩子們進(jìn)入班級(jí)。請(qǐng)?jiān)蹅兊募议L(zhǎng)稍作等待。

（中班也就是鄭老師和于老師班級(jí)幼兒活動(dòng)部分結(jié)束，有兩位家長(zhǎng)參與活動(dòng)的，其中一位家長(zhǎng)科將寶貝帶回家，另一位留下參與家長(zhǎng)會(huì)。）

有請(qǐng)大班和學(xué)前班家長(zhǎng)到樓上孩子所在班級(jí)參與家長(zhǎng)會(huì)。

第五篇：開(kāi)筆禮總結(jié)

春秋小學(xué)2014-2015學(xué)年

“童蒙養(yǎng)正，啟迪心智”開(kāi)筆禮儀式總結(jié)

2014年9月26日

古人云：童蒙養(yǎng)正?！伴_(kāi)筆禮”是古代就有的一種啟蒙方式，意喻良好的習(xí)慣要從小養(yǎng)成，從兒時(shí)知如何為學(xué)，如何為人。2014年9月26日下午，我校舉行了一場(chǎng)一年級(jí)新生的“開(kāi)筆禮”儀式。儀式的主持由大隊(duì)輔導(dǎo)員何文鳳擔(dān)任。

開(kāi)筆禮儀式的程序是：孔校長(zhǎng)作開(kāi)場(chǎng)講話(huà)、正衣冠、鞠躬行禮、朱砂啟智、擊鼓鳴志、啟蒙描紅、誦讀宣誓?！罢鹿凇?、“朱砂啟智”、“擊鼓鳴志”等環(huán)節(jié)激發(fā)了學(xué)生好好學(xué)習(xí)的決心，在“啟蒙描紅”環(huán)節(jié)中，在孔祥東、孔慶林老師帶領(lǐng)的指導(dǎo)下，小朋友們寫(xiě)下一個(gè)“人”字，開(kāi)始了人生啟蒙的第一筆，讓孩子們從入學(xué)一開(kāi)始就知道要做個(gè)正直的人、有理想的人、有道德的人、有知識(shí)的人、有文化的人。接下來(lái)進(jìn)行的“鞠躬行禮”、“誦讀宣誓”等環(huán)節(jié)，則讓學(xué)生感受到了：從入學(xué)第一天開(kāi)始，就要知書(shū)學(xué)禮，尊師孝親、勤奮學(xué)習(xí)，這是我們邁開(kāi)的人生第一步！

我校開(kāi)展經(jīng)典誦讀工作已有八年多的時(shí)間，在這四年中，我校全體師生在中華經(jīng)典的熏陶和浸染中，開(kāi)啟了智慧，傳承了文化，提升了人文素養(yǎng)和語(yǔ)文素養(yǎng)，全校師生在參加各級(jí)各類(lèi)的經(jīng)典活動(dòng)中也取得了可喜的成績(jī)，學(xué)校很多同學(xué)都會(huì)背誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等經(jīng)典名著，并從中學(xué)會(huì)了如何做人，如何求知，激發(fā)了濃厚的中華民族精神和情懷。可以說(shuō)，經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，為創(chuàng)建書(shū)香校園打造了一支騰飛的翅膀。相信我校的 “書(shū)香校園”的建設(shè)，定會(huì)讓春秋小學(xué)在教育這片天空中飛得更高、更遠(yuǎn)！

莊嚴(yán)的開(kāi)筆禮儀式讓我校一年級(jí)師生親歷了古代學(xué)子的啟蒙學(xué)習(xí)儀式，也讓剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小朋友感受到入學(xué)是人生中的一件大事，是開(kāi)始學(xué)習(xí)，走向成才的起點(diǎn)。學(xué)校表示，今后每年九月份開(kāi)學(xué)的兩周內(nèi)，一年級(jí)全體新生都要和老師、家長(zhǎng)一起舉行隆重的“開(kāi)筆禮”儀式。讓“開(kāi)筆禮”成為春秋小學(xué)弘揚(yáng)我國(guó)古代的優(yōu)秀文化的一種最為常規(guī)、最為特別也最為炫麗的校園景觀(guān)。

開(kāi)筆禮活動(dòng)照片